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赞美老师的作文400字左右四年级_赞美老师的作文400字左右四年级上册
ysladmin 2024-07-18 人已围观
简介赞美老师的作文400字左右四年级_赞美老师的作文400字左右四年级上册 您好,很高兴能为您介绍一下赞美老师的作文400字左右四年级的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和
您好,很高兴能为您介绍一下赞美老师的作文400字左右四年级的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。
1.赞美老师的作文400字 匆匆那年
2.赞美老师的作文 400字
3.教师赞作文400字
4.写一篇关于老师的作文
赞美老师的作文400字 匆匆那年
赞美老师的作文400字 匆匆那年时间真快啊!眨眼间,已经过去了五年。这五年来您没什么变化,一直是那么漂亮,那一双炯炯有神的眼睛,高直的鼻梁,嘴巴还是一样的晶莹小巧,头发乌润,身材偏胖,慈眉目善,和蔼可亲。您就是我最尊敬的数学老师--苏老师。
您上课的时候是很严厉的,与平时判若两人。记得有一次,我在上课时去和同学说话,被您发现了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:?可要到讲台上演讲一番??我羞愧地低下头并慌乱地摇了摇,不再说话。
您十分关心我们的学习。下课了,我们像是被放逐的小鸟,向外扑去,可您呢,却在办公室里为我们批改作业;放学了,我们都开开心心的回家了,可您回家后匆匆吃完饭,又投入到工作中来,一直到深夜;生活中您有妈妈般的温暖,给我们太多的呵护;学习上您不倦的教诲,给我们不断的鼓励。您为我们出钱复印试题,而我们却没有领会你的苦心
苏老师,您是园丁,精心培育着五二班的花朵,您是明灯,照亮着我们成长的道路。您更是一位母亲,给我们无微不至的关爱!
赞美老师的作文 400字
篇一五年级我为老师喝彩400字作文在现代化的年代里,我们只有努力学习文化知识长大了才会有发展前途,生活才会幸福美满。
人生,就好象是两条路,一条是正道,一条是歧途,当我们误入歧途时老师就是指路灯,把我们重歧途中引出来。然后告诉我们:你只有一步一个脚印走下去,才能正确的走下去,到达目的地,休想超捷径。
教师是辛勤的园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师。
正是因为这样老师在日常生活中给我们提供了自我发展的空间,给我们更多锻炼的机会。
爱是一个永恒的话题,老师给我们的爱更是一种把全部心灵智慧献给我们的真诚。这种爱是无私的,这种爱是深沉的,他蕴藏在为我们所做的一切;这种爱是神圣的;它使老师们恨不得把所有的知识都教给我们。
我被老师这种精神深深的感动了,我为老师这种无私奉献的精神、为老师这种对学生认真态度、对工作认真负责的精神喝彩。
篇二五年级我为老师喝彩400字作文在生活中有许多事物或人值得赞美,如:事业上取得成就的爸爸;精心育人的老师;勤奋好学的同学;固守边疆的战士;便民利民的建筑……。.今天,我就为精心育人的老师喝彩。
上次期末,我们全班都考出了好成绩。我们的成功是您的骄傲,不是吗?您为了我们的成绩,为了我们所收获的知识,为了不让我们的爸爸妈妈失望,您想尽一切办法,让我们的成绩提高了许多。老师,我为您喝彩!
那一次,您对我们说:“人要有信心,不能半途而废。因为有智者,事竟成。”一年一度的春季运动会已到来。长跑运动员跑到半路已经精皮力尽了。他想起你的话,向终点冲去,得了第一名,您看了,欣慰的笑了。老师,我为您喝彩!
老师,您是一位园丁,优秀的园丁,你让我们这些花儿,茁壮成长。您还替我们“修枝剪叶,锦上添花”如果没有优秀的园丁,那来美丽的花朵?老师,我为您喝彩!
老师,您曾说过对我们说过,我们奋发向上,报答父母,报答国家,父母的养育之恩不能忘,国家的培育之恩也不能忘!您还让我们做花木兰。诸葛亮。雷锋……老师,我们托付着您的希望而奋斗。老师,我为您喝彩!
老师,你是我的榜样!老师,我为您喝彩!
篇三五年级我为老师喝彩400字作文在生活中,有许多人值得称赞,他们可能是熟悉的人,可能是陌生的人,他们可能不是什么大人物,做得也不是什么惊天动地的大事,但他们值得被喝彩。
我们的老师,精心育人的老师,他们孜孜不倦地培育我们,他们教会了我们做人做事,教给了我们丰富的知识。他们再苦再累,也没有一句怨言。他们哪怕生病了,也还会强打精神来给我们上课,为我们批改作业。他们总是不厌其烦地给我们讲解难题,直到所有同学都明白为止。
啊!亲爱的老师,您辛苦了!您为了我们,付出了多少心血啊!您就是辛勤的园丁,我们就是那一棵棵小草、一朵朵小花儿,没有您的精心浇灌,哪有我们的今天?您就是我们的指路明灯,指引我们,让我们在黑暗里找到了光明,在您的指引下,我们不断地前进,走上了光明大道。您就像蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。您就像那一阵阵风,我们就是那扬帆的船,带着我们前进……
篇四五年级我为老师喝彩400字作文
打开我童年的木匣,里面有许许多多的装饰品,老师您是其中最闪亮而又最重要的一颗,是您教会了我“虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花”“虚心使人进步,骄傲使人落后”。这都是您传授给我们的知识。
如果我是花朵,您就是衬托花朵的绿叶;如果我是月亮,您就是月亮周围的星星;如果我是木舟,您就是木舟下的海水;如果我是蓝天,您就是蓝天中的白云;如果我是小树,您就是修剪树木的园丁。
您是春蚕,无丝的吐丝,只为结出天下的茧;您是蜡烛,照亮我们前进的道路;您是木舟,承载着我们通往成功的终点。
记得我刚进班时,我还是一个腼腆的男孩儿,好像做错事的小孩子,在班里一言不发。有一次上课,老师您提出了问题,我害怕回答,把头埋的低低的,脸像刷了油漆似的通红通红,默默地祈求不要让我回答问题。真不巧,正好挑住了我,我立刻站起来,低头不语。您好像看穿了我的心思,和蔼的对我说:“不要怕,说错了也没关系,我不会批评你的。”有了您的鼓励,我用蚊子般的声音回答了问题,尽管回答的不完整,但您还是表扬了我。
通过这件事,胆小已离我而去,我也不像以前那样,变得活跃了,我再也不怕回答问题。
老师,您犹如一位和蔼的母亲,无私的传授给我们知识。让我为您喝!
篇五五年级我为老师喝彩400字作文对于老师这个词,我们不陌生,但也不陌生的同时,谁能真正理解老师这个词的意思。
老师可怕吗?有不少同学总是把一些对我们要求严格的老师说得非常的可怕。但有没有想过,老师所谓可怕的一面,不正是我们这些不懂老师辛苦,不明白老师的苦心的孩子给逼出来的吗。
在课堂上,老师进行认真而辛苦地为我们教师讲课,把自己的知识倾囊相授的时候,这时候的我们,都在一个座位上做了一些什么,是不是全都在积极认真学习听讲?没有工作认真听讲的同学又在做些什么呢?在伺机等待发展机会,好让自己在老师可以没有需要注意的情况下随心所欲地做自己想做的事情?在这种不同情况下,有没有想过通过自己能够来到学校的目的意义是什么?是不是应该充分尊重幼儿老师们的劳动教育成果?在这个问题时候,老师也许会惩罚以及他们,变得“可怕”一点。但这些不都是让不听话的孩子给惹出来的吗。
经过一堂辛苦的课,老师们都在忙着备课,想着如何更把一些新知识传授给我们,然后批改作业。当我们犯错误的时候,老师不会严惩我们,而是耐心地告诉我们一个人的道理,心里在想如何让自己的学生更加懂事,作为学生,我们不应该更尊重老师,尊重老师。
篇六五年级我为老师喝彩400字作文也许,你要为中国世博会成功喝彩,也许你要为亚运会喝彩,而我却要为我的语文教学老师自己喝彩,因为她为我们付出了问题太多没有太多。
王老师的个子高高的,十分具有美丽,雪白的面孔上有一双泉水般纯净的大眼睛,上面我们一双乌黑闪亮的长睫毛,显得更加格外漂亮。
一次语文考试,我考了75分钟,我非常难过,后来放学后老师把我留下来。老师耐心地给我讲课和辅导,我还吸取各种错误问题,她经常到我们家进行家访,她总是很晚才回家。有时,麦克风坏了,她怕我们听不见,声音宏亮,导致她的声音嘶哑。
经过不断努力,期中一次考试的时候,我也比以前成绩进步,我考了第26名,我很高兴,我不能自己骄傲,我要继续进行努力,下次期末学生考试我一定要考到前十名。
篇七五年级我为老师喝彩400字作文
升入五年级后,我的老师又焕然一新了。我的班主任是数学老师,他就是又严厉又可亲的杨爱秀老师,我的语文老师是温柔可亲的马喜凤老师,我的英语老师就是玉芳老师。
我早已听说过,杨老师和马老师非常严厉。我在心里默默的想:希望我的四年级老师不是这两个老师。因为我从来就不喜欢严厉的老师,虽然老师对我们很严厉,但都是对我们好的,可是,我就是不喜欢这样的老师。
杨老师讲的课非常有趣,我们都喜欢杨老师讲的课,可就是不喜欢杨老师。这是我们刚开始的想法,但现在我们改变了想法。在挑选小组长的时候,杨老师会让我们自己去选组长。如果我们上课不守纪律,杨老师会罚作业的。如果我们表现很好,就会没作业,甚至一个星期都没作业。杨老师会用各种方法让我们更喜欢数学。
大家猜猜马老师今年多大了?三十多?错!马老师今年都五十多了。是我们口中的“善婆婆”。如果你作业不交,马老师会一次一次的给你机会。在老师上课时,如果你在做小动作,马老师不会当着大家的面批评你,而是用他那会说话的眼睛看着你。
王老师其实也是一位很严厉的老师。在三年级的时候我们把英语作业都不当回事,所以,王老师对我们说,如果我们班超过10个人没有写作业,我们班就是集体超当天学的课文。当超过十个人的时候,我们只能按命令做了。唉——这就是我的老师们,一个个好而负责人的老师。老师们,我为你们喝彩。
教师赞作文400字
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.
记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!
老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……
那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!
啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
写一篇关于老师的作文
尊敬的老师,感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途;感谢您使我们把学习变成快乐的享受. 您不仅是我们的好老师,更是我们亲密无间的好朋友.让我们最真诚的感谢你,谢谢您为我们所做的一切.
您的教诲是明朗朗的阳光照在我的心田里,让我的青春之花开放;您的教诲是潺潺的清泉,在我心灵的河床里流淌,你的教诲将激励我们走过千山万水!
是您在我们在智慧的土壤里成长,给我们点拔知识王国的迷津,给我们指点通向理想的道路.
蝴蝶翩翩飞来,在春天的花朵上,在天空和大地之间,写下一行行的诗篇.赞美春天的使者,赞美辛勤的园丁,一生平凡,一生艰辛,默默地把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁--敬爱的老师.没有春的耕耘,哪儿来荷香十里,哪儿来满圆桃李?
我的老师1.
刘老师是我的班主任,也是我们的语文老师。她三十多岁,修长的身材,鸭蛋形的脸上没有任何修饰,朴素大方。浓黑的眉毛下,闪烁着一对明亮的大眼睛,但眼神里又含着一点威严,别看刘老师平时挺严肃的,可对同学们非常关心。
一天中午,我在教室里画画,突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。心想:“是不是笔头堵了,这小问题难不到我”。于是按着自己的想法,开始修笔行动。首先将笔头拔了下来,接着用嘴去吹笔管。可不知怎么搞的,笔管里的蓝色墨水没被吹下去,反而吸到嘴巴里。这时周围的同学们看见了,整个教室顿时炸开了锅。有的同学叫着:“张鹤仁变成蓝嘴巴了”!有的同学关心地告诉我:“这水可是有毒的,千万别咽口水。”有的同学连忙去喊老师。此时,我心里害怕极了!
不一会儿,刘老师来到我的身边,急忙拉着我的手,带我到水池旁,打开水龙头,让我用自来水赶紧漱口。不时的轻轻用手帮洗嘴巴,一边在身旁安慰我:“不用紧张,只要把墨水洗干净就好了。我们遇上事情,要冷静面对,不要慌乱和害怕……”。
此时,我看见老师的手已被墨水染脏了,看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了,看见老师和蔼关切地神情,我的心情慢慢地平静下来,也不害怕了,心里暖暖的。
像这样的教师,我怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?刘老师我爱你!
我的老师2.
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
记的有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课.老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑转载自百分网://.oh100,请保留此标记的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼.顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我为了让老师不要在为我当心,说:"老师我没事,您不要当心,你要保护好自己的身子,别累坏了."老师可能是被我感动了,流下了眼泪.老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。
我的老师3.
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。<BR> 敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。
最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”
我的老师4.
老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。
在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试,我们考得很差,同学们个个垂头丧气,打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情,他把两只手合在一起,叹了一口气说:“阿弥陀佛,善哉,善哉。”全班同学哈哈大笑,有的同学问老师:“王老师,你是‘和尚’吗?”老师回答:“是啊!”这时,广播放了一首歌,王老师也随着音乐唱了起来“格的,格的,格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏,这时,上课铃响了,王老师唱道:“格的,格的,大家上课了。”哈,哈,哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情,还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时,王老师也跟着快乐;我们不快乐时,王老师总是想办法让我们快乐
这是我的答案,希望能帮助你。
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