队列队形_队列队形名词解释

1.常用的队列队形术语

2.队列队形是什么的主要内容和必要形式

3.队列队形动作要领

4.队形和队型的区别

5.正规队形队列口令是怎么喊的?

6.队形队列训练内容

7.有创意的队列队形

队列队形的要求如下：

1、基本队形和列队的间距

队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时，可以调整为其他队形。队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。

2、班的队形

班的基本队形，分为横队和纵队。需要时，可以成二列横队或者二路纵队。摩托化步兵班的队形，摩托化步兵班通常按照班长、机枪射手、机枪副射手、自动步或者狙击步、射手、副射手、副班长的顺序列队，必要时也可以按照身高列队。

3、排的队形

排的基本队形，分为横队和纵队。摩托化步兵排的队形、装甲步兵排的队形；排横队，由各班的班横队依次向后排列组成。排纵队，由各班的班纵队依次向右并列组成。排长的列队位置：横队时，在第一列基准兵右侧；纵队时，在队列中央前。

队列队形简介

队列队形即队列行为准则中所规定各级部（分）队的行列组织结构与动作表现形式。《队列条令》明确规定了班、排、连、营、团的队列队形和队列动作，以及在大型礼仪场合的队列与动作规范。

常用的队列队形术语

中国队列条令是中国队列生活的准则和队列训练的基本依据。全体军人必须严格执行本条令，加强队列训练，培养良好的军姿、严整的军容、过硬的作风、严格的纪律性和协调一致的动作，落实全面从严治军要求，促进军队正规化建设，巩固和提高战斗力。

队列队形

第九条 基本队形

队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队;需要时，可以调整为其他队形。

第十条 列队的间距

队列人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米;需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。

第十一条 分队的队形

(一)班的队形

班的基本队形，分为横队和纵队;需要时，可以成二列横队或者二路纵队。

班通常按照身高列队，必要时按照战斗序列列队。

(二)排的队形

排的基本队形，分为横队和纵队。

排横队，由各班的班横队依次向后排列组成。

排纵队，由各班的班纵队依次向右并列组成。

排长的列队位置：横队时，在第一列基准兵右侧;纵队时，在队列中央前。

(三)连的队形

连的基本队形，分为横队、纵队和并列纵队。

连横队，由各排的排横队依次向左并列组成。

连纵队，由各排的排纵队依次向后排列组成。

连并列纵队，由各排的排纵队依次向左并列组成。

连部和炊事班等，以二列(路)或者三列(路)组成相应的队形，位于本连队尾。

连指挥员的列队位置：横队、并列纵队时，位于一排长右侧，前列为连长、副连长，后列为政治指导员、副政治指导员;纵队时，位于一排长前，前列为连长、政治指导员，后列为副连长、副政治指导员(未编有副政治指导员时，后列中央为副连长)。

(四)营的队形

营的基本队形，分为横队、纵队和并列纵队。

营横队，由各连的并列纵队依次向左并列组成。

营纵队，由各连的连纵队依次向后排列组成。

营并列纵队，由各连的连纵队依次向左并列组成。

营部所属人员编为三列(路)队形，按照编制序列列队。

营属其他分队，用同连相应的队形，按照编制序列列队，位于本营队尾。

营指挥员的列队位置：横队、并列纵队时，位于营部右侧，前列为营长、副营长，后列为政治教导员(编有副政治教导员时，为政治教导员、副政治教导员);纵队时，位于营部前，前列为营长、政治教导员，后列中央为副营长(编有副政治教导员时，后列为副营长、副政治教导员)。

第十二条 旅的队形

旅的基本队形，分为营横队的旅横队、营并列纵队的旅横队和旅纵队。

营横队的旅横队，由各营的营横队依次向左并列组成。

营并列纵队的旅横队，由各营的营并列纵队依次向左并列组成。

旅纵队，由各营的营纵队依次向后排列组成。

旅机关按照编制序列以及旅队形性质，编成纵队或者横队，位于第一营前或者右侧。

旅属其他分队，应当用同营、连相应的队形，按照编制序列列队，位于本旅队尾。

旅指挥员的列队位置：各种队形中，旅指挥员成二路。横队时，位于旅机关右侧，右路为旅长、副旅长、参谋长，左路为政治委员、副政治委员;纵队时，位于旅机关前，左路为旅长、副旅长、参谋长，右路为政治委员、副政治委员。

军旗位置：掌旗员和护旗兵成一列。横队时，在旅指挥员右侧;纵队时，在旅指挥员前。

第十三条 其他分队、部队的队形，参照本章规定执行。

队列队形是什么的主要内容和必要形式

常用的队列队形术语如下：

列：学生左右并列站成一排为列。路：学生前后重叠站成一行为路。横队：由“列”组成的队形叫横队。纵队：由“路”组成的队形叫纵队。翼：队形的两端叫翼。左端为左翼，右端为右翼。

排头：位于横队右翼第一名或纵队之首的学员。排尾：位于横队左翼第一名或纵队最后的学员。基准学生：站在排头或教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。

间隔：相邻者左右之间的间隙叫间隔。个人之间的间隔，一般为一拳（10厘米）；成队之间的间隔，一般为两步。距离：相邻者前后之间的间隙叫距离。个人之间的距离，一般为一臂（75厘米）；成队之间的距离，一般为两步。

队列是一种特殊的线性表，特殊之处在于它只允许在表的前端进行删除操作，而在表的后端进行插入操作，和栈一样，队列是一种操作受限制的线性表。进行插入操作的端称为队尾，进行删除操作的端称为队头。队列中没有元素时，称为空队列。

队列的数据元素又称为队列元素。在队列中插入一个队列元素称为入队，从队列中删除一个队列元素称为出队。因为队列只允许在一端插入，在另一端删除，所以只有最早进入队列的元素才能最先从队列中删除，故队列又称为先进先出线性表。

队列队形动作要领

这种方法是学校体育教学的主要内容和必要形式。

队列队形是学校体育教学中不可或缺的一部分，它涉及到学生的组织纪律性、团队协作精神以及身体协调性等方面的培养。通过队列队形的训练，学生能够学会遵守纪律，听从指挥，从而培养出良好的组织纪律性。

在队列队形训练中，学生需要相互配合，协同行动，这有助于培养学生的团队协作精神。

队形和队型的区别

一、整齐、报数。

1按照队列要求进行整队。

2通常由右至左依次报数。

3整理着装。

二、立正、跨立、稍息。

1立正

立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗、迎送军旗、奏唱国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当立正。

口令：立正。

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾;两肩要平，稍向后张;两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指。

正规队形队列口令是怎么喊的?

队形和队型之间有以下几个区别：

1. 定义：队形是指一队人的排列方式，而队型则是指队伍按一定要求摆成的行列。

2. 语境：队形通常用于描述队伍的排列方式，而队型则用于描述队伍的整体结构和组织方式。

3. 内容：队形是指队伍中每个人的位置和顺序，如方阵、一字排开等；而队型则包括队伍的规模、装备、战术等要素。

总之，队形和队型虽然有一定的关联，但在意义上存在明显的区别。队形强调的是队伍中个体的排列方式，而队型则更侧重于队伍的整体结构和组织方式。

队形队列训练内容

正规队形队列口令:立正－向右看齐－向前看－以某人为点前后左右间隔一臂向右散开.

口令：立正。

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

口令：稍息。

要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。

扩展资料：

便步：便步用于行军、操练后恢复体力及其他场合。

口令：便步——走。

要领：用适当的步速、步幅行进，两臂自然摆动，上体保持良好姿态。

踏步：踏步用于调整步伐和整齐。

停止间口令：踏步——走。

行进间口令：踏步。

要领：两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。

右（左）跨步：

口令：右（左）跨×步——走。

要领：上体保持正直，每跨1步并脚一次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。

向前或者后退

口令：向前×步——走、后退×步——走。

要领：向前移步时，应当按照单数步要领进行（双数步变为单数步）。向前1步时，用正步，不摆臂；向前3步、5步时，按照齐步走的要领进行。向后退步时，从左脚开始，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。

参考资料：

中国队列条令 ?百度百科

有创意的队列队形

队形队列训练内容如下：

队列练习内容：

1、单人动作。包括立正、稍息、原地转法（向左、右、后转，半面向左、右转）；行进（齐步、正步、跑步、便步、踏步、移动和步法变换）、立定、行进门转法以及坐下、蹲下和起立等。

2、班（队）动作。包括集合、解散、看齐、报数以及队列变换、行进间队列变换等等。

队形练习内容：

1、原地队形。有横队、纵队、方队、弧形、梯形、圆形、三角形等。

2、行进间队形。有横队、纵队、疗队及其队形变化。

队列纪律：

1、坚决执行命令，做到令行禁止。

2、着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。

3、按照规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作要迅速、 准确、协调一致；

4、奉命出列用齐步，入列用跑步(分队出、入列均用跑步)，或按照指挥员指定的步法执行；因故出、入列要报告，经允许后可出、入队列。

5、将学到的队列动作、自觉地用于训练和日常工作中，做到学用一致。

通常由队列条令予以规定，目的是维护部队高度集中统一，巩固和提高部队战斗力，保证完成各项任务。

有创意的队列队形如下：

（一）蛇行穿越

1、方队的入场（进入台前面的表演区域）

班级的方队行进至接近检阅台时先停顿下来再分组慢跑步至表演区，方法见上图。每小组通过蛇形线路跑进再组合后，把背向检阅台的几组学生用口令调动成统一的朝向。接下来的就是常规的内容——表演，接下来就是下一步的蛇形退出了。

2、方队的退场（退出表演区域）

先把队末“1——9号”的学生慢跑步移至队前，接着分别移“10——16号”“17—23号”“24——30 号" ……这样，以一组一组的学生都经过由最后绕队前，所走路线如蛇形般穿越。

（二）“多次蜕化”式

从完整的方队开始，加上几次简单的人员站位调整，每一次的“蜕化”只留下方块的最外层“■”形站位的学生，这样经过几次的变动就成了图"■"拉开后的造型，队伍的回收可一次性（通过一个口令队伍迅即回缩）的快速还原为方队。

（三）"掏空"队形

预先把原方队要移动的学生每人编个号，听到变化的指令后，按号移进与预定的空位中，一般经过2—3遍的演练就能明确所走的方位和路线了，为使队伍收放自如，可指派一名学生充当指挥员的角色。当然，队伍还可以是逆向的变化。在人数有差别时选用该法还要作出相应地调整。