作文评语_作文评语简短老师评语

作文评语_作文评语简短老师评语

       现在，我将着重为大家解答有关作文评语的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于作文评语的话题，我们开始讨论吧。

1.万能的作文评语

2.作文评语要怎么写

3.作文的评语

4.简短的作文评语

5.优秀作文评语

万能的作文评语

        作文点评是一件比较耗脑力的事情。下面是我收集整理的万能的作文评语，欢迎阅读参考~

万能的作文评语1

        1、 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

        2、 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

        3、 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

        4、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

        5、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

        6、 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

        7、 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

        8、 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

        9、 …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

        10、 这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

        11、 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

        12、 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

        13、 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

        14、 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

        15、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

        16、 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

        17、文章前后连贯，形成完整的形象。

        18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

        19、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

        20、 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

万能的作文评语2

        1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

        2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

        3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

        4、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

        5、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

        6、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

        7、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

        8、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

        9、文章简洁明了语言平淡朴实

        10、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

        11、借景抒情托物咏志很特色

        12、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

        13、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

        14、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

        15、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

        16、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

        17、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

        18、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

        19、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

        20、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

万能的作文评语3

        1、简单交待时间,地点和结果…

        2、语言简练,规范,开篇吸引人、

        3、…以…开头,较有新意、前因后果娓娓道来、

        4、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象、

        5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境、

        6、开头直奔主题,也是一种写法、

        7、开头很活泼、拟人化手法的.运用使开头显得活泼,

        8、反问句开头,吸引读者、

        9、开头直奔主题,让人一目了然、

        10、开头点题,用词很吸引人、

        11、场面和气氛描写为文章增色不少;

        12、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

        13、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

        14、情境描写调动起悬念;

        15、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动、

        16、简要叙述前因,进行铺垫、

        17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、

        18、将…改成…更合适些,

        19、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、

        20、叙事中夹写景,以已度人,将心比心、

        21、拟人化语言使文章更显得生动活泼、

        22、外形描写十分有趣,突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想,有感染力、

        23、用了列数字,举例子的方法,很形象、

        24、过渡自然,每一段交待得很清楚、

        25、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动、

        26、用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…

        27、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味、

        28、…和…形成鲜明对比,突出…

        29、小学生能有这样的体会,令人刮目相看、

        30、对…的比喻用得妙、

万能的作文评语4

        1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

        2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

        3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

        4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

        5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

        6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

        7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

        8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

        9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

        10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

        11、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

        12、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

        13、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

        14、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

        15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

        16、能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

        17、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

        18、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

        19、虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

        20、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

作文评语要怎么写

        教师作文评语9篇

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的教师作文评语，欢迎大家分享。

       

教师作文评语1

       　内容：内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

       　内容：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与主体联系不够密切。

       　选材：能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

       　情感：感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

       　语句：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

       　1. 语言基本通顺，偶有不畅。

       　2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

       　3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

       　4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

       　5.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

教师作文评语2

       　（一）好

       　1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

       　2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

       　3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，的发展过程体现了作者的创新构思。

       　（二）不好

       　1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

       　2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

       　3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

       　4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

       　5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

       　6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

教师作文评语3

       　《诚实的孩子》讲的是：一天，8岁的列宁到姑妈家做客，他不小心打碎了客厅的花瓶，由于怕姑妈责备，所以撒谎不敢承认。回到家，列宁把这件事告诉了妈妈，妈妈让他写信向姑妈承认错误，姑妈原谅了他，还夸他是个诚实的孩子。

       　这个故事告诉我们，诚实是一种美德。我们要向故事中的列宁一样，犯了错误以后要勇于承认，并且改正错误，做个诚实的好孩子。

       　教师评语这篇读后感整体结构比较明朗，首先简洁的概括了《诚实的孩子》的主要内容，引用了列宁的故事，顺其自然的明确作者观点：诚实是一种美德，结尾发出号召：犯了错误以后要勇于承认，并且改正错误，做个诚实的好孩子。

教师作文评语4

       　1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

       　2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地

       　表达作者的观点。

       　3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

       　4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

       　5、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

       　6、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

教师作文评语5

       　（一）好

       　1、重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

       　4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

       　（二）不好

       　1、中心不够明确，立意不够清晰。

       　2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

       　3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

       　4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

教师作文评语6

       　1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　4、。巧妙地运用拟人手法，使文中的.物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

教师作文评语7

       　1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既

       　增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

教师作文评语8

       　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

       　2、开头简明扼要

       　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

       　4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

       　5、文章语言生动丰富，可读性强。

       　6、开头出手不凡，吸引读者

       　7、开头打动人心，具有真情实感。

       　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

       　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

教师作文评语9

       　妈妈爱喝茶。

       　她喜欢用玻璃杯泡茶。细长的茶叶放在透明的杯子里，静静地躺在杯底。妈妈把开水倒进杯子，茶叶一下子就被惊醒了。他们不停地旋转，像舞蹈的小精灵，争先恐后的浮出水面。

       　茶叶慢慢舒展它们淡绿的叶片。有些茶叶按耐不住寂寞，扭动着身躯往下游，像是在找妈妈;有些茶叶浮在水面，张望外面的风景;还有些茶叶犹如顽皮的小金鱼，四处游荡。

       　后来茶叶可能玩累了，纷纷躺在杯底，睡觉了。妈妈端起杯子，轻轻吹去杯口的热气，喝了一口：“好香啊!你也来一口。”

       　妈妈把杯子递给我，远远的我就闻见了茶叶的清香。我试着喝了一口，抿嘴细细品尝。真有股特别的香味!

       　现在我也爱喝茶了。

作文的评语

        作文评语要怎么写

       　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的作文评语要怎么写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

       　1.纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

       　2.小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

       　3.小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

       　4.这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。

       　5.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

       　6.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

       　7.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

       　8.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

       　9.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

       　10.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

       　11.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

       　12.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

       　13.这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

       　14.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

       　15.写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的.文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

       　16.在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

       　17.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

       　18.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真。

       　19.作者通过描写自己的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

       　20.本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

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简短的作文评语

        作文的评语(精选15篇)

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的作文的评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

作文的评语1

       　小朋友，你们爱读书吗?如果不爱，是要吃亏的。

       　书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。

       　读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还可以帮助我们树立远大的理想和正确的人生观。

       　许多名人说过许多关于书籍的名言，比如，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，还说过“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”，莎士比亚说：“书是人类的营养品”等。

       　读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!

简单评语： “读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!”这句既是论点，又是小作者对读者提出的希望和号召，立意不错。可惜的是，本文只引用一些名人的读书名言，并无典型的事例，论据不充分，论证方法单一，削弱了文章说服力。

作文的评语2

       　1. 对…的比喻用得妙

       　2. 运用多种感官描写十分仔细

       　3. 简单交待时间地点和结果…

       　4. 语言简练规范开篇吸引人

       　5. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

       　6. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

       　7. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

       　8. 开头直奔主题也是一种写法

       　9. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

       　10. 反问句开头吸引读者

       　11. 开头直奔主题让人一目了然

       　12. 开头点题用词很吸引人

       　13. 场面和气氛描写为文章增色不少;

       　14. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

       　15. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

       　16. 情境描写调动起悬念;

       　17. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

       　18. 简要叙述前因进行铺垫

       　19. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

       　20. 将…改成…更合适些

作文的评语3

       　今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花。

       　春节的烟花可美了！夜晚中绽放开一朵朵“小花”，这些“小花”可美了，有红的、黄的、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”，“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”，有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。

       　最好看的是红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一起的烟花。看上去好像天空是个大玉盘，这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。

       　爸爸点燃了自己买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像是“烟花之王”，在“烟花居民”中大显神威。

       　天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”，把天空装扮得格外美丽。

       　教师评语：“今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花”开篇点题，引起下文。“有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花”比喻、排比的运用生动形象地表现了烟花绽放的美丽。

作文的评语4

       　8月23日，我们小主人报社在济北公园，展开了一次社会大访。

       　虽然经过了前几次的锻炼，但我还是非常紧张。终于轮到我们组了，老师发给我们每组一个环保袋，大家一起收集垃圾，做一个“环保小卫士”。我一路说笑，一边斗嘴，刚才紧张的心情顿时抛到九霄云外去了，可到我访时，我却有些愣了，等我缓过神来，便紧张地问起问题来，可阿姨似乎不太配合我，我顿时大脑一片空白，多亏了我急中生智才不导致局面非常尴尬，看来课后准备少不了啊!

       　访完毕，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看来，我的经验还不够呀，以后一定再多努力!

       　回到集合地，我们唱着小主人之歌离开了公园。写到这里我想说：“虽然这次活动结束了，但环保永远不会终止，保护环境从我做起!

       　批改评语这是一篇叙事类的记叙文。小作者叙述详细具体，细节描写生动逼真，我访过程中紧张的画面，跃然纸上。语言生动，活泼，充满了童真童趣，表达了小作者对“共建绿色家园，共享美好生活”的企盼，主题积极。

作文的评语5

       　1.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

       　2.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

       　3.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

       　4.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的.欲望

       　5.以饱满的，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

       　6.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

       　7.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

       　8.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

       　9.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

       　10.文章边叙事边抒情。

作文的评语6

       　我特别喜欢小狗，我就向我大舅要了一只。

       　这只小狗浑身的毛软软的，白中带着黑点。可漂亮了。摸着它，感觉又软又柔，我更爱它了。这只小狗不胖也不瘦，圆圆的头，椭圆形的耳朵，听觉可灵敏了，一有生人来，它就竖起耳朵汪汪叫。小狗的两只眼睛很有神，一会看这儿，一会看那儿。它小小的鼻子嗅觉很灵敏，嘴也小小的，还有两排锋利的牙齿，吃东西的样子很可爱，狼吞虎咽的，总是那么饿。它的四条腿有些短，脚下有四个小肉垫，跑起来又快又轻巧，有时候我都追不上它。我从家里带它出去玩，一到草坪上，它就滚来滚去，真好玩!这只小狗给我带来了很多的乐趣!

       　评语：这是一篇状物的作文，语言活泼、轻快，充满童心，个别地方用词比较准确，例如：“灵敏”、“锋利的”、“狼吞虎咽的”等，行文流畅，结构安排比较合理。

作文的评语7

       　1. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

       　2. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

       　3. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

       　4. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神。

       　5. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

       　6. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

       　7. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

       　8. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要

       　9. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

       　10. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

作文的评语8

       　今天我要演讲的题目是《我们要环保》。

       　环保这个字大部分公民我想都应该听过，可是有几个市民做到了呢?让我来讲讲吧!

       　一：我们去玩的时候你会看到那河了有多少我们生活中的垃圾，我们当时一定会想：“这里怎么会这么脏啊!”可是仔细想想我们生活中的河难道不是一样的脏吗?

       　二：我们的生活的街上你是否有看见一天有干净的大街，如果你一不小心踩到一个口香糖，你一定会这么说：“谁呀!怎么这么缺德啊!”你再仔细想想，难道你没有扔过一垃圾吗?我可以保证没有一个市民是没有乱过垃圾的。为什么我们不能把我们手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?

       　这两项我们生活中都能见到的“景观”，难道我们不能让我们生活中的城市更加美丽吗?

       　我们支持环保!我们要干净社会!我们要环保!

       　批改评语这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。

作文的评语9

       　1. 脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。

       　2. 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

       　3. 叙述详细具体细节描写生动逼物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

       　4. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

       　5. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

       　6. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

       　7. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

       　8. 过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

       　9. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

       　10. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　11. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　12. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

作文的评语10

       　1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

       　2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于

       　3. 分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

       　4. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

       　5. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

       　6. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

       　7. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

       　8. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

       　9. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

       　10.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

作文的评语11

       　1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

       　4. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

       　5. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

       　6. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

       　7. 虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

       　8. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

       　9. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

       　10. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

作文的评语12

       　1. 以饱满的描写了……

       　2. 重点突出详略得当内容具体。

       　3. 比喻贴切用词生动。

       　4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

       　5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

       　6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

       　7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

       　8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

       　9. 文章边叙事边抒情。

       　10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

       　11. 小作者观察仔细叙述时井然有序

       　12. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

       　13. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

       　14. 文章想象合情合理

       　15. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

       　16. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

       　17. 细节描写颇具匠心。极富功底。

       　18. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

       　19. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

       　20. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

作文的评语13

       　一次，我去公园玩，看到一只孔雀在展现自己美丽的衣裳——孔雀开屏，孔雀的尾巴像一个由彩锦裁剪而成的华丽的扇面，特别迷人。这时我不禁想起了曾经听过的一个故事。

       　故事说的是这个孔雀的老前辈，它自认为自己是最漂亮的动物，所以到处去炫耀自己的美丽。有一次它看到了一个乌鸦，这个孔雀当然是王婆卖瓜自卖自夸了。后来它走到了一个湖边发现水里竟然有一个和自己一样美丽的动物，这只骄傲的孔雀很生气，它抖了抖尾巴，水里的动物也抖了抖尾巴，孔雀更生气了，它想和水里的动物较量一番，刚往前一抬脚，噗通，掉进了水里，成了落汤鸡，引来了很多乌鸦来观看，那只骄傲的孔雀尴尬地低下了头。

       　这仅仅是个故事，在生活中，不仅是动物，人也一样。骄傲的人，就会妄自尊大，自以为是，做出很多不切实际的事情。我想，如果你骄傲，那你会不会也和那只孔雀有一样的下场呢!

       　点评文中运用比喻描写孔雀的外貌，生动形象;讲述孔雀的故事中，又有一些细节描写，使形象突出，如见其物;以此悟出的道理也合乎情理;总之，文章叙事条理，中心突出。

作文的评语14

       　1. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

       　2. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　3. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　4. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

       　5. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

       　6. 详略安排不当，主次不够分明。

       　7. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

       　8. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　9. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　10. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

作文的评语15

       　有人爱亭亭玉立的荷花，，有人爱傲霜斗雪的梅花而我却爱平凡的小草。

       　初春一到，角落里钻出来平凡的小草，小草在街边随处可见，一丛丛给街边增添了勃勃生机。

       　小草有着不屈不挠和坚忍不拔的精神，即使是在岩石的缝隙中，也能生长，有着顽强的生命，从不畏惧，从不退缩。每到秋天，小草变成**的了，人们就用火把小草烧了，可是往往一到初春小草就钻出来，露出小脑袋，跟春姐姐问好，也为春天增添了勃勃的生机和色彩，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

       　小草——是一位无私地奉献者，他是一位铺路者，它有着勃勃的生机，为大自然增添了色彩。小草!你虽然没有亭亭玉立的荷花一样美丽，但是你却有着坚忍不拔的精神，你默默无闻地奉献着激励着人们!谢谢你对人们的奉献，谢谢你!

       　简评：这是一篇状物的散文情景交融，老师从你的文章中，感受到你对生活的热爱，平凡的小草在你的笔下变的不屈不挠、坚忍不拔，成为激励人们奋发向上的使者，是篇成功的习作。

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优秀作文评语

       作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并且从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。下面是我收集整理的简短的作文评语，欢迎大家阅读。

        1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

        2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

        3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

        4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

        5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

        6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

        7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

        8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

        9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

        10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

        11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

        12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

        13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

        14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

        15、全文通俗易懂，趣味性强。

        16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

        17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

        18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

        19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

        20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

        21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

        22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

        23、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

        24、这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

        25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

        26、文章前后连贯，形成完整的形象。

        27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

        28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

        29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

        30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

        31、本文用了第一人称的写法，使得……具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

        32、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……

        33、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

        34、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

        35、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

        36、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的.气息。

        37、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

        38、本文主要优点有三：1，本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

        39、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

        40、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

        41、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

        42、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

        43、文章简洁明了，语言平淡朴实。

        44、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

        45、借景抒情，托物咏志，很特色。

        46、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

        47、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

        48、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

        49、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

        50、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

        51、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

        52、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

        53、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

       　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的优秀作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　优秀作文评语1

       　1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

       　2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

       　3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

       　4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

       　5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

       　7、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       　8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

       　9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

       　10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

       　11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

       　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       　14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       　15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

       　16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

       　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       　18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。

       　19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。

       　20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　优秀作文评语2

       　1、简单交待时间，地点和结果…

       　2、语言简练，规范，开篇吸引人。

       　3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

       　4、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

       　5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

       　6、开头直奔主题，也是一种写法。

       　7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

       　8、反问句开头，吸引读者。

       　9、开头直奔主题，让人一目了然。

       　10、开头点题，用词很吸引人。

       　11、场面和气氛描写为文章增色不少；

       　12、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

       　13、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

       　14、情境描写调动起悬念；

       　15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

       　16、简要叙述前因，进行铺垫。

       　17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

       　18、将…改成…更合适些，

       　19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

       　20、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

       　21、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

       　22、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

       　23、用了列数字，举例子的方法，很形象。

       　24、过渡自然，每一段交待得很清楚。

       　25、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

       　26、用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

       　27、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

       　28、…和…形成鲜明对比，突出…

       　29、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

       　30、对…的比喻用得妙。

　优秀作文评语3

       　1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

       　2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

       　3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

       　4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

       　5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

       　6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

       　7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

       　8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

       　9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

       　10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

       　11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神。

       　12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

       　13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

       　14. 语言基本通顺，偶有不畅。

       　15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

       　16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

       　17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

       　18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

       　19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

       　20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　优秀作文评语4

       　1. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

       　2. 在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

       　3. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

       　4. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

       　5. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

       　6. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

       　7. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

       　8. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

       　9. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

       　10. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

       　11. 在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

       　12. 从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

       　13. 先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

       　14. 作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

       　15. 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

       　16. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

       　17. 文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

       　18. 你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

       　19. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

       　20. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　优秀作文评语5

       　1. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

       　2. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

       　3. 文章边叙事边抒情。

       　4. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

       　5. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

       　6. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的'哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　7. 这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       　8. 事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       　9. 文章前后连贯，形成完整的形象。

       　10. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       　11. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       　12. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　13. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       　14. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       　15. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　优秀作文评语6

       　1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

       　2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

       　3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

       　4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

       　5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

       　6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

       　7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

       　11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

       　12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

       　13. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

       　14. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

       　15. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

       　16. 能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

       　17. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

       　18. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

       　19. 虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

       　20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　优秀作文评语7

       　1. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

       　2. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

       　3. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

       　4. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛

       　5. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

       　6. 表达了作者的无限快乐

       　7. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

       　8. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

       　9. 有一些习俗没有介绍具体。

       　10. 没有写出自己独特的感受

　优秀作文评语8

       　1. 我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方.

       　2. 我感恩我的爷爷奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童年永存于我的记忆之中.

       　3. 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.

       　4. 我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世界上最大的财富，让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

       　5. 我感恩那些曾施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情.

       　6. 我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟，朝梦想的彼岸驶去.

       　7. 我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进.

       　8. 我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功.

       　9. 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白.

       　10. 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹.

       　11. 感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情.

       　12. 感恩深深，真真切切，感恩让我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫，那我们为什么不感恩呢?

       　13. 那么，让我们合上双手，闭上眼睛，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩，感恩!

       　14. 每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。

       　15. 是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。

       　16. 以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”

       　17. 记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。

       　18. 老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。

       　19. 老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。

       　20.作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。

　优秀作文评语9

       　1. 在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。

       　2. 现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。

       　3. 上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。

       　4. 在我的心里，我觉得这个老师不但教会我们知识，而且还教会我们怎样做人，怎样才能对自己，对别人有耐心、有信心。

       　5. 这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈

       　6. 我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。

       　7. 作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。

       　8. 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

       　9. 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

       　10.迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

       好了，今天关于“作文评语”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“作文评语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。