初三学生作文误会_初三学生作文误会怎么写

初三学生作文误会_初三学生作文误会怎么写

       今天，我将与大家分享关于初三学生作文误会的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.初三学生命题作文600字【5篇】

2.初三作文

3.写好中考作文，初三学生需要怎么样避免误区，善于积累素材呢？

4.关于语文作文的问题

5.初三作文看不见的温暖

初三学生命题作文600字【5篇】

        1.初三学生命题作文600字

       　以前我对读书的兴趣不大，但读了《福尔摩斯探案集》之后，却让我体会到读书带来的快乐。

       　记得那是在三年级暑，我独自一人呆在家中，无聊的时候，顺手从书架上取下一本《福尔摩斯探案集》，本来想随便看两眼再放回去，没想到我一下子就被开头的悬念吸引住了，福尔摩斯根据犯罪现场留下的蛛丝马迹推断罪犯的身高、面部特征、使用工具等细节给我留下深刻印象，你可别小看一个脚印、一滴血迹它们很有可能成为侦破案件的突破口。我也学着福尔摩斯的样子仔细从字里行间推测犯罪动机，以便从众多嫌疑犯中确定罪犯。寻找罪犯的过程可有意思了，也许你刚刚定一个罪犯，但随着证据的不断出现，你又不得不否定他，然后再开始新一轮的定，直到确定最可疑的人。每当我的判断和福尔摩斯一致时，我就会欢呼雀跃；相反，我就会再思考一遍整个过程，找出遗漏，以免下次再犯错误。读书时，我还发现这种侦破吸引人的主要原因，就是一开始就设立一个悬案，然后像剥茧一样一层层剥开，让读者欲罢不能。我想要是我把这种方法用到写作上，一定会让我的文章更加吸引人，以后有机会我要试试看。

       　我就是这样慢慢体会到读书像与一个朋友聊天，为什么呢？当你读书非常专注的时候，你总会把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游书，你就会通过作者的描述见识到大好河山的壮丽；如果你看的是一本故事书，你就会随着故事情节的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本，就会以为自己是位与罪犯斗智斗勇的……

       　现在我还不能从每本书中都读到快乐，这也许和我读书少密不可分。因此，同学们，就让我们行动起来，多读书，读好书，一起去体验读书的快乐吧！

        2.初三学生命题作文600字

       　在睡之前，我总很喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。

       　在闲暇之余，我总很喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。

       　在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书——《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不很喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。

       　读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

        3.初三学生命题作文600字

       　今天是“三八”妇女节，我暗暗地想，平时妈妈对我非常关心，虽然有时比较严厉，但我知道妈妈是为了我好，今天我要给妈妈一个大大的惊喜。

       　早晨，阳光明媚，真是个好日子。阳光洒在床上暖洋洋的，我真想睡个懒觉，可一想到今天的“光荣使命”，我迅速地起床，为妈妈做了一顿丰富的早餐，虽然简单，但营养齐全，有煎蛋、面包、牛奶、苹果。一切安排妥当，我悄悄地躲进房间里喊道：“妈妈，七点了，您怎么还不叫我呀！”我边喊边偷偷地笑了笑，谁知被“顺风耳”妈妈听见了问：“子慧，你笑什么呀！”我连忙止住笑喊道：“妈妈，我饿了。”看到妈妈动作敏捷地奔下楼去，我也拿起昨晚精心准备的花环，悄悄地跟在后面，当妈妈看到满桌的早餐惊讶无比时，我趁机将花环套在妈妈的脖子上，并大声喊道“节日快乐，妈妈！”妈妈笑着摸了摸我的头。

       　妈妈最喜欢在休息天睡个午觉了。为了让妈妈好好地睡个觉，我拍拍胸对妈妈说：“今天的家务活我承包了，您就安心地睡个觉吧！”等妈妈睡后，我先把手工制作的贺卡放在她的旁边，然后跑到三楼，把衣服放进洗衣机，接着又把地仔仔细细地拖了一遍。哎，真累呀，我一头倒在床上，现在我终于知道妈妈为什么总喊周末累的原因之一了。

       　吃完晚饭，为了让妈妈能安心地看会儿电视，我认真地做着作业。八点到了，我悄悄地下楼，做了两杯橙汁，和妈妈干杯并共享这美好的时光。

       　我想，在紧张的学习之余，适当地帮妈妈做一些力所能及的是，让妈妈放松放松，其实也是一件蛮不错的事哦。

        4.初三学生命题作文600字

       　直到现在，每当我想起转身前看到的那一抹失望的眼神，我的心中依旧被羞愧填满。

       　那一天，骄阳似火，连树叶也无力地耷拉着脑袋，鸣蝉躲在树叶里聒噪着。可是我那被炎热天气搅扰的心情却像被凉风拂过一般，瞬间熨贴了。因为讲台上老师刚刚宣布我这次的考试成绩——满分！对于这次考试我非常重视，做题认真，检查仔细，虽然无数次的.幻想得满分，但当我真正听到试卷的分数时，我仍有一丝迷茫：我真的考了那么高的分数？太不可思议啦！在老师赞赏的目光和同学们羡慕的眼光中，我激动的走上讲台，满脸通红的结果试卷，内心一股难言的喜悦和自豪感涌上了心头。

       　自此以后，我便觉着全班数我最聪明，只要有同学过来请教问题，我就直接把试卷甩给他们，豪气干云地表示：随便抄。我懒得为他们讲解那些我看看就会做的题。老师讲课的时候，我也不那么认真的听讲了，我自认为自己的聪明天下第一，不用学得太认真，听个大概就能明白了……

       　这天晚上，已经下自习了，我看着面前拿着练习册向我求教的同学，一脸为难，接过笔，我直接把解题过程写了下来，没等她们开口，便不耐烦的挥挥手离开了教室。就在与她们擦肩而过的瞬间，我注意到一道视线，扭头看去，却什么也没看见，我皱了皱眉：难道自己感觉错了？可就在我准神的一霎那，看到了对面窗户上老师的目光，那双眼睛里有着浓浓的失望。我惊呆了，老师的目光像巴掌打在我的脸上，想到我最近的所作所为，羞愧不已，脸上火辣辣的。

       　从此，我学会了谦虚，也因此，我在人生的道路上少走了许多弯路。

        5.初三学生命题作文600字

       　大家都应该知道吧!信心不是每个人都有的;信心是对自己的一种认可;信心是我们用金钱买不来的;信心可以让人走出黑暗，找到光明，它可以从迷失中走出来，在十字路口可以找到自己要到的正确地方

       　就拿我自己来说吧。我一直在迷茫中寻找我已丢失的信心，直到现在我终于找到了。

       　有一次，我们学校举行了一次跑步比赛，当时的我被推选为女生代表，我心里惊呆了像我这么没有信心的人，竟然还能参加这次比赛!不怕会给我们的班抹黑吗?在这漫长的几天，我一直对自己没有什么信心，也没抱多大的希望。直到比赛那天，我来到跑道的那一刻，我感觉心里非常紧张手心里全是汗，全身一直瑟瑟发抖，我用手抹了一下额头上的汗，真是挥汗如雨呀!当时我都快急哭了。但是在我紧张又害怕时，我还是坚持把比赛跑完了，虽然我没有跑到第一名，但是全班同学并没有嘲笑、打击我，而是在我身边给予我鼓励，让我下次继续努力。是他们的鼓励让我找回了自己曾经寻找多年的信心!

       　我从那时开始就对自己非常有信心了，每次参加活动一点也不紧张，根本就不是原来的那个我了，同学们还夸我是“自信小能手”呢!从此以后我不再是当年那个没有信心，没有自信的人了，而是从黑暗中逃出来的“自信小能手”了!

       　从那以后我拥有了对自己的信心，拥有了它，我敢面对所有的困难、挫折，我要消灭曾经那个没有勇敢、没有自信的自己，我要做一个“自信小能手”。

       　经过这些事，我明白了，只要有信心就不怕不会成功，拥有信心吧!我相信你们也可以的，加油!我相信：有了信心，无论做什么事都会成功!

初三作文

       　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的初三了-中学生作文，欢迎大家分享。

初三了-中学生作文1

       　如果时间忘记了转，忘了带走什么，那么我们就会停落在某年某月的某一天。

       　星期天，我去街上买书，转了好几圈都没有找到那本我梦寐以求的书，后来从同学们口中得知，在他的手里。于是我就悄悄地想，要不要向他借那本书呢，我要是借了，他不愿意借给我，我还挺没面子的。于是这件事就这样放下了。不知道是谁和他说了，他知道了我想要那本书，放学后他居然把书偷偷地塞进了我的书包，我翻开书，只见书里面有一张小纸条，上面写着，“初三了，请珍惜我们剩下的时间吧”。是啊，初三了，在一起的时日不多了！

       　早晨，我把窗轻轻地推开，外面的空气非常的清新，只见从窗外飞进来个纸飞机，上面写着，“初三了，我们和好吧”。我在心里想，这是谁呢，是不是纸飞机飞错了方向？等到下课他和我使了个小眼神，啊，原来是他，他就是我初中三年的敌人，不过在纸飞机飞过来之后我们就和好了。是啊，初三了，所有的恩怨都已不重要了。

       　初三了，请珍惜我们剩下的时间吧，虽然每一年都看着一拨有一拨的学长们离开，却总有不知道毕业为什么会有那么多的感慨，当时针指向我的时候才知道，这种感受是那么的真切。

       　初三了，让我们打开心里紧紧关着的那道门，把初中三年的快乐、痛苦都装进心房，让它们成为我们今后永久的回忆。

       　初三了，一个听了令人胆战心惊的字眼，却被我们赋予了“美丽”这个形容词，在常人看来似乎并不恰当，但这一年的初三生活使我对“美丽”又有了新的定义。

       　如果时间忘记了转，忘了带走什么，那么我们就会停落在某年某月的某一天。而这一天就叫“初三”！

       　初三:李彪

初三了-中学生作文2

       　初中三年如白驹过隙，蓦然回首，竟觉是一场灿烂的梦，但仔细回味，这三年的充实怎是一场梦就能带过？犹其是这如歌的初三。

       　青春的歌

       　如果说初一的我们尚且是未脱稚气的顽童，初二的我们是刚步入青春花季的无知少年，那么初三的我们就是荡漾在青春花海的上帝宠儿。青春的我们无所畏惧，用一颗勇敢而充满求知欲的心探寻着学习与生活中的每一个奥秘；青春的我们勃勃生机，我们用最充沛的精力从知识的海洋中不断汲取生命的养分，我们用最灵活的身姿在操场上频频展现青春的健与美；青春的我们满怀着希望与憧憬，为实现对未来的美好畅想挥洒无悔的汗水，投入十分的精力，因为我们即使年少，也明白脚踏实地才能走出自己的一片天！

       　我们用最美好的花季，为初三谱写了一曲最动人的青春之歌。

       　奋斗战歌

       　初三是备战迎战的一年，我们迎来了人生中第一次真正的考验——中考。我们虽不是久经沙场的老兵，也不是在人生道路上摸打滚爬了半辈子的麻木人。我们以十二分的热情，擎起百分之百的精神应战这次检阅。当清晨的第一缕阳光洒下，你能听见我们朗朗的读书声；灼热的骄阳投下，你能看见我们苦思冥想的面容；夕阳的余晖落下，你能看见我们放学时疲惫但充实的身影；月光皎皎来到书房，你能看见我们深夜备战的执着目光。

       　在这个奋斗开启的年纪，我们用不懈的刻苦努力，在初三的乐章上增添雄壮而激昂的战歌。

       　别样离歌

       　初三也意味着离别，三年的同窗情，师生情却不会因分离而减淡一丝一毫。这人世间最真挚的情感将会永久铭刻在我们的心底，深藏在心间最柔软的地方，我们不会因分离而颓唐惆怅，因为我们都有追求的梦想，今日将要分别的朋友们，相信明天我们仍是同路人！

       　我们用最美好的单纯、积极向上的情感为初三留下一首深情而欢快的别样离歌！

       　如今，短短的初三虽将过去，但这青春之歌、奋斗战歌、别样离歌都在我们的人生之曲中唱出永恒的纪念。初三，我会将你永远珍藏！

初三了-中学生作文3

        亲爱的自己：

       　仿佛只是眨眼间的功夫，便已从初一到了初三。教室外的青松依旧挺立如初，恍惚中，仿佛我们都还只是当初那个满脸青涩，小心翼翼却又带着满心憧憬跨进这座校园的孩子，满脸无忧。没有一张张漫天飞舞的试卷，没有那些日日夜夜里不眠不休地奋斗着的身影，没有那一次次失败后在众人背后，默默无语地看着别人的欢颜而满眼不甘的神情。

       　那时的你，未曾料到未来的路会那样的坎坷而曲折吧。而我们注定要挥洒血与泪在这肆意不羁的年华里。

       　初三，对于曾经的你似乎只是一个遥不可及的话题，你从未担忧过它的来临，可是，当它终于有一天就这么突兀地打乱了你所有的逃避，那种感受，似乎所有的语言都显得过于苍白。两年的磨练，你已经有所蜕变，而不再是当初那个说几句话都还会脸红的孩子。你可以面对铺满了整张桌子的试卷，却不慌不忙，执笔就写；你可以在一个星期内，面对近二十场的A+班选拔考试而满脸淡然……

       　每一天，抓着一丝一毫的时间，不敢半丝松懈，紧张地仿佛在打一场生死之战，整装待发，严肃认真地面对每一堂课。而到了半夜时分，那突然放松下来的身体，在寂静地房间里，伴着寝室中其他人均匀而粗重的呼吸，酸软不已。这便是初三。也是从前刚进入初三的你即将迎来的日子。

       　初二的时候，看着那些初三的学长学姐们还常常出现在球场，总是疑惑他们哪来的时间，于是，便自然而然地把那些学生当做是差生。而如今，那些曾在前一届初三学生身上出现的日子，如今，一模一样地转到了我们身上。而你终于明白，那些挥洒在球场上的汗水，是我们唯一的放纵方式，然后，当一切停息后，又要义无反顾地重新扎入一本本盛满了昏**的灯光的教科书中，为自己的未来，搏一回碧海蓝天。

       　写下这封信的时候，是深秋了，亦是深夜。或许，初三，便是要在自己的哭与笑，累与苦中，一点点从指缝间悄然穿过。伴着墙板上愈来愈薄的日历本，所有的一切都会如期而至，容不得我们半分逃避，带着自己所执着的梦想，一步一步，坚定而艰难地向前走去。

       　一年后的你，离中考只剩10天左右了吧。不知道，该怎样为未来的你加油，但请你记着：一年后的天，依旧是蓝的；一年后的云，依旧是白的；一年后的你或许正踩在青石小道上，穿过林荫。那时的你，也一定要像现在这样，无论发生什么，都笑着面对。

       　初三:杨雯艳

初三了-中学生作文4

       　初三，是人生的一个转折点，走进初三。当真正走到这里时，才真正了解它。 作文网

       　记得我刚上初中的时候，看到初三的.学生比我们多上一节晚自习；看到初三的学生比我们多进行体育训练；看到初三的学生周六周日还要补课。初三只留给我一的印象：苦。 作文网

       　到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。

       　当我真正走进初三，我才感觉到初三的压力，中学生作文《走进初三》。再有一年就要进行中招考试了，摆在我面前的有两条路，一是辛苦一年，争取考入重点高中；二是混一年。第一条路明亮但坎坷。没有人不希望走着一条路。在这样极大的压力下产生动力。初三的学生希望即使再苦一点，也要努力奋斗，只有比以往更苦，更紧张，才能实现目标。

       　初三并不是苦不堪言的。上课时我们听课累了，幽默的老师会使我们开怀大笑；我们有更多的体育训练，可以更好地劳逸结合。初三更能使我们感受到获得知识的喜悦；更让我们感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

       　在初三，是竞争更激烈的时候。因为今年不仅有以往叱诧风云的同学，还有阅历资深的复习生。要想得到以往的成绩难上加难。但竞争也能产生动力，能使我们更好地学习，使我们更快的成长。

       　初三，是我们必须面对的。让我们更好的跨过这个转折点。这个转折点有苦有咸更有甜。

初三了-中学生作文5

       　伴著春姑娘的到来，弟弟的青睐，我，便在这春天的土地上呱呱坠地，用我细瘦的胳膊抚摸著母亲柔软的肌肤，如今，在这炎炎夏日里，我便带著期待与兴奋的心情步入了初三，便品尝到了榴莲般初三的味道`````

       　果然，初三的生活如同榴莲，让人紧张与苦累，补课不到两天，个科的资料书已堆满我们的书桌，看著老师发书的背影，同学们的哀叹声连连四起，真可谓是四面"边声连角起''啊！同桌高兴的对我说："哈哈，今天只有语文作业，榴莲初三。''没想到话音刚落，只见英语老师那著一瘰资料书站在教师门口，平淡的说道；"今天的家庭作业是从第3面做到``````''老师刚说完，全班同学齐声叹道；"唉```''英语老师刚走，数学老师便现身于讲台，大声的说道；"今天的作业是第3面的地1课时，第2课时，第`````''还没等老师说完，我们已连连叹到；"天啊！明天又要成熊猫了啊```！''老师一声令下；"做作业！''顿时，我们就变得像一只只乖绵羊，一声不吭，埋头苦做，教师里鸦雀无声。

       　"叮叮叮``````''终于放学了，背著古囔囔的书包，拖著沉重的脚步回到了家里，灯光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星满天，田蛙乱鸣，昆虫跳跃，在这美好的夏夜里，我却在埋头苦干```

       　这让我不由自主的想到了榴莲，初三的滋味正如榴莲的刺，谁也不愿去触摸它；初三的滋味正如榴莲的臭，谁也不愿去接近它；但初三的滋味也正如榴莲的营养与味道，让人留连忘返````

       　初三不是只有苦的，当然也有甜的时候。当我们解答了一个难题时，心里所产生的成就感是什么也不可代替的；当我们得到老师的表扬时，心里所产生的喜悦比吃糖还要甜；当我们的付出有了成果时，心中的苦累便回烟消云散，伴随我们的只有快乐和无限的喜悦`````

       　爸爸常常买榴莲给我吃，因为他说留恋有营养，相当与两只母鸡。初三的滋味不正如留恋吗？虽然学习很苦，很累，但在初三学到的知识不正是榴莲所具有的营养吗？吸取了这个营养，我们便会快乐的享受初三的滋味````

       　当你手了足够的磨练，吸取了足够的营养，带著成功踏出这个校园时，我想：你不会说初三的滋味是苦的，你记住的只会是初三的营养罢了，到那时候，"榴莲''就不会是"榴莲''了，而是让你"流连''。

初三了-中学生作文6

       　我已经是初三的学生了，最近几天我都沉醉在游戏中，除了这个我还真没想到还能用其他的生活方式来代替它了，写给初三。学习，我一直都没有积极性，因为“兴趣是最好的老师”而我却偏偏对学习不感兴趣。

       　今天该玩的游戏也玩的差不多了吧，退出“游戏大厅”，看到的只是空空荡荡的电脑屏幕。“接下来要干什么呢？”心里反复想着，几分钟后，我想到了小荷，也对啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我却是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束缚地拉了过去，然后就点击了小荷网。

       　进了小荷，一开始我就查找芷阳姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”与“听花开的声音——冰凌诚夏”这两篇作文后，此时，我那尘封的心门顿时被开了锁“啊，这几天我都干了些什么了？你已经是初三的学生了，难道游戏就可以“养”你一辈子么？你真傻，还不赶快抓紧时间！“啪！”我头上好象被木棒重重地敲了一下，中学生作文《写给初三》。现在我才开始觉醒，我真后悔浪费了这个寒，这将是我初三的最后一个期了，可我还在这样挥霍它！想到初三那上半年，我就着寒生活，打着比较“如意”的算盘。可今天也接近了寒的尾声了，我都做了些什么呢？

       　剩下的还能作些什么来弥补呢？

       　一想到我们班里的“才女”，我们班里的“小数学家”……现在的我仿佛是一颗在一盘上已经被淘汰的弹珠了，剩在盘上的都是些“强力弹珠”了——竟有这么大的挑战在等着我呢！！

       　现在也就没必要想到全国，想到我们这的另一个地区，想到那儿的初三的学生比我们这强多了！可，这，我已经无能再提了！

       　我知道我的这份热度也只能持续三分钟，说不定过了一会儿我又伏在了电脑旁，“坐”在了“游戏大厅”里！但是趁现在有“感受”就尽快把它写了下来，省得我将这遗忘。

       　下了楼，我匆匆地整理一下自己还仍在一边的“任务”就开始“奋笔疾书”了。

       　看来，剩下的出三时光，我也只能像芷阳姐那样熬夜了！！也许这是比较好的选择吧——也无其他选择了！

       　“虫声新透绿窗纱”我清晰地听到屋外的虫声，我感受到了夏天的气息。夏天，将会有一首进行曲。

初三了-中学生作文7

       　 九月的天气，洋溢着浮躁，初三滋味。开学了，初三了……初三是什么滋味了？ 酸。桌上还有一串葡萄，我欣喜地跑过去，大咬一口。呀，怎么这么酸呢？酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了，不要像以前那样贪玩了，学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么？是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗？ 甜。结束了初二的路途，站在初三的起跑线上。初三，应该是充满乐趣的吧。初三的我，应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路，在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们，让它成为我少时甜美的回忆。 苦。甜甜的苹果吃到最后一口，才发现它的是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，应该也是这样的吧？“一年一年时间时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”，初三了，迎接我们的是各种各样的苦恼：作业，考试，中考…… 辣。辣椒虽辣，但能提神；挫折虽恶，但能励志。初三的生活，兴许有许多挫折，如辣椒般刺痛心底。不过，没有困难与挫折怎么能取得进步？咬咬牙，困难就过去了。 酸甜苦辣，初三是这样；成长，也是这样。 9.16

初三了-中学生作文8

       　不知道为什么？那个我认为会紧张到让我窒息的中考，在我记忆中竟如此模糊，我只记得一张张试卷上留下我疲倦的字迹，我只记得窗外的花儿，落了，又开。我只看到倒计时只剩下7天，眼前一片模糊。

       　百日中刺了，我们站在操场上，庄严宣誓，我告诉自己 要努力，加油！我给自己许下一个承诺，一个一百天的承诺。

       　教室里，空气郁闷，一切凝重，再没有人会疯玩嬉闹了，偶尔听见窗外的欢笑，我会告诉自己：那样的日子远了

       　在我以为时间很多，离别很远时，不少人已经离开了，他们有自己的梦去努力，于是，他们走了，只留下一张回忆的书签，让我记住，我们曾在一起！

       　生活还在继续，每天两点一些的生活，无聊，压抑，偶尔的笑声，试图打破沉寂，三模的成绩出来了，刺眼的分数，我看见窗外有一只小小鸟，有些趔趄的想要飞，我就是那小小鸟，我要努力的，我要在7天之后，一飞冲天

       　拍毕业照了，那天，天气阴沉，老天也不舍我们离开，可是，这是命中注定的，我们不能，也不敢反抗，我想起了初一，我们初次相识，然而如今却要离开，这就是命运把？

       　这个夏天，我明白了许多，付出了许多

       　淡淡的花香，让我铭记

       　这个夏天，我记忆中的格桑花…

初三了-中学生作文9

       　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而时光易逝，便不再复返。初三亦是如此，如今，我上初三了。

       　夜晚，昏黄的灯光映在书桌上，洒在堆积如山的作业中。灯下，我正奋笔疾书，与作业展开激烈鏖战，一抹月光跃入窗棂，似灵动的水，洒在地上，留下一个个零碎的影。一时兴起，我起身走到窗边，观着这轮亘古不变的月。

       　“今人不见古时月，今月曾经照古人"这轮明月照耀过勤奋好学的宋濂。深山大谷中，严冬寒风凛冽，大雪深达数尺，足肤皲裂都不知道，他只顾着赶路好早些到达学舍。砚池的水，冻成坚冰，手指不能屈伸，他仍不放松读书，每天恶衣恶食，勤劳艰辛地学习。：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“这一切都源于他对知识的浓烈的欲望，一种可以超越环境，超越身世的渴求。而我呢，身处良好的环境，耳边萦绕的是父母谆谆的教诲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；是老师的句句忠言：莫等闲，白了少年头，空悲切。却总是怨天尤人。人在初三，是否应多一些求知欲。

       　这轮明月曾照耀过一代文豪范仲淹。他昼夜苦读，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就这样，他精通了著作要义，情绪激昂地写下了千古名句”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“人在初三，不是应该多些拼搏吗、曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。

       　抬头间，紧锁的眉头已然舒展，一抹浅笑盈满脸颊。

       　人在初三，多些求知欲，多些拼搏。

       　人在初三，与阳光随行，与风雨为伴……

初三了-中学生作文10

       　童年的时光，至今回味起来，使人回味无穷。

       　“池塘边的小树上，知了在声声叫着夏天.....”每当听到这首歌，我总会想起那短暂而欢乐的童年。

       　有人问，童年是什么颜色的？他应该是五彩斑斓的吧！在童年中，我们和小伙伴在一起，一起坐在草地上看夕阳，手挽着手，不是的相视而笑，在满是泥巴和汗水的脸上，绽放着灿烂的笑容，再脏兮兮的衣服上，显出了无忧无虑的童年，带着狼狈不堪的样子回到家去，父母总会略带责备的口吻对我说：“丫头，又到哪疯去啦！”我总会乐呵呵的向他们扮一个鬼脸，又沉浸在满是玩具的世界里了！

       　小时候，一群一群的小伙伴，总是拿着自己在珍爱的玩具，同小伙伴玩儿着永远也厌倦不了的“过家家”；小时候，觉得自己同小伙伴一起看满天绽放的烟火，在心里默默许下最美的愿望，在我看来，就是一件幸福的事；偶尔与父母闹矛盾了，埋怨时光为什么过的这么慢，都么想快点长大，以为长大了，就可以像脱缰的野马，无忧无虑，自由自在，无拘无束。

       　我就这么自在的度过了我的童年。

       　如我的愿望一样，时光真的变得飞快，我长大了，烦恼也踏着时光匆匆的脚步降临到我身上。

       　长大了，不再像小时候，和朋友玩儿的疯了，有如小时候一样，身上脏兮兮的，回到家，不再是父母略带责备的话语，而是劈头盖脸的责骂：“你以为你还是小时候啊！你长大了，身上脏成这样像什么话，以后再不能这样了，听到了吗？长大了，我再也不用有满世界的玩具了，一回到家，只能没完没了的泡在题海里，一本又一本，抱怨一句，就会招来父母不满的眼神。长大了，不再和小伙伴们玩儿充满童趣的“过家家”了，同伴们大多应该和我一样，都想放松，但迫于父母的殷切希望，只能埋头念书。在大年夜，不再有伙伴陪我看烟火了，独自看着那依然灿烂的烟火，我觉得一点儿也不幸福。偶尔和父母斗嘴，也会找来他们的不满。我又开始埋怨：时光为什么像箭一样飞快，现在的我，做梦都想再一次回到孩提时期，在一次无忧无虑的躺在草地上，与同伴手挽着手，幸福的看夕阳消失。

       　但是，童年真的能回来吗？一切都不怪别人，都怪自己，在拥有幸福的时候不知道珍惜，当幸福离去时，只能傻傻的回忆幸福，努力想挽回，可，已经来不及了！

       　所以，当妹妹，弟弟们对我埋怨小时候的不快乐，像马上长大，我便会心一笑：“珍惜现在吧！让自己的童年快乐一些，不要有太多抱怨，回想起来，不要像我一样，同年该享受的快乐，只能现在被当作回忆来思念。”他们懵里懵懂的点点头。

       　珍惜我们现在的童年吧！它虽然短暂，但是却是我们每个人一生中，最美好的时光，自己的丰功伟绩也许会忘记，但是，我们永远都不会忘记自己童年的玩儿伴。现在，听老人们一次一次将自己同年的事迹，眼神里流露出无限的向往。

       　致童年，也许只是我对童年的怀念，但他，却寄托着无数莘莘学子的希望，希望童年的欢乐，幸福，永远铭刻在脑海里.....

写好中考作文，初三学生需要怎么样避免误区，善于积累素材呢？

       　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文的作文呢？下面是我精心整理的初三作文10篇，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

       　天灰蒙蒙的，下起了淅淅沥沥的小雨，路上的行人拿着雨伞匆匆走过。我背着沉重的书包从校园里出来。“爸爸”我叫了一声，之后便沉默不语。爸爸接过我的书包也未说一句。

       　时光倒回到一个小时以前，“同学们，这是这次英语月考试卷。”我拿到试卷，看到了英语试卷上醒目的88分，心中燃起的一丝希望又彻彻底底地覆灭了，折合成100分，又是70多分，为什么，为什么不管我怎么努力地学英语，成绩永远是这样？永远是不变的70多分（100分为满分）？我非常疑惑。

       　就这样，一路未雨的我们回到了家，到了家我再也无法把这个疑惑在心中埋藏“爸爸，为什么不管我多努力，都无法提高自己的英语成绩呢？难道我天生对英语……”爸爸摇了摇头，带着我去了家旁边的公园，他在前面走着，我在后面跟着。

       　公园里的花都开了，一朵挨着一朵，小雨依然在下着，它们的花瓣在雨水的洗涤下愈发娇嫩鲜艳。翠绿的叶子在竭力地吸取着营养，细小的叶脉遍布整个叶子，叶子的绿由深向浅向外铺展开来，我仿佛听到了“咕咚”“咕咚”喝水的声音，是如此地富有朝气。心情不由变好，嘴角微微向上翘起。

       　“小雨”爸爸停下了脚步，叫了我一声“你往后看，看到了什么？”“经过雨水洗涤的澄澈的天空，鲜艳的花朵，嫩绿的小草，还有……”“还有脚印”，爸爸深深地看了我一眼，刚刚下过雨，路很泥泞，留下脚印很正常，我摇了摇头，不大理解。这是爸爸拉起了我的手“因为下雨，路才会泥泞，才会留下我们的脚印，人生正是如此。”哦！我恍然大悟。

       　是啊！我明白了！雨相当于人生中的困难，而路是人生中的历程，因为有困难我们才会成长，人生才会留下我们的足迹，我解开了疑惑。我一定要坚持下去，更加努力地学好英语，让它成为我人生中的里程碑。

初三作文 篇2

       　虽离开却未曾走出的记忆

       　深情怀念曾经的同事晓东

       　———— 题记

       　晚秋浓，叶金黄，旧时轩窗不见郎……

       　又是一年深秋的时候，衰草依然连天黄，景依旧是昨日景，人却不知仙游在何方。

       　每当走进那熟悉的房间，旧日的办公桌前却不见了你往日的笑颜，在也听不到你那熟悉的声音，只空留下楼台依旧在、黄鹤不知在何方的惆怅。

       　晓东今天是你一周年的祭日，太多的话语都显的苍白无力，你那曾经熟悉的身影，你那不曾被遗忘的音容笑貌、平实无华却历历在目，你的离去留给我们太多的不舍，相处的虽短暂留下的记忆却太多，你把自己的青春永远的奉献在了这里，一个你在未曾归去的祖国边陲，你把人生最美好的年华也留在了这里，却不曾给我们留下难舍的回眸，或许你累了要绝绝的走、不想让我们徒增伤感，但是路遥远，我们终究要一起走，只不过会让你等的有点久……

       　时光流转，物是人非，生者铭记，死者安息。你虽离去但你成熟稳重的身影让大家依然记忆犹新，你虽离去但你务实敬业亲历亲为的身影给予大家太多的怀念。一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人去怀念你。在人生的账簿上，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。你总能站在大家的立场以常人的思维考虑事情去感悟大家的快乐与伤感，许多事情总是在经历以后才会懂得，才会知道生活中你的存在给大家带来了简单的快乐。在人生的道路上你虽离去但你却留下了太多的好。给大家留下了太多的怀念。

       　晓东今天是你我阴阳相隔一周年的日子。

       　此刻……愿在天堂的你一切安好。

初三作文 篇3

       　她，是我的母亲。按理说我们应该是世界上最亲近的两个人。但是，因为种种说不清的原因，我与她仿佛总有一道说不清的“墙”。我总认为她呆板易怒。而她也认为我浮燥不懂事吧！

       　为何我不懂她，因为我看她，就像看一面厚重的茶色玻璃片一样，虽透光，但却很模糊，无法看到玻璃那边是什么。只能看到那映在茶色玻璃上模糊的我。

       　也许，我在她眼里也就是块防晒玻璃，在没有阳光的折射下，是黑的、是模糊。

       　然而近来，我发现我好像撕开那层纸，推开了那垛墙，从而能看见更清楚的她了，我读懂了她，读懂了她别于往日的“更年期”。与那些我不曾理解的“严格”。

       　在读懂她之前，我对她是几乎一概不知的，我看到只有正面，没有背面。似乎我们之间只有一个流程，我表现不好，她打骂，我憋着。最后忍不住和她顶嘴，结果火上烧油，凶的更厉害。我很痛苦，很不解，我想改变现状。于是我发现这段流程还有上半段，她鼓励我，努力工作、拼命赚钱；我表现不好，她鼓励我。我再犯，她再指责我。我不停的犯，她不停的批评我。终于，她伤心了，绝望了。但还是想尽办法在批评我。于是了解了前半段的我读懂了她。

       　第一次读懂她是在一个沉闷的黄昏，天很暗，我独自站在客厅，她在房间里，那时我脑海里一片空白，我不知道她那伤透了的心里在想什么，我只知道她伤心是因为我的不争气，我也明白了她说的累、苦是什么。于是，从那时起，我第一次有想上进，想让她开心的念头。虽然我表面上认真读书，但表面仍是表面，我依就让她伤心。

       　第二次读懂她，是在初一下学期，我想争气，实际依就不争气。那个晚上，我在宿舍里，躲在被子里，仿佛被子能阻隔一切烦恼。黑暗能弥补内心的空白与茫然。老师地责骂，同学的嘲弄令我不知所措。心想明天回家，不知如何面对母亲，成绩一塌糊涂，班主任多次提醒的信息，我不敢想象母亲接到这些信息会怎么想？会有怎样的心情？会做怎样的事？我似乎明白为何她如此易怒。于是，我不断安慰自己从明天做起，管理好自己的一切。当然，这种三分热度的活只持续了几个星期。

       　当我真正读懂她是前几天我从长沙回来，她把我送回家后，只跟我嘱咐了几句，就回了房间，把我晾在那。我不知所措，但我觉的，她肯定有话跟我说，因为我期中考试考的极差，于是我就站在客厅里等，但时间渐渐过去，我也有些不耐烦。最后，将近一个小时，我等不住了。于是想坐下来。但当我的身体碰到沙发的时候，突然又有一种说不清的感觉，让我那双发麻的腿立了起来，没有目地，没有控制，只有本能的站了起来。窗户没有关紧，窗外风吹着雨，雨夹着风，一丝丝凉气挤了进来。我感到冷，但却没有关窗，因为我认为只有让自己不舒服才能把心中那压抑而酸心的感觉压制。而当我细细品味这些压抑并寒心的感觉时，却不感到难过，因为我完全明白了她的另一面。我只是厌恶自己，我竟然完全不能设身处地地想一想，当我在吃喝玩乐，发呆闷气的时候，她在想什么？当我一味索取，无心学习时，她在干什么？当我没有节制，随意取舍时，她又在用什么？我一直在索取，从不曾感恩。她一直在付出，从不曾抱怨。想通这一切，我慢慢地走到她的房前，伸手敲门……

       　我是一个学生，我是妈妈的学生，如今，我认为我读懂了，于是我要做个好学生。

初三作文 篇4

       　我不断成长，不断变化，而你，总与我相伴。

       　哦！风儿，你是否记得我与你的第一次奔跑。那是在幼儿园中，我与你相识。活泼好动，是我的天性，初次在跑道上狂奔。你便发现了我，并与我一起奔跑，你的速度与我不相上下，你的呼吸声像飞机起飞时的“轰轰”声，你的身躯是一个高大的巨人，你是与我相同的孩子——调皮、贪玩。

       　你总爱在我正玩得尽兴时，吹来一朵乌云笼罩天空，下起倾盆大雨。看见我失落的样子，你便呼啸着，那是你响彻云霄的笑声。你也贪玩，每当我要吹那五彩缤纷的泡泡时，你总会抢在我之前，将他们送去远方。

       　哦！风儿，你在我小学时悄然成长了。你不再顽皮，逐渐懂得遵守规矩了，你不再我行我素，会考虑别人的感受，会把那乌云向农民的庄稼地吹去，让雨水滋养粮食，滋润农民脸上灿烂的笑容。

       　我与你的奔跑，不再如儿时那般狂野，你收敛了那粗重的呼吸声，在我大汗淋漓时，还会温柔地拂去我额头上的汗珠。你也不再把我当成玩笑取乐的对象，反而在我因难题急得焦头烂额时，会悄悄打开窗，进来吹散我心中的迷雾，借一朵小小的云朵平息我心头的怒火。

       　哦！风儿，如今你已经逐渐成熟，儿时的稚气已经荡然无存，比当初多了一份稳重，少了一份轻浮；多了一份包容，少了一份自私；多了一份理解，少了一份懵懂。让沉浸于学海中的我，感到一份温暖。

       　我与你如今的奔跑，不再局限于那宽广的跑道，也在思想上、学习上、人生道路上。但你仿佛失去儿时的竞争意识，而是如一双温暖的手，助力我奔跑；如疗伤的药，治愈摔倒的痛；如燃烧的火，激发前进的力量。

       　哦！风儿，你是我儿时的玩伴，调皮捣蛋。

       　哦！风儿，你是我初入校园时的长兄，通情达理。

       　哦！风儿，你是我未来成长道路上的老师，成熟稳重。

初三作文 篇5

       　世界上有一本永远写不完的书，那便是母亲。

       　当淋过世间的风风雨雨，疲惫了，受伤了，总是第一个想起你。那是我生命中的一片绿地，永远给予我绿荫和芬芳的怀抱，让我安心躺下，踏踏实实地睡去，抛下俗世中所受的委屈，自然地重温童年梦中的甜蜜，憧憬未来的美丽。

       　摇篮前的双手，摇大了你捧在心里的宝贝。每当乘着照片上串联的记忆的翅膀，我的思绪总会飞到那些晚上：月亮安静的爬上了枝头，皎洁的光亮透过窗户，均匀的洒在我的身上。依稀望见帘子上那抹淡绿的椰子叶图案，惺忪的眼睛里总也少不了你，闪动着温柔的眼眸，和蔼的笑脸，来回摇动的手臂。轻声的细腻的歌曲，像星星点点开在绿地的野花，零星的、散落的，却都是芳香的，浓郁的……又像淅沥沥的春雨，寂静的潜入我的心里，悄悄滋润着懵懂的，希望的痕迹。

       　夕阳里的故事，填满了依偎在你怀里的心灵。记得夏日的村东的树林边，我和妈妈的影子就斜在余晖里。我在那片绿地里咿咿呀呀地说这说那，而妈妈你则像一位滔滔不绝的老者，为我讲述那些故事。我的感情好像是附着在你手里的风筝线，叫我笑、叫我跳，叫我落泪，叫我疯狂……句句话语滴在我心弦上。回荡的笑声好像上天缔造了一把七弦琴，用纤纤柔指在上面挑弹，美妙的音符飘荡林间。

       　渐渐消失的岁月充实了我与日俱增的叛逆。小脾气和坏心情比个头长的还茁壮，不知何时就再也听不进忠告和劝语。渴望飞翔，却找不到方向。当我摔碎那个花瓶，觉得世界上再没有人关心我、理解我、体贴我、爱护我时，顿时找到了寂寞和苦涩。我别扭的离开家门，转了好久却又转回了门口，只好坐在台阶上哭泣。然而在那盏路灯下，我又找到了你的影子。有些凌乱的头发，几条浅浅的皱纹。原来，不止我一个人在长夜里，我一下哭出声来，扑在你怀里，拥抱那片给我温暖的绿地，蓦然，整个世界都是妈妈的气息。

       　当语文老师带我们走进史铁生的地坛，我深深的回忆，深深的叹了一口气，轮椅上的双腿，废弃了一个流光溢火的年华，淡抹了一个风华正茂的少年，也忧伤了那位憔悴的母亲。那个花样的年华，虽遭受命运的打击，但上天却赏赐给他更出人意料的天赋，让他用笔记录下自己，自己的母亲，自己的情感及所看到的、听到的、想到的、感受到的一切，包括那个让他平静之后又深思的地坛。那个多年支撑他生命的后台，那片属于他内心的绿地。又过了多少年，他才知道那些树后躲避的影子，放心不下儿子安慰的泪水，留下淡淡脚印的小径，才是他那片土地绿色的真谛。

       　每当读起《我的地坛》，我也会再想起妈妈找我的夜晚，想起弯弯月亮尖端悬挂的露滴。

       　我心里的那片绿地，当我离家住校时又想起你，当我咽着委屈时又想在你怀里，总是有一种莫名的感觉充实在心里，原来那就是想念。

       　我长大了，妈妈，我已经懂得。那些新棉花填充的棉被已经告诉我，那离家时的叮咛已经告诉我，那车站上被秋风吹散的银发已经告诉我，那大包小包的东西已经告诉我。告诉我，那是我永远忘不掉、抹不淡、离不开的胸怀，温暖挚爱;告诉我，那里，是我心里永恒的一片绿地，经得起任何风沙掩埋，绿地上的阳光没有黑夜，不怕恐惧的袭击。

       　紧张的时间安排，让我匆匆忙忙离开家门。你再叫住我时，我回头看见了你脸上的汗滴，听到了你屏住的吁吁呼吸。

       　“妈，还有什么事吗?快回去吧!起风了。”

       　你还是那抹慈蔼的笑容，有些吃力地弯下腰用心穿起我鞋上的蝴蝶结，我低头看见了你额头后面岁月的斑白，那些银发像针一样扎在我心里，顿时，整个世界除了这对母女已都不复存在。视线也突然变得模糊。

       　我想说：妈妈，真的很爱你。可是任何话语在你的面前都已经没有意义，我知道，你心里的爱不会在意我的无语。

       　我又一次抱着你，拥着我消逝此生也不会改变的绿地。我永远离不开的绿地，妈妈，你!

初三作文 篇6

       　时间的年轮永增不减，透过记忆的树枝望去，那是爱的身影，孤独的遥望着——别让那份爱成为等待。

       　当晚霞的余光洒满天际，我坐着大巴车终于来到了奶奶家。走在熟悉的乡间小路上，我贪婪的嗅着甜润的空气，心旷神怡。望着白云、蓝天、远处一摞一摞的麦穗、在追逐嬉戏的林间小鸟。这些，都是我心中的期盼啊！

       　在那扇斑驳锈迹的大铁门前，奶奶佝偻着的身躯扶着墙张望着、等待着。金**的夕阳洒在她的身上，为那银眉鹤发镀了层金，显得温暖人心。看见了我，奶奶步履蹒跚的向我走来，脸上荡起了笑容，笑的'眼睛咪成了一条缝，笑得像嘴角淌着蜜。看到奶奶脸上的笑容，我的内心荡起一串串涟漪。我赶忙上前搀着奶奶。走进院落，看着栅栏上缠绕着的藤蔓，一株株玉米高昂的挺着头吮吸着阳光和依旧长得鲜活的雏菊，心里感到无比温暖。

       　小木桌上热气腾腾的饭菜吸引着我，走上前。仔细一看。啊！都是我最爱吃的菜，我的眼神木然呆滞住了，内心深处的那份柔软颤抖着。奶奶为我盛了米饭，一个劲地给我夹菜，小小的碗摞的像小山似的。奶奶的一只手残疾，另一只手也顾不上自个吃，只是看着我，目光里尽是慈爱。春风吹拂，拂乱了她那满头银发。我帮奶奶抚平了被风吹乱了的头发。蓦然，我从奶奶慈祥的目光中看到了孤独，看到了欣喜。

       　忽然，脑海中的思绪追忆着往事。双眸盯着门后放着的那把摇椅，仿佛穿越时空的隧道，回到了儿时。

       　奶奶会讲故事，好多好多就如小院树上的叶，记忆中奶奶坐在摇椅上，而我坐在她的身边头依偎在她的怀中，像只温顺的小猫聆听着。转眼间，奶奶养大了我，却苍老了自己。奶奶老了，内心孤独，可是，谁又来陪伴她呢？

       　时间都去哪了？在岁月的蹉跎中，一点点逝去了。让爱回家，别让爱成为等待。

初三作文 篇7

       　也许我们彼此只有一次面遇，也许再也没有相见的机会。茫茫人烟中，你我貌似并无什么瓜葛，你们一直被忽略在我的生活的角落里，但如果没有你们，我的生活将会是不完整的？无法想象……

       　超市的推拉门前总会有那么些人，他们会帮后面的和他（她）贴的很近的人推一会儿那推拉门，而不是不顾后面的人，松开手。走在街道上也会有这样的一些人，他们并非环卫，却在自己扔垃圾时，随手捡起垃圾箱旁“无家可归”的垃圾包，公交车上，也会有这么一些人，他们会自觉为素不相识的老人或孕妇让座……这些行为并非他们的职务，也并非什么让他们这样做，他们完全可以不这样做，理由就是“凭什么？”“跟我有关系吗？”之类的。但他们并未就此改变他们的做法，他们被我们忽略，但我们难道不应该重视他们吗？

       　一次周末我去书店，寻找几本好书，在那儿度过了将近一个下午，时间总是那么让人无奈，将近黄昏，我只好离开，离开前我挑了一本书，走向柜台，准备交钱，“二十一块八”收银员说道，我的手向口袋伸去，掏出了张五十递给收银员，正等着找钱时，有人戳了我一下“小朋友，你的钱掉了！”回过头只见站在我身后，一只手指着地面，一摸口袋，发现果然少了钱，一定是刚才掏钱时掉了“谢谢你！”说道，我捡起了地上的钱装进口袋，接过收银员找的钱，拿着书，我离开了书店。

       　也许是巧合，也许是缘分。我坐公交时又遇到了她。不过由于人太多，她还坐在后排，她并未发现我，我心中只是有些小激动，随后把目光转到了车窗外。不知过了几站，车上人越来越多，不知怎的，我突然想向后排看看，只见她已站在一旁，她原来的座位上坐着一个带着个小孩老年妇女，老人和那个小孩有说有笑，喜悦溢于言表……

       　那已是一年多前的事了，她也早淡出了我的记忆，以至于我只记得她是“一个四十几岁的妇女”，是的，她被忽略了，真恨自己没有用心。生活中，还有更多的人，他们被忽略在我们的记忆中，为什么我们不能用心留意，避免让这样的人再被忽略呢？

       　那些被忽略的人，相信你们会被大家留意的……

初三作文 篇8

       　当我看见您独自一人在办公室批改着我们的试卷时，当我看见您电脑后那张年轻的照片时，当我看见您那充满智慧的脑袋和为我们日夜操劳存留不多的头发……我想为您鼓掌，我亲爱的班主任李恭君老师。

       　我们到这个学校的第一天时，便记住了您——全校最容易分辨的人。

       　初一入学期间，您对我们严格得接近苛刻，哪怕我们只是十三、四岁的孩子。

       　记得有一次，我们晚上在寝室里疯玩，您发现了，看时间已经很晚了，便简单的批评了几句就催促我们睡觉了。可我们却把您的话当成了耳旁风，继续聊到了十二点。

       　第二天早晨，晨曲放到第二首，我才起床。同学们有都在有条不紊地收拾内务，我才慌慌张张地穿衣服，一时忙得不可开交。我马马虎虎地做了内务，瞟了一眼床上凌乱的被子，心想：算了吧，初一新生，不叠被子也没什么吧！就这样，我怀着忐忑的心情离开了寝室。

       　吃完早餐刚出食堂门，就被同学叫回寝室重叠被子。叠完被子，您又到了寝室，严厉地训斥我，当时我还想反驳，可您的气势让我不敢抬头……

       　后来回到教室，您开始播放，寝室内务全被你投放到屏幕上，表扬做得好的，用特写镜头放大做得差的地方，我羞愧得低下了头……

       　你又教育我们：学习的痛苦是暂时的，未学习到的痛苦是永久的。现在，天亮了，关键是谁醒了？您的话音刚落，全班响起了雷鸣般的掌声。您的话就像充满正能量的阳光，照亮了我们前行的路。

       　不久，我又让您失望了，在一次半期考试中我的数学只得了98分，那鲜红而刺眼的分数不时出现在我眼前，同学们的高分不断地传入我的耳朵，我的心情异常烦躁。

       　在我最绝望的时候，您来了。您说：我读初中时，第一次考试还没这么多分呢。您这么一说，上一刻还在起伏不平的心，瞬间平静了很多。您接着说：不要因为一次失败而失去信心，不要让失败打倒，要塑造一个更强的自己。您的每一个字都充满信任，每一句话都铿锵有力。

       　那一次，我从心底开始佩服您，佩服您的睿智和宽容。

       　在此后的每个堂课上，我都像一匹饿得两眼发绿的狼一样扑在食物上，认真注意您所说的每一个关键点；课后，认真梳理知识，拿出您布置的习题来巩固练习，遇到不会做的难题，不断地尝试，不断地攻克。就这样，在一道道难题中提升思维，在一次次测试中磨砺心性。我感到自己的内心开始变得强大，那个容易被打倒的我已经不复存在。后来，在月考中，我考到了班级前二十。

       　您是我在大海中航行的指南针，是我在沙漠中行走的地图，是我人生路上的领路人……敬爱的龚君老班，我想为您鼓掌，感谢您为我所付出的一切！

初三作文 篇9

       　稿子一直在催，没有办法，即使毫无头绪也要写出点什么来敷衍一下。数学和物化的课程一直学的囫囵吞枣，但是结果还是不错。这些东西吗，还是相当容易应付的。

       　妈妈说你怎么总是不专注的做一件事，那我可以希望自己有足足一个月的时间来写作吗。显然对于我而言，是相当不现实的。我么，太过平凡，却还是想走出一条属于自己的路。我不会像父母一样甘于平凡，我要闯出属于自己的天下。

       　有的时候也有些怅然，毕竟爸妈还都没出过国，却要先送自己到外面的世界去看看。三万多可不是开玩笑的数目，还是在家里最落魄的时候。

       　可我知道，妈妈最懂，她明白我是要走到外面去的人，一定一定要送我去看看。这一走就是半个月。

       　我不知道要怎么面对这价值三万的半个月，因为一直节省，自己的零用钱也从没超过100块，面对这件事，我却不得不表现得相当决绝。妈妈说，你要走自己的路，高中我不会再管你了的。

       　我十五岁了，却没有十五岁该有的成熟，还总是贪玩。

       　我第一次觉得，我真的真的想长大。

       　外面的世界你好。

       　枫叶国你好。

       　爸爸妈妈再见不要担心在外面我会好好的。

初三作文 篇10

       　似水年华半筑，我撑一支长篙于岁月洪流中前进，却于韵华的色彩斑斓中迷失了方向，而走访，让我定于方中。

       　起风了，拂去了我几番努力方积攒下来的温度，随着微薄的影子被晨光拉长又压缩，心中的迷茫又涌上心头，我如此努力，却只博得四个冰冷的数字，昔日每夜的挑灯夜战与一沓沓练习发出了最好的嘲讽。我不知该何去何从。

       　又是一阵冷风，将我拉回了现实，我忆起今日主要目的是与父亲一起去林机大院访一位叶姓的老红军，算是应了学校的作业，而此刻却是一阵接一阵的寒风，未曾料到竟是这般景致，心中涌起了拒意。

       　老红军？那又如何？

       　似是感到了我的想法，父亲瞥了我一眼，下了车，不多言语，向前走着。我心中又是一阵不爽——明明有车，何必如此。几番场景变换，便来到了大院内的一处小公园，聚集着许多老人，父亲走上前去问道：“请问叶老伯在哪？”出乎意料的是，一众老人脸上敬意盎然。

       　我愣住了，莫非我错了？

       　在老人们的带领下，很快我便看到了叶老伯，他双手插在袖管之中，脸上纵横着一把名叫岁月的刀的痕迹，沟壑间满是无奈，布满胡渣，这些胡渣在其脸上张牙舞爪着。

       　这便是老红军？如此畏畏缩缩与落拓。待我上前说明来意，叶老伯的双眸亮了起来，又叹了一口气。

       　似是火苗陡起般，他坐直腰杆，咳了几下，双目移至空中，在看着什么又或是只是思索。

       　他开口了：“当时啊，我跟着部队就走了，后来就拼了命地在战争中和敌人战斗，将生死置之度外，而当年过草地时，就在快出草地时，人却到了极限，摇摇欲坠，是队友搀我的，只是在出草地的前夜，他却不行了……”

       　话罢，他摊开手掌，一道可怕的伤疤张牙舞爪着，令人生厌，他却说，这是荣耀……

       　我错了，真的错了，我明白为何有车不开，明白了那些老人脸上的尊敬。

       　我向老人敬礼，来路漫漫，这一程披挂风雪烟尘，儿时的“努力学习，报效祖国"就如在耳边一般，使我定之方中，为中国之富强而读书。

       　少时，走访结束了，我却定之方中，脑海中回荡着为往圣继绝学、为万世太平而努力的目标。

关于语文作文的问题

       作文是中考语文的半壁江山，决定着语文成绩的高低。中考作文如何才能得高分？初三学生需要避免一些误区，也要善于积累素材。

       一、明确中考作文的要求

       写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。作文需要多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确。中考作文要新颖，需要用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。作文需要有文，有一定的文，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，从而获得高分。作文应该有一定的内涵，应该是耐人寻味。

       二、注意中考作文的误区

       中考作文需要避免、大、空，需要表达要注意真情实感，要抓住来源于生活中点滴感受，坚持做到我手写我心。中考作文需要避免选材老套，作文没有新鲜感，没有写出自己的真情实感，文本就会空洞。

       三、中考作文如何写出亮点

       1.写好开头和结尾

       因为中考阅卷时间非常紧张，老师不可能逐字逐句去看考生的作文，那么只能重点看开头结尾段。好的首尾段应该是简短、意思明了，富含深意。首尾呼应，结尾处有升华，一定会让人眼前一亮。

       2.起好标题

       题好一半文。好标题的标准是：切合题意，能体现观点；语言简洁，富有文；尽可能用句子式的标题，含义更加丰富。考场作文不需要打草稿，时间不允许，但是要对标题进行反复斟酌。标题不可修改涂抹，更不可以有错别字。

       标题是文章的灵魂，学生在写作文的时候不能轻易放弃标题，缺题造成的后果并不只是扣2分这么简单，会对作文的得分上限造成影响。

       3.注意表达技巧

       基本的语言表达技巧包括运用修辞手法，最常用的是比喻、拟人和排比。在开头或者结尾处写出一组精彩的排比句，会让文章增色不少。考场作文，首尾段、标题、卷面和语言技巧是得高分的关键。抓住这些方面，考场作文一定得高分。

       四、如何积累作文素材

       从生活中积累。丰富多彩的生活，学生用心地感受就可以积累出很多美妙的语言。来源于生活的语言写出的作文就是可以感动人的作文，就是好作文。真切的感受，来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。从教科书中积累。教科书是我们宝贵的语言，是我们积累观点和材料、积累科学常识的好源泉。把知识整合好，可以灵活地运用到作文上。从报刊杂志中积累。认真学习别人好的文章，积累丰富多彩的语言，是积累自己语言库的好方法。我们读优秀的报刊杂志，博众长，丰富语言，积累写作的素材。

初三作文看不见的温暖

       多读书～

       读好书。

       你可以买<<中考题王>>,我小学语文也很差的,后来慢慢知道解题的技巧语文就好了,比如:说明文中的说明方法有:列数字,举例子,打比方,分类别,作诠释,下定义,配图表等

       还要多做一些其他地方的中考试卷就行了,当然也要多读一些书,你试试吧

       我也是初三的学生，语文其实很简单

       比如你的作文较差，那么你首先要把字练好，字好的作文会比同等水平的作文高出一些分，作文你一定要记得扣题，要多阅读，多看《读者》之类的书！！还可以做一些摘抄！在背上这么几首经典的诗句，使你的语言表达更有感染力和深度，这样的作文至少是二类作文！！！

       阅读方面只有靠练出来了，平常多做点阅读题，你可以把一些典型的题目的答案背下来，比如句子的赏析，等等。以后做到类似的题就套用格式！！！

       建议你去买《三点一测》这本书，再买本关于语文基础知识的书

       希望你的语文越学越好！！！

       回答者：549862137 - 经理 四级 10-28 12:00

       根据你所说的情况，我认为你看的书太少了，接触面也就少了。短期的方法呢，只能是多做习题了，毕竟你是初三学生，面临中考。长期的办法，就是多看看书。无论古典名著，还是现在，散文，对你都会有帮助的。我以前也有和你相似的困惑，后来增加了阅读量，写作和阅读的能力，都得以提升。

       希望我的经验能给你帮助。好好学习，不要灰心，你还很年轻，有的是时间。

       最后送你一句话——年轻的时候应该多看点书。

       购买一些相关的书去看啦。还有，写作思路很简单，把人物，物品，事情等不同类型作文去看看就行了，有用的。

       肯定不能死读书,读死书,读书死!!!灵活,用喜欢的方式学就对拉!

       初中的语文要学好就两点,1文言文2作文,希望你能学好

       你自己也说了，多作题就行了，答案是有窍门的~~

       如有一些问题：文章最后一句话有什么作用？

       答：升华主题，明确思想，概括全文，点明中心。

       你作文应该也不怎样，不然阅读也不会那么差。

       多看点书，多写些作文，别偷懒~~~

       你可以买<<中考题王>>,我小学语文也很差的,后来慢慢知道解题的技巧语文就好了,比如:说明文中的说明方法有:列数字,举例子,打比方,分类别,作诠释,下定义,配图表等

       读读书，多看些作文书！

       

参考资料：

自己

       1.上课认真听讲，做好笔记！

       2.每天多复习！

       3.多看一些作文，学习他们的写作特点！

       多读书,要认真,每天复习,多做题

       提高语文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。?

       首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。?

       我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。?

       看《散文》，是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高。同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确。?

       此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。?

       在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。?

       语文的功夫都在平时的积累上，除了个别“感觉”突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。

       好好看书！其实呢！中考语文并不难！不要担心！～～

       只要多看看就OK

       语文提高很慢的，不过你如果在课堂上认真听讲，还是有希望的！

       方法：

       1.少看，多看有名的作家写的散文

       2.在课上做笔记

       以上建议希望纳！！

       我在高中当了三年的语文课代表，语文成绩一直都不错，尤其是作文。很多同学都来问我语文怎么学，其实我也不知道。我小学的时候语文不怎么样，最烦写作文。上初中后，经常和同学一起看杂志，看什么的，偶尔作文就写好了，被当作范文念，也许是心理作用吧，或者是良性循环，语文成绩就越来越好了。高中以后，我们理科生都不怎么重视语文的，我上课几乎都没怎么听过，但成绩却一直在120左右，我自己都不知道为什么，也许真的是那些课外书看得多了。语文这科，重在平时的积累，课外部分应该比课内学到的更多。你要想学好语文，不仅要在课内听课，更重要的是要在课外多看、多记。找老师补课其实没有多大意思的，语文这东西很活，老师讲的太死了，你要自己用脑去想，光是死记又费力又容易忘。

       A、现代文的话，不妨试着揣测作者和出题人的意思。他们的思想多是积极的，提倡什么或是在感怀什么，一般认真读了文章都有大体上的概念。只是有时候知道他们的想法，但回答起来仍是无从下手，不知道如何组织语言才能接近答案。这种情况下，可以试试在原文中找答案。找到与问题相近的话语，在附近找，有的也可能是要拉通全文一起找。答案尽量分点写，这样条理看起来会很清晰，但不一定要标出123之类，用；或。隔开就行。具体几点根据分数定。比如6分的题一般是2或3点，这样老师方便打分。

       B、文言文的背诵问题确实比较头痛。根据实际情况，可以进行联想记忆之类的。我一般都是反复的读，因为我本人也比较喜欢读古文、古诗。你可以根据它的意思复原记忆。随便一句，你学了之后就会知道它的意思，然后根据哪些文言词可以表达这个意思来记。其实，我经常读和背之后就觉得它们会慢慢地变得简单和顺口，在其中改一个字都会觉得别扭。所以基本上读熟了，读顺了之后就不容易弄错了，在一开始的时候就要把每个字词读准确，一旦顺口了，再想纠正就不那么容易了。就算记熟了，隔一段时间也是要拿出来再看的，这样会记得更牢固。

       C、作文这个东西就非常的活泛了。平时多看一点是很有用的，作文的时候你可以把你脑子里任何有用和与之相关的写进去，但关键是你要联想到。我个人比较擅长写记叙文。平时有看很多有故事情节的书，这是我的喜好。然后有些大致的内容，虽没有刻意去记，但有时灵感来了也会自己冒出来。写作文的时候，先想与要写的题目有关的，慢慢就会编出想写的，然后再用一些优美或者……反正就是不那么单调的文字，表达出来就OK了。文字的选用很重要，要尽量丰富且有灵性。给人感觉很舒适，眼前一亮。有记下来的冲动的语句，可以帮助你得高分。不过高中作文选写议论文最佳。这就要看你平时对课外知识的把握了。议论文重在选例 ，所选的要对你要阐述的观点有利，要尽可能多而宽泛。最好是古今中外的都有。例子不宜长写，要有重点和非重点之分。但最长也要尽量在一段之内写完。宁可一段话三个例子不可三段话一个例子。最好是边举例边议论。如果写完例子再议论，给人感觉不够融合，震撼力就要减弱。

       这只是我自己的看法，当然也有我们老师的教导。我也只是一个刚高中毕业的学生，建议仅供参考。

       

参考资料：

百度

       每天，我们都活在温暖里。让我们更能明白这世间的关爱是多么温暖，是多么舒心。 每周交一次的日记本，我是从来不落交的。我觉得自己写得很好了，可是老师为什么着重别人的夸奖呢？我很气愤，难道我不如别人吗？哼！还在日记本上勾勾画画，又这个词用的不好那个句子不行，我看着都烦死了，就不能说点好的？ 一个星期我都沉浸在气愤里，心里怀着对老师的不满过了一天又一天，直到后来，我才明白老师是一位好老师，我是一个“坏”学生。 这周的日记本发下来了，我一猜就是批评我的话，哪有赞美之词呢？我也懒的看，反正老师就是偏心。直到周六我打开日记本写日记时，才看到，那是一句有一句的夸奖，我一愣，怎么老师变了？怎么会这样夸我呢？我接着往下看，一句话在我的心里生了根：莉莉，你是最棒的！我看到这儿，心中不由一喜，感到心里暖暖的，我明白了，老师的批语是让我下次写得更好，人不可能是十全十美的， 总要一点点的进步嘛！我用心写了这周的日记，感谢老师对我的关爱。不久，日记本发了下来，我迫不及待地打开日记本，上面画了一个大大的“棒”的手势，还颇有几分像！没想到老师还会这个，有点幽默，又从这日记里鼓励我，我的心里热热的，看见了老师给予我的看不见的温暖。 我误会了老师，是我太冒失了。正是这样，才使我更能体会到老师的关爱有多么温暖。那种刻骨铭心的温暖是看不见的，但是感觉得到，看不见的温暖，感觉到的爱。

       好了，今天关于“初三学生作文误会”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“初三学生作文误会”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。