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2009浙江高考语文作文_2009浙江高考语文作文题目
ysladmin 2024-05-18 人已围观
简介2009浙江高考语文作文_2009浙江高考语文作文题目 非常感谢大家对2009浙江高考语文作文问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建
非常感谢大家对2009浙江高考语文作文问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建议和思路。
1.09高考语文作文题目
2.05至08高考语文作文题
3.近十年的高考语文作文题目(全国卷)
4.2009年浙江高考语文作文点评及
5.2010浙江高考语文满分作文5篇
09高考语文作文题目
全国卷一
小动物学游泳材料作文
作文要求:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。”[详细]
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网易网友点评
·各有所长嘛,何必勉强。
·这个材料挺有意思,一个萝卜一个坑,要是某些人面面俱到,其他人不是没有生存的机会了么?所以365行,行行出状元啦。
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全国卷二
道尔顿妈妈色盲的材料
作文要求:圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为礼物。当妈妈看到袜子时,感到颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?……根据英国科学家道尔顿的妈妈色盲的小故事,自拟题目写作文。[详细]
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网易网友点评
·这个题目出的很不公平啊,这个题目对农村偏远的学生来说困难比较大,可能有的学生还不知道这个故事的情节,叫人家怎么写,农村学校的课外读物和资源是有限的。
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广东卷
与“常识”有关的材料
作文要求:我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新...
请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。[详细]
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网易网友点评
·说实话,这题目不错,与生活贴的也比较紧密。比那些花草啊历史啊理想啊的伪人文题目好多了。支持下。
·出这种题目太没“常识”
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江苏卷
品味时尚
作文要求:“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。”
请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。
①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。[详细]
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网易网友点评
·时尚是观念的冲突,是叛逆的表现,是多元社会必须包容、理解的。
·脑残体是时尚、粗黑框是时尚、嘟嘴V字是时尚……
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辽宁卷
与诚信有关的材料
作文要求:辽宁语文作文为材料作文,材料内容是关于诚信方面,明星代言的商品质量好坏,应不应该追究明星的责任。题目自拟,文体不限。[详细]
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网易网友点评
·还好,今年辽宁省的题目出的很正常,还有有点人性的。这个题目还算不错的。
·估计会有很多考生写不出字来。看来读死书是不行了,必须跟着现实走!
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江西卷
以兽首拍卖为话题写议论文
作文要求:法国佳士得拍卖行2月26日拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像,两铜像分别以1400万欧元被中国收藏家蔡铭超拍得,但称因拍品无法入境而不付款。有的人认为他是民族英雄,也有人认为是破坏规则。[详细]
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网易网友点评
·高三时间紧,平时很少时间了解类似的新闻,都是书本重点知识多,这种题才可能对大多数考生会比较吃力。
·激发爱国热情,立意范围较窄,有辨别度,不错的题
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湖北卷
站在____门口
作文要求:
半命题作文
站在____门口。请先将题目补充完整,立意自定,文体不限。可以记叙经历,抒发感情,展开想象,等等。[详细]
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网易网友点评
·胡扯 什么匪夷所思的题目 我一个硕士生一看题目 都不知如何下手 只觉两眼一抹黑
·好题,便于考生畅所欲言,发现人才!
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北京卷
我有一双隐形的翅膀
作文要求:
我相信:每个人都拥有一双隐形的翅膀,那是亲情的慰勉,那是友情的鼓励,那是信念的激扬……它们为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。[详细]
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网易网友点评
·我有一双隐形的翅膀,但被我做成了新奥尔良烤翅了。
·哎。。今年的作文题目不够新颖。。写的都没意思。。只能“我”有翅膀么?别人呢。
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浙江卷
与《绿叶对根的情意》有关
作文要求:《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。[详细]
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网易网友点评
·饮水思源吗
浙江的题目总是很文艺。。。
·审题立意应该把握对“根”的认识与理解,要写好不容易!
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福建卷
这也是一种___
作文要求:
这也是一种___ 命题作文。[详细]
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网易网友点评
·看到这个题目就想起,潜伏里一句台词。有一种成功叫丢失,有一种失败叫占领。
·这也是一种爱心的传递,我会选此题来发挥自己的水平。
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湖南卷
踮起脚尖……
作文要求:踮起脚尖……[详细]
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网易网友点评
·踮起脚尖做什么?这题目有点让人摸不着头脑.......
·踮起脚尖,就能靠近阳光,许下我第一千零一个愿望,有一天幸福总会在我手上很好的题,就看发挥。
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四川卷
熟悉
作文要求:熟悉 [详细]
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网易网友点评
·那是多么熟悉的身影,在危难的时候你们总是站在人民面前,曾经的5.12想起了熟悉的你————解放军战士们!
·这个题目听着好亲切,很有感情,应该很好写。
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山东卷
见证
作文要求:见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。[详细]
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网易网友点评
·这个题目好,见证可以是对一个时代,一个国家,一个家庭,一个人,一种精神,还有不平凡08年的大事,热点的回顾与评论,但是我也希望我们山东的师弟师妹们多写一些细节,写母亲的白发见证了自己的成长,等等。。。写出自己的真情实感,希望大家好运。
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安徽卷
弯道超越
作文要求:“弯道超越”本是赛车运动中的一个常用语,意思是车手利用弯道超越对手。相对于直道而言,弯道上困难大,弯数多。过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在,这一用语被赋予新内涵,广泛借用到社会生活的诸多方面。请根据你的联想或感悟写一篇文章[详细]
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网易网友点评
·出得不错!给考生很大发挥的空间,正所谓取之于生活用之于之!很棒!!
·什么生活给我智慧,我妹高考,一个十六七岁的小女孩谈生活?这些老师呀?为赋新诗强说愁?希望从实际出发。
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重庆卷
我与故事
作文要求:2009年重庆高考语文科目的作文,为命题作文,题目是《我与故事》,体裁不限。[详细]
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网易网友点评
·我与春哥的故事。
·我的故事很多,看多的故事也很多,每天也听很多人讲很多的故事,这个题目好写。希望每个考生都生发挥最好的水平。
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上海卷
论板桥体
作文要求:郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。[详细]
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网易网友点评
·初看该题确实让人头疼,但细细品味该解释不难发现,板桥体的成功在于靠集体的凝聚力产生价值,那就写集体,平凡人在一起做出不平凡的事情,反而不难写了。。
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天津卷
“我说九零后”。
作文要求:材料作文“我说九零后”。[详细]
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网易网友点评
·这个题目真没水平,我就不信每个农村的孩子都知道90后是什么意思。我当年高考那天,听有人说“考完去蹦迪”,我就不知道蹦迪是什么意思。
·哗众取宠啊
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陕西卷
小动物学游泳而引发的评论
作文要求:陕西语文作文为材料题,题目是《小动物学游泳而引发的评论》。[详细]
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网易网友点评
·立意在因材施教,发掘每个个体的内在潜能和先天素质。
·有点寓言童话的色彩,读过庄子的学生,应该好下手吧!
·一点都不难。和“条条大道通罗马”有点类似,抓住这点就好写多了。
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海南卷
诚实善良
作文要求:诚实善良。[详细]
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网易网友点评
·彭宇来写最好~~
·诚实善良,这是为人的品质
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宁夏卷
善良
作文要求:善良。[详细]
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网易网友点评
·一年比一年没创新
·老套,好在考生都有话可说
05至08高考语文作文题
2009年高考满分作文(全国卷二)
给你两篇对照着看一下,不知满意不——
有心才有新
——黑龙江考生
创新改变世界,创新汇聚精彩,有心才会创新,用心才会精彩。
有心是仔细观察生活并能从中感悟到什么,而不是每天茫茫然碌碌释疑无为度日;创新是挑战自己身体、心理的极限,有良好的身体素质,心理素质,能耐得住寂寞的人才能最终看到创新的曙光。
有心是道尔顿的追根问底,用心研究。于是他最先提出了“色盲”这一名词,填补了医学界的空白,同时期的康熙皇帝同样是一位色盲,他也意识到了自己的色觉有问题,但碍于自己的身份,最终也没有说出。也许是个遗憾,但我认为这是个必然,因为这就是有心与无心的差别。
魏格是个有心的人。病床上的他没有虚度时光,无意中他发现地图中几块大陆的轮廓图几乎是吻合的。带着疑问他开始了不懈地思索。正因为有这份细心和好奇心,他提出了大陆漂浮说,并很快被人们认可,成了大板块运动学说中的权威。
创新不是一个简简单单的名词,它的后面隐藏了太多太多的东西。成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
谢皮罗是一个有心的人。放洗澡水,大家都见过,但谢皮罗发现了真理。每次放洗澡水时都会形成漩涡,并有一定的方向,他考虑到这与地球自转有关,联想到台风的方向,并做出合理的解释。
创新其实也是件很简单的事。对周围的事物不要想当然,更多地是要有那份心,用心观察生活,用心努力创造奇迹。
牛顿是个有心人,从苹果落地得到了万有引力定律;安藤百福是个有心人,仅半个世纪,方便面就已成为人们日常生活不可缺少的食品;乔利是个有心人,从煤油弄脏了衣服中发明了干洗剂……
与其临渊羡鱼,不如退而结网。从今天开始做个有心人,用心发现新意,你的生活会更精彩。
点评:
这是一篇考场满分作文,有以下几个亮点:
一、观点突出,论证有力。考生通过题目直接点出了文章的主题,“有心才有新”在正文的开篇,即具体地诠释了标题的含义:创新改变世界,创新汇聚精彩,有心才会创新,用心才会精彩。为了论证这一观点,考生通过诸多的材料进行了强有力的论证,最后呼应标题。
二、材料丰富,凸现厚重。考生为了揭示“心”和“新” 二者的关系,从道尔顿、魏格、谢皮罗、牛顿、安藤百福、乔利等人的有心而成就他们的事业,作者把这些材料用自己的思路组织起来,不仅显得丰富,而且使文章的中心和主题显得更加鲜明、突出,更具有说服力。
病文诊断
不能让困难挡住脚下的路
吉林考生
当一个人面临困难时是一种什么样的表现呢?该怎么选择呢?毫无疑问应该是继续走下去,直面困难,勇往直前,而不是一蹶不振,一味逃避。当我们面对困难时,要保持清醒的头脑,我们要奋发,要反败为胜,要化险为夷,要把危机转为机遇。
林肯,无疑是一位伟大的成功者。然而,他八次竞选都遭到了失败,两次经商也以惨败告终,其中还因极度痛苦,内心积郁而精神崩溃。似乎在那几十年中,他都以失败告终的,面对挫折,那些生命中不能承受之重,他始终没有放弃心中坚守的信念。他相信,“这些小挫折是上帝对自己的意志的考验,只有超越这些小挫折,才能实现自己辉煌的人生。”终于,一个分裂的国家在他的手中合二为一,美国经济有了质的飞跃。林肯的一生告诉我们:面对困难、挫折、失败的时候,我们要有坚定的信念,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠,把危机转化成自己的机遇。
是的,危机就是一个通往成功的垫脚石,我们要学会把危机转化为机遇。
还记得“黑色羚羊”鲁尔马道夫么?一个身患小儿麻痹症的女孩,如今却站在了辉煌的奥运奖台上,享受着王者的荣光,这一路的艰辛与磨难,也许无法想象,可是坚韧顽强的她何曾有过丝毫的退却?意气和坚韧成就了她,也向世人宣告:危机是可以转化成机遇的!
还有南北总统曼德拉,他是一位黑人,他作为领袖领导南非人民为争取自由和平进行了不屈不挠的斗争,用平静的心态面对二十多年的牢狱之苦。他用生命展示了他的人生,谱写了一个传奇:人可以走出困难,可以从危机走向机遇。
困难并不可怕,只有我们有一颗坚韧的心,一切险境都可以成为过去,成为我们走向成功的铺路石,为我们的成功添砖增瓦。
不能让困难挡住我们的脚步,我们要有不抛弃不放弃的精神,为自己的成功增加砝码。
直面困难,点亮精彩人生。
点评:
这是一篇考场作文,考生通过题目开门见山地提出不能让困难挡在我们的脚下这一观点,同时采用了大量的材料去证明这个观点。但有一些不足之处:
一、逻辑不严密。这是一篇议论文,考生在第一自然段中提出了自己的观点,但是逻辑不是很严密。开头用两个问句提出问题,紧接着考生提出面对困难时要勇往直前。然而后两个句子给人一种重复啰唆的感觉。为了维持语句之间的关系,这个自然段可以修改成:一个人面对困难时,应该如何选择呢?毫无疑问,他不仅应该直面困难,勇往直前,而且也应该保持清醒的头脑,要奋发,要反败为胜,要化险为夷,要把危机转为机遇。
二、材料有堆砌之嫌。文章的论据非常充分,在论证观点时,考生采用了林肯的例子、“黑色羚羊”鲁尔马道夫、南非总统曼德拉等事例进行论证。但是,从全文内容上看,这些材料几乎占了文章内容的一半,更重要的是,对材料的分析极其简单,分析的内容只是为了靠向论点,给人堆砌之嫌!在修改时,要加强对材料的本质的挖掘和分析,要通过材料分析出观点,这样才能使材料与文章观点紧密结合在一起。
三、字数不符合要求。这是一个很低级的错误,全文总共七百来字。试题的要求中已经严格规则,字数“不少于800字”。作为对考生的综合考查,还是应该符合考试要求。
近十年的高考语文作文题目(全国卷)
九、浙江卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养,失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料,你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙经历、见闻,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情,等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用可不用。②立意自定,角度自选,题目自拟。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
十、天津卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想,请你结合生活实际,以“材与非材”为话题,写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
十一、福建卷
选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。
人 物:孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金
文学形象:曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥
[注意]①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。
十二、辽宁卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
记者采访一位名人的母亲时说:“您有这样出色的儿子,一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说:“是这样。不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”
这位母亲的话令人深思。功成名就,确实让人骄傲;但平凡充实,也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受,就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
十三、重庆卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关!
“不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。
在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中,自我认识与他人期望有时一致,有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章。
[注意]①试题引用材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
十四、湖北卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说:一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售,其中只有一面磨制得清晰光亮,其余九面都昏暗模糊。有人不解地问:为什么镜的昏明如此悬殊?工匠解释说:并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮,问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜,因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵,绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。
刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人,一个家庭,大则一个民族,一个国家,乃至整个人类,都离不开“镜”;“镜”也无处不在,有明镜,也有昏镜。
制镜、售镜自有目的;买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
十五、广东卷
阅读下面的寓言,根据要求作文。
古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处,就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于“扑火”,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着众人跑出去,却找不到虎。大火烧到王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。(据《郁离子· 冯妇》改编)
上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海。由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800 字。⑥不得抄袭。
全国卷1题目:出乎意料和与情理之中
[要求:最新消息,全国高考作文题目为“意料之外 情理之中”。一个人问丹麦物理学家玻尔:“你为什么能创造出世界一流的物理学派?”玻尔回答说:“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况,以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体,且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。]
全国卷2题目: 忘记与铭记(四川陕西)
[要求:甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内]
山东题目: 双赢的智慧
[要求:皇帝要建宫殿,召集百将,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟心中不平,将木匠的尺子弄短了一截,用短的尺子量过的木柱就被做短了,可木柱等材料都是进贡的木材,非常珍贵,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文]
辽宁题目: 今年花盛去年红
[要求:议论文]
天津题目: 留给明天
[要求:体裁不限。]
江苏题目: 话题作文凤头猪肚豹尾
[要求:话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。]
北京题目:以 “安” 为题写议论文
[要求:最新消息,北京高考作文题目:《说“安”》,以《说“安”》为题写一篇作文,“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度,写一篇议论文,不少于800字。]
上海题目:文化生活三个镜头的影响
[要求:阅读以下提示,根据要求作文:
近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。]
广东题目:以纪念为题作文
[要求:议论文]
浙江题目:一叶一枝一世界话题作文。
[要求:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗云“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,“一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春”;寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界为话题”自拟标题写一篇文章,题材诗歌除外 ]
福建题目: 两个圆圈
[要求:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上]
湖南题目:跑的体验
[要求: 先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文]
重庆题目:筷子
[要求:以“筷子”为题,写一篇说明文(10分)
以“自嘲”为题,写一篇议论文(50分)。]
湖北题目:谈谈对人生事物的看法
[要求:诗人对宇宙人生须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能改之。 入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。 选自王国维 ————谈谈对人生、事物的看法。体裁不限。不少于800字。]
四川题目:忘记和铭记
[要求:甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。]
2009年浙江高考语文作文点评及
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2010浙江高考语文满分作文5篇
你要批卷了,绿叶对根的情意主题应围绕乡土情结或母爱或老师一类,两者应该有轻重之分,绿叶和根不是同等的,而你写友情的话,与你朋友就是一样的,无谓说绿叶和根,可能在审题上就有偏差了。
如果老师觉得你的文笔还可以的话能上30,不然就20到25徘徊了。
2009年高考浙江卷满分作文
绿叶?情意
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。
别了,我听见这两个字。
在城里的爷爷,依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去,握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇,说: “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。
“好,我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子,每个人都是一片绿叶,不管飘到多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家。
2009年上海高考作文满分
和而不同的中国智慧
在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。
“那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去,是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道:“这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。 ”
老人笑了起来:“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融为一体,却具有极强的包涵一切,蕴藏万物的能量。 ”
“这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的和吧,”我说道,“这种和不是强制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。 ”
老人点点头,指着面前一幅幅作品:“你看,板桥的字,用隶书参以行楷,非隶非楷,中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式,没有统一的索求,古人将他们的智慧,放开于我们面前,任由我们一窥其所有,将各种文化,各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味,即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精神。 ”他突然停下笑笑,“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。 ”
我思索着,说道:“君子和而不同,小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量,才能如此地将个性极强的字,幻化为一体。和而不同,就意味着存在不同,不,必须是不同,只有如此,才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内,看不到一切,也没有气度感受这一切。 ”
“所以有人说郑燮的书法是不可无一,也不可有二的。”老人回答道,“他便是那个唯一,便是那个不同。你看看那些大家的字,金农、八大山人、张旭,狂放与收敛并存,刚健与阴柔并存,看似如此个性鲜明,但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。 ”
“和而不同,我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。 ”我感慨道。
老人拍拍我的肩:“中华智慧从来不是什么虚幻的东西,它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。 ”
我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时,转头再寻,老人已不见踪影。
[点评]今年高考作文看似一篇传统的材料作文,但是在文体要求上只有四个字:“诗歌除外。 ”所以,也不排除议论文之外的其他文体,例如此文这样的想象作文,就是成功的一例。除此以外,本文优点相当明显。首先,题目不同凡响:“和而不同的中国智慧。 ”其次,“我”与“老人”的对话形式很好地对应了当今文化与中国传统文化之间的对话。再者,将郑板桥的书法艺术提升到 “各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界”的高度。读罢此文,不得不佩服作者在紧张的考试状态下,依然保有松弛的心态与驰骋的想像力。
满分作文选登
别拿常识不当干粮
如果你随便找一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是原子核式结构,他一定可以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是,你找个尖子生,问他在野外被蛇咬了怎么办,他也许会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式,然后淡茫地对你说声“不知道”。那么,“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不知道!”
这就是中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红火火,但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象,可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”,只搞着高端学问。当今中国要强国,靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技,似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿,何足挂齿,成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论,我真想拍案而起,高呼一句:“此言谬矣,别拿常识不当干粮!”
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为,无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办,各种事宜可以由父母操劳,俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子,长大后还是要靠自理。倘若不懂常识,将来岂不是要处处碰壁?难道还事事都找个电话问父母?而连自己都照料不好,生活一塌糊涂,又怎有心思搞学问?
常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”,而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律;鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技,就像盖楼房不起地基,是靠不住的。
由此观之,在素质教育制度中,增加常识的普及,是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时,我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力,使他们能在平凡的常识中总结出科学规律,又或者让他们大胆质疑常识,不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略,正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。
常识是人们生存的基础,是科技发展的基础,其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮,用它来“填饱”学生的脑袋,用它来支起科学大厦的腰腹吧!
点评
点评人:邓玉环 华南师范大学文学院副教授
题目化用俗语,巧用比喻,生动形象,吸引人。把“常识”比作“干粮”——基本的生存物质,强调了“常识”的基本要义,题目与正文内容相得益彰。
全文围绕“常识”作文,切合题意,中心突出,强调了普及生活常识的必要性。文章内容充实,开头针对教育界重“高端学问”的传授,忽略普及生活常识的现象,呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导,常识是科技的基础,以及需要质疑常识三方面逐层论证,层层深入,文尾扣题,结构严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性,生动自然,有个人见解,感情真挚。
但本文的书写不够工整,对常识的表述还不够精确,个别语句有瑕疵。
满分作文选登3
如此常识
一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,张师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”“行,没问题。”
原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。
一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。
小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可 :“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活。
一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。
厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗?”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。
点评
点评人:周小蓬 华南师范大学文学院副教授
《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人,揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理。考题要求考生谈与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社会批判性。
这篇文章的形式和写作技巧也值得称道,首先是标题写得很有水平,用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次,文章构思巧妙,以小见大;结构紧凑、严谨,前后呼应;作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中,具有强烈的讽刺效果。第三,文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神
今天关于“2009浙江高考语文作文”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“2009浙江高考语文作文”,并从我的答案中找到一些灵感。