浙江高考作文2020解析_浙江高考作文2020解析答案

浙江高考作文2020解析_浙江高考作文2020解析答案

       大家好，今天我想和大家讲解一下“浙江高考作文2020解析”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.2020年高考作文试题汇总

2.2020年高考作文素材

3.个人与家庭社会之间的落差2020浙江高考作文怎么写

4.浙江高考满分作文被怀疑涉嫌利益输送，你怎么看？

5.2020年高考作文押题及范文：崇礼之风尚，造和谐之美

2020年高考作文试题汇总

       2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

       一起看作文试题汇总?

       全国Ⅰ卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为?春秋五霸?之首。孔子说：?桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。?司马迁说：?天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。?

       班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

       要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       全国Ⅱ卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       墨子说：?视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。?英国诗人约翰?多恩说：?没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。?

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。同气连枝，共盼春来。?2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

山和山不相遇，人和人要相逢。消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！?这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

世界青年与社会发展论坛?邀请你作为中国青年代表参会，发表以?携手同一世界，青年共创未来?为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

       要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       全国III卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种?镜子?、不断绘制?自画像?来审视自我，尝试回答?我是怎样的人我想过怎样的生活我能做些什么如何生活得更有意义?等重要的问题。

       毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是?如何为自己画好像?，与他们分享自己的感悟与思考。

       要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020年高考作文素材

       全国III卷作文

       解析

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

       毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

       全国1卷作文解析

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

       班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

       全国Ⅱ卷作文解析

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

       “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

       “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

       “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

       新高考一卷作文题

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

       人们居家隔离，取消出访和聚会；**、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

       城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

       请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

       全国新高考Ⅱ卷作文分析

       一、作文题目

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征：风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

       电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

个人与家庭社会之间的落差2020浙江高考作文怎么写

       2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

       全国Ⅰ卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

       班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

       要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       全国Ⅱ卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

       “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

       “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

       “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

       要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       全国III卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

       毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

       要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       全国新高考Ⅰ卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

       人们居家隔离，取消出访和聚会；**、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

       城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

       请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

       要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       全国新高考Ⅱ卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

       电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

       要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       北京卷

       从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

       （1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

       材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

       要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

       （2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

       请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

       要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

       天津卷

       阅读下面的材料，根据要求写作。

       “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

       走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

       要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显

       ③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作

       上海卷

       世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

       请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

       要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

       江苏卷

       根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

       同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

       浙江卷

       每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

       家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

       在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

       对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

       注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

浙江高考满分作文被怀疑涉嫌利益输送，你怎么看？

       个人与家庭社会之间的落差2020浙江高考作文怎么写 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

        家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

        在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

        对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

        注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。（总台央视记者 柴丹枫） ;

2020年高考作文押题及范文：崇礼之风尚，造和谐之美

       一开始我还不敢确认浙江高考满分作文存在问题，认为可能是自己的文学修养不够，达不到欣赏和理解满分作文的高度。但现在我认为，给这篇作文打满分的阅卷组长陈建新真的很可疑。

01

       2020年浙江高考中，一篇充满生僻字、内容不知所云的作文《生活在路上》获得了满分，当然也引发了争议。这篇作文前3位阅卷老师给出的分数分别是39分、55分、55分，但最终却被浙江高考语文阅卷组大组长、浙江大学陈建新副教授?力排众议?地给出了满分。

       疑问一：难道高考作文的评分不是几位阅卷老师评分的平均分吗？在没有阅卷老师给出满分的情况下，为什么陈建新能够直接给予其满分？

02

       然后有网友指出，这篇作文与2019年一篇浙江满分高考作文如出一辙，都是堆砌名人名言，简直就是八股文的套路。而2019年这篇作文，正是在陈建新所著的高考作文辅导教材《高考作文实战实训》中当作了范文。

       陈建新是2020年浙江高考语文阅卷组大组长，并且据说从2000年开始就任阅卷组长，已经长达20年。但他却同时却以阅卷组长的身份到处办讲座、开网课、卖作文辅导书来赚钱。他是想垄断浙江省的作文培训市场吗？

       疑问二：为什么不能公布《生活在路上》的考生？陈建新敢不敢说说自己和《生活在路上》的作者是什么关系？是师生关系，还是其他什么关系，又或者仅仅是考生买了陈建新的作文辅导书照葫芦画瓢的意外收获？

03

       有记者电话询问陈建新，怎么看网友们反映他卖作文辅导书。然而堂堂浙大陈教授竟然匆匆说了一句?我不太清楚?就粗暴地挂断了电话，可见其内心一定在心虚，在嘀咕，在打鼓，在后悔自己没把名字写进《平安经》里。

       身正不怕影子斜，为什么不跟记者解释一下，澄清一下？连自己出的书自己也不认了？用浙江高考阅卷组长到处讲课的时候挺自信的啊，怎么现在连这点担当都没有了？

       疑问三：为什么在高考这个人生重要的赛场上，一名以赚钱为目的的教练，还可以当20年的裁判？

结语：

       高考作文已经阅卷完毕，分数不能更改，但像陈建新这种既当教练又当裁判的现象应该彻查，这本身就有问题。

       建议浙江省相关部门调查一下，看看陈建新教授到底有没有利用自己的高考阅卷组长身份为其自己出的教材?带货?，高考作文打分过程中有没有利益相关的问题，不能让高考阅卷评分失去了权威性。

       高考的公平公正，不容亵渎。

       

        篇一2020年高考作文押题及范文：崇礼之风尚，造和谐之美

       　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

       　“博学于文，约之以礼”,重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”,文明礼节决不是个人的私事，它关系到国家和民族的尊严。可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不必在意繁文缛节；还有人认为，太注重礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己个性；还有人说，如果生活中注重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心并不一定认同，这显得不真实，很虚假；

       　针对这些，你有什么思考?

       　请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       　文题解析：重视中华优秀传统文化。材料改编自王阳明的《传习录》：门人在座，有动止甚矜持者。先生曰：“人若矜持太过，终是有弊。”曰：“矜得太过，如何有弊？”曰：“人只有许多精神，若专在容貌上用功，则于中心照管不及者多矣。”有太直率者。先生曰：“如今讲此学，却外面全不检束，又分心与事为二矣。”重视现实思考。引领学生对当代文化思考：日常生活中该如何讲礼节？考查考生的思辨性。材料涉及礼节的过去和现实；礼节和个性；礼节和真实等一系列关系。切合考生实际。人人有感触，人人有话说。

       　佳作赏析：崇礼之风尚，造和谐之美

       　“我国民所最缺者，礼节其端一也。”如是说。这一句话，便道出了礼节的重要性。诚然，重视文明礼节是一个国家发展的重要因素，而当下许多人却对传统礼节有所反对，在我看来，崇尚礼节，是健全人格，使家国繁荣昌盛的必要因素。

       　古语云：“博学于文，约之以礼。”文明礼节对人的行为规范有积极的指导作用，它贯穿我们的生活，与我们的日常行为密不可分。且看，遇见长辈、上级时的鞠躬问好；又看，餐桌上一系列的礼仪规范；再看，对亲戚，师长的称呼用语……这一切的一切，都与文明礼节息息相关。重视文明礼节不仅有利于个人形成健全的人格，更有利于家庭的和谐和国家的繁荣进步。

       　“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”文明礼节既然如此重要，那我们应当如何去注重礼节，形成尚礼的社会风气呢？

       　首先，对于文明礼节，我们要从内心里去认同它，并付诸于实践，做到内化于心，外化于形。

       　林肯曾说：“礼仪如同大树，人往往注意到了林荫，却忘记了树的根本。”当下有不少人，在外在行为上讲礼节，但自己的内心却不认同，这使他们在称呼长辈，同亲戚朋友一起吃饭时不免面露难色。而只有将文明礼节真正做到内化于心，外化于形，才能对自己行为规范有所益。正如央视主持人董卿在《开学第一课》上的“世纪之跪”。当时93岁高龄的许渊冲老先生因腿脚不便，于是坐在椅子上。而身旁的董卿为方便与许老讲话自然地跪在许老身边，网友看后纷纷称赞董卿跪出的是中华优秀传统礼节。而她本人也在事后的采访中提到，是父母从小的谆谆教诲让她深刻地记住了文明礼节的重要性，这一跪不过是自然之举。由此可见，只有当文明礼节深植于人们心中，才能发挥其积极作用。

       　其次，对于文明礼节，我们要有明辨事物的能力，敢于取舍做到取其精华，弃其糟粕。

       　随着现代社会的不断发展，有些文明礼节逐渐落后于时代。传统的文明礼节中，也有不少的礼节不适合当代人的日常生活习惯。我们应对其批判继承，用心接受优秀的文明礼节，去除一些不必要的繁文缛节，不要让自己被落后的礼节束缚住手脚。

       　文明礼仪是国家繁荣昌盛的重要因素。面对丰富优秀的传统文明礼仪，我们应内化于心，外化于形，崇礼之风尚，造社会之美。

        篇二2020年高考作文押题及范文：让梦想归其本性

       　阅读下面的材料，根据要求作文。

       　材料1：“爸爸妈妈，我要去北京当练习生了！等我火了，会经常回来看你们的……”2018年11月，宿迁市两名只有十二三岁的小女孩为了“追求梦想”，决定离家出走。在出发前，其中一名女孩给父母留下了这样一封信。不过，由于她们年纪太小，没有身份证，无法购买车票而被警察送回。

       　材料2：据最近的有关资料统计，“95后”竟然有超过50%的人将“网红”作为自己的理想职业。在调查员随机采访中，询问那些孩子为什么想当“网红”，很多孩子给出的答案是：“因为网红赚钱容易啊！”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名。”

       　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。

       　要求：角度自选，立意自定，题目自拟;除诗歌外，文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。

       　文题解析：

       　先看第一则材料，十二三岁的小女孩为了追求所谓“梦想”而出走。敢于追求梦想是好的，但是十二三岁的孩子心智不够成熟，为了圆自己的明星梦而离家出走，这就不应该了，这里折射出青少年三观教育的问题，家长和学校要帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

       　第二则材料，超过50%的“95后”将“网红”作为自己的理想职业，这说明什么？这说明我们有很多的年轻人都做着明星梦，他们渴望名和利，渴望轻而易举的成功。对此，我们应该有清醒的认识。

       　两则材料综合起来看，说明了当今青少年价值取向单一和没有树立远大理想的问题，写作时考生必须对此进行具体分析。

       　据此，考生可参考立意：

       　1.拒绝名利诱惑，树立崇高理想;

       　2.加强教育引导，树立正确的人生观、价值观：

       　3.坚守理想，不随波逐流。

       　佳作赏读：让梦想归其本性

       　“梦想”是每个人心中的追求与目标，为了实现梦想，追梦者以梦为马，不负韶华。但我们在享受信息化时代给我们带来更多机遇的同时，“梦想”却丢失了本性，丢失了纯洁、高贵和美好的本色。

       　不久前，两位年仅十二三岁的小女孩为追求“明星梦”离家出走，所幸因为没有身份证，无法购买车票而被警察送回，这一事件令人深思：追求梦想固然是好事，但是对“明星梦”的憧憬不能影响正常的学习和生活。

       　在当今**至上的社会环境中，各类明星的**八卦几乎铺天盖地，有明星办一场婚礼给上海的两座机场带来巨大压力，而获得诺贝尔医学奖的屠呦呦却被淹没在上海的人海中，明星一场演出的费用可能是科研工作者几年的工资。正是这样的社会环境和浮夸现象，让正在成长的孩子们难以形成正确的价值观和人生观。如今，一部分孩子已经变得很现实，觉得搞科研、为世界做出贡献是艰苦而漫长的道路：他们的人生目标变成一夜成名，成为明星，名利双收。据有关资料统计，在年轻人中，竟然有超过50%的人将“网红”作为自己的理想职业。究其原因，多数人觉得“网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”……为什么会有这样一种肤浅的认识？这是他们的价值观被扭曲的结果。再加上各大媒体对明星动态过于热情的报道、令人羡慕不已的天价片酬等使青少年的梦想在潜移默化中变了质。

       　当然，面对过度的明星效应和“明星梦”风行的现状。我们并非无能为力，要改善这种现象，社会、家长和学校要及时、正确地对青少年进行引导，让梦想归其本性。追求美好生活固然是个人自由，但梦想不应该被世俗名利、鲜花和掌声所禁锢，而应该显示其美好和纯洁的一面。

       　例如，家长可以帮助孩子发现更多自己的优势，推动孩子全面发展：社会媒体应合理安排有价值的新闻与**新闻的报道比例等等。更重要的是，应该在青少年中全力弘扬核心价值观，倡导爱国和奉献精神。让梦想归其本性，让青少年的梦想不再偏离现实，这需要社会各方的重视和共同努力，

       　梦想对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，树立合理而正确的梦想会对个人和社会产生深刻的影响。面对浮躁的“明星梦”，让梦想归其本性，势在必行。

       　评析

       　这篇作文从所供的两则材料出发，立足当今社会实际，围绕“让梦想归其本性”这个主题，采用“是什么”“为什么”“怎么样”的结构层层深入，论证了面对浮躁的“明星梦”，要让梦想归其本性，势在必行。作文说理充分，论证有力，一气呵成，既有逻辑思辨的力量，又有形象思维的艺术，是一篇较为成功的情理交融的议论性散文。

        篇三2020年高考作文押题及范文：那些灯下展读的岁月

       　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

       　今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

       　甲：什么是浅阅读?

       　乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。

       　丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

       　丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

       　乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?

       　丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

       　丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

       　甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?

       　要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

       　佳作赏析：那些灯下展读的岁月

       　“浅阅读中，我们是否失去了什么”？多么尖锐的发问啊，也正是我多年来想要大声喊出的。当浅阅读将对书本的品位变为单纯的吸取知识时，那些读书最本源的对人生对思想境界的提升便逐渐被遗忘，让我们重新回到那些灯下展读的美好岁月吧。

       　曾几何时，走在城市中大大小小的书店，迎面扑来的是让人目不暇接的“一口气读完中国历史”、“中国人必须知道的100个哲学问题”——商品！绝对意义上的商品！将知识变成商品贩卖，并堂而皇之的加上各种这样的名目，光鲜耀眼，但总觉得缺失了些什么。我们生活在一个渐次走向现代化的社会中，过度发展的现代化为人们带了太多便利，但同时思想在萎缩；在一切追求现代化、城市化、机械化的过程中，效率被视为生命；思想也在此时变成了能够迅速获利的知识——我总想说，思想与知识并不一样，知识可以拿来炫耀；但思想却内蕴在一个人的心灵之中；知识可以一口气读完，都思想却总需要慢慢陶冶。所谓“浅阅读”，实际上就是拒绝任何思想的淘洗而选择了炫耀知识。

       　让我们回到那些灯下展读的岁月。那些真正希望通过阅读提升人生境界的人们，也许永远不会忘记，那些灯下飘着书香的暖暖夜晚；那些与古人、与前辈进行灵魂对话的一个个温馨回忆。多少次，在灯下展读柳永，感受词柳三变的慢词长调，终于读懂何为困境也会带给人们一些好处；多少次，在灯下展读沈从文，感受先生从湘西来到北京为了文学梦想不断打拼的故事，铭记着“窄而霉”小斋中缓缓流淌出的湘西之水，终于读懂人既要仰望星空、也要脚踏实地；多少次，在灯下展读老舍，为先生笔下的那份浓重的京味文化感染，明白作为一个国家的文化圣城，北京的符号究竟是什么；多少次，在灯下展读川端康成，在《雪国》中感受到一种美的极致，放佛富士山的雪景；多少次，在灯下展读托尔斯泰，铭记了那句名言“人生的一切都是由光明和阴影构成的”，读懂了人生的真谛。多少次的灯下展读，提升了人们的思想和境界，这不是知识，却是实实在在的人之为人应该懂得的。

       　浅阅读中我们失去了什么？也许，正是知识以外的对灵魂的熏陶，让我们重回那些灯下展读的岁月!

       　

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