暑假作文500字搞笑段子_暑假作文500字搞笑段子大全

暑假作文500字搞笑段子_暑假作文500字搞笑段子大全

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于暑假作文500字搞笑段子的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.印象深刻的一个人初二作文500字

2.求一个搞笑的小品段子 10分钟之内 表演人员在5个人左右 内容要积极向上 最好是类似爱笑会议室的那种

3.有描写后悔作文的段子三百字

4.我喜欢说话的作文。500字左右。

5.以不进非法场所为主题写作文

6.寻人启事搞笑版6篇

印象深刻的一个人初二作文500字

        篇一印象深刻的一个人初二作文500字

       　我印象深刻的人就是我们的胡老师，胡老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。

       　胡老师她长得很美，在平时她都不发脾气的。到了我们闹翻天了，才雷霆，可怕，吓人啊。所以我们班很乖。

       　胡老师她一般不想别的老师相信“严师出高徒。”她觉得没必要，只要我们班的人乖，上课听话就行了。要不然，我们早就要写一大堆作业，写到手酸为止。

       　胡老师有一天安安静静进来在讲台上站着，许许多多同学发现胡老师有点生气，因为我们从胡老师脸上见到，老师的样子有点生气。我们马上做好，我前面的两个人还在叽叽喳喳，我劝他们不要再说了，他们才发现，胡老师脸色不好。后来看见胡老师把她手中拿的东西轻轻放下，眼睛向全班同学看了一眼。我们心里很害怕，以为胡老师要把我们全班大骂一顿。后来，老师才说：“同学们好。”我的心里才好一些。

       　胡老师她希望我们学好语文。她也很忙，六点钟来到学校下午加班时要六七点回家，回家还要照顾她的孩子。我觉得胡老师她在坚持，她没有放弃我们班，她可以跟校长投诉说：“我不教五四班了。”而她没有。胡老师还帮我们每一个星期的情广打印去了的给家长信。

       　胡老师还帮助我们在网上建设了一个“闪亮的五四班”，还叫我们在上面发表文章。胡老师不跟别的老师一样，在我们做操的时候她没有在树荫下凉快。而是看守着我们一起晒太阳。

       　我觉得这些都是别的老师做不到的事情，但是她做到了。我觉得我也要学习胡老师的坚持和耐心。

       　我觉得她是我印象深刻的人。

        篇二印象深刻的一个人初二作文500字

       　在我的生活中，有许多人时时刻刻的影响着我，但给我印象最深的就是在工作岗位上辛辛勤勤、默默无闻工作的；在生活中精心呵护、辛勤培养我的妈妈。

       　妈妈长得很漂亮，中等身材，一张温柔的脸上嵌着一双富有知识的明亮的大眼睛，一张能说会道、出口成章得嘴，额头左上方还有一颗美人痣，一头中碎发显得妈妈更加精明、干练！

       　去年，我们学校开展了读书活动，学校要把1——4楼的墙围子上贴上宣传读书的卷轴。内容有：《弟子规》、《三字经》、《论语》、诗词、四大名著。全部的内容都非常精彩，非常精美！得到了全体老师和学生的赞扬！这些制作，都是由妈妈完成的，这期间妈妈跑了十多趟市里，而且是在冬天，寒风刺骨，可是妈妈却不辞辛苦的一趟一趟的往返。记得有一天早上妈妈又去了市里，在市里忙得连吃饭的时间都没有了，晚上回来都7点多了！我看到妈妈很辛苦，赶快让妈妈躺下歇歇。妈妈说：“今天在市里做的时候，和设计师讨论、交流，真的很累。”“妈妈，你先睡一会吧，一会吃饭在找你”！我心疼的说。吃完饭后，妈妈又坐在电脑前，手指敲着键盘，一会找，一会又费劲脑汁的我！一会目不转睛的盯着电脑，一会眉开眼笑的欣赏自己的杰作，一直干到当天晚上11点多！这都是经常的事儿，妈妈经常工作到很晚，很辛苦。

       　妈妈不仅在工作上是勤勤恳恳，在生活中妈妈也是不辞辛苦的为我付出着。

       　2月11日我们手风琴办组织“新年手风琴汇演”，我也参加了，我和王展是第一个节目。我们再找地方的时候，一错再错，妈妈一直上上下下找地方，跑来跑去，最后终于找到了，妈妈真的好辛苦呀！演奏会开始了，第一个节目我和王展的《光和影》，在弹的期间妈妈一遍给我们录像，一边用眼神交流。鼓励我，让我弹得更棒！当我自己弹《旋转木马》的时候，妈妈在我上台之前千叮咛万嘱咐，让我稳稳当当地弹。终于我完成了自己的使命！这次演奏会圆满成功！

       　这就是时时刻刻影响着我、给我印象最深的、精心呵护、辛勤培养我，深深爱着我的妈妈。

        篇三印象深刻的一个人初二作文500字

       　有人说郭德纲三俗，他说的相声虽然好笑但不高雅。

       　他们说的的确是实话，但这不仅片面而且这并不代表郭德纲是个失败的相声演员，反之他非常成功。

       　相声是一种传统艺术它以雅俗共赏出名。说相声的人能让观众笑并且在笑过之后能从其中悟出道理，那就是成功的演员。就因为相声能让人发笑，使人放松，使人快乐，才有人去听，才有可能从中吸取道理。如果相声说出之后让人觉得不可乐，没人乐意听，也就没人从中吸取道理，那要相声有什么用。

       　而郭德纲作为笑坛新秀正做到了让观众开怀大笑，之后吸取道理。那么有人说了，使人笑有多种手段，不会都像郭德纲那样说“昏段子”吧。太俗了。那么我想问他何为雅，什么是俗？相声段子说的那么雅。人都听不懂谁会去听，要是像你说的，相声段子里还要有中心思想写作背景吗？作者用了什么修辞手法，表达了什么思想感情，听完之后观众还要琢磨这些，那是轻松吗？还不如找篇阅读看看呢。郭德纲的“俗”是“通俗”而不是庸俗、低俗、媚俗。

       　还有人说了郭德纲的相声里有**，他说的相声里涉及妓院、的情节。有是有，但这算不得什么**，郭德纲是批判这些，并不是弘扬这些。而且他说到这些时并没有过度剖析这些内容。换个角度说，现在电视剧中也有一些妓院的镜头，这不是也照样播吗？那还是有画面的，郭德纲还只是口述没有画面呢。

       　我喜欢郭德纲是有原因的，他的相声无情的批判了社会现象，他口似利剑，不停地刮剥着社会的丑恶现象，很有教育意义，真正做到了寓教于乐。例如他说的《杀子报》、《善恶图》

       　《因果报》等等都教育人们但做好事莫问前程。没有说听完这些出去劫道的。

       　综上所述，我觉得一个演员能做到这些已经很不错了，所以我喜欢郭德纲。

        篇四印象深刻的一个人初二作文500字

       　在我们身边，有许许多多的人，但让我印象最深刻的，就是一个在人民公园附近乞讨的老人。

       　那是一个风和日丽的下午，我和几个好友去人民公园玩。回去的路上，我们看见了一个趴在地上的残疾老人。他手里端着一个破烂不堪的盆钵，不断地敲打着地面，希望能让人们捐钱。他有一条腿是残疾的，一件褪色的蓝色布衣，一条左右不对称的黑色裤子，脸上刻满了岁月的沧桑，头上全是白发，胡子拉渣的。他双手无力地抓着盆钵，盆钵里只有几元和几角，嘴巴嗫嚅说着什么。他的样子让我不敢直视，他蹭着地面爬过来，双手布满青筋，大概是吃不好吧。令我奇怪的是，经过老人身边的都是一些穿着时尚的男女，他们说说笑笑的，手中捧着小吃或一杯饮料，要不就手挎包，跟这位寒碜的老人一比较，他们的生活应该很好吧。可是，他们看到老人就视若无睹，有些甚至见到老人靠近他们，就大叫：“呀！脏死了，走开！”还有些更过分的，走上去就踢老人两脚，老人无力地呻吟着。看到这一幕幕，我很心痛，走上去给了老人10元，老人见了，抬头看了看我，嘴里不停地说：“谢谢！”我听了，泪水差点夺眶而出。

       　回到家后，我心想：为什么在这个繁华的路段，会有一个乞讨的老人？而人们看到后，装作没看见。这反映着什么？这个社会的冷漠，人与人之间的隔阂，人们讨厌这些乞讨的老人，却不曾想过，这些流浪街头的老人过着怎样的艰苦生活。东莞应该还有很多像这样的乞讨老人，没有得到的重视，他们只能以乞讨为生，人们的同情心已经泯灭，好像以为乞讨的都是骗人的。为此我感到很痛心，原来整个社会已经变成现在这个样子。

       　直到现在，我一想起那个老人，就有一种想哭的冲动。而他，也给我留下深刻的印象。

求一个搞笑的小品段子 10分钟之内 表演人员在5个人左右 内容要积极向上 最好是类似爱笑会议室的那种

       　做什么事情我们都会有自己的想法，让我们说出自己的想法吧。下面是由我为大家整理的“我有一个想法作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

我有一个想法作文500字（一）

       　周末我没有待在学校里面，因为有一些不舒服，然后回到家里了，而不是所料，在家里的周末过得十分的快。这个周末发生的事情，可能会让我一辈子都记得。

       　我觉得我的那个朋友真的是太小太小，必须现照，我真的下定决心，要好好的存钱，好好的长高，锻炼自己，这样子，才能保护我想要保护的她们。

       　虽然说介绍的段子，算不得很重。那一天我出乎意料的没有哭，但是和他们想的一样，摸了心，感觉不到它的跳动。当然不可能是真的感觉不到，凡事，不是，像以前一样。

       　有时候想想自己这么久都没有玩些东西，难道有真的有那么难吗，其实世界上的那些自己没有完成的事情，说到底。最终也就是坚持两个字，就是因为自己没有坚持住。你至于现在，对于存钱，我就直接只有一个办法，就是，平时，因为现在是就像现在坐在外面，所以开销会很大，而且是控制不住自己，只要有钱在身上，然后现在呢我直接从开始就不把钱带过来。我只有这样子才能控制住自己。

       　因为自己能存多少钱的同时也减少了很多吃东西的行为，所以也就到了可以那另外一个目标更加贴近就行，变好，变得更好，减肥长高，虽然说七分吃三分运动，所以吃很重要，吃得好也很重要，当然运动也很重要，所以，明天开始要记，薄荷的那个单子了，只有这样子才能规定自己。

       　我所想保护的你们啊，一定要，等到我18岁。

我有一个想法作文500字（二）

       　时间来也匆匆，去也匆匆，转眼间又到了20xx年，今天已经是今年的第2天了。所有的出发都从这开始，从这里起程。

       　首先来说说周围的风景吧，那些大树它们又经历了一岁，在此刻它们正在生机勃勃的展现着自己最美的一面。树叶绿绿的，是那么的纯真。远远的望去，它们是那么的精神，好像它们也明白了什么，一个个都是一幅高兴的样子，我知道了，是新的一年里的到来，它们做出欢迎新年的到来的一种方式表达。

       　那花儿在那属于自己的地方绚放，一摇一摇的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它们知道，在没过多久它们就要走了，离开这个世界，但它们并不可怕，那没什么的，它们仍在那做它们的事，有的还有的散出芬芬芳香，让人有一种旷神怡的感觉。

       　那草儿更加的伟大，在这个时候，它们好多的生命都离开了这个世界，是的，但它们留下了下一代，继续为我们添加色彩。让它们的美丽来衬托我们的美丽。

       　所以我们每个一个都要有一个新的想法，那个想法是我们的愿望，因为在我们的世界里，我们每个人都有不同的愿望，所以我们在20xx年，我们会用自己的方式去完成。

       　当然在我们去完成我们的任务的时候，会遇到这样那样的困难，在那我们首先要保持好的心态。

       　为了我们的想法，而努力，而加油。

我有一个想法作文500字（三）

       　说起电池，大家都很熟悉，它是我们不可缺少的生活用品。玩具汽车、遥控器、手机等物品都离不开它。很多人用完以后，就会把电池随手乱扔，我认为这是不对的！

       　要知道，乱扔电池的危害可大了。电池含有多种金属物质，将它扔在大自然中，电池里的汞就慢慢地溢出来，进入土壤或水源，这样不仅会严重污染周围的环境，有害物质还会通过农作物进入人体，损伤我们的身体。

       　我和妈妈上网查阅了有关的资料，一粒仅有钮扣那么大的电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的地失去价值，人们因此还将电池称为“污染小”呢。

       　这可不是危言耸听哦，我建议大家尽量使用可循环充电的电池，只有这样，我们的生活环境才能得到保护。

我有一个想法作文500字（四）

       　我一直很想要一个弟弟，每一次看到别人家的弟弟，我就想：“唉，要是我也能有一个弟弟，那该会多好啊，这样天天都可以陪着我嘻唰唰。”我的想法直到那一天开始，终于被彻底的扑灭了。

       　记得，那件事是去年暑里的事了。我和妈妈坐在沙发上看电视，看着，看着，看着。突然一阵哭声把我吓得从沙发上滚了下来。“妈妈，谁呀，把我吓死了。”我的话音刚落，一阵敲门声。我跑到门前开门，一开门，我居然看到了隔壁的王奶奶，我说：“王奶奶，你有什么事吗？”王奶奶说：“我们家的小宝吐了，不知道为什么，都快急死我们了。”我告诉妈妈这件事，妈妈赶紧跑到王奶奶家，一看，妈妈说：“你们家小宝吃得太多了，消化不良。”王奶奶听了才放下那颗紧张的心来。王奶奶和妈妈一起帮小宝处理吐的东西，我在旁边观“战”，时不时还感觉小弟弟好恶心啊！马上恶心得我都要反胃了。可是这并不能打消掉我想让妈妈生二胎的观念。妈妈处理完后带着我回到家。我说：“妈妈，你觉得小弟弟恶不恶心，想不想吐？”“很恶心，但还没有到想吐的程度。”可是我还是想要有一个可爱的小弟弟。”等到要睡午觉了，我又听见隔壁小宝的声音，我估计他又被打了，他吵啊吵啊吵啊吵，吵得没完没了。“啊，我受不了啦！”我生气地喊道。

       　我心想：唉，有一个小弟弟真的好烦啊，一直哭，不知道在哭什么。我想有个弟弟的想法就在这时彻底没有了，我再也不想让妈妈生二胎了。

有描写后悔作文的段子三百字

       考试疯云（校园小品）

       人物：小艾，小伍，小玲，老师

       场景：教室

       内容：

       小玲趴在桌上睡觉。

       小艾丢了本书在旁边，出去。

       小伍进来，坐在小艾的位置上。

       小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

       小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

       小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

       小伍：我昨天晚上占的。

       小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

       小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

       小玲醒来：吵什么吵什么吵？

       一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

       知道你们犯了什么错误吗？啊？

       小艾：知道。

       小伍：我们不吵了。

       小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

       小艾坐在小玲前面。

       小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

       小伍：啊？今天考试啊？

       小玲：可不？我今天手都麻了！

       小艾：吓的噢？

       小伍：睡觉睡的吧？

       小玲：都不对！打小草累的！

       小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

       小伍：哎呀，发奋学习了？

       小玲：你也打小草？

       小艾：哪呀，我在想考试的策略！

       小伍、小玲凑过去：想到什么?

       小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

       小伍、小玲：快说啊！

       小艾：照书抄——（拿起书）

       小玲：去死！

       小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

       小玲：得了吧。你这也叫绝招？

       哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

       小艾、小伍不理她。

       小玲：说，考试答卷分几步？

       小艾、小伍凑过去：几步？

       小玲：分三步！

       第一步：把名字写上。（两人点头）

       第二步：把题目看一遍！（两人点头）

       第三步：——把卷纸交上去！

       小艾：交白卷哦！

       小伍：什么破题啊？

       小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

       小艾：今天考试谁能不来？小玲？

       小玲：我不在呢么！

       小艾：看看四周，小伍？

       小伍：在呢！

       小艾：啊！我知道了——小艾！

       小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

       小玲：答，老师呗！还没来呢！

       老师走进来。

       三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

       老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

       三人笑。

       老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

       小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

       老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

       发卷。

       老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

       小艾：我把老师好有一比，

       他是耗子找猫当三陪——要求无理！

       小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

       老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

       三人开抄。

       老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

       小伍、小玲：我没抄啊！

       老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

       小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

       老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

       小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

       老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

       老师：坐下！不到一小时不许出去！

       老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

       老师：行了行了，别装了！

       最看不起你们这些拿书的，一点技术含量都没有。

       你刚才怎么抄来的？这样？这样？

       小伍：再低点再低点！

       老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书？

       小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

       小玲瞪大眼睛看着小伍。

       老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。

       老师：到点了！交卷。

       收好卷纸。

       老师：好。记得下午来考高数！（下）

       小艾：啊！下午还考高数？

       小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？

       小伍：高……数？！那是什么树？

       三人：研究下怎么打小草吧！

       老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

       小艾：语文老师！

       老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）

       小艾：怎么了？

       老师：你读读。

       小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

       老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

       小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

       老师：你接着读。

       小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

       老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！

       小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？

       老师：那你就只写真漂亮？

       小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！

       老师：哼哼，告诉你，你才496字！

       小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

       老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？

       小艾：找棵老槐树上吊了！

       老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！

       小艾：噢，我本想写死去的！

       老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

       小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

       老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

       小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……

       老师：（笑了）恭喜你，获得了——

       小艾：过了？

       老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）

       小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。

       老师进来。

       小伍：哲学老师！

       老师：小伍！

       小伍：有！

       老师：看看你的卷纸！

       我的问题是：这就是问题，请作答。

       你怎么答的？

       小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

       老师：你这叫问题吗？

       老师：你——好，下一道，

       论述题：什么是勇气，你怎么没答？

       小伍：我答了啊！

       老师：就写了五个字！

       小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

       老师：你——你等着挂吧！

       小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！

       老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……

       小伍：两道——太多了！

       老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？

       小伍：如果我是秃子就好了。

       老师：答啊！

       小伍：123456789根！

       老师：你怎么知道？

       小伍：老师，第二题我可以不答！

       老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）

       小伍：这是——

       老师：重修单！（下）

       小玲、小艾：快来研究高数——

       老师进来。

       小玲：英语老师！（欲跑）

       老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！

       小玲：没吃——

       老师：我看见你早上吃饭了呀！

       小玲：——明天的早饭！

       老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？

       小玲：不是！

       老师：还敢狡辩！

       小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！

       老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？

       小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……

       老师：小玲，你该觉悟了！你这次——

       小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！

       老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？

       （对观众）是晚礼服！

       小玲看着小艾、小伍。

       小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！

       小伍：dress是衣服，MM总吵着买！

       小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！

       老师摇摇头。（下）

       小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）

       小艾：算了，还是好好学习吧

我喜欢说话的作文。500字左右。

       一件后悔的事作文500字 在成长的过程中,我经历过的是数不胜数,但那件后悔的事,却令我刻骨铭心,至今还历历在目.

       在一个周末,老师布置我们复习,下周准备考试.我心里想：这次考试我肯定俾1~2单元考得好,对我来说只是张飞吃豆芽小菜一碟.一回到家,我更多相关作

       文>>

       一件后悔的事作文500字

        在成长的过程中,我经历过的是数不胜数,但那件后悔的事,却令我刻骨铭心,至今还历历在目.

        在一个周末,老师布置我们复习,下周准备考试.我心里想：这次考试我肯定俾1~2单元考得好,对我来说只是张飞吃豆芽——小菜一碟.一回到家,我已最快的速度放下书包,把电视打开,心想：一个星期没有看电视了,我一定要看个够!这时我已把复习的事抛到九霄云外了.

       星期一回到学校,我看见同学们都在座位上复习,这时我才醒悟今天要考试,心想：怕什么,我的基础那么好,复不复习多没关系,他们这么紧张干嘛.上课了,老

       师发试卷了,我胸有成竹的接过试卷,一看试卷的题目,题题都似曾相识,但又不确定答案是什么.糟了,“隆重”的“隆”是左耳旁还是右耳旁,怎样想都想不起

       来.还有“春风不度玉门关”前一句是什么?我脑子里一片空白,心想：都怪我不复习,这么多题都不会做.我就胡乱写一通,最后把试卷交给老师.

       到了第二天,试卷发下来了,这次我会考多少分呢?我忐忑不安的想.在教室只见同学们个个眉开眼笑,好像对自己的成绩很满意.我翻开我的试卷,看到了一个鲜

       红的“74”,这是意外的分数,也是意料之中的,比上次差了很多.下课了,老师找我去谈话,老师严肃地对我说：“这次考试成绩为什么这么差?是不是没有复

       习?”我惭愧的点了点头.老师语重心长地对我说：“我也看出了,你近来很骄傲的.不是有句名言说‘虚心使人进步,骄傲使人落后.’吗?无论什么时候都不能

       骄傲,要谦虚,因为学习是不能有半点骄傲的,不然成绩就会一落千丈的.”我听了老师意味深长的话,心里后悔不已,泪水像断了线的珠子,不断地往下掉,心里

       想：老师说的对,我不应该骄傲直大,我真后悔没有复习得了74分的.我用手擦了擦脸上的泪水,对老师说：“从今以后,我不再骄傲,我会认真复习的.”老师

       微笑地对我说：“我相信你!”

        随着时间的流逝,许多事我已经忘记了,但那件灰灰的是,却深深地印在我的脑海中.它使我明白了：做什么事都要谦虚,不能骄傲.

       最后悔的一件事》

       童年的梦幻像天上一朵朵彩色的云,童年的岁月就像心中一首首甜蜜的歌.在这美好的童年里,我却做了一件令我十分后悔的事.

       说起这件事,我不得不提一下我和黄磊度过的美好时光,黄磊不仅是我小时候的玩伴,还是和我同年的堂哥.那时候,我住在乡下,我和黄磊玩得可好了.我们朝夕相处,是一对形影不离的好伙伴,人们都说我是黄磊的影子.可是就时因为这件事,更加体现了我和他那纯洁的友谊.

       记

       得那年春节,爸爸给我买了一把很贵的新的玩具,我见了,高兴的不得了.爸爸教了我玩的方法后,就让我一人去玩了.开始我玩得很起劲,到处乱打.后

       来我想：这把枪既然这么贵,如果去打鸟,应该打得到吧.于是我就在寻觅鸟,不知怎么回事,也许是鸟知道我买了一把新惧怕我,还是它们有足够的食物不出

       来觅食了.总之,一个上午,我没看见过一只鸟.正当我垂头丧气的时候,黄磊来了,我看见黄磊头上戴着一顶红帽子,就想去打那个帽顶上的坠子.一来我想和黄

       磊开个玩笑,二来想试试自己的身手.我压好气,举着枪,把准星对准黄磊的帽坠子,扣动扳机,谁知我一时激动,扣动扳机的时候,手竟然抖了一下.结果,黄磊

       的帽坠子倒没打中,反而弄巧成拙,打到了黄磊的眼睛旁边.黄磊随声捂着眼睛,坐在地上哭了起来.我顿时慌了神,丢下枪,飞奔似的逃走了.好在婶婶发现

       了,要不然真的不得了,婶婶发现黄磊时,他的眼睛已经肿了起来,赶快带黄磊上医院去治疗,黄磊在医院里住了几天院后,才回到家.

       这件事过后叔叔、婶婶和黄磊并没有责怪我,只是教育我以后注意些,不能把玩具枪对着人打.但是我仍然感到深深的自责,后悔自己做了一件愚蠢的事.

       《最后悔的一件事》

       我的小学生活多姿多彩,有美好的回忆,也有伤心的记忆.但是,有一件事至今让我念念不忘,记忆犹新.

       那

       是五年级上学期的一次数学奥林匹克选拔赛,学校为了挑选数学尖子生参加广东省“育苗杯”数学奥林匹克竞赛,在学校开展了一场别开生面的数学奥林匹克选拔

       赛,我报名参加了这次比赛.爸爸为了让我取得优异的成绩,花了很多心血,到处寻找资料,还一边自习,一边在百忙中挤出时间辅导我.对我这次的比赛寄予厚

       望.

       记得有一次,爸爸拿来了一本《奥数点拨》给我学习,我却粗略地看了一下,觉得这些题目很简单,心中不屑一顾,根本没有引起重视,更谈不上动脑筋去学习它,只是拿出答案抄了起来.爸爸检查时没看出来,还一个劲地夸我很认真.我在暗地里偷笑,自以为得计.

       离考试的日子只有一天了,爸爸语重心长地对我说：“李杰,明天就要考试了,不要慌,认真思考,正常发挥你的本事.”

       第

       二天下午,我精神焕发的来到学校.上课铃响了,我来到了考场.试卷分发下来后,我简单的看了一下试卷,发现试卷里有两道爸爸辅导的题目,我不禁沾沾自喜,

       便从这个地方入手破题.可不一会儿,我的眉头皱了起来,因为那两道题我是抄答案的,没有经过自己的思考,所以没有一点印象.下课后,我真想大哭一场,世上

       如果有“后悔药”那该多好!

       《最后悔的一件事》

       我常常想起小时候的事.刚上幼儿园小班的时候,老师让我们每天中午睡一个午觉.我中午

       一睡觉,晚上就睡不着了.有一次中午睡了,夜里1点多还没睡着.晚上睡不着觉太难受了,什么事情也干不了,只能在床上干巴巴地躺着,于是我就想跟老师请

       求.中午,我找到老师,跟老师商量.我对老师说：“我要是中午睡了觉,晚上就很难睡着,所以中午我不想睡了.”老师却说：“那可不行!同学们都睡,你也不

       能例外!”我不甘心,又说：“那我能不能一天睡,一天不睡.”可是老师还是不同意.

       我向老师请求中午不睡觉,却被老师这样就给拒绝了.我觉得老

       师一点儿也不通情达理,就特恨老师.老师别处对我不错,可是我还是跟老师作对.老师叫我名字,我装听不见,另一个同学因为是叫他,就站了起来,弄得老师

       的记录都乱了套.老师让我去其它教室拿东西,我装找了好半天找不着,耽误了老师好长时间,就连同学们都等得着急了.还有一次我把笤帚扔进水桶里,给老师

       浪费了好多水.我不想睡,可不睡又不行,于是到了睡午觉的时候我就装睡.在同学们睡觉的时候,老师要走过来走过去地检查,看看同学们是不是都睡了,我就

       开始骗老师.老师走到我身边时,我把两只眼睛闭起来,老师没发现是的,我全身又一动都不动,老师以为我已经睡着了,就看了看我,走过去了.我为了装得更

       象,还打起了呼噜.

       没想到,我这次骗老师的行动算是成功了!但是因为我没有睡午觉,下午,麻烦可就来了.

       每次在家不睡午觉下午我都不

       困,可在幼儿园不知怎么了,下午我特困.可能是老坐着,而且还老听着老师讲课.下午我的俩眼皮直往一块合.现在要是能睡一觉该有多好呀!但是这会可千万别

       睡着,要是睡着了老师准得批评我.马上就要放学了,再坚持十多分钟就行了,我可得咬一会儿牙.中午我要是睡一觉,这会儿不是也不用这么受罪了吗,以后中午

       我还得睡觉.过了一会儿放学了,我总算挺过来了.

       《最后悔的一件事》

       人生有许许多多后悔的事,我尘封的记忆中,最后悔的一件事似烙印般印在我的心中.

       那

       是个落叶飘零的秋天,我和小伙伴玩得很开心,阳阳说：“谁能翻过那张铁丝网,谁就是最勇敢的人!”“好!”经过大家的讨论,我们决定翻过那张铁丝网.阳阳

       和晓辉一下子就翻过去了.云儿在爬的时候不小心踩空了,“震耳欲聋”地惨叫了一声“啊——”,便没勇气继续往上爬.晓辉在旁边,他的嘴角往上翘,摇了摇

       头,露出一个邪邪的、微带轻视的笑,说：“小不点儿女孩子就是笨!连铁丝网都翻不过!”“谁说女孩子笨的!翻不过去?我倒不见得.我就翻给你们看!”我不

       服气地说.

       我来到铁丝网前,把脚踩在铁丝网上,一步一步向上爬.倒了铁丝网的顶端,我把一条腿跨过去,接着第二条腿,成功!我翻过了铁丝网,心

       里乐滋滋的.一不小心,我翻回铁丝网时,也一脚踩空了,摔了下来.膝盖上流了血,“好痛哦!啊——早知如此何必当初呢?逞啥英雄?痛死我了.”一个个

       “痛”字在我心间索绕.到伤好后,两条大腿上各留下了贪玩的惩罚——两个“蜂窝”.每次看到这两个蜂窝,就心里泛酸、难受.

       人生后悔事儿真多,贪玩给我的教训,是刻骨铭心的、抹不掉的.希望大家在玩乐的期间要注意安全,不做危险的事,一面重蹈我的覆辙,等事情发生后,才知道后悔.

       《最后悔的一件事》

       那是一个寒冷的冬天,老天爷把脸拉得老长,阴沉沉的；风婆婆正为老天出气,一个劲地刮,冻得人瑟瑟发抖.我在家“包装”得像个棉花团似的,照例七点半去上学.

       来到学校手脚都冻麻木了.为了暖身子我们几个好朋友聚在一起,又蹦又跳,并不时还拿一个绰号叫“小蹦豆”的取乐. “小蹦豆”有点不高兴了,表情也由“晴转多云”扯开嗓门雷霆：“你们看我好欺负,净拿我开玩笑……”她一边嘟囔着泱泱不乐地走进了教室.

       我

       马上跟了过去,想好好解释一番,结果事与愿违.想不到我刚到她跟前没等开口,她就把手一甩转身走开了.真让我有点生气,还是耐着性子凑上前去：“我们以后

       再也不会这样了,我们还是去玩吧,没有你是会少很多快乐的,你就去吧!”我推着她央求道.“我说过,我不理你们,别再烦我!”使劲把我推开.

       这次,我真的生气了还开始恨她了呢,于是暗暗发誓：我再也不和她说话,凡是她参加的游戏我一概不参加!

       第二天,我余怒未消,而她好象是“多云转晴”了.课间又开始开心的游戏了,我刚想参加,可是我不会违背誓言的,因为她也在游戏.

       我

       站在那里,怒号的北风故意与我作对,有意要把我冻僵.看到她们玩得那样开心,那样高兴.顿时我觉得好寂寞、好孤独.

       “小蹦豆”面带笑容地来到我前面,“我们去玩吧!”她早已看透了我的心思, “我知道你还在生我的气,我向你道歉.”最后还滑稽地“小女子这厢有礼了”

       但我还是拒绝了她.

       后来的一连几天里没见着“小蹦豆”的影子,听老师说她病了,得的是白血病,爸爸陪她在省城医院治疗.躺在病床上的“小蹦豆”打电话告诉老师她最想念小伙伴们,最想和同学们游戏,听到这不幸的消息,我心里难受极了.

       于是我天天祈祷她快好起来,再和她一起做游戏.

       病魔无情地夺走了她的生命,她永远地离开了我们,回想和她赌气拒绝一起游戏的事真让我后悔莫及.

       LZ我觉得吧,作文还是自己些比较好,看别人写作的方法,平时自己多练练,有助于你文的提高.你可以借鉴借鉴他们的写法,可以去模仿,但千万不要抄.

       希望能帮到你，望纳。

以不进非法场所为主题写作文

       长久以来，总是有一些仿佛真理在手的人告诫我们：上帝之所以让我们长一张嘴巴、两个耳朵，为的是让我们少说、多听。确实，从小到大，我们一直少说多听，不管他们说得有理没理，对或是错，都要竖着耳朵听，而且对他们的话表示十分的赞同。稍微反驳一句，立即遭到劈头盖脸的恶骂：“你还不得了了，我说一句，你居然说两句”，“闭掉你的鸟嘴”，“反了你，我抽你丫的”，被骂的多了，我们就不敢再多说话了，说不好话了。至少象我，很多场合都不敢说话，以至于不会说话，慢慢的好象说话功能快要丧失了。比如参加会议我最害怕发言，我常常为参加会议犯愁，因为不知道说什么，每当主持人说在座的各位都谈一谈吧，我的头皮就发麻，心想完了，这回又出洋相了。

        如果世上的人都象我这样，就不会有马丁·路德·金那样脍炙人口的演讲，就不会有精彩的大专辨论赛，就不会有脱口秀，总之，大家都拙于口头表达，以至于沉默寡言，世界是了无生趣的。

        就象长于说话的人，开篇之词往往是“人长一张嘴，除了吃饭就是用来说话的”，并不是有劈头盖脸的的恶骂，他们就禁若寒蝉，总有一些人不怕抽巴掌，打死也要说，说着说着，就滔滔不绝起来，说着说着，就步步高升起来。滔滔不绝好理解，步步高升未必容易明白，这是我的发明，但我不申请专利，而且还要详细地解说给你听。

        我们常听说“用事实说话”、“用作品说话”、“用质量说话”、“用服务说话”、“用实力说话”、“用数字说话”……，真是不胜枚举，这些“说话”的背后依凭的都是一种力量，足以压到对方的力量，面对这种力量，你只有“闭掉你的鸟嘴”，不服都不行，于是在这些“说话”面前，你只有听的份，找不出任何反驳的理由。用这些力量使“说话”的人步步高升，你也没有脾气，甚至心服口服——谁叫他们能这样“说话”呢。

        但我所说的说着说着就步步高升的人，不是靠这些常见的力量说话的，而是用说话说话，没听说过“用说话说话”吧，也没有听说过“用说话说话”能步步高升吧，说实话我也是第一次听自己说的，但是我认为理由充足。记得读过一篇文章，叫《废话的力量》，意思是说生活中有一种在官场上混的人爱讲废话，领导也是人呀，谈完工作不能大眼瞪小眼，需要有人来调节气氛，这种人因为特别善逗笑解闷讲段子，深得领导喜欢，讲多了，讲出了感情，就怎么看怎么好，就觉得他是个人才，知识面宽，谈吐幽默，倘若遇上需要干部的时候，领导的头脑里首先出现的就是他。在我看来，这种人就是用说话说话的人，他们说出来的话，并非金石之言，发表高见，谈不上有含金量，更不是对一问题有多少研究，有多少创见，往往是插科打诨，“述而不作”，“功夫”全用在“诗外”，旨意全在讨好长官，说得形象点，是说话心理，领导自然十分享用。

        用说话说话的人，说多了，领导赏识了，慢慢地就步步高升起来，甚至掌握起一个单位的话语权，在大会小会上滔滔不绝，听者掌声雷动，好不精彩！而那些一根筋埋头苦干的人，因为既不会用事实说话，又不会用说话说话，永远也捞不到话语权，最后就象文章开头所说的那样，你稍微反驳一句，立即遭到用说话说话的人劈头盖脸的恶骂，话也许不是照抄我的，但意思离不了多远。

寻人启事搞笑版6篇

       1. 以“珍惜自己,远离犯罪”为主题写一篇作文

        一部电视连续剧《水中花》，它讲述的是一群原本善良温柔的女性渐渐滑向犯罪泥潭的故事。

        “犯罪”这两个字在我们中学生眼里是既熟悉又陌生的。打我们懂事起我们就知道犯罪是罪恶的，可怕的，但又认为那是极个别人的行为，离我们很遥远。

        我想一个人犯罪必定是有某种动机，无缘无故的犯罪是不可想象的。《水中花》里的这群女性犯罪的最主要动机就是钱。

        钱在她们面前似乎扮演了一个教唆犯的角色。于是，有人不胜惋惜地说：“是钱害了她们呀！”殊不知，钱本无罪，害她们的是她们自己的贪欲。

        看了听了那么多因贪欲而导致的悲剧，我告诉自己：人的一生要踏踏实实地走好每一步，决不能为了满足自己的贪欲去做伤天害理的事情。把自己的“满足”建立在别人的痛苦之上，最终必将受到更大痛苦的惩罚。

       

        “一着不慎，满盘皆输”，人生如棋局，这句箴言我们一定要牢记在心。 作为心智尚未完全成熟的青少年，我们难免会糊涂而好奇。

        青少年犯罪率居高不下，我想这种糊涂而好奇的心理便是一个犯罪的极大诱因。所以我们要学习，学习让我们摆脱愚昧，学习让我们思想健康，学习让我们心智成熟，学习让我们品味高尚……远离犯罪，我们必须学习。

        回头再看《水中花》，这题目取得真好啊。是呀，人的贪欲好比水中之花，水灵艳丽，可这水是漩涡之水，要摘这水中之花冒的可是被漩涡吞噬的危险呢。

2. 以“向不文明行为说不”为主题写一篇作文,字数600

        向不文明行为说“不”

        在社会日新月异发展到的今天，楼房高了，人民经济水平高了， 一切都高了。但随着社会进步，不文明的行为也多了，这种高了，对社会而言，可以说是“负增张”。所以说一定要制止不文明行为的发生，大声说“不”。

        我认为，这句话可以这样理解。按数学术语来说，把‘不文明’的‘不’比作‘负’，自然对社会，学校起着副作用，不利于发展进步，单纯来说，如果硬是把‘负号’去掉，改变本意了，当然不符合实际。再如果，把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上，对不文明行为说“不”，负号抵消，得正，不就起着相反作用，不亦乐乎？

        不文明行为的存在关系重大，想象一下在一个公共封闭场合，人口集中，本来就空气不好，地方拥挤，一个人在其中点口烟，人吸进去的就不止是废气，还有咽气，整个房子乌烟瘴气，谁还愿意带在里面，而吸烟的那个人却 不以为然。相信各位都深有感触。在想一想，违反学校规约，在校服上乱涂 乱画，走在校园外，它代表一个学校的形象，人家看了，会怎么看这个学校。

        学校发出倡议，向不文明行为说‘不’是一个需要落实，也必须落实的事。标题是‘说’不，但真实意义不仅仅是说，也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人，先从自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身边存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一个约束。一个良心，道德上的约束，这是要靠大家的努力。好比说，一个一尘不染的氛围

        即使有了垃圾，出于良心的不忍，都不会再乱扔，那么，眼前会是一片净土。我们所追求的文明不局限于外在，也追求心灵上的文明，我敢说，一个人连基本的心理健康都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加的处分措施，治标不治本，管住一时，管不了他时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前，哪怕留一分钟思考，脏痞话说不得，久而久之，慢慢养成习惯，改了，这非一朝一夕，非一次记过所能达到的效果，这是心灵上所追求的，‘大脑——指挥全身运作’心理干净，所作所为会不文明。

        湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气以久经逝去，然而这又是一个理想的境界，本拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个幸福的‘家’。想挽回这一切很难，但我相信，世上没有白白的付出，我们共同向不文明行为说‘不’世界会更加美好。期待着那一天 。

3. 以“不”为题写一篇作文

        我们要在何时有所为，何时有所不为？

        在这个信息发达的21世纪，我们要如何辨清是非，如何选择正确的事而去有所为呢？这是个值得深思的问题！

        当我们还是一个成天满世界乱跑的小毛孩时，我们不懂得如何辨是非，更别说有所为了。

        可当我们还在回首追寻遗失的记忆时，我们却已经成了一个满怀理想、充满学识的青年了，我们叛逆但却单纯，我们每天都做着如何有所为的梦，可却单是空想，不付诸以行动！

        现金，多少成功的杰出人士都在想当年的有所为，可在有所为的同时我们不应该只是赞赏与羡慕，更应该的则是回望他们是否有所不为。

        我们正值花季，是从不明事理到明辨是非的过渡期，我们应从现在起学会有所不为，不要一味的盲从。

        有时候我们也应该理智面对问题，有所选择的做事。

        当我们还迷恋机器猫时我们不懂；当我们迷恋粉色时我们开始懂了，当我们白发苍苍时，我们懂得。

        仿佛看到自己已是一个年迈的老妪，翻阅着历史的随笔。我们享受着青春，更等待着探秘。

        青春如歌，岁月如书。我们渴望在青春的旅途上寻求享受。我们肯定渴望着有所为，可是当有所为的同时，也要选择有所不为！

        我们拥有着共同的梦想，但我们用不同的方式去实现！

        天空不会因为人的心情而变色，只希望人不要因为天空的变幻而变化。

4. 以《文明从不乱扔开始》为主题写一篇文章,600字左右

        “五一”黄金周已然过去，从各地传来的喜讯不断：旅游秩序井然，交通、住宿等得到明显改善，游客投诉明显减少，各方面的服务日趋到位。然而，我们的一些游客都做了些什么呢？请看上周一些媒体的报道：

        在泰山，烧烤大放狼烟，垃圾随处可见，使泰山脚下的一片地方大煞风景；在成都，新华公园里，垃圾遍地，草坪凋零，喧嚣的打声不绝于耳；在西宁，人们在吃饱喝足玩够之后，留给公园的却是一片狼藉……

        在全国其它景区、景点，也都不同程度地存在着此类问题。游人是一路欢歌一路“扔”，却让环卫工人大伤脑筋；游人自己方便了、痛快了，却使景区、景点的环境卫生遭到破坏。报道说，“五一”期间，成都新华公园5000多平方米的草坪有一半被毁，1000多盆花有1/3被弄得七零八落。济南市一景点的环卫工人告诉记者：“看到被破坏的草坪和满地的垃圾，心里的确很难受，那毕竟是我们用心血浇灌的呀。”

        古人说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”如今，人们生活富裕了，近一两年也开始休起了长，可以说是既有“钱”又有“闲”了，生活品质是大大提高了。可遗憾的是，我们有些人的文明素质和修养却并未日见其进步。

        其实，像乱扔果皮、纸屑之类的不良习惯，克服起来也并非很难，只要稍加注意，本是举手之劳的小事。有人说是积习难改，我看根本在于不愿去改———“非不能也，是不为也”。

        记得前几天电视台报道说，杭州西湖上有一位老外划着小船到处捞垃圾；前些时候还不时看到报上说，有老外在长城上拣垃圾。不知这些消息是否让我们的某些同胞汗颜。

        在我们大踏步地走向世界的今天，与国际接轨的不仅仅是我们的经济、技术和规则，还包括我们的文明素质。作为一个经济飞速发展，社会全面进步，文化源远流长的泱泱大国，我们有何理由在这一点上逊色于别人呢？

        那么，就让我们从不乱扔垃圾这些“小事”开始吧。

5. 以禁字为主题写一篇作文

        我查“禁塑令”

        电视里天天都在发布“禁塑令”，街巷的大人们也都在讨论“禁塑令”，而学校还要求我们在期里写一篇关于“禁塑令”的调查报告。什么是“禁塑令”？哦，原来是禁止用塑料袋，不再让白色垃圾污染我们的城市。

        暑里的一天，外面烈日当空，我对妈妈说：“妈妈，我要去完成一项任务！在40分钟内保证回家！”妈妈惊讶地说：“没有搞错吧，这么热的天，你要出去，不把你烤焦才怪呢！”我“嘿嘿”地神秘一笑，拿好笔和纸出门了。 来自：作文大全 走在大街上，我左思右想该怎样去完成调查报告呢？想着想着，就来到了“时代超市”。一进大门，冷风就吹来，紧张的心一下子平静了许多。选择了6号结账出口，拿着纸和笔，准备开始调查。

        正好一个阿姨走了，后面没有人了，我上前去问收银员有关环保袋子的价格后，我赶紧做了纪录。正好有一位奶奶来结账，奶奶拿出了鱼、肉和蔬菜，阿姨正要给奶奶拿环保袋时，奶奶说她有，我心想老年人都是自带的吧！正巧又一位奶奶来结账了，只听奶奶说：“给我拿一个2角的环保袋。”我很吃惊，老年人也有自己不带环保袋的。而相反一个穿得很时髦的姐姐却自己带了环保袋。

        人越来越多，我也记得越来越急。在“途中”我看到一个好笑的情景，一位小伙子买了好多东西，有冰红茶、有薯片、有冰淇淋……我舔舔舌头，这些都是我喜欢吃的。可他对收银员说：“我要一个1角的袋子。”他拿起小小袋子，把什么东西都往里边而塞，正要走时，只听“噗通”一声，东西全撒了，在塑料袋的底部撑破了一个大洞，我赶紧捂住嘴，拼命忍着笑，只见他手忙脚乱地把地上的东西通通捡起来，又买了一个2角的袋子，红着脸，急匆匆地走了。哈哈，真是一个“节俭”的小青年啊。

        看看手表，已经过去35分钟了，我今天的收获可真大啊，正当我转身要走时，有人轻轻拍了一下我的肩膀，我吃了一惊，是妈妈，原来她一直在跟踪我！我生气地看了她一眼；哈哈妈妈给我买了好多吃的，我又笑了。在路上，我对妈妈说：“妈妈，我还要搞几次调查活动，请你别跟踪我咯！”“好，我相信我的孩子。”妈妈笑着说。

        在炎热的暑里作社会调查，真有意思！

6. 作文 以"不要怕"为主题写作文 题目自拟 800~1500字 马上 谢谢

        20年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你受用半生。”

        20年后，这个从前的年轻人已是40多岁，人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，20年前他在这里只听到人生的一半秘诀。拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。

        我年轻的时候，有段时期迷上了收集各种警句名言，不管理解不理解，吃透吃不透，看见喜欢的先收起来再说。久而久之，这不仅成为一大乐趣，还发现有另一好处，即随时可以抽出来，赠给同学好友。既让别人受一时鼓舞，也显得自己特别深沉有学问。

        去年回国，适逢大学同窗聚会，席间有一目前事业正如日中天的大款同学，举杯走到我面前，煞有介事地对我说：“十多年了，今天我总算有机会当面敬你一杯，郑重地对你说声谢谢！”然后更高声对在场的所有人喊道：“请大家都举起杯来，让我表一表对这位同窗的敬意，我的成功有她的功劳！”糊里糊涂喝了不知多少杯，我仍没搞清楚为什么他要敬我。谁知那大款同学还不依不饶，喝干了酒又拖我坐下，更不知何时掏出了一个笔记本使劲地翻着。有人在我耳边悄悄说：“这家伙喝多了，是不是你当初与他有什么故事，今天要当众宣读旧情书？”

        众目睽睽下，大款的笔记本到了我手上，他指着其中的一页对我说：“还记得吗？”啊，这是我的字，我抄录的一段警句，他贴在了本子上！

        “不怕与不悔”，我想起来了！正是开头的那一段小故事。这是我出国前不久收集到的一个段子，正在回味把玩时，该同学来为我送行。当时他正逢出国签证遭拒，精神颇为沮丧，我一时间不知如何安慰，便随手将抄录的这个段子送给他，也算件不俗的礼品。想到此我抬起头，恰与这个同学目光交接，一下子读到了他心底的话“人生在世，成功靠自己去拼，事业靠自己去闯。三十岁前的年轻人，有的是时间的本钱，只要有勇气，一切挫折、失意、磨难，都不过是过眼烟云。不要怕，不须怕，一条路不通再试另一条，只要不放弃，终究会走出自己的一片天地。”这位同学的亲身经历证明了这一点，所以他铭心刻骨，乃至爱屋及乌，连我也一并感谢了。

        然而此时，我的视线久久凝视着老者的下半联不能离去，“四十以后不要悔”。时光飞逝，三十与四十的转换似乎在眨眼来临，人生的一大转折已无情地摆在面前。四十不惑，你的经历已知道太多尝试不可能成功，你再不能拿所剩有限的时间去做没有收获的事情；你有家室你有孩子，任何举动你得三思而后行；你的体力精力大不如以前。学习新东西难了，回忆旧日子多了，此时常常袭来的可怕心态便是——后悔！

        当我们的婚姻出现问题时，我们后悔爱错了人；当我们的事业不顺利时，我们后悔干错了行；当我们看到旧同事旧朋友升官的升官，发财的发财，我们后悔或许当初不该一意孤行。四十后的不悔与三十前的不怕一样是人生至为重要的两大境界。过去的已然过去即便曾错过什么，悔之亦无益，耽误的只是自己的生命，糟踏的只是自己的情绪。更何况，人生本来有得必有失，失去的同时，必定也得到了一些，只不过人类的心态通常会忽视已拥有的，而视不属于自己的东西为珍宝。

        人生箴言：?该不怕时不怕，该不悔时不悔，人生大抵应该无憾了！

7. 以“错误”为主题写作文

        错误的美丽

        人生的过程就像在火车上欣赏窗外的风景一样：鸟语花香会使人心情无比舒畅，可一旦你看到了一些荒芜的草地、干枯的树林就会让你的心情蒙上阴云，让你忘记了继续欣赏沿途的美景。也许人就是这样，对一点儿错误一直耿耿于怀，从而忘记了很多美好的事物。

        当你走进一片芳香四溢的花园，当你看到一朵娇滴的玫瑰，当你双手把它撷下时，不小心被玫瑰身上的尖刺所扎，你肯定会把它弃之一边，甚至会埋怨它扎到自己。可是

        你注意到它婀娜多姿的身影和它异香扑鼻的气味了吗？没有，因为你已经被眼前的伤痛所蒙蔽，又怎么会在乎芳香美艳的玫瑰呢！

        其实，我们不仅对待玫瑰花如此，对于人生，我们经常也会有同样的心理。

        每一个因为生活中的种种挫败而最终选择自杀的人，对待人生就会像对待玫瑰花那样，执著于痛苦而放弃美丽。人生是复杂的，你走过它的时候自然有美丽，也有瑕疵。这些瑕疵会让你承受严霜的磨练、痛苦的泪水，而此时此刻你不能因这暂时的磨砺去放弃人生，否定人生。要知道，有了挫折和创伤的生命才更有意义。

        我们曾经也因为生活和学习上的不如意和小瑕疵苦恼过、伤心过，但是只要你多想想它曾经也给过我许多快乐，一切就都海阔天空了。

        在美国斯坦福大学里有这样一句话：不完美也OK！我们没必要要求事事都完美，没必要为了完美而不快乐，或是忽略其它的美丽。把每个“不完美”当作人生的一个亮点，它会让你更灿烂。

8. 不要小看任何事物为主题写一篇作文大全

        不要小看任何事务 周末又到了，我和爸爸一起去虞山玩。

        划船这一件小事却让我深刻地明白了每一件事都不是那么简单，即便是划船也是有技巧的。 我们来到了虞山公园，我一下子被公园中心的小湖吸引住了眼球，湖泊边长着许多枫树和银杏树。

        天冷了，那枫树穿上了火红的毛衣，枫叶又恰似一片片红蝴蝶在空中尽情地舞蹈；银杏树也不甘示弱，浑身金灿灿的，美丽极了！湖泊上则漂浮许多小船，水面还漾着许多秋叶。我一看他们那划船悠然自得的表情，便嚷着也要去。

        我们一上船，我就迫不及待地操起桨，用力地划啊划。谁知划船没那么简单，船儿一下子脱离了我的控制，一直顺时针地在湖心绕圈。

        我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，用力也不是，不用力也不行。我求助似的望向爸爸，爸爸微微一笑，便操起桨划了起来，也不见怎的用力，船便转了一个方向乖乖地朝前方行驶了。

        爸爸语重心长地对我说：“什么事都没有表面那么简单，都有技巧和窍门的。这划船亦是如此，左边的人一用力，船就像右转；右边的人一用力，船便向左转；要急转弯也可倒划；需两人共同适度用力地划桨才能前进。

        不然，就像刚刚那样用力不均匀，船就会原地打转，不能前进。”我一听，恍然大悟，说：“那我们喊号子加速前进吧！”“一二，一二……”我们一起向后用力，产生了强大的推力，我们急速地向前驶去。

        我们的船行的又快又稳当，超出了很多小船。爸爸又说：“我再教你一个绝招，也是需要团结。

        在又窄又长、船桨无法施展的小巷中，要想行得快，就要不时地用船桨在壁上轻轻往后送，船就会快速地向前了。只是，一人推时，船会向另一方靠，另一人要快速配合，也点一下，船才不会撞到岩壁。”

        我一听，不以为然，“简单。”我猛地向旁用力，船就猛地向右冲出去出去，溅起一大片水花。

        没等我叫“险”，船立即和右边的岩壁来了一个“亲密接触”，船差一点儿翻了。还好爸爸反应快，点了一下岩壁，不然我们都要变成“落汤鸡”了。

        我大吃一惊，没想到这么困难，再也不敢夸夸其谈了。原来，船桨不能向前硬顶，要向后掰，船才不会翻。

        我们不但要用心观察生活，还要用心地体会生活，那样才能明白更多的道理。一件小事往往没有你想象中的那样简单，它们的背后也会有深意。

        无论做任何事都要认真、仔细，不能有半点儿疏忽和轻视之意。

9. 以周末出不出去玩为主题写500作文

        周末是我最开心的时候，不仅可以不用去上学，而且还可以跟妈妈出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生胆小，只要妈妈有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。

        今天是周末，按照平常的时候，今天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间笭单蒂竿郦放垫虱叮僵了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……” 我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。

        虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。

10. 以生活中不文明现象为题写一篇作文.八百字的,

        公共场所大声喧哗、随意晾晒、随意乱穿马路、随地乱泼污水.随地乱倒垃圾、随地吐痰、禁烟区吸烟、酗酒、打架斗殴、骂人。。。。

        做文明小公民 很小我就知道中国是四大文明古国之一.中华民族有着五千年的悠久文明史，文明是我们的传统美德。那么，我们就是这优良传统的继承者，所以，我要从小做起，争做一个文明小公民。 从小学的第一天起，老师就告诉我们要做一个讲文明的学生。记得有一次在一个公共场所，一位叔叔随手把果皮扔在地上，我上前捡起扔到了垃圾箱内，妈妈夸奖了我，从那时我才真正体会到做一个文明小公民的自豪与光荣。 当今文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，团结友爱，讲究公德，尊老爱幼，文明之花开放在社会各个角落。但是在我们的生活中还有许多不文明现象。例如随地吐痰、说脏话、遇事不谦让等。最让我震惊的是现在人们对环境的破坏，大树被砍了，小鸟无家可归；草原破坏了，沙漠向我们逼来，随处乱扔的垃圾，大风一起，垃圾袋象小船一样飘荡，挂在树枝上的像满树开花，垃圾袋现在越来越多，我真希望有一天科学家会发明一种更好的产品代替现在的塑料袋，为此我也要好好学习，将来为改变环境尽一份力量。 作为一名小学生，在老师的教育下，我知道了文明不仅是指科技物质文明，更要注重提高精神文明；也懂得了“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”是公民最基本的道德规范。无论在家还是在学校我都时刻提醒自己要把这作为行为准则。 虽然，现在还有很多不文明现象，但我相信只要我们大家共同努力一定会让这些不文明现象逐渐消失，社会会越来越好的。想想我们的祖先，创造了那么辉煌灿烂的文明，传到我们这一代，我们一定要把这优良传统发扬光大。那么，就让我们从自身做起，从点滴小事做起，去做一个文明小公民，共同把我们的家园建设地更美好！

收缴手机写作文

        寻人 启事 是发布寻人启事寻人，是失踪者及其亲友间相互寻找的一种基本手段，以各种形式的寻人启事对失踪者展开寻找，如：各地粘贴寻人启事宣传单、报纸寻人，广播电台寻人、电视台寻人、以及寻人启事网络寻人找人，都是大部分失踪者及家属的一种基本求助寻人 渠道 。本文是我为大家整理的寻人启事搞笑版，仅供参考。

        寻人启事搞笑版篇一：

        吴 小雪 ，女，18岁，身高1?6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。于7月14日离家，至今未归。本人若见到此启事，请尽快同家人联系。有知其 下落者，请与__ 市___大学__ 系吴家俊联系，联系电话：___或请与__ 市 ___路派出所联系，联系人：赵小强，电话：___。定重谢。_年_月_日

        寻人启事搞笑版篇二：

        寻人启事___，女，67岁，身高一米五五左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯 芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，豫西口音，带一根木质拐杖，于二月三日出走至今 未归。有知情者请与市机械安装厂联系，定有重谢。联系电话：___传呼：____ 年_月_日

        寻人启事搞笑版篇三 ：

        寻人启事孙兴亮，男，十四岁，身高1?5米。北京口音，痴呆。留平头，皮肤微黑，右耳后有黑痣。 穿黄背心，白色运动短裤，黑塑料凉鞋。_年_月_日在前门大街走失，有知情者请与北京 东城__ 胡同__ 号联系，电话：___。多谢。联系人：孙__ 年_月_日

        寻人启事搞笑版篇四：

        __ _，女，67岁，身高一米五五左右，神志有时不清，穿灰确实凉中式罩衫，黑裤子，灯 芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，豫西口音，带一根木质拐杖，于二月三日出走至今 未归。有知情者请与市机械安装厂联系，定有重谢。

        联系电话：___传呼：___

        寻人启事搞笑版篇五：

        某某某，女，30岁，身高1.6米，长方脸，皮肤较白，神智有时不清，耳聋，身穿灰色大衣，大衣领上缝上银灰色毛绒领，下身穿深灰色大纹花哔叽裤，脚穿23公分的模压底高跟皮鞋，河北晋县口音，2月6日出走至今未归。有知者请告某某市某某厂某某某，当面致谢。电话：________

        启事人：某某某

        20__ 年_月_日

        寻人启事搞笑版篇六：

        肖__ ，男，辽宁省大连市旅顺口区人，出生日期：1987年3月9日，身高：178厘米，左脸上有一黄豆大小黑痣，带深度近视眼镜，走时穿灰色西装， 黑色皮鞋，于2006年5月25日在去往沈阳后与家人失去联系失踪，可能去往：北京 、上海等地，如有见到此人，请速我与联系，对提供有效线索者酬金：5000元，护送回家者酬金：10000元。联系人：肖先生 电话：130________

        寻人启事一般由三部分构成.

        (一)标题

        寻人启事的标题通常由文种构成。如“寻人启事”。要以较大醒目的字体写于第一行中间 位子。

        (二)正文

        寻人启事的正文一般必须包括以下几项内容：

        1.交代走失人的身份、特征

        主要包括走失人的姓名、性别、年龄、外貌、衣着装束、说话口音等内容。这是鉴别走失人 的主要根据，一般要非常详细，体貌上有明显特征的要特别指出。

        2.交代走失的时间、地点

        这项内容，要说明走失人在什么时间，什么地点走失的，同时还需注明失踪的具体缘故。

        3.发现失踪者时的****

        寻找人应将详细的通讯地址或****写出来，以备发觉人及时同寻觅人取得联系，找到失 踪者。

        4.结语

        在正文的后面，有的寻人启事还会写上几句酬谢之类的话语。另外，对那些因一些原因出走 的人的寻人启事，还会写上诸如“本人见到启事后，速回”，或“家人十分想念，本人见到 启事速同家人联系”的话。

        (三)落款

        寻人启事要在正文右下方注明寻人单位或个人的名称或姓名，署上发文日期，还可注明联系 的电话号码或联系人姓名。

        以上信息准备好，可直接发传真，邮箱，或上门办理登报事宜。

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什么会说话写作文500字

       1. 关于家长没收手机的作文

        手机没收以后

        倩倩侧望着办公室左边桌子上的一支旧铅笔，很抗拒地听着老师的教诲：“倩倩，你暂时不能拥有这部手机……”倩倩又低下头来看着自己鲜艳的百折裙和精致的花布鞋，那部手机是她多月来的全部积蓄，看着手机被没收，她的眼眶早已润了，但她很努力控制自己的泪线，她憎恨老师，她不能轻易在这个可恶的时刻掉泪。直到有一颗泪真的要跌落时，倩倩转身就冲出办公室，一声不吭。

        ； ； ； 晚饭时间，倩倩没有回家，她不愿意回家，她已经没有心思再去面对母亲自以为意味深长的训斥，还有父亲那动辄爆发的脾气。倩倩发觉自己越来越憎恨班主任，她一记起老师那尖额细咀，就联想起见过的最大的老鼠，特别是那不说话时左右空梭的目光，跟做好准备偷番薯的老鼠一样样。还有那叉开双腿把手搭在髀间的站姿就直接告诉别人他没有见过世面。“呕心！”漫步在操场上的她忽然喷出了一句，然而周围的人几乎都回家吃饭去了，只有远处打篮球的寥寥数位，因而话传达到了很远，也没有人用好奇的目光回应她。倩倩接连又想起班主任那狰狞的笑，使本来就气急败坏的她无法忍受，倩倩不愿意再想起那个人，她捂住自己的耳朵向远处奔跑，就好像是遇到了一个要她索还巨债的人。最后她静静地坐在秋千上，一荡一荡，望着天上奇形怪状的黄云，她忽然像小孩一样幻想有哪朵云会变成她那台崭新的手机落下来，然而她又不自觉地想起了班主任，她越不去想他反而越是想起了他，倩倩跳了起来，她忍无可忍，她认为老师不但占据了她的手机，还占据了她的自由，她终于理直气壮地把所有的问题归罪于老师的身上。倩倩离开操场时，整个操场已空旷无人，树影也已爬满泛黄的大地，草坪里一两只蟋蟀开始单调地拉着嗓子。

        ； ； ； 晚自修前的自读时间，课室里出奇的静，大概是大家都察觉到空气中弥漫着一种不寻常的气氛，这是因为起带头作用于的起哄者倩倩今天竟默不作声，于是谁也不敢作出什么动静来。班主任多次进来鼓起大家的劲儿，但不怎么奏效，然后倩倩就抓紧时间用女性那种最锐利的目光仇视他，似乎是要用这目光将肉从老师身上一块块削下来。老师第一次进来，倩倩就削他头发，第二次轮到他的眼睛，第三次到他的鼻子……然而，倩倩“削”光了班主任全身的肉，也不见他望一眼过来，班主任脸上毫无表情。或者老师窥看过她，只是倩倩发觉不了。

        ； ； ； 晚自修时，课室里依然寂静。老师都回到办公室去了，绑硬了整个自读堂的倩倩终于瘫软下来，这时的她甚至觉得倍受委屈，本来已被奋愤之土埋没的泪的幻苗似乎又要萌生起来，但她决意不再掉泪，于是她使劲抑制拥上来的泪意，倩倩忽然打了一个颤粟，刹那间将全部力量集中在她手中的笔里，一写就是整晚自修课。她将部子上的两页纸撕下来，塞进一个匿名的信封里，接下来便趁老师不在窜到办公室，并且小心翼翼将信投进班主任的公文包里头。这是一场恶作剧，信里写的并不是什么歉意的话，而是些肮脏的字眼，字行里充斥着的是对读者恶意的践踏。信里并没有标明是谁写给谁，但倩倩知道这不需要。她下决心即使老师要怎样，也不能容易被他怎样。

       

2. 手机作文500字

        现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈地发短信……

        我们现在的手机确实也很有用，很方便，不论天涯海角，都可以联系上，比以前的书信可方便多了。可谓“咫尺天涯”，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。它的功能之强大，根本就不是一个工具所能及的了……

        不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们，

        想像一下，诗人陶渊明在“菊东篱下”的时候，会有手机 *** 响起吗？李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗？一定没有吧！而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。

        有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有“鸿雁传书”的情景吗？打个电话，不就OK了吗？在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗？发个短信，不就good了吗？过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。而你发去的短信呢？每个字都冷冰冰的，没有感情。收到的人，也就是随便地看一眼，回一个，就删除了。我的朋友就曾给我写过信，我收到的时候，都喜得合不拢嘴，就去买了邮票、信纸和信封，坐在椅子上，拿起笔准备写回信，那滋味，可真不一般呢！

        我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊！我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀！

        我的表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概！为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习！”

        我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢？手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢？我到现在也没有弄明白。

        看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。

3. 写手机被没收写检讨

        今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课时用手机，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

        我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

        相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在上课时用手机的。 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

        其次，我在上课使用手机的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。

        抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。

        作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

        同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也用手机，都没有好好上课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不用手机地同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合. 作为在上课的时候讲用手机的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步. 今后我一定会好好学习，上课不用手机，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我。

4. 要一篇写买手机理由的作文

        走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。

        从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。 为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。

        按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。

        固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。

        在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

        那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。 家长：用手机“遥控”孩子行踪 主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。

        二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”

        暑就给17岁的儿子刚买了一部手机。 另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。

        以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”

        手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。 看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。

        刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

        一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

        有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。” 学生：同学有，我也得有。

        某生看到班上50名学生中，有10多人拥有手机，他闹着非要个手机不成，理由是其他家长都给孩子买了手机，自己的孩子天天吵着要，手机和自行车一样不能“落后”。 据一位班主任统计，从9月1日开学至今，她的班上又有8位同学新买了手机。

        有时，一到课间休息，就见学生们彼此“切磋”着自己的新手机。 手机是联络的工具，不过手机有了，联络家长的主动权在孩子手里，至于怎样联络和联络什么就要看他们出于什么目的。

        我曾经就目睹了这么一幕：在一辆公交车上，看见七八位身着校服的中学生聊得正欢，一位男生提出晚餐“聚聚”，另一位男生马上提出要联络家长。只见他掏出手机拨通电话说：“妈，晚上我要加课，复习得很晚，不回家吃饭了。”

        打完电话还得意地对同伴说：“有电话就是方便”。我想这不是个别现象，手机已方便了他们的说谎。

        老师：短信干扰课堂教学 对于学生使用手机的利与弊，许多校方的态度十分坚定：手机干扰课堂，**信息害了孩子。据报介绍，在校生使用手机大都是用于玩游戏和接收短信息，尤其是**消息泛滥，这些黄消息又是从网上或其它渠道得来的。

        手机干扰课堂影响了正常教学，让很多老师都十分头痛。一位班主任说，他上课时经常听到手机 *** ，虽然一些学生将手机处于静音，但是手机的短音提示功能还是影响了课堂秩序，一些学生痴迷课堂发送短信息更令老师们头痛。

        他介绍说，开学后校方就学生上课玩手机问题组织过几次专门检查，当场收缴了部分手机，从查收手机情况来看，这些学生主要在课堂上悄悄发送信息，其中“黄段子”占七成以上。这些内容无疑有害孩子身心健康。

        学生愿意用手机发短信是因为“一对一”手法较为隐蔽，写纸条容易被人发现和被老师查收，一些在校生迷上短信后不能自拔，学习成绩明显下降。 最后我们对以上访做了个总结：手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。

        进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生公众意识淡薄，如果单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。这关键在于学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。

        作为家长，一味地满足学生盲目追求时尚的虚荣心理，纵容其配带使用手机，会在学生间造成攀比心理，会以手机档次来区分身份，造成部分学生心理失衡，不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦朴素的优良作风，试问，朗朗的读书声中夹杂着此起彼伏的手机 *** ，正常的课堂秩序能得到保障吗？与宁静的校园学习氛围和谐吗？手机尚属贵重物品，。

5. 手机没收要写检查

        这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

        不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。。

        相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

        这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

        犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

        这次的我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

        学生：**

        2005.12.15.

        学生违纪检讨书

6. 求以“手机”为话题的作文

        中学生使用手机的利与弊 走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。

        从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。 为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。

        按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。

        固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。

        在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

        那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。 家长：用手机“遥控”孩子行踪 主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。

        二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”

        暑就给17岁的儿子刚买了一部手机。 另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。

        以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”

        手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。 看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。

        刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

        一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

        有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。” 学生：同学有，我也得有。

        某生看到班上50名学生中，有10多人拥有手机，他闹着非要个手机不成，理由是其他家长都给孩子买了手机，自己的孩子天天吵着要，手机和自行车一样不能“落后”。 据一位班主任统计，从9月1日开学至今，她的班上又有8位同学新买了手机。

        有时，一到课间休息，就见学生们彼此“切磋”着自己的新手机。 手机是联络的工具，不过手机有了，联络家长的主动权在孩子手里，至于怎样联络和联络什么就要看他们出于什么目的。

        我曾经就目睹了这么一幕：在一辆公交车上，看见七八位身着校服的中学生聊得正欢，一位男生提出晚餐“聚聚”，另一位男生马上提出要联络家长。只见他掏出手机拨通电话说：“妈，晚上我要加课，复习得很晚，不回家吃饭了。”

        打完电话还得意地对同伴说：“有电话就是方便”。我想这不是个别现象，手机已方便了他们的说谎。

        老师：短信干扰课堂教学 对于学生使用手机的利与弊，许多校方的态度十分坚定：手机干扰课堂，**信息害了孩子。据报介绍，在校生使用手机大都是用于玩游戏和接收短信息，尤其是**消息泛滥，这些黄消息又是从网上或其它渠道得来的。

        手机干扰课堂影响了正常教学，让很多老师都十分头痛。一位班主任说，他上课时经常听到手机 *** ，虽然一些学生将手机处于静音，但是手机的短音提示功能还是影响了课堂秩序，一些学生痴迷课堂发送短信息更令老师们头痛。

        他介绍说，开学后校方就学生上课玩手机问题组织过几次专门检查，当场收缴了部分手机，从查收手机情况来看，这些学生主要在课堂上悄悄发送信息，其中“黄段子”占七成以上。这些内容无疑有害孩子身心健康。

        学生愿意用手机发短信是因为“一对一”手法较为隐蔽，写纸条容易被人发现和被老师查收，一些在校生迷上短信后不能自拔，学习成绩明显下降。 最后我们对以上访做了个总结：手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。

        进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生公众意识淡薄，如果单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。这关键在于学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。

        作为家长，一味地满足学生盲目追求时尚的虚荣心理，纵容其配带使用手机，会在学生间造成攀比心理，会以手机档次来区分身份，造成部分学生心理失衡，不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦朴素的优良作风，试问，朗朗的读书声中夹杂着此起彼伏的手机 *** ，正常的课堂秩序能得到保障吗？与宁静的校园学习氛围和谐吗。

       1. 会说话的什么作文500字

        会说话的眼睛两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，一双炯炯有神闪动着聪慧光芒的大眼睛，那乌黑的眼珠又大又圆，还带着一副淡粉色边框的眼睛。

        笑起来，露出一排洁白的牙齿，她不但长得好看，而且还有一双会说话的眼睛呢！想知道这个人是谁吗？呵呵……这个人就是我们的班主任李老师。不信？那就和我一起去看看吧！Let'go！镜头一：一次上体育课时，我正在和同学玩游戏。

        我一不小心，被石头给绊倒了，膝盖破皮了，我的膝盖一阵 *** 辣的痛，痛得我站不起来，一直坐在地上，同学们纷纷跑过来，问我：“怎么了？”。这时，李老师正巧从我旁边经过，见我摔倒了，连忙走了过来，一边用温柔的目光看着我，一边对我说：“怎么样？还痛吗？需要叫同学送你去医务室吗？”看到老师那温柔的目光，我的伤口一下子不疼了许多，“不用了，好多了。”

        我说。镜头二：一次语文考试，我胸有成竹，觉得自己一定能考个好成绩，所以做完试卷就没有认真检查了。

        第二天，李老师抱着一大叠试卷伴着 *** 走进了教室，说：“考试成绩出来了。”我高兴极了，眼前，一百分仿佛正笑着对我招手呢！还说：“这次考试，有的同学成绩很不错，但有些同学，成绩却不怎么理想。”

       

        说完，还特别看了我一眼。我想：不会是在说我吧！开始发试卷了，我的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。

        李老师念了很多同学的名字，却迟迟不念我的名字。“诗旭，90分。”

        听到这个成绩，我真像霜打的茄子--蔫了，垂头丧气地走上讲台拿试卷。我走到讲台前，只见李老师用鼓励的眼看着我，似乎在对我说：“别灰心，只要从错中找原因，就一定会考出好成绩。

        老师相信你。”李老师这个眼神给了我莫大的鼓励，果然我在期未考试中取得了优异的成绩。

        李老师您的眼睛是世界上最美丽动人的眼睛；李老师您的眼睛，是我心中目中永远盛开着的一朵最纯洁、最美丽的鲜花。

2. 会说话的什么作文500字

        会说话的眼睛

        两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，一双炯炯有神闪动着聪慧光芒的大眼睛，那乌黑的眼珠又大又圆，还带着一副淡粉色边框的眼睛。笑起来，露出一排洁白的牙齿，她不但长得好看，而且还有一双会说话的眼睛呢！想知道这个人是谁吗？呵呵……这个人就是我们的班主任李老师。不信？那就和我一起去看看吧！Let'go!

        镜头一：

        一次上体育课时，我正在和同学玩游戏。我一不小心，被石头给绊倒了，膝盖破皮了，我的膝盖一阵 *** 辣的痛，痛得我站不起来，一直坐在地上，同学们纷纷跑过来，问我：“怎么了？”。这时，李老师正巧从我旁边经过，见我摔倒了，连忙走了过来，一边用温柔的目光看着我，一边对我说：“怎么样？还痛吗？需要叫同学送你去医务室吗？”看到老师那温柔的目光，我的伤口一下子不疼了许多，“不用了，好多了。”我说。

        镜头二：

        一次语文考试，我胸有成竹，觉得自己一定能考个好成绩，所以做完试卷就没有认真检查了。第二天，李老师抱着一大叠试卷伴着 *** 走进了教室，说：“考试成绩出来了。”我高兴极了，眼前，一百分仿佛正笑着对我招手呢！还说：“这次考试，有的同学成绩很不错，但有些同学，成绩却不怎么理想。”说完，还特别看了我一眼。我想：不会是在说我吧！开始发试卷了，

        我的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老师念了很多同学的名字，却迟迟不念我的名字。“诗旭，90分。”听到这个成绩，我真像霜打的茄子--蔫了，垂头丧气地走上讲台拿试卷。我走到讲台前，只见李老师用鼓励的眼看着我，似乎在对我说：“别灰心，只要从错中找原因，就一定会考出好成绩。老师相信你。”李老师这个眼神给了我莫大的鼓励，果然我在期未考试中取得了优异的成绩。

        李老师您的眼睛是世界上最美丽动人的眼睛；李老师您的眼睛，是我心中目中永远盛开着的一朵最纯洁、最美丽的鲜花！

3. 会说话的稻草人作文500个字

        我将崩溃，当暴击，我会不知所措，无人可以取代。

        在世界上稻草人，也许没有那么多阳光灿烂，也许只是一场风暴，但会学着长大，在雨中，学会坚强，其实有时单独，而不是难找到，我不知道幸福会来的一天，甚至遥远的意见，我知道。幸福是遥远的过去可能永远不会知道，而是静静地等待着，我唯一能做的就是站在原地。

        当风进来。独自一人在他的一生，但绝不要放弃，因为还有空在身体强健心脏永远等待幸福的到来。

        日复一日，看日出和日落。 我无法找出前进的道路（稻草人）可能看起来孤独，远眺还是无形的。

        孤独的稻草人可能是一个前奏，永恒的生命，即使有鸟儿在被告席上的一天，但正如肤浅短我是一个稻草人，静静地守望着幸福，现在还没有淡出希望幸福，痴痴地站在原地，也许这是稻草人强。稻草人只属于自己的强者！无人可以撼动。

4. 会说话的稻草人作文500个字

        我是一个稻草人，静静地守望着幸福，痴痴地站在原地，我不知道幸福会来的一天。幸福是遥远的过去可能永远不会知道，而是静静地等待着。

        我无法找出前进的道路（稻草人）可能看起来孤独，远眺还是无形的，甚至遥远的意见，我唯一能做的就是站在原地。当风进来，我将崩溃，当暴击，我会不知所措，但绝不要放弃，因为还有空在身体强健心脏永远等待幸福的到来。

        日复一日，看日出和日落，现在还没有淡出希望幸福，我知道，也许这是稻草人强。稻草人只属于自己的强者！无人可以撼动，无人可以取代。在世界上稻草人，也许没有那么多阳光灿烂，也许只是一场风暴，但会学着长大，在雨中，学会坚强。

        孤独的稻草人可能是一个前奏，永恒的生命，即使有鸟儿在被告席上的一天，但正如肤浅短。独自一人在他的一生，其实有时单独，而不是难找到。只是有点平平淡淡，但不要让心脏承受的负担。

        在世界上稻草人相信自己的信念，默默地等待守望，看什么是真正属于自己的幸福有一天会，是否仍然远在视线内。只要相信幸福总有一天会出现。

5. .会说话的门小学作文

        星期四，爸爸出差回来了，他从行李包中拿出一本十分薄的书递给我.这本书的标题是《会说话的作文书》，啊！书怎么会说话呢？我把书打开来看，里面只有一张白纸.我更是大惑不解了.忽然，有一个声音对我说：“主人，主人！”并没有人跟我说话呀，我吓了一大跳.这是书上出现了一个嘴巴，说：“主人从今天起你要看作文就不用一页一页地翻了，想看什么内容，不用开口，书里马上会有.”我说：“你真的那么厉害？好，让我来试试你，来，我想看……”“写人”俩字没出口，一篇一篇写人的文章轮流在“书”里出现了，就像电脑屏幕似的.我发现了一篇合意的，刚想喊“停”，它就停下来了.我高兴的说：“太方便了！”看了一会儿，我闭上眼睛做眼保健操，那本书就自己读了起来.真神了！从此以后这本书成了我得好帮手.要写什么作文，里面全有. 一天，我参加了全国儿童创新作文大赛，一看题目，马上想起在《会说话的作文书》里看过的一篇，刷刷刷，不一会儿功夫就写出来了.比赛过后，我得意极了，感觉自己稳获全国特等奖. 忽然，我醒了，发现原来这是一个梦.。

6. 老师的眼睛会说话作文500字

        我们班的班主任陈老师眼睛虽然不大，但却会说话。

        上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，这一双眼睛就像“探照灯”一样，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。现在只要是她上课，肯定没人敢搞小动作。每个人都凝神屏气，小心谨慎。

        记得我刚上一年级不久，人生地不熟，胆小如鼠，生怕做错一件事，碰见陈老师，就像老鼠见了猫一样，眼睛总是不敢与她对视。

        有一次上课，陈老师提出了一个问题，同学们争先恐后地回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却停不住地喊：陈老师，可别叫我呀！可千万别叫我呀！哪知道事与愿违，老师偏偏叫了我。我应声，站了起来，同学们的目光刷地落在我的身上，我脸红的像火烧一样，我只好支支吾吾地乱说一气，同学们轰的一声全笑了，好像飞机、大炮在我身边炸响一样，我把头埋到了胸前，脸上直发烧。我偷偷地看了陈老师一眼，发现她那双眼睛正盯着我，没有一点“威严”倒像在说“别急，慢慢说。”我思索了一下，鼓起勇气，流畅地回答了陈老师的问题，陈老师满意地笑了，看眼色，仿佛在说：“答得不错。”

        老师的眼睛，是蕴含着火一般的眼睛，是闪烁着智慧光芒的眼睛。它像一座人生的灯塔，为我们照亮道路，指明目标，让我们走向光明大道！

7. 作文500字（初一）（）的眼睛会说话

        妈妈的眼睛“会说话”，可不是吗？自从来到人世间的第一天起，妈妈是用眼睛这一心灵“窗户”，来传递她的所有情感和思想的。

        我记得儿童时期，农村生活单调，到了晚上除了听妈妈讲故事外，就是与姐姐在家里“捉迷藏”，家里房子比较大，为了节省油，妈妈一般只在客厅里亮着一盏煤油灯，灯下，妈妈一边缝补衣服一边看着我们姐弟乐。当我找不着姐姐时，妈妈的眼睛就会平添几分神秘的眼光，我顺着妈妈的目光，准能及时将到，这是母子“感应”效应。

        我们家是传统的“严父慈母”的家庭.当父亲“管教”时，是否能得到妈妈的“保护”，从妈妈的眼神和目光中，就能得到答案。

        孩儿时期，我也算是个“玩皮”孩，掏气、好动、玩皮、不做家务在我身上显得活灵活现，经常在外玩得连吃饭都忘记回家，每当遇到这种情况时，父亲都会严厉批评我，可妈妈却是用袒护的眼神来与父亲说理。

        有一年的一个春天，我“好动”的性格又犯了。农历年过后，小学开学了，随着春天的来临，稻田里播撒的“红花”草长得又快又茂盛，放眼望去，一片绿茵茵的景色，使人心旷神怡，从学校到家里的路上，就忍不住要下到“红花”地里，打打滚、翻翻“筋斗”、摔摔跤。一次，在与小伙伴练习摔跤时，不小心动作过猛，把家里过年时做的唯一一条裤子摔成了一个大洞，心里非常害怕，想必回家后被父亲知道了，可能不挨打就得挨骂，我把裤脚卷得高于膝盖，想蒙混过关，回到家里，就被正在吃饭的妈妈发现了，妈妈一边向我使了个眼色，一边若无其事与父亲聊天，把父亲的注意力给分散掉，我赶紧利用进房间放书包的机会把裤子换掉，第二天，妈妈又把裤子给悄悄缝好了。

        后来我长大当了兵。第一次从军校回家休探亲，是在七月份，天气比较炎热，回到家里，已近中午十二点，进到屋里，妈妈用眼光把我上下全身端详了好几遍，她没说话，立刻到橱房替我烧了几个“荷包蛋”，我边吃妈妈边看着我，待我吃完后，妈妈才说：学习、训练肯定很辛苦吧？我感到惊讶！心想，妈妈怎么知道我学习训练的辛苦？我可从没在信中提过呀？我正在凝思之际，妈妈又说话了：“一路上坐车很辛苦，去休息一会儿吧！

        军校毕业后，我被分配到某运输部队当排长。从部队第一次回家探亲，就遇到乘坐的大巴翻车了，当时正值腊月二十六，我被送到医院住了几天院，年三十才勉强出院赶回家，妈妈见我后，目光从喜悦变成忧郁，按照农村习惯，在特殊的吉祥日子里，是不说不吉利话的，因此，妈妈没有问我具体伤势情况，我也背着妈妈吃药，但妈妈“会说话”的眼睛已经告诉我——妈妈担心极了！等到正月初二，妈妈才问：伤得重吗？我如实作答后，妈妈的眼眶挂满着泪花。

        在妈妈身边生活的日子里，妈妈的眼睛就是一面镜子，什么事能做不能做？什么行为能得她的允许、袒护？只要用眼光与妈妈的眼睛对视一下，就知道自己是对还是错，因为妈妈是在用心灵与你说话。

        妈妈的眼睛“会说话”，源于妈妈的胸怀和责任，以致于子女的细化，她都历历在目，事事牵挂。

        妈妈的眼睛“会说话”，源于妈妈的博爱和无私，以致于她把子女成长中的喜怒哀乐时时“放”在了心里，一丝不苟，从不推卸。

        由此我感叹：妈妈是在用她身上最美丽的、最纯洁的“心灵”，释放着自己的真情，释放着自己的期待，释放着世界最真切最伟大的母爱！

        读懂了妈妈的眼睛，你就读懂了妈妈的博爱，妈妈的心灵，妈妈纯朴无私的奉献.

8. 我喜欢说话的作文

        长久以来，总是有一些仿佛真理在手的人告诫我们：上帝之所以让我们长一张嘴巴、两个耳朵，为的是让我们少说、多听。确实，从小到大，我们一直少说多听，不管他们说得有理没理，对或是错，都要竖着耳朵听，而且对他们的话表示十分的赞同。稍微反驳一句，立即遭到劈头盖脸的恶骂：“你还不得了了，我说一句，你居然说两句”，“闭掉你的鸟嘴”，“反了你，我抽你丫的”，被骂的多了，我们就不敢再多说话了，说不好话了。至少象我，很多场合都不敢说话，以至于不会说话，慢慢的好象说话功能快要丧失了。比如参加会议我最害怕发言，我常常为参加会议犯愁，因为不知道说什么，每当主持人说在座的各位都谈一谈吧，我的头皮就发麻，心想完了，这回又出洋相了。

        如果世上的人都象我这样，就不会有马丁·路德·金那样脍炙人口的演讲，就不会有精彩的大专辨论赛，就不会有脱口秀，总之，大家都拙于口头表达，以至于沉默寡言，世界是了无生趣的。

        就象长于说话的人，开篇之词往往是“人长一张嘴，除了吃饭就是用来说话的”，并不是有劈头盖脸的的恶骂，他们就禁若寒蝉，总有一些人不怕抽巴掌，打死也要说，说着说着，就滔滔不绝起来，说着说着，就步步高升起来。滔滔不绝好理解，步步高升未必容易明白，这是我的发明，但我不申请专利，而且还要详细地解说给你听。

        我们常听说“用事实说话”、“用作品说话”、“用质量说话”、“用服务说话”、“用实力说话”、“用数字说话”……，真是不胜枚举，这些“说话”的背后依凭的都是一种力量，足以压到对方的力量，面对这种力量，你只有“闭掉你的鸟嘴”，不服都不行，于是在这些“说话”面前，你只有听的份，找不出任何反驳的理由。用这些力量使“说话”的人步步高升，你也没有脾气，甚至心服口服——谁叫他们能这样“说话”呢。

        但我所说的说着说着就步步高升的人，不是靠这些常见的力量说话的，而是用说话说话，没听说过“用说话说话”吧，也没有听说过“用说话说话”能步步高升吧，说实话我也是第一次听自己说的，但是我认为理由充足。记得读过一篇文章，叫《废话的力量》，意思是说生活中有一种在官场上混的人爱讲废话，领导也是人呀，谈完工作不能大眼瞪小眼，需要有人来调节气氛，这种人因为特别善逗笑解闷讲段子，深得领导喜欢，讲多了，讲出了感情，就怎么看怎么好，就觉得他是个人才，知识面宽，谈吐幽默，倘若遇上需要干部的时候，领导的头脑里首先出现的就是他。在我看来，这种人就是用说话说话的人，他们说出来的话，并非金石之言，发表高见，谈不上有含金量，更不是对一问题有多少研究，有多少创见，往往是插科打诨，“述而不作”，“功夫”全用在“诗外”，旨意全在讨好长官，说得形象点，是说话心理 *** ，领导自然十分享用。

        用说话说话的人，说多了，领导赏识了，慢慢地就步步高升起来，甚至掌握起一个单位的话语权，在大会小会上滔滔不绝，听者掌声雷动，好不精彩！而那些一根筋埋头苦干的人，因为既不会用事实说话，又不会用说话说话，永远也捞不到话语权，最后就象文章开头所说的那样，你稍微反驳一句，立即遭到用说话说话的人劈头盖脸的恶骂，话也许不是照抄我的，但意思离不了多远。

       好了，今天关于“暑假作文500字搞笑段子”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“暑假作文500字搞笑段子”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。