六年级上册第二单元作文怎么写_六年级上册第二单元作文怎么写-

六年级上册第二单元作文怎么写_六年级上册第二单元作文怎么写?

       您好，很高兴能为您介绍一下六年级上册第二单元作文怎么写的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

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4.六年级上册第二单元作文开头怎么写

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六年级上册第二单元《多彩的活动》作文如何写

        精彩的活动总是能让人热血澎湃，你的生活当中发生了哪些多彩的活动呢?下面是我整合的六年级上册第二单元《多彩的活动》 作文 如何写，一起来看看吧。

        六年级上册第二单元《多彩的活动》作文如何写1

        盼望着，盼望着，我们终于等来了一年一度的、多彩的 元旦 联欢会。同学们全都又蹦又跳，非常开心。

        一进教室，我发现气氛怎么与往常大不一样：灯管穿上了五颜六色的彩带裙，气球张牙舞爪地爬满了白色的墙壁，窗花偏像赶趟似的紧紧地贴在窗户玻璃上，“元旦快乐”四个大字赫然醒目地站在黑板上，旁边还有鲜艳的牡丹花作陪衬，同学们互送礼物，热闹非凡。不一会，主持人宣布元旦联欢会活动正式开始了，同学们报以了阵阵掌声，声音大得都要把屋顶掀飞了。联欢会过程中，同学们八仙过海各显神通：有 唱歌 的，有跳舞的，有朗诵的，有弹琴的，有说相声的……

        在这些环节中，最有意思的就是游戏——抢椅子。主持人话音刚落，同学们一拥而上，我们围住六把椅子，老师播放音乐，同学们喊的喊、叫的叫，大声助威，欢声如潮。忽然，音乐戛然而止，我们看准目标，迅速抢占地盘，挤得面红耳赤，一通推推搡搡过后，只剩张同学站在场地中，懊恼地看着我们，他被淘汰了。就这样，经过一轮轮比赛，最后只剩下了我和王同学，同学们更来劲了，都等着看到底谁是最后的胜利者。我一边围着椅子走一边仔细研究策略，当我走到椅子正面的时候，我就缓慢移动，当我走到椅子背面的时候，我就一溜小跑，音乐停时，我像个小猎豹一样扑向了椅子，“我胜利啦!”同学们掌声雷动，回头一看，王同学还愣愣地站在那，没搞清楚状况，哈哈，太有意思了!

        这次多彩的元旦联欢活动像钻石一样留在我的记忆中，我会好好珍藏，因为，它是那么的有趣，我又是那么的开心，每当想起这次多彩的活动，笑容都会悄悄爬上我的脸庞。

        六年级上册第二单元《多彩的活动》作文如何写2

        第二节课下课之后，《运动员交响曲》的乐声响了起来，丰富多彩的大课间即将开始!

        同学们排着长龙似的队伍到了操场上。同学们随着广播操音乐动了起来，时而伸手，时而踢腿，时而蹦跳，整齐划一的动作，蔚为壮观!

        做操后接着是跑操。同学们迅速地在跑道上排好方形队伍。哇塞!三十多个方阵，整整齐齐，真像等待检阅的士兵，气势非凡哪!激昂的跑操音乐响起来了，大家双手握拳，有节奏地摆起双臂，开始了跑操。每一个学生都像一个跳动的音符。“一、二、三、四”大家字正腔圆地喊着号子，“快乐参与，快乐生活，七彩阳光，七色生活……”同学们的叫喊声汇成了一支雄浑的交响曲。大家虽然已大汗淋漓、筋疲力尽，但是还是很开心。

        跑完操之后，歌曲声响了起来。各班都秩序井然地到自己班上的活动区运动。大家的运动项目可丰富了!有跳绳的，有打 篮球 的，有打 羽毛球 的。我迫不及待地踩上弹力跳，蹦了起来，大家都说我像一只跳来跳去的小兔子。我一边跳一边四处张望。张良同学正带领自己的队员兴致勃勃地打着篮球，瞧，只见“篮球小子”慈尊航抢到了球，他轻轻一跃，往上一跳，顺势把球往上一扔，好潇洒的姿势，篮球“哐当”一声，投中啦!“好球!”我情不自禁地大声叫了起来。慈尊航也伸出两个手指做了一个胜利的姿势，好一副得意样!

        我又看见洪若翾正和几位同学转起了呼啦圈。五个呼啦圈队员围成一个圈，她们扭动着腰，呼啦圈像着了魔似地转个不停，像一朵盛开的五彩花，又像奥运五环，精彩极了。尤其是舞蹈小天使洪若翾，她变换着花样转，姿势可美了!

        远处，两位同学正甩动着长绳，跳绳的同学在绳子中间蹦跳着，像一只轻盈的小燕子，我看得眼花缭乱，“啪”绳子碰地后，老师也冲了进去，也一起活动起来……

        丰富多彩的大课间，我的最爱!这不仅能增强我们的体质，还能增进我们的友谊。

        六年级上册第二单元《多彩的活动》作文如何写3

        今天，我们班举办了一次“浓浓的乡情”活动。

        “老师、同学们，大家好。今天，我们六年四班开展一次‘浓浓的乡情’活动。我宣布，活动正式开始!”随着陈晨和陈浚哲两位主持人的开场白，一阵热烈的掌声响起来。接着“演员”们排着长龙一样的队伍，拿着道具，准备上台。他们有的表演诗词朗诵;有的表演有趣的小品;还有的介绍自己的家乡……但让我回味无穷的，还是吕桐那悠扬的笛声。

        “下面有请吕桐同学演奏横笛。”吕桐走上台，摆好姿势就开始吹了。她吹得那么动听，又吹得那么认真。我听着听着不禁想起家乡平阳的美丽风景，小时候和兄弟姐妹们玩耍的情景，那一片片绿油油的草地，一棵棵参天大树，小鸟在枝头欢快地歌唱，地上传来孩子们欢乐的笑声……

        我们还玩了一个游戏：说家乡话。由主持人，用普通话说出一个词，然后请老师报我们的学号，被报到的人用平阳话说出这个词。同学们跃跃欲试。什么“思乡”、“合作”、“朋友”都被我们答对了，老师也就加入了我们的行列，我们更加积极踊跃起来，连那些非常文静的女生也抢着回答。大家生怕自己请不到，都高高地举起手。有的站起来，有的站到凳子上，有的大喊大叫……

        每个人都争先恐后，教室里的声音盖过了原本吵闹的操场，大家都不急着下课，继续抢答着。

        啊!这真是一个有趣的活动!这次活动是以诗歌、娱乐的形式展现我们家乡的美，让我们更加了解家乡，更加热爱家乡，树立远大的理想去奋斗，建设家乡，让家乡变得更加美好!

        六年级上册第二单元《多彩的活动》作文如何写4

        期中考试刚过，老师和同学们都想放松一下自己，于是在中周五的下午我们班在学校的篮球场上开展了一次有趣的活动——接力赛。

        首先，我们按照平时 体操 的队形自然分成四组，我在第一小组。老师给我们四个红领巾当作“接力棒”并且把四个小凳子等距离的分开，当做我们的“回跑线”。然后，老师给我们细说了比赛规则。我们又做了一些体操运动当作是赛前的热身。比赛就这样开始了……

        “一、二、三，开始!”随着老师的口令，一场最最有趣的比赛开场了。顿时场上热闹起来。同学们个个跃跃欲试，兴致极高。同学们手拿“接力棒”一个个像猛虎下山，你追我赶，互不相让。大家拼全力奔跑着。一个个又似一支支火箭向回跑线冲去。

        场外的气氛也一样的紧张激烈。各个小组的队员关注着本组的赛事。我们在后头吼叫着喊着“加油”。我的心里像揣了一只兔子似的，跳呀，跳呀，跳得厉害!

        到我上场了，我紧张得几乎无法呼吸。我竭尽全力，好像脚下踩着风火轮，飞速地跑过去。还好，我对自己的成绩还是很满意的。

        同学们在这场接力赛的比赛中表现的都很突出。各个在比赛中争先恐后，都希望在比赛中取得好的成绩。大家都完全投入到的比赛中，甚至 摔跤 了还没有疼痛的知觉，仍然站起来继续飞速第向前跑。还有一些同学，比赛中因为紧张而掉了接力棒，而闹出了很多的笑话……

        到了最激动人心的时刻了。老师宣布：“这次比赛的冠军是——”我们的心一下子提到了嗓子眼了。“第一小组”“耶!耶!”我们取胜了，我们兴高采烈地跳了起来!

        “但你们知道是什么力量让第一组获胜的吗?”我们异口同声地回答：“团结的力量!”

        这场比赛真的是精彩有趣!

        六年级上册第二单元《多彩的活动》作文如何写5

        在一个阳光明媚的日子里，学校组织了一次大家盼望已久的春季研学活动，基地是美丽的兰溪兰湖。

        一早，在老师和教官的带领下，我们乘坐着旅游大巴开心地向目的地进发，路上我们欢声笑语，谈论着各种有趣的事儿，对春游的活动充满了期待。

        汽车行驶了一会儿，我们就到了兰湖。首先步入眼帘的是一大片绿茵茵的草地，周围粉红的桃花、美丽的樱花竞相开放，蝴蝶忙碌的在花丛中飞舞，真是漂亮极了。往前走，只见细水在整洁的地面不断涌出，一层层薄雾从中升起，我们仿佛置身在人间仙境，化身为一个个可爱的精灵。

        继续往前走，“哇，好大的茶园!”同学们欢呼雀跃起来。广阔无垠的茶园，在太阳地照耀下，茶树上好像洒上了一层层金粉，非常壮观。老师叮嘱的话都没听完，我们就像风一样跑向茶园。看到茶树上有许多鹅黄嫩绿的芽儿，经过一番比对和讨论，这些嫩叶就是我们需要采摘的茶叶，我们连忙采摘起来。瞧!那边的同学多么专注：一边和旁边的同学分享 经验 ，一边还不忘用他们灵巧的双手，敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着美丽的身影，构成了一幅动人的画面。看到这，我不由地想起一句歌词：采茶采得心花放，采得茶来满山香……很快，采茶体验结束了，我们的袋子里都装满了许多新鲜的嫩叶。看着这些成果，我们开心极了!

        离开了茶园，老师又带领我们去捡各种各样、五颜六色的树叶。这些树叶通过我们的巧手，粘出一幅幅美丽的树叶画。在和大自然亲密接触的过程中，我们感受到了浓浓的春意。

        欢乐的时光总是过得很快，转眼间，春季研学活动结束了。我们在游玩中学习，在学习中成长。让我们期待下一次更精彩的活动。

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六年级上册语文第二单元作文

       　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的六年级第二单元作文300字6篇，欢迎大家分享。

六年级第二单元作文300字 篇1

       　一年一度的古诗文大赛到了，我们经过了刻苦的训练，真是万事俱备，只欠东风了。

       　下午，我们全校一至五年级的所有同学都聚集在教学楼前的广场上比赛。现在场上是三年级的同学的比赛了，你别看他们个小，表演的还很精彩呢！

       　到四年级表演的时候，他们一个个都精神抖擞。

       　哈哈！终于到我们大显身手的时候了。我们班全体表演岳飞的《满江红》。主角是宋大元，他穿着一身王子的衣服，还披着披风，非常英俊潇洒。上场的时候我们一个个都非常紧张皱起眉头，一定要取得成功。比赛开始了，我们的心情越来越放松了，我们一起背出了岳飞那豪迈的诗句，表演出了他那英雄的气势。台下雷鸣般的掌声经久不息！

       　比赛结束了，我们为自己的表现感到非常的自豪。这场古诗文大赛我深深地记在了脑海中。

六年级第二单元作文300字 篇2

       　如果你问我，在我心中什么最美，我会告诉你——祖国;如果你问我，在我心中什么最伟大，我会告诉你——祖国。

       　从我懂事起，我就知道在世界的东方有一个国家，她的名字叫中国，她是我的祖国。从那时起，祖国渐渐走进我幼小的心灵。

       　祖国，您是一位心灵手巧的设计师，您用秀丽的山川，点缀我们富足的生活;您用宏伟的建筑，装扮我们幸福的家园。

       　祖国，您是一位辛勤的园丁，养育着我们这些饱含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程师，为我们勾画着一幅幅美好的图画。

       　祖国，您是滚滚流淌的长江和黄河，哺育着中华儿女;您是冉冉升起的红日，象征着和平与阳光;您是东方腾飞的巨龙，正带领中华儿女飞越梦想。

       　祖国啊!您是长城的砖，您是故宫的色彩，您是秦皇陵的兵马俑，您是我们这片土地上娇艳的花朵，您是守卫边疆的士兵，您是伟大而庄严的母亲!

       　为了祖国的繁荣、民族的兴旺，让我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!

六年级第二单元作文300字 篇3

       　今年三月份，我们学校举行了一年一度的古诗文大赛。

       　我们班是一班，理所当然是第一个登台了。我们班先吟了《三字经》。这时，台下的听众们说什么的都有：太没文化水平了，都五年级了，还背三字经！我们的邻诵一看架势不对，便迅速吟完那颇绕嘴的三字经，又拿出了“杀手锏”——《满江红》，这首富有情感的吟诵，台下的听众便鸦雀无声。朗诵最后一声：朝天阙！引起了听众们的掌声，掌声持续了足足三分钟。

       　别的班也都不错，例如：二班的《沁园春·雪》就博得了台下许多听众的喝彩；三班的《相思》也吸引了台下许多感情丰富的观众，纷纷“捐献”自己的泪水。其中最引人注目的还当数四班同学吟的那首《石灰吟》，吟出了一种为了正义事业不息生命代价的英雄气概。

       　经过一轮轮比赛，我们班以一分之差超越了四班，摘得了本次比赛的桂冠。

六年级第二单元作文300字 篇4

疯狂原始人梗概

       　今天，我看了《疯狂原始人》这部**。

       　这部**的主人公是小伊和盖。它主要讲了原始人克鲁德一家六口的生活，每天抢鸵鸟蛋，躲避野兽的追击，每晚听爸爸讲同一个故事，在山洞里过着每一天。大女儿小伊是一个充满好奇心的女孩，她晚上出了山洞，没想到遇到了盖，还知道了火。可是一家人没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人无家可归。危机中，他们遇到了盖，凭借他超凡的能力帮助克鲁德一家躲过困难。

       　顽固保守的爸爸，叛逆的女儿小伊，神奇男子盖，像小疯狗一样的小珊，疯狂老太奶奶，弟弟，妈妈，一起踏上了寻找新家的旅途。他们一路上与拳击猴搏斗，与食人花捉迷藏，还差点造成森林大火。旅途中他们与小鳄犬、鹦鹉虎成为了朋友，一次又一次渡过了难关，途中还发明了许多“高科技”产品。这真是一场惊险的旅程。

       　大家听了我的梗概，是不是也很想看这部**呢？

六年级第二单元作文300字 篇5

       　清明节作为二十四节气之一，又是踏青、除尘的.好时节，其名字也正是“万物生长此时，皆清洁而明净”的意思。

       　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是唐朝诗人杜牧写的一首关于清明节的小诗。祭奠亲朋，在这个传统的日子里年复一年。

       　又是一年的清明，我和爸爸妈妈一起去了奶奶的墓前为奶奶扫墓。在奶奶的坟前，献上鲜花，希望奶奶能够知道我们的思念，也希望能得到老人祝福。

       　也有很多人们去烈士墓园祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄托对他们的敬仰和深深的怀念，以此勉励自己的子女学习他们的精神。还有很多人拿着铁锹带着小树苗，到指定的地点义务植树，希望为自己的生活添枝加绿，更希望能够为子孙营造出绿色的生活环境。

       　清明节其实并非简单的扫墓，缅怀故人那么简单，还有亲近自然、热爱自然生命的寓意。清明的节日精神讲究“生死并至”，就是说生与死同样重要。活着的人缅怀故人时，纪念并感恩；亲近自然，在春意盎然的欣欣向荣之中汲取生命的力量。

       　清明节的风俗是丰富有趣有的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、打马球、插青柳等一系列风俗活动。

       　好好学习、好好工作、好好生活、好好珍惜现在的生活，就是对逝去的亲人最大的慰藉了！

六年级第二单元作文300字 篇6

       　岁月匆匆而过，悄然回首，我已走过小学生活近六年了，念及往事，不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样亲切而又熟悉，又是那样的美好和和谐。我第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

       　那是我在八岁第一次上台，在上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。主持人开始报幕了。看着一位位同学在台上精彩的表演，我更加紧张了，突然脑子一片空白，就像傻了一样。好在这时，老师在旁边鼓励我，小声地说：“你一定能行！”我深深地吸了一口气，很快镇定了下来。

       　终于到我了！在主持人的报幕声中，我微笑着自信的走上了舞台。一上台，我就很镇定地坐了下来，开始演奏古筝。悠扬的琴声仿佛潺潺的流水，慢慢地流进观众的心里。我弹的每一个地方都是那么娴熟而自然。就这样，我顺顺利利的弹完了一首曲子并在观众的热烈掌声中退了场。

       　我爱第一次，因为它教会了我成功的秘诀：充满自信，挑战自信！

六年级上册第2单元的作文怎么写?

       六年级上册语文第二单元作文写法如下：

       青春是什么？是春天那一粒种子，迎着温暖的阳光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驱赶寒冷，冲破黑暗；青春也是我们成长的基石，帮助着我们走向成功，笑傲未来！

       小时候，我羡慕别人的青春。当我还一无所知时，他们便用自己的青春为后人奋斗着，为我们幸福美满的生活奠定着坚定的基础。那时，我一边吃着香甜的饭餐一边听着奶奶讲她以往的生活。那时的生活十分贫困，国家百废待兴，人民饥寒交迫，呈现一种万马齐喑的景象。

       但那时热血青年不断涌现，犹如灰色世界中一颗颗闪亮的星星，将光和热洒向大地，用他们的激情书写着自己的青春，用自己的努力改变着人们的生活。

       听着听着，我的心仿佛受到了极大的震动。望着碗中那如同珍珠的充实饱满、闪闪发光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎无光，足蒸暑土气”中演绎着青春的华章，那是多么伟大的举止！从此，我下定决心，要努力拼搏。

       长大后，我为自己的青春而奋斗。虽然在奋斗过程中，也有重重困难，如同一道暴风雨，我便如同那一只海燕，在风雨中摇摇欲坠，甚至想就此放弃。

       但我想到了那“为中华之崛起而读书”的少年，用自己的青春抒写爱国的篇章，以及黄河边那“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的阔气豪迈，这化为了我心中一种坚定不移的信念，决不能白白辜负自己的青春，对生活必要充满激情，让暴风雨来得更猛烈些吧！

       在未来，我也要用自己的青春为集体而奋斗。正所谓“长江后浪推前浪”，我要秉承着几百年来世世代代人奋斗的精神，为国家和文明的进步贡献上自己的一份力，与当代青年们共携美好未来，营造属于我们的未来，绽放激情。

       什么是青春？就是人一生中最美好的年华，奋斗的最佳时期，就让我们把激情写进青春，把奋斗写进青春，把希望写进青春！

六年级上册第二单元作文开头怎么写

       六年级上册第2单元的作文写法如下：

1.热爱祖国：

       首先，你需要表达你对祖国的热爱之情。你可以描述一些祖国的美丽风景、悠久历史、灿烂文化和伟大成就，以及你对祖国的自豪感和归属感。例如，你可以提到长城、故宫、天安门广场等著名景点，还可以提到我国在科技、文化、体育等领域取得的巨大成就。

2.维护祖国：

       其次，你可以表达你对祖国的责任感和使命感。你可以谈及祖国面临的挑战和困难，以及你愿意为祖国的繁荣稳定而努力的决心。例如，你可以提到我国在环境保护、教育改革、贫困问题等方面存在的问题，并表达你愿意为解决这些问题做出自己的贡献。

3.个人经历：

       在表达你对祖国的情感和思考时，还可以结合自己的经历和见闻。你可以描述一些你亲身经历的事情，如参加升旗仪式、参观爱国主义教育基地等，这些经历将使你的作文更加真实感人。

4.展望未来：

       最后，你可以展望未来，表达你对祖国美好未来的期望和信心。你可以谈及自己的梦想和对祖国未来的期许，以及你相信祖国会不断进步发展的信心。

       在写作时，要注意使用具体的例子和细节来支持你的观点，使文章更具说服力和感染力。同时，要注意表达出自己的真实情感，避免过于夸张或虚假的表达方式。

以下是一篇例文：

       祖国在我心中，尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“祖国在我心中”。作为一名中国人，我深深地感到自豪和骄傲。祖国是我们每个人的根，是我们生命中最重要的东西之一。在我心中，祖国是伟大而美丽的。她拥有悠久的历史和灿烂的文化，还有壮丽的河山和广袤的土地。

六年级第二单元作文

       六年级上册第二单元作文开头写法如下：

       1、早晨起来，窗外白茫茫的一片。屋顶上、树枝上、汽车上好像全都淋上了牛奶。啊，下雪了！

       2、清晨，太阳一蹦一跳地从东方升起，我和爸爸妈妈一行人伴着太阳的晨曦来到了位于王戈庄附近的二龙山。迎面的微风轻轻拂过，二龙山的美景不断袭击着我们的眼球，一道道亮丽的风景映入我们的眼帘。

       3、这是一个阳光明媚的早上，天空如此明朗，空气格外清新。微风吹拂在我的双颊上，我不禁感到恣意欢畅。我早早地来到游乐场，朋友们也来得很早。我们很快就将整个游乐场玩了个遍。

       4、一场小雨过后，天边泛起了鱼肚白，雨露似乎把山林绚染得更加鲜亮。二朗和他心爱的老牛慢慢地游走在林间小道上，他时而用鞭子向天挥舞；时而追逐着蝴蝶；时而踩向水洼，水溅到路边嫩绿的小草上，像给小草戴上了一串漂亮的珍珠项链。

       5、夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒来，看见爸爸还在灯光下写着什么。多少个不眠的夜晚，爸爸总是这样读书学习。

       6、世界有的时候是嫩绿色的。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，万物复苏，春光明媚。我穿着青绿色的彩衣，带着一缕暖意，到处帮柳芽装扮。

       7、在一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树苏醒了，那细细长长的枝条上泛起一层层的嫩绿。那最晚冒出的毛茸茸的柔软的小芽尤其惹人喜爱。

       8、世界有的时候是粉红色的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，暖风阵阵，清香袭人。我又换上了一袭水粉色的长裙，在荷花的淡淡清香的陪同下，在荷花池边为荷花梳妆。

       9、一池的荷花，有的洁白如玉，有的嫩红似霞。那婷婷玉立的的荷花，真是有别具一格的风采：轻盈的修长的身躯在我的歌声中舞动着，浅绿色的长裙、粉红色的上衣是那样的显眼，裙边的晶莹的露珠仿佛珍珠一般圆润细腻。

       10、早春二月，阳光明媚，风和日丽，正是放风筝的好时节。我欣赏着这动人的春色，不由地走出家门，想出去散散步，呼吸一下清新的空气。

       11、草丛中的小草刚刚从睡梦中醒来，吐出一点点被春风染绿的嫩芽。晴空万里，刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀，无忧无虑地飞翔着，仿佛在赞美春天，歌唱春天。

       12、堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己那细长的秀发，沉醉在春天的美丽之中。天空中的小鸟边飞边叫，好像在说：“不要沉醉于大好的春光中，春天是学习的最好时节，不要让时光匆匆溜走。”

       13、俗话说：二月二龙抬头，皇帝爷使金牛，正宫娘娘把饭送。也就是说在二月初二这一天，皇帝和皇后都得到田间和农民们在一起耕种。

       14、二月二十七日是本学期开学的第一天，我早早地起床，背上书包，高高兴兴地向学校走去。早晨的校园披上了绚丽的霞光。一跨入校园，我就被那春光明媚、鸟语花香的优美环境所吸引。

       15、崭新的教学楼在阳光的照耀下熠熠生辉，格外抢眼！在大门的右侧，一个宽阔平整的运动场展现在我的眼前，这就是我们平时体育锻炼的主要场所。

       　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的六年级第二单元作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级第二单元作文 篇1

       　母校，是我们成长的摇篮；母校，是我们生活的乐园；母校，是我们温暖的港湾；母校，是我们眷恋不舍的家……六年，时光飞逝，我又留着什么痕迹呢？往事，从我脑海中如同斑斓的蝴蝶向我纷飞而来……

       　你看！同学们迈着整齐的步伐，精神抖擞地走向操场，人们的脸上显露着喜悦，欢声笑语在操场上回荡，在这美好的日子里，我们学校的“中华古诗我来秀”活动终于开始了！

       　看过低年级小朋友地精彩表演后，我们六年级的古诗比赛即将开始。我与其他四名参赛的同学在老师的带领下走到后台。望着一千多名同学，我的心不禁“砰砰”地跳动，我双手合十，嘴里不停的念着：“王母娘娘，玉皇大帝，耶稣，上帝，一定要保佑我啊！千万别让我们的表现不好啊！阿门……”“请六（2）班地参赛同学上场！”正当我自顾自的嘟囔时，主持人的声音打断了我的话语。我长吁一口气，努力让自己平静下来，与其它四名同学走到台上，漫画信心的看着对面提问题的同学。

       　“李清照是什么朝代？”

       　“清朝！”我们异口同声地答道。接下来的几道题目，我们都答得非常顺畅。正当我们有点沾沾自喜时，意想不到的事情发生了：当同学们问我们写“远上寒山石径斜”的作者是谁时，另外两名童鞋抢先答道：“杜甫！”我的天！不会吧？我差点儿吓晕过去，是杜牧呀！可无论我怎么努力，始终不能“力挽狂澜”（因为其他两名同学都是女高音，话筒又被她们拿着）本以为霉运到此结束，可他却像跟屁虫一样不肯放过我们。在最后十秒钟内，对面的两位同学竟呆若木鸡，不知所措。而我呢？之能看着时间慢慢流逝，无能为力。最后，六（3）班取得了胜利，而我们像泄了气的皮球，垂头丧气的回到了班级。同学门纷纷安慰我们：“没关系！重在参与嘛！”在同学们地安慰下，我们重新露出了灿烂的笑容。

       　母校，你真像我们的严父慈母，更像我们形影不离的好朋友！母校，你给了我们童年中最珍贵美好的回忆，我们怎能把你忘怀呢？

六年级第二单元作文 篇2

        一、教学目标

       　1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。

       　2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。

       　3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。

        二、教学重难点：

       　演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。

三、教学准备： 优秀演讲稿的范文

四、教学时间： 2课时

        五、教学过程

        第一课时（口语交际）

       　一、引出话题

       　在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。

       　二、确定汇报形式，小组排练

       　1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）

       　2.分小组讨论汇报形式

       　建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。

       　教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。

       　2.根据汇报形式，组内排练。

       　若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。

       　三、汇报会开始，同学评价。

       　1.宣布汇报会开始

       　2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。

       　（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）

       　3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。

       　四、总结

       　同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。

        第二课时（习作）

       　一、明确习作要求

       　1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）

       　2．这次作文有哪些要求？

       　写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

       　写读后感要表达真情实感。

       　不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

       　二、写作指导

       　1.明确演讲稿的格式

       　（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）

       　2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？

       　（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。

       　（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动……）

       　（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）

       　我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？

       　（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）

六年级第二单元作文 篇3

三国演义梗概

       　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”不错，这就是我国四大名著之一的《三国演义》的开篇词。在这个周末，我看完了这本家喻户晓的著作。

       　这本书讲是东汉末年，魏、蜀、吴这三个国家都想统一中国，就开始了一段你追我打的一系列的战争，最后东吴胜了。在故事中，有爱民如子的刘备，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，神机妙算的诸葛亮，勇武过人的赵云……

       　我觉得最精彩的是《赤壁之战》，讲的是曹操想夺周瑜的地，但是曹军不喜水战就把船连起来，周瑜的.手下提议火攻，周瑜同意了，黄盖假意投降，曹操听了非常高兴，第二天，东南风强，曹操见黄盖来了以为投降，没有防备，最后船着火了，东吴的军队冲进曹营，曹军大败。

       　听了我故事，你们应该是很喜欢这本书吧，快借来看看吧！

六年级第二单元作文 篇4

       　我们的祖国是不辞辛劳的园丁，他在属于自己的土地上栽下五十六朵娇艳又自强的鲜花，装点祖国万里大花园。

       　我们的祖国是勤劳能干的少女，她用自己的双手，哺育了万千华夏儿女，却不求一点儿回报。

       　我们的祖国是智慧的工程师，他勾勒出了一张张无懈可击的蓝图，让一座座高楼从废墟中拔地而起，受灾的土地上又有了欢歌笑语。

       　我们的祖国是绿化环境的能手，她用温柔的手抚摸着祖国大地，灌木在公园安了家，杨树、柳树在路旁工作。连胡杨也跑到沙漠旅行，白杨屹立在边疆守卫祖国!

       　我们的祖国是运动能手，在奥运会屡屡夺金，将五星红旗频频升起。

       　我们的祖国是一根蜡烛，一根普通又渺小的蜡烛。可它却有燃烧的勇气照亮他人的壮举!

六年级第二单元作文 篇5

       　快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从咱眼前飞过，但给咱记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着咱到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

       　“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟！咱在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。咱用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了咱的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办？这时爷爷说：“咱们家后继有人，来！孙女！上！”可咱从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，咱只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉咱：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张！”咱心里这才踏实点。

       　锣鼓又响起来了。刚开始，咱担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为咱一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向咱投来了鼓励的目光，很快，咱随着节拍逐渐熟练了，咱就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在咱的心中迸发涌溅出来，咱完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

       　这就是咱快乐寒假生活的一部分！今年过年咱特开心！

六年级第二单元作文 篇6

       　春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。

       　腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但是看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。快过年的时候，很多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？

       　孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。

       　到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。

       　过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门，到了正月初六才开张。

       　“噼里啪啦，噼里啪啦……”你听，除夕已大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！

       　正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。

       　元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。

       　眨眼间的功夫，春节已画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。

六年级第二单元作文 篇7

       　春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。

       　腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放各种各样的米与豆，虽说不怎么好喝，但看它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。

       　快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？

       　孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。

       　到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。

       　过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关门，到了正月初六才开张。

       　“噼里啪啦，噼里啪啦……”你听，除夕已经大笑走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！

       　正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。

       　元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，与与美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。

       　眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。

六年级第二单元作文 篇8

画出来的信念梗概

       　娅楠和乐姗是一对好朋友，她们在同一间画室里学画画，她们每天都会和阳光做游戏，两个小伙伴就笑得乐不可支。直到有一天，娅楠不幸得了病住进了医院。

       　娅楠病得不轻，她每天躺在病床上只能靠进流食来保存体力，身体虚弱极了，娅楠悲伤的望着窗外的一株常春藤，一阵春风吹过叶子差不多全落光了，娅楠悲伤的对乐珊说，“等最后一片叶子落下时，乐珊你说我的生命会不会也结束呢？”乐珊装作满不在乎的安慰她：“别说傻话啦，医生说你只要配合他们的治疗，多吃有营养的东西，调整好心态，很快就会康复的。再说了最后这片叶子是不会掉下来的。”听了乐珊的话，娅楠似乎有了一丝希望。

       　深秋还是到了，医院内的青草被清风拽摇得株株枯黄，有时娅楠一回头便能看见叶子像断魂的金蝴蝶一样飘落下来。

       　天刚亮，娅楠就急切的让乐珊拉开窗帘，当窗帘被拉开的一瞬间，她惊喜地发现那最后一片常春藤叶，竟然还在顽强的挂在枝头，娅楠望了它很久，仿佛有一种力量使她要坚持下去，她一扫往日的失落，似乎也忘记了病痛，然后让乐珊拿来画板和画笔，她要重新开始画画。对于家人送来的饭，她也不像以前一样扭过头去，而是大口大口的吃了下去。

       　就这样直到娅楠身体完全恢复，那片常春藤叶依然碧绿如初。出院后，她来到窗下，惊奇地发现那片曾带给她坚强信念，战胜病魔的叶子竟然是画上去的，原来乐珊，在那个风雨交加的夜晚，她悄悄地精心画上了这最后一片常春藤叶。

       　在别人有了困难或者苦衷时，要懂得安慰他人，有一个不经意的举动，一句暖心的安慰，就能给人以极大的鼓励和希望。请不要忘了自己简单的一句话一个举动，就能治愈他人，给他人信心。

六年级第二单元作文 篇9

疯狂原始人梗概

       　今天，我看了《疯狂原始人》这部**。

       　这部**的主人公是小伊和盖。它主要讲了原始人克鲁德一家六口的生活，每天抢鸵鸟蛋，躲避野兽的追击，每晚听爸爸讲同一个故事，在山洞里过着每一天。大女儿小伊是一个充满好奇心的女孩，她晚上出了山洞，没想到遇到了盖，还知道了火。可是一家人没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人无家可归。危机中，他们遇到了盖，凭借他超凡的能力帮助克鲁德一家躲过困难。

       　顽固保守的爸爸，叛逆的女儿小伊，神奇男子盖，像小疯狗一样的小珊，疯狂老太奶奶，弟弟，妈妈，一起踏上了寻找新家的旅途。他们一路上与拳击猴搏斗，与食人花捉迷藏，还差点造成森林大火。旅途中他们与小鳄犬、鹦鹉虎成为了朋友，一次又一次渡过了难关，途中还发明了许多“高科技”产品。这真是一场惊险的旅程。

       　大家听了我的梗概，是不是也很想看这部**呢？

       好了，今天关于“六年级上册第二单元作文怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“六年级上册第二单元作文怎么写”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。