练笔作文600字作文大全_练笔作文600字作文大全初二

练笔作文600字作文大全_练笔作文600字作文大全初二

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“练笔作文600字作文大全”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.以歧路题写作文

2.小学二年级作文（600字）：新学期，向快乐出发

3.《 二三事》作文 600字+提纲 原创！

4.那一刻我真什么什么写作文

5.我心目中的好老师作文600字

6.青春中考作文600字

以歧路题写作文

       1. 以歧路为名的作文600字

        夜幕像铅一样重重的垂下，路灯，还没有亮起。路旁行道树的枝桠鬼魅的向四周延伸着。借着夕阳投下的斑影，我加紧脚步，细碎的脚步声“沙沙”作响，仿佛是摩挲在心里，搅乱一池平静。

        前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的刹住步伐，就这样突兀的孑立在天幕之下，看着周围的行人熟稔的找到自己的路，然后不慌不忙，神情自若的踏上去，每个人都像是T台上的模特，走的轻曼而优雅。而我，只能这样停驻着，不敢上前半步亦不愿退后一步。

        因为不管前方是寒风凛冽，还是微风习习，那都不是我所熟悉的，我更眷恋的是来路。岔路的面前突然矗立起了一面墙，隔阂了往，今。挡住了我迷惘彷徨的眼神，于是我看不见熟悉的那件老屋。尽管老屋已是历经风雨，光华不再，到处散发着木头陈旧发霉的气息，但它就是这样在心中立着，哪怕颓败了，也依旧永远立着，立在说不尽的苍老之上，立成了一种永恒的姿态，让我那样泪流满面的热爱和怀念。而那面新墙，再好，也不曾拥有，它于我不曾有过一丝一毫的联系，我站在客观之外，闻着陌生的味道，抚摩着墙面簇新的生冷，他们说，岁月是有温度的，所以古旧的东西，才会触手温润，而这面墙，还需要岁月的烘焙。

        我站在岔路口，开始怀疑过去的那段路是否只是幻象，还是去路只是幻象，我要怎么办？是我踏在了人生的路上，还是路搭载了我？是选择太多，还是别无选择？其实，无论我选择了哪条路，一旦跨了那一步。遭遇未来时，狭路相逢的就只能是“别无选择”。只好硬着头皮去闯。那面墙，也就只能竖着，有一天，当它隔断了现在，我想，我也就开始还念它了。

        我到底要怎么做？证明，还是回头……在那面墙上，镌刻下我的迷惘，一切，让明天地平线上升起的第一缕光，作答吧……

       

2. 关于歧路的作文六百字

        歧路需要掌声

        掌声，使我鼓起信心；掌声，使我告别自卑；掌声使我加速前进。生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞------此时，需要掌声，生活不能离开掌声。

        我曾经看过这样一个故事：一阵掌声让她改变一生，有个小女孩叫小英，自从出了一次车祸，她的双腿残废了，拄上了双拐。从此，她很自卑，每天都在教室的一个角落里待着，不喜欢和同学们交往、游戏，她十分孤独。在每次上台演讲时她是最后一个，这次也不例外。当该她演讲时，同学们把目光纷纷投向了她，她的脸红了，低着头一瘸一拐的走向了讲台，同学们向她投来了赞许的目光。他演讲了自己的亲身实际，演讲了自己的不幸遭遇，她流利的语言、不幸的遭遇，勾起了同学们心酸的泪水。当她演讲完时，同学们给她鼓起了掌，掌声持续了大约一分钟。从此，小英活泼了，她和同学们融为一体了，有时还走进学校的练舞房！掌声，对一个身在自卑的人有多重要。

        看了这个故事，我学会了给别人鼓掌。当别人遇到困难和挫折时，为他鼓掌，并鼓励她从困难中起来；当别人取得不好成绩时，为他鼓掌，并鼓励他刻苦学习下次取得好成绩；当别人找不到歧路而焦急时，为他鼓掌，并鼓励他要镇静认真寻找。掌声使人对生活更加充满信心！

        双手举起来，对在一起，碰在一起发出声音，多么简单的动作，就可以改变命运。所以我们要对一些需要掌声的人多做几次，让他们对生活更具信心

3. 以岐路为话题写一篇作文范文

        路茫茫

        路茫茫其修远兮，吾将上下而求索。 ----题记

        这路不是用劳动和汗水搭建而起的，不是踩得人多了就成的，这是一条需要乐观，需要智慧，需要品德，需要勇气才能修建而成的路。

        你若不想自己未来之路茫茫，茫茫路。你就应该具有自我推荐，当仁不让的气概。这一点有多少伟人证实过呀！

        迈克尔.塞中斯不去竞争，就不能成为美国乃至世界最年轻的市长；贝多芬若没有第二次去拜莫扎特为师，给予指导，可能就没有G大调的最强音；比尔、盖茨没有舍我其谁的气魄，就没有今天横空出世的微软。

        路来得悬，路来得妙（奥妙），路有时曲折离弦，路有时荆刺满地，但是你只要“天生我才必有用”的自信存在；“把你最杰出的地方写在最前面”的风度永存；“满招损，谦受益”的古训牢记，那么你不会 路茫茫，茫茫路。

        路茫茫，青春就会暗淡失色；路茫茫，青春就会失掉太多的欢声；路茫茫，青春就会神似颠倒，反转地球。

        青春之路，你若真的路茫茫，那么请不要迷失方向，迷失真理，携带好“路茫茫其修远兮， 吾将上下而求索。”的信念，执策鞭马，再度飞奔，再次点燃青春之火，燃烧青春之 *** ，放飞青春之活力。

        真挚的朋友们啊，请记住，青春之路，不要路茫茫，茫茫路，年轻的叔叔阿姨们啊，请记住，事业之路，不能路茫茫，茫茫路，年迈的爷爷奶奶们啊，请记住，安详晚年之路，不要路茫茫，茫茫路。

        我，是一名中学生，我若倚在门前，看到自己的路忙忙，茫茫路，我会乐观，我会自信。青春之路，我一定会让路的茫然，路的飘渺，遮蔽双眼，我将要挥起手中的彩笔，奋力的摇之一挥，挥出青春的绚丽，挥出青春的搏击风雨之坚韧，挥出人间的尽善尽美，挥出“甲光向日金鳞开”的乐观。随着年龄的增长，我会经历事业之路，晚年之路， 与此同时，我仍不会让路茫茫，茫茫路。

        无论谁的青春之路，事业之路，晚年之路，路茫茫，茫茫路，我将在第一时刻告诉你，告诉处在厄运中的你，一定要执著追求“路茫茫其修远兮， 吾将上下而求索。”的信念

4. 以多歧路,今安在

        “作文难，难于上青天。”坊间流传着这样的说法。但是作文其实并没有想象的那样困难。其实说到作文，我也不知能翻出什么心意来，不过是多多阅读，多多练笔罢了。

        阅读是一种生理需要，我对这一点坚信不疑。每天晚饭后看报纸，每月买几种杂志，从图书馆借几次书看，做很多读书笔记。就是这样，闲下来的时候，随意的翻翻书，不知不觉就积累了很多材料。读书时，习惯性的联想，见到牛郎织女就想起《迢迢牵牛星》，想起了希腊神话，想起了星座传说是天文学的知识……

        在我看来，除了文字的阅读是一种积累，从电视**等各种艺术形式中都能有所收获。闲暇时，常常去美术馆，面对那一幅幅或抽象或逼真的油画，看那些艺术符号以各种各样别出心裁的形式构成引人遐思的艺术形象，颜色的穿插，线条的节奏，让人触类旁通。博物馆的文物书法，也是一顿丰盛的精神大餐。

        看电视剧，我觉得也是很有意思的，有时候，看到某一段故事，几个镜头，就能猜测后面的情节发展，敏锐的感受这是刻意的伏线，评析剧中人物的性格，能够挑剔的指出镜头应该在另一个角度拍摄和对焦，来更好的捕捉演员所塑造的形象。听访谈，也总在想，艺人被问到尴尬的问题应该如何快速巧妙的周旋回避，借力发力。

        在我看来，也不是一定要手捧作文书，硬套五段式才能写好作文，有创意，有积累一样可以。

        在杂志上常常能看到那种对话形式的文章，在结尾来一句“真相是反过来看”，见过几次，便也想自己试试。

        读了一段漂亮的句子，也就想模仿着写一写。

        突然萌生的创意，不管是不是可以用来交差，先写下来。

        每周的习作，一丝不苟的完成。

        我想这样大概也就够了。

        我曾经一度因为太过天马行空而多次在考试中成绩不佳，为了克服对应试作文的惧怕，我连续一个月每天写一篇作文，这样至少不会再畏难。慢慢的，在练习中找到感觉。

        作文，不是一张打满格子的渔网，网住我们活跃的思维，不是一支黑色沉闷的水笔，圈住我们青春的身材。

        作文需要灵机一动，作文需要厚积薄发。作文需要触类旁通，作文需要熟能生巧。

        我想只要真真实实的付出了努力，就会有收获。

        行路难，作文难。多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

5. 《无为在歧路》作文——600字

        《无为在歧路》作文——600字谢谢了 ，写别人的“坚强”，写别人的“不幸”，却将自己置身于事外，让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”，以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中，让我们看到的不仅仅是废墟，而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力，而表达情感的能力是生来俱有的，所以你的作文能力天生就有——只不过，你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧，这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.

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6. 歧路上有美景,作文,除诗歌,文体不限,不少于600字

        人们总是遵守规矩，爱走顺利、平坦的大路，因为大多数人选择了它，但正因如此，他们无法一睹别处的风景。

        所谓“正路”“歧路”无非是由人们的主观感受决定的，追求金钱权力的年代，不求功名，清正廉洁就是“歧路”，在愚昧迟钝的年代，追求真理就是“歧路”，在战争肆虐的年代，追求和平就是“歧路”……这些路上都有很多“误入歧途”的人，他们虽然被当时的人所鄙夷、不屑，但他们坚信自己的道路是正确的，他们无愧于内心，看到了别人没看到的美丽风景。

        陶渊明便是这样一个人，他厌倦世俗，归山隐世的做法被当时热衷财权的高官嘲笑，但他是快乐的，他的心境正如诗“采菊东篱下，悠然见南山。”描绘的一样闲适自由，虽然劳累，虽然贫苦，但他却看见了夕阳西下，菊花摇曳的田园景色。

        古今中外，这样的人还有很多。贝多芬也是其中之一，他的音乐依旧回响在维也纳的上空。《名人传》中提到，他起初声名远扬，可在一八一八年的时候，维也纳的音乐受到了意大利的冲击，贝多芬和他的音乐渐渐被人淡忘，一次，他辛苦创作的作品卖了不到十部。在人们淡忘和嘲笑（正如高贵的人嘲笑乡巴佬一样）贝多芬的时候，他却依然沉浸在音乐之海中，虽然承受了身体的痛苦和人们的冷落，但他终于完成了《欢乐颂》，把希望和快乐带到人间。

        爱因斯坦接受德国科学界的邀请。迁居到柏林。8月，即爆发了第一次世界大战。他虽身居战争的发源地。生活在战争鼓吹者的包围之中，却坚决地表明了自己的反战态度。爱因斯坦参与发起反战团体“新祖国同盟”，在这个组织被宣布为非法、成员大批遭受逮捕和迫害而转入地下的情况下，爱因斯坦仍坚决参加这个组织的秘密活动。德国，发表了“文明世界的宣言”，为德国发动的侵略战争辩护，鼓吹德国高于一切。在“宣言”上签名的有九十三人，都是当时德国有声望的科学家、艺术家和牧师等。当征求爱因斯坦签名时，他断然拒绝了，而同时他却毅然在反战的《告欧洲人书》上签上自己的名字。

        歧路不会是一帆风顺的，它的目的地也不知在何方，大路上的人会在一边偷笑，殊不知他们才是最悲哀的，因为他们永远不会看到美丽的风景

7. 根据岐路亡羊的典故为话题写一篇人生路上关于岐路的作文

        人生路上坎坷多。。..

        人的一生极其漫长，也极其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多。

        回想呀呀学语、蹒跚学步之时，不知道要经过多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失败之后，终于我们可以喊出第一声“爸爸、妈妈”，可以自己轻松地迈出脚步。

        后来，上学了，要经过多次的努力举手发言，才能明白a、o、e的意义，才能学会写一个又一个的汉字，又经过多少次的坎坷曲折后，才会写第一篇作文。

        再后来，长大了，经过多少次的被拒之门外，多少次的四处碰壁，才能找到一份工作，又要经过多少次的笑脸相迎，才能在公司里得到一个好的职位。

        无数次的坎坷陪伴我们从小到大，一点一点的坎坷让我们学会了自己的事要靠自己完成。

        坎坷可以创造一个人，就像发明电灯的爱迪生，经过一次又一次的考验，最终找到了那条通向成功的光辉大道，坎坷造就了一位伟大的发明家。

        同时，坎坷也能击败一个人，一次次地将他从光辉的宝座上摔下来，不断地击碎他的自信，终于在又一次被坎坷击倒后，他选择了一条最轻松的道路向坎坷屈服：放弃生命。这是一场全输的赌局，他不仅输掉了自信，也输掉了宝贵的生命。

        不要说这是因为现在的社会是残酷的，即使是在童话中，坎坷也依然存在，就像是各种故事里的反派角色，比如公主的继母、魔法师等。但坎坷有时也会是一位很好的老师，在《荆棘鸟》中，坎坷充当了老师的角色，而且是一位相当严厉的老师，它教会了荆棘鸟要如何唱出最美的歌，但也以其生命作为学费。

        坎坷可以是严师，也可以是敌人，这关键在于你自己是否有信心经受住坎坷的考验，看你是努力奋斗通过考验，还是举手投降输掉一切。

        希望你我都不会成为那个举手投降的懦夫，而是成为一位胜利者。 人生路上快乐多

        自然万象的欣喜是人生路上诸多的快乐之一。

        天空的快乐是蔚蓝无垠的一抹明朗；大地的快乐是广阔凝重的一份坚实；阳光的快乐是光耀万物的探寻；月亮的快乐是柔婉如水的相思；松柏的快乐是苍劲葱茏的绿意；彩蝶的快乐是翩飞妙曼的绚丽；雄鹰的快乐是展翅凌空的豪旷；而人生路上的快乐，则是每天都保持一份良好的心态，一份好心情……

        幸福生活的本源是人生路上诸多的快乐之一。

        人生路上的快乐就像一场久旱的甘露，浸润着沙沙啦啦沙沙的欣喜，弹奏着晰晰沥沥晰晰的乐章；快乐就像一杯清水，即使只剩一滴，也将定格在清清亮亮的一瞬；快乐就像一潭清泉，

        叮叮当当地冲刷了孤寂，又晶晶莹莹地溢满了充足；快乐就像一湾碧波，清幽静谧地灌溉了尘世的疲惫，又悠扬婉转地滋润了一度干涸的心灵之鱼……

        一个人心灵深处真切而微妙的感受是人生路上诸多的快乐之一。

        人生路上的的快乐其实是一种心灵的满足感，是一种趋向于纯主观的内在意识与内在调节，而不是构建在庸碌纷攘的低俗占有上。所以，快乐不是那贪得无厌的一叠叠钞票，不是那充满物欲的一件件服装，也不是那佯装潇洒以遮“我”痛苦的一个个“阿Q”，更不是那骄奢*逸的一杯杯醉酒……

        人与自然和谐交融的澄明之境是人生路上诸多的快乐之一。

        佛家曾有“青青翠竹皆是法身，郁郁黄花无非般若”之说。讲的大概就是每一株翠竹里都包蕴着佛的法身，每一朵鲜花里都绽放着万象的智慧。我们眼中的自然万象，看起来是多么澄明幽静，多么赏心悦目，可见自然万象都有其美丽丰盈的内在世界。苍天大地、阳光雨露、一草一木……无不是为了生命的美好而欣欣向荣，无不以其宁静的壮美唤起人们的感恩之心。无论你身处乡村还是都市，无论你是贵族还是平民，人生路上的快乐就像自然万象一样给人以幽雅、宁谧、欢欣与慰藉……

        人不可以左右时间，但可以把握机遇；人不可以回到过去，但可以计划未来；人不可以改变命运，但可以选择心态。直到现在，我终于明白：快乐抑或不快乐是可以自己选择的，只要改变心态，改变自己看待事物的方式，用一个崭新的角度去观察世界，每一天都将会是快乐的……

        即便是贫穷抑或苦楚，你也要热爱自己的人生；即便是生活中不尽人意的琐碎扰你烦忧，你依然拥有喜悦、荣幸的时光。清晨的朝霞透过你小屋的每一扇向阳的窗，如同照在富豪身上一样的耀眼夺目。门前那早春的积雪同是在消融，户外的一簇簇小花儿也依旧芳香远播。可以想见，一个心境澄明的人，纵然是在济贫院里，生活得也宛若皇宫一般，生活得如此恬淡、快乐而知足，因为他知道：人生路上快乐多……

8. 战胜歧路勇于前行作文素材

        苏东坡可谓是豪放派的元老之一。我一向认为名人嘛，他们人生的大部分时间都是在别人的喝彩中度过，都应该是一帆风顺的。可自从读了余秋雨的《苏东坡突围》，我才知道苏轼的人生并不都是一帆风顺的。因为他的才华太露了，，导致有些文人背地里使手段，所谓“枪打出头鸟”。他的才华引来其他文人酸溜溜的嫉恨，制造了“乌台诗案”，不过，我们得感谢这次事件，为什么呢？“温室里的花朵”是经不起风浪的。如果没有

        有的姿态。这次事件，苏东坡又怎会走向成熟呢？勇敢地战胜挫折才是生活。王勃英年早逝，也许会令人惋惜，可天有不测风云啊！何必总追悔过去的事呢？该抛弃的就不要再留念。

        名人的道路不平坦，我们的道路又岂会风平浪静呢？

        生活在农村，有时会有很多烦恼缠着你。

        我曾经认识一个很安静的女孩，她有离奇的人生经历。她出生在云南，生长在江苏。她曾经有两个爸爸，现在的家庭有一个哥哥，一个姐姐。

        她是从云南买来的，她的第二任爸爸给她起了个极富讽刺意味的名字，叫“苏钱云”，“苏”是她第二任爸爸的姓，意思是她是从云南买来的。这个男人心肠十分狠毒，经常打骂她，还怀疑她母亲对他不忠。

        在她的记忆里，似乎天气总是灰蒙蒙的。在她母亲生下她八个月后，她的亲生父亲外出打工，然后一去不回。后来她和她的妈妈被卖到这里，因为继父对她们不好，她的母亲又和她离了婚。

        因为她，母亲又第三次嫁人。在这不是一脉相连的家庭里，家庭矛盾又暴露在她面前。原来继父与有女儿间矛盾，“姐姐”和“妹妹”间勾心斗角。她的母亲与姐姐产生了矛盾，这些琐事压在她心里，让她无法呼吸。渐渐地，她只愿意做自己本分的事。

        她抛弃外界一切烦恼，终于考上了名牌大学。

        她告诉我们前行路上会遇到各种烦恼、挫折，要学会抛弃前行路上的一切障碍，勇敢的朝着自己的目标前行努力。因为人生本就是一个五味瓶，只是有人从不打破它，这也使得人间有苦有乐。其实磨难也是一种机遇。这样的机遇，有的人，积极对待；有的人，消极对待。积极对待的人，变得更加成熟，更能承受打击。我十分喜爱爱因斯坦的“相对论”，它让我们在成功面前不骄傲，失败面前不气馁。面对别人的错误要宽容，面对自己的错误要改正。

        愿我们都能勇敢面对前行路上的障碍，都能抛弃烦恼，快乐前行！

9. 我要写一篇关于岔路的作文

        岔路口

        廊坊市第四中学202班胡陈晨

        放学的路上，总要经过一个很小的花园。花园里有两条路。

        每每走入花园的大门时，总要先想想应该走那条路呢？左边的一条宽阔明亮，一目了然；右边的一条野草凄凄，神秘莫测。但是左边的一条人们进进出出，热闹非凡；而右边的一条却很少有人光顾，枯叶附着在路面，孤寂地躺着。人们便自然地选择左边的哪一条。时间长了，就成了习惯，右边的一条，便渐渐匿形于人们的脑海之中了。

        我是花园的常客。放学后，总要在花园里小憩一会儿，尽管身体没有得到真正的放松，但小小的心还是得到了满足。不过，右边的那条路上从未有过我的脚印。也许人的多少就是最佳导航吧！

        但在左边的路上，那简单重复的经历已经让我毫无兴趣！也许这里干净些；也许这里的植物规范些；也许这里的“导航”更多些，但是放松的神经却常常被无情的吵闹声紧绷起来。那曾经闲适的记忆终于淹没在人群中。

        偶尔有一次，空气中漂浮着轻风，路边的树轻轻摇曳。一种好奇心让我脱离了众多人群，来到右边那条极为狭窄的路口。路边的小花也开始招呼我，轻风向前推着我。我的脚便不自主地慢慢走了进去。

        果然，这里的枯叶铺了一地，不知是何时落下的黄毯子，这会儿起了作用。脚踏上去发出了轻轻的碎裂声，仿佛麻雀的叫声。 偶尔一株极娇嫩的绿从石缝间迸出，夹带着没有蒸发的露珠，在斑斑阳光中绽放着光芒，不远处的草坪旁还静伏着一张石凳，旁边野草丛生，生机盎然。在这片与世隔绝的花园里没有了喧嚣，不大的天空中时时飘过一团白云，与地上的花草相互辉映，一种舒适的、美的感受由心底而生，不！是从地面升起来的！在这片被人遗忘了的空间里，真正蕴藏着恬静的美。

        在告别花园的一刻，不禁回头看看左边的路。那里仍然是人来人往，热闹非凡。但随着“导航”而行的人，心中究竟少了什么？少了在右边路上那特有的气氛；少了人在路上过往时应有的惊叹、悠闲。少了……少了……

        放学的路上仍可以看到那座不大的花园，但它在我的心中却有了非凡的意义。

        社会这条无比宽阔的路上，分布着各种各样的岔路。你固然可以踏着前人的脚印向前，找到所谓的幸福。但有时，打破常规，找一条属于自己的路，尽管会面临人群冷漠和嘲笑的危险，但当你面对从未见过的花而大声称赞时，生命的空气中自然会充满惊叹和喜悦。那才是人生路上最完美的衬托！

        人生的花园里，有许多路。站在不同的路上，会看到不同的花朵，会有不同的收获。面对人生的岔路口，你将何去何从？

小学二年级作文（600字）：新学期，向快乐出发

        写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。以下是为大家精心整理的走进初三作文600字三篇范文 ，供大家参考。

        篇一

       　初三，一个遥远而又陌生的词，现在就在我的眼前。

       　以前总以为，初三离我很远。和同学们刚进初一的那天，我还什么也不懂，我只是认为，初三就是长大，而我，还只是个乳臭未干的毛头小子。回忆起当年的梦想，回忆起过去的行为，想想，真是为自己感到羞愧，无地自容。

       　回想过去，自己也曾夸下海口，只做第一；现在想想，也还真令人可笑，连自己也要笑掉大门牙啊！

       　初三啊，初三，为何你来得如此之快，两年的时光就这样被你用魔术消逝在滚滚的时间长河之中，融入滔滔的历史大海之下，无影无踪。回头去望，却只见得滚滚黄沙正在吞噬着我们深浅不一的脚印恐怕，想回头，也已经晚了，一切都已经太迟了，都过去了。

       　偏偏就在这种时候，好强的心隐隐作祟，在心中，有一个声音，它一直告诉我：不晚一切都还没完。留下一口气，就是拼搏的动力！伤筋断骨，尚且可愈，愈后依然生龙活虎，更何况

       　更何况，我还有一年的时间呀！一年，这一年的时间，对于我这爱因斯坦似的大脑与智商，还有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性没有。

       　海阔天空，鸟翔鱼跃，世上无难事，只怕有心人呀！

       　努力吧，加油吧！带着勇敢，走进初三，融入初三，并笑着，带着胜利的勋章，从初三走出来了！尽管浑身是伤，抛开它，因为我们胜利了

        篇二

       　环视着这熟悉而又陌生的环境，我在怀疑自己是否已经成为一名初三学生了。总是说时间像沙子一样漏得快，这话不假。依稀记得年幼时的我十分羡慕那些初中生，特别是初三的学生，觉得他们说的话都带有哲理。现在，我竟这么快也是一名初三的学生了，让我有些缓冲不过来。

       　成为一名初三的学生，就意味着身上的担子变得更重些。课程、时间都抓得紧，足够让你累得喘不过气来。就连原本在我们眼里不算重要的体育课，也要进行测试，最后中考计分。你该相信了吧，时间像金子一样宝贵呢。

       　可能是我们班主任太爱生心切，我们班几乎所有以前的任课老师都换了。除了班主任的语文屹立不动之外，数学、英语、物理、思品、历史及新增加的化学课程，都是新老师任教了。

       　先说说这物理老师吧。原先是一位上了年龄的老教师，如今，换了一名朝气蓬勃、精神抖擞的青年教师。他的教学方式很特别，做各种各样的实验给我们看，直到我们看懂为止。而且他认为课堂必须抓紧，课后可以放松放松，这就是他教给我们的学习技巧。我可以肯定，我们班经过他的带领，物理一定会进步如飞。

       　别的老师也是各具特色，就不一一细说啦（否则得说上一整天）。总的说来，在这些新老师面前，同学们也变得成熟起来。曾经，班上总有那么几个人扰乱课堂秩序。可现在到了初三，这样的现象再难看到，那些调皮捣蛋的坏孩子就像蓝精灵一样，一下子全消失了，叫你找不着他们。

       　初三，这个重要的时期，终于在一天一天的过去中开始了。我们也应该放下之前的漫不经心甚至浑浑噩噩，去奋起直追，去努力奋斗，直到成功。

        篇三

       　秋叶，随风飘落；秋雨，缠缠绵绵。在这凄凉的秋风秋雨中，我走进了初三。初三这两个字，像一块千斤巨石压在我的头上，压得我喘不过气来。初三了，意味着学习是我们生活的全部，意味着我们将告别初二无忧无虑的生活，意味着中考的步步逼近。

       　初三了，我不能在透明的窗前凝望蔚蓝的夜空；不能在繁华的街市里观赏新潮的服装；更不能在刺激的游戏厅里遨游神奇的世界。我们只能奔波于家庭与学校之间，连空气都干燥的乏味。我们面对的将是成堆的试卷和数不清的习题，以及老师的谆谆教导和家长的千叮万嘱。初三的生活将充满酸、甜、苦、辣、咸五种味道，它需要我们去认真的体会，去仔细的发现。初三的生活像一片干燥的面包，令人难以下咽，初三的生活像腥臭的鱼篓，令人见而生厌，初三的生活更像浑浊的苦水，令人尝后苦涩难忍。初三了，无法畅想美好的未来，无法预测未来的成功与失败。初三了，使懦弱的人失去自信，使刚强的人战胜自我。

       　一年之后，中考如果成功，便会有一朝看尽长安花的喜悦，如果失败，便会有借酒消愁愁更愁的痛苦。成功了，眼前将是一片光明，所有的光环将会笼罩在头顶。失败了，眼前将是一片黑暗，所有的痛苦与悲哀将会齐集而来。但是，我们要谨记，成功者莫要骄傲，失败者勿要气馁。一份耕耘，一片收获！我相信，成功一定属于那些刻苦努力的人们，属于你，也属于我。

《 二三事》作文 600字+提纲 原创！

       作文标题： 新学期，向快乐出发

        关键词： 新学期 出发 小学二年级

        本文适合： 小学二年级

        作文来源：

        本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《新学期，向快乐出发》，欢迎大家踊跃投稿。

       新学期，向快乐出发

       作者：冰佳

       新学期，面对这个熟悉而陌生的词语，我竟一时乱了方

        寸……这个学期怎么过？OK！向快乐出发！

       仔细想来，这个寒假意义非凡，学会了不少实用制作，还

        补习了很多小升初的必知知识，一趟下来，我懂得了很多，

        更是收获了不少。可是，随着新学期的到来，我们必须慢慢

        从懒散的寒假生活中醒来，恢复到紧张的学习生活中，可

        是，这个过程又谈何容易，谈何简单呢？所以，我们要规划

        一个合理的学习计划，这样才能尽快把我们的心从寒假里

        “拽”回来，开始进入到紧张的学习状态中，去迎接那漫长

        的学习生活。

       新的学年，对自己有什么要求，又有什么计划呢？我问自

        己。新学期，我即将成为初一的大姐姐了，所以在六年级的

        下学期，也是我在母校度过的最后一年中，我一定要提升自

        己的成绩，好好备战小升初，争取以一个漂亮的分数晋升初

        中。可是，也不能太给自己加压，认真学习的同时，也要适

        当娱乐一下，不然等变成书呆子可就追悔莫及喽！所以，为

        了完成我以上这些学习目标，并以向快乐出发为主要，我决

        定对新学期做出以下要求：

       数学

        语文

        英语

        其他

        ①．备战小升初，多做奥数卡，多看有关数学的知识片，课上认真听讲，不懂的题一定要问老师，要真正理解老师所讲的内容。①．多复习，抽时间多看看以前的语文书，背诵重点课文，理解重点词语意思，即使以前理解，也不能掉以轻心，还是要复习复习。①．备战小升初，学习音标，在课外多用英语与人交流，就像析析的老师说的那样：英语为啥学了？就是由于用得少，只有多说多练，才能说上一口流利的英语。①．不要在紧张的学习生活中忽视了自己的娱乐，写完作业后适当得看看电视，玩玩电脑也是很好的减压方法，还有，千万不要忘了写博文哦！

        ②．要做适当的错题集，因为类似的问题不解决的话，碰到一道就会错一道，在错题集中你要写明做这道题得思路，为什么会做不对，类似题型的不要重复记。

        ②．要多积累。俗话说“水滴石穿”，平时在课外书上看到的好词好句不能单凭脑子记，要马上写在本子上，相信以后这些好词好句一定能在作文中大展身手。

        ②．首先要还要多阅读英语作文。每天读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，听半小时的听力。平时多听听英语广播，这样坚持几个月，英语成绩一定能够提高上去。

        ②．多锻炼身体，这也算是为体育成绩做准备，每天清晨有空外出跑跑步，也可以跑着记忆一下昨天刚学的知识，呵呵，学习锻炼两不误嘛！

        ③．公式一定要熟，即使不会背概念，但一定要会用，这很重要，看到一道题，就必须知道要做的题要用什么公式。

       ③．课外要积极阅读课外书，可以多阅读一些合适自己年龄段阅读的中外名著，如《兔子坡》、《绿山墙的安妮》等，这些书籍都很适合我们阅读。

        ③．随时记下并背熟那些常用的句型，多留意生活中的英语，如一闪而过的英语广告，偶尔听到的话语等等，多听多读才能熟练地运用。

       ③．学习各种自己感兴趣的事情，也可以在不耽误学习的基础上报一些特长班，不要变成书呆子啊！

        ④．每学一课，在脑子里就要想想这一课主要有哪些重要的知识点，哪几种题型，用到了那种思想。而且还要现学现用，这个可不能忘哦！

        ④．课下练笔也不能丢哦，坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。好的文章源于生活，要真情实感，才能打动别人！

       ④．每星期坚持写几篇英语作文，长短都没有关系，只要能够理解文章的意思就好。

        ④．给自己的一个特别任务：寻找快乐。每天都要留心发现自己的快乐，看看哪天自己快乐最多，争取做个“快乐达人”！

        ⑤．多在生活中运用数学，比如在购物时自己先算好购物金额，再在结账时核对，这样有趣的生活解题要比在课堂上学习数学容易多啦！

       ⑤．新学期，字当然不能落下，所以我要在紧张的六年级学习生活中尽力完成一本字帖。

       ⑤．乐于助人，快乐你我。多帮助别人，比如帮老奶奶过马路，帮老师擦黑板，这些力所能及的事情我们都可以做，大家好才是真的好啊！

       怎么样？我的计划还行吧？虽然有些牵强，可是我一定会

        认真完成的。当然，如果你也想用我的计划，我也允许你借

        鉴的啦！我相信，只要按计划表认真完成，那么我的成绩一

        定可以步步高升的！不过，我要再一次强调，在这紧张的新

        学期学习中，也不能一味地加压，一味地学习，否则就会变

        成书呆子的！所以，在完成学习目标时，也要适当减压，做

        做手工，逛逛超市，玩玩电脑，也也是很不错的选择哦！

       现在的你懂了吗？呵呵，就像那首歌里唱的那样：“你快

        乐吗我很快乐，只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什

        么道理……”听着这首悦耳的歌，我似乎也变得很快乐呢！

       你，聪明的，快把心从寒假里“拽”回来，进入到紧张

        的学习生活中吧！当然，千万不要忘了，新学期，要向快乐

        出发哦！

       冰佳稚语为了迎接新学期的到来，我特地写下这篇博文。嘻嘻，怎样？还行吗？为了备战小升初，我可是费了一番苦心哦！还希望大家多多指导啦，我一定会加油的！祝大家元宵节快乐！

那一刻我真什么什么写作文

       《 二三事》作文 600字+提纲 原创！

        成长二三事

        忽然有一天，妈妈说我长高了！

        忽然有一天，奶奶说我懂事了！

        忽然有一天，我发现自己长大了！

        长大，这曾经对我来说是一个多么陌生的词，而现在，我已经深深地体会到了长大的滋味。成长路上有欢笑，有泪水，人生的酸甜苦辣这个时候也尝过几许了。回忆起在成长路上的故事，真的是百感交集啊……

        从一年级起，我就毛遂自荐，当上了语文课代表。现在依然清晰地记得，当时，班主任老师问道：“谁来当语文课代表？”教室里鸦雀无声。我看看周围没有人

        举手，便勇敢地把手举了起来。老师就同意了。我到现在还挺佩服我自己的勇气。这一当就是六年，每天早晨晨读一下，我便忙起来。这个小组收四本，那个小组收四本，有谁没交

        作业，便会在小纸条上记下名字交给老师，日日如此，月月如此，年年如此。而因为贪玩忘记收作业的情况也有过，老师几句话，马上记在脑中，不敢违背了

        。当我已经习惯了这些，而渐渐把这件事看得平常的时候，我才意识到，一个人对集体、对社会，必须要有一种十分强烈的责任感，而且要认真负起自己的责任。六年的课代表，让

        我懂得了：任何职务不仅仅是荣誉，更是一份责任。

        现在，我是一个小书迷。岂不知，小时候的我，就是一个小小书迷呢！有一次，大人们在聊天，没人和我玩，我就自己拿着一

        本图画书，津津有味地翻看起来。过了一会儿，当大人们发现我读书的样子后，都禁不住哈哈大笑起来。原来，我手中的书是倒著的，更有趣的是

        我还翘著个二郎腿儿呢！妈妈到现在还遗憾当时没把那一精彩瞬间拍下来。那时我不满两岁。随着父母的引领，记着老师的教诲，我读的书也越来越多：从简单的图画，到名著，读

        冰心、读老舍、读凡尔纳，背《三字经》、背《论语》、背《唐诗》。在那些文学作品的滋养下，我一天天成熟起来，知识也丰富起来

        。现在，我的作文水平已经有了很大的提高，有许多作品获奖或发表。

        在生活中，我经常帮助妈妈做一些家务活。从最初把

        鸡蛋打到锅外面去，到能够很熟练地做好一顿饭，经过了很长的一段时间。这期间，一次一次的锻炼，让我体会到了劳动的艰辛，也品尝了收获的

        喜悦。每当吃到自己做的饭菜时，我都会非常兴奋；每当听到妈妈感慨“女儿是妈妈的贴心小棉袄”时，我更是心里美滋滋的。就这样，在不知不觉中我长大了。

        长大的感觉，真好！

奶奶二三事600字作文和提纲

        我的奶奶二三事

        我的奶奶是一位“唠叨之神”,每天总有无数唠叨的话,穿行于我的听觉神经之间,我的神经系统已疲惫不堪了.

        有时,我很讨厌奶奶唠叨,每次唠叨总幻想有一个避风港,能躲开她的口水咆哮阵,躲开她的高分贝的噪音.听奶奶的唠叨,可是一项“酷刑”呀,奶奶会址著嗓子,说个没完没了的,十分烦人.有一次,我吃奶奶用稀面粉烙成的薄片饼,在饼上放入我情有独钟的菜,成了“麻辣鸡肉卷”,我为自己的创意洋洋得意,正拿起来品尝时,不小心饼里边的馅露了出来,掉在了地砖上.糟了,地砖是奶奶刚擦完的,我刚要去拿拖把时,更多的菜从里面掉了出来,嗳!真是越急越容易出错.那些掉在地砖上的菜呀,被奶奶的火眼金睛发现了,奶奶直冲我吼著,“走开!走开!”一边吼一边就用手拨开我,嘴里又来了无尽的唠叨：“真是个不省心的,这么点事也做不好,将来可怎么办呀……”

        但是,我又离不开奶奶无尽的唠叨.我曾经是一个特懒的人,懒得刷牙,懒得剪指甲,懒得洗澡,懒得起床……但在奶奶的唠叨下,改了很多陋习.我想：这一切的一切应归功于奶奶,应归功于奶奶的唠叨吧!现在,我觉得少了这唠叨还真不习惯.没了奶奶的唠叨,我浑身不自在,像吃错了药似的,有一种十分怪的感觉,不是平时想的那种如释重负舒畅,而是有肩挑万斤重般的难受,心里沉沉的,空空的.

        我的奶奶还是一个勤劳善良的老人,奶奶总是带着老花镜.

        一天傍晚放学,我回到家里,看见奶奶坐在桌前做着什么.我走过去一看,原来她正在补钱.使我大吃一惊的是,奶奶补的竟一分钱的纸币,那一分钱黑糊糊的,皱巴巴的,字也看不清了,四个角都不成角了中间裂开,差一线就掉下来了.

        奶奶先把那破烂不堪的一分钱摆在桌面上,用手掌压平,再用干净的布把钱擦了然后撕下透明胶,放在钱上比量一下长短,在用剪刀剪下,小心翼翼地把透明胶黏在一分钱的中间.奶奶一边数钱一边自言自语的说：“一分钱也是钱啊;十个一分是一角,一百个一分是一元哩.”一分钟过去了,十分钟过去了,一刻钟也过去了……终于补完了,那张脏兮兮的一分钱在奶奶手中焕然一新.

        看着,看着,我的眼睛溼润了,脸刷的一下全红了,我惭愧地低下头,以前妈妈给我十元我都嫌少.看着奶奶这么节约钱,我无地自容.

        这就是我的奶奶,一个勤俭节约的老人,奶奶的教诲也是让我受益终生.

什么二三事作文提纲

        你好！ 要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注...

       

        我家二三事

        开头：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。虽然人口不多，但是因为都很幽默乐观，所以家里整天笑声不断，既热闹，又温馨。

        主体：阐述幽默好笑温馨充满爱的三件小事（这个就靠你自己去回忆和提炼了）。

        结尾：我的家总是充满欢声笑语，我的家很幸福。这不仅因为我们家人都很幽默，更重要的是我们都懂得爱、感恩和宽容。

童年二三事提纲和作文

        虽然我的童年没有外婆的澎湖湾令人神往、也没有乡间的小路

        让牧童把短笛吹响，我的童年，就像所有的小朋友一样，简单。但

        我的童年也如五味瓶一样，有酸、甜、苦、辣。如果人的一生是道

        极其丰富的盛宴，那么懵懂的童年就是正餐前的开胃小菜。尽管我

        已经忘记了许多事，但那件事，早已深深地烙在我的脑海中……

        记得那是清明前的一个早晨，爸爸第一次带我来到他出生的故

        土，给他的奶奶扫墓，当我看见奶奶、爸爸跪在老太太的坟前磕头

        、烧纸时，我也弄不清生与死的区别，以为给墓里的人过生日，于

        是就拍起小手，围着墓地一边唱着祝你生日快乐，一边不停地转圈

        ，爸爸赶紧对我解释清明节的来历，我瞪着一双好奇的大眼睛看着

        他，似乎明白了他的用意，又高声朗诵起“清明时节雨纷纷，路上

        行人欲断魂。”的诗句，让人好不无奈。后来每年只要一到清明节

        ，大家就会不约而同地想起我的这段经典典故，令人忍俊不禁。

        紧接着还有一件更令人听后喷饭的故事，请听我慢慢道来。在

        我们一行拜祭完老太太后，便沿着小路回农家大院，进去后，我的

        目光被一群嗷嗷待哺的小猪崽给吸引了，只见他们你挤我攘，纷纷

        扑向它们的妈妈怀里去吃奶。我突然发现它们的妈妈仿佛穿了双高

        跟小皮靴，好看极了，于是我就对爸爸说：“爸爸，你看猪妈妈的

        皮靴多好看啊，我们把它脱下来带回家给我妈妈穿，好不好？”我

        的话音刚落，院子里立刻爆发出一阵排山倒海般的笑声……

        天真、快乐、幸福的童年，往往会成为人生最美好的回忆，我

        的童年趣事多得像天上得星星，数都数不清。现在就奉上这两件小

        事供大伙贻笑大方吧。天真如歌，童年似画，让我们好好珍惜童真

        这道绚丽的彩虹吧！

表姐二三事作文提纲

        表姐二三事

        有一个人，她长得让人喜爱：瓜子脸，长长的睫毛，晶亮的眼珠会说话，亮得宁静，炯炯有神，一头乌黑的头发，长得很密，像黑色的小瀑布。一笑，脸上会露出两个浅浅的酒窝儿。要问她是谁？她就是我的姐姐。姐姐是个“学霸”，她经常是班里的考试状元，老师的骄傲。

        曾经有一次姐姐因为生病了，期末考试位居班级第二，她都很伤心。不过，她并没有灰心，马上又信心十足地投入到紧张的学习中，为明年中考冲刺。我想，如果我能考到班级第二，我早就兴奋得一蹦三尺高了。她很爱看书，《四书》、《论语》她都看。有时她还看《读者》这样的杂志。虽然内容深奥，可喜欢看书的她还是看得津津有味的。书架上堆满了各种各样的书，挤挤的。晚上她都能自觉完成作业，看书。

        姐姐书房里的书几乎都被她“啃”过，她“啃”书的速度跟蚕啃桑叶差不多，她经常“啃”得忘乎所以，叫她吃饭没听见，叫她睡觉不愿意，她很晚睡，真是个不折不扣的大书虫，好像要把所有知识都吞进肚里了呢！我不得不佩服这位“学霸”姐姐。

        姐姐还是个天生有趣的“开心果”。我小时候，总会做出许多滑稽的趣事，姐姐都会把我的一些趣事编成笑话，使我又气恼，又好笑。姐姐还是家里的“小大人”，阿姨不在时，她就成了贴心的“保姆”，照顾妹妹，烧饭、洗碗，把家里打扫得井井有条。平时，阿姨很宠小妹妹，姐姐也不跟妹妹争风吃醋，经常把她的东西让给小妹妹。

        这就是姐姐三大特点，你有这样的姐姐吗？我很幸运有一个这么优秀的表姐，也是我学习的榜样。

奶奶二三事作文提纲

        问她邱鹏飞人在哪儿。钟雨萱找到了邱鹏飞,告诉他甲方来人,邱鹏飞瞬间酒醒,千恩万谢地请钟雨萱先去会议室招待着,

       我的奶奶是一位“唠叨之神”,每天总有无数唠叨的话,穿行于我的听觉神经之间,我的神经系统已疲惫不堪了.

        有时,我很讨厌奶奶唠叨,每次唠叨总幻想有一个避风港,能躲开她的口水咆哮阵,躲开她的高分贝的噪音.听奶奶的唠叨,可是一项“酷刑”呀,奶奶会址著嗓子,说个没完没了的,十分烦人.有一次,我吃奶奶用稀面粉烙成的薄片饼,在饼上放入我情有独钟的菜,成了“麻辣鸡肉卷”,我为自己的创意洋洋得意,正拿起来品尝时,不小心饼里边的馅露了出来,掉在了地砖上.糟了,地砖是奶奶刚擦完的,我刚要去拿拖把时,更多的菜从里面掉了出来,嗳!真是越急越容易出错.那些掉在地砖上的菜呀,被奶奶的火眼金睛发现了,奶奶直冲我吼著,“走开!走开!”一边吼一边就用手拨开我,嘴里又来了无尽的唠叨：“真是个不省心的,这么点事也做不好,将来可怎么办呀……”

        但是,我又离不开奶奶无尽的唠叨.我曾经是一个特懒的人,懒得刷牙,懒得剪指甲,懒得洗澡,懒得起床……但在奶奶的唠叨下,改了很多陋习.我想：这一切的一切应归功于奶奶,应归功于奶奶的唠叨吧!现在,我觉得少了这唠叨还真不习惯.没了奶奶的唠叨,我浑身不自在,像吃错了药似的,有一种十分怪的感觉,不是平时想的那种如释重负舒畅,而是有肩挑万斤重般的难受,心里沉沉的,空空的.

        我的奶奶还是一个勤劳善良的老人,奶奶总是带着老花镜.

        一天傍晚放学,我回到家里,看见奶奶坐在桌前做着什么.我走过去一看,原来她正在补钱.使我大吃一惊的是,奶奶补的竟一分钱的纸币,那一分钱黑糊糊的,皱巴巴的,字也看不清了,四个角都不成角了中间裂开,差一线就掉下来了.

        奶奶先把那破烂不堪的一分钱摆在桌面上,用手掌压平,再用干净的布把钱擦了然后撕下透明胶,放在钱上比量一下长短,在用剪刀剪下,小心翼翼地把透明胶黏在一分钱的中间.奶奶一边数钱一边自言自语的说：“一分钱也是钱啊;十个一分是一角,一百个一分是一元哩.”一分钟过去了,十分钟过去了,一刻钟也过去了……终于补完了,那张脏兮兮的一分钱在奶奶手中焕然一新.

        看着,看着,我的眼睛溼润了,脸刷的一下全红了,我惭愧地低下头,以前妈妈给我十元我都嫌少.看着奶奶这么节约钱,我无地自容.

        这就是我的奶奶,一个勤俭节约的老人,奶奶的教诲也是让我受益终生.

家庭二三事作文提纲

        书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢？这还得从三年级说起。

        上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊！

        书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢！一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了？”我丈二和尚——摸不著头脑：“什么知道错了呀？”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。

        瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊！

我的二三事作文提纲

        你好！

        要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。

        以一次习作来说，应该特别注意以下几步：

        （一）审清题意：

        审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。

        1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：

        一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。

        二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。

        三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。

        2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。

        3、物件范围。如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作物件的范围由小到大，《我的同桌》物件基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。

        4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。

        5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。

        其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。

        有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。

        找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。如果题目是一个片语，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。

        第三，在审清题意后确定写作的体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。日记，读后感等则大多在题目中表明。

        如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。

        （二）定好中心

        1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。

        2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。

        3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。

        确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。

        （三） 选好材料

        写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。

        选取作文材料，还要注意几点：

        1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。

        2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。

        3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来。（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）。

        （四） 列好提纲

        确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。

        写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。

        编写作提纲一般要注意以下三点：

        ①要始终围绕文章的中心。②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等。③要抓住要点，考虑周到。哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到。

        （五） 撰写初稿

        完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点：

        1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。

        2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。

        3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。

        4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。

        （六） 修改誊写

        修改作文，是写作不可缺少的重要环节。修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程。有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的。

        怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病。具体步骤方法如下：

        一看文章内容是否切题，中心是否明确。内容是否紧扣中心，与中心有关。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。

        二看文章是否做到条理清楚。段落层次的安排是否恰当、合理。对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出。如有不当的地方应加以调整或改动。如有重复的段落应删去。

        三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。

        四看文章有没有错别字，标点符号用得是否恰当。要尽量消灭错别字和不恰当的标点，修改好，定稿后，要用正楷工整地誊写到作业本上。

我心目中的好老师作文600字

       1. 那一刻我真xx,作文500字

        那一刻，我很感动

        在寒假的一天夜里，天黑了下来，爸爸不在家，只7a686964616fe78988e69d8331333332643236有我和妈妈。夜里，我着凉了，咳嗽不止。可妈妈那一刻的动作，被我感动了。

        在那天夜里，我的咳嗽声音惊醒了正在梦中的妈妈。妈妈用她那温柔而亲切的声音问我：“小彤，你怎么了，没精打采的。是不是着凉感冒了？”我说：“我脑袋有点痛，鼻子不通气，没事睡一觉就好了。”可是妈妈却急了：“你瞧你，一定是不盖被。”语气是那样的温和、关心。妈妈给我烧了一杯水，并且仔细地给我测了体温，“三十九度四。”妈妈叫了一声，说完就去给我拿了药，还把她的棉被盖在了我的身上，给我喝了药。

        第二天，妈妈送我去了医院，路上我看见妈妈的眼圈都黑了，还有大大的眼袋。从医院回来，妈妈就让我睡觉了，可她仍然在我身边眼看着我，我的心里非常高兴。我一觉睡醒已经是晚上八点了，妈妈仍在我身旁。妈妈好像是一棵大树在我身旁，我心想：妈妈你真伟大，我长大后一定会回报你的，我要用好成绩来报答你，我相信你一定是世界上最亲爱的人。在妈妈的热心照料下，我的病慢慢地好了起来，我又可以快乐地奔跑了，我又可以快乐了。

        在我的病好了之后，妈妈也对我非常热爱，可是她自己却在一天晚上病了。妈妈你对我的爱我不会忘记，那一刻我真的感动了！

       

2. 那一刻,我真什么作文500字,要把那一刻的感受写具体

        那一刻我真难忘作文

        生活是最好的老师，它总会让我得到启示。

        在爸爸的帮助下，我终于学会了骑自行车， 有一次，老师问我：“你会骑自行车吗？”我说：“当然会了。”老师说：“那我再问你一个问题，如果自行车往左倒，该往哪边打车把才能保持平衡？往右倒又该往哪边打把呢？”我想了想说：“车子往左倒就往右打把，车子往右倒就往左打把。”老师没说对，也没说不对，只是对我说：“你今天回家再亲自试一试，看看到底应该怎样打把。”

        到家以后，我推出自行车，在大街上骑了一段，身子故意往左歪，车子也向左倾斜，这时，我明确地发现，我的手在不自觉地往左打把，车子才没有倒，我又试着把身体往右歪，车子也向右倾斜，这时，我的手又不自觉地往右打把，车子才没有倒。

        那一刻，我感到十分惊奇，这和我以前所想的完全不同，我懂得了一个道理：如果不用心体会，有时人的感觉是错误的。所以凡事不能只凭想当然，只有在实践中用心体会，做生活的有心人，才能对事物有正确的认识。

        那一刻，真让我难忘！

3. 那一刻我真想 作文

        （一）爸爸 在8月初，妈妈就去杭州工作了，我真的很不敢想象之后一个月，我跟爸爸一起的生活。

        从小，我就不喜欢爸爸，他脾气暴躁，我不乖的时候会打我，而且很少关心我，我的一切生活都是妈妈在管理，加上他下乡生活了4年，我们的感情没有我和妈妈的浓厚。日子一天天的过，他的关心多了好多，原本是妈妈做的事，现在都由他来做，虽然他很忙，但是电话关心还是不断的。

        这天晚上，我到老师家去回琴，直到9点多，爸爸来接我了才回家，我说：“你开你的车，我骑我的自行车。”一路上，他都开得很慢，我告诉他我要到江南小厨去吃点东西，让他先回家。

        在步行街口的报刊亭，我停下买了本storry 100，拐个弯却发现爸爸在前面停下了，我骑上前，问道：“你干吗？停这儿做什么？”他说：“我拐弯没看见你，就停下来等等咯。”原来他一直在等我的，在我记忆中，以前这种时候，他肯定会自己先回家的，哪里会理会我到了哪里。

        我继续向前骑。到了江南小厨，我知道爸爸去司机家给车了，自己要了点吃的，想司机会把爸爸送回家的吧。

        我埋下头边看书边吃东西。过了会儿，我一抬头，居然望见了那个熟悉了不能在熟悉的背影，他正做着我最讨厌的事：抽烟，可那一刻，我没有很生气，我只是想哭，看着这个背影想哭，为什么不进来，外面这么热，却还是站在那里。

        我在里面埋怨他的愚蠢，却加快了吃东西的速度，我不想他在外面等我这么久。 回到家，我们什么都没有说，只是我觉得，无形中，他对我的爱愈来愈浓烈。

        （二）妈妈 妈妈的爱，多得跟宇宙一般浩瀚无边，多得跟星星一样数不清，多得跟牛毛一样细密。她罗嗦得让我多看书，多写作文；她自作多情得用灵芝炖鸡汤给我喝，得来我对她的一场责备；她苦口婆心地教洗衣烧饭，让我学会独立生活。

        这一切的一切，是数之不尽的。就在前几天晚上，我把房间的灯关了，我躺在床上，突然地很想她，很想她，我给她发了条信息：妈妈，我想你了。

        过了会儿，她回了：我也一样！老爸是否把你一个留在家里了？看着这条短信，我的眼泪夺眶而出，我不知道为什么会如此想她，这种想念是突然的，纯粹的。后来，我发了一个英文句子给她：crying won't mend matter。

        也许她会不懂句子的意思，但这是此刻最能让我述说心声的话。 （三）外婆 外婆比妈妈还会唠叨，她最乐意的事就是烧饭给我们吃。

        记得一天放学要出黑板报，回去得晚了。一到家，她就问我：“几点钟了，你回来得真早啊！”我知道她又有点生气了，“学校出黑板报啦！”说完还不忘吐吐舌头。

        她似乎对我的这个理由还算满意，就没有再追问，吃完饭，待我要走时，她有叮嘱我一句：“明天可要早点回来啊，别让我们又等你了。”说完却有来了句让我听了想晕倒的话：“你今天干吗去了，这么晚才回来！”我当时真是郁闷死了，又解释了一遍后又加了句：“老外婆，你已经问我第二遍了！”她尴尬地笑笑：“老外婆年纪大了，当然记不住喽！”除了爸爸妈妈，跟我感情最深的要就属外婆了，她真的是一个很会操心的老婆婆，所有的事情都要问个明白，连一点点细微的小事情都不放过。

        在我小时候，妈妈去杭州培训，把我托付给还在卫生院工作的外婆，我从小就不爱吃饭，哄我吃饭是最头疼的一件事。现在，外婆还经常提起：那时候，要碗里的小猫吃一口，你也吃一口。

        要么就是问护士阿姨借个针筒放在旁边，你不吃饭就给你打针，你才吃得下。 就是这样的一个老婆婆，又让我哭了一回。

        今天已经是8月24号了，马上就要开学了，我也要到杭州去读书了，吃晚饭的时候，外婆告诉我，她梦到我了。她说：“我梦到你出去玩，好半天都没有回来。

        我可急了，等你回来的时候，你的脸上有瘀痕，满身是血，当时我真的是吓死了，我问你是怎么的？你说你出车祸了。我当时就惊醒了，好半天都没有再睡着。”

        我背过身去，告诉外婆我要回家去了，当时我的心正颤动着，我知道外婆是因为舍不得我走才会这样的，她知道我走了，就没有人惹她生气了，就没有人让她牵挂今天来不来吃饭，需要准备哪些菜。想到这儿，我又哭了，自我懂事以来，就知道以后肯定会离开这个小镇，可我没有想过会那么快。

        以前总觉得外婆挺烦的，到真正要离开她了，才觉得被人烦着也是一种幸福。外婆总是说：“你妈妈很孝顺，我只希望你以后也要记得你妈妈，长大了要像你妈妈孝顺外婆一样孝顺妈妈。”

        虽然我表面上不当回事，但我知道外婆很在乎这句话，她很在乎我能答应她。 她的爱总是旋在我周围，含在那些让人觉得烦琐、平庸的话语中。

        那一刻，都只有不到一分钟的时间，那一刻，都让我付出泪水。这些感动源自于我的亲人，源自于我的生活，相信更是我一辈子都宝贵的一刻，会在我心里的最深处珍藏。

        你可曾有过一时间地动山摇的恐惧？你可曾有过霎那间家破人亡的痛苦？二零零八年五月十二日，一场强震撼动了这古老的中华大地。而汶川地震，则成了中华民族心底永远的痛。

        无数条生命逝去，无数声痛苦 *** ，那一刻，我们哭了，为那无数条逝去的生命，为那曾为人间天堂的巴蜀大地。一串串泪珠洒落，点点泪光照亮了中华民族那不朽的。

4. 那一刻,我真 为题,写一篇不少于600字的作文

        那一刻 我真幸福

        幸福是什么？幸福是甜的？是苦的？是香的？是酸的？每一个人的幸福是不一样的。所以说：“幸福的滋味自己体会。”

        从小到大从没有体验过掌声是什么，掌声是甜？还是酸？每当我打开电视机的时候，心理总是七上八下的那是因为我怕 打开电视之后等待我的不是那好看的动画片而是那热烈的掌声，让我泪不停的往下流，因为我从没体验过，从没经历过。 每当上语文可让朗诵时，老师爱提问同学朗读，而且每次过后，都有一种雷鸣般的掌声，而不管是什么朗读，从没有我的位置，老师每次的目光，绕到我前排同学身上就不在往后看了，像是有一个禁止令，挡住了老师的目光。我无数次的举起手，又无数次的放下，因为我怕，我怕的是老师一次次无情而冷淡的目光。从我身边悄悄的流失，我一次又一次的失望了。

        不知是什么时候，老师的目光不经意的停了下来，我们打个愣，又回过神来，大胆的举起了手，老师和蔼可亲的说：“请王梦瑶同学，朗读一下”。同学们都用疑惑的表情看着我我迅速站起来鼓起勇气去读《桂林山水》这一课，我努力的读，力争做到最好当我的声音结束时，班上响起了雷鸣般的掌声，我用力的打了下自己，呀！好痛啊，原来这不是梦。

        我高兴着，我跳着，那一刻是我从小到大从没体验过的，从没经历过幸福的那一刻，我好像跟着幸福一起在天空中飞翔。去追寻更多的幸福！

5. 作文：那一刻,我真的很什么

        终有一天，背对着太阳的向阳花也要克服自己心里的障碍，用自己的双手擦亮自己的一片天。

        ——题记

        小学四年级的时候，思想品德课的老师给我们制定了一个新的规定：每隔两周要开一次新闻发布会。就是把你看到的、听到的，在网上也好，在报纸上、书上、电视上等等新闻或知识、常识类的在那一天和大家一起分享。

        所有同学都对这个新规定充满了好奇心，当让我也不例外。每个人都有向大家展示才华的机会，换了谁都会高兴。

        然而我却当了那张里的特殊：一大片向阳花中只有一株鹤立鸡群且不向着太阳。而我就是那背对着太阳的向阳花。我一贯性格内向，温柔文静，骨子里却很倔强，而且要强。不爱展现自己，这对我来说充气量只是一种强制性的活动。

        但不想有什么用？我又不是老师，我也没权利跟老师对着干，总有一天我也要上场。不知几番轮回到了那天，所有同学表现的都非常出色，我开始觉得我的发言成了没用的废物。

        我最后一个上场，当我战战兢兢颤颤巍巍地走上讲台后。几十双眼睛一块盯住了我想要把我看透，我不敢再抬头直视班里的每一个人。

        “今天我要讲的是……”记不清当时发言的内容了。但我犹记得当时我的声音像极了一只受惊的小猫发出的呜咽声。

        讲完了。

        台下静默无声，不知过了多长时间，台下才发出议论的唏嘘声。

        我感觉我完了，我失败了，老师和同学一定会笑话我的。

        我的眼泪不争气的流了下来。

        这时，老师却把我领到黑板前，在我的名字下打出了我最后的分数。

        全班炸开了锅，而我不敢看它，它一定低的不能再低了。

        我慢慢睁开眼睛，在一片朦胧中我看清了分数。我惊讶了，我再揉揉眼睛仔细看了看，没错，我愣在那里。

        五十分啊，别以为我还没及格，在平常五分十分最高二十分的时候，这分数是个什么地位谁都清楚。

        没搞错吧？我创纪录了？！前无古人后无来者？

        老师却让大家安静下来，说：“这位同学她的性格大家都明白，她今天能有勇气站在台上，已经很不容易了。而且她还向我们介绍了许多知识，我们应该鼓励她。

        底下传来热烈的掌声，我又哭了，但这次是激动，是兴奋。我感觉泪水也是甜的。

        我当然明白老师是为了鼓励我，希望我能勇敢。老师，我知道该怎么做了。

        “今天我要向大家介绍‘家用电器最怕什么’……”不知又过了多少个星期，又该我站在那个台上了。这回我第一个上台大方流利的讲完了我的见解。

        同学们向我投来了赞许的目光，老师的更为热烈。

        我笑了，发自内心的。

        我真的感觉我很棒。

        我没有辜负老师的期望，我也没有辜负自己，终于肯摆脱内向大胆展现自己了。

        我是那朵向阳花，倔强但不再孤独。

6. 那一刻,我真—— 小练笔400字左右

        那一刻，我很感动在寒假的一天夜里，天黑了下来，爸爸不在家，只有我和妈妈。

        夜里，我着凉了，咳嗽不止。可妈妈那一刻的动作，被我感动了。

        在那天夜里，我的咳嗽声音惊醒了正在梦中的妈妈。妈妈用她那温柔而亲切的声音问我：“7a686964616fe4b893e5b19e31333330356263小彤，你怎么了，没精打采的。

        是不是着凉感冒了？”我说：“我脑袋有点痛，鼻子不通气，没事睡一觉就好了。”可是妈妈却急了：“你瞧你，一定是不盖被。”

        语气是那样的温和、关心。妈妈给我烧了一杯水，并且仔细地给我测了体温，“三十九度四。”

        妈妈叫了一声，说完就去给我拿了药，还把她的棉被盖在了我的身上，给我喝了药。第二天，妈妈送我去了医院，路上我看见妈妈的眼圈都黑了，还有大大的眼袋。

        从医院回来，妈妈就让我睡觉了，可她仍然在我身边眼看着我，我的心里非常高兴。我一觉睡醒已经是晚上八点了，妈妈仍在我身旁。

        妈妈好像是一棵大树在我身旁，我心想：妈妈你真伟大，我长大后一定会回报你的，我要用好成绩来报答你，我相信你一定是世界上最亲爱的人。在妈妈的热心照料下，我的病慢慢地好了起来，我又可以快乐地奔跑了，我又可以快乐了。

        在我的病好了之后，妈妈也对我非常热爱，可是她自己却在一天晚上病了。妈妈你对我的爱我不会忘记，那一刻我真的感动了。

青春中考作文600字

        在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的我心目中的好老师作文600字，希望能够帮助到大家。

我心目中的好老师作文600字1

        我们每个人都有一个心中的好老师，他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由。

        我们小学班主任是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，虽然年迈，但是我还是觉得她美丽，虽然很瘦，但他的眼神中却充满了给予我鼓励。是那么温柔、坚定、柔和。她从未偷懒过，总是尽心尽力的为我和我的同学服务，从未嫌弃过。就如母亲一样的关爱着我们。

        还记得我刚入学，总觉得自己长大了，但却没有如我的预期一样，踏入了校园的第一脚，证明着我站在了另一个起跑线上。总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感，什么都要去试一试，摸一摸才甘心。终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中，来到这我有点胆怯，差点没哭出来，慈爱的班主任来了，站在了讲台上，用温柔而坚定的语气说着，来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解，从这，我喜爱上了这位好老师。

        刚上课，同学们多很积极，而我却沉默在了，同学们都很开心，而我呢？我萌发了一个想法，凭什么他们都行，我为什么不行，老师便问道：“谁知道a有几画呢？”我想都没想，“一画啊！’老师很无奈的看着我，神情严肃起来了，便走我身边边。我以为老师要批评我，意想不到的是老师只是和蔼的说：”没事，你在想想。“我这才缓过来。“两画”声音低尘了。“很好”老师高兴道，而我却无精打采。老是说：“怎么了不高兴吗？”我没认真回答老师的问题“”这不怪你，你不是也回答的很好吗？”我这才放行，便起了劲，课堂第一次，我感到了美好，便积极发言。

        记得，一天的下午放学，全校同学都相继放学，而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了，但老师却没发火，只是想到没有讲完的内容和不懂的同学，老师便重新拿起教棍给同学们讲解。他的眼神是那么令人感动，让人深思。终于讲完了，同学们懂了，但老师的嗓子却哑了，老师那时候也是有孩子的，8：00多才回家，为了我们老师也抛开了一切，在这哑了几天的情况下老师没有请假而是正常的给我们上课。

        还记得有一次，我们班的xx，xx在打扫除中相继受伤，还不轻，老师听后，放下手中的砖块，便来到受伤人员中，焦急的拿来看了看，说：“赶紧用水冲冲，小心细菌感染。”说完后，我便去买创口贴，到了班里，老师也不忙去看看他们的伤势，确保安全为止。

        每次一有突发事件，老师总是给我们提前打预防针，细心的给我们警告，不让我们有任何的闪失。

        老师虽然有和善的一面但是到关键时还是会严厉的。

        老师就如你的母亲那么的伟大，老师就是你一瞬间的爱总是无身无惜的关爱着你，是你的叮嘱，伴随你一身，是一盏明灯，指引你走向成功的道路，是罗盘，给你方向感。

        他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由。

我心目中的好老师作文600字2

        我心目中的好老师有许多，知识丰富的英语老师、幽默风趣的的语文老师、手法高超的美术老师，而给我留下深刻印象的是陪伴我五年的数学老师——x老师。

        x老师喜欢穿一身漂亮的裙子，就像花儿一样美丽。她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛里满是温柔，一张小小的嘴巴里说的全是有关我们的话题。她讲的课非常好，对我们认真负责，让我们学会了许多知识。

        有一次，老师让我们写数学题，我有几道题不会，非常苦恼。正在我抓着头发愣在那里不知所措时，罗老师来到我的身边关切的问：“你怎么了？”我有些失落的说：“我这几道不会。”老师这时用温柔的语气说：“不会我给你讲一讲吧！我们一道一道来说，你看这道题解题时应该……现在明白了吗？”在老师的耐心讲解下，我终于会了！我见老师这么认真负责，后来每每有不会的题，我就会主动问老师。

        还有一次，老师布置写练习册，改正错题并让家长签字。由于我的粗心大意，忘记让爸爸签字，只好硬着头皮交了上去。心里暗暗祈祷，希望老师检查不出来，让我逃过这一劫。谁知老师在检查时一下就发现了。老师问我：“你为什么不签字？”我只好苦着脸老实交代：“我忘了！”老师严肃的说：“这次就算了，下次再不签字就要叫家长了！要注意！”看着老师离去的背影，我深深的感到罗老师是多么认真负责啊！

        我心目中的好老师就是这位数学老师，她让我学到了许多丰富有趣的知识。老师我爱你！希望您永远这样对我！

我心目中的好老师作文600字3

        在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？

        作业布置得有趣

        一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！

        作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！

        做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的'知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……

        上下课活泼

        要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

        在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！

        下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

        我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！

        九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！

我心目中的好老师作文600字4

        从上学开始算起，已经有很多位老师教过我了，其中最值得我爱戴的就是班主任xxx老师。他身材中等偏瘦，浓浓的黑发下衬着一张微黑的脸，一双眼睛炯炯有神，平时脸上总是挂着和蔼的微笑，但他对我们的学习要求很严。

        x老师教语文课，每次只要我们写错一个字，或写错一个标点符号，他都让我们认真订正；一次小练笔没有写好，他就重新指导并让我们重写。有一次我在课堂上用纸叠战斗机，并向同桌同学发动进攻。他严肃地看我一眼，制止了我，继续讲课。下课时，我以为他忘了这事，正举着战斗机往门外冲去，他却把我叫到办公室，我挨了批评。

        班里有几个同学和我一样贪玩，作业马虎，有时早晨贪睡，上课迟到。x老师就经常找我们去办公室，要我们改正毛病，还与家长联系。因此在好长一段时间里，我们几个都不喜欢他。我们私下给x老师起绰号，叫他“黑猫警长”，还在他身后做鬼脸。但是后来有一件事，使我改变了对x老师的态度。

        那是“六一”儿童节前夕，学校组织我们去xx山春游。一大早，我兴高采烈地来到学校。我们排着队伍上了大客车，同学们都忙着找座位。这时我不知被谁推了一下，向前栽去，腿碰到座位上的一块小铁片，划了一道大口子，鲜血顿时流了出来。我疼得哭了起来，心想：真倒霉！这下可能去不成了。x老师看见了，急忙走过来。亲切地对我说：“没关系，没关系，我带你去包扎一下就行了！”说着，他蹲下身子，背起我，朝医务室跑去。等医生给我包扎完伤口，x老师忙又背起我跑向大客车。结果，我没掉队，如愿以偿地到了风景秀丽的琅琊山下，两位同学扶着我下了车。这时，xx同学附在我耳边悄声说：“xxx，你看x老师的衣服还湿着呢！”我顺着她指的方向一看，x老师正指挥其他同学下车。他的额头和脸上都是汗，背后湿漉漉的一大片！我的心不由得一紧，鼻子一酸，泪水夺眶而出，多好的老师啊！我感到惭愧，真想痛打自己，平时真不该那样对待教我知识、关心我成长的老师啊……

        从那以后，我开始认真听他讲课了。x老师讲课很生动，比如讲《小猫钓鱼》这一课，他就请一位同学扮演小猫，他自己扮演老猫，他精彩的表演，逗得我们哄堂大笑。上第四册《丑小鸭》一课，当他读到丑小鸭的不幸遭遇时，竟流出眼泪，好多同学都跟着他流泪了，这是我第一次看他流泪。

        课外活动时，x老师就像一个“孩子王”，与我们一起打乒乓球、打篮球，做各种游戏。x老师很会讲故事，他给我们讲《狼来了》，要我们做一个诚实的人；在xx山上，他讲起宋朝时滁州太守欧阳修，一心想着老百姓……回来后他让我们写一篇小练笔，互相交流。平时，他还鼓励我们多看课外书，搞小制作、小发明，训练动手能力。

        我越来越感到，他对我们像一位既严厉又慈爱的父亲：班里一位同学的母亲去世，他带头捐款，号召大家向这位同学献爱心；一位同学不幸遭车祸而死，他痛哭流泪，同学们都跟着他一起哭着……这是我看到他第二次流泪了。平时x老师的眼里常有一些血丝，那是熬夜看书、备课、批作业和试卷造成的。他总是早早地来到学校，很晚才回家，一心扑在我们身上。他非常累，真叫我们心疼啊！

        x老师，我从心眼里敬佩您、感激您，您是我心中的好老师！

小学六年级作文（600字）：看图写话：小公鸡生病了

       　青春指的是一个人的少年时光，是一个人还未走向成熟的那段稚嫩时光。下面，准备了《青春中考作文600字》三篇给大家阅读，希望大家喜欢！

青春中考作文600字一

       　青春，如诗如画的岁月，充满着多少对青春的渴望。

       　我们都曾经是单纯的孩子，我们希望永远这样单纯，如果可以选择，我们宁愿永远不懂那些从前不懂的事。孩童时期的我们都是无忧无虑的，但从我们拥有青春的那一刻就意味着我们要经历挫折，会有忧伤，会有许许多多的事接踵而来，需要我们一个个解决。

       　青春，它意味着我们这棵小树到了花开的季节，只有好好珍惜青春到花谢的时候才不至于后悔。它意味着我们不能再事事依赖父母；也意味着我们不再事事都被父母管制着了；它意味着我们可以穿自己喜欢的衣服；也意味着我们遇到事情必须自己解决。

       　青春，如花似锦的年华，凝聚着多少对未来的向往。

       　青春，是一个多梦的季节。青春期的我们总是对未来充满幻想与期待，总是天天都在计划着该怎样度过这个如花的季节；总是梦想着自己未来要怎么怎么样；青春，是一个多彩的季节。

       　青春期的我们充满着生气，在我们眼中世界总是那么美好，对周围的事物充满着好奇。在我们的心里没有事情是不可战胜的一切都是那么渺小。

       　青春，转眼即逝的岁月，意味着昨天已逝不可挽回。

       　青春里，我们哭过笑过，奋斗过气馁过，成功过失败过。但是这些最终使我们变得更加成熟稳重。昨天还在耳边呢喃的朋友，今天却目不转睛的盯着黑板；昨天还下课到处打闹的同桌，今天却已见不到那个打闹的背影；以前无话不谈的知己，现在却变的难以捉摸……

       　青春是一首永不言败的歌，叫《阳光总在风雨后》。

       　青春是一本百读不厌的书，叫《坚持就是胜利》。

青春中考作文600字二

       　时光似水，青春易逝！那金色的童年时光，我还没有好好享受过那种美好而又快乐的生活，时间，就已把我带入了青春！

       　青春，是人生中最珍贵的年华，是最值得我们珍惜和为梦想而奋斗的。然而，自进入青春期以来，我从来没有感受过一段时间的美好，青春时光，带给我的都是一些痛苦。

       　除生理变化外，青年期也给我带来了许多烦恼，面对学习，面临中考，面对那一沓沓练习册，我感觉被压得透不过气来。

       　除学习压力外，未来，还有理想，我还需要考虑未来，规划自己的人生！

       　我不愿这一生碌碌无为，为怎样在未来干出一份事业而冥思苦想，有时，为了写好一篇稿子，为不让思路断开，可以不吃饭，但一定要读书，练笔！

       　努力了这么久，我的处女作才以一篇几百字短文的形式发表，获得的稿酬也就够我买一本10几万字的名着而已！

       　我想像韩寒一样，我想像郭敬明一样，我想实现梦想！可我的梦离现实究竟有多远？

       　我真的是欲哭无泪了，青春期真是把我折磨透了。面对生活，我不知道我还有多少勇气！

       　青春虽然让我痛苦，但青春毕竟是易逝的，红颜更是易老。青春让我感觉到痛苦，也许有梦想的人都会是这样的吧！为梦想，去拼搏，去奋斗。岂会不痛苦？

       　风雨过后，便是晴天！也许，痛苦也一样，痛苦过后，就会美好，就是幸福与成功！

       　青春，我拼搏了，虽然痛苦，但生活得却很充实；虽然现在我还没有实现期望已久的梦想。但我相信，会有那么一天，我能盼到她！

       　青春时光还没把我送走，在接下来的日子，我无论如何都要珍惜。不抛弃，不放弃；我相信，我能行！

青春中考作文600字三

       　青春是什么？充满激情、追求梦想、勇于探索、永不言败，或许就是青春。

       　那次，我们要爬一座山，山顶上有一个漂亮的天池，我们谁也没有去过，对于这样的挑战，每个人都充满了力量。

       　下了车，一座高山耸立在眼前。山势险峻，山间云雾缭绕，山顶高深莫测。“哇，真高！”“太有挑战性了！”大家七嘴八舌地谈论着。“让我们把红旗插到山顶！”领队同学大手一挥，高举大旗，精神抖擞地走在前面。同学们背着供给，欢声笑语紧随其后。

       　沿着石头铺成的小路，一点一点往上走。路旁的树木葱茏，树叶上还带着水珠，鸟儿在树林中鸣叫着。走着走着，水汽越来越重，石头路越来越滑，一不小心就滑倒了，没关系，站起来，拍一拍身上的灰和水，继续前进。

       　看不到山顶，就像迷失了方向的鸟儿。我们坐下来想休息一会，路旁的花草，小溪流也失去了光彩。当地的向导对我们说，我们已经走了三分之二，很多人到这里看看风景，也就回去了。不，我们绝不能回去！我们一定要看到山顶的天池。我们重新打起精神，向着山顶进军。

       　水雾渐渐散了，山顶露了出来，“同学们，胜利就在前方！”领队同学挥舞着红旗，给我们鼓劲。“冲啊，向山顶进军！”胜利的曙光照亮了青春的脸庞，我们向山顶做“最后的冲刺”。

       　到了，到了！山顶上阳光明媚，水面波光粼粼。天上的白云，周围的群山，都倒映在水面上。我们的欢声笑语使大自然都焕发了别样的光彩。

       　青春，就是一场未知的旅途！即使前途未卜，即使困难重重，只要敢于尝试，只要坚持不懈，梦想就在不远处闪光！

怎么写作文《争吵》

       作文标题： 看图写话：小公鸡生病了

        关键词： 看图 生病 小学六年级

        本文适合： 小学六年级

        作文来源：

        本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《看图写话：小公鸡生病了》，欢迎大家踊跃投稿。

       一天清早,所有的小动物都在锻炼,他们有的在举重,有的在跳高,还有的在做仰卧起坐（听着像体育比赛一样，嘿嘿）。鸭先生 和兔 先生运动得都出汗了，忽然，他们发现小公鸡喔喔不在，鸭先生想：喔喔肯定窝在家里，不想锻炼了吧，我们去叫他一起运动，健康身体。于是，他叫上兔先生去喔喔家，兔先生想了想说：“好吧，我们走！”

        到了小公鸡家，他们敲敲门，过了几秒，门开了，喔喔一出来就打了个喷嚏，脸色也不好，苍白地，鸭先生关心地问：“喔喔，你生病了吗？我们带你去看医生吧。”喔喔说：“哦，我亲爱的伙伴，我确实生病了，不能出去锻炼了，我要补充睡眠养好病。”兔先生也插上来说：“是这样啊，你好好地睡觉吧，我们不打扰你了。”

        喔喔说：“估计明天我还在生病，请你们帮我一个忙，请另外一只公鸡帮我叫醒太阳！”（好有责任心的小公鸡，妈妈最喜欢这句话！）

       妈妈的话:儿子的小练笔出炉了，欢迎博友们指导！

       1. 争吵作文怎么写600字

        在校园生活中，在同学之间，经常会发生大大小小的事：有难忘的，有可气的，还有令人失望的……但令我印象最深刻的，还是那次争吵。

        记得那个中午，我们几个回家吃饭的同学冲出教室，像离弦的箭一样往校门口奔去。我们跑到门口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑过来，不知怎么的，一把夺走了我的保温杯，便跑走了。我一看，立马火冒三丈，像一头愤怒的狮子，马上起身狂奔去追他。因为跑得很快，脚底和鞋子产生了太大的摩擦，我的脚都变烫了。最终，我追上了他，夺回了保温杯。正在这时，妈妈的汽车开了过来，周宇一看，便向校门口跑去。我纳闷了，心想：奇怪了，接他的人还没来，他往校门口跑干什么？当我正在冲出校门口时，他便拦住了我，还振振有词地说我不能出去，如果出去就告诉老师。可想而知，我的心情肯定只有两个字：愤怒。我觉得很厌烦，便骂了他一句。没想到，他不但没生气，还嬉皮笑脸地说：“又没事，反正接我的人也没有来，只有接我的人来了，你才可以出去。”听完这番话，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大骂道：“你好讨人厌，你还是不是人啊？”谁知他反咬我一口，说：“你才讨人厌！”“你讨人厌！”“你才讨人厌！”就这样，我们吵了起来。最后，我气不过，便一把推开他，他还没反应过来，我就像风一样冲出校门，这场争吵才结束。

        在车上，妈妈问我：“怎么了？干吗气冲冲的？”我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，语重心长地说：“同学之间不应该斤斤计较，有时开点小玩笑也没事，不要为了一点小事而闹起来。”听了妈妈的话，我也觉得周宇可能也只是和我开点玩笑，我为何要这样呢？回到学校，我俩相互道了歉，重新做回了朋友。

        怎么样？这就是我和同学之间发生的一次争吵，这次争吵让我懂得了理解别人，其实任何矛盾都可以化解。

2. 以《争执》为题的作文怎么写

        我和陈明是好朋友。

       

        在中餐管理休息前夕，还有一段自由的时间。我们俩把在手工小组做的木船难出来玩， “你的木船好漂亮哦！我的船头部分还太难看了，要改进了。”

        “我觉得你做的不错啊，特别是这里，肯定花了你不少心思装扮吧？” 陈明把我的木船东弄弄，西弄弄，还时不时的评论几句，赞叹我的木船精致。 就在玩弄时，陈明一不小心，滑了手，木船便狠狠地摔在了地上。

        坏了。我见此情形，怒斥道： “喂！陈明，你干什么啊！你竟然把我辛辛苦苦做了一节课的木船摔坏了！” “我只不过手一滑……大不了再做一个呗！有什么好生气的。”

        陈明强词夺理道。 “你说什么？”我气得连话都说不上来，用手把陈明的小木船拿了过来，“你既然说在做一个也没什么的，那好！”“哐当”我气愤的把陈明的小木船砸到了地上，还用脚狠狠地，带着心中所有的怒火，重重地踩了一脚他的小木船。

        小木船的头尾断了，变成了三节没用的木头。陈明眼里冒着怒火，我也是。

        火药味越来越浓，陈明的眉毛皱成了“八”字，嘴唇抿的紧紧的，脸涨的通红，脚用力地踩我的小木船，一边踩，还一边小声骂我，等小木船呗糟蹋的面目全非的时候，我终于忍不住吼了一句： “你够了没有！” “哼！”陈明停下了脚，“你把我的心血都毁于一旦了，不就是个破木船吗？坐在位置上两三分钟搞定，有必要那么生气吗？！” “哼！你说的轻巧啊！”我大声地喊道。“明明是你有错在先，现在怎么反倒来全是我的错了？你把它拿起来，然后跟我道个歉不就完了吗？” “谁要跟你道歉啊！手滑又不是我能预料到的事儿，又不关我的事，我到什么歉啊？” …… 我和陈明两个人，一个斥，一个吼，为自己好不容易做好的小木船辩论。

        你指我，我瞪你，没玩没了。 最后的结束是因为铃响的缘故。

        我们俩个自捡起了一堆“垃圾”，回到自己的座位上大口大口地喝着冷水，平复自己激动、愤怒的心情。用手抚摸着这些“垃圾”，眼里的水珠在眼眶里打转，毕竟，一节课的心血就在短短几分钟的时间里，像泡沫一样，突然，消失了、不见了踪影。

3. 争吵的作文怎么写

        我和XXX是同桌，也是好朋友。

        上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？ 原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。

        你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。

        他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。

        今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。

        他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

        过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。

        回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。 学会宽容、谦让。”

        我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

        现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

        注：XXX代表某某人。

4. 仿写《争吵》作文300字

        有一次，我和我的同桌吵架了。

        早上，我去上学，上课了，老师说：“准备听写。”我听了之后赶紧拿出了一支铅笔，认认真真地写起来。

        我一不小心，写错了字，赶紧打开铅笔盒，找起我的橡皮。我找了半天都没找到，就小声地对同桌刘烨倩说：“我忘带橡皮了，你借我一下。”

        刘烨倩说：“不行，橡皮借给你，我用什么？”我听了之后很生气，但是我忍住了。 下课了，我生气地对刘烨倩说：“我刚才向你借像皮，你都不借给我，我只用一会儿，又不会用很久。

        再说，借你的橡皮又不会要了你的命，你这么生气干么？”刘烨倩听了之后火冒三丈，说：“你再说我就告老师，你一直说都害我写错字了，都怪你！”我心想：她那么生气，会不会是我讲话的语气不好，向别人借东西态度要好点。我又想起父亲说过的话“要是你错了，你就要勇于承认错误，知错就改就是好孩子。”

        我忽然觉得刘烨倩不会很小气，反而很大方。我想起有一次她借我铅笔盒，还总是带着微笑。

        还有一次我被张腾峰欺负，她总是第一时间安慰我，保护我（因为张腾峰怕女的）。嗨，要是我没有让她生气那该有多好。

        但是，要我向她承认错误，我觉得太丢脸了。我心里暗暗说“去向她认错吧”，可是“请原谅我”这几个怎么也说不出来。

        她又说：“明天早上我在外头等着你。”我听了之后心里想：她找我是干么呢？我心里的这块小石子一直都放不下来。

        终于挨到了第二天早上，我走到校门口，问她：“干嘛呢？叫我到门口来。”她说：“我们和好，好吗？毕竟我们是同桌，应该互相帮助。”

        我愣住了，我觉得有两只手搭在我的肩上。刘烨倩温和地说：“我们以后不吵架了，互相帮助对方，好吗？”我听了高兴地说：“好的，我赞同这个建议。”

        然后，我们就高高兴兴地进去上学了。 放学回到家的时候，我把事情告诉了父亲，父亲生气地说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请她原谅，而不是你等着她原谅。”

        我听了很惭愧，心想：我以后再也不和同学吵架了。

5. 试着学习《争吵》的写法,写一篇习作

        争吵一天，大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了 *** ，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。

        “手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”

        “你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。

        “你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么？”“你们这群笨家伙，连这都不知道。你们得想一想，如果没有了我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？还敢跟我争老大，切！”鼻子又说到。

        手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们 *** ，你们能有这么 *** 的皮肤吗？你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”……大家闹成一片，声音十分嘈杂。“是谁在吵，把我都给吵醒了。”

        原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。

        大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以 *** 、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。

        可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能 *** ，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。

        所以，你们要团结友爱呀！”五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。

6. 仿写争吵的作文400字

        争吵作文400字

        有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲：

        早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下。”同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。我坐在座位上，心情很不高兴。

        下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。

        终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起。”同桌说：“我也有对不起的地方。”我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。

        从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵

7. 五年级作文以《争执》或《争吵》为题写一篇小练笔

        是读后感吗？宽容是一种快乐——读《争吵》有感在周末里，我读了许许多多的好书，《聪明背囊》、《小故事、大道理》、《爱的教育》。

        其中《爱的教育》给我留下的印象最深，非凡是《争吵》让我至今还记忆犹新。 《争吵》一文写的是：克莱谛弄脏了“我”的本子，“我”非常生气，故意弄脏克莱谛的本子，克莱谛在放学跟“我”和解了，“我”把这件事告诉了父亲，父亲严厉地教育了“我”要学会宽容。

        其实，父亲折的并不只是一把尺子，他是想让作者懂得不能向比作者更高尚的人举起戒尺，简单的说，父亲是想让作者去宽容别人，原谅别人。 当我读到“既然你错了，就应该第一个伸手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。”

        我掩卷沉思，想起了一件令我难忘的事：有一次，同桌梁泽林把我的画弄脏了，我本想骂他，但想起暑假妈妈对我说过的话，要宽容别人，想到这里，我的阴天变成了晴天，原谅了他。后来，他不仅不生我的气，还帮我画画呢！是啊，宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，只有宽容别人，才会让自己更加快乐。

        读了《争吵》一文，我真正的体会到：比海更广阔的是天空，比天空更广阔是人的心胸。妈妈说的对，只有自己更宽容别人，原谅别人，自己才能感到快乐！ 自己也要动动脑筋写作文，希望对你有帮助。

8. 争吵的作文怎么写一百字哦

        我心想：她那么生气，会不会是我讲话的语气不好，向别人借东西态度要好点。我又想起父亲说过的话“要是你错了，你就要勇于承认错误，知错就改就是好孩子。”我忽然觉得刘烨倩不会很小气，反而很大方。我想起有一次她借我铅笔盒，还总是带着微笑。还有一次我被张腾峰欺负，她总是第一时间安慰我，保护我（因为张腾峰怕女的）。嗨，要是我没有让她生气那该有多好。但是，要我向她承认错误，我觉得太丢脸了。我心里暗暗说“去向她认错吧”，可是“请原谅我”这几个怎么也说不出来。她又说：“明天早上我在外头等着你。”我听了之后心里想：她找我是干么呢？我心里的这块小石子一直都放不下来。

        终于挨到了第二天早上，我走到校门口，问她：“干嘛呢？叫我到门口来。”她说：“我们和好，好吗？毕竟我们是同桌，应该互相帮助。”我愣住了，我觉得有两只手搭在我的肩上。刘烨倩温和地说：“我们以后不吵架了，互相帮助对方，好吗？”

        我听了高兴地说：“好的，我赞同这个建议。”然后，我们就高高兴兴地进去上学了。

        放学回到家的时候，我把事情告诉了父亲，父亲生气地说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请她原谅，而不是你等着她原谅。”我听了很惭愧，心想：我以后再也不和同学吵架了。

9. 小学生五年级作文《争吵》

        是读后感吗？

        宽容是一种快乐——读《争吵》有感

        在周末里，我读了许许多多的好书，《聪明背囊》、《小故事、大道理》、《爱的教育》。其中《爱的教育》给我留下的印象最深，非凡是《争吵》让我至今还记忆犹新。

        《争吵》一文写的是：克莱谛弄脏了“我”的本子，“我”非常生气，故意弄脏克莱谛的本子，克莱谛在放学跟“我”和解了，“我”把这件事告诉了父亲，父亲严厉地教育了“我”要学会宽容。

        其实，父亲折的并不只是一把尺子，他是想让作者懂得不能向比作者更高尚的人举起戒尺，简单的说，父亲是想让作者去宽容别人，原谅别人。

        当我读到“既然你错了，就应该第一个伸手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。”我掩卷沉思，想起了一件令我难忘的事：有一次，同桌梁泽林把我的画弄脏了，我本想骂他，但想起暑假妈妈对我说过的话，要宽容别人，想到这里，我的阴天变成了晴天，原谅了他。后来，他不仅不生我的气，还帮我画画呢！是啊，宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，只有宽容别人，才会让自己更加快乐。

        读了《争吵》一文，我真正的体会到：比海更广阔的是天空，比天空更广阔是人的心胸。妈妈说的对，只有自己更宽容别人，原谅别人，自己才能感到快乐！

        自己也要动动脑筋写作文，希望对你有帮助

       好了，今天关于“练笔作文600字作文大全”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“练笔作文600字作文大全”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。