湖南历年高考作文题目_湖南历年高考作文题目汇总

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于湖南历年高考作文题目的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于湖南历年高考作文题目的话题，我们开始讲解吧。

1.2006年湖南高考语文试卷作文题是?

2.湖南省2016年高考作文是什么题目

3.2013年湖南高考作文

2006年湖南高考语文试卷作文题是?

       2006年湖南高考作文题：《谈意气》

       今年我省高考作文以《谈意气》为题，要求写一篇不少于800字的议论文。

       我刚才在腾讯网教育频道查到的，历届作文题目，希望能帮助到你哦！

湖南省2016年高考作文是什么题目

       2023高考各卷作文具体题目：

       1、全国甲卷：人、技术、时间。

       2、全国乙卷：一花独放不是春。

       3、新课标I卷：故事的力量。

       4、新课标II卷：青少年自己的空间。

       写作窍门：

       1、好的文章源于生活，写所见、所闻；写亲身体会；写出真情实感，这样的文章，才会生动感人。

       2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

       3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

       4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

       5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

写作结尾技巧：

       1、自然结束

       在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。

       2、画龙点睛

       这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称卒章显志法。

       3、抒情议论

       用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

       4、首尾呼应

       结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

2013年湖南高考作文

       1、2016年湖南省高考使用全国一卷，今年全国一卷是漫画材料作文，材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高

       　2、　立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

       3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。

       4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

       湖南卷

       这是一道材料+命题的作文题目。这是一道多则材料作文题目。题目要求“根据上面两则材料，结合自己的感受和思考”来选择角度,并不是网络上误传的二选一话题作文,与2011年的“我来了”到“你们来了”和2012年的“一双手”加四句话相比，增加了审题难度！文题由两则材料组成。要写好本文,

       审题时就要找到两则材料的交集, 从整体上来立意。

       要理解材料1的旨意，就要把握“它”“天边的彩云”“飞”“累不累？”等关键词语的含义。“它”是一奋斗者的形象，“天边的彩云”则是理想的化身，“飞”可以理解为“劳动”，“累”可以理解为“辛苦”，“我愿意”则是追求中“苦中有乐”，那麼，本则材料的旨意：则是为了理想而劳动最美丽。

       要理解材料2的旨意，关键是要整体把握材料内涵：“父亲在剪报纸”即“父亲在劳动”，“孩子抱著父亲说：我愿意这样陪著你，感觉很幸福”即“欣赏剪报纸劳动感觉很幸福”，但“剪报纸乃简单劳动”，孩子干嘛只说不做？这则材料反映当今家庭教育中轻视孩子劳动的旨意。如果说陪伴父亲老动是福，那麼帮父亲做些力所能及的事，不会更幸福吗？显然，两则材料共同立意：劳动创造美丽！

       推而广之，可以写幸福的三要素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。等等。

       如果从局部来立意,那麼,写作角度就宽松了:

       两则材料讲述了人生当中的两种生活态度:一种是奋进向上，一种是享受平凡生活中的幸福。两者都是在追求幸福，只是选择最求幸福的方式各有不同。出题者对这两种生活态度都给予了肯定。

       如果单一写我们应该奋斗圆梦，我们应该多陪陪父母，那麼没有顾及两则材料的共同点，我认为不怎麼切题！

       原题

       阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

       它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

       父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望著父亲，祥和的面容，心里充溢著宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

       根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少於800字的记叙文和议论文。

       湖南卷，有两个题目，人要克服困难，冲破重重的例子，有另外一个，湖南卷的作文是二选一，如果学生选择这个材料的话，可以看到，父亲的书桌有一个小椅子，夫子俩没有说话，儿子望着父亲，说父亲您辛苦了，能这样陪伴你，很辛苦。命题有一定深度，所给的两则小材料内容很温馨，同时也具有浓厚的哲理韵味。此题目与2012年湖南高考作文题目相比，增加了审题难度，文题由两则材料组成。这个命题对善于说情、善于感情表达的考生能发挥优势，同时，由于多角度命题，也可让各有所长的考生展示自己最好的一方面，因此这样的命题作文非常人性化，因为有些考生善说情，散文很好，说理不行；相反，有的考生善说理，不善言情，而此次湖南高考作文平衡了这两个方面。

       上面是粘贴来得。 上面说明劳动只是其中一个角度而已。要结合全材料来立意。例如站在材料一“它”的角度，则倾向为理想付出心甘情愿，为社会做贡献，在劳动中实现人生价值的观念等。结合全材料，则是传达了自我贡献的观念。只要细心研读材料 ，找到一个切入点，能引起考生心灵共鸣的因素，是文章能写出真情实感的关键。 材料二则是传达作为子女，为父母做些事是应该的跟亲情有关的观点

       好了，今天关于“湖南历年高考作文题目”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“湖南历年高考作文题目”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。