竞赛作文题目写物有哪些方面_竞赛作文题目写物有哪些方面的

竞赛作文题目写物有哪些方面_竞赛作文题目写物有哪些方面的

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于竞赛作文题目写物有哪些方面的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.六年级上册期中考试作文题目

2.一篇作文的题目：我的中国心，这篇作文从哪一方面写比较好写？求解。。。。。散文我不会写，求大神指导

3.竞赛作文的要求与注意事项

4.小学作文考试题目

5.怎样写物的作文 写物的作文600字

六年级上册期中考试作文题目

       作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天给大家分享六年级上册期中考试作文题目，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       1、《____的启示》

       提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

       2、《没想到....》

       在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到......》为题，写一篇作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

       3、《__真让我__》

       请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

       4、《感恩》

       在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多︰父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

       5、《教师，您__》

       这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”.……中任选一项，填在“—“处。要求:①任选一题作文，先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

       6、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

       7、《一件新鲜事》

       要求:①要围绕一个中心写，中心突出;②要突出“新鲜”二字;③语句力求通顺

       8、《假如我有一根金手指》

       假如你有一根无所不能的金手指，你会..….…..请你展开想象，写一篇作文。

       9、《—次难忘的中队会》

       要求:中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感。

       10、《我得到了__》

       要求:在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

一篇作文的题目：我的中国心，这篇作文从哪一方面写比较好写？求解。。。。。散文我不会写，求大神指导

       物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的情感。

       写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢？

       一、仔细观察，了解物体的外部特征

       观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之，观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。

       二、选取描写的具体内容，有序写作

       状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表，后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。

       当然，状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此，我们在作文时要灵活运用。

       三、抓住物体的个性特征

       好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。

       “描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱，高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物，各有特征。

       四、融入感情，为文章的中心服务

       一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述，表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱，而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中受到感悟，得到教益。

竞赛作文的要求与注意事项

       叙事。分类1，从内容和表现：

       ①简单的叙述。

       ②复杂的叙述。

       从写作对象的不同点：

       （1）主要是写人记叙文。

       ②叙事的叙事。

       ③的主要叙事写景。

       ④倾斜主要叙述。

       六要素

       普遍的看法是：写的时间，地点，人，事，后

       写作方法

        1），以确定该中心的原因，意义。我们要挖掘写入事件包含了人生哲学的文章或找出它在哪里闪烁，一遍又一遍的想法，以确定的中心思想。从普通意义的东西，写的不错。

        2）第六条的内容以清除。事情发生的原因，不能分开的时间，地点，人物，事情，经过半年和结果，也就是常说的“六要素”，只有清除这些领域，为了使读者描述的东西，有一个清晰，全面的认识。

       三）。话有序，整洁，是清楚的。选择合理的顺序安排材料的时间。一般叙述顺叙，倒叙，和交织的3种。

       四）。详略得当，和关注的焦点。一般情况下材料的小学或中学，中心的文章，体现材料的主要原料，这部分的详细写次要内容略写或不写，主次分明，给读者留下了深刻印象。

       五）。我想的东西写具体的。可以写具体的事情，然后看看你是不是擅长的事情层层展开的叙述，写的东西改变的事情是分为几个阶段，在这些阶段。在这种方式中，文章的内容将具体生动。

        6）。渲染环境，生动感人。任何事情的发生，发展的环境是分不开的，掌握的特点，写的环境，渲染气氛会非常好，来表达自己的感情，使文章更加生动感人。

       为什么叙利亚

       记叙事，叙事，写景，咏物一般可以分为几种。记住的人，以显示人物的思想，感情和个性;叙述，写这一事件的意义的含义，这些含义可以是政治和意识形态方面的问题，可也表达一个一定的理念，或某种乐趣;风景景物描写表现出个人的感情或某种深刻的感情，诵经一些有趣的或泄露的世俗生活，或ADS的声明，情感的表现某种个别的社会现象。因此，我们写的叙述总是有一定的目的，总是要表达一定的思想和感情，其实，我们通常会说“这个主题的文章，主题是文章的灵魂，它像一条红线贯穿的文章始终没有明确的主题的叙事，也只能是流水帐，所以你要编写的叙事，它必须清楚，为什么叙利亚“，即必须明确的主题。主题明确和注意三件事情：第一，具有积极的意义，想法和感受，确定的主题必须是健康的，有意义的。

        B，应该集中精力文章只能有一个主题，围绕中心写文字。当一些学生的写作，都想写，但也想写，写文章不是漫无目的的中心，几个中心，多中心的中心。

        C，可以含蓄点，不一定是明确的。的主题中隐含的叙事和描写的，一般不宜用明显的话透露，通过具体的，生动的细节，如表现人物的质量是勤劳的性能，不应该是这个词为“勤劳”的标签的字符。另一个例子是一个有意义的叙述，其意义不应该是抽象的说大通，但理所当然地被显示在一个特定的情节。恩格斯说意义的事件，个性的人物写得更隐蔽，更强的艺术魅力。

       ，叙利亚

       叙利亚是写的是什么，选择哪些材料应该考虑写记叙文。选择，要坚持三个标准，一个典型的，选择的全性能的材料的中心;真实性，是要选出一个真实的故事，真正的国王，包括艺术从现实生活中真实的;第三，现实，那就是选举的积极意义上的现实的物质。在选择的特定操作，选择最有效的方法是扩大选择通过联想，联想，糸生活，从家庭生活，学校生活，社会生活，任何人以选择自己熟悉和感动的事情。如写作，“谢谢你，我的爱”（南京1995年考试作文题），我们不妨来展开联想，选出家庭生活，祖父母，父母：“我喜欢的材料，从学校生活选出的教师，和学生”我喜欢的材料，从社会生活中的邻居，路人，警察和其他爱好者，“我爱材料。材料选择，需要认真削减，因此，详略得当，所以我们必须注意两点：第一，削减了相同的材料。以上材料的一些叙述表演中心，这些材料应该是不同的方面表现的中心，从相同的性能中心，其中一些材料属于“同一”材料应予以删除。其次，它是必要的，要注意详略得当。商会写的，非常接近中心的关糸小料关糸材料的中心，你要详细写。

       叙利亚<BR /如何叙利亚，这意味着如何一篇文章专门写了出来，这涉及到结构的文章，表达，词语和句子的表现。

       结构的第一篇文章，写这篇文章的叙事结构表现。文章子层的写作，什么样的材料先写什么后写了，写，缩写，如何安排过渡，铺平了道路，其中的回声，以及如何开始，如何结束，等等。的顺序，闪回和交错的叙事，也就是按照发生的事情，在整个叙事的角度来看，常见的结构，发展过程中。包括以下情况：第一，时间“上描述;其次，描述事物的发展;第三，描述知识的发展过程中，四中，描述作者的下落。闪回，是这件事的结果，或者一个突出的在前面提到的亮点写的，然后发生的事件，说明的顺序和发展的。有四种类型的使用闪回：一个是事件的结果，造成悬念，然后发生和发展按时间顺序描述的事情，事件的最令人兴奋的或最激烈的部分截取下来，并写在前面的冲击和吸引读者，然后的时间顺序描述事件发生，发展和转归的原因，一个是造成的回忆从这里获得前写的东西，然后重新计票的过去，形成倒叙，先写当前形势下，对过去的回忆，形成了鲜明的对比，留下了深刻的印象，以飨读者交错，叙事的文章，暂时中断叙述线索，将一些相关的中心事件，然后继续与原来的描述。交错的具体内容，形成各不相同：一些过去的事件闪回的记忆片段补叙相关的人与事，必要的解释，从近及远，从这种回溯，和古地磁灵活交错的主题挖掘更深入一些相反的，新的更全面内容更全面的人物刻画更加丰满，以避免平辅助直和叙利亚。

       说的方式来表达。适当的描述的人物和环境，一般主要叙述的这种表达，但叙事书写备忘录的叙述，描绘出的物质，往往需要说明。可写的人物，事件或场景?的肉和血，非常令人印象深刻的，让人看了如见其人，站在其领土上的优势。多种类型的描述，描述的对象划分，人像和景物描写，字符的描述，包括肖像，语言，行动，心理描写的方式，从描述的角度分为正面描写，侧面说明，这种灵活性在使用的具体写作。记人叙事的叙事，以突出的意义，高贵的气质字符或突出事件，有时抒情和通话的。此外，有时作者表达自己的感情的抒情叙事的基础上直接，直接到他们的个人感情，或情感的叙述，情感渗透在叙事过程综合运用。良好的表达，写文章摇曳多姿灿烂。

       最后说，在选词，是由许多句子构成的叙事，我们应该注意的语言准确，鲜明，生动，形象，准确地指的措辞合适的，不合适的，独特的，是指在特定的语言环境中所表达的意思就一个字清楚明理解，因为一点不含糊的。生动的词，生动，形象和戏剧性的。此，有必要更加注重使用比喻，拟人，平行度，对比度，重复，夸张，修辞的问题，提出这样的问题，无论是各种修辞方法。

       上面介绍

        [写作指导

       叙述的基础上，叙述人物或事物的经验，改变一个风格的基础。这是写作训练中是最常?见的，最基本的一种。一般来说，大致可分为三类：

       记得根据叙述的人，这一数字中心这个数字周围的组织材料可以写一件事，写了一些东西;

       二，由该中心举办的活动围绕中心事件的材料写的东西为基础的叙述，可以写几个人能写;

       三是写景倾斜主要叙述。

       但应注意的是，在叙事，写，画的肖像，写的东西往往交织在一起，不能分开，但有不同的侧重点。

        >和要求

        1，解释清楚的数字，时间，地点和题材。

        2，依次描述的故事或事件。

        3，主题鲜明，清晰的内容

       文章中的故事有头，尾，和事情发生的编写，开发，改变和结束的过程，而是在叙述解释事情的因素，如时间，地点，人物，因为很明显，为了给一个完整的理解和印象。

        4，结构化，有序。

       叙述，必须是开始，身体和结束。有时涉及到几个人或几件事情，一件事往往涉及未成年人的事情，有时还包括一件大事小事，它是必要的叙述事情的分析，区分的主线和副线，围绕这条主线安排副线。

        5，详略得当，主次分明合适的。要注意的主题鲜明突出，明确，具体的，感人肺腑的

       叙述的事情。写人抓住典型的例子，典型的操作和性能。中心事件和性能最好的的中心思想，详细次要的事情，少写或不写。

        1，要仔细审题，确定主题。这篇文章的目的，内容，结构层次，如以及使用的语言，必须把重点放在主题。

        2，根据的情况下提示和主题，结构的安排，文章的主题句段中指定的水平，每个部分的第一句，中央想法。主题句，它会更加突出中心明确的前景。

        3，节制和内容的需要来确定什么样的好句子，句子结构和习惯表达方式，避免中国英语，完善的正确性语言早期写更多的模仿句子写简单的句子，分步实施，逐步深化的。

        4，句子的时间相关性，连续性在上下文中的内容相一致。

        5，有一个清晰，简洁的轮廓，然后再写出了自己的写作规律可循的。适度后的第一个写草稿，，然后正式记录。

       至于主题

       担心的是缺少的，像在高浮风筝郑逋柁细长的绳线;许多人担心，如（1）关注他们的亲人的思想;（2）担心朋友的感情;（3）担心鼓励人们来弥补

       在标题中的“照顾”，选择上述材料某一方面的内容，选择一个流派诗歌以外的一个不少于800字，撰写文章。

        ...... ..........................................

       一滴水在宇宙中是唯一的一个小点，但它反映了整个太阳，这就意味着整个太阳“压缩”成水滴。所以，当我们面对的是在清晨露水的字符串的绿叶，似乎看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋覃逼车的眼睛似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

       要求：（1）根据以上的材料来写的文章内容，题材不限，只要是合理的。（2）题目自拟（3）除诗歌，风格不限（4）不少于800字。

        ... .............................................

        5阅读下面的材料按要求作文。

       神笔马良是一个广为流传的神话。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起笔和纸。他的油漆棍棒和精神所感动神。上帝给了他一支神笔马良枝神笔画什么有什么，为人民做了许多好事。后来枝神笔贪婪的皇帝抢走。皇帝手上拿着棍棒，伸臂，但反对的东西一样一样的画。

       “如果我有一个俱乐部笔”写，写一篇文章。

       要求：（1）大胆的想象写的内容时，如果我有一个神笔“，只要符合要求有关的特定角度和措辞可以是多种多样的，如故事，发表见解，展望前景，等等。 （2）自拟题目（3）除诗歌外，其他文体不限。 （4）不少于800字。

        .............................................. ..

        6 ---人

       要求：（1）填写完成就行了，你的文章标题

       （2）除诗歌风格不限

       （3）不少于800字

        [提示]写这篇文章时，要注意三点。 （1）填写的词，如“时间”，“水”，“21”，“光”，“圆”，不管是什么样的概念，必须是你的写作中心，链接文本的链接，必须有之前，他们管理的是储备。 （2）也应该是一个明确的顺序或时间顺序或逻辑事理顺序，或两者兼而有之，驰骋英里的想象力。 （3）读取要注意的虚与实，付诸表决，并得到合理的安排。

        .............................................. ..

        7将是“ - ”我发现来完成的，那么这篇文章是题写的。

       要求：1，思想健康，内容具体努力创新

       另外的诗，戏剧，开放式

        3，不少于800字

        ... .............................................

        8阅读下列材料，按要求作文

       这是一个原始的荒野，大小不同的明亮的红色浆果的灌木，起伏的灌木结果。有一天，三个年轻人来了，从这个吸引了繁星般美丽的浆果。他们同意了，小路上，开始到结束，每一个接一个的浆果，看看谁是最大的去除。当然，每个人只有一次采摘的机会，和一个只可以向前走，而不是回去了。

       如果你是一个年轻的男人，你怎么挑到一个更大的浆果？你的人生之路的经验本节的意义是什么？请写一篇文章，这个范围。

        [注意事项]（1）题目自拟（2）风格的措辞不限于，（3）不少于800字

        ............... .. ...............................

       九人在这个世界上，总是雷声和闪电风暴。你可能有一个风雨雷电的事情，面对风雨雷电，你可能会觉得一些见解。

       请写一篇文章的主题“我和风雨雷电的

       要求：（1）写作内容与风雨雷电中的一个或几个相关的都行（2）开放式（3）不少于800字的文章

        ..................................... ........

        10人说：“有两种东西，一旦失去了宝贵的知道，第一青春，健康。”其实，只知道失去宝贵的甚至更好的。

        “知道失去价值后写道：”没有不少于700字的文章，文体不限。

        ....................... .........................

        11盘旋的鹰如果这个世界上真的有轮回，那么你会选择什么样的新生活？一个快乐的鱼，光蝴蝶...或者仍然做了一回吗？

       展开联想，自拟题目，不少于800字

        ........ ..................... ...................

       十二“ - 对话“

       要求：

        1，填写空间可以是任意的。如时间，历史，未来，环保，人口，科学，自然，也填补了祖母，母亲，老师，同学，填写风，雨，沙尘暴，还填三毛，玉，鲁迅，司马迁，杜甫。

        [提示]之路的文章，让考生的思维空间是非常广阔的。消息抒情的叙述， ，但更重要的是，与时代相结合，打破时间和空间的界限，学生可以上网的破折号，古代和现代的。

        ................. ...............................

        13当代中学生经常是矛盾的，个性化的脸颊上一个另一方面，他们开始认识到自我，自信，“我是我”，另一方面，在耀眼夺目，和必须面对的生活面前，他们有时会感到困惑，常常会问，“谁告诉我是谁？ “请

       结合个人经验的增长，是”我的故事“，讲出一些真正的体验和感受，风格不限，题目自拟，不少于800字。

        ................................................ < / 14美国莱州制作了一个非常坚固耐用，精致的盒子，里面配备了一封信，信的三千余人在地球上。这个盒子被深埋地下，一定的形状，这封信，你会开封前3000年。给第三个千年后的未来人说些什么？

       文体不限，题目自拟，不少于800字。

        .............. ..................................

        15日的作文题目：我认为--- -

        .......................................... 16个作文题目：

        ..................................... ...........

        17生活粗糙，微笑面对生活中不可缺少的生活叹了口气，心可以不笑。风暴的笑容，美丽的前来到你这里...

       上面的文字为话题，写一个800字的文章题目自拟，文体不限。

        ................. .............................社会..

        28是一所学校的生活是我们的良师益友。

       在人与人之间的交往中，我们学会了理解，胸中怒火燃烧，我们学会了忍让别人触犯自己，我们学会了宽容，别人遇到困难，学会了关心我的人，恶劣的环境，我们已经学会了生存......

       “学会----”为题，写一个800字的文章除诗歌外，文体不限。

        ..... ...........................................

        ... .............................................

       。 ................................................... </ “这四个字 - ”.............................................

        ....................................... .........

       “希望”。................................. ...................

       “遗憾”........................ ........................

        ...................... ..........................

       “幸福”。

        ........ ........................................

       学习的革命“ BR /> ................................如果没有 - “

        ..................

       ”......... ............................

       “战胜诱惑

       返回到_____”或“看_____”

       望采纳，而不是原来的，但完成这么久。 。

       累滴！ ！ ！

小学作文考试题目

       这个时候的的特征是很容易找到的。写文章最重要的就是抓住所写事物的特征。比如说写人，就可以从语言特征，外貌特征，细节描写等等的方面去刻画人物，但是前提 是特征。写景的话，也必须要抓住景物特征，所以写春节也是一样。打个比方，写秋景的时候，有一句俗话，叫“一叶而知秋”这也是采用的抓住景物特征，以小见大的描写方法。将这个方法用狭隘写春节上，也是行得通的。首先要找出春节的特征，一个是景物，一个是节日的背景和悠久的历史，一个是气氛，还有就是春节的象征和含义。如果写的是散文，那么对文笔的要求就相对更高，语言也要更凝练，可以有适当的细节描写，最起码的有求就是形散神聚。如果想写议论文，那么就要先找一个点，先用少量的笔墨对那个点进行描写，然后以小见大 ，写出自己的观点和支持自己观点的论据，但必须要注意，论据不可太长，文章要以自己的看法为中心，论据只是用来烘托支持自己的观点，所以观点是最为重要的，观点要注意不要落入俗套，争取写出新颖的观点，同样也可以写驳论文。如果是写记叙文的话，只要不记流水账就算是有个不错的基架了。无论写什么文章都必须抓住春节的特征，然后找一个点进行深度的挖掘，这样写出来的 文章更有文采也更有深度。如果还有什么具体的疑问再来问我吧。

怎样写物的作文 写物的作文600字

       小学作文题目共55个

       一、命题作文小学作文题目：

       （一、写人类小学作文题目）

       1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

       2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

       3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

       4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

       5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

       （二、记事类小学作文题目）

       1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

       2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

       3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

       （三、抒情类小学作文题目）

       1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

       2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

       （四、想象类小学作文题目）

       1、假如我会克隆

       2、假如我会72变

       3、假如让我……

       4、假如我是一名……

       5、假如我的生命只剩下三天

       二、半命题小学作文题目：

       （一、前空式小学作文题目）

       1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

       2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

       3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

       4、_______的滋味。

       5、_______真辛苦。

       6、_______真有趣。

       7、_______说我长大了。

       （二、后空式小学作文题目）

       1、我发现了_______

       2、20年后的_______

       3、我想对你说，_______

       4、这件事真叫我_______

       5、谢谢你，_______

       6、我眼中的_______

       7、我迷上了_______

       8、愉快的_______

       （三、中空式小学作文题目）

       1、那是一次_______的尝试

       2、我是_______迷

       3、一堂_______的课

       4、当_______不在的时候

       5、发生在_______的一件事

       6、我_______的一个人

       小学经典作文题目

       1.童年趣事我的XX家庭风波我长大了记一件难忘的事

       6.XX，我想对你说

       7.第一次做家务

       8.观XXX有感

       9.一件小事

       10.XX年后的我

       其他小学作文题目

       一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)

       题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。

       二、《家里来了客人》

       题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。

       三、《和老师的一次对话》

       题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。

       一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)

       题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

       二、《妈妈，你的爱让我受不了》

       题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

       三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)

       题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

       一、《尴尬的时刻》

       题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

       二、《你快乐，所以我快乐》

       题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

       三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

       题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

       千万别写成一次生日聚会活动。

       　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

        要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

        二、 (一)

        六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计文章。

        (二)

        “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

        要求：从以上两题中任选一题完成。

        2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

        三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

        考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

        四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

        五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

        六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

        要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

        七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

        八、我很感激她

        要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

        九、我们玩得真快活

        要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

        2．注意写出快活的情感。

        十、题目：告诉你一件新鲜事

        要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

        十一、1．写作知识。

       (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下正确的一个。

       ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

       ②在一篇教学设计文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使教学设计文章前后联系紧密。

       (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

       ①天亮起床、梳洗、作准备。

       ②集队候车近一小时。

       ③沿途所见、所闻、所感。

       ④来到南山公园门口，顿觉秀流。

       ⑤按游览顺序描写南山美景。

       ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

       ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

       ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

       2．看图作文。

       仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

        十二、他（她）这样做不好

        提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

        要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （2）字数在500字左右。

        十三、我 这堂课

        要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

        十四、 温暖

        要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

        （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （3）教学设计文章在400字以上。

        十五、那件事，我总忘不了

        要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

        十六、再见了，老师

        提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

        十七、 愉快的一天

        要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

        （2）中心明确，叙事具体。

        （3）450字左右。

        十八、我学会了

        要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

        （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

        （3）500字左右。

        十九、想起这件事，我就

        要求：（1）把题目补充完整。

        （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （3）字数在450字左右。

        二十、我得到了

        要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

        （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

        （3）450字左右。

        二十一、真了不起

        提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

        二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

        材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

        要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

        二十三、一次（堂） 的活动（课）

        提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

        请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

        要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

        （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

        二十四、我爱家中的

        要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

        二十五、毕业考试之前

        要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

        二十六、我品尝到了成功的喜悦

        提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

        2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

        3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

        二十七、

        读《------》后的体会

        要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

        二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

        二十九、＿＿＿＿＿的我。

        要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

        ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

        ⑶作文中不出现自己的名字。

        ⑷字数在400字以上。

        三十、根据下面的图意，完成作业。

        （图略）

        ⑴诗题《　　　　　　》

        ⑵诗句：________________，________________。

       ________________，________________。

        ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

        三十一、《乐》

        提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

        三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

        注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

        三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

       (2)要求：

       ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

        三十四、记一次活动

        提示和要求：

        (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

        (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

        (3)字数400字以上。

        三十五、我真想对__________说。

        提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

        2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

        3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。教学设计文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

        三十六、“再见了，老师

        提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

        三十七、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

        2．不少于400字（写不下可写到背面）。

        3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

        三十八、一个________________________的人

        提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

        ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

        三十九、1)难忘的小学生活

        (2)我拥有一个小秘密

        要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

        (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

        (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

        (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

        四十、1．题目(1)_____________变了

        提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

        (2)在路上见到的一件事

        提示：

        a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

        b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

        c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

        2．要求：

        (2)教学设计文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

        (3)全文应写250字以上

        四十一、记我身边的一件事

        要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

        四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

        要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

        2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

        四十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

        要求：

        1) 按书信格式写。

        (2)字数在300－400之间。

        (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

        四十四、（两题任选作一题）

        1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

        2．这就是我

        提示和要求：

        (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

        (2)语句通顺，字迹工整、清楚。

        四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

        四十六、任选一题）(30分)

        1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

        一只离群的蜜蜂

        1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

        2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

        3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

        4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

        2．题目：榜样

        提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

        四十七、今天我真高兴

        要求：

        1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

        2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

        四十八、题目：我长大了

        提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

       　一、记一次活动

        提示和要求：

        (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

        (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

        (3)字数400字以上。（第一单元）

       　二、读书

       　书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　读《------》后的体会认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

       　读书感受 、爱书、收报选择（第二单元）

       　三、礼物

       　每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（第三单元）

       　四、真诚

        要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

        （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元）

       　五、我学会了

        要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

        （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

        （3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）

       　六、心愿

       　每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一（台湾）

       　空气

       　七、灯

       　有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）

       　八、角度

       　同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　九、实验

       　小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

       　十、旅行

       　旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

        要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

        十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

       　十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

        要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       　十四、 我得到了＿＿＿＿＿＿

        要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

        （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

        （3）450字左右。

       　十五、一次（堂） 的 活动（课）

        提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

        请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

        要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

        （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

       　十六、我品尝到了成功的喜悦

        提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

        2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

        3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

       　十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

        注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿

       　十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

        考场小白兔山坡指南针狐狸

       　十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。

        我心爱的小闹钟

        寂静的夜晚，皓月当空，皎洁的月光透过我书房的窗户，洒落在我的书房，万籁俱寂，只有“嗒、嗒、嗒”的声音伴随着我的梦乡。这声音是从哪里发出来的呢？噢，原来是从我淡**书桌上传来的，再仔细一看，一个可爱的小闹钟趴在我的书桌上，发出清脆均匀“嗒、嗒、嗒”的声音，这就是我书房的小闹钟。

        我的小闹钟伴着我每个日日夜夜，它围着绿色的边框“围巾”，黑色夜光指针和蓝色跳动的数字，透射出幽暗、绿色的光芒。在指针和数字的盘面上，还有一个卡通人物唐老鸭在河边悠闲地钓鱼，结果反被大鱼咬住食指的画面，让人们感受到唐老鸭的调皮和可爱，情调十足。

        小闹钟看上去非常普通，只不过装饰了一些漫画而已，但远不止这些，在小闹钟圆形的躯壳上方，长着一个呈椭圆形的白色按纽，只要轻轻地碰一下它，在夜晚它便能起到照明的作用，可以拿着它，在黑暗中行走。这个小闹钟，最大的作用就是为我报时和提醒，当时针到达整点时，便会想起优美的音乐来，让睡赖觉的你在轻松愉快中起床。在我的生活中，有许多我和小闹钟的故事。

        有一次，早上7点钟我要去上学，但我实在太困了，不管妈妈怎样叫我，就是起不来，可就是那时钟响起了那优美熟悉的音乐，让我顿时醒了起来，并飞快地起床赶去学校，避免了迟到。我非常感激它，是它让我上学没有发生迟到的现象，风雨无阻，每个学期都获得“全勤生”的奖状。这也使我们俩的感情日益加深。

       

        在这几年里，小闹钟就像一个忠实的小卫，士兢兢业业地为我服务，伴着我的成长。我们俩像一对亲密无间的兄弟，携手并肩，啊，我心爱的小时钟，祝愿我们的友谊天长地久！

写物的作文是怎样写的

        我有一个小书包，十分漂亮。想看看小书包的样子吗？跟我来吧。

        我的小书包就像一个“小房子”，“小房子”前面有一个“大门”和一个“车库”，从“大门”进去就可以到里面，屋子内部比较大，设备不多，在屋子内部比较高的地方有一个很大很大的柜子，柜子里有很多东西，有零食，有水（饮料也包括）还有很多。在屋子内部往左走，就是“浴室”。往右走是厨房，往后面走就是起居室。

        你们或许会问：“里面那么豪华，那你们屋子外面的颜色是什么样子的啊？”嗯，忘记说了，外面墙壁上的颜色很多，应该可以算得上五颜六色和五彩缤纷吧。”我会说。

        其实，这个小书包对我的帮助也挺大的呢！每天，小书包都会辛勤地帮我拿书，陪我一起上学。无论是刮风下雨，还是阳光明媚，它都会一直跟着我。每次，我在学校里生气、伤心、高兴……我的小书包总是会静静地呆在椅子上，一点都不厌烦地听着我倾诉，我有什么事也都会跟它说。我想：小书包应该是我在学校里最好的伙伴，我要谢谢它一直诚心地陪伴着我。

        这就是我的小书包，你喜欢吗，让我们一起交流一下吧

描写物品的作文

       　我的台灯

       　我家有一盏台灯，那是去年我搬新家时，在灯具超市我精心挑选的。它不仅是我学习、生活上的小帮手，而且还是我最喜欢的一件精美的工艺品。 台灯灯座是银白色的奖杯式样，要是把它倒着放，又像一个精美的漏斗，好玩极了。要是把灯座单独拆开，上面再放上一个大圆球，那它的确可以与奥运银杯相提并论了。灯座侧面有一根黑色线路，大约1米长。离插座近30厘米处，有个小巧玲珑的摁钮开关。这个开关非常有趣，有点像吊瓶调速器。但是要是没有它，我要让台灯为我服务也就没那么安全那么轻便了。每当我心情不好时，我便坐上电脑旁，“噼噼啪啪”按着这开关摁钮，台灯就一闪一闪的，忽明忽暗，还时断时续地发出大海怒吼时拍打浪花的巨响声，这样，我的坏心情一下子就变得开心极了。

       　 台灯的灯柱是一根名副其实的圆柱体，也是银白色的。它直径2厘米，高25厘米。灯柱上端有个圆形的灰色灯盘。灯盘上安着一个银色小圆形马达。马达边有两条线路，一条是操纵圆斗形的灯罩的，另一条是控制条形节能灯管的，这造型简直太科学了。台灯的灯罩分里外两层：里层是画有海底世界的蓝色塑料板，外层是透明的塑料板。透过这薄薄的塑料板，可以清晰地看到里层蓝板上的五彩缤纷的海底世界。要知道，我最值得我炫耀的就数这灯罩里层既神秘又美丽的海底世界图案了。打开开关，柔和的光束就像早晨的阳光，照亮了海底色彩绚丽的珊瑚礁和珊瑚虫，照亮了调皮可爱的大海豚，照亮了绿得诱人的海草，照亮了两只可爱的卡通版的小丑鱼……这幅海底世界显得更加绚丽多彩了。灯罩外沿上下两边镶嵌着两层金光闪闪的花边，尤其是下面那条花边还悬挂着一串串粉红的塑料珠子，它们俨然是一个个亮丽的“宝石”，每个约二厘米长，它们把台灯点缀得更加精美了！这盏台灯不仅造型美观，还是新式科学台灯。过去的台灯既费电又对视力造成危害，我用了过去的台灯再去看别的地方就会眼睛发痛。现在这台灯不会对视力造成疲劳，它不愧是“科学节能型台灯”。 这盏台灯是我学习的小伙伴，是我的得力助手。它每天晚上都时时刻刻陪伴着我，陪我一起看书，一起作业，一起思考难题。当我学习累了，，台灯好像对我说：“小主人，休息一下吧，我陪你玩玩！”当我思考难题时，它好像对我说：“小主人，积极动脑筋，千万别有畏难情绪！” 瞧，我有了这盏台灯，我会在它的照耀下努力学习，追求进步的。这心爱的台灯真是我个又美丽又可爱的好朋友呀！

写一篇写物品的作文

        我有一个形影不离的好朋友，它就是天天陪伴我的——书包。

        我的书包是长方形的，它的外表色彩非常艳丽，有紫色、粉红色、兰色、浅绿色，上面还画有一只展翅欲飞的雄鹰，美丽极了。书包前面有两个大小不一的口袋，大的可以装作业本，小的可放文具盒。书包的两侧各有一个小兜兜，我经常把试卷、面巾纸等放在里面。打开书包，里面的空间可大啦，可以装些面积比较大的书或本子。

        它不仅是我的好朋友，还是个忠实的使者。不管里面的东西有多重、有多沉，它从不发出半句怨言，总是默默地为我服务。

        我喜欢我的书包，因为它不但外表美观，而且实用，更重要的是它是我学习上的小助手。

写物的作文。

        我家本来有一对活泼可爱的小鸽子，分别是：贝贝、晶晶，其中晶晶中途夭折了，只剩下贝贝了。屈指一算，贝贝已经两岁了，妈妈说：“它们可是你的鸽弟弟噢！你可要爱护它啊。”

        这是一只多么漂亮的鸽子啊！丰满的羽毛洁白如雪，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。它的颈项还长着一撮黑白**的羽毛，形成一个美丽的凤头。它的头部镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮垂下来，又很快掀起，一眨一眨的，非常有趣。可这奇怪的是，它居然会叫，而且脖子像装了个乒乓球似的，往下垂，真怪。无论谁见到它，都会流露出一种喜爱之情。

        贪吃

        这只小鸽子非常贪吃，见了吃的不要命，就是连蚂蚁它们也要尝一尝。记得刚买回这对鸽子时，我喂它们玉米粒的时候，它总是用胆怯的眼神看着我，似乎在说你给我吃的是什么呀？后来，爸爸叫我躲起来，我便躲在后面的草堆里悄悄地观察，结果，小鸽子见四周无人便一个腾空飞过来，不管三七二十一就吃了起来，我瞧它做了个鬼脸对它说：“没羞。”不知道它是没看见还是故意不理睬我，吃完后，便大模大样地走到水盆边，喝起水来，喝完后，便躺在窝里会“周公”去喽！

        贪玩

        别看这鸽子才两岁，可是“人”小鬼大，它一玩起来就要玩到天黑。有一次，它玩了一天一夜，这可把我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈的眼眶湿了……还好，小鸽子第二天平安地回来了。虽然它自己会回来，可是一到天黑我也要出门去寻找，可每次都是竹篮打水——一场空。等我回来，它已经悠闲地在吃夜宵了，我真是又气又好笑，可这有什么办法呢？哎。

        倔

        这只鸽子特别倔，我都养它两年了，可它碰也不让我碰，有一次在它梳理羽毛的时候，我轻轻地摸了它一下，就在收回手的一瞬间，它竟伸过脖子来咬了我一口，真是欺人太甚！

        爱干净

        这鸽子特别爱干净，它喜欢把整个身子泡在水里，我称它为“泡澡鸽”。有一次它泡得不过瘾，竟飞进了鱼池里，还好，就在它最“舒服”的时候，也就是快要沉下去的时候，我弟弟从楼上望下来看见了，赶紧跑下来用网把它兜起来，才捡回一条小命。

        我爱你，鸽子！

写物品的作文400字

        世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。我，当然也不例外啦!

        在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。因为它是我爸爸送给我的生日礼物》

        我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能装钱。我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心

        有一次，放学回家。爸爸妈妈出门了。我独自一个人在家写作业。我发现本子用没了。这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。我有办法啦。我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。终于把作业写完啦。爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。

        去年，四川人民遭受强大的地震。全国人民都纷纷捐款。我们学校也举行了大型捐款活动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了。但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。

        从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。所以我要继续养成存钱的好习惯。让它发挥更大的作用。我的金猪存钱罐，我爱你!

        篇二

        我友一个不倒翁，是爷爷去世时留给我的，至今还在我的桌子上摆着，事情发生在小时候。

        在我三岁时，爷爷得病去世了，去世前有一次，我在院子里追逐着一只纹白蝶，追着追着不小心被一块石头绊倒了，然后趴在地上哇哇大哭起来。这时，爷爷走过来把手中的不倒翁轻轻地往地下一扔，不倒翁这么好玩，一时忘记了疼痛，同时也停止了哭泣，爷爷蹲下身来一边把我扶起来一边语重心长地说：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把它弄倒了，它都能自己站起来，你应该向它学习呀!”听了爷爷的话之后，我推开爷爷的手不服输地说：“不用您帮忙我自己也能行。”我终于勇敢地站起来了，拍拍身上的土，好像向爷爷示威似的，您看我也行。爷爷笑了，笑得那么开心，看到爷爷笑得那么开心，我也笑了，还给爷爷做了个鬼脸，捡起地上的不倒翁调皮地对爷爷说：“这个不倒翁归我了。”爷爷说：“这就是给你的。”突然，我停止了笑，因为，我想起了爷爷还在生病，为了让爷爷不再担心我能赶快回屋休息，大声地说：“我没事了，我会像不倒翁一样强的，爷爷您放心吧!”爷爷看见我真得没事了，放心的回屋休息了。望着爷爷背影，我想：“要是爷爷早点恢复健康，那该多好!”那时，爷爷就可以天天跟我玩了。很可惜这件事过去没几天，爷爷就去世了。

        爷爷走了，却把不倒翁留给了我。是啊，不倒翁多么坚强啊，每次摔倒都能勇敢地站起来。从此以后，每当我摔倒爬不起来时，我都会想起爷爷留给我的不倒翁，每次想到这我都会坚强的爬起来。

        那个不倒翁的身子圆滚滚的，个子矮敦敦的。它的整体颜色是红的，脸是肉色的，圆圆的头上长着一双大大的眼睛，瞪得很直又那么有神，嘴巴上面的胡子是翘着的，是黑色的。

        每当我摔倒时，我都会勇敢的爬起来，因为那时我会想起不倒翁和爷爷曾对我说过的话。

        有一次，我把心爱的不倒翁装在兜里就和朋友们出去玩了，当跟朋友玩得太激烈时，却忘记了危险，只顾眼前，没顾脚下，结果被一块很大的石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，痛得我眼泪都掉了下来。朋友们跑过来安慰我说：“别哭了，让我们扶你起来。”说着把手伸给了我，而我视而不见继续哭。不倒翁如知何时从口袋里溜了出来，站到了我的面前，我看见了它，立刻就想起爷爷生前对我说的话。对，我应该坚强，我要战胜疼痛勇敢的爬起来，不能辜负爷爷对我的期望，我咬紧牙关爬起来继续和朋友们玩。

        我不知道不到了多少困难，摔倒过多少次，但我总会战胜困难，坚强的爬起来。因为有不倒翁的陪伴，我会永远记住爷爷的话，请您放心。

写物的作文有哪些要点

        写物的方法与技巧

        物，包括植物、动物、静物等。我们写物，既可以说明、描写事物，还可以借助事物表达思想感情，阐释人生哲理等等。那么，怎样写好物呢？

        （一）、利用好感觉器官。

        视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面，把事物细致、准确地描写出来，使之色香味俱全，动中有静，静中有动，使之栩栩如生地展现在读者面前。

        （二）、寻找共性，以物喻人。

        我们既可以单纯说明物、描写物，还可以借写物来喻人，刻画人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，写物也是在写人，以物喻人，使物人交汇，相映生辉。用这种写法时，需注意找出所写事物与人的相似点，可以是形似，也可以是神似，需要对相似点反复摹写，让二者能一步步融合，自然升华。

        1、抓住特征：

        从大小、形状、颜色、数量、神韵、动态变化质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，也有它自己的独特之处。

        2、按照一定的顺序写，一层一层地写。

        （1）按总一分一总的顺序写。

        （2）按物品各部分的空间顺序写。

        （3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

        3、状物需要想象和联想，展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

        人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春 种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。

        写人与记事作文的相同处是都要写事，都要有故事的核心，有具体内容。写人的文章以人为写作对象，以写人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动为重点；记事的文章以事为写作对象，以写事情的起因、经过、结果为重点。最后写出自己的体会，叙事过程中添加心里描写，从事件中得到的成长。记事的文章着力在记叙事件的本身，写人的文章着力在人物本身。

        我的小闹钟

        我有一只小闹钟,它是我最好的朋友.

        每天早上,只要听到“丁玲丁玲”的声音,我就知道是我的好朋友在叫我起床啦,每当我睁开眼,一只可爱的“小猫咪”就出现在我面前,它不停地叫着,好像在说：“快点起床呀!我的好朋友,不然要迟到啦!”这时,我总会以最快的速度起床去上学.

        我非常喜爱它,不仅是因为它是妈妈送我的生日礼物,更因为在它的陪伴下,我度过了最难熬的早上.谢谢你,我的朋友

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       今天关于“竞赛作文题目写物有哪些方面”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“竞赛作文题目写物有哪些方面”，并从我的答案中找到一些灵感。