知识竞赛拉拉队口号_知识竞赛拉拉队展板

1.大运会知识竞赛试题

2.全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛试正确答案

3.国学经典主持词

4.团委竞选发言稿

5.小学知识活动方案

6.知识竞赛活动方案

7.举办知识竞赛活动方案

小学知识竞赛活动方案1

一、指导思想

做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

二、活动主题：少先队基本知识竞赛

三、活动日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。

四、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：各班班主任

组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。

副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。

成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

五、具体活动安排

（一）活动一：进行广播宣传

时间：Xx年11月16日——Xx年11月19日

方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

（二）活动二：少先队基本知识竞赛

参赛主题：少先队基本知识竞赛

参与对象：2——6年级少先队员

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

第二阶段：班级选拔

在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。

第三阶段：知识竞赛

时 间：Xx年11月20日

地 点：少先队队室

考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。

监考老师：少先队大队辅导员

阅卷老师：

六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。

小学知识竞赛活动方案2

一、活动目的：

《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。

二、具体时间：5月23日周五下午第三节课(40分钟)。

三、竞赛地点：多媒体教室。

四、命题原则：以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。

五、竞赛组织：每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。

六、评奖方法：以年级为单位选出参赛人数的40%.

七、具体安排：

1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。

2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。

3.试卷批改分工：

一年级：王生琴 王光琴 二年级：王生英 陈鸿娥 三年级：任文俊

四年级：牛淑红

五年级：杜波

六年级：马金龙

4.奖状填写：马金龙

小学知识竞赛活动方案3

一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：六年级、三年级

三、活动时间：20xx年3月26日下午

四、活动地点：前教学楼前面的空地上

五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：各班班主任

九、竞赛形式

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

小学知识竞赛活动方案4

一、活动目的：

围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活， 传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

二、活动主题：

走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年

三、参赛对象：

首场参赛对象为四年级9个班

四、活动时间：

10月1日——11月30日为期两个月

五、比赛地点：

梦想中心或综合部五楼多媒体教室

六、竞赛要求：

1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。

2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。

3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。

4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。

5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。

6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。

七、活动形式：

第一阶段：参观学习阶段

竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。

第二阶段：科普知识宣讲阶段

学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际取多种形式开展交流活动。

第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段

1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“ 现场互动环节”四个环节。

2、各环节具体要求：

（1）第一个环节：必答环节

规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。

（2）第二个环节：抢答环节

规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。

（3）第三个环节：冲关环节

规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。

（4）、现场互动环节

共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有两次作答机会。

3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜负。

八、奖项设置：

最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。

小学知识竞赛活动方案5

为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字20xx9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案：

一、活动组织

1、领导小组

组长：

副组长：

2、考试办公室

主任：

副主任：

二、参赛对象

中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。

三、竞赛方式

1、网考：z省基础，用网上答题方式进行。

2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。

3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天

笔考：由县教育体育局另定时间

四、工作组织

1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。

2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。

3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。 考核以班为单位。

4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的'班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。

5、活动经费：预计2500元。

小学知识竞赛活动方案6

一、指导思想：

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

二、竞赛目的：

通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、竞赛时间：

5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。

四、参赛对象及方式

一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。

五、竞赛地点：

一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。

六、竞赛内容：

数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。

七、奖励办法：

按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、本次活动要求：

1、活动负责人：胡莉

2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。

3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。

5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。

6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。

九、监考、出卷及评卷教师名单：

出卷教师：

一年级：崔霞二年级：陈玉英

三年级：林茂芳四年级：王文娟

五年级：黄丽燕

评卷教师：

一年级：陈玉英二年级：崔霞

三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠

五年级：黄丽燕、胡莉

监考教师：

一年级：崔霞二年级：黄丽燕

三年级：陈玉英四年级：郑必珠

五年级：林茂芳 1.小学生党史知识竞赛100题及答案 2.大学生党史知识竞赛活动总结范文 3.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(十) 4.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(八) 5.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(七) 6.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(六) 7.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(五) 8.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(四) 9.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(三) 10.2021年党的十九届六中全会知识答题竞赛题目 附答案(二) ;

大运会知识竞赛试题

　为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的公司知识竞赛活动策划方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

公司知识竞赛活动策划方案1

　一、前言

　按照院《关于印发质量发展纲要(20XX-20XX年)的通知(国发〔20XX〕9号)》，深入贯彻落实院《质量发展纲要（20XX—20XX年）》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20XX年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。

　二、活动主题：

　宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。

　三、活动目的：

　增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。

　四、活动地点：

　绿地·山水天城项目部会议室

　五、活动时间：

　20XX年9月25日

　六、活动对象：

　绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。

　七、活动流程

　20XX年9月25日晚7点进行分组竞赛。

　八、具体活动安排

　8．1比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。

　8．2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。

　九、比赛规则

　（一）基本规则：

　1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是：

　（1）余涛、张柳青、时吉龙、程中礼

　（2）李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明

　（3）成文明、王耀祖、白炳义、李春

　（4）田丹、陈爱明、黄健康、张公民

　2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。

　3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题（2轮）、团体必答题（4轮）、抢答题、风险题（1轮），加赛题为抢答题型。

　4.现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

　（二）个人必答题规则：

　1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。

　2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。

　（三）团必答题规则：

　1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。

　2、团队必答题:共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。作答时间不得超过1分钟

　（四）抢答题规则：

　1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。

　2、抢答题用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。

　3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。

　（五）风险题规则：

　1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。

　2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。

　3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。

　4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。

　（六）附加赛规则：

　1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。

　2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。

　注：

　1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。

　2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。

公司知识竞赛活动策划方案2

　一、时间和地点

　时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　地点：xxx大厅

　二、活动主办

　组织机构：xxx

　负责人：xxx

　主持人：xxx

　公正、兑奖：xxx

　行政：xxx

　取题：xxx

　三、赛前准备

　xx日—xx日备题

　xx日培训工作人员、买奖品

　xx日布置教室、完善所有事项

　四、赛场布置

　1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。

　2、前黑板为抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。

　3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。

　五、活动须知

　1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。

　2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：

　1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识

　51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。

　151—200号为趣味谜语

　201—250号为脑筋急转弯

　3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。

　4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。

　5、本次活动的奖品分即奖型与抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。

　6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予抽签活动。

　7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。

　六、活动程序

　1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。

　2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。

　如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。

　如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；

　如此题答案正确，观众准备参予抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。

　3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。

　七、奖品设置

　1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

　2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

公司知识竞赛活动策划方案3

　一、活动目的：

　为加强和强化员工对品质知识的了解，增强基层员工的品质意识和安全意识，从而提高全公司的品质意识，将“快乐品质，锤炼精品”的口号真正深入每个水壶人心中，特策划组织电水壶公司“品质知识竞赛”活动。

　二、分组安排：

　此次比赛共有6个小组参加，每组由三个队员组成，每队要有自己的队名和口号。

　总装车间出2个队，五金车间出2个队，财务管理中心仓库出1个队，品质保证中心产品评价、成品检、来料检出1个队。

　三、比赛流程及规则：

　此次比赛分为3个环节，参赛各队的基本分为100分：

　1、必答题：

　必答题环节每队的每位参赛选手都必须回答一道必答题，每个小组共回答三道题目；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则给与警告或取消回答此题的资格；答题选手必须站起来回答问题，答对一题加10分，答错不扣分。

　2、抢答题：

　抢答题环节共20道题，各组均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答，提前抢答的队伍取消回答本题的资格，由其他队伍继续抢答；每队必须由一位队员回答，其他队员不得补充，否则视为无效；答题选手必须站起来回答问题，答对一题加10分，答错一题扣10分。

　3、风险题：

　期间穿插对观众提问，答对者给与相应奖励。

　四、分工安排：

　此次活动由品质保证中心和营运管理中心共同承办品质保证中心负责比赛题目和答案的制定拟出100道题目、分发、讲解和答疑，事业部相关领导的邀请以及相关的筹备工作；

　营运管理中心负责整次比赛的.组织，场地的联系，奖品、奖状的制作，工作人员的安排以及相关的组织工作。

　其他部门要求组织人员参加，组织拉拉队为本部门参赛队伍加油，并维护本部门拉拉队的秩序。

　五、时间地点：

　比赛时间：12月3日星期六下午3：00

　比赛地点：事业部会议中心

　六、奖项设立：

　比赛设一、二、三等奖各一组，分别奖励600、400、200元和证书，参与奖三组，颁发纪念品。

公司知识竞赛活动策划方案4

　一、活动组织机构

　（一）活动主要负责人：xxx

　（二）竞赛工作人员：xxx

　（三）竞赛仲裁委员会成员：xxx

　参赛对象及参赛形式本次竞赛用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。

　二、比赛时间

　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　三、比赛地点

　三楼会议室

　四、竞赛内容

　xxxx

　五、整体活动实施流程

　（一）准备试题，并下发通知各部门

　（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单

　（三）9月？日开始“企业文化知识竞赛”

　（四）.知识竞赛具体流程

　1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队；

　2、领导致辞；

　3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）

　4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；

　5、领导与参赛选手合影。

　六、竞赛规则

　第一轮：初露锋芒（小组必答题）

　本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

　第二轮：当机立断（小组抢答题）

　抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完

　毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以

　提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

　第三轮：精诚合作（小组风险题）

　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

　第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道

　附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

　观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

　七、奖项设置

　设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。

　八、其他

　1、经费预算

　2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。

公司知识竞赛活动策划方案5

　为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平，体现安全第一，预防为主的安全管理方针，创造员工主动学安全，参与安全管理的安全文化建设氛围。公司拟定于20xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。

　为了使本活动更具参与性和趣味性，本次活动将设置一些小礼品，对参加者每人发放一张号码巻，由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员，由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号，被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封，员工根据题目回答问题，对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的乒乓球，根据编号领取奖品。

　本次活动设置奖品如下：

　三等奖40名，各奖励价值10元的奖品一份；

　二等奖40名，各奖励价值20元的奖品一份；

　一等奖40名，各奖励价值30元的奖品一份；

　特等奖5名，各奖励价值100元的奖品一份。

　结束语：

　各位员工，在我们的工作中或者生活中，安全都是与我们的生命息息相关的，例如:食品安全、药品安全、交通安全、消防安全、生产安全等，安全与我们的生命、财产、健康有着密不可分的联系，是家庭幸福的前堤。一旦发生安全事故将会对人的健康造成影响、财产带来严重的损失，甚至对生命造成危胁。给企业也将带来巨大的经济损失，所以说我们要学安全，懂安全，会安全，遵守安全。

　员工的正常生活和家庭幸福离不开安全，同样的，企业的发展也离不开一个安全的环境，企业要想持续、健康、快速发展必须有安全来保驾护航。

　所以说无论对于员工个人还是企业来说，都离不开安全，安全是企业和员工共同的目的和心愿，员工是企业的财富，每个员工每天都能开开心心上班，平平安安回家是企业和员工共同的心愿！

　各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通过此次活动能让各位同事更加了解安全的内涵和重要性，进一步提高公司的安全管理水平，创造一个参与安全管理、重视安全生产的安全文化氛围，把浜名的安全管理水平提升到一个更高的台阶。

　最后，祝愿各位员工家庭幸福，身体健康，谢谢大家。

　活动预算:3000元。

　奖品:2900元。

　道具100元。

全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛试正确答案

在福田教育网，现在百度搜索，打开后往下翻，左边有个大运知识竞赛，打开，就开始答题。

答案：

总得分： 100

第三次答题情况详细

时间：2011年4月13日 17:43:52至2011年4月13日 18:02:51

总得分：100

一、单项选择题（10题，每题2分）

1、（C） 问题：2011年8月，第（）届世界大学生夏季运动会将在深圳举行。

A、24

B、25

C、26

D、27

2、（B） 问题：深圳大运会开幕式将于（）举行，闭幕式将于（）举行。

A、2011年8月11日；2011年8月21日

B、2011年8月12日；2011年8月23日

C、2011年8月13日；2011年8月23日

D、2011年8月14日；2011年8月24日

3、（D） 问题：“世界大会”用英语应该怎么说？

A、Unified

B、United

C、University

D、Universiade

4、（B） 问题：世界大会每（）年举办一次。

A、1

B、2

C、3

D、4

5、（B） 问题：世界大会参赛选手资格限定为（）。

A、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过一年的大学生

B、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生

C、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生

D、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过三年的大学生

6、（C） 问题：深圳大运会的申办口号是（）。

A、“青春之城、和谐盛会”

B、“超越界限、团结一致、编织梦想、走向未来”

C、“深圳，与世界没有距离”

D、“年轻的城市举办年轻人的盛会”

7、（B） 问题：吃自助餐时，有冷盘、主食、热菜、甜品、水果、点心，更科学的取食顺序是：（）。

A、点心、甜品、冷盘、主食、热菜、水果

B、冷盘、热菜、主食、点心、甜品、水果

C、甜品、热菜、冷盘、点心、主食、水果

D、冷盘、热菜、点心、甜品、主食、水果

8、（C） 问题：世界大学生夏季运动会起源于（）年学生世界锦标赛；（）年正式更名为世界大学生夏季运动会。

A、1923年；1958年

B、1924年；1958年

C、1924年；1959年

D、1925年；1959年

9、（C） 问题：深圳大运会使用（）个体育场馆（地）。

A、43

B、53

C、63

D、73

10、（D） 问题：深圳大运会的申办标志是（）。

A、“热情的S”

B、“热情的U”

C、“飘扬的S”

D、“飘扬的U”

二、判断题（20题，每题1分）

1、（对） 问题：送花时应考虑花的寓意、颜色、数目以及忌讳。

2、（错） 问题：与多人握手时可以交叉或左右开弓同时伸手。

3、（对） 问题：拉拉队助威时不可以影响和妨碍他人观赛，不与对方拉拉队发生争执或冲突，不恶语伤人，不哗众取宠，不乱喊乱叫。

4、（对） 问题：接受礼物时应该双手接物，并且表示感谢。

5、（对） 问题：兵乓球比赛中，从发球到成为死球，整个过程中，现场观众都不能随意走动、鼓掌、讲话、呐喊、展示标语、用闪光灯拍照。

6、（错） 问题：赛场颁奖时，对于其他国家的获奖选手，观众可以只给予注目，而不用鼓掌。

7、（对） 问题：观看跳水比赛时，当选手走上跳台或跳板后，观众应保持安静。

8、（对） 问题：个人谈吐的基本要求是说话得体，用词文明，语调温和，礼貌用语常挂嘴边。

9、（对） 问题：在国际象棋比赛过程中，观众不可以进行现场拍照。

10、（错） 问题：若对裁判评分或判罚有意见，可以当场表示不满，但不能当场罢赛。

11、（错） 问题：观看完体育赛事后，应立即离开体育场馆，个人杂物和垃圾可以留在场地内留待工作人员打扫。

12、（对） 问题：深圳大运会的吉祥物是“UU”，是由深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的笑脸。

13、（对） 问题：使用相机时应遵守赛场规定，凡是选手有仰视动作或需高度集中注意力的比赛，都不能使用闪光灯。

14、（对） 问题：赛场颁奖未结束时，观众不宜退场，不宜喧哗。

15、（对） 问题：世界大会会旗由印有会徽的白色旗帜做成。

16、（对） 问题：深圳大运会的主题口号是：“从这里开始（Start Here）”。

17、（对） 问题：升国旗唱国歌时，所有人员应表情庄重，面向国旗站立、行礼。

18、（对） 问题：深圳大运会申办标志的整体颜色为蓝、红、绿、黄、黑五色，源于大运会五星与奥运会五环的色彩。

19、（对） 问题：世界大会会歌是《让我们欢乐吧》，它源于18世纪一首学生歌曲。

20、（对） 问题：深圳大运会的会徽是“欢乐的U”，由红、绿、黄、蓝、黑五种色彩的圆点组成“U”字，寓意“大学”、“你”、“联合”、“宇宙”，也象征世界五大洲不同肤色的大学生相聚在深圳。

三、多项选择题（20题，每题3分）

1、（ABC） 问题：以下哪几项是观看演出时需要注意的礼仪要求？

A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去观看演出

B、不在场内大声说话，不随意走动

C、除非有特殊急事，否则中途不要退场

D、若迟到可随时进入演出厅，找到自己的位置坐下

2、（ABD） 问题：下列哪几项，是家庭生活中的礼仪要求？

A、对待长辈要孝顺，多尊重，勤照料，讲礼貌，守规矩

B、对待亲友要和睦，多关心，常联络，讲客气，勤帮助

C、对待长辈不礼貌，对待亲人不谦让，做事任性

D、“请”字不离口，“谢”字不离嘴

3、（ABCD） 问题：国际上常用的见面礼节包括：（）。

A、合掌礼

B、握手礼

C、脱帽礼

D、鞠躬礼

4、（ABCD） 问题：以下哪些是观看击剑比赛的礼仪要求？

A、在裁判发出比赛或叫停口令时，观众应保持安静

B、在裁判判罚后，观众才能为选手鼓掌加油或呐喊助威

C、比赛过程中不能使用闪光灯拍照

D、比赛过程中不能接打手机

5、（ABCD） 问题：以下哪些是外出旅游的礼仪要求？

A、见面问候礼貌招呼

B、严格遵守时间约定

C、保护文物生态环境

D、尊重民族宗教习俗

6、（ABCD） 问题：在观看网球比赛时，以下哪几种情况是符合礼仪要求的？

A、观赛时应提前入场，若迟到则要在第3、5、7单局比赛结束时尽快入座

B、选手发球时，观众应保持安静

C、只有在网球出界后，观众才能鼓掌加油

D、观众如捡到了选手打飞的网球，应在比赛暂停时将球送回场内

7、（ACD） 问题：以下哪几项是观看自行车比赛时的礼仪要求？

A、不能超越隔离线，不能进入赛道

B、可以用标语横幅为选手助威

C、不能干扰选手倾听发令信号

D、当选手骑车经过自己面前时，观众可以报以热烈掌声或加油助威声

8、（ABC） 问题：深圳大运会申办标志的含义是（）。

A、整体图形为“龙”字变形，寓意强健博大的中国

B、“S”造型寓意深圳大运会申办城市深圳

C、“U”造型寓意大运会

D、3个“U”聚集在一起，寓意胜利

9、（ABCD） 问题：乘坐公交车有哪些礼仪要求？

A、应排队候车，先下后上

B、应保持车站及车内的环境卫生

C、应主动买票，并听从司乘人员的引导

D、不慎挤撞或踩踏到别人时应立即道歉

10、（ABCD） 问题：下列哪几项是观看足球比赛时应注意的礼仪要求？

A、不要喝倒彩，不要发嘘声

B、不要辱骂裁判、球员及教练

C、不要随意站立影响后排观众

D、不要往场内投掷杂物

11、（ABCD） 问题：在与外宾进行交往的时候，应注意的问题有：（）。

A、热情友善，平等交往

B、遵守时间，信守约定

C、了解禁忌，尊重习俗

D、尊重隐私，注意分寸

12、（ACD） 问题：以下哪些行为是涉外赴宴时应注意的礼仪？

A、赴宴表现应言行有礼、举止得体而且吃相文雅

B、吃剩的食物和用过的餐具可随意放在桌面上

C、嘴里有食物时不能说话

D、鱼刺、骨头或残渣不能直接吐在桌面上，只能用餐巾掩嘴取出，或用筷、叉接住后放在自己专用的骨碟或菜盘内

13、（AD） 问题：深圳大运会的形象大使是（）。

A、戴菲菲

B、周笔畅

C、姚明

D、易建联

14、（ABCD） 问题：观看篮球比赛时有哪些需要特别注意的礼仪要求？

A、不能用哨声干扰裁判

B、不能冒犯对方球员

C、不能往场内扔杂物

D、不能用荧光棒或激光笔干扰比赛

15、（BCD） 问题：以下哪些是观看展览时的礼仪要求？

A、可以抚摸展品

B、关闭手机，或开振动

C、正装入内

D、顺序而行

16、（ABC） 问题：吃自助餐时应注意的礼仪有：（）。

A、自觉排队，顺流而行

B、取菜要适量，取食按顺序

C、一次取一盘，吃完再换盘

D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上

17、（BD） 问题：深圳大运会的申办标志是由舞动的彩色飘带组成的，这舞动的彩色飘带的含义是（）。

A、象征大运会的比赛项目丰富多彩

B、象征大运会与深圳这座年轻城市的青春活力和动感

C、象征中学生的活力和

D、表达交流、友谊、竞争和进取的大运精神

18、（ABCD） 问题：以下哪几项是观众离场时的礼仪要求？

A、离场时应随手带走个人杂物，到场外安置妥当

B、比赛结束时，应起立向参赛选手鼓掌致意，给予应有的礼遇

C、比赛过程中不能随意进出赛场，不能提前退场，若因故离场应保持安静

D、离场时应保持安静，依序缓行，礼让老幼先行

19、（ABC） 问题：迎送客人有哪些礼仪要求？

A、迎接客人时应热情问候，表示欢迎，礼让入内，引导就座。

B、若有他人在场， 应做相互介绍

C、送别客人时应起身相送，随同出门，挥手致意，目送远去

D、客人告辞时不必理睬，任其自行离开

20、（ACD） 问题：以下哪些项目符合观看射击比赛的礼仪要求？

A、观众入场后应在指定地点就座，比赛过程中不能随意走动

B、观赛时，可以随时为选手鼓掌加油或呐喊助威

C、观赛时，不可以使用闪光灯拍照

D、观赛时，严禁接打手机

第三次答题情况详细

时间：2011年4月13日 17:43:52至2011年4月13日 18:02:51

总得分：100

一、单项选择题（10题，每题2分）

1、（C） 问题：2011年8月，第（）届世界大学生夏季运动会将在深圳举行。

A、24

B、25

C、26

D、27

2、（B） 问题：深圳大运会开幕式将于（）举行，闭幕式将于（）举行。

A、2011年8月11日；2011年8月21日

B、2011年8月12日；2011年8月23日

C、2011年8月13日；2011年8月23日

D、2011年8月14日；2011年8月24日

3、（D） 问题：“世界大会”用英语应该怎么说？

A、Unified

B、United

C、University

D、Universiade

4、（B） 问题：世界大会每（）年举办一次。

A、1

B、2

C、3

D、4

5、（B） 问题：世界大会参赛选手资格限定为（）。

A、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过一年的大学生

B、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生

C、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生

D、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过三年的大学生

6、（C） 问题：深圳大运会的申办口号是（）。

A、“青春之城、和谐盛会”

B、“超越界限、团结一致、编织梦想、走向未来”

C、“深圳，与世界没有距离”

D、“年轻的城市举办年轻人的盛会”

7、（B） 问题：吃自助餐时，有冷盘、主食、热菜、甜品、水果、点心，更科学的取食顺序是：（）。

A、点心、甜品、冷盘、主食、热菜、水果

B、冷盘、热菜、主食、点心、甜品、水果

C、甜品、热菜、冷盘、点心、主食、水果

D、冷盘、热菜、点心、甜品、主食、水果

8、（C） 问题：世界大学生夏季运动会起源于（）年学生世界锦标赛；（）年正式更名为世界大学生夏季运动会。

A、1923年；1958年

B、1924年；1958年

C、1924年；1959年

D、1925年；1959年

9、（C） 问题：深圳大运会使用（）个体育场馆（地）。

A、43

B、53

C、63

D、73

10、（D） 问题：深圳大运会的申办标志是（）。

A、“热情的S”

B、“热情的U”

C、“飘扬的S”

D、“飘扬的U”

二、判断题（20题，每题1分）

1、（对） 问题：送花时应考虑花的寓意、颜色、数目以及忌讳。

2、（错） 问题：与多人握手时可以交叉或左右开弓同时伸手。

3、（对） 问题：拉拉队助威时不可以影响和妨碍他人观赛，不与对方拉拉队发生争执或冲突，不恶语伤人，不哗众取宠，不乱喊乱叫。

4、（对） 问题：接受礼物时应该双手接物，并且表示感谢。

5、（对） 问题：兵乓球比赛中，从发球到成为死球，整个过程中，现场观众都不能随意走动、鼓掌、讲话、呐喊、展示标语、用闪光灯拍照。

6、（错） 问题：赛场颁奖时，对于其他国家的获奖选手，观众可以只给予注目，而不用鼓掌。

7、（对） 问题：观看跳水比赛时，当选手走上跳台或跳板后，观众应保持安静。

8、（对） 问题：个人谈吐的基本要求是说话得体，用词文明，语调温和，礼貌用语常挂嘴边。

9、（对） 问题：在国际象棋比赛过程中，观众不可以进行现场拍照。

10、（错） 问题：若对裁判评分或判罚有意见，可以当场表示不满，但不能当场罢赛。

11、（错） 问题：观看完体育赛事后，应立即离开体育场馆，个人杂物和垃圾可以留在场地内留待工作人员打扫。

12、（对） 问题：深圳大运会的吉祥物是“UU”，是由深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的笑脸。

13、（对） 问题：使用相机时应遵守赛场规定，凡是选手有仰视动作或需高度集中注意力的比赛，都不能使用闪光灯。

14、（对） 问题：赛场颁奖未结束时，观众不宜退场，不宜喧哗。

15、（对） 问题：世界大会会旗由印有会徽的白色旗帜做成。

16、（对） 问题：深圳大运会的主题口号是：“从这里开始（Start Here）”。

17、（对） 问题：升国旗唱国歌时，所有人员应表情庄重，面向国旗站立、行礼。

18、（对） 问题：深圳大运会申办标志的整体颜色为蓝、红、绿、黄、黑五色，源于大运会五星与奥运会五环的色彩。

19、（对） 问题：世界大会会歌是《让我们欢乐吧》，它源于18世纪一首学生歌曲。

20、（对） 问题：深圳大运会的会徽是“欢乐的U”，由红、绿、黄、蓝、黑五种色彩的圆点组成“U”字，寓意“大学”、“你”、“联合”、“宇宙”，也象征世界五大洲不同肤色的大学生相聚在深圳。

三、多项选择题（20题，每题3分）

1、（ABC） 问题：以下哪几项是观看演出时需要注意的礼仪要求？

A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去观看演出

B、不在场内大声说话，不随意走动

C、除非有特殊急事，否则中途不要退场

D、若迟到可随时进入演出厅，找到自己的位置坐下

2、（ABD） 问题：下列哪几项，是家庭生活中的礼仪要求？

A、对待长辈要孝顺，多尊重，勤照料，讲礼貌，守规矩

B、对待亲友要和睦，多关心，常联络，讲客气，勤帮助

C、对待长辈不礼貌，对待亲人不谦让，做事任性

D、“请”字不离口，“谢”字不离嘴

3、（ABCD） 问题：国际上常用的见面礼节包括：（）。

A、合掌礼

B、握手礼

C、脱帽礼

D、鞠躬礼

4、（ABCD） 问题：以下哪些是观看击剑比赛的礼仪要求？

A、在裁判发出比赛或叫停口令时，观众应保持安静

B、在裁判判罚后，观众才能为选手鼓掌加油或呐喊助威

C、比赛过程中不能使用闪光灯拍照

D、比赛过程中不能接打手机

5、（ABCD） 问题：以下哪些是外出旅游的礼仪要求？

A、见面问候礼貌招呼

B、严格遵守时间约定

C、保护文物生态环境

D、尊重民族宗教习俗

6、（ABCD） 问题：在观看网球比赛时，以下哪几种情况是符合礼仪要求的？

A、观赛时应提前入场，若迟到则要在第3、5、7单局比赛结束时尽快入座

B、选手发球时，观众应保持安静

C、只有在网球出界后，观众才能鼓掌加油

D、观众如捡到了选手打飞的网球，应在比赛暂停时将球送回场内

7、（ACD） 问题：以下哪几项是观看自行车比赛时的礼仪要求？

A、不能超越隔离线，不能进入赛道

B、可以用标语横幅为选手助威

C、不能干扰选手倾听发令信号

D、当选手骑车经过自己面前时，观众可以报以热烈掌声或加油助威声

8、（ABC） 问题：深圳大运会申办标志的含义是（）。

A、整体图形为“龙”字变形，寓意强健博大的中国

B、“S”造型寓意深圳大运会申办城市深圳

C、“U”造型寓意大运会

D、3个“U”聚集在一起，寓意胜利

9、（ABCD） 问题：乘坐公交车有哪些礼仪要求？

A、应排队候车，先下后上

B、应保持车站及车内的环境卫生

C、应主动买票，并听从司乘人员的引导

D、不慎挤撞或踩踏到别人时应立即道歉

10、（ABCD） 问题：下列哪几项是观看足球比赛时应注意的礼仪要求？

A、不要喝倒彩，不要发嘘声

B、不要辱骂裁判、球员及教练

C、不要随意站立影响后排观众

D、不要往场内投掷杂物

11、（ABCD） 问题：在与外宾进行交往的时候，应注意的问题有：（）。

A、热情友善，平等交往

B、遵守时间，信守约定

C、了解禁忌，尊重习俗

D、尊重隐私，注意分寸

12、（ACD） 问题：以下哪些行为是涉外赴宴时应注意的礼仪？

A、赴宴表现应言行有礼、举止得体而且吃相文雅

B、吃剩的食物和用过的餐具可随意放在桌面上

C、嘴里有食物时不能说话

D、鱼刺、骨头或残渣不能直接吐在桌面上，只能用餐巾掩嘴取出，或用筷、叉接住后放在自己专用的骨碟或菜盘内

13、（AD） 问题：深圳大运会的形象大使是（）。

A、戴菲菲

B、周笔畅

C、姚明

D、易建联

14、（ABCD） 问题：观看篮球比赛时有哪些需要特别注意的礼仪要求？

A、不能用哨声干扰裁判

B、不能冒犯对方球员

C、不能往场内扔杂物

D、不能用荧光棒或激光笔干扰比赛

15、（BCD） 问题：以下哪些是观看展览时的礼仪要求？

A、可以抚摸展品

B、关闭手机，或开振动

C、正装入内

D、顺序而行

16、（ABC） 问题：吃自助餐时应注意的礼仪有：（）。

A、自觉排队，顺流而行

B、取菜要适量，取食按顺序

C、一次取一盘，吃完再换盘

D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上

17、（BD） 问题：深圳大运会的申办标志是由舞动的彩色飘带组成的，这舞动的彩色飘带的含义是（）。

A、象征大运会的比赛项目丰富多彩

B、象征大运会与深圳这座年轻城市的青春活力和动感

C、象征中学生的活力和

D、表达交流、友谊、竞争和进取的大运精神

18、（ABCD） 问题：以下哪几项是观众离场时的礼仪要求？

A、离场时应随手带走个人杂物，到场外安置妥当

B、比赛结束时，应起立向参赛选手鼓掌致意，给予应有的礼遇

C、比赛过程中不能随意进出赛场，不能提前退场，若因故离场应保持安静

D、离场时应保持安静，依序缓行，礼让老幼先行

19、（ABC） 问题：迎送客人有哪些礼仪要求？

A、迎接客人时应热情问候，表示欢迎，礼让入内，引导就座。

B、若有他人在场， 应做相互介绍

C、送别客人时应起身相送，随同出门，挥手致意，目送远去

D、客人告辞时不必理睬，任其自行离开

20、（ACD） 问题：以下哪些项目符合观看射击比赛的礼仪要求？

A、观众入场后应在指定地点就座，比赛过程中不能随意走动

B、观赛时，可以随时为选手鼓掌加油或呐喊助威

C、观赛时，不可以使用闪光灯拍照

D、观赛时，严禁接打手机

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答案

国学经典主持词

1、奥林匹克运动的格言是（C）

A．敢于胜利、不断超越

B．友谊、团结、公平竞争

C．更快、更高、更强

2、奥林匹克五环标志上面三个环的颜色依次是（C）

A．蓝、黄、绿

B．黄、绿、蓝

C．蓝、黑、红

3、北京奥运会和残奥会的开幕时间分别是（B）

A．2008年8月24日，2008年9月8日

B．2008年8月8日，2008年9月6日

C．2008年8月1日，2008年9月1日

4、北京奥运会的三大理念是（A）

A．绿色奥运、科技奥运、人文奥运

B.创新奥运、绿色奥运、科技奥运

C．创新奥运、科技奥运、和谐奥运

5、北京奥运会的主题口号是（C）

A.绿色奥运、科技奥运、人文奥运

B.新北京新奥运

C.同一个世界同一个梦想

6、北京奥运圣火取火时间是（A）

A．2008年3月24日

B．2008年3月20日

C．2008年3月28日

7、北京奥运会的会徽名称是（B）

A．天、地、人

B．中国印?舞动的北京

C．心心相印

8、北京残奥会的会徽名称是（C）

A．中国印?舞动的北京

B．同一个世界同一个梦想

C．天、地、人

9、中国第一个获得奥运会金牌的选手是（C）

A．刘长春

B．杨传广

C．许海峰

10、以下关于西装的说法中，哪种是错误的？（B）

A．西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着

B．西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些

C．西装的外袋不宜存放物品

11、正式场合男士穿着西装时，如果西装是深颜色的，则袜子的颜色应该是（B）

A．白色的

B．深色的

C．浅色的

12、参加自助餐宴请，再次取菜时应做到（c）

A．为减少服务员麻烦，应继续使用刚刚用过的餐盘

B．换个座位，更换全套餐具

C．不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘

13、参加宴请时，如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上，以下哪种做法不符合礼仪？（B）

A．立刻表示歉意

B．亲自为其擦拭

C．请服务员帮助

14、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的？（A）

A．在与人谈话时不停地查看或编发短信

B．在内容后面署名

C．尽量使用清楚明白的语言，不随意简化省略

15、在没有标出“一米线”的地方排队，以下哪种做法是正确的？（C）

A．排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处

B．排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外

C．给最前排的人留出足够的操作空间

16、排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？（A）

A．不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上

B．从队伍末端重新排起

C．向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队

17、参观旅游时，下列哪种行为是符合礼仪要求的？（C）

A.公共场所高声交谈

B．强拉外宾合影

C．不攀爬触摸文物

18、看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助，以下哪种做法是正确的？（A）

A．事先征得对方同意方可提供帮助

B．不必征询对方，迅速直接上前帮助

C.只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助

19、观看交响音乐会时，什么时候鼓掌是有礼貌的表现？（B）

A．只要乐曲有停顿即可鼓掌

B．演奏完一支完整的乐曲后方可鼓掌

C．演到精彩之处，随时都可以鼓掌

20、与人握手时，以下哪种做法是正确的？（A）

A．目光应注视对方，以表示对对方的尊重

B．目光应转向他处，以表示对对方的尊重

C．目光看哪里都行，只要热情就好

21、给别人递送名片时，以下哪种做法是正确的？（B）

A．应将名片正面朝向自己

B．应将名片正面朝向对方

C．名片的朝向无所谓

22、登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？（A）

A．未经主人邀请和许可，不进入卧室

B．入座之后不能走动

C．主动参观主人家里的摆设，自由进入各个房间

23、在我国，由专职司机驾驶的专车（小轿车），其贵宾专座是：（B）

A．副驾驶座

B．后排右座

C．后排左座

24、乘坐自动扶梯时，应站立在什么位置？（C）

A．靠左边站立

B．在中间站立

C．靠右边站立

25、骑车进出有人值守的大门，正确的做法应该是：（C）

A．不下车，快速通过

B．不下车，减速骑行

C．下车推行，以示尊重

26、在商场里，当顾客浏览、斟酌、选择商品时，售货员应与顾客之间（A）

A．保持适当距离，既不干扰顾客，又能及时提供服务

B．保持近距离接触，不停地向顾客推荐商品

C．保持远距离观察，等待顾客的咨询

27、银行服务人员在收到客户填写的不清楚的个人信息表格时（A）

A．应小声与客户交谈核对

B．应大声读出来请客户确认

C．应请客户大声读出来确认

28、餐馆服务人员在客人点菜时，如果客人所点菜肴够用时，服务人员应该（B）

A．不必提醒以免客人丢面子

B．主动提醒客人饭菜数量已足够

C．鼓励客人多点菜

29、出租汽车司机在客人提着重行李上车时（A）

A．应主动下车帮助客人提拿摆放行李

B．无须下车，让客人自己摆放

C．提醒客人别把车弄脏了

30、下列哪种行为不符合执法人员礼仪要求？（C）

A．按规定着装上岗，服装整洁

B．岗位值勤时，身体姿态端正，精神饱满振作

C．执行公务时调侃对方以示友好

31、在奥运志愿服务中，下列哪项不符合礼仪要求？（A）

A．尽量穿着体现特色、彰显个性的服装

B．重视服务对象，牢记服务对象的姓名

C．了解并尊重外国宾客的宗教信仰、文化背景和风俗习惯

32、什么是国际社会公认的“第一礼俗”？（A）

A．女士优先

B．长者优先

C．少儿优先

33、在国际交往场合，对哪些人士可称为“阁下”？（C）

A．只对王室人士

B．只对有爵位的人士

C．地位较高的官方人士

34、在国际交往场合，如果由第三人居中介绍，正确的介绍顺序是（B）

A．先把身份高的介绍给身份低的

B．先把身份低的介绍给身份高的

C．先介绍谁都可以

35、在国际交往场合，与人交谈应避免打听哪些情况？（B）

A．对方的工作单位

B．对方的个人收入

C．对方的个人爱好

36、进入无人操控电梯，陪同人员应该（B）

A．请客人先进入并操控电梯

B．自己先进入并操控电梯

C．谁方便谁先进入电梯

37、西餐座次安排的原则是（A）

A．男女交叉排列

B．男士相对集中在一起，女士相对集中在一起

C．熟人相对集中在一起，生人相对集中在一起

38、使用西餐餐具的原则是（A）

A．左手持叉，右手持刀

B．右手持叉，左手持刀

C．凭个人的习惯而定

39、参加涉外自助餐时，取用食物的得体方式是（A）

A．按凉菜、热菜、点心和水果的顺序分盘取用

B．为减少取菜次数，应尽量把各种菜品装在同一个盘里

C．一次多取用几盘菜品，搁在餐桌上以方便别人同时享用

40、涉外交往中，收到对方的礼物之后，得体的做法是（B）

A．致谢后搁在一边不动

B．致谢后经对方认可打开礼物并表示喜欢

C．致谢并当面打开后对礼物不作评价

41、赛场升国旗、奏国歌时应注意的礼仪是（C）

A．升本国国旗才站立，升其他国家的国旗不必站立

B．升与本国有外交关系国家的国旗才站立，升未建交国家的国旗不必站立

C．升所有国家的国旗都应面向国旗站立

42、拉拉队在比赛过程中，应该（A）

A．根据比赛的种类适时呐喊助威

B．对所有比赛都自始至终呐喊助威

C．只为本国运动员呐喊助威

43、拉拉队的横幅带到体育场内应该遵循哪些要求？（C）

A．必须表明观众立场

B．可以使用带有商业广告内容的横幅

C．经过允许带入、尺寸不能过大、亮出时不影响正常比赛和其他观众观赛

44、在观看比赛时，如果观众认为裁判不公，应该（A）

A．理性克制对待

B．当场向裁判抗议，要求改判

C．立刻呼喊运动员或教练员向裁判交涉

45、观看什么项目比赛的观众不许使用闪光灯拍照？（B）

A．足球

B．体操

C．马拉松

46、与残疾人运动员交往时，下列哪种做法是得体的？（B）

A．尽量不要过分强调其残疾的特点

B．应尽量表现出热情和主动，随时扶助对方

C．应主动询问其致残的经历并表示同情

47、在观看乒乓球比赛时，观众可以（C）

A．使用闪光灯拍照

B．在比赛场馆内吸烟

C．为每个死球鼓掌喝彩

48、在篮球运动员入场仪式上介绍运动员时，观众应该（B）

A．只为自己喜欢的球员鼓掌

B．应为每一位球员鼓掌

C．保持安静不鼓掌

49、在观看铁人三项比赛时，观众（A）

A．不得向运动员递送饮料

B．可以在运动员经过时向其身上泼水降温

C．应主动帮助发生自行车故障的运动员修车

50、观看田径项目比赛时，下列哪种做法不符合要求（B）

A．跳跃项目比赛时，根据运动员的助跑节奏鼓掌

B．马拉松和竞走比赛中，主动给运动员递送水和毛巾等物品

C．中、短跑项目比赛，裁判员发出各就各位的口令时，观众需保持安静

团委竞选发言稿

　让我们共同传承民族的智慧，用中华五千年的文化滋润我们的心田。下面是我为你整理了“国学经典主持词范文”，希望能帮助到您。

国学经典主持词范文（1）

　男：尊敬的各位领导、老师。

　女：亲爱的同学们。

　合：大家下午好！

　男：中华文化，源远流长。

　女：国学经典，诵读不衰。

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。

　女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　男：雅言传承文明。

　女：经典浸润人生。

　合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。

　首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。

　 （校长讲话）

　男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗。让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。

　女：汉乐府指由汉代时乐府机关所制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。

　男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。

　女：看！雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听！那是将军无法释怀的万千愁肠……念！那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵：董宗泽。

　女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵：高子恒。

　男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝。

　朗诵：蔡欣如聂强。

　女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵：杨文靖。

　男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵：唐俊鹏。

　女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。

　男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵：杨欣雨。

　女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整。音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。

　男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。

　女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。

　男：时光流逝，如江河入海一去无回。人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。

　女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天。我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。

　男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹。这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听《格言联壁》，朗诵：二年级全体同学

　女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。

　男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

　女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代。

　合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

　男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学。

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔。

　女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。

　男：我们在回味中享受诗情画意！

　女：我们在诵读中感受美文经典！

　合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱章。

　男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。

　合：祝老师们身体健康、工作顺利。祝同学们学习进步、快乐成长，再见。

国学经典主持词范文（2）

　男：尊敬的各位领导、老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家好！

　男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。

　女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。

　男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。

　女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

　男：弘扬中华优秀文化。女：打造精彩人生底色。

　男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣贤有约”主题班队会现在开始。

　 第一部（闲情）

　男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。

　男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿堂。神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。

　女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。

　 第二部（友情）

　女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

　男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。

　女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。

　男：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。

　女：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。

　男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。

　女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！

　背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》.

　 第三部（亲情）

　男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。请听女声小合唱《游子吟》

　男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。

　女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。

　 第四部（乡情）

　女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。

　男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。

　女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思.

　男：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。

　女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。

　男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》.

　 第五部（爱国情）

　女：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。

　男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的

　女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。请欣赏诗朗诵《少年中国说》

　尾声

　男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

　女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。

　男：中华古诗文浩若烟海.

　女：华夏文明光辉灿烂。

　男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。

　男：站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。

　女：站在历史与未来之间，我要学习善的风范。

　：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。

　女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。

　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　男：同学们，让我们一起捧读中华经典，亲近根文化，获取大智慧，成就善人生吧！

　男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。

　 第六、退旗

　女：全体立正，退旗，全体队员行队礼。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。

国学经典主持词范文（3）

　A：尊敬的各位领导、各位老师

　B：亲爱的同学们

　合：大家早上好。

　B：中华文化源远流长。

　A：国学经典诵读不衰。

　A：大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇。

　B：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神。

　A：培育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下。

　B：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下。

　A：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。

　B：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　A：读经史子集，感染国学魅力。

　B：诵三百千弟，奠定人文根基。

　A：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火。

　B：我们发扬，演绎中华民族不朽的。

　A：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下。

　B：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻。

　A：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导。

　让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　B：担任今天比赛评委工作的是_____。进修学校副校长王晓红；进修学校小教部语文教研员韩蕊；进修学校小教部语文教研员刘伟。

　A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。

　B：下面，有请四个参赛队闪亮登场。

　按照抽签顺序，坐在一号台的是小学代表队。

　（三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下无双）

　坐在二号台的是小学代表队。

　坐在三号台的是小学代表队。

　坐在四号台的是小学代表队。

　A：让我们大家用热烈的掌声预祝四个参赛队旗开得胜，马到成功！

　B：好！我宣布，义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛。

　合：现在开始！

　 比赛开始。

　A：我们今天的比赛共有四个环节即：个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题，先进行第一个环节：个人必答题。

　个人必答题共有三个板块，国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。首先进行第一板块：国学小百花。

　请看比赛规则。

　这一板块的试题，主要取回答问题的形式，目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。

　比赛方式：由每组第1号选手开始回答。每人要回答两个问题，每个问题10分，共20分。答对加分，答错不扣分。

　好！请一号台一号选手选题。

　主持人读题，读题后。

　B：请选手作答。

　下面进行第一环节个人必答题的第二板块：国学大讲堂。

　这一板块我们主要取讲解的形式，考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。

　为公平起见，请二号台1号选手选题。

　选手选题，主持人读题，读后“请选手作答”。

　第三轮：诗文背诵大比拼。

　这一板块，我们以背诵的形式，考查同学们对中华传统读物的记忆情况，主要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。

　比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。

　主持人：请三号台一号选手选题。主持人读题。请选手作答。请评委打分。

　男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

　女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

　男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们。

　女：读书吧！让博学和睿智丰富我们。

　合：读书吧！让历史和时间记住我们。

　男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而澄澈的'心灵，一路书香、一生辉煌！

　男：“国学经典诵读”比赛到此结束。

国学经典主持词范文（4）

　女尊敬的老师们

　男亲爱的同学们

　合大家下午好！

　男五月的春风情深意暖

　女五月的花海流溢飘香

　男和着春潮，伴着夏韵

　女在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识活动”演讲比赛。

　男下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　女下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分。演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0。2分。演讲无表情扣0.1分。演讲不声情并茂者扣0.2分。音量过小者扣0.1分。

　男接下来我们的18位选手即将闪亮登场了。

　女18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风吧！

　男国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。因此，我们可以这样说：国学经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品格，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。

　女学会生活是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的生活习惯，学会自强自立地生活。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。请听1号选手，来自七（2）班赵文艳同学的演讲《国学经典，生活行动的指南》。请2号选手做好准备。

　男请评委为1号选手打分。中国的孔子与印度释迦摩尼生于同时代，两人年龄只差14岁。一个开创了延续3000余年的东方传统文化——儒学，一个创建了世界三大宗教之一—佛教。由此可见一斑。西方讲究的是哲学，我们有的是思想。国学不仅仅是咱们看到的规范言行举止。培养学生健全人格。国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法都是未来人生的价值所在。所以，我们要传承国学经典，请听，来自七（1）班罗信同学的演讲《传承经典》。请3号选手做好准备。

　女下面我宣布一下1号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听，来自七（3）班李道省同学的演讲《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。请4号选手做好准备。

　男下面我宣布一下2号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢？我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、质的教育，是奠定他一生幸福的根本。请听来自七（5）班蒋维刚同学的演讲《文明美德，伴我成长》。请5号选手做好准备。

　女下面我宣布一下3号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为4号选手打分。学生学国学，使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。学生除背诵国学教材内容外，又知道教育意义的小故事。“腹有诗书气自华”，学生的变化是由内而外的，是在国学这一优秀传统文化的营养中，培养品德，滋养心灵，改变气质。请听来自七（1）班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典，扬中华精神》。请6号选手做好准备。

　男下面我宣布一下4号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七（2）班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。请7号选手做好准备。

　女下面我宣布一下5号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，不能理解长者的爱，不知道怎么去爱别人，对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中，却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”，认为父母养育自己是应该的。我们该怎样做呢？请听来自七（3）班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长，中华美德代代传》。请8号选手做好准备。

　男下面我宣布一下6号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为7号选手打分。教育首先是让学生学会做人，而爱心的培养又是做人的基础。国学教材中很多教育内容就是对学生进行爱心培养的。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孟子：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”、“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”现实生活中我们如何去做呢？请听七（4）班赵文婷同学的演讲《己所不欲，勿施于人》。请9号选手做好准备。

　女去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，7号选手最后得分是。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是对孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，懂得感恩的内容。从小让孩子接受这样的启蒙教育，犹如种下一颗善良的，必将产生深远的影响。请听七（6）班金应玲同学的演讲《<弟子规>，我们成长的伴侣》。请10号选手做好准备。

　男去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，8号选手最后是_____。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中？就是因为心不定！怎样才能让心安定？读书，静能生智！读什么书？读国学经典，典能养德！请听七（4）班杨胜黎同学的演讲《熟读<三字经>，传承好美德》。请11号选手做好准备。

　女去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，9号选手最后是_____。请评委为10号选手打分。我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。请听七（5）班杨晓丽同学的演讲《弘扬中华，传流美德》。

小学知识活动方案

团委竞选发言稿7篇

　现如今，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是我整理的团委竞选发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

团委竞选发言稿1

尊敬的各位领导、尊敬的各位老师：

　上午好！

　鼓足勇气走上今天的竟骋席，内心格外格外的激动。感谢我校人事制度改革给更多人带来了更多的机遇和挑战，同时特别感谢给予我勇气和支持的各位领导和老师，谢谢你们，我会用最大的热情和百倍的信心面对这一不平凡的机会，进而为我校提供更多、更好的服务。

　在xx工作的三年，是最充实的三年，是最富有挑战意义的三年，更是我体会最深的三年，我最深的体会到：没有领导的关心，没有各位老师的指导和帮助，我不可能发展的更好，我会永远记住曾经给予我关心和帮助的所有领导和老师，并决心用一腔热血为xx的发展做出更多的贡献。出于大学四年担任团委工作（三年宣传部长）积累的经验，以及在我们**xx工作三年积累的现实工作经验，我竟骋团委书记一职。渴望尊敬的各位领导和尊敬的各位老师能够给予我一个锻炼、奋进的机会。

　中国共产主义青年团是先进团员的集体组织，是党的助手和后备军，是党团结广大青年的纽带，xx的团委是我校先进青年的群众性组织，作为党的助手和后备军，担负着团结和教育我校广大青年学生，执行党的青年工作方针，创造性地开展工作的职能。虽然我的工作经验屈指可数，但有各位领导的关心和各位老师的帮助、支持，我有信心和决心干好这项工作。

　我很欣赏这句话：做为年青人，不干则已，要干就一定要争第一。如果有机会，我将满怀热情、精神饱满的开展团内的各项工作，使xx的团委紧密结合共青团的性质，把握共青团的任务，并紧紧围绕学校育人这一工作重心，抓重点，创特色，团结实干，负重拼搏，争创辉煌业绩，在学校两个文明建设中尽力发挥生力军的作用。我的工作方针为“以育人为中心，宣传为主线，活动为载体”，通过团课，利用我校先进的电教设备定期放映教育片等对学生进行思想政治教育；组建新闻宣传体系，如组办团刊、组建校园学生广播站等；开展实而多样的组织活动，在服务社会、服务大局和服务青年的最佳结合点上，争取实现工作的新突破，在教育工作的开展上，涉及文化育人，实践育人和服务育人等方面。同时将“文艺汇演”、“演讲比赛”、“征文比赛”、“歌手大奖赛”、“知识竞赛”并结合体育组将“各类球赛”作为我校团委组织的固定文体项目，从而锻炼我校团员青年的体质，陶冶他们的情操，使我校团委充分发挥他的职能，培养思想先进、行动实的进步青年人。每个人都相信事实，如果有机会，我一定会用“实际行动”将团委的工作开展的更实、更细、更有活力。

　再次感谢尊敬的各位领导和老师，谢谢！

团委竞选发言稿2

　各位领导，各位同事：

　大家好！首先真诚地感谢公司给了我这次难得的机会展示自己！这次演讲给我们提供了一个展示的舞台、一次锻炼的机会。坐在这里，我有点紧张，因为我觉得今天几个竞选的同事都那么优秀年轻，有活力，朝气蓬勃。团委书记竞聘演讲稿5篇团委书记竞聘演讲稿5篇。他们给了我一些压力。而同时我又感到十分泰然，那是因为我自己有满腔的工作热情和勤恳踏实的工作作风，能胜任公司团委干部之职。

　下面我做自我介绍：我叫***，党员，大学本科，毕业于吉林化工学院，所学专业是机电工程系工业设计专业，现在公司技术开发部工作。今天我竞聘的岗位是：公司团委书记。我的竞聘报告分为三部分。

　 第一部分：个人竞聘优势

　我今天参加这次公司团委干部竞选的优势在于：

　在大学期间，我连续四年担任班级班长及团委书记，另外还担任学校系分团委学生会副，多次领导和组织同学进行学习以及课外的活动；在学校与社区共建活动中，领导同学和街道社区人员共同举办了“迎七一文艺晚会”。这些经历都让我在实际的工作中得到了充分的锻炼，增长了自己的工作能力和组织能力。我知道，作为一名班干部和一名党员，就要起到先锋模范作用，所以我学习比较刻苦，多次获得学校的学习奖学金和社会工作奖学金，以及优秀学生干部称号，我想这些都是学校以及同学们对我工作的认可以及肯定。

　 第二部分：公司共青团工作状况分析

　前几年由于公司员工整体年龄偏大，青年员工的人数比较少，一直没有成立共青团组织；近两年，公司大量招工，这使得公司青年人数大量增加，正由于这个原因，公司才决定重新成立共青团组织。共青团是年轻人的组织，是年轻人的队伍，成立共青团，能够把年轻人统一起来。俗话说“出生牛犊不怕虎”，只要公司青年团员经过培训和发展，也能够成为技术上的骨干，为公司的建设做出应有的贡献。另外，共青团为中国***的先锋队，发现优秀的共青团员，可以为党输送优异的后备军，为党注入新鲜的血液，为党的工作增添活力。

　 第三部分：工作思路与措施

　如我能当选公司团委书记，我将会从以下几个方面来开展共青团工作：

　在公司各部门，各班组成立团支部，把公司青年员工团结起来；二要将团组织工作定位在有作为有才能有地位上，紧密围绕公司经济建设，通过开展学经济、学业务、学技术、比才干、比贡献的“三学两比”活动，开展岗位创效、青年安全监督岗活动，发挥“青年文明示范岗”的窗口作用；三要建立“青年之家”，用温暖和关爱吸引青年，满足青年员工在社交、和求知等方面的需要；四要在公司党委的领导下，与公司工会紧密结合，开展丰富的文化活动，丰富青年人的精神需要；五要加强共青团组织的片区联合，与公司兄弟单位的共青团组织联合，发展片区活动、片区文化，以开阔视野、增长才干，让更多的青年参与团组织活动，壮大共青团队伍。

　各位领导、各位同事，古人言：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望参与成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来说，面对激烈的竞争，参与的过程有时可能比结果更为重要。总之，无论怎样，我都会用同样年轻的心态，直面挑战，笑对人生！给我一次机会，我将还您十分精彩！谢谢大家！

团委竞选发言稿3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　大家好!

　我叫XXX，来自一个团结、上进的集体----高一xx班。我现任安检部的xx 我不善言辞，但我自信在同学们的帮助下，能胜任这项工作，正由于大家的支持和大家那对我充满信任的眼神，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

　在我们学院人才济济，竞争激烈不言而喻，但物竞天择，适者生存，人只有通过不断竞争才能成为栋梁。我阅历不深，经验也不算最丰富，不敢夸耀什么，但我会为了我的目标而不断努力追求，在此我会为学生会的一席之地而努力。我们还年轻，应该抓住一切机会来锻炼自己，只要有，有动力，肯努力劣势也能转化为优势。

　今天的演讲，我不知道是否能够当选，我知道在下面有很多支持我的同学，与朋友，请用你们的掌声告诉我好吗？ 对于我来说，再多灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧.，朴实才是开在胜利之路上的鲜花。如我成功当选，我必定会让学生会的未来充满馨香。 ---言必行，行必果 今天无论胜出还是落选，我都会坦然接受，并对今天的胜出者道上一句真心的祝福，因为我知道“能者居之”的含义，同时更相信大家的选择！

　借用居里夫人的一句话：我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的

　我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，有的，是热血、辛劳和汗水。”

　我没有拖沓繁复的规划，我所有的都会从实际着手。我承诺得也不多，但是我所说的一切，我都会尽力去做。

　我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力。

　如果给我一个机会，我会还大家一个出色的团委。

　再次谢谢大家！

团委竞选发言稿4

尊敬的领导,老师，同学们：

　大家晚上好，我是12级物流管理班的李昌权，很荣幸站在讲台上参加竞选,我竞选的职位是分团委委员。我的竞选口号是：“不说空话，有想法”。

　一路走来，对学校、老师和同学有了深厚的感情，学校给我很多锻炼的机会，让我有很多收获。刚进学校，通过两次面试加入系团总支成为学生干部，学期末被评选为班级先进个人，参加系辩论赛并获得第一名，还参加了演讲比赛、篮球赛、广播操比赛各种活动。收益最大的是大合唱比赛，我熟悉了活动运作方式，学习如何组织调动来自全系20多个班级的一百多名学生，参与活动的策划和执行，提自己的想法。我常常告诫自己学生干部要做一名好学生，我没有请过一次，包括晚自习没缺一节课，没有在任何课堂睡觉或玩手机，在课堂主动发言和作业上受到多位任课老师的表扬，学习成绩排名靠前，我住的5栋209也被评选为五星级宿舍，总之高中都是挫败感，机电学院让我有了成就感，认为自己还有上进心。

　不仅如此，前两个暑共4个多月我在石油公司，做难度巨大的现场推销工作。经历上万次拒绝，数千百次被无视，冷言冷语，挨骂，应对各种刁难、讨价还价。和同事在竞争中兼顾合作，我的业绩让领导满意，给了我丰厚的报酬。这份艰苦的实践让我在做人做事，综合工作水平上有了很大提高，也被我应用到学生

　工作上。

　在系团总支里，我的目标是成为下一届核心干部，于是奔着目标想方设法展示自己，很多人说我想法独特另类，但我能提出创新，每个活动台前幕后身体力行。在活动和比赛中我结交了院、系学生会和团总支里众多的学生干部。与学长学姐沟通交流，取经充电，积累了丰富的人脉和经验。我有资格竞选分团委委员，也是他们和老师的认可推荐。我不能让大家失望，希望能做分团委接班人。

　团委是先进的学生组织，将带给我更多营养，也给我重任。在职责上，我会定期在全系做调查，收集同学们的需求、意见和问题，向领导汇报，维护我们学生利益，比如热水收费，洗澡太贵，超市生活用品价格高得过分，食堂吃饭满8块钱可以送1瓶汽水吗？学校是否能扩大奖学金覆盖范围来促长学风，做些现实具体的事情。举办各种大型活动，发展壮大分团委的实力和影响力，活动对象扩展到全院学生。结合学校实际情况，趋利避害，比如大型辩论赛，校园歌手大赛，各种知识竞赛，PPT制作赛，求职面试模拟，职业发展规划大赛，诸多大家喜闻乐见的活动，不断地创新，这些活动完全可以开展起来。完善各项活动的质量，实施一些奖励政策来吸引更多同学参与，提升分团委在学生心目中的地位。

　我希望加入系分团委，用想法和行动让系分团委响亮。如果落选，我将专心计算机、英语和物流专业的等级证书考试。

　最后我想用流行的陈欧体为自己拉拉票。

　你只听到我的声音，却没有看到我的双手；你否定我的年轻，我会证明自己的能力；你有你的规则，我有我的选择；你嘲笑我浓重徐州味的普通话，我可怜你找不到老乡；11级的.马上离开，13级的还没有进来，就能证明这是12级的时代。学生干部，注定有得有失，路上少不了质疑和阻挡。但，那又怎样？哪怕学校只给一丝机会，我也要实现诺言。我是李昌权，我为自己代言！

　谢谢大家！

团委竞选发言稿5

尊敬的各位领导、青年朋友们：

　大家好!

　首先自我介绍一下，本人xx，xx年生，xx年毕业于xxx学院，现在从事xx村计生微机员工作。今天，能参加xx村团组织换届选举大会，并成为一名竞选者我深感荣幸。在此感谢团组织提供的机会，感谢一直关心、支持、帮助我的各位领导、各位同事和各位朋友。

　今天我鼓起勇气站在了这里参加竞选，我相信我有服务广大青年团员的这个能力。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干。

　如果竞选成功，我将从以下方面开展工作。

　第一、立足本职，认真推进团组织工作。与上级团委精神保持一致，切实为青年人做好服务。在改革面前有股“闯劲”，在组织的培养，领导和同事们的支持和帮助下，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。在关键时候，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。另一方面通过开展丰富多彩的活动来吸引青年、凝聚青年，鼓励优秀青年积极向团组织靠拢，发展优秀团员加入中国***，发挥团组织的凝聚力和战斗力。

　第二、服务大局，探索服务青年的新途径、新办法。发挥集体的力量，为农民寻找致富门路，帮助本村青年能人创业就业。另外充分利用网络媒体，将本村的苗木产业信息及时发布出去；对青年农民进行培训，让他们掌握新技术、新本领。

　第三、虚心学习，不断提升自身能力。面对新任务、新形势，一是要加强学习，主动熟悉掌握团组织工作的基本理论、基本知识，不懂的及时向有经验的同志请教，做到勤学多问；二是要坚持实践锻炼，在多学多问的基础上，把理论和实践结合起来，把本职工作做好做精，做出成绩。

　通过参加团组织的活动，我的能力就是可以得到锻炼，加入共青团是一个学习的机会、锻炼的机会、进步的机会、成长的机会。只要你肯付出，只要你肯努力，你一定就会有收获，参与就是胜利，无论结果如何，我都会把它当成一次难得的学习机会。在今后的工作中，我将以更加务实的态度，更加扎实的作风，完成各项工作任务，在平凡的岗位上书写当代青年人的风！

　我的演讲完毕，谢谢大家!

团委竞选发言稿6

各位领导、各位同事：

　大家好!

　首先，我要感谢领导给我这个展示自我的机会，出于锻炼自己，服务大家的目的，我站在了这里，我希望得到各位的支持。

　今天，我竞选团委委员一职，原因如下：

　第一，我认为这有利于提高我的综合素质，全面发展我自己。

　我认为新的工作环境越有吸引力和挑战性，我就越能学到新的知识，开阔新的视野，挖掘新的潜力。挑战与机遇并存，压力与动力并存，本次竞选新岗位，目的是锻炼自己，提高自身综合素质，从而更好地为公司未来服务。

　第二，我认为我具备这个职位所必需的政治素养和个人素质。

　首先，我是一名优秀的团员，在思想上，积极贴近党组织;在工作上，我具有较强的敬业精神，工作认真负责，勤奋好学。

　其次，我思维活跃，接受新事物的能力强，相信自己有勇气接受挑战。锐意进取，精神饱满，这将有利于开拓新的工作局面。

　第三，我出生在农村。

　艰苦和困难的环境使我的童年过得不容易，也造就了一个积极向上、乐观向上、吃苦耐劳的我。真诚是我生活的基本原则，低调生活，高调工作也是我做人做事的基本原则。我善于与人沟通，有一定的管理能力，我知道如何用一颗感恩的心回报社会。

　说实话，我很关心今天选举的结果，我渴望成为其中的一员。但是我更注重参与的过程，因为对于年轻的我来说，面对激烈的竞争，参与的过程有时可能比结果更重要。

　总之，不管怎样，我都会用同样年轻的心态，面对挑战，积极生活。如果我有幸赢得选举，我会很快找到自己的位置，做好本职工作。

　同时，我坚定地支持团委领导和上级领导，坚持实事求是，不断探索创新，与时俱进，做好细致全面的工作，确保工作得到落实。我知道，再多华丽的语言只是一瞬间的智慧和，只有行动才可以开辟成功之路。

　最后我想说：给我一个机会，非常感谢。

团委竞选发言稿7

同学们，老师们：

　时间转眼即逝，回顾过去将近一个学期的时间，学生会已红红火火地开展了各项学生活动十多件，新生晚会，塔河之星，“我的大学生活”主题演讲比赛，辩论赛，迎新杯篮球赛等活动。虽然规模有大有小，但是每开展一次活动都能使同学们踊跃地参加，虽然各部部长及成员没有足够的经验，但是深入同学们中调查的实践过后的活动，仍被同学们喜闻乐道。

　在漫长的一个学期里，大家做了很多工作，苦过也喜过。流下了许多的汗水。一个学期的工作很多，在此，我们对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。

　作为，这一学生会的***物，我们深感这份工作的压力，但压力即使动力，我们在实践中寻找经验，在过去学生会成员那儿仔细寻求经验，然后认真到落实实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，增强自己的精神力量。

　在这一学期的活动中我们表现出的许多好的方面，比如在塔河之星和新生晚会中文艺部能在我院学生中挖掘优秀的人才，外联部能及时的拉好各方面的赞助，体育部等部能很好的维持好会场持续。晚会的成功是我们学生会各部成绩的证明。同时也有许多的不足，在我们的演员训练中我们对各节目的节目组织和演员的需求方面以及后台的管理方面出现了出多问题。希望在新学期的活动中通过前面的活动的经验弥补不足。

　在“我的大学生活”主题演讲比赛，辩论赛，迎新杯篮球赛活动中体育部和学习部能很好的组织好队员和辩手的训练，对于队员的不足也能及时请老师指点，对于比赛的场地以及裁判组织也很到位。但是我们在辩手的着装和比赛拉拉队的组织方面出现了很大的问题。希望各部在不足的方面能及时找到合适的解决方法，在以后的活动中使我院的比赛以更好的条件给我院的同学展示自己。

　为调好各部门的工作，各部门有何工作上的要求和安排应及时和学生会副办公室主任联系。好各项活动所需的经费和奖品，时间、活动场所，以便使活动开展得更加顺利。负责为各项活动进行统筹安排，例如演讲比赛得初选，文艺演出的初选等工作在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下： 一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

　二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。

　在我们水建院成立期间，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带.我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足.收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的. 半年以来，从每日进行的出操再到体育部不间断的如新生杯、校运会等大类的体育赛事，工作在五位部长的带领下都有条不紊地开展着，不管是在学校的舞台上还是学院的舞台上，也都分别获得了不小的成绩。但是，我们的活动仍是可圈可点，有善待改进的地方，比如我们的对一个活动的策划的可行性研究还不全面，我们在执行时似乎总有一些干扰因素捆扰着我们，从而导致活动不尽完美。回想过去，我们的日子充实，取得的成绩可喜;展望明天，我们信心满怀，自信可以用我们不羁的个性挥洒学生会工作新篇章。

　这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生们去细细品味。

　今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报效祖国的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩!

　获得了我院空前的奖励——不，这不是奖励!这是领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注!希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点!我不希望这样一个明媚的早晨反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是某种生存耗散力的膨胀。 好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天!而现在正是正午，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。要知道，光明早已停在圆明寺的山顶!我们虽然在此刻获得了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸!

　面对已经取得的成绩，我们不会松懈，雏鹰搏击长空才能练就有力的翅膀,鲤鱼畅游水底才能跳跃龙门。在以后的日子里，我们还要更加努力的学习，把全水建院同学紧紧地团结在一起，形成一股强大的力量继续推动水建院的发展。用最广阔的胸怀迎接明天的到来,迎接属于青春的挑战!

　谢谢大家!

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知识竞赛活动方案

　为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我精心整理的小学知识活动方案范文（精选6篇），欢迎大家分享。

小学知识活动方案1

　 一、指导思想

　做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

　 二、活动主题： 少先队基本知识竞赛

　 三、活动日期： Xx年11月16日——Xx年11月20日。

　 四、组织领导

　组 长：

　副组长：

　成 员：各班班主任

　组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。

　副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。

　成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

　 五、具体活动安排

　（一）活动一：进行广播宣传

　时间：Xx年11月16日——Xx年11月19日

　方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

　（二）活动二：少先队基本知识竞赛

　参赛主题：少先队基本知识竞赛

　参与对象：2——6年级少先队员

　活动过程：整个活动分三个阶段

　第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

　第二阶段：班级选拔

　在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。

　第三阶段：知识竞赛

　时 间：Xx年11月20日

　地 点：少先队队室

　考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。

　监考老师：少先队大队辅导员

　阅卷老师：

　 六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。

小学知识活动方案2

　 一、活动目的：

　围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育，在全校范围内展开科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活,传播科学思想，宏扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

　 二、活动主题：

　走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年

　 三、参赛对象： 首场参赛对象为四年级9个班

　 四、活动时间： 10月1日——11月30日为期两个月

　 五、比赛地点： 梦想中心或综合部五楼多媒体教室

　 六、比赛要求：

　1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在比赛中途不得随便退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴围巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。

　2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。

　3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。

　4、各班班主任必须全程参与此次比赛活动，共同维护比如赛秩序，使本次比赛取得美满成功。

　5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。

　6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时， 取消该队的比赛资格。

　 七、活动情势：

　第一阶段：参观学习阶段

　比赛内容上学期已以展板情势展现在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。

　第二阶段：科普知识宣讲阶段

　学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生展开浏览科普著作、报刊活动，引导学生在浏览进程中写读书卡，并根据实际取多种情势展开交换活动。

　第三阶段：科普知识比赛决赛阶段

　1、首先主持人入场，先容各个参赛团队及参赛口号，大致讲授比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。

　2、各环节具体要求：

　（1）第一个环节：必答环节

　规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，总计100分，规定时间为10分钟。

　（2）第二个环节：抢答环节

　规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。

　（3）第三个环节：冲关环节

　规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的xx图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。

　（4）、现场互动环节

　共五题，由主持人向现场观众出题作答， 答对赠予小礼品，每题有两次作答机会。

　3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜败。

　 八、奖项设置：

　最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。

小学知识活动方案3

　 一、活动宗旨： 通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　 二、主办部门： 六年级、三年级

　 三、活动时间： 20xx年3月26日下午

　 四、活动地点： 前教学楼前面的空地上

　 五、座位安排： 从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　 六、主持人： 六年级学生两名、数学老师两名。

　 七、场地布置及相关工作人员

　现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

　 八、现场纪律： 各班班主任

　 九、竞赛形式

　关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

　 十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。

小学知识活动方案4

　 活动要求

　通过活动帮助队员了解少先队的基本知识，进行队史，队情，队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。

　 活动准备：

　1、请各小队认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料，并选拔三名队员参加班队知识竞赛。

　2、以小队为单位，训练集合列队、报告以及队歌的演唱。

　3、编写队知识竞赛相应的题目；会场布置；奖品……

　 活动时间： 20xx年10月27日

　 活动地点： 教室

　 活动主持： 单逸凡、金琳

　 活动过程：

　一、全体立正，报告人数。

　二、出旗，敬礼。

　三、唱队歌

　四、中队长讲话，宣布活动开始

　亲爱的少先队员们，你们好！这几天，我们在辅导员老师的带领下，重温了队章，学校内又掀起了学习队史、队章、队知识的热潮。通过学习，我对我们的组织又有了深刻的了解。今天，就让我们展示展示学习的成果吧！我宣布六（1）中队队知识竞赛现在开始！请辅导员莫老师和我一起主持这次的活动。掌声欢迎！

　五、进行活动

　1、请参赛选手上台！

　2、宣读本次队知识竞赛的题型和规则。这次比赛的题型分为必答题、抢答题和风险题。

　规则如下：

　1、每队有100分作为基础分。

　2、回答问题时选手必须起立回答，回答必须在主持人宣读完题后10秒内答题，否则视为不会，取消答题资格。

　3、必答题由每队参赛选手按序号编排的顺序回答，其他选手不得补充作答。

　4、抢答在主持人宣布“开始”后，方可击打鼓面，主持人没念完题鼓点就响的，视为犯规，扣除相应的分数。由主持人宣布最先抢到的参赛队回答，此队必须由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

　5、选手答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布得分后方可坐下。

　6、选手答题时要声音洪亮、吐字清晰。

　7、风险题由参赛队选手中的任一名都可作答，其他选手可作补充回答。

　8、答完全部试题后，以得分高低评出奖次。若有两队成绩相同，则加试一道抢答题，直至分出胜负为止。

　必答题为每轮每队3题，共进行二轮，每题答对加10分，答错不扣分；我们首先进行第一轮的必答题。

　3、竞赛开始。

　4、评奖，发奖品。

　六、辅导员讲话

　同学们，今天，我们济济一堂，在这儿开展了“我们的少先队”队知识竞赛。我对选手们在台上的表现还是非常满意的。从队员们为这次活动所做的前期准备中可以看出大家愿意了解少先队，也都为自己是少先队员而骄傲、而自豪。相信队员们会从今天起，会从戴红领巾、敬队礼等一点一滴的小事做起，用实际行动争做一名优秀少先队员！

　七、呼号

　八、退旗

　九、活动结束

　今天的活动到此结束。感谢各位同学，再见！

小学知识活动方案5

　 一、课程定位

　少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。

　 二、开发目标

　1.通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。创建与时俱进的少先队组织。

　2.培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自我完善的能力。

　3.拓展少先队员的`知识领域，培养创新精神和实践能力。

　4.培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。

　 三、开发原则

　1.自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。

　2.自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。

　3.灵活性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。

　4.开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。

　 四、校本课程的开发内容

　以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。

　1.爱我祖国，爱我家乡

　2.做礼仪标兵，远离不良习气

　3. 我喜爱的“阳光体育活动”

　4. 我动手，我展现——队员才艺

　 五、校本课程教材编写要求

　教师应从以下四个渠道挖掘教材：

　1、自编教材；

　2、选编教材；

　3、选用优秀教材；

　4、拓宽现有教材。

　 六、少先队校本课程的开发步骤

　一建立领导机构：少先队校本课程开发小组。

　组长：xxx

　成员：xxxx

　二前期论证

　利用现有，征集教师意见，确定少先队校本课程的具体内容。

　三培训师资

　少先队建设理论和校本课程理论。内容：基础教育课程改革与少先队校本课程研究。培训方式：讲座、研讨

　2.辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进行相关专业知识培训。

　四撰写课程纲要。

　课程纲要阐明以下几方面内容：

　1.课程目标：（全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平）

　2.课程内容或活动安排。

　3、课程实施：（包括方法、组织形式－中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等）

　4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等

　五辅导员正式开题，队员自主选择。

　开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、目的、授课方式等，让队员根据辅导员的介绍自主选择。

　六校本课程实施。

　大队辅导员做好监按、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情况，总结经验，解决问题。

　七课时安排：校本课程每周1课时

　 七、校本课程的评价

　1.授课辅导员的评价。大队部通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进行考核，并记入业务档案。主要是四看：一看学生选择该项目的人数，二看队员实际接受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。

　2、学生的评价。少先队校本课程不用书面方式的考试或考查，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。

　 八、少先队校本课程的教学管理

　1、中队辅导员认真备好每一节课，按步实施、随机听课，随时测评。

　2、辅导员必须有辅导记录。

　3、辅导员应按学校整体教学的要求，达到规定的课时与教学目标。

　4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。

　5、 中队辅导员要认真写好教学反思，及时总结经验

　6、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀辅导员的成功经验，解决存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情况。

小学知识活动方案6

　开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的xx年全国中小学生安全知识网络竞赛活动,习网全国第xx届中小学安全知识网络竞赛

　 一、活动目的

　进一步加强学校安全宣传教育工作，全面推进安全知识进学校、进课堂、进家庭。通过现代信息技术，以网络学习、练习和竞赛形式，向广大师生及家长宣传普及交通、消防、用电、饮食、地震、气象、游泳等安全知识和相关政策法规，提高师生及家长安全防范意识和自护自救、应急处置能力。

　 二、参赛对象

　中小学校师生、家长和幼儿园教师及家长。

　 三、活动形式

　安全知识网络竞赛实行学习、练习、竞赛相结合。题库以音频、、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，参赛者依托互联网（免费）答题，系统自动评卷、即时公布成绩。

　（一）参赛方式

　1.竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组，中学组（初中、高中、职业学校），教师组，家长组。

　2.各学校依据实际情况，设立本校竞赛管理员（由各学校自行指定），竞赛管理员通过竞赛管理平台生成参赛账号，并组织、协调全校各班级师生、家长登陆竞赛平台参赛。

　学校竞赛管理员通过习网竞赛页面“竞赛管理员在线登记”窗口进行登记和获得本校竞赛管理账号。

　学校竞赛管理账号权限和功能：

　（1）学校参赛班级、学员账号管理：（账号永久使用）

　已参加过往届竞赛的可直接重置密码，导出账号参赛；

　新参赛班级，通过管理平台添加参赛班级名称，学生姓名，系统自动生成老师、学生、家长的参赛账号；

　竞赛管理员将各班级师生、家长参赛账号和密码导出并由班主任下发给学生，组织学生参赛。

　（2）竞赛查询管理功能:

　学校能及时查询、了解竞赛组织及参与情况，指导和督促学校、班级和学生参与竞赛；提供学校各年级、班级的安全竞赛测试数据分析，指导学校做好学生日常安全教育工作。

　3．学校安全竞赛管理员和班主任可以通过中小学安全教育主题班会电子课程（免费）（安全教育日、防震减灾日、消防安全日、交通安全日、春季开学、秋季开学、暑期、寒期安全8个专项）组织学生开展安全主题班会，也可利用安全知识题库发布竞赛考前模拟测试卷进行模考或期末测评。

　4．各学校可以根据自身条件，选择以下方式组织学生参赛。

　方式一：以班为单位，由学校竞赛管理员协调，班主任组织学生集中在多媒体教室（计算机房）参加竞赛。

　方式二：学生也可以在放学后，把班主任统一分发的账号和密码带回家，利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛。

　5.参赛者根据个人账号和密码，登录中国习网的福建省20xx年中小学校安全知识网络竞赛活动专题页面，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。

　组织参赛的学校将免费获得由习网赠送的“学校一站式互动教学平台（校园版）”云服务（服务期：5年）+中小学安全教育主题班会系列电子课程。该平台遵循教育部“三通两平台”的教育信息化战略规划，提供了专为学校教育信息化服务的“网络集体备课平台”、“高效课堂平台”、“电子作业平台”、“习信家校互动平台”，可有效实现 “网络学习空间通，优质班班通”。

　（二）竞赛时间

　20XX年3月31日—11月30日。网上学习和答题时间为每天8：00——21:00。网上答题以提交答案日期为准。

　 四、活动要求

　（一）各级教育行政部门和中小学幼儿园要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展。要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，要通过中国习网联系人及时查询、了解竞赛组织及参与情况，确保活动顺利开展，取得实效。

　（二）各学校要善于利用学校现代信息技术教育教学，积极创造条件，充分调动师生及家长参赛的积极性和主动性，杜绝形式主义，不得弄虚作，片面追求点击率。要真正通过竞赛活动，进一步普及安全知识，提高师生及家长应知应会和应对各种突发的能力。

　（三）各级教育行政部门要加强竞赛活动的督查指导和服务推动工作。通过习网客服（400-800-5500）获得竞赛管理和查询账号，及时查询、了解本地区各县（市、区）、各学校的竞赛组织情况，及时通报竞赛进展情况，指导督促学校、班级和师生及家长参赛。各地各学校不得以组织竞赛之名收取任何费用，不得让学生到营业性网吧参加学习竞赛活动。

举办知识竞赛活动方案

精选知识竞赛活动方案模板集锦5篇

　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

知识竞赛活动方案 篇1

　 一、指导思想

　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。

　 二、参加单位： 初一、初二

　 三、选手资格和竞赛方法

　比赛用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。

　 四、竞赛时间、地点

　1.时间：田径运动会同期进行。

　2.地点：台。

　 五、录取及奖励办法

　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

　体育节组委会

　20xx.2.2

知识竞赛活动方案 篇2

　为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的'全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

　一﹑活动目的：

　(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

　(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

　二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

　三、策划主办单位：学生会女生部

　赞助单位：

　四、活动对象：全院学生

　五、活动内容：

　(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

　(二)初赛

　活动时间:4月8日

　活动地点: 教学楼

　活动内容：笔试。试卷取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

　(三)决赛

　活动时间：4月15日

　活动地点：教学楼

　活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

　比赛规则：

　必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

　抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。

　心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

　选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

　六、奖项设置: 一等奖1名 奖金2元及荣誉证书

　二等奖1名 奖金1元及荣誉证书

　三等奖1名 奖金5元及荣誉证书

　优秀奖3名 荣誉证书

　七、经费预算：奖金：35元

　横幅：15元

　场地布置及宣传：1元

　总计：陆佰圆

　部长审批：

　领导审批：

知识竞赛活动方案 篇3

　 一、活动宗旨： 通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　 二、主办部门： 六年级、三年级

　 三、活动时间： 20xx年3月26日下午

　 四、活动地点： 前教学楼前面的空地上

　 五、座位安排： 从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　 六、主持人： 六年级学生两名、数学老师两名。

　 七、场地布置及相关工作人员

　现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

　 八、现场纪律： 各班班主任

　 九、竞赛形式

　关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

　 十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。

知识竞赛活动方案 篇4

　弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下：

　一、竞赛主题

　传承国学 提升自我

　 二、竞赛宗旨

　丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

　三、组织单位

　宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部

四、竞赛规则

　本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。

五、报名安排

　报名时间：即日起到5月20日

　报名地点：厚德楼一楼公共教学部

　报名联系人：曾老师（电话：）

六、初赛安排

　团队组成：3人

　初赛时间：5月22日星期五下午16：30

　初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室

七、决赛安排

　决赛时间：6月9日 星期二晚上7:30——9:30

　决赛地点：学生活动中心

　八、竞赛内容

主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。

九、竞赛具体形式

　初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

　决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

　1.必答题。

　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。

　2、抢答题。

　主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。

　3.风险题。

　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

　第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

　第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　此阶段可选择弃权。

　4.加赛题

　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

　最终按照总分排出名次。

　十、奖项设置

　根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。

　十一、其他

　各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动方案 篇5

　一、活动目的

　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

　二、活动口号

　“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

　三、活动目标

　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

　四、活动内容与要求：

　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

　2.取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。

　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

　五、所需设备及工具

　1、 多媒体教室及设备

　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

　六、工作安排(人员另定)

　1、 大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

　2、 参赛活动的宣传，活动地点的设定

　3、评委、主持人

　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

　七：奖项设置

　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的举办知识竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。

举办知识竞赛活动方案1

　 一、活动主题：百科知识风暴竞赛

　 二、活动目的 ：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风风貌。

　 三、活动时间和地点：

　初赛时间和地点：

　复赛时间和地点：

　决赛时间和地点：

　 四、活动参加的对象：经管系全体学生

　 五、报名时间：

　报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

　 六、活动的流程：

　初赛安排：

　具体流程：

　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

　(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

　复赛的安排：

　复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

　决赛安排：

　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)

　(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

　(4)搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

　(5)观众互动题：

　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

　B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

　(观众互动环节总共派出六份奖品)

　(6)惊险必答题：

　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

　B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

　(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

　 七、活动的嘉宾：

　初赛：经管系学生会相关人员。

　复赛：学生会人员。

　决赛：邀请3-5个老师，各个系的、

　一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

　二等奖：一个小组奖状及证书+杂志及名人名书

　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

　表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

　 八、奖品的安排：

　奖状及证书、笔记本、杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

　 九、经费预算：300元

　备注：

　(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系_级进行宣传。

　(二)于此同时，在、、、进行宣传

　(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

　(四)报名联系人：___

举办知识竞赛活动方案2

　 一、活动背景： 我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。

　 二、活动目的 ：今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

　活动组织形式

　承办：生科院学生会学习部

　二、顾问：杨静玲

　策划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与

　一、评委介绍：

　书记刘连根

　辅导员杨静玲

　学生会团及各部部长

　二、参赛规则介绍：

　1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。

　2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。参赛决赛的团队可获得60%的.题库。

　三、活动具体流程：

　一动预计时间地点

　比赛时间：20__年4月13号(左右)

　比赛地点：待定

　比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。

　1.闪亮登场比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。

　2、百花齐放(本环节为必答题环节)

　a.题型设计题型有选择题、判断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。

　b.答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

　c.答题时间限制主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

　d.评分标准每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分

　f.主持人公布各队得分情况”

　3.勇往直前

　题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。

　答题规则

　各队得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分

　4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。

　a.答题规则各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。

　b.评分标准答对的队可加10分，回答错误的不扣分

　c.主持人公布各队得分情况。本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。”

　5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。

　6.东山再起。

　题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。

　评分标准：答对每题10分答错不扣分，

　答题规则：每题有两次抢答机会。

　注：本环节结束后前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。

　7.淘我所爱

　a.题型设计本环节题目类型有知识、历史问题、科普知识、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。

　b.答题规则每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。

　c.评分标准答对加15分，答错不扣分

　8.专业大比拼

　a.题型设计本环节所有题目均与本学院专业知识有关，题目类型为抢答题，每题5分.

　b.答题规则每题有两次抢答机会。

　c.评分标准答对加五分，答错不扣分

　9.文艺节目10.比赛结束有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主，最后宣布比赛结束。

　 四、宣传工作安排

　⑴活动前期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。(由我部工作人员负责)②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或显眼地段。内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。(提前3天打出，由宣传部负责)

　⑵活动中间宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最后决赛的时间地点，比赛队伍等相关内容。

　⑶活动后期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。

　 五、赛场布置

　赛场准备：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发情况。

　赛前准备：比赛相关幻灯片由贾佳君负责、比赛中需用工具由所有干事积极筹备。题库由我部所有工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关老师求助。

　 六、奖项冠军奖品+证书(100元)亚军奖品+证书(80元)季军奖品+证书(60元)勇敢团队奖金奖品+奖状(50元)七、经费估算饮料及其他120元奖品290元总计：410

　学生会学习部

　20__年4月13日

举办知识竞赛活动方案3

　 一、活动背景

　党性是中国***的灵魂和本质，能否保持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的兴衰。培养学生党员的党性修养，鼓励广大学生积极向党组织靠拢是一项常抓不懈的工作。

　 二、活动目的

　为了同学们更多的了解党的知识，学生党员、入党积极分子以及向党组织递交了入党申请书的同学能能够学以致用、用以促学。让同学们更好的展现自己的才华和能力，更好的锻炼自己的表达能力和沟通能力，并借此机会来增进同学之间的友谊，共同学习，共同进步。

　 三、活动主题

　“学党史，知党情，跟党走”

　 四、活动时间

　20xx年11月24日至20xx年11月30日

　 五、活动地点

　待定

　 六、活动对象

　__学院全体在校学生

　 七、活动组织

　主办方：湘杏学院第一第二学生党支部

　 八、活动准备流程

　a、活动前期宣传

　1、制作宣传板在院公告栏张贴宣传。

　2、在QQ、微信、微博等网络公众平台宣传。

　b、活动前工作准备

　1、制作党性知识竞赛题库。

　2、根据报名人数做好试卷以及决赛用的ppt。

　3、开会对工作人员进行具体工作安排。

　 九、活动详细流程与规则

　(一)初赛流程

　1.比赛时间：

　2.比赛规则：每位参赛者自带笔和本子参加笔试，时间为1个小时，试卷为100分制，最后按成绩选出比赛总人数的40%参进入决赛。决赛前进行抽签分组。(题目为题库中准备的题目)

　(二)决赛流程

　1.比赛时间：

　2.比赛规则

　第一环节：自我展示

　每组成员依次进行简单地自我介绍，介绍内容包括组队名称和口号、队员姓名和专业等，时间为每队两分钟(包括拉拉队风展示一分钟)。该环节为印象分，满分为队员每人15分，拉拉队40分，共计100分。个人得分及拉拉队成绩计入团队总分。此环节成绩10%计入最终成绩。

　第二环节：必答题

　必答题共四轮，题目设置范围来自题库。每轮由每队选出一个人来答题，每人回答一题，每题25分，每题只能答1次，答错不扣分。每人答题时间不得超过10秒，否则将扣10分，个人得分计入团队总分，且每轮每队由不同人来答题。此环节成绩25%计入最终成绩。

　第三环节:选答题

　选答题共两轮，题目设置范围来自题库。由每队成员自由商定，从给出的一组题目中选出一题来回答，每题50分，答错不扣分。每队答题时间不得超过一分钟，否则将扣20分。此环节成绩35%计入最终成绩。

　第四环节:抢答题

　本环节共一轮，有20、30、40、50分四种不同分值的题目共10个供参赛队选择，选题的先后顺序按当前各参赛队的分数高低进行排序。回答正确则加上相应的分数，回答错误则扣除相应的分数。如果参赛队回答错误，则由主持人从观众席中选出一名观众来回答，若回答正确，则送上一份精美的礼品，此题结束。若回答错误，则直接进入下一题。此环节成绩30%计入最终成绩。

　3.按四轮环节的总分数评出一、二、三等奖。根据现场表现评比出个人奖项一名。

　 十、活动要求

　(一)工作人员不得缺席，如有特殊情况需向活动负责人请。

　(二)活动内17咳嗽辈坏猛嘎犊际蕴饽俊17

　(三)秉着公开公正的原则进行。

　 十一、奖项设置

　一等奖荣誉证书+奖品

　二等奖荣誉证书+奖品

　三等奖荣誉证书+奖品

　个人奖荣誉证书+奖品