关于开卷有益的作文素材_关于开卷有益的作文素材高中

关于开卷有益的作文素材_关于开卷有益的作文素材高中

       关于开卷有益的作文素材一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于关于开卷有益的作文素材的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.我班开了个辩论会，讨论开卷有益还是无益，我是正方，如何发言？

2.开卷有益辩论赛作文

3.求两篇辩论作文！

我班开了个辩论会，讨论开卷有益还是无益，我是正方，如何发言？

       同学们，我方观点就是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。

       开卷有没有益，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》、《书》和《论语》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？

       书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，开卷有益。/汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。” 书既然是药，那就药到病除。其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？

       在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

        我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

       古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。他可以帮人提高自己的知识，可以阔宽自己的知识面。让自己知道别人都还可能没有察觉到的细节。 除了看书，没有比这更好的学习方法了。古代很多文人哪个不是靠看书勤奋学习而成名的？若不成老子庄子孔子都是看漫 画书而成才的？ 一个人成功与否，都必须有渊博的知识和灵活的头脑，而渊博的知识的源泉则来源于良好的读书习惯。正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神。”

       古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。

        俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。所以我方认为开卷有益！试想一下如果读的书不多，社会有怎样发展，人类又怎样进步呢！那么我们也不会有今天的高科技了吧....读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶冶人们的情操。可以放松人们的心情，也可以使人获得美的享受。可以提高人们的写作能力，也可以使人提高道德修养。既然读书又这么多的好处，那何乐而不为呢 ？

开卷有益辩论赛作文

       我认为开卷有益：多读书－就会增长知识：爱迪生不就是一个例子吗＼他读了很多书－从中得到了启发－又进行了大量的实践－才发明出来电灯：读书－可以彻悟人生道理；读书－可以洞晓世事沧桑；读书－可以广济天下民众：如果我们不多读书－哪来的丰富词语去写作文呢

书籍是人类进步的阶梯

       书籍是人类进步的阶梯.如果我们不多读书,哪来?的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?

读书可以拓宽知识量

       多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。

读书可以提供素材

       大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

读书是历史经验的总结

       书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶。

读书可以彻悟人生道理

       读书,可以彻悟人生道理；读书,可以洞晓世事沧桑；读书,可以广济天下民众。

求两篇辩论作文！

       甲方A：

       同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。乙方怎能说“读书无益”呢？

       甲方B：

       古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”竹者，风雅之士也。这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。

       甲方C：

       开卷倒底有没有益，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？

       甲方D：

       我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

       世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？

       书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？

       马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

       杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

       至于对方“**书刊”的问题，我可以给你们答复：我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

       甲方E：

       在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

       我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

       二。

        开卷是否有益

        “铃——铃——铃——”上课了,老师走进教室,对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。正方是赞成开有益，反方是赞成开卷未必有益，现在让同学们说说自己是正方还是反方，并说出理由。”话音刚落，林雨同学就站了起来，说:“我赞成开卷有益，我的理田是……”这位同学说完，另一位同学又站了起来，说:“我反对，我的理由是……”这样如此类推，同学们都说得滔滔不绝，理由都各抒已见，他们都争得面红耳赤，在座的同学也认真地听着发言的同学的话，这个时候，我站了起来，说：“我赞成开卷未必有益，我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书，对祖国有害的书，害的反而是自己。我们要抯止那些看无益的书的人，叫他们不要再看那些无益的书。有益的书是我们的朋友，而无益的书是我们的敌人。”接着，又有几个同学站了起来，也说出了自已的理由……

        接着，一位同学站了起来，说：“现在我对以上几个同学的理由做个总结，无论是正方和反方的同学，他们说的理由都是对的……”这位同学说完，又有几个同学站了起来，分别说出了他们的结论。

        “铃铃铃”下课铃响了，辩论会结束了，同学们纷纷走出教室。

       1.记一次辩论会（开卷是否有益）

        当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！

        “铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！”

        她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！！”对方呆若木鸡，无言以对。

        我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！”

        虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！

       2.记一次辩论会

        今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。

        然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

        当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

        可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

       下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

        终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。

        经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。

       3.记一次辩论会

        十月的一天，我们全班在教室里举行了一次“讲诚信与善意的谎言”的辩论会。

        辩论会开始了，我们分成两大派，一队是正方，一队是反方。正方的观点是不撒谎，讲诚信，反方的观点是可以说善意的谎言。正方的甘俊同学站起来，说：“我代表正方，说假话就是撒谎，要是人人都以善意的谎言为理由，世界就没有真理了。”话音刚落，就响起热烈的掌声。我们反方的麦颉伦自信满满地站起来说：“我反对正方的观点，有时候善意的谎言是引导`鼓励人的一种方法。”我们反方的同学投向敬佩的目光。正方的李立维同学意味深长地说：“我认为善意的谎言让人看不到自己的弱点`自以为是。”老师用赞赏的目光打量着李立维同学，反方的梁艳同学说：“善意的谎言使人树立了信心。就像第11课唯一的观众，如果老教授不说自己是聋子，作者就不可能重拾信心，在成千上万的观众面前表演。听了这句话。”台下的同学窃窃私语。老师拍了拍手，同学门立刻鸦雀无声，老师语重心长地说：“在生活上，有时候善意的谎言是应该的，但是人必须讲诚信，伤害别人的话千万别讲。”听了老师的话，我觉得在社会上，必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说，而是用在适当的地方起引导`教育的作用。

       抹不去的记忆

       童年，是挥之不去的阳光；是无法遗留下的纪念；是再也寻不回的丝丝甜蜜。

        照片上的往事已如烟雨，慢悠悠地来却急匆匆地走。当每个人来到人世间，都将经历一段美好的岁月，这段岁月往往是人们最留恋最快乐的时候，这就是童年。

        啊，那小时公园里的嬉戏，犹如彩虹般绚丽映在我的心中；亲人对我的倍至关爱就像冬天里的太阳温暖着我的心；童年时代做的傻事到现在，回忆起来，也会觉得颇有情趣。

        就在我呀呀学语时，就在我努力地学走路时，在我慢慢长大成人时，童年的时光在一点一点地消失，时间正悄悄地、快速地从我身边溜走，使我无法挽回。

        现在我的童年已经不见了，那五光十色的童年，那幸福快乐的童年，已经烟消云散了。

        当我看见其他的小孩子在尽情玩耍时，我仿佛也看见了我自己童年的影子。可是我已经长大了，不可能再拥有稚嫩的心灵。

        当我再次拿起旧照片时，我忽然意明白了，这就是上帝赐给我的第二个珍贵礼物。我一定要保存得完好无损。

       抹不去的记忆2

       夕阳的余晖，散散地洒在海面上，海风拂过，带走了那眼角的泪。

       那干枯的葡萄架，那竹木摇椅依然摇动着，迎来朝霞，送走晚霞，而昨日的一切却早已是物是人非。

       爷爷走了，带着他的泪走了，留下的仅仅是那怒号的大海与那悔恨的泪。

       当夕阳依旧挂在西山头，当晚风依旧吹拂过脸颊我不知道昨天的昨天这里如何，但我知道眼前的今天却是如何……

       这里机器轰鸣，在静夜中如同野兽的哀嚎。这里海水发黑，散发出阵阵恶臭，漂浮的死鱼随着波浪摇摆着，在夕阳下海面上散发着耀眼的光芒。这里蔚蓝的天空已经消逝，取而代之的是灰蒙蒙的一片压在我们头上。海水浑浊得分不清海天的分界线了。这里的一切一切是否昨天那般，我不知。但我知道爷爷眼角那晶莹的泪，却永远也无法拭去。

       昨天的昨天，是否海天浑浊，恶臭阵阵？是否死鱼漂浮，机器轰鸣？

       爷爷说过这不是昨天的昨天，那里海水湛蓝，微风清新，鱼儿欢快，海鸥飞翔。

       爷爷眼角的泪珠，在阳光下闪烁。我问过爷爷为何流泪，爷爷说：“风吹的。”我问过爷爷为何不拭去，爷爷说：“那是悔恨的泪、心底的血，是不拭去的。”

       我不懂悔恨，也不知心底的血，但我知道那是一把锋利的刀，一寸寸割着爷爷的心。

       我问过爷爷以前有多美。

       爷爷告诉我，傍晚夕阳染红了半边天，余晖撒得水面“半江瑟瑟半江红”，夕阳不愿意离去，就如孩子们不愿意离开甜蜜的睡梦。每到退潮，海滩上到处都是跳动的鱼儿和美丽的扇贝，点缀得金色的海滩五颜六色的，那孩子们的欢笑声、海浪抚摸沙滩的沙沙声……一切都是美好的，一切都是如画的。

       我说爷爷说谎，那发黑的污水，那飘动的垃圾，何来鱼儿？

       爷爷总是长叹：“那是人类造的孽呀！如果这一切一切依旧如昨天一般，那该多好啊！”眼角的泪珠仍在夕阳下闪烁，那发黑的海水仍在夕阳下闪烁着耀眼的光芒。

       爷爷走了，在那海天一色时走了，带着他的泪与他的“谎言”走了。

       夕阳依旧徘徊在西山头，晚风仍吹拂过空旷的大地。

       我走过昨天的海滩，我看到亲吻沙滩的鱼儿、五颜六色的扇贝，蔚蓝的天空上飘着几片白云，湛蓝海水下浮动的海藻，驾船的船夫在远处吼着渔歌，微风抚摸着我的脸颊，阵阵海水的清新钻进我的鼻孔，脚下疏松的土地挠着我的脚丫儿，那夕阳的余晖，也为沉睡的大地披上金色的礼服。

       那里是昨天的昨天，是爷爷的故乡。

       而今天的一切都已改变，不是撒满贝壳的金色沙滩，不见自由玩耍的鱼儿，只见这天边的黑水，嘈杂的黑夜，我读懂了爷爷心底的血、悔恨的泪。

       远方灰蒙蒙的大海，远方的大海仍在嚎叫……心在颤抖，泪在闪烁。噢，那是我心底的血，那是我悔恨的泪，那是拭不去的真情泪啊！泪光依稀中我读懂了爷爷那充满忧伤和期待的眼神。

       当夕阳依旧挂在西山头，当晚风吹拂过我的脸颊，那滴晶莹的泪珠已不复存在，我已带着爷爷的心愿出发——到城里读书了。放心吧爷爷，我一定完成您的心愿，将这里、那里，都恢复成昨天的模样，给后人一片美丽的沙滩、蔚蓝的大海。

       好了，关于“关于开卷有益的作文素材”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“关于开卷有益的作文素材”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。