教育格言大全_教育格言大全经典语录短句

1.关于教育格言

2.教育的格言经典语录

3.教育类的经典格言警句90句

4.关于教育的名人名言有哪些

5.教育的格言

6.教育格言经典语录 教育名人名言(精选64句)

教育格言座右铭：

1.教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。

2.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

3.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

4.千教万教，教人求真；千学万学，学做。

5.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

6.捧着一颗心来，不带半根草去。

7.多听、多看、多学习！

8.无私奉献，淡泊从容。

9.先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

10.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

11.寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。

12.不要简单地向后进学生说不。

13.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

14.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

15.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

16.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

17.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

18.教师要用心去爱，去教育学生。

19.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

20.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

21.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

22.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

23.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

24.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

25.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

26.志不强者智不达，言不信者行不果。

27.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

28.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

29.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30.永远不要嘲笑别人的梦想。

关于教育格言

1、用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。

2、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

4、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

5、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

6、职业道德是做人之本，为师之本。

7、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

8、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

9、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

10、要有梦想，即使遥远。

11、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

12、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

13、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

14、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

15、一位好老师，胜过万卷书。

16、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

17、人之性，教也；人之情，育也。

18、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。

19、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

20、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

21、节饮食以养胃，多读书以养胆。

22、老师最大的幸福就是看到学生成长！

23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

24、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

25、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

26、大家齐努力，科技教育盛开花。

27、教师要用心去爱，去教育学生。

28、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

29、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。

30、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

31、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

32、苦想没盼头，苦干有奔头。

33、孩子，你的成长是我快乐的源泉。

34、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

35、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

36、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

37、有爱心的孩子是老师一生中最重要的事情。

38、师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。

39、行为比语言更有说服力。

40、在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

41、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

42、教育能开拓人的智力。

43、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

44、将一切美好传递给孩子！

45、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

46、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

47、教师就是要敬业爱生。

48、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

49、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

50、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

51、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

52、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

53、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

54、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

55、非读书，不明理。要知事，须读史。

56、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

57、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。

58、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

59、认认真真工作，老老实实做人。

60、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

61、爱一切的孩子，爱孩子的一切。

62、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

63、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

64、教育无小事，教师无小节。

65、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

66、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

67、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

68、你的进步就是我的幸福！

69、教师最重要的职责之一，是培养学生的自信。

70、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。

71、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

72、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

73、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

74、把一切知识教给一切人。

75、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

76、兴趣是最好的老师。

77、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。

78、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

79、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

80、学高为师，身正为范。

81、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

82、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

83、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

84、淡泊以明志，宁静而致远。

85、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

86、制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！

87、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

88、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

89、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

90、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

91、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

92、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

93、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

94、爱，是师生间的桥梁。

95、要不断地向命运挑战。

96、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

98、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

99、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

100、浇花要浇根，教人要教心。

教育的格言经典语录

1、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

3、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

4、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

5、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

6、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

7、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

10、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

12、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

14、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

15、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

16、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

18、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、允许孩子参加家庭和外出旅行的事情。

21、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

25、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

27、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

29、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

30、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

31、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

35、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

36、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

38、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

39、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

40、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

41、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

42、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

44、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

45、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

46、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

49、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

50、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

51、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

52、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

53、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

54、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

55、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

57、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

58、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

59、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

60、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

61、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

62、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

63、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

64、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

65、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

66、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

68、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

69、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

70、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

71、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

72、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

73、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

74、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

75、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

76、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

77、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

78、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

79、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

80、做教师最主要的是不说话。要求学生做到的，自己要先做到。

81、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。

82、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

83、帮孩子制定他的个人和完成的方法。

84、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

85、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

86、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

教育类的经典格言警句90句

关于教育的格言经典语录（通用150句）

　在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，下面是我整理的教育的格言经典语录，希望能够帮助到大家。

教育的格言经典语录1

　1.尽信《书》，则不如无《书》。

　2.教师要融于师生的相互理解中。

　3.知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

　4.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　5.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　6.精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　8.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　9.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　10.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

　11.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　12.把一切知识教给一切人。

　13.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

　14.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　15.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

　16.要做人民的先生先做人民的学生。

　17.人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。

　18.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　19.心灵的沟通胜于知识传递。

　20.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

教育的格言经典语录2

　1.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

　2.初期教育应是一种，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

　3.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　4.善之本在教，教之本在师。

　5.给学生一个世界，给老师一片天空。

　6.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　7.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

　8.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

　9.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

　10.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

　11.教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

　12.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　13.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

　14.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　15.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

　16.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　17.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

　18.千教万教，教人求真；千学万学，学做。

　19.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　20.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

教育的格言经典语录3

　1.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　2.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。

　3.认认真真教书，踏踏实实做人。

　4.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　5.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　6.教师最大的幸福是看到学生们在成长！

　7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　8.先学会做人，再学会知识。

　9.一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

　10.纳百川，容学问，立德行，善人品。

　11.将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

　12.我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

　13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　14.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

　15.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

　16.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

　17.不自满者受益，不自是者博闻！

　18.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　19.言而有信为人，脚踏实地做事。

　20.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教育的格言经典语录4

　1.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

　2.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　3.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

　4.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

　5.学高为师，身正为范。

　6.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　7.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

　8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的'，人的每一步行动都在书写自己的历史。

　9.不尊重学生，就是不尊重自己。

　10.投入心灵才能闻到生命的醇香！

　11.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　12.生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　13.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　15.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

　16.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　17.教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

　18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　19.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　20.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

教育的格言经典语录5

　1.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　2.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

　3.做事不能只做想做的，而应该做该做的。

　4.教师也要有不断尝试未知的勇气。

　5.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　6.把爱带给每位学生。

　7.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　8.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

　9.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

　10.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

　11.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　12.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　13.老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　14.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

　15.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　16.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

　17.用心做事，用爱育人。

　18.注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

　19.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

教育的格言经典语录6

　1.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

　2.对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

　3.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

　4.用爱心启迪孩子的心灵，用点燃孩子的智慧。

　5.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　6.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　7.用宽容对待过失，用洁眸心灵。

　8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　9.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　10.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　11.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　12.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　13.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　14.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　15.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让收获精彩。

　16.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　17.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　18.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

　19.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　20.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

教育的格言经典语录7

　1、表扬用喇叭，批评用电话。

　2、同时赶两只兔，一只也捉不到。

　3、老老实实做人，认认真真教书。

　4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　5、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

　6、不怕学问浅，就怕志气短。

　7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　8、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

　9、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

　10、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。

　11、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

　12、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

　13、山地催树长，父母顾满崽。

　14、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　15、不求赢在起跑，力求跑赢全程。

　16、常说口里顺，常做手不笨。

　17、不尊重学生，就是不尊重自己。

　18、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

　19、针越用越明，脑越用越灵。

　20、注意力是智慧的门户。

　21、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

　22、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

　23、蜂百花酿甜蜜，人读群书明真理。

　24、学在苦中求，艺在勤中练。

　25、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

　26、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　27、先学会做人，再学会知识。

　28、不经过琢磨，宝石也不会发光。

　29、害人之心不可有，防人之心不可无。

　30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

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关于教育的名人名言有哪些

　教育能使一个无知的人拥有自己的思想，关于教育类的经典格言警句有很多，接下来是我为大家收集的关于教育类的经典格言警句，供大家参考，欢迎大家一起来阅读!

　 教育类的经典格言警句90句

　1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　2、职业道德是做人之本，为师之本。

　3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

　4、教育的秘诀是尊重学生。

　5、怎样的老师造就了怎样的学生。

　6、好笋出好竹，好师出好徒。

　7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　9、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　11、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　12、历史学的目的是为了人类的自知。

　13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　14、读书不做记号等于不读书。

　15、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　19、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　21、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　22、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　23、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

　24、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。

　25、千教万教教书求真，千学万学学做。

　26、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　27、学高为师，身正为范。

　28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　29、太阳下最光辉的职业是教师。

　30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

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　31、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　33、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

　34、老老实实做人，认认真真教书。

　35、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。

　36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　37、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　38、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　39、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　40、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　42、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

　43、知古不知今，谓之陆沉;知今不知古，谓之盲瞽。

　44、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　45、教育即生活，生活即教育。

　46、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　49、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　50、将所学回报社会才是真正成功。

　51、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　52、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　53、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　54、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　55、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　56、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　57、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　58、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

　59、坚持启发式，避免注入式。

　60、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　62、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　63、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。

　64、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　65、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　66、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　67、思维由惊奇和问题开始。

　68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　69、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　70、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　71、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　72、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

　73、天荒地老，教师的童心不泯。

　74、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　75、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　76、教师要融于师生的相互理解中。

　77、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。

　78、教育者，养成人性之事业也。

　79、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　80、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

　81、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。

　82、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

　83、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　84、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　85、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　86、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　87、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　88、心灵的沟通胜于知识传递。

　89、处处是创造之地，天天是创造之时，是创造之人。

教育的格言

关于教育的名言有：

1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；

2、建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；

4、行是知之始，知是行之成。--陶行知；

5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。--孔子

6、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德；

7、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果；

8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

教育格言经典语录 教育名人名言(精选64句)

教育的格言70句

　教育是有多重要呢？教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。古代教育家也说过很多有关教育的名言语录，以下是我为大家整理的教育的格言，希望对大家有所帮助。

　1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　3、师者，人之模范。——杨雄

　4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　5、言必信，行必果。——孔子

　6、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　10、三人行必有我师。——孔子

　11、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　14、知识就是力量。——培根

　15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

　17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

　18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

　20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

　21、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

　22、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

　23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　25、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　26、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　27、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　29、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　30、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　33、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　34、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　35、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　36、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　37、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

　38、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　39、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

　40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　41、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　42、要做人民的先生先做人民的学生。

　43、教师是过去和未来之间的'一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　44、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

　45、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

　46、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

　47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

　48、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

　49、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

　50、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

　51、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

　52、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

　53、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　54、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》

　55、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

　56、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

　57、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　58、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　59、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

　60、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

　61、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

　62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

　63、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　65、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　66、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　67、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　68、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

　69、身教重于言传。——王夫之

　70、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

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1、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

5、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

7、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基

8、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

10、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

13、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

14、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

17、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

18、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——**

21、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

22、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

23、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（**尔族）谚语

24、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

25、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

26、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

27、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

28、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

30、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

31、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

32、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

33、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

34、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

35、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

36、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

40、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

41、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

43、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

44、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

45、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

46、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

47、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

48、教育是国家的主要防御力量。——伯克

49、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——**

50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

51、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基

52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

53、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

54、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

55、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

56、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

57、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

58、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

60、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

61、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

62、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

63、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

64、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基