写观察昆虫的作文400字_写观察昆虫的作文400字左右

写观察昆虫的作文400字_写观察昆虫的作文400字左右

       对于写观察昆虫的作文400字的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.观察昆虫作文

2.观察昆虫日记二年级

3.小学学作文400字

4.一篇观察昆虫400字左右的作文，小学

5.描写蚂蚁的作文400字

观察昆虫作文

       西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。

        我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

        琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

        我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”

        一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！

        夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。

       例文二：

       大自然的声音 。

       去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

        晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

        来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

        再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

        其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。怎样写说明文 ？

       什么叫说明文？说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。

       那么，怎样写好说明文呢？

       一、要抓住事物的特征

       一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长，它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚，才算抓住了长颈鹿的主要特征，称得上是一篇较好的说明文。否则，你就说不明白。

       那么，怎样去抓特征呢？

       首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。河南郑州市七中刘伟同学写了一篇介绍《粉蝶》的说明文，文中对粉蝶的种类、形态、生活习性，粉蝶为什么不能在清晨飞舞，以及它对农作物有哪些危害等等，都写得清清楚楚，有根有据。这篇说明文曾被一些学校选为教材。刘伟同学为什么能写出这样好的文章呢？这是因为他平时时生物就有浓厚的兴趣，并且能亲自实践，仔细观察。两年里，他制作了四百多个标本，光粉蝶标本就制了三百多个，共有五、六个种类。他在谈体会时写道：

       “昆虫的个体很小，特别是头部构造很难观察。我就向老师借了一个放大镜，我观察的东西就广泛了，昆虫中有粉蝶、蜜蜂、蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等等；植物叶子中有柳叶、梧桐叶、榆叶、槐叶等等，还有草叶和花木……我常把放大镜、笔、记录本带在身边，上下学路上，去公园游玩时抽空作些观察，并记下主要观察内容。”

       其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。比如，有个在长沙读书的中学生，到北京旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍。于是，他不但记下了参观的印象，还买了一张《故宫旅游图》和一本《北京十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位置和建筑特点。这样，他就知道：“故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百多年的历史。整个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。周围环绕着十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一个玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，布局统一。我国明朝初年，为了修建这座宫城，曾经‘役使十万工匠和百万夫役。’故宫是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。”上面说的这些具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握。

       最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明中国是一个大国，这个“大”字就很有学问。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，也可以用比较的方法来说明。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲。这样一比较，既具体，又生动，很有说服力。

       总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。

       二、说明要有条理

       要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征，事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文，十分注意文章的条理性。作者抓住“做胎”“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键的工序，对每道工序的制作和原理都做了详细的说明。结构严紧，条理清楚。

       说明文有两种，一种是说明具体事物，如介绍一种新品种；一种是说明抽象事物，如“什么是世界？”。但是无论是具体事物还是抽象事物，都有其特征，都有它的构造和结构，只要我们遵循事物的规律，按照一定顺序加以说明，条理也就清楚了。

       说明具体事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。例如，你们学过的《第比利斯地下印刷所》一文，作者茅盾是这样介绍这个普通小院的结构的：

       “这个院子跟附近的许多院子没有什么差别，周围是半人

       高的木栅栏；左边是一间独立的小屋，屋里有一口井；右边是

       两间正屋，每间大约一丈见方，前面有走廊；正屋的下面是个

       地下室，半截露在地面，是做厨房用的，从一边小梯子走下去。

       ——这样一个院子，在当年是第比利斯小市民住宅的标准样

       式。

       读了这段文章，我们对这个地下印刷所的方位、构造和样

       式一目了然，就是因为作者按照这样的顺序来说明——由外到内，由左到右，由上到下。

       有的同学在介绍具体事物的时候，没有事先根据这些事物的相互关系理清脉络，归纳分类，结果往往容易出现关系凌乱、层次不清的毛病。例如，有一篇介绍商品的文章是这样写的：

       “青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。有菠萝罐头、桔子罐头！荔枝干，有中华牌香烟、牡丹牌香烟、前门牌香烟；有桂元干、葡萄干，有汾酒、竹叶青，还有清蒸元鱼罐头以及闻名世界的茅台酒等等，花色多样，品种齐全。”

       这段话中所列举的商品，既有种概念，又有属概念，既有并列的关系，又有从属的关系。作者没有按照这些商品之间的内在关系归纳说明，而是想到哪里写到哪里，层次不清，条理不明。这段话应该改为：

       “青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。罐头有菠萝罐头、桔子罐头、清蒸元鱼罐头等；干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香烟有中华牌、牡丹牌、前门牌等；名酒有茅台酒、汾酒、竹叶青等。花色多样，品种齐全。”

       说明抽象事物的文章，不但要说明事物是“这样的”，而且要进一步说明“为什么会这样的。”这就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。例如，鸟为什么会飞？人为什么会做梦？都属于这一类。如果是说明事物的变化发展过程，可以按照时间的顺序。如果属于介绍生产技术，可以按照生产的程序。只有按照事物本身的条理，来确定说明的顺序，文章才能写得眉目清楚。

       当你读完这篇文章以后，请你不妨做做这样的练习：

       假如你有一位在北京上学的朋友，暑假里，他想到韶山参观毛主席的故居（你住在韶山附近），希望你陪他一起参观。但是，他不知道怎么走最方便，怎样才能顺利地找到你家。那么，请你写封信告诉他：你家的地址，从北京到长沙应该坐几次车，到了长沙，又怎样才能找到你的家，你家的四周有些什么可供辨认的特点和标志。要求使你的朋友看了你的信以后，在路上不必多打听就能顺利地找到你家。

       三、说明文的语言要确切、简洁、通俗

       确切：说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要确切，不能夸大和缩小。比如，有个同学知道他们学校种了很多树，绿化搞得不错，他在《我们的校园》一文中写道：“我们学校的绿化面积在全市中学居首位。”这样写就有不够准确的地方。如果有人问：“贵校的绿化面积到底有多少？你怎么知道别的学校都不如贵校呢？”这位同学恐怕就不好回答，因为他只知道本校绿化搞得好，还来不及进行一番仔细的调查研究。所以，这句话可以改为：“目前，我校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一。”加上“目前”二字，不包括“过去”和“未来”；加上“之一”，就不是“唯一”。这样就比较确切了。

       语言确切，首先是用词准确。说明文最忌含糊其词，什么“大概”、“差不多”、“可能”……模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。《中国石拱桥》一文中有这样一段话：“赵州桥横跨在洨河上……修建于公元六○五年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿……赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽约九点六米，中部略窄，宽约九米。”

       这段话中的数字，有的是约数，有的是确数。因为赵州桥在哪年建成，史书上已经找不到确凿的记载，所以只能说个约数；而赵州桥的长度，却精确到小数点后两位，这不但要说明实有其桥，而且从这些具体精确的数字，可以看出我国古代劳动人民的智慧。写说明文，一定要下功夫选取“最恰当的”、“最精确的”语言来表达。

       简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。比如“大雪把铁路淹没无踪”，“下水游泳应注意些什么”，这两句话中的“无踪”和“下水”都是重复多余的话，应该删去。

       为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引伸”和“寓义”。有些同学习惯于写记叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番“引伸”和“寓义”。比如，有一篇介绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的：

       “我们既要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神。”

       记事抒情的文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而“画蛇添足”，不简洁了。

       通俗：语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。下面，让我们看看这段说明：

       几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好象大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好象在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插木。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

       这些自然现象，我们古代劳动人民称它为物候。

       以上一例，是关于什么是物候的说明。作者使用的语言通俗，说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。

       说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”有些说明文运用拟人、比喻、引用等修辞手法，写得很有趣昧。例如：

       （1）庄稼有了化学朋友，就不怕生物界敌人的进攻了。

       （2）蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高超于飞机之上。

       （3）“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这是华北中部地区流行的一句农谚。这句农谚说明种庄稼要看节气。

       例①运用拟人写法，读来颇有情趣。例②把蜻蜓和飞机相比，贴切生动，使被说明的事物变得浅显易懂。例③引用农谚，通俗地讲解了节气与种庄稼的关系。

观察昆虫日记二年级

       1. 观察蟋蟀打架作文300字四年级

        一天下午，我和哥哥抓蛐蛐，我们总共抓了10只蛐蛐，回到家，我们开始观察蛐蛐了。

        蛐蛐的头有“方头的”、圆头的、长头的、他们的牙非常锋利，如果不好好养它，就会撕吃同类。

        蛐蛐是用前爪刨土、挖洞做家。它很爱干净，经常洗手、洗触角，它的背上有两条黄线，那就是它的翅膀。蛐蛐的后腿还不一样，有的是粉红的，有的是**的。

        想要知道蛐蛐的公母，就要看它们后面的针，公的后面有两根针，母的后面有三根针，中间的针最长，那就是它的产卵器。

        我还发现公蛐蛐为了求偶才会鸣叫。母蛐蛐不会叫，只会产卵，产完卵后就会死去。

       

        所以，我喜欢公蛐蛐！

2. 观察蟋蟀打架作文300字四年级

        一天下午，我和哥哥抓蛐蛐，我们总共抓了10只蛐蛐，回到家，我们开始观察蛐蛐了。

        蛐蛐的头有“方头的”、圆头的、长头的、他们的牙非常锋利，如果不好好养它，就会撕吃同类。蛐蛐是用前爪刨土、挖洞做家。

        它很爱干净，经常洗手、洗触角，它的背上有两条黄线，那就是它的翅膀。蛐蛐的后腿还不一样，有的是粉红的，有的是**的。

        想要知道蛐蛐的公母，就要看它们后面的针，公的后面有两根针，母的后面有三根针，中间的针最长，那就是它的产卵器。我还发现公蛐蛐为了求偶才会鸣叫。

        母蛐蛐不会叫，只会产卵，产完卵后就会死去。所以，我喜欢公蛐蛐。

3. 描写蟋蟀打架的样子

        一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，加上又尖又细的尾巴，组成了那只可爱的黑色战将——蟋蟀。

        我十分喜爱小昆虫，特别是这些可爱的黑色战将——蟋蟀。每到秋天，便想方设法“搞”上几只，宝贝似的养起来，这都成了我公开的秘密。这不，星期天，同是昆虫迷的表哥特地给我捎来一对蟋蟀，把我给乐坏了！

        看，它们浑身上下穿着又黑又亮的盔甲，显得威风凛凛！头上一对长长的触角（比它的身子还长呢），不时进行360度全方位“搜索”。最有意思的，是它的三对腿，一对比一对长，一对比一对粗，最后面的后腿不仅又粗又长，而且还长着许多小刺，让人看了不禁有点心虚。是公的，还是母的呢？我细细观察蟋蟀身体后面那几根“天线”——“一根，两根！”耶！只有两根尾巴，它们是公的。（母的中间还有一根，呈“山”字形）

        蟋蟀生性脾气暴躁，这两只公蟋蟀一见面，气就不打一处来，弄不好马上开战，好像它们这一身战甲真的专门是为打架而准备的。这不，我刚想找个罐，好让它们各得其“所”，里面已经“战火纷飞”了：

        只见它们身子往后一坐，浑身抖动，开始向对方示威，还不时“瞿——瞿——”地叫上几声，像是在为自己壮声势。紧接着，便以迅雷不及掩耳之势扑向对方，咬得不可开交。12条腿在地上蹬来蹬去，移动迅速，以至于我根本看不清它们是怎么动腿的。动作敏捷的蟋蟀，忽进忽退，忽左忽右，斗得“不亦乐乎”，这正是它们斗智、斗勇、斗体力的关键时刻。

        终于，有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜利者得意地叫了几声，不知道是它想扩大战果，还是意图根除后患，它又乘胜追了过去。看来，要“刺刀见红”了，一直紧张而又兴奋地关注“战局”的我赶紧出手，把战败的蟋蟀救了出来。一场血腥的“屠杀”化解了！我暗自庆幸。

        听表哥说，蟋蟀又叫蛐蛐，还有人叫它“促织”。有这么怪的名字吗？这可难倒了我这个蟋蟀“研究专家”。赶紧考证！原来，蟋蟀一叫，就意味着秋天到了，就像在催促赶快织布做衣，准备过冬呢！小小的蟋蟀还有这种本事呀！真是“蟋蟀”不可貌视，海水不可斗量呀！

4. 蟋蟀的自述,作文,一定要超过300字

        蟋蟀的自述我的大名叫蟋蟀，我还有小名呢，比如：蛐蛐.我的头上长着一对丝状的触角，尾部还有一对长长的尾须.我 告诉大家一个秘密，我还有自己的住宅呢！肯定会很奇怪，我一只小小的蟋蟀，怎么会有建造住宅 的才能？我和别的昆虫不一样，它们都喜欢随遇而安.我常常真重的选择住址，在杂草间，左看看，右看看.好不容易才找到了一个阳光充足排水优身的好地方，那里有一草半掩着像一座门，于是，我 就在这丛草后面用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块.用我腿上的两排锯，把泥土推到后面，倾斜地铺开.如果我感到疲劳，就在未完工的家门口舒舒服服地睡一觉.不大一会儿，我又工作起来了.你肯定以为我这只小蟋蟀不爱卫生，错了，其实我是很讲卫生的，我有的是时间，把住宅收拾得干干净净.我是一只既讲卫生，又勤劳的蟋蟀.。

5. 观察蛐蛐的作文400字数

        观察蟋蟀 秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。

        于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我，带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

        在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声，我问爸爸：“怎么只听到蟋蟀的叫声，不见蟋蟀呀？”“别说话，它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。

        循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近“目标”，爸爸一手拿着事先准备的网罩，一手轻轻抬起砖块，我站在一旁，目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下，蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”

        我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里，宝贝似的养起来。 蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。

        它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。 蟋蟀开始很怕我，见我走近了就立刻退到罐子的后边，用触须冲着我摆动，张开两颗大牙紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。

        过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步来，但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣，想去更深的了解它。

        我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大将军，很威武地叫着，好像在说：“走开，这儿是我的地盘，别来打扰我！”呵呵，还真是只有个性的家伙。 蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。

        我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我；“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”

        原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。 好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣。

6. 蟋蟀的（作文）400字

        一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，加上又尖又细的尾巴，组成了那只可爱的黑色战将——蟋蟀。

        我十分喜爱小昆虫，特别是这些可爱的黑色战将——蟋蟀。每到秋天，便想方设法“搞”上几只，宝贝似的养起来，这都成了我公开的秘密。

        这不，星期天，同是昆虫迷的表哥特地给我捎来一对蟋蟀，把我给乐坏了！ 看，它们浑身上下穿着又黑又亮的盔甲，显得威风凛凛！头上一对长长的触角（比它的身子还长呢），不时进行360度全方位“搜索”。最有意思的，是它的三对腿，一对比一对长，一对比一对粗，最后面的后腿不仅又粗又长，而且还长着许多小刺，让人看了不禁有点心虚。

        是公的，还是母的呢？我细细观察蟋蟀身体后面那几根“天线”——“一根，两根！”耶！只有两根尾巴，它们是公的。（母的中间还有一根，呈“山”字形） 蟋蟀生性脾气暴躁，这两只公蟋蟀一见面，气就不打一处来，弄不好马上开战，好像它们这一身战甲真的专门是为打架而准备的。

        这不，我刚想找个罐，好让它们各得其“所”，里面已经“战火纷飞”了： 只见它们身子往后一坐，浑身抖动，开始向对方示威，还不时“瞿——瞿——”地叫上几声，像是在为自己壮声势。紧接着，便以迅雷不及掩耳之势扑向对方，咬得不可开交。

        12条腿在地上蹬来蹬去，移动迅速，以至于我根本看不清它们是怎么动腿的。动作敏捷的蟋蟀，忽进忽退，忽左忽右，斗得“不亦乐乎”，这正是它们斗智、斗勇、斗体力的关键时刻。

        终于，有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜利者得意地叫了几声，不知道是它想扩大战果，还是意图根除后患，它又乘胜追了过去。

        看来，要“刺刀见红”了，一直紧张而又兴奋地关注“战局”的我赶紧出手，把战败的蟋蟀救了出来。一场血腥的“屠杀”化解了！我暗自庆幸。

        听表哥说，蟋蟀又叫蛐蛐，还有人叫它“促织”。有这么怪的名字吗？这可难倒了我这个蟋蟀“研究专家”。

        赶紧考证！原来，蟋蟀一叫，就意味着秋天到了，就像在催促赶快织布做衣，准备过冬呢！小小的蟋蟀还有这种本事呀！真是“蟋蟀”不可貌视，海水不可斗量呀。

7. 观察蛐蛐的作文400字数

        观察蟋蟀

        秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我，带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

        在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声，我问爸爸：“怎么只听到蟋蟀的叫声，不见蟋蟀呀？”“别说话，它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近“目标”，爸爸一手拿着事先准备的网罩，一手轻轻抬起砖块，我站在一旁，目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下，蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里，宝贝似的养起来。

        蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。

        蟋蟀开始很怕我，见我走近了就立刻退到罐子的后边，用触须冲着我摆动，张开两颗大牙紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步来，但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大将军，很威武地叫着，好像在说：“走开，这儿是我的地盘，别来打扰我！”呵呵，还真是只有个性的家伙。

        蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我；“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。

        好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣！

8. 捉蛐蛐 400 字作文

        今天下午，小伙伴们例行在院子里捉蛐蛐。大家有的在草丛中找，有的搬开石头找，还有的拿着木棍，把泥土挑开搜寻。我们瞪大眼睛，蹑手蹑脚的慢慢走动。“嘘！别动！”雷啸发现了一只蛐蛐，叫我们不要惊动它。我们立刻屏住呼吸，一动不动地站着，

        生怕惊走我们的“猎物”。雷啸轻轻地府下身子，对准目标，然后以迅雷不及掩耳盗铃的速度用手盖住了它， 再小心翼翼地捉住了“猎物”。"唉！只不过是只小的。”大家很失望，七嘴八舌的议论纷纷。“把它放了吧！小的没什么用！”“慢着。”雷啸说，“是只‘警官蛐蛐’儿！是只三角头的！”我们赶紧凑了过去，果真是只“警官蛐蛐 ”，他的头是扁的，形状像三角形的海盗帽，这种蛐蛐在院子里十分罕见，能够捉到这种蛐蛐，运气还真不错。

        大家都想捉到这种蛐蛐，于是更加卖力地找起蛐蛐来。可是不是所有的人都像雷啸一样幸运，大家捉的都是普通的，只有李文龙和杨趁喆捉的还算特别：李文龙捉了一只肥壮的蛐蛐，被封为“蛐蛐王”；杨晨喆捉了一只大蛐蛐被封为“蛐蛐王后”。这时有人不同意：“你怎么知道是公是母呢？”“都有皇帝了，肯定有个王后呗！”雷啸解释道。大家都同意了，又捉开了。

        慢慢地一只，两只。。一个原本空荡荡的纸盒子已经装满了蛐蛐，显得很热闹。它们在里面乱跑乱叫，乱蹬乱咬，我们觉得这个盒子装不下了。于是边走边商量在哪儿给蛐蛐做个家，有的说挖个洞，把蛐蛐放进去，但蛐蛐会挖洞逃跑；有的说拿石头垒一个，但容易让蛐蛐从缝隙逃走。正当我们议论纷纷时，忽然发现一座楼房的墙上有一个约一平方分米的正方形的洞。小伙伴们觉得这地方比较保险，可以给蛐蛐做个窑洞，于是跑过去把蛐蛐们放了进去，还把一个带小孔的塑料方格当门卡在洞口上，蛐蛐在洞里活蹦乱跳，看起来“快活”极了。

        这时，我们觉得应该给蛐蛐喂食了，于是我们捉了些蚂蚱，弄碎，扔到窑洞里，有人还从家里带些水，到入几个瓶盖里放到“窑洞”里让蛐蛐喝。一切准备齐全后，我们想给他们再添几个伴儿，于是我们又去捉蛐蛐。

        等我们捉完回来后，发现蛐蛐全都死了：有的栽到瓶盖里淹死了；有的肚子圆圆的，肯定是撑死了。..总之，蛐蛐的窑洞里遍布尸体，好好的蛐蛐王国成了坟墓。我们很伤心，不想再伤害蛐蛐，于是把新捉回来的都放了，还把蛐蛐尸体埋在土里，放块石头当墓碑，鼻子里故意发出“呜呜”的哭声。随后哼了个“哀乐”，悼念了他们，然后就离开了。

        以后我再也不捉蛐蛐了！

小学学作文400字

        横纹金蜘蛛属于游猎性的蜘蛛，一般到处闲逛，当然它们可不是为了看风景的，而是四处览食。长剑黄甲虫是最大甲的虫，大多数甲虫的体型都长的短短粗粗的，前胸背板明显向上拱起;劲部短小，向下低垂，样子很像长期弯腰驼背的样子。想了解更多相关精彩内容，接下来请欣赏我为大家精心准备的 文章 。

        观察昆虫 日记 1

        星期四，我和堂姐一起去后花园观察昆虫。我们带着手机[可照相]东找西找，“咦?这啥呀?姐姐，姐姐!快来!这条虫子很奇怪，”我疑问地说，“我们看看吧”姐姐说，我仔细观察，发现那条虫子头上有一对触角，脚有六只，全身是绿色的，特别像树叶，或许它就是伪装虫哦!我敢紧把它拍了下来，它正在甜甜的享受着美餐呢!哦，对了，它吃的是像狗尾草一样毛绒绒的东西。我很想摸摸它，但是还是有点怕，我一伸手又缩了回来，不过，我还是鼓起勇气摸了摸它，发现它的身体很硬，有的地方还有点刺手呢!我觉得这条虫子真有点奇特哦!我很想了解它，“我们一起回去查查吧。”我和姐姐说，接着我们高高兴兴地回家了。

        观察昆虫日记2

        一个又细又长的尾巴，一个又大又圆的眼睛，四对柳叶形的翅膀凑成了一个小蜻蜓。

        蜻蜓身子的颜色有：红的、蓝的、绿的、黄的，翅膀的颜色有黑的、半透明的和身子搭配起来很美丽。

        有一次一只蜻蜓见另一只蜻蜓没注意它，就悄悄的飞到另一只后面，一口咬住了另一只的尾巴上，吓的另一只乱飞，而那只淘气的蜻蜓咬的更紧了，像玩过山车似的很好玩。

        有一只蜻蜓见有一只蚊子，就悄悄地飞了过去，猛的冲了过去，可蚊子飞走了。蜻蜓好象在说站住，不要跑!蜻蜓见蚊子没有丝毫要停下来的意思，好像在说再不停下来我就动手了。蚊子还不停下来，于是一场空中大战开始了，蜻蜓向左追，蚊子向右躲，突然蜻蜓向前一窜，蚊子躲闪不及，就成了蜻蜓的佳肴了。

        蜻蜓是益虫，我们要保护它并且爱护它。

        观察昆虫日记3

        今天下午我在院子里的樱花树下，看到有个奇怪的东西粘在上面，这到底是什么呢?

        一个用叶子和小树枝包裹成的硬硬的东西挂在树上，大风也吹不动。爸爸告诉我这是蓑虫的家。我用剪刀把它剪开了，它有着黑黑的身体，胖乎乎的，小小的，真可爱!我又捡了几片树叶和树枝放在盒子里，我把脱了皮的蓑虫放进去。看蓑虫从嘴里吐出丝来，把树叶和小树枝粘在一起，接着又把丝粘在反面。

        就这样，一件结实的.蓑衣就做好了。无论用什么材料，它好像都不会嫌弃，而是马上把材料做成自己温暖的蓑衣。

        吃叶子的时候蓑虫就会从上面的洞里露出头，排便的时候，它就从下面的洞里露出尾巴，“咕咚咕咚”的排便。

        咦，我们的手刚一碰到蓑虫，它就像蜗牛一样把身子缩到了蓑衣里。原来弱小的动物是这样来保护自己的，就像蜗牛背着贝壳，乌龟背着龟甲，只要它们一碰到危险的时候，它们就会把自己缩到壳里。

        这就是我观察到的昆虫蓑虫。怎样?有趣吧!

        观察昆虫日记4

        今天，天气晴朗，我和朋友在楼下玩，玩得正高兴，突然我看见了一只昆虫在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿来网，对这这只正在享用美食的虫子悄悄地走去，近一点，再近一点，“啪”的一声准确地网住了小虫，我们把小虫放在一个瓶子里，一个朋友突然用一根木棍逗它，把这个小可怜虫吓得尖声狂叫着，过了好一会儿，它才安静下来。

        我蹲下来仔仔细细地观察它，只见它颜色灰暗，身体狭长，它的牙非常尖锐，好像黄蜂的蜇针。它的触角细长细长的，好像一小节铜丝。一双翅膀整整齐齐地叠在一起，上面有两个引人注目的白色圆点。

        平时我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可这是什么昆虫呢?带着这个疑问，我查看了昆虫 百科 ，才知道他叫猎蝽，是昆虫纲、半翅目、猎蝽科的昆虫，一天能吃掉的昆虫数目说出来可能会让你大吃一惊，它一天能吃掉一千多只昆虫呢!

        我听说猎蝽是益虫后，就来到阳台上，把他放了。

        观察昆虫日记5

        一年级的时候，我们的教室在楼下。只要一下课，我们就跑到花坛中找西瓜虫。西瓜虫的个子很小，如果不仔细找根本就找不到。

        西瓜虫披着一件有条纹的铠甲。头部有一对触角，走动的时候会上下左右不住地摇摆。

        我们喜欢找来一根细细的绳子，把西瓜虫放在上面。西瓜虫的本领可大了，牢牢地抓住绳索，来回地走动，像山羊走钢丝那样轻巧、稳健。

        要是你用小木棒敲打它的壳，说时迟那时快，西瓜虫的头和尾连在一起，出现在你眼前的是一个迷你小西瓜。过了一会儿，待四周十分安静，它才会悄悄地探出头来。要是它觉得安全了，就会飞一样地逃跑。

        我们迟疑了片刻，环顾四周，将树木的枝干、陈年的落叶堆放在一起，做成障碍。西瓜虫可机灵了，总是能够找寻找新的出路。

        校园生活因为有了西瓜虫而更加快乐!

        观察昆虫日记6

        今天下午，我来到一片草丛中，无意中中发现一只小虫子。只见它圆圆的身子，背上有一个红色的壳，壳上有七个小黑点，仿佛七颗美丽的黑玛瑙。头上有一对很小的触角。这是什么呀?太奇怪了。我便把它捉回了家。

        我把小虫轻轻捏了一下，呀，什么味儿，这么难闻?我瞧了一眼小虫子，咦，小虫子怎么流出黄水了?不会是死了吧?于是，我就找来一根树枝戳它，小虫子吓得一激灵，竟然飞了起来。我觉得太不可思议了，就上网查有关资料。

        原来小虫子叫七星瓢虫，是著名的害虫天敌，专门捕食蚜虫。可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。

        当七星瓢虫遇险时，就会把脚缩进壳里，从叶子上滚落下来“装死”。有时会分泌出难闻的黄水，就是我刚才看到的黄水。黄水对人类无害，但“敌人”闻到这种气味就不敢吃它了。七星瓢虫的幼虫形似蜈蚣，但比蜈蚣小。看了这些资料，我恍然大悟，原来七星瓢虫这么聪明，还是我们的朋友。

        观察昆虫日记7

        我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。

        这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的同学给按死的。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了;也有可能是几个不懂事的小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜的小昆虫。

        不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫!大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失!

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一篇观察昆虫400字左右的作文，小学

       　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的小学学作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学学作文400字 篇1

       　星期六，我准备开始观察昆虫，我突然发现草丛里有一群黑色的小虫子，这些小不点引起了我的注意，俯身看了看，是一群小蚂蚁。是正在努力的工作的小蚂蚁。

       　这些小不点们似乎并没有因为我的出现而惊慌，依然不紧不慢地做着它们本职的工作，我随着它们前进的路线找到了它们的前进的起点：巢穴，门前有许多的蚂蚁在奔忙，进进出出的蚂蚁一边打着招呼一边努力的工作。路线的终点是一块饼干的碎屑，在我们人看起来，这只不过是一块细小的饼干碎屑，是应该当做垃圾处理的，可是在蚂蚁们看来，这是一块美味的饼干。

       　一只蚂蚁在使劲搬动一块大的饼干碎屑，不过费劲了九牛二虎之力，饼干碎屑只挪动了一小步。要是我们人做这种事，一定会放弃了，可是蚂蚁没有放弃，它仍然努力地搬动碎屑，就这样，陆陆续续地，蚂蚁的同胞们一个接着一个地赶来了，大家一起齐心协力，把饼干碎屑搬进巢穴。

       　我冒出了一个奇怪的想法：在蚂蚁路线上设置障碍，看看蚂蚁们有何反应。于是，我在它们前进的路线上放置了一块石头，而蚂蚁们只是用触角碰了碰，就想出了办法，走另一条路，而其他一些毅力极强的，玩起了攀岩，爬过了小石头，继续前进，到达目的地，完成它的工作。

小学学作文400字 篇2

       　童年是美好的，童年的记忆深深的印在心里。值得珍惜的不仅仅是那些重要的事，还有一些看起来不起眼的事情。只要是曾经触动过心弦的，不管看起来多么平淡，只要用天真的眼光去看就会变得可爱，有趣起来。

       　在每一个人心里都有属于自己的童年。小时候，每当看到王子与公主这一类型的书籍，就会幻想，自己要是公主多好。穿着华丽的公主裙，美丽的水晶鞋，带着全是钻石镶嵌的皇冠。从红地毯上走下来，所有人都为我鞠躬。住在一个很大很大的城堡里面是多么幸福。

       　早晨，有人侍从我穿衣洗漱，早点呢，自然不会差，好长的桌子我做中间独自享用。有牛奶、面包、热狗、豆汁等等。

       　吃完早餐，上后花园去走走，那里开的鲜花数不胜数，我拿个篮子去采花，放进我的房间里，我摘个紫红色的蝴蝶兰.摘个红色的玫瑰.粉色的牡丹.淡白的茉莉等等。我摘完花就去宫殿放花，然后坐在宝凳上，过了一会儿，有人来说公主吃饭了。有红烧排骨、辣子鸡、鸡腿、红烧肉、红烧鱼、糖炒栗子、拔丝苹果，还有好多的上好的红酒。但我一个也吃不下，因为我早晨吃得太多了。

       　生日到了，要办个假面舞会，把各地王子和公主都邀请来参加。舞会开始了，每个王子和自己幻想中的公主跳起了诱人的舞蹈。就在我失望没有王子和我跳舞时有一个英俊的王子出现了。说；这位美丽的公主你能和我一起跳舞吗？我说：好啊！从此过上了新生活！

       　这样的生活多好啊！可子是一场梦，哎，就算是一场梦我也知足了。

小学学作文400字 篇3

       　暑期里，我参加了《天中晚报》组织的小记者军事夏令营活动，通过几天的训练和活动，我尝到了军人的酸甜苦辣，下面，我就说说我的感受吧：

       　当妈妈告诉我《天中晚报》要组织小记者军事夏令营活动时并征求我的意见是否参加时，刚开始我很犹豫，因为我从来没离开过家。可是妈妈说这次活动的目的就是为了锻炼我的独立生活能力和自理能力，我想了想，就决定报名参加了。

       　在这三天里，我学会了很多在家里无法学会的东西。教官叔叔教我们站军姿、转向、敬军礼，还教我们如何进行内务整理。教官叔叔把被子叠得像个豆腐块一样平平整整，让我们很羡慕。我们练习了好多遍，可还是不行，看来还是得多多练习才行。在这里，我很开心、很快乐，和小朋友一起训练、学习、娱乐。在这里我找到了许多好朋友，我也看到了她们很多比我强的地方，我决心要向她们学习。在这里，教官叔叔对我们非常好，当我们不开心或是想爸爸、妈妈的时候，教官叔叔就会想办法逗我们开心，还会给我们捡子弹壳玩，现在我已经有很多的子弹壳了，这说明我做得还不是很好，所以我要继续努力，加油！

       　由于我是第一次参加这样的活动，所以还不习惯，当了一次逃兵。这是因为小时候爸爸妈妈一直娇生惯养着我，没有受过这样的苦，所以我表现得不是太好。以后我要多多参加这样的活动来锻炼自己。

       　回来后，我对妈妈说：如果明年还有这样的活动，我还会参加的。因为我有信心，所以我一定会胜利。加油吧！王诗琪！

小学学作文400字 篇4

       　在我县县城的西面有一条南北走向的河流，叫鬲津河。河上横跨着一座雄伟的狮子桥。

       　远远的望去，最先映入眼帘的是矗立的四个威猛雄壮的大狮子。桥大约长五十米有四十多米宽。桥上都是来来往往的车辆和人群，桥下还有二十二个桥墩，还有静静流淌的河水。

       　走上狮子桥，往下一看，看见桥下有一个大桥洞，大桥洞左右两边还有许多铁网，是河水可以很容易的流过。狮子桥是有钢筋和水泥构造成型的。狮子桥两边有汉白玉栏杆，上面雕刻着精美的图案和许多小狮子。图案栩栩如生，有的刻着飞龙，有的是双龙戏珠，有的是龙凤呈祥，有的是仙鹤祥云，还有的是奔跑的麒麟。桥上的小狮子也形态各异，有的踩着球，有的抱着球，有的脚下踩着一只小狮子，有的脖子上带着铃铛，还有的两只小狮子在玩一个大球。桥头的四个大石狮怒睁着双眼，脖子上上挂着三个铃铛，身上还趴着四五只小狮子，像这座桥的守护神。

       　桥的北面是医院和一中，医院的门诊楼高达七层，它前面还有一个小公园，里面有许多健身器材和花草树木，这些和狮子桥在一起构成一幅美丽的图画。

       　狮子桥雄伟、美观，它连通了东西两岸，为人们带来很大方便。我喜欢它——狮子桥！

小学学作文400字 篇5

        王虹同学：

       　你好。

       　我已经看了你的来信，你的信使我特别难过，因为你的朋友看你没有参加聚会而疏远了你，我们来分析下原因与解决问题吧！

       　过生日，这是人生中的小插曲，这一天过生日的人会很高兴，你的朋友肯定也不例外。所以你的朋友约了你和别人去参加聚会，可是你在信中说你的父母仔细商量了片刻，便反对你去，导致你不能去，让同学们不高兴了，于是就渐渐地疏远了你。知道吗？即使你父母让你不能去，也不能报怨他们。因为他们白天都在赚钱，如果你去了，就得买礼物，又要花他们的血汗钱，你可以当天送他（她）贺卡，可以自已做，因为这样既可以表达出自己的心意，又可以培养出自己的动手能力。回家后打电话给他（她）说一句：“生日快乐”也行。还有，你是家中之宝，你父母可能是因为现在的社会环境，怕你有所变坏，以及现在的小学生在晚上都得温习功课，明早又要上学，还有就是像你这种年龄段正是长身体的时间，不宜熬夜。我想父母反对你是以上原因。

       　在解决了问题之后，请你与那些同学们说明原因，并且与班主任说说，看他（她）怎么想？再求他（她）开一次以“怎样把生日过好”为题的班会，相信你的朋友会与你和好的哦！

       　祝：

       　身体健康，学习进步！

       　20xx年12月14日

小学学作文400字 篇6

       　一本本厚厚的书，一本本平乏的书，一本本没有声音的书，他居然会笑。

       　记得，六岁时的一天，我爸爸妈妈都上夜班，原来都是一个人上夜班，一个人在家陪我，今天可能是厂子实在太忙，实在排不开吧，爸爸和妈妈一起上夜班了。我第一次经历家里只剩下我一个人过夜，虽然妈妈打来电话，但我还觉得好寂寞，好凄凉，好恐怖呀！心想，会不会有坏人，我当时心惊胆战。在这样的夜晚里，让我独自熬到十二点，我想有些不可能吧？看电视的声音大，我怕惊动外面，让人知道我一个人在家我，我不敢看电视。屋里很静，好像掉地下一根针都能听到声音，外面漆黑一片，似乎比往常静得出奇。时间像凝固了一样，简直就是度日如年。在我惊恐不安的时候，我看到书橱里的童话集，拿下来坐在沙发上随便地翻着，当我看到小葫芦娃的故事时，仔细地看起了小葫芦娃大战妖怪的精彩场面。故事很有趣，葫芦娃的勇敢，给了我勇气，使我忘记了一切。看着看着我们不约而同的笑了起来，谁？是谁在和我一起笑的这么大声？是谁呀？哦，原来是书，书也会笑呀？后来我不知不觉地睡着了。

       　从那以后书和我成了一对好朋友，书好像能看透我了我的心事，经常和我说话。有时我也会给书讲故事，书里的故事和我讲的故事有时还发生战斗，有时会合成一个故事，显示出无穷的战斗力，有无比的威力可以战胜一切。

       　书是我的伙伴，也是我的倾诉，我们一定不离不弃。

       　点评 小作者能体会到书会笑，实属难能可贵。书中有我，我中有书，这不正是我们读书追求的目标吗？书是我们的良师益友，需要多读。小作者的经验给了我们很好的启迪。语言朴实，叙事条理清楚。

小学学作文400字 篇7

       　节约是一种美德，更是一种良好的习惯。但在生活中，有几个人会把节俭这两个字牢记在心中呢？我就是其中的一个。

       　记得有一次，同桌买了一个崭新的双层铅笔盒对我说：看，这是一辆小汽车铅笔盒，还能跑，还是双层的呢！看到同桌那得意的样子，我在心里想：有什么好炫耀的，不就一个铅笔盒吗？我买一个比你更高级的.。回到家，我就迫不及待地对妈妈说：妈妈，给我买一个铅笔盒吧！妈妈奇怪地问：你前不久不是刚买了一个吗？哎呀，那个铅笔盒早就过时了，我想换个新的。我解释道。妈妈又问：这半个学期，你换了多少个铅笔盒？嗯2个？不不，4个……你半个学期就换4个铅笔盒，那小学六年，你要换上多少个铅笔盒啊！哼，换个铅笔盒没什么大不了的，不喜欢就换呗！我不高兴地说。这时，妈妈从抽屉里找出所有的铅笔盒摆在桌上，又拿出一叠叠本子让我看。我随手翻开几本一看，一个本子最多用了两三页，要么抄了几个字，要么写了几道题，要么画了几幅画。妈妈语重心长地对我说：你看，这些铅笔盒都还是新的，这些本子也还可以写，浪费了多可惜啊！虽然我们现在生活富裕了，但艰苦朴素不能丢啊，我们一定要学会节俭：节约每一滴水，节约每一粒粮食，节约每一度电，节约我们身边的每一事每一物！听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。是啊，如果人人都没有勤俭节约的意识，那地球会被我们糟蹋成什么样子呢！

       　在妈妈的感染下，我也养成了成勤俭节约的好习惯。让我们从自己做起，从小事做起，争做节约小使者吧！

小学学作文400字 篇8

       　雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁。

       　真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一副清美的图画。屋子里黑黑的，转过身来一看，正对面有一丝光，墙上挂着一幅画——一个乡村的小女孩。她手里拿着几朵美丽的花，边走边采来的美丽的花，慢慢地向前走着，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，(.)我曾……”我不知不觉坐在窗下想、默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出半年前的一个画面——我正在拉着小提琴，那天很晚了，快11点了，以为我拉得断断续续，生怕明天上课赶不上同学们的进度，所以一遍又一遍地练习着。夜，那样静谧……终于，功夫不负有心人，我把那首曲子拉得又快又好听。我看着妈妈，她冲我竖起大拇指，对着我微微地笑。

       　“这笑容仿佛在哪见过似的。”我仍是想，默默地想。

       　突然，爸爸推门进来，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃过一幅画面。那天晚上，很晚了，外面又下开了雨，我还在刻苦钻研着数学题，爸爸过来关切地对我说：“曼景，困了吧！今天先睡吧！明天再接着学。”可我仍倔强地说：“我不困。”又钻入了题海中，继续做题。时间不知不觉过去了，我的题也做完了。抬头一看，爸爸看了看我写完的数学题，向我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘荡荡地合拢，绾在一起。这时心里光明澄静，如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱中，互相调和，看不

       　分明了。

小学学作文400字 篇9

       　窗外我的窗外很普通，视线中单单只有几棵白玉兰．但在我的记忆中，那是一个最美好的回忆.

       　我清晰的记得，那是在一个风和日丽的下午，我约好了即将转学的杨洁到我家楼下来玩儿．打从吃午饭起，我就等呀，盼呀．不久，她的身影进入了我的眼帘．我狂奔下去，心里那高兴劲甭提了．我们面对面分别坐在了两块石凳上，玩起＂小买卖"

       　来．我是顾客，她为商人，用白玉兰掉下的树叶做为交换的物品－－钱．在这场游戏中，我整个的举动简直就是个购物狂，一会儿买这个，一会儿买那个，没有一下停止的时候．突然，我发现了一朵掉在地上，完好无损的白玉兰．我小心翼翼地把它捡起来，登上高高的石凳，高声说：＂谁愿意出高价买这朵如雪的白玉兰？＂＂一千＂＂二千＂＂三千＂最终，这朵以白，香，艳称著的白玉兰以＂三千＂元的高价归属于杨洁之手．．．．．．就这样，我们度过了一个愉快的下午．尽管玩得很无聊，但这毕竟是最后一次，天下有谁人不珍惜自己的最后一次呢？

       　两年过去了，窗外的白玉兰依旧芬芳吐艳，它的叶子依旧翠绿欲滴，可我与杨洁的友情好似一根崩断的琴弦，再也没有连接起来，只能依靠简单的记忆来表达对彼此深深的思念.

       　窗外哟，我深深的忆着你，不管走到天涯海角，你都是我最美的回忆！

小学学作文400字 篇10

       　我的家不是高楼，也不是大厦，而是一座普普通通的平房。

       　一进客厅的门，就能看到一台电视，再往前走，就会看到一个大的沙发和两个小的沙发。客厅里有两个桌子，都是木桌，一个是放在门后面的放水用的，另一个是放在大沙发后面，对了，你不说我还真给忘了给你说电视旁边是一个放光盘的桌子哩。它有三层，第一层是放DVD的，第二层是放其他东西的，不能说放了，这是一个百宝箱，有我一个心爱的玩具，也一枝最珍贵的钢笔，还有……

       　再往里走就会看到一台电脑，猜一猜是什么房间，嘿嘿，猜不出来吧，当然猜不出来了，因为是卧室，往前再走几步就能看到一个写字台，写字台上面有一盏台灯，往后一看就可以看到一张窄小的小木床，和一张宽大的防震床，小木床是我睡的床，防震床是妈妈睡的床。

       　有一间房是妈妈的天下，你知道是什么吗？对了，就是厨房了，厨房有一台炉灶，上面有两个出火的东西，我虽然不知道它叫什么名字，但我知道它的作用是什么，它可以做饭。对了，厨房里还有一个地锅，地锅旁边是一堆柴草，用地锅的时候可以一抓就能抓到一些柴火。

       　我家的洗手间，一进去就有一个水龙头，它的旁边是一面是一面镜子，水龙头的另一旁是一个洗澡用的东西，上面有一个浴霸。浴霸对着洗衣机，洗衣机是爸爸妈妈的天下，洗衣机是家庭中不可少的电器。

       　这就是我的家，一个普通的平房。

描写蚂蚁的作文400字

       这星期，老师布置了一道写小虫子的作文题目。今天，我和爸爸就去公园里观察小虫子。

       突然，我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“爸爸，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么？”“好嘞！”爸爸去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇在有蚂蚁的地方，再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿，一只蚂蚁“侦察兵”来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，又拉拉苍蝇，可是拉不动，他就钻回洞里了。

        我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。因为苍蝇被爸爸用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。“小蚂蚁，你有什么事么？”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把它分解开，我们才搬得动。”“哦，你来带路吧！”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来！”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎，这么一只小腿，就要两个人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一个人来就抬动了。”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。

        “将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。 不一会，一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇，就被小小蚂蚁们全部搬回了家。

       俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。

        蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？

       蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称"蚁 "。据现代形态科学分类，蚁可分两大种群：蚂蚁类和白蚁类。

       蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长年，甚至50多年。

       属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。

       蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿。蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形，乳白色，工蚁体细小，体长约2.8毫米，全身棕黄，单个蚁要细看才易发现。雄、雌蚁体都比较粗大。腹部肥胖，头、胸棕**，腹部前半部棕**，后半部棕褐色。雄蚁体长约5.5毫米。雌蚁体长约6.2毫米。

       社会生物学

       蚂蚁为典型的社会昆虫，具有社会昆虫的3大要素，即同种个体间能相互合作照顾幼体；具明确的劳动分工；在蚁群内至少几个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。

       （一）生活周期

       典型的蚁巢内含有1头或数头生殖雌蚁（蚁后）、数量巨大的工蚁及其后代，雄蚁并不是常年都存在于蚁巢中，不同种类雄蚁产生的季节不尽相同。在合适的季节和适宜的气候条件下，同一种类不同蚁巢中的雄蚁与新的未受精的雌蚁交尾。大多数种类通过婚飞来建立新的蚁巢；但有些种类不婚飞，在地面或植被上交尾。交尾后，雄蚁便相继死去，受精后的雌蚁的翅不久便脱落。

       每一蚁巢建立的最初阶段仅为有翅的雌蚁和雄蚁。待交尾后，无翅雌蚁（胶去翅后的雌蚁）便有适宜的条件下做1个土室，将自己埋住，或将雌蚁本身藏于其他的孔洞中，随后即准备产卵。雌蚁并不完全像蜜蜂一样总是单独完成上述工作。有些种类由数个刚交尾过和雌蚁全作建立新的蚁巢。

       雌蚁在其第一批后代发育期间一般不取食，仅靠已不用的飞行肌肉和体内能量贮备物质的降解产物在卵巢中产生卵黄。有的雌蚁可1年不取食。卵通常需要数星期乃至数月才可产出。一当卵卵孵化，雌蚁用其唾液饲喂幼虫。第一批后代为工蚁，发育完成后通常体较弱，个体也较小。这些工蚁一经羽化，便从土中钻出。为它们自己及其母亲寻找食物。雌蚁在取食后便继续产卵繁殖；工蚁便担负起维系整个巢群的所有工作且承担后代的抚养。第二批工蚁个体较大而强壮。这样循环往复，蚁巢中的种群迅速膨大，蚁巢也随之扩大。

       无翅雌蚁通常以上述形式产生后代。但有的无翅雌蚁不建立新巢，仍回旧巢成为许多蚁后中的一员；有的无翅雌蚁进入另一已建好蚁巢的同种个体巢中做蚁后；有的还进入其他种类巢中，并消灭原有的蚁后。最终宿主工蚁也会死亡，这种形式被称为临生性社会寄生现象；有的无翅雌蚁还会奴役所侵占蚁巢中的工蚁，这些工蚁称为蚁奴。

       当蚁巢和蚁群数量增加到一定程度时，雌蚁便开始产受精卵（双倍体），这些卵经过特殊照料和给以特殊的食物，之后便发育成新一代生殖雌蚁，而产的没有受精的卵（单倍体）则发育成雄蚁。这种情况因种类各异。

       交尾后的雌蚁可存活20年或者更多，1个雌蚁可携带3.2亿个精细胞；而工蚁在没有受到其它生物或非生物不正常影响的情况下通常可活3年。

       蚂蚁出巢活动的季节。我南方一般4-11月，北方为6、7、8月是蚂蚁活动旺季。当冬季临近时，蚂蚁逐渐行动迟缓且不喜欢活动，并集中在较上层的巢室中。蚂蚁在越冬期间，其器官组织的冰点降低，肌肉活动几不产生热量，也不取食。大多数种类的蚂蚁越冬前不像其他昆虫那样储存食物，但尚有一些有储藏嗜好的蚂蚁，如收获蚁。

       （二）食物

       蚂蚁通常是杂食性动物，主要的食物为一些陆生节肢动物，包括蜘蛛、千足虫、蜈蚣和昆虫等。蚂蚁获得动物蛋白质的另一种来源是取食其他种类蚂蚁的幼体。蚂蚁也吸食植物汁液。蚜虫、介壳虫和角蝉等昆虫分泌出的蜜露也蚂蚁喜食的食物。

       （三）蚁巢

       蚂蚁的蚁巢形式多样。

       蚁巢是蚂蚁哺育后代、抵御外部不良环境影响和天敌捕食的场所，可以分成以下类型：

       1、无巢型

       行军蚁严科和双节行军蚁亚科的多数种类缺乏永久性蚁巢，仅是成群聚集在一起露营；露营时，年长的和强壮的工蚁在蚁团的最外缘，其次为年轻的工蚁，雌蚁和幼体在最里面。这些蚂蚁通常选择树根或粗枝条与土壤的间缝中露营。

       2、土中巢型

       在土中营巢的蚂蚁种类最多，土中蚁巢的结构变化很大。有的巢极为简单，仅在地面有1处出口，土下仅分成3大部分，即废物堆放地、巢室及主要幼体哺育室。有的蚁巢结构复杂，设有主、副通道口，蚁巢内通道纵横交错，有多个巢室、幼体哺育室和蚁后室；蚁群扩大后，这种蚁巢还可从地下一直修筑到腐朽的伐桩中去。

       3、蚁生植物巢型

       许多热带和亚热带地区的蚂蚁常在喜欢的植物上使用已有的洞空或缝隙营巢，称为蚁生植物巢。

       4、木巢和层纸巢型

       木巢主要是指蚂蚁利用伐桩、倒伏木段等材料，在其中营建的巢。

       5、悬巢型

       悬巢是指悬挂或依附在植物上部小枝条上的蚁巢，与第三类巢略近似，但这种巢是由蚂蚁经过复杂分工与合作建成的，主要有泥巢和丝巢等几种。丝巢非常坚固，不易破损。有一些种类用工蚁叼泥土上树，用泥、叶片和工蚁唾液构成泥巢。

       （四）品级与社会分工

       依据蚂蚁的形态、行为和社会分工可以分成3个基本品级：即雄蚁、雌蚁（蚁后）和工蚁。目前广泛采用的品级名称有以6种：

       1．雄蚁：绝大多数种类的雄性个体不参加劳动，仅仅接受同伴的食物，等待婚飞，婚飞后结束后即死去。

       2．蚁后：指具发育完全的雌性生殖蚁，具有膜翅目昆虫的胸部构造及2对翅；其2对翅在婚飞后脱去。有时将蚁后泛称雌蚁。

       3．工蚁：指不具生殖能力的雌蚁，其卵巢部分或完全退化，没有贮精囊。一些蚂蚁如大头蚁、火蚁、弓背蚁属的工蚁根据身体（主要是头部）大小可分成几个亚品级：大型工蚁、中型工蚁、小型工蚁。大型工蚁若主要从事战争和防卫工作，以称为兵蚁。

       4．工雌蚁：在形态上介于工蚁与雌蚁之间，具贮精囊或不具贮精囊，多发生在寄生性种类和进化的种类中。它们的腹部往往不象正常蚁后那样增大，胸部构造简单，有的翅很小。

       5．有性工蚁：目前发现许多的猛蚁种类中雌蚁被有性工蚁所代替。有性工蚁具有工蚁的形态构造，但具有像蚁后那样的繁殖能力。

       6．大腹蚁：工雌蚁后腹部极度增大形成的1个品级。可看作是畸变的蚁后。

       一般来讲，几乎所有的蚂蚁种类随着年龄的增加其行为也了发生变化，年轻的工蚁往往在巢内从事饲育、清洁等工作，而年长的工蚁则在巢外觅食、防卫、建筑蚁巢等。

       (五)蚂蚁的通讯

       蚂蚁具有独特的信息交流方式，使其个体间得到多方面的相互了解。

       化学通讯是蚂蚁采取的基本信息交流方式。化学信息素是蚁后及准雌蚁的上鄂腺释放的"女皇信息素"，又称"女皇物质"。这种"女皇物质"散发在蚁群内，能够抑制工蚁的卵巢及生殖系统发育，使工蚁专致于除产卵外的一切群内外工作。其次是工蚁的主鄂腺分泌物，这种分泌物起防卫、报警作用，又称报警信息素。工蚁的直肠附近有一个直肠腺能分泌示踪激素，混在粪便中来标记蚁群的领地。腹腺分泌物起着对近距离物体的定位作用。毒囊附近有一种杜氏腺，其分泌物起报警、召集作用，常与毒液一起从螫针泌出。

       蚂蚁的视觉信号经常与化学通讯信号混在一起，具较大复眼的蚂蚁有良好的视力，能看到几米外的物体特别是对活动物体较敏感。当发现食物时，可召集同伴迅速聚集到有食物的地方。

       此外，蚂蚁也可通过一定的活动方式进行个体间的信息交流，如用触角接触、抚摸、品尝、抓紧、快速前后移动、轻推等行为表达信息。

       （六）蚁客与蚁奴

       在蚁巢内，常可见栖息着其他种类的昆虫。一般以甲虫类为主，如埋藏虫属、伪步行虫属的种类，这些共同生活在蚁群内的昆虫被称为蚁客。共栖的蚁客，还常以蚁的卵、幼虫为食，蚁客还学习掌握蚁群内化学信息系统，作为蚁群一个成员长期存在。而群内的工蚁也可以从蚁客身体上享受到甜味分泌物。蚁客现象不单出现在蚁巢内，蚁群活动范围的巢外领地内也常与其他昆虫产生互利关系，如蚜虫分泌甜汁供工蚁食用而工蚁又保护蚜虫免受敌害。有些毛毛虫也是通过分泌甜汁来得到工蚁的保护。

       蚁奴，即指一种蚂蚁奴役另一种蚂蚁为本群工作或谋取食物的现象。奴役者又称蚁工奴，被奴役者称奴。如我国的卡氏圆颚切叶蚁、奴役铺道蚁利用铺道蚁去偷窃其他蚁群的食物，或者帮助主蚁攻打入侵者等。

       小家蚁

       工蚁体长2.2-2.4mm，体浅**至浅黄褐色，有时带红色；分布于世界各地，已描述的种类超过300种，其在部分布在温暖地区。它们个体小，繁殖快，通常在人类居住的环境中生存。

       蚁传播的疾病与危害

       雄、雌蚁一般都深居穴内，主要是工蚁出来活动寻食和危害。

       （一）棕黄家蚁能骚扰人。特别是骚扰小孩和重病人。该蚁吃脓痰，在殡舍中还能吃死人的尸体。由于蚁在传染性的物体，如：用过的外科敷料、厕所等上爬行，因而能机械性地携带各种微生物，如伤寒杆菌、痢疾杆菌、鼠疫杆菌、可能还有炭疽杆菌。

       （二）由于蚁常常被食物所吸引，因此，蚁有携带病菌到食物上的危险。蚁会咬人，尤其是爱咬病人。还能造成新生儿脐带感染和败血症。

       （三）蚁会给房屋的某些部分（地板、天花板等）带来损害。热带蚂蚁能侵袭人和动物，并且其中某些蚂蚁的螫咬很厉害。蚂蚁是一种进化很成功的昆虫，最引人注意的是他们具有社会性的生活习性，蚂蚁属于膜翅目，和胡蜂是近亲。蚂蚁已知最早在白垩纪就出现了，可能是从侏罗纪出现的原始胡蜂演变出来的，主要区别是蚂蚁的触角是明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，胡蜂的腹部是一个整体。蚂蚁一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。

       蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁要先把食物吃进去，然后再吐出来喂养幼虫，成虫之间也以这种方式交换食物，幼虫的发育需要一定合适的温度，因此工蚁经常将它们搬来搬去，维持合适的发育地点，蚂蚁一般按照不同的任务分为工蚁、雄蚁和雌蚁，幼虫发育成哪种蚂蚁完全取决于幼虫阶段的喂养条件。

       工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作，有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型，个头大的头和牙也发展的大，经常负责战斗保卫蚁巢，也叫兵蚁，有的种类没有单独的兵蚁分工。

       一般的蚂蚁都是雌性的，但它们不负责生育，只有蚁后生育。一个蚁巢中也培养一批雄蚁和雌蚁，它们不工作，只是进食生长，都有翅膀，到成熟后一起飞出蚁巢交配，交配后雄蚁很快死亡，雌蚁寻找一个合适的地点作巢，吃掉自己的翅膀，成为蚁后，产卵发展一个新的蚁巢。

       蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。

       蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此既能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。同时也能区别对方属于从事那种任务的集团，如负责挖洞筑巢的，或是负责搜集食物的等。蚁后也不断地分泌一种气味，一旦这种气味停止了，工蚁就会培养新的蚁后。

       蚂蚁用两个大牙叮咬的方式进行攻击或自卫，咬时会分泌出蚁酸（甲酸），刺激被叮咬的伤口红肿疼痛。

       蚂蚁的种类很多，其生活方式也不尽相同，有集中生活方式比较特殊的蚂蚁：

       在非洲和南美洲有一种行军蚁，它们不筑固定的巢，而是成集团地活动，不停地迁徙，一路上吃掉所有它们碰到的昆虫和小动物，在行进过程中工蚁用自己的身体为幼虫和蛹搭建临时宿营地。行军蚁用气味分辨自己的家族，任何外来者都会受到攻击。

       在亚马逊河流域，有几种蚂蚁专门掠夺其他种蚂蚁的蛹，孵化后将它们当作自己的奴隶，这样它们省去许多喂养幼虫的麻烦。如红牧蚁（Polyergus rufescens）大部分工作都是依赖于奴隶完成的。

       蚂蚁一般可以清除动物尸体，使土壤疏松，有利于农业，有的种类的蚂蚁可以捕食农业害虫，如织叶蚁(Oecophylla smaragdina)可防治柑橘叶甲，竹筒蚁(Tetramorium guineense)可防治甘蔗螟虫。但也有许多种蚂蚁会危害农作物，保护害虫，破坏建筑物，甚至攻击咬伤人。

       但对建筑物造成极大破坏的白蚁并不属于蚁类，是属于等翅目的昆虫，虽然白蚁有些习性和蚂蚁相似。

       好了，今天关于“写观察昆虫的作文400字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“写观察昆虫的作文400字”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。