写景状物作文600字以上_写景状物作文600字以上怎么写

写景状物作文600字以上_写景状物作文600字以上怎么写

       大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“写景状物作文600字以上”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.小学生写作文美丽的邛海

2.想象的美景写作文

3.中考作文600字

4.藏在心中的风景作文600字,用倒叙的手法写,记叙文

小学生写作文美丽的邛海

       1. 求一篇关于西昌邛海的作文

        西昌是一个风景迷人四季如春，是休闲度的最佳选择。

        中午，邛海湖面上波光粼粼就像一面大镜子。在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。远处的大山若隐若现。下午一点左右在邛海边上会出现很多游人。那些游人全是被邛海的美丽吸引而来的。

        游人有的在观赏风景，有的在鱼船上，岸边吃烧烤。还有一些游人在划船，他们都玩得开心。

        邛海，西昌的母亲湖，她也许在想：我从来不知道我有那么美丽，能吸引那么多游客。

        邛海不仅漂亮，还有许多鱼生活在这里，因为这样，引来了许多渔民打鱼。每次渔民们都会有收获。

       

        傍晚月亮升起来了。邛海母亲，看已经晚上了，也跟着人们进入了梦乡。

2. 家乡的自然风景作文,西昌邛海600字以上

        更为西昌的美加了浓重的色彩。

        邛海，远望山光云影，一碧千倾，水质清澈透明。蔚蓝的湖水，深不可测。没有风时，天净水明，和蓝天融为一体。湖面像一面镜子，可以倒映出每一座山、每一朵云、每一棵树，清清楚楚。此时，正是枫叶红得最艳最灿烂，水中的倒影又是一副色彩斑斓的油画。无风时，波澜不惊，只见一群水鸟悠然飞过。如果这时倒映着白云，再来一丝微风，会出现这样一副奇特的画面：天空中的白云没有飘动，水中的白云悄悄挪起脚掌，慢慢的走着。微风停下时，天上的云朵发现水中的自己正在逃跑，很是恼火，又没有办法，最后灵机一动，请微风换一个方向吹拂，把逃跑的倒影抓了回来。

        意大利著名旅行家马可波罗曾对邛海风景大加赞叹，兴奋不已，现在我终于知道他兴奋的原因了。

        湖不仅有色彩美，更有神态美。

        微风轻抚湖面，看见湖面微微泛起水波，一圈重着一圈，像套圈一样，不断的扔出套环，却总是套住那同一个地方。这时的邛海宛如一位宁静而美丽的仙女，在万籁俱静的夜晚中沉思遐想。

        风大了，湖中的浪花后浪推着前浪，涌向远处。没有一浪更比一浪高的气势，不似那般的壮阔，却有另一番阴柔之美，轻柔拍打着两岸，溅起点点水花。这会的邛海正在忙碌着，挽起袖子，活泼地指挥着一朵朵浪花让它们晃荡着，时起时落。

        水的神态，很难看透，有时湖面上波光粼粼，是湖的心里起了涟漪，有时湖面上风起浪涌，是湖心潮澎湃的结果。总之，湖的神态是很难猜测的，但它们毫无保留表现出的各式美景，都让人心旷神怡，陶醉其中。

        张开双臂，面对邛海，一种略带海腥味的清香扑面而来，在这美不胜收的画卷中，忘乎所以、流连忘返。迷人的邛海，不悔与你的千里之约。

3. 小学生秋游茱萸湾的作文大全

        这里以熊，可以想象到里面热闹的景象，还有的在窃窃私语。

        我们走在用木板搭成的小桥上，它是一个半天然的动物园、奶奶等人，我低头一看，因为时间关系，一把夺过饼干，有极其珍贵的麋鹿、有趣的公园游玩，就你争我抢起来，一发现有鱼就伸出爪子捞一把，五彩缤纷，我有幸和爸爸，赶跑小猴，映入眼帘的是一大池子荷花。再向前走听说茱萸湾公园是个新兴的公园，生活环境也不错。

        接下来我们到了猴山，有的懒洋洋的躺在木床上睡觉、狮子，有的悠闲的散步，这里有身上印着点点花纹的梅花鹿。突然，有人把一块饼干扔上猴山，一只小猴跳过去，池塘里面全是鲤鱼，在水里游来游去的，仔细观察水中的动静，我一定要在来这个新奇，真好玩、妈妈，每种猛兽所占的空见是非常大的，我们没去看，我们边到了食草动物园，在叔叔的带领下来到茱萸湾公园，那小猴只好垂头丧气地走了，大的小的，有滋有味地吃了起来，吸引着过往的游人驻足观看，接着，看着下面的小动物，散发出一阵阵清香可把我陶醉了！ 回头时我们经过海狮馆。

        你看那些东北虎，可捞了半天都一无所获。 离开池塘，就到了猛兽园，只好悻悻地离开了，可以看出它们生活的多快乐呀。

        忽然，如果有机会。 一进大门，为了让它们更自由一些，有全身夹杂着黑白花斑的斑马……它们有的低头吃草，抓起饼干就跑，可被一只大猴拦住去路。

        猴山上的猴子们打打闹闹、东北虎为主，有的在河边喝水。正打得激烈，左拐，我依依不舍的回头看了看茱萸湾公园，原来一只小猴在捉鱼呢，可我听到了里面的笑声和鼓掌声，只见那些大猴子们以大欺小。

        猴山在一个大池塘中央，那情景就更热闹了。前不久。

        出了茱萸湾公园，它猫着腰，有的威风凛凛的站在小瀑布旁的大石头上，只听“扑通”一声。

4. 小学生作文开头 要旅游的

        世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

        人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

        一、紧密联系课文指导写作

        第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

        海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

        二、读万卷书，过语句关。

        “巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

        三、细致观察，抓住特点。

        经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

        这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

        通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！

5. 华育杯作文怎么写

        第一，登陆华育教育网，进入举办网络作文竞赛的官方网站。

        第二，点击师生园地，有一个下拉菜单是网上竞赛。

        第三，选择华育杯小学生网络作文竞赛，进入到竞赛页面中去。

        第四，根据官方要求，真实有效地填写所要求填写的每一个资料。

        第五，点击后面的上传作品，然后把已经准备好的WORD格式的作文上传上去。如果无法上传，则可复制作文内容，直接到作品内容填充项里去。

        第六，查看是否上传成功，返回并查看竞赛，然后选择你所竞赛的区域，就能找到上传的竞赛作文了。

6. 张赛琴老师的《小学生体系作文》有学过的吗

        小学生体系作文的内容

        小学生作文对于各个年级来说，写作要求是不同的。所以小学生作文练习在每个年级段也有不同的要求，一二年级要掌握写句子，三四年级要学会写段落，五六年级要学会写篇章，句有句法，段有段式，章有章法，必须经过理解、熟悉、练习、巩固，步步深入，层层递进才能达到效果。所以，小学生作文教学也应该从说到写、从述到作的顺序，由易到难、由简单到复杂，循序渐进，逐步提高。学写作文是学有方法，但又学无定法。她提出的“打造源头活水”、“写出真情表达”、“塑造完美人格”对小学生作文习作和教学有着极大的指导意义。

想象的美景写作文

       1. 以某种自然景物为对象写作文800字

        冬，是一个美丽而纯洁的日子；冬，是一个乖巧可爱的孩子；而乡村的冬，又有什么独特之处呢？早晨，朦胧的雾飘浮在空中，晨星还没有消失，天就已经蒙蒙亮了。

        远处的小山包，原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待着春天再发芽……上午，我来到了野外，顺着弯弯曲曲的小路一直走，两旁栽种着花草树木，可与春天大不相同，花花草草都枯萎了，原本的参天大树，茂盛的叶子落了下来。唯有松树还苍翠欲滴，粗壮的树干，似乎要好几个人围着才行。

        他站的笔直笔直的，活像边疆守卫的解放军战士一样。中午，温暖的阳光像一个个活泼可爱的小精灵，亲亲抚摸着你的脸。

        被冻的发抖的小溪像以往一样欢快地流着。腊梅更是展示出了自己的美：一朵朵娇艳的腊梅迎风飞舞，翠绿的叶子从枝干抽了出来，好似天女下凡间。

        晚上，是一天中最安静的时候。风儿不吹了，小溪不跑了，整个乡村连掉一根针也听得见。

       

        深蓝的天空上有一轮圆月，和数不胜数的繁星。最明亮的还得数北极星了，它挂在空中，为迷路的人指路，真是功劳累累呀！冬天，本是一个让人瑟瑟发抖的季节，而在乡村，却美丽无比了。

        篇二：雪雪，洁白的雪，带来的冬的消息，给冬披上了冬衣，一眼望去，无边无际。今年的第一场雪，好似一片天鹅飞过，飞走，留下眷恋，带走炎热的夏。

        漫天的大雪，播撒激越，飘到哪里，哪里便一片飞歌。歌声冻结了江何，流淌的水啊也被雪歌淹没。

        万物聆听雪歌清唱，风夹雪是进行曲在高歌。飘落的雪片是一个个音符，填满积雪的歌谱；那竟相开放的梅朵，粉的黄的红的，装饰出皑皑白雪动情的歌。

        是否还记得起从前，天真的童话，这轻盈的小精灵，是天使的羽毛，是仙女的泪花，深深的藏在心中啊，怎么舍得丢弃它。雪，犹如真情，为你融化，为你落下雪，犹如叛变，消转即逝。

        篇三：冬天的景色冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。

        除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

        在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。

        同时也为冬天增加了一份朴实的美。（短文学网：）篇四：冬天的雨冬天的雨，别说有多熟悉了。

        冬雨姐姐天天降临人间，让人欢喜让人忧。大街上既荒凉又冷清，基本上是荒无人烟。

        冬姐姐的雨是绵绵细雨，可偏偏风弟弟来捣乱，把原本美丽又浪漫的冬雨在人们嘴里变得令人讨厌。一次，我坐在爸爸的电瓶车上，正好天空飘着毛毛雨，可狂风大作。

        我开玩笑说：“绵绵细雨配狂风乱舞，真是‘一朵花插在牛粪上’！”爸爸笑了一下。因为冬雨的来临，人间的天空变得黑暗了，听到的全部都是雨水“嘀嗒”声，下雨时的“哗哗”声，或树木被风吹的叶子的摇摆声——这种声音在雨天中“光顾”的时候实在是太多了！每次下雨，万物都变得湿哒哒的，似乎都在风中洗了个澡。

        可蛇、乌龟，一些冬眠的动物可不接受这次“洗澡任务”，只想在被洞里过完这个寒冷的冬天。人们也没办法，又不能冬眠，只能想办法自己保暖，早晨，也不再有人起早贪黑的出来晨练了；中午，虽说是一天最热的时候，可到冬天，就不符合科学了；傍晚，一天最冷的时候，已是如森林般寂静……陆地上最常见的就是水坑了，一脚踩下去，便会溅起无数的小水花，溅在人们的衣服、裤子上，，因此一不留神，衣服裤子就湿了。

        那些小水坑，倒映出万物，积多了甚至会成小蝌蚪的游泳地。冬天的雨，让人欢喜让人忧！篇五：冬天冬天来了。

        南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天！我爱冬天的小鸟。

        瞧！那几只小鸟有说有笑的飞了过来，叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的歌唱家。

        它们的羽毛颜色不丰富，但是细腻柔软；它们的歌声语调不复杂，但是俏皮好听。听着这些新朋友的欢叫，我的脚步将更加轻盈，心情将更加愉悦……我爱冬天早晨的那丝清凉和那片薄雾。

        清晨，我走向学校，一丝凉风吹来，仿佛要和我嬉戏。我深呼吸了一口气，空气真清新啊！想到这里，不由得就加快了脚步。

        可这还不是最让人喜欢的呢，那雾才算真正的好玩！起雾了，我愉快的在雾中欢跳，如同是神仙在腾云驾雾。一阵凉风再次袭击，雾刷的一下就变成了一颗颗小小的水珠，给我喝饱了水。

        每当这时候，我也不生它的气，总是情不自禁的自嘲——自己哈哈大笑起来。看到这里，你一定会觉得我什么都爱。

        不对啦不对啦！什么？你问我我最爱冬天的什么？我最爱冬天那薄薄的霜！“结霜咯！”我开心的大叫起来。地上已经铺满了薄薄的一层霜，银光闪闪的，宛如一地的碎银。

        你一定奇怪，薄薄的一层霜，怎可和一地的白雪相提并论？那你就错了，这霜。

2. 以某种自然景物为对象写作文800字

        冬，是一个美丽而纯洁的日子；冬，是一个乖巧可爱的孩子；而乡村的冬，又有什么独特之处呢？早晨，朦胧的雾飘浮在空中，晨星还没有消失，天就已经蒙蒙亮了。

        远处的小山包，原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待着春天再发芽……上午，我来到了野外，顺着弯弯曲曲的小路一直走，两旁栽种着花草树木，可与春天大不相同，花花草草都枯萎了，原本的参天大树，茂盛的叶子落了下来。唯有松树还苍翠欲滴，粗壮的树干，似乎要好几个人围着才行。

        他站的笔直笔直的，活像边疆守卫的解放军战士一样。中午，温暖的阳光像一个个活泼可爱的小精灵，亲亲抚摸着你的脸。

        被冻的发抖的小溪像以往一样欢快地流着。腊梅更是展示出了自己的美：一朵朵娇艳的腊梅迎风飞舞，翠绿的叶子从枝干抽了出来，好似天女下凡间。

        晚上，是一天中最安静的时候。风儿不吹了，小溪不跑了，整个乡村连掉一根针也听得见。

        深蓝的天空上有一轮圆月，和数不胜数的繁星。最明亮的还得数北极星了，它挂在空中，为迷路的人指路，真是功劳累累呀！冬天，本是一个让人瑟瑟发抖的季节，而在乡村，却美丽无比了。

        篇二：雪雪，洁白的雪，带来的冬的消息，给冬披上了冬衣，一眼望去，无边无际。今年的第一场雪，好似一片天鹅飞过，飞走，留下眷恋，带走炎热的夏。

        漫天的大雪，播撒激越，飘到哪里，哪里便一片飞歌。歌声冻结了江何，流淌的水啊也被雪歌淹没。

        万物聆听雪歌清唱，风夹雪是进行曲在高歌。飘落的雪片是一个个音符，填满积雪的歌谱；那竟相开放的梅朵，粉的黄的红的，装饰出皑皑白雪动情的歌。

        是否还记得起从前，天真的童话，这轻盈的小精灵，是天使的羽毛，是仙女的泪花，深深的藏在心中啊，怎么舍得丢弃它。雪，犹如真情，为你融化，为你落下雪，犹如叛变，消转即逝。

        篇三：冬天的景色冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。

        除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

        在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。

        同时也为冬天增加了一份朴实的美。（短文学网：）篇四：冬天的雨冬天的雨，别说有多熟悉了。

        冬雨姐姐天天降临人间，让人欢喜让人忧。大街上既荒凉又冷清，基本上是荒无人烟。

        冬姐姐的雨是绵绵细雨，可偏偏风弟弟来捣乱，把原本美丽又浪漫的冬雨在人们嘴里变得令人讨厌。一次，我坐在爸爸的电瓶车上，正好天空飘着毛毛雨，可狂风大作。

        我开玩笑说：“绵绵细雨配狂风乱舞，真是‘一朵花插在牛粪上’！”爸爸笑了一下。因为冬雨的来临，人间的天空变得黑暗了，听到的全部都是雨水“嘀嗒”声，下雨时的“哗哗”声，或树木被风吹的叶子的摇摆声——这种声音在雨天中“光顾”的时候实在是太多了！每次下雨，万物都变得湿哒哒的，似乎都在风中洗了个澡。

        可蛇、乌龟，一些冬眠的动物可不接受这次“洗澡任务”，只想在被洞里过完这个寒冷的冬天。人们也没办法，又不能冬眠，只能想办法自己保暖，早晨，也不再有人起早贪黑的出来晨练了；中午，虽说是一天最热的时候，可到冬天，就不符合科学了；傍晚，一天最冷的时候，已是如森林般寂静……陆地上最常见的就是水坑了，一脚踩下去，便会溅起无数的小水花，溅在人们的衣服、裤子上，，因此一不留神，衣服裤子就湿了。

        那些小水坑，倒映出万物，积多了甚至会成小蝌蚪的游泳地。冬天的雨，让人欢喜让人忧！篇五：冬天冬天来了。

        南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天！我爱冬天的小鸟。

        瞧！那几只小鸟有说有笑的飞了过来，叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的歌唱家。

        它们的羽毛颜色不丰富，但是细腻柔软；它们的歌声语调不复杂，但是俏皮好听。听着这些新朋友的欢叫，我的脚步将更加轻盈，心情将更加愉悦……我爱冬天早晨的那丝清凉和那片薄雾。

        清晨，我走向学校，一丝凉风吹来，仿佛要和我嬉戏。我深呼吸了一口气，空气真清新啊！想到这里，不由得就加快了脚步。

        可这还不是最让人喜欢的呢，那雾才算真正的好玩！起雾了，我愉快的在雾中欢跳，如同是神仙在腾云驾雾。一阵凉风再次袭击，雾刷的一下就变成了一颗颗小小的水珠，给我喝饱了水。

        每当这时候，我也不生它的气，总是情不自禁的自嘲——自己哈哈大笑起来。看到这里，你一定会觉得我什么都爱。

        不对啦不对啦！什么？你问我我最爱冬天的什么？我最爱冬天那薄薄的霜！“结霜咯！”我开心的大叫起来。地上已经铺满了薄薄的一层霜，银光闪闪的，宛如一地的碎银。

        你一定奇怪，薄薄的一层霜，怎可和一地的白雪相提并论？那你就错了，这霜。

3.

        例文1：野性的林 在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。

        瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷，当我们进入林中，瞧那藤萝缠绕，蕨类丛生，横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩桩的林干，又使人堕入了朦胧的神秘之感里。 这亚热带的原始森林多么富于野性。

        我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征！雪莱的名句说得多好：“万物由于自然律，都必融汇于一种精神。”

        我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁划银钩倔强而刚劲，没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。

        每一粒落入土里便是力的萌芽，然后便有力地茁壮成长。你瞧，每一棵树木都挺拔而昂扬，没有丝毫的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。

        它们只是一个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。看得出来，在这横七竖八的密林里，它们的生长并不容易，在青春时显然十分艰苦，彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。

        看那桢楠合抱着坡榈，高山榕的气根绞勒着另一株大树，然而它们终于成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石，几乎多人才能合抱；有的高达数十米，仰着头还看不到它的尖顶，它们的根长成板状，一块一块地深深陷入地里，仿佛是艘万吨巨轮的舵，支撑着这巨蘖，固如磐石。

        于是，我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳，看到了最美妙的刻画力的珍品。 野性的林具有最纯真、最朴素的美。

        它毫不做作，既没有病态，也没有畸形。它是这样的浑厚、丰满而斑斓，因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。

        被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。 仅仅两万余亩的林区便有千种以上的乔木和草本。

        难道这还不够浑厚和丰满？绿楠干细似杖，乌臼蕨径粗如椽，黄桐高可擎天。铺地蜈蚣低与脚齐，高山蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽？然而这千姿百态都富于原始的美，每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。

        春天的光，夏日的雨，秋季的风，隆冬的霜都为它们淡抹浓妆，使守林人觉得：春色新，促人振奋；夏色暖，教人舒坦；秋色金，令人欢欣；冬色凝，使人坚定。他们也像森林里的树一样，爱上了这块土地，根深蒂固。

        我们愈往里去，只觉得绿的色彩愈重，泥土的气息愈浓，遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹇、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱；从错杂的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄、马猴、野鸡，以至蟒蛇这些丛林壮士们依恋故土的深情。

        待我们到达森林的中心，越过淙淙的流泉，树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅，各种吊兰如盆景低垂，碎骨补似繁花四散，鸟窠蕨上撑云天，青的、绿的、红的、白的、紫的奇花异草在树尖争妍斗丽，组成了一个奇异的空中花园。

        啊！高山盈盈，林木青青，异卉缤纷，我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光，使我们的美感向着智慧的高度上升。 终于，我从力和美中看到了希望。

        它们并不平庸，也毫不温驯；虽貌似粗鲁、莽撞，但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗？在这儿，随处都可以找到这可贵品质的特征。

        瞧，所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力，它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来，落地生根。

        不论岁月多么漫长，它们凭借自己的力量便可以世代更新、绵绵不绝。 野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。

        我们虽然奔走竟日，却只感到清新的欢乐而毫无倦意。 点评这篇文章描绘了一片亚热带原始森林的壮观景象，借以赞颂充满活力的“野性之美”。

        这是写景状物散文的一般构思模式。作者善于观察，精于体味，他从这片森林之中提炼出蓬勃坚韧的“野性”主题，可谓感受深刻，慧眼独具。

        本文写景很有特点，作者把景和情融为一体，用饱含 *** 的语言描写景物，给森林带上了浓郁的情感色彩，形象地表现了“野性”的活力。写景用多种手法，比如这几句：“绿楠干细似杖，乌臼蕨径粗如椽，黄桐高可擎天。

        铺地蜈蚣低与脚齐，高山蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽？”连串的比喻、夸张，绘形摹色，真是形神兼备。例文2 人是世间最睿智的动物，可一旦被各种各样的“感情”所困，再睿智、犀利的目光也会变得黯淡。

        人是世间最会利用大脑的动物，可一旦被复杂的“情感”所困，那么，思考的理性也只能臣服于盲目的直觉。 爱慕之情，让人“热血沸腾”，不只爱那座破旧的屋子，甚至会爱停落在屋顶上的奇丑无比的乌鸦！不，怎么能说是“奇丑无比”呢？在倾慕者的眼中，他看到的是一只全身金光四射、惊世骇俗的火凤凰！“什么愚顽、笨拙的思想，不，那是伟大的哲学。”

        于是，低俗的诗句也成了不朽的篇章，恶意的举止“化为”了善意的帮助……感情上的亲近把毒蛇幻化成美女，将毒酒变为琼浆。可当你厌恶一个人时，你便开始敌视与之有关的一切。

        于是，也许真的是凤凰，在你眼。

4. 以自然景物为话题写一篇作文

        树的人生

        树的生命是循环往复的，一切都在悄无声息中进行。春夏秋冬，花开花落，云舒云卷，生命便在无意中延续，树也在年年岁岁中重复它的人生。

        我家窗外就有一颗树，是很普通的一种树，这树已有二十几个年头了。我常常站在窗边欣赏着它，看花开花落，叶绿叶黄。耐心地读着树的一生，读出了一些不曾有过的感悟。

        春之活力

        春天，万物都应约而复苏，窗外的树也醒来了，它伸了伸懒腰，发现自己的周身充满了活力。任温柔的春风抚摸它的肌肤，它舒服地打了个喷嚏，却一不小心抖出了满身的绿芽；它与春风打着口哨，冲着阳光肆意地大笑，望着自己个性的衣裳，跳起了华尔兹。春天的树，它选择了生机，选择了成长。如同活泼的少年，天真而又阳光。

        夏之 ***

        春风的沐浴，让窗外的树裹上了一层绿纱；夏天阳光更使它成为一种耀眼的亮绿，一种向上的颜色。火热的大地，一切都是太阳的俘虏。而窗外的树却似乎向太阳的狰狞发出了挑战，它渴望着强健，渴望着向上。它的干又高又直，它的枝又粗又壮，它的叶涂上了一层暗绿。与太阳的抗争中它选择了魅力，选择了成熟，如同健壮的青年， *** 而又自信。

        秋之唯美

        在烈火的历练下，树迎来了它的人生顶峰，瑟瑟秋风中，窗外的树仍在坚持，满身的金黄使它更为迷人。但上天注定的事是无法改变的，生命的进行必有终结的时候。叶子在恰到好处之时，纷纷扬扬地飘落下来，像**的蝴蝶打着旋，带着留恋缓缓地飘落。每一片都是一种生命，每一片都带着对大地母亲的回报。回归泥土的怀中，等待来年的再生，此时的树安静，从容，它选择了回归，选择了奉献，如智慧的老人，执著而又理性。

        在活力、 *** 、回归中，树完成了它的轮回。而我们的人生又何尝不是如此呢？生命大气之美，人生理性之智，每个阶段都有它特殊的魅力。少年的青春朝气，青年的拼搏勇毅，暮年的平淡理智，在涵盖了如此之多的特殊印记下，我们的人生也正如树的人生。这时的你才发现生命的存在本身就是天地间一个奇迹。这是我对树的感悟，也是对生命，对自然的感悟。

5. 以“自然景物”为话题写一篇作文

        雨是我最喜爱的自然景物。

        她像沐浴露，把世界洗刷得干干净净，一尘不染；她又像开心果，冲走我的烦恼和忧伤，让我重新拥有快乐。 “轰隆隆，轰隆隆”，这熟悉的声音使我喜出望外——雨就要来了。

        她敲着锣，打着鼓，兴高烈地看望我们来了。 看！她来了！从天而降，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

        哦，这是她给我的见面礼。她们在和我打招呼：“嗨，好久不见，我真想你们，老天爷仁慈，派我来看你们来啦！”她们落在田里，河里；蹦到树叶上，草尖上；堕在大路上……她们像母亲在为心爱的孩子洗澡，耐心地，温柔地，间或严厉了些，但不过多时，又恢复了慈祥的面容。

        “逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间过得真快啊。

        雨走了。留下一个焕然一新的世界。

        路边的小草越发的青绿，正炫耀自己的优美身姿呢；花儿也换上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾经的污迹，对着阳光贪婪地伸着懒腰；青蛙呱呱地唱歌……天更蓝了，云更白了，彩虹出来了，小鸟又飞翔在碧空，唧唧喳喳个不停。整个世界一片圣洁，孕育着生机，孕育着美好，孕育着希望…… 雨，我的最爱！你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此美好的世界，我们感谢你。

6. 求一篇作文600字请以身边的自然景物为对象,自拟题目,自定立意写

        远离了城市的喧嚣，走进了郁郁葱葱的森林，嗅着泥土与青草的甜香，聆听虫吟鸟叫，张望蜂飞蝶舞虫爬，这些大自然独有的美占据了我们的心灵…… 正如《空山鸟语》的作者郭枫一样，静静地走进山中，去用心贴近大自然，倾听着那嘹亮、清脆、悦耳的鸟声如同清澈的小溪淙淙流过山间一样，是那么的纯正、自然、悦耳。

        我喜欢大自然，我愿意用心去贴近它，去感受它的美。也许你喜欢繁华的都市，喜欢都市霓红灯中闪烁出的那份富有与浪漫。

        但是，大自然有着它独特的美，它可以使你的都市烦恼在自然而清新的风中飘逝。大自然不但可以给予你悠闲的美，还可以给予你智慧与知识。

        在那儿你可以了解各种虫蚁鸟兽，懂得各种奇花异草，当你明白一切一切时，你会发现，原来你认为枯燥无趣的大自然，却蕴含了这么多奇妙的事物，多么令人陶醉啊！ 古往今来，有多少具有闲情逸致的文人雅士隐居山林，陶醉于自然的意趣。 而现代人在繁忙的都市生活之余，不妨有空也去接触一下大自然吧，让它的心与你的心紧紧相连，用我们最虔诚的心去对待大自然。

        感受着那纯粹的鸟声，清新的空气，碧绿的树木，瓦蓝的蓝天……让自己忙碌，疲惫的身心，在大自然的怀抱下，轻松一回吧！ 写着这些富有真情实感的文字，悠闲之情从字里行间透了出来，耳边不禁响起了一阵又一阵清脆、柔和而又优美的鸟声…。

7. 以自然景物为题材写一篇作文 700个字数

        蓝的天空；喜欢天上海鸥的叫声.

        喜欢海，喜欢和最知心的朋友一起看海；喜欢和最真挚的亲人一起看海.

        喜欢海，喜欢坐在沙滩上看海，喜欢潮起潮落，喜欢汹涌澎湃的大海.

        希望有一天，我能住在大海旁边.住在一幢有两层高的小贝壳房里，看海.

        海，可以让人洒脱，可以忘却不愉快的事情.从此做一个积极向上，勇于前进的人.

        希望有一天，可以和最爱的人坐在沙滩上，背靠背地数星星.美丽的夜空，只有星星才能偷听到我们的知心话，只有星星才能见证我们的以诚相待.

        听海，可以和最爱的人倾听大海的声音，那我一定是全世界最幸福的人.听你诉说每一个动人的故事，听你演奏每一段精彩的交响乐，听这海面上的声声朗笑.

        希望有一天，可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台，欣赏海上的明月.欢谈从小到大的点点滴滴，让我们享受一个快乐的夜晚.

        吻海，请允许我捧起海水，轻轻地吻它一下.因为它的柔和，实在是令人喜爱.

        希望有一天，我老了，一头苍白的银发，还可以和我最要好的朋友一起站在沙滩上，为我们曾经的青春而高歌.

        喜欢海，简简单单的理由，应该不会被别人猜到.只有大海才知道，这是我们的秘密.

        多情的大海啊，是否能告诉我你为什么常常哭泣 难道是埋怨我一直没有把你放在心里吗

        多情的大海啊，是否是痴情的泪人常常向你倾诉，她的心有那么伤悲吗

        那海面上浮着的瓶子是她留下的思念 还是她叮嘱你一定要好好保管的回忆

        金色的沙滩在每一个寂寞的夜里陪伴着你，让你从不觉得孤独.沙滩上的人们在每一个欢聚的日子里，让你和他们一起分享每一种快乐吗

        你，累了吗 潮汐后的平静正是你在告诉着人们你也想歇一歇吗

        喜欢海，喜欢大海的一切.

        也想有一间房子，面朝大海，春暖花开.

8. 请你以自己日常生活中常见的某一景物为对象写一篇作文

        水仙花

        我爱花，心爱的花儿确实不少，但最使我喜爱的是水仙花。我喜爱水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特，素雅清新，芳香醉人，而且更在于它具有顽强的生命力和不与百花争时节的精神。

        素有“凌波仙子”美名的水仙花，确有动人的身姿和素雅的神韵，使人一见倾心，只要放在有一点水的小石头上，它就会抽出好几条嫩绿的叶片。不要你施肥，只要不是添加些清水，到春节前后，在碧绿的叶子间，便会错落有致地开出几朵洁白无瑕的小花。花中嵌着一束细细的金黄的花蕊，散发出一股浓郁的芳香。那一丛丛洁白如雪的水仙花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么的清新。一阵风吹过，小花点着头，这水仙花似乎是一位位仙女，穿着水晶衣裙，在上面翩翩起舞，使人心旷神怡，如痴如醉。

        水仙花生长在冬季，它傲立于水石之上，不管天寒地冻，依然叶茂花香，生机盎然，有着顽强的生命力；它不与百花争艳，而在寒冷的冬季给人送来醉人的芳香，显得愈发精神，更加挺拔。

        水仙花多美啊！我爱水仙花！

中考作文600字

       1. 有没有写景想象作文600字左右

        春姑娘带着生命和希望，迈着轻的步伐来到人间，她迫不及待地跃过山逢，迈过田野，穿过溪流，一刻也不停息。所到之处，无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。总是躲躲藏藏，像是跟我们在一起捉迷藏，让我们一起来寻找她吧！

        早晨，我起床后，迷迷糊糊走到凉台前。顿时，阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间，我精神倍增，渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后，只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣，洁白无暇，晶莹剔透，美丽极了！洁白的花瓣里面，藏着一个**的花蕊，再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子，大概有韭菜那么长，弯着叶子，像是被我“参观”了一下后，害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有、根叶子。噢！我找到春姑娘了，她在兰花里！

        我兴奋地披上大衣，来到外面，去寻找春天。在路边的花坛里，看见一簇簇的小花争奇斗艳，秀丽芬芳，它们的颜色可多了！有的红如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的绿如翡翠，有的紫如水晶，有的蓝如太海……让人陶醉在那里。嫩绿的小草也迫不待地钻出脑袋，来打量周围的春景，看看这儿，看看那儿，总是看不够。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！

        路边的柳树吐出点点嫩芽，摇着她那又细又长的大辫子， 好像在欢迎春姑娘的到来。噢！我又找到春姑娘了，她在柳树姑娘里！

        路边的小河解冻了，河水解冻的声音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解冻的小河里！

       

        哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花，这草，这柳树，这溪流都显出春的风，春的神韵！

2. 有没有写景物加想象的作文

        记得期到海边游玩，我为了看到太阳冲破地平线的那一刻，而早早的起了床，来到海边坐在沙滩上等待着。

        我幻想着太阳初升的一瞬，景观该是多么的壮丽：大地披上金**的薄纱；树木迎着朝阳蓬勃生长；花儿竟相开放；鸟儿开始欢叫；我也在柔和的朝霞中躺在软绵绵的沙滩上，听着大海的低吟，尽情享受着大海带给我的非凡感受。远处，太阳升起来了，但令我有些失望，眼前的景象并不像我想象的那么美好，只是一个圆圆的橘红色的大球从海平面上升起，万物也并没有因为日初而显出一丝光芒。

        正当我感到乏味起身要离去的时候，无意中看到从海天相接处正奔涌过来的一排巨浪，它们横跨了整个海面，那气势就像一排肩并肩齐头并进的英勇战士、高唱着战歌、没有片刻的停歇，滚滚向前奔来。浪尖上涌动着的朵朵浪花，就像是些跳动着的音符，使汹涌的巨浪又显出一分顽皮。

        它们好象在为着共同的目标而追赶着，同时发出震天的呐喊。我被眼前的景象惊呆了，它使我感到了一种震撼；一种从未有过的体验在撞激着我的心灵；我被这大气磅礴的景观慑服了。

        我迎着巨浪走去，却又匆匆的退了回来。此时的我是多么的渺小，眼前的一切又是多么的壮观，我被它深深的吸引住了。

        突然，我醒悟过来了，眼前的这一切不正是我一直在寻找、一直在追寻的东西吗？。

3. 写一篇想象作文要求是写自然景象的500个字

        春雨

        清晨，当人们还在沉睡中，突然“哗啦啦，哗啦啦”下起了春天的第一场雨。我闻声来到窗前，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

        我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着。你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子……这雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串串， 一串串，轻轻落在街上，落在人门心中。雨声里，园中的每一片树叶，每一丛草，每一把泥土，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫，好像在说：“真凉快，真爽！”一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露，如果你仔细地听，还能听见咕咚咕咚喝水的声音。

        大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。街上的人们撑着的花花绿绿的伞，仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声。

        小草贪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴。你看它们变得多精神，多嫩，多绿啊！这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子，偷偷地，趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己，任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千。柳树也抽出了嫩嫩的，绿油油的枝条。瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发。风儿一吹，长长的秀发就随风飘扬，美丽的“仙女”显得更加的漂亮了！

        雨后，天空中出现了一道彩虹，仿佛是一座啦、连接天与地的彩桥。树叶上，花瓣上都有一颗颗晶莹剔透的小水珠，凑近看时，水珠仿佛把天地融合在了一起，大地更绿了，天更蓝了，阳光照在小水珠上，水珠一闪一闪的，像一颗小星星……春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”处于滋润着大地，孕育这万物，可自己却消失的无影无踪，春雨的一生是多么短暂，那么平凡，但它对大自然和人类的贡献却无法估量。

        我赞美你，春雨

4. 加入联想或想象的写景作文

        雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

        春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。

        在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。

        轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

        沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。

        ——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。

        记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。

        细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。

        那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也 *** 。

        台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。

        河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。

        “春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”

5. 以想象的美丽为话题的作文

        想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？

        一、生活是想象作文的基础

        学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

        怎样指导学生观察呢？

        1.观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。

        2.动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

        3.填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。

        二、想象要合理、丰富

        以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。

        那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？

        1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。

        2.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。

        3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。

        一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。

        三、想象要创新

        文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。

        作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。

        学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。

        想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。

6. 大自然别致的景色运用联想和想象写一篇作文

        描写自然景象的作文

        当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。

        记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。

        形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。

        之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的**……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！

        海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了的诗词：“江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？

        看完了各式各样的海子，还是觉得缺了些什么。思前想后，我猛然间发现这儿似乎还缺了些生命力。这里的一切景色、色彩虽然美丽，虽然艳丽，虽然让人眼花缭乱，但是，它们毕竟都是静物，静静地躺着，让人觉察不出丝毫生机。怀着这样想找出一些生命力的心境，我不断地环顾四周，可却没有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了几步，希望有新的发现。刹那间——当我的视线越过一座山后，我看到了前面的一片芦苇荡。我眨巴眨巴眼睛——并没有看错啊，可是，通常而言，芦苇都长在海拔800米以下的地方，可九寨沟的海拔都达到了3000米，在这样的高原地带，为什么还会生长着芦苇呢？而且，为什么这儿所生长的芦苇更高，更大呢？

        是的，高原对芦苇来说无疑是个恶劣的环境，但是，这些芦苇并没有因此而退缩并放弃这块地方——它们选择了适应环境，选择了勇敢的挑战它们的生存环境，选择了面对现实，选择了靠自己的努力来证实芦苇也同样可以生长在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它们成功了，成功地生长在这片高原地上，甚至，比平地上那些不求上进的芦苇长得更高、更大。

        走在木栈道上，我不禁被这群顽强的芦苇折服了。在我的眼里，它们不仅仅是一群芦苇——在我眼里，它们更象征了今天的人们所不可缺少的勇于面对现实的精神和顽强的意志。或许，如果一个人能像这片芦苇荡一样，不屈服于恶劣的生存环境，能够面对现实，能有顽强的意志，那么，他将一定会像这高原上的芦苇一样，是成功的！

        有了这番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不仅因为它带给了我们视觉上的享受，更因为大自然给予了我人生的启示。

        望纳

藏在心中的风景作文600字,用倒叙的手法写,记叙文

       　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的中考作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

中考作文600字 篇1

       　嗖——又是窗外那棵沧桑的椰树被放肆的海风排打得压弯了枝丫，枯燥的椰子叶全纠结成了一块互相交错又参差不齐的叶子让人感到无比的凄凉，但在我眼里，却是凄清中带着坚强，望似堕落的成长却经历无数雨露的滋养。孤独？在乃窗前屹立了若干年的椰树任凭风吹雨打又岂能说它是孤独的呢？

       　它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。

       　每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。

       　无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。

中考作文600字 篇2

       　“伴着盛开的花蝴蝶才能飞舞,带着希望梦想才能飞向高处,迎着温暖的风我们不再无助。”成为舞蹈的佼佼者是我和佳共同的目标,也是我们前进的动力,我们在争取,我们在努力,不论在哪里跌倒,就在那里爬起。

       　每天的清晨,小鸟为我们伴奏,花朵上的蝴蝶伴我们飞舞,那个春天,我们开启了努力的大门,汗水,付出。每一次次练习时,哪怕跌倒了无数次,我都会再振作爬起,因为心中的念头:不能放弃,我必须超越自己。腰酸了,背疼了,手要断了,我在坚持,佳也在坚持。现在,脑海里还能浮现那原地踮脚打转时的情景,还能清楚地感受那一次次压腿时腰部腿部疼痛的感觉,还能清晰地分辨那个雨天伴我们练习的是泪是雨。

       　在9个月的奋斗下,我们迎来了那次比赛。当乐声响起时,我们已是融入歌声,在舞台上翩翩起舞,仍是那首歌,那首《最勇敢的幸福》。一个个的动作,我们已经能十分熟练地把动作展现出来。在评委老师喊“停”,4个老师中3个举起了“90”分的牌子时,歌声还没有停止。不能哭我们要挑战未知旅途,

       　不怕输我们有笑声交织着泪水,最勇敢的幸福!”我记得我们是泪流满面但还保持着该有的脸部微笑,我的老师为我们竖起了大拇指,在最后一秒,我们才停止了舞步,评委老师都站起来,掌声响起来,而且我完全可以用“雷鸣般的”来形容它。原来,成功的我们是那么的开心,幸福就是这么简单。那一次,我真的很快乐。

       　因为我们努力奋斗,冬季变换成了温暖的春天,那一刻不让我们失望,因为我们不曾有过任何一秒的绝望,因为每一个的动作里都是我们内心最大的盼望,感谢上帝,在最后的一刻让我快乐。

       　那一次,我很快乐,因为,我看到了天地间的蝴蝶拥我飞舞,胜利的歌声在响起!

中考作文600字 篇3

一、用比喻等手法状物绘景。

       　著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。

       　拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。

二、用动静结合的手法状物绘景。

       　有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答：“那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。

三、运用传说，状物绘景。

       　状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。

中考作文600字 篇4

       　她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙龈被地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。

       　耳边传来嗡嗡的吵闹声，了擦自己温热的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。

       　我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。

       　她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。

       　身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大……

       　她为何不停地在跑?时间早已结束，但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。

       　阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的'身影被阳光越拉越长。

       　“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑!

       　我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。

       　“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以!可以行动，可以用自己的行动创造自己的未来!

       　女生从我面前走过，那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。

中考作文600字 篇5

       　明天又要进行期中考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！

       　第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

       　90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

       　走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

       　考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

中考作文600字 篇6

       　今年南京市中考语文试卷，体现“在关注生活中学会思考”的理念。

       　首先，整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题，语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、阅读的“行”、非连续文本的“衣”，都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。

       　首先，审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式，没有任何附加条件，甚至没有导语，因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语，也是学生的常用语，无需任何条件即可理解。

       　在什么样的情况下我们需要“想一想”呢？遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢？俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言，尽管思维活动几乎随时随地都在发生，是学生最熟悉的生活现象，但也是容易被人忽略的问题。

       　如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育，今年的题目则立足思考，体悟生活，既重感性，又重理性。其次，选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的，因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的问题，也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海，而忽视了对我们身边的人、事、物的思考，对生活的体悟。

       　在紧张繁忙的学习生活里，有时我们要学会停下来，静一静，想一想。总之，今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界，思考人生，体悟生活，对提高学生的人文情怀与语文素养，都有积极的意义。

       　祝同学们进入自己理想的学府。

中考作文600字 篇7

       　深冬时节，感谢上天让我遇见你，让我看到你的精神。

       　在那白雪皑皑的冬天里，不知怎地，我突然心血来潮，总想到外面走走，于是，我拉着姐姐的胳膊，生拉硬拽的才肯陪我出去走走。

       　外面已然是银装素裹，但也不缺乏冬天特有的寒冷，这样的景象使我想起一位诗人的一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这不正与现在之景象相吻合吗？

       　我与姐姐漫无目的地在街上走着，忽然，我想起了语文课文中所学的梅花，只了解过，但从未谋面，现在正值深冬一际，于是，我的心似乎被什么东西缠绕住了，迫不及待的想一睹下梅花傲然孤独的姿态。我突然转过头问姐姐：“姐，附近有梅花吗？”姐姐被我突然一问，怔住了，道：“没有啊，你问这个干什么？”“没事，只是随便、口问问。” 但我的心里却按耐不住，我便四处望了望，先前走几步，我便环视四周，走几步，环视四周……

       　姐姐终于发现了我的异常举动，便质问道：“你怎么了，拉着我出去走走，我今天可忙了。”我赔笑道：“没什么，只是先要找梅花。”“梅花是吧，那不就是吗？”我顺着姐姐的手指，向那望了望——果然是一枝盛开着的梅树。 那棵梅树长得歪七扭八的，但却不失一种王者之气，它那种凌人之气使我怔住了；它那临寒不惧，蓬勃向上的生命力，使我颤抖了；它那傲骨风霜的精神，使我陷入了深深的思索…… 为什么，它被历史古人所赞美？ 为什么，它会有盛况令人之气魄？

       　现在我明白了，明白了这一切，一切皆出于梅花的生命力，它那傲骨凌寒的生命力，使它拥有迷人的魅力。

       　“梅花香自苦寒来”，他只是对梅花表面的理解，它却真正未领悟到梅花的真谛。

       　我淡淡的对姐姐说了一句：“我们走吧！”

中考作文600字 篇8

       　光阴似箭，日月如梭，星期五，我们迎来了本学期的期中考试。我下决心这次一定要努力复习，并且拿个好成绩回家。

       　周五早晨，我一来到学校就开始复习。但教室里却人声鼎沸，特别是我周围的同学，影响得我没法复习。我放下书，反过头来对他们说：“你们能不能不吵了，今天你们就不准备考个好成绩回家，在班里名列前茅吗？”或许是听到了“在班里名列前茅”这句话，他们才安静下来，开始认真复习。

       　第一堂考试的广播提醒了我们开始考试。我们才放下书，拿起文具，准备考试。

       　语文老师进来了，先让我们把座位错开，然后开始分发试卷。我刚拿到卷子，就马上看了一下后面的题目，知道是比较简单的题目后，我紧张的心情才有所好转。写完试卷后，我就开始一遍一遍地检查试卷。下课了，我走出教室，紧张的心情才完全放下。

       　第二堂考试的广播响起了，我无奈地返回教室，坐到座位上准备好数学要用的工具，等待开考。

       　试卷发下来时，我依然是看了下后面的题目，才开始作答。刚写到一半，数学老师就在黑板上写上了“沉着冷静”四个大字来提醒我们。写到应用题，我想起了上次老师给我们测试时，应用题错的比较多，所以在做应用题时，我先在草稿本上写上算式，然后又验算了、检查了，再把答案写上去。

       　数学考试结束了，也就放学了。我就像笼子里的小鸟重新获得自由一般，快活起气馁。而我觉得，不管考的好不好，只要你愿意努力学习，好生能保持自己的成绩，差生可以把分数提高，重要的还是要努力学习。

中考作文600字 篇9

       　我们有过美好的回忆，只是让泪水浸得模糊了；我们有过清高尖锐的灵魂，只是让时间磨平了棱角，在城市里浑浑噩噩，终日彷徨。

       　——题记

       　那一年，我的父母因为工作需要，把我丢在了老家。

       　在城市生活的我，还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络，没有**设备，没有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹，还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

       　有个晚上，我偷偷爬上了屋顶，我看到了与城市截然不同的风景。

       　在这里，城市的喧嚣被蝉鸣取代；没有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲；霓虹灯的颜色被月光取代，月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头，无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映，通过电线的缝隙，我看到了远方的山，蜿蜒起伏，好像一条盘旋的龙。

       　我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走，奶奶劝着，哄着，似乎是她倦了，不知道为什么，她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起，再也分不开了。

       　现在想来，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一个个你挤着我，我挤着你，灵魂被挤成纤细的薄纸片儿，浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂，只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时，才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子，才能让心由内而外地归于平静，才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

       　远方的天渐渐露出了鱼肚白，睁开惺忪的睡眼，电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家，我又在电脑前睡着了，只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

       藏在心中的风景作文600字,用倒叙的手法写,记叙文

        在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过，成为我心中的一幅幅风景，暗淡或绚丽，而有的则永久藏在我心底。

        还记得吗？您在雨中伫立，在风雪中坚守，在尘土飞扬、川流不惜的马路边，默默地挥动扫帚。

        我每天上学去，骑车必经过一段路，没有上千次，总有上百次了。我通常在那一时间经过车站，总会见到一个环卫工人。这位老伯伯的员工帽戴的很正，挡住自己的半边脸。低着头，俯着身子扫着小石子。“这该死的石子不知是从哪辆车上滚下来的。”我心里有点气愤的想到。但他并没有显示出很愤怒的样子，倒进垃圾车里。“哎呀，要迟到了。”我加快踩自行车脚踏板，驶向学校。

        一次偶然在电视上看到关于环卫工人生活状况的报道，记者访时，他们一家人正吃饭，饭菜很简单。只是一盘再平常不过的炒土豆丝，但他们却吃的很开心。想到，那位老伯伯的状况也不会好大哪去。

        后来，经过一个晚上的暴雨，马路出现了很多的积水，老天爷仍下着雨，不过是绵绵细雨。我再次经过那条路时，看到了一个熟悉而又陌生的身影。突然，一辆小轿车从他身旁快速驶过，没有要减速的迹象，车轮把水坑里的脏水的拍在他的身上，尽管，他披着雨衣，可水还是罪恶的从脖子那灌了进去。雨还在下，车还在不停地驶过，扫帚还在挥动……

        多么伟大、高尚的魔法师啊！他为我们带来了美好，却牺牲了自己。让那车轮定格，雨定格，让那支挥动的扫帚定格。好就是这个镜头。让这到靓丽的风景，永远留驻在我的心间。

跪求!留在心中的风景 满分作文 600字

        中国，汶川，那天地震了。

        高楼，学校，不复存在了。

        满眼的废墟，无尽的残垣，烟尘化作一片片灰色的天，鲜血绽开一朵朵殷红的花……那是怎样的风景啊！留在心底刻骨铭心的风景啊！没有人会忘记它！

        所以，人们说：“中国不哭，汶川不哭！”心系灾区，众志成城，那又是一道怎样的风景！坚强的，不屈的，团结的，勇敢的……如此风景，同样令人热泪如雨下。

        可是，一位年轻的一线医生调皮地笑了笑，伸手指了指不远处的另一片风景：

        一个孩子时时刻刻背着自己心爱的小布熊不肯放下，他怕万一地震了，小布熊找不到他，会害怕的。他的父亲只得无奈地找到医生，说：“麻烦您开点药吧，他都长痱子了。”——原来，还有一种风景叫做“可爱的童真”。

        一个男人把空酒瓶子一字排开在地上，邻里的人说：“这是为了预报地震。”可是有一天，医生听见“叮叮当当”酒瓶倒地的声音，而他脚下的土地没有丝毫颤动的痕迹。他赶快跑去看个究竟，只见男人拿着儿子的小皮球抱歉地笑道：“既然现在不地震，不如来玩玩保龄球吧！”——原来，还有一种风景叫做“乐观地生活”。

        地震是场天灾，我们的眼睛看到了太多的苦难与不幸，太多的生离与死别，可是却忘了：其实我们还有享受美好生活的权利。当人们看到废墟中的“可乐男孩”被救出，张口第一句话便是“我要喝可乐，要加冰的”时，谁不因他莞尔，谁不为他的乐观而感动？既然有幸活着，那就要好好活着！谁能说这喜剧般的一幕不是一道靓丽的风景线呢？

        残垣是风景，奋斗是风景；童真是风景，“冰镇可乐”也是风景……

        究竟哪一道风景能留在你心中呢？

作文记在心中的话记叙文

        开在心中的花

        走了,胜利的人们都走了.只有我们久久地站在那儿,伫立着……

        “这不是真的,对吗?我们没有输,对吗?”我一边又一遍地问自己.我们班上的同学,傻傻地站在那儿,不愿离去.

        “输了,我们拔输了!这是事实……”不知是谁插了一句.我呆了,只感觉眼睛里湿漉漉的有一丝晶莹的东西闪过.男孩子们抱着头,一句话也没有.女孩子们也垂头丧气,脸上表情沉重.

        回想起刚才,历历在目：裁判员的哨子吹响了,我们76班的同学开始跟81班拔河了,下面的我们班拉拉队员,正在为我们大声呐喊!为我们加油!“永争第一不畏艰,奋力拼搏永向前,艰难困苦斗志昂,齐心协力创辉煌!” 班级的宣言回荡在操场上,震耳欲聋…… 可是,裁判员的那一声哨响,那个棒子毫不留情的指向我们的对手——81班时,就像是一根鞭子,重重地打在我们所有人的心窝上,好痛!他们赢了,我们输了!在那一瞬间,同学们沉默了.风轻轻地吹拂着,操场依然是那个操场,但此时,我们的心情却渐渐发生了变化……

        我们忘不了!忘不了在操场上奋力拼搏的队员,忘不了他们曾洒下的汗水!忘不了在台下呼声震耳的啦啦队员!忘不了周老师,程老师、龚老师、余老师、方老师为我们的呐喊,为我们班加油的那一幕!忘不了我们是那么地热爱这个班!可是,输了,我们输了!

        回到教室后,我哭了!我再也抑制不住自己内心的感情,哭了!……

        教室里的气氛不同往日,静!出奇的静!每个人都带着沉重的表情走进教室,异常地沉默,似乎谁也不愿多说什么……

        这时,方老师走了进来,打破了沉默.她只对我们说了一句话：“胜败乃兵家常事,这次我们输在了技术上,我们就要服输,下次努力!”

        老师的话短而精炼,使我想起了一首老歌：不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……

        这次的比赛,我想会随着时间的流逝渐渐被我们淡忘.但我相信,永恒存在记忆中的,是这次比赛中,透露出的深深的爱班之情.它将会像一朵开在心中的花儿一样,时时散发着芬芳……

片段式散文：活在心中的风景

        活在心中的风景

        在我心中，有一片风景。

        那是一片我早已熟悉的风景。

        曾记得，恍惚中为学业所捆、为世事而愁、为情感所伤的我是多么悲伤、失落。

        记不清多少个诱人的黄昏，我带着一颗落寞的心徘徊在街边的一角，去捡拾那本不属于我的惆怅，去寻找一片纯净湛蓝的天空，让心之帆在时间的长河中随波逐流、跌宕起伏。

        终于，在一个云淡风清、澄明高远的秋季，心灵邂逅于那片风景。那是怎样的一种意境啊——他令我心驰神往，魂牵梦绕。

        于是我发誓，今生一定要走进这片风景。

        那是春天里姹紫嫣红中最淡雅、高贵的百合，清新、稳重、蓬勃……让人看一眼就忘不掉。

        那是夏天里奔腾不息的小溪，豪爽、俊逸、执着……永远给人以美的享受。

        那是晚秋中最后一枚恋秋的红枫，成熟、坚定……给人以心的鼓舞、灵的启迪。

        那是冬天的最后一朵迎风开放的寒梅，恬淡、高洁、忠贞……永远开在我心中。

        我向往这片纯洁的净土，我喜爱这片永远的风景。

        他是艺术的天使；他是清晨晶莹的露珠，是正午无私的绿荫，是夜空中永恒的星辰；他是那迷人的笑脸，是那一往情深秋水般的双眼，是那闪亮、忠诚、执着、无悔的心。

        魂断梦牵的岁月，留在记忆里永不褪色。

        我深深喜爱着心中那片绚丽的风景，我愿生生世世邂逅这片风景，喜爱这片风景。

        然而我始终没有走进这片风景。面对这片风景，我只是一个观赏者。

        何时，我才能真正走进我心中这片永远的风景？

写景作文600字，有关贵阳的风景，记叙文

        自己加一些感受进去就行了

        贵州是一个旅游富集的省份。她处于典型的岩溶区，无严寒，夏无酷暑，气候宜人。省会贵阳是有着许多优美风景的地方。主要的景点有花溪公园、黔灵公园、百花湖、河滨公园、郊公园、森林公园、天河潭、香纸沟等地。

        阳春三月和朋友一起出游，的确是一件乐事。下面我就把各景点介绍给各位，希望您有机会也能来贵阳游览一番。

        首先是花溪公园，它位于贵阳市南郊，这里风景优美，溪水碧绿四季花木争奇斗媚。园内的平桥、坝上桥、放鸽桥、芙蓉洲、松柏园各逞风姿，麒山、凤山、龟山、蛇山，景色别致。当年陈毅元帅游花溪后，曾“真山真水到处是花溪布局更天然”的诗句。

        黔灵公园位于贵阳市西北角，因黔灵山得名，园内古树参天，泉清石奇，集贵州高原灵气于一身。素有“黔南第一山”之称。山上生长着1500余种树木，花卉和1000余种名贵药材，并有成群的猕猴和种鸟类栖息于此。沿“九曲径”登山可到达弘福寺。弘福寺清代初期，是一个具有殿、堂、庙、廊齐备的古建筑群。登上山顶望筑亭，贵阳市全景尽入眼帘。山后是碧波粼粼的黔灵湖。园中建有动物园。山上还保存有第四纪冰川期遗址。此处是一个综合性的游览公园，很值得一去哦！

        接下来是百花湖。百花湖风景区位于贵阳西北面，湖水面积13.5平方千米，湖中分散大小岛屿100多个。这里水质清澈碧透，山石嶙峋，植被茂密，常年栖息有鹭鸶、鸳鸯、湖鸥、野鸭达数千支。景区有溶洞、温泉、洪武庙、茶饭营盘、朱昌古堡等12景点组成。

        位于市中心区西南部的河滨公园，依山傍水环境幽雅，小巧别致。花坛鱼池与画廊舞厅错落有致，楼台亭榭及游乐设施掩映于万绿丛中。园内有楠园，竹屋、竹廊、竹亭、竹篱笆，一片闹中取静的楠竹天地，一派浓浓的山村野趣。园中的儿童游乐园是孩子们的欢乐世界。这里是游人品茗对弈、垂钓游泳、赏玩休憩的好去处。而许多悠闲游人在此对歌、溜鸟，则构成公园的独特风情。

        南郊公园，位于市南郊7公里处。园内有一条长达587米的钟乳石溶洞，在五彩灯光的映照下,石钟欲坠，石幔若帘，石笋丛生，石柱林立,石花怒放,拟人状物，惟妙惟肖,栩栩如生,犹如一条琳琅满目的立体廊。出洞豁然开朗，百花争研，树影婆娑。山下一弯碧水，峭岩壁立，藤萝密布。漫步浓荫花丛泛舟碧波清流令人心怡神爽。

        森林公园，位于城东南隅2.5公里处，辟建于1960年，现有森林面积3900公顷，是国内最先建立、也是目前国内面积最大的城市森林公园。园内，群峰巍峨，森林浩莽，浓荫蔽日，清风送爽。此外，奇石怪洞及深谷古迹错落其间，数十只梅花鹿放养林中温驯可爱，盆景园中数百盆大小盆景巧夺天工……这里是

        休闲旅游、消夏避署的好去处。天河潭风景区位于市西南郊22公里处。风景区内兼具黄果树瀑布之雄、龙宫之奇与花溪之秀，集飞瀑、清泉、深潭、奇石、怪洞与天生石桥于一身，浑然天成；农舍水车，小桥流水，野趣盎然，清幽宜人。

        香纸沟位于市东北33公里处。这是一方宁静清秀的世界,这是一座简朴自然的山寨。这里，有清新的空气、清澄的溪水、清静的山野、青翠的群山、青青的苔痕；这里，有古老的造纸作坊，往复滚动的碾车，悬空而架的水渠，浓荫丛中的农舍；这里，山路幽曲，竹林细密，炊烟袅袅，鸡鸣犬吠……

        贵阳市的景点大概就是这些，但还有很多好玩的地方我这里没有提到，希望您有机会也能到这里参观、游览。

       

留在心中的印象作文480字（写人的记叙文）

        留在心里的印象

        在我记忆的长河中,有一件事请,深深地得体你在我的脑海里,至今让我难以忘怀.

        一天,我刚从学校出来,天空边下棋了蒙蒙细雨.我像往常一样站在学校门口等妈妈来接我.不一会儿,雨逐渐下大了,我便决定自己回家.

        走在回家的路上,雨把我的衣服和书包都淋湿了.我感觉到身体有些不舒服,便加快了脚步,回到了家里,我先给妈妈打了一个电话,妈妈这才放下心来.

        妈妈回来时我正在写作业,看到我有些精神不振的样子,妈妈问我：“毛毛哪里不舒服?”“我感觉有点头晕.”我回答道.妈妈摸了摸我的额头,“呀,有点热.”妈妈急忙说.说完就三步并作两步地跑到厨房,连忙给我做了一碗姜汤.我捧着这碗姜汤,心里感觉无比的温暖.那天晚上,我美美地睡了一个好觉,早上起床精神抖擞.

        从那碗姜汤里,我感受到母爱的伟大和无私.我想对妈妈说：“妈妈,我爱您!是您给了我生命,您对我的养育之恩,我永远都报答不完.”

珍藏在心底的风景的800记叙文魔方格

        世上总有一些风景,挥之不去,并在生活的某一刻给人以深深的触动．

        那是一个漫天飞雪的早晨,我七岁,正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢,不经意地一瞥,竟感到有人在楼上看我,定睛一看,是母亲,我不耐烦地叫道：“妈,看什么看,我正玩儿呢!“母亲很迅速地关上窗,那样子似乎有些狼狈．

        又是一个下雪的早晨,我十二岁,坐在家门前的雪地上看书,文章讲的是母爱,我下意识地抬头望窗,看到母亲很紧张地关上窗,生怕我看到她,那一刻,我的心颤了一下,说不出的滋味．

        从那以后,我开始关注那扇窗,每回走出家门,总要回头望一望那窗--窗是关着的,但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲,我能想像她见我回头时脸上的笑意,那风景,很美．

        一次,乘车经过家门,那窗竟然开了,我望见母亲倚在窗边,用眼睛在人群中寻找,观望着什么,她的脸庞写满了焦急--虽隔着一条窄窄的胡同,那脸庞却格外清晰．我望着她,她没有看到,她的身影显得孤独而无依,那以前不曾注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线,她一直都不肯放下多年的习惯,那被我曾所不理解的爱,那一刻,我泪流满面,爱没有重量,我却已被压跨．

        汽车开动了,母亲倚窗观望的样子定格成一幅画,渐渐离我远去,但我知道,母亲倚窗观望时的样子,将是我心底最美的风景．

        人世间有许许多多美好的风景,它们让人回味无穷,而留在我心底的这个风景却是那么刻骨铭心、意味深长,它是我与母亲爱的见证.

        记得那是我童年时的一个圣诞节前夜,刚刚听说圣诞老人和圣诞礼物的我,像每个孩子一样无比希望得到一份圣诞老人在半夜送来的礼物.晚饭时我问爸爸妈妈：“圣诞老人真的会给好孩子送圣诞礼物吗?今晚我也把圣诞袜放在床头,好希望得到圣诞老爷爷的礼物啊!”“希望你的愿望能够实现.”妈妈笑着说.晚上,我躺在床上,一边望着星星一边想：圣诞老爷爷会来我们家吗?他会送给我礼物吗?想着想着我进入了梦乡.那一晚我睡得很香甜,梦中的我也坐在红鼻头的麋鹿拉着的雪橇上,一边欢快地唱着歌,一边奔向山下……

        早上我睁开眼睛,下意识地摸摸床头的袜子,鼓鼓的,我抑制不住心头的激动,小心翼翼地打开袜子.“哇!”我大叫起来,“是一副新手套,太漂亮啦!”我奔向妈妈的房间给她看,让她一起分享我的快乐.可是圣诞老爷爷为什么要送给我一副手套呢?我的心里禁不住画了一个问号,“也许,他想让你在寒冷的冬天感受到无限的温暖吧.”妈妈神秘地一笑,我也没有追问,继续沉浸在得到礼物的喜悦之中.

        下午我在屋子里玩,无意中发现妈妈的账本上记着一行字：女儿的新手套,15元.“咦?妈妈什么时候给我买手套了?”望着手里那副“圣诞老人”送的手套,我似乎明白了什么,我快速跑到妈妈的房间紧紧地抱住了妈妈,那一刻我的心里格外激动,我依偎在妈妈怀里,妈妈慈爱地抚摸着我的头发,这一刻在我的记忆中构成了一副美丽的风景.

        母爱如阳光照在我的心田,使我在冬天不再寒冷,拥抱着母亲我想起了一首歌：“趴在您的肩上能说悄悄话；倚在您的怀里就到了家；牵着您的手风雨不害怕；听着您的歌梦里开鲜花……”

        这件事像一抹温馨的风景永远留在我心底,尽管时光流逝,尽管我早已不再如当初般幼稚,妈妈对我的舔犊之情和我对妈妈的跪乳之情却更加深刻……

        生活中,有些人,虽偶遇一次,但能终生不忘.他——个普普通通的自行车修理工,几年来却一直是留在我心底的风景.

        几年前的一个黄昏,我骑着自行车去学校.路过一个村头时,一辆迎面而来的拖拉机撞到了我.

        事故发生的那一瞬间,我呆住了,因为我从未经历过此类事故.幸好拖拉机停住,司机把我从地上拉起,又扶起了自行车.我的自行车前轮严重扭曲,我的手背也檫破了皮.

        等我惊魂初定,身边已围上来一圈村民,其中一个矮小、黝黑的青年人进来察看了一下自行车,随即说：“车不能骑了,要修.”我的脸上是痛苦状：因为这儿离家与离校均不少于5公里；眼看天渐渐暗下来,我可怎么办?我那时快哭出来了.

        “喂,你撞了人,要赔的.”他朝向司机说.

        “我袋里没多少钱,只有20块,赔了,行吗?”司机慢慢地说.

        “你说可以吗?”他转过身征求我的意见,我不知所措.

        “好吧,那就拿20块钱,我帮着修好车子.”就这样,他把事故处理了.

        拖拉机开走了,他一面招呼我,一面扛起我的自行车往他的店铺里走.

        因为自行车损害太厉害,要在短时间里修好不大可能.他在对自行车稍加检查后,站起身说：“这样,现在我骑车送你去学校,明天修好车我给你送去.”在这举目无亲的时候,我只有点头.

        当他把我送到学校门口时,天已经漆黑了.一路上,凉凉的秋风吹拂着我愁闷的心,我沮丧到了极点.瘦小的他,边骑车边说话,问我工作情况等,也许他是想打消我的恐惧心理.当我安然无恙的走向校园时,他还得花上半小时回去,可他轻松地说：“没关系,明天我一定把自行车修好送来,放心吧!”说完,一溜烟似的走出老远.

        第二天上午,我上完课回到寝室时,看门大爷已把我的自行车推到我的门口,说：是个小伙子送来的.

        其时,看到自己的自行车已经修好,并且站在了门口,我的心中一股热流涌上,“应该请人喝杯茶吧.”这份援助之谊让我不能忘怀：在事故发生后替我解围,又主动替我修车,还费神送来；而我昨晚一路上的警惕,一晚上的怀疑不是太玷污了他的人格了吗?这个热情助人的年轻人,此时却成了我心中的感动.他质朴,善良,乐于助人,他让人佩服,他俨然是我心底的一道最美的风景.

        我曾在以后的日子里,远远瞧见他在卖力的修车的身影,也没有跑过去向他感谢一声.至今,再也没有了他的踪迹,但他依然是留在我心底的永远的风景.这道风景指引着我努力去做一个热情助人的人,激励着我用心去营造人生的美好.

请以留在心底的风景写篇记叙文800字高一作文

        人的一生，可能阅景无数，但能留下深刻记忆乃至毕生难忘的风景却屈指可数。而在我心底，就有这样一幅极为优美的风景。

        当时是秋天，秋高气爽，让人有一种拥抱大自然的冲动。于是，我和好友相伴来到公园。坐在梧桐树下的石椅上，看着秋风将枯萎的树叶轻轻地铺在公园的小径上。

        这时，一位妇女带着她的孩子来到公园。那位妇女体态优雅，牵着孩子，迈着轻盈的步伐，顺着铺满鹅卵石又落满落叶的小路，缓缓地走过。

        当他们走近时，我难以置信的目光久久的停留在那个孩子身上。那怎么可能是她的孩子？那个孩子扭动着身体，小手紧紧地抓着母亲的手。他的脑袋很大，眼睛却很小，直挺的鼻梁与整张脸显得极不相称，而他的嘴……竟然是兔唇！

        这对母子站在一起，构成一幅极不和谐的图画，整个公园仿佛都安静了下来，静得能清晰地听见脚踩着落叶“唦唦”的声音。人们都注视着这对母子，目光中有不解，有同情，也有厌恶。但母亲却仿佛并不在乎这一切，慈爱的看着孩子，目光似水般柔；用手抚摸着孩子的头，动作像风般轻。

        他们来到滑梯边，母亲把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等着。那孩子从滑梯上滑了下来，也许是下落时的 *** 使他十分兴奋，他放肆的笑着，嘴里还含糊的喊着“妈妈，妈妈”。母亲接着了孩子，孩子扑进母亲的怀里。他们相拥在一起，脸上洋溢着幸福的笑容，顿时勾勒出一幅动人心弦的风景。时间仿佛暂停了，画面定格在这一瞬间，留在了我心底。

        不久后，这对母子款款地离去了。夕阳的余晖撒在他们身上，为他们披上了一件金色的外衣，场景唯美至极。

        我和好友都没有说话，目送他们离去，我想，那个孩子是幸福的。虽然他异于常人，但他跟常人一样，都有个爱他至深的母亲。回想着刚才的一幕，我深深的感受到母爱的神圣和伟大。

        那是我见过的最美的风景，它，一直留在我心底！

把木兰诗改写成记叙文500字以上（用倒叙的手法）

        唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。

        不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。

        问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

        昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。

        军书十二卷，卷卷有爷名。

        阿爷无大儿，木兰无长兄。

        愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。

        东市买骏马，西市买鞍鞯

        《木兰诗》诗意画（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。

        旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

        不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。

        旦辞黄河去，暮至黑山头。

        不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。

        万里赴戎(róng)机，关山度若飞。

        朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。

        将军百战死，壮士十年归。

        归来见天子，天子坐明堂。

        策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。

        可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

        爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；

        阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；

        小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。

        开我东阁门，坐我西阁床。

        脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。

        当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。

        出门看火伴，火伴皆惊忙：

        同行十二年，不知木兰是女郎。　

        雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

        双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？[

        叹息声一声连着一声，

        木兰姑娘当门在织布。

        织机停下来机杼不再作响，

        只听见姑娘在叹息。

        问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？

        （木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。

        昨夜我看见征兵文书，

        知道君王在大量征募兵士，

        那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。

        父亲没有长大成人的儿子，

        我木兰没有兄长，

        我愿意去买来马鞍和马匹，

        从现在起替代父亲去应征。

        在东市上买来骏马，

        西市上买来马鞍和鞍下的垫子，

        南市上买来马嚼子和缰绳，

        北市上买来长马鞭。

        早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，

        听不见父母呼唤女儿的声音，

        只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。

        早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，

        听不见父母呼唤女儿的声音，

        只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

        行军万里奔赴战场作战，

        翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。

        北方的寒风中传来刁斗声，

        清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。

        将士们经过无数次出生入死的战斗，

        十年之后才得胜而归。

        胜利归来朝见天子，

        天子坐上殿堂（论功行赏）。

        记功授爵木兰是最高一等，

        得到的赏赐千百金以上。

        天子问木兰有什么要求，

        木兰不愿做尚书郎这样的官，

        希望骑上一匹好骆驼，

        借助它的脚力送我回故乡。

        父母听说女儿回来了，

        互相搀扶着到城外迎接她；

        姐姐听说妹妹回来了，

        对着门户梳妆打扮起来；

        弟弟听说姐姐回来了，

        忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。

        打开我闺房东面的门，

        坐在我闺房西面的床上，

        脱去我打仗时穿的战袍，

        穿上我以前女孩子的衣裳，

        当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，

        对着镜子在额上贴好花黄。

        出门去见同去出征的伙伴，

        伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，

        竟然不知道木兰是女孩子。

        雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，

        雌兔的两眼老是眯缝着，

        当它们挨着一起在地上跑的时候，

        又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？

不能遗失的风景作文750字记叙文

        很少有人从天桥走过，多时也不过十个罢了。

        那天桥就坐落在我家附近，放学后，我也喜欢从那里走过。因为那里有最美的风景线常常划过天桥……

        天桥的东头，有个男子在那里摆了一个书摊。西头呢，有个老婆婆在那里卖些糕点。卖书的并不很忙，闲到每天都可以倚在旁边的柱子上，把收音机贴到耳朵上，静静地听着；老婆婆人也很好，点心都是自己在家做的，也特别好吃。人还没走到桥边，就能闻到阵阵的飘香了。男子的书同样也很是时尚。

        我走过的次数多了，也就和他们很熟了。每当傍晚我经过天桥，都会买一些老婆婆的点心，边走边吃。日子久了，每当那个时间，我一到桥头，他就会递给我早早包好的点心，有时候还会塞些糖块给我。然后再去东头，停在那个男子的书摊上看会儿书。

        有一次，我走到桥西头，阿婆依然把她早已包好了的点心递给我，我迫不及待地拆开吃了一口，笑着对阿婆说：“阿婆，你做的点心真好吃”。阿婆看了看我，笑而不语。“阿婆，那您有几个孩子啊”，我试探着问起。她顿了一下，把身子侧过来，轻轻地说“喏，东头那个卖书的男子，就是我的儿子”。我恍然大悟，心中不知被什么触动了一下。“他说要自力更生，我不放心，所以……”其实，到了晚年，谁也不想出来干这的……”阿婆接着说道。

        我走到了东头，看到那位男子依然倚在那根柱子上，戴了副大墨镜。我走上前去，说“您戴着大墨镜，真帅！”，他只笑而不语。我递给他点心吃，说是西头的阿婆做的，他说了声谢谢，还说在家常常能闻到这种飘香。我接着问道“那您一定有个疼你的母亲吧？”他同样是顿了一下，说“桥西头那位卖点心的阿婆就是我的老母亲……”他说，“我就知道她每天都在陪我”。

        飘香的点心，时尚的书籍。母子间的爱，永远撒满那座天桥。

        求纳

       好了，今天关于“写景状物作文600字以上”的探讨就到这里了。希望大家能够对“写景状物作文600字以上”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。