路口作文思路_路口作文思路怎么写

路口作文思路_路口作文思路怎么写

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“路口作文思路”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.关于对初中生活的总结和反思以及对未来高中3年的设想的作文怎么写呀

2.用铺垫的手法写作文700字

3.写作文怎么设线索

4.描写母亲的学生作文

5.写乐于助人的人作文题目新颖

关于对初中生活的总结和反思以及对未来高中3年的设想的作文怎么写呀

       写作思路：首先以新学期开始写起，然后将新学期的计划按照序号罗列出来，最后写自己的美好愿望。

       范文如下：

       转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的三年级的学习生活，这个学期我给自己制定了一个新的计划：

       1、每天早晨，我要早早的来到学校，完成老师早晨的作业。

       2、上课时认真听讲、力争把老师当堂课讲的知识全部弄懂、学会，并虚心向老师、同学请教。

       3、认真完成好老师布置的课堂作业、课后作业和家庭作业。

       4、回家后，认真预习功课，把不懂的问题记录下来，第二天上学把问题下课问同学。

       5、讲文明、懂礼貌，团结友爱，热爱劳动，关心集体。

       6、我要每天早睡早起，讲卫生爱干净，自己的事情自己做。

       7、每天坚持体育锻炼，积极参加学校的体育活动。

       8、每天学习完成后自己准备第二天的学习用品。

       以上就是我的新学期的新计划，请老师和爸爸妈妈放心，我会争取做一名德智体全面发展的好孩子。

用铺垫的手法写作文700字

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的寻找优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

寻找优秀作文1

       　成长中，总会接受磨砺，总会有为了目标而刻苦钻研的时候。这时，或许一首轻松的歌曲，就能让我们在艰辛的路途继续下去，继续坚持下去。

       　去年期末考试前，面对着毕业考前的最后一次期末考，同学们都在拼命复习，我也不例外。除了上学和做作业，我的其他空余时间都交给了复习。天天浸泡在题海中，等我上床睡觉，时钟已经快指向十一。但是尽管如此，学习成绩依然没有多大的进步，这可让我十分着急。我们恰似一群在赛道上奋力往前跑的选手，同学们一个个都卯足了劲往前冲，我却一直在原地踏步，我为自己的进步速度感到焦躁不安。父母似乎也看透了我的心思，却没有多说什么，只是鼓励鼓励我。

       　太阳向西边沉寂而去，我踏着落日的余晖，背着书包，走上归途。回到家时，已是傍晚时分，月亮徐徐升起，给大地披上了一层若隐若现的银纱，是那么美丽，那么神秘。夜幕悄悄降临，耳边突然传来那熟悉的歌：“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”又是那首《明天会更好》。这首歌我以前常听，最近因为忙于复习，已经好久没听了。现在歌声又传入我耳中，温暖的亲切感油然而生，像故地重游，像回到了孩提时代无忧无虑的时光。它像一只温暖的大手，抚平了我内心的焦躁，像一股暖流，滋润着我干涸的心田。

       　我倚着墙，陶醉在这月色之中，陶醉在歌声里，紧绷的心情放松下来。我终于释怀了，为什么偏要把弦绷得那么紧呢？过了一会儿，又去复习，我戴上耳机，在题海里闲庭信步。

       　弦绷得太紧会断，我们要在刻苦的学习中学会放松，善于在劳累中寻找内心的愉悦，才能事半功倍。

寻找优秀作文2

       　幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝头上的硕果，是一弯闪着皎洁光辉的新月，是一壶酝酿已久的美酒。

       　幸福是什么？有着用不尽的钱，是幸福？有着沉鱼落雁的面孔，是幸福？衣食无忧的生活，就是幸福？也许是吧！但是，幸福的真正含义并不是在语文书中找到的。在哪儿呢？让我翻翻心中的“小字典”，再告诉你吧！

       　幸福就在生活中。当你与家人坐在一起吃晚饭时，算不算幸福呢？当你在明亮的教室里读书时，算不算幸福呢？当你在朝阳中奔跑时，算不算幸福呢？当你降临到这世上，能看到春风、夏雨、秋霜、冬雪时，算不算一种幸福呢？一个人，拿着笔又在找笔，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底寻找什么样的幸福呢？

       　流浪儿三毛说：“有爸爸妈妈，有饭吃，就是幸福！”听了这句话，你又怎么会不为所动，今天的我们与三毛相比，生活不就很幸福吗？

       　弥漫在周围的，不是硝烟，而是花香。笼罩在周围的，不是破布，而是丝绸。身在福中不知福的朋友，幸福伴随着你呀！温馨的家庭中，弥漫着幸福。夜晚学习，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布满了血丝，还有两双眼睛，正露出关心的目光。快乐的校园里，笼罩着幸福的曙光。学生不必再战争中东躲西藏，在上课时，可以安心听讲，下课后，能在花园中吮吸那阵阵馨香……

       　朋友啊！用心去体会幸福吧！幸福是一种感受，不是追寻的目标。用心去体会幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸福……

       　幸福在哪儿？看！幸福在撒满幸福之光的心中呢！

寻找优秀作文3

       　早上，我睁开朦胧的眼睛，一缕灿烂的阳光照耀在我的脸上，啊！春天来了！

       　我来到了花园里，正想轻轻地叫醒睡着的叶儿宝宝，可叶儿宝宝以早早的起了床。有的叶儿宝宝正等待着大树妈妈给它们生弟弟妹妹，有的叶儿宝宝在伸着懒腰。有的叶儿宝宝在比赛谁能让人们最先发现自己，那片叶儿就是冠军，为了得到冠军，叶儿们纷纷探出脑袋，摆出一个美丽的姿势。有的叶儿宝宝在倾听大树妈妈讲温馨故事。呀！那边怎么如此热闹，哦，原来是大树妈妈生了一些可爱的嫩芽弟弟妹妹。许多叶儿宝宝都穿着绿色的礼服去凑热闹，从远处看，像一块无暇的翡翠，给大树妈妈增添了许多生机。

       　忽然，从远处传来了一阵扑鼻的芳香。原来是美人蕉妹妹为春天姐姐的到来，穿上了华丽的礼服，以表示欢迎。咦，那边怎么那么多花朵，红的、白的、紫的、黄的等，五彩缤纷。走近一看，哦，原来花儿们正在比美比艺。花儿们有的显示着自己。有的在唱歌，声音是那么好听，所有的演员都被吸引住了。有的在表演优美的舞蹈《天鹅湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。

       　“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”我往上一看，呀！是一群小燕子。它们从遥远的北方飞回来了。小燕子们边飞边叫，好像在说：“春回大地，万物复苏了，我们回来的正是时候。”慢慢的，慢慢的，我望着它们越飞越远，直到小燕子们消失在天边。忽然，“嘎嘎，嘎嘎。”啊！是大雁，它们排成了人字型。好像在说：“春天来了，春天来了。”咦！我看见了那儿有一只小雁，毛还没长齐，真是可爱！

       　我找到春天了，其实春天就在我们的身边，树儿上的嫩芽，灿烂的花朵，可爱的小燕子，它们就是春天的化身，它们给孤独的大地增添了无穷的生机！

寻找优秀作文4

       　小孩的脚步声是欢悦的；白领的脚步声是劳累而又沉重的；老人的脚步声是轻松而又自在的；大自然的脚步声是动听而又变化无常的。

       　在一天夜里，我做了一次奇异的游历。我去寻找了大自然的脚步声，才发现原来大自然的脚步声是美妙而又动听的。

       　来，快来听啊！小溪正在唱歌呢！“叮咚，叮叮咚”多动听啊原来小溪的脚步声是这样欢快而自由的。“呼呼”风刮来了。但风大妈却在飞舞着，她那婀娜的舞姿多么美啊，原来风的脚步声是美妙而又优雅的。远处，忽然传来一声声的朗读。一看哦，原来是雨妹妹和草弟弟在对诗呢！原来，雨妹妹和草弟弟的脚步声是健康向上的。

       　远处，飘来一阵清香的味道。顺着香味我走了过去，啊！一看原来是小花正在散发自己的魅力呢！旁边树叶都快要被他迷死了，笑话还很津津乐道呢！原来小花的脚步声是清香而又带有幸福的。

       　后来，我去了最勤劳的小蜜蜂的家里。他们正在工作呢！一下到这采采花蜜，一下又到哪儿采。直到夕阳亲吻着西山时，小蜜蜂才回家，小蜜蜂的脚步声原来是繁忙而又劳累的。

       　忽然，一个声音把我从睡梦中给叫起来。原来我是做了一个梦啊！虽然是梦，但大自然的脚步声就是美妙而又动听啊！那天晚上做的游历使我难以忘却，只要我们细心观察，就能发现大自然的奥秘。

       　脚步，在我们生活中随处可见。主要在于我们是否真的有细心观察，只要观察了，就可以发现脚步是容易发现的。你只要用心去感受，就能感受到大自然的脚步。

寻找优秀作文5

       　妈妈说，春天已经悄悄地来到，我不信。于是，我和同伴们组成一个探索小分队，来到绿野山庄寻找春天，探索春天的脚步到底是什么样的！寻找春天的脚步！沿着一条条蜿蜒曲折的山路，我们来到了紫藤廊。紫藤廊两边，绿油油的小草探出脑袋来，草丛中有五光十色的小花点缀：红似火，粉似桃，黄赛金……穿过紫藤廊，映入眼帘的是一排排翠色的竹子，前方又是一片草地。我们飞快地跑向草地，这儿有许多树，最引人注目的是那在河边梳理头发的柳树姑娘。我们找到了，我们知道了，春天的脚步是充满生机的！寻找春天的脚步!看啊，一排排高大挺秀的树，它们正在守卫着家园。

       　听啊，小溪解冻的声音，“丁冬……丁冬……”他在欢快地歌唱。树枝上的小鸟时而在天空中盘旋：时而在枝头唱着：“春天到了！春天到了！”时而又静止不动，遥望着春天的美景。我们找到了，我们知道了，春天的脚步充满了欢悦！寻找春天的脚步！草坪上人山人海。有的躺着晒太阳，有的在野餐，更多的是孩子们跑来跑去，嬉戏，打闹!看那儿的亭子，两位老爷爷正在下棋，围观的人不断拍手叫好，时不时议论议论。我们找到了，我们知道了，春天的脚步充满了欢声笑语！我终于明白了，春天带给大地生机，带给万物欢悦，带给人们欢声笑语！

寻找优秀作文6

       　以前，大地上除了人的声音，周围一片寂静。小鸟虽然可爱，可是没有悦耳的歌声来相配，风儿虽然清爽，但没有呼呼的吼声显示它的存在……

       　人们为了让大地生动起来，就模仿声音，可就像只有老师教，却没有学生学一样，人们的嗓子都哑了，世界还是没有一点声音。

       　有一个可爱的小姑娘，她见世界上没有声音，非常枯燥，就决定去寻找。她走呀走呀，一片大海挡住了她的去路，她划着小船驶向大海，发现大海的中心有一座小岛，岛上有一座雄伟的宫殿，往前走，隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字：音宫。

       　啊！终于找到存放声音得地方了！小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠，刚一上岸，连口气也没有喘，就赶快跑进了宫殿。音神问她：“小姑娘，你来这里干什么呀？”小姑娘回答：“我要找回声音。”音神说：“要得到声音也可以，但在此岛中，你要找到一块紫水晶用它来换声音，那是我丢失很久的宝物。”话音未落，小姑娘就去寻找，找了好多天，终于在仙鹤的帮助下，找到了紫水晶。

       　小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去，谁知，音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔，把破了的音袋给她，并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋，乘着仙鹤连忙往家赶，有些声音从小孔里漏了出来，落入大海，从此海底有了声音；有的落到地上，地上也有了声音；一些声音飘到空中，天空也有了声音……

       　从此，人们的生活中到处都充满声音，无时不在，无处不在。

寻找优秀作文7

       　冬天已经成为过去，那万里飘雪的情景，早已随风而去，只留下了岁月的痕迹。

       　在那大 雪风飞季节里， 早已埋下了我和你的足迹， 现在才去寻找， 才发觉连我们也便得如此的冷静， 往日的笑声，早已淹没在雪海里 不知不觉中，春天来临了。她带给我们绿色，带给我们绚丽的阳光，还帮我们吹响了春 天的交响乐。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，却沉静在冬天的寒冷中 直到，炎热的夏天来了。我们才有了身体的温度。刺眼的阳光，让我们显露出那疲惫不 堪的伤痕。一条一条的，有着红彤彤血迹。让人的心不禁揪了起来。我们不敢出门，怕会吓 着人们，只是每天做在电脑前。望着，看着，想着，哭着；，不敢面对，这个世界； 随着时间的飞逝，秋天靠进了。今天，是我们要结束生命的日子。当我们准备拿好 100 片安mian药， 一起跟着去那未知的世界。

       　这时， 我们彼此发了条短消息： 没关系， 有我陪你！ 可大人们闯进来，突然阻止我们。他们并不骂我们，并不打我们，只是用那深情的目光望着 我们看着我们， 它就像一把利剑， 穿刺进我们的胸膛看穿了我们所有的秘密。 我们低下了头， 因为我们不想他们看穿我们的所有秘密。过了许久，他们对我们说：孩子，世界上又好多的 事物，值得我们珍惜，去了解。你们只是知道了那另外一面最后，我们的计划最终失败了 ！ 我们活了下来，其实，我们并不想留在这个世界上。但想起父母那深情的目光，我们我们总 觉得问心不安。 我们就这样一年复一年地虚度时光 我们刚开始，觉得每天都好无聊。但慢慢到后来，我们有了新的目标：寻找快乐！

寻找优秀作文8

       　字符在指间弹跳了许久，一下子间不知道该从哪里写起，试过努力想回顾昨日，却找不到留下的痕迹。去看看别人的故事，试着能不能理清自己的头绪。

       　一直都呆在办公室里，忘记了外面还有妩媚的阳光，忘记了大自然的神奇与亲切，透过玻璃窗，路途是那么的遥远，走向目标的小径是那么的蒙胧。只好呆呆地，呆呆地站在原处，不敢踏步前进，生怕自己会在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直呆呆地，呆呆地站在十字路口，心有一点点慌，思路有一点点乱，眼前一切都变得迷茫不堪。

       　天灾看透了生命的脆弱，只想抓紧时间，在人生最后一线希望努力奔跑冲刺。限时的生命里，我们总在不断地流血流汗。只有用快乐才能守住美丽的时光。于是，我又穿梭在学习中，我疯狂地学习魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指总在不厌其烦着旋转着；后来我又开始大量阅读，知识的能量诱惑力太大，我又不得不在其中探索着它的奥秘，终于我似乎找到了快乐的源泉，找到了努力的方向。于是不知不觉我又走向那一个安逸的场所，那里不像繁华的都市，那里似乎没有职权的争夺，那里很安静，很舒适，仅有一扇窗，隔着它可以看到外面美丽的景色，可以感觉到一切都是美好的。忽然间下雨了，心神乱了。因为，这似乎不是我想要的，虽然一切都是美好的，但是它却生长在一个我触摸不到的地方，我自己无法贴身体会它的美好，我似乎变成了那只呆在笼中的鸟，可以吃到主人喂的可口食物，却失去了本来属于它的那一片蓝天，那么它存在的价值是什么？单纯想做一个虚壳的存在吗？我一直在寻找着，寻找着……

寻找优秀作文9

       　“你在找谁？为什么你这么奇怪？竟然会说话！”小女儿问。水中的锦鲤摇了摇尾巴，他说：“我不记得了，我只记得她手上带着珠子……奇怪吗？我也觉得，也许是老天让我说话的吧！”“哎！你知道吗？我也在找一个人……也许是个人吧！但我不记得了，他在我的梦里出现过，他在对我说：为什么抛弃我。我想，我们两个很像。”小女孩笑了笑，“我有点想把你带回家，不过你太大了，没法儿把你带回家，妈妈会把你吃了的！”“放心吧，人们不会吃锦鲤的，我们是好运的象征啊！”锦鲤笑了笑，在水里来回游。

       　“好吧。”小女孩鼓起勇气，把锦鲤捧在手上，向家的方向跑去。

       　“妈妈！我回来了！”小女孩走进房间。“湘湘，你回来了！快来吃饭吧……哎！你手里捧的是啥？”女妇人好奇的问。“是锦鲤！我听村里的老人说，锦鲤是管好运的！”小女孩撒了一个谎，村里人没说过这句话。“行，你养着吧！别费太多精力，明儿还要上学呢！”妇人转身回厨房。“知道了！”小女孩给锦鲤找了个木桶，放了些水。

       　多少年过去了，小女孩学业有成，去城里上大学了。但不论过了多少年，木桶还在，木桶里的锦鲤还在。

       　又是一个清晨，锦鲤在水里来回游着，嘴里小声念叨：“湘湘，为什么抛弃我……”说罢，便鱼肚朝上了。妇人来喂食的时候，看见了这一幕，叹了口气：“湘湘今天就要回来了，你怎么就熬不过这段时间呢？哎……”话语刚落，传来一阵敲门声：“妈！我回来了！”“哎！来了来了！”妇人闻声赶去。

       　昔日的小女孩已经成人，个子长高了不少，五官也都长开了，但最吸引人目光的，是湘湘左手那串在日光下，泛着微光的珠子……

寻找优秀作文10

       　春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热，更不像秋天那么凉爽，春天，用自己的身体温暖着大地，把人类的疲倦换成了轻松，把人类的痛苦换成了快乐，让人类轻松快乐的在这座城市里生活。春天是一个五颜六色的季节，春天是一个温暖无比的季节，春天还是一个万物复苏的季节。春天，春暖花开，万物复苏，所以，她还是一个茂盛的季节。

       　春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热，更不像秋天那么凉爽，春天，用自己的身体温暖着大地，把人类的疲倦换成了轻松，把人类的痛苦换成了快乐，让人类轻松快乐的在这座城市里生活。春天是一个五颜六色的季节，春天是一个温暖无比的季节，春天还是一个万物复苏的季节，春天，春暖花开，万物复苏，所以，她还是一个茂盛的季节。

       　在春天里，花园里的花，争先恐后的开放着；小鸟、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小动物、小昆虫，都开始活蹦乱跳的筑巢、觅食。在春天里，每一个生命都生机勃勃。黄黄的小草，长出了新芽，枯枯的树，吐出了幼苗，枯萎的小花，冒出了花瓣，就连结冰的湖水，也开始“唱”起了快乐的歌。

       　在广场上，人们的衣服从厚厚的棉衣增减到薄薄的单衣，笑容也越来越多。孩子们好像一只只快乐的小兔子，上蹿下跳，快乐极了。

       　在田野上，绿油油的小草拔地而起，树木枝繁叶茂，太阳温暖的照着大地，此刻，大地变得生机勃勃、活灵活现。

       　春天，这个季节让我难忘，因为她的温暖、繁茂、生机勃勃让我喜欢她。

       　春天真美!

寻找优秀作文11

       　哲人很慈祥，他温和地对远道而来的他说：“孩子，知道在痛苦的时候寻找幸福，这行为本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”

       　听了哲人的话，他二话没说，就去沙漠寻找他梦寐以求的幸福。

       　这是一个很大很大的沙漠，他不知走了多长的时间，却仍然看不见沙漠的另一头。酷热的日头晒裂了他的皮肤，炙烫的沙砾灼伤了他的脚板。更可怕的是，他仅有的一瓶水早已喝得一干二净。恐慌中，他甚至有点怀疑哲人的指点，但他宁愿就这样壮烈地死在寻找幸福的路上，也不愿那样龌龊地死在等待死亡的`床上。

       　只是，现在首先要解决的问题就是先找到水，因为只的找到了水才能靠它维持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水无异于在大海捞针，他没了一点办法。突然，他眼前一亮，他发现前面不远处有一株半人高的仙人掌傲然在挺立着——“有植物的地方肯定会有水！”他狂喜异常踉踉跄跄地奔了过去。然后，他用手慢慢地掏开仙人掌的根部，果然，不到一会儿，仙人掌的根窝处就渗出了些许清澈的水。他又小心翼翼地在仙人掌的根窝边挖开一道小口子，仔细地将蓄水导入水瓶中，结果发现这水竟然有半瓶多。喝着这来之不易的救命水，他似乎已经看到了沙漠另一头的幸福……

       　几天后，他终于走到了沙漠的另一头，但却发现这一头的情景也如同前面的那一头。正在他疑惑不解的时候，哲人突然出现在他的面前。哲人仍像先前的那样，温和地对他说：“孩子，天还是同样的天，只是幸福却早已被你佣有，那就是在你口渴时喝上了用自己的智慧和双手获得水的那一刻！”

       　他顿悟！

寻找优秀作文12

       　今年的中秋节晚上因为天阴没看到月亮。

       　我不禁感慨，现在的中秋节还剩下什么？月饼，中秋晚会，还是电视新闻里报道的各地庆中秋的盛况？这些都是现代的产物，虽然还有一些传统的影子，但也仅仅是影子而已。这是社会发展的必然，科技潮流推着我们不停向前。回首身后，只有滚滚浊浪在低吼。似乎联结我们与古人的也只有这亘古不变的月亮了。可今年，我连45°仰望夜空的计划也泡汤了。在欣赏诗人“中秋月/是枚远古的铜板”的比喻时，心里有着艾艾的感伤漫过。

       　也许，古人过中秋节的方式才是最正确的。一家人在院子里搭上桌子，搬来木椅，点上几盏风灯，清炒几个小菜，小酌浓情，闲话家常，饭后来点月饼、瓜果，在洁净的石板地面上铺上凉席，躺在席上看天赏月。也许有人会在这晚失眠，思念着远方的亲人，回忆生活中的点滴幸福，一夜灯烛燃尽，枯坐天明。

       　可现在，通讯技术越来越发达，远隔千里，依然能相见相谈，有谁还会对着月亮吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，以寄托自己的思念之情？即使有，也会被人视为异类吧？我们生活中的“月亮”太多了，以致于我们忘了原来世界上还有真正的月亮。

       　信息时代轰然带走的何止月亮？有一次，我乘公交车经过儿时的家门口，看见那片20世纪八九十年代所建的老楼正在被拆除，我的心莫名地有些酸楚。想起我曾和小伙伴们在墙根下过家家、玩泥巴，埋下我们的“宝藏”——可是以后，我是否要在某栋大楼的某块地砖下去追忆我的童年？

       　我是否还能在某一天寻找到我心中真正的月亮？

寻找优秀作文13

       　肚子大大的，站起来跟我们人差不多高，鼻子很长到嘴巴那，吃东西都要把鼻子扯开来吃，大家猜猜这是什么动物？对啦！就是长鼻猴。

       　今天，我们就要去寻找长鼻猴。我们坐上了船，穿好救生衣，船就开始开了，一路上风景是那么美，风从我面前吹来是那么亲切，大海是那么蓝，仿佛就是大自然的世界。突然船慢慢减速了，说明这里有长鼻猴，我目不转晴的看着从林，生怕落掉一只，我左看右看，上看下看，还是找不到一只长鼻猴，我们只好失望的去别的地方寻找。十分钟过去了，二十分钟过去了，我们还是一只也没有看到，我心想：“哎！怎么回事呀，今天运气怎么这么差。”当我想放弃寻找时，突然妈妈大声喊：“看！那里有几只长鼻猴”，那个长鼻猴很小，在树上串来串去，看不是很清，但我立刻充满了希望。我们又前往下一个地方找长鼻猴我大声喊：“你们不出来，我就进去把丛林全烧了，”好像这话挺管用的，还真出来了几只猴子，但这不是长鼻猴，而是马来猴，马来猴好像在庆祝今年是他们自己的年，在上面玩起了杂技，把尾巴勾这树枝上荡来荡去，又勾那树上荡来荡去，我还没有欣赏完导游说要回去了，我们只好依依不舍的离开。

       　虽然我们今天只看到了几只长鼻猴，但猴年猴做主，总比没有看到猴子好吧！

寻找优秀作文14

       　春天的脚步已经向我们步步逼近，好似来了但又好像没有来，露出了头但又好像藏起了尾似乎跟我们玩儿起了捉迷藏，今天，我来到风景优美的嬉水公园来寻找春姑娘。

       　一进嬉水公园的大门，首先映入眼帘的是一片已经有点发绿的浅绿色的草坪，当我跑到草坪上去寻找春天的影子，可是，到了近处一看，那浅绿色突然消失了这时，我顿时明白了韩愈写的《早春》里那一句诗的意思：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这不就是写的这时的景色吗？

       　草坪旁的一棵棵柳树的枝条已经有了一个个小小的像花苞一样的东西，妈妈告诉我那是因为柳树就要发芽了，所以鼓起了那样的小苞，我恍然大悟。柳树的枝条也变得柔软了起来，随风飘荡，像小姑娘飞舞的秀发，十分的美丽，掰开一看，绿色的内心露了出来，充满了水分。充满了生机。

       　广场上，人们穿着薄薄的外套和毛衣在操场上放起了五彩缤纷，五颜六色的风筝，他们面带微笑，高高兴兴的放着风筝，看，一会儿飞起了一只飞机，一会儿飞起了一只雄鹰，不一会儿又飞起了一只蜈蚣，各种各样造型逼真的风筝飞满了天空，煞是好看，我不禁赞叹做风筝的人手工精湛。其中一位老奶奶放的风筝最高了，她好像回到了童年时代，像个孩子似的快快乐乐的看着自己的风筝飞上了天空，让我也想起了自己的姥爷陪我放风筝时的情景。

       　走过广场，我们来到了公园中央的荷花池，我惊奇的发现荷花已经生出了红色的嫩芽像一个个小小的花苞，有的半卷着，有的已经展开，有的甚至已经变成了淡淡的绿色，十分可爱，像刚出生的小宝宝一般饱满，一片生机勃勃的景象。

       　这次来嬉水公园寻找春天姑娘收获可真不少啊！

寻找优秀作文15

       　春天还是绿色的季节，播种的季节、万物复苏的季节。我坐着爸爸的摩托车，来到了郊外寻找春天。一下车我就看见几个方方正正的菜地，有绿色的青菜、紫色的卷心菜、红色的西红柿、白色的大白菜……看得我眼花缭乱。我慢慢的走到了小溪旁，背靠着后面的柳树，贪婪的呼吸着春天那新鲜的空气。“咦，什么味道？”，一股淡淡的清香把我吸引住了，于是我便有去寻找香气的来源。“啊，找到了，就是这里！”原来是春天绿色的香呀。只见那棵柳树的柳条上长出了青青的嫩芽，仿佛是刚生出来的小婴儿一样，可爱极了。我仔细地闻闻，果然是它，就是刚才把我吸引住的香味。正在我陶醉于这香气时，“嘎——嘎——”几声清脆的鸣叫把我的视线又引向空中，原来是我们的朋友大雁回来了。它们排着整齐的队伍，一边唱歌，一边往自己的家乡匆匆赶回。我又来到了小溪边，只见里面的小鱼在湖面上蹦来蹦去，仿佛它们也被这美丽的春景给吸引住了，光想跳出来看看美丽的春天。

       　正在这时，爸爸对我说：“韶阳，天色不早了，该回家了。”我一看太阳，它已经跑到西边去了。嗨，时间过得真快，转眼间就到下午了，我真想在这里住，每天都和大自然住在一起，可是那是不可能的，只能作为我的一个梦想。我便依依不舍的离开了这里。在路上，我无意中发现马路上有许多“毛毛虫”，在仔细看看马路两旁的杨树，发现它的树杈渐渐的变绿了，阿，它也被春天给叫醒了！春天总是使人那么向往，它能让万物复苏，让一切生物充满生机。今天我也找到了春天，它在大树上，在河水里，在天空上，在空气里，春就在我们身边。

写作文怎么设线索

       1. 运用铺垫和象征手法的作文750

        春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此，春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。

        包容，是海纳百川，而绝非纵容。假若春风要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净？为何还要用充满慈爱的手，抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因为春风知道，如果自己加入竞争的行列，世间的结果无疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。因此，春风以最佳的方式——沉默来避免最坏的结果。

        在春风包容百艳，选择沉默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但春风却赢得了世人的思想。

        如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默便是对世间硕大的包容。繁华归土，最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么？只是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑，便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为，只是一朵一朵不厌其烦锝轻轻柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是宽容的，包容着一切。

        世人创造的环境，污染了她的身体。她也没有因此而去报复世人，而是以另一种方式接触自己的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。芬芳洗净了她污浊的身躯，是她气爽心怡。即使她更换自己的服装，去寻找另一个任务，自始至终她都以包容，容纳着百川千岳。

       

        “春风呵，你后悔吗？你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂？”

        “硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化？百艳赠我微笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一幕。由此无悔矣。”

2. 有铺垫的作文 700字

        这个题目在审题上是毫无障碍的，不像高考题“微光”可以有多种选择。每个孩子从小到大都会有甜蜜的、值得记的故事：与父母之间，师生之间、同学之间，甚至陌生人之间，都有很多很多故事。但要写得好、写得动人也不容易，关键在于什么事使你“美滋滋”，怎么会美滋滋的。是得了高分？是得了奖励？是进了名校？是新交上了一个知心朋友？是读到一篇美文？……都可以写好，不过，这其中有立意高下之分、有境界高低之分。是不是可以换一个思路：看到别人因我的帮助而进步心里美滋滋，看到父母的笑容而心里美滋滋的，看到别人指出我的缺点而心里美滋滋的。

        这份考卷上有两篇现代文阅读，一篇是《过有“容”的人生》，一篇是《第一声喝彩》，都对考生有所暗示。当你“原谅”或宽容了他人，你会有一种幸福感；当你懂得了感恩，你会有一种幸福感；当你看到别人的亮点，你也会有一种幸福感。这就是境界。

        要写好这篇文章，靠平时的观察，体悟，从细节入手，一句话，一个动作，一个眼神，一刹那的领悟，由小见大，由微知着。要有故事、有铺垫、有情节、有转折，要好看。

        现场作文1

        因为小溪，江海才得以深远；因为蓝天，太阳才更加灿烂；而正因为有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂。

        年末的十二月洋溢着欢乐的气氛，张灯结彩的大街小巷上，随处可见行人微笑的脸庞。班级中的新年班会马上就要举办了，我的心底暗暗期待着，希望能成为主持人中的一员。

        作新年班会的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服装、优美的发音，还有观众的目光……已经主持过几次升旗仪式的我，想必可以入选吧。

        想象着自己在台前主持的样子，我的心里美滋滋的。

        然而，消息传来，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢？”我几近焦急地问，但，我并没有听到自己的名字。

        心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点，而我却只能在一旁，静静地、默默地欣赏。

        思想间，目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节演出时的服装，思绪不禁回到了从前。那一日登台演唱前，在后台等候。没想到，后台竟如此热闹。道具组、催场组、化妆组……大家都马不停蹄地忙碌着，虽然身处幕后，但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容，仿佛自豪地说：“纵然自己只是一个幕后工作者，但能默默地为演出尽一份力，也一样快乐，一样值得骄傲。”

        想到这里，我不禁释然了。我坐到书桌前，开始静静地构思。能写出一篇精彩的主持稿，难道不是一样令人骄傲吗？

        甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。

        想到这里，我的心里美滋滋的。

3. 一篇不少于700字的铺垫作文

        站在冬天的路口。

        寂静在天地的苍白中兹长，转眼覆没。 悄悄从脸颊边，撷一抹潮湿的暖，在虚无的前方，勾画出记忆的轮廓—— 有可爱的小女孩，她踏风雪而来，手中捏着着花花绿绿的糖纸，折出细小的花朵，那样小心得安放在雪地之上，种下来自明年春天的芬芳，开出属于自己的鲜艳。

        不经意间，想起了童年，还是爱吃糖的岁月，拥有一个人的冬天。 村口边那一树的二乔木兰，花开是燃烧的雪白，我踩着一深一浅的脚印，总爱去采冰凉的花瓣，然后碾平皱巴巴的五色糖纸，一点一点堆积起来，幸而只是孩子。

        摘了几片便笑逐颜开，不去奢求更多。 于是捧着一纸花瓣，循着饭香回家，那里有等待我的父母，还有满堂的温暖，母亲会将我的花瓣细心得放置于小罐中，盛少许雪水，便有暗香盈盈，深嗅则迷醉。

        此去经年，那飘忽的花香像一卷绸缎如缕，缚束着我归去的心，牵扯一下，就会痛得撕心裂肺。 我甚至没有胆量回想，执着着在回忆里溺亡。

        我总是想，等到流年里雪花开，我一定要回去看看。当年种下的糖纸花，是否已经开遍了荒野；当年我伸手可以触到的二乔木兰，是否已经满树花火；当年窗棂间一掬花瓣之香，是否已经被风化成沙。

        只是现在满目皆白，我却还是停在原地不进不退。有太多事放不下，牵绊着我。

        就像海子说：远在远方的风比远方更远。 明明下的是同一片天空的雪，我却依旧觉得很遥远，很遥远。

        一个人，携一段浅浅忧伤。佛说：落雪无声、有声，声在心底；雪化无痕、有痕，痕在肌肤。

        我掸一掸衣袖，一霎清明。 抬眼间，眼帘映入一对颤巍巍的身影，在风雪中格外引人侧目，我眸光渐渐温软。

        目送着他们远去：两位头发花白的老夫妻，互相搀扶着，饱经风霜的脸庞却是布满温柔与慈祥。他们看向对方的眼神分明是一种天荒地老，恍若现在飘下的不是雪而是如缕的暖阳。

        感动间，思念也愈浓。当全世界都开满雪花，最深处不过一句“我寄白雪三千片，君报红豆应以双。”

        想起了家乡的爷爷奶奶，突然好想问一句—— 你们是不是一直在等我，等我回去？ 曾几何时，你们轻呼我的乳名，轻抚我的面颊，温存的掌心融化了我所有的冰冷，就在那一刻，伴着风声入眠，伴着夜色垂眸，紧抱你们的身子，拥抱甜蜜幸福，给夜色涂鸦，纯纯安眠。 不用怕屋外呼啸的风雪，单纯地窝在柔柔臂弯里，或许，还有小曲伴我入眠。

        蓦然回首中，温暖宛如烟云，似水年华流去，不留影踪，我，依旧只有我，在一场大雪中，失声痛哭。 当夜，我久久无法入眠。

        翻出一张泛黄的照片，摆在窗边，映着那纷纷扬扬的大雪，我捂着脸，鼻头发酸。照片上是一碗馄饨，当年我与爷爷奶奶一起做的，为了纪念第一次包馄饨，特意拍下。

        脑海里滴滴答答全是秒针行走的呓语，我披着被子，静静得靠在窗边睡着了。梦里全是纯白色的蝴蝶，织成雪，飞回故里，越过那株二乔木兰，然后，我看到遍野的糖纸花。

        爷爷奶奶站在花丛里对我招手，蝴蝶散了，化作漫天白雪，落了他们满头，刹那花白。 我是哭醒的，竟再也控制不住泪水，肆意横流。

        当梦醒了，我想我再也不会摇摆，远方的风将不再是远方，那些个温暖的冬日，会一一重现。 当我再次看到那棵二乔木兰，卸下行李，我仰头眯眼，恍若有个小女孩含着糖在坐树丫间摇晃着腿，我轻轻的笑，道：“我回来了。”

        我侧过身了望，天际的温润宁静而美丽，有馄饨香从遥远飘至心房……。

4. 用铺垫的手法写一篇写邻居的作文

        邻居，一个很熟悉的词，但是在现在的高楼大厦里，邻居之间却是那样的陌生，一扇扇关着的门隔开了与你日夜相伴的邻居，其实只要你敲开了那扇门，出现在门后面的人还是那样的热情，真的。

        我就遇见过这样的事情。去年秋天的一个下午，我上完钢琴课回家已经是吃饭时间了，风很大，我一边哼着小曲一边往家走，心里猜想着晚饭会吃什么。在楼下单元大门前，我给难住了，那扇平时总会向我敞开的大门却紧锁着，无论我按多少次门铃都没有反应，完了！外婆外公还没回家，看来我只能在这儿等了，我暗暗想到。风呼呼地吹着，凉凉的，我的心思早已不在晚饭上了，唉，妈妈走之前不是和外公外婆说的好好的嘛，他们怎么还没回来呢？八成是堵车了。

        天色渐渐暗了下来，我在门前毫无目的地来回走着，远处出现了两个人影，我一阵高兴，他们走近了，我才发现那不是外公外婆，是我的邻居，我有些失望又感到高兴，毕竟我可以不用呆在外面吹凉风了，尽管楼道里没有家里舒服，但起码还算暖和。门开了，邻居边和我打着招呼边走了进去，我轻轻地跟在后面上楼了，“怎么了？休息天还要上学？”邻居阿姨看着我的书包问道，我根本没有想到她会那样关心我，“上钢琴课，课外的。”我随口答道，“怎么不回家啊？”阿姨回过头关切地问，“家里没人。”阿姨正在开门，听见我的回答，转过身来，笑着对我说：“那就先到我们家吧！”她笑得那样亲切那样和蔼，我还没反应过来就被她拉进了房门。

        那天外公外婆回来得很晚，邻居让我在她们家吃晚饭，尽管她烧的菜不如外婆的可口，但我还是吃得有滋有味。阿姨一边给小妹妹夹菜，一边把鱼肉往我碗里放，就像妈妈一样。

        俗话说得好，“远亲不如近邻”， 我为有这样的好邻居而万分高兴，我希望天下所有的人都有一个好邻居，这样我们的生活就会阳光灿烂，充满快乐。

        望采纳

5. 一篇不少于700字的铺垫作文

        站在冬天的路口。

        寂静在天地的苍白中兹长，转眼覆没。

        悄悄从脸颊边，撷一抹潮湿的暖，在虚无的前方，勾画出记忆的轮廓——

        有可爱的小女孩，她踏风雪而来，手中捏着着花花绿绿的糖纸，折出细小的花朵，那样小心得安放在雪地之上，种下来自明年春天的芬芳，开出属于自己的鲜艳。

        不经意间，想起了童年，还是爱吃糖的岁月，拥有一个人的冬天。

        村口边那一树的二乔木兰，花开是燃烧的雪白，我踩着一深一浅的脚印，总爱去采冰凉的花瓣，然后碾平皱巴巴的五色糖纸，一点一点堆积起来，幸而只是孩子。摘了几片便笑逐颜开，不去奢求更多。

        于是捧着一纸花瓣，循着饭香回家，那里有等待我的父母，还有满堂的温暖，母亲会将我的花瓣细心得放置于小罐中，盛少许雪水，便有暗香盈盈，深嗅则迷醉。

        此去经年，那飘忽的花香像一卷绸缎如缕，缚束着我归去的心，牵扯一下，就会痛得撕心裂肺。

        我甚至没有胆量回想，执着着在回忆里溺亡。

        我总是想，等到流年里雪花开，我一定要回去看看。当年种下的糖纸花，是否已经开遍了荒野；当年我伸手可以触到的二乔木兰，是否已经满树花火；当年窗棂间一掬花瓣之香，是否已经被风化成沙。

        只是现在满目皆白，我却还是停在原地不进不退。有太多事放不下，牵绊着我。就像海子说：远在远方的风比远方更远。

        明明下的是同一片天空的雪，我却依旧觉得很遥远，很遥远。

        一个人，携一段浅浅忧伤。佛说：落雪无声、有声，声在心底；雪化无痕、有痕，痕在肌肤。我掸一掸衣袖，一霎清明。

        抬眼间，眼帘映入一对颤巍巍的身影，在风雪中格外引人侧目，我眸光渐渐温软。目送着他们远去：两位头发花白的老夫妻，互相搀扶着，饱经风霜的脸庞却是布满温柔与慈祥。他们看向对方的眼神分明是一种天荒地老，恍若现在飘下的不是雪而是如缕的暖阳。

        感动间，思念也愈浓。当全世界都开满雪花，最深处不过一句“我寄白雪三千片，君报红豆应以双。”想起了家乡的爷爷奶奶，突然好想问一句——

        你们是不是一直在等我，等我回去？

        曾几何时，你们轻呼我的乳名，轻抚我的面颊，温存的掌心融化了我所有的冰冷，就在那一刻，伴着风声入眠，伴着夜色垂眸，紧抱你们的身子，拥抱甜蜜幸福，给夜色涂鸦，纯纯安眠。

        不用怕屋外呼啸的风雪，单纯地窝在柔柔臂弯里，或许，还有小曲伴我入眠。

        蓦然回首中，温暖宛如烟云，似水年华流去，不留影踪，我，依旧只有我，在一场大雪中，失声痛哭。

        当夜，我久久无法入眠。

        翻出一张泛黄的照片，摆在窗边，映着那纷纷扬扬的大雪，我捂着脸，鼻头发酸。照片上是一碗馄饨，当年我与爷爷奶奶一起做的，为了纪念第一次包馄饨，特意拍下。

        脑海里滴滴答答全是秒针行走的呓语，我披着被子，静静得靠在窗边睡着了。梦里全是纯白色的蝴蝶，织成雪，飞回故里，越过那株二乔木兰，然后，我看到遍野的糖纸花。

        爷爷奶奶站在花丛里对我招手，蝴蝶散了，化作漫天白雪，落了他们满头，刹那花白。

        我是哭醒的，竟再也控制不住泪水，肆意横流。

        当梦醒了，我想我再也不会摇摆，远方的风将不再是远方，那些个温暖的冬日，会一一重现。

        当我再次看到那棵二乔木兰，卸下行李，我仰头眯眼，恍若有个小女孩含着糖在坐树丫间摇晃着腿，我轻轻的笑，道：“我回来了。”

        我侧过身了望，天际的温润宁静而美丽，有馄饨香从遥远飘至心房……

6. 运用层层铺垫手法的写人作文

        记我小学班上的一位好同学

        有一位和我很要好的同学，他叫林夕。从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，貌不惊人。但他懂事、学习自觉性好，又乐于助人，他是我学习的好榜样。

        林夕同学在妈妈的眼里，是个懂事的好孩子。他父亲为了家庭生活，常年在外打工，家里只有母亲一人，忙里忙活，又上班又做家务，又当爹又当娘，操劳奔波，非常辛苦。林夕心疼妈妈，在学习上，自己用功，从不让妈妈为她操心、烦神。他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导材料，学习、参考，以扩充自己的学习视野，增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大。对同学能热心帮助，乐于助人，从不保守。作为班上的一个中队委，他以身作则，诚恳待人，帮助同学非常热心。有一次，我在解数学时，遇到一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我：“是不是有难处需要帮忙？”我把习题给他看，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快解开了难题。他这种很快解决难题的过硬本领，来自平时刻苦学习、擅于钻研，使我深受感动，印象深刻。

        林夕同学是位好同学，他学习好、品格好、助人为乐好，我要很好的向他学习。

7. 用层层铺垫的手法写一篇文章百字左右

        你好！ 一块被遗弃的石子的用途，一朵春天来访前花芽的等待，一篇灵感未来时素材的记录，一支考试前灌满墨水钢笔的力量…… 幸福总是来访的太晚，并不像付出了就有收获那样简单，但我们仍然在等待怒放.也许有时心急，有着不可言说的无奈，但你可曾想过，酝酿后的精彩与前方别致的风景. 有这样一个故事：一位盲了的年轻太太在散步.一个人走过来对她说：“今天的风真大啊.”太太回应着：“是啊.”刚开始她们就很自然地谈到了天气，然而那个人接下来说：“可是您的头发一丝不乱，依然很美.”这是铺垫后由衷的赞美，不显突然却能让人愉快地接受. 我们可以运用铺垫将事情做得恰到好处，就像文中的人用了一个巧妙的铺垫，既达成了自己的目的，又让受赞美的人不感到突然，从而成功.其实生活中，平平淡淡的努力正是一种铺垫，是一条将人送往成功的路.人生在铺垫中创造了多少奇迹，不鸣则已，一鸣惊人.也许是因为过程比结果更重要吧. 写作文也是一样，用一个巧妙的铺垫，让读者“渐入佳境”从而转入正题，不显突兀.文学也需要诗意的酝酿才能拥有别样美的意境. 悄悄地计划着铺垫好人生的道路，默默地告诉自己：“成功不会远.”。

8. 他的真诚感染了我要运用铺垫的手法来写这篇作文

        记我小学班上的一位好同学 有一位和我很要好的同学，他叫林夕.从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，貌不惊人.但他懂事、学习自觉性好，又乐于助人，他是我学习的好榜样. 林夕同学在妈妈的眼里，是个懂事的好孩子.他父亲为了家庭生活，常年在外打工，家里只有母亲一人，忙里忙活，又上班又做家务，又当爹又当娘，操劳奔波，非常辛苦.林夕心疼妈妈，在学习上，自己用功，从不让妈妈为她操心、烦神.他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止.他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导材料，学习、参考，以扩充自己的学习视野，增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大.对同学能热心帮助，乐于助人，从不保守.作为班上的一个中队委，他以身作则，诚恳待人，帮助同学非常热心.有一次，我在解数学时，遇到一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我：“是不是有难处需要帮忙？”我把习题给他看，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快解开了难题.他这种很快解决难题的过硬本领，来自平时刻苦学习、擅于钻研，使我深受感动，印象深刻. 林夕同学是位好同学，他学习好、品格好、助人为乐好，我要很好的向他学习。

描写母亲的学生作文

       1. 写一篇记叙文 要有事物作为线索 怎么样才能很好的把握住线索 写好文

        同学们普遍认为作文难，语文老师也觉得指导写作难。

        难在什么地方呢？从学生的角度说，没有材料不知写什么，有了材料不知怎么写；从老师的角度说，不知怎么指导能将学与教两个方面的问题兼顾到，迅速提高写作水平。 在获得材料的问题上，以前讲得很多了，不再重复说了，有关记叙文写作的文体知识也分条谈过了。

        这里主要从写作方法和写作技巧的运用方面提出些意见，这样指导会引起写作者的重视，对写文章有参考价值。 写好叙事写人的文章。

        事和人在文中是很难分离的，因为事是由人来做的，表现人离不开具体的事，所以说，任何叙事写人的文章都是为了写人，以叙事为主的文章要表现事件的思想意义，归结看还是写社会风貌，是在写人。是有道理的。

        一. 把握情境，真实地叙事 写什么？叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。

       

        一个完整的情节就应有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。当然，这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变。

        叙事要真实地反映生活现实，重要的是“把握情节”，因为广阔的社会生活是靠情节来表现的，情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来，情节是表现中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯，突出思想意义。

        怎样把握情节呢？ （一）选择和提炼情节是重要的一步 选择、提炼有代表性情节，就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。 我们讲过生活中的素材是题材的基础，但题材（情节）不是素材的简单堆积，而是对素材进行加工提炼的结果。

        情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。

        （二）其中“抓住情境”是非常重要的。 情境，就是情景、境地。

        抓住情境，就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况，如人物遇到了怎样紧急的境况，怎样危难的处境，怎样一种复杂、矛盾的局面，怎样一种特殊的困难，怎样激动人心的时刻等，抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明，更可信；另一方面可以抓住读者，读时对文中的人物关注，产生阅读兴趣。

        一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景，在此后，再来通过刻划人物就更具有典型性。如《七根火柴》中对草地气候变化的情境描写，《小桔灯》中对小姑娘家境的描写。

        《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写，美女蛇故事中的描写。 二. “以小见大”，挖掘深远 取材虽然是身边的一些小事，但生发出的意义应是深远的，这就是“以小见大”。

        “以小见大”题材小，不要就事论事，而要把这件事所反映的普遍意义写出来，也就是从局部反映整体。古人说“管中窥豹，时见一斑”，通过一个竹管，去看豹子，只能看到豹子身上的一个花斑，却能想象出整只豹子。

        “尝一脬（pāo）肉，而知一镬（huò）之味，一鼎之调。”从锅里舀取一块肉尝一尝，可以知道一锅肉的味道，这一锅肉烹调的好坏。

        这就是“以小见大”的道理。我们同学们经历的多是小事，我们的认识也有一定的局限，只有抓住有代表性的小事，具体写，才容易写好。

        “以小见大”的写法，还便于细节描写，写得深入，写得生动，表现出深刻认识。 如《藤野先生》选材小，写藤野先生批改作业、修改插图，询问中国女人裹脚的事等，这些小事却能看出藤野先生毫无民族偏见，对中国留学生的诚恳，治学严谨、认真的态度。

        《菜园小记》选取的是在延安种菜的一些小事，而且又都是许多片断，可是“小”中见大，把延安大生产运动和军民与困难作斗争的光荣传统表现出来，具有深远的历史意义和强烈的现实意义。 《一件珍贵的衬衫》从一件衬衫的小事，我们看出周总理与人民群众心连心的伟大人格。

        生活中的小事是我们经常见到的，重要的是要留心，善于发现，注意搜集，积累。罗丹说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能发现出美来。”

        罗丹说的这种对“美”的发现，正是从生活认识中得来的，是挖掘出来的。没有收集到丰富的材料，怎么能有“精”，有“深”。

        三. 选取若干材料，行文注意结构安排 1. 以时间为序 事件在一定的时段中发生、发展、变化，以时间为序，组织材料。如童年、少年、青年三个生命时段发生的事；早晨、上午、下午一天的时间段；上课前、上课、下课后；一节课的时段等。

        按照时序安排材料，发生在不同时段的事件（或片断），要标明时间的变换，给读者鲜明的时间印象和事物发展的状况。 2. 以空间转换为序 空间（或者说地点、环境）是事物发生、发展的条件，也就是说事物总是存在在一定的空间中，在空间中发展、变化的，因此，叙事离不开空间这个条件。

        空间有比较大的地域，如洲际，有比较小的某个具体的城市、乡村、街道。

2. 紧急求一篇作文

        技法指导

        好的记叙文，常常有一条线索贯穿全文。线索，可以把文章内容有机地连缀起来，使文章结构更加严谨。

        记叙文的线索通常有这样几种情况：

        一、以感情为线索。文章是表达用者情感的。有不少的文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。杨朔的《荔枝蜜》就是这样的文章。一开始，作者用欲抑先扬的手法，旗帜鲜明地表明自己的态度：对画家的爱物——蜜蜂，我却“总不大喜欢”，因为小时候“有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂蛰了一下”。后来听说蜜蜂蛰人后自己也将耗尽生命，活不长时，又原谅了蜜蜂，但是心里却“总是不大舒服”。而在广东吃到了香甜的鲜荔枝蜜，“我”的思想感情发生了一次转折性变化，对一向不大喜欢的蜜蜂“不觉动了情”，萌生了想去看一看的念头。当作者看到蜜蜂酿蜜的情景后，心灵受到震动，感情上发生了根本性变化，抒发了对蜜蜂的赞美，“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”最后，作者的思想感情又一次升华，“梦见自己变成了一只小蜜蜂”，同蜜蜂融为一体，表达了作者决心学习蜜蜂的精神，同广大劳动人民一起去建设社会主义新生活的心愿。

        “不大喜欢、不大舒服——不觉动了情——赞美——梦见自己变成小蜜蜂”这是一条感情变化的线索。

        魏巍的《我的老师》，以“回忆——依恋——思念”蔡芸芝先生为线索，深情回忆了儿时生活在老师身边的几件往事，表达了作者对温柔敦厚的蔡老师的深沉挚爱和思念之情。

        二、以“物”为线索。物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用，与情节的展开有密切的关系。因此，不少文章是以“物”为线索的。

        萧乾的《枣核》一文就以“枣核”为线索来贯穿全文。文章起笔写朋友再三托我为她带几枚生枣核，对此“我”感到很“蹊跷”，设置了悬念；继而写朋友得到枣核如获至宝，当我问起枣核的用途时，她却又故弄玄虚，加强了悬念；最后“我”踏访朋友的后花园，朋友说“离乡越久，思乡越切”，“最近，老想起总布胡同院里那棵枣树，所以才托你带几棵种子，试种一下。”至此方解开悬念。几枚枣核，牵引出耐人寻味的故事，体现了美籍华人深切的思乡爱乡之情。

        有的文章，不仅以物为线索，作者还赋物以生命或象征意义。如《松树的风格》，作者对松树的特征作了充分的描绘之后，进一步指出它的象征意义，写物实际上是在写人、写事或抒发某种感情。这样的文章很多，如：《金盒子》、《记一辆纺车》、《七根火柴》等。

        三、以事件为线索。在写人叙事过程中，如果不止写一件

        事，那么要突出中心事件，就可以以中心事件为线索。

        以事件为线索的记叙文要求把事件的起因、经过、结果交代清楚。这样，人们才能弄清事情的来龙去脉，并进而理解文章蕴涵的意义，同时，叙事过程中涉及的人、景、物，也都应紧扣中心事件展开适当的描写

3. 文章的叙述线索是什么

        线索：叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。

        它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。

        作用：贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨.这是明线，如果有暗线，是与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点，但有时会有双线索，即两条线索相辅相成，既处处相关联，又看似毫无关系，是文章线索的难点。只有把握好文章的线索，才会疏理文章，把握文章的主要内容。

4. 作文怎么写

        作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

        “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 语言方面要建立“语汇库”。

        语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

        建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

        第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

        要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

        许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

        平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

        这 样，写出的文章就有血有肉。

5. 作文如何构思

        本人认为 写作一个重要的环节在于构思.快速写作必须学会快速构思，即学会快速立意，快速选材，快速安排结构.

        立意既要新，又要快.一个题目有许多角度可写，同一个材料可以表示多个中心，如果凭空去想，挖空心思，必然慢，如果在借鉴中求新，有据可依，立意就会快许多.立意要快.审题后，根据题目要求迅速选择材料，把与题目有关的材料迅速搜索出来，迅速作出决断，将选用的材料概括写在稿纸上.安排结构要快.结构安排的先后、详略，应取决于表达中心的需要，也应注意材料之间的衔接与过渡.

        培养记叙文的构思能力，着眼点应在培养把握文章发展脉络（线索）的能力上.

        培养说明文的构思能力，应着力培养安排文章顺序的能力.

        培养议论文的构思能力，要在培养理清思路的能力上下功夫.

        如：记叙文的快速构思方法

        记叙文是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章.它可以分为两大类：一是写人，一是记事.

        记叙文的快速构思，要注意以下几点：

        第一，无论是写人还是记事，必须尽快地确定选用的材料，确定文章所要表达的主题，安排好文章的结构.第二，迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来，寻找一条贯串文章的线索.有的 记叙文 以具体事物为线索；有的以情节发展为脉络；有的以人物变化为线索；有的以场面转换为联系；有的以感情为线索，有的以材料的内在联系为纽带……快速写作时，可能利用这些线索或纽带进行快速构思.第三，根据所选用的特点，采取各种方法把材料连缀成篇.

6. 以“鞋”为线索,巧用设置悬念的方法写一篇记叙文

        作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛，会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情，收到良好的效果。

        下面介绍几种开头设置悬念的方法：

        一、倒叙法。采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。如：《同志的信任》就是一个极好的范例。文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。

        二、对比法。这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。

        三、行为反常法。文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。初中语文《小小说两篇》就是一例。这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。

        四、回忆法。其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。《一件小事》就是用了这种方法。其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。

        例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。

        五、引用寓言法。

        以寓言开头，以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣。以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理，这种方法多用于议论文的开头，能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。

        总之，“文无定法”具体运用那种方法要根据文章的内容而定。但是给文章开头设置悬念应注意：一是开头悬念的设置要简明扼要，不能啰嗦，与悬念关系不大的内容不写，悬念的点要集中。

7. 散文的线索如何确定

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        作者为达到散文“散”与“不散”的统一，在组织结构上，就要有明确的线索，把所有材料连缀起来，组成一个艺术的整体。百但由于写作内容、意图与表达的中心思想各不相同，散文的线索度安排也就多种多样。这就需要我们因文而异，采取不同的方法。散文常见的线索主要有以下几种：

        (1)事物线索。在状物言志和写景抒情散文中，常用此法。

        (2)人物线索。以文中人物的所见所闻为线索，引出其他材料，连缀成文。

        (3)事件线索。按故事的开端、发展、 *** 和结知局顺序行文。

        (4)情感线索。主要用于抒情散文中，也就是围绕作者的情感变化来组织材料，串联成文。

        (5)事理线道索。多用于议论类散文中，基本模式是“提出问题—分析问题—解决问题”。

        (6)空间线索。用于写景状物的记叙类散文中。

        (7)时间线索。有些事物，从时间进回程的角度去考察，更容易表现出其内涵的深刻性，或者美的丰富性。因而，写这类事物的散文构思，往往最适宜以时间的次第为线索。

        下面谈谈具体把握散文线索的几种方法：

        1.时空连“线”。

        在许多写人记事及答游记类散文中，常有一些表示时空转换的词语，阅读时假如把这些词语连接起来看，就能领悟、把握文章的线

写乐于助人的人作文题目新颖

       写作思路：以个人的视角和感受，详细描述母亲的生活方式、性格特点和教育方法，描绘她对我成长的影响，展现她的爱、智慧和坚强，从而让读者深入理解母爱的伟大和母亲在我生命中的重要角色。下面以《母亲》为题目，分享3篇作文，供大家参考哦。

母亲的作文 篇1

       “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”母爱是一盏灯，为我照亮前行的路;母爱是水，滋润了我的生命;母爱是一棵大树，为我们这些小苗儿遮风挡雨。

       妈妈对我的爱是无言的爱，5岁前，妈妈都是在深圳工作，一直由奶奶带我，不懂事的我根本感觉不到母爱，但每次妈妈回来都给我带很多书、玩具和零食，而每次走都是那么急匆匆而又舍不得，后来我上学，妈妈辞去了深圳很好的工作，回来陪我读书，成长，辅导我的功课。这时候我才慢慢明白妈妈对我的爱。

       妈妈对我的爱是温暖的爱。我很挑食，中午只吃半碗饭，妈妈对我的饮食状况很担心。每当放学时已饥肠辘辘，妈妈便下班时总会给我带一个香喷喷、热乎乎的煎饼。这小小的煎饼里包含着妈妈对我的关心和无穷无尽的爱。

       妈妈对我的爱又是严厉的爱。有次我期中考试没考好，妈妈严厉地批评了我，之后让我制定了一系列的计划。我很是不理解，心中也有些小小的抱怨。但在妈妈抓紧我的学习之后，期末考试我取得了不错的成绩，这时我才明白妈妈的良苦用心。原来这也是妈妈对我的一种爱。

       鸟儿离不开天空;鱼儿离不开大海;小树苗离不开雨水的滋润，而我们也离不开母亲的爱，我在母爱的呵护下健康快乐地成长着……

母亲的作文 篇2

       风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。在不经意间，童年将离我远去，回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知道甜，骄傲任性，衣来伸手饭来张口。然而，现在的我已经明白了的这一点，从而谦虚为人，学会面对生活中的挫折与困难。一个人，没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

       每当我想起母亲对我的爱，一股眷恋之情从我的心底油然而生。由于我出生在贫困家庭，母亲有点好吃的都不舍得吃，留给我，他们却说不爱吃，这一次次让我感到欣慰。

       记得有一次，我看书时不知不觉的睡着了，蒙眬中我看见母亲轻轻地把我手上的书拿开，然后把我抱到房间，帮我把被子盖好。这时母亲发现我眼角的泪珠，我便用手轻轻的抹去。说着：“做梦了”。母亲摸摸我的头安慰我好好休息，离开了。我不禁潸然泪下，可怜天下父母心！第二天早上，父母问我睡的怎么样？我说：“很好，”我发现母亲的眼睛都熬红了。却还装着一副开心的样子。妈妈对我说：“我们希望你过得开心，只要你能开心，我与你爸爸再苦再累也就值了。”我看着妈妈疲倦的样子，鼻子感到酸溜溜的。

       母亲对我的爱风吹不息，雨打不灭，他们的爱像是一盏温暖的灯，时时照耀着女儿的心房。我一定好好学习，回报为母亲的养育之恩，

       我爱我的母亲，他们不仅给予了我的生命，还教会了我做人的道理。妈妈的爱犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛，充溢着都是对女儿的深深地爱。

母亲的作文 篇3

       “在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到咱们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我身边，给予我默默的支持……

       可是当我看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着愉快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想：你为父母倒过多少杯水？相比之下后者应该更多吧？

       当我抱怨父母的罗嗦时，当我抱怨父母的苛刻不通情达理时，当我抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，我也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

       咱们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了咱们生命，让咱们看到了世界的绚丽多彩。咱们要谢谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着咱们。咱们要谢谢他们，是他们一直赐予咱们力量与勇气，是他们对咱们永不言弃，是他们一次次在十字路口为咱们标明前进的方向——他们更是咱们停泊的港湾………

       写作思路：首先对人物做介绍并适当描述其基本特征，然后选取典型示例凸显其乐于助人的品质。最后表达自己的情感。

       示例如下：

       她是我的好朋友，她叫韩蕊，是我的同班同学。一张瓜子脸，又黑又长的头发已经到了腰部，炯炯有神的眼睛上面挂着一幅陈旧的眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。

       记得夏季的一天，艳阳高照、晴空万里，我便高高兴兴的去上学了。谁知天有不测风云，快到放学时，天空中突然下起倾盆大雨，而且越下越大。

       我想：就这样回家我不得变成”落汤鸡“了吗?我急得像热锅上的蚂蚁，这时，背后传来一个温柔的声音：”镓睿，你怎么没带伞呀，要不我们一起回家吧。我说：“好哇，谢谢你了。”她说：“谢什么，都是好朋友。”

       我们俩一路谈笑风生。到了十字路口，她家住西边，我家住东边，怎么办呢?正当我犹豫不决时她把伞递给了我，什么都没说，就走了。我拿着这把伞，看着她奔跑的样子，听着下雨的声音，我的心里感到暖暖的。

       我无法用语言来表达我当时的心情。那一刻，我觉得她就是我这一生中最好的朋友。

       好了，关于“路口作文思路”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“路口作文思路”，并从我的解答中获得一些启示。