关于哲理启迪人中小学作文_哲理启示类作文

关于哲理启迪人中小学作文_哲理启示类作文

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于关于哲理启迪人中小学作文的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.生活中的哲学作文

2.关于人生感悟的作文（六年级）

3.人物描写作文要有一个深刻道理

4.哲理性的作文600-1000字

5.初中高分作文 哲理 励志

6.求一篇人生哲理的初三学生的作文,好的悬赏,,

生活中的哲学作文

       　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的生活中的哲学优秀作文范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

生活中的哲学作文1

       　星期天的早晨阳光明媚，我们新华小记者要体验一场体育赛事的采访活动！

       　比赛即将开始，运动员们正在紧张的热身着，我想，此刻他们的心情应该和我一样吧，紧张又激动。不远处，我看见了本次赛事的吉祥物——绿色的“小龙人”，他们在鼓励运动员们呢！

       　开跑了！开跑了！运动员们如同离玄的箭，争先恐后地向终点跑去，我想他们中有些人的目的并不是夺得冠军，而是重在参与，欣赏赛道沿途的美景，享受其中的乐趣。

       　不久，五公里健身跑的'运动员回来了！第一个跑向终点的是个小伙子，果然是年轻气盛呀！他平时肯定非常热爱运动，不然这成绩难道是凭空而来的吗？一些媒体记者们采访了他，我们小记者也不甘落后。他虽气喘吁吁，满头大汗，却也耐心地回答了我们的提问。

       　集合的时候，有人采访了十五个，而我却只采访到两三个。老师鼓励我，我也鼓励我自己。战胜心里的胆怯后，我觉得这也没什么好怕的。

       　休息期间，志愿者阿姨十分贴心，给我们每人倒了一杯茶。我接了过来，先闻了闻，香气扑鼻，喝了一小口，觉得有些苦涩，后来喝着又觉得这苦涩中带了些甜。我想，做每件事情应该都是这样的吧！刚开始虽有些苦，有些难，可后来你坚持着，就会发现等着你的是幸福与甘甜。

       　其中一位阿姨的回答令我印象深刻，她说：“在跑马拉松的过程中我有想过放弃，但我鼓励自己，只要迈出一步就离终点更近一步，我就这么一步一步地跑到了终点。”

       　我想人生也如此吧！人生的过程中有许多坎坷，你只要勇敢地迈出一步，你就离成功近了一步，所以我们在面临人生的坎坷时，决不能胆怯，要勇敢迈出自己脚下的那一步。

       　本次马拉松采访体验活动，锻炼了我的胆量，也使我通过马拉松这一独特的赛事发现了生活中的美，感悟了生活中的真谛。真是生活处处皆哲学啊！

生活中的哲学作文2

       　生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋。生活是一团麻，延伸着人生的足迹和希望。生活是一本教科书，教会我无穷的哲理。

       　前几天，妈妈又给我做蛋炒饭，开始准备做蛋炒饭的材。发现少了两根香肠，我妈妈叫我起床，“宝贝！快起床！帮妈妈去买两根香肠！”我只能起来，穿好衣服。“你去给我买两根香肠！你得剩两元钱！”妈妈还没说完，我就飞快的跑了出去。

       　不一会儿，我便来到小卖部，我拿起两根四元的香肠，跑到老板那里把手中的十元钱交给老板，老板找完钱后。我走在回家的路上一边走一边哼着歌，踢着石子儿。

       　我边走边数，发现小卖部老板多找我一元钱。

       　我自喜的想，我还是不把一元钱还回去，反正他也不知道。我可以用这一元钱买泡泡糖了。

       　我反复的想，最后我想起了妈妈对我说的话，不是自己的东西不能拿，人要讲诚信！我拿起多找的一元钱，走进小卖店，我把多找的一元钱，还给小卖店的老板。老板说我是一个讲诚信的孩子，我便高高兴兴地回家了。

       　这件小事使我懂了，生活是一首歌，使我懂得了诚信是最重要的，咱们必须守诚信，做一个好孩子！

生活中的哲学作文3

       　在我小的时候，悟出一个生活中的哲学。来！大家一起来看看吧！

       　在我马上要上小学的时候，我就开始学围棋了。我印象当中最深的就是我刚学围棋那时我还小，我很喜欢围棋，一直在学。一年级的时候，不管作业多多，我都是星期一一直学到星期天，每天放学都在坚持。我还记得有一次，下起瓢泼大雨，我非要去上围棋班，我不顾风雨，就跑到围棋班，全身湿透了，但是妈妈看到我那么认学，她非常高兴。还有一次，下着大雪，有着大雾，有辆车把我和妈妈撞了，我们就坐在撞我们的车里以最快的速度到达医院。妈妈赶快给我拍片最后我没事，真是虚惊一场啊！我们仍旧坚持去了围棋班。

       　之后时光过的很快，我上了三年级，慢慢的我对围棋感觉不是太深。我在围棋界的名声向来是让人“闻风丧胆”，可是慢慢的，有的人已经不怕我了，有很多人开始尝试打败我。

       　到了四年级，我对围棋没有感觉了，我也开始不想去学围棋了，可是妈妈对我说过，做事不能回头，要坚持。妈妈仍旧逼着我去学……后来我把我的围棋又捡起来了，无论遇到多大的困难，我都坚持着，我的技术也越来越高！

       　我从中领悟出一个哲学：只要坚持就是胜利，只要你心中有信念，就能成功！

关于人生感悟的作文（六年级）

        如果你想明白一个道理,你就得在生活中留心观察。欲要看究竟,处处细留心,爱发现,爱思考,才能在生活中获得更多的感悟和道理。下面是我为大家整理的生活中悟出的道理 作文 十篇，欢迎大家阅读和采纳!

       

        生活中悟出的道理作文 范文 一

        我们生活中的道理有许多，比如：人和动物之间是平等的，不论是谁，生命的价值都是这世界上最珍贵的。

        7岁在学校时，我懂得了要讲文明，要尊重每一个人，10岁在婆婆家时让我懂得了要尊重每一个生命，即使它有多么渺小。

        有一次，我到婆婆家去玩，看见妹妹在喂养一只前几天从马路旁边捡回来的小猫，妹妹照顾的可细心了，天天给它洗一洗，就如在对一块罕见的珍宝。而小猫似乎懂妹妹的意思，很乖巧，也很听话。小猫一天天长大，可从未把家里弄脏过，也没咬破过东西，跟宠物猫一样。小猫好像和我们人类一样，学会了知恩图报，开始学 其它 猫怎么去抓老鼠;它每次抓到老鼠就咬着跑到我们面前来给我们看，可是帮了我们的大忙，有时，老鼠抓的多，当然就会领到“工资”了——一条小鱼，它就会拖着跑到外面津津有味的吃起来。好景不长，有一次，我们出门了，不能带着小猫咪一起去，只好把它留在家里。我们走后，它便跑出去和一些小野猫玩，玩着玩着，不知是不是吵起来了，都朝着它咬去，它的耳朵被咬伤了，尾巴也断了，身上的毛也抓掉了不少，我们回来的时候，它已经死了。我和妹妹大哭一场，妹妹跟我说，我们都十分喜欢它，一直把它当作家里的一份子，很舍不得它。我给它做了个墓牌，像人一样埋葬它了。

        那一刻，我懂得了生命是平等的，不论人或动物都要知恩图报。

        生活中悟出的道理作文范文二

        有人曾经说过：开心是一天，不开心也是一天。我们何不天天开心?是啊，一天的时间加上开心就变成完美的一天了，而一天的时间加上伤心，就会变得沮丧了，记得有一次，爷爷过生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股无名的火，我气冲冲地将自己锁在屋子里，自己在屋子里胡思私愤想，越想越气，最后居然把自己给气哭了，我打算无论他们哪个来敲门我都不理。可是不知过了多久，没人来敲门也没人理睬我，我肚子都饿得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看着家人们有说有笑，很快我也溶入其中，心中产生了的快乐远比刚才失控的心情好多了，看来我们要珍惜我们的生命，多让自己的心情晒晒太阳，不能老让失落的心情左右我们的情绪。

        聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把当天能做完的事当天做完，否则积累的事就会像滚雪球越来越多，直到太多让自己承受不了泄气了的时候，才知道做事没有计划，做事拖沓带来的严重后果。这样的情况在短时间的影响可能不会大，当持续许多年后，再来分析才发现，早晓得这样做，现在情况可能要好很多!所以说世上没有后悔药吃，我们现在当学生也是一样，不懂不知的东西如果不闻不问，长期下去好多的知识点就搞不懂没记住没掌握，到了考试的关键时候，才知道知识是靠平时掌握积累的，要把学习搞好，没有捷径，只有每天不断地学习，温故，掌握。这样的道理还体现在理财上，一元钱是一个小数目，如果每天存一元，一年就是365元，十年就是3650元了，这样数目的钱如果捐献给希望小学，又有好多小孩子可以有学具用了。

        以上是我今天在家悟出的两个道理，我现在把它们写下来，共小朋友们共勉。

        生活中悟出的道理作文范文三

        有很多道理都是在生活中的一些小事情中悟出来的，只是有时我们没有在意它们而已。

        这个星期我们考了三门课：语、数、外。我似乎又学到了什么。星期一的时候我们考了英语，我没花多少时间就做完了，很有信心的检查了一遍。之后，回家后很有信心的告诉妈妈这次考的很好!可是事与愿违，考的不是特别好，不过与以前相比还是有进步了。从这次考试让我明白：在一切还是未知数时，不要轻易地肯定结果，因为结果谁也不知道。

        还有一次上英语课时老师留了一道题给我们做，我想了很一会就做出了答案，这时同桌凑过来看了看，说：“我觉得不是这样的啊，应该这样才对。”在同桌的劝说下，我犹豫不决，最终还是改了。后来老师说了正确答案时，我后悔了。原来我是对的，可是在同桌的劝说下改错了。这又让我明白：无论做什么事，一定要相信自己，不要轻易相信了其他人，因为有时我们是对的，就算是错了，我们也不会怪别人，但是如果你相信了其他人，错了你就不会从自身找原因了，而是责怪别人。

        其实哲理也并非只有哲学家才 总结 的出来，只要你留心了，俗话说“留心处处皆学问”嘛!

        这些就是我这些天的感悟。

        生活中悟出的道理作文范文四

        人生如调料，有酸甜苦辣，人生如色彩，有赤橙黄绿青蓝紫。每个人的人生都是丰富多彩的，有成功也有失败，有悲伤，也有高兴。我人生中就有过成功和失败的经历。

        人生中的成功就有甜的味道。在暑假中，我和爸爸去平顶山市的石人山旅游，当我站在山底时，看到山的高大雄伟就感到无比激动，但也感到登上山顶的困难。当我爬到山的一半时，向上看还是看不见山顶，我就有些气馁，但我的第六感告诉我我会成功的，当爬到精疲力竭的时候，我还在坚持，因为我感到成功的脚步离我不远了。经过我坚持不懈的努力，终于爬到了山顶，从山顶向下望去，感到了自己的伟大和成功的喜悦，于是我喊了一声：“我成功了。”

        “失败乃是成功之母”，有失败才会有成功，有成功当然也避免不了失败。人生不是一帆风顺的，每个人都有失败过。

        一个人只有读懂人生才知道人生才知道人生的丰富多彩，我们要坦然面对人生，积极美好的生活，保持乐观向上的生活态度，这样人生才会更加有意义。

        生活中悟出的道理作文范文五

        在每个人的生活都时时刻刻的发生着大小不同的事件，有开心的、伤心的、烦恼的…… ……如果细细的品味，有些事情或许你会发现其中蕴含着一定的道理，这些道理往往会伴随我的一生。

        记得有一天，我听写得了满分，老师在放学的时候留作业，让我们写词，然后好好的背词，以准备第二天的听写……到了的第二天，其他的人都在准备，因为我认为我一定能听写考满分，所以我只是简单地看几眼就算完成了。老师开始听写了，我因为没认真背，所以写错了几个空，但是我还是信心满满地认为我才错这几个空不算什么，于是，我写完之后就大胆地交上去了。但是，令我很难过的是我实际写错了很多词，这个打击使我自信心遭受了很大的挫伤，回家后，妈妈火冒三丈，说：“这么简单的词，你都错了这么多，你马上给我抄5行!!!”我经过克服我的自负心理之后，刻苦地背词。最后下一次听写我终于考了满分。

        这次经历，使我明白了一个道理：学习的时候，不要被一时的成功而冲昏了头脑，而骄傲，否则肯定会遭受很大的打击。毛泽东同志说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”。做事的时候只有谦虚才能获得失败后的成功。我觉得，这次“考糊”的经历，虽然让我品尝了失败的滋味，但是从中获得了的道理却让我无比的开心。因为这个道理让很多历史中的伟人都深受其益处，它就是——谦虚。谦虚就像一股力量将帮助我在以后能更轻松地驾驭我的帆行驶在人生的大海中不会翻船。

        生活中悟出的道理作文范文六

        生活中许多看似平常的小事都可能蕴藏着大道理。

        比如，随手把垃圾桶边没有扔进去的垃圾捡起来，分类扔进垃圾桶，这件事就说明了一个道理：文明，只差一步而已!

        其实，不止这一件事有大道理，有许多事也一样。

        事情发生在一个炎炎夏日……

        那天，正好是星期六。姐姐来我家做客，妈妈不在家。于是，我们俩中午就去下馆子。当时，我们正好坐到了最外面那一桌。开始吃饭了，四双筷子不停地在菜盘上穿梭。突然，只听见“哐当”一声，又“哐当”一声……姐姐看见对面停放自行车那的自行车就像多米诺骨牌似的，一辆压着一辆，一辆接着一辆地倒成了一排。忽然，姐姐站了起来，正要迈出一步，我拦住她，问：“文静姐姐，你走哪里去?”“扶自行车呀!你没看见对面倒成了一排的自行车吗?”文静姐姐说，“我去做好事呀!”“做好事干嘛呀?政府会给你奖金吗?再说了，那自行车又不是你弄倒的!”姐姐很生气，没再理我，只是转身走向对面。我明白了姐姐的意思：其实扶自行车就好像捡起垃圾桶旁边的垃圾一样，是在助人为乐啊!我感到了惭愧，感到了自己的卑微。于是，我飞奔过马路，和文静姐姐一起扶起了一辆辆自行车。

        扶完后，我见姐姐已经不生气了，便和姐姐开了一个玩笑，我对姐姐说：“文静姐姐，要不我们拿一张纸，在上面写着：自行车乃文静和李娜扶起也。好不好?说不定，他们还会感激我们呢!”“得了吧。”“哈!哈!哈!……”

        这件事使我明白了一个道理：其实，做一件好事很容易!只要你去做。

        生活中悟出的道理作文范文七

        在生活中，一件件小事给了我们启示，让我们懂得了道理。一个清香袅袅的早晨，我和一些伙伴骑着自行车去玩，到了一个地方我们锁上了车子，然后，分别拿出了自己的零花钱，走起了一百元，我们买齐了门票，就进去了，约定好三小时后在门口相见。

        进了景区，我眼前一亮，天显得很蓝，云也很白，花儿也特别娇艳，我接着往前走，只见前方有一个脏兮兮的垃圾桶，许多的游客离垃圾桶只有一步之遥，他们见了垃圾桶都他不存在，仍是笑嘻嘻的向前走，我心想：我是过去还是不过去，那些大人都没有过去，我只是一个小毛孩，我去干什么?正在我思考的时候，一个白发苍苍，衣服破烂的老人，正扶着拐杖一步一步地向前走，老奶奶慢慢的弯下腰，将地下的垃圾桶扶起来，并将地下的垃圾捡起来，看到这一情景，我便急速跑过去和老奶奶一起把垃圾捡起来。

        保护环境，人人有责，让我们从现在做起，从我做起，保护环境吧!

        生活中悟出的道理作文范文八

        今天，我和爸爸去 游泳 ，使我又一次感受到了夏天的欢乐。

        爸爸先是让我在水里玩一会儿。然后，爸爸再教我真正的游泳。爸爸先教我憋气，我先深呼吸一口气，在猛地钻进水里，憋一会儿后又把头伸出来。爸爸很高兴说;“你真棒!”接着爸爸让我拿着浮板，头在水里面，爸爸用双手扶着我的脚让我像躺在水上一样在水上漂，练了一会儿后，爸爸再让我使劲蹬。并溅出水花来。我一共学了半个小时才学会拿着浮板游泳。爸爸夸我很棒，我真是太开心了!

        这一天在游泳池我非常快乐，不仅是因为我学会了游泳，还明白了一个道理：不能放弃任何事要坚持到底。

        生活中悟出的道理作文范文九

        有一本书，书中没有一个字，每个人却都是这本书的作者，而且内容丰富，这本书就是——生活!我从生活中也领略到不少知识和本领，其中就有这样一件事。

        那是暑假中的一天，倾盆大雨如脱缰的野马般狂泻下来，我和妈妈走在回家的路上， 雨水 已没过脚腕。突然，一个如皮球大的黑团涌过来，我定睛一看，原来是无数只蚂蚁抱成了团状。我想：为了躲过这场浩劫，它们不得不这样做。其中有一些蚂蚁在翻滚的过程中如烤漆般剥落了，为了保护自己的同伴，英勇的牺牲了自己!

        经过一波三折之后，它们顺利的飘到了岸上，像 潜水 艇一样陆续上岸。

        在场的人们看得都惊呆了。它们迅速地在花园里找了块既舒适又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之势筑好了巢穴。

        我从中得到了莫大的启示：有些东西虽然体积小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，溃于蚁穴”“人心齐，泰山移”……这些不都是从微小的动植物身上吸取到的启吗?所以，任何千古 名言 警句都是从这本书上汲取的——这本书就是“生活”。

        生活中悟出的道理作文范文十

        生活中处处隐藏着启示。启示像个活蹦乱跳的孩子，藏在生活中的各个角落里。

        启示在饭碗里，告诉我们要节约粮食;启示在花草树木上，告诉我们要保护环境;启示在金钱上，告诉我们做人的道理……拿上次的“小蜜蜂事件”来说吧。同学们把小蜜蜂的触角给拔了，那可真是惨不忍睹。还有的同学竟然在上课时趁老师不注意时，把小蜜蜂给解剖了。

        我害怕而又庆幸。如果我是一只小蜜蜂，他们会不会残忍地把我解剖了呢?还好我不是一只柔弱的小蜜蜂，自然而然，他们不会残忍地把我解剖了的。

        还有我们刚刚学过的课文《桃花心木》，课文借物喻人，用桃花心木的生长来比喻人的成长。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。

        只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。

        生活中悟出的道理作文十篇相关 文章 ：

        ★ 生活中悟出的道理作文十篇

        ★ 我懂得了一个道理作文600字十篇

        ★ 懂得生活道理的作文4篇

        ★ 我懂得了一个道理作文400字左右十篇

        ★ 这件事情让我明白了一个道理作文500字左右十篇

        ★ 从生活中明白道理作文

        ★ 我明白了一个道理作文300字以上十篇

        ★ 生活中明白的道理优秀作文五百字

        ★ 生活中明白的道理作文450字

        ★ 我懂得了一个道理的作文4篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

人物描写作文要有一个深刻道理

       哲理小故事

       一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。

       最后，神终于说话了：“你们要沿路多检一些鹅卵石，把他们放在你们的马鞑子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”

       说完，神就消失了。牧民们感到非常的失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自检拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。

       就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有检拾更多的鹅卵石。

       其实，在我们的日常生活、工作、学习中有何尝不是这样呢？有许多眼前看似鹅卵石一样的东西被我们如敝履般地丢弃了，然而，忽然有一天，当我们需要它的时候，它就变成了钻石，而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不迭。

       --------------------------------------------------------------------------------

       --

       --

       哲理小故事二

       古时候有一个国王拥有无数的土地也有满屋子的金银财宝，可是他仍然觉得不够、不满足，所以闷闷不乐。

       一天，有个「金仙子」出现问国王说：「国王陛下，您觉得到底要怎么样，才会快乐呢?」

       国王想了想说：「我要有一只金手指，只要我的金手指随便一碰触，甚么东西都可以变成金子，那我就会很快乐。」

       「真的吗？您真的想要一个金手指吗？您要不要考虑一下？」金仙子问道。

       「不用考虑了，这是我一生中最大梦想，只要有金手指我的梦想就能实现，我就会很快乐!」国王说。

       于是，金仙子就把国王的右手变成一只金手指。国王只要随意一指桌子、椅子、盘子、墙壁...凡是他碰触过的东西都变成「金制」的物品

       哇！真是太棒、太高兴了！

       这时，国王跑到花园闻到阵阵花香，就顺手摘朵花来闻赏。可是，手一碰到花朵，花朵立刻变成金花，不再有香味！

       国王又走到餐厅，闻到满汉全席的大餐，就口水欲滴地想饱餐一顿。可是当他拿起盘中鸡腿时，鸡腿瞬间变成金鸡腿。正当国王垂头丧气时，他最疼爱的小女儿跑了进来，国王很高兴的抱起这可爱的小女儿，可是，刹那间她也变成金女孩。

       「混帐，这是什么金手指，居然把我的女儿都变成金人」

       国王大声怒吼：「来人啦，去把那『金仙子』给我抓回来!」

       可是国王再怎么找还是找不到金仙子。而他又饥、又渴、又失去心爱的小女儿，国王非常痛苦「金手指、点金术」变成挥之不去的梦魇。

       --------------------------------------------------------------------------------

       希腊哲人柏拉图曾说过一句话：「对一个小孩最残酷的待遇，就是让他『心想事成』。」

       是的，凡事「心想事成」的小孩，一直在父母的保护伞下成长，他要什么就有什么，正如「金手指」一样一直享受「心想事成」的果实可是，没有遭遇挫折打击难道就是件好事吗？万一有一天长辈的保护伞不再能够「遮风避雨」则一生中难道真的事事都能够「心想事成」吗?

       曾经有一个大学男生告诉我，他未来找另一半的条件...貌美、漂亮是一定要的啦!而且最好也是大学学历，有一栋别墅、一辆奔驰轿车、还有1,000万现金做为嫁妆这样我就可以减少奋斗20年了。有人多么盼望能「减少奋斗20年」，也希望生活中有「金手指」以便能「心想事成」。可是，你的「斗志」在那里？

       生命难道只是「茶来伸手、饭来张口」吗？岂不知人生是「一连串奋斗的过程」，充满「昂扬斗志」的人生才有意义啊!

       --------------------------------------------------------------------------------

       -- --

       哲理小故事三

       在一次宴会上，唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才，尤其善于评论。你不妨从房玄龄等人开始，都一一做些评论，评一下他们的优缺点，同时和他们互相比较一下，你在哪些方面比他们优秀？”

       王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡所知道的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄。常常留心于向皇上直言建议，认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子，这方面我比不上魏征。文武全才，既可以在外带兵打仗做将军，又可以进入朝廷搞管理担任宰相，在这方面，我比不上李靖。向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博。处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，这方面我也比不上戴胄。至于批评贪官污吏，表扬清正廉署，疾恶如仇，好善喜乐，这方面比起其他几位能人来说，我也有一日之长。”唐太宗非常赞同他的话，而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声，都说这些评论是正确的。

       从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中，每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位，使其能够发挥自己所长，进而让整个国家繁荣强盛。

       未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的型态而运作，必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。所以，每一个领导者必须学会如何组织团队，如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的专长为思考点，安排适当的位置，并依照员工的优缺点，做机动性调整，让团队发挥最大的效能。

       经理人员的任务在于知人善任，提供企业一个平衡、密合的工作组织。

       --------------------------------------------------------------------------------

       --

       --

       哲理小故事四

       用人之道，最重要的，是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长。用人不当事倍功半；用人得当，事半功倍。

       《淮南子道应训》记载，楚将子发爱结交有一技之长的人，并把他们招揽到麾下。有个人其貌不扬，号称“神偷”的人，也被子发待为上宾。有一次，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。交战三次，楚军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将，但在强大的齐军面前，简直无计可施了。

这时神偷请战。他在夜幕的掩护下，将齐军主帅的睡帐偷了回来。第二天，子发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐，特地赶来奉还。”当天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，再由子发派人送还。第三天晚上，神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来了，子发照样派人送还。齐军上下听说此事，甚为恐惧，主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退，恐怕子发要派人来取我的人头了。”于是，齐军不战而退。

一个团队总是需要各式各样的人才。人不可能每一方面都出色，但也不可能每一方面都差劲，再逊的人总有一方面较他人一日之长。一个成功的***不在于他自己能做多少事情，而在于他能很清楚地了解每个下属的优缺点，在适当的时候派“逊色”的员工去做他们适合的事情，这样往往会取得出人意料的效果。

同样，作为一个领导者，要有容人之量，也许说是容人之智更恰当，工作就是工作，千万不能夹杂自己的个人喜好。也许你今天看不起的某个人，他日正是你事业转机的得力之臣。

       用兵无固定方式，如水无固定流向，能依敌情变化而取胜的，就是用兵如神了。

       --------------------------------------------------------------------------------

       --

       --

       哲理小故事五

       《明史》记载，有一次明武宗朱厚照南巡，提督江彬随行护驾。江彬素有谋反之心，他率领的将士，都是西北地区的壮汉，身材魁伟，虎背熊腰，力大如牛。兵部尚书乔宇看出他图谋不轨，从江南挑选了一百多个矮小精悍的武林高手随行。

       乔宇和江彬相约，让这批江南拳师与西北籍壮汉比武。江彬从京都南下，原本骄横跋扈，不可一世。但因手下与江南拳师较量，屡战屡败，气焰顿时消减，样子十分沮丧，蓄谋篡位的企图也打了折扣。乔宇所用的是“以柔克刚”的策略。

       在企业管理中，这一招也是非常有用的。人的性格千奇百怪，这个世界上什么人都有，如果你是一个管理者，而你的团队里恰好就有一些不好管理的人，软硬不吃，你该怎么办呢？其实，以柔克刚就是一个很好的方法。

       任何人的不合作态度都是有原因的，或者是因为待遇太低，或者不公平，或者是工作量的分配不匀，或者是在对员工的各项政策上有所误解，而这些都是与你这个作决策的管理者有关。也许你不是决策者，而只是个执行者，那你又应该怎么面对下属的这种不满情绪呢？也许有的人会说，不听指挥的我就辞掉他！这真的是最好的办法吗？

       要知道一个企业解聘一个员工很容易，如果不是太差的企业招进一个员工也不难，可是要找到一个适合的员工就真的非常难，如果因为这样的原因失去了一些好的员工，对企业就是相当大的损失，而且会直接影响整个集体的战斗力。

       这时候就需要领导发挥以柔克刚的本领了，首先承认错误在自己，让他的气有地方撒，然后再施以缓兵之计，调查清楚事情的原委，再有的放矢，不是很好吗？

       柔能制刚，弱能制强。(孙子兵法)

       --------------------------------------------------------------------------------

       -- --

       哲理小故事六

       哲理故事 * 看了让你终身不后悔的四个人生故事

       早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。

       他忙生活，又忙於看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬著奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

       有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

       他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向著狗头一劈，把狗杀死了。

       之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。

       他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬著狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

       注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。

       误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。

       --------------------------------------------------------------------------------

       --

       --

       哲理小故事七

       宽大 :

       这是一个甫自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：「爸妈，我回来了，可是我有个不情之请。我想带一个朋友同我一起回家。」「当然好啊！」他们回答「我们会很高兴见到的。」

       不过儿子又继续下去「可是有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。」

       「儿子，我很遗撼，不过或许我们可以帮他找个安身之处。」父亲又接著说「儿子，你不知道自己在说些什么。像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过，不能就让他这样破坏了。我建议你先回家然后忘了他，他会找到自己的一片天空的。」

       就在此时？l挂上了电话，他的父母再也没有他的消息了。

       几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。警方相信这只是单纯的自杀案件。於是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领之下到停？间去辨认儿子的遗体。

       那的确是他们的儿子没错，但惊讶的是儿子居然，只有一条胳臂和一条腿。

       故事中的父母就和我们大多数人一样。要去喜爱面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜欢那些造成我们不便和不快的人却太难了。我们总是宁愿和那些不如我们健康，美丽或聪明的人保持距离。

       然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷。他们会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟总是愿意接纳我们。今晚在你入睡之前，向上帝祷告请？赐给你力量去接纳他人，不论他们是怎么样的人；请？帮助我们了解那些不同於我们的人。

       每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为「友情」，你不知道它究竟是如何发生何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

       你也会了解友情是上帝给我们最珍贵的赠与！朋友就像是稀奇的宝物。他们带来欢笑，激励我们成功。他们倾听我们内心的话，与我们分享每一句赞美。他们的心房永远为我们而敞开。现在就告诉你的朋友你有多在乎他们。

       --------------------------

       试想：朋友，您一路看下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是一个「误会」，然后，请考虑您是否一定要钉下这个「钉子」，如果可以的话，请「且慢下手」。

       因为，当您对别人「宽大」之时，即是对您自己宽大。

哲理性的作文600-1000字

       1. 关于《一个深刻的道理》作文10篇

        活中的小事都蕴含着道理，只要你懂得了这个道理，就会受益无穷。

        不过，一昧地坚持真理也未必就是一件好事。我就有过这样的经历，给你们也听听。

        那一次，我正在街上玩，忽然看见路边坐着一个衣衫褴褛、蓬头垢面的乞丐。他一边鞠躬一边摇晃着手中的 大杯子，可怜兮兮地说：“可怜可怜我吧，我好几天没吃东西了。”我看他那可怜巴巴的样子，给了他一元钱。

        正当我准备离开时，这位乞丐站了起来。好奇心驱使着我跟着他走过去。走着走着，他就走到了一处没人的厕所里，我小心地探头去看。过了一会，他脱下乞丐的衣服，换成了一身漂亮的西装，摇身一变，成了一位衣冠楚楚、文质彬彬的有钱人。

        天哪！这个人怎么可以这样！我们不是都说要帮助弱势群体的吗？竟然还有人拿人们的爱心来赚钱，他还有没有人性啊？如果这种人多了，人们还敢给乞丐们钱吗？那样，那些真正需要帮助的人不是要活活饿死吗？

       

        现在的人们不是没有爱，而是被那些利用人们爱心来赚钱的人吓坏了，让我们用自己的双手创造财富。所以我们不能被事物的表面现象所蒙蔽，要透过现象看本质，去帮助那些需要帮助的人。

2. 关于《一个深刻的道理》作文10篇

        活中的小事都蕴含着道理，只要你懂得了这个道理，就会受益无穷。

        不过，一昧地坚持真理也未必就是一件好事。我就有过这样的经历，给你们也听听。

        那一次，我正在街上玩，忽然看见路边坐着一个衣衫褴褛、蓬头垢面的乞丐。他一边鞠躬一边摇晃着手中的 大杯子，可怜兮兮地说：“可怜可怜我吧，我好几天没吃东西了。”

        我看他那可怜巴巴的样子，给了他一元钱。正当我准备离开时，这位乞丐站了起来。

        好奇心驱使着我跟着他走过去。走着走着，他就走到了一处没人的厕所里，我小心地探头去看。

        过了一会，他脱下乞丐的衣服，换成了一身漂亮的西装，摇身一变，成了一位衣冠楚楚、文质彬彬的有钱人。天哪！这个人怎么可以这样！我们不是都说要帮助弱势群体的吗？竟然还有人拿人们的爱心来赚钱，他还有没有人性啊？如果这种人多了，人们还敢给乞丐们钱吗？那样，那些真正需要帮助的人不是要活活饿死吗？现在的人们不是没有爱，而是被那些利用人们爱心来赚钱的人吓坏了，让我们用自己的双手创造财富。

        所以我们不能被事物的表面现象所蒙蔽，要透过现象看本质，去帮助那些需要帮助的人。

3. 写课堂中明白道理的作文要有细节,人物,环境描写800字

        她那青春的朝气，有着一个可爱的波波头，小小的眼睛咕噜咕噜的打转，尖尖小小的脸上有着一个樱桃似的小嘴，经常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴——xx。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

        有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。

        我的好朋友不但热爱集体，还在学习帮助我。记得有一次，我在做数学练习册时，遇到了几道应用题，我想了很久也想不出，只好问她，她说：“你那道不会？”我说：“没有一题会，题题都不会”xx说：“什么？题题都不会，怎么会这样？难道你不想动脑？还是你根本不想做？”我说：“不是不是，而是我真的不会做，不是我不想动脑，不是我不想做数学题，是我不会，”舒棋说：“真的？”我说：“真的”舒棋说：“好，那我教你。说完她就认真的给我讲解起数学题来了，可是我还是有几题不会，xx一遍一遍不其烦的教我，直到我把韪题目全部弄懂为止，等我做完后，她还认真的对我说，下次你上课一定要认真听老师讲课。我对xx说：“谢谢你！”xx说：“不用，朋友之间应该互相帮助。

        这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。

4. 生动的人物描写的作文600要有具体事件字

        时间如小河的水，带着悠悠笑声流去.岁月匆匆，可无法冲淡我对陈老师的感情.我要唱出我心中的颂歌. 我衷心感谢陈老师，她使我懂得给他人带来幸福的人，自己也将得到最大的快乐的道理.有一次，为迎接儿童节，陈老师编写了小剧《老鼠和白兔》，还要我主演小老鼠.我一听，委屈地说："不嘛，我不演坏蛋！"她笑着抚摸我的头说："姗姗，你忘了《小丑的眼泪》吗 年迈的小丑一生扮演了许多丑角，但并没人唾骂他，反而赢得了人们的尊敬.姗姗，你说这是为什么 ""因为他给人们带来欢乐."我毫不犹豫地答道."对，那么你演老鼠，是为了让小朋友受教育的呀！"呀，原来是这样！我瞪大着眼睛，不由自主地答应了.陈老师是多么了解儿童哩，多么善于诱导啊！ 我衷心感谢陈老师，她用忘我的工作精神教育我，要关心，爱护身边的人.那是一个星期一的早晨，太阳炙烤着大地，天闷热得像快要压下来似的.全校的师生在操场上举行升旗仪式.不知怎么，我突然感到一阵难受，接着，眼前一片漆黑，就什么也不知道了."姗姗，姗姗……"在一声轻轻的呼唤中，我渐渐苏醒过来，发现自己躺在陈老师的怀里.她一只手掐着我的"虎口"，一只手紧紧地搂着我.我能清晰地感受到她心脏的剧烈跳动.陈老师见我醒来，长长地松了一口气，仿佛卸下千斤重担.我想说什么，可浑身无力，眼前一片模糊……过了一会儿，我忽然感到喉咙像被什么东西堵住了，还没来得及说，便"哇"的一声吐了出来，脏物喷到我和陈老师的身上.陈老师眉头皱也没皱，赶紧帮我脱下吐脏的外衣.细心的她听到我的肚子里轻轻的响了一声，立刻贴在我的耳边关切地问道："要不要上厕所 "我有气无力地点了点头.陈老师二话没说，把抱起我，向厕所冲去.我的眼睛又一次模糊了，泪水夺眶而出…… 我多么想与我的陈老师永远在一起啊！然而事与愿违，不久我就要离开母校了，我和陈老师依依惜别在校园的林 *** 上.再望一眼那熟悉的教室，再望一眼可爱的校园，我的眼睛模糊了……老师啊老师，如今，您的学生就要离您远去，一丝丝依恋的情感化作一片深沉的爱在我心中升起. 多少年过去了，我仍深沉地惦念着陈老师.她那热切的期望，不倦的教侮，永远铭刻在我的心间. 祖国的春天如此美丽，老师正是春天沃土上的播种者，我要为我的陈老师和所有播种者唱一支深藏心中的颂歌. 我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去，曾经有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己，融身于"窗外"美丽动人的风景…… 年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照. 二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文.在她的第一堂课上，不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的压力. 案例名称 印象最深刻的一个人科目 语文 教学对象 五年级学生 提供者 刘玉青 课时 3一、教材内容分析用所学课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点。

        组织学生开展阅读人物故事的活动.二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力。2.讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。

        听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。3.运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点。

        在口语交际中理清思路，学会表达。四、教学策略选择与设计1、在口语交际中讲故事，重点突出人物描写的各种方法。

        2、在阅读精品文章中体会表达人物的写作方法。如：外貌描写、神态描写、心理描写、动作描写、语言描写等。

        五、教学环境及资源准备在网络情境中交流互动，巩固所学的描写人物的方法。六、教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备一、网络互动 出示讨论题 讨论交流（教材为主） 巩固所学课文内容 建立写作方法二、人物故事 要求范围 日记形式收集 口语表达能力综述概括能力提升三、网络情境 网络情境参考 建立初级写作观 建立自我写作四、阅读精品 指导课外阅读 课堂交流，影响思维。

        （收集网络、书籍、教材等优秀文章） 如果我是作家教学流程图第一课时：一、引入00同学们爱听故事吗？我们今天就来开一个故事会。00二、口语交际的要求00这次我们讲什么故事呢？在我们的文学作品里，在我们看的**、电视里，有一些人物形象一直留在我们的脑海里。

        今天的故事会呢，我们就来讲一讲这些人物故事。看谁讲的故事给大家留下的印象最深刻。

        听的同学要认真听，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。00三、讲故事00你印象中最深刻的人物是谁？他的什么故事给你留下了深刻的印象。

5. 景物描写,人物描写还要有哲理句的初中满分作文

        当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

        春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。

        还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。

        踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

        春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

        于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。

        就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

        春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。

        无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。

        也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

6. 描写一个人物的作文,要有外貌描写1000字

        描写人物外貌的好句段 1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

        红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

        尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

        在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

        可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

        3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

        他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

        4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。

        身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。

        下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

        他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

        7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

        整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

        脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 *** 上，像钟摆似的两边摆动着。 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

        一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

        9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

        浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

        附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。

        人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。

        一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

        人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。

        如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。

        这一些无不反映其人生的自然规律。 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。

        如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。

        二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

        世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。

        如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

        我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。 三、外貌描写要“深”。

        深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 我们描写人物。

7. 求作文,要求：要关于一个深刻的道理注：字数要达到500字

        美就在身边 美，往往有不同的表达方式。

        美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。

        在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！” 在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！” 可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。 自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。

        每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！ 有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。

        那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。 在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。

        没想到，一件意想不到的事情发生了。 突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。

        刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。

        可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。 ”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”

        车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！” 这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。 她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。

        美，就在身边。 美就在身边 我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。

        把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。 早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。

        这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。

        天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。

        友情之美，是蓝色的，那样清澈。 走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。

        心灵之美是红色，那样耀眼。 美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。

        美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。 美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”

        当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。

        美就在我身边，不是吗？。

8. 用人物描写写一篇作文

        我心中的鲁迅一个是供在“神龛”里的鲁迅，他去世不到两周年，“谥号”就有了许多，多得我必须细细打点才能说全。

        “中国文化革命的主将”“最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄”“中国的一等圣人”“新中国的圣人”“革命队伍中最革命的很老练的先锋分子”。在我还是蒙童的时候，我只能听到师长千篇一律地告白：鲁迅的文章是“匕首”，是“投枪”；鲁迅对民众的态度是“哀其不幸，怒其不争”；鲁迅倡导“壕堑战”，主张“韧的战斗”。

        这个鲁迅离我很远，很远，好像除了“鲁迅的骨头是最硬的”外，就是先生那“倔强地竖立起来”的头发，别的什么印象也没留下。另一个是活在他自己著作里的鲁迅。

        他写下了很多深刻的话，也说了些过激的话。他从来没有把自己当作“圣人”，而且一辈子也没有承认谁是“圣人”。

        他的祖上也“曾阔过”，到他却家道中落，成了“破落户儿”：父亲久病，作为长子的他经常奔走于当铺与药铺，受尽白眼；他曾因溜进百草园翻何首乌，捉斑蝥，被先生责罚；他留过学，学过医，成绩平平，弃医从文；他思想活跃，先是进化论，继之超人哲学，后来社会主义思潮，在他身上深深地烙上了中国近代思想快速发展的痕迹。但他始终秉承“独立之精神，自由之思想”这一精髓。

        形成了一套自己的世界观，影响几代中国人。他“呐喊”过，想凭一己之力，唤醒沉睡的同胞，捣毁令人窒息的“铁屋子”；他也“彷徨”过，孤独地在故纸堆里抄写古碑；他更妥协过，接受了母亲“赠送”给他的“礼物”；他绝对疲惫过，“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”。

        总之，他同普通人一样，但想得多，看得深；他的思想未必都对，他自己也曾说“矫枉必须过正”；他深情祝福中国人“忘掉我吧”，但即便是七十年后的今天.我们也无法“忘却”！两个鲁迅，我痛惜前一个，喜欢后一个。前者虽然妙相庄严，但渐失生气。

        这个鲁迅只需人顶礼膜拜，让人盲目崇拜，却难以给人一点新鲜的思想.自己也成为生前痛恨的被高高供奉的土偶；后者虽然不是那么神圣庄严，但那思想却是鲜活的，可以接受，可以批评，可以补充，可以修正，也因此可以愈益完备、愈益发展。一切思想家——即使是最伟大的思想家。

        一旦被当作“神”，供于“神龛”之上，他的思想就不能与时俱进，从而僵化，继而终结生命。历史已经无数次证明：要想扼杀一种思想，最简单、最方便、最冠冕的办法，就是把它供起来。

        如果我们真的尊敬一位伟人，那就请他当作一位智者而不要把他吹捧成“神”吧。我们吸收的智慧，而不要匍匐着求他替我们解决他生前未曾遇到的问题。

        前面的路，要自己来走，这就是我心中的“鲁迅”。

9. 关于人物描写的作文600字

        我有个严厉的爸爸，他黑黑的圆脸，又黑又浓的眉毛下，一双大大的眼睛炯炯有神，总是拉着个脸。

        今天，上个星期的数学考试卷发下来了，我考了98分，是全班第一名，真是太高兴了。在回家的路上，我哼着小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定会表扬我，给我一些奖励的！

        回到家，我发现爸爸今天也很高兴，把手背在后面，闭着眼睛，摇着头，在房间里转悠。原来，今天姑姑要从北京回来了。

        我高兴地从书包里掏出卷子，举得高高的，在空中摇晃着，大步跑到爸爸跟前，自豪地说：“我考了全班第一名，不错吧？”说着，我把卷子递给了爸爸。只见爸爸瞪大眼睛，在卷子上扫视着。突然，爸爸发现我做漏了题，马上：“晴”转“阴”了，脸上布满了“乌云”，眉头皱得紧紧的，眼睛里放射出像利剑一样的光。爸爸用手指着我，厉声问道：“怎么回漏题呢？要不然就是100分了嘛！”我低着头，不敢吭声，泪水在眼眶里打转。我浑身绷得很紧，脑子里一片空白，感觉一场暴风雨就要来临。

        我吞吞吐吐地说：“我……是因为……”。爸爸的脸色更加难看，眉毛竖成了倒八字形，好像两只锋利的剑插在脸上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要从嘴里跳出来似的。“不要说了，你真是太不应该了！真粗心，你就不能细心一点吗？啊？”爸爸接着说：“如果你再这样下去的话，将来会吃大亏的！”爸爸要求我今后再也不要犯这样的错误。

        我很惭愧，脸一下子红了。我感觉爸爸说得对，今后我一定不会再粗心了。我想：爸爸对我严厉，其实是对我好，我不应该找理由。

初中高分作文 哲理 励志

       满分作文例文1 距离的眼睛

       我没有去过太空，但我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是，我理解了距离产生美的意义。

       一直不相信完美而又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美，人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离的修饰。

       有一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使，问他后退的原因，他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦！不识庐山真面目，只缘身在此山中。所以，我猛醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要有一定空间来彼此放松。

       距离的存在使我大悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境；原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时，你说你找到了通向美的道路，我衷心向你祝贺。

       其实每个人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个世界太不美。想一想吧，不是吗？有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。

       于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密，世界就会因充满了距离而美丽。

       [名师点评]运用了比喻手法的标题《距离的眼睛》，很是引人注目，会吸引我们带着悬念去读文章。这样，作者的目的也就达到了。读完文章，我们知道作者说的是距离产生美。作者时时处处紧扣这一点从不同的角度切入来谈，谈充分了，谈透彻了，便水到渠成地引出了结尾段中的“于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美”，我们读到这里也就能够知道标题原来是来自这里，我们也就知道标题是起着画龙点睛的作用。想一想，整条龙都已经画好，再给其点上眼睛，焉有不飞之理？

       例文2 梦想在现实中起舞

       仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一样，也有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

       阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。

       我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？

       在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。

       张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞、十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。

       川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。

       正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！

求一篇人生哲理的初三学生的作文,好的悬赏,,

       付出总有回报

       天平，正如它的名字一样，象征着平等、公平，准确地反映事物的轻重，孰重孰轻绝不偏袒任何一方。天地间也有这么一杆大秤，专门称量一个人的付出与回报，你有多少的付出相应地也应得到多少回报。

       一位平凡的教师，几十年如一日，在三尺讲台上挥洒自己的青春与汗水，以其精湛的教学素质和崇高的师德，换来了桃李满天下，换来了世人对他的尊重。

       一名普通的交警，无论严寒酷暑都坚守自己的岗位，为路人排忧解难，在纷争前挺身而出，惩治那些违规驾驶者，维护了人们的安全和利益，博得了众人的赞赏与称颂。

       一个勤劳的家庭主妇，一辈子为家庭劳心劳力，抚养子女，照顾老人，赢得了全家人的敬意，成为一个美满家庭不可缺少的主心骨。

       平凡的人们在自己平凡的岗位上付出着，他们不是为追求名声，不是为追求利益，但天地间的那杆大秤，却回报了他们相应的名和利。

       反之，一些在名利面前迷失自己的方向，不愿付出只求回报的人，只会使这杆大秤越来越倾斜，直到自己落入万丈深渊而无法自拔。

       一名小会计师，利益熏心，沉醉于纸醉金迷的生活，为了满足其高额的消费，不惜抛却良心，做假账，挪用公款，最终事情败露而锒铛入狱。

       一名海关官员，利用职权之便，收受不法商贩的贿赂，为其商船大开绿色通道，造成国家经济的损失逾千万，鼓了自己的腰包，损害了公众的利益，最终等待他的是法律的严厉制裁。

       一个花季少年，从小养成好吃懒做的恶习，为满足其生活花销，一步步走上偷拐骗抢的道路，终于在一次抢钱时被捕，绚烂的花季从此要在铁窗里度过。

       世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

       丛林的曙光

       在丛林外的一个幽幽山谷里，过着一群勤劳、朴素的人。那里山清水秀，鸟语花香。可谓是“世外桃源”。人们依靠村里的一条溪水而生活。甘甜的水哺育了村里世世代代的人们，人们把溪水为“圣水”。

       好景不长。村里的水的丛林中的妖魔施了法术。人们已无法生活。看着人们生活在水深火热之中。村里派出了两个人到丛林中寻找解除法术的“明珠”，“英”和“猛”背负着全村人的希望踏上了丛林之路。

       丛林之路艰苦难行，经过几天的跋涉，“英”和“猛”所带的粮食已经没有了。幸好没有遇到野兽和妖魔她们已顺利的来到了取“明珠”的地方。可事情往往不如人意。在取“明珠的时候。妖魔出现了。“英”和“猛”拔出自己所带的兵器和妖魔作斗争。经过了一场激烈的搏斗。他们都已身负重伤。在妖魔下决心杀他们之前，给他们一个机会，如果谁投靠他和他一切征服人类就可以免他一死。“猛”此时已被吓坏，他已忘却了村里人的痛苦。不想为了他人而牺牲自己，更不想遭受痛苦的折磨，他答应了……“英”凭着超强的责任感，坚强的毅力继续同妖魔搏斗。他给自己信心，给自己勇气去战胜敌人。他想着村里的亲人朋友 生活受罪，他不能放弃，决不能放弃，经过三天三夜的搏斗，全身是血的“英”打败了敌人，被统治的黑暗的“丛林的曙光”他象征敢于战胜困难的“英”，象征着人们的英雄。

       溪水又回到往日的甘甜。村里生机勃勃，人们获救了。阳光依旧灿烂，到处欢声笑语。“英”被人们称为英雄。可想而只“猛”这为知难而退的人被人们赶出了村庄……

       这个故事引人深知：遭遇挫折时，我们应勇敢面对，不要夸大痛苦，屈服于挫折。“丛林的曙光 ”永远属于勇敢、自信的人。

       让挫折落荒而逃

       挫折是什么？我笑而不语。如果说，挫折是一片海，那澎湃中的浪花是它惊险的阻碍；如果说，挫折是一条河，一条跋涉了千条的河，河岸则充满了岁月的记号；如果说，挫折是一条溪，一条趣味怏然的小溪，溪中的小鱼和鹅卵石则是点滴的痛苦……

        匆匆岁月一去不复返，为我们留下的只有斑斑点点的记忆和许许多多的遗憾。世上没有永远平静的大海，人生多少也会有挫折，不要总是把挫折看的恐怖，却放的了痛苦。

       布罗克尔，认识吗？他是英国的一名将军。早在战争爆发时，英勇的他率领军队接入战争中。然而哪有永远胜利的将军嘛——他失败了。所谓“胜败乃兵家常事”，懦弱的他却落荒而逃。他躲在一间破草屋中，无意，他看见了蜘蛛在织网。蜘蛛在织网时，由于它丝很细，容易断，所以它要来回织上好多圈，时不时也会从网中掉下了来，再爬上去。就是这样一幅画面，打消了布罗克尔逃跑的念头，他说，连只蜘蛛都这么勇敢，更何况我是一个人。终于他站了起来，重新回到战场上拼搏。面于挫折，他勇敢地向前去，而不是放大痛苦在角落里等死。

       像这样事例还有很多，比如贝多芬在双耳失聪时却谱成了《生命》一曲；张海迪在双腿残废后毅然著出了《轮椅上的梦》一书；海伦凯勒在自身聋哑的条件下，却成了美国著名的女作家。所谓“不鸣则已，一鸣惊人”啊。他们在人生中都是遇到重大挫折，却毅然勇敢面对，从自己坚强的勇气和永不磨灭的信念做到了“一鸣惊人”，而不是放大痛苦，苦苦哀鸣。

       人生不如意的事十有八九，但我们不要因为打破了一个鸡蛋，放大了失去一个养鸡场的痛苦；不要因为考场的失利而自暴自弃……这些也只不过是人生的一小部分而已，光明的大道，是靠自己去开辟的。匆匆岁月一去不复返，不要到头来留下的去是许许多多的遗憾。

       只有振作，只有勇敢面对，把痛苦缩小增强自尊心，那么一切都会不一样。

       自尊是有力量的，它足以让烦恼化为动力，让穷山尽水化为柳暗花明，那么挫折就会落荒而逃！

       让挫折落荒而逃，让“成功的女神”对你微笑，让“痛苦的恶魔”向你招手，SayGoodBye!

       如此成才

       不是苦难太多，而是我们胸怀不够开阔；

       不是挫折太多，而是我们不懂得如何去对待……

       ——题记

       其实，挫折给人的不仅只是失败、痛苦，而是也是一种锤炼。有时，挫折具有决定性的作用，在一定意义上，可以说，的凡有成就的人，往往不是最有才能的人，而是遭遇挫折最多的最懂得如何对待的人。

       举个最鲜明也是最普遍的例子来说吧！

       从前有两个人，一个乐，一个悲。乐与悲同时降临在两个不同家庭：乐于一个贫苦小家出生了。从小，因为贫穷他受尽了苦，为了能成才他奋进，不断努力的学习。在他成学过后，满怀才能，却无法施展。在求业之中他受到了阻碍，收到了挫折。但是，他从未灰心过，因为他坚信雨天过后天会晴，彩虹会划过整个天空；他知道此时此刻他正在磨练，磨练自己的意识，磨练自己的能力。他，在挫折中成长，在挫折中坚强，在挫折中成功了。把挫折作为垫脚时，他是最终登上了高峰。

       而悲呢，生在富裕家庭中的他受的是父母无尽的溺爱，他整天无所事事，含着金汤匙出生的他从不只人间的疾苦，他的生活极尽是白纸一张、波澜不兴。走在父母为他铺就的黄金路上，他什么都不会做。然而，父母无法照顾他一生一世，无法在任何场地上都给他帮助。终于有一天，他踏上了社会，而他的父母已无力再帮他了。在满是失败与挫折之中，他无措了。在挫折中，他总会觉得老天爷和他过不去，故意整他，而自己是绝对斗不过天的。他在挫折中沮丧，在挫折中消去。把挫折当成了一块无法跨越的巨大落石，他终被重重地压在了最低层。

       同样是人生，每个人都会有挫折。同样是挫折，不同的人之间却有不同的看法。就像悲观与乐观的不同：乐观的人会在每次忧患中看到一个机会；悲观的人则会在每个机会中看到某种忧患。同样的人，成功的人会在每次挫折中感受到成长；失败的人会每次挫折中感受到无尽痛苦与无奈。

       挫折啊，挫折，不是在挫折中成长，就是在挫折中失败。

       年轻没有失败

       生活给了我们太多的磨难，年轻的我们都在寻找自己的归宿。

       生活是一个舞台，其中的内容靠我们自己去演绎。

       生活给予我们的不可能永远是那一马平川的阳光打道。

       挫折，靠我们自己去定义。乐观者认为挫折是生活对我们的考验；悲观者则不然，他们不敢面对，只会一直沉溺于痛苦之中，乃至放大痛苦。

       人生的路太长，也不太平坦，祸兮福所倚福兮祸所伏。转念一想，就是能够以一种思辨的态度看人生，这样，不论何时何地，我们在精神上就容易立于不败之地。

       常言道：人生不如意事常有八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观绝望窒息心智，人生的路上注定是如负重山，举步维艰了。

       人生如花。花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香。使原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。事实上，人类自诞生起，就一代代地做着这方面的努力极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。

       不必哭泣，世间没有不老的红颜，谁能够保证心不变，看得清沧海桑田。我们走在不同的田埂间，又在同一个地点邂逅。皱纹是蚕食青春的蠕虫，在你还没有清醒时，却已有了像你年龄一样的道路。我们寄托，我们呐喊，都只有一个期限，那就是一生。前面是浩瀚的大海，已经春暖花开，让疲惫的脚丫在沙滩上轻抚而过，留下春天的足迹。

       作为一个人一个平凡的人，年轻的我们现在最重要的是能否把握住自己，把握住人生，当荆棘丛生的路在你脚边缠绕时你是否想要另辟新径，朋友们直面生活带给我们的磨难，化悲痛为力量，达观地看待人生，放大后的痛苦会把人给淹没也会把人推向顶峰。

       生命是一朵长开不败的花，而痛苦只不过是一个相对数，舞动青春的翅膀面对精彩的人生。

       除非你放弃，否则，你永远不会被打败。

       痛苦是一所学校

       没有人喜欢痛苦，但没有人能拒绝痛苦。

       没有人喜欢挫折，但没有人能拒绝挫折。

       生活中有人为贫困的挣扎痛苦，有人为富足的孤寂痛苦；有人为生活烦琐痛苦；有人为情冷暖落痛苦；有人为事业的无成痛苦；有人为爱情的失败痛苦……

        面对痛苦，我们无法逃避。于是，便有了解除痛苦的选择。

        其实，痛苦对于人来说是一种折磨，因而没有人喜欢被痛苦所包围、所束缚，但我们又无法逃避痛苦的追逐。既然我们不能他痛苦消灭，那么我们又为什么不能坦然接受痛苦呢？

        痛苦对我们来说未必就是一种厄运，换一个角度看，也许他是磨练我们的一块难得的砾石呢？

        李白曾感慨“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。我想所谓“愁更愁”。或许是酒难消愁的真正体验。一切非理性的措施都只能使你暂时忘却痛苦的结束，就像手术台上的麻醉剂，麻木了你的神经，也带走了你的痛苦，然而药性过后，你依然得咬着牙忍受伤口的折磨。

        歌德说：“要想逃避这个世界，没有比艺术更可靠的途径。当辛弃疾“却道天凉好个秋”的时候，他的艺术依然苍凉沉郁，依然是充满痛苦的艺术。陆游，杜甫莫不如此。所以。一个清醒的、理智的、成熟的人，应该正视痛苦，承受痛苦。

       痛苦是一所学校，凡是从痛苦中走过来的，都不同程度地增长了生命的理智，丰富了人生的感受 ，锻炼了自己体魄。一个人从痛苦中学到的东西这比他从快乐中学到的还多。

       痛苦是一所学校，是雕刻你形象的一把独特别致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是软弱的，接受痛苦的人是坚强的，超越了痛苦缺乏承受的勇气。

       痛苦也并非是不可跨越的关隘，它其实会把我们带入一个新的境界。

       让我们坦然地面对痛苦，不要遇到挫折时就退缩。真正排除痛苦的人才是生活中的强者。

       生活需要挫折

       人生本来是一些琐细的连缀，正一、如一首乐曲，不可能总是高潮迭起。

       生活是一部大书，吸引着我们细致观察，耐心口味；生活是一面明镜，映照人生酸甜苦辣，荣辱得失。

       挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

       挫折是什么呢？

       沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；

       失败说，挫折是被击倒后是眩晕；

       懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。

       而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

       面对耳聋，贝多芬顽强拼博，发出：“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”。

       面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明。

       面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……

       生活中有许多琐碎的连缀，例如：我们都要共同经过的考试，工作，事业竞争，天生的遗传病，后天的阻碍。无非是想让我们去经过去战败他们，可有的人就不这样认为，他们经不起困难等种种挫折，不是想要去战胜而是在埋头抱怨。

       孟子曰：“天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空之其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折它能激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！

       人一旦遭遇挫折，不要后退，应该勇往直前。我曾一度地在考试失手，我也同样把这一挫折埋怨了长久，并称之为缠身的绑带，紧紧地困惑不已，阻碍了我的前途，更令我面子完全失落，一次的考试失手竟使我扩大了内心的彷徨增加了自己的心理压力，没有了竞争力，与心神继续学习，把痛苦带回家，向亲人们身上蔓延，为什么会出此状况，为什么不像贝多芬、爱迪生、苏东坡……有广阔的胸怀把挫折当成成功的前提。

       人生、生活都需要挫折。你、我、他也一样需要挫折，我们遭遇挫折是家常便饭。没有挫折哪能激起生活的火花、闪光点。

       好了，关于“关于哲理启迪人中小学作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于哲理启迪人中小学作文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。