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托物言志作文600字小学_托物言志作文600字小学作文
ysladmin 2024-05-23 人已围观
简介托物言志作文600字小学_托物言志作文600字小学作文 接下来,我将为大家解答有关托物言志作文600字小学的问题,希望我的回答对大家有所帮助。现在,我们就开始探讨一下托
接下来,我将为大家解答有关托物言志作文600字小学的问题,希望我的回答对大家有所帮助。现在,我们就开始探讨一下托物言志作文600字小学的话题吧。
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3.写雨的感动作文用托物言志的作文600字
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1.昙花
昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放。那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏,悄悄从人们的梦乡走过,不留痕迹,不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。
破晓之时,你所能看到的,只是一朵凋垂的花,冷冷地挂在枝头。于是我便开始伤心,上帝让这惊世之美做这短暂的停留,却不肯让她多开放片刻.长大以后才明白,不是上帝太残忍,而是我太天真。试想,如果白天、黑夜,无论何时,昙花都一如既往地开放着,那么,谁会珍惜那短短的几个小时,谁会在意她的美丽,昙花那独属于黑暗的魅力,又怎能体现得出呢?我们之所以被昙花瞬间的美丽折服,之所以无比珍惜那开放的几个小时,正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊!
同样,正是因为我们承受过耻辱和失败,才更加珍惜成功的喜悦;正是因为体会过人分离时的依依不舍,才珍惜相聚时的幸福和欢欣;正是因为有死亡的威胁,才更珍惜美好的生活。
我们追求真理,向往自由,因此我们朝着太阳升起的地方前进。可是光明往往不是在最亮堂的地方,一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。看看黑暗中幽幽绽放的昙花,我们不难明白,只有崛地而出,才会体会到光明的璀璨,只有经过黑暗与痛苦的洗礼,我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定,生命才愈加显得弥足珍贵。
鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士,他用犀利的笔控诉着吃人的社会,却热情讴歌生活。正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着,因而他分外珍惜进步的青年们,希望他们可以拯救黑暗中沉默的人群,希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣。于是,这才有了彷徨,才有了呐喊,才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情!
珍惜生命,珍惜生活,是我们做好任何一件事的最大前提。很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵,失去了才会发现,你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西!
由此,我说,不论我们现在拥有的是多是少,我们都应该感谢上苍的恩赐,都应该好好珍惜,不论是短暂的昙花,还是万里长久的月季。
2.
春风吹过,冬天里枯萎了的荷叶又窜出来了,向一个个圆盘一样的叶片渐渐地长大,也渐渐地由嫩绿变为青绿;茎也越来越粗装尔不易折断。春末,在大圆盘的一边,冒出了一些小枝,知头上已经有小小的花骨朵儿了。
初夏,荷叶变成了深绿色,那些埋在叶子下面的花骨朵正在互不相让的长大、长长,同时红色的、白色的花瓣正在一点点的显现。盛夏,本是躲在叶子下面的花骨朵儿,都已经高高的昂起了她们的头,顶着骄阳,玉立在荷叶之上,张开了长圆形的、红色的、白色的花瓣儿,层层叠叠,竞相绽放,美丽极了,并散出了一缕缕淡淡的清香,沁人心脾,让人赏心悦目,心旷神怡。
秋风瑟瑟,小草枯萎了,莲花枝再也顶不住莲蓬,渐渐的倒下了。花凋谢了,荷叶还是那样的绿,但是没有了 莲花,她就显得没那么有生机和引人注目了。
冬天,冷风呼呼地吹着,叶子也开始变黄、变枯,然后轻轻地倒下,雪花覆盖了以往池塘的生机,正悄悄地孕育着新的生命,蕴藏着新的希望,等待着春天的姗姗迟来。
我爱莲花,爱她为人们带来美丽和清香,爱她不怕骄阳、互不相让的精神,更爱她出污泥而不染的高雅、洁身自好的品质。
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托物言志散文600字如下:梧桐树下的沉思
在一个宁静的小镇上,有一条古老的街道,街道两旁种植着高大的梧桐树。这些梧桐树见证了小镇的历史变迁,也成为了镇上居民们共同的记忆。
在这片梧桐树的浓荫下,我常常独坐,享受着树影婆娑带来的宁静。这些梧桐树,有的树干粗壮,枝叶茂盛;有的树干笔直,枝叶稀疏。它们或高或矮,或粗或细,每一棵树都有着自己独特的形态。
我常常想,这些梧桐树不正是我们人生道路上的象征吗?它们或高或矮,或粗或细,都展现出生命的独特性。正如我们每个人的人生道路一样,每个人的人生轨迹都是独一无二的。我们从出生到死亡,经历着种种变迁,或快乐或痛苦,或顺利或坎坷。但无论我们的人生道路如何曲折,我们都在向着自己的目标前进。
这些梧桐树也让我思考时间的流逝。它们在岁月的长河中,经历了风风雨雨,见证了世间的悲欢离合。然而,它们依然屹立不倒,用坚韧的生命力诠释着生命的真谛。正如我们一样,无论时间如何流转,我们都要坚持自己的信念,勇敢地面对生活的挑战。
最后,这些梧桐树也让我思考生命的价值。每一棵树都有它存在的价值,正如我们每个人一样。我们的生命虽然短暂,但我们可以在这短暂的时间里,努力实现自己的价值,为社会、为家庭、为朋友做出贡献。这样,我们的生命就会像这些梧桐树一样,留下美好的回忆,成为别人心中的一道亮丽风景。
在这片梧桐树的浓荫下,我常常沉思。这些梧桐树不仅是我生活中的一道风景线,更是我人生道路上的良师益友。它们用坚韧的生命力和独特的形态,向我诠释了生命的真谛和人生的价值。我相信,在未来的日子里,我会继续从这些梧桐树中汲取力量和智慧,勇敢地面对生活的挑战,为实现自己的价值而努力奋斗。
托物言志的小说:
1、《蜗牛》。故事讲述了一个蜗牛在夏日炎炎的沙漠中缓慢前行,虽然速度极慢,但它从未放弃。它不断地向前爬行,历经千辛万苦,终于到达了目的地。这个故事通过蜗牛这个不起眼的小生物,表达了坚持和毅力的重要性。即使在困难重重的环境中,只要坚持不懈地追求目标,最终都能获得成功。
2、《烛火》。故事中,一个孤独的老人在黑暗中点燃了一支蜡烛,烛火带给他一丝温暖。然而,一阵风吹来,蜡烛熄灭了,老人陷入了更深的孤独中。这个故事通过烛火这个简单的物品,表达了生命的短暂和脆弱。我们应该珍惜生命中的每一个时刻,用心去感受它们带来的温暖和美好。
3、《石头与花朵》。故事讲述了两个小孩在山间游玩时发现了一块石头和一朵花。石头坚硬而冷漠,花朵娇嫩而富有生命力。小孩们决定将它们带回家。经过一段时间的照顾,花朵茁壮成长,而石头没有任何变化。这个故事通过石头和花朵的对比,表达了生命的可贵与坚韧。只有积极向上、充满活力的人才能在生活中获得成功。
写雨的感动作文用托物言志的作文600字
有小草大树吧!
那棵树
十几年的经历让我不禁觉得,本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情,让我厌烦。
经历过几次不顺心的事,我开始想逃离这尘世。
我对母亲说:“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳,那么多人在我之上。我不如返璞归真,学习古人,过隐居的生活。”母亲没有说话。过了几天,母亲带我来到一座山前。那是一座我不知名的山,虽算不上高,却可用险来形容。我望着母亲,猜测着她的意图。
“你看到那棵树了么?”母亲指了指山崖。我抬头望去。陡峭的山崖间,赫然有一棵树,似已被山崖的细缝挤得弯了腰,却不乏生机。
“嗯,看到了。那是······”
“走,我带你上去。”母亲拉着我,寻了一个较缓的山坡,一步步向上走。
看着母亲额头上的汗水,我虽不解她的用意,却告诉自己一定要走上去。山顶。这确是一个人迹罕至的地方。
母亲拉着我,来到了那棵树前。“你看。”我愕然。那棵树竟是从石头中生长起来的!
“这,怎么会······”
“你看,这棵树要生长,就必须穿透坚硬的岩石。你是个聪明的孩子,我想你会懂的。”母亲不再多说。我小心地俯下身子,看着山崖上的那棵树。它的根确是生长在岩石中,坚韧有力地向四周伸展,似乎要汲取周围所有可以利用的养分。
顿悟。
我回头看着母亲:“我懂了。要想在世间取得自己的一席之地,就必须努力克服所有挫折,顽强的面对人生。”
在这之前,还要先磨炼自己。有了真本领,才能克服挫折啊!”母亲满意的说。
“嗯,我再也不说隐居这种傻话了。”
回去的时候,我回头望了望那棵树。在蓝天下,它恍若一柄宝剑直插云霄。它在告诉我,它要和逆境作斗争。
感谢母亲让我见到了那棵树。感谢那棵破岩而出的树,它让我懂得,再难渡过的逆境,再难克服的挫折,只要顽强拼搏,它们最终只会成为成功路上的垫脚石,帮助我们登上胜利的顶峰。
那棵树,永远生长在我心中。
2.做一朵昙花,只有香如故。
昙花一现,定格记忆。
许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈地展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超脱凡世的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美。
但却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价,便是生命的短暂。没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄地绽放又凋谢,留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花,最终的命运仍旧是一天一天老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,虽然短暂,却可以芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年又开出绚丽的花朵。
昙花的美,在于它所展现的生命的极致。那让人惊心动魄、为之倾倒的绝美无比。大千世界,真正能打动人心的美,莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心永驻。像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面队困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一次安慰,世俗中的一泪感动,永驻在人心中一般。
不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适当的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹惊艳,一点孤傲,一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里,经历千百年,依旧美丽。
肉体逝去,记忆永存。
不要再流连于世俗的花园,因为没有不败的花;不要再空虚地过着生活,因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中。
其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之中更显示出了它的生机。杂草和翠鸟也时不时地打扰着萍面,一漾一漾的,鱼波纹是不能不出现的,使浮萍更显得拥挤和紧张。
狂风大作,起皱折的是浮萍;弯身摆头的是杂草;早已无踪影的是翠鸟,皱折只是一刻,风稍微小时,萍面又恢复了原状。尔后,又是皱折,浮动不定。有时也有鱼儿的“拜访”。风是魔鬼,杂草是细菌,然而却破坏不了它。
风后,萍面依然是完整的——除了少许的杂物。
这,使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。是啊,人生又何尝不像浮萍,平静的人生里时刻都有风波;而风浪又蕴藏着平静的人生。
曲折的人生,又何尝不是风中生存的浮萍,浮萍是为了生根于水中,而人是为了在大千世界中生存。
坎坎坷坷,漫漫人生,对着苍天长叹,叹已逝人生;对黄河咏赞,赞黄河雄姿;对着小草低泣,泣小草无人知晓;站在高山上高唱,唱高山的威武;对小河低吟,吟小河的涓涓……
若人生只有浮萍的平静,没有狂风,那人生就是一杯淡水无味可言;若只有小河的自私,那人间处处是冷若冰霜;若只有大山的高傲,那人间没有无私的爱……
自己的人生,自己的道路,都在自己的脚下,由自己掌握。
人生!浮萍!
昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放。那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏,悄悄从人们的梦乡走过,不留痕迹,不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。
破晓之时,你所能看到的,只是一朵凋垂的花,冷冷地挂在枝头。于是我便开始伤心,上帝让这惊世之美做这短暂的停留,却不肯让她多开放片刻.长大以后才明白,不是上帝太残忍,而是我太天真。试想,如果白天、黑夜,无论何时,昙花都一如既往地开放着,那么,谁会珍惜那短短的几个小时,谁会在意她的美丽,昙花那独属于黑暗的魅力,又怎能体现得出呢?我们之所以被昙花瞬间的美丽折服,之所以无比珍惜那开放的几个小时,正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊!
同样,正是因为我们承受过耻辱和失败,才更加珍惜成功的喜悦;正是因为体会过人分离时的依依不舍,才珍惜相聚时的幸福和欢欣;正是因为有死亡的威胁,才更珍惜美好的生活。
我们追求真理,向往自由,因此我们朝着太阳升起的地方前进。可是光明往往不是在最亮堂的地方,一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。看看黑暗中幽幽绽放的昙花,我们不难明白,只有崛地而出,才会体会到光明的璀璨,只有经过黑暗与痛苦的洗礼,我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定,生命才愈加显得弥足珍贵。
鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士,他用犀利的笔控诉着吃人的社会,却热情讴歌生活。正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着,因而他分外珍惜进步的青年们,希望他们可以拯救黑暗中沉默的人群,希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣。于是,这才有了彷徨,才有了呐喊,才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情!
珍惜生命,珍惜生活,是我们做好任何一件事的最大前提。很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵,失去了才会发现,你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西!
由此,我说,不论我们现在拥有的是多是少,我们都应该感谢上苍的恩赐,都应该好好珍惜,不论是短暂的昙花,还是万里长久的月季。
未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义。
虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便绽葩吐蕊,叶绿花红。
有水的地方多有莲花。盛夏时节,荷的枝枝绿茎,以其高贵挺拔的身姿,亭亭立于明镜般水面;如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花,那是一种奇特的粉红颜色,白中带粉,粉中透红。含苞待放的花朵,总有着一种欲说还羞的情状,叫人一见,就心生欢喜。
有莲花的地方必有莲子。就如同莲花开时尽情绽放一样,莲花凋谢时莲子便长成熟,可谓花开莲现,花落莲成。此时的莲子朴实无华,一副谦谦君子的风范,紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里,保护着那颗浓绿待发的莲心。
在那“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”的时节,也是荷花开得最繁盛的日子,擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到:“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中”;而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反:“几阵凉颸翻白叶,连盘骤雨跳珠绿”。
不管怎么说,荷花给予诗人的思考,远比它作为植物本身的意义要深邃;如若不然,人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢?!
池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的.碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠,晨风送来了幽幽的荷香,风吹过,似层层绿浪,如片片翠玉.
不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝头,有的藏在叶子底下,他们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天.
花开了,翠绿的荷叶从中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香阵阵的荷花,象娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,让人想起:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
花谢了,你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的,她留下的还有莲蓬.
看啊,那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗,随着风儿轻轻摇动,似乎在象人们骄傲地炫耀自己.
荷花不象牡丹那样雍容华贵,不象梅花那样迎寒吐芳,也不象兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉
我最喜欢的花儿就是那梅花,我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里,百花凋谢,惟有梅花是那么的生机勃勃,开得那么鲜艳美丽,古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她,如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。“梅花香自苦寒来”……
梅花身姿优美,香气袭人,花儿更是惹人喜爱,有的白里透红,犹如刚摘下来的苹果;有的白似瑞雪,就象少女的脸庞;有的红似火,热情奔放。它们香气沁人心肺,。在同一棵梅树上,可以看到各种梅花的姿态,给人一种清新自然有的才含苞欲放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的梅花已盛开许久,粉红可爱。
在北风呼啸的时候,梅花却傲然挺立在寒风中;在大雪纷飞的时候,梅花不屈不挠傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精神为世人所尊重。梅花以它的坚强,高洁,不屈不挠的品格,给人立志奋发向上的精神。
啊!梅花我赞美你!
这么高洁的梅,当然!
做一朵昙花,只有香如故。
昙花一现,定格记忆。
许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈地展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超脱凡世的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美。
但却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价,便是生命的短暂。没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄地绽放又凋谢,留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花,最终的命运仍旧是一天一天老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,虽然短暂,却可以芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年又开出绚丽的花朵。
昙花的美,在于它所展现的生命的极致。那让人惊心动魄、为之倾倒的绝美无比。大千世界,真正能打动人心的美,莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心永驻。像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面队困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一次安慰,世俗中的一泪感动,永驻在人心中一般。
不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适当的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹惊艳,一点孤傲,一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里,经历千百年,依旧美丽。
肉体逝去,记忆永存。
不要再流连于世俗的花园,因为没有不败的花;不要再空虚地过着生活,因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
我 喜 欢 秋 天
曾有许多人问过我“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”
我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天姹紫嫣红之景,也没有冬天银妆素裹之纯,但我仍对它情有独钟。
如果说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来,她的到来,使万物脱下了旧衣,换上新装。树儿们都脱下了绿衣裳。换上了秋婆婆精心缝制的新衣。花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的世界。似乎一切都显出几分无奈,几分孤独,几分凄美。过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不能受到大众欢迎的原因吧。
但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养,现在已经成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实。他们在金色的大海中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃,夏天的活泼热情,秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景,还有多少人会不喜欢上秋天呢?
有时会有一场小雨,秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上,凉凉的。这时,人们忘记了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼。
我喜欢秋天,喜欢那萧条的美,喜欢那丰收的喜悦,喜欢那绵绵的小雨……喜欢它的所有所有。
如果现在有人问我:“一年四季,你最喜欢哪个季节?”我会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”尽管它并不很出众。
叶子的风姿
窗前有一棵树,树上有一片叶子。我望着它,它也望着我。
叶总是微微的摇摆着。我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?”
“我想飞。”它说。
“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。”
“看着吧。”它纯纯的笑着,不再说话。
叶从春天摆到夏天,执著热烈。
我感到诧异:“为什么?一季的时间你已长大,应该明白了……”
“可能吧,”它望着天际,轻轻叹出一口气,“一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔,可我依然无法阻止自己去飞。有时,明知是不可能的,但无法自己,不是吗?”
“既然知道是不可能的,又怎么会无法停止呢?”我糊涂了。
“可能,是因为在我心底,还想着飞翔……”它朝我笑笑,笑容里含着一抹淡淡的悲哀……
秋天到了。
我望着摇摇欲坠,即将凋残的叶子,说:“你的生命即将走到尽头,你还追逐着那不可能实现的梦想吗?”
“是的。”叶抬起头,眼里焕发着不可抑制的光彩,“你知道吗?人,现在我很快乐。”
“快乐?”
“嗯,这段时间,我明白了许多。我在这树梢头看着许多人来来去去,忙忙碌碌,却一直无法得到满足,你知道为什么吗?”
“是他们没有得到想要的?”
“不,是因为他们在追求‘结果’的同时,忽视了‘过程’。要知道,‘结果’的欢乐是由‘过程’带来的。没有‘结果’的‘过程’固然可惜,但没有‘过程’的‘结果’却更为可悲……你明白吗?”
我轻轻摇了摇头:“你……究竟想和我说什么呢?”
它再次展开了笑颜:“我正品味着过程啊!”
冬天,到了。
我迈着沉重的步子来到窗前。忽然,一个景象使我呆住了——干瘪的叶,在飞!
时间如同停流了一般,它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱,在四溢的冬日暖阳中,在天空这个舞台上,飞旋着、飘舞着。虽然是如此简单的动作,却舞出了风姿,舞出了韵味,舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女,虽然衣着陈旧,裙袄破损,却舞得意志飞扬、旁若无人,眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈,超脱的欢呼!空际间划过一圈一圈的元户,那是生?墓旒!?
突然,像是风中的精灵在开玩笑,一阵疾风刮起,叶失去了平衡,像一只折翼的黄蝴蝶,在空中翻腾着,在坠地前作着最后的努力。最终,“蝴蝶”飘落到了地上,夕阳将它染成了金色,如同天边即将逝去的火烧云……
泪,从我的眼眶里缓缓淌了下来:“你的梦成真了,但为此付出了一生的等待,耗尽了全部的精力,你……不后悔吗?”
它没有回答,依旧是静静的微笑着,渐渐的,合上了眼睛……
晚上,我做了一个梦。在白色的天国里,天使奏着圣歌,叶子安详的飞舞着,留下一道道闪亮的痕迹……
有一个声音在说:梦的存在,是为了追求!
石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上,向上,向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己。
石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的;作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命,它是具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
希望有帮助,谢谢
我只是一滴水,本该消失在时间的阳光下,却被放在了岁月的天空上。
——题记
深秋九月,离开了那美丽和谐的桥华学校,满载希望,怀揣梦想,我奔跑在通往心幕已久的十四中的道路上。
踏着秋风,迎着朝阳,我来到了一个崭新的学校,虽是一个陌生的环境,可对我来说像一个阔别已久好友,也许是出于对十四中由衷的喜爱吧|第一天在校的时光过的飞快,仿佛转瞬即逝。满载一天的收获,踏在回家的路上。突然,天公把“布”拉了下来,遮住了整个天空。雨随即落了下来。风和雨不住地拍打我的身体,打湿了我的脸颊,打湿了我的臂膀。我抱怨老天对我的不公---—没有雨伞,雨还如此大!这时,雨没有在打湿我的衣服,我以为雨停了,抬头一看是一把雨伞,雨伞阻挡了风的来势,雨的侵袭。原来是一位同学,他帮我打起了伞,我平时喜欢帮助别人体味快乐,却从未尝过被人帮的幸福与快乐。也许是太过于注重感情,我留下了滚滚热泪,泪水同与谁一起滑过我的脸颊,流到嘴边,那种说不出的味道,使原有的苦涩或是快乐的甜蜜。我们一起讨论学校,谈学习,聊感受。我帮她撑伞将大半部分给她,虽然自己的大半部分都是了但我却感受到了未曾尝过的甜密,而记忆如雨,化为泪留下心中的那份感动。高中,我心爱的十四带给我的第一份是感动,教会了我感恩!
每一滴水都晶莹剔透,每一滴水都弥足珍贵。晶莹剔透的水滴,蕴涵着弥足珍贵的寓意,而这滴水中蕴涵的正是那份感动!
内蒙古呼和浩特新城区呼市十四中高二:刘泽晶
--600字
第2篇:雨夜中的感动
春天的天气变化多端,上午还是晴空万里,下午却突然刮起了七级北风。只听见树枝被摇得呼呼的作响,接下来就是雷鸣电闪,雨像狂风卷起万吨碎石,哗啦啦地敲打着地面。这时的我呆呆地伫立在窗前,心急得比狂风摇摆得树叶还乱,因为我今天的作业是查找“将相和”的资料,必须到打印室去打印。我家离最近的打印室也有1500米。妈妈看见我急得团团转,问:“明天去打印行不?”“不行!作业必须今天完成!”我坚定的回答。妈妈沉默了一会儿,骑上单车冲向窗外的雨帘,瘦弱的身影消失在暴风雨中。
一阵大风刮过来,妈妈的雨伞往上翻起,雨水哗哗地砸在妈妈的脸上,妈妈停下单车,整理好雨伞又骑上去。又一阵大风刮来,妈妈的雨伞被狂风夺走,吹得老远,妈妈再次停下单车去追雨伞,雨水已经打湿了妈妈的衣服。妈妈再次骑上单车,这时,天空突然闪现一道亮光,“轰”的一声巨响,借着亮光,我看清了妈妈那“落汤鸡”的身影,这时,有一种酸楚突然从我心中涌现,我的心情开始沉重,我的眼眶突然有什么东西不能控制住了,我不知道那是雨水,还是泪水。
就在妈妈回到家门的瞬间,我激动地冲上去,拥抱着妈妈湿漉漉的身体,轻声的问:“妈妈,你冷吗?”妈妈轻轻地抚摸着我的头,淡淡地说:“不冷,不冷!”。我把早为妈妈准备好的衣服拿给妈妈,说:“妈妈!去洗个热水澡吧!换上干净衣服吧!别感冒了!”妈妈先是愣住,然后再次把我抱起,说:“谢谢!谢谢!”。
--600字
第3篇:风雨中的感动
时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,至今让我历历在目,感动不已――那是一份深沉的爱。
记得那时上学期开学后的一个早晨,和往常一样我背着书包正准备上学,只见奶奶蹒跚地从储藏室里拿出一把伞递给我,低声地说:“子仪,天气预报说今天有雨,还是把伞带上吧。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑走了。
可是天公不作美,下午快放学的时候,天空中忽然电闪雷鸣,紧接着暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,有些则被也一个个被家长接走了。由于我爸妈都在外地工作,接送我的担子就落到了奶奶的肩上。奶奶这几天却正发着高烧打着点滴啊。谁会来接我啊?失望的我就像一只泄了气的皮球,一个人在教室里傻呆呆地坐着,两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨,肚子还不争气地“咕咕”叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头,我的眼眶开始有些湿润了。
不远处,大雨里出现了一个我熟悉的身影。没错,就是奶奶!狂风夹着暴雨好象要把奶奶吞没似的。奶奶挣扎着向我艰难地走来。
“子仪,快过来,奶奶给你送雨衣来了。”奶奶边说边脱下自己身上的雨衣披在我身上。可此时,雨却无情地越下越大。奶奶的头发、脸上,身上几乎没有一处幸免。望着奶奶满身的泥水和她那张苍白得几乎没有一点血丝的脸,我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打转了好久的泪珠终于禁不止夺眶而出,一发不可收拾……
这份爱不仅为我撑起了一把伞,更为我撑起了一片天,时刻感动着我,激励着我学会懂得去感恩和回报。
浙江温州鹿城区蒲鞋市小学三年级:王子仪
--700字
第4篇:风雨中的感动
星期五下午快放学的时候,天突然黑了下来,紧接着就打起了雷,老天好像跟下课铃声约好了似地,铃声刚刚响起,倾盆大雨也跟着下来了。
走出教室看着同学们一个个被家长接走,我也急的走来走去。今天刚好爸妈出去有事,暂时过不来要我自己回家的,我早上又没听妈妈的话执意不肯带雨伞,看来真的报应来了。我站在走廊上祈求着雨快点停。这时小明做完值日,也出来了看我还在走廊上就问:“戴榕,你怎么还在这里啊?是不是忘记带雨伞了?”我不好意思的点了点头。小明说:“要不我们一起吧,我先送你回家啊,反正我都是自己回家的。”“可是我们家不顺路啊,还刚好相反,你要多走很多路的。”“没事呢,就几步路而已。”说完就拉着我走。一路上小明都把雨伞往我这边靠,怕我淋湿了。我伸手把雨伞往他那边推了推说:“不用老往我这边了,你那手臂都淋湿了。”“没事,没看到我比你壮多了啊。”小明笑了笑说。今天雨和风斗特别大,小明一直都拉着我小心翼翼的走着,突然我感觉我跟他不是同学了,感觉他是我哥哥了。一直过着衣来伸手饭来张口的生活使我都忘记怎么去自我生活了,发现自己好没用。小明一直把我送到家门然后才转身离去,我让他进来坐下他都不肯。
看着小明的身影消失在风雨中,谢谢你小明……
--500字
第5篇:风雨中的感动
星期五快放学的时候,天上乌云密布,电闪雷鸣。随着雷声,又刮起了大风。把树枝吹得乱摆,发出哗啦啦的声音,就像一首《狂风交响曲》。狂风又把空中仅有的几朵白云吹得无影无踪。空中的鸟不再飞了,墙角上的蜘蛛被风从它的“安乐网上吹了下来。
下课铃声响了,看着同学们一个一个被家长接走,我也急得走来走去。今天刚好爸妈出去有事,所以不能来接我,只能我自己回家了。真后悔早上没听妈妈的话不肯带雨伞,看来报应真的来了。
我站在走廊上向上天祈祷着雨快点停。这时徐伟卿做完值日,也出来了。看着我还在走廊上,就问:“王日,你怎么还不回去啊,是不是忘记带雨伞了?”我不好意思地点了点头。徐伟卿说:“要不我们一起走吧,我先送你回家,反正我是自己回家的。”我说:“可是我们不同路啊,还刚好相反,这样的话,你会多走很多路的。”他说:“没事的,就几步路而已。”说完,就拉着我走。一路上,徐伟卿都把雨伞往我这边靠,生怕我淋湿了。到了我家门口,我说:“谢谢你!要不要进我家坐坐?”他笑了笑说:“不用了,我要回家了,再见!”我也说了一句“再见”望着他离去的背影,我心中感到无比的温暖……
江西上饶玉山县逸夫小学五年级:王日
--500字
第6篇:风雨中的感动
风,呼呼地刮着。
雨,哗哗地下着。
六月的天,像孩子的脸,天气的骤变比翻书还快。刚才还是晴空万里,一眨眼的工夫,瓢泼大雨倾泻而下,好似谁打破了雨姐姐的储雨缸似的。雨了还夹杂着风,风吹着雨点打到人的脸上生疼。我叹叹气,退回屋里拿了把雨伞。
大街上,行人们四处奔跑躲避着这突如其来的“灾难”。一时间,像谁捅了马蜂窝,鸣车声,叫喊声响成一片。我撑着雨伞张望着这“难得”的一幕,前面的一位行人引起了我的注意。
他拄着一根拐杖,穿着整洁的衣服,背有点弯曲。我好奇地走上前,发现他戴着墨镜,竟是个盲人!怪不得他如此“悠闲”地走在街上,与满街慌乱的景象相比显得如此格格不入。雨滴顺着他已发白的头发往下滴。我不忍看到老人就这样生病。于是,我和他攀谈起来:“盲人爷爷,这下雨天的,您又没带伞,我送您回去行吗?”“好啊!谢谢您!”“没事!”就这样,我一手撑着伞,一手扶着爷爷,慢慢向前走去。交谈中,我得知,爷爷已经84岁了,他的儿女工作太忙,没时间陪他,他就搬到敬老院去了。
不远处,一个圆形的黑色物体引起我的注意,那是一个下水道的井盖,不知被谁给推掀开了。“真缺德!”我心里想着,并带者盲人爷爷绕开了下水道。可能爷爷感觉到了什么,他问我:“为什么我们不直走?”我回答说:“前面有个下水道,但是下水道的井盖不知被哪个缺德鬼给掀到一旁了,这样很危险!”“你能带我过去看看吗?”“爷爷,雨这么大,还是别去了。”“一定要去!”盲人爷爷的语气里带着几分坚定,无奈,我带着爷爷来到井盖旁边,他颤颤巍巍蹲下身子,摸索着井盖的边缘。“爷爷,您这是干什么?”“得把井盖盖上。如果哪个路人一不留神掉进去,那怎么办?”望着眼前这位满头白发的老人,我内心震撼了!感动了!我轻轻放下伞,说:“我来帮您吧!”雨越下越大,我们仍然没有停下对下水道盖盖子的行动。任凭雨水打湿了我们的衣服,已分不清脸上流下的到底是雨水还是汗水。很快,我们完成了这项光荣而艰巨的任务,我扶着爷爷站立起来,爷爷对我说:“谢谢你帮我。”我摇着头,说:“不,应该是我谢谢您!”爷爷的身影在我眼中越来越高大,我们互相搀扶着向前走去。
风,毫不退减的刮着。
雨,一如既往的下着。
风雨中,我们每一步都泥泞,每一步却都坚实。在风雨中,是我为盲人爷爷指路。而在人生的道路上,却是盲人爷爷为我指路!
--900字
第7篇:雨中的感动
这件事过去已经很久了,可一想起,我的心间就流过一股暖流。
那一天,教室一片寂静,同学们都在认真听老师讲课,忽然一声巨响,“轰隆隆———”我吓了一跳,一阵大雨从天而降。像泼。像倒。原本安静的教室乱成了一锅粥,有些胆小的女生尖叫起来,而男生则威风凛凛地说:“一群胆小鬼!”我也心乱了起来:我没带伞,爸爸妈妈又一起去了爷爷家,怎么办呢?
“叮铃铃”“叮铃铃”放学了,我赶紧收拾书包冲出教室,我站在校门口望着大雨,望着陆陆续续被家长接走的同学,不由得心乱了起来:这么大的雨,如果冲出去的话,一定会变成落汤鸡的,如果不走,难道要住在这里吗?怎么办?……怎么办?……就在这时,突然有人在背后拍了我一下,我连忙回过头,一看,原来是**,我冷不丁的说:“干嘛!”(我们昨天还因为一些鸡毛蒜皮之事生过气)她面带笑容的对我说:“你不是没带伞么?我送你回家!”我脸红了,说:“不,不用了……我,我自己……”还没等我说完,她就插嘴说:“难道……,你还在生我的气?”我的脸红的更厉害了,说:“没……没有。”“那就好!”说着,就拉起我的手冲进雨帘。
一路上,她一直把伞往我这边挪,却不顾自己已经淋湿了半个身子,看到这情景,我多么想快点回到家啊!
终于到了,还没等我转过身来说一声“谢谢”,她就已经消失在了茫茫雨帘之中……
到第二天,老师说**生病了,所以请假了
我呆了……
五年级:耿艺源
--1000字
第8篇:雨幕中的感动
雨幕中的感动
隆隆隆,随着一阵响亮的雷声,雨姑娘悄悄的来了。
她轻盈地像只小鸟,这里跳去,那里蹦来;欢快极了!雨越下越大,窗外的景色也越来越模糊,总让人产生一片幻想。
我沉迷在雨景当中,总是想如果我就是那个小雨滴,我会落在哪儿呢?是落在那个没伞的老爷爷的头上跟他恶作剧呢?还是落在叔叔推运的面粉上给他和面呢?
铃铃铃,伴随着一阵铃声,几群孩子从校园里走了出来,一对好朋友见了此情景,女孩把雨伞递给了老爷爷,男孩把雨衣盖在了叔叔推运的面粉上。唉!我又要没地方落了,心里不由地有一丝沮丧,但是很快又被那浓浓的甜蜜盖住了。
滴答,滴答,雨不知在何时停了,窗外朦胧中带着一片绿色,一种无法用语言描绘的绿,让人从心底喜欢的绿。但是它却比不上我心中的那种甜蜜味道,就像甜甜的蜜糖糊在心里一样。
六年级:朱淑祯
--300字
第9篇:雨中的感动
半夜里开始下雨,滴滴答答,越来越大,直到早晨,也似乎没有要停的意思。
我穿着巨大的雨衣,浑身不舒服,再加上天气的闷热潮湿,这个早晨,要上个学变得那么麻烦了,我不由得讨厌起这雨来。
路上行人不是很多,稀稀落落的,好像一个个都不愿意起早。不过到了学校门口,我突然被一股热浪包裹起来——五彩缤纷的雨衣雨伞瞬间把校门口变成了一个多彩的世界。颜色漂亮极了:黄中带着点点红的,卡通的米老师、唐老鸭造型……一下子,把我失落的心给唤醒了。
不用说,这里面大多数都是来送孩子上学的爸爸妈妈和爷爷奶奶们,他们匆忙地赶来,又匆忙地离去。我的目光开始投向这些长辈呵护下的同龄人,在这五颜六色的雨衣下,洋溢着幸福。一个小女孩,坐在妈妈的车后,穿着一件小雨衣,帽子被压的低低的,只看得见露出来的一双粉色的运动鞋。校门口到了,她的妈妈吃力地把女孩从车上抱下来,再从车的后备箱里拿出一顶伞,打开,给女孩脱去雨衣,擦去遗落下来的几滴雨珠,然后,叮嘱了几句,目送着孩子进了校园。这位母亲没来的及擦去额前的雨水,只抹了下车座,就消失在五彩的世界里。
看着这不一样的雨景,我不禁想起了自己:我又有什么权利抱怨着雨的刁难呢?雨中,是父母对孩子的平凡的爱,是父母盯盯切切的望子成龙的爱,更是父母保护孩子呵护他们健康成长的伟大的爱!
五年级:小音箱
--550字
第10篇:风雨中的感动
时间在我们人生中过的最快,很多记忆已经跟随着日子的小事而褪色,但有一件事情不时的会出现在我的梦里,我的脑海里,感动不已——那是一份深沉的爱。
记得那还是我在上一年级的时候,我们家里并不富裕。不管是冬天还是夏天,我上学一直都是靠着爸爸和那辆蓝白色的电动车去学校。
那段时间,天空好像很不高兴,一下雨就要下好几天。
那天,雨下得太大了,风雨交加,爸爸早早的把我叫醒,说在路上可能会堵车,如果早点去,路上就像平时一样了。我也只好相信爸爸的话,穿好衣服,很快洗了下脸,准备出发。刚出门,看见电动车上“坐”这一把伞。原来爸爸早就给我准备好了伞。去学校了,我坐着车子上,拿着大伞,生怕与下在我的身上,我也给爸爸打着,爸爸一边开车,我也雨伞给爸爸挡雨,而爸爸认为这样会给他带来一些不方便,所以就让我自己挡着伞,我问爸爸为什么,爸爸或:“我着凉了不算什么呢,我能挺得住,如果你着凉了,又上不成学,还要在医院中花上不必要的钱来治疗,所以自己把自己别凉感冒了。”这一句话,顿时让我的心里感到了一丝的温暖。让我感到有家,有爱,有一个为了我而冒着风雨的爸爸感觉真好,我好幸福啊!
快到学校了,风越刮越大,雨伞好像要“飞”起来似的,好像老天想让我去学校迟到。爸爸让我抓紧他,我抱住了爸爸的腰,摸到爸爸的衣服已经湿润了,我就要快哭起来似的。
到了学校,我也下了车,我让爸爸把雨伞打着,别让自己着凉,而爸爸说:“你这孩子,赶紧把雨伞拿上,上课要听老师的话,一定要好好学习,将来考上好大学给我们争光啊!”
望着爸爸那湿透的背影,我发誓:一定好好学习,让爸爸妈妈过上好日子,绝不辜负爸爸妈妈的期望。张心雨,好好加油吧!你一定可以的!
六年级:张心雨
--800字
第11篇:风雨中的感动
时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,至今让我历历在目,感动不已——那是一份深沉的爱。
记得那时上学期开学后的一个早晨,和往常一样我背着书包正准备上学,只见奶奶蹒跚地从储藏室里拿出一把伞递给我,低声地说:“子仪,天气预报说今天有雨,还是把伞带上吧。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑走了。
可是天公不作美,下午快放学的时候,天空中忽然电闪雷鸣,紧接着暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,有些则被也一个个被家长接走了。由于我爸妈都在外地工作,接送我的担子就落到了奶奶的肩上。奶奶这几天却正发着高烧打着点滴啊。谁会来接我啊?失望的我就像一只泄了气的皮球,一个人在教室里傻呆呆地坐着,两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨,肚子还不争气地“咕咕”叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头,我的眼眶开始有些湿润了。
不远处,大雨里出现了一个我熟悉的身影。没错,就是奶奶!狂风夹着暴雨好象要把奶奶吞没似的。奶奶挣扎着向我艰难地走来。
“子仪,快过来,奶奶给你送雨衣来了。”奶奶边说边脱下自己身上的雨衣披在我身上。可此时,雨却无情地越下越大。奶奶的头发、脸上,身上几乎没有一处幸免。望着奶奶满身的泥水和她那张苍白得几乎没有一点血丝的脸,我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打转了好久的泪珠终于禁不止夺眶而出,一发不可收拾……
这份爱不仅为我撑起了一把伞,更为我撑起了一片天,时刻感动着我,激励着我学会懂得去感恩和回报。
内蒙古包头九原区沙河2小五年级:张百川
--800字
第12篇:雨中的感动
感动是清晨的第一缕阳光照耀着的露珠闪现的光芒;感动是微风拂过溪中粉红色的花瓣激起的涟漪;感动是雨后一声婉转的鸟鸣拨动的心弦;感动是月光洒满大地引发的无限遐想……我们的生活中经历过无数的感动,而令我最为感动的却是一只普通燕子。
记得是去年暑假时,爸爸妈妈带我一起去南戴河旅游。当我们入住宾馆后,我发现在屋檐下有一个燕子窝。在这温暖的小家中住着一位燕子妈妈以及她的三个孩子。在每天的傍晚时分,我都能看见燕子妈妈从外面回来,口中叼着食物,快速地喂着小燕子,然后又迅速地离开了。她就这样循环往复、不知疲劳地哺育着她的雏儿。此情此景,我每天都能欣赏到。
这一天,燕子妈妈依然像往常一样出外觅食,谁知夏日里海边的天气这么多变,刚刚还是万里无云,现在却是乌云密布,没过多长时间,就下起了倾盆大雨。因为出乎意料的坏天气,我们取消了这天的行程。我被困在了屋里,百无聊赖地望着窗外,慢慢地目光又落在了那燕巢上。这时,我发现雏燕可能是因为肚子饿,唧唧喳喳地叫个不停,好像婴儿在哭泣一般,那叫声让我顿生怜悯之心。心里在想:它们的妈妈呢?时间一点点的过去了,看着这些嗷嗷待哺的小燕子们,我的心情变得焦急起来。“燕子妈妈怎么还没有回来?雨下得这么大,燕子妈妈应该是找地方躲雨去了吧。再过一会儿小燕子们就会被饿坏的。”我心里正这么想着。这时,只见燕子妈妈顶风冒雨地飞了回来。她在巢的边沿上停住,满身湿漉漉的。她抖落身上的水珠,把小虫一点点喂给饥肠辘辘的雏燕。然后,她又义无反顾的飞入雨中去寻找食物……此情此景,使我不由得从心底涌出一股暖流。它是感动和敬佩的交织。我的眼睛湿润了,这就是母爱!无论有多少艰难险阻,为了孩子她都会不顾一切地勇往直前。爱就是她的动力!我被这种伟大的爱所感动。在就要结束这次旅程时,我恋恋不舍地望着这温暖的小窝,想再看一看这位伟大的母亲。
因为母爱,所以我感动。因为感动,所以我珍惜。感动是水,它滋润我的心灵!感动源于生活,但高于生活。只有懂得感动,才能真的被感动!
万科实验模范小学五年级:噩梦深渊
--800字
第13篇:感动剪影
如果你问我经历过感动的事吗?我当然会告诉你我经历过,因为人非草木,岂能无情,人世间感动的事情太多了,它们随着时间的流逝,一件件的过去了,就我这小小的年纪,也经历了许多感动的事,我就给你们举几个例子。
星期一的早上,我们一家正在吃着香喷喷的早饭,突然,我看见妈妈的碗里没有汤了,我便拿起妈妈的碗走到汤锅旁,拿起大勺,帮妈妈盛了一碗热乎乎的米汤,妈妈高兴地说:“你年纪虽然很小,但是已经学会关心人。”我听了后,心里美滋滋的,因为我知道感动已经敲响了她那微薄的心门。
走在上学的路上,我看见垃圾宝宝们全部回到了自己的家里——垃圾箱,这全部是清洁工人们的功劳,他们不顾早晨的寒风,不顾自己的身体,来帮我们清洁街道,感动已经敲响了人们的心窗。
走到学校门口,我才发现自己没戴红领巾,我看了书包,也没有,我想:“该怎么办呢?”这时,弟弟走过来说:“你怎么了。”我说:“我没戴红领巾,”弟弟爽快地说:“把我的零花钱拿去买吧,免得老师罚你。”我的眼泪趁机流下来,但是我强忍着没有让它流下来,感动又敲透了我微小的心门。
上课的时候,我们正在写作业,突然,语文老师给一个人打了一个电话,谈话时,说到了她脚扭伤的事,听到这一句话,我心中感动极了。我想:“老师您脚扭了,为什么不在家里养伤而跑到学校给我们上课。”我知道感动已经敲响了同学们的一颗颗美好的心灵。
感动无处不在,只要我们认真寻找,就能找到它们。
好了,关于“托物言志作文600字小学”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“托物言志作文600字小学”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。