小学生作文选高年级

小学生作文选高年级

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于小学生作文选高年级的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.我有哪些本领三年级写作文

2.小学生作文《我们的学校》

3.高年级写作文的重要性

4.2021围绕中心意思写六年级作文精选10篇

5.小学生阅读续写作文

我有哪些本领三年级写作文

       1. 我有什么本领三年级300字作文

        我的本领作文300字我的拿手本领是滑旱冰，能滑得快，还能玩出各种花样。

        我看着人们在广场上穿着滑冰鞋自由地滑着，于是，我也想滑，就叫妈妈买了滑冰鞋。我是这样学滑冰的，先学穿着滑冰鞋站稳，再学怎样滑，然后试着不要人拉慢慢滑，接着滑快些，最后玩花样。

        学的过程中，我有许多趣事，有一次，我在练习倒滑，谁知后面有一个香蕉皮，害得我摔了一个四脚朝天，引来了旁边小朋友的哈哈大笑；又有一次，我滑上楼梯时，我不小心脚一滑，滚下好几级楼梯，吓得妈妈边喊边跑来拉我；还有一次，我滑着滑着绊倒了别人，让别人和我一起摔跤，让我被别人骂了一顿，还撕破了裤子。为滑旱冰我不知留下多少伤疤，但是这些我都不放在眼里，仍然继续练着。

        果然功夫不负有心人，我不仅滑的速度快，而且会滑“雄鹰展翅”，“金鸡独立”，会滑旋转360度，还会打翻叉来站稳。有一次我约了几个同学来广场滑冰，我们比谁滑得快，“三、二、一、开始”，我们飞快了滑着，谁也不甘落后，当快到终点时，我们竭尽全力往前滑，结果我第一，他们都不服气，于是我们又比了几场，我还都是第一。

        他们输得心服口服，之后，我们又比各式各样的花样赛，我都是数一数二的。通过滑冰，我觉得它不仅可以煅炼身体，还可以放松心情。

       

2. 我的本领三年级作文

        爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。我最拿手的本领是骑自行车。

        记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。小学生作文--三年级作文我的本领3篇小学生作文--三年级作文我的本领3篇。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了！我会骑了！”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧，你看我做的梦多美好啊！我还会穿越障碍，就是用

        我们还常常比赛。我，何瑶瑶、还有那些大孩子。我和何瑶瑶打前锋，*孩子在后面追，小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。

        最值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了几里地去奶奶家炫耀了一番。

3. 三年级作文 我学会了什么本领300字

        我学会了包饺子

        那是一个快乐的星期天，我们全家人聚在一起包饺子。

        妈妈备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊！做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。

        我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。后来， *** 脆把面皮放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真的包起饺子。不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。

        品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。”

4. 三年级小学生我学会了什么本领作文大全

        我终于学会了骑自行车

        我今年8岁了，在我的生活里有许多快乐的事，其中有一件事让我印象深刻，那就是我学会了骑自行车。

        那是去年暑的一天，天气很热，热的像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。

        刚开始是妈妈扶着车子，但是车子还是东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”妈妈微笑地说：“不要泄气，妈妈相信你一定行的，加油。”听了妈妈的鼓励，我又充满了信心，我又骑了上去。就这样，我骑上去又掉下来，反反复复，经过两天的努力，我终于学会了，我高兴极了！

        我学会了骑自行车，我也懂得了一个道理：坚持就是胜利。

5. 三年级下册《我的本领》作文怎么写

        我的本领是能写一手好字。

        记得有一次，我的弟弟要转学，要登记个人的资料。妈妈就说：“倩文，你来写吧！你的字写得好。”

        我说：“好吧！”于是写了起来。我写完给了园长，园长说：“你的字可真好。”

        妈妈笑起来了。我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢！我想，我的字写得这么好，全靠老师的指导。

        大家别以为我只有一个本领，我还有一个本领就是跳拉丁舞了。我在暑的时候，参加过拉丁舞培训班。

        那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手脚可真灵活啊！教拉丁舞的老师走过来对我说：“小妹妹，你去试一下吧！”我走了过去，老师教我跳恰恰，那时我连转脚都不会。回到家我就认真练习，功夫不负有心人，几个月后我练好了好多的基本功了。

        但是有几个基本功我还不会做，但我没有放弃，反而更加努力了。几天过去了，我的基本功已经差不多了。

        又过了几天，我就学会跳恰恰了，后来我又学会了两支舞：桑巴和伦巴。桑巴比较难学，我怎么也学不会，在老师的帮助下我终于学会了。

6. 我的本领三年级三百二十个字的作文

        我的本领

        我们班的同学各有各的本领，如有的会画画，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会下棋等等。。而我的本领是会游泳！有一 次暑里，爸爸带我去游泳馆玩。一进游泳池，我就不敢动。啊，我忽然发现，水好深！我又发现别的小朋友都套了个游泳圈，于是我也套上了游泳圈。“啪！”的 一声。我跳进了游泳池，慢吞吞地左手划开一点水，右手划开一点水。过了一会儿，我发现这是一件多么有趣的事啊！我暗暗有了一个念头，一定要学会游泳！于 是，在后面的一个暑里，我让妈妈都给我报了游泳班。终于挨到暑了，我便学起游泳来。一开始游地还算不错，后来却遇到了烦了。我们在浅水池里学漂 浮，可是我一点掌握不好！不是憋不住气了，就是怎么了。但是我还是不掉以轻心，认认真真地练习着。啊，真的是功夫不负有心人啊！一个暑过去了，终于让我 完成了愿望，学会了游泳！这就是我的本领，不过爸爸说我游泳的姿势不标准，有点像“狗刨式”，我一定还要加强练习，练好这个本领。

7. 三年级作文介绍我的本领主要写怎么学会的

        我最拿手的本领是打篮球。我的篮球打的很好。记得我刚学的时候还不会运球，教练就开始叫我运球，慢慢的我就学会了打篮球。我们还会变向，也很难。我们还会三步上蓝，就是跑三步把球往上抛就可以了。

        我们还打过比赛。我，关羽，杨鹏华，唐贺园，张桔瑞。我和杨鹏华打后位，关羽和张桔瑞打前锋，唐贺园打中锋。

        我们和钢丝厂的球队打比赛。我们五个用我们团队的精神终于以32:30打赢了这次比赛。我们五个是大将，其他是小将。有时候教练让我们五个打全部。我们五个一看这么多人就有点紧张，打的时候他们的防守不行，所以我们打赢了。

        我很喜欢打篮球。

8. 小学生三年级作文300字 我学会了什么本领

        我学会了一样新本领

        一天下午，我放学回家，走进客厅东瞅西望没见一个人。家里的人都去哪儿呢？唉，家里最近比较忙，他们可能去田地里了，我走到厨房，还没有人做饭。不如我帮帮妈妈吧。帮妈妈烧个汤吧，这样妈妈回来后只用做个菜就可以开饭了。

        我见过妈妈烧玉米粥，就做玉米粥吧。我先倒半锅水，我坐在沙发上耐心地等待着水开。过了一二十分钟，水终于开了。然后我跑到盛面的屋里一个一个地把桶盖掀开翻了翻，终于找到玉米糁，我弄了大半碗，倒进锅里，搅了搅。熬了一会儿，我一看锅里快没水了，就跑到洗手间拿了一个暖水壶，就往锅里倒了一些水。

        终于粥熟了，但是粥又稠又少，平均每口人只能喝上半碗。吃饭时，虽然饭不够吃，但是爸爸妈妈都夸奖了我，并教会我以后做粥的方法。

        那天我学会了一个难忘又有意义的本领，那就是烧玉米粥。

9. 三年级小学生我学会了什么本领作文大全骑自行车

        作文 我 学 会 了

        第一招 写什么? 如果问同学们会什么？大家会不思索的说会游泳，会画画，会捏橡皮泥······回忆一下，这些本领是怎么学会的，学习过程中的酸 甜 苦 辣可能大家都尝过，把这些经历，体验写下来。选择感触最深 最有意义 最有趣味的一件事写下来。

        ? 第二招 找素材? 体育：打篮球 跳绳 打乒乓 游泳·······? 音乐：弹钢琴 拉二胡 唱歌 弹吉他·······? 家务： 拖地 洗碗 泡茶 洗衣服·······? 其它：照相，画画，绣十字绣······? 第三招 怎么写1 为什么要学（原因）2 怎么学的？（经过）〔要写清：顺序，动作 语言 神态 心理 心情······〕 3 学会以后的事（结果）? 读下面的佳作，想想写了什么事，开头结尾是怎么写的，哪里写的最具体？

        我学会了钉扣子?

        今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。（原因）? 首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。 正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里呢？我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，我把扣子放在上面，左手按着扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：“还是我来吧！”我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢？于是，我对奶奶说：“没事，我还是自己做吧！”于是我甩了甩手指，忍着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来，这反复穿了几次，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，打了一个结，把线剪断。 （经过）? 我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我做事不能半途而废。（结果）

        我学会了拖地

        星期天，爸爸妈妈出去了。我一个人在家，做完作业之后。我看见屋里很脏。我想：“爸爸妈妈每天上班很辛苦，我已经七岁了，应该给爸爸妈妈减轻负担了。”? 于是，我就拿起拖帕，浸湿了水，开始拖地。拖了一会儿。我看见地板水淋淋的，还有很多脚印。我为难了。我坐在沙发上休息。我想到爸爸妈妈每次拖地时，先把鞋子洗干净，然后，再拖地。我明白了脚印是怎么来的了。我就把鞋子用刷子刷干净。再拿起拖帕由前往后拖。这时，拖过的地方就干净许多了。就这样，我一直拖着，中途，我还洗了几次拖帕。终于，第一遍拖完了。我又开始拖第二遍。不一会儿，我汗流满面，气喘吁吁。可我还是没有休息，仍然坚持拖地。又过了一会儿，我把整个屋子拖得干干净净，亮亮堂堂。我低头一看，地板把自己的影子也印得出来呢！我坐在沙发上，看见自己拖的地，享受着劳动成果，心里美滋滋的。

小学生作文《我们的学校》

        #二年级# 导语小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《小学二年级优秀作文精选》相关资料，希望帮助到您。

        1.小学二年级优秀作文精选

　我家的后面有一个后院，那里的景色异常美丽。

       　我家的后院东北角是一个菜园，那里面种着许许多多的蔬菜。有青菜，有卷心菜，还有胡萝卜……南面是一个果园，里面种着桃子、杏子、梨、枣等各种果树。西南角是一个池塘，池塘的水清澈见底。北面是一个小亭子，我经常在亭子里写作业。

       　春天，后院的蔬菜渐渐长了出来，风一吹，就发出了“呼呼”的声音，像是一个个的小宝宝在嬉戏，非常热闹。

       　夏天，天气炎热，骄阳似火。树上的知了在拼命地喊着：“知了，知了。”它们好像在说：“好热啊！”到了晚上，许多人都在亭子下乘凉、闲谈。

       　秋天，果园里的水果堆积如山：有杏子、桃子，还有石榴、枣子……各种各样的水果，可真是果实累累、果香迷人啊！你看那粉红色的小桃子像一个个害羞的小姑娘，谁也不理谁。你再看那石榴非常红，远看像一个个小太阳挂在树梢上，近看一个个咧开小嘴，露出红彤彤的果粒，看着就让人垂涎三尺。

       　冬天，冰天雪地，天气非常的寒冷，我和伙伴们在后院打雪仗、堆雪人。你看果树上堆满了积雪，蔬菜也已经没有了，后院的一切都成白色的了，仿佛一切都冬眠了。

       　我喜欢我家的后院，因为这里不仅给我了很多欢乐，还提供给了我们一家人营养。

        2.小学二年级优秀作文精选

　我的爸爸是一位教师。他的身体十分魁梧。爸爸长着一张“国”字脸，高鼻梁，鼻梁上架着一眼镜，透过眼镜，可以看见一双炯炯有神的大眼睛，散发着一种博学睿智的光芒。

       　平时，爸爸总是穿着一套西服，一讲起课来，颇有学者风范。爸爸从事教育工作20多年，应该算是个资质深厚的教师了。别的学生来问问题，他只要瞟一眼，思考一下，这道题目就解出来了。

       　在家时，爸爸讲话，讲着讲着，嗓门就大起来了，好像跟学生讲课似的。有时，我对他说：“爸爸，在家时讲话不必那么大声。”爸爸却说：“我心地坦荡，事无不可对人之言。”真是既好气，又好笑。

       　爸爸爱喝酒，酒后特别能说。那可是话匣大开，口若悬河，能纵横世界九万里，古今上下五千年；家事，国事，天下事，讲的滔滔不绝；天文，历史，地理，真是无一不通。那雄心壮志伴着酒气一块冲向云霄，把他要说的，说的是淋漓尽致。我这个小听众在旁边，听得也是五体投地。

       　爸爸的知识相当丰富，我为他感到骄傲。

        3.小学二年级优秀作文精选

　我的家乡在合肥，那是个有山有水有美食的地方。

       　家乡最出名的山，叫大蜀山。那里有可爱的动物园，有好玩的游乐场。一到节日，动物园就热闹起来了。来自四面八方的城市的人们都带着孩子来游玩。有观看海狮表演、熊猫吃竹子、小猴爬树、还有百鸟园、猛兽圈……那里还有满山遍野郁郁葱葱的苍松翠柏、奇花异草引人入胜，所以大蜀山是人们必爬的山。

       　家乡有条美丽的湖叫天鹅湖，傍晚的天鹅湖最美了，太阳快落山了，河面上波光粼粼，一闪一闪。夏天的天鹅湖是活泼的，好多小朋友在沙滩上堆城堡、打水仗，热闹极了！天鹅湖还有一个美丽的传说，曾经有一群美丽的天鹅在这里玩耍、生活，天鹅湖因此而得名。

       　家乡的美食有三河米饺、吴山贡鹅、肥西老母鸡、四大名点，还有美味的小龙虾……我最喜欢吃小龙虾了，麻麻的，特别美味，我的最爱。

       　我爱我的家乡，欢迎大家来做客。

        4.小学二年级优秀作文精选

　一个星期天的下午，我正坐在椅子上吃饼干，掉了很多饼干碎屑。过了一会儿，我忽然发现地上出现了一只蚂蚁，就仔细地观察起来。

       　只见它先试着搬了一下，可是搬不动，然后它再搬搬看。不知道试了多少回，它连一次都没成功。这时，我想“它干嘛要试呀，直接去叫同伴就好了啊。”后来我终于弄明白了，原来蚂蚁是一种坚持到底的动物，接着我就又仔细地观察起来。令我惊讶的是，它原地不动了，好像是在喊其他同伴过来帮忙。过了几分钟后，居然真的来了一大群蚂蚁。这时，我在心里夸它“太厉害了”！

       　我从那刻开始就打心里喜欢上了看蚂蚁。然后，只见那一群黑黑的蚂蚁一下子分成好多组。我想，他们大概是想分组搬饼干碎屑吧。我觉得蚂蚁真聪明。果然不出我所料，几只蚂蚁一起抬走了一小块饼干碎片，慢慢地搬走了。过了一会儿，地上所有的饼干碎屑都被蚂蚁们班光了。我想他们肯定是把食物搬到洞里作为过冬时期的粮食了。

        5.小学二年级优秀作文精选

　我的家乡在福建安溪，它是有名的茶都之乡。

       　伴随着改革开放的脚步，茶乡人民用勤劳和智慧换来了幸福美好的新生活。你瞧，县城早已旧城换新貌：一条条崭新的公路穿城而过；一座座高楼大厦拔地而起，人们过着安居乐业的生活。

       　清晨，太阳刚刚升起，河滨路上早已热闹非凡，有的三个一群，有的两个一对，边说边走，路上还经常可以看见几个人正低头专心地钓鱼。路边的银杏树，在春姑娘的轻轻抚摸下，已经纷纷探出青翠的嫩叶，好像一把把可爱的小扇子。夜幕降临的时候，茶乡安溪就是一片灯的海洋，光的世界，景观灯、彩灯和霓虹灯勾勒出高大建筑的轮廓，龙津公园在灯光下就像披上了一层神秘的面纱。

       　这就是我的家乡——美丽的安溪。我要好好学习，将来为家乡建设美好的未来。

        6.小学二年级优秀作文精选

　星期天，妈妈要到街上去买菜，便对我说：“你到家附近的商店里去卖盐，家里的盐没有了。”说着，给了我一块钱，就上街去了。

       　我拿着钱飞快地跑到商店里买了一袋盐，我回家的时候，不小心把装盐的袋子给撕破了，里面的盐全洒了出来，我把盐拣回袋子里，可却发现，盐都变的黑黑的了，脏死了。我眼睛骨碌一转，说：“对了，洗盐！”于是，我在锅子里开了一点自来水，把一袋盐全部倒了进去，把锅盖盖了上去，过了几分钟后，盐果然变得白一些了，我心里想：“再过一会盐肯定会变得雪白雪白，等妈妈回来，一定会表扬我的。”我把锅盖盖上后，就去玩了，妈妈回来后，打开锅盖一看，对我说：“蒋灵羽，这锅里的是什么呀？”我跑过去一看，顿时傻了眼，不好意思的对妈妈说：“我洗的盐变成水了。”妈妈听后，边笑边说：“盐怎么能洗呢！真是太好笑了，哈哈哈！”你觉得我傻吗？

        7.小学二年级优秀作文精选

　我的家乡在杭州，杭州有美丽的西湖，西湖里的苏提更美。

       　苏堤上有很多小动物。有鸟、松鼠、野鸭……小鸟飞来飞去，找树枝来造房子。小松鼠在树枝间跳来跳去，在树枝上玩耍，它们不怕人，经常到草地上找吃的。

       　苏堤上的植物真多。靠着西湖边，种着很多柳树、桃树、还有樟树……苏堤上还有许多花坛，花坛里种着各种各样的花，一到春天，各种鲜花争奇斗艳，竞相开放。

       　花港观鱼是苏堤上的一个有名的景点。花港观鱼最有名的就是牡丹亭，一大片牡丹花围着这座亭子。花港观鱼还有座九曲桥，桥下的湖里养着各种各样的金鱼，人们站在九曲桥上争相给金鱼喂食。

       　苏堤真长，在苏堤上一共有六座桥，平均每两座桥之间大约有四百米。每座桥都是石拱桥，桥的栏杆上都雕刻着精美的图案。

        8.小学二年级优秀作文精选

　家乡的田野是美丽的田野，是金色的田野，是热闹的田野。

       　春天的田野上有许多农民在播种，在翻田在锄草。一阵阵春风伴着泥土的芬芳扑鼻而来，田野上野花一丛丛，一簇簇，就像节日的礼花，五彩缤纷，千姿百态。远远看上去真像一片花海。《野草》这首诗的“春风吹又生”这句话真不错，到了春天，田野里的野草都从冬眠中苏醒了。

       　夏天的田野，农民种下的经过春风和春雨的哺育下，已经变成了大苗儿，一片绿油油的。枫树像换上了绿色的新衣，许多野花在微风中轻轻摇动，就像在舞蹈。

       　秋天的田野，也是丰收的田野。稻子、桃子、苹果、梨都成熟了，农民们高兴地来到田野上收割。枫树又换上了红艳艳的新衣。成群的大雁都开始编队南飞。

       　冬天的田野，一场大雪过后，田野一片洁白，就像铺上了一床银色的被子，小朋友都来到田野上堆雪人，打雪仗。几棵野草悄悄地从地里钻出来，探出脑袋张望着。

       　田野四季的美景，像一幅幅诱人的画卷。

        9.小学二年级优秀作文精选

　我的奶奶是个慈祥可爱又能干的人，家中大小事情样样能搞定。在她的打理下，家里井井有条，没想到这样安稳的生活在龙年的第一天被打破……大年初一一大早，奶奶出门时骑车不小心摔了一下扭了脚，经诊断，脚踝骨折，绑上了石膏，我知道后心疼得不得了。家里也顿时变得忙碌起来，爸爸妈妈和爷爷要陪奶奶打点滴、要背奶奶上下楼梯、还要做家务、煮饭，忙得一团乱。那我能干什么呢？对了，可以帮她盛饭、倒水、拿药。我对奶奶说：“奶奶，您只要坐着就好，要拿什么尽管吩咐我吧，我可以代替您的脚，因为我长大了，是个小男子汉了，也是该回报您的时候了。”奶奶听后很高兴，夸我真的懂事了，会照顾人了。

       　奶奶我想对您说：您为我们操劳了那么多，是该到我们照顾您了，趁着脚不方便，您就好好养身体吧。赶快好起来，我还想和您一起打羽毛球呢！

        10.小学二年级优秀作文精选

　我们的家一共有五口人，分别是爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。

       　我的爸爸非常的严肃，他总是批评我，但他也有温柔的一面，例如有时姐姐欺负我的时候，他就会帮我批评姐姐，当然，很少有这种事。

       　我的妈妈的性格和爸爸一样，只要我们的成绩低于95分，她就批评我，有一次，我的数学考了80多分，我的妈妈就罚我不能看手机，直到考试高过95分为止。

       　我的姐姐非常天真，想象力也非常丰富，每次，我的看图写话不会写时，我一问她，她就会教我写。

       　我的弟弟非常淘气，我写作业时，他就在旁边大声吵闹，吵得我没法写作业。

       　我喜欢这温柔，体贴的大家庭，我爱我家！

高年级写作文的重要性

        我们的学校

        我赞美我们的学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。

        我赞美我们的学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

        我赞美我们的学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

        我热爱我们的学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

       

        小学生作文我的校园

        那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。

        走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。

        左边的花圃中间有一座山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。

        右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。

        往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。

        抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。

        微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。

        国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。

        蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。

        再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。

        操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。

        操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。

        操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。

        春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大伞。

        秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。

        操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。

        深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。

        桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。

        下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。

        学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。

        学校，是一个多么令人向往的地方啊！我的学校是茂名市第十六小学。

        位于桥南生活区中心。

        我的学校很宽敞。

        有4个花园。

        春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金**的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。

        教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。

        还有83位老师，2000余名学生。

        教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样平稳。

        好了，让我们看看我的校园吧。

        每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。

        耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。

        它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。

        进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。

        花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。

        空气中弥漫着芒果花的甜香。

        到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。

        果园就在厨房前。

        树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。

        这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。

        午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。

        所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。

        再走呢，就是操场了。

        我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。

        周围种满了树，正中是校长台。

        校长台旁，就是国旗竿。

        每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。

        让我们看看教学楼吧。

        教学楼左边有橱窗。

        上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。

        我们有两座教学楼，有三条楼梯。

        楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。

        看到让人舒服。

        如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

        再上去呢，就是校长室和会议室了。

        往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。

        从东楼梯上去往左走，就是我的教室。

        我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。

        不过，里面非常大。

        电视也非常大，是全校最好的教室。

        百花园不如一见。

        百花园在四楼。

        百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。

        里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花…….里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。

        牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。

        植物园也不错。

        也在4楼。

        里面栽了许多的蔬菜。

        西红柿、小、茄子等。

        这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。

        啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！

        小学生作文我和我的校园

        转眼之间我已经上小学四年级了，我们可爱的学校——官当小学，也迎来了她的十岁生日，做为官当小学的一员，真诚的祝福我的学校生日快乐。

        我在这里度过了四年快乐的学习时光，我相信在未来的二年里我会以更加积极的态度来对待我的学习及生活。

        学校是学习的天堂，每天都能听到朗朗、清脆的读书声，音乐教室，时时传来优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘，一件件精美，而富有创意的小制作，出自我们一双双灵巧的手，教会我们用双手，来创造美好的生活，在操场上尽情展现我们精神抖擞的面容，以强健的身体，迎接每一天的挑战，这就是我们的新知。

        还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉：全新的教学楼，大大的操场，绿绿的草坪，同学可爱的笑脸，老师慈祥的目光，一切都充满了年轻的活力和生机。

        我对我的新生活充满了希望。

        刚开始的时候，我常常会因为迷路找不到教室，现在校园的一切都变得熟悉了，好多地方都留下了我的足迹—或者快乐，或者悲伤，校园记录了我的成长。

        《我们的校园》作文500字

        我们的校园我们的学校座落在云南省昭通市城东南面，它是“昭通市实验小学”，是昭通最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。

        走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。

        右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。

        通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。

        旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。

        升旗台对面是高年级同学的教学楼。

        那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。

        同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。

        在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。

        上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。

        “灵馨楼”下面有食堂、休息室。

        食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。

        据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。

        升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。

        ”最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。

        我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。

        我的校园四年级作文

        我们都有自己的校园，我们也爱自己的校园，下面，我就带大家一起欣赏一下我的校园吧！我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室……五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人，四年级作文我的学校。

        这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。

        综合楼下面有个一个宽阔的水泥操场，里面还有四个篮球架。

        下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到操场上打篮球。

        操场着一个圆形跑道。

        操场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。

        操场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。

        操场的北面是一个台，台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。

        台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。

        花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面五星红旗。

        每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗仪式。

        台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着，小学四年级作文《四年级作文我的学校》。

        校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。

        我爱我的校园篇二每个学生都有自己的学校，我也一样。

        我在金坛市中心小学读四年级，现在就让我来为大家介绍一下自己的学校吧！一进入我们的学校，放眼望去，只见有一大片绿油油的草坪。

        草坪的两旁大树像军人一样挺立着，这是我们学校最美丽的植物，一阵风吹过，就会有几片黄叶缓缓的飘落下来，宛如一些蝴蝶在空中翩翩起舞。

        大树中间包围的就是我们宽大的操常下课时，同学们会在操场有的跳绳，有的打篮球，有的踢足球……我们学校刚刚举行了一年一度的一年级入队仪式，我仿佛看到了6年级的大哥哥给1年级的小朋友带红领巾的情景。

        我们学校可是金坛市最好的小学呢！我们的学校美吗？请你一定要到我们学校来玩呀！

        我们的学校作文,500字

        我们的学校我赞美学校是学习的天堂。

        每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。

        我赞美学校温暖的怀抱。

        学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。

        她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

        我赞美学校的无私奉献。

        你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。

        “书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。

        ”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。

        我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

        我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

        希望对你有所帮助。

        我们的校园 四年级作文

        在喧闹的城市中，有一个孩子的乐园，那里有可爱的老师，快乐的同学；那里是知识的海洋，体育健儿的摇篮，那里就是我们的校园。

        我们的校园虽然不大，但是美丽又整洁。

        来到校门口，“三门县实验小学”几个镀金大字在阳光照射下发出耀眼的光芒。

        两边墙上挂满了醒目的荣誉牌。

        走进学校的大门，首先映入眼帘的是一栋“L”形的高大的教学楼。

        教学楼共有五层，有美术室、微机室、阶梯教室，一至四楼每一层还有十二个普通教室，同学们就在这些教室里学习知识，也学到了做人的道理。

        五楼有电脑教室、阶梯教室和多媒体教室。

        每个普通教室正中间是一块长方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是电脑，操作电脑的时候，可以把电脑上的内容打到屏幕上，同学们在这里可以享受到现代化的、直观、形象的教学。

        每间教室的前面有一个小花坛，春天迎春花绽开了嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿佛给教学楼披上了新装。

        校园中央是塑胶的跑道和操场，这里是同学们锻炼身体**玩耍的地方。

        下课的 *** 响了，我们就会像小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。

        操场四周都是花坛，红的花，绿的草，大大的操场，相互掩映，煞是好看。

        校园东边是一个升旗台，上面耸立着笔直的旗杆和鲜艳的五星红旗，旗台下面是大花坛，里面长着四季常青的植物。

        每到星期一同学们就会在这儿举行升旗仪式，那也是最庄严、最神圣的时刻！校园的南边种着一排高大的冬青树，好像是保卫我们学校的士兵。

        看，这就是我们的校园，这是一个充满了欢乐的校园，是一个美丽的校园。

        我们在这里学习，生活，快乐地成长。

        四年级作文我的校园

        每个人都拥有第二个家--用同学们纯洁无暇的友谊和老师慈母般的关怀，严父般的教导编织起来的学校，我也拥有这第二个家。

        学校是神圣不可侵犯的，我们的学校有盛开着抚媚动人的鲜花的花圃，有别具特点的综合楼，有激励同学们奋发向上的校训，有......但是我却独爱那教务处的株株金银花。

        盛夏，正是金银花绽放的季节，在那苍翠欲滴的嫩叶的点缀中，一个个娇羞的含苞欲放的花骨朵隐藏其中，仔细地打扮自己。

        开始时，金银花披上洁白无暇的轻纱，娇滴滴的展开白似雪花瓣，散发出淡淡清香，渐渐的，爱美的她又换上了金黄的连衣裙，宛如一个亭亭玉立的少女，散发着越来越浓郁的幽香。

        虽不如牡丹雍容华丽，荷花清新典雅，玫瑰婀娜多姿，梅花冰肌玉肤……但是有一种超凡脱俗的美，深得我的青眯。

        当你从她身边走过，那扑鼻而来的幽香让你沉浸在香海之中，流连止步。

        你看，茂密、苍翠的枝叶仿佛是瀑布般的秀发，那朵朵金银花则是上面别致的点缀。

        虽然我独爱金银花，但是我们学校那四合院似的综合楼，给人予启发的雕塑和激人奋发的校训，都表现了我们学校的文化传统和浓厚的学习氛围。

        我爱那香味沁人心脾的金银花，更爱我们的学校！

        小学作文美丽的校园

        美丽的校园我们的学校美丽极了。

        每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

        春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。

        春天的校园还下着柳絮雨。

        调皮的小落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

        夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。

        操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。

        ”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。

        它们都希望能下一场大雨。

        忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。

        把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。

        秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。

        小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。

        校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。

        树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。

        操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

        学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

        我们的校园作文400字 凤一小

        你好 第一篇：我们的校园 我们的校园每个季节都很美。

        春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。

        让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！ 春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。

        有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。

        有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。

        这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。

        夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。

        微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。

        秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。

        “叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。

        冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。

        我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。

        我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

        第二篇：我们的校园 我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。

        以前，学校的状况十分恶劣。

        大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。

        下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。

        上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。

        在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。

        夏天上课，热不可耐。

        冬天上课，寒风刺骨。

        如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。

        操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。

        学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。

        教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。

        每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午急急忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。

        最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。

        学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。

        第三篇：我们的校园 我们的学校座落在黄骅市中心，它是一个美丽的校园。

        来到校门口，首先映入眼帘的是一个宽大的黑漆大门，大门上写着五个醒目的大字“渤海路小学”。

        进入大门，右侧是一个值班室，值班的爷爷每天在这里登记出入的人员，确保校园的安全。

        左侧是一个宣传栏，里面张贴着小朋友们出色的绘画作品。

        从大门，往右拐是个大花坛。

        四周用红色的栅栏围着。

        花坛里面长着茂盛的石榴树，翠绿的叶子映衬着一个个饱满的小石榴，远远望着像挂满了小似的。

        树下长着翠绿的小草，顽强的竖着枪尖般的脑袋，像一个个坚守岗位的战士。

        花坛的前面是一个宽阔的操场。

        它周长有400米，用平整的砖石砌成。

        这是我们尽情玩耍的地方。

        响亮的下课铃一响起，我们就快速的跑到操场上玩耍，有的跑步；有的跳绳；还有的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，一片热闹非凡的情景。

        操场的后面就是我们学习的地方，那是一座三层的教学楼。

        楼道墙上悬挂着每个班的“宣传牌”，每个班的风都是在这里展示，比如：每个班的“故事大王”“学习标兵“”劳动之星“。

        除了这之外，还有名人名言，给了同学们知识的熏陶和启迪。

        每当上课时，琅琅的读书声从这里传出，荡漾在宽广又美丽的校园中。

        这就是我们的校园，一个美丽而又温馨的校园。

        我爱我们的校园！第四篇：我们的校园 我所在的毓秀小学很美丽，她位于铝基地毓秀区内，这里有宽阔的操场和篮球场、两座教学楼、一个长廊……我们每天在这里学习、玩耍。

        毓秀小学坐西朝东，南临中国农业银行，校园以北和大门对面是干净整洁的毓秀生活区。

        学校大门是现代化的电动伸缩门，大门右侧的红色大理石墙壁上镶嵌着金光闪闪的十个大字“~~市铝基地毓秀小学”，大门两边长着四棵又高又大的松树，像战士一样守卫着我们的校园。

        走进校园，左边是操场，右边是北教学楼。

        北楼区分为东西两个小院，有电脑室、会议室等，主要供一、二、四、六年级学习使用。

        我最喜欢的是电脑教室，她宽敞明亮，窗明几净。

        教室里共有61套崭新的电脑桌椅和61台电脑，其中一台最大的电脑在讲桌上供老师教学使用，每台电脑上安装有监控系统，上课时老师可随时观察每位学生的学习情况。

        我很喜欢上电脑课，在这里我学会了打字、画画、编辑Word文档等很多电脑知识，不仅开阔了我的视野，而且对我的学习帮助很大。

        放眼望去，正前方映入眼帘的是一片...

        我们的校园作文400字写莲花小学

        我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。

        再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。

        我们校园门口写着三个闪闪发光的大字：国专园。

        我们美丽的国专园到处充满了树、花、草，一片彩色。

        我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。

        我们学校的小花一年四季开放轮流开放着。

        春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。

        我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。

        我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。

        每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。

        同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。

        就拿上次运动会的拔河比赛吧。

        我们几个同学被选上参加拔河。

        运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。

        他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。

        转载请注明出处作文大全网 ? 小学生作文《我们的学校》

2021围绕中心意思写六年级作文精选10篇

       1. 写好作文对孩子有什么好处及重要性

        文不是一朝一夕的功夫就能写好的，想要写得一手好文章首先思想就要不拘一格，不要太注重材料给你限定的框架，然后就是掌握一定的写作方法，如果有了好的方法，那么就像你手里多了一把剑一样，助你披荆斩棘。写好作文究竟对孩子有什么好处及重要性，下面就全面分析下：

        1、日常生活离不开作文

        (1)应用文体：书信、申请书、日记、宣传板，是生活常用工具。

        (2)书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互规范、相互促进的。我们不仅要求区分好口语与书面语，也要求二者相互汲

        取营养。没有底稿的讲话会乱说一气，远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。

       

        (3)作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。

        (4)书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。语言是意识的外壳，写作是意识的广播体操。写作的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，在此过程中，散碎的东西条理化、整体化、美化，认识在起伏前进，悟性在螺旋上升，格局在跨越

        扩展，境界在逐级攀升。久而久之，思维会变得更严密、清晰，性格也会变得稳重、成熟。鉴于此，金笔作文提出“作文，做人，做事”的作文培训思想。

        2、有助于各门功课的提高

        (1)没有好的文笔，文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。

        (2)特别的，学不好语文也很难学好英语。任何语言无非字词句段篇的组合，语文是国外的外语，外语是其母国的语文，二者大同小异、

        触类旁通。上海外国语大学校长曹德明更是明确指出：“我一向是反对学生‘重外语、轻母语’。这是一种短视的行为，学生不应该只顾眼前

        汉语才是我们的立身之本，中华的文化需要靠汉语来传承。事实上，真正从事外语专业的人知道，中文功底非常重要，汉语基础扎实翻译出来的作品才具有文。”

        (3)事实证明：作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占三分之一。《教育文摘》上讲，90%中学生学习尖子生，都有较强的阅读和写作能力，可见阅读写作能力与其他学科的关联性之强。

        3、写好作文，是升学考试的需要

        (1)各级各类语文考试中，作文分所占比重都是最高的。文如其人，写作能力是个人综合能力的集中体现，现在国家教育部门也重新认识

        到了作文的重要性并在逐步提升作文分数比重。小学阶段作文占30%左

2. 作文的重要性是什么

        作文在语文考试中所暂的比例是30%，算的上是大头了，写好作文很重要。

        对于考试时的审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读，审清文题意图，明晰题外要求。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。

        不能超出给定的范围。否则就是偏题了。

        熟话说得好“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面都说明了“积累”在写作中的重要性。平时生活中要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材，好的作文是在生活中慢慢积累起来的。

3. 高中作文：知识的重要性800字

        您好大家可能并不全部了解做笔记的好处，甚至于很难想象得出那些每年各省高考状元的考试秘笈，可能就是那么几本不起眼的笔记。

        做笔记的好处一：养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。当这种习惯成为一种永恒的智慧，成为一种素养，锻炼成生命旅程中一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。

        做笔记的好处二：做笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。

        课堂之上做笔记，心随手动，活跃思维！大家知道五指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列坏毛病。 做笔记的好处三：笔记是加强记忆知识点，温故知新的助推器。

        记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。（注：这一点是对所有学生提高学习效率，提高学习成绩最直接有效的好处）“温故而知新，可以为师矣”！由自己新手写下来的笔记，在记录下课堂重难点的同时，也记录下了当时的思维活动，所以在一段时间以后，我们再翻开笔记的时候，原来课堂上老师的一言一行、一举一动，也便像放**般再次浮现在我们的脑海中。

        难道这不正是我们很多学生所憧憬的最高效精准的学习方法嘛？难道做笔记不是一种智慧吗？ 做笔记的好处四：提高学习兴趣——记录下当时自己的思维活动，对学习产生感情，从而产生浓厚的学习兴趣。众所周知，所有给我们留下深刻影响的事情，要么令人欣喜若狂，要么令人悲痛欲绝。

        所以思绪的起伏才是加强记忆的强行针，只有紧跟老师的思路认真听讲，及时记录下你认为的重点，和困惑的地方，这堂课亮点，还有老师重复强调的考点，才能把做笔记的效率提到更高——学习令我们对它产生了感情，产生了兴趣，这便是兴趣的巨大功效——“兴趣是最好的老师”！ 做笔记的方法 做笔记当然也是要讲方法的，如果不得当，简单地把做笔记当成是有待完成的任务或者一种仅仅为了满足虚荣心而纸上谈兵，则大可不必浪费那么宝贵的课堂时间。那么，如何做笔记，怎样才能做好课堂笔记呢？ 1、做好做笔记的准备工作。

        笔记本是必不可少的。最好给每一门课程准备一个单独的笔记本，不要在一个本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。

        准备三种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容，具体颜色怎么用，按照个人不同的习惯来（一般红色表示重点）。 2、做笔记时的速度一定要快！ 自己的笔记当然是给自己来看，一个“聪明”的“聪”字解决一切问题，耳、眼、口、脑齐用，切记要把你自己认为的重点，对你自己有用的亮点及时地记录下来。

        3、挑重点来记。 一般情况下，一节课，有主要内容需要记录，有几大知识体系需要记录，有老师提出的考点、难点需要记录，其它的要看自己的理解能力了，不懂的记，觉得老师讲的老的地方记，觉得老师重复了多次的记。

        4、笔记的版面 版面也很重要，也许在课堂上快速做笔记写的写并不美观，但是分好版面，段落清晰，笔记做出来，也一样错落有致！另外，建议在每页笔记的右侧，留出一部分地方，用来写自己学习时的心情感悟，这样更有助记忆知识点。 5、课后及时温习检查笔记 课堂笔记需要及时回顾检查，弥补没有记全知识点。

        如果课后发现存在没有望到的地方，最好凭自己的记忆来记，实在记不起来的可以马上问同学； 6、温习回顾笔记的周期 课后马上回顾，检查遗漏，加强记忆——每天做作业前的回顾重复，加深理解——每周定期翻阅，把瞬间忘记转化为永久记忆——闲来无事的时候翻阅回想，串联知识点，加深理解、增强记忆——月考甚至大老前的回顾，把知识理解和解题能力最终回归课本，知识点简单化，增加自信心。 7、做笔记时的注意事项 A、保证要预习功课，做到心中有数； B、不要满黑板全抄，这是最愚蠢的学习方法，与其这样，还不如只听不写呢！ C、没有记下的，便索性不记，先认真听讲，下课后再向老师或者同学借来抄； D、一下课最好把笔记简单地回顾一下，检查保证没有遗漏。

        综上所述，做笔记的智慧中做笔记的好处和方法，其中有很多部分也是成都望子成龙学校的老师们经常给同学们强调的内容，除了上面提到的向华老师所带初三英语外，做笔记也在理科学习中起点了举足轻重的作用，譬如：高考状元名师数学老师马加林、高中化学高级教师李廷国、初三数学“钻石级”名师冯科等经常告诫同学们，做好笔记，才是学好每门功课的前提。

4. 提高写作能力的重要性

        强化对写作能力重要性的认识

        写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒 *** 感、记叙等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。

5. 浅谈如何提高小学高年级作文写作水平

        在小学高年级语文教学中，作文教学是一个重点也是一个难点。

        很多老师都怕上作文课，如何教学生写好作文是一件令很多老师很头疼的事，而提高小学高年级作文写作水平又是语文教学中急需解决的教学。对于极大多数的学生来说提起写作文就怕，写出来的作文一般都是要么应付老师，要么照搬别人的，要么是记流水账、没主题。

        针对这一难题，笔者对如何提高小学生的作文水平，让学生爱上写作文并写好作文进行了一些思考和探索。一、激起学生的写作兴趣兴趣是促进学生写作的内动力，是习作的支点，其实也只有当学生对习作产生兴趣，他们才会积极主动、心情愉快地写作。

        那么怎样才能激发他们的写作兴趣呢？笔者经常对学生说：一个人如果能写出很好的文章，无论他到哪里都会被人刮目相看。就像王勃写《滕王阁序》时那样，都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应，而王勃却能凝望着江面的迷人秋景，写出了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句。

        王勃的诗句让在场的人无不为之赞叹，甚至拍案叫绝。

6. 作文在语文中的重要性

        原发布者：乜韧点播撞

        精选总结（一）： 语文是所有学科的基础，语文明白潜质不好，不会分析问题是学不精其他科目。自然也学不好英语，没有语文学不好能考上名牌大学的学生。语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。所有学科都要靠语文为基础。语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。 一、小学 小学语文，学习基础之根。 一位教育大家以前说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。爱国名句 在九年制义务教育早已推广的这天，我们认为小学语文更是学习基础之根。学不好小学语文，就会连最基本的明白潜质都没有，学好其他学科也就无从谈起。 教育研究机构发现，但凡语文学的好的孩子，成人后通常体现为情商高，逻辑潜质强，更有全局观。进而成为人际关联的焦点，更受他人的欢迎，也更能体现个人在社会中的价值。 但是有一点需要指出，语文教育不该只停留在应试上。当今中小学，很多语文老师为贪图一时的成绩，而对学生进行填鸭式的教育。这种做法虽然能短时提高学生的成绩，但并不能提高学生真正的语文水平。卜组词 因此语文成绩好并不等于语文水平高。很多时候，这样的语文就代表了无聊无趣的应试，成了公众的众矢之的。更有甚者索性让孩子放下了语文的学习，只让孩子专注于数理化和外语。这不得不说是语文教育的悲哀。专家认为，只有既能够应付语文的应试

7. 如何指导中高年级的小学生写好作文

        我们知道，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。

        古人科举应试“一篇文章定终身”有其片面性，但也有一定的道理。小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力，这方面基础打得如何，将影响学生一生。

        一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

        课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。

        高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。

        作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。

        明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。 2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。

        “兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。

        每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。

        这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。

        这是教师要花心思的经常要做的工作。 3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。

        求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。“诚于中”才能“形于外”。

        为人真诚，才能说真话，吐真情。这既是作文的问题，又是做人的问题。

        我们要通过作文教学，既教作文，又教做人，既不断提升学生的作文能力，又重视正确价值观的引领。对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。

        作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

        要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。 4、作文是一种技能，技能的形成靠训练。

        作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。

        要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。

        当种种好的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。因此，教师要把习惯培养作为作文教学的重要任务，贯穿于习作教学的全过程。

        各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。 5、确立“写作基于阅读”的思想。

        习作能力的根，是阅读能力。阅读是写作的基础。

        “劳于读书，逸于作文。”一是说，“怎样写”，大多是从阅读中悟到的，凭借课文这一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。

        就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。二是说，“厚积才能薄发”。

        既要加强和改进阅读教学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合；又要加强课外阅读，好读书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言积累。“读书破万卷，下笔如有神。”

        勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。

        二、作文训练从写句子、写话到写片段再到写成篇的作文，由易到难，循序渐进。 低年级主要练习写句子、写话。

        包括：用学过的词语写句子；观察简单事物或图画以后写几句话；用句子（也可以配上简单图画）表达自己的所见所闻、自己的感受或祝福（如，自制贺卡）；能写条据（如，留言条），能写简单的日记。低年级最重要的是“对写话有兴趣”，乐于通过写话，表达自己对周围事物的认识和感想。

        从什么时候开始让小学生写句子、写话？既要依据教材的编排，又要根据学生的实际，只要学生有这方面的愿望，就要积极引导（有的实验区一年级学生，入学一个多月就开始写话；二年级就坚持写日记）。 中年级侧重引导学生不拘形式地写下见闻、感受和想象。

        除了一般意义上的写片段的练习以外，素描、童话、书信的习作，应当引起重视。素描是写记实作文的基本功，可以培养观察事物和用语言文字描摹事物的能力。

        低中年级学生天真烂漫、富于想象，喜欢读童话，也有编童话、讲童话的兴趣。在培养想象作文能。

小学生阅读续写作文

        我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我们不原样地说，这样我们的 作文 才会高分。下面就是我给大家带来的2021围绕中心意思写 六年级作文 精选10篇，希望能帮助到大家!

       

        围绕中心意思写六年级作文1

        一阵急促的下课铃声传来，老师一声令下：“下课”!

        最先是王玥，腿早已伸出老长，这次她又是第一个冲出去，抓起早已经准备好的试卷向数学办公室进发，身后紧跟着一大群同学，我也在里面。最近数学老师改变了班里的数学政策，发出班级“不合理条约”，同学们不得不在办公室里度过美好的课间岁月。唉!最近太忙了。

        数学办公室里，改题的队伍排成了一条长龙，已经排到门外了。数学老师头已经低到了一定程度，一份挨一份的看着作业，怪不得其他外班的老师都说我们积极呢，那阵势，怎一个壮观了得!前面只剩下四个人了，我的全身不由自主的抖动起来，飞速的转动着手中的笔，头上，手心上全是汗。可数学老师太慢了，说话慢，写字也慢，上课铃声毫不犹豫的响了，咳，又没轮到……

        下课铃声又响了起来，我依靠我的逆天大长腿和百米冠军的速度飞到了数学办公室，数学老师抓起笔，拿起试卷，“不对。”我弱小的心灵顿时受到一亿点暴击，抓起试卷再次飞回椅子上，随便抓起一支笔，询问好我的同桌后。又跑进办公室。

        三个，两个，一个。终于轮到我了，我举起试卷满脸自信的交给老师，老师的嘴角有一丝丝上扬我心中想：“Yes，终于要清了，终于不用在教师与办公时间奔跑了。”可天有不测风云，数学老师拿起笔，“来，你给我讲讲。”我脑子一下子全白。完全不知道怎么讲，我开始用我那独一无二的口气，用极细小的声音，用我自己的理论编出了这道题的 方法 ，数学老师刚刚上扬的嘴角又垂了下来，头一扭，从喉咙里发出低沉的声音：“不对，走，回教室。”我只好垂下了头，慢慢地走出数学办公室。

        下课铃又响了，我又要飞奔到数学办公室了，但这次我自信我能行!

        唉!最近太忙了。

        围绕中心意思写六年级作文2

        小升初的考试眼看就要临近了，我们在老师们的辛勤培育下、辛苦辅导下，每天认真学习，还不定期地进行各门学科的小测验。

        妈妈希望我能考进中华英才班，那是一所有着仙境一样的校园，每年的升学率也很高，全省报名20__ 名，只录取80名，妈妈想让我早一些有自己的独立生活的 经验 和能力，有与同学很好地交流与沟通的能力。

        而爸爸对妈妈的意见不以为然，他觉得我还小，离开家有点不放心，不会照顾自己，再加上近视的小眼睛，让我自己生活，再见面时还不得皮包骨头地高度近视着啊……

        有一天在饭桌上，爸爸妈妈又为我上哪一所学校的事情争论开了。

        “家的门前就是中学，你可以考个小班上嘛，不也是很好的吗?和大人们在一起，还可以从生活上多多照顾一点，可以对学习、生活进行督促，多好啊。宁在小的地方是人尖，不到大的地方太平凡。”爸爸说。

        “好是好，可是这所学校的名声和学习的氛围并不是很好啊，环境蛮好的我承认，但是，是不是有好的老师、是不是有好的学习氛围，对我们孩子来说是很重要的。英才班和市一中是平等的教学质量，环境一流不说，关键都是全省选出来的高材生，接触面和事都不一样，况且可以住学校，增强自己的独立能力，多好哇，离家又不是十分地太远，我的观点是‘宁做大家人家的丫环，不做小家人家的**’——”妈妈也自有自己的打算和想法。

        最后，妈妈摆了摆了：“不说了，不和你说了，都八字没见一撇的事，那大雁在天上飞着呢，我们在这争是烤了好吃还是炖了好吃，多么地不合理啊。”

        她说完又把头转对向我：“儿子，关键啊，还是在你考的成绩。等你考完了，我们想上哪所学校就上哪所学校，对不对啊?”

        唉，为了父母的期望和自己的未来，好好地再加油吧——

        最近，我们有点忙。

        围绕中心意思写六年级作文3

        “最近比较忙、比较忙、比较忙……”这是大家经常在寒暄时说的话。随着社会时代的发展，人们不知为何，都开始不知不觉地忙碌起来。老年人在忙，中年人在忙，青年人在忙，小学生在忙，就连 儿童 也开始忙碌了起来。各自忙着自己必须要完成的任务。

        小学生在忙，忙着学知识、忙着做试卷，这些对于学生来说，非常普通。我也很忙，每天和别的同学一样，早早地来到了学校，学习不同学科的知识，要接受听写、背诵、单元过关检查、月考等测试。学了一天的知识，晚上，总是要伴着月光和灯光做作业。到了节休息日，也和别的同学一样，来到襄阳市区上一天的补习班，第二天还要做学校的作业和补习班的作业。虽然我们很忙，但在期未考试中，我们大家都取得了一个非常不错的成绩。这叫“忙并快乐着”!

        中年人在忙，忙着挣钱，忙着养家糊口。我的爸爸妈妈，不用说，理所当然的在这些人群中。以我们小学生以前的看法，觉得他们每天工作很轻松，每个星期还有节休息日，又没有作业。工作的时候还可以玩手机。其实你想多了。就拿我的爸爸妈妈来做例子吧!每天似乎有很多很多的工作压堵着他们，堆积着他们，使他们喘不过气来，每天都要忙到很晚很晚。有时，工作实在是太多，他们就只能在外面将就一口。回到家还要继续忙工作。终于把工作忙完了，还继续给孩子检查作业。三更半夜起来，要给孩子掖掖被子。他们每天担心，如果业绩不好，就会被辞退。以他们这个岁数，就会很难找到工作。每时每刻还担心着孩子，担心他们上课不好好听讲，担心他们放学走到回家的路上的安全。他们每天都在忙!

        老年人也在忙。我的奶奶每天都在忙碌，早晨很早起来，为一家人做早饭。白天洗衣服、买菜做饭、洗碗拖地，晚上要忙到很晚，腰都直不起来。我看在眼里，疼在心里。

        我对“忙”又爱又恨，爱它在我忙碌的过程中享受了快乐，忙碌后让我取得了成就，忙碌让我的家庭生活更加幸福。恨它使爸爸妈妈忙碌，让他们没有时间和精力陪伴我，又要承受巨大的压力。哎，真是让我欢喜让我忧!

        围绕中心意思写六年级作文4

        树欲静而风不止，子欲养而亲不待。千年前的箴言如今却成了多少家族的真实写照。也许我们在 春节 会因为有钱没钱，回家过年，一心一意把家还，而热泪满眶，会因时间都去哪儿了而扪心自责，但那之后，不过是一场春运，几多空巢。

        究其原因，无外中华民族传统孝道的失守，令家庭观念的淡薄，但也不尽然。用布袋背着母亲去工作的陈斌强不就在20__ 年感动了中国吗?香九龄，能温席，卧冰求鲤这样的 故事 还能在你我之间引发共鸣，孝道，也许一直都在，只不过让位给了更重要的学习，工作，，或者说所谓的人生高度。

        在今天这个社会，被迫让位的又岂止是孝心，我们的整个人生都在陷落。本是为了生活的工作却将我们的生活侵蚀的体无完肤。就像走了太远，以至于忘记了为何要出发。所以，我们即使生活富裕也会缺乏幸福感，即使有了玉宇琼楼，也缺乏一个温暖的家。

        我们工作，为人生拼搏，但都迷失在了这个充斥着成功学的社会。也许很多人都还记得马云的那句话，今天那你对我爱搭不理，明天我让你高攀不起。这种成功，附加值太高，名利，金钱，权利都随之而来。像极了科举制度下的十年窗下无人问，一举成名天下知。但可要知道，科举制曾经毒害了无数文人志士，甚至催生了范进，孔乙己这样的人生悲剧。而今天，在我们作者自认为重要的事情时，他已将我们的人生本义偷偷置换与抛弃，再无可寻。 这其中无疑有着时代的烙痕，但那不是枷锁，不足以束缚，而我们总是要亲手给自己套上绳子，两手各拉一端，越拽越紧，然后不停叫喊，我被了，或者挥然不觉，理所应当的习惯。

        八十年代的中国，改革开放的方只未艾，风云突变不足以形容他的剧烈，但《面朝大海 春暖花开》毕竟还是出现了;从明天起，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我已有一所房子，面朝大海，春暖花开。时代的枷锁不足以束缚他的才华，社会的黑暗不足以掩盖他的幸福，他要将那幸福的闪电告诉他的，告诉每个人，他要给每一条河，每一座山，取一个温暖的名字。在海子心中，生活如此重要，如此幸福。

        很多时候，我们明知生活已经离我们远去，但还是在哪条路上越走越远。一如年少时的柳永，为了功名奔命。但当她就扣庙堂之门不开，又被仁宗，晏殊等排挤，他依然走向了勾栏瓦肆，舞榭歌台。在那里，他找到了一个落魄文人的意义。更重要的生活本身，即使我们才都能明白? 我想有一个家，门前有土，土上可以 种植 丝瓜，丝瓜沿杆而爬，迎光开出几朵黄花，花谢结果，我就坐在那土地上，看丝瓜身上一粒粒凸起的青色疙瘩。

        围绕中心意思写六年级作文5

        春节的钟声即将敲响，家家户户都忙得不可开交，我们家也一样。刚一起床，爸爸妈妈就拉着我出去置办年货。

        我们先来到了海鲜市场，各种各样的海鲜让我眼花缭乱，看到这些美食，我恨不得把整个海鲜市场都搬回家去。

        回到家，我和爸爸一起贴 对联 ，我们的对联是，上联：“万事如意步步高”下联：“一帆风顺年年好”横批：“吉祥如意”。

        不一会儿，天就黑了，那时我已经累的没力气了，我就在床上躺了一会儿，醒来以后看见一顿丰盛的年夜饭摆在餐桌前，我们刚准备动筷，爸爸说：“我们全家同举一杯，迎接20__ 年的新春快乐，干杯!”

        吃完饭后，爸爸从钱包取出两个红包，我明白了，原来是要给我和哥哥发压岁钱呀!随后，我们一起去看春晚了。

        第二天一大早，我和爸爸一起去走亲戚，我们先去了李氏祠堂，要祭拜李氏祖宗，那里简直车水马龙，跪的全是人!然后，!我们去了爸爸妈妈的亲朋好友家，他们也给了我压岁钱。

        正月十二，街上人山人海，又有连绵不断的鞭炮声，我问妈妈怎么回事?妈妈说：“你看看就知道了。”哦，我看明白了，原来是在耍社火呀!这里来了许多以前的名人：刘备，关羽，张飞，孙悟空，猪八戒，沙和尚……等等。等社火快完的时候，我看到了令人揪心的一幕：一个小孩儿，大概五六岁，站在很高的云上，哇哇大哭，我觉得是他穿的太少了，还是被连绵不断的鞭炮声吓哭了，唉，好可怜呀!

        春节，这个让全世界都赞叹的节日，即是忙碌的，又是有趣的。

        围绕中心意思写六年级作文6

        悔

        这天，天空灰蒙蒙的，路边的树光秃秃的，在狂风下东倒西歪，仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。树上的乌鸦用刺耳的声音尖叫着，扑扇着翅膀准备飞离。我坐在窗户旁，静静地看着楼下，我的邻居---我曾经最要好的朋友拖着行李箱，在风中和家人匆匆走着，准备搬到另一个城市。看着她远去的身影，眼泪情不自禁地滑落下来。

        想起几天前的早上，我和她起了误会，大吵了一架，还赌气不说话。我知道我有错在先，很后悔，也很自责。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，只要一闭眼就会想到我们在一起玩时的欢乐时光，但是总会被吵架的一幕打断。

        第二天，我几次走向她家门举起手准备敲门，可手一碰到门就像触电了一样缩了回来，我还是不敢当面跟她道歉。回了家，我拿出纸和笔，想给她写 道歉信 ，可总是写不好，我悔恨地撕碎了一张张失败的信，趴在床上哭了起来。

        接下来的几天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像没看见一样自顾自地走开。尽管有时候我鼓起来了勇气，走到她面前，可始终开不了口。我想在她走之前为她留下最好的回忆，希望与她和好如初，但总觉得自己上次太过分了，害怕她会不接受我的道歉。

        时间一天天过去了，事情依旧没有任何进展。她走的那一天还是到来了，这是我们最后一次见面了。我还是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前渐渐看她走远。

        直到现在，一想起这件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己没和她道歉，后悔自己太懦弱，连最后也没有给她送行。时间不能倒流，后悔也没有用了，今后我一定要抓住珍贵的友情，每时每刻都要珍惜它!

        围绕中心意思写六年级作文7

        暖

        我每天乘车上学的公交车站，平平无奇，却有着一个人，他的善良与温暖让所有人无法忘却。他，是一位在公交车站做着志愿服务的大爷。

        那天早上，我出门晚了，心想着赶不上平常那班车了。尽管如此，我还是狂奔起来，抱有一丝希望。快到公交车站了!可是那辆车已经到站了!我趁着乘客上车的时间尽全力奔跑。“等一下啊!有个小姑娘没上车呢!”原来是大爷帮我叫住了车。“谢谢，谢谢!”我连忙向大爷道谢。只见大爷摆摆手，对我说：“没事儿，小心点，别急啊!”直到上车，大爷的话语，依旧在我心中荡漾，一股温暖的热流遍布了我的全身。

        大爷带给我的温暖，远不止这些。

        一个冬日的清晨，我照例来到公交站坐车。不远的地方，便看到站旁围着一圈黑脑袋。今天怎么这么热闹?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙**油漆印了一串数字。“谁这么缺德啊?”“给人添麻烦。”“真是，什么人啊?”通过大家的话语，我也能猜出一二了。挤进人群，发现大爷正蹲在地上，一手拿着小刀，一手拿着湿毛巾，不停地清理着。原来是他不顾寒冷，摘下手套，用被冷水浸湿的毛巾清理，只为给大家一个舒适的候车环境。

        “嗨，你说，这人其实也挺好的。”大爷开口了，让我们意想不到，“他是不是看我站着太累了，想让我蹲着歇会儿啊，嗯?”众人瞬间笑了起来，原本压抑着气氛化为乌有。所有人都被大爷的乐观感染温暖了，尤其是冻得发抖的我，此时却比穿了棉袄还暖和。

        这件事过后不到一个月，大爷便调走了。在他离开后，我们都很想念他。这位大爷就像是暴雨里的一座灯塔，冬日里的一抹暖阳，指引着我，感染着我，给予我希望与温暖。

        围绕中心意思写六年级作文8

        迷

        随着时代的发展，手机成了每个人的必需品。商人用来收钱，儿童用来打游戏，老年人用来看……而我的弟弟是个十足的游戏迷，什么都阻止不了他玩手机，除了我们的爸爸。

        记得有一次，他起得很早，他问妈妈要手机，拿了手机就跑到沙发上玩了起来，那时他没穿衣服，从此以后，他好像知道这样能玩到手机，因此他每天都这样。过了一段时间，他突然着凉了，原因很简单——他每天不穿衣服就在沙发上玩手机，时间久了当然就着凉了。

        我原认为弟弟会吸取上次的教训，可是他并没有，他病好后又像之前那样玩手机，可这次，他把我的被子抱出来，盖在自己身上玩手机。这下可好，着凉的人变成了我。我真想喊一声：“为什么受伤的总是我?”

        还有一次，那天中午我放学，弟弟又在楼上玩手机。我上楼后手痒痒，也想玩手机，于是我和弟弟“商量”起来。我说：“弟弟，手机给我玩玩，一会哥哥给你买好吃的。”那时他一动没动，全神贯注地玩着手机。我见此情景，上手“盘”他的脸，他竟然没一点反应。我一手把手机抢过来，他不知怎么了，说了一声：“不行。”又过了一会，他又说脸疼，哭着找妈妈。我见此情景又把手机强行放在他手里，他竟又若无其事地玩起手机，一边玩还一边叫着：“疼!”

        我的弟弟可真是一个十足的游戏迷啊，对他来说手机就是他的第二条“生命”。

        围绕中心意思写六年级作文9

        变

        夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻着数学课本，任凭眼泪“”地打在分数少得可怜的数学试卷上。

        这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么努力了，为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课，可他为什么轻松就得到了高分。

        这时我想起那一个个挑灯夜读的情景，想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力，我都拿不到高分，为什么?难道我不是读书的料吗……

        算了，想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧!我打开《小读者》，刚要读，发现离我不远的地上有一小块 蛋糕 渣，而且在移动，我有点惊讶：怎么回事，蛋糕长腿了?

        为了一探究竟，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好像搬起蛋糕很费劲，真有意思!

        我想：如果给它们来点障碍物，它们会怎么做呢?

        我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后，开始向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。

        我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了，我想：蚂蚁努力了五次后，才获得了胜利。我才失败两次，难道就要放弃吗?我要向成功继续进发!放弃了，就永远得不到成功!想到这儿，我放下《小读者》，又打开数学书，在晚霞中认真地看题目，苦思冥想起来……

        围绕中心意思写六年级作文10

        下了车，熟悉的地方再次映入眼帘，崇德路两旁碧绿而又茂密的树叶填满枝桠，偶尔会有一片叶子轻飘飘地往下落，正好停在哪个路人头上……老师、同学们来到了体育馆，这里正举行学校运动会，而他们是来呐喊助威的。

        快到了，我穿过人群，走到体育馆的D门，从门外望进体育馆，里头早已是人山人海，老人、小孩、同学、老师，如同源源不断的流水，从我眼前经过。庞大的D门只开了个小铁门，尽管人群再拥挤，也只能挨个进出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默数着从小门里进出的人。大概过了七八分钟，人渐渐少了。瞧见已没有人进去的迹象，我迈开大步伐往小铁门走去。刚抬腿想跨过铁门槛走进去，谁知一位约有七十来岁、两鬓斑白却精神矍铄的大爷也准备走出来。出于习惯，我立刻往后退了几步，想让他先走。而老大爷并没有直接迈过，甚至与我同时后退。我有些惊讶与好笑，我在让着眼前这位大爷的同时，他竟也让着我这个小孩!

        “你先过。”他点了几下头，用手示意我先走进去。

        不知为何，我觉得有些腼腆，微笑而小声地说了声：“您先过!”

        大爷乐呵呵地笑了，连声说：“谢谢，谢谢。现在的小学生真有礼貌。”他边微笑着向我点头示意，边迈过门槛健步走开了。我赶紧走入门内，往后望去，大爷挥动手臂大步向前走的身影让我觉得特别高大，自己的心像被什么融动了，软软的，暖暖的。看着他的背影，我怔住了几秒钟，随即嘴角上扬……

        这两天老师组织我们看《主持人大赛》，大赛里头有一则新闻报道：一位76岁的退休老人在衣服上挂了块LED显示牌，上面显示“无需让座”四个字。每逢乘坐公交车之时，他总是把座位让给劳累了一天的人们，他认为自己每日坚持锻炼身体健朗，退休在家没做什么事，应该把座位让给比他更需要的、劳累了一天的人。他认为陌生人之间更需要理解与包容。于是乎，在他的影响下，公交车上让座的情景屡见不鲜。

        尊老爱幼历来是我们中华民族的优良传统，老人给年轻人让座，是一种情分;年轻人给老人让座，给予老人更多的关注是一种本分。在情分与本分的相互交融中，我们的生活才会更向上、向善、向美。我始终相信，中华美德礼让的这根接力棒一直在传递。

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       1. 急求一篇续写文章

        “哇啊，哇啊---”老板他们做礼拜回来，一进门，便听见他们孩子的啼哭声，再一看凡卡，正倚在墙角睡着了，怒火就上来了，老板叫伙计们把凡卡泼醒， 哗--- 正沉睡在美梦中的凡卡只觉的脸上湿呼呼的，猛地睁开眼睛，看到老板，老板娘，伙计们都在恶地瞪着他，便发觉自己睡过了头，赶紧跪在老板面前，双手扒住老板的裤腿，苦苦地哀求着： 老板，求求你啦，请不要打我，我下次在也不敢了，求求你了``````”老板并不听他的哀求，把他踢到一边，拿起皮带，揪着凡卡的头发，把他拖到院子里，一边用皮带地抽凡卡，一边骂道： 我叫你偷懒，我叫你偷懒``````”可怜的凡卡一边试图挣脱揪着头发的手，一边乞求着： 你饶了我吧，你饶了我吧，下次我再也不敢了``````”慢慢的，凡卡的手垂了下来，昏死在地上，老板看到昏死在地上的凡卡还不顺气，又地在凡卡身上抽了两下，才停住了手，凡卡已经奄奄一息了，老板怕凡卡会死在他家里，便让伙计们把凡卡丢在外面.夜更深了，凡卡靠在墙角下，刺骨的寒风刮起来了，凡卡冻得缩成一团，不一会儿进入了梦乡，他梦见他的爷爷接他来了，凡卡跟爷爷快乐的走进了天国`````` 第二天清晨，这个小男孩坐在墙脚里，两腮通红，嘴上带着微笑，他死了，那时他才九岁。

2. 小学生作文：续写

        大树告诉小树：“亲爱的孩子呀，我已经快要不行了！我被人类伤害的不成体统。

        我一定不让我的子孙后代也变成我一样！我快要死了，被人类伤害的快要死了。当人类伤害你的时候，你一定要对他们说些好话，不要他们伤害你呀！”刚说完，老树就死了。

        有一天，一个叔叔领着一帮子人来到小树跟前，刚要砍小树，小树对那一帮子人说话了：“叔叔们，你们先别急着砍我！我们树可以为你们人类抵挡沙尘暴，又可以绿化环境。还不都是为你们人类服务吗？你们，却为了图己利益。

        想造反吗？再说了，我爷爷就是被你们人类害死的！还来找我的麻烦. 突然，那几个坏蛋脸红的低下了头，羞愧地走了。

       

3. 《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选

        [《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选]《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选正文：《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选赵思宇小鱼看到小动物们都尝到月亮的味道了，他转身一看，咦！这里也有一个月亮呀，他们为什么要爬到山上去摘月亮呢？小鱼想，不想这个了赶快吃月亮吧，他张开嘴巴咬了一口月亮，咦，月亮怎么了，《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选.他又请来好多伙伴们，小鱼又咬了一口月亮，伙伴们一看，月亮怎么变得看不清了呢？小鱼想，还是把虾先生请来吧，他可是我们这知识最多的人呢，小学生作文《《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选》.虾先生来了，小鱼和伙伴们问：“虾先生虾先生，我们就搞不懂，为什么我们咬一下月亮，月亮为什么就看不清了呢？”虾先生也轻轻的咬了一口月亮，哦，“我知道了，”小鱼和伙伴们叫着“快说呀，快说呀！”虾先生说：“天上有个月亮，我们不是生活在水里吗，我们的水面是不是象面镜子，那天上的月亮会不会映到水里来？”“会啊！”小伙伴们一起回答.“那不就对了，你们懂了吗？”“我还有个问题不懂.”小鱼说.虾先生说：“问吧.”“那为何我咬一下月亮，月亮就看不清了呢？”虾先生说：“我们水里有没有水波？”“有啊.”“那月亮照在乱动的水里会不会看不清啊？”“哦！”小鱼和伙伴们懂了. 〔《月亮的味道》续编——小学生优秀作文精选〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.。

4. 小学语文课本《穷人》续写,小练笔,400字

        穷人》之续写 …… 桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。

        每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。 就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。

        终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。 一日，他们来到了一个大城市里。

        一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。

        就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧！”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧！”“这……这怎么行呢？我们已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的7个孩子怎么半呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样呢？”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。

        之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地…… “……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。

        原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们…… 就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活…… 《穷 人》 续 写 朱桥小学六年级 严玲 自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的鱼网。

        桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。

        渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭，一连几天，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饥挨饿，也不让孩子门受委屈。

        桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。 时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。

        家里没钱看病，渔夫就只能在家拖着，可病情越来越重。着可急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照料丈夫和孩子。

        在这最危难地时刻，渔民村上的渔民都十分同情渔夫家，他们都伸出了援助之手，这家凑一点钱，那家送来几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。 一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。

        孩子门有的帮助父母出海去大鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。

        渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳，每到年底都能有所积余。

        那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转，都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。

        在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。 《穷人》续写 时间：2004-05-31 06:33:52 来源：作文快活林123 作者：天书 阅读870次 “你瞧，他们在这里啦。”

        桑娜拉开了帐子。 “上天有好生之德，为了西蒙，无论生活多困难，我也要把他们抚养长大。”

        渔夫握着拳头半举空中。“对，为了西蒙，一定要把他们样大成人。”

        桑娜同意地连连点头。 过了几年后，两个天真可爱的小孩长大了。

        大的叫西桑，小的叫蒙娜。他们想起了已淡忘的妈妈。

        便问桑娜：“桑娜阿姨，我妈妈呢？我什么时候才能见到妈妈，她现在在哪儿？”桑娜咬紧牙关，强忍眼泪，说：“你妈妈现在在天国，和你爸爸在一起。天国很远，你妈妈要过很久才能来接你们。”

        “天国在哪儿，桑那阿姨你能带我去吗？”西桑非常渴望到天国见到妈妈。桑娜终于忍不住了，她流着眼泪，声音颤抖地对小男孩说：“我也不知道天国在哪儿，只有你妈妈知道。”

        小男孩低着头说：“桑娜阿姨，你怎么哭了，是不是我惹你生气了？对不起。”桑娜擦干眼泪说：“不，你没有惹我生气，是沙子进眼睛了。”

        桑娜接着说：“不如在你妈妈回来之前我当你妈妈，好吗？” “好啊！好啊！你当我妈妈，当我妈妈！叫桑娜妈妈。男孩高兴得边跳边拍手。

        有过了好几年。桑娜非常担心，并且越来越担心，她担心真相大白的那一刻。

        因为孩子们一天天的长大，一天天地懂事，能瞒到什么时候呢？她更怕两个孩子恨她一直隐瞒着，不告诉他们真相。 担心的一。

5. 小学生阅读日记写阅读感受

        《酿》读后感这是一篇写秋风的美文，读后让你感到秋风的可爱。

        秋的丰硕。文章先从秋风说起，在作者的笔下，“秋天的风像一群娃娃，在秋色里顽皮戏耍；秋天的风更像一位老者爱抚着绿水清山，消弥在海角天涯。

        秋天的风又是那么的豪爽，引领着万物走向光辉，秋天的风又是那么的深情，好像母亲脸上挂满慈祥。”把秋风比作娃娃；比作老者 ；又把秋的豪爽、深情比做母亲。

        秋风真是多变又可爱。“秋风是涌动的生命，秋风在不屈中成长。

        你坚毅的目光里，你坚定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在广袤的沙漠里，扬起风尘仆仆；你穿越在无垠的田野里，收获一路的希望；你穿越在幽深的峡谷里，清脆的风铃在山谷中欢唱；微笑的山林踩着你的节拍忧郁的起舞；你极速流动的躯体撩拨着一泓清波，清辙的湖水的泛起阵阵潋滟，涤荡你一身的尘土；你摇一摇头，继续你穿越的旅途；沉闷的锣鼓声从远方传来，你知道那是暴风雨在为你守候！天苍苍、野茫茫，你消失在天与地的尽头。”

        这就是秋风送给我们的感受。《十年后的礼物》读后感 今天，我读到了一篇课文.题目《十年后的礼物》.课文里有这样一个人.她叫达格妮·彼得逊. 有一次达格妮·彼得逊离开挪威西部的大森林来到了奥斯陆，达格妮·彼得逊第一次参加一个在公园举行的露天音乐会.交响乐的美妙旋律，使她沉醉如入梦境.忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵，听到的那句话：下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品《献给守林人哈格勒普·彼德逊的女儿达格妮·彼得逊，当她年满十八岁的时候》.这是怎么回事 想起来了，在8岁的时候，我见到一个穿着风衣的大人.那个大人准备送给她一个礼物，在十年之后. 这个礼物就是这首歌，这首歌带给我无比的热情和勇气. 《月下桨声》读后感 时间过得真快呀，不知不觉中，我们又学完了一个单元。

        回顾一下第四单元的课文，其中，第18课《月下桨声》这篇课文中的那个穿着红衣的小姑娘给我留下了十分深刻的印象。 我认为她是一个既勤劳又诚实还淳朴的小姑娘。

        当我读到他们各忙各的，一言不发时，我能看出来她和弟弟为了维持生计，起早贪黑的认真，好卖钱，非常勤劳。当她发现多收了别人一块钱时，她急匆匆地赶到那个人家里还钱，但还是没有两清。

        就只有三角钱没有还而已，她竟然浑身不自在，最后还给人家了一把葱。我不禁被她的诚实、淳朴而感动。

        城实是十分重要的，我们诚实守信就会有许多朋友，那个小女孩就是那么的善良、诚实，她有一颗淳朴、透亮、如水晶钻石般纯洁的心。 读《装在信封里的小太阳》有感在我们学习过的课文中，《装在信封里的小太阳》这篇课文令我十分感动。

        这个故事讲得是小主人公库伯在一次偶然中发现了在库伯桌下的十美元。原来这是丹尼斯在期中抽奖所得的。

        这时的库伯毫不犹豫地向门口的丹尼斯喊了几声，可是这时的丹尼斯并没有听见。刚要喊第三声，库伯想起了橱窗中精美的玩具与文具。

        经过深思，库伯终于禁不住种种诱惑捡起来十美元。很快，丹尼斯报告了老师，丹尼斯的警察爸爸来到了学校。

        当读到丹尼斯爸爸来到学校时，我不禁为库伯担心起来，我害怕丹尼斯的爸爸一下子过来，把这个“小偷”给揪出来。这时库伯眼中充满了懊与焦灼，心中充满了后悔之情，他的头低的不能再低了！过了一会，丹尼斯的爸爸开始发小信封了。

        原来，丹尼斯的爸爸想通过这种方法，是这个孩子勇敢地承认错误。信封中还装着一个火红火红的小太阳，好像这个太阳代表着这个孩子的勇气，金色的光芒将照亮犯错孩子的心灵！很多年过去了，库伯做了名警察。

        巧合的是：总部派来颁奖的竟是多年不见的丹尼斯的爸爸，当库伯慢慢施展开小太阳时，当时的场面是多么令人感动呀！ 拥有一颗真诚的心——《**》读后感 学完了第四单元——真诚的心，在这组五篇课文中，第二十课《**》中那位工作人员林海燕给我留下了深刻的印象。 这篇课文主要讲了一个人中了大奖，当工作人员给他打电话，那人开始不信，他以为是林海燕催自己还让她垫付的买**费用，最后得知真相十分感动的故事。

        我觉得那工作人员非常无私、善良。那个人中了巨奖，是518万元。

        518万元！那么大的数目，这个奖票的数值那么大，中到这个的人数又那么少。这是许多人梦寐以求的事情，而她只要说是自己买的，别人就没有权力拿到，但她却偏偏没这样做。

        现在许多骗人招数：什么买食物中奖送汽车，居然还有人冒充“非常6+1”的节目说中了奖……使真正中奖的活动“有名无实”，即使真中了，别人也不敢相信。 林海燕为什么能打动人心，因为她的真诚、守信。

        当我读到“电话中，她显得十分焦急，甚至都带着点儿恳求的语气对他说”时，我很佩服她这种气质。因为，一般人没去领奖时，别人打了一次电话后就不一定再打电话给那人了，更谈不上去求他来领奖了。

        但她不肯，他没领到奖就像她心里的大石头落不下来，非等他领了她才放下心似的。可以看出她是真诚的、忠心的，非常纯洁。

        里面还写了“真诚得有些‘愚蠢’的普通人”，为什么愚蠢？因为她不晓得留。

6. 求一篇小学生续写作文200

        25日21时10分，神舟七号载人航天飞船发射升空。这是中国在2008这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。

        中国人，将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。 实现太空行走，对于世界上任何一个航天大国，都是历史性的一步。

        刚刚进入2008年，我国南方局部地区就遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾害。在党中央、院的坚强领导和有力指挥下，我们发扬自强不息的民族精神战胜了困难。这场灾难刚刚退去，汶川大地震又让整个国家和民族遭遇了历史上空前的挑战，灾区美丽家园瞬间被毁，数万同胞被夺去生命，重重困难摆在我们面前。正是自强不息的民族精神，再一次让我们挺起不屈的脊梁，谱写了一部感天动地、气壮山河的抗震救灾英雄史诗。

        人们至今难忘，北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的北京奥运会和残奥会火炬，点亮了世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔，吸引着200多个国家和地区的选手，为了“同一个世界、同一个梦想”走到一起。各国运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神在北京得到了新的升华，与中华民族自强不息的精神交相辉映，为世界奥林匹克运动和中华民族留下了宝贵的精神财富。

        此刻，神舟七号载人航天飞船遨游太空，航天员准备实施太空行走。3名宇航员的一举一动，时刻牵动着全国人民的心，探索宇宙奥秘的脚步吸引着全世界凝望。我国航天事业取得的辉煌业绩，来自中国几代航天人50多年自力更生、艰苦奋斗的执著追求和不懈努力，也是自强不息的民族精神与科学精神结出的丰硕成果。

        从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，是建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。饱受苦难的中华民族。以自己的实力向世人宣告。我华夏民族是不可欺侮的。是世界最优秀的民族之一。不管国际上任何势力。都不可能阻挡中华民族前进的脚步！！！

7. 小学五年级续写作文（急

        隔壁的奶奶友好的问我：“咋？没带钥匙？”我红着脸低了低头。奶奶和蔼的摸了摸我的头，：“先到奶奶家来吧。”

        我怯怯的跟着奶奶进了奶奶家。刚进门，闻着奶奶家饭桌上香喷喷的饭菜，我流下了口水。奶奶笑着说道：“孩子，饿了吧？快洗洗手吃饭吧。”我不好意思的说道：“奶奶，这怎么好意思呢？你已经收留了我，怎么好意思在吃你的饭菜呢？”奶奶笑了笑：“没关系，快吃吧。本来奶奶就孤家寡人一个，你能陪我吃饭，奶奶高兴还来不及呢。”听了奶奶的话，虽还是有些不好意思，但肚子早已敲起了小鼓，于是，我便狼吞虎咽起来。奶奶看着我笑着说：“好孩子，慢点！”

        吃完饭，奶奶陪我做作业，虽然奶奶不会但她很认真的帮我翻着书，讲着笑话，讲着她以前的故事。不知不觉，作业就做完了。夜幕悄悄降临，爸妈还是没回来。我不免担心起来，哪能麻烦奶奶这么久呢？奶奶似乎看透了我的心事，对我说：“没事，奶奶陪你等。来，先看会电视。”“嗯”奶奶打开了电视。。。。。

        过了好久，爸妈回来了。我不舍得回到了家。听了我的诉说后，爸妈十分感谢奶奶，奶奶说：“嗨，这算什么？邻居嘛。”

        从此以后，爸妈经常帮奶奶做家务，而我经常到奶奶家去蹭饭，奶奶好像就是我们家的一员。我再也不用担心没带钥匙了，因为奶奶会帮我拿好钥匙，尽管如此，奶奶还是会让我在她家吃饭。

        我又多了一个奶奶。

       今天的讨论已经涵盖了“小学生作文选高年级”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。