爱我中华作文评语怎么写_爱我中华作文评语怎么写好

爱我中华作文评语怎么写_爱我中华作文评语怎么写好

       我很荣幸能够为大家解答关于爱我中华作文评语怎么写的问题。这个问题集合囊括了爱我中华作文评语怎么写的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.求出下的阴影面积！ 急啊啊啊啊啊***

2.散步四年级作文

3.校园推普周活动方案

4.202年推普周活动方案

求出下的阴影面积！ 急啊啊啊啊啊***

       求出下图的阴影面积。！ 急啊啊啊啊啊***

        一

        1、大正方形右上角空白面积

        =大正方形面积-1/4半圆面积

        =12?-1/4×12?×3.14

        =144-113.04

        =30.96

        2、小正方形左边向上延长和大正方形上边向左延长相交

        那么形成一个上底为12-10=2，下底为12，高为10+12=22的梯形

        ∴梯形面积=（2+12）×22÷2=154

        3、左上角形成的空白三角形面积=2×10÷2=10

        4、阴影面积

        =梯形面积-大正方形右上角空白面积-左上角形成的空白三角形面积

        =154-30.96-10

        =113.04

        结论：阴影面积=大正方形内1/4圆面积

        二

        （初中）由相似形得空白小直角三角形竖立的直角边

        x/10=12/22

        x=60/11

        那么阴影大三角形的底边=12-60/11=72/11

        所以阴影大三角形的面积=（72/11)×10÷2=360/11

        而空白小直角三角形面积=60/11×12÷2=360/11

        ∴阴影大三角形的面积=空白小直角三角形面积

        所以阴影面积=1/4圆面积=1/4×12?×3.14=113.04

元培中学分部2011年寒假告家长书全部内容！急！ 快快！

        致 家 长 书

        各位家长：

        你们好！

        根据市教育局文件精神，寒假从1月27日开始，为了充分发挥学校、社会、家庭“三结合”教育优势，使您的孩子度过一个健康、快乐而有意义的寒假，特对全体学生提出下列要求，望家长给予配合支持，并在假期结束时，填好反馈意见给班主任老师。

        1、学习方面：学生应以学为主，要指导孩子制订好切实可行的寒假学习计划，认真完成各学科布置的寒假作业，做好薄弱学科或内容的查漏补缺，并多阅读一些有益的课外书籍，以扩大知识面。

        2、生活习惯：假期在休息好的同时，适当参加一些文体活动，保证完成体育寒假作业。作息有规律，**有节制，不长时间看电视，切忌沉迷网络，有节制的上健康网、绿，严禁抽烟喝酒，合理膳食，利用节假日走亲访友之际积极开展饮食教育，在假期更要注意严防甲流，不去人员过于集中的地方。

        3 、社会实践：积极参加各项社会实践活动，关心国家大事，寻找全国十大魅力城市之一——绍兴的魅力所在，培养“爱我中华，爱我绍兴”的思想感情。社会实践的内容很广泛，可以深入企事业单位进行实地调查访问，也可以参与一些公益性劳动实践与服务，还可以对某些社会现象进行调查研究等。学校将根据社会实践活动情况，进行学分评估，并计入个人社会实践考核总分。

        4、社区教育（具体见活动方案）：积极参加社区教育活动，2月7日前向就近街道社区委员会报到，并积极参与各项活动，配合社区干部开展为民服务，拥军优属活动。为和谐社区建设做出应有的贡献。根据参加情况，也将进行学分评估，纳入个人社会实践考核总分。

        5、文明守纪：要增强自我约束、自我教育能力，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社区做个好公民。努力实践“八荣八耻”，严禁出入电子电脑游戏室、网吧、营业性歌舞厅等中学生不宜进入的场所，学校将组织文明督查队予以检查，一经发现，学校将严肃处理。今年市委、市府为增添节日气氛，让市民欢度新春佳节，决定2010年春节期间市区准许有限制的销售、燃放烟花爆竹。希望全体学生、家长严格按照“通告”精神执行。对违反规定的同学一经发现，学校也将严肃处理。

        6、参与劳动创造：自觉参加家务劳动。学会自己当家，多动手，多参与。利用假期帮助父母减轻家务负担。

        7、积极参加学校组织的各项活动：如青年志愿者小分队活动（文明督查队一支、帮困助困小队一支、“双争”小队一支、特色小队一支）、学雷锋互帮小组活动等。

        8、家访：为加强学校与家庭的联系，更好地将学校教育和家庭教育结合起来，从而形成教育合力。班主任或任课老师将在每学年里对每一位学生家访一次，届时来你们家访问，请予以配合支持。

        9、下学期报到时间为2月18日（正月十六）上午7：20，第二节课开始正式上课。

        -----------------------------------------------------------------

        附：家长意见反馈表（填写孩子假期生活、学习等状况）（优5分、良4分、及格3分、不及格2分以下）

        1、学习方面 2、生活习惯 3、社会实践 4、社区教育 5、文明守纪 6、劳动创造 总分

        得分

        评语：

        阅“致家长书”日期 签署反馈表日期

        月 日 月 日

        家长签名

        绍兴市元培中学政教处

        2011.1

我是小学生，大便出过2次血，血似黑红 。 为什么？！？！？急！

        不会的 可能是上火了 下次若出血及时叫父母带去就医

       

元旦搞笑女生小品短剧本、越短越好越简单越好、急、

        长安县令原创合作小品《招聘**》 ，帮你识破形形 *** 招聘**！

        直面2010严峻就业形势，讽刺企业招聘中的欺骗现状！

        老板桌旁大幅宣传画，画面背景是华南虎照，上写：马氏美白素 专业只为女人。你有“野心”吗？您想当“主人”吗？您想当“老板”吗？马氏国际就是您走向人生顶峰的“平台”、“空间”、“江南”！国际著名美容科技集团诚聘策划、设计若干名，要求全日制本科以上学历。下面是两块奖牌，“至尊美容大奖”“诚信试范单位”。

        蔡：马董，不好了，我们的马氏美白素被工商查处为不合格产品，正在网上公示呢。

        马：什么玩意？莫急莫慌。还有啊，什么马董马董，说了多少遍了，在人面前叫董事长，在办公室就叫大舅！不知道还以为马桶又漏水呢。

        蔡：大舅，那咋办呢？

        马：换个名字，重新设计一下包装，马上过年了，搞个促销啥的。（看广告宣传画）就改叫虎牌美白精华素！

        蔡：咋促销呢？

        马：你招的人呢？

        蔡：下午有面试的，在500强做过。

        马：那给他几张白纸，让他写个策划方案，3000字以上。

        （范上）

        范：如今工作太难找，前段时间在网上发简历180多份，只接到8个面试电话，其中三个还是不请自来，都号称是国际金融集团，发信用卡，卖保险，非法炒外汇的。最近呢，干脆一个没有，我都以为手机坏了，每天打几下自己的号。经济危机来了，骗子和贼的队伍也扩大了。还得提防那些借着招聘骗钱的，凡是收钱的一概不去。包看好，钱抓牢，手机不要随便给人拿了跑！

        （手机短信 *** ）感谢您应聘马氏企业国际集团广告策划职位，请今日下午2点到国际大厦18楼面试。

        范：这短信发得蛮及时哦，昨天来过电话的。

        蔡：你好，马氏国际。

        范：你好，我是来面试的。

        蔡：是这样，我们有份考题，您先做一下。答完后，这里有媒体采访我们董事长的文章，您要仔细看完。然后我们董事长会亲自面试。

        （看完厚厚剪报）

        蔡：看完了吗？您这边请。

        马：你的方案我看了，确实没想到。

        范：没想到？没想到是好还是差啊？

        马：我的意思都让你明白了，我还是老板吗？

        马：我先介绍下公司情况。马氏集团总部在美国洛杉矶，98年进入中国，02年成立马氏未来实验室公司，致力于生命科学、基因工程和健康美容研究。我们的战略是用3-5年在美国、日本建立5个分公司，用3-5年在中国建立15个分公司，88家核心加盟商，为全球用户提供专业服务。在这样的快速发展过程中，人才是我们最大的渴望，我始终认为，最有价值的一分钟是投资于员工的一分钟。巴菲特说，人生就像滚雪球，重要的是找到很长的坡。相信马氏国际就是你们年轻人成功路上最长的坡。

        范：爬坡啊。

        马：这是我们公司诚信荣誉奖牌。在全省。。。

        范：您等等，不好意思，董事长，诚信试范单位的“试”错了吧？应该是表示的“示”。

        马：是吗，哦，可能和你一样，来了后也有试用期的，牌子刚买来，不，刚拿来没几天。你有什么强项？

        范：策划。

        马：那4万亿知道吗？4后面那么多的零，能给我们策划几个零？

        范：那都是国家大项目，估计不行。

        马：马氏国际今年的销售将突破8个亿，我们的目标是5年内进入世界五百强！我作为企业领头人，进入那什么斯排行榜，好多年没进那什么斯排行榜了。

        范：福布斯？

        马：就那斯。公司已经进入上市倒计时！到美国那什么斯巴达克，这是我们上市倒计时2000天庆祝会的照片。

        范：纳斯达克？

        马：对，进军纳斯达克。

        范：您等等，2000天我算算是多少年？

        马：甭算了，我们要让地球人都知道马氏国际要上市了，（拿出一个破锣）看，开市敲的锣都备好了。

        （拿来锣看）范：有点面熟？耍猴的？

        （方案给蔡）马：给应聘设计的，让他按照策划方案做出设计稿，就说考察他的思路对不对。是骡子是马，拉出来遛遛。

        马：考考你的观察能力。假如啊，假如，你有巨额财产无法解释清楚时，你怎么说？

        范：还有啥，炒房的呗。

        马：考考你的反应能力。如果现在窗户外面停着神八飞船，你会进去吗？如果它那能随便去任何一个地方，你会要求它把你带到哪？

        范：当然！去哪？洛杉矶？

        马：马氏国际在洛杉矶老有名了，出了机场，告诉出租车司机直接去马府。

        马：再考考你判断能力。你乘坐电梯上来，一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。每层楼电梯门都会打开一次，只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最大的那颗？

        范：自己觉着大就赶紧拿吧，万一电梯出故障呢？万一停电呢？

        马：你面试回答问题啊一定要停顿2秒，确信明白了我的意思。

        蔡：你最后俩问题啥意思？

        马：没啥意思，我是让他稀里糊涂地回去。

        马：你有啥问题要问？

        范：公司年假是怎样的？

        马：年假？过年放假啊？当然。

        蔡：他说的是带薪年假。

        马：带薪？不上班？我还从没接到员工这样的休假申请。在我们全市，周六上班难道你不知道吗？

        范：合同是怎样签的呢？

        马：一年一签，试用期半年。

        范：法律规定，一年合同的话，试用期不能超过2个月。

        蔡：新劳动法，三年合同的试用期才能为6个月。

        马：那签三年，签十年都没问题，试用期半年。

        蔡：签十年满之后就是无固定期限合同了。

        马：啊？还有无固定期限？这是哪门子法律。

        马：那就三年，在第一年快满时让他自己觉得没意思走人。

        蔡：他要是还觉得有意思呢？

        马：他要是还觉得有意思，那我就觉得你没意思了。

        马：你的想象力咋样？

        范：昨晚做了一个奇怪的梦：快过年了，我请人杀头牛，结果杀完后，宰牛的让我拿几块肉走人；我不肯，拿了很多的肉，还坐在那吃了几盘牛肉火锅，最后还剩一些，就给他了。

        马：我可能就是宰牛的。你的工资要求？

        范：三千以上。

        马：我们这个职位呢，年薪十万，折算月薪肯定超过四千了。那今天就先这样，没你啥事了，回去听信。快过年了，工作不好找，花销还少不了。凡是借着招聘收钱的要当心啊。什么开车来接你的，让助手来接你的，让带手提电脑面试的，都要小心手机钱物被抢被骗。

        范：谢谢您的提醒。再见。

        （范下）（沈上）

        沈：董事长，这个待遇和当初您说的咋不一样呢？

        马：咋不一样？

        沈：当时我问您工资是否按时发放，您说“那当然”。我问您是否考勤很严格，您说“这个看情况，有时也可以灵活”。

        马：你肯定记错了，你问我考勤是否很严格，我说那当然。你问我工资是否按时发放，我说这个看情况，有时也可以灵活。

        沈：我问您是否有车贴、饭贴就是餐费补贴、交通补贴，您回答说“那还用说，绝对比同行都高！”我问您听说公司加班多，您回答说“不可能，谁告诉你的？”

        马：你肯定又记错了。你问我公司是否加班，我告诉你“那还用说，绝对比同行都高！”你问我是否有餐费补贴、交通补贴，我的回答是“不可能，谁告诉你的？”

        （沈下）

        （电话响）

        蔡：大舅，物业说再不交房租和水电费的话，他们就拉闸、搬桌子。咋办？

        马：咋办？收拾东西，这地方也住腻了，桌子给他们好了。下午就搬。

        蔡：万一有人问呢？

        马：就说去敬老院慰问孤寡老人，送温暖，带点被褥、水果啥的。

        蔡：物业以后找到咱咋办呢？

        马：放心。我在合同上签的是马大师！不是马大帅！跟那个拍老虎的农民学的。

        马：快走。

化学题，急！哥哥姐姐帮帮我啊！我将不胜感激！

        设含x克H2O2.

        2 H2O2 =2 H2O + O2↑

        2×34 32

        x 3.2

        解得 x=6.8

        所以质量分数w=6.8÷10=68％

我熟悉的一个人作文 不少于500字 急！拜托了。。。

        有这样一个人，给我留下了很深的印象，因为她和我的关系非常不一般，那个人是我的妈妈。

        妈妈是一个非常爱干净的人，平均每3天洗一次澡，弄的我家水费暴涨，而且经常把太阳能里的水用完，夏天还好说，可是冬天我和爸爸就惨了，每次洗脸时都要做一次心理准备，然后打开水龙头，三下五除二的胡乱摸几下脸就完事了，可那样还是躲不过凉水的攻击，刺骨的水把我的脸弄的冰凉冰凉的，这还不是最要命的 ，更要命的是：妈妈一看到我不认真洗脸，就会大喊：“重洗，洗干净了再走！”接下来就是我歇斯里底的叫唤，爸爸一见，本想溜走，可是他也逃不走妈妈的眼睛，马上，又是一阵更歇斯里底的叫唤，比我的还瘆人呢！后来我问问妈妈她干嘛要管的这么严，妈妈说了一句让我晕菜的话：“谁让你们不讲卫生，洗个脸都马马虎虎，那以后做其他事能认真起来吗？”我不明白了，是妈妈把热水都给用完了，我们没水可用了，妈妈还怪我们，再说了，就是真的马马虎虎了，也不用把事情说的那么严重吧，真拿妈妈没办法。

        妈妈还是一个爱臭美的人呢。每天早上总爱在洗手间站上半天，干什么呢？洗脸。妈妈的化妆品多的数不胜数，有什么“丁家宜美容保湿乳液”有什么“欧莱雅保湿面膜”等等。早上起来总见妈妈在镜子面前照来照去，一会儿拍拍脸，一会儿摸摸额头，比罗丹还全神贯注呢。这个比喻一点儿也不夸张，妈妈的眼睛紧紧盯着镜子，我喊她她也不理我。妈妈买衣服妈妈去服装店买衣服非常慢，她看到比较适合她的衣服后先是问问身边的人看怎么样，然后又站在了镜子旁，左扭扭，右扭扭，前看看，后看看，就像在跳圆圈舞，真好玩。接下来就是妈妈和讨价还价的时候了，妈妈先是问卖衣服的多少钱，然后问她（他）最低多少钱，如果不合自己的心意，就会在和别人搞价，如果实在搞不下去，她就会假装嫌太贵了，于是撇下一句话：“不行，太贵了。”扭头就走，有些人会立刻拉住妈妈，忍痛割爱，把衣服卖给了妈妈；可是有些卖衣服的不同意，也就该放手就放手了，一副惋惜的样子，妈妈如果非常想买的话会过几天再返回来，看来妈妈也是一个买东西的老手了。

        妈妈这两大特点代表了她这个人的性格，我非常爱她！

谁能告诉我里的花。叫什么名字啊急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~！

        墨西哥铁，请百度对照

        墨西哥铁又名美叶凤尾蕉、阔叶墨西哥铁。长绿乔木，羽状复叶的小叶宽而有光泽。生长适温为20 -30℃。喜温热湿润的环境和充足的光照。

        不耐低温，冬季气温在5℃以上可安全越冬。

        墨西哥铁四季常青，可制成盆景。可布置于窗台、餐桌上、茶几或花架上，最好保证一定的光照。

dnf20级传承神圣的大地女神护腿+2多少钱。。急

        100W吧 不过买的人少 我建议你还是分解吧

        100W吧 不过买的人少 我建议你还是分解吧

        100W吧 不过买的人少 我建议你还是分解吧

        不值钱的 孩子

泰米时空性格实干的九尾狐51级要刷什么米诺？跪求！ 急！

        急冻豚

龙之刃闪灵怎么加点？ 应该加什么攻击才高，血又适中？急

        楼主，我认为应该4智1耐，然后隔两级再4智1信，我就是这么加的

散步四年级作文

       　为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的有关推普周活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推普周活动方案1

        一、指导思想：

       　20XX年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

        二、活动主题：

       　“推广普通话，共筑中国梦”。

        三、活动内容

       　1 、健全工作机制，加强工作力度。

       　为做好本届推普工作，特成立：

       　（1）庙河学校推普工作领导小组

       　组 长：

       　副组长：

       　成 员：

       　（2）庙河学校推普工作小组

       　组 长：

       　成 员：

       　2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

       　推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

       　3 、丰富推普内容，活跃形式。

       　（1）抓好日常推普工作。

       　要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。

       　（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。

       　广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过

       　校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

       　（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。

       　利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

        四、活动目标：

       　以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

        五、具体安排

       　1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

       　2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

       　3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

       　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

       　5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

       　（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

       　（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

       　（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。

       　要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

       　（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

       　（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）

       　（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

推普周活动方案2

        一、指导思想：

       　20XX年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：

        二、活动主题：

       　大力推广和规范使用国家通用语言文字

        三、活动目的：

       　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

        四、活动内容及安排：

       　（一）组织领导，落实管理

       　推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

       　组 长：

       　副组长：

       　组 员：

       　（二）宣传动员，营造氛围

       　1、大力宣传，营造氛围

       　充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。

       　2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

       　（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要

       　指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

       　（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。

       　开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

       　（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育.

       　利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。

       　（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

       　3、教师活动安排

       　利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。

       　4、学生活动安排

       　（1）一次国旗下讲话。

       　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

       　（2）一个主题班会。

       　三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。）

       　（3）一次主题黑板报评比。

       　一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

       　（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

       　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

        五、有关要求

       　1、高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

       　2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。

       　3、加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。

推普周活动方案3

        一、指导思想：

       　依据中共XX县委宣传部、XX县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展XX县第十届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。

        二、活动时间： 20xx年9月17～9月23日

        三、活动主题: 普通话是我们的校园语言

        四、活动目的：

       　结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。

        五、活动内容及安排：

       　一、组织领导，落实管理：

       　学校建立由谭刚校长为组长，陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长，学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室，地点在教务处，由陈绍清同志任办公室主任，负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。

       　二、宣传动员，营造氛围：

       　1、9月17日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广普通话宣传周活动，是经批准

       　的大型活动，是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的'凝结力，提高城市品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。（由行政办和教务处负责承办）

       　2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。（由校团委负责承办）

       　3、9月18号，利用凤鸣镇赶集日的机会，在莲花路街道布置二到三幅宣传标语，内容为“普通话同青春携手，文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第十届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。（由团委和政教处负责）

       　4、发放一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（由教务处负责承办）

       　5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟通-----从普通话开始；说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说普通话；我是中国娃，爱说普通话等等）

       　三、教师活动，落实安排：

       　1、9月12日晚，在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲，为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策（此活动已经完成，由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师，，谭刚校长亲临会场指导，最后从演讲稿的修改，肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见，尤其是初二一班的学生提出了很多好意见，活动很成功。活动之后，文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。）；

       　2、以本届推普周为契机，建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。

       　2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

       　3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。

       　四、学生活动，丰富有效：

       　1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动；（由教务处和《雏凤》文学社承办）

       　2、利用第三周团队活动时间，由团委负责在各班开展评选校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为《假如我是-----》。形式：每班先海选，定出一至二名选手，然后由团委组织教师终评，确定最佳人选。3、团委利用庆祝教师节的机会，在全校开展“我最想对老师说的一句话”征评活动。（各班团支书积极组织，团委以展版的形式于9月12日已经完成，参观者甚多，由谭丛林拍摄）

       　3、利用放周末假的机会，在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境 (各班主任布置，利用家校联系本了解实践情况) 。

       　推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校“说普通话、写规范字”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。

推普周活动方案4

       　20xx年9月15日至21日，是第xxxx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：

        一、目的意义

       　今年我校将充分利用第十七届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

        二、成立学校第十六届推普周工作领导小组

       　组 长：xxx

       　副组长：xxx

       　组 员：xxxx 各班班主任

        三、活动时间、参与人员

       　1、活动时间：xxxx年9月15日至21日

       　2、参与人员：xxxx初级中学全体师生

        四、活动主题

       　说好普通话，圆梦你我他。

        五、活动计划

       　1、在校园内张贴宣传、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

        电子屏显示内容

        说好普通话，圆梦你我他。

       　2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。

       　3、各班召开关于推普工作的主题班会。

       　4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。

       　5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。

       　6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。

       　7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。

       　8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。

       　9、九月底开展推普周活动总结。

推普周活动方案5

        一、推普周活动领导小组

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

        二、活动主题

       　说好普通话，迈进新时代

        三、活动目标

       　按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。

        四、活动安排

       　1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播

       　学习时间：9月10日至16日

       　参与班级：17级全体学生

       　2、推广普通话黑板报宣传评比

       　主题：“说好普通话，迈进新时代”

       　评比时间：9月14日（周五）

       　参与班级：全系在校班级

       　3、 “如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座

       　主题：朗诵技巧及作品选择

       　时间：9月12日（周四）下午3:40

       　地点：17级空乘班

       　主讲人：

       　参加人员：17级高职空乘班

       　4、新媒体微信平台新闻报道宣传

       　每项活动进行专题报道（学生科）

        五、活动要求

       　1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

       　2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。

校园推普周活动方案

       　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的散步四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

散步四年级作文1

       　我刚学笛子的时候，老师让我们吹一首很复杂的曲子。

       　在家里，我把这曲子吹了一遍又一遍，可还是断断续续，跑调。我忍住心里的怒火，平静下来，再吹了一遍，但一点进步也没有，还是跟前面一样吹得烂。“坑！”我一气之下把笛子重重地摔在地，拿起钥匙，有力甩开门，出去散心。

       　走进小区小花园，我左瞧瞧树，右看看花，可心中的焦虑与怒火还是徘徊不去，我眼角顿时泛起泪花。

       　突然，我看见一位大约三十多岁的女士和一位大概四五岁的女孩，小女孩正在学滑轮。为了注意形象，我抹去眼角的眼泪，注视着她俩。忽然，小女孩不小心摔了一跤，哪位女士并没有去扶她，而是对小女孩说：“孩子，不要放弃，你一定行的！”只见女孩立刻站了起来，我隐约看到她的膝盖上有一块地方青了。

       　她又滑了起来，跌倒又爬起来，妈妈一直在旁边鼓励：“孩子，不要放弃，你行的。”我入了迷，坐下来，凝视着这对母女。

       　之后，我发现这个女孩很坚强，她跌倒了不怕，起身，再滑再跌。身上受了很多伤，但她没有任何一句厌言，也没有哭泣。

       　夕阳西下，她已经滑的很溜了。

       　等这对母女走后，我才回过神来，心里想：像这个四五岁的小女孩受这么多伤，不叫不哭，那我又算什么呢？

       　我飞奔到家，开始练那曲子，心平气和地练了很多遍。终于，会吹了。我不放弃，再继续练，直到把曲子吹得更好。

       　不放弃，成功肯定回来到。

散步四年级作文2

       　走、走，徘徊着……

       　不想流泪，努力忍着，却无力 的躺在课桌上；窗外初冬的阳光也有些苍白与刺骨，风在枫树上划过，捎带起几片泛黄的树叶，想起数学成绩的分数，看着鲜红的曲线描绘的分数，老师在卷子上给的评语，就忍不住，泪，在心中沉寂。心里很深很深的地方，却又被划了一刀。早已不记得老师当时说了什么，只知道想一个人呆一会儿。

       　好不容易挨到下课，努力以微笑面对每个人，强装坚强，待铃声响时，挎起书包，离开了校园。不想这么早回家，母亲、父亲都还在工作，放好书包，漫无边际地走着。

       　不知何时，走到湖边，没有什么人，转到一个儿时常去的场所，在那里，我会很温暖，不知道为什么，这里珍藏着问我童年的快乐与伤心，一圈一圈地散步，绕着湖走。

       　此时，已是傍晚，夜风有点凉，不想听到一阵歌声，被风送入耳中，这时儿时母亲常唱的一首。我遁着歌声跑去，在一个转角，看到一位年轻的小伙子放声高唱命运，路旁还有一部份年轻人驻足听着，我看着他碗里为数不多的硬币，突然觉察出异样，他是个盲人！

       　我感到有些颤抖，他是一位盲人！而后用心倾听他的歌。他的歌声中充满了对生命的热爱，饱含了一种不服命运的热情，那时，我听了很久、很久。

       　待远处的灯光点亮了整个夜晚，我还在那儿，他准备走时，仿佛感觉到了我，停下脚步，我和他便聊了起来，聊很多很多，当我说到数学考试时，他大笑，指着自己说：“我是一个盲人，可我能看到许多常人不能看到的东西。一次考试而已，努力吧，每个人都有向命运拼搏的自由，何必哭泣呢？”

       　直到目送他远去，才回头向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依旧会至。踩着一阶一阶的小路，向家的方向走去。小路的尽头有一盏路灯，散发出橘黄的灯光，安祥而又温暖。

散步四年级作文3

       　散步暑假里一个星期五的清早，在太阳刚刚从树梢与楼房林立的空隙间露出半个小红脸时，我就被婆婆从香甜的睡梦中拉起来了。因为昨天晚上说好今天一早要到莫愁湖公园去散步的。我起床后急忙刷牙、洗脸，匆匆吃完了早饭，就和婆婆出门向莫愁湖方向慢慢地走去，天气不冷不热，时不时还吹来一阵微风，舒服极了，由于太早，小区里没有一个人影，我和婆婆悠闲地向前走着，好像这一片天地只有我和婆婆。一会儿，我们就来到了莫愁湖公园，我本以为莫愁湖公园里面也像我们的小区里一样冷清得没有人影，可是到了莫愁湖公园里面一看，里面早已有了许许多多晨练的人，有在树林里打太极拳的老爷爷，有在空地上跳舞的老奶奶，也有像我们一样散步的。小路的旁边都摆着五颜六色的花盆，里面种着鲜艳的荷花。我再抬头一看，原来今天是第二届荷花展览会呀！有些荷花全都舒展开了，有的展开二三片瓣儿，但没有全部展开，有的还是含羞的花苞儿，闭得紧紧的，好像根本没有想张开的意思。微风吹过，荷花清香顺着微风飘洒，弥温了整个莫愁湖公园，再一闻，哇，好香呀！我的烦恼似乎都被这迷人的香气冲散淡忘了。不知不觉间我们逛了很久了。我在婆婆的催促下，一步三回头地边欣赏边赏荷花，边向回家的方向走去。心里情不自禁地赞叹起“荷花的美，荷花的香”。

散步四年级作文4

       　下雨了，我们撑着伞在人行道上散步：我，我的爸爸和我的妈妈。

       　起初，我是不愿意雨天出来散步的，因为雨天的路坑坑洼洼的，稍有不慎，便会溅起水花，溅到裤子上。可是，妈妈说：“下雨天人少，最适合散步了，不然阳光明媚的时候，多烦呐！”我听后觉得有点道理，便随同父母一起去散步了。

       　走了有一会儿了，我感觉雨好像是停不下来了，粗大的雨点儿打在伞上，溅起了小水花，还发出了声响，掉在伞上的雨滴顺着伞的弧形，快速地往下滑落，使我仿佛进入了一个水帘里，雨滴掉落在地上后，便向下水道跑去，我与爸爸妈妈也都不禁陶醉于这雨的天堂。

       　我一手撑着伞一手牵着妈妈，爸爸则牵着我。牵吧，牵吧，爸妈牵女儿的手天经地义，女儿牵爸妈的手地久天长。

       　下雨的天，不会很热可我的耳朵却莫名其妙的红了，是不是有人在想我呢？我一边散步一边想，我曾看过这样一篇文章《耳朵红了，是有人想念》，也许是爸爸妈妈吧！俗话说的好：爸爸妈妈的心里无时不刻都会想着自己的孩子。

       　后来，我们遇到了下陷得特别深的路，不小心踩下去，都会溅起一身的水。一旁的路人们也遇到了这道难关，纷纷尝试着过去，可很少人能不溅一身水。爸爸这时间也感到责任的重大，应该怎样让我们三个人都安全过去呢？一切都取决于爸爸。爸爸本想先把妈妈扶过去，再背我过去，妈妈却否决了，爸爸只好先背我过这下陷特别深的路。爸爸蹲在地上，示意让我爬上他的背，我乖乖地趴好了，爸爸憋足了劲，缓缓地直起腰站起身来，然后跨了好大一步把我背过去了。接着他又跨回去扶妈妈过来，妈妈跨了一大步，可是还是太小了，爸爸便用力地将妈妈拉了过来，整个过程中，爸爸是最强壮的，也是责任最大的，好像我和妈妈就是他的`一切。

散步四年级作文5

       　星期六晚上八点，我和爸爸去散步。

       　天已经黑了，微风徐徐，颇为凉爽。借着路灯，还可以看到远处三三两两的行人，他们也一定是出来散步的吧。

       　爸爸悠闲自在地走着，我吹着口哨，蹦蹦跳跳。前方的一条小路黑乎乎的，过了一个转角，我们都没入了黑暗中。我去牵爸爸的手，感觉很暖。道路两旁的花草丛中到处都是蟋蟀欢快热闹的叫声，我想，它们是不是在开音乐会？

       　走到路的那一头，爸爸说：“你跟我讲个故事吧。”我立即想到了《植物大战僵尸》的故事，与周围的环境有些“相似”，我准备小小地吓唬一下爸爸。

       　这时，半圆的月亮突破云层，逐渐明朗清晰。淡淡的月光洒落，好像给大地披上了一层薄薄的白纱。我叽叽喳喳地讲着自以为“恐怖”的故事，希望能看到爸爸脸上紧张的神色，可实在没想到我努力讲好的故事居然不能吓到爸爸，他的心理素质可真强大呀！

       　一路上，我和爸爸嘻嘻哈哈的欢笑声，总是引来其他路人的好奇、打探。快乐随时随地流淌在我们走过的每一步脚印里。

       　我们走完两个来回。月亮隐去，天更加黑了，我不免有些紧张。这时爸爸说：“回去吧，我们来比赛，看看谁先走到家。”我兴奋地叫道：“那由我喊‘一二三，开始’。”随着我的号令，我们都大步流星地提速。可不管我怎样快，爸爸总是不紧不慢地跟在我后面。最后，还是我率先到达小区门口，快了爸爸两步。在胜利的哈哈大笑中，我高高地举起了“V”字型。

       　下一次的散步又如何？我心里想。

散步四年级作文6

       　月光如水，静静地将皎洁而又淡雅洒在泛着微波的湖面上和随风摇摆的灌木丛中，染在了那条宁静的小道上。

       　饱餐过后，邀上朋友，一起到小区中“探险”。

       　这是条“幽静”，白天邻居天天来来往往，因为这是必经之路，而晚上却不大相同了——散步的人很多，但大都不经过这。

       　我们四人依着人群这里走走，那里逛逛，渐渐的人多了，又慢慢少了，又多了……

       　一盏盏闪着白光的路灯立在道路再侧，但周围依旧是那样的昏暗。灯后，一棵棵高大挺拔的大树静静地站在那儿，庄严，似天安门广场升降国旗的士兵。

       　每隔一段距离，就会出现三四个监控，它们在夜里瞪着双深红的眼睛，令人觉得有点吓人和恐怖。

       　走着走着，来到了小区的中，也就是“怡和会所”，这里的灯就比其它地方的灯明亮的多（不过大都是因为有个电子显示屏的原因。）

       　“爱我中华……”不远处传来音乐喷泉的歌声，眼前那一棵棵铁树摇着手，似乎一个唱，一个跳。

       　月光泻在池塘上，以为它披上了件透明的白糖衣。隐约能看见许多红点消失，在不远处更深的池塘中。

       　“哎？这是什么鬼！”虽然我们都搬家挺久了的，但都很少到楼下逛逛，顶多认识大道，小道也就只能跟着人群走，真是“人生地不熟”，啊！走着走着又回到了原来的地方。

       　夜空中，那轮明月在云中忽隐忽现，时间不早了，我该回家了。

       　四个人，一齐走进了电梯，一个又一个地下了电梯，走自己的家门。

       　月，还是那样的圆，但似乎更亮了。

散步四年级作文7

       　晚饭后，通常是与邻居同事散步的。今天傍晚却下起了雨，看来，今晚的散步要取消了。于是，在书桌前打开了一本书。

       　读了三四十分钟，7：50，侧耳倾听，听不到哗哗的雨声，只是偶尔有几个滴答声。雨不大，何不在雨中散步呢？联系、拿伞、出门。雨好像停了。站在路边，伸出手，偶尔才有一两个雨点落在手上。

       　我们并肩走着，说着莱芜的燥热、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地赶路，有人悠哉地散步，有人撑着塑料伞但是没有彷徨。我们没打开伞，脚步也不匆匆，在半天一个雨点的天空下走着、说着。

       　渐渐地，雨点密了起来，我们就想回家，往家的方向走着。我想起曾经看过的一篇文章，北京某私立学校，每年都让学生在雨中行走一个半小时。同行者慨叹现在的孩子既不能经风，又不能经雨，脚力也不行。不像以前，十里八里的路在人们脚下根本不算啥。说着，到了楼头，“我们能经风雨吗？我们在雨中走一会如何？”同行者提议。

       　于是，顺着路走。这时，天暗了，只有路灯透过稀薄的雨帘漏下的昏黄的光。尽管天暗，路上行人的脚步却更快了，三三两两的散步者也多撑开了伞，也有不紧不慢在雨中走着的人。听雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分钟，小小的雨又要停——又是半天落下一个雨点了。( )

       　“什么样的云会落这种小的甚至感觉不到的雨呢？”我们又聊开了雨。

       　“一定不是强对流的云朵。强对流的云会大雨磅礴。这样小小的雨，润物无声的雨，恐怕是晚饭后在天空慢悠悠散步的云朵洒下的汗水吧。”

       　谈着雨，沐着雨，我们散着步。

散步四年级作文8

       　冬天过去了，春天到来了。窗外的春风轻轻地吹拂着柔柳，小燕子也从南方飞回来，青的草、绿的芽、各色鲜艳的花儿像赶集似的聚拢来。春风“咚咚咚”敲着我的家门，仿佛在深情地呼唤着我——“走，我们一起去散步！”

       　跟着春风的脚步，我来到了玄武湖。湖水清澈见底，鱼儿也都恢复了生机，不时跃出水面，好像也在贪婪地享受着春光。春风不调皮的时候，湖面像一面硕大的银镜，把蓝天、白云都倒映其中。调皮的春风一来，湖面荡起阵阵涟漪，犹如小姑娘被风吹起的裙角。湖边的柳树也都发出了嫩芽，柳树姑娘似在湖边梳妆，轻轻抚摸着长发。看到这一幕，我不禁想起了这样的诗句——“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

       　跟着春风的脚步，我来到了梅花山。梅花山上，人头攒动，道路被堵得水泄不通。还未走近，就有香气扑鼻而来，弥漫了整座山。梅花在春风的吹拂下竞相开放，色彩斑斓，有的白如雪、有的粉似霞、有的红胜火……人们扶老携幼来踏青，许多人背着相机不停拍摄，想将这春日的美景定格留念。春风不仅吹开了梅花，吹来了游人，还吹来了蝴蝶和蜜蜂，让梅花山变得生机勃勃……

       　跟着春风的脚步，我来到了白马公园。公园里有滑板的少年、有抖嗡的老人、还有学步的娃娃……春风吹走了人们的冬衣，吹来了人们的单衣，鲜艳的色彩搭配着美好的心情，每个人都在尽情享受这春日的暖阳。

       　今年，我跟着春风的脚步欣赏了许多美景。明年，我还希望跟着春风去散步！

散步四年级作文9

       　酷暑，每到夜幕降临的时候，我就要被迫去陪妈妈散步。

       　今天妈妈回来得很早，我很失望，因为吃完丰盛的晚餐，我就要被拉出去散步了，要把小区的各个角落走一遍才行，真累。

       　我准备好后，就垂头丧气地离开了甜甜蜜蜜的家，心想：如果今天的天气凉快些就好了。然而，我发现妈妈倒是不一样，妈妈是高高兴兴地走出了家门，我们到了小区里，我就感觉热火朝天，就像在烤箱里一样，我慢慢地走着，走着，我被花团锦簇的花儿和郁郁葱葱的树木吸引住了，好像这也不是我想象的那么糟糕。这时一阵阵微风吹拂，使我觉得有一丝丝凉爽的感觉，我的心情也转变了，从垂头丧气变化为喜出望外。

       　微风把树枝吹得摇来摇去，闷热也被吹不见了，留下了冰凉的夏季，使我感叹不已。

       　小区里，人山人海，自己做着各自的事情，有些人在认真的补习着功课，有些人在激烈的比赛打篮球，还些人在安静的下棋……这多姿多彩的景色，就像一幅五彩缤纷画卷，令人惊叹。我这才明白，散步不是单纯的走而已，而是慢慢体会生活带给我们的情感，俗话说的好“心静自然凉。”这才是真正的散步。

       　回家后，我对妈妈说:“妈妈，以后我们每天都去散步。”妈妈说:“可以。” 我很开心，也很想对生活说谢谢！如果没有生活给予我们的成长，哪来的花草树木和百鸟争鸣。

       　我明白了，只有细细品味，才能发现生活的奇妙和散步的含义。

散步四年级作文10

       　我最喜欢暑假，因为暑假的生活丰富多彩，可以游泳，可以看**，可以出去旅行，有时还可以睡个舒服的大懒觉……我最喜欢的就是和爸爸妈妈一起散步。

       　晚饭后，我和爸爸妈妈沿着小路走到了新公园。一走进新公园内，顿时觉得气温降低了好几度，空气中弥漫着青草的香气，我顿时感觉神清气爽。为了增加运动量，我们一路小跑来到了湖边。湖边上有个小型广场，很多人在那跳舞。有的在跳僵尸舞，有的在跳健美操，还有的在跳广场舞。我和妈妈随着音乐东施效颦地扭了几下。爸爸笑得前仰后合：“你们母子俩真是一对活宝呀！渴了吧，买几根冰棍给你们解渴。”我们冰棒，走在岸边的木桥上。高楼大厦上的避雷针一闪一闪，霓虹灯倒映在水面上，随风荡漾。我说：“我们来玩词语接龙吧。人民、民众、众多……”一路上，散步的人向我们投来羡慕的目光。

       　说说笑笑间，我们来到了九江市一中。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”妈妈的手机又响起了古诗。妈妈呀你真是无孔不入，连散步都要听古诗。虽然心里这么想，但嘴上还是不由自主地吟诵起来。

       　转眼间，我们走过了李公堤、思贤桥、和中广场，最后回到了家。真希望天天都能这样散步。

散步四年级作文11

       　今晚，我们一家人去外滩散步。我们一路说说笑笑，不知不觉到了瓯南大桥脚下。

       　“我们比赛谁先跑到瓯南大桥上吧！”我提议。

       　“我弃权！”妈妈有气无力地说。

       　“好吧。那你当裁判吧！”我无可奈何地说。

       　“预备——跑！”妈妈宣布。话音刚落，我就像一股旋风般冲了过去，在一级级台阶上行走如风，一步踩两级台阶。而爸爸呢，慢悠悠地一路小跑着，还喊着“追上你喽，瞧，我跑得多快呀！”真是太自以为是了！

       　上了瓯南大桥，妈妈宣布我是冠军，我心里像灌了蜜一样甜。

       　“贝贝，我们从苍南走到了平阳！”妈妈笑眯眯地对我说。

       　“真的？”我高兴地问。

       　“喏，你瞧！”妈妈指着路标说。我抬头看路标，只见路标一面写着“苍南界”，一面写着“平阳界”。

       　“我们走到平——阳——啦！啦啦啦……”我高兴锝活蹦乱跳。

       　“你看，江面上波光粼粼的。”妈妈指着江面。

       　“好像有许多小鱼哦，还有许多加号呢！”我也开始观察江面。

       　“什么加号？”妈妈打断我的话。

       　“非常‘6＋1’的加，你看，波光粼粼的还挺像星星的呢。”

       　走在回家的路上，我欣喜地指着月亮“你们看，月亮，现在的月亮才半圆大，它躲躲藏藏，好像在玩游戏……”

       　“小时不识月，呼作白玉盘……”我边走边背诗，不知不觉回到了家。

202年推普周活动方案

       　为了保障活动顺利、圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的校园推普周活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

校园推普周活动方案1

        一、指导思想：

       　20xx年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

        二、活动主题：

       　“推广普通话，共筑中国梦”。

        三、活动内容

       　1 、健全工作机制，加强工作力度。

       　为做好本届推普工作，特成立：

       　（1）庙河学校推普工作领导小组

       　组 长：

       　副组长：

       　成 员：

       　（2）庙河学校推普工作小组

       　组 长：

       　成 员：

       　2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

       　推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

       　3 、丰富推普内容，活跃形式。

       　（1）抓好日常推普工作。

       　要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。

       　（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。

       　广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

       　（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。

       　利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

        四、活动目标：

       　以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

        五、具体安排

       　1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

       　2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

       　3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

       　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

       　5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

       　（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

       　（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

       　（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。

       　要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

       　（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

       　（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）

       　（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

校园推普周活动方案2

        一、指导思想：

       　20xx年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：

        二、活动主题：

       　大力推广和规范使用国家通用语言文字

        三、活动目的：

       　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

        四、活动内容及安排：

       　（一）组织领导，落实管理

       　推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

       　组 长：

       　副组长：

       　组 员：

       　（二）宣传动员，营造氛围

       　1．大力宣传，营造氛围

       　充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。

       　2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

       　（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要

       　指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

       　（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。

       　开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

       　（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育.

       　利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。

       　（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

       　3．教师活动安排

       　利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。

       　4．学生活动安排

       　（1）一次国旗下讲话。

       　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

       　（2）一个主题班会。

       　三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。）

       　（3）一次主题黑板报评比。

       　一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

       　（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

       　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

        五、有关要求

       　1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

       　2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。

       　3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。

校园推普周活动方案3

        一、指导思想：

       　依据中共xx县委宣传部、xx县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展xx县第十届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动时间： 20xx年9月17～9月23日

三、活动主题： 普通话是我们的校园语言

        四、活动目的：

       　结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。

        五、活动内容及安排：

       　一、组织领导，落实管理：

       　学校建立由谭刚校长为组长，陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长，学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室，地点在教务处，由陈绍清同志任办公室主任，负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。

       　二、宣传动员，营造氛围：

       　1、9月17日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广普通话宣传周活动，是经批准

       　的大型活动，是贯彻落实《国家通用语言文字法》的'重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，提高城市品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。（由行政办和教务处负责承办）

       　2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。（由校团委负责承办）

       　3、9月18号，利用凤鸣镇赶集日的机会，在莲花路街道布置二到三幅宣传标语，内容为“普通话同青春携手，文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第十届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。（由团委和政教处负责）

       　4、发放一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（由教务处负责承办）

       　5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟通-----从普通话开始；说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说普通话；我是中国娃，爱说普通话等等）

       　三、教师活动，落实安排：

       　1、9月12日晚，在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲，为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策（此活动已经完成，由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师，，谭刚校长亲临会场指导，最后从演讲稿的修改，肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见，尤其是初二一班的学生提出了很多好意见，活动很成功。活动之后，文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。）；

       　2、以本届推普周为契机，建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。

       　2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

       　3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。

       　四、学生活动，丰富有效：

       　1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动；（由教务处和《雏凤》文学社承办）

       　2、利用第三周团队活动时间，由团委负责在各班开展评选校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为《假如我是-----》。形式：每班先海选，定出一至二名选手，然后由团委组织教师终评，确定最佳人选。

       　3、团委利用庆祝教师节的机会，在全校开展“我最想对老师说的一句话”征评活动。（各班团支书积极组织，团委以展版的形式于9月12日已经完成，参观者甚多，由谭丛林拍摄）

       　4、利用放周末假的机会，在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境 (各班主任布置，利用家校联系本了解实践情况) 。

       　推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校“说普通话、写规范字”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。

校园推普周活动方案4

       　xxxx年9月15日至21日，是第xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：

        一、目的意义

       　今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

        二、成立学校第xx届推普周工作领导小组

       　组 长：xxx

       　副组长：xxx

       　组 员：xxxx 各班班主任

        三、活动时间、参与人员

       　1、活动时间：xxxx年9月15日至21日

       　2、参与人员：xxxx初级中学全体师生

        四、活动主题

       　说好普通话，圆梦你我他。

        五、活动计划

       　1、在校园内张贴宣传、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

       　2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。

       　3、各班召开关于推普工作的主题班会。

       　4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。

       　5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。

       　6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。

       　7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。

       　8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。

       　9、九月底开展推普周活动总结。

校园推普周活动方案5

        一、推普周活动领导小组

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

        二、活动主题

       　说好普通话，迈进新时代

        三、活动目标

       　按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。

        四、活动安排

       　1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播

       　学习时间：9月10日至16日

       　参与班级：xx级全体学生

       　2、推广普通话黑板报宣传评比

       　主题：“说好普通话，迈进新时代”

       　评比时间：9月14日（周五）

       　参与班级：全系在校班级

       　3、 “如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座

       　主题：朗诵技巧及作品选择

       　时间：9月12日（周四）下午3:40

       　地点：17级空乘班

       　主讲人：

       　参加人员：17级高职空乘班

       　4、新媒体微信平台新闻报道宣传

       　每项活动进行专题报道（学生科）

        五、活动要求

       　1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

       　2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。

       　为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的202年推普周活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。

　202年推普周活动方案1

一、指导思想：

       　20XX年9月11日至17日为推广普通话宣传周。关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

二、活动主题：

       　“推广普通话，共筑中国梦”。

三、活动内容

       　1、健全工作机制，加强工作力度。

       　为做好本届推普工作，特成立：

       　（1）庙河学校推普工作领导小组

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　（2）庙河学校推普工作小组

       　组长：

       　成员：

       　2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

       　推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

       　3、丰富推普内容，活跃形式。

       　（1）抓好日常推普工作。

       　要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。

       　（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。

       　广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

       　（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。

       　利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、活动目标：

       　以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

五、具体安排

       　1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

       　2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

       　3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

       　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

       　5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

       　（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

       　（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

       　（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。

       　要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

       　（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

       　（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）

       　（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

　202年推普周活动方案2

一、指导思想：

       　20XX年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：

二、活动主题：

       　大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动目的：

       　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容及安排：

       　（一）组织领导，落实管理

       　推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

       　（二）宣传动员，营造氛围

       　1．大力宣传，营造氛围

       　充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。

       　2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

       　（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要

       　指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

       　（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。

       　开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

       　（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育.

       　利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。

       　（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

       　3．教师活动安排

       　利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。

       　4．学生活动安排

       　（1）一次国旗下讲话。

       　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

       　（2）一个主题班会。

       　三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。）

       　（3）一次主题黑板报评比。

       　一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

       　（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

       　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

五、有关要求

       　1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

       　2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。

       　3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。

　202年推普周活动方案3

一、指导思想 ：

       　依据中共XX县委宣传部、XX县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展XX县第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动时间 ：20xx年9月17～9月23日

三、活动主题 :普通话是我们的校园语言

四 、活动目的：

       　结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

       　一、组织领导，落实管理：

       　学校建立由谭刚校长为组长，陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长，学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室，地点在教务处，由陈绍清同志任办公室主任，负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。

       　二、宣传动员，营造氛围：

       　1、9月17日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的.意义：一年一度的推广普通话宣传周活动，是经批准

       　的大型活动，是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，提高城市品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。（由行政办和教务处负责承办）

       　2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。（由校团委负责承办）

       　3、9月18号，利用凤鸣镇赶集日的机会，在莲花路街道布置二到三幅宣传标语，内容为“普通话同青春携手，文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第xx届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。（由团委和政教处负责）

       　4、发放一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（由教务处负责承办）

       　5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟通-----从普通话开始；说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说普通话；我是中国娃，爱说普通话等等）

       　三、教师活动，落实安排：

       　1、9月12日晚，在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲，为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策（此活动已经完成，由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师，，谭刚校长亲临会场指导，最后从演讲稿的修改，肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见，尤其是初二一班的学生提出了很多好意见，活动很成功。活动之后，文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。）；

       　2、以本届推普周为契机，建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。

       　2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

       　3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。

       　四、学生活动，丰富有效：

       　1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动；（由教务处和《雏凤》文学社承办）

       　2、利用第三周团队活动时间，由团委负责在各班开展评选校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为《假如我是-----》。形式：每班先海选，定出一至二名选手，然后由团委组织教师终评，确定最佳人选。3、团委利用庆祝教师节的机会，在全校开展“我最想对老师说的一句话”征评活动。（各班团支书积极组织，团委以展版的形式于9月12日已经完成，参观者甚多，由谭丛林拍摄）

       　3、利用放周末假的机会，在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境(各班主任布置，利用家校联系本了解实践情况)。

       　推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校“说普通话、写规范字”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。

　202年推普周活动方案4

一、指导思想

       　深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

二、宣传主题

       　构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化

三、主要系列活动安排

       　1.在校园张贴宣传画和宣传标语。

       　(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”、“说普通话，写规范字，做文明学生”“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。

       　(2)在大门口放置宣传站牌:“扬民族精神，诵经典作品”活动在我校全面启动;提高国民语文素质，提高国家通用语言文字。

       　2.周二早操课举行第xx届全国推普周宣传活动启动仪式。五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通话。

       　3.第三周进一步掀起推广普通话，写规范字的高潮，以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实学校推普周的活动。

       　4.周四举行一次“经典美文诵读”比赛。

       　5.各班出一期推普黑板报，周三全校二至六年级各班开展一次推普周主题班会。

       　6.开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。学生宣传情况在班会上交流。

四、有关要求

       　1.高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。年级组长负责督促实施。

       　2.集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。

       　3.加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动在校园网上作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。要注意活动资料的保留、收集和整理。

　202年推普周活动方案5

       　20XX年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为进一步增强我区教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《山东省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鲁教语字〔20xx〕3号)文件要求，决定在全区教育系统开展推广普通话宣传周活动，现就有关事宜通知如下：

一、活动时间

       　本届推普周时间为20XX年9月14日至20日。

二、活动主题

       　本届推普周宣传主题是：依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。

三、活动内容及安排

       　1.各单位要围绕“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”这一宣传主题，从实际出发，制定科学、可行的推普周活动方案。

       　2.创新活动形式，开展校园宣传。广泛发动师生，积极开展校园宣传活动，以教师普通话测试培训、师生朗诵指导点拨、古诗文经典诵读、演讲比赛等为载体，扎实开展推普周宣传活动。

       　3.积极组织参与第五批市级语言文字规范化示范学校和第三批市级规范汉字书写教育特色学校创建活动。具备条件的农村学校要积极开展创建申报工作。

四、活动要求

       　1.加强组织领导。各单位要提高对做好语言文字工作的认识，精心筹划，统筹安排，务求实效，认真做好推普周期间的各项宣传组织工作。力求主题突出，色彩鲜明，形式多样，效果明显。

       　2.励行节俭节约。严格贯彻落实中央八项规定精神，厉行节约，反对浪费，节俭举办各类活动。

       　3.做好计划总结。各单位要按照通知要求，认真制定推普周活动方案，请于9月25日前将推普周活动方案和活动总结报送至邮箱xxx。各单位要保存好推普周活动的、文字、音频和视频资料。

　202年推普周活动方案6

       　为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

       　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。

二、活动时间 ：20xx年9月8日—9月14日

三、活动主题 ：说好普通话，写好规范字

四、活动内容：

       　(一)宣传动员，营造氛围

       　1.借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

       　2.利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。

       　3.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

       　4.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

       　(二)扎实做好以下工作

       　（1）每班挂一幅推普标语；

       　（2）举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛；

       　（3）出一期推普板报；

       　（4）召开一次推广普通话的主题班会；

       　（5）组织一次推普社会宣传活动；

       　（6）评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文；

       　（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

五、组织机构

       　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。

       　组长：谢文生

       　副组长：夏旭灿、汪金杰、汪夏云

       　办公室主任：夏旭灿

       　成员：程启进丁邦华何银华曹长顺刘心喜王惟平胡芳各班班主任语文组老师

六、工作要求

       　每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。

       非常高兴能与大家分享这些有关“爱我中华作文评语怎么写”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。