数学竞赛作文250字_数学竞赛作文250字左右

数学竞赛作文250字_数学竞赛作文250字左右

       我很了解数学竞赛作文250字这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

1.《成长的故事作文》要是我写的是数学竞赛，该怎么样写收获？

2.数学游戏写作文

3.六年级数学作文

4.初一数学写作征文大赛

5.写一篇有关“我和数学”的作文，需600~800字。

6.以克服数学难题的对策写作文

《成长的故事作文》要是我写的是数学竞赛，该怎么样写收获？

       　我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。

       在我六岁那年，我是一个不听话，十分调皮的孩子。但我的学习成绩向来都很优秀，从来都是很稳定的。

       有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐，因为我的粗心大意，只考了七十几分。这对我来说，是一个很大的打击，令我对数学少了一份信心。本来成绩不错的我，竟然考了这样的一个分数，我真的难以接受这个事实。

       在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。过了许久，我推开了家门，走了进去。家里没人，桌面放着一张纸条，意思是让我自己吃饭。吃饭后，我本应睡午觉的，可我还是对那七十几分的成绩感到不安，看着这张试卷，我心里特别难受，差点流出了眼泪。

       中午十二点钟，妈妈下班回来，看我还不睡觉，手上拿着一张纸在闷闷不乐，就问：“儿子，怎么还不睡觉？"“我......我......"我的声音低得连我自己也听不见。“怎么了？”妈妈带着温柔的语音，走了过来，我随着脚步，把试卷给了她。妈妈拿起试卷，翻看了两遍，她几乎什么都看遍了，却没有看——分数。此时她沉默了，一会儿，她自言自语：“原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊！”她接着补充：“他真不应该，他应该做的是，改正错误争取下一次考个好成绩！”

       听了妈妈的话，我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。我心想：“对，我不应该在这茶饭不思，我应该‘东山再起’！把自己在学习中的错误都改正！这样才会一次比一次进步，一次比一次稳健！”

       于是，我“日夜奔波”，每夜认真的复习当天老师讲授的知识，然后认真的预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认真地听课，坚信有一个好成绩。我打开书，读了一句：“欲穷千里目，更上一层楼！”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。

       在第二次的数学测试中，我终于取得了好成绩。

       通过这件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。这才是真正的成长，有苦有甜......正是因为经历过了苦的磨练，才会有让甜更长久的毅力！

数学游戏写作文

       　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的反思期中考试作文，欢迎阅读与收藏。

反思期中考试作文1

       　这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。

       　语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。

       　这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想！

       　期中考试后感想作文250字

       　期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。

       　期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。

       　语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。

       　回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。

反思期中考试作文2

       　前不久学校组织了一场期中考试，但是我觉得自己期中考试的成绩非常的不理想，所以我进行了期中考试反思，我的期中考试反思如下：这次的语文成绩与上次比较起来差了好多分，其中丢分最严重的就是阅读与探究部分了，这丢分最主要的原因就是自己没有认真的阅读文章的内容，做题目的时候没有深入的分析，所以导致丢了很多分。

       　期中考试反思 粗心大意没看清要求

       　丢分严重的地方还有积累与运用这一块，怪就怪在自己太粗心大意了，在做试卷的时候，没有看清拼音，另外还曲解了字、词、句的意思，甚至连作者的简介都看错了。还有自己的作文，就是因为没有看清楚作文的要求，从而导致自己作文写偏题了，作文方面不仅跑题自己的字数要求也没有达标，这次的语文成绩丢分实在是严重了。

       　期中考试反思 知识点运用不到位

       　语文丢分已经让我很心痛了，但是平时擅长的数学竟然也没有考好，因为自己知识运用的时候，将数字看错了，多以导致应用题扣了很多分，另外自己做完题目没有检查试卷。英语一直是我的弱项，所以自己很讨厌背单词以至于自己在做题的时候，很多单词都不会拼写。通过这次考试，我发现自己存在着很多的问题，譬如不该粗心大意，不该偏科，更不该不检查试卷，所以在日后的学习当中，我应该端正自己的学习态度，养成细心的号习惯，更要正视自己所犯下的错误，相信通过自己的不断努力，一定会取得更加优秀的成绩。(ak娱乐我精选)

反思期中考试作文3

       　成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

       　——题记

       　今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢?因为我考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。

       　面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起老师对我地谆谆教导。

       　亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的老师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加努力，一定会用优异的成绩来报答你们的。”

       　人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却可以改变心情，我不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

反思期中考试作文4

       　今天我们进行了一次数学考试，虽然我的成绩跟上次比起来进步了一些但是还是没有达到我的期望。妈妈说我应该要写一篇文章来反思一下我的原因。

       　我觉得数学是一门不简单的学科，因为学好数学不仅需要上课认真听讲跟随老师的'思路，还需要我们在写作业的时候认真仔细，写好老师布置的每一道题，而且不能出现小错误。数学一出现小错误就会导致出现很大的错误，然后整道题就跟白做了一样。所以说数学不仅需要认真仔细还需要我们不分神不走神专心的做。

       　我平常在数学方面就是因为我的粗心大意导致了数学成绩一直不是很好，考试的时候也会因为一些小问题而失分。我觉得如果我能够克服这些马虎粗心的问题，一定能够在下一次的数学考试中得到一个让我自己满意的成绩。

       　然后在平时不懂的问题也要多问问老师和别的同学，毕竟每个人不可能什么都懂，三人行必有我师，我觉得我们应该互帮互助这样才能让每个人都得到帮助和进步。

       　我很喜欢我的数学老师，也很想学好数学，因为数学在我的心目中就是一门神秘而伟大的学科。我觉得那句老话说的很对，学好数理化，走遍天下都不怕。能够学好数学，我相信也能够学好别的科目。所以我一定会加油学好数学的!虽然努力需要一段时间，但是我一定会坚持不懈的努力下去!

反思期中考试作文5

       　期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己会不会出错、哪些地方可能会丢分，有没有填错答题卡等等。

       　最终，成绩出来了，真的不出我所料，——比上学期总分下降了60多分。

       　这无疑对我是一个沉重的打击，虽然这学期是高中的第一个学期，换了新的学校和新的环境，但是我上课也有认真的听课，为什么一下跌这么多？感觉我这个学习委员的职称有点黯淡无光。

       　后面经过几天的认真反思和总结，可能还是新的年级适应期，平时需要各科成绩都要下功夫，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：

       　1、课前预习第二天要上的各科内容。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;

       　2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。

       　3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。

       　4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。

       　做到了这些我相信在期末考试后我的成绩一定会升上去。

反思期中考试作文6

       　星期三我们年级考完了试，我一直以为自己能考得很好。

       　星期四，第一节课，语文老师叫组长发卷子时，我的心紧张得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子，我一看，大吃一惊，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己说，不用怕，只是语文没考好，数学和英语一定考得好。

       　第二节课，英语老师也叫组长发试卷，我的心里比上节课更紧张了，我默默的坐在座位上，深吸了一口长气，卷子终于到了我手上，我屏息凝视，居然只考了89分啊?我现在越来越没自信了。

       　星期五数学老师同样叫组长发卷子，我第这头坐在那里。同桌碰碰我说：“低着头干什么?你卷子掉地上了。"我捡起来一看虽然考了94分，可是没达到老师说的分数，这次我完全没了自信，闷闷不乐的。

       　妈妈见我无精打采的，一下子猜透了我的心思连忙过来说：“你不要为了考试没考好失去自信，你只要认真分析错误的原因，知错就改、博览群书，那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的话我又恢复了以前的自信，看了一下错题，我才发现那些题都是自己会做的，语文基础知识做得很好，只是阅读做错了。数学题都是因为粗心大意，除了英语有两个空不会做其余的也是粗心大意才错的。

       　我反思了一下，在以后的学习过程中一定要认真审题，仔细检查，多看书，多做阅读题，争取期末考出好成绩。

反思期中考试作文7

       　一个人要认识到自己的错误并改正，他才能有进步。而反思，则也是必不可少的。

       　期中考试，数学还行，但是语文嘛，却将总分拉到了年级十六名。

       　于是，我开始反思：基础与阅读失分较多，而习作基本没什么较大的问题。基础就不用说了，平时知识掌握不太牢靠。阅读提取信息与了解人物的形象特点，总体来说不是很好。基本来说，就是老师一挖坑我就一头栽进去。判断能力明显低于其他同学。

       　综合以上方面，我主要是想出了以下的应对方案，并且严格执行以确保在以后的考试时后不会掉进坑里去。

       　在记忆里的黄金时期――就是现在多多读，多多的记。以保证我人生的基础足够牢靠，足以承受住我以后人生中的种种困难，并且确保我的人生金字塔不会倒塌，不会让我前功尽弃。

       　我会努力的多阅读中外名著，让自己的视野变得宽阔，情操变得高尚，心怀变得宽广。同时培养自己的阅读能力，让自己能看名著，又能懂名著，也不枉费一段时间。在此同时，我会思考一些问题，同时把它们解答出来，以此来提高自己的阅读能力，让自己在遇见问题阅读时不在毫无头绪，而是胸有成竹。

       　当然，拥有了这些还不够我还会锻炼自己的变别能力。誓不能再出现老师挖坑我跳坑的现象，而应当是〝老师挖坑我填坑〞。因为我相信，即使有填不完的坑，但是却有打不败的人。

       　当我做到了这些后，老师，你尽管放马过来。小生我见招拆招，兵来将挡，水来土掩。任您的陷阱有多么隐蔽，可是我还是不会中计的。

       　人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。成绩，你一次次让我低头，可是总有一天我会把你踩在脚下！

反思期中考试作文8

       　“失败是成功之母”这句名言使我收到了很大的启示，并一直鼓励着我，它成了我的座右铭。

       　记得那时我才读三年级，那是我的数学成绩好，被老师选去参加数学竞赛。那是我又惊又喜。这场激烈的“战争”过后，我又气又伤心，因为我没有排上名次。回到家，我很失望的把比赛结果告诉了爸爸妈妈.。爸爸说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母。”听了爸爸的话，我深受启发，静下心来，回忆比赛的经过。在比赛的时候我生怕时间不够用，这种紧张的心情使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的原因，在以后的各种考试、各种竞赛中，我都是时时刻刻提醒着自己：不要紧张，要沉着。

       　在失败是成功之母这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力。因此，在四年级的数学竞赛中我得了第二名。我高兴极了，成功的喜悦使我很兴奋。是啊!失败是成功之母这句名言说得不错，可是失败后并不是就能真的获得成功。失败后你要去认真反思，找出失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

       　虽然在成长的道路上有许许多多的失败，在以后人生的道路上，还会有失败。但是我的座右铭还是“失败是成功之母”。它将永远激励着我继续往成长的高峰上攀登。

反思期中考试作文9

       　我真正从事教育工作已将近两年了，考试可以说经历过无数次。但这次期中考试之后，我感到了巨大的压力和无形的紧张感，至于为什么？我也说不来，也许是出于我是一名六年级的班主任，也许是出于一名教师的一种责任感，也许两者间有吧！

       　这次期中考试采取了三乡镇联考的方式，考试过程比较严密，考试能够反映每个学生的真实成绩，我代的是六年级的数学和英语科目，两门成绩总排名不在最后，但也不在前头，算是中等吧，也许这是阿Q精神的精神胜利法，自我安慰吧，呵呵！从两科成绩来看，都存在一个共性的问题：两科不及格的人数都较多，说明我平时对后进生的补差工作做的不是很到位，同时从侧面反映出一个问题，学生的自觉性还不是很好，没有形成不懂就问的良好的学习习惯。说句实话，我对后进生的学习真的很头疼，有时我真不知道该如何下手，由于我教学时间短，可以说没有任何的教学经验，在今后的教学工作中，还需要我慢慢的琢磨，积累经验。

       　经过这次期中考试，也使我真正认识了自己。我现在感觉，当一名教师难，当一名好教师更难，在阅卷过程中，在与其他教师的交流过程中，我感到自己的各个方面都有许多不足之处，缺乏社会经验。而对于刚参加工作不久的我来说，只有一种选择：认真钻研教材，积累经验，多向老教师请教，不断充实自己的教学经验和教学理论。这也正是一名教师的责任吧！“不经历风雨怎能见彩虹”，我相信在经历过风雨之后，我能真正的见到绚丽的彩虹！！我相信，我会的，呵呵！

反思期中考试作文10

       　星期四上午第二节课时，我们杨老师把这次语文期中考试的试卷发到我们手里，当我看到试卷上那鲜红的85分时，我的心情有点失望，我的语文成绩对我来说并不是很理想。没有达到我期望的目标。我以为会考90分以上。可是分数摆在我面前，不得不惭愧的低下了头。接下来的我陷入了深深地沉思中……

       　试卷中首先是基础题，有一道题是看拼音写词语，第一个是"武警"，因为我的疏忽大意把j看成了q，结果写成了武强，真不该错啊！就这样丢掉那宝贵的一分。

       　根据情景填诗句这道题，原题是：每逢过大的佳节我们会给远方给的亲人发电子邮件或打电话，常用什么诗句来表达自己的思念之情。由于对题意理解错误了，所以导致独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，这句诗句运用错了。

       　对于阅读和作文是我学习语文中比较弱的一项，我竟然在这个部分丢失9。5分，我恨自己为什么不小心，为什么不认真，要是我认真一点，我就会上90分了！作文选材不够新颖是我最生气的地方，明明在我的脑海里就有一个"让座"好题材来反应新时尚，值得我去写，却偏偏写成了"不乱扔香蕉皮"这件事，哎，可怜的我的脑袋怎么就那么不开窍呢？

       　在今后的学习中，我会广泛阅读，阅读优秀文章，积累优美语句增加自己的词汇量，在写法上，能取其之长，补己之短。虽然这次期中考试我考的并不理想，但是我相信自己的实力，我会全力以赴冲刺期末考试。争取不让老师、家长失望，更不让自己失望。

反思期中考试作文11

       　期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。

       　期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。

       　语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。

       　回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取期中考试的反思

       　今天，期中考的试卷发下来了，我心急如焚，总是觉得时间太慢了。当试卷发下来时，我的心凉了半截。数学只考了80分，我差一点当场晕倒。还好，语文考了90分，我的心一下子放松了许多。如果我语文考了90分以下的话，回到家我一定会被爸爸打个半死。

       　我对自己这次的成绩很不满意，我平时都考得很好，这次我怎么考得不好了呢！经过我的进一步分析，终于知道了考得不好的原因：数学考得不好是因为我觉得数学老师不太严格，我上课时做小动作，例如折飞机，说话，画画等。有时还常给书上的人改装。在考试时，以为试卷太简单了，于是就乱写，写好后也不检查就交上去了。语文考得还好的原因是我平时比较认真，书也看得多。可是写好后没检查，粗心大意，所以也扣了不少分。

       　这次考试对我的教育太大了，我以后一定要总结经验，接受教训，把每一次考试考好。

反思期中考试作文12

       　期中考试结束了，随之而来的是翘首期盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷，“我来念一下成绩。”老师说。这时，教室里的气氛一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急 担心。有的听到成绩，立刻变得兴高彩烈，眉飞色舞； 有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初不认真复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心也开始冒汗。“范玉玺，61分”唉，考的一点也不理想心里特别伤心。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误原因。由于粗心，好多会的题都写错了。

       　这次成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够，痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累认真努力坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神，去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。

       　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航在没有边际的学习海洋上，只有凭这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动，又不有趣既不是立体的又不是鲜活的事，只要我们明白它的重要性，坚持不懈的努力下去，才能赢得鼓励和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

反思期中考试作文13

       　20xx年11月13日星期四是期中考试，那天大概每个人都非常紧张；大概也有非常自信，也很紧张的还有各种各样的神态的人，我是那种既自信又紧张的那种人。之后，星期五所有卷子就判下来了（除了英语。），我的语文考了：九十一分；数学考了：九十五分，英语还未知。

       　接下来就是我的考试总结了：

       　数学：有几个小数计算题直接就不应该出错，如：8·62divide；10=？就写成了：8·62divide；10=0·863，正确答案应该是：0·862；还有加减法的题，不小心出错了一个，题是：当m等于一百时，王明还剩（？），我写的是：当m等于一百时，王明还剩（43），本来是应该等于（53），结果就写错了也就因为这两个简单的题扣了两分。还有一个判断题，是：0·6和0·60大小一样，表示的意义也一样。…………（？），我做的是：0·6和0·60大小一样，表示的意义也一样。…………（对号），结果就给错了，正确答案应该是（错号）。

       　语文：语文主要扣分多的就是“根据课文内容填空”最下面的三个题就写错了，扣了三分，就这里扣得分最多，别的地方我觉得不用说了。

       　这次期中考试考完，我觉得自己还要在格外努力，争取期末考试比这次成绩好。

反思期中考试作文14

       　今天下午老师发期中考试卷子，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“宋钊毅，语文93分。”时，我疑惑不解，是什么题做错了？让我考的这么低？

       　我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我做错的题有：1、用“定”字组词后再填入句子中，因为以前没有遇到过这一类题，错写了一个词，扣了1分。2、阅读短文回答问题，应读三遍后再写，我只读了一遍，没理解好短文，错了两小题，扣了3分。3、作文扣了2分。课本里的知识还都没错，一大部分都是粗心大意造成的，真亏呀！这个坏毛病我下决心一定要改掉。

       　数学考了98分，是因为一道简单的脱试计算题竟然用竖式计算，答案虽然对了可少算了一步，真是“大意失荆州”以后要认真看题，不能小瞧那些简单的题。英语考了94分，是因为英语句型没掌握好，单词也没全部懂得汉语意思，以后要会背每篇英语课文，所有英语单次都要会默。

       　我以后做到：1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。2、做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。5、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！6、要做到课前预习和课后复习的好习惯……

       　以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获。”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

反思期中考试作文15

       　读了柳这篇随笔，我真是深有感触。在期中考试前，因为少先队会，我没有在学习上用心，经历了月考的失败；期中的时候，我厉兵秣马，一门心思只放在学习，誓在证明自己，没想到终于触底反弹，考出了全班第一。可是在期中考试之后，我的心安宁吗？是肯定的。但是，我就会一直安宁下去吗？下面是我的反思。

       　期中公布之后，我收到了另外一份惊喜，那就是接待波兰。在前面的一个星期里，为了他能更好地享受在的时光，我将绝大多数休息都贡献了出来，球不踢了，能在学校做多少就做多少，以便于陪他玩。在这期间，我的作业还是全部完成的，上课还是认真听的，但是未免会受些影响。

       　都说爬得越高，摔得越狠，我真不知道这次月考会不会摔得很惨。在那个星期的学习中，我的速度提高了，可是效率却降低了，完成作业的性质逐渐向胡作业变化。各科明显缺少复习，所以吸收地不透。现在，我要赶快悬崖勒马了。

       　还好还有时间，我真的要好好看书看题，全面复习从现在开始。就要到了，我将承担很大的角色，可是万万不能在考试前考虑这些，分心是考试最大的天敌。

       　正如史老师所说：“南外的好学生都要参与很多的活动，在南外，要想成绩好，就要具备多线作战的能力，该学习的时候不能搞别的。”是的，在多线作战这一块，我确实能力差，可是时间是可以挤的，这次波兰同学到我们家，表面上没有时间学习，但他每天都会和他视频聊天一个小时，这不就是我复习的好机会吗？不管在什么时候，我都要严把学习关，决不能让其他活动突破底线。这样才能让我时时刻刻都安心。

       　以上就是我的反思，希望对月考之后的艺术节时间能够有帮助。

六年级数学作文

       1. 一次有意义的数学游戏活动作文

        [一次有意义的数学游戏活动作文]一次有意义的数学游戏活动 砂子塘小学四年三班 萧娆 5月19日上午，我荣幸地被数学老师挑选去雨花区天华寄宿制学校参加数学游戏活动，一次有意义的数学游戏活动作文.上午第一节课的时候，我怀着既高兴又激动，既紧张又好奇的心情和一起参加数学游戏活动的同学们，跟随李老师坐车来到了天华寄宿制学校.天华寄宿制学校坐落在长沙市植物园旁边，不论是学习条件还学校环境都是非常优美的，它比我们砂子塘小学要大得多，校园里有动物园、游泳池、篮球场，还有绿茵茵的草地，教学设备也非常先进，真是一个安静而优美的学习环境，小学四年级作文《一次有意义的数学游戏活动作文》.到学校后，首先举行了一个简短的欢迎仪式，简要的介绍了数学游戏的内容，然后我们就怀着好奇和迫不及待的心情等待着数学游戏的开始.数学游戏有“二十四点、幻方游戏、闯关游戏、数学答题”等内容.同学们一一参加各项游戏活动，答对一个内容就可以领一张奖券，然后拿着奖券去兑换礼物.我认真地参加各项游戏，努力地思考每一个问题，通过我的努力，我得到了4张奖券，然后我排队领取了4块橡皮.最后，我去参加“二十四点”游戏，“二十四点”游戏的奖品是瓷娃娃，我很荣幸地答对了，只可惜没有瓷娃娃奖品了，天华寄宿制学校的大同学，只好发给我3粒糖果，但我照样感到非常高兴.时间过得很快，大约一个小时的数学游戏活动就结束了，同学们都玩得非常愉快，大家都有一种意味犹尽的感觉.这次活动既让我得到了学习和锻炼，又让获得知识和快乐，真感谢老师给我们组织这种别有风味的数学游戏活动！一次有意义的数学游戏活动作文550字小学生作文（/）。

2. 以游戏中的数学写一篇作文

        星期天，我和几位同学到县城去购物。步行街上，一眼望去人山人海，我们穿梭在人海中，寻找我们理想中的物品。突然，前面的一阵鞭炮声，深深吸引着我们，我们加快脚步赶了过去，为了探个究竟，我们费尽九牛二虎之力，挤到人群的最前面，一睹为快。原来新开张的人民商厦在举行有奖销售活动，刚才得鞭炮声，就是因为为中一等奖的人，在进行祝贺。我们迫不及待的看了看促销海报，只见上面写着：凡购买商品价值满200元者，发奖券1张，奖券2000张发完为止。一等奖20名，奖品价值800元，二等奖30名，奖品价值500元，三等奖100名，奖品价值100元。“哇塞，奖金好高啊！”一位同学大声叫道。“机不可失，时不再来，大家来碰碰手气，有可能中奖噢！”说罢。大家都有一副蠢蠢欲动的样子，摸摸自己的口袋，翻出自己的袋底，脸上都露出失落的心情，似乎一等奖正在我们面前，可我们却拿不着。正当我们正为自己感到可惜时，我们猛然发现我班具有“数学王子”之称的孙志强，正在低头沉思，只见他紧皱眉头。好象在思考极其复杂的问题，我们不约而同的问他：“你在想什么啊？还不赶快摸奖。” 孙志强慢慢的抬起头，叹了口气，轻轻的说：“我在想几个问题，此次销售活动的中奖率为多少呢？如果奖券全部发出，则至少卖出了多少商品？奖金总额至多占销售额的百分之几？我想请大家一起来算一算，谁才是真正的赢家？”

        是啊，我们不能盲目的去做一件事情。“现在我们就来一起研究一下。”大家异口同声的说。“什么是中奖率呢？”我问道。“中奖率啊，是指中奖人数占总人数的多少？也就是把中奖的人数除以总人数。” 孙志强认真地解释说。“那不就是：（20+30+100）÷2000=7.5% 啊！100个人才有7、8个人中奖，中奖率太低了。”大家惊讶的叫道，我们几个偷偷都为自己捏了一把汗。“如果全部发完，商家至少要卖多少钱呢？”孙志强又问道。“嗯，这个问题得好好的研究一下。”大家异口同声地说。“只有达到200元才有奖券，2000张也就是200*2000=400000元。那么奖金总额占销售额的百分之几呢？一等奖800*20=16000元 二等奖500*30=15000元 三等奖100*100=10000元。奖金总额是16000+15000+10000=41000元。奖金占销售额的百分之几：41000÷400000=10.25%。”看着我们努力的劲，我不由得被我们从未有过的认真所折服。“啊！只有这么一点啊，10.25%，幸亏没有买，不然就上商家的当了，他们商家也太黑了！”我们高声喊道。我们的叫喊声惊住了围观的大群。我们互相看看低下头，遮口微笑。

3. 一次数学活动 作文

        一次有意义的数学游戏活动

        6月1 日上午，我荣幸地被数学老师挑选去雨花区天华寄宿制学校参加数学游戏活动，一次有意义的数学游戏活动作文。

       

        上午第一节课的时候，我怀着既高兴又激动，既紧张又好奇的心情和一起参加数学游戏活动的同学们，跟随李老师坐车来到了天华寄宿制学校。

        天华寄宿制学校坐落在长沙市植物园旁边，不论是学习条件还学校环境都是非常优美的，它比我们砂子塘小学要大得多，校园里有动物园、游泳池、篮球场，还有绿茵茵的草地，教学设备也非常先进，真是一个安静而优美的学习环境，小学四年级作文《一次有意义的数学游戏活动作文》（）。

        到学校后，首先举行了一个简短的欢迎仪式，简要的介绍了数学游戏的内容，然后我们就怀着好奇和迫不及待的心情等待着数学游戏的开始。

        数学游戏有“二十四点、幻方游戏、闯关游戏、数学答题”等内容。同学们一一参加各项游戏活动，答对一个内容就可以领一张奖券，然后拿着奖券去兑换礼物。

        我认真地参加各项游戏，努力地思考每一个问题，通过我的努力，我得到了4张奖券，然后我排队领取了4块橡皮。最后，我去参加“二十四点”游戏，“二十四点”游戏的奖品是瓷娃娃，我很荣幸地答对了，只可惜没有瓷娃娃奖品了，天华寄宿制学校的大同学，只好发给我3粒糖果，但我照样感到非常高兴。

        时间过得很快，大约一个小时的数学游戏活动就结束了，同学们都玩得非常愉快，大家都有一种意味犹尽的感觉。

        这次活动既让我得到了学习和锻炼，又让获得知识和快乐，真感谢老师给我们组织这种别有风味的数学游戏活动！

        一堂有趣的数学活动课

        “丁零零……丁零零”一阵清脆的 *** 响过后，同学们鱼贯进入教室，并静悄悄地等待严老师来上课，但同学们心里却异常兴奋，因为老师说今天要上一堂数学活动课，而且是全县的公开课——可数学哪来的活动呢？

        随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。”接着，老师向我们大家展示了电脑动画。看完后，我即高举右手，老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说，它与树叶是一家人。”“同意！”同学们喊道。老师接下来说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。”

        班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说：“对！在我们数学上把它称为对称轴。”说罢，又让我们看了四幅建筑物。同学们发现都是对称图形，而且很美丽。

        然后又给我们看了一件对折着的作品。让我们猜是何物品。有的说是酒瓶，有的说是花瓶，也有的说是乒乓球拍。老师把作品展开让我们看，原来是花瓶罢了。

        接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时，已是第三位了。有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜……

        老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子，把箭头贴在桌子上，作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。

        ……

        快乐时光过得快，这节活动课也不例外，因此很快就过去。但使我刻骨铭心，因为它太有趣了。

        希望这能够帮助到你！

4. 游戏中的数学奥秘作文200字

        我原先不太喜欢数学这课程因为那时我觉的我们老师听烦的！但是现在不会了我现在开始喜欢数学，。

        生活也要数学来解决的问题。在个阳光明媚的星期末上午，我跟妈妈去邮电局购买邮票。邮电局的邮票品种繁多，邮票的都有美丽的外表，每一枚邮票都让我爱不释手。妈妈买了一套“孔融让梨”，这套邮票有2枚各1元2角的邮票组成；买了一套“第29届奥林匹克运动会——竞赛场馆”，这套邮票有6枚邮票组成，其中1枚是8角，4枚是1元2角，1枚是3元。妈妈一共该付多少钱呢？妈妈拿出一张20元让工作的一位阿姨找钱。恰巧，那阿姨的计算机找不到了，阿姨和妈妈就让我算一算，可以找回多少钱？于是，我拿起笔在纸上列起了算术：20—（1。2*2）—（0。8+1。2*4+3）==9元。

        原来，妈妈买的两套邮票共需要11元。阿姨验算了一下，确定我的计算是正确的，才找给妈妈9元钱。看来，正确学会计算真的重要，如果计算错误了，那岂不是要找错钱了！有一天，我与妈妈回家。妈妈对我说：“我们家的这幢楼房有6层，我们家住在4楼，每两层楼之间都有17级台阶。你知道我们从从一楼走到家、要走多少级台阶？”我思索了一下，这楼房虽然有6层，但只要走到4楼就到家了。

        从1楼到2楼，要走2—1=1层楼梯，上到3楼要走3—1=2层楼梯，上到4楼要走4—1=3层楼梯，，每层楼都有20级台阶，所以一共要走17*(4—1)=51（级）台阶。当我把答案告诉妈妈时，妈妈又说：“你对答案确定吗？下次你上、下楼时可以数一下台阶，验算自己的计算是否正确。”

        后来，我按照妈妈的意思真的数了一下，果然从一楼走到家有51级台阶。看来，学的数学知识在生活中是经常可以用到的。前不久，我们石塘在一条长13米的路两旁挂起了红色的大气球，高高的彩旗飘扬在路的两侧，我们的道路变得棒极了，也增添了节日的气氛。彩旗在路的头尾是按照相等的距离挂放的，妈妈估计了一下，是按照每隔3米来挂一个气球的。妈妈又考起了我：“我们石塘一共挂了多少气球呢？”我用学到的数学知识马上回答：“100÷5+1=21（个）气球。”

        谁知，妈妈却生气地说：“嗯？路的两侧难道只有21面彩旗吗？”噢，我马上明白过来了，我只计算了路的一侧的红气球，正确的算术应该是（100÷5+1）*2=42（个）气球。看来，我以后还应该学会仔细审题，改掉粗心的坏习惯。通过以上的几件事情，我喜欢上了数学，决定以后认真学习数学，学好数学，因为生活中离不开数学，所以只有学好了数学，走遍天下才不怕嘛！

5. 玩中学数学作文

        星期三，天气很不给力，非常的冷。

        美丽的丁老师让我们做“骰子游戏”，我听到这个游戏就想：“老师怎么会让我们玩骰子呢？这节可是数学课啊！”丁老师接着说：“这次的游戏不是玩的，而是学的，首先一个人拿一个骰子，两个人一组，然后掷骰子，组成一个三位数的被除数，然后再掷骰子，组成一个两位的除数，然后列竖式计算。”我和郝一苇一组，老师先发一张白纸，我们开始玩游戏。

        我先掷骰子，我的点数是十五，郝一苇的点数是十七，我们组成的被除数是一千五百一十七。我又掷骰子，点数是十三，郝一苇的点数是一，我们组成的除数是一百三十一，一个横式列好了，我们开始写竖式。

        我们很快的就算出了答案，答案是十一余数是七十六。我们接着做了很多题，大多数都是四位数除以三位数的题。

        过了一会，丁老师让我和李嘉盈换一下地方，我去教李静茹和郭子荷，我让她两个一人做一道，轮着做。李静茹算的不是很快，不过她很聪明，差不多可以自己完成一道题了。

        该郭子荷做了，我才教了她几道题，她就会了。我认为这次的骰子游戏很有价值，因为这个游戏可以让我们的数学更好，还可以让我们玩中带学，我希望以后多多做这个有趣的游戏。

6. 小学作文课堂游戏

        [小学作文课堂游戏]小学作文课堂游戏1.课堂游戏这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏，小学作文课堂游戏.首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则.之后我们就开始了第一轮游戏.老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上.接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人.我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢？轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气.因为这一看，就是个女孩的名字.但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢？我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她.我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀.我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她（他）是谁呢？很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀.游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中.2.课堂上的游戏今天，阳光明媚，万里无云.下午，上课 *** 响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏.”说完，同学们兴高采烈地分成了五组.接着，老师便告诉我们了游戏规则.游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目.一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”，作文指导《小学作文课堂游戏》.在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了.“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了.班上的气氛热烈到了极点.随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑.游戏进行着，掌声一阵又一阵响起.掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了.伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞.那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中.三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声.游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……3.课堂“寻子”游戏今天的语文课是一节作文课.同学们都很期待，因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏.例如：“尺子拔河”、“我是木头人”等.老师告诉我们，今天要做一个叫“寻子”的游戏. 老师给了三分钟，让我们写出带“子”字的词语，由于时间很短，我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等.本来我以为我写的很好，没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等.唉，第一节败得好惨呀！ 到了第二节，老师让写我们身体上的带“子”字的词语，小组合作.这下我们可来了劲了，写出了“肚子”“脖子”“肠子”等.等我们写了一半时，老师说：“身上的装饰品也算身上的哦！”话音刚落，办理就炸开了锅.我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的词语.正当我们的脑细胞在快速运转时，忽然看见三组的正在抄袭我们的！气死了！过了一会儿，老师一声令下，比赛开始！不到一分钟，班里就热闹起来，你说脑子，我说脖子.不到一会儿，全班就说了50多个带“子”字的词语.正当比赛到热火朝天时，不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子” “呆子”“跛子”“瘸子”.引得大家哈哈大笑！还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语. 我们正玩得高兴，下课铃响了.同学们才依依不舍的离开了课堂.今天玩得可真开心呀！ 〔小学作文课堂游戏〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.。

7. 和爸妈做数学游戏有感作文100字左右

        一天，妈妈说：“我给你编了一个数学游戏。你愿意不愿意做啊？”

        “游戏啊，当然愿意做了！”我说：“妈妈，这个游戏怎么玩啊？”妈妈说：“这个游戏是这样的，我抓一把南瓜子你来猜，猜对了南瓜子给你，你就可以吃了。猜错了要背乘法口诀。”

        “哦，太有意思了，背哪些口诀呢？”

        妈妈说： “就背你猜的数和我手里的数相乘的口诀。要猜10以内的数哦。”

        “噢，原来是这样的啊！我最爱吃南瓜子了，姥姥我们赶快开始吧！”

        妈妈抓了几个，我猜是3。妈妈说：“你猜对了，恭喜你啊！”我一猜就是个开门红，运气真好。这些南瓜子吃在着也比往日香了许多。妈妈又抓了几个，我顺口说是6，谁知道是个5，妈妈说：“快背口诀吧。”我赶紧背：“五六三十。”

        就这样，我们一边吃瓜子一边背口诀，过了一个愉快的下午。

8. 关于数学的作文 200字的

        数学家科利亚说过，什么是数学？数学就是解题，就是把不熟悉的题型向熟悉的题型转化。

        作为数学教师，解题能力是十分重要的。数学是由数学、字母、符号、图形构成的一座迷宫。

        不少人爱玩迷宫游戏，逆向思维是寻求走出迷宫正确道路的诀窍，一旦顺利走出迷宫，成功的愉悦会使你兴奋不已，你会向新的、更复杂的迷宫挑战，这也是数学的魅力，思维在不知不觉中得到了训练。可以这样说：数学是教人颖睿的一门学科。

        但是，在走迷宫中不明方法，经常碰壁失败，也就会对这种游戏生厌了。我们在数学中重视思维的训练，思想和方法的潜移默化比知识的传授更为重要。

        我们要让学生经常有成功感，在快乐中研究数学。是体操就要做，是迷宫就要走。

        如果不动手动脑就达不到训练思维的目的。数学由于它自身的特点，严密的系统和逻辑推理，运算法则和运算性质的合理性，使它成为了一种宇宙间的通用语言，不需要翻译，只要用数学式的恒等变形，用数学的符号语言和图形语言即可传达我们的思想，达到交流的目的，所以说数学是一种语言。

        数学中充满了哲学，许多数学家（比如毕达哥拉斯）也是哲学家。或者说，许多哲学观点在数学中找到了实证，得到了体现。

        许多哲学家也研究数学，比如恩格斯，他写的《自然辩证法》就是一部杰出的数学论著。数学对象并非物质世界中的真实存在，而是人类抽象思维的产物，而文化，广义地说，是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，因此，在所说的意义上，数学就是一种文化。

9. 三年级关于游戏规则的作文300字以上

        上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊！玩完要写作文。”

        “啊！”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。

        “规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”

        老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。

        不一会儿，游戏开始了，第一排的同学正在奋笔疾书，后面的同学也是摩拳擦掌、跃跃欲试；到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内容，我心里盖不住紧张的心情，因为我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。

        时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒。我紧张地等着，手掌搓出了汗，“3,2,1,0。”随的老师的一声：“传！”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，似乎已到游戏的“黄金时期”。

        我用颤抖的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，忽然，一个念头闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继续呀！

初一数学写作征文大赛

       　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的六年级数学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级数学作文 篇1

       　我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。

       　刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。

       　过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。

       　刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。

       　记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。

       　后来，刘老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”

       　听了刘老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越漂亮（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学，增长了知识。

       　现在上了初中，突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”，使同学们“防不胜防”。现在一想，幸亏当时认真按老师说的做了，使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。

       　直到现在，小学时刘老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师，真是一件幸运的事情啊！

六年级数学作文 篇2

       　今天是中秋节，我们一家人可高兴了。爸爸妈妈说：“今天是个好日子，我们来玩一个抓纸的游戏怎么样？”我点了点头，爸爸拿了4个形状相等，大小相同的纸，分别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说：“这个不是透明袋子，里有2张红和2张蓝纸，如果你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的话，我就给你5块钱，否则你给我5块钱，好不好？”我说：“那我可不干。

       　”爸爸问：“这是为什么呀？你不是也有机会挣钱吗？”我有说：“虽然我也能挣钱，可是机会并没有你多呀！你想，一共有4张纸，如果我第一张摸到的是红色，袋子里还剩下2张蓝色纸和一张红色纸，那么再摸到红色的机会只有1/3，而摸到蓝色的机会却是2/3；如果我第一张摸到的是蓝色，那么再摸到蓝色的机会只有1/3，而摸到过红色的机会却是2/3，所以你当然比我更容易挣钱喽。”爸爸说：“不错吗，小子，看你也挺聪明的嘛，这样也迷不到你，好吧，看你今天表现得还不错，奖励你五块钱吧！”我高兴极了，今天真是个好日子。

六年级数学作文 篇3

       　我们班有一个数学课代表，有一个数学课代表特别不像话，爱打小报告，爱欺负人，还有点男生的气质。真不知说她什么好。（因为她太厉害，所以我不想透露此人姓名，不然会有纠纷的，哇咔咔！，其实是她会掐人的。）

       　那是一个冰凉的冬天，我和我的同学玩打雪仗和堆雪人，没想到她来了，可是，他可不是来玩的，而是给我们布置“陷阱”来了（陷阱是指作业），可真是应了那句古话“喝凉水都塞牙，哎！

       　她给我们的任务是，40篇小楷，20篇作文，30篇小练笔，而且老班也同意，而且又翻了一倍。x2，哎！全班同学顿时怨气冲天，叫苦连连。

       　这就是我班的“数学课代表”想知道她是谁吗？她就是我们班的数学科代表-丁乙轩。

六年级数学作文 篇4

       　在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

       　在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

       　开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。

       　课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。

       　开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。

       　因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。

       　就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。

       　王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。

六年级数学作文 篇5

       　圣诞节到了。

       　这座城市里显现出极其盛大的过节气氛，在中央广场商业街里，家庭主妇们在忙着购物。这几年，过圣诞节也成了一种时尚。

       　在纷纷扬扬、灯火通明的步行街中，当然少不了包老妈的身影。自居为“时尚潮人”的她怎么能落后呢？今晚的商品应接不暇，琳琅满目，买定了一切所需的东西之后，她心生一计，神秘地笑了笑，然后提着大包小包上了公交车。

       　回到家里，把所有的装饰物都挂上，家里有了些过节的气氛，显得温馨融融。两个孩子从房间里跑出来，欢呼雀跃地看着这一切，包老妈感到很满足。不过，很快两个孩子就发难了……

       　包米花首先发问：“我们的圣诞礼物呢？”包新菜也在一边附和，推波助澜：“就是，难道不发礼物吗？”

       　包老妈的计策开始实现了：“当然发了，不过呢，得有要求。”

       　什么要求呢？听我们的“时尚潮人”来解释：“首先，在你们的床头挂上袜子……到半夜，会有圣诞老人（当然是包老妈亲情助演，这个……不解释，大家都懂得！）来到你们的身边，轻轻滴将礼物放进去……”

       　包新菜很不耐烦：“这么麻烦干神马？直接给我就妥了。”

       　包米花很满意，她还沉浸在在外国过圣诞节的氛围中。两兄妹都期盼着夜晚早点到来。

       　夜终于深了，两个孩子都上床睡觉了，包老妈开始进行她的计划啦！她各写了两张纸片，内容并不完全一样，然后看看灯，哦！九点多了，估计已经睡着了吧？

       　包老妈哪里想得到，两个孩子的眼都睁大了，装睡等待礼物呢！

       　开始行动！第一个目标：包新菜。包老妈蹑手蹑脚地走进房门，见包新菜睡在床上，就放心了，把一张纸片放进了袜子里。对付包米花，也采取了同样的措施。

       　大功告成！包老妈放心地推开自己的房门，包老爸一定去大酒店狂欢平安夜了吧，她将房门一关，一边想一边睡着了。

       　谁知，在听见关门声响的同一时刻，两个小朋友爬了起来，以相同的动作拿起了纸条，扫视第一行——内容一样，先是英文字母表，下面写着一个：Y—3

       　接下来的内容，包米花的上面写的是：shq,包新菜上面写的是：errn

       　两人做出了同样的反应——百思不得其解。这是神马意思呢？包米花觉得像发电报用的密码一样，她想了半天，破译不出来，决定去找哥哥，看看哥哥得到的是神马。

       　包米花来到包新菜的房间，两人确定了纸条上的内容——条件一样，都无法破译。

       　这个时候，两人不由自主地想起了酒衷豪。

       　酒衷豪此刻正在明朝自己的小屋里看书呢，看到桌子上的毛笔亮起了白光，自言自语道：“两个小朋友又遇到神马苦难了？”他乘坐毛笔来到包新菜的房间里，询问了情况之后，沉思良久说：“你们妈妈的意思我知道了，这个Y说的应该是这上面的每一个字母，给你字母表的用意是方便查阅。虽然我不懂英文，但是……就让我来吧！”

       　“Y应该代表着上面的字母，如包米花的shq，—3的意思就是这个字母往后倒退三个字母。根据这个理论，s应该代表p……”

       　“我知道了！”包新菜恍然大悟，“h代表e，q代表n，连起来就是pen！”

       　“是不是说，妈妈给你的礼物是钢笔？”酒衷豪问。

       　“啊？钢笔？”包米花说，“要是给我港币就好了！诶，哥，你那个应该是……书本！”

       　包新菜说：“既然如此，我们去领赏吧！对啦，酒衷豪，你大老晚赶过来，要不要招待你一下呢？”

       　酒衷豪笑着说：“不用啦，我猜，你们老妈一定不会只给你们这点礼物的，你不信去看看？”

       　两个小朋友拿着纸条去领赏，包老妈果然很激动，把礼物按照纸条上的给了两人。最后，又笑吟吟地说：“最近你们表现不错，相信期末能取得好成绩，最后……”她掏出两张票，说：“特赠元旦放假滑雪场票哦！”

       　耶……这一定是最棒的圣诞礼物！

六年级数学作文 篇6

       　记得在读五年级时的一个星期天，我因为做不出一道很难的解方程题，毁了一个本来可以尽情玩耍星期天。

       　我本来打算星期六做完全部作业，然后星期天在家里玩，或者约同学去玩。但是就因为这道该死的数学题毁了我一个星期天。

       　虽然这道数学题的内容渐渐在我的记忆中淡忘，但是我绝不会忘记那个星期天的。

       　从早上8点多，我就开始想那道数学题了。我苦思冥想但总是想不出来。在这重紧急关头之下，我只能去问身边的人了。我问了好多人，但他们都不知到。有些人是懒，不想和我‘分享’这道数学题，但有些人是真的'不知道，可能是他们学历低的原因，也可能是他们忘记了该用什么方法来教我。

       　大约到了晌午9：30，我对这道数学题的研究终于有了一些进展，我左顾右盼，想早些盼到做完题目的那一刻。虽说我的那‘研究’有了一些进展，但是接下来的就没有想象中的那么简单了。我还是在那里想下一步该怎么做。时间差不多到了10点钟，但是我还是没有想出来，这时候我只能用我的绝招了，就是去问我的小外婆了。她在我们家工作，我有时候做不来的题目就会拿去问她。

       　小外婆向我解说了一番后，我也半信半疑，就又去问了一下别人，有些人说对的，有些人说错的，但还是说对的占多办一些。现在已是下午2点时刻，我也不得不验算一遍就把答案给写上去了。

       　就这样，我几乎一整天的时间都花在了这道数学题上，这难道是我做错了什么事了，这时上天给我的惩罚，还是‘另有原因。’我心里不得不在想：颜宗祺，赶紧去玩吧，给你玩的时间不多了，别再想其它东西了……

六年级数学作文 篇7

       　小雨落了，漫步于回家的这条路，昏暗的灯光衬出树叶逐渐蜡黄的脸，心中有不甘，真的不甘心......

       　回想起这次期中考试，三科成绩已经揭晓，我明白，语文一直是我的强项，英语也差不到哪去，数学……没错，数学，我的弱项。

       　一直以来心中都有个过不去的坎，数学，我真的不明白，为什么别的同学眼中那些简单的填空与应用题，在我眼中尽是如此深奥复杂。

       　数学课，我有认真听;数学题，我有认真做;可为什么，我的数学期中考试，却只有那鲜红的87。

       　我问苍天，我何时才能挣脱数学之绳？我问树木，我何时才能摧毁数学之墙？我问虫儿，我何时才能逃出数学之牢？我问一切一切的生灵，我何时才能从数学中跳出来？

       　世界蓦然寂静，耳畔只留有淅沥淅沥的雨声。

       　这天夜晚，躺在床上，心中久久不能平息。屈指算来，数学拖了我太多分数，也耗了我太多心血，我明白，人不是十全十美的，三科之中必有一科唯弱，是我的学习方法有问题？仔细想来，不置可否。一遍一遍安慰心灵的港湾，心中竟升起逃避，放弃数学吧，放弃它……这样的声音一直在耳边回响……不！我绝不放弃！心中猛然升腾起炽热的火焰。既然语文英语我都能上90，数学又有何不可？如果放弃数学，就等于放弃了总分;放弃总分，就等于放弃了自己;放弃自己，就等于放弃了人生！

       　不！永不放弃人生！再说，有压力就有动力，有失败才有潜力，咬咬牙，迈出这一步！期末，这座巨大的岩石，终有攀登者！

       　想到这儿，只觉得浑身充满了力量，从此，沙沙的落笔声不绝于耳，桌上的练习题不断增多，上课的脸执着而坚定……心中有目标，我在不断向着目标前进，前进！

       　期末考试，我将用我的努力驰骋出一片崭新的天地。数学，咱们不见不散！

六年级数学作文 篇8

       　自古以来，哪一个高才生不是经过老师的培育而成才的呢！所以老师是无私的，我要为我的老师喝彩。

       　我们的数学老师是女老师，一张方方圆圆的脸，柳条似的细眉，长长的金色卷发，一双炯炯有神的眼睛，衬着华丽的衣服显得十分的美丽漂亮。

       　她的教学方法也很特别。每次该上数学课了，她会给我们讲一个让我们笑得合不拢嘴的笑话。或有些同学抄作业时候，第二天一上课她告诉我们做人的道理。她一般都带着微笑给我们上课。我为自己能被这样的老师教而感到高兴。因为她的课可以给我带来乐趣，使我能做到上课不做小动作认真听讲。

       　有一次，她依然带着微笑走进教室。同学们没有以前那样高兴了，因为昨天刚考试过，同学们正在担忧呢！这时候老师对大家说：‘‘同学们，考试只是一个对你们学习的一个测验。’’如果你们遇到这一点小困难就退缩，你想你们会进步吗？高兴起来吧。同学们一听这话。顿时，沉闷的气息变得欢乐起来。一个个瞪大了眼睛听老师讲课，生怕丢掉了一个字。

       　我们数学老师像我们第二个母亲，她在有困难时候帮助了。给予我鼓励与力量。

写一篇有关“我和数学”的作文，需600~800字。

        你好

        问题能说的具体一点吗，那方面的写作，写作的主题和目的是什么

作文 竞走比赛600字初一

        在上个星期的周六，也就是10月24日，我们学校举行了一次很有意义的活动.那就是去奥体中心看全运会.其中，最精彩的莫过是竞走比赛了.只见发令枪上升起了一阵白烟，比赛开始了.走在第一位的是山东的选手.场上爆发出一阵雷鸣般的掌声，与吼声.不一会儿，那山东选手已走到了我们所在的地方，只见她用一种奇异的步法，扭动着腰身，脚似乎没有触地，只是轻轻的一蹭地，便如一只离弦的箭一般走了过去.而后，断断续续的，其它队的选手也一个个的走了过去，她们走了三圈后，便出去比赛了.在一个多小时后，那些选手们都一个个荣耀归来，可是，名次却发生了变化，第一变成了广东选手.尽管我们的山东选手只得了亚军，可是，我们仍然感到自豪！还有，所有的选手，我为你们自豪！

尝试着参加竞赛600字作文

        今天是2010年4月22日星期四，是我最高兴、最紧张的一天，因为我要去比赛，比什么呢？一会再告诉你，好了好不跟你们闹了，告诉你们我要参加希望之星英语风采大赛的决赛了，为我加油吧我们来到了淄博广电大厦，哇噻……好高，好壮观！我带着好奇心走进了一楼演播厅的侯厅室，那里已经有很多的在等待参加比赛的选手，突然，我的肚子疼了气来，唉吆，还挺疼的来，但我没有在意，抛到脑后头去了，津津有味的在观赏后厅内的壁画。

       

        可是肚子疼得越来越厉害，疼得我无法走路了，便捂着肚子像乌龟似的来到妈妈的面前，妈妈一看事情不妙，急忙给我揉肚子，可是肚子仍疼着，怎么办呢？比赛就要开始了，要不然咱们不参加了吧，我说：“没事，等一会我自己调解一下就行了。

        ”我便捂着肚子去点了名，但我没有表现出痛苦的样子，我还是悠然自得的去点了名，一个、两个、三个……一号还是没有出现，我紧张万分，害怕我能抽到一号，终于轮到我了，来到抽签箱旁，紧张的手有点打颤颤，我抽到了让我比较满意的号“42”，感觉自己的心跳平静了许多，因为，一号始终没有来到我的身边。

        比赛开始了，我抽了一个签，是三个人一组，第一个单词是“拜访”，第二个单词是“beef”是牛肉的意思。

        第三个单词是“sister”是姐妹的意思。

        经过三分中的排练，我们定出了一完美的策划，现在不和你们说，咱们赛场上见吧！轮到我们组上场了，我的心跳加速，像怀揣一直兔子一样忐忑不安。

        轮到我表演节目了，虽然，我发烧肚子疼，但我在赛场赛场上表现的非常突出，接下来是情景表演，剧情是这样的：我当姐姐、一位同学当我的妹妹、另一位同学当旁白。

        经过我们精心的表演，我得了小组第一名。

        虽然，我没有晋级参加济南的比赛，但我挺开心的，因为，我能有勇气站到这个舞台上，我已经迈出了一大步了，让我学到了做事不能骄傲，还有更强的对手等着你呢。

        在以后的学习中，我会比以前更加努力，更加奋发图强，做一个“四好少年”！

我需要初一年级的好作文,请帮忙

        这儿呢，别忘了啊，100分！！！参考答案和评分说明 说明： 1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

        2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

        3.除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现的错别字每3个扣1分 （重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。

        4.附加题给分应从严。

        卷面分4分 分值 4分 3—2分 1分 0分 评分标准 字体端正卷面整洁 字体清楚卷面干净 字体潦草卷面杂乱字体难认卷面脏乱 一、积累与运用（14分） 1.10分 （1）2分 百草丰茂 秋风萧瑟 （2）2分 不求甚解 欣然忘食 （3）2分 波涛如怒 山河表里潼关路 （4）4分 昔人已乘黄鹤去 此地空佘黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 （以上每个小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止） 2.4分 （1）1分 “委”改为“萎”。

        （2）1分 “大约”与“左右”重复，删掉其中一个。

        （3）1分 “强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。

        （4）1分 “而且”改为“以及”或“和”。

        二、文言文阅读（10分） 3.3分 （1）往、到 （2）变化、改变 （3）怎么 4,3分 请代我向他们致意：“现在有圣明天子在上，可以出来做官了。

        ”（各1分） 5.2分 董生（或：董邵南） 连不得志于有司 （各1分） 6.2分 （1）自古以来，燕赵之地有许多感慨悲歌之士，董生会遇到知音的。

        （2）董生具有杰出的才能。

        （3）当今有圣明的君主，董生总会有出仕的机会。

        （答出其中两点即给2分） 三、现代文阅读（42分） 7.3分 噪音对人的危害。

        8.3分 按噪音等级由低到高的顺序（或：噪音对人的影响程度的大小顺序；逻 辑顺序）安排的。

        （2分） 更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害（或：使文章条理更清楚）。

        （1分） 9.4分 变得越来越差（1分） 列数字 举例子 作比较 （3分） 10.2分 A 1l 3分 具体形象地描写了小凌所说的“我活得挺自在。

        我为自己高兴”，（2分） 使文章更有说服力。

        （1分） 12.4分 对比论证（或：正反论证）（2分） 不要为自己立下高不可及的标杆， 更不要被别人往往确实是出于好意的 *** 而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭！（2分，答“不要为自己立下高不可及的标杆”也给2分） 13.2分 诚然（或：虽然、固然） 然而（或：但是） （各1分） 14.3分 示例：①“为自己高兴”并不是满足现状，不思进取，而是要为自己的平凡充实的存在而高兴，而不要总是为那些自己高不可攀，不切实际的目标而徒生烦恼。

        ②人还是要有一个远大目标，并要为此作出最大努力。

        完全满足现状不思进取不应该是我们中学生所具有的人生观。

        少壮不努力，老大徒伤悲。

        15.2分 A.偏僻 B.垂涎 16.2分 总是 永远 （或：似乎）（各1分） 17,4分 答案要求：至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪；另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。

        （各2分） 示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊！此地不宜久留，赶紧走。

        我一定要装着像没有看到一样。

        绝不能让别人知道！ 18,3分 “我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。

        19.4分 糖罐（或：糖） 偷糖（或：吃糖） 补糖（或：倒糖） 念糖（或：谢糖、想糖、感糖）（各1分） 20.3分 可从不同角度作答，言之成理即可。

        角度示例：①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。

        ②知错能改。

        四、作文（50分） 21、 作文等级 评分标准 一类卷（50—45分） 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

        2.结构严谨，注意照应，详略得当： 3.语言得体、流畅。

        二类卷（44—40分） 1.立意明确，中心突出，材料具体。

        2、结构完整，条理清楚。

        3.语言规范、通顺。

        三类卷（39—30分） 1.立意明确，材料能表现中心。

        2.结构基本完整，有条理。

        3.语言基本通顺，有少数错别字。

        四类卷（29—15分） 重.立意不明确，材料难以表现中心。

        2.结构不完整，条理不清楚。

        3.语言不通顺，错别字较多。

        五类卷（14—0分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。

        2.结构残缺，不成篇章。

        3.文理不通，错别字较多。

        符合如下条件之一，可酌情加重—5分（加至本题满分为止）： 1、立意深刻；2，构思独特；3.语言优美；4.有个性。

        附加题（10分） l、 6分 （1）2分 （唐）太宗因爱马暴死欲杀养马宫人，经皇后劝谏才改变主意。

        （2）2分 劝谏齐景公不要杀养马宫人。

        （3）2分 太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死/太宗怒养马宫人/将杀之。

        （错、漏、多一处扣0.5分，扣完本小题分值为止） 2、4分 宽对即可。

        示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔 ②义盖云天，关羽私放曹 ③多愁善感，黛玉悲葬花

初一年级数学竞赛题目有一水池,池底有泉水不断涌出,要将满池的水...

        设在不涌泉水时，每台抽水机每小时抽水x池。

        设在不抽水时，每小时涌水y池。

        则得到方程组： ①5(12x-y)=1， ②7(10x-y)=1， ①-②得y=5x，代入①或②可得 x=1/35,y=1/7。

        设现在用m台抽水机要在2小时内抽完，则 2*(m/35-1/7)=1， 解得 m=45/2=22.5，由于m必须是正整数，所以至少要23台抽水机。

小作文会操比赛一百字左右初一水平

        会 操 比 赛 星期四下午，阳光明媚，碧空如洗，我们四年级全体同学来到操场上，参加筹备已久的会操比赛。

        同学们个个精神抖擞，衣着整洁、大方。

        脸上的表情丰富多彩，有得无比紧张，有得不慌不忙，有得兴高采烈…… “同学们，准备好，要上‘战场’了，我们班第一个出场！”孟老师大声喊道，“啊？”一阵惊叫声传入我的耳边。

        我们迅速地排好队，昂首挺胸地迈着整齐的步伐走上“战场，”一边响亮地喊着口号“阳光少年，挑战自我，齐心协力，九班最强！”那气势真是雄壮极了。

        我们先做眼保健操，告诉你们一个小秘密哦！邢老师告诉我们做眼保健操的时候，每一个名称说完最后一个字母再开始做，口令：“5,6,7,8”说完最后一个8赶紧把手放在裤角两侧。

        听了邢老师的这个秘诀，我们班样保健操做得可整齐了！同学们一个个信心十足。

        接下来是广播体操，同学们努力把每一个动作都做得很标准，很到位，可是，不幸的事发生了，当做到第五节是，有两三位同学转错了方向，这样我们班的成绩就受到了影响，下场后一个个都想泄了气的皮球，无精打采、垂头丧气。

        比赛终于全都结束了，裁判老师给我们打了191.65分，排在全年级第四，获得了二等奖，虽然这个成绩还不错，但我们还是很伤心，因为我们平...

适合初一的作文题目题目：小作文[初一80个字]适合初（1）的作文...

        My favorite food My favorite food is fish. When i was young, my mom always told me that eating fish meat will be very clever.So I always eating fish no matter it is fried or steamed. After I grow up, i learnt that the fish contain different kinds of nutrition and it is very good for the development of the children's brain.Beside that, eating fish will not be fat! So i will continue to eat the fish.

初一记叙文600字

        难忘的一次颁奖2008年7月9日，这一天，我永远难以忘怀。

        因为，这个日子对我来说是一个不平凡的日子。

        难忘的一次颁奖作文600字因为我从小就有多动症，因此上课的时候总是会动个不停，甚至有时候会影响到老师的上课。

        由于当时我的成绩不佳，每次上课只要一说话就会被老师骂一顿，就因为这事，父母不知道去过多少次学校。

        但每次回来都没有骂过我，而是不断的鼓励我，叫我加油。

        但上课还是会情不自禁的说起话来。

        就这样，考试的时候一个都不会写，最后三门科目加起来都没有别人一门科目的分数多。

        为此，父母带过我去过很多地方诊断，都没有用。

        不到几周，我就被停课了。

        在家的日子里，我不断的看书，在老师家访的时候，老师说我表现不错，又让我去上课了。

        那天，我高高兴兴的背着书包跑到学校去上课。

        这天，出了很多连我都想不到的事。

        那一天，我们上体育课的时候，我跑步竟然得了全班第五名，而以前跑步都是五十名。

        这次，老师和同学都说：士别三日，当刮目相看，我很高兴。

        在教室上课的时候，我竟然上课没讲话和做小动作。

        班主任上课的时候也说：哇，奇迹呀，你竟然没讲话，还表现的这么好，看样子以后要多停你的课。

        我连忙说：不要啊！这时，同学们和老师都笑了，我也笑了，教室里一片笑声。

        这天，真是好事一件接一件呀，我上次参加的作文竞赛竟然得了全市二等奖。

        起初我还不相信，当老师把白底黑字有边框的证书递给我时，我的眼泪已经在眼中快溢出来了，我很激动。

        站在领奖台上，我看见母亲也在下面的人群里，我急忙下去抱住母亲。

        这时，我看见母亲流泪了，我的眼泪也情不自禁的流了下来……晚上回家，母亲做了一顿丰盛的晚餐。

        就这样，在日后的学习里，我又倒数第一.那一次，我很勇敢我，是一名高中生，也是一名胆小怕事的高中生。

        人称“胆小鬼”。

        昨天，阳光明媚，无风，我像往常一样，坐公交车上学，坐在椅子上，我有点害怕，因为最近公交车上有小偷，所以，我一上车，就把钱放在贴身口袋里，为了打发在车上的时间，我拿了本语文书在手上看。

        那一次，我很勇敢作文600字突然，我看见一名神色怪异的男子，把手伸进一名女同学的书包里，好像在找什么。

        突然，我的正义感来了，正义的血脉也在沸腾。

        我刚站起来，想阻止那位行窃的男子时，一只大手突然抓住了我的小手，另一只大手把我按回到座位上。

        我偏头一看，原来是邻座的一位大叔，我刚想说点什么的时候，他抢先回答说：现在的小偷很厉害，你阻碍了他们，他们可能会打你，那位被偷的女孩也可能不会管你。

        我愣住了，想了想那位大叔的话也对，我跟她非亲非故，为了她，被别人打一顿的“买卖”我可不做，我的正义感现在也小事的不知在哪了，可良心的谴责，让我痛苦不已。

        只见那位小偷已然得手，笑眯眯的把钱揣进自己的怀里，我只好做胆小鬼了，就当着没看见。

        到了一个站台，那小偷和被偷的同学也没下车，我早已把语文书放进书包里了，在良心的谴责下，我已经看不下任何东西了，旁边的大叔早已在睡回笼觉了。

        突然，那名小偷，又把他那双罪恶之手伸向另一位女士的挎包里。

        我愤怒不已，这公交车上是小偷开的银行吗？想取钱就取钱，我想上去阻止，可别忘了，我是个胆小鬼，我又害怕了，害怕小偷，害怕小偷的打击报复，可我又想到老师曾讲过：小偷之所以这么猖獗，就是没人管，要是人人都管，小偷只有当老鼠的命了，只能在臭水沟里生活了，想起爸妈的希望，希望我成为一个勇敢的人，我不知道怎么就战胜了胆小，突然神勇，大喊一声：抓小偷，全车人都震住了，小偷也连忙逃下车去。

        虽然小偷最终逃了，但我再也不是胆小鬼了。

        那天，我对自己最满意，因为，那天让我知道，做好事，自己心里也很快乐，也告诉我们，邪恶是战胜不了正义的。

        一件惊心动魄的事那天，发生了一件惊心动魄的事，不过我对自己的表现给予肯定。

        在一个阳光明媚的早晨，和煦的阳光照在身上特别舒服。

        我骑着我自己的山地车在城市的道路上飞驰----因为马上就要迟到了。

        我一边骑着车，一边享受着早晨的美好，树上偶尔有几只鸟会叫几声。

        天上也有几朵白云懒洋洋的趴在天空中。

        不一会儿，到车站了，我停好我的自行车。

        咦，车来了，真是天助我也。

        于是我大步流星的走上拥挤的公交车，因为这时候是上班高峰期。

        车出发了，我站在车上欣赏窗外的美景，完全不理会车上那些挤来挤去的人。

        我无意间一回头，看见一个中年男子，正在用小刀割一个大姐姐的包。

        我过了一会儿才反映过来时小偷。

        本来我是想叫出来的，没想到小偷发现了我。

        他用手中的刀片指着我，并用眼睛狠狠的瞪了我一眼。

        直吓得我心里发麻。

        这时的我心里也十分纠结，到底是说不说呢，如果不说，就会让小偷得逞，让坏人逍遥法外了。

        如果说了，可能会遭到小偷的报复。

        到最后，我忍不住大叫了一声，抓小偷啊，顿时车上人的 眼睛四处扫过，像雷达似的，一下就发现了那个小偷，当时小偷脸色十分镇定，但是我想他的内心也是十分害怕的。

        她用刀指着大家说：不要过来，不要过来！车上的人跟他僵持了一会儿，有几个胆大的年轻人出手制服了小偷。

        但不幸的...

        《我渴望得到自由》“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

        ” “自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。

        对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？ 老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

        每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。

        我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。

        一想到明天7:30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备…… 我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。

        好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……” 面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高……” 自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！----------------------------《我渴望得到知识》 我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。

        人类有了知识，才有了现在的一切。

        知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

        知识要从哪里来呐？知识不是说说 就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。

        多读书不行，还要读好书。

        光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

        告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？ 现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

        我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。

        同学们，让我们共同努力吧！ ----------------------------《我渴望得到爱》 爱对大家来说一点也不陌生。

        因为它每时每刻都萦绕在你的身边。

        父爱是博大的；母爱是无私的；关爱是热切的；友爱是真挚的……而这些，我都缺少了一些，缺少了我生命的一片天空。

        以前湛蓝的它，已变的暗淡无光。

        我爸爸在安利集团跑业务。

        此时此刻，有些人要提问了，跑业务会有很多时间和你在一起玩耍、谈心的。

        你不会缺少父爱啊？理论上是这样的。

        可是爸爸还得常常和公司到外地演出，而且，一去就是一个星期，或者更多。

        拖着疲惫的身躯回到家的爸爸需要休息。

        在体力与精神恢复后，爸爸又得去听棵、讲课。

        事没完没了的涌向他。

        而妈妈呢？她每天早出晚归，有时我刚刚醒来，妈妈已踏上那条不变的“征程”。

        晚上，姗姗归迟的妈妈看到的也只是我与周公“约会”的样子。

        虽然妈妈中午有两个小时的休息时间，但是，又在我上课时间。

        一天几乎照不上几面。

        我在外面受到的伤，也只能是我自己上药，自己包扎。

        我多想让父母来帮我，可他们总是不冷不热的说：“你已经张大了，自己来吧。

        ”听到这类话后，我的心不管有多么热，也会瞬间冰封。

        当它开始融化时，冰的产物便悄然划过我的脸颊。

        当我的心冰封了不知第几次后，我终于忍不住了。

        带着行尸走肉般的躯体来到步行街，挪动着注了铅似的双腿，游荡在繁忙的步行街。

        我看到了一张张小小的笑脸，一双双拉着大手的小手。

        我看到了一位位高兴的小朋友与他们的父母说着、玩着、笑着、跳着。

        与此同时，冰封的心再次开始溶化。

        但是，这次划过的不再是我的脸颊，而是我的心；这次的产物也不再是透明的。

        他已变得鲜红，已不再是眼泪，而是心泪——鲜血…… 我只是一个普通的男孩。

        我不比别人多什么，也步比别人少什么。

        我也一样：有血、有肉、有一颗心。

        我也一样需要你们的关心，需要父爱、母爱、友爱。

        还记得那句歌词么？“只要人人都献出一点爱，世界将拥抱美好的明天！” 我渴望得到肯定我家是一个大家庭，大家都生活在一起，有二个孩子，一个是我，另一个是我表哥。

        ...

        转载请注明出处 ? 初一数学写作征文大赛

以克服数学难题的对策写作文

       我与数学

       数学似乎与我结下了不解之缘，一直想摆脱它纠缠的我最后不得不宣布：计划失败。

       回顾我的数学学习历程，小学时还未感到它有多么的困难，那时候各门学科都挺棒的，数学成绩也是高高的，一百分的题不得满分也总是在九十多分左右。初一时，我当了数学科代表，当时数学成绩虽然不是很突出，但也是相当不错的，从没考过太差的成绩以致于当时所有的亲人和朋友都认为我上一中公费没问题。等到了初二时我发现数学成绩开始渐渐下滑，那时我的心很浮躁，虽然够不上差生，但也很难真正踏下心来学习，虽然我也参加数学竞赛辅导，但那并没有激起我对数学的学习兴趣，本来星期天是该休息的时间，却被强迫来参加什么辅导，你说这让一个天性爱玩儿的孩子怎么能安下心来学习。在一次考试中。有好几道几何证明题我都无从下手，在那儿面对试卷愣愣地发呆，成绩当然不理想。我看昔日一位成绩与我相当的同学，他的成绩依然是棒棒的，表面上实质上都是我无法认真学习的结果，但日渐我却慢慢感觉到自己根本没有理科头脑，虽然自己也常在理科方面取得不错的成绩。那时是习惯跟着感觉走的，所以对理科自然会有些恐惧心理。初三时数理化开始呈现明显的整体下滑趋势，于是我更加确信自己不够聪明。因为社会上似乎一直有一种不成文的标准：理科好的人喜欢理科的人是聪明的学生。我也感觉也是这样。那时我便有了上高中时选文科的想法。因为，之于我，初中毕业、九年义务教育便完事还远不是我学习生涯的终点站。父母是对我寄予了很大期望的，他们希望我考上一中，然后直奔大学（当时一中的威望是很高的，人们都以为只要进了一中，一只脚就踏进了大学的校门）。以我初三时的成绩想上二中公费都有困难，更别说一中公费了。父母甚至想过要让我休一年学，因为我家没有经济实力去上一中或二中的自费，但我是非常的不情愿的，后来觉得一直没有主见的我那时的决定竟是那么的明智：我没有再浪费一年。那时之所以反对父母的意见也没什么别的原因，就是觉得自己与自己下届的学生一起学习是件很难堪的，是件很没面子的事，尽管也有自己昔日的好伙伴，可越是有熟人越是觉得难堪。

       初三时数学学习中给我印象最深的有一件事：

       一天早上我醒来之后便做数学题。一道几何题我怎么想也不知道该如何做，正当我想放弃的时候，不知是灵感突现还是自己确实有做出它的能力（这两者有时是不是可以等同呢，有时候很难分清的），总之我知道了该如何去解它。我在日记中兴奋地写到：“我并不笨，只是耐心不够。”那似乎是为了鼓励一下自己吧，但偶尔成功的感觉所带来的自信会被经常出现的失败感轻易地击败，自卑感自然也会随之会越来越重。坦白地讲，我并不知道自卑具体是怎样的一种感觉。虽然没有根据，但我向来觉得自己都是很重要的。也许正是因为没有根据，所以我又会常常忽略了自己。要让我说出自己的优点，我还真是数不出几个来，也许是国人的通病影响了我吧。优点与优势不同，有时我却会错误地以为优势才是优点。我常怀疑自己是不是有点思维混乱，就像许多人共有的毛病那样。

       带着一身的遗憾和满心的伤痛我迈入了高三的门槛，这是最关键的一年了。形势逼着我去学数学，学啊学，学啊学，可就是不见一点起色。由于我总成绩还算可以，数学老师对我也是十分地关照，所以无论如何我都要感激他的，尽管我不知道他给我开的“小灶”到底起了多大的作用 ，但我想那作用一定是不小的。在当时的形势下，学习与考试成了我们的全部，它们充斥在教室的每一个角落，也塞满了每个人的心灵 。对于数学，我也顾不得讨厌了，学呗，不学就没成绩，没成绩上大学就免谈。经过不断的努力，我终于看到了一丝希望的曙光：我的数学成绩偶尔也能及格了！虽然及格的概率不会超过百分之五十，但这也可以让我笑一笑了。要不怎么说现实是残酷的呢，它竟能让我对数学变得麻木。对于数学，反正就是学呗，不学上不了大学。高三一年使我度过了有生以来最最“充实”的一年，但我再也不想那样“充实”地生活了。那样活下去的话，本该到一百岁才寿终正寝的我，估计只能活到五六十岁，最后给我来个美名：“勤劳至死”。多么光荣的称号！但我不想要，谁爱争谁争去，反正我是不要。其实如果高三仅仅是劳累那还没什么，那种滋味远非劳累能概括的。

       在迈进大学校门的一刹那，我就发现我得意的太早了，数学早在那里等我了：老天安排我到广告专业学习，又把数学放到了我身边，说什么我们必须互相陪伴，否则将来我就很难赚钱。现实总是残酷的，它又要逼着我去学数学了；接受现实总是痛苦的，我又要不得不去学数学了。数学伴我走过这么多年的风雨历程之后，我终于明白了一个道理：习惯了痛苦之后便不会再有疼痛的感觉。对于数学，我也回习惯的，我会的，一定会的，因为不学它，考试就不过关，不过关就要交许多钱才能完事，尽管金钱不是万能的，但在考试不及格的时候没它确是万万不能的，而我又根本没这种钱；不学它，就搞不好专业课，搞不好专业课，就很难赚到钱，赚不到钱，我怎么去生活，如果连最基本的生活问题都无法解决，我又怎么去实现自己的梦想。

       仔细想想，这么多年过去了，许多曾经以为是至爱亲朋那种关系的人如今都不知身在何方了，而数学却始终没离开过我，虽然我很少正眼看它。不容易呀，它真是不容易呀。为了弥补我多年来对它的亏欠，我在本文将要结束的时候要大声的喊一句：数学，我爱你，我真的爱你，我保证今生今世我们都不会再分开了！！

小学三年级作文250字：阳光少年

       1. 遇到数学难题,怎样解决作文800字

        在成长中遇到的难题标题不当，应该修改迎难而上有一首歌唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”

        歌词的含义应该是“历经磨难，战胜挫折，才能取得成功”这首歌也就告诉我们在成长中没有两全其美的事。有时可能有小难题，但有时可能有更大的难题磨练我们的意志。

        对首段歌词的解读和理解不准确在我们的成长过程中，每天会有许许多多的小难题影响着我们的生活。比如：在做数学题的时候会因为读不懂某一个关键词而发难或因为算错了结果而发愁。

        同时也会伴随着一些大问题来困扰我们删除。比如：在考试前要复习每一课的内容，如果没有一个可实行的计划，那么复习起来会很难很难。

        是先背语文的文言文，还是背英语单词，还是做一些数学题，会在脑海中反复的旋转，最后那一刻也复习不好，而造成最后的考试成绩不好。所以那删除难题会给我们带来困扰，让我们不知所措。

       

        有时还会在购物时产生一些问题，比如：在买衣服时我们不可能一眼锁定一件令自己满意的衣服，而是在千挑万选中挑出一件与自身相配的衣服。假如你现在看上了两件衣服，他们各自有各自的风格，一种是休闲装，而另一种是时尚装，使用删除试穿之后，两件都非常合适，而自己带的钱只能买一件衣服，没有买两件充足的钱，这时我们会因为这两件衣服而发愁，而思考，最后还是忍心买了一件衣服。

        所以难题在带给我们困扰的同时，也会引发我们思考问题。以上两段内容安排不当，没能紧扣首段“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”的含义来写其实难题并非全部都是坏事，在成长的磨砺中，难题也会引发我们的思考与探索，激励我们不断探索，激励我们不断向前、奋发图强。

        其实在我们的成长过程中等待我们去发现、去探索、去思考。病句，必须修改人生就像一道选择题，有无数的困难需要我们去选择、去判断、去思考。

        句意表达不当难题虽然让我们非常苦恼，但她也有好的一面。如：难题可以磨练人的意志，让我们更加坚强勇敢。

        难题可以锻炼我们的思考能力和探索能力，让我们奋发向上。在我们的成长过程中我们应该坦诚的去面对生活中的困难与挫折。

        在生活中有各种各样的难题，只要你努力做就一定可以战胜各种各样的难题。如果你选择退缩和隐蔽删除掩饰，那么你永远不会成功。

        退缩是软弱，抱怨是无能，在困难和挫折面前，赶快站起来吧！相信自己一定能行。

2. 作文 数学遇到难题怎么办 350字

        一、课内重视听讲，课后及时复习。

        新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

        特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

        认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

        二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

        刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

        在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

        实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

        三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

        调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

        在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

        由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。

        有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。

        曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。

        有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

        至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。l、要重视数学概念的理解。

        高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。

        例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f(x-l)=f(1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。2'学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。

        但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。

        4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得。

3. 写一篇克服困难的作文请写一篇关于克服困难的作文,题目随便,字

        对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克. 这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪.我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来.雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面.我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题. 我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索.忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思.设长方形面积？不行.设三角形面积？也不行.设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来.不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来.我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来. 正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程.想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来.可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思.此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴. 我默默地思考着，可却依然没有一点头绪.忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消.”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前.“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来.哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来. 我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！（希望对你有用）。

4. 关于克服困难的作文（原创500字）

        时光飞逝，十一年过去了。回首眺望，一件件难忘的事情又浮现在了眼前。第一次坐飞机，第一次登台演出，第一次做饭……。每一个第一次都让我学会了很多，长大了很多。最让我难忘的“第一次”，是第一次参加数学竞赛。

        上个学期，全校举行了一次奥数竞赛，竞赛成绩优异的同学，都被选入了学校的

        “希望杯”奥数竞赛培训班。一向喜爱奥数的我，考得不错，便顺利地进入了“希望杯”奥数竞赛培训班。从此，奥数的大门就向我打开了。

        快要期末考试了，学习任务紧，作业也多，压力也大，本来就紧张的气氛，因奥数培训而变得更紧张了。每天下午放学后，都要进行奥数培训，到了五点半，才能放学回家。上了一下午的课，还要继续思考奥数题，那段时间，我感觉自己的身上好像压了一个沉重的包袱，整天累得喘不过气来。

        好不容易，漫长的复习阶段过去了，期末考试考完了，可以放寒假了。我早在好几个月前，已经想好了寒假的计划，天天在家睡懒觉，看小说，写作业，一想，就不由得高兴得直流口水。唉！可是，在放寒假前，一听李老师的宣布，做了好几个月美梦的顿时被抛到了九霄云外，剩下的只有痛苦，因为，寒假除了过年那几天外，每天都要培训，每天上午8:30-11:00都得在数学的海洋熬过了。

        魔鬼式训练开始了。每天早上，又是那么早地起床，每天上午，又是在学校里听老师讲课，规规矩矩地学习，每天，又是那么多的奥数作业。在我学得不厌其烦的时候，总会有些后悔：早知道当时不考那么好了。那些没有选上的同学，多幸福呀！天天能在家优哉游哉地玩，而我，却天天在这儿闷着头学习。太悲剧了！一天天的学奥数，使我渐渐对数学没了兴趣，刚被选进培训班的那种兴奋劲也慢慢消失了。

        一个寒假很快过去，我本以为自己会高兴得忘乎所以，因为，魔鬼式的训练终于结束了。可是，令我没有想到的是，我已经离不开奥数了。这个充满数学味的寒假，让我收获了很多数学知识，让我在数学的楼梯上又登高了一层。

        开学后，一轮轮的奥数竞赛模拟考试让我飞快的进步，一个个的考验让我更加坚强。3月17日的预赛，我考了99分，成功进入了决赛。

        这次的数学竞赛，让我学会了坚持，让我感受到了数学的乐趣。我相信，只要我努力学习奥数，就会在决赛中取得好成绩。

5. 克服困难作文

        克服困难的故事

        那年刚读完小学三年级，我随家迁居上海，

        一天妈妈带我来到了学校教导处，准备插班。老师先给了我一份数学试卷，我一审题，觉得还不算难。接着老师又给了我一份语文试卷，一看不会的题比比皆是。当时我的头脑还算清醒，忙问：“老师，您校使用的是哪个版本的教材？”老师递给我一本语文书。我一看，哇！比我在广东学的书打了一半，还厚了许多，内容也大相径庭。最后老师又给了我一份英语试卷，接过来一看，令我眼花缭乱，顿时傻了眼，无奈，只好对老师说：“许多题我都没学过。”这一切令我十分沮丧。

        校方最后决定，要么重读一年，要么买套书自学，等参加考试后再做决定。这两条路摆在了我的面前，当然，我不甘心走第一条路。

        回家的路上，我和妈妈都沉默不语。可一进家门，我便按捺不住自己的情绪了。对妈妈抱怨地讲：“假如您不让我转学，也不会有今天的局面；假如您让我从一年级就在上海读书，我也会是很棒的；假如您……”

        这时，爸爸亲切地把我叫到他的身边，并在一张纸上写下两行字递给我，他和颜悦色地说：“孩子，请你为爸爸读一下。”我满腔的怨气还没平息，但又不敢违抗父命。只好读道：“逆风歧路舟车难，磨砺壮志韧复坚。”接下来爸爸又语重心长地为我解释了一番。爸爸的这番道理，让我茅塞顿开。

        我赶忙向妈妈赔礼道歉，并请妈妈为我买来一套教课书。用了仅仅两个月的时间，刻苦地学了起来，最后我终于升学了。

        从那天起，我便把爸爸的这句话，视为我的座右铭，在今后漫长的人生道路上，我要克服重重困难，朝着自己的奋斗目标攀登！攀登！再攀登！

       

参考资料：

系本人创作

6. 关于克服困难的作文,如：数学上遇到难题,骑自行车

        我有好多同学和邻居东东都学会了骑自行车，每当看着他们骑自行车像小鸟一样快乐，我的心里感觉到痒痒的。

        等爸爸下班回家，我就要求爸爸教我骑自行车。没想到爸爸居然很爽快地答应了，但是，爸爸说：“要等到放暑假才让我学，现在的主要任务是抓好学习，迎接期末考试。”

        我只好勉强地点点头。总算盼到暑假的到来，我又跟爸爸提起学自行车。

        爸爸说：“好，每天晚饭后用半个小时到一个小时，一个星期包你学会。”我有点不相信自己的耳朵，“一个星期就能学会吗？”爸爸的回答是肯定的。

        晚饭后，我跟着爸爸高高兴兴地来到小区的广场，爸爸扶着我，让我坐上车，一开始我心里就像揣着一只小兔子一样怦怦直跳，害怕会摔倒，车子摇摇晃晃的。爸爸说：“眼睛要看着前方，身体要坐直，这样你就会很快学会的”我照着爸爸的话去做，可是爸爸一松手，我就会摔倒。

        我有点气馁，想放弃。这时爸爸鼓励我，“不管做什么事都坚持，不要半途而废，不要遇到困难和挫折，就退缩，要学会战胜困难迎难而上。

        今天没学会，明天接着学，只要功夫深铁杵磨成针。”经过四、五天时间的努力，在爸爸的陪同下，我终于可以单独地骑了。

        这时，爸爸说：“你现在基本上学会了，但是还不能单独骑着自行车出去，还要经过一段时间的练习后，才能算真正的学会了骑自行车。”经过一段时间的练习，我基本上掌握了上、下车和单独骑了。

        从学自行车这件事中，使我懂得了，无论做什么事都要有一颗恒心，不要惧怕困难好挫折，只要你努力付出，困难和挫折都会迎刃而解的。

7. 写克服困难的作文

        困难，其实并不可怕，可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难！

        记得以前，我的语文成绩并不那么优秀，总是上不了90分，在82与88之间徘徊。在期末考试时，因为语文成绩不高，而降低了总分，所以拿不到前3名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：“你的语文成绩不那么优秀，有想过是什么原因吗？是因为平时没复习？”我低着头一语不发，其实老师误会我了。我每天都预习、复习到深夜10点才睡，可是为什么成绩就提高不了呢？

        这个问题就像一座大山，压在我心里，使我喘不过气来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了很久的烦恼、痛苦，一下子化作泪水，像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里，轻轻抚摸着我的头发，倾听我的哭诉。妈妈听后，语重心长的对我说：“女儿，其实语文并不难学，关键的是要把课文弄懂、弄透，课前预习课后复习，不懂就要问。只要你已尽了力，用了功，成绩一定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难，创造高峰。”听了妈妈的这一番话，我不再哭了，擦干眼泪对妈妈说：“妈妈，我知道了。我一定会战胜它的。”说完，飞快的跑到房间里做起作业来。

        从这一刻开始，我决定了！我要把语文成绩提高，超越班上的同学！于是，我比平时更加认真，更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍，把练习题也做了，课文内容也熟透了；课堂上，老师提问题，我都积极举手发言，做好笔记；课后，把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍，并把老师布置的作业认真完成，还看课外书，并积累名言警句。

        我日复一日地实行计划，终于，到了期末考试。我满怀信心进入考场，又满怀信心地走出考场。结果，我语文考到了96分！我兴奋极了，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜困难的信心、决心、恒心！

        困难，我终于战胜了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困难我也懂的怎么解决！

        对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。

        这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。

        我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。

        正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。

        我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。

        我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！

8. 有关克服困难的作文

        对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。

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        这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。

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        我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。

        正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。

        我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。

        我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！

        自己写的 这篇文章很多人抄袭了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！这我自己写的

       作文标题： 阳光少年

        关 键 词： 阳光 小学三年级 250字

        字 数： 250字作文

        本文适合： 小学三年级

        作文来源：

        本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《阳光少年》，欢迎大家踊跃投稿。 阳光少年

        东北师大附小南校三年十五班谷奕诺

        他，中等身材，不胖不瘦。长着椭圆形的脸。眉毛又粗又黑，眉心之间有一颗黑黑的痔。睫毛浓而密，像花边一样长在眼睛周围。他性格开朗活泼，是一个阳光少年。

        他酷爱足球，是一个标准的守门员，守住了无数个球。但是他急躁、粗心，做事恨不得一秒钟就做完，为此他经历了无数次失败。一次学校举行数学竞赛，他们班选人去参加。老师考了一次试，要前二十二名去参加，他却考了二十三名。因为粗心、急躁，将本来会做的题写错了。从此他决心改掉粗心这个坏毛病，开始发奋学习。还有一次语文考试，他非常想进入前十名，于是他努力复习，结果只考了十二名，原因也是因为粗心和急躁。经历这两次失败，他没有放弃，而是站了起来。

        你想知道这个阳光少年是谁吗？告诉你吧，他就是我。

       今天关于“数学竞赛作文250字”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。