孩子做陶艺的美文短句_孩子做陶艺的美篇

1.手工diy有哪些项目？

2.关于短小的英语美文摘抄？

3.组织读书活动方案

1.第一次做陶艺作文

第一次做陶艺

在艺中天画画的时候，老师说下节课带我们做陶艺。我兴奋极了，我还从来没做过陶艺呢，之前看电视上做过，应该不怎么难吧。真想试试！

第二天了，我准备好之后就出门了。到了班上，我们每个人都穿上一个小围兜，不然的话你很容易溅到衣服上。我们先到“捏雕区”。老师用一把塑料刀把一些硬硬的泥分给我们，身边同时又多了一桶水。老师叫我们把手沾点水，然后揉这团泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到这块泥变软之后才可以。我很使劲的在揉，但还是有点硬。唉，这可真是个体力活呀！

过了好一会，大家都揉的差不多了之后，老师就要教我们“拉胚”了。拉胚的地方有着一些机子，那些机子上面都是转盘，只要踩一下开关，那个转盘就开始转。老师先给我们示范，做了一个很好看的瓶子。我们看了之后，都跃跃欲试。我像老师做的那样，让泥在转盘的正中间，这样就不会被甩出去了。可是呢，正当我信心满满准备开始的时候，老师却给我们泼了一桶冷水——你们呢，第一次做不要抱太多希望，说不定一个没小心泥甩了出去，边上人的脚都要遭殃了。很可能成功不了的。我听了老师的话，一半赞同，一半反对。实在想不通，就开始认真的做了。

我用了好大的力气，但还是没搞好，那块泥真真实实的“飞”出来了！要不是我立马让转盘停了下来，真的会砸到人脚呢。最后，还是老师帮忙，我才开始做呢，不然，还没开始泥就飞了。看来，做这个真的不容易啊！

做陶艺还蛮好玩的，但是也累啊！

2.第一次做陶艺作文500字,最后必须要学会做陶艺

第一次做陶艺

盼星星盼月亮总算到了十一长，赶忙拉上哥哥陪我去做陶艺。

我心里像开了一朵花一样的甜蜜，一直开到我的嘴角。笑呵呵的想着做出来的陶艺，正在想着这个小小甜美的幻想时，已到了地方，围上了围裙。来教我做的是一个阿姨，我又胆怯又高兴，胆怯的是——怕做坏了，高兴的是——第一次，一定感觉不错。

哥哥这个坏家伙，老毛病不改，又来讽刺了：“今天到要看看邱明敬小朋友，会做成什么样？”我“哼”了一声，不理他了。心里暗暗的说：做出来一个超级可爱的东东，看你说什么。

阿姨拿出来了一小袋泥巴给我，指点着我说：“手湿一点水，把泥巴揉成一个圆。”我轻轻地在水桶里沾了点水，小心翼翼的拿着泥巴，在手上转来转去。只可惜转的不是很圆，但亦可以。我期待着做好的样子。

放到机器上固定好，仔细的检查固定好了吗，生怕有疏漏。开始做了，阿姨把机器启动，机器就开始转了。

阿姨说着我做着。先用大拇指轻轻地按到圆的中间，钻出一个洞，做好了，轻轻慢慢的松手。下一步，用手轻轻做成一个像小桶一样的形状。我把手轻轻的放上去，泥巴被机器带动着转，我的手有点放不住了，不知为什么，有些想松，心里有一种不安。哦！糟了，正出神的时候，手动了一下，上面的一条泥巴飞了。我顿时不知所措，呆呆的看着机器转动。

阿姨说：“看来又要重做了。”一下子，我有些不安了。看看哥哥，心想：这家伙准在为我刚才演的那场“好戏”，偷手叫好呢！心想：这次千万不要心急，不要再出窘相了。

又到了这一步，我又心急了，松开的时候太快了，泥巴又一次飞了。低着头，有点不好意思了。心想：这次一定要做好。一定啊！

到了这一次，总算没有再坏了，我松了一口气。感觉从身上卸下了一个重包袱，大吐了一口气。

最后一个小碗诞生了，我又把它捏成了一个心形的。阿姨可惜的说：“本身想着你这么大可以做一个花瓶的。”听完，顿时，心里觉得凉凉的。刚才“胸怀大志”的我，现在害羞的想找一个地缝钻进去。

不管怎么说，一个矮小的心形小碗，碗底工工整整刻我着的名字，还有几朵娇小可爱的小花，一个世界上独一无二的小碗诞生了！想到这，我笑了，一下子由阴转晴了！

从这一次经历中，我明白了：做什么事都要专心、沉住气、从容的对待，切勿急躁。想到这个东东让我明白了一些东西，它不知何时变得对我有那么大的重要了。于是，我把它小心翼翼的放在手上。

3.音乐美文：情侣思念短语

1、我很想你，你在想我吗？也许在这深夜里，我最想念的就是你，我知道我不该想念你的微笑、你的声音、你的脸庞，但仍是忍不住一直想念着你！真的好想你。

2、我喜欢想念你的感觉，因为那是幸福的味道。也喜欢被想念的滋味，因为这是甜蜜的味道。我会每天想着你，希望你能同时拥有幸福与甜蜜哦！

3、想你，是为了不想忘记和你在一起的点点滴滴，念你，是为了不想忘记你我曾承诺的海誓山盟，传讯给你，是为了怕你这个大猪头又把我给忘的乾乾净净的！

4、想你，一千一万个想你，只因我己深深的爱上了你，无可救药的对你给我的热爱上了瘾，无法忘了你，无法控制满脑子不停想的都是你，因为我爱你！

5、一份讯息代表一份想念，或许我们都很忙，或许我们都不知道该如何表达，但我却希望透过冷冰冰的手机告诉你在离你不远的地方，有个人希望你过的好！

6、有人说思念像沙漏的一粒沙，随时间而堆积.我对你的思念早已累积成沙哈拉沙漠，等待你久旱逢甘霖般出现滋润我饥渴的心，就像粉红拿铁香醇令人不忍释手。

4.超越爱情的感情的美文美句

月华如水，今夜亦有谁陪？还记得开朗如你，忧伤如她，举杯邀明月，对饮却成九人，花好风清蝉鸣夜静，我们舒展红衣广袖，许下此生不嫁……

当时我和你坐在操场边，微风轻轻吹着夹杂着叶子的清气，我小心地看着你明丽的面庞，你玩味的对着我笑，说着：hey girl，为什么你总不爱笑？ 我转过头来感觉脸颊微烫，淡淡道：我怕笑得太开心，痛苦来临时我措手不及。你好看的眉头微蹙，将我的脸捏着搓着：痛苦来临时，我陪你承担，现在幸福来临时，你和我一起笑，可好？ 什么幸福？ 有你的陪伴。 那一盛夏光景，诠释了两个女孩嬉笑间朦胧间的诺言，亘古不变……

南方微冷却晴的冬天里，我与你携手走在凄清的街道上，恬静如你，笑惯了的我在你的身旁觉得微微的舒心，很淡很淡，就像你的远黛山眉，我们认识不久，我却很想跟在你左右想听你的碎碎念，想听你的烦心事，内向的你总是一个人承受，不言一语……

希望你能喜欢

5.求一篇陶艺的作文

在星期五的早晨，我们乘着蓝白相间的大巴士，行驶在去顺义的路上。车上十分热闹，大家都各自聊着自己感兴趣的话题。每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。很快我们到达了目的地——顺义区神蒂陶艺村。

刚进入村门导游边热情的欢迎我们。导游老师把我们领入一间教室，这个教室可以坐下我们年级1~3班的同学。在座位的前面有一个放展品的展示柜。在那个展示柜上摆放着各式各样的瓷瓶。每个瓷瓶都有各自的样式和颜色。过了一会儿老师进来了，并且给我们介绍了很多的关于瓷瓶的历史和制作方法。听完了老师的讲解、看完了所有的制做过程，同学们都以按耐不住，等着跃跃欲试了。

出了教室老师将我们领到彩绘间，进行对盘子的彩绘。我们8个人用一张桌子4个人坐一个椅子，4个人用一套染料。每个人都在按照老师的要求认真的做着。一、拿到自己的盘子后，撕点纸，把在盘子上的杂物，擦干净。二、在盘子的底部写上学校、班级、姓名。等干后再翻过来再花自己喜爱的图画。三、一定要在脑子里构思一下，不要老画老擦。时间过的飞快，马上彩绘的时间就要到了。我无奈的看了看自己的白盘子，只好随便画了几笔便交了上去。

中午大家坐在教室里，一边看动画片一边吃着自己从家里带来的“美食”

午餐过后，我们进入了拉胚间。老师们也准备和我们一起玩。我模仿着老师的样子做了一个但是因为没有拿下来便坏掉了，从那时起我就没有再做好了。

回家的时侯到了，大家在院子里排队。每个人都依依不舍。我们是最后一个走的，因为我们在陶艺村的门口照了张像，作为留念。

6.收集中国风之类的文章

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电；怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数象山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种！

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1、用我三生烟火，换你一世迷离。

2、我自是年少，韶华倾负。

3、长街长，烟花繁，你挑灯回看， 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离

5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。

8、寄君一曲，不问曲终人聚散。

9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

10、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

11、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

12、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

13、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

14、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。

15、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

16、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

17、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。

18、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

19、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

20、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

21、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

22、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

23、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

24、蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。

25、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

26、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

27、山河拱手，为君一笑 。

28、几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。

29、经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。

30、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

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我的暑生活作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

我的暑生活作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

我的暑生活作文高二800字范文1

暑里的一天，我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间，我们看到一个学掏艺的地方，那里可美丽了，有各种各样陶瓷做出来的东西，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有笔筒等。他们的颜色可好看了，有红的，有黄的，有半蓝的?

我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。

我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。

我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。

第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。

第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。

第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。

最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了**，给小蓝子涂上了红色和**，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。

我的暑生活作文高二800字范文2

有人问我：你的暑遇到过有趣的事情吗?

有，当然有了，怎么会没有呢?

下面，请听我慢慢道来。

期里，我和妈妈去浙江安吉玩，其中一个景点叫“神秘部落”。

带队的当地导游是位姓邵的女生。个子小小的，皮肤黑黑的，胖乎乎的，年纪也不大，长得很可爱，我叫她：姐姐。

邵姐姐带着我们在“神秘部落”一边玩，一边做介绍。

当我们来到一个叫“野人部落”的地方，出现了有趣的事情：部落里的一位“野人”看到邵姐姐，就挡着她，不让她进入部落，姐姐往哪个方向走，“野人”就粘着姐姐往哪个方走，嘴里还说着一些我听不懂的话。这时妈妈打趣道：“呵呵，小邵，这人看上你了，想你给他做夫人呢!”大家听了这话，都哈哈大笑起来。邵姐姐听了，却狂汗地叫道：“我才不要呢~~~~~~~~~”大家听了，又是一阵大笑。

我们大家都进入了部落，只有邵姐姐还被那个“野人”盯着没办法的到处躲闪。

邵姐姐好不容易进入部落，那位“野人”又紧贴了过来，邵姐姐和“野人”又开始了你贴我躲的“游戏”。

“野人部落”里开始了各种土著表演，而我那胖乎乎的邵姐姐，总是不停的被那可爱的“野人”表达着“爱意”，无处可藏的到处躲闪。

而我们，一边惬意的看着表演，一边“欣赏”着邵姐姐的可爱与无奈样子。

表演结束，我们要离开部落了。

可是，我那胖乎乎的邵姐姐，又一次的被几个“野人”同时拦住了，他们用舞姿，表达着对邵姐姐的“爱意”。我们大家肚子都笑疼了。

这时，我们团队里有人又开始起哄了：“小邵，你就留在这里做‘压寨’夫人吧。”“就是就是，你看人家多‘痴情’呀!”“是嘛，小邵，你就留在这里吧。”

大家的话，让邵姐姐听得直冒冷汗：“你们有没有同情心嘛!我不要留在这里~~~~~”

哈哈哈哈哈，一阵阵善意的笑声，从我们这里发出。

邵姐姐抓狂地努力摆脱着“野人”的纠缠，终于从一个间隙中“飞”了出来，一溜烟的扔下我们，逃远了。。。

这就是我在暑中遇到的一件趣事!现在想起，依然是乐不可支的。

我的暑生活作文高二800字范文3

今年暑的7月20日晚上，我像往常一样在家中看电视，妈妈叫我看看新闻，我便调动了第六台的江苏教育频道，刚调到第六台，我就听到主持人报道:7月22日将有百年不遇的日全食，在我国的长江中下游地区以及邻国出现。我心里暗暗高兴，把这个信息告诉了我的几个好朋友，邀他们那天一起观看。

日全食，顾名思义———就是太阳被遮住了，被什么遮住了?当然是月亮了。听奶奶说，这在过去叫把太阳吃了。7月22日，在我们这儿只能看到日偏食，能看到我们就很知足了。

7月22日终于到了。一大早我和几位好朋友拿着早已准备好了的X光片，在院子里等待着。电视上说观看日全食不能用肉眼和平常的眼睛去观看，这样会伤害眼睛的。我们几个人商量了一下，就找来了X光片。一切就绪，就等着日全食的出现了。

九点了，太阳还是和平常一样。王向前说:“算了吧，等了两个多小时了，还是这样。”我说:“再等等吧。”说着说着，天突然暗了下来，不知谁大喊一声:“你们快看，太阳少了半边，像月亮一样。”我们迅速拿起手中的X光片蒙在眼睛上。太阳边上的云一会儿亮，一会儿暗，太阳被月亮遮住了一小半，慢慢地，慢慢地遮住了一大半，最后只剩下了月牙一样的太阳了。刚才还是骄阳似火，现在天色逐渐变暗，一阵风吹过，还挺凉爽，真是很神奇的。

我们几个看了一会儿，回到屋里看电视，四川卫视正在直播重庆的日全食，那儿一片漆黑，人们好像进入了黑夜，他们激动得在欢呼。过了好一会儿，天才渐渐亮了。

我和小伙伴又出去看一下，太阳在慢慢地复圆，由刚才的月牙，变成了小半圆，半圆，快到中午时，太阳又像往常一样。我们快被热得喘不过气了，赶紧跑回屋里。

我们几个小伙伴在说刚才日全食的事，王向前说:“太刺激了，就几分钟的时间，好像进入了两个世界，这也太神奇了。”我说:“自然界本来就是这样的，宇宙里奥秘太多了，我们应该多了解科普知识，我发现我的知识少的可怜。”大家在七嘴八舌议论着，不知不觉到了吃午饭的时候了，我们各自回家了。

日全食，啥时再能看见?我期待着。相信下一次我会更了解你的。

我的暑生活作文高二800字范文4

今天是7月25号，我们已经放20天了，目前为止我已经完成了三本暑作业，妈妈说这次我完成的作业质量很高，字写得工整，而且错误很少，我还有很多的收获呢：

学游泳：今年暑我又报了游泳班，我每天特别开心，因为我们班里有5个同学都在学游泳，一开始学得时候我经常喝水，哎!游泳池里的水可不好喝啊!不过我很快就学会了蛙泳，教练说我游的非常好，还让我去当小老师呢!我负责教一个比我大两岁的姐姐，可怎么教也教不会，看来当教练也是一件不容易的事啊!对了，我还学会了自由泳。通过学游泳，我的饭量又大了，吃嘛嘛香，身体甭棒!虽然皮肤都晒黑了，可是身体更强壮喽!

学吉他：我已经上了两节吉他课了，学得很好!我们的吉他老师非常优秀，他经常鼓励我们刚学琴的小朋友，我现在已经学会基本的指法和节奏了。我刚开始练习的时候，左手按弦按不住，右手弹弦弹乱套，眼睛看右手顾不上左手，看左手又顾不上右手，但是我坚持一遍一遍地弹，错了重新开始，我越练越熟练，现在右手已经不用看了，左右手配合的非常协调。张老师非常满意，他夸奖我说：“哇塞!天才啊!大部分孩子学两节课，还不会按弦呢!你会成为我最得意的学生的。”听了张老师的话，我的信心更足了，我会更加刻苦的练习，早日能够自弹自唱。

学快板：我学快板已经快两年了，已经学了大小16个段子，在暑期间，有很多孩子都放弃了练习，可我没有放弃，因为我觉得放弃比坚持更难受。我又学了两个新段子，蒋老师很满意，他说我是坚持最好的孩子。Inspirationalquotes昨天学快板就我一个人，蒋老师语重心长地给我讲了他学快板的经历，并且鼓励我说只要我坚持练下去，有一天还会超过他呢!我知道这是蒋老师在鼓励我，他说准备再教我两个大段《武松赶会》和《红岩》就可以不学了，我听了心里还挺难受的，我会珍惜跟蒋老师学习的日子的。

读书、写博：我和妈妈参加了第六届书香班级和第三届濮阳博客之星活动，已经写博文15篇，推荐了4篇。我每天都坚持和妈妈一起读书，我已经读了15本法国红色桥梁书、《小绿狼》等16本绘本、《爬行动物探秘》、《一百条裙子》、《昆虫记》，还和妈妈一起背诵《弟子规》。通过读书、写博，我每天都过得很充实、快乐。

怎么样?我的暑生活很丰富多!兴奋地事情还在后头呢?我要去北京旅游了，旅游回来，我会把英语听写和钢笔字帖全部完成，并且预习高年级的课程，妈妈说这是劳逸结合，我对高年级的学习生活充满了信心!

我的暑生活作文高二800字范文5

最近心里烦躁，做什么事情都觉得没有意思。因为自入了八月到现在我都没有调整好自己的状态。明明知道人生只有一次不能重来，却一直没能控制好自己去学习，每天都在蹉跎岁月。

我答应我同学帮她买一本她喜欢的书。因为我同学送了我很多东西，我觉得挺不好意思，于是开玩笑似的和她说也要送她一些东西。(也确实想要送她东西)她就立马拿出一个本子，说这些就是她想买的。那个时候不知怎么了，我忽然有些不高兴，因为她好像送我这些东西就是为了这个机会问我要这些东西。本来我应该有钱的，因为某些事情，我的钱可能到不了我手里，答应了别人的事情就一定要完成。想到了给投稿赚钱的方法，于是我找到了263，于是我发表了我写的很多作文。

别人暑都在玩，而我的暑却不能这样。因为我初一、初二根本没有学习，我需要用暑这个和别人拉开差距的最好时间弥补。我给自己定下来很多目标——我学习较好是文科，可还和别人差很多。因为我们班是有名的差班，所以哪怕我是个差生也还是在班学习属于中上游。没错，即使是个差班我的学习情况也只能是中上游。虽然心里清楚我的情况，但还是会安慰自己。虽然——我给自己定下了很多目标，但是我的完成的只有40%连及格、一半都没有。

更别说我除了学习还给自己定下了很多事情，我想要学习画画，用五彩缤纷的画笔勾画渲染留下一篇象征内心深处的大作;我想要“敲出”，写出一段段跌宕起伏的人生，荡气回肠的爱情，永恒不朽的;我想要看人生百态、历史风云。比如：纪录片、百家讲坛。在这当中我还想要忙里偷闲看看、读读、听听音乐。当然还有答应我同学的买书，所以我还要赚钱。我想要做的事情太多，没有时间。

看上面你一定以为我要做的事情已经很多根本没有时间做其他事情了吧?但是事实恰恰相反，我还会去想很多事情。脑子里忽然冒出的念头就能把我一天的引到沟里，我的自制力太差了。我做的这一切都是为了我可以考上我们这里最好的学校——一中。第一中学，在我们这种小乡村，考上县里的中学那可是祖坟冒青烟的大喜事。我的父母自然希望，我也非常希望。我太清楚学历、学校对人生的印象。我这人比较现实，所以我知道我不可能考上一中。因为别学生准备三年而我只能准备一年半，少了一半?我害怕。我害怕父母失望，我害怕他人嘲笑，我害怕自己毁了自己。

我觉得这样写写总结也挺好的，我至少知道了自己的所有缺点不足，以后可以把这转化成日记，每天写写。以后大概不会写华而不实的美文了，把自己灵感耗干了不说还金玉其外败絮其中，等以后作文文字扎实醇厚之后再写。

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

关于短小的英语美文摘抄？

一、折纸。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动 。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等 。

折纸既是一种玩具，也是一项思维活动，是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

二、橡皮泥。

彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。是一种独特风格的游戏，橡皮泥手工制作简单、方便。在制作中左右手同时操作也可调节思维，平衡左右脑智力开发。

三、沙画。

用沙子做画。是一门独特的艺术。它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵；用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工精致而成。沙画具有独特的表演魅力，能使现场观众进入梦幻般的感觉和前所未有的视觉享受。

四、陶艺。

陶艺并列于绘画，雕塑等造型艺术行列之中，它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生以及少儿从事陶艺创作或制作。从杀泥（练泥）开始，盘余，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件艺术品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。

五、串珠。

串珠玩具，顾名思义，即用塑料、积木等质地的材料串在一起制作成的玩具，属于儿童益智玩具的一种 ，宝宝可以DIY出属于自己的玩具造型。

组织读书活动方案

经典美文可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣,有益于培养他们的英语素养。我整理了关于短小的英语美文，欢迎阅读!

关于短小的英语美文：The father and his daughters 父亲和他的女儿

A man had two daughters, one of whom he ge in marriage to a gardener, and the other to a potter. After a time he thought he would go and see how they were getting on, and first he went to the gardener's wife. He asked her how she was, and how things were going with herself and her hu *** and. She replied that on the whole they were doing very well: "But," she continued, "I do wish we could he some good hey rain: the garden wants it badly." Then he went on to the potter's wife and made the same inquiries of her. She replied that she and her hu *** and had nothing to plain of: "But," she went on, "I do wish we could he some nice dry weather, to dry the pottery." Her father looked at her with a humorous expression on his face. "You want dry weather," he said, "and your sister wants rain. I was going to ask in my prayers that your wishes should be granted; but how it strikes me I had better not refer to the subject."

某人有两个女儿，一个嫁个了园丁，另一个嫁给了陶艺人。过了些日子，父亲心想应该去看看女儿们的生活如何。于是，他先来到嫁给园丁的女儿家里，他问女儿生活过得怎么样，她的丈夫又过得怎么样。女儿回答说一切都很好，“但是，“ 她又补充道，“我真希望能下场大雨，园子里太需要水了。”接着，他又来到嫁给陶艺人的女儿家里，问了同样的问题。女儿说她和丈夫什么都不缺，“可是”，她继续说，“我只希望能有个阳光充足的好天气，好让陶器快点干。”父亲带着滑稽的表情看着女儿，对她说：“你希望出太阳，而你姐姐却盼著下雨，本想祈祷让你的愿望也成真，可是现在，我认为自己最好什么也不管了。”

关于短小的英语美文：The two soldiers and the rob 两个士兵和强盗

Two soldiers trelling together were set upon by a robber. One of them ran away, but the other stood his ground, and laid about him so lustily with his sword that the robber was fain to fly and lee him in peace. When the coast was clear the timid one ran back, and, flourishing his weapon, cried in a threatening voice, "Where is he? Let me get at him, and I'll soon let him know whom he's got to deal with." But the other replied, "You are a little late, my friend: I only wish you had backed me up just now, even if you had done no more than speak, for I should he been encouraged, believing your words to be true. As it is, calm yourself, and put up your sword: there is no further use for it. You may delude others into thinking you're as bre as a lion: but I know that, at the first sign of danger, you run away like a hare."

两个士兵一起赶路，途中被一个强盗所劫。其中一个士兵马上逃跑了，另一个则勇敢地握著剑立在原地，强盗不得不弃他而逃。这时候，那个胆小的士兵跑过来，抽出剑，壮著胆子大喝一声：“他去哪里了?让我来对付他，我要让他知道面对的是什么人。”然而，那名勇敢的士兵说：“你来晚了，我的朋友。要是你刚才能帮我就好了，即便只是嘴上这样说也好，因为我会受到你这番话的鼓舞，并且相信这些话都说真的。而现在，还是请你把剑收好，已经没有必要再用它了。你只能欺骗其他人，让人们以为你像雄狮一样勇敢;而我却知道，在遇到危险时，你会像兔子一样落荒而逃。”

关于短小的英语美文：God is missing 上帝不见了

A couple had two little boys, ages 8 and 10, who were excessively mischievous. They were always getting into trouble and their parents knew that, if any mischief occurred in their town, their sons were probably involved.

The boys' mother heard that a clergyman in town had been successful in disciplining children, so she asked if he would speak with her boys. The clergyman agreed, but asked to see them individually. So the mother sent her 8-year-old first, in the morning, with the older boy to see the clergyman in the afternoon.

The clergyman, a huge man with a booming voice, sat the younger boy down and asked him sternly, "Where is God?"

The boy's mouth dropped open, but he made no response, sitting there with his mouth hanging open, wide-eyed. So the clergyman repeated the question in an even sterner tone, "Where is God!!?" Again the boy made no attempt to answer. So the clergyman raised his voice even more and shook his finger in the boy's face and bellowed, "Where is God?"

The boy screamed and bolted from the room, ran directly home and dove into his closet, slamming the door behind him. When his older brother found him in the closet, he asked, "What hened?"

The younger brother, gasping for breath, replied, "We are in big trouble this time. God is missing -- and they think we did it!"

一对夫妇有两个儿子，一个8岁，一个10岁。他们都很淘气，总是惹麻烦。他们的父母知道，只要镇上发生了恶作剧，他们的儿子就很可能也参与了。

男孩的母亲听说镇上有一位牧师， 在教育孩子方面很在行，于是便问他是否可以跟他的儿子们谈一谈。牧师同意了，但是两个孩子要分开问。因此母亲早上先把8岁的孩子送了过去，大一点的孩子下午再过去。

牧师身材高大，声音洪亮。他让小孩子坐下来，严厉地问道：“上帝在哪里?”

男孩张大了嘴，可是没有作声，他目瞪口呆地坐在那里。于是牧师又严厉地问道：“上帝在哪里?”男孩再一次沉默。于是牧师又提高了嗓门，在男孩的面前摇着手指，怒吼道：“上帝在哪里?”

男孩尖叫着从屋里冲了出来，直接往家跑去，钻进了衣柜，并把门关上了。当他的哥哥在衣柜中找到他时，问道：“发生了什么事?”

小弟弟喘着气说：“我们闯了大祸了。上帝不见了——他们认为是我们俩干的!”

　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的组织读书活动方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。

　组织读书活动方案1

　一、指导思想

　创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

　二、活动目标

　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

　荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

　三、活动对象： 全校师生

　四、阅读书目

　校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

　(一)教师阅读书目

　1.中小学教师继续教育培训教材书目

　2.苏霍姆林斯基论教育

　3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。

　(二)学生阅读书目

　《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《如给我三天光明》等。

　五、学习形式

　开展读书活动可取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

　六、具体实施办法

　书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程，开设阅读课，制定阅读课的课程与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　组织读书活动方案2

　一、活动目的

　1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。

　2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

　二、活动时间

　20xx年x月xx日——20xx年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个期会更好哟!

　三、活动主题

　亲子共阅读、好书伴成长

　四、活动要求

　1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

　2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。

　3、微信打卡21天。

　4、成果分享:

　打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：(1)有一个响亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参与。开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。

　五、评比形式：

　凡是寒期间坚持阅读21天打卡并文字加或至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。

　组织读书活动方案3

　一、活动宗旨

　结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特开展家长亲子阅读分享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的`交流氛围中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，共同分享亲子阅读的经验。

　二、活动目的：

　通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，让读书学习成为家庭持续发展的不竭，从而提高家庭成员的综合素质、道德修养，树立“是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习氛围，为构建学习型社会做出积极贡献。

　三、活动形式： 交流分享茶会

　四、活动时间： 20xx年6月24日下午3：00

　五、活动地点：

　上坊幼儿园会议室

　六、活动要求：

　1.以班级为单位，自主交流，形式不限。

　2.交流主题要明确，形式内容多样。

　3.每个班教师一名、家长1—2名。

　七、交流主题：

　1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?

　2.您认为什么样的图画书是好的图画书?

　3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?

　4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法?

　5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么

　6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?

　组织读书活动方案4

　一，指导思想：

　为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了激励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！

　二，具体要求：

　1，本期，在我校3-----6年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。

　2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。

　3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。

　三，领导机构：

　1，课外阅读领导小组组长：张胜国校长

　2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长黄超校长

　3，课外阅读领导小组成员：政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及3------6年级各班班主任

　四，具体措施：

　1，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和具体操作办法。

　2，各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。

　3,11月下旬，每班选送2篇最佳的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。

　五，奖励办法：

　1，一等奖：2名，各奖励精美励志书一本，奖状一张。

　2，二等奖：4名，各奖励精美日记本一本，奖状一张。

　3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。

　组织读书活动方案5

　社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

　一、活动主题：

　“世界读书日”志愿服务活动

　二、活动时间：

　20xx年4月23日9：30——11:30

　三、活动地点：

　籍田街道xx社区会议室

　四、活动对象：

　籍田街道xx社区居民

　五、活动目标：

　围绕“推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

　六、活动内容：

　1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

　组织读书活动方案6

　一、 活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！

　二、 活动目的： 加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。

　三、 主办单位： 企划部

　四、 活动时间： xx 月 17 日—— xx 月 15 日

　五、 参加对象： 集佳科技全体员工

　六、 活动内容及细则：

　1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;

　2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。

　xx、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限，规划方案《读书活动方案》。

　xx、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各xx篇；职能服务部精品美文和读后感各xx篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力部，并需注明推存人姓名和读后感作者。

　5、 征稿时间：

　（1）推荐美文时间：xx月17日—22日；

　（2）征集读后感时间：xx月26日—xx月2日；

　6、 xx月2xx日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。

　7、 xx月xx日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。

　8、 xx月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。

　七、 作品评比及奖项设置：

　1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。

　2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）

　xx、 奖品安排：

　（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；

　（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品； （xx）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；

　（xx）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；

　八、费用预算：

　组织读书活动方案7

　一、活动目的：

　英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

　二、活动目标：

　1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。

　三、活动对象： 全班学生

　四、活动口号： 做个快乐的读书人

　五、活动实施：

　1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。

　2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

　3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

　4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

　5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

　6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。