我渴望自由_我渴望自由作文450字

1.渴望自由是什么短语类型

2.我渴望自由但我深深地知道的下一句是什么？

3.六年级作文巜我渴望自由》

4.表达对自由的渴望的诗句

5.我渴望半命题作文600字

我渴望什么作文如下：

我渴望自由

自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制；自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制；自由，是地上的树，时刻遭到土的控制；自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴望自由，我讨厌束缚。

不做海中的帆。狂风卷集着乌云，乌云在大海中怒吼，海浪翻滚着，汹涌澎湃着。一望无际的大海，飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆，骂他为什么老是走错方向。

帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛，不只是泪水，还是海水。船头疯狂地怒吼着，终于帆忍无可忍，他乞求着上苍，将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的，帆坚持不住了，他破烂不堪的身子被狂风吹离大船，帆高兴极了，因为他终于摆脱了束缚，重获自由。

不做树上的果实。眼睛还没有睁开，树条就逼迫着果实快快长大，果实累极了，他还没有睡醒，自从他生出来以后，就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人，将来能卖到国外去，树条这样说，可是果实很累，他根本没有力气去吸收阳光、水分。

他知道，他需要休息。于是，果实不听枝条的话，一直睡到自然醒。当他醒来后发现，自己长大了。枝条下的土地说，饭要一口口吃，你也要一点点长。果实明白了他的意思，但枝条不懂，他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚，终于，他飞起来了。果实高兴极了，因为他知道他自由了，不在被枝条束缚。

写作文的技巧：

（1）主题明确，开篇点题。

（2）动静结合。

（3）语句优美，全文中运用了大量的修辞手法。

渴望自由是什么短语类型

每个人都有自己追求自由的渴望，这渴望不只是简单的想要摆脱束缚而已，更是表达出对自由的渴求。渴望自由的人们渴求的是自由的心态，渴望能够有自由的思想，能够表达自己的观点，能够选择自己的人生道路。只有拥有这种渴望自由的心态，才能够真正的走向自由。

渴望自由的人常常会被束缚在各种限制里，他们需要拥有勇气去挣脱这些限制，去寻找真正自由的道路。在这个寻找自由的过程中，或许会有挫折，但他们并不会因此放弃，因为他们深知自由的珍贵。只有经过种种努力，他们才能拥有真正的自由。

渴望自由的人拥有强大的自我意识和求知欲，他们深知自己要想走向自由，必须不断地学习和研究。在这个学习的过程中，他们发现自己拥有着更多的和选择机会，从而更加坚定了追求自由的信念。他们认为自由是生命的价值所在，是探索未来的必要途径。只有这种对自由的渴望才能够真正激发出人生的热情和生命的意义。

我渴望自由但我深深地知道的下一句是什么？

排比。

我渴望自由，当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中，为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由。

六年级作文巜我渴望自由》

应该是“但也深知道”。

下一句是：人的躯体哪能由狗的洞子爬出！

出处：近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗《囚歌》

原文：

为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着

一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！

我渴望着自由，但也深知道——

人的躯体哪能由狗的洞子爬出！

我只能期待着，那一天——

地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉

我应该在烈火和热血中得到永生。

作品赏析

本诗是革命者用鲜血和生命谱写成的雄壮乐章，明白晓畅，通俗易懂，没有华丽的文字雕饰，更没有用一个典故，但音韵嘹亮，感情炽烈，气势豪迈，意境壮美，让人读后被作者那股凛然正气所震撼。作者遣词造句极其精炼形象，以“人”与“狗”、“门”和“洞”作对比，表达了自己在面临自由和囚禁的选择时，为了捍卫人的尊严，为了保持***人的气节，宁可选择囚禁的决绝态度和牺牲精神。

作者的伟大人格在这里得到“诗性”的升华。生动的比喻也是此诗脍炙人口的原因之，诗人用“活棺材”比喻那些囚禁革命志士的牢房和派的统治，又用“地下的火”比喻广大人民的反抗斗争。诗人盼望着革命的烈火熊熊燃起，烧毁这人间的炼狱，并且希望能实现自身生命价值的最大化——在烈火和热血中得到永生。本诗所体现出的崇高革命气节和伟大爱国精神，将永垂青，激励和教育着成千上万的革命后代。

这是一首用热血写成的诗，这是一个革命者用生命谱成的雄壮乐章，虽然没有华丽的文字雕饰，但音韵嘹亮，读起来是那样的铿锵有力，令人回肠荡气。新中国成立后这首诗被选为小学生课本的课文，作为爱国主义教育的教材。诗中所流露出的那种崇高的革命气节和伟大的爱国主义精神，教育了中国一代又一代的青少年。本诗所体现出的崇高革命气节和伟大爱国精神，激励和教育着成千上万的革命后代。

表达对自由的渴望的诗句

窗外仍下着如牛毛般的细雨，稀疏的人群在大街上漫无目的地走着，树叶一张一合，仿佛在诉说什么耐人寻味的故事。而我，眼巴巴地看着这一切，心中无限怅惘，我的视线转移到了那孤零零的钢笔上，它陪伴我许多岁月，可以说它和我同是天涯沦落人啊！记不得是什么时候，我忽然发现自己被困于“铜墙铁壁”中，不能脱身，我尝试挣扎，可是结果仍令我大失所望，我徘徊过、愤怒过、平静过……我感觉自己好像是一只笼中的小鸟，在巴掌大的空间中寻找属于我自己的天地，有时候，看着天空中自由自在的云朵，真有点羡慕它们。我想自由是美好的，但是现实很残酷。当我仍苦于解答难题时，有人却在无拘无束地玩耍。我真想坐下来，品一杯香茗，赏一曲名乐，顺便看一本好书，这种滋味真是好极了。可是谁能理解整天戴着枷锁的人的感觉呢？他们没有自由，终身只能在监狱中度过，真是有苦说不出啊！我此刻的心情可谓是百感交集啊！你们听到那一声声发自内心的呐喊吗？你们感受到我渴望自由吗？我渴望自由，就好像饥饿的人渴望面包，就好像饥渴的人渴望甘泉，就好像茫茫沙漠中的旅人渴望看到一片绿洲，就好像穷困潦倒的人渴望得到帮助，我无时无刻不在渴望自由……总之，我渴望自由，不愿做笼中的小鸟，更愿做自由的云朵。自由是何等的重要，没有自由，就没有动力。自由是所向往、所追求的，它不应该变得渺茫，而应该成为一盏明灯，照亮我们前进的道路。我看着闹钟孤独的背影，心中有一种声音说道：“我渴望自由”。'

我渴望半命题作文600字

表达对自由的渴望的诗句如下：

1、久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明《归园田居》?

赏析：这是东晋时期的诗人陶渊明写的一首诗，表达了他放弃仕途，回到乡村生活的心情。他把官场比作樊笼，把田园比作自然。他感到在官场中受到了束缚和压抑，而在田园中可以自由自在地生活。这是一种对自由生活的向往和赞美。

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

赏析：这是唐代伟大的诗人李白写的一首诗，表达了他不畏艰难，勇于冒险，追求自由的精神。他把自己比作一位航海者，用长风助力，挂起云帆，横渡茫茫的大海。他显示了一种对自由的信心和雄心。

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 《过零丁洋》

赏析：这是一首表现文天祥忠贞不屈的爱国诗。诗中回顾了他从科举入仕到抗元失败被俘的经历，感慨国家危亡，个人浮沉，但在最后一句却由悲而壮，宣示了他宁死不降的气节和志向。诗句铿锵有力，情感真挚激昂，语言工整精妙，是一首永垂千古的名篇。

4、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》

赏析：这是李白在南陵（今南京）与友人告别时写的一首诗中的最后两句话，表达了他不屑于世俗的眼光和评价，不愿与平庸之辈为伍，要自由地追求自己的理想和道路的态度。用仰天大笑来显示他的豪迈和洒脱，用蓬蒿人来形容那些无趣无志的人。这是对自由的骄傲和轻视。

5、一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》?

赏析：这是宋代著名的文学家苏轼写的一首词中的最后一句话，表达了他对生活的淡泊和超脱，对自由的享受和无所谓。他用一身蓑衣来形容自己简朴而清高的生活方式，用烟雨来形容自己平静而恬淡的心境。这是一种对自由的无欲和宁静。

我渴望半命题作文600字 （一）：《 我渴望成功 》

　有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。

　我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。

　我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

　我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

　我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。这就是一个渴望成功的我！

　 我渴望半命题作文600字 （二）：《 我渴望理解 》

　也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是……

　“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。

　那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却……

　在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！”

　我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。

　老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。

　同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来。请理解我吧！

　我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！

　 我渴望半命题作文600字 （三）：《 我渴望自由 》

　抬头望向天空，一群小鸟拍打着翅膀划过天际，在蓝天白云下，鸟儿无忧无虑地嬉戏于云层之间，透过窗户望着它们，不知为何，我有一股想哭的冲动，我也渴望飞翔。

　为了有一个美好的未来，我整天与书本为伴，书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象，上课、做作业几乎填满了生命里的所有时间，其实我并不喜欢这样的生活，我想冲出这个牢笼，飞向蔚蓝的天空，和小鸟一起飞翔，向白云倾诉我的烦恼，和它们一起畅谈未来。

　而现在的我，却被学习任务压得喘不过气来，我渴望自由，但现实的枷锁却紧紧地抓着我不放，把我从幻想拉回现实中。从上初中起，妈妈就对我约法三章：一、考试必须得优分。二、不准看电视。三、不准出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要适当地放松。(m.taiks)记得有一次，妈妈出去有事，我高兴坏了，这下可以放松地玩了，我倒在沙发上，打开电视，一桩桩有趣的情节，一个个滑稽的动作，逗的我开怀大笑，好像突然间释放了一样，心情无比顺畅。可就在我享受这一切的时候，一个熟悉的声音向我传来，妈妈走过来，立马把电视关掉了，接着训斥我。豆大的泪珠夺框而出，我哭着跑进了书房，为什么我不能拥有自由，虽然我知道妈妈是为我着想，可是读书不是读死书，我也需要通过实践来学习更多的东西，为什么妈妈不能理解我？我再一次透过窗户望向天空，我好想挣脱束缚，获得自由。

　仰望着天空，我被它深深地吸引住了，看着眼前的一切，我陷入沉思：何时我才能像小鸟一样无忧无虑地在空中飞翔，像海鸥一样自由地翱翔在海面上，像鱼儿一样快乐地在水中畅游。我想，待我羽翼丰满时就能获得自由，获得快乐。

　我渴望自由，渴望飞翔，飞向知识的最高峰。