四年级快乐作文教案_四年级快乐作文教案设计

四年级快乐作文教案_四年级快乐作文教案设计

       接下来，我将会为大家提供一些有关四年级快乐作文教案的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下四年级快乐作文教案的话题。

1.快乐的时光四年级作文

2.快乐的暑四年级作文范文10篇

3.一件快乐的事四年级作文

4.四年级上册语文教案

5.四年级读书使我快乐作文

6.四年级快乐周末作文

快乐的时光四年级作文

       　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的快乐的时光四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的时光四年级作文 篇1

       　快乐像一只欢快的小鸟，它欢乐地飞进了我们的教室，我们都被这“小鸟”带动了，于是微微老师带领我们与小鸟一起来到了“快乐王国”。我们正在教室里玩“指手画脚猜成语”的游戏。

       　在玩“指手画脚猜成语”的游戏中，令我印象最深的人就是何昊文了，瞧！只见他蹦蹦跳跳地走上了讲台，从微微老师手上快速地抽出了一张小卡片，再慢慢地躲在微微老师的后面，生怕被人看到了卡片上的字，这一幕可真像是“母鸡”在保护着的“小鸡”啊！

       　表演开始了，何昊文首先用手摸着下巴，像是在认真思考一样，突然，他倒吸了一口气，像是在给自己暗暗鼓劲，下定了决心豁出去了一样，接着他用手在空气中画来画去，大家猜“是画龙点睛”，“不对，是画蛇添足！”同学们都在下面议论纷纷，这时，何昊文笑着说：“不对，你们都猜错了。”我们现在都像是丈二的和尚——摸不着头脑。紧接着，何昊文又做了一个使劲吃馒头的动作，突然，张偲灵机一动，说：“画饼充饥。”“对了。”张偲的答案让我们从冥思苦想中恍然大悟，我们都十分后悔自己没有想到。猜错了的人，有的后悔地说：“我怎么就没早点说出来呢？”有的兴奋地说：“耶！答对了！”还有的语带讽刺的说：“这有什么了不起的呀！”

       　当我们还沉浸在这片欢声笑语里时，时间已经不知不觉地溜走了，我真想永远不下课呀！

快乐的时光四年级作文 篇2

       　转眼间五年过去了，我已是即将毕业的五年级小学生。由于种种的原因，使我接触了许多老师，但给我印象最深的还是那温柔体贴的蝴蝶妈妈------贾老师。

       　其实，我的性格是很内向的，每次想和一个陌生的小朋友认识的时候，总是要在心里给自己加油鼓劲，可是过了很长时间，我也没有去和别人认识，最终我放弃了。因为我的内向，使我错过了许多好朋友。但是蝴蝶妈妈的出现使我的性格不再内向了，使我变的活泼、快乐。记得那是刚转来的时候，一天下午的自习课，老师叫了一些同学到讲台前面，其中就有我。刚开始我很紧张，可看到贾老师一个一个的拥抱我们，紧张的心情顿时变的激动起来。

       　我还记得四年级护校的时候，贾老师带着我们跳皮筋、跳大绳，真是快乐无比！那时的贾老师就像一个小孩子，笑的那样灿烂。这快乐时光我永远也不会忘.

       　蝴蝶妈妈处处都为我们着想。每次领奶时，总是挑我们爱喝的口味。因为蝴蝶妈妈总为我们着想，所以我们每天的作业都很少，老师也知道，孩子写那么多的作业，也没用。不如减轻我们的负担，让我们轻轻松松的学习。

       　五年过去了，我们即将毕业，即将离开母校，即将离开蝴蝶妈妈，我舍不得，也忘不了同学和老师，更忘不了母校。我想:即使我们分开了，但心里的美好回忆却永远存在！

快乐的时光四年级作文 篇3

       　“五一要欢乐，就要去方特！”这不，姑姑正开车带我们朝被誉为“东方梦幻乐园”的方特欢乐世界驶去。

       　因为高速公路的堵车，我们临近中午才到达目的地。这里人山人海，我们随着川流不息的人群涌入园内，红的灯，绿的树，各式各样奇形怪状的'房子映入眼帘。

       　首先，我们来到“西部餐厅”。我和王锐一人点了一份牛排，他拿着小刀慢悠悠地切着，而我却连点绅士风度都不讲，既不用刀也不用叉，直接咬了起来，三下五除二就解决了。

       　然后，我们体验“维苏威火山”。真够绝的！我们排了130分钟队，却只玩了130秒钟。不过这个游戏还是蛮刺激的，我们坐的矿山车高速穿梭在蜿蜒盘旋的火山内，险象环生。车子时而冲向云霄，时而坠入低谷，我感觉只要不抓紧扶手就随时会被抛出去。我的耳朵里充满了“啊！啊！啊！”的尖叫声，聪明的摄影师还留下了我们心惊胆战的镜头。

       　接着，我们参观“宇宙博览会”。坐在大转盘上，带好4D眼镜，乔丹就带我们开始了宇宙之旅，（可不是篮球明星乔丹哦！）可怜的乔丹被坏人追杀，时而要躲避坠落的大火球，时而要冲出飞来的林……最后他终于逃出了敌人的手掌心。哈哈，太好玩了！

       　最后我们开始“星际探险”。坐在“宇宙飞船”上，忽然灯灭了，墙壁打开了，我们与流星、彗星同行，一起进行了五次探险，天空、丛林、大海……每次都把我们吓得提心吊胆，生怕“飞船”坠毁，最终我们安全着落。

       　快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地出了园。方特，再见！

快乐的时光四年级作文 篇4

       　2月7日星期四阴

       　今天我和姐姐吃过中午饭，就高高兴兴地去郑风苑游玩了。

       　我们是乘坐观光旅游车去的。一到郑风苑门口时，我像一只可爱的小兔似的蹦蹦跳跳地直奔郑风苑的儿童乐园，因为那里好玩的东西很多。

       　我首先玩了走钢丝，那里只要3元钱的门票，到那里想玩什么就玩什么，不限定时间。接着，我和姐姐又玩了投篮，我和姐姐共投中了四条小金鱼，我们非常高兴。我和姐姐又玩了转飞机，那种感觉叫做非常刺激。我们还玩了过山车，车猛的一拐弯有种险些跌进万丈深渊的感觉，特吓人。我们还玩了吊篮，而那下面还有水，我刚开始玩的时候，心里不停地念叨着：千万不要掉下去，要不然浑身就成了落汤鸡。当我扭过头看姐姐时，她的表情很平静，因为她已经玩了很多次，而我却是第一次玩。

       　我们在这里不但玩得开心，吃得也很开心。我要谢谢姐姐，陪我度过了这难忘的快乐时光。

快乐的时光四年级作文 篇5

       　周四，我拿着游泳圈去青少年活动中心写作培训班。

       　来到教室里，还没坐在座位上老师说﹕“今天我们先看，再去游泳。”里面的游泳方式有蛙泳、碟泳、仰泳、自游泳。刚看完，我就像风一样跑到舞蹈班集合。做完热身运动，我就心急火燎穿好衣服，然后就迫不及待地下了水。啊！水真舒服呀！游泳池真大呀！大的能承下1000多个人。游泳池里的水真绿呀！好像一块翡翠。游泳池里的水真清澈呀！清得能看见池子底部。

       　刚下水没多长时间，老师就把我们召集在一起说﹕“我们来玩三个游戏，第一个游戏是把头放在水里水谁待的时间长谁就是“游泳大王”。

       　“3，2，1下沉”没过几十秒我就听见水花声，心想：肯定有人出水了。我也接着出了水。其中让我感到惊讶的是：一个女孩已经在水里大约待了三分钟了，还没有出来。当然了，获胜的就是她了。第二个游戏是我们全部趴在南边的台子上，用脚拍打水面。最后我和其他几个同学获胜了。

       　第三个游戏就是完全靠我们的意志力了，因为第二个游戏已经用掉许多体力了，再加上第三个游戏是在水里走，谁先走到方老师那谁就获胜。我们快乐地玩着，最后竟忘记了谁得了第一名。

       　游戏结束后，我和王鑫源、徐锦程、张军睿结成一队向别人泼水、打水仗等。快乐的时光永远是那么短暂。

       　放学了，我恋恋不舍地离开这个游泳池。

快乐的时光四年级作文 篇6

       　这是一个温馨和睦的五口之家：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我。

       　妈妈时常出差，爸爸经常加班，爷爷、奶奶是照顾我时间最长的人。

       　我的记忆中，印象最深的是爸妈都在家的时候。那天，经过长时间讨论，我们决定利用双休去襄阳公园玩儿。头天晚上我兴奋得睡不着，盼着明天快快到来。说实话，公园我去过好多次，可与爸妈同去，却从来没有过。

       　挤上公汽，襄阳公园很快就到了。对于晕车的我来说，坐汽车就是遭罪。不过，我还是压抑不住心中的兴奋，到处张望。走近公园，大门两侧各蹲着一只石狮，好像威风凛凛的将军看守着大门。门楣上有“襄阳公园”四个大字，两旁镌刻着对联：八百亩城池知是何年图画，数千年古墙尽归此处楼台。

       　走进去，迎面是一座大花坛，“襄阳好风日”五个大红字好像在欢迎我们的到来。花坛里盛开着五颜六色的花，红的似火，粉的似霞，白的胜雪，黄的赛金，美丽极了。花香引来了许多蜜蜂，还有一只只小黄蝶在花丛中飞舞，像金**的落叶。

       　沿着小路，我们来到护城河边，各式各样的小船在河面游荡，有鸭子形的、龙形的，还有亭子形的。有的人在船上欣赏着美丽如画的风景，有的儿童在船上尽兴地吃着零食，还有老爷爷在船上悠闲地钓着鱼……

       　快乐的时光总是过得飞快，转眼间就要回家了，我是那么依依不舍，因为这是第一次也是唯一一次，爸爸、妈妈一起带我玩儿。

快乐的时光四年级作文 篇7

       　我读幼儿园小班时，每天放学爷爷都会来接我回家。一天在回家的路上，我抬头看见天上有几只风筝。那时的我天真无知，心中满是幼稚想法，看见各种各样的风筝飞翔在蔚蓝的天空时，我对爷爷说：“爷爷，您帮我把这些大鸟抓一只下来，我要养一只。”爷爷笑着对我说：“这不是鸟，是风筝，可以放着玩，你要是喜欢，我带你去买一只。”

       　上幼儿园中班了。一天，妈妈正在忙事情，我跑过去要她给我讲故事，妈妈拗不过我，就给我讲了一个小白兔种萝卜的故事。听完后我问妈妈：“那是不是所有东西种下去都能结出果实呢？”“当然了。”当时我心里格外高兴，“前几天听说灾区小朋友没有吃的，我为什么不种一颗饼干树，把结出来的饼干捐给他们呢？”“种瓜得瓜，种豆得豆，我跟你说呀……哎,你这孩子……”没等妈妈说完我就跑了出去。

       　说干就干，我带着一块我最爱吃的饼干和一把小铲子，在院子的桃树下挖了个小土坑，把饼干埋进去再盖上土、再浇点水……大功告成了!我回到家，耐心地等呀等。一天过去了、两天过去了、三天……我每天都到桃树下观察我的“苗”，可就是不见动静。一个星期过去了，我的饼干怎么还没发芽，我委屈地哭了出来，妈妈循着哭声跑过来，问我：“怎么了？谁欺负你了？”我就将事情一五一十地说了出来。妈妈听完哈哈大笑，对我说：“傻孩子，植物种下可以结出果实，饼干又怎么可能发芽结果呢？”

快乐的时光四年级作文 篇8

       　星期天，我们班举行了一个游戏，叫“句子大世界”，这个游戏让教室充满了欢笑声。

       　游戏规则：每一个大组的人，写不同的事，有时间、地点、人物、事情、大家写完了就交上去抽读 。游戏开始了，大家都迅速的写完了，交上去。抽读时，教室里同学们张口结舌，在想：好不好笑呢？开始读了，教室哑雀无声，方一钧读道：“一个阳光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”顿时仿佛教室已经成了欢乐的海洋，等同学们安静下来了，我们又继续游戏，之后轮到我读了，我读道：“一个没有灯光的夜晚，刘备在帝皇的毛坑里……。”

       　“哈哈。”我当时已经没有读完我就忍不住哈哈大笑起来，在老师的帮助下，我又说：“和泰坦打架。”“哈哈……。”同学们也忍不住而大声地笑出来，当时教室同学们笑得一片混乱、十分有趣。今天这个游戏太有趣了，同学们都忍不住哈哈大笑。

       　它还让我明白了词语搭配不当，会造成笑话呀！所以要看仔细写才行！

快乐的时光四年级作文 篇9

       　说到寒这两个字大家一定再熟悉不过了，寒是一个令人开心又难忘的时光。

       　一到寒，大家便像出了笼子的鸟儿一样自由自在的。在去年寒便是一个令人难忘的日子。大年的那天晚上，大家便让烟花重现天空，那满天的烟花是多么美丽，五彩缤纷！那烟花散开时，像无数颗星星在空中飞翔。早上，晨曦照亮了我的心，大家纷纷走向广场看舞龙灯，当我们走到那儿时，已经人山人海，看舞龙灯的人群立即出现在我眼幕中，啊！那么多的人！我争先恐后地抢到了一个好位置。大家都在聚精会神地观赏着那靓丽的龙灯。直到深夜。

       　第二天，在我的眼前中仿佛又出现了前几天的事。那天，我和姑姑的女儿和儿子去河边街那下游玩。我们走了一会儿，便看见了两个人在那石头下找东西，挖东西。好奇心无法控制我。我来到下边，闻了闻，捏着鼻子说：“那么臭！”我仔细定睛一看。原来是青苔散发出的臭味。太阳伯伯灼烧着大地，就因为天气太热，把青苔的水份晒干了，可怜的青苔便死了。然后，泥土味与青苔味合体，便产生了这种味。在漫游中，我又发现那几个人挖的东西是像贝壳一样的东西，不过比贝壳还小。从奶奶口中，我得知那种东西叫“田螺”。可以吃，菜市场中经常可以看到。突然，我不小心掀翻了一块石头，那石头底下藏着许多田螺，我便带回来几只。在回来的路上，我想：“今天可真啊！既游玩了又拾到了田螺，这是我最快乐的一天。”在这个寒中，我学到了许多，可想而知，寒是一个令人难忘又能教育人的大好良机。

       　快乐的时光总是那么短暂，但我永远忘不了寒所发生的一点一滴，因为这是属于我自己的时光，是最快乐的时光。

快乐的时光四年级作文 篇10

       　在许多人眼里，最快乐的时光只不过是玩电脑、看电视或是和好朋友在一起欢笑的时刻，可我却与众不同。在我看来，我最快乐的时光就是我在幼儿园那段快乐又美好的时光。

       　我刚刚进入幼儿园，就认识了很多的新朋友，我根本就没想到暴风雨会来得如此快速，但是我还是和我那群新伙伴玩得其乐融融，我们都沉浸在了欢笑之中。可是现在我又上了小学，刚刚开始的第一个学期我并没什么朋友，交友速度并不象读幼儿园的“风雨突袭”那般快。慢慢认识，最后才有了一些好朋友。当然，我们玩得也很开心，但是已经找不回以前那种快乐了，在我读幼儿园时传出的“天线宝宝”那种幼儿的欢笑声现在已经再也听不到了。

       　在幼儿园时，我们都爱玩“老鹰捉小鸡”之类的游戏，而且玩得不亦乐乎。可是现在，我们想都不会去想这些幼稚的游戏。不是在家里玩玩电脑、看看电视，就是在外面追追打打、玩危险游戏，也偶尔在外面运动运动。

       　在幼儿园玩累了，就用剩余的时间来上课，教室里能清晰的听见我们天真又可爱的声音，这声音是那么的柔和！可是自从我上了小学就再也没有这样柔和的声音了，这声音已经是那琅琅的读书声了。就算不读书了，教室里也是一片“沙沙沙”的写字声，还模糊的听见几句“嗡嗡嗡”的说小话的声音。

       　唉！这一切都是我有点厌倦了小学的生活，是我多么想念在以前幼儿园的美好又快乐的时光。如果生活能时光倒流，那我一定珍惜好我在幼儿园的每一分每一秒！

快乐的暑四年级作文范文10篇

       　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的快乐的一天四年级作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的一天四年级作文 篇1

       　我的爸爸是一名记者，他高高的个子，黑黑的头发，总是戴着一副黑边眼镜，显得非常有学问。爸爸的下巴长满了钢针似的胡须，每当他开心的时候，总爱用胡子刺我的脸，经常将我的脸刺得又疼又红。爸爸懂的知识可多了，常常给我讲神奇有趣的科学故事。

       　爸爸为了我健康成长，总是想出许多办法锻炼我。

       　那一天，爸爸送我上学。在路上，爸爸郑重其事地对我说：“今天你自己回家。路上注意交通安全，遇到坏人，给你零食吃，你千万不能要。”我担心地问：“那我该怎么办?”“你可以大声喊叫，这样坏人就不敢侵害你了。”我把爸爸的话牢牢地记在了心里。

       　下午放学了，一个人走在路上，我有点忐忑不安。的是，没有出现我想象中的坏蛋，我平安地到达了家门口。我拿着钥匙准备开门，第一道门轻轻松松地打开了;第二道门对我而言，就有点困难了。为了打开这扇门，我花了十多分钟的时间。最后，我使出全身的力量，一扭一推，终于将门打开了。爸爸笑容满面地迎了上来：“孩子，你成功了!”原来，爸爸早就在家里等待我的归来。他也知道我开门要费点劲儿，但是为了考验我，还是按捺住了自己。

       　明白了爸爸的良苦用心，我更喜欢、也更敬重爸爸了。

快乐的一天四年级作文 篇2

       　今天是大年初一，妈妈说我和弟弟想干什么就干什么。

       　我首先想到的是放炮，我拿来擦炮，使劲一擦，炮就冒开了白烟，我马上把它们扔了出去，不久炮爆炸了。弟弟也想试试，可他呢，还没冒烟就拼命地跑，白白浪费了许多炮。弟弟不服，但又不敢放，我只好让他放最安全的刺刺炮。没想到我刚把炮点着他就扔上了天空，真是个胆小鬼。

       　接着我们看动画春晚。电视里卡酷年准备了不努力舞鞋、胡言乱语饼干、吹牛麦克风和大炮。其中胡言乱语饼干最好玩，一个人吃下了它，说道：“我是从火星来的人，已经活了五万岁。”差点没把弟弟的肚子笑破。

       　这时，门铃响了，原来是我的同学段闯和李阳来了。我们三个人玩起了游戏，李阳说玩塞尔号，请我帮她完成任务，我毫不犹豫地答应了，结果一看就后悔了：那么多任务，猴年马月也完成不了，甚至连新手教程也没完成。我们还玩了奥比岛、弹弹堂、植物大战僵尸，有趣极了。

       　这一天真开心，我真希望一年四季每天都是春节！

快乐的一天四年级作文 篇3

       　我每天都很快乐，但在大年三十，我更快乐，因为我可以看到五颜六色的烟花。下面，我给大家说说吧。

       　大年三十晚上，我和姐姐、妈妈一起看春晚。当新年的钟声即将敲响，外面突然一声爆炸，吓得我和姐姐竟然一屁股坐在了地上。这时，妈妈拍了拍脑袋说：“差点忘了，春节是要放烟花的。”我和姐姐一听，高兴得跳得起来：“终于可以放烟花了，好期待呀！”

       　只见妈妈抱着烟花走了出去，我和姐姐紧跟其后，妈妈用打火机将引线点燃，天空顿时五光十色，那是我们美丽的烟花，只听见“呯”的一声，烟花散开了，好像在召令更多的烟花炸开。这时，天空出现了许许多多不同颜色的烟花，如同听见了“领头”的命令一般，那些烟花真漂亮，时而绿，时而红，时而黄，时而紫……不同的颜色展示出一幅幅十分精美的图画，让人觉得眼花缭乱。又像不同的季节，草地的绿代表既充满活力而又美丽的春天，而如同太阳般的红色代表着充满炎热的夏天，而**呢？代表着麦子成熟的秋天，和果实累累的秋天……

       　春节是我最快乐的一天了，在一天里，我能看到五颜六色的烟花，还有那值得欣赏的春节联欢晚会。

       　这一天我真快乐。

快乐的一天四年级作文 篇4

       　今天我们起床，吃完饭就下楼了。我们站着整齐的队伍到教室上课。老师讲的非常精彩。同学们懂得专注力和记忆力对自己学习有多么的重要，都在聚精会神的认真听讲。

       　第二节课是动手记忆课，需要我们自己看图，记忆图纸，然后组装玩具。我看图能力弱，拼啊拼啊，总是拼不成图形。突然咔嚓一声，一块道具断了，我伤心极了。我开始慢下来修复它。经过努力，我终于获得了“丰收的果实”。我又高兴又快乐。

       　太阳当头照，我们吃午饭了。香喷喷的午餐让我直流口水。餐厅旁，小河弯弯，鸟儿叫，羊儿跑，清澈的河水潺潺流过……

       　下午，老师带我们体验了团队游戏：电网。所有同学不能触碰到电网，才能安全通过，并且不能丢下任何一个人。我们懂得了团队的重要性。我们小组最终获得了胜利。团结就是力量。我们胜利了，我们开心不已。

       　夜色阑珊。我抚摸着地上五颜六色的小草，期盼着小草快点长大。我也和小草一样快点长大。我要好好学习，我要读万卷书，我要听老师和爸爸妈妈的话，我还要尽快提高我的记忆能力！

快乐的一天四年级作文 篇5

       　今天是星期三，中午我们要在学校吃午饭，老师在周一下午已经和我们约好，周三要自己准备好午饭，吃完午饭我们一起观看**，我们心里可高兴了。

       　一大早，我来到学校，就听到同学们在叽叽喳喳的议论这次活动，有的同学还互相询问带的什么午饭。

       　上课铃响了，第一节课，我们被叫去帮忙打扫卫生；第二节课老师去开会，我们自己上的自习课，第三节和第四节全都是上的数学课，可我总感觉今天上午的时间过得特别的漫。好不容易熬到第四节课，老师提前给我们下课了，我们赶紧去了趟厕所，然后又去开水房把手洗干净，顺便接了杯热水，赶回教室开始我们的“集体午餐”。

       　我们以最快的速度吃完午饭，把课桌上面收拾干净，老师接着给我们打开电脑，用投影仪将画面投到电子白板上面，我们一起观看《蓝精灵》这部影片。这部影片非常有意思，讲述的是蓝精灵们智斗格格巫的故事，我们每个同学看得津津有味，这部影片的片长有90分钟，影片结束后，我们觉得时间好像才只过了半个多小时……哎，时间过得可真快呀！可我们的心还停留在《蓝精灵》里呢……

       　希望在以后的时间里，老师还会组织这样的活动，我们期待着……

快乐的一天四年级作文 篇6

       　在我五岁的那个秋天，爸爸带我到神奇的希拉穆仁大草原游览了一番。

       　我们先坐了两天的火车到呼和浩特，由于天太晚，只好在宾馆歇息一晚。想到第二天就去草原，我兴奋不以，躺在床上想象草原的美景，不知不觉便入睡了。

       　第二天，在去草原的路上，导游给我们讲解着各种关于草原的趣事，越讲我越兴奋，差点蹦了起来。到了目的地后，我第一个冲下车，迎接我们的是一群身穿蒙古族服装的男女青年，手捧白色的哈达和马奶酒。导游随后下来，告诉我们，这是蒙古族人民对尊贵客人的敬酒仪式，我心里琢磨着：玩完了，玩完了，我可不会喝酒，心里想着三十六计，走为上计，快闪，于是我便返回车上。

       　欢迎仪式结束后，我看见一大群骆驼和很多马，就连忙跑到爸爸身边，听见他们在与马的主人谈骑马的价格，我想象着骑在马背上的感觉，很是兴奋。

       　不一会儿，我们就去骑马。我刚开始骑在马背上，东倒西歪的，有几次差点摔了下来，我连忙抓住缰绳，伏在马背上，吓了一身冷汗。慢慢的，我掌握了一些技巧，放松缰绳，攥紧马鞍，随着马的脚步来调整自己的姿势，渐渐的，我跟这匹马配合的越来越默契……

       　骑马驰骋在草原上，飞起来的感觉妙不可言。

快乐的一天四年级作文 篇7

       　去年夏天的一天里，老妈带我去了柳荫公园玩，我非常高兴！

       　柳荫公园的春夏秋冬都别有风情，尤其是夏天。我们首先来到了花坛边赏花。玫瑰红艳艳的像团火，熊熊燃烧着；丁香金灿灿的连成两条巨龙，在我们眼前尽情舞动。真是让人赏心悦目！

       　接着我们去了一口井边自己打水。老妈帮着我把一只空桶慢慢地放入井中，待桶没入水中盛上水之后，我再用力地把水桶拉上来，这时桶里已是满满的一桶水了，我迫不及待地尝了一口--井水清凉甘甜，比我平常喝的任何一种饮料都可口。

       　我们还看了摆放在公园里的一个磨面器--用石头做的，看上去很笨重。我忍不住上前去推了一把，的确很费力气，不过看到有小面渣被我推动石磨磨出来，心里还是美滋滋的。

       　最让我难忘的是最后一个去的地方--小海滩。海滩上有各种各样的石头，从远处涌过来的水是不是打在石头上，溅起朵朵水花。被打湿的石头也在阳光下闪烁着耀眼的光芒，吸引了很多小鸭子围着石头玩耍嬉戏。

       　那真是快乐的一天啊！

快乐的一天四年级作文 篇8

       　你知道今天为什么快乐吗？想知道的话就往下看。

       　今天上午我和我的好朋友易小爽在练习旱冰，我们选了一个路面很斜的地方，我们开始了练习，可我一踏上滑板没滑几步就摔倒了，易小爽已经在终点叫我：“你真慢，徐柠渊，”我不会放弃的，我用劲全身的力气向重点滑去，终于到了，我正想得意的说几句时，易小爽从后面推我一下，我脚下的滑板又开始往下滑，心想：这下不好了，我一定会摔一跤的，我眯着眼，只听见耳朵边的风呼呼的叫着作响，我睁开眼睛，发现我自己已经冲完了小坡，真有成就感！太好了，终于找到灵感了，我高兴极了，赶紧向坡上喊到：“易小爽，下来呀！”他摇摇头：“太危险了。”他心虚的说。变在坡上走，边用激将法来刺激他！”“胆小鬼，这有什么好怕的！你看我不好好的么！”“有什么好怕的，滑就滑！”说着易小爽向前冲去，我暗笑：肯定要摔跤，哈哈，我在路上设陷阱，不摔跤才怪呢，果然，一会儿就传来“哇哇”痛的叫声，摔的好，摔的哇哇叫！我心里爽极了……

       　回家的时候，易小爽的眉毛都黑了，我心里乐开了花，你说我快不快乐？

快乐的一天四年级作文 篇9

       　今天，天气炎热，妈妈决定带我去参观冰雕展。我感到很惊奇，这么热的天气怎么还会有冰？难道不会融化吗？带着这个疑问走向冰雕展。一到门口，我就看到一座大大的房子外面排着几排长长的队伍，已是人山人海。我们整整排了50分钟，火辣辣的太阳快把我们晒成烤鸭了。

       　终于轮到我们进馆了，我的心里既兴奋又激动。工作人员先帮我们换上暖和的棉袄。一进门，一股冷气迎面扑来，我不禁打了个寒战，像是进入了冬天，进入了冰雪的世界。工作人员告诉我们，这里是零下10度，怪不得这里的冰不会融化呢！我心里想。

       　放眼望去，满屋都是晶莹剔透的冰雕。我迫不及待的想上前摸一摸，谁知，脚下一滑，差一点就摔了个四脚朝天，原来自己已经走在了冰走廊上。接下来。我还在冰道上打起了保龄球，还打了冰球，真是和在陆地上不一样的感觉，我开心极了。玩累了，就坐在冰屋里休息一下，蓝色的冰屋坐在里面真是一种凄冷的奇妙感觉。最后，我又来到了冰酒吧，喝了一杯冰饮料，真是冰爽极了。

       　在炎热的夏天里，能走进这么一个多彩的冰雪世界，真是一种不一样的.体验呀！今天真是快乐的一天！

快乐的一天四年级作文 篇10

       　7月8日，阳光灿烂，风和日丽，一大清早我和妈妈踏上了去常州中华恐龙园游玩的路。快乐的一天开始了!一路上我们说说笑笑，不知不觉，车子开到了恐龙园门口。下了车，看到“常州中华恐龙园”这几个字时，我高兴得跳了起来。“恐龙园我来了!”

       　恐龙园门口站着两个可爱的人偶，好像在欢迎我的到来。我迫不急待得跑过去和他们合影。进了恐龙园，仿佛来到了恐龙世界。放眼望去，处处都是是“恐龙”，“这是三角龙，这是剑龙，我在电视上看到过它们。”我高兴地向妈妈介绍。我还看到了雷龙、蛇颈龙、霸王龙……真是目不暇接!看得我快乐极了!最高兴的是穿越侏罗纪。我们都穿着雨衣坐在小船上，小船慢慢地带着我们来到了恐龙生活的年代———侏罗纪。那里阴森森的，风雨交加、电闪雷鸣，火山不断喷发出火红火红的岩浆，不时传来恐龙的叫声。那时我好奇极了，仿佛觉得自己也成了一头小恐龙……忽然看到了一道亮光，小船飞速滑下，“啊，啊……”伴随着声声尖叫，我们从18米高空滑下来了，滑到了21世纪。

       　接着我们参观了恐龙化石馆，在化石馆出口处妈妈买了个绿色的“冠龙”送我，我快乐极了!真是快乐的一天啊!

快乐的一天四年级作文 篇11

       　星期四，清英西餐厅里热闹非凡，欢声笑语，让我们去看一看，原来是四（2）正在做西餐呢。

       　我们来到西餐厅，看见妈妈们都在干活，她们有的在煎牛排，只见一位妈妈左手拿平底锅，右手拿夹子小心翼翼地夹起一块牛排放到已经装有油的平底锅，只听“磁啦”“磁啦 ”,牛排就变色了，顿时香气扑鼻。香喷喷的牛排让我们直流口水，有的妈妈做水果沙拉，水果沙拉五颜六色，好像在说：“小朋友们快来呀，我们可是很好吃的。”还有的在做蛋糕和披萨，哇！我们的晚餐可真丰富呀！我也想要与帮帮忙，去剥香蕉好阿姨们一起做水果沙拉。

       　过了很久，终于可以开吃了，我们邀请了两个外教老师，跟我们一起共度晚餐。我一手拿刀右手拿叉吃起了牛排，可是这牛排我切都切不动，最后还是妈妈来帮我切成一个个小块，我吃得津津有味，我抬头看到别的同学也在品尝着美食，只见杨易成狼吞虎咽吃着牛排，不一会，一大块牛排就消失了，他还不满意，又左手拿一个鸡翅右手拿一根香肠，像饿狼扑食一样吃起来。同学们都吃得很开心。最后我帮妈妈整理了东西。

快乐的一天四年级作文 篇12

       　今天是个开心的日子，因为今天是我的生日。

       　早上，上完补习班，妈妈带我去买蛋糕，我很高兴。一路上车来车往好热闹，我来到了蛋糕房，妈妈让我挑一个蛋糕，我看的眼花缭乱，有巧克力的、水果的、鲜奶的，形状也各种各样，有心形的、圆形的、还有方形的，可是我还是挑了一个方形的水果蛋糕，上面布满了水果，有红红的草莓、紫色的葡萄、**的菠萝和橙色的橘子，让人馋涎欲滴。

       　回到家，我对着蛋糕默默地许了一个愿望，爸爸妈妈辛苦了，我一定要做一个好孩子。

快乐的一天四年级作文 篇13

       　上个星期天，我过得很快乐。

       　早上，我和妈妈去给张阿姨送东西，阿姨很高兴，她对我说：“下午我带你和淘淘K歌，好吗？”我一听，高兴得差点晕过去，我好想去K歌，便使劲地点了点头，然后美滋滋地回家了。

       　刚吃过中午饭，我便盼着阿姨赶紧打来电话，可电话总是不响，我等得有点不耐烦了，就问妈妈：“阿姨怎么还不打电话啊？”妈妈说：“现在大家都在午休，急什么！”我等呀，等呀，心爱的衣服脱下，穿上，脱下，穿上了好几回，阿姨终于打电话了！我催促妈妈动作快点，自己先迫不及待地冲出了门。

       　到了歌厅，我首先点了一首《小苹果》，唱得不怎么好听。我又点了一首《父亲》，感觉还行，那电视的画面真是感人极了。淘淘点了一首《猴哥》，唱得也不怎么好听，我们俩便点了一首凤凰的《飞天》一起唱。妈妈和张阿姨也点了歌唱，感觉比我们唱得好。不知不觉，两个小时过去了，我们要走了。

       　妈妈说要带我们吃自助餐，我听了高兴得一蹦三尺高，我最喜欢吃自助餐了。到了餐厅，点完菜，不一会儿，服务员就给我们端来牛排、鸡中翅等，我们一起动手，很快就把它们烤熟了。吃在嘴里，好美味哟！我和淘淘都撑得快不能动了。

       　这真是快乐的一天！

快乐的一天四年级作文 篇14

       　今天终于迎来了我盼望已久的生日。

       　早晨，我一从王老师家学完琴，就兴高彩烈的向家里跑去。想到：美味的蛋糕、丰盛的午餐、父母的祝福……我心里充满了喜悦，脚下的步子也加快了。

       　走到楼底下看到老爸回来了，以为老爸给我买蛋糕了呢，我更是兴奋。可是回家一看老爸没有给我买蛋糕，我的小嘴撅了起来，心里有一百个不愿意，坐在沙发上生起了闷气，老爸说：现在给我买蛋糕我这才高兴起来。

       　蛋糕买回来了，下面是一层蛋糕，上面铺有厚厚的一层奶油，奶油上面有我的生肖，“猴子爬树”旁边有几朵小花，一朵朵小花栩栩如生，竞相开放，下面有生日快乐几个字，红白相间，可漂亮了。

       　老爸点好蜡烛，老妈摆好饭菜，我的生日宴会正式开始了，我许了个愿望，许完愿望，我们一起吹灭了蜡烛，想知道我的愿望吗？哈哈，不告诉你，这是秘密哦。老爸老妈举杯向我祝福，我们说着笑着每个人的脸上都洋溢着幸福、开心的笑容。

       　这是我过得最幸福、最开心、最快乐的一天。

快乐的一天四年级作文 篇15

       　7月29日早上，爸爸妈妈带我去世纪欢乐园玩，去的时候我们谈笑风声、有说有笑。到了以后里面有好多好玩的，有：旋转木马，鬼屋，套圈，海盗船，过山车，5D小**，摩天轮，迷你过山车，魔幻小屋……

       　开始，我们先玩了海盗船开始的时候，他先慢慢晃动最后他放他放的很高，让你眼花缭乱，然后他们慢慢的下来，知道不动为止。然后我们去看了5D小**，开始的时候突然冒出来一条蛇，向你吐气，然后你就感觉迎面扑来一阵凉风之后又有一个恐龙掉进了一个洞里，就会感觉自己也掉下去了一样，然后不知从哪儿来了一堆虫子，我们的腿都感觉也有虫子往我们腿上爬。

       　中午，我们在哪儿吃的刀削面，之后我们去鬼屋到了，以后需要买一个荧光棒用来探路开始的时候有奇怪的声音发出来，还有很诡异的笑声，走着走着突然有个鬼冒出来下你跳，还有很多骷髅，最恐怖的是突然从上面下来抱着你的头让你毫无心理准备。还有走着走着突然不知从哪儿出了一个骷髅在你面前过了，散架了，骨头也不见了。出来以后每个人都说很吓人，除了来过的，还不让18岁以下的人去，这些都是爸爸妈妈给我讲的。

       　到了晚上我们吃的西餐，整整一天都很快乐。

快乐的一天四年级作文 篇16

       　每个人都有快乐的时候，都有一天是最欢乐的。我最欢乐的一天是去庞泉沟旅行，那里风景优美，是个好地方。

       　那天早上，我们一家人收拾好东西，就出发了。道路两旁，小树长得壮壮的。山上的野花满山遍野。天空万里无云。我们说说笑笑的，为夏天增添了生机。

       　到了目的地。下了车，我们去售票处买票，妈妈让我和哥哥先进去，随后，他们和其他两家人也进来了。到了更衣室，我换上新泳衣和妈妈下了楼，哥哥他们已经换好了。接着，我们就向游泳池跑去，穿上救生衣套上游泳圈，就下水了。

       　我们三家人开始了一场“水战”，小儿叔叔向妈妈泼水，我向薛宁澄泼，哥哥VS郑鑫姐……多么激烈的“水战”啊！

       　可是，还没有决定胜负，浪来了。妈妈把我抱得紧紧的，浪掠过了我的头顶。我憋两秒气，泳池又恢复了平静。

       　天快黑了，我们恋恋不舍地从泳池出来，洗澡，换上衣服，坐上车回了家。

       　这就是我最快乐的一天，一次开心的游玩。

快乐的一天四年级作文 篇17

       　今天是快乐的一天，因为今天我做了家务。

       　今天我妈妈要大扫除，我也参加了。我先帮妈妈扫地，可是先扫客厅，还是先扫房呢？我自言自语起来了。自从我摔到手了之后就没有扫过地了，唉。虽然很久没有扫地了，但是我记得妈妈说过因该是先扫房间，还不能只扫表面，里里外外都要扫，每一个角落都要扫干净。我说干就干，我仔细的扫了起来，嘴里还哼着小调，一会儿我就扫好了地。我又去帮妈妈擦桌子、椅子，我打来一盆清澈的水，拿来一块干净的抹布就开始擦桌椅了，我用力擦试着，家里的桌椅被的油亮油亮，弄得我满头是汗。过了十几分钟我又做完了一件事，妈妈看到我勤劳的样子笑了。妈妈让我坐下来休息一下，我躺在床上睡着了可能是太累的缘故吧。我醒来的时候已经五点多了。

       　今天真是快乐的一天啊！

快乐的一天四年级作文 篇18

       　在七月的某一个星期天，我们一家人要去一个好玩的地方，叫做“休闲农场”的地方玩，那里有荡秋千、溜滑梯…等等的游乐设施，还可以在那边吃饭喔!

       　我跟我弟弟有去玩游乐设施，我们过去玩荡秋千的时候，突然发现荡秋千是用木头做的耶!后来妈妈叫我们去吃东西，有好吃的豆干喔!美味极了!吃完了以后，爸爸叫我收盘子，我不知道在哪里，结果爸爸叫弟弟跟我一起去收盘子，弟弟说是放这边又说 成那边，然后又回去问爸爸，结果爸爸指向前面，我才知道，我过去问是不是放这，他说丢到垃圾桶，唉!忙来忙去原来是要丢到垃圾桶，真是忙死我了!然后我们要去三合院，那里面的东西都是以前的留下来的，我们有看到以前的东西，有以前的收音机、以前的电话、以前的电视…等等。

       　看完了这些以前的东西，我们就要回家了!真是快乐的一天!

一件快乐的事四年级作文

        夏日到，关怀到，健康安全最重要;花儿笑，蜂儿唱，时时惦念心中绕;短信传，祝福到，真心问候来送到：愿你夏日心情好，美丽生活乐淘淘。下面是我为大家整理的快乐的暑 四年级 作文 范文 10篇，以供大家参考借鉴!

       

        快乐的暑范文一

        又到了暑，这个暑过完我就要成为一四年级的学生了。

        这个暑期爸爸妈妈准备带我和妹妹到香港迪士尼乐园玩，听到这个消息我和妹妹都兴奋得手舞足蹈。

        八月十八日这天我们全家人早早的就起床了，因为我们要坐早上的飞机，还有就是高兴得睡不着。妈妈的朋友开车送我们到了机场，等了45分钟飞机才起飞的。在机舱往外望，美丽的白云像一朵朵超大棉花糖。太期待迪士尼了，总觉得时间过得好慢。

        快十一点的时候，飞机终于缓缓地降落在香港机场。一下飞机我们就赶紧到了酒店，放下行李就迫不及待的来到了迪士尼乐园。呈现在我们眼前的是一个充满童话的世界。

        米奇和米妮在不远处对我们招手，我和妹妹跟它们来到了美国小镇，这条大街的建筑风格非常独特，有很多美丽的欧式建筑还有琳琅满目的商品和美食。我们全家人都陶醉其中了。在这里吃了饭，妈妈拿了张地图，在地图上看到了明日世界，我提议先去那里，我要去探险。我们排着队坐上了飞越太空，这是一个模拟太空，里面一片漆黑什么都看不到，只有美丽的星星和外星球。在里面能感受飞船穿越太空的感觉，很恐怖但是很好玩。只是妈妈都吓得快哭了，因为妈妈有恐高症。

        接着又来到泰山的家，这里有好多猩猩，泰山就和它们生活在一起。在这里我感到泰山和珍妮生活的豪放和自由。

        休息了一下我们就前往森林河流之旅，这里有很多动物，有大象、河马、大蜘蛛、眼镜蛇、犀牛和猩猩。看到这些以前只能在电视里才看到的动物，我兴奋得舍不得离开。我转来转去看了又看，等到爸爸妈妈在催我回去，我才依依不舍的离开了。

        第二天，一大早我们来到了幻想世界，看完了米奇幻想曲。来到了小小世界，小小世界里不是步行的，要坐上小船在中间的小溪游行。小道的两旁是五大洲的人物风情，那些住在小小世界的小木偶，它们会动，都在做着各自的事，像一个童话王国。到了终点妹妹还不愿走，说什么都要再坐一次。我们只好重新坐了一次，虽然看过一次了但我们都不觉得腻。这里真是孩子的世外桃源。

        最后我们又来到了明日世界，我们玩了太空飞碟、巴斯光年星际探险和幸会史迪仔。最好玩的要数巴斯光年和史迪仔了。我们和巴斯光年奔赴了一趟漫长无边的探险旅程，帮助巴斯光年将宇宙从索克天王的魔掌中拯救过来。还在太空交通控制中心内和实验品626史迪仔做全面接触。

        时间过得真快，暑之旅很快就结束了，明年的暑我一定会再回来的。

        快乐的暑范文二

        这个暑我在妈妈的带领下，怀着无比激动和兴奋的心情来到了盼望已久的祖国首都—北京。

        在这5天的行程中，我游览了世界上最大的城市广场--天安门广场，历代皇帝居住的地方--故宫，行宫御苑—颐和园，世界七大奇迹之一--长城，2008奥运会开闭幕式场馆—鸟巢，中国第一学府—北京大学和清华大学，还有中国科技馆和军事博物馆等等。但最让我感到难以忘怀的是长城。

        那天我们看完了庄严肃穆的升旗仪式，就来到了八达岭长城。长城连绵起伏、曲折蜿蜒，像一条巨龙卧在山峰上。长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。看到这雄伟的长城，真不知道古代劳动人民在没有先进工具的情况下，是怎样完成这个巨大的建筑工程的?是由多少汗水、泪水甚至生命换来的?此时，我的眼前就好像有上千上万名的工人，搬着一块块石头，脸上流着汗水……

        5天后我坐着火车恋恋不舍地离开了北京，通过这次北京之旅不仅让我了解到了祖国的历史 文化 ，同时也让我感到了祖国的强大，我为有这样的祖国而骄傲!

        快乐的暑范文三

        知了也叫蝉，每年夏天蝉蛹会从地下钻出来，蜕皮脱壳，变成蝉。我听说知了壳(蝉蜕)可以当药，我准备收集一些并把它们拿到药店，可以让人治病，说不定还可以赚点钱呢。

        放暑了，这几天天气晴朗炎热，树上知了很多，从早到晚唱个不停。我朋友告诉我，忠仑公园小山包上的树林里有很多知了壳，还没有人去抓过，我们俩决定约个时间一起到忠仑公园去抓知了壳。

        一天下午 4点半左右，我们到了忠仑公园，公园里的景色好美，花圃里美人蕉、雏菊、虞美人五颜六色、争奇斗艳;小山上树木郁郁葱葱，浓荫咋地;一大片绿油油的草地上，坐着三五成群来休闲的人们。

        我们一起来到公园的小山包上，钻进树林里，果然，一个人都没有。我们开始抓知了壳。我放眼望去，真多啊，树干上、树枝上、树叶下，这儿一个那一个，还有“叠罗汉”的——一个连一个，一串挂在一起的;地上草丛里东一个西一个，都快抓不完了。我们每人带来一个塑料袋，看到一个，就赶紧上前，轻轻的抓住一提，放到袋子里。还要注意不能太用力，不然会捏碎，蝉蜕就不完整了。不一会儿，我们每人都抓了满满一袋子。我发现，知了们都喜欢躲在树叶和树枝下面蜕皮，所以我们尽量要往这些地方找，才容易找到。

        突然，我看见了一只正要蜕皮的知了，我连忙跑到朋友身边叫她一起来看，我们蹑手蹑脚、屏住呼声，不敢出大气，怕惊动了它：只见它先丝毫不动，然后开始用力，外层的皮从背上裂开，露出黄绿色的身体，然后头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿和翅膀，它出来后先倒挂在皮上，等着身体变黑、翅膀变硬张开了，就可以飞走了。

        虽然，我热得满头大汗，身上和脸上粘了不少蜘蛛丝，手脚上还被蚊子叮了很多包，但我收获真不小，不光有一大袋知了皮，还看到了知了是怎样蜕皮的。

        快乐的暑范文四

        时间过得真快呀，一眨眼，暑已有周多，可是暑里的一幕幕令人快乐的场面已变成了一只只五光十色的贝壳化入了我的心中。

        最让我难忘的就是上星期二：“我上完了培训班，去参加了社区活动!”过了一会儿我来到了社区。社区活动内容是“学说绍兴话”。一看到这个标题，我就乐坏了，心想：我生来就住在绍兴，是地地道道的绍兴人，讲绍兴话，怎么能难得到我呢?等活动开始以后，走进来一个大约20岁左右的小伙子，他是来给我们做考官的，他开始提问：“‘索性’这个词绍兴话怎么讲?”“……”下面马上就有人抢答了，当然我绝对是最快的，因为来参加活动的十几个人中，只有我是绍兴本地人。但是，令我不够满意的还有好多题目我竟然答不上来，真是惭愧呀!

        测试做完以后，那个大哥哥还给我们做了一个游戏，游戏规则是：分成3个小组，每组2个人、一张报纸。2个人分别站在一张报纸上，然后轮流答题，答错了就要把报纸对折，答对了就没事，看最后哪队的2个人先站不住，那队就输了。后来还是我“见多识广”才坚持到了最后。

        七彩期真是其乐无穷啊!令人难忘。

        快乐的暑范文五

        每个人都有属于自己的一个快乐暑，在自己的快乐暑里，我们就像小鸟在广阔的天空中自由地飞翔;像鱼儿在辽阔的大海之中欢乐地 游泳 。暑的来临往往是小朋友最喜欢的，我也不例外。

        这个暑里，我去了我的外婆家，外婆家在兰亭，兰亭是个风景宜人的地方，那里可以说是我的世外桃源。在那里我想干什么都可以，每次我不小心摔倒，我总是会哭着扑进外婆的怀抱里，因为妈妈总是会说你自己要跟他们玩呀，摔得又不重，哭什么，下次注意。而外婆却会说摔疼了没有，你妈妈真是的一点都不关心。

        7月14日上午外公带我来到田地里呼吸新鲜空气，走着走着，我突然看见田地里种着玉米、萝卜、四季豆，我问外公这些都是从地里种出来的吗?外公回答我说：“是呀，把埋进泥土里，然后再浇上适量的水，再过几天等芽长出来时再给芽浇水、施肥。”说完，外公立马就忙碌起来，我试着帮外公干些力所能及的事情，让外公不再那么忙碌。突然外婆说：“你们摘些玉米回来中午要吃。”我和外公在田地里摘了许多嫩嫩的玉米回来。

        中午外婆把我们刚从田地里摘回来的玉米煮了煮，吃着香喷喷的玉米，我心里感到美滋滋，因为这是我和外公一起从田地里摘回来的!中午我进入了甜美的梦乡，我梦到了外公那慈祥的脸庞;外婆那爱的唠叨;百灵鸟那美妙的歌声。

        这就是我的世外桃源!这是我过的一个最快乐的暑!

        快乐的暑范文六

        随着炎热天气的到来，那多才多艺的暑也到来，在 我面前展现一幅暑的欢乐画卷。

        炎热的天气像一团火把我逼到了角落，在我看来，唯一求生之路只能是游泳了。哟，这儿真是一个消灾的风水宝地，凉凉的水，清澈见底，但是却有许多人把这当成避署胜地，几乎每游几秒都会撞到人呢。看着这些人们在贪婪地享受着水的幸福。我也迫不及待地想和幸福接触了，我把脚尖放入水里，哇，好爽啊!我用手把水捧起向身上洒，就有冰凉的感觉像只敏捷的兔子一下子从脚底蹿到了肩上。

        我把头也沉入水中，那感觉妙不可言，只觉得透到心的凉爽，在身体中回荡着。我像是一个天使一样享受这，然后我又飞快的游起来，即使有不少的阻碍，但也把身上的体温降下后，就像拥有了享受，使我又回到了炎热之中。呼呼，从游泳池回来，那感觉又快蒸发了，看手上的冰棒一瞬间就成了一摊水，我就回到房间马上开起来空调，也是解暑的好法啊。凉爽的风迎面吹起我的衣服，吹飞我的头发，通红的脸似乎变回了原来的样子。

        这空调，似乎是让人重生的机器，让人仿佛在太空中飞翔。在这炎热的夏天中，空调才是天下的主宰。握住笔在 日记 本上画了一首印，这就是我的暑生活。

        快乐的暑范文七

        你们一定也有一个快乐的暑。

        让我来给你们讲讲我期的一些小 故事 。

        有一天，妈妈带着我和表妹来到游乐场，那里有龙车、秋千、滑梯、蹦蹦床……我最爱玩的是小球球。在一个小房子里，地上有厚厚一层像豆包大小的五颜六色的球。我们往上一躺，拿起一个球，向前面的球蓝投去;我们还模仿游泳，手向前推去，球像水似的往两面分开;我们又躺下，让身下的球滚上来，像盖被子一样铺在身上，只露出一个小脑袋，我们犹如躺在草地上，鲜艳的球像花一样盖满全身，我们尽情享受着，太好玩了!

        期上课也有快乐，老师让我们预习新知识，妈妈发现我等号两边的未知数不会移项，上课前妈妈告诉了老师，又问其他同学会吗，别人都说会，妈妈很着急。老师先讲了一元一次方程，又出题让我们做，没想到我最快。我说：“老师，再出几道。”老师又出了几道，我又做完了。可有人第一部分还没做完，我又说：“太好玩了，再出几道。”这是我第一次感到学习的快乐。妈妈说是因为我 课前预习 了。现在我才体会到预习的重要。

        期还可以尽情地看电视，可以去游泳，去串门，让小朋友们来自己家。我们还经常在小区玩游戏，可以溜冰、骑自行车、打 羽毛球 、跳房子……特有意思。

        这就是我快乐的期。

        快乐的暑范文八

        我的暑丰富多彩，五彩缤纷，快乐的胜过神仙!

        妈妈说暑正值一年中最热的季节，可我还是喜欢这个期。你们一定在想为什么呢，不用猜了，告诉你吧：那是因为，我喜欢——吃冰棒!

        整个暑持续高温，我的嘴边能少得了冰棒吗?连一向对冰棒不感兴趣的妈妈也加入了吃冰棒的行列。撕开那花花绿绿、五颜六色的冰棒纸，映入眼帘的是各种形状的冰棒。冰棒上还冒着“烟”，散发出冷气，让你情不自禁地咬上一口。那冰味直沁肺腑，让人回味无穷。再吃一口，更冰，更爽!

        暑里，当然少不了看电视，我会看那有趣的、精彩的动画片!在这些动画片中，让我最开心的要数《熊出没》了，总是能让电视机前的我笑个不停。有一集，我看到了熊大、熊二搭房子。它们原来的家被蜜蜂占据了，他们就重新搭房子住，搭在树上，被风吹倒，搭在地上，被地鼠毁了。直到现在，每当想起它们搭房子时的情景，我还会情不自禁地笑出声来。

        这就是我的暑生活。

        快乐的暑范文九

        今年暑过得特别快乐，因为既有快乐的学习，又能尽情的玩耍。

        培训班里的朋友

        在培训班里，我认识了许多的朋友。有重量级的舒其瑞，他的体重是我的两倍还要多。如果以后我的体重是一千斤，那么他就是一吨多了哦!他那张圆圆的脸上，闪着一双大而明亮的眼睛，还有一对猪八戒似的大耳朵。

        憨憨的王禹心，总是戴着一副黄框的眼镜，每天都“呆呆的”望着黑板，冷不丁就从他的喉管里发出一种奇怪的声音。把同学们的心都提到了嗓子眼。古灵精 怪的汤碧棋，剪了一个男孩头，有点洋气有点潇洒，她总是爱挑起事端，然后嫁祸给别人，别人挨批评时，她却偷着乐。大家都不敢招惹她。

        课间时，我们可以吃些零食，西瓜、果冻或者饼干，有时老师高兴了还会领着我们唱 唱歌 、跳跳舞，有唱有跳有说有笑，真的很快乐。

        打羽毛球的享受

        打羽毛球是我最喜欢的运动。每逢单日，我就可以享受打羽毛球。每次我第一个VS的就是教练，他前一个挑球，后一个高球，害得我跑来跑去，时前时后， 时左时右，累得直喘粗气，我真想一球拍下去，让他也尝尝我的厉害，可是我却心有余而力不足。虽然我现在技术有限，赢不了他，但是满身是汗的畅快却是我最喜 欢的。

        做作业的乐趣

        我每天做作业都非常顺手，可今天我碰到了一道难题。……咦?怎么错了呢?我反反复复的验算，不对!重新算，还不对!参考书上的资料也都对照过了，都 不对。我急得直跳。在中学教数学的妈妈帮我看一眼，就发现了问题，哎，原来是我看错了题。看来粗心真的会误大事呀。当我重新来做，解决它的同时，我有一种 成功的快乐体验。

        这是一个快乐的富有的丰收的暑，我留恋这个暑。

        快乐的暑范文十

        开学的日子即将来临，这个暑中，我做了许多有趣又开心的事。

        在第一个月中，妈妈花了800元给我报了只有12节课的游泳。“哈哈，我是个胖子，根本沉不到水底，所以一下子就可以游出去了。”我心里美滋滋的想着。游泳时，真的跟我想的一模一样。沉都很难沉下去，所以我一下子学会了游泳。下午的时候，我经常去新华书店看书，有时候在家里**，或者去同学家，和他一起做作业，一起跟他玩、一起看书、读书。在第一个月中，我过得非常开心。

        在第二个月中，15天的补习班开始了，每天早上7：00起床，7:30开始补习，补习的时候我很认真，玩游戏时玩得很入迷，最后期末考试，果然没辜负我的希望，和另外两个人并列第一，但是我错的那题是不小心写错的，结果只能跟别人并列了。看来，我这个马虎的习惯，是很难改掉了。补习过后，我又每天早上打 篮球 ，早上6:30起来去打篮球。老师以游戏形式教我们，使得我们越来越喜欢打篮球。这个月，我也同样过得开心。

        暑的时光悄悄地从我身边溜走。这暑我过得很快乐。至少没让我的“将军肚”大起来。

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四年级上册语文教案

       　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的一件快乐的事四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一件快乐的事四年级作文1

       　星期六下午，我和我的几个好朋友：玉玉，芦芦和莉莉一起来到楼下公园，那时太阳照得很热，玉玉愁眉苦脸的望着我说：“小渝，你有什么好玩的游戏？好闷啊”“正在想呢，你问我，我问谁？”我没好气的说道。“不如我们来玩踩影子吧！”莉莉答：“OK，我们全部人举赞成，我们戴上帽子，分别站在东，南，西，北四个方向。每个人身后都拖着一人斜斜的黑影，大家东张西望，找着自己的目标。

       　我盯上芦芦，一边对她展开攻击，一边保护自身的影子。眼看快要踩到了，我却忘了自卫，“啪，啪”，我的影子被莉莉踩了两下，我差点儿吓死了，如果莉莉踩够五下，我就输了。我赶忙收回脚，寻找新目标，看到莉莉跟在玉玉后面，企图踩她的影子，我想：“哈，莉莉，这叫螳螂捕蝉，黄雀在后。”我轻轻反脚一伸，嘻嘻，她竟发觉，我毫不客气地踩够5个后，大声说：莉莉，你输了。打败莉莉后，我跑到芦芦后面，没想到她早有准备，闪到一边。我看准机会跑到芦芦面前，站在芦芦旁的玉玉笑道：“芦芦，你被小渝盯到了。”她前一秒在笑，后一秒就笑不起来。我说：“我盯上的是你，游戏就像战场，没有智慧的兵迟早会被****的。”

       　游戏结束，我踏着轻轻步伐，心中充满快乐。

一件快乐的事四年级作文2

       　暑虽然已经过去了，但是有些快乐的事却让人无法忘怀。我的生活中就有许多这样的事：

       　记得是奥运会刚开始的时候的时候，老爸老妈每每看见我在看奥运时，总是唠叨一番：说我为什么不能像电视里的运动员一样，哪怕只是多多锻炼一会儿也行呀！我不服，就说如果有人跟我一起锻炼我就锻炼，恰巧这是万明月来了，说他跟我一起锻炼。我当下就答应了（其实我一点也不想）。

       　从那以后，我们就天天锻炼。等快开学的时候得一个早晨，我们和我姐打了一场羽毛球赛。那场比赛大的事昏天黑地呀（夸张）。

       　第一句是我和我姐，由于实力相当我们打的是不胜负，最后是我的一记扣杀把我姐淘汰了。

       　接下来的事我和万明月，我们打了近半个小时，它是一球接一球的扣，我是费尽力气去救。比赛到了白热化的地步，20：20，最后一球定胜负，我的发球，他一个扣球，我装去调球，却一个扣杀过去，万明月没反应过来，我赢了！

       　打我以后已经是中午了，于是我们便回家吃饭了。

一件快乐的事四年级作文3

       　我们家的邻居是一位老奶奶，今年已经90岁了，可她的身体很健康，也很硬朗，她的儿子出去打工，很少回来，一年到头，出来进去总是她一个人。老奶奶生洗并不困难，困难的是没有人手，她毕竟上了年纪了，手脚不方便，该买的东西不能出去买，该做的不能及时做。妈妈是个热心肠的人，小时候妈妈经常对我说：“放学回来写完作业的时候多去帮一下老奶奶。”

       　有一天晚上，我做完作业就照常来到了老奶奶家，我看见屋子里有很多衣服没洗，于是我就悄悄拿起了搓衣板帮老奶奶洗衣服，我洗干净了以后，就把衣服晾在院子的绳子上。

       　我在晾衣服的时候老奶奶从里屋出来了，把拐棍立在一旁双手捧着我的头，把她慈祥的脸紧贴着我的脸说：“谢谢你，孩子，你是这世界上最好的孩子。你这样帮助我，照顾我，真比我的亲女儿还亲，我该怎么谢谢你呢？”听了老奶奶的话，我有些不好意思了，我连忙说：“我为你做这点事都是应该的，邻居之间就应该互相帮助。以后我还要多多帮你呢。”听了我的话，老奶奶也高兴地笑了。

       　看着老奶奶高兴的样子，我此时也感受到了帮助别人是一件快乐的事。

一件快乐的事四年级作文4

       　 我们活在世界上，就会有许多令我们感到快乐的事情，也许每一个人认为快乐的定义不同，对於小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对於现在的我来说，最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。

       　就像是我，我就有一个幸福的家庭，在家里，每一个人都会互相帮忙，像是有一次，我的自然报告一直找不到资料，后来姊姊就上网帮我找资料，找了好久，种算是找到了，她还帮我把资料整理好，之后我才知道，那一天，她为了帮我找资料，自己的功课都放在一旁，结果功课写到好晚好晚，这真是令我好感动好感动喔！

       　还有一次，姊姊因为功课太多，写到十一点多，当她在整理书包、检查联络簿时，才发现忘了买陶土了，爸爸知道了，就骑脚踏车道文具店去买，但是跑了好几家文具店都没买到，后来跑了好远，终於是买到了。由此可见，在幸福的家庭里，大家都会互相帮忙的。

       　拥有一个幸福的家庭是我感到最快乐的一件事，所以我会好好珍惜我的家庭，希望大家也会好好珍惜自己的家庭。

一件快乐的事四年级作文5

       　今天上午，天空格外蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。

       　妈妈见这么好的天气，让我去买瓶酱油，也顺便让我克服胆小的缺点。于是我拿着妈妈给的七元钱，哼着小曲，走在那条通往超市的小路上。

       　不一会儿就走到超市了，进去一看，哇，有各种各样的商品，真是五花八门，都不知道该买什么了。就在这里，我使劲拍了一下自己的脑门：“哎呀，我这记性，光陶醉在商品海洋里了，我要找的酱油在哪儿呢！”，赶紧去找，我寻觅了好久也找不到，就在我垂头丧气准备放弃的时候，一位服务员姐姐笑眯眯地对我说：“小朋友，你在找什么呢？”，“姐姐，请问酱油在哪儿呢？”，“向前走，左拐”，“谢谢”，我不忘和姐姐道声谢。

       　找到酱油后，我到收银台前排队等候，过了一会儿，到我了。我把七元钱递给了收银员，“酱油，六元”，收银员阿姨用她那甜美的声音说道，便顺手从抽屉中取出两元来，我接过就往家走。走到半路上，一想不对啊，“应该找我一元啊，搞错了吧！”我心想，于是我飞快地跑向超市，和那位阿姨解释，收银员阿姨对我表示了感谢，“没关系，没关系。”我连忙摇手，阿姨表扬了我。回到家，妈妈也夸我是个诚实的好孩子，我听了心里美滋滋的，真开心啊！

一件快乐的事四年级作文6

       　在我的记忆里，每天回到家总是看到妈妈忙碌的身影，洗衣服、拖地、做饭......

       　星期六，我早早的写完作业，我看到妈妈忙碌的身影，心里想：“妈妈这么辛苦，我能为妈妈做点什么呢？干脆我帮妈妈拖地吧！”我走到妈妈跟前说：“妈妈，你每天这么辛苦的打扫房间，今天我来帮你拖地吧！”妈妈说：“宝贝，你太小了，去看电视吧。”我说：“你平时里照顾我还照顾妹妹，还要做家务，太辛苦了！今天让我来帮你拖地吧！”我拿起拖把在水里涮了几下，然后再把拖把里的水弄出来，就开始拖地了。拖地的时候，拖把像长了好多腿一样，我往东拖，拖把偏往西跑，没过多久，我就被累的满头大汗。我想，妈妈每天这样辛苦，我以后不能再到处扔东西，把家里弄的乱七八糟的，像个垃圾场，不能让妈妈每天辛苦的像个陀螺一样不停的干家务，我以后一定会帮妈妈做一些力所能及的事情。地板终于拖干净了，这时妈妈微笑的走到我身边说：“儿子，你真棒！真是一个小小男子汉了，谢谢你宝贝！”我不好意思的说：“没事，我以后要帮妈妈做更多的家务。”

       　这真是一个累并快乐的星期天，我爱我的妈妈，爱我的家。

一件快乐的事四年级作文7

       　一年年过去了，很多事情都在我的`记忆中消失了，然而，有一件事在我的记忆中难以忘去。

       　那是发生在一个夏天的早上，我和哥哥、妈妈一起去新疆的库木塔格沙漠公园里游玩。我们坐观光车进去的时候，一路上都能看见一望无际的沙漠与沙丘让我欣喜若狂，最让我向往的是远处的城堡，当我看见它的时候，我在想城堡里是不是住着一位美丽的公主呢？正想着，就到站了，我们爬到一个比较高的沙丘时，我已经累的气喘嘘嘘了，我们咕嘟咕嘟一口气喝完了两大杯水。因为我们去的早，沙漠里几乎没有其他人的脚印，一个个沙浪向前涌动着，像一只无形的巨手，将沙漠揭去了一层又一层，我和哥哥拿着滑沙板想去远一点的地方玩，当我从高处滑下来的时候，我的心怦怦直跳，生怕从滑沙板上摔下来。接着，我们在高高低低的沙丘里深一脚浅一脚艰难的行走着，当我走不动的时候，哥哥总是鼓励我说：“加油，快到了。”在哥哥的鼓励下，我们顺利的在沙漠里绕了一大圈，成功的回到了大人们的身边。

       　时间过得真快，转眼就到了正午，在烈日的烘烤下，沙漠上升腾着一股股热浪，叫人连呼吸都觉得困难，水已经喝完了，我们忍受着干渴，走在回家的路上，“要是有个大西瓜解渴，那该多好呀。”我这么想，大家应该都是这么想的吧？回家的路途伴随着美好的愿望结束了我们的旅行。

       　我永远也忘不了这快乐的沙漠之旅！

一件快乐的事四年级作文8

       　整个冬天，我一直都在盼望着北京能下一场酣畅淋漓的大雪。终于，在经历了154天无有效降水记录，这周六，雪花像迟来的精灵一样，在不经意间，突然出现了。这场雪给所有的人们都带来了欢乐，好像是老天爷送给我们一份宝贵的礼物。

       　当我早晨起床的时候，听到爸爸说：“下雪了！”，我还以为这一切不是真的，但当我来到窗前向外看时，发现地面已经湿透了，天空中飘着零星的雪粒。慢慢地随着时间的推移，雪越下越大，有时像漫天的白蝴蝶在飞舞，有时又像片片白花瓣飘然而落。

       　我和爸爸赶紧全副武装地戴上帽子、手套来到楼下，这时已经有许多小朋友在快乐地玩耍，我也立即加入他们中，一起玩打雪仗的游戏。我把车上的雪揉成一团，做成了一个雪球后，出其不意地打了他们一个措手不及，但是对手仗着人多势众把我堵在死角，雪打在我身上凉飕飕的，我立即展开了反击。我们玩的高兴极了！慢慢地，临近中午，雪停了。我恋恋不舍地和小伙伴告别，回到了家里。虽然我全身都湿透了，但是打雪仗时欢乐的时光一直留在我的脑海里。

       　我多么希望来年的雪能来的更早些，我爱这白雪，更爱这白雪皑皑的北京！这场雪真令我快乐无比！

一件快乐的事四年级作文9

       　在我的脑海里，有一个大百宝箱，里面装有许许多多五彩斑斓的“宝石”，有快乐的.难过的.难忘的......它们像一只只脱不了绳子的小船，永远停留在记忆的海岸边。那让我拿一颗，让你欣赏一下吧！

       　那是一个寒的上午，天气晴朗.阳光明媚，我独自乘车去铁牛广场玩滑板。刚到铁牛广场，就看见成千上万.成百盈千的孩子正在广场上兴高烈地滑着。我也怀着兴致勃勃的心情，迫不及待地拿起滑板兴奋地滑起来。我警觉的寻找“攻击目标”。突然，大约一个七八岁的小男孩慢悠悠地滑着，哈哈，看来技术也不怎么样嘛！我加快了速度，便主动攻击起来，于是，一场激烈的"战争”拉开了序幕。我悄悄地走到他跟前，一个“神龙摆尾”就把他打得“四脚朝天，狼狈不堪”，我却在一旁捧腹大笑。我便有点儿“翘尾巴”了。可意想不到事发生了，他竟然对我发起“反攻”，他对我穷追不舍，我被打得落花流水。我这是灵机一动，妙计涌上心头，我向他大喊：“快看，了"！他转身去看，嘻嘻，机会来了，我猛发起进攻，来了一个漂亮的射板！哈哈！把他了个"狗啃泥"!他被我又用一个“降龙摆尾”把他打了个“四仰八*".终于，他投降于我了，我胜利啦！我手舞足蹈地跳起来了。不知不觉中，12点了，我依依不舍地抱着滑板回家了。

       　虽然这事过了几个月了，但它给我的快乐，还是经久不忘。

一件快乐的事四年级作文10

       　在快乐，炎热的暑里，没有什么比在大草原上漂流更爽的事情了！

       　我参加的夏令营，当然是一个大集体去漂流了。吃过午餐后，我们大家来到了漂流的地方，导游排队去给同学们买票，大家都在旁边的小摊儿上买起来打水仗的水具。开始排队了，同学们你挤我拥的跑到了前面穿上了救生衣，又排到第一位，结果全泡汤了，导游说，现在，高低个排队，要找一个和自己个头差不多，体重差不多的人。

       　开始漂流了，我的心情有点小激动，我和李依然一条船，散客走后，我们开始上船。河流中心有一天黄绳，导游说是个不会划船的人用的，我和李依然尝试着划，结果总是在原地打转儿，我和李依然抓着黄绳走，可是又抓不到，我们俩有点丧气，后来我们在小于大姐大的指导下终于会划了，我们配合的很默契。我们划着划着，到了一个坎，工作人员把我们俩推了下去，下来了后，我和李依然筋疲力尽，就不划了，船顺着水流飘的很快。

       　很快，我们到终点了，一帮男生用水枪刺我们，上了岸，我把救生衣脱了，拿起水枪开始反击，就是这样，我们打起来水仗，我和李依然开始刺大哥大，他没水枪，也好欺负，我和李依然就专刺痛。哈哈，我今天真的真的真的好开心！

一件快乐的事四年级作文11

       　5月4日国际青年节，也是我的生日，每年的生日这天爸爸妈妈都会给我准备生日蛋糕和我一起快乐的度过，我想今年过生日也不例外吧！

       　放学回到家并没有像以往那样收到爸爸妈妈早已经准备好的蛋糕，爸妈为考验我是否长大，要让我自己去蛋糕房预定，呵呵、这有什么难的、而且我自己还可以选购自己喜欢的蛋糕呢！妈妈话刚落音我就飞一般的跑下了楼，一路上我在想我是卖喜羊羊蛋糕还是懒羊羊蛋糕呢、还是漂亮、还是可口的蛋糕呢？到了糕点房，哇，蛋糕的种类真多呀！比我想想中的还多呀，我挑来挑去眼睛都挑花了，最后我还是定一个我最喜欢的水果味的懒羊羊蛋糕，”准备交钱时候我突然被店里的一个印有红色捐赠的箱子给吸引了，里面被各种面额的钱币塞得满满的，原来箱子里的钱全是献爱心给灾区的小朋友捐款的，灾区的小朋友因为灾难现在没有钱上学，没有钱买衣服、没有钱吃东西、可怜及了……我脑海浮现出一幕幕这样的场面，就在这时我改变了主意，对糕点房的阿姨说，我不要蛋糕了，我把蛋糕钱毫不犹豫的投进了捐款箱、阿姨们见后直夸我是一个善良的孩子。

       　我空手回到家把整件事情告诉了爸爸妈妈、爸爸摸着我的头说，我们家的丫头真的长大懂事了，听了爸爸妈妈的话，我想到也为灾区的小朋友贡献了自己的力量，我心里比吃了蛋糕还要甜。我觉得这是我成长中最快乐的事情，也是我生日过的最有意义的一次。

一件快乐的事四年级作文12

       　从小到大，妈妈带我去旅游是快乐的，爸爸带我玩是快乐的，可我觉得最快乐的一件事是……

       　有一次，我考完试想玩一会儿电脑，经过几分钟的苦苦哀求，爸爸终于答应了。可是妈妈又留下一个字“不”，她回答得是那样的干脆利落。

       　只见爸爸眉头一皱，计上心来，想了一个办法。他突然站起来对妈妈说：“老婆，我和你商量一件事。”说完便对我使了一个眼色，让我乘他们谈话的时间赶快把当天暑作业写完。我便直奔房间，把写完的部分作业摊开来放在桌上做样子。

       　刚准备完毕，妈妈就跟爸爸去逛街了，我连忙打开电脑津津有味地玩了起来。谁知妈妈越想越不对劲，刚走了十多分钟又杀了个回马枪，我见妈妈回来了，连忙把电脑关掉。只见妈妈二话没说，就冲了进来，我连人带椅地跌了下去。随后，爸爸也走了进来，见我这副模样，双手一摊，肩膀一耸，对我做了个鬼脸说：“我可尽力了。”妈妈恍然大悟，哧一声笑了起来。没好气地说：“我的乖儿呀，我什么时候说不让你玩电脑的？我的意思是你什么时候把该做的作业写好了，就什么时候让你玩。”

       　这下我和爸爸可儍了眼，全都倒在了床上。

       　这就是我们一家，怎么样，是不是很幽默？

一件快乐的事四年级作文13

       　今天风和日丽、晴空万里，我和爸爸妈妈乘车到黄龙溪去游玩。

       　到了黄龙溪，首先映入眼帘的是“黄龙溪”三个大字，我说：“我们在这里照相吧！”爸爸妈妈都表示同意，我便小跑了过去摆了一个“v”字形后，又给爸爸妈妈照了一张合影。

       　我们接着往下游玩，发现了一条小溪，水流很慢，我想：黄龙溪这条美丽景区，就是以这条溪而命名的吧。

       　走着走着，我隐约看见了一个湖，还有一个大水车，这使我不由得加快了脚步，想去看一看。同时也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐喽！到了坐船的地方，我跟爸爸妈妈说：“我们去坐船吧！”妈妈说：“好吧！”可爸爸不想去。我就跑上了我们该坐的船，刚刚坐到座位上，船就开始剧烈地摇晃起来，我们差点就掉进水里了。这下我才知道。这船很小，一动就晃。船走着走着，我发现了许多灯，有葫芦灯、仙鹤灯、荷花灯……琳琅满目，一问才知道这里才开过灯会。不知不觉就已经到了三点半了，该回去了。

       　虽然没有尽兴，可我并不扫兴，因为我来时看见了路边有草莓摘基地，我要去摘草莓了！来到草莓的园里，看到一个个鲜红的草莓，就拍不及待地摘了起来，等付钱了就可以吃了！兴奋之余，我还跳起了骑马舞，惹得爸妈哈哈大笑。不一会儿，我就摘了好多草莓，恋恋不舍地回家了。

       　今天玩得真开心！

一件快乐的事四年级作文14

       　我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事，就像沙滩上的贝壳，但有一件事让我难忘，那就是我学会了骑车。

       　记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在小区里高兴地骑着两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求下，爸爸终于同意教我学骑车啦！

       　一个周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：“学骑车可难了，你要小心哟。”我胸有成竹地说：“怕什么呀，三轮的自行车我骑过，这只不过少了一个轮子而已吗。”爸爸先告诉我骑车的要领，我照着爸爸说的，先坐上车座，双手紧握扶手，右脚踏上踏板，猛地一蹬，车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一样。我的心慌极了，还没骑几米就“扑通”一声，跟大地来了个“亲密接触，摔了个“狗啃泥”。我痛极了，心想：骑车那么难，不学了。爸爸似乎看穿了我的心思说：“之前不是很有自信吗？学本领哪有不遇到困难的？一定要坚持不懈才能成功，这次爸爸扶着你，你放心骑吧！”于是我鼓起勇气，又骑上自行车，这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了。我一转头，发现爸爸在远处看着我。“爸爸，你没扶我。”我生气地说。“我不扶你，你也不是骑得很棒嘛。”爸爸笑着说。“啊！我终于学会骑车啦！”我开心的叫起来。

       　从此，每个周末我都会骑着车在小区里穿来穿去，感到十分快乐。

四年级读书使我快乐作文

        四年级上册语文教案5篇

        作为一位人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么四年级上册语文教案怎么写呢？下面是我给大家整理的四年级上册语文教案，希望大家喜欢！

       

四年级上册语文教案篇1

        教学目标：

        1．理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了。

        2．学习阅读中梳理问题，解决问题。

        教学重难点：

        重点

        理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了。

        难点

        学习阅读中梳理问题，解决问题。

        教学过程：

        一、课程导入

        通过上节课的学习，我们了解了五粒豆的不同经历，提出了要解决的问题并作了初步的探讨。这节课来品读课文，体会人物的感情。

        二、角色体验，品读感悟

        1、创设情境，练习对话。

        （1）这个童话故事中有哪些人物？他们说了一些什么呢？默读课文，将对话用不同的符号标记出来。

        （2）自主练习朗读各位童话人物的“台词”，体会他们的内心活动。

        （3）小组分角色朗读。

        2、合作表演，集体交流

        （1）师演生病孩子的妈妈，师生合作朗读对话。

        （2）推选小演员，带上头饰，合作“配音”朗读表演。

        三、探讨解决问题

        1．理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？

        找出童话中相关内容，品读体会。

        点拔：豌豆苗的成长让小女孩感受到勃勃生机，感受到生活的美好，对美好生活充满向往，心情也开朗起来。这样小女孩的病就慢慢好了。

        2．说小豆子像“一个囚犯”是什么样子的？

        像“一个小花园”又是什么样子？前后描写是否矛盾？为什么？

        点拔：说小豆子像“一个囚犯”是因为青苔缝隙小，不能动弹，被裹得严实；说像“一个小花园”是因为小女孩每天躺在病床上只能看到豌豆苗，现在豌豆苗要开花了，小女孩就拥有一个一粒豌豆形成的花园。

        3．体会小豆子的发芽、开花，给窗子里躺着的生病小女孩带来了愉快和生机。

        四、放飞想象，延伸拓展

        1、如你是豆荚里的一粒豆，你会说些什么？你会怎么做？

        2、小豆子们这么可爱，你一定有很多话对他们说，先说一说。

        3、把你说的写下来。

四年级上册语文教案篇2

        教学目标：

        1．正确认读、书写本课的生字、词语。

        2．熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。

        3．培养学生在学习课文中开动脑筋，积极思考的习惯。

        教学重难点：

        重点

        了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。

        难点

        培养学生在学习课文中开动脑筋，积极思考的习惯。

        教学过程：

        一、初读文章，认识字词

        1、了解安徒生写这篇童话时的一个小故事。

        2、自由读文，读通句子。

        3、检查初读情况。

        二、再读文章，整体感知

        1、再读课文，思考：一个豆荚里的五粒豆中都发生了什么事？

        2、读后小组交流：你了解了些什么？有什么感受？

        3、全班交流：

        （1）你体会到了什么？

        （2）提出疑难问题。

        三、默读课文，积极思考

        1．提出问题，列出问题清单，准备小组交流。

        2．老师提示提出问题的方法。

        发问的词有：谁　什么　怎么样

        发问的地方可以是：对课题、对主要人物、对主要、对结果、或者对自己不明白的地方。

        3．小组交流各自提出的问题，并对能解决的问题讨论解决，对自己足够满意的答案提出来大家讨论。

        4．展示各小组问题，梳理出问题清单。对照课后的问题清单，说说你有什么发现。

        5．讨论解决：

        小豆子像“一个囚犯”，却长得很好，为什么？

        一株豌豆苗为为什么称为“一个小花园”？

        哪一粒豌豆最了不起？

        四、总结本课学习方法

        1．提出问题，读中思考，梳理相关内容，找到答案。

        2．课后再读童话，体会人物的情感。

四年级上册语文教案篇3

        教学目标

        1.分角色朗读，体会童话魅力。

        2.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

        3.根据课文内容，提出问题。

        教学重点

        理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。

        教学难点

        体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

        教学过程

        一、教师导学

        问题导入：我们上节课大致了解了课文中所讲的五粒豌豆的故事，老师想看看大家是否还记得我们上节课讲的内容。

        课件出示问题，学生回答。

        课件出示：

        1.五粒豌豆各自的志向是什么?它们最后的结局是怎样的?

        2.你最喜欢哪粒豌豆?为什么?

        二、学生试学

        1.默读第13～17自然段，小组合作思考：小女孩从第五粒豌豆上发现了什么?这个发现对小女孩来说有什么作用?

        生读文章，小组讨论合作解决问题，并在全班交流汇报。

        课件出示：

        第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。

        2.再读第13自然段至最后一个自然段，思考问题。

        课件出示：

        第五粒豌豆是怎样长大的?它对小女孩产生了怎样的影响?

        (1)生读相关段落，小组讨论表格中的内容，完成表格填空。师巡回指导。

        (2)教师引导学生找出描写豌豆的变化和小女孩的变化的相关语句，规范订正表格中填写的内容。

        3.读到这里，同学们有什么感受呢?请大家结合前面四粒豆的结局说一说。

        (1)教师引导学生读相关段落，并思考问题。

        (2)师点名学生回答，相机点拨引导。

        课件出示：

        总结：其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆绽放了生命的光彩，给人带来了希望和快乐。生命的意义在于创造价值，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩。

        4.作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用?

        生各抒己见。

        师总结：交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟里的豆，是幽默的讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。(板书：生命的意义和价值)

        设计意图：

        在精读的基础上，剖析人物的价值，能帮助学生树立正确的人生观和价值观。

        三、合作共学

        课件出示：

        1.读了这篇文章，你有什么看法?

        2.课文在写法上有什么值得我们学习的地方?

        引导学生认识到生命的意义，帮助他们树立正确的人生观和价值观。引导学生从语言描写和心理描写两方面体会人物的特点。

        四、拓展延伸

        想象一下，小女孩会对第五粒豌豆说些什么呢?

        生自由发挥想象，各抒己见。

四年级上册语文教案篇4

        教学目标

        1．口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力、并注意听听同学发明创造，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。

        2．习作练习：写一篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白，内容有新鲜感。培养学生写作的良好习惯。

        3．我的发现：能主动发现同音字，并正确使用，引导学生从音、形、义上加以区分。

        4．日积月累：读科学名言，从中体会名言的含义。

        5．拓展延伸：通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化。可以让学生到图书馆、网上等收集多的资料作成剪报。

        课前准备

        收集自己准备的科技新闻。

        教学课时

        4课时

        第一课时

        口语交际，我们的奇思妙想

        1．激趣导入：

        同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变，在本组课文中，我们从《呼唤雨的世纪》、《电脑住宅》、《飞船上的特殊乘客》等文章中，了解到科学的威力和奇迹。今天，我们就畅想一下，科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化呢？

        展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧！可以说说未来的生活、学习，只要能想到的，都可以说。

        2．小组交流：

        前后两组同学组成小组，相互交流自己的想象，共同分享发明创造的快乐。交流时可以互相问学，互相补充，互相评价。

        3．全班交流：

        每组推荐介绍得好的，大家感兴趣的到班上交流，共同探讨，进行评价。

        4．小结延伸：

        同学们的畅想真神奇、真美妙！我们要留心观察、用心思考、勤于动手、善于动脑，就能有所发明，有所收获。

        如果要想使你们的幻想成为现实，必须现在好好学习，掌握丰富的科学知识、科学技能，让幻想成为现实。

        第二课时

        习作指导 写一篇想象作文

        一、谈话引入：

        上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。

        二、明确习作要求：

        1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

        2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

        3．习作方法指导：

        ①叙述想象的事物，要有一定的顺序。

        ②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

        ③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

        4．学生自己交流习作，教师巡视指导。

        5．学生交流习作：选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

        6．教师选出有特色的习作讲评。

        7．学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

        第三、四课时

        一、教学我的发现

        1．学生自由读词语。

        2．教师指名读词语，注意正音。

        3．符合词义，说说带点的词的意思。

        4．思考：你发现了什么？广告乱改成语。

        5．小结：注意区分同音字。

        二、教学日积月累

        1．学生读科学名言

        2．交流：你从科学名言中了解了什么？

        3．小结：这些名言，告诉我们对待科学的态度应怎样，同时，教育我们要向科学家学习。

        三、教学宽带网

        1．朗读宽带网中的内容。

        2．你在生活中还收集了哪些信息？

        3．学生展开收集资料。

        4．举办《科学在身边》手抄报。

四年级上册语文教案篇5

        教学目标：

        1、通过形近字、选词填空、气象谚语的学习与积累，感受祖国文字的内涵与底蕴。

        2、知道周记是怎样写的，要写些什么内容，培养能力。

        3、通过口语训练，培养口头表达能力和收集、展示材料的能力。

        教学重难点：

        1、形近字组词，气象谚语的理解。

        2、口语训练。

        教学准备：

        文字课件

        教时：2课时

        教学过程：

        第一课时

        一、学习“语海畅游”

        1、出示幻灯（形近字）

        2、小组交流合作完成。

        3、举例子。

        4、巩固。

        二、选词填空。

        1、指名读“安静、宁静、平静”

        2、区分三个词的不同。

        3、讨论具体做法：（略）

        4、幻灯补充练习。

        三、积少成多

        1、出示古诗《浪淘沙》：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙滩似雪堆。

        2、熟读成诵。

        3、抽查背诵情况。

        4、出示四句气象谚语：早霞不出门，晚霞行千里；日晕三更雨，月晕午时风；燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到；东虹日出西虹雨。

        5、朗读成诵。并交流意思。

        四、作业布置

        1、背诵所学

        2、收集气象谚语。

        教后感：

        第二课时

        一、复习，导入新课。

        1、背诵。

        二、阅读平台

        1、以小组为单位，讨论交流学习这则周记。

        2、反馈学习情况：这周记写了什么事情？

        3、那么，现在你知道周记该怎么写了吧？

        把一周内哪些重要的和有趣的事记下来。写周记要先写上哪一月哪一周。

        4、自己体会写法。

        三、语文大课堂——我们都是普通话宣传员

        1、指名读题目要求

        2、小组制定，做好准备工作。

        3、开展宣传活动。

        4、交流看法。

        5、练笔。

        四、作业

        1、开展普通话宣传活动。

        2、活动后交流自己的体会。

四年级上册语文教案篇6

        教学目的

        1、交流自身喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较空虚。

        2、写一写自身喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流，学习相互的优点，互相修改习作。

        3、学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话、作文中运用。

        4、积累带动物名称的成语。

        课时布置

        4课时。

        教学教程

        第一课时

        口语交际

        一、谈话导入

        高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。同学们，你有自身喜欢的动物吗 ？在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧！今天，我们通过交流，一起分享这些乐趣，好吗？

        二、全班交流

        说出自身最喜欢的动物的名称。

        三、分组交流

        1、分组：

        喜欢同一种动物的同学自由组成一组。

        2、要求：

        ⑴ 具体说出动物的特点。

        ⑵ 表达真情实感。

        ⑶ 认真听，进行评议。

        3、分组交流。

        四、全班汇报

        1、汇报提示：

        ⑴ 形式：

        可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或扮演，进行发言。

        ⑵ 内容：

        可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。

        2、评价提示：

        可用问答、发表看法、评选等方式，促进同学积极互动。

        五、拓展延伸

        喜欢同一种动物的同学自由组成一组，把自身的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等资料组合成一份手抄报，向大家展示自身最喜欢的动物。

        第二、三课时

        一、展示台

        展示各组完成的手抄报，激发兴趣。

        二、明确习作要求

        同学自读习作提示，明确要求：

        具体写出动物的特点，表达真情实感。

        三、精彩回放

        1、回忆自身和动物相处中发生的事：

        注意哪些情景给你留下的印象最深。

        2、与同桌交流印象最深的一幕。

        四、习作与评议

        1、同学试写，教师巡视，了解情况，个别指导。

        2、出示同学习作片段：

        引导评议，进行修改。

        3、四人小组轮流读自身的习作，一起进行评议。教师巡视，和时点拨。

        4、每组推选一个精彩片断，交流赏析。

        五、修改习作，誊写习作

        六、展示优秀习作

        优秀习作贴在“学习园地”展示，其他同学观赏评议。

        第四课时

        一、我的发现

        1、自由读文中的三个句子。

        2、想一想：

        小林和小东有什么发现，你同意他们的看法吗？为什么？

        3、小林说的“学习运用这种方法”指的是什么？

        4、再从课文中找出类似的句子，说说你的发现。

        ⑴ 自主发现。

        ⑵ 组内交流。

        5、想想生活中是否有这样的例子，进行交流。

        6、联系自身的习作，有运用这种方法吗？

        二、日积月累

        1、自读成语：

        要求读的正确。

        2、你发现这些词有什么特点？

        3、自选一个成语，讲讲成语的故事或意思。

        4、游戏：

        成语接龙。

        5、竞赛：

        每组推荐一名同学在括号里填上动物的名称。看看谁是胜者：

        九（ ）一毛 对（ ）弹琴 如（ ）得水 （ ）死狐悲

        杯弓（ ）影 （ ）毛蒜皮 （ ）立鸡群 指（ ）为马

        为（ ）作伥 车水（ ）龙 万（ ）更新 门可罗（ ）

        （ ）（ ）点水 顺手牵（ ） 哀（ ）遍野 抱头（ ）窜

        三、课外延伸

        尝试积累带有十二生肖的成语。

四年级上册语文教案篇7

        教学目标

        1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字。

        2、能正确流利有感情地读课文。

        3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。

        教学重点

        从小萝卜头在艰苦条件下学习的故事中受到努力学习的教育。

        教学难点

        从小萝卜头的语言、动作神态体会人物的思想感情。

        教学课时

        第一课时。

        教学过程

        一、创设情景，导入新课：

        1、CAI小萝卜头的师：你们知道他吗？

        2、生交流课前收集的资料。

        3、生想象小萝卜头生活的环境CAI。

        4、就是在这里，小萝卜头度过了他极其短暂的一生，今天让我们一起去读读小萝卜头在狱中学习的故事吧。

        5、齐读课题

        二、初读课文，归纳概括

        1、检查词语预习情况。

        2、现在请大家翻开书77页，在预习的基础上快速浏览课文，边读边思考：从课文中你知道了关于小萝卜头的哪几个故事？

        3、指名说，师指导归纳小结。

        第一个故事1—13自然段：小萝卜头跟罗伯伯和车伯伯学习。

        第二个故事14—16自然段：罗伯伯和车伯伯被特务，小萝卜头沉浸在悲痛中。

        第三个故事17自然段：小萝卜头跟黄显声将军学习。

        三、导读感悟，体验情感

        1、生快速默读课文1—13自然段，想想：小萝卜头在什么样的环境中是怎样学习的？用下划线画出描写环境的词句，用画出描写小萝卜头学习的句子速度快的同学还可以试着在旁边用1、2个词写出自己的感受。

        2、师根据学生的回答指导朗读。

        重点指导：

        a、我是一个好孩子我爱中国***。

        b、小萝卜头认真念了几遍课文，又一个字一个字地写，直到把这14个字默写下来。

        c、重庆是个大火炉，七八月份热得使人喘不过气来可是，小萝卜头每天光着膀子，趴在地上写呀，算哪；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。

        四、小结：

        故事读到这里，小萝卜头给你留下了什么印象？

        五、教师总结

        六、布置作业：

        1、收集有关革命的诗。

        2、看影片。

        七、板书设计：

        14、小萝卜头的故事

        环境艰苦

        学习刻苦

四年级快乐周末作文

        四年级读书使我快乐作文5篇

        书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。那么读书，是什么样的感受呢？下面是我为大家收集的四年级读书使我快乐作文例文，希望你喜欢。

       

四年级读书使我快乐作文（篇1）

        书是人类进步的阶梯；书是开启人生大门的钥匙；书是为我们解开一个个谜题的智慧精灵；书是带领我们开阔视野的“导游”；书是点燃自信的焰火；书是知识的琼浆；书是搀扶你走过一生的伙伴。啊！书！世界因你变得更加磅礴；大海因你变得更宽阔；大自然的曲调因你变得更悦耳；生活因你变得更美好；我们因你变得更成熟。啊！书！我喜爱你不比香喷喷的大鸡腿逊色，你的慷慨让我领悟到人间的善与恶，你的一篇篇童话、一件件小事让我明白一个好人会流芳百世，一个坏人将会遗臭万年。只有畅游书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书真是人生的一件乐事。

        有一次，爸爸给我买回来两本书，我看见了书，就迫不及待地拿到房间去看。这一天，我创造了八小时不吃不喝的许家看书吉尼斯新纪录。妈妈让我去吃饭，我边走边看，边看边吃。吃饭时，我还幻想自己扮演着公主的角色，正享有丰富的大餐，身处华丽的皇宫，身着美丽的衣裙，我想着，想着，不小心把筷子当成鸡腿往嘴里一放，啊——好疼！我这才从幻想中走出来，原来是筷子！我气极了！爸爸妈妈笑着说：“你呀！书，吃饭看，睡觉看，做事也看，你都快成为附在书上的虫子了！”我说：“有什么办法！这就是我自己的爱好啊！”虽然这件事让我的牙收到“重创”，但是，我对书的求知欲让我如饥似渴，我不得不做出一点小小的牺牲，为了得到更多的知识，我乐意。

        读书，让我快乐；让我自信；让我惭愧；让我爽朗；让我获得了很多知识；让我告别了懵懂的无知少年时代；让我迈进了人生道路的第一只脚。读书真快乐！我爱书，就像珍爱自己的生命。

四年级读书使我快乐作文（篇2）

        我喜欢读书，因为每当我捧起书在淡淡的灯光下，贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐是不可能用语言所表达得出来的。书让我感到很快乐，它能让我进入知识的天地，让我领悟做人的道理。

        “书中自有黄金屋”。从我懂事时起，就很爱读书，经常让大人给我买书读。因为小时候有许多字不认识，所以我读书就读得很慢。我以前酷爱读故事书，偶尔也看看书。我还记得读过的《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》，这些有趣的童话故事让我懂得了很多道理。虽然我读过很多遍，但每次都深深地被故事中的情节所吸引。也正因为我爱读书，所以我的书也有许多本。

        随着年龄的增长，我上了小学，会读书了，也会认字了。这时，我读书就不再那么吃力了，还读得如醉如痴，津津有味。记得有一天晚上，我正坐在沙发上如饥似渴地看着我新买的书。正当我入了迷时，妈妈突然让我去前面的商店买点东西，说完就把钱放在了桌子上。我心理抱怨着：我正在看书呢，为什么偏偏要在这个时候让我去买东西呀！我想了好一会儿，还是决定把这几段看完再去。不久我就又入了迷，看完了书，却还沉浸在书的海洋里，等我回过神来，妈妈已经站在了我的面前，这时我才想起妈妈交待我的事。妈妈看了桌上的钱，又看看放在椅子上的书，笑着对我说：“你可真是一个小书迷呀！”

        书就像我孤独的时候陪我玩耍的朋友，书就像我伤心时安慰我的老师；习惯上就像我失利时重新燃起自信的熊熊火焰。我爱读书，因为它让我的生活变得更加快乐！

四年级读书使我快乐作文（篇3）

        说道读书，有的同学会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心、还要有毅力，但读书也很有乐趣。

        我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我这不得花，积攒起来买书：星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开，每逢生日，妈妈问我要什么礼物时，我总会脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的书房里，摆放着两只大书柜，里面全都是书。从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地在书中遨游，流连忘返，读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处，我便会为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书就像是一位真诚的朋友，跟我一起面对面地交谈。

        我最喜爱的一本书是《爱的教育》，书中有很多感人的故事。例如“高尚的行为”中，老师赞扬了帮助残疾小朋友的卡隆，人类不应该侮辱别人，不应使人难堪。克洛西虽然是个残疾儿童，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他。只有这样，世界才会有和平，人类才会有幸福的生活。

        我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，集花粉，教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与……读书成了我每天生活中的必修课。

        书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣!

四年级读书使我快乐作文（篇4）

        书，是一个普通而又蕴藏无数知识结晶的名词。它停留在世界上，的目的就是奉献给每一位爱书之人它所拥有的知识精华。每一个成功的人，都离不开拼搏和勤奋，书自然就成了他们通往成功的奠基石。

        相信居里夫人大家都不陌生吧，她凭着对知识的不懈追求，终于成为“镭的母亲”。居里夫人小时候经常在书中“沉醉不知归路。”在中学时，正是因为她读书全神贯注，把问题钩进腹中消化，成绩才能名列前茅。凭着她从小养成的顽强的毅力、良好的自制力以及极强的求知欲，终于取得了举世瞩目的成就因而万古流芳。这种精神叫人折服。

        所谓一份耕耘，一分收获，正是如此，居里夫人付出了自己的汗水，让它融进了知识源泉，使得泉水永不干涸源源不断。要想成功，每个人都可以，贵则贵在勤与恒。读书破万卷，下笔如有神。在书的海洋中，你们可以尽情遨游，编制梦想。信手拈来一本书，将它消化于囊中，洗涤心灵上的尘埃，做一个真正睿智的人。像夫人一样两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人已经很少了。成长不可无书，只有在溢满书香的世界里，才会有成功者的出现。在一个书香家庭中，父亲或母亲的耳濡目染言传身教更能直接关系到这个家庭的文化程度。

        想一想，我们的周恩来总理年轻时曾立下誓言：为中华之崛起而读书。他发奋苦读，为新中国的成立和国家的富强贡献了自己毕生的精力。我们的国家同经济发达国家相比还有很大的差距。科技进步需要读书，社会发展需要读书，国家富强需要读书。

        拉开书幕，领略远古的幽幽文化;学习彩虹横跨时空;人情世呈大浪淘沙书成为你的利剑，是你披荆斩棘，依然笑傲人生，聆听到水滴花开的声音。学会煮书，就是把书度透彻了，更严格的来讲，就是字斟句酌，每一个字都有自己的理解，把别人的知识在自己的脑中生根发芽，最终归为自己的。

        啊!读书!读书!成就梦想，让明天充满朝气与光辉!好书伴我成长，愿书香伴我走过岁岁年年，依然沁人心脾。

四年级读书使我快乐作文（篇5）

        我的世界很小，小到只能容纳一样东西——读书;我的世界很大，大到可以容纳成千上万本书。我喜欢读书，喜欢一个人静静的享受书的乐趣，就如同一个人独自从一个世界进入了另一个世界，而此时的一切的一切似乎都完完全全的属于我自己。

        我喜欢读书。它会使我急躁的情绪得到平静;使我难过的心情得到解脱;使我愤怒的内心得到压抑;使我贪婪的心灵得到满足。于是我就喜欢上了它，如果说它美丽，它远不如玫瑰那样艳丽夺人;如果说它高贵，它又远不如那样璀璨辉煌;如果说它有个性，它又远不如人们那样端正典雅。它是那么的平凡，但正是因为它的平凡才深深的吸引了我。

        记得第一次被书吸引是在几年前的一个夏天……

        其实说实话，从小时候起，我就不喜欢读书，因为我总是认为书很枯燥，很无聊，又略带些死板，也从未意识到学习的重要性。

        那次到乡下的一所学校参观，人很少，几乎没给班只有十几个人，环境也很差，教室墙上布满了尘土，好像从未清理过一样，但他们却都很用功。每个人都十分聪明，这不由得我大吃一惊。“环境那么差，你还这样努力，不累吗?”“不累啊，我妈妈说过，我们这些农村人，只有读书才有出路，所以我要好好努力，决不能让我妈妈失望，即使环境再艰苦，我也会坚持，因为我不能辜负他们对我的期待，……”听到这，我懵了一下：这些人在这么艰苦的环境都那么努力拼搏，而我却拥有比他们好的环境却不懂得珍惜……“哥哥，等我长大后和你一起在城里读书好吗?”“好!加油，我会等你的`。”

        自从那天后，我就下定决心努力学习，最终，再一次期考中取得了优异而自豪的成绩。

        起初，我并不明白自己当初为什么会答应他，也不明白自己当初为什么会下定决心。直到几年几年过去了，我渐渐明白了：那是一个的人对一个不幸者的愧怍;也是一个不幸的人对一个者的寄托。

        这是我一生最宝贵的回忆。我永远也不会忘记，在我迷惘时，曾经有一个少年，用他的话语，打开我世界大门的枷锁，让我拥有了属于我自己的世界。

四年级快乐暑作文

       　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的四年级快乐周末作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级快乐周末作文 篇1

       　日里，我们一家三口受到彤彤一家的邀请，一起参加了南昆山和尚天然温泉小镇两日游。

       　早晨，匆忙吃过早餐后，我们两家人到达了乐的**城楼下，我和彤彤冲上大巴，出发啦！大约过了三小时，我们来到了惠州南昆山，这里是广东有名的森林公园。这里的空气非常清新，饱含负离子。导游姐姐叫我们多吸几口空气。于是，我和彤彤张大嘴巴，吸了好多口空气，我感觉精神多了。我们先后游览了观音潭和川龙瀑布。那里风景美极了。

       　午饭过后，我们来到了尚天然温泉小镇。这里有酒店、别墅、温泉公园、饭店和中国农民画博物馆。后来，我们被安排住进了后龙山别墅1栋105房，这房间感觉很不错哦！

       　晚饭过后，我们把整个小镇逛了一圈。过了一会儿，我们终于可以泡温泉了。在爸爸的带领下，我们进入了温泉公园。这里有许多温泉池，以苏打水温泉著称，也叫做原汤泉。我们泡了很多个池，有温水池、玫瑰池、瑶药池、首乌池、白酒池、中药池、仙女池、鱼疗池、儿童池……各种各样、温度各异。我和彤彤边跑边玩，开心极了！

       　第二天，我们吃完早餐，便去参观中国农民画博物馆。这些农民画很漂亮，妈妈忍不住拍了许多照片。

       　这次游玩太棒了，我们都感到快乐极了！

四年级快乐周末作文 篇2

       　骑着一辆轻巧的自行车，直往坦荡荡的道路向前冲去，口中哼一首跳跃的音符。看！多么快乐的时刻啊！

       　上个星期天，我把功课全写完了，早上妈妈带妹妹去儿童乐园玩，下午则带我租自行车挑战从家里骑到动物园。

       　我们先去租车，那天要租车的人很多，里面的单车早已被一扫而空，我们只好耐着性子排队，大约过了三十分钟才借到车。一路上我沿着自行车道骑去，妈妈先问 问路人骑到动物园有多远，路人说大概有六到七公里，妈妈听了吓了一跳，她没想到竟然这么远。沿着河滨车道一路微风徐徐，河岸边有白鹭鸶飞着伴着 清澈的河流与蔚蓝的天空，真是美极了！我们到了河滨公园，先在那里休息一下再继续骑，我问妈妈说：“已经有一半的路了吧！”，妈妈回答说：“还不到一 半的路呢！”，我听了之后差点儿昏倒。

       　再来，过了几个弯弯曲曲的道路和好玩又有趣的公园，终于到了动物园，我们在那拍了几张照片做纪念，就开始往回骑。追逐天边绚烂的彩霞，让美丽的夕阳，洗净我的心灵，此刻的我感觉活着真好！

       　若有人问我：“你最喜欢什么休闲活动呢？是看**、还是结伴逛街？”我将告诉他：“我爱骑车！”朋友，你呢？

四年级快乐周末作文 篇3

       　今天下午，是一个开心的下午，我、王宣懿、陈建伟三人一起在我家，玩着好玩的电脑，心情非常的愉快。

       　中午和下午的中间段，陈建伟按约定到我家玩，我们来到三楼，打开电脑，开始狂玩了起来，一打开电脑，我先打开“赛尔号”游戏，它可是我最喜欢玩的游戏之一，它里面有各种各样的精灵，有趣的任务，还有虽然科技很发达，但却总是输给赛尔的笨海盗，这个游戏的主角就是勇敢的赛尔。我先打开赛尔号的版面，找到经验多任务，轻而易举地完成任务，然后把这些经验分配给精灵们，紧接着，我就把赛尔号给关了。

       　关了赛尔号游戏后，我开起了“洛克王国”游戏，这是一个难度极高的游戏，升一级就要几万经验，而且经验也十分的不好赚，所以，我升级的速度非常的慢。一进去，就有每日登陆的奖品等我去碰碰运气，我点了第三个礼盒，怎么这么惨，又是最低的奖品——才四百洛克币。领取完奖励后，我去了游戏里的田里，把成熟了的果实给摘来，再把给种在田里，接着把宠物“音速犬”给收回，接着我就把洛克王国给关了。

       　我关了洛克王国后，又打开了“铁甲威虫之骑刃王” 。这是一部想象力超级丰富的动画片，里面的人物、画面都是用电脑才能弄出来的。里面的内容很丰富，有精彩的决斗、还有各种各样的骑刃王。第一战是星仔和天牛的比赛，因为双方实力相差太远，所以，星仔用一辆垦泥车就把天牛的骑刃王的打了个落花流水……。

       　今天下午真是一个快乐的下午，我真希望每天下午都能这样开心。

四年级快乐周末作文 篇4

       　今天，我和妈妈一起去岭北。一路上，我看见了红红的月季花，长得跟玫瑰花一样。黄黄的树叶就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。一座座大山有的像驼峰，有的像小朋友手拉着手肩并着肩。田野里农民伯伯有的在种菜，有的在施肥，忙得热火朝天。

       　不一会儿，我们就来到了奶奶的家。正好赶上吃饭，我们吃了绿绿的嫩嫩的青菜、黄黄的糯糯的土豆、香喷喷的红烧肉……我们吃得津津有味，奶奶乐得笑哈哈。

四年级快乐周末作文 篇5

       　今天周末，我和妈妈爸爸回到江油去看爷爷奶奶。在家里吃完午饭，我们一家人就一起到江油西山公园去玩。

       　江油西山公园有很多小朋友喜欢的游乐设施。一到目的地，我就直奔游乐场。这里已经有好多小朋友在里面高兴地玩起来了。可是发生了一件小事，让我很不高兴。

       　今天和爸爸一起，他看到前面有旋转秋千，就说让我去玩。看着它转得又高又快，我有点害怕，不想去，可是爸爸一定要让我去，害得我大哭了起来，好多小朋友都朝这边看，我心里真的很害怕。最后幺妈过来安慰我：不要哭，不想坐这个就换一个，等下次准备好了再来！妈妈也批评了爸爸。我其实也想很勇敢，等我下次准备好了一定要去试试，证明我勇敢了。

       　后来爸爸就陪着我玩了别的项目：激战鲨鱼岛、袋鼠跳、花果山漂流、碰碰车、摩天轮、高空自行车……这么多里面我最喜欢的就是和爸爸一起玩碰碰车。

       　和爸爸坐一个车里，开始游戏了，我们要躲开别的车来碰我们，还要想办法去碰别人。爸爸开得真好，左躲右闪，一会倒车，一会前进，都不让别人碰到我们，我坐在旁边也好想试试，爸爸说等下次人少了，让我自己试试，那一定很有意思。

       　玩到最后我们都累了，但是还有一件最重要的事情还没干，就是喂我的猴孙们，因为我是美猴王啊，我每次去西山公园都会去喂猴子的。我把奶奶给我准备的花生拿着，一边跑一边兴奋地叫着：猴孙们，俺老孙来了，来看你们来了！到了猴山，我把花生高高地扔出去，猴子们争先恐后地来吃，我高兴极了……

       　愉快的时间总是过得很快，不知不觉，我们到了该回家的时候了，我太高兴了，今天玩得真开心！

四年级快乐周末作文 篇6

       　今天是一个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈还有弟弟妹妹，我们一起去花卉市场看马戏团表演节目。我们去的时候第一场已经开始啦，第二场还不能进场。我们就在花卉市场转了一圈，先去看了小鱼，在里面看了看有各式各样的小鱼，咦，这是什么鱼？他有六个角，像壁虎一样的尾巴，在水里扭来扭去是黑色的，卖鱼的阿姨说这是六角龙鱼，它看着可真漂亮。

       　看了小鱼我们又去看了小狗比赛，妈妈还给小狗拍了照，小狗真可爱！然后时间差不多了，我们就进马戏团看表演了，第一个表演是小猴子走钢丝，骑自行车，小猴子真好玩，它骑着自行车边骑边向我们挥手，第二个表演是熊大和熊二，表演的是体操，熊大锻炼，熊二捣蛋。各式各样的节目，最后一个节目是几摩托车在一个大圆圈里跑，先是一辆，两辆，三辆，四辆，一共是五辆摩托车在一个大圆圈里转，有横着开的，有斜着开的，有竖着开的，非常的危险，但也非常的精彩，大家看的很入迷，真的是太精彩了。

       　表演结束了，我们买了小鱼和鱼饲料就回家了，今天玩的真开心呀！

四年级快乐周末作文 篇7

       　星期天的上午，晴空万里无云，没有一丝风。我有地写完了全部作业。午饭过后，爸爸对我说：“过一会儿我带你去钓鱼。”听到这句话，我高兴得手舞足蹈。

       　下午两点左右，我们驱车来到河边，爸爸把钓鱼工具放到了有利的位置，就开始钓鱼了。爸爸交代给我了一件很重要的事——看鱼线，他自己躺在椅子上，闭目养神。我乖乖地坐在小凳子上目不转睛地盯着鱼线。不一会儿我看到鱼标沉下去了，连忙挑起鱼竿收线，可谁知道那条鱼太有力气了，我急忙向爸爸求助：“爸爸，快来帮我。”爸爸和我一起用力拉，结果鱼还是挣脱了鱼钩逃之夭夭了，真是白费功夫啊！

       　可是，我没有灰心。开始抛第二次鱼线了，总结上次的教训，我和爸爸一起紧盯着鱼标，果然第二次就轻松地钓上来了一条大鱼。鱼是黑色的，光滑的鱼鳞在阳光照射下闪闪发光。它在水桶里欢蹦乱跳，可爱极了。然后我们开始抛第三次、第四次……

       　不久，夕阳西下，满天晚霞提醒我们应该回家了。我们一路上欢声笑语，满载而归。我多么希望这一天是过不完的。

四年级快乐周末作文 篇8

       　周末会有许许多多快乐有趣的事，夏天的一个周末，我和爸爸妈妈来到离家不远的小溪边度过了快乐的周末时光……

       　那天下午，天蓝蓝的，万里无云，温暖的`阳光照在人们身上，舒服极了。我呆在家里无聊，想来想去，还是去小溪里捉鱼、捉虾吧。我把想法告诉爸爸妈妈，他们相视一笑，异口同声说道：“走吧！”我高兴极了，立即从箱子里找出了小鱼网和一只塑料小水桶，然后换上我的短裤、凉鞋，和爸爸妈妈出发了。

       　一到小溪边，映入眼帘是一条清澈见底的小溪，在阳光的映照下，水面波光粼粼。我抑制不住心中的欢乐，一下子跳进小溪。那本是平静的小溪，被我弄得浪花四溅，“波涛汹涌”，水溅了爸爸妈妈一身，幸好是夏天。鱼儿也被我惊走游到另一处去了，我又赶过去，它们逃得无影无踪。我沮

       　丧极了，爸爸说：“心急吃不了热豆腐，你那样毛躁，鱼儿还不被你吓跑。”说完爸爸开始给我示范，只见他轻轻将脚放入水中，慢慢地向一条鱼儿靠近，那鱼儿刚想跑，可说时迟那时快，爸爸伸出手中的小鱼网一舀，鱼儿便落入了“魔网”中。爸爸将那条巴掌大的鱼儿放进装满溪水的小桶中，任它欢快的蹦跳。随后，我学爸爸那样，慢慢向一只小虾靠近，小虾真像一位七十岁的老人，游得慢吞吞的。我得意地一笑，向那只小虾米伸过手去，哎呀，我的手被它夹住了，好痛，我使劲甩手，想把它甩掉又甩不掉，爸爸急忙跑过来，将小虾米的钳子掰开，才把我的手“解救”出来，我松了口气，如果再夹上一小会儿，手肯定会流血的。趁那只小虾米还没逃掉，我悄悄跟上去，用手捏住它的背，这下它便夹不到我了，哈哈，看到它在我手里挣扎的样子，我对它说：“小虾米呀，你也有今天，刚才对我太狠了吧。”说完，我叫爸爸打开小桶，将这只“可恶”的小虾米丢了进去。过了许久，我们已经捉了一大桶鱼儿虾儿，今晚它们就是我们的美食喽。

       　回家之后，我和爸爸妈妈齐动手，烹饪了一顿美味全鱼虾宴。

       　这真是一个快乐的周末呀。

四年级快乐周末作文 篇9

       　今天阳光明媚，是个出游的好天气。中午起床铃刚一打响，我这个“男高音”就大吼起来：“兄弟们，动作快，美丽的大海在等待。”听了我自编的顺口溜，你可能有点丈二和尚摸不着头脑，等着急了吧？那就让我来揭晓谜底吧——今天下午我们要去海边游玩。

       　终于见到了盼望已久的大海，那兴奋劲就别提了。一股清新凉爽的海风扑面而来，海浪轻轻地拍打着海岸。解散了，我们像一群欢乐的小鸟飞快地跑开了。我和刘建良等几个人居然不约而同地开始修建我们的“基地”。我当然是修建“基地”的工程师，大概是受爸爸的熏陶感染吧！我从小就对建筑设计情有独钟。我的兄弟们当然就是“小工”了，完全听从我这个“工程师”的全权指挥。我们一面加固“城墙”，一面用袋子搬运沙子。

       　“这边不行，还得加固。”我高声喊道。

       　“是——是——工程师，谨遵吩咐！”

       　“那边挖一条河，让海水流进来！”我挽起袖子，也加入了“战斗”中。

       　可是事与愿违，怎么海水偏偏和我作对，就是不愿意来“做客”，这可难倒了我这个“工程师”了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，王大龙跑过来，在河口那里堆了一堆沙，只见海水争先恐后、源源不断地涌了进来。

       　“大龙，你可真棒！”我不禁对他竖起大拇指。

       　“小意思！”王大龙不好意思地摸了摸头。

       　在兄弟们的齐心合力下，我们的“基地”终于诞生了。看着自己的劳动成果，同学们心里都美滋滋的。

四年级快乐周末作文 篇10

       　今天下午，外公说要带我一起去骑自行车，我听到后兴奋地跳了起来，因为我们已经好久没有出去骑过车了。一路上，我们两个有说有笑的，十分开心！骑了一半路，我和外公一人一根香蕉，吃饱了又继续上路。骑了一会儿，外公突然想起来我们还有一样吃的没买，就是：朱古杯。因为外公知道我最最喜欢吃朱古杯了！所以我和外公就决定再去买朱古杯。

       　我们先去“友好邻居”看了下价格。再骑到“好享购”又看了下价格。最后，我们去了一个“无名”超市看了看。然后我们把这三家超市的价钱放在一起比一比，哪个最便宜，我们就去哪买。外公告诉我，这就叫：货比三家！一开始我还不怎么理解。但经过了我和外公的实践，还有外公的讲解我终于知道了他的意思！意思就是：把一样的东西经过三家店比较质量或价钱，哪家质量好哪家便宜就买哪家的东西！

       　黄昏了，我们玩的不亦说乎！我想：如果我每次都能在玩耍中不断的成长、进步，那可真是一举两得的好事啊！希望每个周末都能过得这么有意义！

给予是快乐四年级作文

        四年级快乐暑作文5篇

        在七月初的某一天，暑终于来临，你的心中会不会有股非常开心的感觉?那么你会写关于暑的作文吗?下面是我为大家整理的关于四年级快乐暑作文5篇，希望对您有所帮助!

四年级快乐暑作文1

        暑，我去了甘肃省，那里有一个地方叫马场，让人回忆无穷。

        当我们走进马场时，大片大片的油菜花随风飘动，那长长的花杆挺立在路边，像是随时都欢迎我们的到来，成片的油菜花地一眼望去，好像望不到边，无边无际。在这片花海中，有几个蒙古包，要是跟这片油菜花地比起来，真是辽阔天空中的一粒星星，孤单地闪着微光。

        突然，在远处的油菜花地里，过来了一群羊!白茫茫的一大片，像是朵朵白云。那群羊里有一只羊很奇特，它的角是黑色的，身体也跟着角一样的颜色，算不算是白鸽子中的黑乌鸦呢?羊群里的羊有大有小，有老有少。老的在最前面领头，大的跟着老的，长尾巴耷拉在身后，摇来晃去。小绵羊跟着它的妈妈，听见了老绵羊的叫声，它也跟着叫了一声。羊群们慢慢地走向我们，我们让开了道。它们过去了，到了油菜花地的另一边，缓缓地走了。

        这片油菜花地又没声了，寂然无声。一阵风吹了过来，整片油菜花也跟着跳起舞来。

        天黑了，太阳也落山了。山边只留下了一丝光，好像是照给油菜花们看的。我们也要回家了，恋恋不舍地跟油菜花道别。在回去的路上，我想起了油菜花地，想起了我留足迹的油菜花地。

        四年级快乐暑作文2

        在暑中我最喜欢做的事，是观察我的螳螂。

        我的螳螂很帅气，细细的触角、尖尖的眼睛、粗壮的大腿、弯刀一般的前腿，秀丽的斑纹分布在全身。不仅如此，它捕猎的技术也是一流。早上我将抓来的蟋蟀，放入饲养盒，期待着精彩的一幕发生。果然眼睛锐利的小螳螂发现了它。便从饲养盒的一面跳到了对面。本来蟋蟀还在新环境里，像只无头苍蝇一样趴着，可它现在被螳螂这一举动，吓得一动不动地站在那。小螳螂更有自信了，它目不转睛地盯着蟋蟀，捋着触须，并向猎物靠近。它的.腿缓缓地向前迈着，突然它停了下来。张开那弯刀般的前爪“优雅”地舞动着。蟋蟀，被眼前的巨兽震住了，它害怕极了。过了一会儿，蟋蟀猛地向前一冲，想要从螳螂身边绕过。谁知小螳螂一转头，抓住了它。然后眼球不断地转着，触须扬得高高的，犹如在庆祝自己抓住了一个俘虏一般。

        但蟋蟀力气也很大，它不断地挣脱着。后腿还在乱踢着，于是小螳螂撕开它的淋巴结，让蟋蟀气力全失、无法反抗。接着螳螂便大口大口地吞食着蟋蟀，它的肚子一会儿扁、一会儿鼓、一会儿伸、一会儿缩，飞速地消化着食物。

        我就这样每天都观察着我的螳螂，它给我的暑生活，增添了很多的乐趣与快乐。

        四年级快乐暑作文3

        尽管暑似乎显得有些漫长，但不管还是给我带来许多有趣的事和欢乐。尤其是有这么一天就像放**一样，老是在我的脑海里回放，学校刚放暑，我就跟爸爸、妈妈去那离别已久的江西老家探亲。一路上我就思绪着该如何来度过这次旅行。可经过一夜的远行我还是没有找到答案。

        回到老家却一时显得有些不适应。那些小时候一起玩耍的小伙伴们也不知道那里去了。每天我只有跟着周芬姐姐一起学习，一起玩。由于老家天气太炎热，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。记得那是回家乡的第五天，我和姐姐一个大早就去散步。一会儿，天上突然下起了久违的蒙蒙细雨，那种清凉，使人感觉非常的舒服。我们一边走着一边尽情的享受，突然不知从什么地方传来一阵叽叽喳喳的动物声。我和姐姐沿着声音的方向找去，走着走着，我俩来到了一个农贸市场，这是我们县最大的农贸市场。哦，几年不见有了大变样，以前的卖菜棚，变成了大楼房。

        买东西的摊位，也多了很多。里面的商品令人眼花缭乱、应有尽有。那些从全县各个乡村来的菜农、养殖户们把自己各种各样的蔬菜、水产品、家禽等都拿到这了来卖。而那买菜的人们，都手提菜篮子来买菜，各种吆喝声汇成一片非常热闹。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那种声音越来越大，不远处围着一大堆人，我俩走近一看，啊!原来这么多的小鸭子。旁边坐着一位慈眉善目的老鸭农正忙着卖出生不久的小鸭子。我俩觉得这些小鸭子很可爱。经过商量，便各自买了两只回家。

        四年级快乐暑作文4

        在暑里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。

        暑中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。

        从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。

        自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。

        读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。

        收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。

        果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。

        拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。

        四年级快乐暑作文5

        今年暑，我去了很多地方，去了栾川，去了游乐场，玩了蹦蹦床……但令我最难忘的还是去水上乐园。

        一天上午，我们一家人去水上乐园玩。到了那里，我穿戴好泳服，套上游泳圈，飞快的跑到泳池边，“扑通”一声跳下去，玩起水来。

        我跳下水后，看见了一个特大的滑梯，我像箭似的游过去。“”我不小心踏到上的一团水，溅了一身，真糟糕。我刚要抬脚，突然，一大桶水从背上流了下来，把我淋了个落汤鸡。原来是最上面的一个大桶，充满了水，自动翻过来，哎!正好倒在我身上。我走到滑梯前，哇!好高呀!我“哧……”的一声滑下去，可真刺激!

        玩够了滑梯，我一路小跑，从滑溜溜的小道上跑到深水区。我刚下水，就看见泳池上的球网，找到旁边的水上排球，和妈妈一起打球。妈妈先把球往上一抛，两只手迅速一合，用尽力气，向球打去，球飞快地向我冲来;我也双手一合，等球飞来，用尽全力一拍，又把球打了回去。哈!妈妈没接到，我高兴的差点跳起来，但是，在水里没办法跳呀!

        那里不但可以游泳，二楼还可以吃饭。到了中午，我们到二楼去吃饭，呀!这儿好漂亮!非常干净，也很大，有二圈像沙发一样的座位。我找了一个座位，马上躺上去，就像坐在云里似的舒适。我们吃过午饭，又马上冲到泳池里，玩起水来。

        不知不觉到了回家的时间，我依依不舍的向游泳馆告了别!我下次还会来的，游泳馆等我。

        我的暑是快乐的、美好的，真希望下一个暑也是这样的。

        在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的给予是快乐四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

给予是快乐四年级作文1

        国庆放的时候，妈妈带我去了长江三峡玩。出发那天，我第一次拿到了属于自己的五十元钱。妈妈说：“这五十元由你自己支配。”我从来没有过这么大一笔巨款，高兴极了，妈妈可从来没有这样大方过呢！

        一路上，我小心翼翼地保管着这五十元钱，平时都把一只手放在口袋里。一路上，我买了零食和小玩意儿，很仔细地计算着用。等船到了重庆时，我已经花得只剩下了十块钱。

        当天晚上，妈妈带我去洪崖洞。在这之前，她告诉过我：那儿有很多很多小玩意儿，我应该还能买一样自己喜欢的东西。一到那儿，我马上飞奔下车，跑到商店的纪念品柜台前挑起东西来。突然，我听到一阵二胡声，我转过头来，顺着声音走去。看到了一位白发苍苍的老爷爷，紧闭双目，手里拿着二胡，胸前的架子上摆着口琴、脚踏板。他身上干干净净的，坐在一张椅子上，身边摆着一个大纸箱。乐曲非常好听，把路过的人都纷纷吸引过来了。我一看就知道他是一个盲人，但他演奏得那么好。妈妈告诉我，这首曲子叫《二泉映月》。

        我看着，看着，心里不由漾起一种想法：要不我把剩下的钱给这个老爷爷？这样他就不用这么辛苦地出来演奏？但是另一种想法立刻反驳：这样我自己不是没法买小玩意儿了吗？这时，我脑子里好像有两个小人在做斗争。最后，答应捐钱的那颗心赢了。我走过去，轻轻地把手里的十块钱放进了箱子里。

        那一刻，我心里感觉非常快乐！

        这是一个难忘的夜晚。

给予是快乐四年级作文2

        帮助他人，照顾老人。不仅他们会收获不少快乐，你也会发自内心地感受到自豪、骄傲。

        有一次，我报名了小小志愿者活动，也就是去敬老院照顾并帮助老人。一踏进大门，映入眼中的只有“敬老院”三个大字，让人感到阵阵心寒。我们带着志愿者的红帽子进入了大厅，只见老人们在里面谈笑风生。几个阿姨在管秩序。第一个活动是送礼物，我们个个捧起工作人员准备好的水果、面包等食物，一个个慢慢地分给那些坐着的老人们，拿到礼物的老人个个笑纹如花，仿佛年轻了几十岁，礼貌地向我们说：“谢谢！”

        第二个活动，是主题——照顾老人一整天。我们踏入老人们睡觉的房间，有的老人下棋，有的老人看电视，玩得不亦乐乎。在一个不起眼的小小角落里，坐着一个年纪稍微有点大的奶奶，她正努力地让线头穿过针孔，我走了过去：“奶奶，您放着，我来帮你吧！”我拿起针线，一下子穿了过去。奶奶笑了，直说我热心。“唉，奶奶，您若看不见就不要织衣服了，不然会坏眼睛的！”我有些担心的说。奶奶感慨万千，“没事，没事，这下终于可以给儿子织一件保暖的衣服了！”“小朋友，能帮我拿一下茶几上的水壶吗？”“我这就来，您等会。”我急忙又跑到了茶几边上……

        这次帮助老人的活动让我收获很多，甜甜地，沁人心肺……

给予是快乐四年级作文3

        一次“六一”儿童节，妈妈给我买了一个很可爱的布娃娃，时尚的造型、漂亮的色彩、软软的、香香的，我爱不释手。睡觉的时候枕着她，看书的时候抱着她，就连玩的时候都带着她。

        有一天，姐姐来我家做客，刚一进门就发现了放在沙发上的布娃娃，她跑过去一把抱住它，连声说漂亮，看样子喜欢极了，没有一点放下的意思。我怕姐姐想把布娃娃带回家，连忙从姐姐手里夺过来，放在了沙发上，冷冷地说：“放下吧，大家一块看。”谁知道她真的想要，用恳求的目光可怜巴巴的对我说：“妹妹，你能不能将这个超级可爱的布娃娃送给我？”“不行。”我想都没想坚定地说。“求求你了嘛。”姐姐带着不舍又求我。“我说不行就是不行，你喜欢自己买去。”姐姐惊愕地看着我，眼里噙满了了泪水。

        姐姐哭了，我呆呆的站在原地，看着布娃娃水灵灵的大眼睛和撅起的小嘴，好像在责怪我，要知道，姐姐对我是特别大方的，每次去超市买东西都忘不了我。况且我们书上都说“给予是快乐的”，自己这样做是不是太小心眼了？于是，我再次抱起了布娃娃，爽快地说：“姐姐，我就把她送给你吧。”姐姐立刻转悲为喜，连声说谢谢。

        姐姐走后，我并没有伤心，反而很开心。虽然没有了布娃娃，但看到姐姐开心，我更加幸福。我发自内心明白了原来给予真的很快乐。

给予是快乐四年级作文4

        俗话说“予人玫瑰，手留余香”。给予，永远是一件令人快乐的事情。曾经有一件事，就让我感受到了给予的快乐。

        记得那次我过生日，爸爸妈妈决定给我买一挺机枪。到了玩具店，我左挑右选终于选中了一挺又大又气派的狙击。当我满心欢喜地抱着我的狙击时，爸爸却又挑了一架冲锋枪，说要送给弟弟。

        我一听，就急了：“今天是谁过生日？为什么他过生日的时候不给我礼物？为什么……”我一连说了好几个为什么，就像一只打架打红了眼的小公鸡。

        爸爸说：“就算这两把枪都是送给你的，你再送一把给弟弟，你们每人一把一起玩，多好呀！”加上妈妈和玩具店阿姨的劝说，我勉强答应送给弟弟一把枪。

        当我到了奶奶家，我大方地把枪送给弟弟，我看到弟弟的眼里闪烁着喜悦的光芒，就像饿极了的驴子得到了一根胡萝卜。我的心底掠过一丝暖意。

        我和弟弟立马人手一挺机枪，玩起了枪战游戏。我们用被子做掩体，用水彩笔当手榴弹，一会儿“哒哒哒”地正面进攻，一会儿又悄无声息地从背后偷袭。有时我装不幸中弹，把自己想象成电视剧里的英雄，“啊”的一声骤然倒地，英勇就义；有时弟弟突然在地上翻滚，像一不小心踩中了地雷；有时我会突然冲上去，和弟弟抱在一起，拉开“导火索”和他同归于尽。房间里不时传来我俩疯狂的打闹声和哈哈哈的欢笑声，连爷爷奶奶、爸爸妈妈也被我们感染了，互相说着“看这俩孩子，玩得真欢呀！”

        那一天，我真正体会到了给予的快乐……

给予是快乐四年级作文5

        在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。

        早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。

        窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌

        过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得，给予植物、人类的温暖，给予人类美妙的自然景观是它的快乐！

        风来了，少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸，植物们跟它翩翩起舞，荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着，转动着…风笑着说：“我给予自然一种姿态，给地球一种能源，我很快乐！”

        群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！

        对啊！无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物，它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊。

给予是快乐四年级作文6

        圣诞节的夜晚，保罗开车拉着小男孩和小男孩的弟弟，度过了一个美好的夜晚。

        在那个夜晚里，保罗带着他们一起去了游乐园。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高兴，小男孩对保罗说：“保罗哥哥，你不累吗?我们休息一下吧。”保罗说：“我不累，你们累不累呀?”小男孩说：“我们不累，你看你满头大汗，我们还是休息一下吧。”说完他们就休息了一下，休息完后他们又继续去玩了。

        从游乐园出来，他们又来到了商场。在那里他们小男孩的弟弟看见了一个又大又漂亮的小熊，小男孩看见弟弟那渴求的目光，无奈地摇了摇头。保罗看见了说：“你们喜欢那只小熊吗?”小男孩点点头，说：“可是我们没有钱，不能卖，我们还是走吧。”说完他就推着弟弟向门口走去。等小男孩和他的弟弟走远的时候，保罗就帮他们买下了小熊。

        上了车后，保罗就把小熊送给了他们，小男孩说：“不，我们不能收下你的礼物，今天晚上的事情，已经很过意不去了，怎么能还要你的礼物呢?”保罗说：“没事的，就当是我送你们的圣诞节礼物吧!”小男孩说了声谢谢，不好意思地收下了礼物。

        最后保罗又开车把他们送回了家。在保罗的帮助下，这对兄弟俩度过了一个难忘的夜晚。

给予是快乐四年级作文7

        我曾经无数次帮助过别人，别人也曾经无数次帮助过我。不过，令我印象最深的，就要数那一次我帮助同学的事了。

        有一次，我英语考试超常发挥，除了一个首字母忘记大写，扣了零点五分之外，其它的题目全对，得了九十九点五分。

        但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多题目不会，既不敢问老师，因为怕老师批评他，也不敢去问其它同学，因为怕同学嘲笑他，便只好来问我。

        一开始，他有一点害怕我嘲笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样，就大胆了起来。他对我说：“邓泱珂，这一题怎么做呀？我不会呐。”

        我拿起卷子，细细端详。看完题目以后，便对他说：“你看，这个“Sandy”是第三人称单数对吗？”他点了点头说：“但是，为什么第三人称单数后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老师上课说的啦？”我笑嘻嘻地说道：“第三人称单数后面的动词要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞顿开，然后感动地对我说：“谢谢你，邓泱珂！这题我终于会了！”后面的几题他都用了我教他的那个好办法做了出来。

        后来，他偷偷地告诉我，他只考了七十九分，我便鼓励他说：“别灰心，下次一定能考好的！”

        于是，我和他的友谊一直维持到现在。经过这件事，让我明白了：给予是令人快乐的。

给予是快乐四年级作文8

        老师上课时曾说：给予是快乐的，但我之前一直不能理解，给予怎么会快乐？东西都给别人了，自己没有了，还怎么快乐的起来？直到有一天，我给出了人生第一笔零花钱，虽然没有买到东西，但我确实获得了快乐。

        事情是这样的：去年春节过后，我得到了人生第一笔零花钱，整整100元，我开心极了！我求着妈妈和我一起去新华书店买书。妈妈带着我到了新华书店，当我们准备进门时，我看见门口的地上坐着一个老奶奶，她的脸上和手上充满皱纹，身上衣衫褴褛，浑身脏兮兮的，看起来非常可怜。老奶奶用乞求的眼神看着我，似乎正对我说：“可怜可怜，给我一点钱吧！”

        这时我心里矛盾了，我是有零花钱，要不要给她呢？给她多少好呢？可是我还想买书呢！

        正当我不知所措的时候，妈妈问我：“你怎么不走啦，发生什么事了？”

        “妈妈，我觉得这个老奶奶很可怜，可是我只有100元钱，我想给她又不想给她，我该怎么办呢？”

        “哦，我的孩子真是一个善良的小朋友，给出零花钱帮助别人是一件很快乐的事情，在你觉得合适的范围内你可以给出你的.零花钱，妈妈支持你。”

        经过思考，最后我拿出零花钱里的十元钱，给了老奶奶。看着老奶奶感激的表情，我也开心了，我花出了人生第一笔钱花钱，我尽了自己的微薄之力去帮助他人。

        经过了这件事，我明白了老师说的那句话：给予是快乐的。

给予是快乐四年级作文9

        快乐无处不在，并不一定是得到了什么才叫快乐，给予也是一种快乐。

        一个风和日丽的星期二，我背着收拾整齐的书包上学去。第三节就是我最喜欢的美术课了，我准备了五颜六色的水彩笔，想要好好画一幅美丽的画卷。 上课了，正在我准备埋头苦干开始画画的时候，椅子突然一阵剧烈的晃动，原来是梁哲鸣在摇我，他沮丧地说“唉，又忘了带水彩笔了，能借给我用用么？”想到妈妈一向要求的助人为乐的精神，我大方地答应了“请随便用”。 梁哲鸣感激不尽的连声说“谢谢”。

        过了一会，梁哲鸣邀请我一起共同画一幅画，我开心地答应了。于是，我们一起联手合作，画了一幅美丽的山水画：青山绿水鱼儿游、花红柳绿鸟儿飞。老师在我们合作的画作上打了一个大大的“优+”。看着这个合作出来的好成绩，我和梁哲鸣都开心地笑了。

        通过这件小事，我发现：给予并不会失去什么，相反却会获得双份的快乐。希望这个世界上多一些给予，少一些索取，让所有人们都真正地快乐起来。

给予是快乐四年级作文10

        初冬的早晨，太阳冉冉升起，空气也温暖了，那温暖的阳光直射到军训的宿舍门上，那阳光把门照的金碧辉煌。一阵悦耳的铃声把我从梦中叫醒，我知道新的一天开始了。

        我们刚穿好了衣服，铺好床铺，就听见小明的一声大喊：“我的钱找不了！”大家急忙帮他找钱，但是怎么也找不着。小明的脸急的通红，他的眼眶里泛着晶莹的泪花，快要哭出来了，他哽咽着说：“我的钱一定是忘在车上了。今天才是军训的第二天，还有一个礼拜，我该怎么办呢？”

        听了这话，我笑着说：“没关系，我带的钱多，有什么需要我帮你买。”

        细心的小刚悄悄地把我们叫到一旁，说：“小明是害羞的人，一定不好意思，让我们帮他买东西。”大家七嘴八舌地议论起来。经过讨论，我们一致决定每人拿出一元钱给小明。

        当我们把大家凑的钱，交到小明手里时，小明连忙摆手说：“我不要。”我们急忙说：“这是我们的一片心意，你就收下吧！我们都是好朋友，应该互相帮助。”小明，收下了大家的心意，我们一起快乐的向训练场走去。

        从这件事上，我明白了“给予是快乐的。”在以后的生活中，如果我们碰到需要帮助的人时，一定要及时伸出援助之手。这样，这个世界一定会处处充满快乐。

       好了，关于“四年级快乐作文教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“四年级快乐作文教案”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。