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写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位

ysladmin 2024-07-27 人已围观

简介写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位       下面,我将用我自己的方式来解释写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下写漫画老师的作文400

写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位

       下面,我将用我自己的方式来解释写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位的话题。

1.《“漫画”老师》作文怎么写

2.老师的作文怎么写

3.我的老师作文500字五年级怎么写

写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位

《“漫画”老师》作文怎么写

       《“”老师》作文可以从以下几个方面来写:

       介绍老师的特点:老师是一位老师,他/她有着什么样的特点?是幽默风趣,还是严谨认真?是热爱生活,还是充满?

       讲述老师的故事:老师在教学中,有哪些让人印象深刻的故事?是如何用来激发学生的学习兴趣?是如何用来帮助学生理解知识?

       表达对老师的感受:老师对你有什么影响?你对老师有什么感激之情?

       以下是一个具体的例子:

       我的“”老师

       我的老师是一位老师,他有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,总是笑眯眯的,看起来很温柔。他最喜欢画,课堂上经常用来讲解知识,让枯燥的知识变得生动有趣。

       有一次,老师在讲解《三国演义》的时候,他画了一幅,画的是曹操和刘备在赤壁之战中大战。中,曹操手持大刀,威风凛凛;刘备手持青龙偃月刀,英勇无畏。老师边讲边画,同学们都听得津津有味。

       老师还经常组织同学们画比赛,比赛结束后,老师会把同学们的作品贴在教室里,让大家互相欣赏。老师说,画不仅可以锻炼我们的想象力,还可以提高我们的表达能力。

       老师就像一位魔术师,用把知识变得有趣,把课堂变得生动。我很感谢老师,他让我爱上了学习,也让我学会了画。

       这个例子介绍了老师的特点,讲述了老师在教学中的故事,并表达了对老师的感激之情。当然,这只是一个例子,同学们可以根据自己的实际情况来写。

       在写作时,要注意以下几点:

       语言要生动有趣:写作要注意语言的表达,要用生动有趣的语言来描写老师和老师的故事,让读者能够感受到老师的魅力。

       内容要真实:写作要真实,要写自己真实的感受,不要虚构。

       结构要合理:写作要注意结构,要把内容分成几个部分,使文章条理清晰。

       希望同学们都能写出自己满意的《“”老师》作文。

老师的作文怎么写

        在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。以下是我整理的五年级我的老师作文(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考!

       

        五年级我的老师作文篇1

        我们有好多老师,有知识渊博的语文老师,有计算高超的数学老师,有满肚子笑话的英语老师,还有好玩好问的科学老师,可是我还是喜欢我们的美术老师——濮老师

        濮老师非常爱美。嘘!你看:濮老师正“嗒嗒嗒”的踩着高跟鞋,穿着一条五颜六色的花裙子,手上抱着一大摞美术用具,朝美术教室优雅的走去。濮老师最大的特点是有一头棕色的卷发,个子瘦瘦的,一个大美女的形象就出来啦!你们喜欢吗?

        濮老师虽然很漂亮,可她发起火来我们同学那叫个惨:记得四年级的某一天,我们由于整队慢了,当我们急火火的赶到美术教室前,濮老师已经站在教室前等了。只见濮老师皱紧眉头、咬着牙,问道:“你们怎么这么晚才下来教室”?我们的小心脏都被吓得“砰砰砰”直跳,还有一次,老师在讲台前上课,叶其杭在下面讲话,老师二话不说,只见她直接拿起尺子猛地一拍桌子,虽然没有打在身上,但着实老实了不少。

        当然老师也有温柔的一面:她的心里装着每一位学生,每当同学们遇到不会画的,她都会走到那位同学身边,轻轻地抚摸她的头,柔声细语的问:“你会不会”?看到那个同学红着脸摇着头,她就会再耐心的教他们:“用点渐变色,这里要用点线面画,不要着急慢慢画”。说完她就弯下腰拿起五颜六色的彩笔在纸上示范起来。

        虽然她现在不教我们了,可她的好却永远记在我的心中。这就是濮老师,一位普通的美术老师,一位充满爱的好老师。

        五年级我的老师作文篇2

        新学期又悄无声息地来了,同学们既兴奋又带着对暑依依不舍之情。新学期总是有新变化。果不其然,开学第一天班主任就宣布了更换科学老师的消息。新的科学老师会是怎样的呢?我们满怀期待。

        新学期第一节科学课在同学们的期盼中到来了。只见我们的新科学老师大步流星笑盈盈地走进了教室。他对我们说:“我姓尚,你们可以叫我尚老师。”尚老师又接着说:“我不会布置家庭作业,我会让你们把作业在学校写完。”话音刚落,全班同学都乐开了花,差点就热烈鼓掌。这是老师送的见面礼吗?

        我们期待已久的实验课终于来了。尚老师准备了一大堆实验材料。他首先教我们如何使用这些实验材料。老师生动有趣的讲解吸引了所有人的注意,同学都目不转睛地盯着讲台。只见他首先把蚊香点燃,然后用一个玻璃罩盖上。尚老师问大家:“这个实验做完了吗?”大家异口同声地说:“没有。”只见他从袋子里拿出了一支激光笔往玻璃罩里一射。神奇的一幕发生了!玻璃罩里出现了一条笔直的光束。尚老师随后跟我们解释了如何通过这个实验证明光是直线传播的。这一系列魔术师般的“表演”,大家都觉得尚老师太帅啦!

        尚老师也很大方,每节课都会送一些精致的实验工具给同学们,对这些实验材料大家都爱不释手。这也大大地激发了我们学习科学的兴趣。

        这就是我们的新科学老师尚再智老师。相信你们也会喜欢他的。希望他能陪我们度过五年级的美好时光。

        五年级我的老师作文篇3

        李老师是我们五年级的语文老师,她有时温柔有时凶,但唯一不会变的就是她从不伤别人的自尊心,这一点让我很是感动。

        记得前几天上语文课时,我因为看到两位男同学正在窃窃私语,一不小心就走了神。那时同学们正在大声的朗读课文,老师并没有发现,等同学们读完了课文后,放下了立起的书本,老师指着黑板上的粉笔字继续开始讲课。过了一会儿,讲课声忽然停了,我这才回过神来,心想:天哪!我走神该不会被李老师发现了吧!啊,我该怎么办呀!老师肯定会点我的名,批评我的,到底该怎么办呀!我抬起了头,向周围紧张地望了望,咦?同学们都在做笔记呢!呼,吓死我了,我还以为被发现了呢!

        紧接着,我又抬头看向老师,啊!只见李老师的眼睛直勾勾的看着我呢!我顿时惊出了一身冷汗,心想:妈呀!老师竟然已经发现我了,老师要是点我的名,那该有多羞啊!我一下子坐得笔直,生怕老师批评我。令我惊奇的是,老师见我坐直了后,竟然把目光转向了其他同学,等同学们做完笔记后,又若无其事的讲起了课。

        我心里感动极了,老师没有让我在众目睽睽下丢脸,一股暖流涌上心头,我对李老师感激不尽。下课了,我追上李老师,说道:“李老师,谢谢您,上课时没有批评我。”“没事,不过你以后上课一定要认真哦!”李老师说。我点了点头:“嗯,我会的。”

        这次事情让我明白了:没有什么比认真上课更重要。以后要继续努力,别辜负了李老师对我的期待。

        五年级我的老师作文篇4

        都有老师,今天我就要把我的老师给“画”出来。

        我的老师有着和常人一样的个子,身体胖胖的。老师的鼻梁上架着一副透明的眼镜,一副大文豪的模样。老师的眉毛淡淡的,像是用浅色的墨水画上去的,而在这清秀的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。老师经常扎着马尾辫,长长地垂在脑后。老师每天都笑眯眯的,语气温和,她就是我们的语文老师。

        语文老师是我认为最温和的老师了。她不仅长得和善,性格也很好。她每次走进课堂,都面带笑容,每次都语气温和得跟我们讲话。遇到同学回答不上来问题,她会说个笑话,让那个同学趁别人笑时坐下。总之,在她的课堂上经常传出阵阵欢声笑语。

        老师的温和就拿一件事说吧:有一天小吕和小涵两个同学闹了矛盾。老师发现了,并没有生气的上前批评,而是慢慢地走过去,轻声的摸了摸他们的头问他们怎么了。听他们说完原因,老师便说:“你们都冷静冷静,我们中午再讨论。”中午,老师就和他们去教室的一角进行和解。和解时老师笑嘻嘻地劝他们,给他们讲道理,就像一群小孩子在那里叽叽喳喳地讨论问题。他们都乐了,老师还让他们握握手,互相说对不起,讲明自己的错误。到了最后,谁也不生气了,都高高兴兴地聊起了天。

        老师平常最爱的就是和我们做些有趣的事,或是和我们讨论问题,或是团队合作做活动,每天都很开心……这就是我们的语文老师,一个温和有趣的.老师,陪我走过了漫长的学习岁月。

        五年级我的老师作文篇5

        说起我的老师,那就是我的班主任了,她又美丽又有爱心。

        她的美丽是无法形容的。那乌黑的头发十分浓密,犹如黑色的瀑布悬垂于半空,美丽极了。而这可爱的黑发卷曲的绕着她那小小的耳朵,那一只俊俏笔挺的鼻子展示出了一个文静,温柔的神态。

        她十分有爱心。面对学生的问题,她总是不厌其烦的指导着。对我来说,最困难的就是作文和阅读。这个学期因为疫情,一直在家自主学习,老师给我建了一个学习群,专门针对我的薄弱点进行一对一辅导。以前,我是一个羞于问问题的人,但因为有了这个群,我爱问问题了,偶尔我会通过这个群和老师聊聊生活,聊聊自主学习的点滴,老师对我的在学习中的问题逐一进行解答,每当我回答不出来时,她总是给我信心,鼓励着我,引导点拨文章中的中心思想,让我学会解题的思路。慢慢地,我的阅读做得越来越好了,在期末考当中,我在阅读部分只扣了3分,作文也不像以前总是偏题找不准重点,对我学习语文增加了兴趣也增强了信心,我的语文成绩每提高一分,都离不开谢老师的精心培育。她总是那么耐心地对待着每位学习,每一位学习都在学习中有所进步,所以我们班每次期末的语文考试总是在全年级第一,这让我们一直为之努力增添无穷动力。

        这就是美丽,又有爱心的班主任老师-谢老师。

        五年级我的老师作文篇6

        我曾学过一篇有趣的课文——珍珠鸟。其中有一个句子令我印象深刻:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。我看到这里的时候,愣了愣,随即便想到了我的英语老师——梁老师。

        梁老师看起来胖胖的,整个身子好像一个蓬松的球儿。他背上的衣服总被汗水打湿,就好像是有人泼了一杯水上去似的。我知道,那是上课太费力了。有一天,发生了一件令我哭笑不得的事。一开始我在写作业,这时候,梁老师,突然走进教室,一边在黑板上写,一边对我们说:“加一项作业撕一张纸,抄写第四页和第七页。”我暗自点了点头,继续写作业。作业不多,很快就写完了。于是我从抽屉里拿出书看。但是我没有发现,我忘记写新增的作业了。在还剩十分钟左右的时候,我终于想起了这件事。我低头一看表,糟糕!时间不多了!我赶紧撕了张纸,急急忙忙的抄起来。这时候,我最最敬爱的胖……啊呸,是梁老师犹如天神下凡一般,对我说:“抄完第四页就行了,第七页的就不用抄了。”当时我是这么想的:欧耶!梁老师真棒!

        虽然梁老师可能有点胖,但他永远都是一个好老师!

        五年级我的老师作文篇7

        我们班有一位超级严厉的语文老师,因为她姓杨,所以大家给她起个外号,叫“杨树”老师。这名字听上去还挺亲切的,但却令我班无数人“闻风丧胆”。

        我们的老师有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”,班里的一点儿风吹草动,都逃不过她的“火眼金睛”。“杨树”老师最有特点的就是她的脖子了,她那长长的脖子,像一只大白鹅似的,显得十分干练。

        说起语文老师,最令我印象深刻的就是那堂难忘的语文课了。

        有一次,在上语文课时,趁老师不注意,我和同学悄悄地说了几句话,“杨树”老师好像提前知道似的,立马向我投来一个警告的目光,看到老师注视着我,我仿佛如坠冰窖,立马把嘴巴拉上“拉链”,不敢说话了。可刚上了半节课,我又管不住自己的嘴了,又和同学说了几句话。这时,语文老师立马停下讲课,怒气冲冲地大叫了一声我的名字,那声音如同狮吼。看着老师那严肃的脸色,我彷佛掉进了万古不化的寒冰里,被千万根冰针刺进了心脏。果不其然,那节课下课后,我被语文老师叫去了办公室,地骂了一顿。从此以后,我再也不上课说话了。

        这就是我们的“杨树”老师,我们对她真是又爱又恨。

        五年级我的老师作文篇8

        说起李师,他可是个“变龙”呢!要说他幽默,嗯,也不全是,我们做得不好的时候,他会凶神恶煞。

        每当上课铃打响时,李师总会把书本夹在左的腋下,右拿着个紫的杯神地进教室。上课前,他会把他那“”发捋捋。李师也会搞点像偷样的名堂,我们看师还没来,就会在那叽呱啦地讲着,不料,李师已经在后门等候多时了,他慢慢地进课室,他那双的眼睛扫视着我们,那背后有着股暗之光盯着我们,我们顿时变得鸦雀声,就连张的纸屑掉在地板上都听得到。李师来到讲台,把眼神转到前讲得特别欢的学,声点出同学的名,叫他起罚站。

        每个星期五上午的最后节课,是李师的作课。有回,李师笑着对我们说:“今天不上作课,我们来玩个拼句游戏吧。”我们很纳闷,好好的作课不上,来玩游戏,什么玩意呀!有个同学把物写成了李师,最后拼出来是:李师在琴扫地,哈哈哈,李师成保洁员啦!李师说:幸好不是在厕所吃饭呢!这句话把我们全班逗得哈哈笑,离下课还有分钟,李师笑呵呵地对我们说:“够了吧,该写作啦!”我们听到作两个字的时候顿时懵了,哎,就知道李师没安好!

        这就是我们的“变龙”师!让我们在学习中感受快乐和惊喜,在快乐中学习!

        五年级我的老师作文篇9

        我最喜欢的老师是我们班的班主任,语文老师,她姓冯,她经常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的脸上镶嵌着一双亮闪闪的眼睛,鼻梁端正,平常总是带着一副黑色眼镜框,显得十分儒雅。

        冯老师是一个非常幽默的人,有一次语文老师正在上课,冯老师,让大家用“非得”。这时老师看见有一一名同学正在睡觉,老师并不生气,不慌不忙的走到他旁边,全班同学屏住呼吸,老师竟然说:“,你刚才是不是做了一个黄粱美梦?你来给我们讲讲你做梦的内容是,既然你不说,我再给你一次将功补过的机会,你看看黑板上的“非得”怎么造句?他挠了挠头,老师说我帮你造个句子,我今天非得睡到放学可,同学们听了哈哈大笑起来。

        我的语文老师不进课幽默,在课下还非常关心同学,有一次上完语文课,有一个同学去接水,不小心被开水烫着,当时语文老师也在接水,语文老师看见了就赶紧把她带到厕所,用凉水冲了一会,老师把她带到了办公室,用药膏抹了一下,老师说:“以后不能再这么不小心了”

        我喜欢我的语文老师,冯老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,也像辛勤的园丁一样,教授我们知识,我爱我的语文老师。

        五年级我的老师作文篇10

        我想要介绍我的体育老师,一位非常有个性的老师。

        上课的时候,体育老师总是穿着运动服,脖子上戴着一个口哨,背着手站在前面看大家整队。他的个子不是很高,但是很结实。体育老师的眼睛不大,经常眯缝着眼睛,盯着大家,似乎在琢磨着什么事情。当他这样做的时候,嘈杂的队伍马上就安静下来,因为每个人都感觉老师的眼睛似乎在盯着自己。

        体育老师的话不多,喜欢用口哨指挥大家。一上课就让我们围着操场跑圈,如果一圈跑不好就还要再跑一圈。正当我们气喘吁吁打算休息一下的时候,他就让我们做热身运动。然后,又吹着口哨,做着手势,示意我们还需要接着做50个仰卧起坐。当有人打算悄悄偷懒的时候,体育老师就眯缝着眼睛,看着大家。即使有人想偷懒,也不敢行动,因为不知道有没有被老师盯着。

        操场上的蚊虫多,体育老师总是拿着一瓶花露水,所以他每次一进教室,一股驱蚊花露水的气味扑面而来。那些因为身体原因不能参加运动项目的同学,会被荣幸地指定为“托塔天王”,拿着花露水为老师服务。

        这真是一位既严厉又“奇葩”的老师啊!

我的老师作文500字五年级怎么写

       老师的作文具体如下:

       我的班主任秦老师,是一个很有趣的人,怎么有趣呢?请我来给你们介绍一下吧,秦老师的个子很高,当然是在和女性同胞们比比较起来的高。

       秦老师的眼睛像孙悟空一般的火眼金睛,开心的时候,会眯成一条线,生气的时候眼睛瞪得圆圆的,只要他的眼神看到你,空气就像凝固了一样,比如我们做什么不好的事情,都逃不过他的法眼。

       秦老师还是个很富有正义感的人,平常秦老师就和正常人没什么两样,但如果他遇到有人不谦让老人啊,欺负弱小啊等等的,秦老师就会伸出伸出援助之手,记得有一次,大年初一,我们全家一起去看**。

       可惜我们买的票在第1排的座位,正当我们愁眉不展的时候,我听到一阵熟悉的声音,御寒御寒吗?我扭头一看,原来是秦老师,秦老师说你们怎么坐第1排啊?

       妈妈说,秦老师我们没有买到好的座位,钱老师说,要不然你们和我们坐在一块吧,第1排看**的话对眼睛不好,妈妈再三拒绝,最后决定让我们。

       两个小朋友坐在一块儿,而大人却坐在过道里看**,秦老师真的是很富有正义感啊,这就是我有意思的,富有正义感的班主任秦老师。

       您好,范文如下:

       她长着一张秀气的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一个马尾,精明干练;她常常穿着得体的职业装,美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师,一个温柔、善良的大姐姐,一个有责任、有爱心的好老师。

       语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里,某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具,张老师看见了,悄悄地走到他的旁边,高高地举起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这个迷路的孩子找到了方向,原本以为的狂风暴雨随风飘散,张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

       作业本上,再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误,张老师都会用红笔仔细地圈出记号,并在旁边打上括号,要求我们及时更正,她常说知错就改不算错,有错不改错上错,我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时,我都会迫不及待的打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读张老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。

       我们的语文老师——张老师,好像一缕春风,润物细无声,又像一米阳光,温暖着我们的心。她是我们心里的老师!

       今天关于“写漫画老师的作文400字左右我的老师是一位”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。