追星作文张极

追星作文张极

       大家好，今天我想和大家分析一下“追星作文张极”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.求作文：无法抹去的回忆 800字

2.爷爷动作描写作文200字作文

3.高考满分作文850字

4.以下课了为主题写作文

5.160字的动作描写作文

求作文：无法抹去的回忆 800字

       篇一：无法抹去的记忆

       回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快乐它们像在海上漂浮的浪花，成为我记忆中不可缺少的一部分.?

       记得在三年级时候，陈老师刚刚接班才半年多。她经常提醒我们写作文时不能照抄。一个周五，老师留了日记，我回到家，冥思苦想不知道写什么好。我想；就抄一篇，反正老师也不知道。我就抱着试试看的心理查阅作文书，不一会就找到了一篇作文《我的电动牙刷》，我想这篇作文很适合我。我满心欢喜地拿着作文，不到半小时就全部抄完了。周一，我的《我的电动牙刷》得了全班最高荣誉-----"交流"。我在前面把作文读了一遍。走到座位上，我心里充满了骄傲，再也没有心思听别人的作文了。?

       到了放学，苏小斌对我说；"佳文，你那篇作文是抄的。"我听了这话，情绪马上就降到了最低点，哑口无言。我忐忑不安地回到家中，心想：苏小斌，千万别告诉老师啊，我求求你了，小祖宗。周二，苏小斌没有把书带来，我长出了一口气。晚上睡觉时心想；躲得初一，躲不了十五，世上没有不透风的墙，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文书带来了。对老师说："老师，佳文的作文是抄的！"老师马上查阅了作文书。不一会儿，老师便找了那篇作文。老师喊到我的名字"佳文，"我听到老师在叫我，我面红耳赤地走过去，等待老师的批评。"你说，这是怎么回事？"老师指着作文书说。"我"我支吾了半天，不知道怎么回答老师。当时的那种滋味无法形容。脸上热辣辣的，就想有人在我的脸上撒了一把辣椒面?

       每当我想起这件事，就像演**一样浮现在我脑海中。真是让我后悔莫及的，无法抹去的记忆。

       篇二：无法抹去的记忆

       在我的记忆深处有着许多快乐的回忆，也有着许多无法抹去的伤痕。?

       记得我刚上4年级的时候，我在兴趣小组中选择了奥数。因为我是头一次上，以前没有学过奥数，再加上我上课不专心听讲，所以学习效果并不好。学期结束时，我们进行期末。我抓耳挠腮，做做这题，太难；想想那题，不会。当隔天老师宣布分数时，我很紧张，新想："到底我考了几分，应该能够勉强及格吧......"出乎意料的是，当老师郑重其事地把卷子发给我时，我顿时惊呆了，100分的卷子我只考了10分！太糟了，这时的我真想找个地洞钻下去！?

       时间飞逝，我们奥数班放学了，我老远就望见爸爸还是像往常一样在校门口等我，脸上笑咪咪。他一见我就迎了上来，期待地问："考得怎么样？"我没办法，只好硬着头皮支支吾吾地说："10......10分。"我等待着爸爸的训斥。可是爸爸并我该怎么办呢？要是对爸爸说实话，他一定会很失望，但是不对他说实话，我就是欺骗！思想的斗争展开了，但是最后还是为了过眼前这一关，含含糊糊地说："是--的。"从没撒过谎的我心里慌张极了，幸亏爸爸没察觉。但我感到自己已经犯下了一个严重的错误。没有反应，反而微笑着说："你们这次考试是按十分制的吧？"我一愣，啊！原来爸爸以为我得了满分!?

       日子一天天过去了，我以为爸爸回淡忘这件事，我心中的内疚也就渐渐消失了。直到有一天，爸爸回到家，他的脸色很难看，一见我就严肃地问那次考试的经过--原来，爸爸遇到了我的同学，知道了事情的真相--他说能原谅我考不好，却不恩能够原谅我对他撒谎！我后悔极了！我哭了，但是爸爸却没有打我，让我回房间反省，我现在才真正的认识到，这件事已经在我的心中不可抹去了！

       篇三：无法抹去的记忆

       今天我们作文班成了一个欢乐的海洋，因为我们玩了一个有趣的扳手腕比赛。快来看看吧！?听到老师宣布"要进行比赛"，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师把我们分成两队，一队是轩辕队，一个是光芒六仔队，轩辕队派出得是标哥，楷哥和君姐；而他们队是涛哥，飞哥和婷姐，两队旗鼓相当，实力非凡啊！这肯定是一场别开生面的友谊之赛。我满怀激动的心情等待着。开始了！开始了！第一场比赛要拉开序幕了。陈哥卷了卷衣服，向大家展示健壮的肌肉，似乎想趁机吓唬一下我们的标哥。然而，标哥一点也不甘示弱，也亮出了一大团，一大团肥肉，全班都给怔住了。一场激烈的比赛就这样拉开了帷幕，只见双方都将右手肘放在桌上，手掌双双相握，双脚象树根一样稳稳"扎"在地上。蓝老师宣布："pk开始！"涛哥使出吃奶的劲，而标哥却若无其事的样子，我急得直跺脚，嘴里不禁喊道："哎！加油啊！快呀！扳倒他。"这时啦啦队的声音也一阵盖过一阵，仿佛能把教室震塌，两位"英雄"听到队员的呐喊声更有斗志了。一分钟过去了，他们难舍难分；两分钟过去了，标哥有些撑不住了；五分钟过去了，最不想看见的一幕发生了；只见胜利的天平慢慢地向对手倾斜了。再看看标哥的脸已经涨得通红，嘴巴咧着，细小的汗珠也从他的头、鼻尖沁了出来，看样子，是招架不住了，我的心也提到了嗓子眼上了，手心也直冒冷汗。突然"啪"一声，标哥手被重重地压在桌子上动弹不得。对手们欢呼雀跃，而标哥却垂头丧气，活像一只斗败的公鸡，见此情景，我楷哥挺身而出，摆了个健美poss，大声呼道："你们别高兴地太早，没看到我楷哥的肌肉有多发达吗？""哈哈"竹竿"一根还谈什么肌肉？"对手飞哥冲我冷嘲热讽："不服？事实胜于雄辩，那就赛一场，如何？"我镇定自若地一边说，一边指了指赛场，做了由请的的动作，"比就比，我看你毛孩是不认识你爷爷了"飞哥虎视眈眈，语言充满挑衅，我细细打量了他一番，只见他虎头虎脑，俨然一副大将军的样子，看来，跟他蛮干我绝对是差个十万八千里。我得用巧劲来对付他，我边想边在桌子的一边坐下来，飞哥也漫不经心地坐在另一边，开始我先装输，等他轻敌的时候，我就用力一扳，如高潮般涌去，他怎么也抵挡不住了，只好落魄地输了。这场龙争虎斗虽然结束了，但在我们的心里隐隐回荡着无比欢乐的笑声。这次友谊之赛成为我永久的、无法抹去的记忆。

       篇四：无法抹去的记忆

       在你的成长道路上，一定有许多快乐、美好的回忆吧，如今它们成了你记忆的珍宝！让我们从中选出一颗最大最美的珍珠，永存下来，慢慢品味吧！?

       记得那一次上辅导班，按以往，老师一说完作业，就有许多同学争先恐后地回家。而今天，老师一说完作业，大家就像在锅撒一把

爷爷动作描写作文200字作文

       　夏夜蝉声绵绵，星空中，明星众多，痴迷一会儿，真的很像你的身影，寂寞而强大，我的偶像，你让我着迷……月光下我永远记得那个夜晚，依旧如昨，月色静美，温暖的风轻抚池中的睡莲，清新的气息随之而来，忽闻一阵优美的钢琴声，动人心弦，我轻拾衣裙，踏上青色映帘的台阶，沿着悠扬的音乐而去。

高考满分作文850字

       1. 我的爷爷作文200字中含有外貌描写语言描写动作描写

        外貌描写我6岁那年，得了脱发病，整个头上连一根头发也没有，小朋友笑话我，叫我“秃和尚”，每当这时，我就用手使劲地捂住耳朵，我的脑袋仿佛炸裂了一样。

        一直到8岁的时候病才好，照镜子一看，我的头发长出来了，后来长得又黑又亮，一点也不比谁差，再没人叫我“秃和尚”了。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。

        她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来，提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿 *** 厚厚的发绺里。

2. 有关人物动作描写的作文200字

        1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

        她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。

       

        开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个 *** 蹲儿。

        3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

        4她的笑容定格在琉璃般的晨光中，苍白而甜美的笑容里，泛起淡淡的悲哀~5她吃力地仰望着他，静静微笑，眸子中有九十九分的柔情，和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遗失的糖果，生涩到头，也还是甜蜜6她的笑容终于解脱了痛苦，变得纯净、通透，仿佛回到了初见时的豆蔻年华。

        7她很喜欢坐在高处， *** 的纤足垂在空中，让柔和的风从脚面上吹过，感受那习习的清凉。8这眼神中有伤心，有愤怒，有痛悔，也有深深的失望。

        但终于，这眼神转为冷彻，面对陌生人的冷彻。9月落日升，她一动不动，直到夜风吹干了她脸上的眼泪，也吹尽了她身体的最后一丝温度，才终于在冰冷的湖水中倒下。

        10他经常这样一望就是一天，一动都不动，直到满天的星辰升起，照亮他的眼睛。当星辰湮没，太阳初舒它那炫目的光影时，他仍然一动不动，只是这时他的眼睛中，就会透出一种难以名状的痛苦与沧桑。

        11他扬起头，就见金光的深处，一张极为美丽的面庞正向着他微笑。12那张绝美的脸上闪过一阵愤怒的惊骇，慈美的眼睛刹那间变得狠辣了起来。

        13翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

        14他表面上保持着充分的礼貌，醒言暗地里却竖起耳朵，留神倾听从远方吹来的海风中夹带的声音，因为，近来他那愈加敏锐的灵觉告诉自己，今晚很可能还会有一场极不寻常的事情发生——15她们银色的长发在风中披散，宛如一蓬蓬如玉白莲，无根自开在神山深处。一捧捧桃花从她们手中飘落，如散满天花雨。

        1、《红楼梦》王熙凤：一语未了， 只听后院中有人笑声，说："我来迟了，不曾迎接远客！"黛玉纳罕道："这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？"心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格 *** ，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻. 2、《巴黎圣母院》伽西莫多： 果然，这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相，光 彩夺目，妙不可言。狂欢激发了民众的各种想象力，什么才算是最理想的怪诞面相，他们心目中都有个谱，可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相，都不能满足他们的要求，此时突然出现了一个奇妙无比的丑相，把全场观众都看得眼花缭乱，一举夺魁是十拿九稳的了。

        科珀诺尔君亲自鼓掌喝彩；克洛潘·特鲁伊甫参加了比赛，他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。

        我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。如可能，请诸位看官把这一切综合起来想一想吧！ 全场一致欢呼。

        大家急忙向小教堂涌去，有人把这位真福的狂人教皇高举着抬了出来。这时，大家一看，惊讶得无以复加，叹为观止：原来这副怪相竟然是他的真面目！ 更恰当地说，他整个人就是一副怪相。

        一个大脑袋，红 棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相 对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。力与美，均来自和谐，这是永恒的法则使然，但这是例外，例外得离奇！这就是狂人们刚刚选中的教皇。

        3、《复活》玛丝洛娃： 这个女人脚穿麻布袜，外套囚犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。

        那是长期坐牢的人的通病。

3. 求描写人物动作的作文（200字左右）

        我的表弟

        我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

        表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”

        还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

        我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

4. 求写一段关于家人的动作描写片段200字（我要原创的,是初三水平

        回到家时，爷爷坐在沙发的最里面，手里拿着一个发旧的烟斗，悠然的吐着烟圈，翘着二郎腿，不时地颠一下，爸爸坐在右手边的沙发上，手里端着茶杯，抿一口放下，抬起手来轻轻一挥，说：“你奶奶在厨房，去看看他她吧！”我快步走向厨房，奶奶手中拿着芹菜，一根一根，细细的择，看到我，忙站起来，颤巍巍的向我走来，我忙上前扶住：“奶，我妈呢？”奶奶用力拽住我的手，说：“还没回呢！”我点了点头，说：“奶，你歇着吧，我来择吧。”“唉。”继而奶奶颤巍巍的走了。

        绝对原创，现场编的，不知道够不够200，你可以继续扩充，我想这不关你的事吧，是你的家人，所以没写你的动作。除了“快步走向厨房”。

5. 求描写人物动作的作文（200字左右）

        表弟牛牛

        一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！

        牛牛他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢，你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。

        这，就是我的弟弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。

        （注：这是我从一本作文书上看的，希望对你有帮助！如果你有困难，看看我能不能帮你，拜拜！）

        表弟天天 一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个表弟叫天天，比我小不了多少，上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！ 天天他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，天天闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢，你给我！”我冲着天天大喊。可天天竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读。我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到天天使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看天天，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。 这，就是我的表弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。 （注：这是我从一本作文书上看的，希望对你有帮助！如果你有困难，看看我能不能帮你，拜拜！）

6. 描写人的动作的作文200字左右

        妈妈的微笑 微笑，是每个人最美丽的一面，但是我觉得在我心中谁的微笑也比不过妈妈的微笑.因为妈妈的微笑让我学会了坚强，诚实和勇敢. 记得那次，我发了高烧，因为爸爸妈妈没有注意，我也没太在意，就这样没有管.下课，我开始浑身上下不舒服.好不容易挨到了家，我筋疲力尽地躺在床上，头昏昏的，好想吐哦.！家里又没人，我只好躺在床上一动也不动，等着爸爸妈妈回家.我难受的躺在床上睡着了.过了一会儿，妈妈下班回来了，看见我躺在床上睡着了，便摇了摇我，我无力的睁开眼睛，妈妈紧张的问我："怎么了.？"我说："妈妈，我头好昏，想吐."妈妈摸了摸我的额头，皱了皱眉头说："怎么发烧了呢."然后连包也没放，就给我披了件衣服，抱着我去医院了.我躺在病床上的时候，妈妈天天送饭到医院来，风雨无阻，还逗我开心.那时，我感动极了，看见妈妈那温馨的微笑，我变的更加坚强了.！ 还有一次，我和小伙伴出去玩耍，一不小心把别人家的花给踩坏了，我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转.当我准备和小伙伴们一起逃跑的时候想起了妈妈原来跟我说过的话："做了错事不要紧，要紧的是要去改，主动承认，这才是个好孩子.！"还对我微笑了一下.想到这里，想逃跑的念头有点动摇.后来我思考了一会，决定主动去承认错误，小伙伴们都劝我说不要去了，可是我最后还是鼓起了勇气，和小伙伴们一起去承认错误.因为我不想对不起妈妈的微笑.！我们到那家人家里去道歉，并陪了钱，那家人还夸我们十分诚实呢.. 回到家里，我把这件事情跟爸爸妈妈说了，我又看到了妈妈对我的微笑.从此以后，我无论做什么事情都很诚实，很勇敢. 我爱妈妈的微笑，是它给我鼓励，给我勇气，给我坚强，给我勇气 母亲的微笑母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。

        我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。

        给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我；我有了过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。

        我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。

        "难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。

        我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。

        我的心快要碎了，我说："妈妈，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。

        雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

        当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。

        试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说："跌倒了，自己爬起来。

        "这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。 在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望！ 给我无穷遐思的是蒙娜丽莎的微笑，给我无尽动力的是妈妈的微笑。

        我妈妈是一位银行职员，岁月早已磨去了她脸上的光泽，留下了道道“辙印”，惟有那灿烂的微笑依然。 从我记事的时候起，我对母亲印象最深的就是她的微笑：微笑着教我唱儿歌，微笑着看我学走路，微笑着看我画太阳，…小时候，我很顽皮，早上穿着干净的衣服出门，和小伙伴们一起捉迷藏，捏泥人，捉小虫，钻草垛，比爬树，…傍晚，看见别的小伙伴被寻来的父亲们揪着耳朵拎回家， *** 还被拍得“扑扑”直响，吓得我不敢回家，独自在路上游荡，是母亲微笑着把我拉回家，轻轻替我脱下蹭破的衣服，温柔地在我的伤口上抹红药水…紧张后的幸福和坦然，那感觉…温馨伴我度过快乐的童年。

        上学了，我成绩不好，老师不喜欢我，同学们说我笨，回家后，我哭了，我不想再上学。母亲微笑着给我讲爱因斯坦与小板凳的故事，微笑着说“男儿有泪不轻弹”，我又高高兴兴地去上学了，一学期下来，我居然成了班上的“暴发户”。

        我上初二时，母亲因为误操作被通知下岗了，父亲怕母亲伤心，故意逗她开心；我怕母亲伤心，处处陪着小心。母亲却微笑着说“也好，相夫教子，人生又一乐趣！”一次考试结束，我早早回家，却看见母亲坐在椅子上掉泪，瞥见我，赶紧抹掉眼泪问我。

7. 描写人的动作的作文200字左右

        您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

        每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

        每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……

        老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！

8. 写人作文动作描写300字作文

        船趣作文

        500

        字

        在我爷爷家的小河边

        ,

        有一条破旧不堪的船

        ,

        船头和船身上都有很多大大小小的

        洞

        ,

        水泥块也掉了，露出了钢筋。据说，这条船的年龄比我爸爸还要大。有一次

        下雨船舱里水满了，沉了下去，等水小了，爷爷把舱里的水弄干，使它浮了上

        来。

        那天，我和胖哥哥一起来到乡下爷爷家。到了那儿，我们就跳上了船，玩了起

        来。我提议远航，也就是在河里绕一圈，胖哥哥也很乐意，我们便请来了“船

        夫”——老爸。我们解开缆绳，准备出发，可是船太破旧了，没有划船的橹和

        桨，只好拿了几根竹竿做篙，我们将船撑出渡口，漂浮在河中，这时，爸爸讲

        起了他小时候的故事：以前，开船时，小朋友用竹子在甲板上敲，鱼受到惊吓，

        就会跳出水面，有时还会跳到船舱里，就有鱼吃了。我们听了也来了劲，用力

        地用竹竿敲船舷，发出“砰砰”的声音，又行驶了一段路，真的有一条鱼跳出

        水面，但没有跳进船舱，倒好像在炫耀：“你看，我的闪光衣服是不是很好看？

        你来抓我呀！”我们上前想抓住它，它却尾巴一甩，不见了踪影，真可惜。

        毕竟是第一次撑船，难免会遇到困难，我和胖哥哥在左边撑，船就往左边去，

        在右边撑就到右边去。总之，把握不住方向。幸亏我们请来了“船夫”老爸，

        他说：“撑船要在中间撑，用力要均匀。”他边说边做示范，船果然动起来了，

        而且将船撑回了渡口。我们嚷着：“还要玩，还要玩！”爷爷说：“吃了饭还

        要回家！”我们一看天色果然暗了了下来，只得上岸了。

        现在我还意犹未尽，心里盘算着，下次去一定要把那条鱼抓住。

以下课了为主题写作文

       以下《高考满分作文850字》由小哥为您倾情呈现，为你的高分作品添砖加瓦。

       　夜幕降临，华灯初上的时候，街边一排洗头房无疑成为光怪陆离的都市里唯一的一抹亮色，一点温馨。我酒足饭饱后，站在人头攒动的夜市旁，望着临近的洗头房， 心中不禁泛起阵阵感慨：它们卑处一隅，绝不炫耀，毫无所求，只知奉献，精巧别致的房间透露着橘红色的灯光，以一种柔和暧昧和都市里华而不实的霓虹灯苍白刺 眼的路灯对峙着，争辩着，以无言的行动响应着国家节约型社会的号召。周围尽管一片杂乱喧嚣，但它的门面布局仍是那么古色古香，让你不由得驻足停留，细细欣 赏。传统的对联式门框在这里复现：上联：，下联：休闲，横批：美容美发，将中国风的精髓发挥得淋漓尽致。洗头房内不时传来形象代言人任贤齐的歌声：? 我让你依靠，让你靠，没什么大不了?，更增添了几分文化气息。一切的特色让街边那些大楼广场黯然失色。

       　倚门站立着几位年轻的姑娘，身着复古的服饰，仅以一片红花布遮住前胸，让我想起远古人民的伟大。她们脸上挂着诚挚的笑容，洋溢着扑面而来的热情，召唤鼓舞 着沿街的革命同志，不管是满身酒气的大款，满脸疲惫的民工，还是稚气未脱的学生，都一视同仁，毫无偏见，在这个孤寂的夜晚去温暖他们那冰冷空荡的内心，敬 业的精神让我不禁肃然起敬。看着看着，我的眼里闪出了泪花，脑海中想起了貂蝉，李师师，秦淮八艳，想起了舒淇，李丽珍，杨思敏，想起了刚刚离我们而去的人民艺术家爱，以及为事业鞠躬尽瘁死而后已的同志，尽管她们分工不同，但没有高低贵贱之分，同样日日夜夜挥汗如雨地工作，在灵与肉的碰撞中，在吆喝呻吟中体验着劳动的光荣和快感，

       　在频频出入洗头房的人群中，我惊讶的发现了几张极为熟悉的面孔，那不是李书记，张局长，赵主任一行嘛，跟在他们身后的是刚刚提拔的刘干事，白天任劳任怨， 以干事为己任，夜晚仍不忘发挥余热，深入洗头房继续干事。这些可亲可敬的领导干部们舍小家，为大家，含泪抛下独守空房的妻子，两眼张望的老人，三过家门而 不入，淡泊名利，避开群众们关切火辣的眼光，不辞辛劳，穿街走巷，从群众中来，到群众中去，以***员模范带头作用感染着社会底层，和洗头房的**通宵奋战，彻夜长谈，从到春梅腊梅，从票子到马子，检验着社会主义精神文明建设的成果。看在眼里，我热泪盈眶，谁说官民势如水火，我说官民情同鱼水， 难舍难分!

       　夜色渐沉，洗头房的灯逐渐暗了下去，我知道领导和**之间的探讨切磋会正在召开。有这样的领导，国之大幸，民之大幸，何愁不能国泰民安，构建和谐社会也自 是指日可成。想到这里，我陡增生活的信心和勇气，也默默祝福他们保重身体，但在转身离去的刹那，眼睛就湿润了。

160字的动作描写作文

       1. 以我的一次作文课为主题写一篇不少于600字

        我的一次作文课

        “叮铃铃。。.”上课 *** 响了，我快步走进教室，大声宣布道：“同学们，今天下午是我们进入六年级后的第一次作文课”，刚说到这里，一声声无奈的“唉！”就传到了我的耳边，看着大家一张张极不情愿的脸，我笑着问：“大家喜欢写作文吗？”“不喜欢！”大家异口同声的回答。

        这完全在我的意料之中。于是，我笑一笑，一字一顿地说：“那今天我们换个新法写作文，大家有兴趣吗？“什么新法啊？”大家一下子被吸引住了。“你们知道吗？老师我还会变魔术呢，想不想看老师表演魔术呢？”“想！”大家又惊又喜，大声喊道。

        “大家看，这是我的道具——”，说着我拿出了三个空文具盒，“这可不是普通的文具盒哟，这叫魔术文具盒！嘿嘿”，然后又拿出一枚五角硬币，介绍道：“这也不是普通的硬币，这叫魔术硬币”。

        在大家一双双好奇的眼光中，我大声地介绍到：“这个游戏的名字叫——猜硬币。游戏规则很简单，只需要大家把这枚硬币，任意放在这三个文具盒中的一个，我就能猜出它在哪里。大家相信吗？谁愿意跟老师配合？"”我“”我““"我"大家把手举得高高，争着要来配合。我笑着选了一个学生来放硬币，为了显得郑重，我还特意找了一个学生当公证人。

       

        魔术开始了，我转过身子，等他们放好后，我慢慢的转过身来，神秘的说道：“老师我要感应它在哪里了”，我故意把耳朵一一贴在三个文具盒上听了听，然后从中慢慢的拿出了一个，“啊？”大家惊叹！“老师猜到了！”

        我嘿嘿一笑，魔术继续第二回。这次我从教室出去，走到教室外边让学生放硬币，然后走到教室，我装着难以猜出来的样子，苦苦思索着在哪里，我悄悄地看到学生们的表情也很紧张。一会儿，我双手合十，抱在胸前“感应”了一会，之后笑着从里边拿出了一个文具盒，把硬币拿出来，高高的举起。

        第三次，第四次都被我猜中了，学生们惊叹不已！纷纷问我是怎么猜出来的，我有点为难的说道：“这可是老师我的独门绝技啊，怎么能随便外传呢？”“哎！”学生们显得很失望。“不过——大家都是我的学生，不算外人，那样吧，大家拿出来作文本，先把这次魔术表演写一写，写好之后，我再告诉大家谜底是什么，好不好？”

        “好！”大家兴奋的回答！

        之后我又讲了一些写作的开头技巧，及这次作文的注意事项等，大家听的都很认真。紧接着，大家就投入了写作之中，班里静静的，只听到大家快速写作文的声音，以及偶尔发出的欢笑声。

        第二节，好多学生的作文已经写好了，而且写得都比较长，有的甚至写了三张多，还觉得没写够瘾。看到大家这样的表现，我问道“大家还烦写作文了吗？”“不烦了，作文课挺有意思的！”

        最后，我笑着把谜底告诉了大家，大家一听都乐了。不过，在这里，我就不告诉你们旁人了，呵呵

2. 以“我喜欢的一堂XXX课”为主题写一篇作文.

        “丁零丁零丁零……”熟悉的上课 *** 又响了起来，大家无精打地坐在座位上，叹着气.“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡.老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生.一走进教室，老师便叫我们站起来.“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着.“来，一二三，跳起来！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”.过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣.“安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴.这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来.“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，“滴滴啦啦！”下课 *** 响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课。

3. 以一节

        自从我跨进小学的大门以来，上了许多精彩的课。有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课，还有其乐无穷的英语课，但星期五上的那节语文课却令我久久难以忘怀。

        星期五早上，同学们都兴高烈地走进教室，七嘴八舌地议论着。你们一定很奇怪，他们怎么会那么高兴呢！是这样，在语文课上，我们将要举办“‘长征精神’代代传”主题朗颂会。

        “叮铃铃”朗诵会开始了，简短的开场白结束后，迎来了我和同学们的第一个节目“飞夺泸定桥”表演，我拿着玩具枪来到了讲台上。表演开始了，我和小明、小刚面色凝重、严肃地站在“桥”的上边，那边的敌人大声地嚷着：“哈哈！看你们飞过来吧！”冲锋号响起来了，我们三个趴在地上，匍匐前进，主持人大声地喊：“瞧，红军战士拿着冲锋枪，冒着敌人密集的，攀着铁链向前冲去。”我们立刻大吼一声，跳起来，左闪右跳、奋不顾身地向对岸冲去。敌人好像早有准备，在我们刚要到达的时候，燃起了熊熊烈“火”，阻挡了我们的前进。在这千钧一发的时刻，主持人鼓励道：“战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”，听了这话，我们像是箭一般穿过熊熊大火，与敌人搏斗起来，敌人好像被吓坏了似的，狼狈地逃跑了。我们高兴地大叫：“我们胜利了！”许久，我才想起自己是在演戏，不是在作战。我被刚才那场景感染了，想起红军那种奋不顾身、英勇善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生。

        后来，还有激昂地朗诵，动听地歌唱……，无论是哪一个节目，都让我深深感受到了红军那种不畏艰险的革命精神。

        多么难忘的一节课，多么令人敬佩的红军精神啊！

4. 以课堂为话题写一篇作文

        有趣的课堂

        说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是有趣呢？因为这是一堂非常好玩的一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。

        有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊！怎么会有趣呢？让我来告诉你。

        这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。

        这就奇怪了，什么叫三张纸啊？原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。

        终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈！太好笑了，简直太好笑了！”

        我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。！

        最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。

5. 以“语文课”为话题写作文,写一篇不少于800字的作文.我不知道怎么

        1.切割话题.写作时将“大话题”进行切割，使之变成若干“小话题”，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的一个去写.比如“尊重”可以切割为以下小话题：尊重自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，等等.这样，就使缩小后的题目更贴近生活，更贴近考生，从而使话题作文的内容既不显得空泛又不失之单薄. 2.限制定向.话题的限制越少，留给考生思维的空间就越大；话题的字越少，词语的外延也就越大.写作时，必须加以限制，宽题窄作，切口过大，中心就不集中.限制的方法很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都加，甚至在中间加.如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈即对待传统，等等.再如“面对缺陷”这一话题，可以在中间加以限制：面对生理的缺陷、面对个性的缺陷、面对文化品位的缺陷、面对艺术品的缺陷、面对劳动产品的缺陷、面对人类自身的缺陷，等等.这样一限制，文章的范围就缩小了，内容也基本确定了，立意就不会有偏离题意的危险. 3.以问领写.面对宽泛的话题，可以以问领写，多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作范围.如以“压力”为话题写作时，就可以进行如下的思考：什么可以构成压力？有没有压力？压力来自何方？压力带来什么？怎样对待压力？然后自己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章. 此外，还必须善于扩大.①在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大的主题，把题材放入广阔的社会背景和时代高度，使文章跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神.②把具体事物的某些特征同某种哲理、精神品质联系起来，进行由此及彼的联想，借文题中具体的人、事、景、物来表达人类普遍的感情和抽象的道理. 4.理解话题概念.准确理解话题的概念是做到切合题意的基础.比如写《心灵的选择》，“选择”是核心所在.如果考生不认真审题，仅仅就协作、互惠、双赢等作发挥，那就很可能写成一篇“给材料作文”，偏离题目的要求.当然，“心灵”也是一个重要的限制，它规定了这种“选择”，必须是震动心灵、震撼灵魂的，必须是心灵承受一定压力的；这是一种思想经历升华的选择，是一种面对大是大非或者关涉良心、尊严、人格的选择，甚至有可能是面对生与死的选择，因此，这种选择常常是痛苦的，是经过激烈的思想冲突的，而最后证明是一种合理的选择. 5.把握话题范围.准确把握话题涉及的范围，有利于对话题的切分，有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点.如以“和谐”为话题写一篇文章.话题中的“和谐”大体上包括人与人之间的和谐及人与自然之间的和谐.人与人之间的和谐包括国家与国家之间的和谐，民族与民族之间的和谐，部门与部门之间的和谐，独立的个体之间的和谐等；人与自然的和谐包括人与自然界的和谐，人与自然界里的各种动物之间的和谐.很显然，“和谐”是一个大话题，写作时要能把握“和谐”的范围，就其中的一个方面的“和谐”来写. 6.辨明话题关系.如果话题由几个概念构成，如“自信与他信”、“诚实与虚伪”、“人性人情与内心体味”、“树木?森林?气候”等等，要求考生在写作前要辨明几个概念之间的关系.如2002年全国高考题“心灵的选择”，审题时要注意：话题中的“选择”，是指在两种或多种可能中，经过思索、掂量，作出的自觉（或由不自觉到自觉）的取舍（放弃也是一种选择）.这种在双向或多向中进行的选择，可以是尖锐的矛盾或对立，如生与死、真与、善与恶、美与丑、得与失等等；也可以并不表现为尖锐的矛盾或对立，如情与理、正确与正确、善与善等等.但选择的结果必须或合情，或合理，或合法，或合度.“心灵”包括思想和情感两个方面.因此“心灵的选择”必须区别于一般的选择：选择的内容、选择的过程必须有着思想或情感的矛盾、斗争或触动.再如2003年全国高考题“感情亲疏和对事物的认知”就是一种关系式话题.根据话题和引语解说会发现这种复杂的关系之中包含了四种关系：一是感情性质，即亲近与疏远；二是认知性质，即正确深刻与错误肤浅；三是对待方式，即认识事物与处理问题；四是情知方向，即由情到知与由知到情.“虚题”要“实”写.对于“虚题”，写作时要首先考虑话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达作者对话题或命题的独到见解或感悟.如“追求”这个话题，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了.这一话题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还可以写其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求.总之，这类虚题要写得很实在.掌握了虚实错位的方法，碰到这类题目就能立即做出决断，明确立意，而不会再冥思苦想，耽误时间，影响写作速度. “。

6. 请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章.

        今天，一个临界点 还记得小学课文里《地震中的父与子》吗？地震来临，儿子与同学被压在了废墟下，父亲坚持不懈，用血红的双手挖着废墟，最终救出儿子.那坍塌的废墟，阻隔了父子的身躯，却阻隔不了他们的心，这是一个临界点.昨日与老师们相处完最后一课，今日踏上考场，明日结束初中生活，与这里分别，这里，今日，不也是一个临界点吗？说实话，今天与昨天并没有什么太大的区别，也许多的就是天气变晴朗多了，太阳也终于露了露脸，还有现在所能听到的蝉鸣.可是，在我们的心里，却蠢蠢欲动，心怦怦地跳动着，只因为今天，这决定了我们明天的考试——中考.或许今天真的还有些许不同，少了往日天气的阴霾，狂风骤雨，今日可算是几日难得的好天气，不冷不热，还有班里的同学们，少去了往日的活泼，都正儿八经地还记得二战后德国的柏林墙吗？一个国家被党派分成了两部分，本流着相同血脉的人们，却只能被迫远远地离墙相望，可望却遥不可及，只剩心酸的泪水，柏林墙，是一个临界点.坐着认真复习.有的捧着参考书，有的目不转睛地盯着提纲，还有的倾身问同桌问题，看着同学们的转变，我的心里不由得既欣慰，又辛酸.那像八十年代的古老钟声响起，老师发了试卷.悠扬的钟声，令人禁不住百感交集，对我来说，更多的是回忆，回忆我们一起朝夕相处的时光.星期四，那节最后的语文课，老师没有再让我们复习，反而带来了他的乐器为我们演奏，实现曾经的承诺.语文老师，更多的是像我们的爷爷，他抱着萨克斯，和着伴奏，为我们吹响青春离别之歌.那一刻，我们都哭了，因为今天，这个临界点.墙上依旧贴着字迹有些模糊的残缺的功课表.而台下的我们出奇地安静，有的只是悠扬的乐声，和隐隐的抽泣声，仿佛都只是在诉说着分离之情.窗外远处的蝉鸣依旧在响，仿佛它是在告诉世人，夏天，来到了.过了今天，真正属于我们的夏天就将来到.女生结伴上街买衣服，男生一同去游泳馆畅享夏天.只是有些什么变了，我们再也不是初中生了，我们再也不会回来这个见证了我们成长的地方，我们再也不会用那老旧的桌椅，我们要离开了，我们要分别了……今天，如此令人百感交集的一天，一个临界点.回头望那空无一人的操场，我们还记得曾经的那个操场.曾经的我们一同在那流下青春的泪水，共同探讨纠结的人生，然后，再一起抬头仰望我们的未来.今天之后，这一切的汗水，笔记，泪水，都将成为回忆，成为一场永恒的回忆.今天，这个临界点，阻隔了昨日和明天的临界点！ 分别叹惋哀歌怨 梦里不忘离歌绝 交心知彼莫相忘 与君重逢待明日 再见了，我的校园；再见了，我的朋友；再见了，我的昨天……。

7. 以“语文课”为话题写作文

        1.切割话题。

        写作时将“大话题”进行切割，使之变成若干“小话题”，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的一个去写。比如“尊重”可以切割为以下小话题：尊重自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，等等。

        这样，就使缩小后的题目更贴近生活，更贴近考生，从而使话题作文的内容既不显得空泛又不失之单薄。 2.限制定向。

        话题的限制越少，留给考生思维的空间就越大；话题的字越少，词语的外延也就越大。写作时，必须加以限制，宽题窄作，切口过大，中心就不集中。

        限制的方法很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都加，甚至在中间加。如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈即对待传统，等等。

        再如“面对缺陷”这一话题，可以在中间加以限制：面对生理的缺陷、面对个性的缺陷、面对文化品位的缺陷、面对艺术品的缺陷、面对劳动产品的缺陷、面对人类自身的缺陷，等等。这样一限制，文章的范围就缩小了，内容也基本确定了，立意就不会有偏离题意的危险。

        3.以问领写。面对宽泛的话题，可以以问领写，多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作范围。

        如以“压力”为话题写作时，就可以进行如下的思考：什么可以构成压力？有没有压力？压力来自何方？压力带来什么？怎样对待压力？然后自己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章。 此外，还必须善于扩大。

        ①在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大的主题，把题材放入广阔的社会背景和时代高度，使文章跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。②把具体事物的某些特征同某种哲理、精神品质联系起来，进行由此及彼的联想，借文题中具体的人、事、景、物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。

        4.理解话题概念。准确理解话题的概念是做到切合题意的基础。

        比如写《心灵的选择》，“选择”是核心所在。如果考生不认真审题，仅仅就协作、互惠、双赢等作发挥，那就很可能写成一篇“给材料作文”，偏离题目的要求。

        当然，“心灵”也是一个重要的限制，它规定了这种“选择”，必须是震动心灵、震撼灵魂的，必须是心灵承受一定压力的；这是一种思想经历升华的选择，是一种面对大是大非或者关涉良心、尊严、人格的选择，甚至有可能是面对生与死的选择，因此，这种选择常常是痛苦的，是经过激烈的思想冲突的，而最后证明是一种合理的选择。 5.把握话题范围。

        准确把握话题涉及的范围，有利于对话题的切分，有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。如以“和谐”为话题写一篇文章。

        话题中的“和谐”大体上包括人与人之间的和谐及人与自然之间的和谐。人与人之间的和谐包括国家与国家之间的和谐，民族与民族之间的和谐，部门与部门之间的和谐，独立的个体之间的和谐等；人与自然的和谐包括人与自然界的和谐，人与自然界里的各种动物之间的和谐。

        很显然，“和谐”是一个大话题，写作时要能把握“和谐”的范围，就其中的一个方面的“和谐”来写。 6.辨明话题关系。

        如果话题由几个概念构成，如“自信与他信”、“诚实与虚伪”、“人性人情与内心体味”、“树木?森林?气候”等等，要求考生在写作前要辨明几个概念之间的关系。如2002年全国高考题“心灵的选择”，审题时要注意：话题中的“选择”，是指在两种或多种可能中，经过思索、掂量，作出的自觉（或由不自觉到自觉）的取舍（放弃也是一种选择）。

        这种在双向或多向中进行的选择，可以是尖锐的矛盾或对立，如生与死、真与、善与恶、美与丑、得与失等等；也可以并不表现为尖锐的矛盾或对立，如情与理、正确与正确、善与善等等。但选择的结果必须或合情，或合理，或合法，或合度。

        “心灵”包括思想和情感两个方面。因此“心灵的选择”必须区别于一般的选择：选择的内容、选择的过程必须有着思想或情感的矛盾、斗争或触动。

        再如2003年全国高考题“感情亲疏和对事物的认知”就是一种关系式话题。根据话题和引语解说会发现这种复杂的关系之中包含了四种关系：一是感情性质，即亲近与疏远；二是认知性质，即正确深刻与错误肤浅；三是对待方式，即认识事物与处理问题；四是情知方向，即由情到知与由知到情。

        “虚题”要“实”写。对于“虚题”，写作时要首先考虑话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达作者对话题或命题的独到见解或感悟。

        如“追求”这个话题，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了。这一话题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还可以写其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求。

        总之，这类虚题要写得很实在。掌握了虚实错位的方法，碰到这类题目就能立即。

       1. 描写动作的段落160字

        有如小孩子一般，兴奋的在地上跳了几下，的胡乱的抡动了几下手臂，这神甫突然‘嗯’的一声惨哼，抱着拳头猛的蹲了下去。

        他看着门边一张小小的桌子，发狠的低声咕哝到：“以至高之神的名义发誓，昨天我关门的时候，这该死的玩意还不在这里。神啊，我的拳头！”倒抽了好几口凉气，神甫缓缓的伸出了右手，气愤的看着中指骨节上那一大块发红的皮肤。

        神甫突然的拍打了一下自己光秃秃的脑门，带着满脸无可奈何的神色，神甫气恼的朝着那小书桌瞪了好几眼，低声的念颂了几句当地乡村流传的，据说很灵眼的避灾咒语，神甫抓起了门框上方一颗木钉上挂着的铜铃，慢条斯理的朝着那一排原木搭造的平房走了过去。

2. 描写人物动作的作文150字

        描写人物动作

        1、天空中只属于火和硝烟，战壕外只属于恐惧与死亡。他紧紧握枪杆，就如握住了救命稻草。轰轰的炮声还在继续，许多人从他身旁一跃而出，随着一阵激烈的枪声和惨叫，将鲜血泼洒在了战场上。

       

        2、他擦了擦额头因为害怕流下的冷汗，双手不停地颤抖。他想点支烟稳稳神，但是拿着打火机的手怎么也也碰不到烟头，极度的恐惧攫住了他，仿佛要榨走他身体里全部的活力！正当他颓丧地贴着墙坐倒在地上时，又一波冲锋开始。硝烟伴随着鲜血的味道， *** 着他的鼻腔。他再也忍不住了，腾地站了起来，一边压上，“咔嚓”拉上枪栓，一边咒骂着自己的懦弱。

        3、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。然而没多久，一梭子射来，洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。他，与他的战友们，战死沙场。终于，可以长眠，安息了。

        4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

        5、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

        6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

3. 150字关于动作的作文 急

        已解决问题收藏 转载到QQ空间 关于清明节的作文，急求！

        [ 标签：清明节，作文 ] 是今年的，要求新颖一些，最好是一起参加扫墓的同学啊~！ 茹儿 回答：5 人气：581 解决时间：2009-04-10 13:41

        满意答案清明扫尘 昨天是清明节的第二天，也是一个扫尘的日子，我、弟弟、爸爸和妈妈一起去了乡下奶奶家，准备一起去登山扫尘。 “清明时节雨纷纷。”不错，昨天天上是下着小雨，我们也无话可说，也只有踩着泥腻的山间土地一步一步的奋力的向上攀登。 终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前，我们所有所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。 我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。 我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票，爸爸知道他们很会玩，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说："都有不要抢。”我一听还好玩，他们有这么多钱一年也花不完，还用抢什么呢？ 太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早，我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家，你们就离开了我的身边，在那，陪伴你们的只有孤独和寂寞，不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林.要是你们还在我一定会好好孝敬你们的. 在走的时候，我们又再次向他们拜了一拜，才依依不舍地离去

4. 有关人物动作描写的作文200字

        1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

        她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。

        开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个 *** 蹲儿。

        3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

        4她的笑容定格在琉璃般的晨光中，苍白而甜美的笑容里，泛起淡淡的悲哀~5她吃力地仰望着他，静静微笑，眸子中有九十九分的柔情，和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遗失的糖果，生涩到头，也还是甜蜜6她的笑容终于解脱了痛苦，变得纯净、通透，仿佛回到了初见时的豆蔻年华。

        7她很喜欢坐在高处， *** 的纤足垂在空中，让柔和的风从脚面上吹过，感受那习习的清凉。8这眼神中有伤心，有愤怒，有痛悔，也有深深的失望。

        但终于，这眼神转为冷彻，面对陌生人的冷彻。9月落日升，她一动不动，直到夜风吹干了她脸上的眼泪，也吹尽了她身体的最后一丝温度，才终于在冰冷的湖水中倒下。

        10他经常这样一望就是一天，一动都不动，直到满天的星辰升起，照亮他的眼睛。当星辰湮没，太阳初舒它那炫目的光影时，他仍然一动不动，只是这时他的眼睛中，就会透出一种难以名状的痛苦与沧桑。

        11他扬起头，就见金光的深处，一张极为美丽的面庞正向着他微笑。12那张绝美的脸上闪过一阵愤怒的惊骇，慈美的眼睛刹那间变得狠辣了起来。

        13翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

        14他表面上保持着充分的礼貌，醒言暗地里却竖起耳朵，留神倾听从远方吹来的海风中夹带的声音，因为，近来他那愈加敏锐的灵觉告诉自己，今晚很可能还会有一场极不寻常的事情发生——15她们银色的长发在风中披散，宛如一蓬蓬如玉白莲，无根自开在神山深处。一捧捧桃花从她们手中飘落，如散满天花雨。

        1、《红楼梦》王熙凤：一语未了， 只听后院中有人笑声，说："我来迟了，不曾迎接远客！"黛玉纳罕道："这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？"心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格 *** ，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻. 2、《巴黎圣母院》伽西莫多： 果然，这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相，光 彩夺目，妙不可言。狂欢激发了民众的各种想象力，什么才算是最理想的怪诞面相，他们心目中都有个谱，可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相，都不能满足他们的要求，此时突然出现了一个奇妙无比的丑相，把全场观众都看得眼花缭乱，一举夺魁是十拿九稳的了。

        科珀诺尔君亲自鼓掌喝彩；克洛潘·特鲁伊甫参加了比赛，他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。

        我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。如可能，请诸位看官把这一切综合起来想一想吧！ 全场一致欢呼。

        大家急忙向小教堂涌去，有人把这位真福的狂人教皇高举着抬了出来。这时，大家一看，惊讶得无以复加，叹为观止：原来这副怪相竟然是他的真面目！ 更恰当地说，他整个人就是一副怪相。

        一个大脑袋，红 棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相 对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。力与美，均来自和谐，这是永恒的法则使然，但这是例外，例外得离奇！这就是狂人们刚刚选中的教皇。

        3、《复活》玛丝洛娃： 这个女人脚穿麻布袜，外套囚犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。

        那是长期坐牢的人的通病。

5. 描写人物动作的文章150字

        1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

        1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

        2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

        3、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

        4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

        5、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

        6、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

        7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.

6. 描写同学神情、动作的作文150字

        我的表弟

        我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

        表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”

        还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

        我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

7. 动作描写或心理描写的作文 150字左右

        考试正在进行。做着做着，我忽然发现有两道题作业本上做过。不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到作业本上！我想去翻去，心跳得很快，手指也颤得厉害。同时，感到讲台上有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。我的背像遭到了芒刺一般，又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓到一样惶恐、窘迫、难堪—老天8分，我越发慌张起来，脑袋里如同一团乱麻理不出头绪，总感到交卷 *** 会突然在下一秒中响起，我时候我用热锅上的蚂蚁来形容已经是远远不够了。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂着眼睑。我不知是怎样交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受

8. 乌龟的描写的作文160字

        一天，姑姑送给我一只小乌龟，它可好玩啦！

        你瞧，它的全身授盖着硬甲，不仅背上有刻着十三块六角形花纹的硬壳，连它的腹部也由一整块硬壳护卫着。硬壳是角质的，非常坚固，我一脚踩上去也踩不碎它。它有四条腿，脚趾上长着锋利的爪子。它的头是三角形的，上面长着一对明亮的眼睛，身体后面有一条细细的小尾巴。

        小乌龟的动作很缓慢，人们常常用它来比喻行动迟缓。看着那缓缓爬动的小乌龟，我忍不住用手指轻轻地触了它一下。说也奇怪，它的头和腿立刻缩进壳里去了，还有那根小尾巴也没有踪影了。随便我怎么敲它，它都不伸出来。但是，当我故意把它翻了个身，让它四脚朝天时，它却马上伸长了脖子和四肢，用头使劲在地上一顶，不费多大的劲，就翻过身子来了。这个动作很有趣，所以我经常摆弄它。

        小乌龟生活在水里，人称“水乌龟”，但它也喜欢在陆地上爬行。晴天，它躲在泥洞里或潮湿的地方；在将要下雨的时候，它就“哒哒哒”地爬出洞来了。我们一看见乌龟出洞了，就可以预测到即将下雨了。

        小乌龟吃的是植物和小动物，它吃东西的时候常常伸长了脖子，把头紧紧地贴着地面。小乌龟的生命极强，能忍饥耐渴。它的寿命很长，据说能活好几百年呢！人们常常把龟当作长寿的象征，日本人更是把它奉作神明，甚至名字也要取个“龟郎”什么的。

        至于小乌龟的游泳本领，更是超群了。据说，曾经有一只小乌龟，从美国越过大西洋一直游到葡萄牙，整整经过了八年。

        到了冬天，小乌龟就蜷缩在洞里，既不吃也不喝，这就叫“冬眠”。

        小乌龟的肉可以吃，甲壳可以做药，它是一种既有用又好玩的小动物，我很喜爱它！

       好了，今天关于“追星作文张极”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“追星作文张极”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。