词典的故事阅读答案_词典的故事阅读答案大全

1.高中英语阅读有没有什么阅读和答题的技巧啊尤其是看文章，生词一多就觉得看不懂了

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1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

高中英语阅读有没有什么阅读和答题的技巧啊尤其是看文章，生词一多就觉得看不懂了

表达方式分为5类：记叙、议论、说明、描写、抒情。 修辞手法中学阶段主要是12大类：比喻、借代、拟人、夸张、对偶、对比、排比、反复、反问、设问、引用、互文。 说明方式9大类：分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠释、下定义、摹状貌、画图表。说明顺序主要有3类：时间顺序、空间顺序、情感发展顺序。结构方式主要有4类：承上启下、铺垫、照应、线索。 表现手法手法较复杂，在《文学词典》中把它定义为艺术手法的类，“是作家运用语言塑造艺术形象，反映社会生活所采取的各种具体的表现手法。在文学创作中，各种艺术手法一般是交互运用的，而且又受体裁制约。人类长期的艺术实践，创造与积累了十分丰富的艺术手法，其中以描写、叙述、抒情、说理、讽刺，夸张，烘托，渲染、对比，伏应等最为常见。”可见表现手法包含表达方式、说明方式、说明顺序、结构。 给你这样的答案可能会让你感到困惑，但你可这样理解：提问到表现手法时，你在答题时可以先想到这表达方式、说明方式、说明顺序、结构这些表达技巧，但不要忘了这个概念独有的讽刺、烘托、渲染、象征、衬托等。 祝进步！ 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、 文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、 概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。

对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

6、 文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

7、 比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8、 说明文的阅读理解。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少，限于篇幅，不再赘述。以上只是我个人对历年来教学工作的一些总结和粗浅的看法，希望对我们的学生在学习和考试时有所帮助.

中考英语动态:08高考英语浙江卷 名师点评

一是先通读题目，再去读文章。阅读可以多看几遍开头和结尾，尤其是结尾，高中英语阅读理解一般都会有几篇是讲述故事和其反映的人生哲理，结尾就会点明主旨。每一段的开头也要细看，是否为总结性的语句，帮助你快速理解段意。

若是信息阅读类，一定要根据题目在原文中落实 答案，因为这类阅读的答案都在原文中可以找到，只是题目选项会偷换概念或是缺少限定词，蛊惑你不看清原文乱选一通。

生词量是有规定的，出卷人不会多加的，所以那些生词不认识，绝对OK的啦，若是重点教过的，你忘啦，那就是你要弥补的不足。

你若是浙江考生，那么更应关注 高考新增的词汇。

初二下学期语文期中试卷(整张),

书面表达篇

（作者：王娟）

08年浙江高考英语书面表达命题特点

稳定运行：2008年高考英语卷题型、题量、难度均与往年保持基本一致，保持了较好的区分度，做到了结构稳定，难度稳定，考查重点稳定。完全符合新东方高考专家命题组对于浙江省高考试卷命题趋势的分析。

高考作为水平性考试，不会在短时间内在考试难度上大起大落。高考英语作文结构大多可以套用中心句+1 2 3 模式。中心句即每段第一句，可以由所给提纲变化而来，1 2 3 即分支观点。08年书面表达题要求考生围绕“人们完成工作的方式”展开讨论，以“working individually or working in a team”为题谈谈自己对独自做事和小组合作做事的看法。书面表达题对“题海战术”提出了挑战，要求学生运用所学语言知识，用简明的语言、恰当地表述自己的观点。贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。这些选材无不体现命题组对高中学生实际生活的关注。

08年浙江高考英语书面表达解析

08年书面表达题目：

人们完成工作的方式通常有两种：独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“working individually or working in a team”为题，按照以下要点写一篇英语短文：

1、 独立完成：自行安排，自己解决问题

2 、合作完成：一起讨论、相互学习

3 、我喜欢的方式及理由

注意：字数100—200，题目及开头已给出（不计词数）

Working individually or working in a team

There are basically two ways to get work done.

目前大多学者会强调团队、合作的重要性。不管学生在学习过程中还是在以后的工作中Working Individually or Working in a Team都是必不可少的。但是从大的潮流来看Working in a Team在多数阅卷老师心中会占有很重要的位置，社会发展的前提是团队通力合作。因此，学生选择Working in a Team比写Working Individually更容易受到阅卷老师的青睐。 我在新东方课堂上反复和各位考生强调，拿到高考书面表达部分审题所要明确的第一件事即要点。把要点扩充为每段主题句。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的文章的几个要点

②提炼出一句具有概括性的话

③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

这篇文章要点于文章已知信息1 2 3 中给出，重点写第三点我喜欢的方式及理由，而在第三点中重点应该写理由部分。还要强调一点便是注意使用使文章衔接自然的标志词即关联词语。要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词。考前冲刺时就迎战08年高考为各位考生总结过8大必备连接词：

如表示转折关系

However/ otherwise/on the contrary

表示因果关系的

as/ thanks to…/ due to…/therefore/as a result (of)

语言是一个国家历史与文化的载体。08年浙江省英语高考试卷不仅考查对自然科学、社会生活等各方面的语言知识运用能力，而且注重测试英语语言和文化基础知识，突出考查语言综合运用能力，08年高考英语试卷中推理、判断的题目占了一定比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。难度持平，话题轻松，08年，高考英语书面表达，不过是一个给考生充分展示自己的机会。

语法篇

（作者：吴歆祎）

今年的英语高考试题语法部分总计10题，考点分别为冠词1题，时态语态2题，情态动词1题，从句4题，非谓语动词2题（参看下表）。总的来说和我们平时课堂教学的思路吻合，和我们考前预测的内容一致：

浙江高考英语语法部分考点统计：

考点 时态 情态 名词性从句 定语 状语 非谓语 冠词 年份 语态 动词 从句 从句 动词 2008 2 1 1 1 2 2 1 2007 3 1 1 1 1 2 1 2006 3 1 1 1 2 1 1 2005 2 1 1 2 1 1 1 2004 2 1 0 1 1 2 1

2. ________ apple fell from the tree and hit him on ______ head.

A. An; the B. The; the C. An; 不填 D. The ; 不填

考点：冠词

思路：不定冠词表示不确定的事物（本质用法），表示身体部分的词前用定冠词（特殊用法）

答案：A

4.________ wants to stay in a hotel has to pay their own way.

A. Anyone B. The one C. Whoever D. Who

考点：状语从句

思路：根据句子语意， “不论是谁”

答案：C

5. I don't believe you've already finished reading the book — I ______ it to you this morning!

A. Would lend B. Was lending C. Had lent D. lent

考点：时态语态

思路：前半句以及this morning 提示动作发生时间为过去

答案：D

6. some children want to challenge themselves by learning a language different from ________ their parents speak at home.

A. What B. that C. which D. one

考点：名词性从句

思路：their parents speak at home 缺少宾语，固用特殊疑问代词做连接词

答案：A

7.—What's that noise?

— Oh, I forgot to tell you. The new machine__________.

A. was tested B. will be tested C. is being tested D. has been tested

考点：时态语态

思路：机器正在被测试，进行时态的被动语态

答案：C

8. Yesterday she sold her car, _________ she bought a month ago.

A. when B. where C. that D. which

考点：定语从句

思路：代替名词并且为非限定性

答案：D

10.______ that he was in great danger, Eric walked deeper into the forest.

A. Not realized B. Not to realize C. Not realizing D. Not to have realized

考点：非谓语动词

思路：Eric 与 realize 关系为“主语＋动词”型，即Eric realize,固用现在分词

答案：C

11. You ______ be hungry already — you had lunch only two hours ago!

A. wouldn't B. can't C. mustn't D. needn't

考点：情态动词

思路：表示猜测

答案：B

13. It is one of the funniest things ______ on the Internet so far this year.

A. finding B. being found C. to find D. found

考点：非谓语动词

思路：分词后置修饰things, things与find关系为“动词＋宾语”型，即find things, 用过去分词

答案：D

16. Don't promise anything _______ you are one hundred percent sure.

A. whether B. after C. how D. unless

考点：状语从句

思路：句意为“除非你百分百确定，不然不要承诺任何事情”

答案：D

词汇篇

2008年浙江省高考英语试卷在词汇考查上并不难，尽管高考大纲中有3500个词汇量的要求。然而今年的英语试卷无论是从单项选择，完型填空，阅读理解来讲，都体现了共同的特征：生活化，实用性，因此也势必决定了其中词汇运用的场景化和灵活实用性。比如在今年阅读理解中出现的一些单词以及搭配都非常地原汁原味，生动地道，例如：take the risk, push him hard, his parents paid off, be stuck on a desert island, a pile of junk mail, I’d feel very cut off if I didn’t know what was happening in the world, nod off, it’s not just a matter of choice, I need a timeout, I bicycle to work, stay in shape, environmentally friendly, break him of the habit, make a deal with them, ask them for one day off each week.

事实上，笔者从高考命题组得知，今年英语卷的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，这事实更验证了如今的英语高考选材越来越原汁原味，越来越贴近生活，贴近实际。也就是说，只有会在具体的语境下灵活使用英语，具有良好的语感和使用经验，才能在考试中取得好成绩。如果只是机械性地记住一些语法知识和词组搭配，而缺乏较灵活的英语实战经验，那在高考中肯定是吃亏的。这个特点对引导广大中学生注重实际使用英语能力的培养会起重要的作用，所以广大中学生在今后应该多接触阅读一些来自欧美纯正但又相对较浅显的书刊来增加地道英文的输入和摆脱“中国味”浓重的英文

阅读篇

今年刚结束的浙江省英语高考卷总的来说难度与去年基本持平，从完型和阅读部分的语篇选材来看，选择了更加贴近高中生活的素材，突出了素质教育和以人为本的社会和教育主题。

完型填空是关于作者童年趣事的回忆，生活气息浓郁，却不乏哲理性，考生易于理解和接受。从试题的设置来看，主要考查考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理能力，也考查了对词汇惯用法的掌握情况。对考生理解语境、语意和语篇的能力有一定的要求。2007年浙江省高考英语试卷完形填空是一篇关于孩子第一次去图书馆的经历，未来高考完型试题语篇的选择将继续朝着语言交际化、情景生动化、词汇灵活化的方向发展，语言运用和情景融为一体。

阅读理解的六篇文章都是很有教育意义的语篇，时代感强，手法新颖，所涉及的话题分别是：一位听障青年自强不息的励志故事、对“如果被困孤岛最会想什么、最不会想什么”的网上发帖的讨论、对中学生睡眠问题的科学研究成果、对慢跑的个人思考和评价、晾衣绳与环境保护的关系、中学生因各自的烦恼向报社“读者来信”栏目求助寻求解决办法等，贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。从题型设置来看，更加注重考查考生对问题的独立判断和分析能力，有助于考生构建积极的价值观和人生观，如C篇的第48题关于专家呼吁高中早上开课不宜过早原因的探究和解释、E篇的第57题关于“衣服烘干机派”和“晾衣绳派”分歧原因的分析和判断、阅读理解第二节的读者提问与解答的选择和对应等，这些试题的设置正是落实素质教育，重视学生全面成长的必然要求和集中体现，从而使得考题更加科学化、人性化和合理化。

试题举例分析：

43. How did Adrian finally succeed in hid study?

A.he did a lot of outdoor activities.

B.he was pushed hard to study every day.

C. he attended private classes after school.

D he worked very hard both in and after class.

分析：该题是第一篇文章的第三题，也就是最后一题，按照我们基本自然段的定位原则，应该看文章的后半部分，而其中的几个关键词需要重点关注：how、finally以及succeed，我们迅速查找文章，找到关键句：But he stuck to it and did a lot of extra work after school.从而在选项里轻松找出对应同义转换句：D he worked very hard both in and after class.

故该题应该选择D选项。

52. From the first paragraph, we learn that in the writer’s neighborhood_______

A. jogging became very popular

B. people jogged only during the daytime

C. Alex organized an army of joggers

D. jogging provided a chance to get together

分析：首先根据题干定位到第一段，之后根据路标词找到两句：my neighborhood was taken over by an army of joggers. They were there all the time：……请注意这里的all，作者想用此来表示周围邻居无时无刻慢跑（jog），从而体现出该运动的流行。B选项only太绝对，C选项army太肤浅，这只是作者的一个比喻，D选项文章没有提到。故该题应该选择A选项。

总之，今年高考英语题同以往一样，非常注意考察学生的定位以及转换能力，非常让人欣慰的是，新东方学校的老师们在研究了多年试卷的基础上，在考前反复强化、指导同学们的定位+转换能力，相信我们的学员这一次一定可以取得优异的成绩！期待你们的好消息！

2008年浙江高考英语试卷特点与评析

（作者：赵丽瑾，杭州四中）

2008年高考英语是浙江省实行新课改前的最后一次命题，试题完全以教学大纲及考试说明为依据而命制，不仅坚持了“注重基础、突出语篇、强调应用、注重实际”的试题设计原则，同时还着眼于未来的新课程标准，从内涵到外延都体现了教学的新导向、新思维。

今年的试卷仍然保持前两年的风格，题型不变，即仍然由单项填空、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文改错和书面表达六大模块组成，但在材料选择上更具现代气息。纵观全部英语试题，总体感觉平和，没有怪题、偏题，试卷总长度是12页，文章难度、长度与去年基本持平，考生普遍感觉容易入手，这样有利于减缓考生的心理压力，考出自己的真实水平，也为考生得分提供了更多的机会，许多考生微笑着走出考场。

不同模块特点

单项填空 知识考点综合化，语境化

今年试卷的语言知识测试点涵盖了交际、连词、时态、介词词组、代词、情态动词、冠词、形容词和副词词义辨析、动词、动词词组、副词比较级、非谓语动词、定语从句等14项，难度适中。其中与动词有关的试题有所侧重，涉及动词的考查题6道，情态动词1道,交际用语2道：（关系）代词4道，介词短语2道，冠词1道，连词1道，形容词词义辨析1道，副词词义辨析1道， 试卷中大多数知识点都是通过“语境”及上下文来体现的，语境不单指以对话形式为代表的对话题，凡在表述的内容中，能体现人们内心世界活动、主观意志、个人情感的表述等都属于“语境”题。从外语教学的角度出发，这种考查方向预示着，重视能力的培养才是最重要的。今后考生在复习备考的时候，更要注重的是运用，而不是记硬背和题海战术，脱离上下文来学习语法是费时低效的方法，是学不好语言的。

完形填空 立足语篇，注重综合

今年的完形填空通过主人公叙述与父亲的一段愉快记忆来说明孩提时代的经历令人难忘，刻骨铭心。文章夹叙夹议，强调亲情，富含哲理，具有较强的教育意义。这篇完形的选材生活化，通篇没有难词，文章语意顺畅，容易理解。文章的长度、难度与去年相差无几，符合考试说明中应该具备200-250个词的要求。与往年一样，立足语篇，通过上下文暗示原则来考查学生综合运用英语的能力。

阅读理解 信息量大 教育意义深刻

六篇短文不仅通过多样的题材与体裁向考生提供了大量的信息，还具有浓厚的时代气息和教育意义。B篇一则被困荒岛时你最想和最不想的网上讨论，新颖风趣，时代感强。A篇是关于一位听障儿童克服重重困难，最终取得成功的励志故事，听障儿童自强不息的精神对现代青少年，尤其对四川地震后留下的孤儿具有特殊的教育意义，是一篇人生哲理的文章。今年阅读理解各类题型的覆盖量也与去年基本一致，考查了2道主旨大意题（去年为3道），1道词组猜测题和1道指代题（去年只考了1道指代题），其余16道均为事实细节题和推理判断题。大量的事实细节题表面看很简单，但对于那些处理信息不够敏捷、考虑问题不够周密的学生而言，仍有可能失分，而推理判断题是对考生判断能力和分析能力的综合检测。六篇短文的阅读量和难度都与去年基本持平。

单词拼写 想得到 容易错 难度略高于去年

今年的单词拼写语境充分，单词容易想到，所考查的单词均为实词，其中动词四个和名词四个，多数题要求考生填写常用单词的原形，要求变形的只有四个，对于基础扎实的考生，失分不会太多，易得满分。但要求变形单词比去年多两个，且74题的proud以及75题的library两个词都是同学最易错的词，因此，今年的单词拼写的总体难度略高于去年。

短文改错 情节简单 难度不大

今年短文改错题通过一段小故事说明赚钱不容易，情节简单，难度与去年基本持平。全文错误涉及冠词、代词、介词、时态、名词的单复数、副词与形容词误用等。错误比较明显、易改，考生容易得分。

书面表达 源于教材 半开放式

今年的书面表达话题是“独立完成还是合作完成”，此话题与高三课本Unit 11 Key to success的阅读文章接轨，意在指导学生在埋头作题的同时，不要忽略课本的学习。就话题内容而言，由于独身子女的特点，孩子的合作意识淡泊，今年的这个话题对这些宠爱过度的孩子有更深刻的教育意义。此外，就考题形式而言，是继04年以来的不同内容，但同一形式的作文类型。

2004：写信：推荐《英汉/汉英词典》还是《新华词典》

2005：Film or book, which do you prefer?

2006：生日庆祝方式

2007：你喜欢英语课堂上的授课形式:只用英语，还是英语、汉语兼用?

2008：独立完成还是合作完成

纵观这五年的高考书面表达题型，我们不难发现都采用了半开放式写作，这是浙江卷一大特色和亮点。采用“二选一”的形式发表自己的看法，话题贴近学生生活，有话可写，有感可发，有一定的发挥空间,语篇的语言功能和句式更具多样性，能较好地考查考生的书面表达能力和体现不同层次考生的语言表达水平，优秀考生更有其用武之地，增加了作文水平的区分度。这是目前大学四，六级的题型，浙江卷五年来始终如一的命题形式充分体现了浙江省英语测试改革的总体方向，及我省自主命题方向和命题原则。也为高中与大学的英语学习做好了有机衔接。

总之，今年的高考作文保持了延续性中有所创新的追求，体现了浙江这样一个具有深厚文化底蕴的文化大省对文化探究当仁不让的责任意识。

对刚走出高考考场同学的建议

高考虽然结束了，但是大家在享受生活的同时不要丢掉英语，因为英语不是一天可以练成的，但是忘记它很容易。同学们要记住，英语不仅是高考的杀手锏，也是同学们今后留学考研的通行证，更是将来外企高薪的保证书，英语已成为中国人成就幸福的桥梁。我在这里建议大家休整之后，进行新一轮的奋斗，进行继续教育，读大学预科、雅思、托福等，也可以在放松的同时买一些你所喜欢的读物，看一些你喜欢的英文**。

对高中英语教学的建议

近几年英语试卷的材料选择和考题设计，都充分体现“以学生为本”， 夯实基础与提高能力相结合的思路，高考指挥棒在告诉学生和老师，能力是重中之重。在要求学生掌握考纲中所要求的基本词汇、句型和基础语法，落实基础知识的同时，教师应坚持通过语境和语篇进行教学，引导学生学会体验语境，使学生掌握的语法规则和语言知识内化为语言意识、提升为语用能力，在语篇中理解和灵活运用，做到能以不变应万变。为培养学生的语感，锻炼英语思维能力，教师可建议学生在空余时间读些简易原版小说，看原版**，如果能够熟练背诵一些英语文章，如经久不衰的新概念，效果会更明显，因为背诵使人充满成就感，背诵有助于成就辉煌的明天。

《08高考英语浙江卷 名师点评》由liuxue86.com我整理

小学毕业卷

2006年江西省万载县康乐中学初二下学期期中测试

语文试卷

一、积累与运用.（22分）

1．（12分）古诗文默写.

（1） 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王, , .由此观之,王之蔽甚矣.

（2）昔我往矣, .今我来思, .行道迟迟,载渴载饥. , !

（3） ,溪上青青草.醉里吴音相媚好, .

（4）《清平乐?村居》中童真毕现,童趣盎然的句子是： , .

（5）“杨柳依依”“杨柳青青”“柳条折尽花飞尽”诗人都抓住了具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、渲染,抒发自己的思想感情.古诗词中有很多这样的诗句,请写出你最熟悉的含有“杨柳”或“柳”或“杨”的连续两句.（课内外均可,但本试卷中出现的除外）

, .

2．（2分）请模仿下面这节诗的形式,表达你对“感谢”的理解.（不要求与原句字数相同）

感谢

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

3．（2分）把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话.（只用写句子的序号）

① 作家的笔下,母爱常常感天动地,让人铭心刻骨.

② 世上还有另一种母爱,它超越了血缘亲情,有一种特别的厚重感.

③ 在文学的天地里,母爱是个古老而永恒的主题.

④ 然而,这类文章所颂扬的母爱大都是以血缘维系的母亲对儿女的爱.

答： .

4．（4分）好歌如诗,好诗能歌.同学们都喜欢唱歌听歌,也喜欢吟诗品诗,因为它们往往能触动我们的心灵,引发我们丰富的联想.将你最喜欢的一首歌词（或诗词）介绍给朋友们吧,让自己在交流的过程中感受快乐飞扬!（请根据提示填写下面的表格）

A．歌曲（或诗词）名称：

《 》

B．你喜欢的歌词（或诗词）：

C．简述你喜欢歌词（或诗词）的理由：

5．（2分）用一句话概括下面新闻的主要内容.

据新华社电 为纪念红军长征胜利70周年,经批准,全军和武警部队今年将在长征沿线集中援建102所“八一希望小学”.3月14日至15日, *** 总政治部在贵阳市召开会议,部署了援建工作.

这次援建的希望小学,主要分布在长征沿线贫困地区,选址多在长征途中重要战役、重要会议和有重大纪念意义的地方,如江西瑞金、贵州遵义、甘肃会宁等.其中,新建4所,改建98所,重点是帮助改扩建校舍、增加教学设施,改善学生的学习环境和条件,让长征沿线贫困地区更多的适龄儿童接受教育,为改变当地贫困落后面貌贡献力量.

（《中国教育报》2006年3月19日）

二、文言文阅读.（共18分）

（一）（6分）阅读下面一首后主李煜的词,完成6—8题.

望江南

多少恨,昨夜梦魂中.

还是旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风.

注此诗写于南唐李后主亡国入宋之后.

6．（2分）反复吟咏,用精练概括的语言归纳本词的内容.

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7．（2分）“车如流水马如龙”写出了旧时游上苑时场面怎样的特点?

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8．（2分）这首词通篇不对当时词人的处境作正面描写,而是描写梦中游上苑时的情景,请说说作者在词中抒发了怎样的情感?

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（二）（12分）阅读下面的文言文,完成9—14题.

楚将子发好求技道之士.楚有善为偷者,往见曰：“闻君求技道之士,臣偷也,愿以技赍一卒①.”子发闻之,衣不给带,冠不暇正,出见而礼之.

左右谏曰：“偷者,天下之盗也,何为之礼?”

子发曰：“此非左右之所得与.”

后无几何,齐兴兵伐楚,子发将师以当之,兵三却.楚贤良大夫,皆尽其计而悉其诚,齐师愈强.于是市偷请曰：“臣有薄技,愿为君行之.”

子发曰：“诺.”不问其辞而遣之.

偷则夜解齐将军之帱帐而献之.子发因使人归之,曰：“卒有出薪者②,得将军之帷,使归之于执事.”

明又复往,取其枕.子发又使人归之.明日,又复往取其簪.子发又使归之.

齐师闻之,大骇.将军与军吏谋曰：“今日不去,楚君恐取吾头.”乃还师而去.

故曰：无细而能薄,在人君用之耳.故老子曰：“不善人,善人之资也.”

（选自西汉?刘安《淮南子?道应训》）

注

①愿以技赍一卒：愿用盗窃的技术在你部下当一名差役.

②出薪者：上山打柴的人.

9．（1分）用“/”标出下列句子朗读的停顿处.

楚 将 子 发 好 求 技 道 之 士

10．（3分）解释文段中加点词的意思.

⑴善（ ） ⑵愈（ ） ⑶谋（ ）

11．（2分）说说文段中画线句子“故曰：无细而能薄,在人君用之耳”的意思.

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12．（2分）市偷往见,子发“衣不给带,冠不暇正,出见而礼之”,面对身边子臣们的劝谏,子发说“此非左右之所得与”,听完市偷的请求,子发“不问其辞而遣之”,就子发的言行看来,你认为他是怎样的一个人?

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13．（2分）细读选文,体会本文的主旨.（摘选文段中关键的语句作答）

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14．（2分）这个故事是不是在赞扬小偷,要人们去学做小偷?试结合文中老子所说“不善人,善人之资也”一句谈谈你的理解.

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三、现代文阅读.（共30分）

（一）阅读《以心换心》,完成15～19题.（共15分）

以心换心

周波 张森

我是带着灾难来到这个世界的.

随着一声重重的叹息,医生告诉父母,我患有严重的先天性心脏病,并预言我活不过二十岁.父母不相信这个事实,他们从未放弃过与神的抗争,为我耗尽了心力.体弱多病的妈妈,竟在我三岁那年一病不起,先我而去了.

一位普通的中学教师接纳了我们父女,她成了我的继母,她使这个破碎的家又有了欢声和笑语.由于身体不好,我常常独来独往,性格很孤僻.直到我八岁那年,不小心打碎了一个小伙伴的金鱼缸,才从她母亲恶毒的骂声中,知道了关于我生命的全部实情.

那时候,继母生的小妹妹会唱很好听的歌了,大家都说这个人见人爱的妹妹是上天给父亲的补偿.可我一点也不喜欢她,却十分的嫉妒她,嫉妒她的美丽健康,嫉妒她的活泼可爱,甚至嫉妒她有一个亲生的妈妈.我恨这个世界,为什么上帝那么不公平,只给了我二十年甚至比这更短的生命,还夺走了我的亲生母亲.我整天阴沉着脸,要不就谁也不理,要不就冲谁乱发脾气,可妹妹从来不计较我的坏脾气.

父亲经常出差,我一发病晕倒,就全靠她和继母照顾.继母有时有课无法请假,妹妹就系上围裙,带好钥匙,当起了家.在全家的努力下,我居然活到了十九岁.可我的心脏已经衰弱到了极点,常常昏倒,我的生命也将走到尽头.

我住进了市里最大的医院,人人都认定,我不会再活着从那间白房间里出来了.那时,妹妹刚刚进入女孩儿最美好的年华,她像天使般天天出现在我的病房里,耐心地给我喂饭,轻轻地为我唱歌.她所做的一切,让我在嫉妒中又不得不暗暗由衷地敬佩.医生护士及病友们对妹妹的赞美,也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来.

然而,有一天,在妹妹该来医院的时间里,医院里却开进了一辆救护车,车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹.父亲当时正在国外讲学,这突如其来的灾祸,继母都一个人承受了下来.医生遗憾地告诉继母,妹妹脑部受伤太重,救活的希望很渺茫,即使侥幸救活,她也将成为一个毫无感觉的植物人,但她的心脏还是完好无损的.当我得知继母决定将妹妹的心脏移植给我时,我简直无法用语言表达我当时的心情.我觉得自己实在是个罪人,我根本就不该活在这个世界上.

我跪倒在继母面前泣诉着,“妈妈,让我吧,我欠你们的太多太多,我愿意把所有的器官都给妹妹,只要妹妹能活下来……”我昏昏沉沉地倒了下去.当我再一次从昏迷中醒来时,发现父母都守在我的身边,我立即明白是怎么回事了.我紧紧抓住继母的手,喊着妹妹的小名,泣不成声.继母抚摸着我的头,对我说：“孩子,小妹没有走,把她的心放在你的身上,我在你眼里看到她了.”

15．（2分）文中反复出现“嫉妒”一词,请认真阅读选文,结合具体语境解释“嫉妒”一词在文中的意思.

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16．（2分）仔细品读下面两句话,想想“竟”一词表达出的作者情感是否完全一致?结合自己的阅读感受谈谈理解.

（1）“体弱多病的妈妈,竟在我三岁那年一病不起,先我而去了.”

（2）“然而,有一天,在妹妹该来医院的时间里,医院里却开进了一辆救护车,车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹.”

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17．（3分）文中直接描写继母的地方并不多,但她却在我们的脑海中留下了深刻的印象,划出文中描写继母言行的句子,说说文中继母留给你的印象.

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18．（4分）好的作品能跨越时空,让不同的人们能在思想情感上有着相通的体验.认真阅读选文,想一想,如果你是文中的“我”,当得知“继母决定将妹妹的心脏移植给我时”当时的心里会有怎样的反应?你会由此想到什么?试着用生动、细腻的文笔把你想像出的心境描绘出来.

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19．（4分）读《以心换心》,我们的心仿佛浸润在一泓爱的清泉里,我们不仅感动于“我”亲生父母对“我”耗尽所有心力与神抗争的伟大,我们更感动于继母超越血缘亲情的深厚母爱,感动于文中的那位活泼可爱、善良懂事的妹妹,我们也感动于“我”爱的“奔涌”,“心”的“跳动”.仿照例句的形式,把我们阅读后的感动写出来,要求与例句形成排比的句式.

示例：爱是一泓清泉,慢慢沁入你干涸的心田,让你感受生活的甘美；

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（二）阅读《父爱》,完成20—25题.（共15分）

父爱

陈华

白月夜,根宝孤身一人走在冰雪泛白的山道上,冷汗涔涔.

A 张牙舞爪的林木和一两只野鸟的惨叫,只吓得根宝毛骨悚然.因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路.这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路,都是为了迎接放假回来的儿子.

儿子是根宝的希望,也给根宝这位祖辈就困守山坳的庄稼人带来了无与伦比的骄傲：儿子是村里第一个考上大学吃上国库粮的人.更何况,自从儿子被通知考上大学那一天起,冷漠的村子都好像一下子变得暖和起来,让根宝明显地感受到了村民的热情,就连从来不拿正眼看他的村主任遇到他老远就堆满笑脸地向他打招呼：根宝哥的腿脚好些了吧……根宝知道,这都是儿子出息的缘故.所以在根宝的心里,儿子就是他后半生的寄托.几天前,儿子从大学打电话说今天回来,让他到山外的车站接一接.所以今天一大早,根宝就安顿好年迈的父亲,趁早赶了十几里的山路,来到那条通向山外的公路边,等待儿子的归来.却不想,从早上等到下午,又从下午等到日落西山,也没看见儿子的影子.

儿子怎么了?生病了?误车了?路上出事了……

一个个他根本不愿想的念头随着希望的破灭都蹦了出来,根宝的心情随着暮色的加重而越来越沉重不安.待么他确定再不会有车到来的时候,已经是一个冰霜铺地的月夜.就这样根宝怀着忐忑不安的心,毫无选择地走上了这条曾经诞生了无数鬼怪故事的林间小路.

B 对儿子的担忧、对荒山夜路的恐惧,笼罩着根宝的全身,弦一般绷紧的神经,让他不由自主地发出沉闷的呼唤壮行.

“儿子——儿子——儿子……”

可让根宝害怕的事还是出现了,就在根宝气喘吁吁地将要爬上山梁时,他一路走来从不敢乱视的眼睛,偏偏一眼就看到了山鞍子的那棵大枫树下有一个时而晃动着的影子.

“老天——”根宝猛地打了一个激灵,一股冷气瞬间穿透全身. C 他本能地想起了山神养狼护山的传说,耳边也好像响起了瘆（shèn）人的狼嚎声……

根宝原地怔立了一会,待发木的头皮有了知觉之后,转身从路边的草丛里摸起一块石头攥在手里,带着一种奔赴战场的悲壮,硬着头皮悄悄地向山鞍子挪去.

这是一条必经的路!他想,这也许就是命中注定的劫,不然好端端的儿子为什么就没接着呢?

靠近,靠近,再靠近.就在根宝确定直到了有效的攻击距离,大吼一声,扬臂,准备把那块碗大的石头扔出去的刹那,蹲坐的黑影子突然立起.

“根宝——”

“是你!——咋在这?”

“娃来电话说今天来不了,我怕你——”

根宝不由得全身一热,手中的石头“呯”的一声落在了地上.爹呀,父亲!

（选自《微型小说选刊》2005年第14期）

20．（2分） 给文中给点的词语注音.

张牙舞爪（ ） 忐忑不安（ ）

21．（3分）下面这句话是从文段中抽出来的,想一想应该放在文段A、B、C的哪个位置上?并说明这样放的理由.

“这是根宝出生46年来第一次走这条夜路”

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22．（2分）选文第三段画线句子“却不想,从早上等到下午,又从下午等到日落西山,也没看见儿子的影子”中,语言是否重复、啰嗦,把它改为“却不想,从早上等到晚上,也没看见儿子的影子”,你认为这样更好吗?为什么?

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23．（2分）“他本能地想起了山神养狼护山的传说,耳边也好像响起了瘆人的狼嚎声……”与前文哪句话形成了照应?请在文中划记出来.

24．（3分）选文从一个特别的角度,入木三分地写出了那如山般静默和厚重的父爱!读来让人感动,让人震撼.文中有很多语句生动形象,极富表现力.请选取你最感喜欢（或最感动）的一句,摘录下来并把你的理解或感受仿照例句的形式批注出来.

示例：因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路.这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路,都是为了迎接放假回来的儿子.

批注父爱如灯,照亮了沉寂的冬夜.

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25．（3分）人们常说“父爱如山”!当2006年的6月在你紧张的迎考心情下即将降临时,你是否记起了将要到来的“父亲节”,你是否知道“父亲节”的日期,面对严厉而深沉的父亲,你想在“父亲节”这天对他说点什么吗?请阅读相关链接,了解父亲节的故事,试着用排比的句式,把你内心对父爱的理解表述出来.（鼓励有个性地表述）

相关链接：第一个父亲节于1910年6月19日在华盛顿出现.同时在美国的其他城镇人们也纷纷开始庆祝父亲节.1924年,卡尔文总统也开始支持在全国建立父亲节的建议.最终,约翰逊总统于1966年签署了总统意见,宣布每年6月的第三个星期日为父亲节.

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四、写作.（50分）

26．任选一题作文.

（一）错位,《现代汉语词典》解释为：离开原来的或应有的位置.生活中充满了各种各样的“错位”现象：学生迷恋游戏机,商家欺骗消费者,是一种“错位”；让子女当一天家长,让闯红灯的人当一回交警,这也是一种“错位”.在生活中,你有类似的经历和见闻吗?你有怎样的认识和思考呢?

请以“错位”为话题作文,立意自定,文体自选（除诗歌）,题目自拟,字数不少于600字.

（二）题目：致老师

提示：①巧选角度,抒发真情；②文体不限,诗歌除外.③书写工整,字数不少于600字.

参考答案

一、

1．略

2．示例：让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/（符合题意即可）

3．③①④②

4．开放性题.只要学生推荐歌曲内容健康,喜欢理由充分即可.

5．长征路上将新建改建百所希望小学

二、

（一）

6．梦游上苑

7．“车如流水马如龙”写出了场面的繁华热闹.

8．抒发了词人对今日处境凄凉之“恨”和对昔日繁华的眷恋之情.

（二）

9．楚将子发/好求/技道之士

10．（1）擅长（2）越,更加（3）谋划,商量

11．所以说：技艺道术是没有细微轻薄之分的,关键在于人君如何使用啊.

12．是一个爱才、惜才、善用各种人才的人.

13．“无细而能薄,在人君用之耳”

14．不是.就如老子所说一样“不善之人（不好的人）,是善人（好人）的资本啊”,其文意是在告诉我们：对于有真才实学、有本领的人,只要懂得使用,能正确地、充分地发挥“小偷”（不好的人或事物）的特长,往往能化“腐朽”为“神奇”,取得非凡之效.

三、

（一）

15．嫉妒是指因别人比自己好而怨恨,在文中是指“我”因为身体不好,因为亲生母亲的离世,因为性格的孤僻而怨恨妹妹的美丽健康、活泼可爱.是“我”当时心里活动的流露,为下文写与妹妹“换心”后“我”的愧疚心情形成照应.（学生能结合语境分析即可）

16．不完全一致.虽然“竟”在两处均有表示出于意料之外的意思,但（1）处侧重强调自己命运的灾难,我们读出的是“我”对命运的叹息与无奈之感；（2）处侧重表现当灾祸突如其来时,当我发现受难者是“我”嫉妒又敬佩的妹妹时,“我”内心的那份震惊与难以置信之感.

17．文中刻画继母言行的地方是：“父亲经常出差,我一发病晕倒,就全靠她和继母照顾”、“医生护士及病友们对妹妹的赞美,也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来”、“这突如其来的灾祸,继母都一个人承受了下来”、“继母决定将妹妹的以及移植给我”、“继母抚摸着我的头,对我说：‘孩子,小妹没有走,把她的心放在你的身上,我在你眼里看到她了.’”从这些地方可看出继母是一个善良、坚强、有爱心的人.

18．只要符合情境,能表现“我”当时对继母的震撼与感动,对妹妹的愧疚与悲痛之情即可.

19．开放性题.只要句式相同,语言精美,能运用比喻的修辞手法,内容能扣住对“爱”的理解（感悟）即可.

20．cén zhǎo

21．应该放在B处.放在A处虽说语言比较顺畅,但与放在B 处进行比较,我们可以很明显地感受到：A处时,根宝虽然恐惧,但因为迎接儿子的喜悦,也就冲淡了许多；而B处则是在根宝接儿的希望破灭后,那种无奈、失落的心情更加剧了根宝孤身走山路的恐惧,有这句话在B处的烘衬,就使下文写根宝唤儿壮行的举动显得更合情理,也使小说主题——“父爱”得以突出.而放在C处显然在衔接上不太吻合,因此应放在B 处.

22．不好.因为改后不能体现父亲盼儿急切的心情.

23．“因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路.”

24．所作批注,合乎要求,鼓励学生表述贴切、精彩、深刻、独到、通畅.

25．开放性题,符合题意即可.

四、

26．略

陈以勤文言文阅读

小学升初中数学模拟试卷(一)

一、填空。

1．二十三万五千六百写作（ ）。 四舍五入到万位记作（ ）。

2．5.4升 ＝（　　　）毫升　 90分＝（ ）时

3．1.9里面有（ ）个0.1, 里面有（ ）个 。

4．12和20 大公倍数是（ ）， 16、12和20的最小公倍数是 （ ）。最小公倍数是 ( )

5． 把6 ： 把化成简单的整数比是（ ），比值是（ ）。

6．在一幅比例尺是 的地图上，量得两地距离是15厘米，这两地实际距离是（ ）千米。

7．237%、 和2.38三个数中。( ) > ( ) > ( )

8．如图，上衣与裤子的价钱比是5 ：4，买一条裤子应花（ ）元。

9．小红说：“有两上互质的合数，它们的最小公倍数是72。”

猜一猜，这两数组成的最简直分数 。

10．有甲乙两个底面积相等的圆柱，甲圆柱高6.28厘米，侧面展开是正方形；乙圆柱高3.6厘米，它的体积是（ ）立方厘米。

二、判断题，对的画“√”，错的画“×”。

1．大圆的圆周率是小圆圆周率的2倍。（ ）

2．棱长是6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。（ ）

3．5.049用四舍五入法保留一位小数，约是5.0。（ ）

4．一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。（ ）

三、把正确答案的序号填在（ ）里。

1．下面分数中可以化成有限小数的是（ ）

（1） （2） （3）

2．在下面的式子里，（ ）是方程。

（1）5x+4 （2）3x-5＜7 （3）

四、简算下面各题。（写出简算过程）

1． 2．18.7-3.375-6.625

五、脱式计算。

1．306×15 –2080 2．

3． 4．

5．

六、求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）

七、例综合算式计算。

1．8.72除以4.36的商减去1.8，差是多少？

2．一个数减去它的 正好是 ，这个数是多少？（用方程解）

八、应用题。

1．化肥厂上月计划用水500吨，实际用水450吨。节约用水百分之几?

2.一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天。实际每天烧2.4吨，实际可以烧多少天？（用

比例方法解答）

3.服装厂加工一批服装，四月份前12天共做940套，后18天平均每天做85套。四月份一共加工多少套服装？

4．红河汽车交易市场2001年上半年汽车销售情况统计表

(1)在表中的空格里填上数据；

(2)上半年月平均销售( )辆；

(3)第二季度比第一季度增加（ ）％。

5．甲乙两列火车分别从相距600千米的两地同时相向而行，2.5小时后两车还相距220千米。已知甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米?

6．一份稿件，甲乙两人共同用电脑打需要6小时，如果甲的工作效率是乙的 , 那么乙单独打这份稿件，需要几小时完成?

7．张老师到银行存款4500元，年利率是2.25％，扣除20％利息税，一年后取回本息多少元?

小学升中学数学拟试卷（二）

一、填空。

1．四十万五千百写作（ ）把它改写成以“万”作单位的数，记作（ ）。

2．5 时＝（ ）时（ ）分。

3．5a=3b那么 =

4．一个同时能被2、3、5整除的三位数中，最大的一个（ ）。

5．在1.606 、 、166%中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

6． 的分数单位是（ ），再填上（ ）个这样的单位就是1。

7．一幅地图，图上15厘米，表示实际距离60千米，这幅地图的比例尺是（ ）。

8．已知A=2×2×3×5 B=2×3×n

如果A和B的最大公约数是30，那么n＝（　　　）。

9．表中前三个数的平均数是（ ），后三个数的平均数是（ ），四个数平均数是（ ）。

1.8 4.02 21.6 0.78

10．甲数乙数的商是1.5，如果甲数增加20，则甲数是乙的4倍。原来甲数是（ ）。

11．一个圆柱体，如果把它高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米。这个圆柱体积 减少( )立方厘米。

二、判断下面各题，正确的在（ ）里画“√”错的画“×”。

1．一个数最大的约数，就它是最小倍数。 （ ）

2．3+2n=5n ( )

3．记录一个病人体温的变化，应该用折线统图。（ ）

4．王师傅在完成一件工作时，劳动效率提高了20％，因此所用的时间节约20％。（　　）

三、选择正确答案的序号填在（　　）里。

1．正方形的周长和它的边长（ ）。

（1）成正比例 （2）成反比例 （3）不成比例

2．真分数除以真分数，所得的商一定（ ）。

（1）大于被除数 （2）大于被除数 （3）大于1 （4）小于1

四、简算

1．1.37+ +1.63+ 2. +

五、脱式计算。

1．100－91 ÷13 2．（100－91）÷13

3．7.73－2.3÷0.5×0.8 4.

5.

六、梯形面积51平方厘米，图中阴影影部分的面积。（单位：厘米）

七、列综合式计算。

1．1.2加上1.8与4的积，除以0.4,商是多么？

2．一个数 比它的 多7，求这个数。（列方程解）

八、应用题。

1．城关中学共有学生1336人，已知男生人数与女生人数的比是5 ：3，男女生各有多少 人？

2．美华服装厂计划生产3800件运服，已经工作12天，平均每天做210件，剩下的如果每天做160，还算需要几天完成？

3．把下面统表填写完整。（不要求列式）

华强不学六年级学生春季植树情况统表

2001.4

班级 人数 植树总棵数 平均每人植树棵数

合计

一班 32 2.5

二班 35 70

三班 99 3

4．一个圆形花坛周长是31.4米，花坛中40％的土地种植月季花，种月季花的面积是多平方米？

5．一批零件，甲单独做18天完成，乙独做每天做30个，如果每天合作12天完成全部任务。

（1）如果乙独做多少天完成？

（2）这批零件共有多少个？

6．一个生日蛋糕，切成五等份的每一块比切成七等份的每一块重80克，这个生日蛋糕重多少克？

小学升中学数学模拟试卷（三）

一、填空。

1．5个十万，4个千，8个百组成的数是（ ），改写成以“万”作单位的数是（ ）。

2．4.09吨=（ ）吨（ ）千克 3时20分＝（　　）时

3．A＝2×2×3，B＝2×3×3，A、B的最大公约数是（　　　）；最小公倍数是（　　）。

4．分数单位是 的最真分数有（　　　　　　），它们的和是（　　　　）。

5．学校的篮球场长26米，宽14米。把它画在比例尺是 的图纸上，长应画（ ）厘米，宽画（ ）厘米，图上面积是（　　　　）平方厘米，实际面积是（ ）平方米。

6．在56%、 、 、 这四个数中，大于 的数是（ ）。

7．在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5,另一个内项是（ ）。

8．甲数除以乙数商是0.8,乙数是甲数的（ ）％。

9．三个连续数，中间一个数是a＋2，其余两个数是（　　　）和（　　）。

10．把一个长方体木块，截成两段完全一样的正方体，这两个正方体的棱长之和比原长方体增加40厘米，每个正方体的体积是（ ）立方厘米。

二、判断下面各题，正确的画“√”，错的画 “×”。

1．长方形的周长一定，长和宽成反比例。（ ）

2．A和B都是自然数，如果A÷ =B× ，那么A>B。（　　）

3．一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，圆柱体底面积是圆锥底面积的3倍，圆柱和圆锥底的高的比是1：9。 （ ）

4．生产91个零件，全部合格，合格率是91%。

三、选择正确的答案的序号填在（ ）里。

1．一个自然数可以写成两个不同质数相乘的积，这个数的约数共有（ ）个。

（1）2 （2）3 （3）4

2．一个人登山，上山用了15分，下山时速度加快了 ，下山用了（ ）分。

（1）13 （2）12 （3）11

四、用简便方法计算。（写出简算过程）

1． +2.6+ +0.4 2. +99×

四、脱式计算下面各题。

1．1025－4050÷54 2．（100－19）÷（1.63+1.07）

3. 5－ ÷ × 4. 51.6

5. ÷

六、求下图阴影部分的面积。（单位：分米）

七、列式计算。

1． 24的 除以3个 的和。商是多少？

2．19.2比某数的4.5倍少42，求这个数。（列方程解）

八、应用题。

1．六（2）班有科书240本，故事比科技书少 。故事书比科技书少多少书？

2．把下面的统计表填写完整。

华强公司5月18日出勤情况统计表

5月31日制

3．一双皮鞋九折出售，顾客可以比原价少华20元，这种皮鞋价多少钱？

4．水果店第一天卖了10筐苹果，每筐40千克，第二天卖了62千克苹果，每千克售价2.5 元。

（1）两天共卖苹果多少千克？

（2）两天共卖多少元？

（3）第一天卖了多少元？

5．李老师把1800元存入银行，存定期3年，年利率是2.25%,交利息税20%。到期限时银行共付给李老师多少元？

6．客车和贷车同时从甲乙两地的中点向相反方向行驶，4小时后客车达甲地，贷车离乙地还有50千米，已知贷车速度与客车的比为3 ：4，甲乙两地相距多少千米？

7．造择适当的比例尺，把本张试卷画在下面的方框中。

比例尺：__________

小学升中学数学模拟卷（四）

一、填空。

1．一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作（ ）。

2．9.08 千米=（ ）千米（ ）米

3．0.8的倒数是（ ）。

4．京华中学有教师120人，老、中、青教师的人数比是1：3：4，有中年教师（ ）人。

5．2 ：5= =（ ）%。

6．在比例中，两个外项的积一定，两个两内项成（ ）比例。

7．当x=0.5时，4x+3的值是（ ）。 当x =（ ）时，4x + 3=7。

8．一个圆锥体底面积周长是12.56厘米，体积是37.68立方厘米，圆锥体的底面积是（ ）平方厘米，高是（ ）厘米。

9．100克的糖溶在水里，制成的糖水含糠率为12.56。如果再加200克水，这时糖与糖水最简单的整数比是（ ）。

10．

如图，长方形的面积是20平方厘米，如果在这个长方形中画一人最大半圆，这个半圆珠笔的面积是（ ）平方厘米。

二、判断下面各题，正确的在（ ）里画“√ ”，错误的画“×”。

1．除2以外，所有的质数都是奇数。（ ）

2．分母是一位数，分子是质数的最小的最简分数是 。 （ ）

3．钝角三角形的内角和大于税角三角形的内角和。（ ）

三、选择正确答案的序号填在（ ）里。

1．甲乙两地实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。（1）1：80（2）1：8000（3）1：8000000

2．比较两池的拥挤程度，结果是（ ）。

（1）甲池拥挤（2）乙池拥抗挤（3）两池一样

四、用简便方法计算下面各题。（写简算过程）

1．16.4 + 3.5 + 83.6 + 166.5 2. ×38.3 + 1.7×

五、脱式计算下面各题。

1．498+9870÷35 2．420.5 - 294÷2.8×2.1

3. 4. ÷

5. ÷

六、列式计算。

1． 的 除以的20与18的差，商是多少？

2．一个数减少它的15%后是5.1,这个数是多少？（列方程解）

七、求下面组合图形的体积。（单位：厘米）

八、应用题。

1．在第27届奥运会上，中国运动员获牌情况统计如下：

金牌 银牌 铜牌

28块 16块 15块

（1）金牌数量占奖牌总数的百分之几？（2）铜牌数量是银行数量的百分之几？

（3）金牌数量比铜牌数百分之几？

2．一辆汽车从东城开往西城，每小时行42千米，5小时到达乙城；返回时用了4小时，平均每小时行多少千米？（用比例解）

3．埃及金字塔现在高度大约140米，比建成时低了 建成时大约高多少米？

4．甲、乙两队合修一条水渠需要15天，甲、乙两队的工作效率比是2 ：3，如果乙队单独修这条水渠需要多少天？

5．桌子的价钱是椅子的3.2倍，买5把椅子和4张桌子共花2670元，每把椅子的单价是多少元？

6．根据图填写下表。

大学英语 精读1课后习题答案

1. 《旧唐书·裴耀卿传》古文阅读选择题

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

裴耀卿，赠户部尚书守真子也。少聪敏，数岁解属文，弱冠拜秘书正字，俄补相王府典签。开元初，累迁长安令。长安旧有配户和市之法，百姓苦之。耀卿到官，一切令出储蓄之家，预给其直，遂无奸僦之弊。十三年，为济州刺史，车驾东巡，耀卿躬自条理，科配得所。又历宣、冀二州刺史，皆有善政。

二十年，礼部尚书、信安王祎受诏讨契丹，诏以耀卿为副。俄又令耀卿赍绢二十万匹分赐立功奚官。耀卿谓人曰：“夷虏贪残，今赍持财帛，深入寇境，不可不为备也。”乃令先期而往，分道互进，一朝而给付并毕。时突厥及室韦果勒兵袭之，比至而耀卿已还。

迁京兆尹。明年秋，霖雨害稼，京城谷贵。上将幸东都，独召耀卿问救人之术，耀卿奏请唐玄宗通漕运，调运江淮粮赋进京。上深然其言。寻拜黄门侍郎，充转运使，凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。或说耀卿请进所省脚钱，以明功利。耀卿曰：“是谓以国财求宪，其可乎？”

二十四年，拜尚书左丞相。时夷州刺史杨浚犯赃处，诏令杖六十，配流古州。耀卿上疏谏曰：“臣以为刺史、县令，与诸吏稍别。刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。又暑热不耐，因杖或，又恐非圣明宽宥之意。伏望凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时，所定杖刑，并乞停减。”帝许之。

俄而，特进盖嘉运破突骑施立功还诏加河西陇右两节度使仍令经略吐蕃嘉运既承恩宠日夕酣宴不时赴军。耀卿密上疏曰：“伏见盖嘉运立功破贼，诚精劲勇烈，然其近日言气矜夸，臣窃忧之。若不可回换，即望速遣进途，仍乞圣恩，勖以严命。”疏奏，上乃促嘉运赴军。

天宝元年，改为尚书右仆射。一岁薨，年六十三，赠太子太傅，谥曰文献。

（选自《旧唐书·裴耀卿传》，有删改）

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.数岁解属文 属：写作 B.耀卿躬自条理 躬：亲自

C.上将幸东都 幸：宠幸 D.上深然其言 然：认为……是对的

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A.一切令出储蓄之家 独召耀卿问救人之术 B.科配得所 所定杖刑

C.诏以耀卿为副 以明功利 D.乃令先期而往 比至而耀卿已还

7.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A.特进盖嘉运/破突骑施立功还/诏加河西/陇右两节度使仍令经略/吐蕃嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

B.特进盖嘉运/破突骑施立功/还诏加河西陇右两节度使/仍令经略吐蕃/嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

C.特进盖嘉运破突骑施立功还/诏加河西/陇右两节度使/仍令经略吐蕃/嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

D.特进盖嘉运破突骑施立功/还诏加河西/陇右两节度使/仍令经略/吐蕃嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.裴耀卿出身于官宦之家，小时候聪明会写文章，青年时代在相王府中任典签。

B.裴耀卿担任京兆尹的第二年，建议通漕运，调江淮粮赋进京，唐玄宗采纳了他的意见。

C.唐玄宗采纳裴耀卿的建议，给贪赃犯罪的夷州剌史杨浚免流放，停减杖刑。

D.裴耀卿历任济州刺史、京兆尹、尚书左丞相等职，不谋私利，颇有政绩。

9.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

(1)将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①是谓以国财求宠，其可乎？（3分）

②刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。（4分）

(2)从文章中找出能体现裴耀卿“有善政”的两个具体事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

选择：CACC

望采纳

2. 袁黄传（其一）文言文阅读答案

[编辑本段]其一 有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，步亦步，随数里。

屠惧，示之以刃，（狼）少却；既走，（狼）又从之。屠无计，默念狼所欲肉者，不如姑悬诸树而蚤（早）取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。

屠即径归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢状，大骇。

逡巡（疑虑徘徊）近视之，则狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。

时狼革（皮）价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。

译文 从前，有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。就在这时，突然出现了一匹狼。

狼不断的窥视着屠夫带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，想把狼吓跑。

狼看见了屠刀，一开始被吓了一下，往后退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。于屠夫就想，狼想要的是担子里的肉，不如把肉挂在树上等明天早上再来取肉。

于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。

屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊在树上的人，于是感到非常害怕。

焦虑的在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一条狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的下颚，那个形状就好像鱼儿咬住了鱼饵。

当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两黄金呢。于是由于屠夫得到了这张狼皮，发了一笔小财。

挂在树上像钓鱼一样，狼的遭遇太可笑了！ [编辑本段]其二 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。

路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。

一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。

骨头已经没了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠户处境很危急，担心前后一起受到狼的攻击。

往旁边看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。

两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀。

屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，企图在柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身子已经钻进一半，只有 *** 和尾巴露在外面。

屠户从后面砍断了狼的后腿，这只狼也被杀了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑自己的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。 [编辑本段]其三 一屠暮行，为狼所逼。

道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。

屠急捉之，令不可去。顾无计可以之。

惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。

非屠，乌能作此谋也！ 三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。 译文： 有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。

路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。

屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀它。

只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。

出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。

不是屠夫，谁有这个办法呢？。

3. 弈秋 文言文阅读 及答案

弈秋，通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至⑤，思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学，弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧？曰：非然⑨也。”

①选自《孟子·告子上》。弈秋，当时的围棋高手。弈，围棋。秋，人名。因善于下围棋，所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯。

②〔通国〕全国。

③〔诲〕教导、指导。

④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”，完全按照老师说的去做。

⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄，天鹅。

⑥〔思援弓缴（zhuó）而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。援，取过来。缴，系在箭上的生丝线。箭射出去，可以靠它收回来。

⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那个专心致志的人。

⑧〔为是其智弗若与〕（难道）认为这个人的智力不及那个人吗？为，通“谓”，认为。是，这个人。

⑨〔非然〕不是这样。然，这样。

⑩弈秋：弈，指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人

⒒鸿鹄：大雁、天鹅类的鸟。

⒓俱：一同，一起

⒔为是：为，同“谓”，说。是，这。为是，这是说。

⒕与：语气助词，相当于“吗”。

弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

像弈秋这么高明的师傅，第二个徒弟还是学不好，说明学得好不好主要不在师傅好不好，而在于自身

4. 《牧竖》文言文阅读

(1)选自《聊斋志异》。作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，山东淄川（现在山东省淄博）人，清代文学家。牧竖，牧童；竖，童仆。 （2）谋分捉之：商量好每人捉一只小狼。 （3）去：距离。 （4）入穴失子：进到窝里，发现两只小狼丢了。 （5）仓皇：匆促慌张的样子。 （6）嗥（háo）：狼的叫声。 （7）号（háo））且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。 （8）致：使。 （9）四顾：四面张望。 （10）.始：才。 （11）趋：快走，这里是“跑向”的意思 （12）舍此趋彼：离开这只小狼奔向那只小狼。 （13）跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。 （14）前树又鸣：前树上的小狼又叫。 （15）口无停声，足无停趾：嘴里不停地嗥叫，脚不停地奔跑。 （16）既而：不久。 （17）奄奄：气息微弱的样子。 （18）僵：僵硬。 （19）绝：断。

编辑本段译文

有两个牧童进山发现狼窝，窝里有两只小狼。商量好每人捉一只小狼，分别爬上一棵相距数十步的树。不一会儿，大狼回来了，神情非常惊慌。牧童在树上扭小狼的蹄、耳，故意让它痛嚎。大狼听到后，抬头望，愤怒地跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮。这时候另一个牧童在另一棵树上如法炮制，令小狼痛嚎。大狼停止了叫声，到处张望，发现小狼；于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀号，大狼又转身扑过去。大狼嘴里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得也慢了，声音也小了；过了一会，大狼奄奄一息，很久都不动弹。牧童从树上爬下来，凑近一看，大狼已经气绝身亡。 启示：对于像狼一样的坏人，我们要敢于斗争，善于斗争。从爱护动物的角度看，俩牧童的行为属恶作剧。过于残忍，不值得提倡。

编辑本段阅读提示

这篇小小说堪称精炼与生动的典范。不到二百字的篇幅，牧童的智慧与勇气、狼的急迫焦躁与疲于奔命，活灵活现，栩栩如生，给人以身临其境的感觉。 狼虽是凶残的动物，但狼所表现出的母爱令人感动。两牧童利用狼的母爱天性而狼未免过于残酷。不管是人类还是动物，母爱永远是伟大的。 本文记叙了两个牧童捉小狼除大狼的故事，表现了两牧竖的机智和勇敢。 本文那两点表现了牧童的机智？ 1、捉住小狼，分头爬到树上。 2、使小狼叫，让大狼来回奔跑。

1/2和3/4意思相同

5. 杨奂字文言文阅读答案

元史 杨奂传 杨奂，字焕然，乾州奉天人，十一岁时母亲就去世了。

金代末年考进士未中，愤然做书万言。金哀宗天兴二年（1233），守御汴京的元帅崔立投降蒙古军，奂改装平民北渡黄河避难冠氏家中，冠氏待如师友。

东平人严实闻奂之名，多次打听他的行踪，但奂始终不去严家。 蒙古太宗十年（1238），诏令税课使刘用之招考各道进士，杨奂在东平两次因文章优秀而名列第一，于是随考官至燕京拜见耶律楚材。

楚材奏请授奂为河南路征收课税所长官，兼廉访使。奂临行时对楚材说：“在下不才，错蒙重用。

书生理财本非所长，况河南兵荒马乱之后，遗民不多，今日宜休养生息，否则会引起民怨。希望给我抚恤百姓的时间，得以稳定民心。”

楚材以为此言极是，表示同意。到任后，杨奂召集当地名士讨论如何简政裕民。

他自己巡视境内各地，调查盐课实行情况。有报告说盐课增加，奂责令地方当局减四分之一。

不到一月，政治清明，舆论称赞。奂居官十年后请求告老至燕之行台安度晚年。

宪宗二年（1253），太子忽必烈曾屡召奂出任参议京兆宣抚司事，奂多次谢绝，宪宗五年寿终，享年七十岁，赐谥文宪。 奂天资聪明，记忆力强，文章简练，朝廷老臣也愿与他交往。

关中虽多名士，但名声均不如奂。奂不好财，家虽不富却竭力资助别人，看到别人有长处则大加宣传，若有小过则极力劝改。

所著《还山集》六十卷、《天兴近鉴》三卷、《正统书》六十卷，均流传于世。

6. 夏元吉 文言文阅读原文翻译

夏原吉，字维哲，他的祖先是德兴人。

他的父亲夏时敏在湘阴做教谕官，于是在这里安家。夏原吉很早就成了孤儿，他努力学习，奉养母亲。

因州县地方官荐举进入太学，后被选入宫中书写皇帝的诏令。诸生中有的人大声说笑，夏原吉端正地坐着很严肃。

明太祖暗中观察认为他与众不同，提拔他做户部主事。明成祖即位，调任他任左侍郎。

浙西发大水，主管官员治水不见成效，永乐元年，命令夏原吉去治水。夏原吉穿着布衣徒步行走，日夜治理谋划，最热的天气不张伞盖，他说：“百姓劳苦，我怎么忍心独自舒适呢。”

治水完毕，他回到京城。永乐七年，皇帝北巡，命令夏原吉兼代理皇帝所至之地的礼部、兵部、都察院政事。

有两个禁卫军官冒领月俸，皇帝要斩他们。夏原吉说：“这个不合法律，假如他们确实是盗窃，将施加什么刑罚呢？”皇帝于是停止了斩他们的诏令。

明宣宗三年，随从皇帝北巡，皇帝拿夏原吉袋子里的干粮尝了尝，笑着说：“怎么这么难吃啊？”夏原吉回答说：“军队中还有挨饿的人呢。”皇帝命令把高官的饭食赐给他，而且犒劳了将士。

夏原吉有宏大的气量，人们不能测量它的边际。同在朝班的官员有优点，他就采纳接受；有的人有小过失，他一定为他们掩盖不张扬。

有一次一个官吏弄脏了他所穿的皇帝赐给的金织衣服，夏原吉说：“别害怕，脏污可以洗掉。”又有一次一个官吏弄脏了精微的文书，磕头请求罪。

夏原吉不追问，自己入朝把过失归在自己身上，皇帝命令换了文书。吕震曾排挤夏原吉。

吕震为他的儿子请求官职，夏原吉认为吕震在“靖难”时守城有功，为他向朝廷请求。平江伯陈 起初也厌恶夏原吉，夏原吉反而时常称赞陈 有才能。

有的人问夏原吉：“气量可以学吗？”他说：“我年幼时，有人触犯了我，我不曾发怒。开始在脸色忍耐，中间一段时间在内心忍耐，时间长了就没有什么可忍耐的了。”

他曾经夜晚审阅记录罪犯口供的文书，拍着桌子叹息，笔要下落总是停止。妻子问他，他说：“这是年终执行刑的奏章啊。”

有一次他与同朝班里的官员到别的地方饮酒，晚上回来时赶上下雪，经过宫门，有人想要不下马。夏原吉说：“君子不能因要昏暗中使品行堕落。”

他谨慎如此。

7. （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文,完成4~7题

4 . D （潜：秘密地） 5 . D （《资治通鉴》是编年体史书，而钦定的二十四史都是以《史记》为范本的纪传体史书，因此，《资治通鉴》不在二十四史之列。

至于《资治通鉴》算不算正史，说法不一。《汉语大词典》（电子版）释义正史： 1. 指《史记》﹑《汉书》等以帝王本纪为纲的纪传体史书。

清乾隆年间诏定二十四史为正史， 1921 年北洋军阀 *** 又增《新元史》，合称二十五史。 2. 有以纪传﹑编年二体并称正史的。

参见《明史.艺文志》。） 6 . C （原文是“恶其名不取”， 即厌恶“罚款之名”而不取用。）

7 .( 1 )我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。 （译出大意给 2 分，“所以”“导”“过”各 1 分，共 5 分） （2） 太宗很悲伤，召宰相来谈他（刘炤）的事，并且说当今大臣很少能有比得上他（刘温叟）的了。

（译出大意对 2 分，“愀然”“语”“比”各 1 分，共 5 分） 参考译文 刘温叟。字永龄，河南洛阳人。

为人厚重方正。七岁就能写文章，擅长楷书、隶书书法。

显德初年，升任礼部侍郎、主持科举考试。录取进士十六名。

有人向皇帝诬陷他，皇帝发怒，斥除其中十二人，把温叟贬任为太子詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，那些被斥除的人相继考中。

宋朝初期，改任刑部侍郎。建隆九年，任御史中丞。

遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部铨。

一天晚上回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟前面骑马的侍从偷偷地知道了，告诉他。温叟下令像平常过皇宫那样传呼。

第二天朝见时，温叟详细地说；“人主登楼非时，则近臣都希望得到降恩宽恕，护卫诸军也希望得到赏赐。我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。”

太祖认为他做的对。御史府旧例，每月赏给公用茶、御史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充。

温叟厌恶罚款之名而不取用。任台丞十二年，多次求人自代。

太祖难找合适人选，不允许。开宝四年染病，太祖知道他贫穷，赏赐给他礼器玉帛，几个月后去世，终年六十三岁。

太宗在任晋王时，听说他清正耿直，派人送给他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，命令府吏封缄后再加印记而后离去。第二年端午节，太宗又派人送去粽子、执扇，所派的人正好是去年送钱的人。

看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。太宗说：“我的钱他尚且不用，何况是他人的钱 ？ 从前接受下来，是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他的清节越是明显。”

命令官吏把所送物品载回。这年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前的事情，太祖再三叹赏。

雍熙初年，他的儿子刘炤被罢免徐州观察推官等待铨选，因为家贫到朝廷（登闻鼓）请求审查自己的资历和劳绩。等到皇帝诏见时，太宗问他是谁的儿子。

回答是刘温叟（的儿子）。太宗很悲伤，召宰相来谈他（刘炤）的事，并且说当今大臣很少能有比得上他（刘温叟）的了。

于是问他：“刘炤应当充任什么官 ？ ”宰相说：“免除待选作为厚恩。”太宗说：“他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝做官，是希望能够表示劝勉。”

提升刘炤为太子右赞善大夫。刘温叟的另两个儿子刘炳、刘烨都考中进士。

简单的读课外小知识

Unit 1

1、他这次考试的失败使他意识到定期复习功课的重要。

His failure in the exam has made him aware of the importance of reviewing his lessons regularly.

2、请一定不要忘记离家前你父母对你说过的话。

Be sure not to forget what your parents said to you before you left home.

3、我确信她的英语知识对这项工作来说是足够的了。

I'm sure her knowledge of English is adequate for the job.

4、这篇文章的目的是告诉学生怎样培养良好的学习习惯。

The purpose of this article is to tell the students how to develop good study habits.

5、在当今时代，人们越来越多地依靠计算机 (computers) 来解决各种各样的问题。

In our age, people depend more and more on computers to solve various kinds of difficult problems.

6、略读不仅可以帮助你对将要阅读的东西有所了解，还可以帮助你读得快些，提高你的阅读理解力。

Skimming not only helps you get some idea of what you are going to read but also helps you read faster and improve your comprehension.

7、有些人以为男孩子比女孩子聪明。然而，事实未必如此。

Some people believe that boys are cleverer than girls. This is not necessarily the case, however.

8、即使智力一般的学生也可以通过改进学习习惯习惯而成为优等生。

Even students of average intelligence can become top students by improving their study habits.

Unit 2

1、幸好附近有家医院，我们立刻把他送到了医院。

Fortunately there was a hospital nearby and we took him there at one.

2、胜利登上乔治岛后，船长向指挥部发了一份无线电报。

After succeeding in landing on George Island, the captain sent a radio message to his headquarters.

3、他决心继续他的实验，不过这次他将用另一种办法来做。

He is determined to continue his experiment but this time he’ll do it another way.

4、她读这部小说时，不禁想起了她在农村度过的那五年。

When she read the novel, she couldn’t help thinking of the five years she had spent in the countryside.

5、玛丽觉得单靠自己的力量执行她的计划是困难的。

Mary thought it difficult to carry out her plan all by herself.

6、我们认为他不能在一刻钟内走完那段距离，但他却成功地做到了这一点。

We didn't think he could cover the distance in a quarter of an hour, but he succeeded in doing it.

7、甚至在他的医生告诉他患有肺癌之后，奇切斯特仍不肯放弃环球航行的宿愿。

Even after his doctor told him he had lung cancer, Chichester would not give up his old dream of sailing round the world.

8、我正忙着在做一种新的捕鼠 (rats) 装置时，马克走来拖着我出去看花展了。

I was busy making a new device for catching rats when Mark came and dragged me out to a flower show.

Unit 3

1、那位演员似乎很乐意在剧中扮演一个次要角色。

That famous actor seemed content to play a minor part in the play.

2、国庆节要到了，咱们把寝室彻底打扫一下吧。

National day is round the corner. Let’s give our bedroom a thorough clean.

3、她非常勉强地同意让一位年青的医生为她作手术。

She agreed, very reluctantly, to be operated on by a young doctor.

4、他们已安排好让我们明天去游览长城，我相信我们在那儿一定会玩得很开心。

They’ve arranged for us to visit the Great Wall tomorrow. I’m sure we’ll have a good time there (we’ll enjoy ourselves there).

5、老人读完信后失望之极，竟用颤抖的手指把它撕得粉碎。

After reading the letter the old man was so disappointed that he tore it into little bits with trembling fingers.

6、老两口为他们的孙子感到骄傲，因为他在第二十六届奥运会上获得了两块金牌和一枚铜牌。

The old couple was proud of their grandson, who got/won two gold medals and one bronze medal at the 26th Olympic Games.

7、即使他的祖母不能来参加他的生日宴会，她也会寄给他一件可爱的礼物。对这一点汤姆深信不疑。

Even if his grandmother could not come to his birthday party, she would send him a lovely present. Tom was sure of that.

8、昨天是玛丽的二十岁生日。她父亲寄给她一双靴子，她母亲为她买了一盒巧克力糖。而她的男朋友则给她一束红玫瑰。

It was Mary’s twentieth birthday yesterday. Her father sent her a pair of boots. Her mother bought her a box of chocolates. And her boy friend brought her a bunch of red roses.

Unit 4

1、接受这份工作就得经常在周末上班，但约翰并不在意。

To take this job would involve working on weekends frequently, but John didn’t mind.

2、众所周知，肺癌至少部分地是由于吸烟过多而引起的。

It is well know that lung cancer is caused at least in part by smoking too much..

3、我祖父母说，发明电视的那个人曾住在他们那个地段。

My grandparents said that the man who invented television had once lived in their neighborhood.

4、我提议咱们会后马上去办公室找史斯密教授，邀请他参加我们的英语晚会。

I propose that we go to find Prof. Smith in his office right after the meeting and invite him to our English evening.

5、她因那病开过两次刀，身体十分虚弱，几乎站不起来。

Having been operated on twice for the disease, she was so weakened that she could barely stand up.

6、教育家们认为，伴随着电视机长大的一代人，在电视机前花的时间太多，以致没有足够的时间学习了。

Educators think that the generation growing up with television spend so much of their time in front of the TV that they do not have enough time to study.

7、我真希望你能拿出一个比这更好的解决办法来。

I do hope that you can come up with a better solution than this.

8、乍一看，这幅画并不好，但经过仔细观察，我们才发现它的的确观察，我们才发现它的确是一幅杰作。

At first glance the picture didn’t look very good, but after examining it carefully we found that it was indeed a masterpiece.

Unit 5

1、史密斯医生从窗口望出去，突然看到一个年轻人正向他的诊所奔来。

Looking out of the window, Dr. Smith caught sight of a young man running towards his clinic.

2、艾米过去除了咖啡什么都不喝。

Amy used to drink nothing but coffee.

3、迈拉得知丈夫在事故中受了伤便哭了起来。

Myra broke into tears when she learned that her husband had got injured in an accident.

4、我们好几天没有看见怀特**了。她是病倒了还是怎么了？

We haven’t seen Miss White for quite a few days. Has she fallen ill of something?

5、研究所所长亲自查明一切都没有问题。

The director of the research institute came in person to make sure that everything was all right.

6、伦尼今天早晨上学又迟到了。他应该早一点起床的。肯定是昨晚睡得太迟了。

Leonie was late for school again this morning. He ought to /should have got up earlier. He must have stayed up too late last night.

7、嗨，你不应该把那些孩子赶跑。他们是来帮忙的，不是来捣蛋的。

Say you oughtn’t to have driven away those kids. They came to lend you a hand, not to make trouble.

8、对护士来说，坚持这项规定是很重要的。

It is important for nurses to stick to this rule.

Unit 6

1、据报道，那条铁路曾因洪水而停止修建。

It was reported that the building of the railway had been held up by a flood.

2、罢工结果，资方接受了工人的要求。

The strike resulted in the management accepting the workers’ demands.

3、煤矿工人们决定为争取更好的工作条件举行罢工。

The coalminers decided to go on strike for better working conditions.

4、我很想买下这本英文词典，遗憾的是我身上带的钱不够。

I’d like very much to buy the English dictionary, Unfortunately, I haven’t got enough money on me.

5、我想先和你讨论一下这篇文章的英译稿，然后再把它寄给霍布斯先生。

I’d like to talk over with you the English translation of the article before sending it to Mr. Hobbs.

6、那位外国专家希望在三年内达到所有的目标。

The Blacks happened to be at the cinema when their house caught fire.

7、一个科学家要跟上本领域的新发展，你认为必须做些什么？

What do you think a scientist must do in order to keep up with the latest developments in his field?

8、作者认为，如果优秀工人经常得到加薪和提级，他们就会有更大的生产积极性。

The author thinks that if excellent workers get frequent pay increases and promotions, they will have greater incentive to produce.

Unit 7

1、萨姆买不起他极想要那种照相机，因为那相机太贵了。

Sam could not afford (to buy) the camera he longed for because it was too expensive.

2、整个上午他都在忙惊天动地写那篇故事，只是偶尔停下来喝杯茶。

He was busy writing the story all the morning, only breaking off occasionally to have some tea.

3、他是个富人家的儿子，不过看上去已经家道中落了。

He is the son of a wealthy family, but he seems to have come down in the world.

4、他常利用她缺乏 (lack) 生意头脑(business sense)而欺骗她。

He often took advantage of her lack of business sense to cheat her.

5、王教授，请您赏光来参加我们星期六的英语晚会好吗？

Prof. Wang, would you do us a favor by coming to our English evening this Saturday?

6、看外表他一点也不像是个八十多岁的老人。

He does not seem to be an old man in his eighties, considering his appearance.

7、他们肯定没打算把他培养成一名工程师，我猜想他们永远也不会这样做。

Undoubtedly they do not have the intention of making an engineer of him, and I suspect they never will.

8、我怀疑这家工厂什么质量控制也没有。经过一周的观察，我发现情况果真如此。

I suspected there was no quality control whatsoever in the factory. After making observations for a week I found it was indeed the cases.

Unit 8

1、她弯腰捡起手帕在桌子上把它弄平。

She stooped to pick up the handkerchief and smoothed it out on the table.

2、他那句话的含意是他想在政府部门找个工作。

The implication of his statement is that he'd like a job in a department.

3、她停顿了一会，用一块小手帕擦了擦嘴，然后又继续给我们讲衬衫厂里发生的事情。

She paused a moment, wiped her mouth with a small handkerchief and then went on to tell us what had happened in the shirt factory.

4、亚当斯先生发现他十三岁的儿子正从他的皮夹子里偷钱大为震惊。

Mr. Adams was greatly shocked to find his 13-year-old son stealing money from his wallet.

5、“请不要打断我，”亚当斯先生对妻子说：“我正在跟汤姆谈他刚才做的事情。”

“Please do not interrupt me , ” said Mr. Adams to his wife, “I’m talking to Tom about what he was just done.”

6、我怎么能为他讲的话负责呢？

How can I be responsible for what he says?

7、小男孩急于想减轻那位妇人的痛苦，但不知道该怎么办。

The young boy was eager to make the woman less unhappy, but he did not know what to do.

8、他努力控制住自己的感情，假超前享受没有听见那个令人悲痛的消息。

With an effort, he held in his feelings and pretended not to hear the sad news.

Unit 9

1、某些化学药品不该混和在一起，因为它们可能引起剧烈的反应。

Certain chemicals should not be mixed, as they may have a violent reaction.

2、最近的事件证明他们对政府新的外交政策所持的态度是正确的。

Recent events have proved that their attitude to the 's new foreign policy is correct.

3、这位古希腊哲学家似乎能够用简单的文字表达复杂的思想。

This philosopher of ancient Greece seemed able to put complicated thoughts into simple words.

4、那个国家一再卷入战争。

Over and over again, the nation has got involved in foreign wars.

5、我们就这个问题进行了一番非常热烈的讨论，然而要确切地说出每个人讲了些什么却不容易。

We had a very heated discussion about the question. However, it’s not easy to tell exactly what each person said.

6、在过去二十年中，对于癌的起因的研究在数量上有了很大的增长。

In the past twenty years, there has been a great increase in the amount of research being done on the cause of cancer.

7、人们学习的能力似乎是无限的。

There seems to be no limit to human beings' ability to learn.

8、科学家们一致认为更好地了解人脑将有助于人们充分利用其无限的潜力。

Scientists all agree that a better understanding of the human brain will help man to make full se of its limitless potential.

Unit 10

1、教授走进教室时，我们正兴致勃勃地讨论中东的形势。

We were caught up in a discussion about the situation in the Middle East when the professor walked into the classroom.

2、一辆卡车驶进了学校积雪覆盖的操场。

A truck pulled into the snow-covered playground of the school.

3、午夜后某个时候，敌人被迫撤退了。

Sometime after midnight, the enemy was/were forced to retreat.

4、就是在那间斗室里，他们勤奋地工作着，憧憬着美好的未来。

It was in that small room that they worked diligently and dreamed of better days to come.

5、老太太听到铃响，便从椅子上站起来，向门口走去。

When she heard the bell ringing, the old lady rose from her chair and made her way to the door.

6、经过一天的战斗，我们的士兵成功地占领了敌人的一些重要阵地。

After a day’s fight, our soldiers succeeded in taking over some important enemy positions.

7、老妇人愤愤地大声叫喊说，那个女店员欺骗了她。

The elderly woman angrily exclaimed that she had been cheated by the shop girl.

8、我上汽车不久就注意到一个外貌很怪的男人。他穿着一件不合身的上衣，一动不动地坐在位子上。

Soon after I boarded the bus, I noticed a strange-looking man. He wore an ill-fitting coat, and sat rooted in his seat.

英语故事-求翻译解答

1.简短的的课外阅读

模拟试题 一朵早醒的桃花 残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。

小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。我想念一朵小花。

这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。

那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。

而 这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真 的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。

高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。

它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。

于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。

于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。

观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领 *** 的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得高高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。

在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。为此，我悼念它，这朵早醒的小花。

1. 文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是_________________________2.“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义：请从三方面来回答。3.“早醒的桃花”和“孤独”表现在哪里？4. 天空和白扬为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神？5.“它独自站在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：（1）“独自”在文中的含义是什么？（2）“新鲜”在文中的作用是什么？6. 文中多次写到了环境，请回答下列问题。

（1）第一、二段的作用是什么？（2）第五段的作用是什么？（3）第六段写桃花“张开纯真的眼睛”看外界，视觉是怎样变化的？7. 根据第十至第十四段内容，选定一个方面说明自己对有关内容的理解。试题答案1. 早醒灿烂孤独（也可答：生命的先觉者）2. (1)独自营造春天，生命年华绚烂美丽。

（2）使寂的世界顿时溢满了生气。（3）追随者摹仿它，拥有和分享春天。

3. (1)最早开放时，独自忍受无边灰暗的背景。（2）群花开放时，大家不认识它，不记得它。

4. (1)无力改变没有色彩，没有生命的消息的世界。（2）勇敢、执着、自信、乐观5. (1)桃花开放时，既是孤独寂寞的，又是独立无畏地开拓的。

（2）起强调突出作用，表现桃花旺盛的生命活动，与寂的世界形成鲜明对比，表现其营造春天，唤醒生命的作用。6. (1)渲染环境的颓败景象，引起对桃花的怀念。

（2）表现环境的寂寥冷落，为桃花设置背景，为写其骤然开放作铺垫。（3）由近及远，由下而上（由点到面，由封闭到开放）7. 可以从下面选定一个角度，简述个人理解。

（1）由十、十一段，赞扬桃花早醒，唤醒群花的先觉精神。（2）由十二、十三段，评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。

（3）由早醒的花与群花所遭受的不同看待，评说命运结局。

2.读书课外小知识有哪些呢

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

二、课外阅读有助于在读中积累语言。

三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。

四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。

蕴含了丰富的人生哲理。

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3.如何有趣读书,我有5个简单的小方法

五大方法： “读书破万卷”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行，那么如何培养孩子对读书的兴趣昵？首先，家长要舍得购书、藏书，构建书香家庭，培养主动读书的意识。

要努力让读书成为孩子的第一需要。只要家长有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。

一、带孩子进书店 俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。

在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。

书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。

孩子在书店也许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购喜欢的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。

最初去书店，可跟着孩子，观察孩子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。以后，家长和孩子—进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。

对于孩子选择的书籍，给他充分的度。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。

凡是书店里的书，只要孩子乐意看，就让他尽情地看，基本上不干涉。至于书，则可给孩子立一条规矩：漫画书可以在书店看，但不。

理由是漫画书字少，一本书有时不到半小时就看完了，了划不来。其余的书，只要孩子喜欢就。

二、与孩子同读书 无论自己的工作有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对家长自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。 让书香弥漫家庭，让家长成为孩子读书的榜样。

父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻，父母亲和孩子一起读各种各样的书，增强了彼此的交流，加深了彼此的感情，对父母，对孩子，对家庭都是一种陕乐。书滋润着两代人的心田，也必然能提升了两代人的素质。

因此，每天需有固定的读书时间。在这一段时间内，大家都在读书，雷打不动，如果有事情错过了，也一定要补上。

经过一段时间的强化和训练，固定时间内读书，就成了一种习惯，和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样，成为一种需要后，想不让孩子读书，都难了。 三、读书给孩子听 阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。

经常给孩子读一本经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。“为孩子大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。

这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的声音的意思，而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。每当我们给孩子朗读时，就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中，甚至将之称为“”亦不为过。

我们推销的东西叫“阅读”，而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。 为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。

选择合适的时间段，每天坚持至少读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的，以及有趣的语言环境中。

四、和孩子聊书 在与孩子一起读完书后，许多大人喜欢向孩子提问，或要求孩子复述故事。这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。

这的确是一种方法，但未必是最好的方法。不少孩子对这样的考查感到不耐烦，而他们的反应又令大人不满意。

有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦。 我们都曾有过这样的经历：人们共同经历过一件事情后，这件事情就有许多可以交流的话题，也更加容易在交流中相互认同。

亲子共读中大人与孩子的关系就类似这种关系。我们的真正目的是帮助孩子理解，并从中获得决乐。

所以重要的不是让孩子“答对”，而是通过交流使双方获得认同，大人对虚构故事与现实生活的理解也由此自然而然地传导给孩子。 “聊书”主要还是帮助孩子去发现可能被忽略的东西，好玩的东西。

大人如果通过要求孩子“再读”的方式，可能起不到好的效果，但大人通过自己读，与孩子开心地聊一聊，孩子可能就会去重读。在与孩子聊书的过程中，大人与孩子的关系是平等的。

大人有丰富的社会阅历和阅读经验，自然在理解的深度上是孩子所不能及的。但是孩子天真率直，没有那么多思维定式，而且特别善于发现细节。

在对故事的理解上，大人并不总比孩子高明。因此在聊书时，大人需要蹲下来，不要高高在上。

让书中的营养滋润着孩子幼小的心灵，伴随着孩子成长。 五、为孩子做读书记录 不少家长喜欢为孩子做成长记录，这是非常好的习惯，孩子的成。

4.小孩子读课外书的小故事

我知道 我们刚学完.我有几篇文章你看行吗？我和书的故事书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。

在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。

每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。

小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。

一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。

我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。

但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。

书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。

不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！我和书的故事从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”

以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”

当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”

当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。

我与书的故事现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类；三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《 *** 的葬礼》。

五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。

这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手。

5.读书小知识

第一、读书可以开阔视野

每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

第二、读书可以陶冶情操

当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。

第三、读书可以提高写作水平

我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。

第四、读书可以使我们懂得大道理

一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人生的十字路口无法判断时，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。

第五、读书可以增强我们的爱国意识

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，四大发明、雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑，无不让我们骄傲和自豪。然而火烧圆明园、的耻辱历史让我们知道贫穷落后是要挨打的，从而激励我们更加奋发图强，把祖国建设的繁荣富强，使历史的悲剧不再重演，让人民过上幸福安康的生活。

知识是用金钱买不到的。开卷有益，读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始，好读书，读好书，真正掌握现代科技，练好本领，为将来建设祖国打下坚实的基础。

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古人曾说，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。可见做人必须从读书开始，有好书不可不读。

读书的功用是多方面的，不只限于消遣娱乐，人们还要从书中感悟作者深邃的思想，获得人生的共鸣和启迪，拓展视野，增广知识。读书的过程本来就是一个修身养性，开启心智的过程。既然读书能给我们带来丰富的精神食粮，教会我们做人，为了求知，就不能怕艰苦。正如人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”为了读书，受一点苦，这对一个有明确人生志向的人来说算不了什么，反而可以增强求知的欲望，锻炼坚定的意志。

6.适合小学生读的课外书有哪些

一.工具书1、中华成语字典2、新华字典（小本）3、古汉语常用字字典4、现代汉语词典（第五版）二.名著1、《爱的教育》 《繁星·春水》 《伊索寓言》2、《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》3、《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》4、《西游记》 《海底两万里》 《名人传》5、《水浒传》 《傅雷家书》 《培根随笔》6、《格列佛游记》《简·爱》 《泰戈尔》小孩子还是多读点童话吧~~~好的童话有优美的语句，还能增加想像力~我的童年就是看童话过来的~~现在想想，真是值得回忆的童年啊~《格林童话》《安徒生全集》《爱丽丝漫游奇境记》 莱曼·弗兰克·鲍姆《长腿叔叔》 琴·韦伯斯特《格列佛游记》[英 ]斯威夫特玛丽·波平斯系列童话《）《玛丽·波平斯阿姨回来了》《玛丽阿姨打开虚幻的门》《玛丽·波平斯在公园里》〈玛丽阿姨的神怪故事》《厨娘玛丽·波平斯》《玛丽阿姨在樱桃树胡同〉《玛丽阿姨和隔壁房子》 [英]帕梅拉·林登·特拉弗斯《查理和他的巧克力工厂》 [英]罗尔德·达尔《大盗贼》，《小水妖》 奥·普雷斯勒《花香小镇》《白鹦鹉的森林》《遥远的野玫瑰村》《风与树的歌》《黄昏海的故事》《银孔雀》 安房直子（这是我很喜欢的作家）还有中国童话大王郑渊洁的《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》。

7.简单易懂的科学小知识

我们刷牙，因为牙齿上会有残留的食物碎末，他们会腐蚀我们的牙齿，让牙齿坏掉，造成牙疼，掉牙。

我们用香皂洗手，因为手上有细菌，香皂里面的物质能杀细菌，保护我们的皮肤健康。

有点小朋友带眼睛，因为凹透镜有发散光的效果，让物体产生的影像在眼睛前面放大，让我们看的更清晰。

A lamb went out with some sheep one day.She found some nice grass in the field,so she moved farther and farther away from the others

有一天，一头小羊羔和几只绵羊一起出去。她在田地里发现了一些很好的草，于是她就朝那片草地走去，离另外几只羊越来越远。

She was enjoying herself so much that she did not know a wolf was coming towards her.The wolf quickly caught her and she shouted,"Please,please don't eat me.My stomach is full of grass.If you wait a while,I will taste much better."

她自己太享受青草的美味了以致于都没有发现有只狼正朝她走来。那只狼很快地抓住了她，她大叫：“求求你，求求你不要吃我。我的胃里都是草。如果你能稍等片刻，那么我尝起来会更好。”

The wolf thought that this was a good idea,so he sat down and waited.After a while,the lamb said,"If you allow mee to dance,the grass in my stomach will be digested faster."And the wolf agreed.

狼心想这是个好主意，于是他就坐下来等着。过了一会，小羊羔说：“如果你能允许我跳舞，那么我胃里的草消化得会更快。”狼答应了。

While the lamb was dancing,she had an idea.She said,"Please take the bell from around my neck.If you ring it as hard as you can,I'll be able to dance even faster."

当羊在跳舞时，她有了个主意。她说：“请你把我脖子上的铃铛解下来，如果你能用尽全力来摇响这个铃铛，那么我会跳得更快。”

The wolf rang it as hard as possible.The sheepherder heard the bell ring and quickly sent his dogs to look for the lamb.In the end,the barking dogs frightened the wolf away and saved the lamb.

狼就用力猛摇铃铛。牧羊人听到了铃铛声响就立即派他的狗来寻找羊。最终，狂吠的犬将狼吓跑了，拯救了小羊羔。

1、Please give a title to the story.请给故事起个标题。

我觉得起个：a clever lamb吧。。一只聪明的小羊

2、What do you think of the lamb?

你觉得这只羊怎么样？

I think she is very clever.

阅读思考：把下列问题的答案写下来，就是这个故事的简介。

1 who is the story about ? A lamb.

2 when did the story happen? One day.

3where did the story happen ? In the field.

4why didn't the wolf eat the lamb at once ?

Because the lamb said she didn't taste good when her stomach was full of grass.

5how did the shepherd know the lamb was in danger?

Through the sound of the bell ringing.

6what's the result of the story?

The barking dogs frightened the wolf away and saved the lamb.