你我走过的日子诗歌16行初中_你我走过的日子

1.你我走过的日子 作文700字以上

2.作文:你我一起走过得日子.要求:开头结尾运用景物描写,相互照应

3.我们一起走过的日子作文

4.以你我走过的日子为题的作文 600字

5.作文《你我走过的日子》600字。

　 篇一：那些年，我们一起走过的日子

　云卷云舒，花开花落，转眼间，六年时光便悄然走过。在这六年里，我们从弱不禁风的小树成长成了枝繁叶茂的参天大树，而如今，我们毕业了，都将各奔东西，开始一段崭新的学习生活。那些年，我们一起走过的日子，你还记得吗？

　那些年，我们一起走过的春天，你还记得吗？春天来了，校园里到处是一片欣欣向荣的景象，小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，那些花儿也迫不及待地纵情怒放，万紫千红，花香四溢，引来了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我们等到一下课，便都情不自禁跑向草坪，尽情玩耍着，欣赏花朵、与蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丢手绢，或是跳格子，玩得不亦乐乎，等到上课铃响了，才都带着满身汗水恋恋不舍地冲回教室。

　那些年，我们一起走过的夏天，你还记得吗？夏天来了，带来了炽烈的阳光和富含生机的绿色，校园里的大树枝叶繁盛，郁郁葱葱，为我们撑起了一片绿荫，带来一份清凉。这时，一有时间，我们都不约而同地来到大树下坐到草坪上，还带上书，一起快快乐乐地学习讨论，享受着这份休闲舒适的时光。有时，我们还躺在那大树下，带上耳机，听着歌曲，任风肆虐地从我们的脸庞吹过，将我们的发丝吹起。那些日子，多美好啊！

　那些年，我们一起走过的秋天，你还记得吗？秋天来了，五谷丰登，瓜果飘香，那棵枫树也将青色的头发染成了金灿灿的**，煞是美丽。我们总喜欢将各种各样的美味的水果带到学校，然后在枫树下一起分享美味。你一个香蕉，我一个芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝啬地拿出自个的东西与同学分享。

　那些年，我们一起走过的冬天，你还记得吗？冬天来了，草枯了，花谢了，动物也冬眠了。我们个个都穿上大棉袄，包得像个粽子似的。面对寒风的刺骨，我们毫无退缩，一下课，仍是不减热情地跑到辽阔的操场上快乐嬉戏玩耍追逐，虽然很笨重，但还是很开心。

　那些年，我们一起走过的日子，一起度过的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都是那么有滋有味，而面临分别，那些美好的金色的回忆，将永远埋藏在我们记忆的深处，刻骨铭心，抹之不去，我们将要踏上了一段崭新的学习生活，相信未来会更加？美好！

　 篇二：那些年我们一起走过的日子

　人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星，军训的日子是那些年我们一起走过的日子，是我们一起流汗流泪的日子，那些军训的日子我们都还记得。

　军训一开始，同学们个个神飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

　军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。

　第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！

　那些年我们一起走过的日子，那些年我们一起大声哭，放声笑的日子！

　 篇三：那些年，我们一起走过的日子作文

　那些年，我们一起走过的岁月，重拾逝去的点滴，留给我们莫名的悲哀，略加伤感的惆怅。回忆是会呼吸的的痛，因为它，我们痛并快乐着！每当夜深人静之时，我都会把你深深地想起。那段未经雕刻的青春，有着我们纯纯的爱；那卷牵动脆弱神经的记忆胶带，不忘逝去的过往。

　剪一段时光，慢慢流淌。不是老年人，却也喜欢回忆。虽没峥嵘的过去，也不乏值得的沉淀。当年的我们曾是多么的天真无邪，没有太多的烦恼，没有太多的男女纠葛。听着《童年》那首歌，心中泛起甜蜜点点。真如《心愿》所写，那时我们是否还会唱起心愿。

　同桌的你，现在在哪里漂泊，将来的我，又将在哪里平凡。期待你的容颜，却又怕岁月的流逝冲淡那段封印的记忆。玫瑰固然美丽，却难逃凄美的凋落。友情原本坚定，却害怕迷茫的双眸。到时的我们究竟何去何从，让时间去安排一切吧！

　每个人都渴望幸福，因为幸福始终在前面，所以，心，一直在路上。不说思念，不一定遗忘，是思念太过深沉，淹没了所有的`回声。岁月的痕迹挥洒在每一个人心中，用无尽的沧桑传递着源源不断的思念与感动。于千万年，时间无涯的洪荒里，把你镌刻于心！

　 篇四：那些年我们一起走过的日子

　窗台上静默的雨滴，像掉落的泪滴，毫无生息，风不自主的灌进我的衣领，我忍不住打了个冷颤。那些年我们一起的日子又情不自禁的浮上了心头……你还好吗？你会像我这样常常想起那些年我们一起走过的日子吗？

　公园里面冷清的传来一阵阵风声。

　瑟瑟的风把树叶吹的沙沙响，一片一片枯黄的落叶掉落在泥土里，我轻轻的走过，踩碎落叶窸窣作响。

　冬季又来了，是我的难以忘却的苦涩的冬季。

　以前，我最期盼就是过年的时候，因为大家聚在一起，暖融融的，有新年的喜庆，来自好朋友们的祝福。时光匆匆流逝，不知不觉，我开始越来越感伤。我已经和她走过了来自我们人生的13个年头，其实我也已经记不得到底我们已经做了多久的朋友了，只是我们从小就认识，一直以来我觉得我都比她成熟，但是她却似乎显得比我坚强得多。她不在乎别的什么，她是真的在乎我这个朋友，至少我们的友谊共同见证着，她爱笑，她开朗，她很少对我说她的难过，但是我是个爱袒露心事的人，我不愿意埋藏我的忧郁，我常常和她讲我不开心的事，拥有她。

　是我这辈子的。真的，在我难过的时候，哪怕只是她陪在我身边，她就那么静静的听我讲，没有声音，不离不弃我也会心安，真的。

　 篇五：那些年，我们一同走过的日子

　那一缕阳光用悦目的记忆，温暖了我回首的张望。

　思念的风，掠过初秋的清晨，我独自一人来到我们相遇的老槐树下，残留在脸颊的花之清香，还是如此的令人回忆，关于我和你之间的时光记录卷，倒带，回到我们一起走过的那些年，那些温暖离我一生的记忆。

　那是一个金色的九月，我从你澄澈透明如琥珀的眼中看见了自己，从此，一条叫做友谊的纽带紧紧地把我们拴在一起，并且与我的生命重叠起来。

　我们总会一同坐在这棵老槐树下，用同一副耳机听同一首喜欢的歌，走在路上，会发现两个人的步伐一模一样，我出左脚，你也处左脚。不知是什么时候，进我的房间已不用再敲门，两腿一伸躺在我的床上。可以随便搜刮我的零食，不顾一旁抓狂的我，自己吃的不亦乐乎，还嘟起嘴说我是个小气鬼。那些曾今大笑过的昨天，如泡沫一般若隐若现，离我越来越远。

　“我要离开了。”“那……再见。”我听见了泪滑落的声音，我的身后你的身前，连空气都凝固了，你的脚步很轻很轻，仿佛在用一点力，整个世界都会塌陷。

　你走了，真的走了。你去了另外一个城市。抬头，四十五度角仰望那片天空，不知你在的哪个城市天空是否也是如此的幽蓝，就像你一眼望不穿的瞳。

　在新的环境，你会有新的朋友，新的习惯喜好。我在原地，祝你幸福。

　我们在心的灵魂里徬依，斑驳陆离的世界卑躬屈膝，我们屏迹在残雪的空间里，两颗心粲然一世，用这个世界上最炳然的语言写下：我的友情，地老天荒。

　那些曾今一起走过的日子，那些曾今温暖的记忆，锁在红木盒子里。

　你知道吗？我很想你。

　 篇六：那些年与你一起走过的日子

　如说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长的第一个台阶。是他，把我从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他，领着我看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！

　古语说：“仰止弥高，钻之弥坚。”老师这个职业自古就是令人敬佩的高尚职业，我的杨老师就是老师中的佼佼者。他有严厉的一面还有真心、负责的一面。

　严厉——塑造正气，完美人格。从七年级第一次见面起，您就将我领进了一个充满原则的世界。从与您对视的那一刻起，我就意识到要时刻与正气相伴。从您的目光中，我读懂了“没有规矩难成方圆”，您的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师，这就是您一位严于律己的人民教师，让每个学生都由衷敬佩服的好老师。记得有一次您找我谈话，我当时内心十分忐忑，或许是英语成绩不理想的缘故。您一脸严肃的注视着我，我不敢抬头。本以为会被您劈头盖脸的指责一番，岂知，您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心。您告诉我要坚持自我，不要轻易言败。我真的很惭愧，辜负了您对我的期望。杨老师，谢谢您的鼓励，是您将严厉转化成了一种无声的关爱，是您让原则世界变得丰富多彩。能成为您的学生是我的，您用严厉诠释了另一种爱，塑造了我的正气，完美了我的人格。

　真心——启迪智慧，点化生命。正如您的名字一样美丽，您用真心之花点缀了单调的黑板，您用真心之花赋予了数字以生命。杨老师您知道吗，上您的课，我们真的很开心。我们喜欢听您有条不紊的讲解数学难题，喜欢看您在黑板前书写的背影。您用真心教育着我们每个人，让我们对数学充满兴趣。在课堂上，您不仅是一位老师，有时更像一个学生，您总是用心倾听每一个学生的发言。有一次，您和我们产生了意见分歧，您执拗的和我们“争论”，脸上尽是孩子般的稚气。当您恍然大悟自己的失误时，您看着座位上沾沾自喜的我们笑了笑，回了句，“看来我真的老了。”或许岁月能够夺走您的青春年华，但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心，您的人格魅力将永远绽放光芒！

　负责——树立航标，指引方向。挺拔的身躯肩负着许多学生探求文学的梦想，深邃的目光充满了对每一个学生的期望。讲台是你挥洒汗水的战场，您用粉笔谱写了新的篇章。臧老师，谢谢您总是包容着我们的任性，谢谢您总是默默地奉献，谢谢您没有放弃我们中的任何一个。您的幽默风趣让原本枯燥的课堂变得生机勃勃，原本象征严厉的教鞭，却成了您与学生互动的道具，或许这就是您的教学风格吧，在轻松的氛围中接受知识。我们对您那没完没了的唠叨早已产生了免疫，尽管有时我们很不耐烦，您依然一遍又一遍的强调着。臧老师，这就是您，一个千方百计都要对学生负责的好老师。

　老师，多么出色的灵魂工程师，为一个又一个灵魂插上了理想的翅膀；老师，多么伟大的人格设计者，将一个又一个人格塑造成型。或许，我们不能永远相伴，但你们的影响将是我前进的不竭动力！

　让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！

　 篇七：那些年，我们一同走过的日子

　十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人左右。

　当清晨的第一缕阳光洒向大地，新的生活，便又在开始。时间飞逝，转眼间，我已成为了一个准初四的中学生，不知是喜是忧，最后的一年，所有的辛勤汗水，都为这最后一年的果实浇灌着，在这些年里，有着我们无数的回忆，在这里，有那些曾经陪我疯、陪我闹、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉开思念的心幕，回顾那些年，我们一同走过的日子。

　那些年，我们一起唱过的歌，不知何时已被遗忘；

　那些年，我们一起罚站的走廊，不知何时也变得这么冷清；

　那些年，我们一起抄袭的作业，不知何时也被丢在一边；

　那些年，我们一起迟到的日子，至今仍清晰记得；

　那些年，我们一起叠过得纸飞机，如今在记忆的时光里飞翔着；

　那些年，我们在一起的时光，如今却被夕阳拉到了黑夜。

　总会有那么几个男生女生，悄悄的围在一起，感叹时间的飞快，互相询问着今后要报考的学校；

　总会有那么几个人，会烙上几个可爱的绰号；

　有无数的时间，我们一起度过，一起做作业，一起玩电脑，一起看电视，一起在数学课上打瞌睡。

　有些故事，我们一起聆听；

　有些地方，我们一起留恋；

　有些日子，我们一起缅怀；

　有些困难，我们一起战胜；

　就像曾经，有些考试，我们一起想办法，有些游戏，我们一起打通关，有些歌，我们一起唱。

　无法忘记的青春里，我们的足迹延长着成长的故事，唯一留给我的，就是回忆，年年岁岁，岁岁年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在这里，离别在这里。

　不知何时，我又听见那首熟悉的歌：十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种温柔，在也找不到拥抱的理由。

　 篇八：那些年，我们一起走过的日子

　划过指间上的淡淡忧伤，手握着方向盘却无法掌握命运的方向，18岁，我的成年礼。

　我叫秦西丫，有一个好朋友叫沐茶歌，而茶歌又有一个好朋友叫宋絮词。因为这段拖泥带水的友谊，我和絮词有着牵强的关系。絮词依赖着我，但我不是很喜欢她。

　我比絮词大，絮词比我漂亮，成绩也比我好的多，我不知道是不是嫉妒她还是另有原因，每当我听间父母说：“看人家絮词，不仅家境好不说，她成绩比你好，长的也漂亮。亏你有这样的好朋友，也不知道学学人家，哎，我们什么时候有这样的女儿就好了。”我一定会走开。只留下妈妈在后面唠叨。

　我真的不在乎絮词收到的情书比我多一倍，但自从喜欢上乔格后。我越来越讨厌她。因为，我第一次把一份稚嫩的情书给他时，他冷漠地推开我，说：“我不喜欢你，我喜欢的是絮词”我还记得，那是我对她的第一次发火。

　那是在小河边。絮词想和我解释什么，我地把她推开说：“絮词，我讨厌你，你不仅抢走了茶歌，你还勾搭上乔格，哼，我永远都不会原谅你。”

　也许，我真的不知到乔格来找我是絮词的主意。当乔格找我见面，我才与他有了一段免强的爱情。我发现，我不是真的喜欢他。

　我还记得，在医院里的体检我们都把血抽出来。我不知道絮词偷偷拿我的血型去做了DNA，我更不知道絮词就是我的亲妹妹。

　当我们要中考时。絮词考上了重点，而我和茶歌，只考上了普通的高中。我们再也没有联系。

　我高考上了艺术学校。在18岁生日上。茶歌告述我絮词死了，我只是觉得这搅乱了我的生日会，便冷冷的说：“干我什么事”茶歌冷哼一声：“也许，你还不知道吧，絮词是你的亲妹妹。她在初中体检的时候，拿你的血型做了DNA，你这个没心没肺的东西。”她挂掉了电话。我把所有的客人赶走了。我垂下眼帘，眼泪滴在了我的蛋糕上。

　长风牵起我的情思，絮起了一朵朵浪花般的词汇，谱写着——那些年，我们一起走过的日子。

你我走过的日子 作文700字以上

小学离我们已经远去，我和我的同学。老师在小学里一起走过。虽然这早已成为了令人回想的往事······我依然怀恋我在小学里走过的时光。

我怀恋老师转向黑板的背影。我怀恋班长在讲台上组织纪律的情形。我怀念每一位同学的笑脸。怀念每一位同学的声音······

我们同小学的校园一起走过，我怀念宽敞明亮的教室，怀恋那让我摔倒无数次的操场，怀恋我在操场上升旗。

无数繁琐的小事伴我走过六个寒暑，期盼着！期盼着！盼望着开学！盼望着放！在家里回想起在校园里与同学一起游戏是的快乐！我们在一起欢笑过，在一起伤心过。

小学毕业典礼上，每个人说出的每一句话都让我刻印在心底，曾经伴我走过六年时光的人们，将要离我远去！想起六年里伴我走过的每一件事，使我忍俊不禁，接着使我泪流满面。

我想起了随我一起走过六年的老师，也许那时他们也想起了我们。一群调皮捣蛋的学生！

走过的道路成为了历史，而迎来的却是繁重的。没有游戏时间的初中生活，在中学里，我们走过了一个月。对老师。同学不再陌生。使我感受到了初中的忙！

同学不再是一起打闹，上课捣蛋的同学了！而是在一起竞争！在一起拼搏的同窗！

初中我将和你一起走过，我的学习人生翻开了新的一页，我面对着新的方向，迎接着即将到来的新的旅程！

作文:你我一起走过得日子.要求:开头结尾运用景物描写,相互照应

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”

就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。

“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。

“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

“哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道；

“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。

我们一起走过的日子作文

《你我一起走过得日子》

不经意的笑容,泛起的灿烂.静静凝望,你在课桌上留下的印迹.

——题记

每一个人都有属于自己的校园生活,当然,我也不例外,我拥有的是一份永恒的回忆,不管风再狂,雨再大.我身后留下的足迹始终不会消散.

开心·我们在一起

有一份感动我珍藏着,有一份微笑我也珍藏着,有一幅画面我珍藏着.

那一次运动会我始终不能忘却,那一声声呐喊助威,那一声声欢心的笑声,那一幕幕激动人心的画面.

女生不顾自己的淑女形象,扯着嗓子为运动员加油,男生当然也不示弱,一副猛虎下山的气势,替运动员打气,加油!那位运动员似乎听到了,在冲刺阶段,咬了咬牙,全力奔跑,把对手甩在了身后,冲过了终点线,夺得了桂冠,我们赢了!我们高声呼喊着,庆祝着.有笑的,也有激动得哭的.忘记了天空中烈日的照耀.

你我走过的日子,是欢声,是笑语,是成功带来的喜悦,让我难以忘记.

难过·我们在一起

阳光越过了窗台,落在桌子上,把灰色的阴影放大.不过,彩虹在身边陪着.

每一次月考过后都会有人伤心、难过,也有开心的,高兴的.有的悔恨自己的不努力,有的自己走的下一步.

而我,还有我的同桌,一次次的失利几乎要把我们打垮.我们在一起,认真总结,互相帮助着,从来没说要放弃过,因为我们坚信,成功掌握在努力人的手中.

我们一起哭过,相互安慰着,说要一起努力,向自己的目标前进,我们大声喊出了自己的理想,一起把梦想放飞.

你我走过的日子,有难过,有伤心,也有失败带来的泪水,我把它包藏在心中.

花季雨季,笑语满天,泪水满地,有快乐的足迹,也有伤心时留下的伤痛.花又开了,心中的灰暗少了,泪水的酸痛被抹去,更多的是和你在一起带来的快乐,温馨!

以你我走过的日子为题的作文 600字

　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的我们一起走过的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们一起走过的日子作文1

　夕阳下，两个矮小的身影，手牵着手走在回家的路上。余晖洒在她们的身上，洒在她们长长短短的影子上。驻足，回首，微笑，她们看那一起走过的日子，温馨洒满心田。

　还记得吗?一次考试前，我们站在拥挤的大厅里，互相调侃着，缓解气氛。时值冬季，外面好冷，好冷。我们互相勉励着，一定要考一个对得起彼此的成绩。你缓缓地张开口，轻轻地说了句：“如果我考的成绩高过你呢?”我笑了：“那又怎样?不该好好庆祝一下吗?我们是好朋友嘛!”你怔住了，直视着我：“其实，两年前，我很讨厌你……”我浅浅的笑了。一缕金色的阳光穿过云层，照在我们身上，好暖，好暖。

　还记得吗?那天，天气冷得很，我们的眉毛、睫毛上都结了厚厚霜，街上的行人寥寥无几，偶尔看到几只胖胖的笨拙的麻雀跳来跳去，储存着一点零星的冬粮。我们千里迢迢来到书店，却发现成为了这里第一位客人。一进店，便冲进“黄金屋”，找到自己的“最爱”，然后开始咀嚼，一根“骨头”也不剩……这样安静的过了两个小时，腿也酸了，脚也麻了，但空手而来，却满载而归。我们手牵手，走出店门，深吸一口新鲜空气，每一个细胞都散发着活力……

　也许你已忘记，因为这些小事就像沙滩上的几粒沙，微不起眼。但我永远不会忘怀，因为正是这些小事组成了我们一路上的风风雨雨。我愿与你携手，走完我们慢慢的人生长路，直到岁月不再允许我们活蹦乱跳，再一起回首，看那一起走过的漫漫长路……

我们一起走过的日子作文2

　岁月悠悠，小学六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍贵的回忆，时间如微风吹走了我们的日子。

　曾几时，我走进那充满未知数的小学校门；曾几时，我站在绿色的大操场上接受来自大哥哥大姐姐们鲜艳的红领巾；曾几时，我们站在国旗下庄严宣誓在今后的日子里做一名合格的小学生；曾几时，我在学校的追梦大舞台上活力四射，展示自我；曾几时，我……

　看一眼教室，那是我们学习知识的地方；看一眼操场，那是我们挥洒汗水，获得荣誉的地方；看一眼拓展器械，那是我们挑战自我战胜困难的地方；看一眼读书园，那是我们刻苦学习，汲取知识的地方；再看一眼……站在国旗下，那洪亮的国歌声依然在耳边回荡；站在教室里，那朗朗的读书声仍在脑海中回旋；站在舞台下，那优美的音乐还在耳边萦绕。

　曾经，我们与这校园立下六年之约，六年里，我们哭过，笑过，感动过，委屈过，愤怒过……酸甜苦辣咸，我们在这六年里尝过百味，认过百字，学过百知，明过百理……

　如今，时光匆匆，一切早已是沧海桑田，蓦然回首，一节课，一次春游，一次实验，一场误会，一个笑话，一次获奖的经历都被我包在了脑海中当做一盒盒礼物，它们将会在我记忆的生日中一一打开。

　我们的日子不仅有老师的谆谆教导，亲切关怀，还有同学们的互帮互助！

　在这离别之际，请记住我们一起走过的日子。

我们一起走过的日子作文3

　回想我们一起走过的日子，真像那一串又一串的冰糖葫芦，是那样的诱人，甜蜜蜜、美滋滋、回味无穷、让我久久不愿走出我的.内心世界，来面对现实的困惑。

　和你走过的日子我不再忧伤，和你走过的日子我有着无穷无尽的幻想。

　还记得两年前的一天吗？你我一起外出游玩，我们一起跋山涉水欣赏大自然别具一格的美，一起畅谈自己心中的梦想，并互相鼓励着对方，你是一个很会讲话、很有文的女孩，我喜欢听你说的每一个字，和你在一起，我非常的快乐自在。还记得当时我说过的话吗？我说：“我真想变成一只小鸟去阅览山山水水，去享受大自然带给我的快乐。”你说：“那我愿意做陪伴在你身边的云，你一个人独自飞翔，岂不孤单？我们两个一起去闯，岂不快哉？我听了之后真的好生感动。

　时光似流水一般逝去，却未曾洗掉我对你的记忆。

　我们的相识没有一点特别的地方，却让你我沉浸在无边的欢乐声中。

　你我有着相同的经历，相同的性格，还记得我们因为喜欢安静的环境而与他人大吵起来，曾一块看电视，因看不惯唐僧的懦弱而蔑视他，因看林黛玉不幸的遭遇而流泪过，因看滑稽可笑的电视剧而笑的一把鼻子一把泪，回想起来，还真让我回味无穷。

　你我一起笑过、哭过、争吵过、但这段时光却会成为我永久的记忆。

我们一起走过的日子作文4

　每个人都和自己的一个朋友走过，从小学四年级时到现在，曹钟芸和我一起走过了三年多。

　她有一头乌黑的头发，一双浓浓的眉毛，一对水汪汪的大眼睛，一个平而直的鼻子，一张好吃的嘴巴。她喜欢画画，喜欢唱歌，字也写得很好。她很喜欢乐于助人，当别人需要帮助的时候，她总是第一个去。她也是老师的小帮手。

　在小学时，有一次，一个老师生病了，不能给我们上课，她听到这个消息后，就对同学们说：“大家听好了，老师生病了，我们应该去看老师，让老师放心。老师不在，我们也会好好学习的。”然后，她就组织了几个班干部同学去了医院。在医院，大家都对老师说了学校的事情。她却像大人一样的对老师说：“老师，您不在的日子，我们一定会照顾好自己，好好学习的！您千万要养好身体！”老师听了，哈哈大笑起来。我们回到学校，她又像一个“小大人”一样地忙了起来，扫地、擦黑板、发本子……放学后，她又在关窗户、关门……

　经过这件事，她成为了我们班上品德最好的同学，我们也成了最好的朋友。我们一起笑过，一起哭过，一起闹过，一起吵过……我们一起上下学，我总是把她当成我的榜样，我们互相学习，互相帮助。

　与曹钟芸在一起的日子里，我是快乐的，我们也都是开心的。她让我知道了什么是朋友，什么是友谊，什么是真情，她是我最好的朋友了，我非常感谢她。我的朋友，真的好谢谢你！

我们一起走过的日子作文5

　微风拂面，时光流逝，转眼间，你十二岁了。

　------题记

　回想起过去我们一起玩耍是的幼稚，如今，我们还是同学，还是朋友。十二岁的钟声在你耳边敲响，灿烂的阳光照耀在你的脸上，你的微笑，使人难忘。

　赶上小学时，我第一个认识你，当我看到你的时候，便看到你的诚实和稳重。霎时，上了三年级，你被老师评上班长。开始，我是嫉妒，但是渐渐的。我少了一份嫉妒，多了一份好好学习。谢谢你，让我提高了成绩。

　其实我并不知道怎么写贺文，但是我答应过你会写贺文给你，我认为诗是最好的表达方式。

　当春风吹在你的脸颊时，

　你已经十二岁了。

　我们一同走出了童年的幼稚，

　走出了天真。

　我们一起走过的日子，

　牵起了我几丝留恋。

　回头望去，

　那里有喜怒哀乐，

　那是我们度过的。

　你吹了十二支闪烁的烛光，

　切起美味的蛋糕，

　我还在留恋着……

　后记：本我是给我同学的贺文，今天是她的生日，所以我写贺文给她，请大家说出优点和缺点，不要动格式，谢谢！

我们一起走过的日子作文6

　一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。今年9月10日是我国第35个教师节了。老师为了我们无私奉献，是为我们遮风挡雨的大树，他和我们一起走过多少灿烂的日子。 还在我一年级的时候，来了一位老师，她能说会道，源源不断地 把知识传输给我们。他还对我们嘘寒问暖，帮助身体柔弱的同学打扫公共区域。

　有一次吃中饭的时候，突然像天空中的水库开了闸似降下了倾盆大雨，我们都没有带伞畏畏缩缩不敢上前。平常对我们来说只是五六秒的事。现在食堂却像远在天边。

　这时老师来了，老师平常都准备着一把雨伞。他手握着雨伞走过来，看到我们都在焦急的等待着对我们说同学们你们都没伞啊！让我来送你们去食堂吧，下次你们可要准备把伞了。说完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多个同学，当老师送完我们时，他已经满头大汗了。

　老师是铺路的石子安身在泥土中，用自己的身躯铺设城乡的每一个角落，老师是海中的灯塔，立身在惊涛骇浪之中最迷茫的我们指引前进的方向，老师是无怨无悔的黑板，把最美的年华献给莘莘学子。

作文《你我走过的日子》600字。

敬爱的x老师：

您好！

在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先要祝您节日快乐，工作顺利！趁此机会，我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话。

老师，我坦率地承认，我不是您喜欢的好学生。您曾经不止一次耐心地给我辅导，但是我却一次又一次地让您失望，成为您心目中那个扶不起的刘阿斗。

还记得上学期期中时发生的事吧！那天正好是期中考试，我因为前一天在外婆家做客，第二天当我来到教室门口时，同学们已经在考试了。我站在门口，喊了好几声“报告”后，你才冷冷地示意我进去，可能是因为紧张吧！考试考好后，我居然忘记了写名字。第二天一早，你就在同学们的面前公开地批评我，我知道自己是一个马虎的人，应该受到批评，但是当时您的哪些刻薄的话语，真令我感到无比羞愧，如地上有道缝的话，我真恨不得钻进去。那次，我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话——你这个笨蛋！

在以后的半个学期中，我也试着努力改变自己，但不管我怎么努力，换来的都是您的冷眼。有时候我向您请教问题，您也总是爱理不理的样子，好几次我都胆怯地回到座位上。看着您为其他同学耐心地解答问题，向他们投去慈祥的目光时，我心里别提有多难受了……

老师，新学期又开始了，对于其他同学来说，又将为新的目标努力学习了，而我！已经对学习丧失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。

老师，我已经亲手做了一张贺卡，教师的那天，我将悄悄地放到您的办公桌上……

此致

敬礼！（记得要写名，还有要改改！）

还有：（短篇）

尊敬的X老师：

您好！

在二年级那年到现在你总是不断的教我知识，如果我病了，你总是很关心的问我有没有事。老师您对每一个学生都会很关心，老师你不怕辛苦日夜操劳，早上您要教我们知识，到了夜晚您又要为我们批改作业还有试卷。但是不知为什么，我总是您有时和蔼，有时很凶。在我们班里大多数同学都觉得你很凶，但是我知道大家不会因为这样而讨厌您，而是很喜欢您！我知道其他同学可能是怕您骂他们才说您很凶，还有很多同学觉得您很和蔼，很亲切。在课堂上您是我们的老师，可是在课余时您是我们的朋友。您是我们永远的老师，您教的知识我们会终生受用。

祝X老师您：

永远开心！

永远快乐！

一天比一天美丽！

学生:XX

XX年XX月XX日

还有一个：

韦老师：

您好！

我是您的学生***，时间过的真快，分开已经*个月了，真的很想您，不知道您是否也一样想我们呢？

我留念，我美丽的母校；

我渴望，永远在XXX班这个班集体中；

我期待，您一直陪伴着我！

然而，这都是我的空想，

但是母校、我们的班集体，还有您，

会永远永远烙在我的心底！

祝

健康美丽，培育出更多栋梁之材！

您的学生:XXXX

2XX年X月XX日

一起走过的日子

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”

就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。

“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。

“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

“哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道；

“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。

一起走过的日子

每次当我翻开物理书时，一片暗绿色的叶子就会跃进我的眼睛，这片被我压在书中做叶子“标本”的干枯叶子，伴着我走过几百个日日夜夜，但至今我还不知道它叫什么名字。

这片叶子是去年夏天，和妈妈一起去郊外散心时摘的。

那天，走在泥泞路上，放松了心情，准备好好享受夏日清晨的美景。走在路上，两边是高大的白杨树，这简直是普通得不能再普通的树了，我这次出来可是为了寻找“奇观”呢。我失望的东张西望。忽然，一颗大树旁矮矮的蹲着一株奇形怪状的树，比起大树来，我不免为它感到自卑，它实在是丑极了，几根干枯的枝杆扭曲的长在一起，光秃秃的没有一朵花，没有一片叶子。我走了过去，想看看这么丑的树究竟是如何长出来的。

我走近一看，这株枝杆扭曲的矮树上，居然还有一片叶子，它被枝杆包着，显得那么卓然，那么超群，这让我怀疑它是否是从这株丑树上长出来的。

它亭亭玉立于“鸡群”中，犹如一只仙鹤，怪不得其它枝杆为什么要扭在它身边呢，原来，是为了保护这位纤纤玉女呀。

这株树在别的树都枝繁叶茂时，才护着一片叶子平安长大，而这株树也并不因为矮小而自卑。

我轻轻摘下那片叶子，小心的放在口袋里，当作树儿送给我的见面礼，也算告别礼吧，但愿它来年会长出更多更美的叶子。

回到家，我将叶子夹进了随身的物理课本里。每次看见它，我都会想到那株树，因为是它教会了我今后遇到强者不要自卑，遇到弱者不要自负。这样为自己的奇迹而活，才叫真正的完人，自己只不过比别人后开花罢了，在一起走过的日子里，每次看到叶子，它都会眨巴着眼望着我说：“加油，创造属于自己的奇迹吧！”

一起走过的日子，突然想起一起走过的日子，这几个字有种温暖的感觉，不然为何会突然之间闻到一种芬芳。

原本以为生命之中出现了你，就会延伸出无限种可能。怎么会知道，不过是转身的瞬间，就突然发现你已经是真的离开了我，在另一个没有我的世界，开始新的生活。只是为何思念苦苦纠缠，不肯离去。我曾经努力的想要把回忆收藏上锁，却又忘记把你忘记。

忍住说不爱你，却忍不住不为你伤心。翻开过往的甜蜜，你的每一句话都清晰可见，宛如刻在心灵上的痕迹，没有谁可以擦去。原本以为只要相爱，就可以相伴到永远，如今看来却像是一种苛求。

怎么样才可以再一次说出口，我想你；怎么样才可以找出再一次和你联系的理由；怎么样才可以打破这样的僵局；怎么样才可以再一次请你一定要幸福；怎么样的开始，才可以避免再一次的伤害到你；怎么样才可以让你真正的快乐起来。

如果希望不曾在瞬间堕落，轻盈的尘埃也不曾穿透破碎不堪的心，那么是否可以在疲惫的时候，幻想一下幸福的美好。可是，真的，真的，不敢再提幸福二字，飘渺的线离我越来越远。

原来熟悉的甜蜜，已经变成陌生的问候。那些被你的甜蜜宠坏的日子啊，如今却成为心中最柔软的梦境。原来幸福于我而言只是水中的倒影，我刚要伸手去碰触，想要揽入怀中，却发现它已破碎不堪，我看着它，在我面前，碎裂一地，是我无能为力的伤心。悔恨就这样轻易击穿我的身体，没有距离，只剩纷纷的尘泥，飘摇而下，痛击心扉。

爱上你以后，才知道，原来心是真的会痛的。只是你伤痕累累的心是否还堪负这再一次深深的伤口？如果可以，我愿意用我的所有进行交换，来平复你内心的各种创痛。没有伤害，没有磨难，没有痛苦，只有对生命最真诚的欢乐。

曾经以为自己再也承受不起一滴眼泪的重量，只是在那些带着泪痕睡去的夜里，你可曾知道，最深的恐惧和难以言说的担忧。艰难的平复自己无望的心情成为每日的功课。总还是会习惯性的在早上发短信给你，却几乎要在按下发送键的那一刻才猛然醒悟，你已经不在需要我的督促。曾经的约定不知道你是否还在遵循，却总是会不自觉的等你的消息，虽然潜意识里知道你不会再有短信过来。只是，只是，那些被我带出来的坏习惯你是否可曾一一改过。

所有的牵挂和无尽的思念最后，最后只能是对你深深的祝福。

再也不能劝你少通宵，再也不能让你少失眠，再也不能提醒你去吃早餐，再也不能让你好好的照顾自己，再也不能让你为我多珍重自己一点，再也不能和你每天聊天谈天，听你的嘘寒问暖，再也再也不能听你关心的提醒，听你关心的责备了。

打开手机，满满的都是你的短信，一条一条，有甜蜜，有幸福，有争吵，有离合，一切的一切，聊天记录可以删除，可是留在心底那些最深的记忆呢？是否也需要那两个键的帮忙，才可以得以消除。就算是可以消除，难道就什么就可以不留下吗？伤口好了，疤痕还在，还是会痛，在那些最深最深的夜里，刻骨的疼痛却是因谁而起？

可是在爱的思念里，所有的疼痛和绝望都因爱而甘愿，所有的欢乐和泪水，都因爱而更加的珍惜。我知道，我再也无法向你撒娇，要求你做一些事情，可是远隔千里的你，是否也把深深的牵挂埋藏，任凭无望的伤口一次次的牵扯，却缄口不语。

不过只是一个转身的距离，你却已越走越远，留下我的心在你离去的地方不断徘徊，期翼可以搏得你的一个回顾，只是徒劳的发现对你，我连远远的打望都成为奢侈。

一次次的用如此恶劣的姿态使你为难，以次反复验证自己对感情的需索，却不知早已深深的伤害了自己最不想伤害的人。总是以为还有机会可以来改正曾经犯下的错，总是以为未来还是很长很长的，却不知一个转身的瞬间，一切都已经变了样子。

可是却突然就在某个瞬间，思念突然就抑制了呼吸，成为心底最沉重的弦，根根牵引着你。如果可以，真的想可以微笑的祝福你，真的想可以不再想起你，可是偏偏脑子里全是你，一次次的告诉自己，不要想不要想，好好睡一觉，一切一切都会好起来的，可是过去这么久了，为什么我却一直一直都做不到？

还是会习惯的去打你的电话，却总是在最后一秒告诉自己，不可以，真的不可以。我不可以再去打扰你的生活，你应该有你自己的世界，开始新的生活，虽然这个世界里并没有我。可是我还是应该微笑着向你说祝福的，不是吗？让可以的人代我好好爱你。

最后的疼爱是手放开。

在我的成长过程中，忘不了你与我走过的日子，你成了我的良师益友。

—— 题记

小人书成了我最大的乐趣

小时候，父母给我订了许多儿童书刊，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的“乐趣”。

我听故事上了瘾，可苦了妈妈。她白天上班，晚上还得给我讲故事。一段时间后，妈妈说：“孩子，你自己能在书中找到很多故事！”于是，我第一次囫囵吞枣、却很用心地开始看书。我被书中那五彩的画面和美妙的故事吸引了。

名著让我着了迷

上小学了，也许因为识字多了，我开始试着翻看爸爸的那些“大部头”了。什么《三国演义》、《西游记》呀，但只零零碎碎地知道一些精彩的情节。

“迷”极生悲。在课堂上，我把语文书竖起来，头却蒙在下面看《西游记》。正看到孙大圣一口气把妖怪吹得无影无踪时，手中的书忽然不翼而飞。我正纳闷，抬头遇上了老师严厉的目光，她手中拿着《西游记》，我红着脸，赶紧低下了头。

由于老师的“恩威并施”，我再也不敢在她眼皮下玩花样了；但一回到家，我和书又形影不离了。

经典文学改变了我

跨入中学大门，我读到了更多的、散文和诗歌，经典文学对我产生了无尽的感召力，厚重的历史感爬上了我的心头，不断地改变着我。曾经自卑而不爱说话的我也学会给大家讲书中的故事，变得“口若悬河”起来。初二的时候，由于不满足仅仅阅读别人的作品，我开始尝试投稿。从我的作品被印成铅字的那一天起，我认识了更多的人——亲切的杂志编辑、才华横溢的作家、热情可爱的读者……我们在网上讨论交流，渐渐地，我了解了大人们的辛苦，了解了生活的不易，了解了成长的真谛，了解了人间的真、善、美……我可以从内心深处感受到自己在成长！

书，你与我结下了不解之缘，你是我终生的伴侣，永远忘不了你我一起走过的日子。你陪着我一起启程，一站又一站，直到终点。

点评

这篇考场作文主要有两个亮点：一是角度独特，立意新颖。作者从书籍与“我”走过的日子切入， 叙写“我”的生活中离不开书籍、书籍怎样伴随自己一路走来的故事，从而抒发了“我”与书的感情，表现书籍可以丰富自己的精神世界这一主旨。二是构思巧妙，形式新颖。作者从小爱看书，与书同行：由“乐趣”到“着了迷”，由“改变了我”再到“终生的伴侣”。选材逐层深入，内容丰富实在，读来很有感染力。本文巧用题记，进一步凸现文章主旨。小标题的运用则使文章层次更加清晰，结构更为紧凑。

习作讲评

●习作二

你我走过的日子

文 / 一考生

小河旁的梧桐树高大茂盛，它记录着小A、小B和我三个女孩纯真的友谊。小A、小B，你们在哪儿？好怀念我们一起走过的日子。

我们三人的家很近，一来二去，我们便熟识了。那些日子，我们经常到离家不远的小河边玩耍，最爱在那棵梧桐树下嬉戏、聊天。渐渐地，我们对那棵梧桐树有了特殊的感情。放学后，我们总爱在梧桐树下一起做作业，共同探究难题，畅谈各自的理想。笑容在脸上绽开，理想在这里放飞。

有一次，我们约定下午在书店见。到了下午，天公不作美，大雨倾盆而至。我站在亲戚家的走廊里着急地走来走去。亲戚劝我不要去了，说小A、小B也不会去。我却固执地咬紧牙，撑着伞，顶着风雨前进。到了书店，我这个“落汤鸡”发现她们没来，心想，难道她们真的被风雨吓破了胆？我们的友谊竟经不住一场风雨的考验吗？我失望了，心冷了。突然有人轻轻地拍了一下我的后背。转身一看，是她们！我们仨兴奋地抱在一起……

欢乐总是与泪水交织。记得那是我们第一次“吵嘴”，也是唯一的一次。那天上午，我不小心撞了同桌一下，尽管我及时道了歉，但同桌还是把我臭骂了一顿。我生气地在她的语文书上画了几条红杠，她便哭着到老师那里“告状”去了。于是老师罚我“面壁思过”。放学的路上，我一直闷闷不乐。小A、小B很细心，觉察到我的不快，我便把心中的委屈一股脑儿说给她们听。本想得到些许安慰，可小A说得倒好：“这是你的不对。”我心里立刻凉了半截：“你们太不够朋友啦！”“本来就是你的不对！”小A全然不给我台阶下。我俩的“战斗”渐趋白热化， 小B忙劝道：“你们别吵了！”“不用你们管。”“我们懒得管。”小A总是这样心直口快。“那就别管！”说完，我便生气地走了。

从那以后，我们相见不相识，成为陌路。其实，我也知道自己错了，只是碍于面子不愿低头。

那一天，是我的生日，我一个人静静地坐在梧桐树下，心里不胜凄凉。好想好想和她们一起分享生日的快乐，可是她们永远也不会理我了……突然，耳边响起了熟悉的声音：“Hy birthday to you……”转身一看，是她们，真的是她们！我激动地流下了眼泪。我们一起许下了共同的心愿——愿我们的友谊天长地久。梧桐树下，我们的笑声久久回荡……

如今，小A、小B和我走过的日子一去不复返了，只有梧桐树依旧……

点评

这篇文章有三个显著特点：一是选材典型，中心突出。作者在文章中没有把主要精力放在对过去一件件具体事情的叙述上，只是撷取了“你我走过的日子”中的三朵小浪花，突出了同学之间的真挚友情。二是精心取舍，详略有致。略写了小河边玩耍和梧桐树下放飞理想的场面，详写了雨中书店相见和吵嘴两个片断。这样构思重点突出，繁笔与简笔交错，文章显得较为饱满。三是寓情于物，融情于景。作者在文中多处对梧桐树进行白描，增添了文章的抒彩。

习作讲评

●习作三

你我走过的日子

文 / 一考生

每当孤寂的时候，我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那充满欢笑和泪水、永不磨灭的记忆，还是因为你我一起走过的日子？

那天，你故意碰掉一块擦皮，撞撞我的胳膊，在一碰一撞之间，我们便相识了。你是个开朗的女孩子，总有许许多多“怪异”的念头。说了你别笑，有时候，我真有点招架不住。虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你。

你知道我这个人“迂”得很，做事总是一板一眼的，正如你说的吧——“冥顽不化”。自个儿心里常为一些琐碎的事情郁闷不乐。但它们却被你统统化解了。记得有一次，你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意间手一伸，妈呀，吓得我半死不活。可你却说，这是上帝赐予我的“快乐天使”，由于无奈我的坏心情，只好变成一只癞蛤蟆了。我的心顿时轻松了，玩心忽起，一本正经地摸着你的头：“嗯，小丫头，你可真是我的心肝宝贝呀！”

“心肝宝贝？”你惊疑不已。

我又说：“是呀，你是我的宝贝儿。”

接着，咱俩笑成一团，引得同学们纷纷侧目。

“好惨，哎哟。嗯，我发誓，一定要吃到马蜂蜜！”喂，还记得这“旦旦誓言”吗？哈哈哈……每次想起这事，都会笑疼肚子。

一天上早操，你发现操场角落有一个马蜂窝，你说想尝尝这马蜂蜜的味道。结果蜜没吃到，却给蜇了个“满头包”。最后还跑到办公室，要老师替你研究研究，如何才可以尝到马蜂蜜。你这可是一夜之间就成了闻名全校的“新闻人物”啦！

如今，你我都快毕业了。我好想回到那一起走过的日子，好想永远走不出那在一起的日子！

点评

这是一篇以叙事为主的考场作文，但在人物描写上也颇有特色。“你”是一个“开朗的女孩”，有许多“怪异”的念头；而“我”近乎“迂”，“冥顽不化”。性格迥然不同的两位同学，相处时既充满矛盾，又始终是和谐的，就这样一起走过了充满欢笑、泪水的年头。结尾“好想永远走不出那在一起的日子”一句，隽永含蓄，耐人寻味。作者另辟蹊径，用第二人称来写，读来更添亲切、自然之感。

真题回放

题目：你我走过的日子

要求：① 文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）；② 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

（2009年浙江省绍兴市中考作文题）

写作点拨

2009年绍兴市中考作文题《你我走过的日子》充分体现了彰显个性、表达自我感受的特点，它通过写作自身的经历和故事，引导考生细细体味和了解生活、感受生活的乐趣。文题是一个偏正短语，中心语是“日子”，“日子”一词在表示有关时间的意义上有两种含义：一是日期，指一个固定的时间；二是时间（指天数），指一段时间。文题中的“日子”应指一段时间，所记叙的“日子”应该是“走过的”。 而“走过”非“度过”，这“走”含有不容易走过来的意思，是很值得回味、很值得珍惜的。“你我”又限制了写作对象，其中“你”可指具体的人，譬如父母、老师、同学等；可指抽象的感情，譬如人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等；也可以指某物。这道题选材范围很宽，既可以写小学阶段，又可以写初中阶段。选择的可以发生在家庭、学校、社会。内容上可写师生之情、同学之情；可写课堂的学习生活，也可写课外活动、集体生活、文体活动等；可写一起生活过的苦与甜，也可写一起经历的酸与辣。总之，“你我走过的日子”是在与人合作、互相帮助关心、同甘共苦、克服困难之间走过来的。在这些日日夜夜中，你体会到亲情、友情的力量和可贵等。

《你我走过的日子》虽然是命题作文，但只要仔细审题，写作的空间还是相当大的。试题虽然说文体不限，但还是写常见的文体比较好。一般来说，适宜写记叙抒情类的文章，包括诗歌。构思时，可从下面几个方面打开思路：

思路一：“我”与具体的人走过的日子。如“我”与长辈走过的日子——爷爷奶奶、外公外婆的宠爱，给“我”留下一份留恋与怀念；“我”与父母走过的日子——闻到家的气息，听到家的欢笑声让“我”感受到家的温馨；“我”与老师走过的日子——恩师的关爱、教导让“我”更好地成长；“我”与同窗走过的日子——那份真挚、纯洁的友谊让“我”永生难忘。

思路二：“我”与物走过的日子。譬如写“我”的生活中离不开书籍，书籍怎样伴随自己一路走来，丰富自己的精神世界。可构思“我”与书同行的故事：由读书有乐趣到读书着了迷，由读书改变了“我”再到好书成了“我”终生的伴侣，以此抒写“我”与书的深厚感情。又如用拟人的手法，借助丰富的想象力，写“我”与动物之间曾经一起走过的美好日子，并通过与遭到了破坏的现实环境对比，表达了对一起走过的日子的怀念之情。

思路三：“我”与抽象的感情走过的日子。抽象的感情可以指人的乐观、坚强、自信等品格，在这种感情的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。譬如通过“我”减肥的过程和思想感情的变化，可以抒发“我”对“做事贵在坚持”这一哲理的感悟。

古人云“感人心者莫先乎情”，要使文章写得感人，必须有真实的感情。写好这篇文章，更要注意这一点。要尽可能以情感人，以情动人。这种“情”必须是发自内心的，是真实的。