电教工作计划_电教工作以全面落实素质教育为重点

1.中心小学学期电教处工作

2.学年工作

3.电教年度工作总结

4.学校电教的工作总结

5.方案

6.工作设想和工作6篇

7.教师教学工作安排5篇

8.教师个人教学工作

　 一、指导思想和总体思路

　在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局XX年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。

　 二、工作要点和目标要求

　(一)农村中小学现代远程教育

　1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

　2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。

　3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。

　4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。

　5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。

　6、努力探索并建设起县、乡、校技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。

　7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。

　8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。

　(二)电教教材建设

　1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。

　2、建立电教教材建设(基础教育网络建设)骨干教师库，加强建设的规划、统筹和协调，在省市开发规划框架内，有地开发适应我县的`和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。

　3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。

　4、配合省教育厅优秀基础教育评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。

　5、启动县基础教育网络中心建设(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打基矗

　(三)学校电化教学

　1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。

　2、做好XX年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生作文网站，引导中小学生健康使用网络。

　3、加强电教课题研究的指导工作。引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法;根据教师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新局面。

　4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。

　5、对县直中小学校电化教育基本情况进行一次普查，对信息技术课的教学情况进行一次评估。

　(四)现代教育技术培训

　1、配合市馆工作安排，搞好农远项目学校校长培训，培训300人。

　2、配合市馆工作安排，搞好农远项目学校技术骨干教师培训，每乡(镇)至少培训2人，总计50人。

　3、继续搞好中小学教师多媒体教学课件的制作培训，培训100人。

　4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。

　5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和规范化。

　(五)其他工作

　1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作;按照县局要求做好实况录像、专题节目制作;利用互联网展示教育良好风貌。

　2、编发好《电教工作简讯》和《XX年电化教育工作年历》

　3、积极介绍推广适合教育的新产品、新技术和相应的配套设施;引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。

　4、完成县局和上级交办的各项任务。

　 三、工作措施和考核办法

　(一)各县直学校、乡(镇)中心学校要提高认识、加强领导，认真学习传达电教工作任务和要求，深刻领会上级关于发展电化教育的精神，从共享优质教育、均衡发展城乡义务教育的高度，全面贯彻发展电化教育的各项政策。

　(二)高度重视现代教育技术对改善各类学校办学条件、发展现代教育事业、提升教育整体质量的重要作用和长远意义，做到统筹兼顾、全面发展。对各项具体工作能够层层落实，抓出成效。

　(三)电教馆要进一步加强内部规章制度建设，提高管理水平和工作效率;进一步加强职工业务学习和政治学习，提高队伍的整体素质，进而提高各项工作的执行力。各中小学校也要建立健全电教工作领导组和教研组，做到上传下达、政令畅通、责有人负，事有人办，强化责任意识和服务意识，提高工作质量和效率。

　(四)建立电教工作长效考核机制，加强对各项工作的考评。县馆将对县直学校、各乡(镇)中心学校的电教工作进行建档，对各项工作任务的完成情况整理备案，作为年终考评的主要依据。

　(五)加强校际之间、乡际之间、县际之间的工作交流，形成良好的互动交流学习局面。

　(六)对各项工作的落实情况，县馆将及时以简报、简讯、网络、会议等形式通报到乡校，汇报到县局，增加工作的透明度，以表扬先进，鞭策后进。

中心小学学期电教处工作

　有很大的人都会想要应聘管理人员的职位，但是大多数的人不清楚这个职位的工作职责。下面为您精心推荐了管理人员的工作职责有哪些，希望对您有所帮助。

管理人员的工作职责有哪些 篇1

　1、贯彻执行上级安全生产方针、法律、法规、政策和制度，在公司和安全生产委员会的领导下负责企业的安全管理、监督工作。

　2、负责对职工进行安全教育和培训、新入厂职工的厂级安全教育;归口管理特种作业人员的安全技术培训和考核;组织开展各种安全活动，办好安全教育室，制定班组安全活动，对领导参加情况进行检查考核。

　3、组织制定、修订本企业职业安全卫生管理制度和安全技术规程，编制安全技术措施，并监督检查执行情况。

　4、组织安全大检查。执行事故隐患整改制度，协助和督促有关部门对查出的隐患制定防范措施，检查监督隐患整改工作的完成情况。

　5、参加新建、扩建、改建及大修、技措工程的“三同时”监督，使其符合职业安全卫生技术要求。检查督促有关部门和单位搞好安技装备的维护保养、管理工作。

　6、会同设备管理部门负责锅炉、压力容器、压力管道和大机组安全监督工作。负责本专业特殊工种(如：气、电焊工、起重工、电工、锅炉司炉、气瓶充装工、压力容器检验工等)安全技术培训和考核工作。

　7、深入现场监督检查，督促并协助解决有关安全问题，纠正违章作业。遇有危及安全生产的紧急情况，有权令其停止作业，并立即报告有关领导。

　8、负责各类事故汇总、统计上报工作，主管人身伤亡、火灾、爆炸事故的调查处理，参加各类报总公司事故的调查、处理和工伤鉴定，发生重大事故，组织到总公司汇报。

　9、按国家有关规定，负责制定职工劳保用品、保健食品和防暑降温饮料的发放标准，并督促检查有关部门按规定及时发放和合理使用。

　10、负责对企业各单位安全工作进行考核评比，对在安全生产中有贡献者或事故责任者，提出奖惩意见。会同工会等部门认真开展安全生产竞赛活动，总结交流安全生产先进经验。开展安全技术研究，推广安全生产科研成果、先进技术及现代安全管理办法。

管理人员的工作职责有哪些 篇2

　1.拟订工作，做好计算机管理制度的落实督查工作。

　2.负责信息化领导小组办公室日常工作。

　3.负责培训班、会议的组织及会议会务工作。

　4.负责计算机信息系统使用人员的安全保密教育，计算机安全技能培训。

　5.负责文件、文档、资料、软件、磁介质的管理以及办公用品、计算机消耗品的购置、分发工作。

　6.负责与计算机有关的各类统计报表的收集、上报、存档工作。

　7.负责办公通讯、环境卫生、电子化设备完好性与完整性监督检查。

　8.完成领导交办的其他工作。

管理人员的工作职责有哪些 篇3

　人力管理

　1.负责提供企业用人决策和用人，并腹行相关审批程序。

　2.负责起草人员任命、调整等相关文件及办理相关手续。

　3.负责制定岗位职责及考核细则，并组织实施。

　4.负责组织对员工教育、培训、考核并建立档案进行管理。

　5.负责组织从业人员健康检查并建立健康档案进行管理。

　6.负责建立健全员工人事档案并管理。

　文件管理

　1.负责对企业质量系统文件进行编号、签发、复制、借用、回收、保管和销毁。

　2.负责行政文件的起草、编号及做好重要会议的记录、整理、保管。

　3.负责印鉴、证照等相关文件的使用、保管。

　行政管理

　1.负责各种经营及办公用设施设备用品配置发放、登记、维护和管理。

　2.负责经营场所、库房、办公场所的改造及设备设施的配置维修及管理。

　3.负责各种事务性及后勤工作的处理。

　4.负责四防安全从保卫工作相关制度的制定、落实并检查。

管理人员的工作职责有哪些 篇4

　职位描述 ：

　1.负责IPC等产品的客户端SDK开发。

　2.IPC的客户端SDK的测试工具软件开发。

　3.编写项目相关的开发设计文档。

　岗位要求 ：

　1.三年以上C/C++开发工作经验，精通C、C++语言，熟练使用VC++开发环境和linuxgcc。

　2.熟悉C/S、B/S架构，精通Socket和多线程编程，熟悉TCP/IP、UDP、RTP、RTSP、SIP等协议。

　3.有监控IPC、DVR、NVR等设备相关SDK开发经验。

　4.有丰富的调试经验。

　5.有监控系统软件、PC端应用软件开发经验优先。

　6.有音流媒体开发经验优先。

管理人员的工作职责有哪些 篇5

　信息技术管理人员的工作职责：

　1、制定电教工作，负责信息技术教育的有关事宜。

　2、总结和推广信息技术教育教学的经验，指导教师使用现代教学设备、技术和手段，充分发挥信息技术在提高教学质量，推进素质教育中的重要作用。

　3、负责收集、下载有关教学音像、课件等资料，为教学提供方便。

　4、负责电教器材、信息技术教学设备的使用、保管和维护，使现有器材充分发挥作用。

　5、负责幻灯片(包括自制幻灯片)、录音带、光碟、课件资料的归类、整理、登记及发放工作，严格执行借用制度。

　6、负责做好教学用电线路的一般维修工作。

　7、做好并保持微机室的清洁卫生。

　8、搞好学校网站的'建设、维护、更新工作，收集、整理学校活动的资料。

　9、及时认真完成上级有关部门和学校布置的其它任务。

管理人员的工作职责有哪些 篇6

　职位描述 ：

　工作职责 ：

　1.参与制定临床试验策略和

　2.能够按照GCP、临床方案规定的各项SOP，以及项目进度表完成规定工作和

　3.负责方案、报告的撰写及审核

　4.负责临床试验机构选择和沟通

　5.负责组织协调临床研究项目在相应的中心启动、实施并开展临床监查工作

　6.能够协助项目负责人积极应对和处理突发，超出能力范畴的问题，应及时向负责人报备

　7.能够选择和管理CRO公司

　8.能够配合其他部门完成相关的工作。

　职位要求 ：

　1.医学、检验、生物、药学相关专业本科学历

　2.主管需要三年以上经验

管理人员的工作职责有哪些 篇7

　一、车辆管理人员岗位职责

　1.熟悉物业管理区域内的车辆流通情况、车位情况，全理引导，优先保证业主使用车位。

　2.负责对停车场（库）的汽车、摩托车，以及保管站内的自行车管理。

　3.实行24小时轮流值班，服从统一安排调度。

　4.按规定着装，佩戴工作牌，对出入车辆按规定和程序指挥放行，并认真填写《车辆出入登记表》。

　5.遵守规章制度，按时上下班，认真做好交接手续，不擅离职守。

　6.按规定和标准收费，开具，及时上交营业款。

　7.负责指挥小区内车辆行驶和停放，维持物业管理区域的交通、停车秩序。

　8.负责对停车场的停放车辆进行巡视查看，保证车辆安全。

　9.发生意外事故时，负责维护现场，报告并配合相关部门进行处理。

　10.负责停车场（库）的值班室清洁卫生。

　二、车辆管理工作过程中注意事项

　1.正确区分、辨认业主、公司领导的车辆。及时行礼，面带微笑为业主、公司领导打开车门，并及时提供帮助。

　2.车辆对进场车辆外观进行检查。

　3.清楚值班期间，安全区域内车辆的数量，车辆的状态，及时发现安全隐患，车场无乱停乱放车辆及交通堵塞现象。

　4.发现异常情况，车场巡逻岗安全在30秒内赶到现场。

　5.车辆出入停车场（库）应注意：

　1)车辆出入后切记放下道闸，以防车辆冲卡。

　2)放下道闸时应格外小心，防止道闸碰损车辆和行人。

　3)遵守服务礼貌用语中车辆管理服务文明礼貌用语。

管理人员的工作职责有哪些 篇8

　一、工作人员必须具备较高的职业道德，热爱本职工作，坚持服务育人。

　二、负责全系物品的管理、供应工作，要求熟悉所管各类物资的规格、型号、性能和用途。了解保管物品的技术要求和存放条件，努力为教学科研和学校的各项工作服务，不断提高服务质量和管理水平。

　三、严格执行仪器设备药品的管理制度，各类物资入库要严格验收，人库、上架、及时记帐。对出库的物品要及时下帐，做到帐目清楚进出手续齐全，帐物相符。

　四、对购员所购买物品质量提出异议时，有权拒绝验收入库，查清原因，并提出具体处理意见。

　五、负责办理各实验室仪器设备、材料和低值易耗品的发放、回收和赔偿工作，要求及时提供服务，不得耽误和影响教学工作的进行。

　六、对所保管物品，每年应进行一次全检查，做到技术资料完整，附件齐全，性能良好。对用后归还的仪器要认真仔细检查，对低值易耗品类要做到科学归类、标记明显，摆放整齐、数量准确。

　七、定期向实验室主任汇报物资的消耗和库存情况，及时提出增添和维修。

　八、严格执行剧毒、易燃、易爆、放射性物品的管理、发放，严格控制使用，认真做好消耗和剩余部分的记录。

　九、库存物品的管理应规范化、科学化，做到定位存放、整洁有序、零整分开，帐物相符。各种领发物品的单据、凭证要装订成册，妥善保存。

　十、经常和教学仪器设备科保持业务联系，主动接受指导，准确填报各类资产的信息数据和统计报表。

　十一、努力学习先进的管理知识，学习使用计算机并充分运用计算机进行管理，不断提高自已的业务素质管理能力。

　十二、库房管理人员要有安全意识，上班要检查门窗是否完好，下班要检查门窗是否锁好，电源是否断掉；注意库房通风、干燥，并备有消防器材且掌握使用方法，应经常查看库房安全，寒暑也要检查库房安全情况。发现有不安全因素应及时向有关领导反映。

　十三、遵守学校制度，按时上下班。上班期间必须坚守岗位，不得离岗、串岗。若因离岗而影向教学、科研的进行，必须按照考核的有关规定处理。

管理人员的工作职责有哪些 篇9

　以学校可持续发展为目标，规范学校管理，提高工作效率，深化教学改革，全面提升质量，努力办好人民满意的学校，特制定本行政管理人员工作职责：

　1、工作原则

　加强团结协作，提高工作效率；坚持工作原则，强化责任意识。

　2、工作职责

　校长：全面负责学校各项工作。

　总支书记：主管学校党务、人事总协调，协助校长管理学校全面工作。

　德育副校长：分管学校德育工作，校园周边环境综合治理及寄宿部工作。

　中学业务副校长：分管学校中学部教学教研管理、学校学生社团及中学部走道文化布置工作、心理健康教育及相关创建、组织艺体重大活动。

　小学业务副校长：分管学校小学部教学教研管理、学生社团及小学部走道文化布置工作、办公室及相关创建工作。

　后勤副校长：分管学校财务和后勤管理工作。

　工会：分管学校工会、计生、退休教师工作。

　行政办公室主任：协助校长布置相关工作，主管学校政工人事等相关工作。

　政教处主任：管理学生思想政治教育工作。

　教务处主任：管理教务工作。

　教科室主任：管理教学研究、教师培训工作。

　寄宿部主任：管理寄宿部工作。

　后勤部主任：管理后勤工作。

　3、考核办法

　参考相应制度。

　以上相关责任处理均由校长办公会讨论决定，行政人员管理工作职责落实情况和考核由值日人员、全体教师、职代会进行监督，确保各项工作落到实处。

学年工作

　 一、指导思想

　以党的十八大精神和科学发展观为指导；以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，力争逐步缩小我校及镇属各校在教育教学方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育和“数字全覆盖”设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高；结合本校实际，特制定本学期电教处工作：

二、组织建设

　为加强电教工作，强化电教的利用，提高教师电教设备的使用技能，统筹管理镇属各校远程教育及“数字全覆盖”项目，特成立电教工作领导小组：

　成 员：略

三、职责与主要任务

　负责学校及镇属各校的远教及“数字全覆盖”项目，班班通管理，办公电脑管理，教师电脑管理，计算机教室及管理工作。

四、工作目标

　1.抓好教师班班通的正确使用及维护工作，要求每位教师都能熟练使用班班通教育设备开展教育教学活动。

　2.做好学校的远教工作及“数字全覆盖”项目工作，包括远教教室的清理，保洁、设备的管理，信息的接收，整理，分类，运用于我们教师的教育教学中，及学校开展的一系列培训活动等相关工作。

　3.做好计算机教室的卫生清洁，保洁工作，计算机教室电脑设备的管理工作。

　4.办公室、教师使用的办公设备电脑的管理工作，及校园网络管理工作。

　5.组织教师积极参加与课堂教学的竞赛，课件制作，与计算机方面的所有论文的征集与发送。开展好上级领导安排组织的一些列活动。

　6.开展教师班班通技能使用培训，全体教师要熟练掌握技能，必须使用班班通设备开展教育教学，力争全体教师在市班班通技能竞赛中过关。

　五、具体措施

　1.各校远教管理人员要结合“数字全覆盖”项目，按时下载中央电教馆的ip数据，并及时进行清理，删除无用信息，并于星期五下午清理本周下载的目录，并进行资料备份整理。当ip数据容量达到一定数量时，及时刻盘以作永久保存。

　2.全面启动远教的管理和应用，全体教师要利用办公电脑制作课件或用远教课程的课件开展教育教学。

　3.各校远教管理人员要及时联系村支两委，积极开展农村党员培训工作。

　4.加强班班通设备的管理与维护，严格班班通设备管理制度，加强班班通设备运用于教学的监督检查工作，积极协调教导处，将此项工作纳入常规工作检查考核。

　5.结合教导处，开展教师技能培训，严格教师培训期间的考勤，让培训真正落到实处。

　6.加强电教室的管理，协助教导处，严格按教学开展信息技术教育课程的安排，任课教师必须到电教室上课，严格遵守电教室上机制度，完善电教室使用记录。

　7.加强办公电脑的管理和使用，严格办公电脑管理制度，建立长效的管理机制，使办公电脑真正为教学服务。

　8.加强镇属各校电教、远教、“数字全覆盖”项目工作的监督检查，形成长效的管理机制。

　9.加强学校网站建设，及时更新学校网站信息，建立学校网站库。

　 六、主要工作安排

　9月：

　1.学习学校工作方案，拟定电教处工作。

　2.组织管理员、教师清理各类电教设备。

　3.开展班班通设备故障排查。

　10月：

　1.开展教师班班通技能培训。

　2.开展班班通设备应用检查。

　3.教师办公电脑检查。

　4.镇属各校电、远教工作监督检查。

　11月：

　1.教师的班班通培训。

　2.班班通设备故障排查。

　12月：

　1.镇属各校电、远教工作检查。

　2.档案收集整理。

　3.班班通设备检查。

　4.电教工作总结。

　2015-2016学年度学院工作总体指导思想是：深入贯彻落实全国职业教育会议精神，以提高人才培养质量为中心，以《皖西卫生职业学院中长期事业发展规划》为依据，以“迎评促建“为抓手，深化“校医、校企合作”，加强队伍建设，进一步加大内涵建设，优化学生工作模式，大力改善办学条件，使学院办学水平、管理水平和综合实力明显提升。

一、强化管理，提高效能，打造学院品牌

　（一）加强目标管理，改善管理绩效

　1．全面完成《皖西卫生职业学院规章制度》和《皖西卫生职业学院中长期事业发展规划》，以相关制度和规划中的目标责任制为本学年管理改革的重点，全面加强目标管理。确定各职能部门、系部的管理责任目标。分年度下达管理目标，实施不同基础不同指标纵横双向考核，强化绩效管理，优秀者予以奖励。

　2．进一步加大管理干部培训力度。选拔对学院认同度高、工作时间长的'管理骨干外出参加更高层次的培训，拓展管理视野，提升管理素质和管理水平。

　建立定期学习制度。定期组织开展学习，加强向兄弟院校学习。

　以服务师生为目标，健全服务规范，强化管理窗口作用。

　（二）加大学院品牌的打造和推介力度，全面推进学院品牌建设，提升综合实力（抓内涵、树品牌、创效益）

　召开2015年学院宣传工作会议，总结经验，针对宣传工作薄弱环节加强整改，进一步提高宣传工作的实效性，使宣传工作切实为学院中心工作服务。增加宣传工作人力和投入。

　做好微信等新媒体平台的深度开发，提高新媒体的宣传效能。

　充分发挥医学人文大讲堂在提升学校品牌中的积极作用。加强与客座教授的定期沟通，发挥行业、企业专家的作用积极推进“名人名家进讲堂”。

　 二、以“迎评促建”工作为重点，以评促建、以评促改、以评促管，高标准、严要求，扎实做好各项工作，确保评估顺利通过。

　（一）认真组织《高等职业院校人才培养工作合格评估方案》和相关文件的学习，进一步明确学校的办学定位，突出教学工作中心地位，按照现代职业教育的办学理念，进一步加强校风建设和学风建设。

　1. 深入学习全国职教会、教育部和省教育厅等重要文件，转变高职教育理念。认真研读新方案，准确把握评估标准。重点抓好骨干培训，邀请专家解读，深入学习研讨，落实措施交流。

　组织开展全员培训。重点是教师与各专门工作组；重点内容是专业建设、课程建设与实训教学。评建各专门工作小组要加强评估指标研读，把握关键点，提高工作实效性。

　进一步明确学校定位与发展规划，明确以服务为宗旨、以就业为导向的高职教育理念，强化以社会需求为导向，校企合作、产学结合的办学机制。

　加强对教育部《关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（教高〔2008〕5号）等相关文件的培训学习，进一步统一思想，形成共识，凝聚力量，确保学院顺利通过人才培养评估。

　（二）按有序推进评建各项工作。

　根据形势发展需要全面完成学院“十二五”规划和专业建设、师资队伍建设、校园建设、实训室建设等四个子规划。

　全面落实学院《数据平台管理办法》，加强数据平台建设。着力做好以基本办学条件、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业、教学管理与教学研究、招生、就业等方面内容为重点的数据平台建设工作。

　树立现代质量意识和信息观念，充分用好人才培养工作状态数据平台，将人才培养工作状态数据集平台变为数据集和管理平台，以此促进学院管理工作，特别是教学工作向科学管理转变。

　加快推进各项迎评准备工作。

　（1）按照学院迎评工作，用倒逼机制制定各项具体任务完成时间的进度表；召开迎评工作专题会议和协调会议，布置落实各项工作。

　（2）严格按照评估标准的要求，组织完成2014年9月以来各项评估佐证材料的收集与整理。由评建办提供可参照的模版，规范佐证材料的编制。

　（3）充实评建工作人力。抽调系部有经验的教师或者校外聘用专家给我院的迎评工作把脉，及时审核验收材料，提出切实有效的指导意见。

　（4）以专业建设为重点，以课程建设为核心，认真组织开展各专业，尤其是重点专业的专业剖析训练，组织全员性说课训练及竞赛。通过专业剖析与说课训练，提高教师的专业素质和教学水平。

　（5）组织做好迎评工作各类人员的培训，编制评估手册。

　（6）成立学院评估专家小组，开展模拟检查工作。

　（三）进一步优化教师结构，确保教师的学历结构、职称结构、双师素质、双师结构达到合格评估指标内涵的要求。

　（四）加强推进过程的检查、交流和研究，有针对性学习兄弟院校的经验。

　 三、进一步做好招生工作，强化就业服务与指导，加大学生资助力度，建立就业与招生、人才培养的联动机制，使学院招生、就业工作走向制度化、人性化

　（一）召开学院2015年招生就业工作会议，全面总结学院招生、实习、就业工作经验，针对薄弱环节提出切实的解决措施。

　（二）根据社会与市场需求，提出2015年专业设置及专业调整建议，拟订专业招生及合作办学意向；起草有关招生宣传方案，通过学院网站、安徽省高招咨询平台、现场咨询等等多渠道进行2015年招生宣传，并根据省教育厅招生，公正、公平地做好自主招生和五年高职、普通专科的录取工作。

　（三）认真做好新生报到、入学资格审查、学籍注册、学生证办理、学生档案库建立等工作，做好学生的学籍管理及毕业离校手续等工作。

　（四）加大实习基地建设，做好2013级学生实习安排及跟踪与指导工作。完善各专业顶岗实习指导方案，强化指导，完善记录，优化教学实习跟踪反馈机制，改进教学。以感恩、励志、快乐、新颖为旨归，做好实习学生离校前系列主题活动的策划。

　（五）拓展就业渠道，切实做好3月份学院大型招聘会相关工作，并尽可能多地联系用人单位来我院进行专场招聘，加强对毕业生就业状况的跟踪调查，健全第三方评价体系。加大对优秀毕业生的宣传力度，确保学生就业率不低于98%，稳步改善就业质量。

四、以创新强校和质量工程建设为抓手，深化校医、校企合作、工学结合，进一步加强内涵建设，改善办学条件，改革人才培养模式，全面提高人才培养质量。

　（一）加快重点专业建设、课程建设、教学名师、教学团队、教改教研、实训基地、校外实践基地、大学生自主创业项目建设，完善相关工作标准。

　专业建设：（1）依据学院所在区域的经济确立办学定位、目标与服务，建立学院专业调整的优化机制。（2）进一步理清重点专业和专业群的建设思路，完善长线专业和短线专业的专业建设规划。以重点专业建设为龙头，辐射带动，形成专业群，共享；（3）进一步加大省级、院级重点专业建设力度，从师资、实训条件、资金等方面予以倾斜。

　课程建设：加强情境教学、双师同步教学模式研究，及时推广优秀教学成果。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。探索和尝试新的教学方法如慕课、微课教学开发与应用，提高现代化教学手段的应用程度。加大优质课程建设力度,院级精品课程全部上网，实现学生网上自主学习。对各专业课程建设进行验收，对优秀课程进行奖励，指导不合格课程进行再修订。同时，选择各专业主干课程进行课程标准建设。鼓励和支持教师开发校本教材，主编或参编省级以上精品或规划教材。

　实训基地建设：做好实验实训教学实验耗材购工作。做到批量耗材在2014年春学期开学前完成统计报固定资产管理中心，少量的特殊耗材根据教学需要，做到及时购，为各系实验实训教学提供优质服务，保障实验实训教学工作正常进行。为加强管理，拟建实验耗材使用信息化管理系统，实现科学化管理。根据我院实验室建设规划，进一步完善仪器设备申报和招标购工作，努力建设设备先进、技术先进、功能齐全，能够满足实验实训教学、科研以及对社会服务的重点实验实训室。

　加强校内、外实践基地建设和学生专业实践能力培养：通过引进来，走出来等多种途径，建设“校中厂”、模拟车间、模拟病房等。制定学生顶岗实习、订单培养、冠名班实施方案，奖优扶差，密切与用人单位联系，拓展学生就业空间。根据医学影像专业发展的需要，投入建设资金，增加医学影像专业实践实训用基本设备。加大卫生财会统计专业实训室建设力度，建立模拟会计室，强化翻打传票、点钞、会计电算化操作，提升大二学生会计资格证书的考试通过率。开展院内各类技能大赛，选拔优秀学生参加省级和国家级技能大赛，并力争取得良好成绩。加强在校学生的职业技能培训工作，使学生在校期间职业资格证书获取率达90%，逐步推进课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习的对接。

　打造优秀教学团队。建立专业领军人才培养机制，开展院级教学名师评选活动，培育院级优秀教学团队，推荐申报省级优秀教学团队。试行教学名师工作室制度，为其创造良好的工作、学习环境。

　（二）以专业剖析和说课为重点，进一步落实现代职业教育理念，提炼并确定学院人才培养总模式下的各专业人才培养模式，进一步优化人才培养方案、课程体系和实践教学设计与实施，有地建设各专业专业核心课程标准，开发一批校企合作教材，建立“教学做”一体的教学组织模式，改进教学方法和手段，努力提高教学效果。

　（三）以创新强校为抓手，以体制机制改革为先导，立足校企合作，在协同创新和协同育人方面有新突破。制定切实可行的“创新强校工程”建设规划、改革措施及配套政策，并落实到专业建设、课程改革和人才培养过程；进一步加大对人、财、物等的统筹力度。

　（四）进一步加强教科研工作，使学院教科研水平有新的突破。

　加大对教科研工作的支持力度，修订完善学院教科研奖励办法，激励教职工参与教科研工作的积极性。

　保证教科研经费投入稳步加大。

　修订院级教学成果奖评选办法，加强院级教学成果立项、培育及评选工作。

　（五）做好职业资格证书培训与考证。

　规范学生资格证考试培训制度。

　确保学生护士从业资格证等通过率。

　（六）进一步发挥学术委员会在学科建设、学术研究、师资队伍建设中的主导作用，贯彻落实高校学术委员会章程。

五、以校园文明建设取得突出成效为目标，完善学生工作模式，打造学生工作品牌，营造良好育人环境，确保校园和谐稳定。

　（一）在实践中不断探索，在理论上不断研究，进一步优化学生工作模式，强化校园文明建设检查考核，努力推动校园文明建设取得突出成效。

　1. 进一步加强宿舍管理、到课率、文明就餐、禁烟、乱扔乱丢等校园文明管理，确保辅导员每学年至少与班级所有学生的家长有一次沟通。

　2. 充分发挥学生党员、学生干部在校园文明建设中的示范作用。

　3. 立足制度建设、创新管理、教育与服务机制，规范学风建设。以系为单位，组织辅导员、专任教师，建立每月一次的学生工作会制度，扎实加强学风建设。

　以班级、寝室为主要阵地，加强班级文化、寝室文化建设，促成良好班风、室风的形成；以系为单位完善“学生公寓自律委员会”，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务作用。在严格日常管理基础上，构建学生养成教育体系，以活动为载体促进学生行为养成；并针对学生个体出现的问题，如日常言行、课堂考勤、早操晚自习、考试成绩、公寓住宿等进行预先警示，构建学生预警教育体系，以达到对学生个性化教育指导的目的。

　组织落实好学生劳动实践活动，提高实效性。

　（二）重点加强辅导员、班主任队伍建设，制定辅导员的管理制度及五年规划，继续做好辅导员的岗位培训、督查考核及奖惩工作，落实辅导员班主任的管理责任，以制度促质量，切实提高我院辅导员工作水平，推动辅导员的专业化发展。继续组织开展辅导员、班主任培训活动，举办辅导员技能大赛，以及各系优秀辅导员事迹宣讲交流，优秀辅导员工作手册展示。要求辅导员班主任要熟悉《辅导员手册》和《学生手册》内容。

　（三）以迎接新生到校为契机，抓好新生军训与教育，强化学生素质教育，深入推进传统文化教育进课堂。进一步改进和加强德育工作，深入持久开展社会主义核心价值观教育，推进大学生思想政治教育质量提升。

　（四）建好学生会、学生自律委员会、班委会，充分发挥学生干部的表率作用；加强团组织自身建设，规范管理，提高学生的自我教育、自我服务能力。积极开展争创先进班级和先进团支部活动，充分发挥基层组织在学生管理和教育中的作用，发挥学生团体在政治思想上榜样引导和桥梁纽带作用。

　（五）全面加强校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围，增强师生归属感和凝聚力。

　1. 筹备召开学院团代会和做好学代会准备工作。

　加强学生社团活动，打造品牌社团。

　努力打造“护理文化节”、“医学人文大讲堂”、“皖西卫生职业学院第二届科技文化艺术节”等校园文化特色品牌项目。院团委每学期至少组织一到两次大型学生主题文化活动，确保每个学生都有参与的机会。

　为了深入贯彻《体育工作条例》《卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作。

　 一、指导思想

　认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《体育工作条例》，认真贯彻《卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。

　 二、领导小组

　为了切实抓好我镇体卫艺工作，特成立长岗小学体卫艺工作领导小组，其组成人员如下：

　组 长：兰正强

　副组长：彭龙友 李旭辉 王开建

　成 员：唐宗平 王朝鸿 陈 欣 舒远生 张 强

　陆小军 吴 萍 张发金 舒中德 蔡碧波

　杨 帆

　领导小组下设办公室在长岗小学，由彭龙友同志担任办公室主任，唐宗平同志兼任办公室副主任并负责日常工作。

三、工作要点

　1．认真抓好篮球队、田径队、鼓乐队组建和训练工作。

　2．继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。

　3．积极配合有关部门做好传染病的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。

　4．严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。

　5．做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。

　 四、体育工作

　1．加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。

　2．狠抓田径队、篮球队建设，积极训练，力争在市比赛中取得好成绩。

　3．继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力提高体育课堂质量。

　4．继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。

　5．积极做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校运动会，不断增强学生体质。

　6．加强教师的自身修养，作好体育教师的培养工作。

　7．规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿命。

　8．做好学生体质健康测试上报工作。

　 五、卫生工作

　1．继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》，保持良好校园环境，养成自觉讲卫生的好习惯。

　2．重视健康教育活动，按照规定开设卫生健康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。

　3．要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。

　4．组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单位，促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。

　5．加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。

　6．抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制。

六、艺术工作

　1．扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展好艺术节活动。

　2．组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。

　3．继续开展体育、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。

　4．辅导教师要利用课余时间，认真做好学校体育小组、信息技术小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。

　5．引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加市级以上组织开展的小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。

　7．注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。

电教年度工作总结

　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好一下接下来的工作了！那么怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的学年工作5篇，希望能够帮助到大家。

学年工作 篇1

　 指导思想：

　信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育以更大的发展空间。在以同志“教育要面向世界、面向现代化，面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，，以现代化的教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，按照上级有关部门的工作要求，结合我们整体工作规划和实际情况，信息技术教育工作小组认真拟定工作，为进一步开展信息技术工作提供目标和依据。

　 工作目标及实施方法：

　一、开足信息技术课程，加强提高学生信息能力和信息素养。

　为的满足的现代社会的发展需求，培养学生的学习能力和信息素养成为我们信息技术教育教学目标之重。依据我校的学生培养，从小学3-6年级和中学1-3年级都开设信息技术课程，每周一节。确保学校开齐课程，开足课时，上好课。鉴于学校电脑数量少，应用时间长，使用频率高的情况，信息技术教师要做好设备的及时维修维护工作。在教学中通过多种方法和激励措施，继续抓好学生对信息技术基础知识的学习。组织学生参加信息技术学科质量检测，以良好的状态迎接鄂尔多斯市中、小学信息技术应用能力考试。且学生通过对信息技术的学习与应用，能够达到解决生活学习中的实际问题的目标。

　要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课；同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。

　二、加强电教设备的日常管理与维护，为学科整合的推进教师使用电教设备教学优化教学做出保证。

　1、做好电教设备的“配、管、用”工作和维护维修工作

　目前我校微机室、备课室、语音室及部分办公室都配备运行良好的计算机，学校配有多媒体教室14间，2套XX年新入设备，其余均出现计算机老化运行速度较慢或投影仪设备需要及时维护的问题。因此本学期首要的任务是做作好管理及使用登记和维护维修工作。各媒体教室都由专人负责，认真执行有关电教设备编号规章制度，对设备进行定期检测维护，出现问题及时维修，并做好维修记录。做好电教设备财产的记录和上报工作做到专款专用、有帐可查。为每个电教编号备案，方便查询和管理。做好老师的电教设备借用登记，整理软、硬件健全管理制度，使不损坏、不流失。提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教，提高教学效果，养成使用后填写记录的习惯。

　2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

　加强专用室和专用设备管理。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。

　3、积极整合教学，促进教师的学习和教学工作质量。

　整理、整合教学，对各类分类分级管理，方便各科教学使用。通过优质课件评选和“一堂好课”等形式来促进教师应用信息技术优化课堂教学。使教师的教学能力多元化，教学丰富。

　4、建设学校库。

　学校库的建设工作十分重要。本学期将继续完善学校的库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到库的添加、完善的行列中来。我们将对库进行细致地分类，分门别类地把学校的进行序列化，细致化。

　三、开展计算机特长教育，引导学生积极参加各种信息技术竞赛活动。

　根据市电教馆的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好学生电脑作品制作、学科竞赛，尤其是汉字录入竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出精品，争取在全旗、市取得好成绩。

　四、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

　1、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。教师每月至少看一篇电教文章，写下心得感受，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，积极参加市区电教论文的评比活动；组织教师收看专家辅导讲座和名师教学录像，召开研讨会，举办心得交流会，探索信息技术在教育教学实际中的优势，逐步形成新的理念。

　2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本库。鼓励教师参加市区课件制作评比，提高运用现代技术教育的能力。

　五、提高服务意识，促进各科教师利用信息技术优化课堂教学

　取合适的方式将学校内的电教传递给各位老师，让每位老师了解学校的进而能利用这些来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果，将电教室的教学光盘明细和远程教学分类及明细制作发到电子备课室和每一个办公室，提高这些教学材料的利用率。

　六、定期组织都是进行信息技术教学的经验与应用技巧交流与研讨会。

学年工作 篇2

　 一、开放目的：

　为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会，使学生在参观、体验过程中，提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富期生活。

　 二、开放时间：

　20xx年1月19日——2月26日

　 三、开放内容：

　（一）专题研究性学习活动 活动内容：针对各活动课特点，开展相应的研究性学习活动

　2、活动形式：学习及实践探究（详见附件）

　3、实施过程：公布各室活动内容，学生自主选择参与

　4、活动对象：全市5—8年级学生

　5、活动时间：20xx年1月19日—2月9日（详见附件）

　（二）科技展品参观体验 活动内容：参观体验走廊及各展室的科技展品

　2、活动形式：参观体验

　3、实施过程：在中心专人指导下，进行参观及体验

　4、活动对象：全市中小学生（可由家长陪同参观体验）

　5、活动时间：20xx年1月19日—2月26日（需提前预约）

　周一至周五（春节期间除外） 8：30—3：30

　 四、有关要求：

　本次开放活动，学生均自愿参加，学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育，确保活动安全、有益。

　2、学生到中心开展参观及实践体验期间，中心将对每名学生的活动情况进行记录与评价，评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。

　 五、开放地点及****：

　开放地点：

　1、西岗区中小学综合素质教育中心

　2、西岗区工人村工十巷2号

　3、乘车路线：18、19、414、407路公交车工人村站下车，海达广场大连锁厂后身。

　4、联系电话：

　5、电子邮箱：

学年工作 篇3

　20xx——20xx学年下学期，将继续在学校的正确领导下，高三教学成绩将稳步提高，现就一学期的工作如下：

　 （一）认真备课，加强同学科之间的联系

　集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学教师继续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，认真研究《20xx年高考考试说明》，认真编写导学案，使导学案实用，有实效。适合学校实情。

　 （二）教学尝试，迎接新挑战

　多年的教学、备考都是理科数学，由于工作原因，任文科数学，开始觉得轻松，但后来发现不对头，文科教学有难度，不能准备的太难，太难不会，不能准备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区别。但我及时调整教学策略，科学备考，认真研究高考信息，科学指导学生备考。

　今年学校大举推进新课改，高三担当排头兵，上学期，高三教师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参加，目的是锻炼自己，与时俱进，不被社淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。

　 （三）坚决贯彻学校“三生”方案，在“临界生”身上下功夫

　在20xx年高考基础上，落实20xx年高三工作，把教学重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。

　 （四）坚持使用“错题本”

　“错题本”是四中教学特色之一，在教学中我主动使用，并指导学生使用，方法如下：课上授课时，学生出现问题，及时告诉学生收集错题，整理错题、改正错题，教师并记录错题，课后考错题。

　“错题本”在有的老师和学生看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为教师应敢为人先，敢于探索，敢于尝试，在摸索中积累经验。

　使“错题本”从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对教师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。

　 （五）勇于尝试各种教学方式

　本学期，我将继续尝试给文科学生讲数学的新模式，并进一步总结，形成经验，及时总结；继续改进、探索编写新的导学案，使其更加完善；对于“三生”辅导、错题本的使用。

　文科教学，我改变以前的高强度、高难度的教学模式，而是根据学生实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网，编辑出适合本校学生的试题。

　总之，半年的工作很多，不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。

　尹凤林

　xx年二月

学年工作 篇4

　一．指导思想

　以新课程理念为指导，按照教科室和级组相关精神，突出“构建有效课堂，促进教师成长”这一目标，贯穿分层教学这一思想，发挥备课组作用，集思广益，交流沟通，实现本组教师素质的提升和教学质量的提高。

　二．工作内容

　1.教学常规方面：落实“五定”。即定时间，定地点，定内容，定主备人，定教学方案备课。上课，作业，充分体现分层思想,高效课堂模式,突出学生自主学习能力的培养。力求做到课前备做好设计、课中进行调整和课后进行反思，集体备课时对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主备人主讲，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。

　2. 加强实验课的教学和探索

　实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生更多的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

　3.加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平。

　成果展示：学期末组内教师交电子版优秀教案、学案、课件及论文一篇。

　4.学生培养方面：针对不同层次的学生，研究提高物理学习成绩的措施。突出对尖子生物理学科的培养。几条措施如下：（1）.培养兴趣.（2）.指导他们培养适合自己的学习方法.（3）.加强辅导.

　组内适时通过进行物理知识竞赛等活动激发学生学习动力，培养兴趣。

　5.加强教师间交流，学习，共同提高。

　（1）.通过互听互评课取长补短，相互促进。

　（2）.组内公开课

　本学期每人上一节公开课，做到说课，评课，最终通过"教学反思--教学改进--教学重建"这几个环节形成优质教案学案课件。

　（3）.教案展评.

　通过此活动评出优秀教案、学案、课件，供同科教师学习，达到共享.

学年工作 篇5

　学生会工作将在院团委和学生处的正确指导下，学生会将巩固党、团先进性教育成果，继续和发扬我院学生会的工作优良传统，以“促学风、抓特色“为工作思路，以“自我服务、自我治理、自我教育”为宗旨，以“全心全意为全校师生服务”为目标，独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色活动，为丰富校园文化生活和学风建设贡献力量。作为新一届院学生会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的`使命。我们将沿袭上届院学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第二届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的工作。

　 一、分工负责制度 ：在学生会团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

　1．从总体上负责全面工作和办公室工作。

　2．副协助的日常工作，并具体分管各部的工作。

　3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

　4．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。

　 二、思想教育

　在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全校师生服务”的根本任务

　1.积极配合学院的思想政治教育工作，使我院学生干部起到表率作用

　2.举办富有我院特色的科技文华活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。3.加强学院与各系（院）之间的交流与合作，支持和帮助各系（院）开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。

　 三、学风建设

　在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风

　1.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围

　2.定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。

　3.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力

　 四、文体活动

　通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素质

　1.组织开展校内活动，增强全院同学的素质

　2.组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩

　3．认真配合院里举行的大型文艺晚会。

　 五．生活方面 ，本学期学生会将联合各系（院）对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校现在存在的问题和实际情况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系（院）认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉

　1．组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督

　2．组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。

　 六、精神文明建设 ，本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过各系创优工程提高全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。

　1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度

　2.展开学生调研工作，举办符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动

　3.探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。

　 七、毕业生工作

　针对各系（院）的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就业信息和就业岗位，使20xx届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位

　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开拓创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，最终实现全心全意为全校师生服务的根本任务

　最后我们学生会将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学提供方便，为每一位老师提供服务。希望全校的老师和学生能给我们学生会以支持和鼓励，同时我们学生会也希望全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的去做，去改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。

学校电教的工作总结

　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我整理的电教年度工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

电教年度工作总结 篇1

　20xx年，在省、市电教主管部门的关心、指导下，在芜湖市三山区社会事业局的领导、重视下，三山区电教工作以《教育信息化十年发展规划》为指导，紧紧围绕《安徽省电化教育专项工作目标责任书》确定的目标任务，认真贯彻执行省、市电教工作相关会议和文件精神，以稳步推进区级“班班通”建设和数字化校园试点为抓手，以管理应用为重点，扎实有序、开拓创新，切实推进各项电教工作，不断取得新成绩。

　 一、稳步推进区级“班班通”建设：

　根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函[20xx]4号）、省电教馆《关于开展省级中小学教育信息化试点工作的通知》（省电教〔20xx〕22号）文件精神，20xx年我区加大“班班通”建设力度。20xx年建成的“班班通”教室有90个班，学校分别是：龙湖中心小学18个班、三山中心小学30个班、保定中心小学12个班、峨桥中心小学12个班、峨桥蒋山小学6个班、浮山中心小学6个班、新淮石谷小学6个班。

　 二、高度重视“班班通”应用管理：

　我区在今年的电教工作安排中重中之重的工作就是“强化过程规范，狠抓管理应用”，要求以活动为抓手，促进学校提高设备的利用效率。

　20xx年5月、8月、9月、10月分别开展了四次“班班通”工作专项会议，分别对校长、分管校长、电教员、班主任、教师、学生等不同层面提出不同的管理应要求，制定了《三山区“班班通”设备管理与应用工作考核细则》、《班级管理与应用管理制度》、《班级管理应用一日常规》和设备预约与使用记录和统计的方法，并且分阶段分步骤开展检查监督工作。如20xx年9月现场检查重点“班班通”设备能否上网、学校是否安装防光窗帘；20xx年10月现场检查重点“班班通”设备管理应用是否按“预约”、“管理”、“记录”、“统计”、“反馈”；20xx年12月现场检查重点是校本课件平台建设、“班班通”白板功能教学应用。

　 三、常规电教教研活动坚持不懈：

　组织开展20xx年我区优秀教育技术论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客（或教师个人网站）、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育（含英特尔未来教育基础课程项目）应用研究六项电教学术作品和多媒体教育软件、信息技术整合课件等评比活动，各校推荐作品136件参加区级评比。从中择优推荐30篇作品参与市级评选，共荣获芜湖市一等奖13名、二等奖10名、三等奖6名，获奖率达96.7%。芜湖市推荐我区24篇作品参与省级评选，共荣获省一等奖16篇、二等奖5篇、三等奖3篇，获奖率达100%，其中一等奖获奖率66.7%，在全省各县区中位居前列。多媒体教育软件、信息技术整合课件在省市级评选中也取得较好成绩。

　 四、深入开展现代教育技术培训：

　根据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和《中小学教师教育技术培训大纲》要求，结合我局申报的国家级子课题《区域式农远环境下教师信息素养与技能的研究》研究，从20xx至20xx年两年时间，利用多种途径和手段，组织全区中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员，参加不低于50学时的信息技术培训，全面提高我区中小学教师信息技术应用能力。

　1、面向全体教师的信息技术应用培训：我们制定《三山区中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和培训考核的具体要求。培训考核分六个模块，分别为模块一：现代教育设备使用与应用；模块二：操作系统的功能和使用；模块三：字表处理软件的功能和使用；模块四：电子演示文稿制作软件的功能和使用；模块五：电子表格软件的功能和使用；模块六：计算机网络的基本操作。截止20xx年10月该项目培训已全面结束，我区教师通过培训使的信息技术应用能力有了很大的提高。

　2、面向校长、电教员、信息技术教师、骨干教师层面的培训：20xx年8月2日在保定中心小学我们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中小学校长、副校长做《数字化校园建设管理培训》；20xx年8月在三山中心小学为50名来自各校的信息技术应用骨干教师展开为期4天的《英特尔基础课程培训》；20xx年9月在龙湖中心小学请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点学校的全体教师做《如何开展电子备课教学应用培训》；20xx年10月在保定小学为全区33名电教员开展了《班班通环境下的电教管理应用培训》。

　3、面向应用型教师开展教学比赛培训：在参加上级各项比赛之前，我区电教馆与教研室互相配合，各学科教研员与电教员共同参与对教师的指导，从教学理念、教学设计、课件有效应用、课堂教学组织、教学语言等，从适时、适量、适度三个方面提高教师信息技术深度融合的能力，以赛促研、以赛促训共同研究、共同提高，既提高了参赛教师的能力，也提高了学科教研员对现代教育技术有效应用的能力。

　 五、加强全区各校电教员队伍建设：

　根据皖教电〔20xx〕1号、皖教备〔20xx〕1号文件要求，为加强教育信息化装备管理，促进信息化手段在课堂教学中的普及和教育管理中的应用，发布了《三山区关于加强学校电教工作管理的通知》。文件从一、提高认识，切实加强电教员的选聘；二、电教员选聘条件；三、电教员工作职责；四、电教员工作量参考指标，四个方面给出定性定量的标准。

　为加强学校电教管理工作，努力打造一支业务精干的电教员队伍，9月29日在保定中心小学举办电教员工作会议，会议要求全区电教员：一是要增强责任意识，要勇于担当；二是要摸清家底，掌握学校电教信息，了解当前电教动态；三是加强学习，提升自身业务素质；四是进一步完善学校相关电教制度，扎实推进学校电教工作。20xx年通过任务驱动式网络教研（工作）方式开展全区电教员定时期、定任务提交各项电教工作电子数据，为学校和局机关领导提供各项电教信息数据。

　 六、开展信息技术与教学过程融合研究：

　信息技术与教学过程融合，是我区多年来教科研研究的课题，通过召开经验交流会、组织说课、上课教学比赛等以会代训、以赛代训不断提升教师课堂教学融合能力。

　20xx年上半年我们开展了小学信息技术与课程融合比赛，3月9日在三山中心小学举行的说课比赛，全区9所小学共22名教师参加了比赛，经评委认真评选，有13名教师进入第二轮上课环节比赛。第二轮上课环节分为三个组别进行，3月12日——14日，分别举办了多媒体课堂教学比赛、空中课堂应用上课比赛和网络课比赛。各中心小学副校长、近年来在全国比赛中获奖的教师和部分电教骨干教师共20余人分别担任了4场比赛的评委。近50名小学教师代表和教研室全体专职教研员参与了听课，并对每位教师的参赛课进行了精心点评。

　20xx年下半年我们开展了中学信息技术与课程融合比赛，比赛共分为两个阶段，10月11日，第一阶段说课评选在50中举行，参赛选手们着重阐述信息技术与本节课的整合点、教学过程与方法，同时展示他们精心设计的多媒体课件。比赛评选出前六名进入第二阶段的比赛。10月19日，第二阶段上课比赛在40中举行，比赛邀请了市级专家担任评委。比赛中，参赛教师从教学目标的制定、教学媒体的合理应用、教材的科学处理和课堂教学的整体把握等方面，充分展示了基于现代信息技术环境下自身的综合素质。比赛结束后，评审组及时组织参赛选手召开了反馈会，评委们对各位选手的比赛表现进行了点评，指出了选手在教学比赛中的亮点以及不足之处，并对有效利用信息技术开展课堂教学进行了精心指导。

　正是我们注重过程、注重细节，在过程中使的每位参赛教师、校级评委都能得到不同程度的提高。在20xx年芜湖市第十六届小学信息技术与课程整合教学比赛我区教师6名参赛老师荣获2个市一等奖、4个市二等奖；在20xx年芜湖市中学信息技术与课程整合教学比赛我区2名教师荣获1个市一等奖、1个市二等奖，其中四十一中学的俞能香老师荣获的是一等奖的第一名。在20xx年全国中小学信息技术教育应用研讨会和20xx年第九届全国中小学信息技术创新与实践活动评比中我区三名参赛教师荣获了1个全国一等奖，2个全国二等奖的好成绩。

　 七、本年度各月度完成的电化教育工作任务小结情况：

　一月份

　1、制作区级上一学期电教各项获奖证书；

　2、统计上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖情况；

　3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书；

　4、收集整理归档上一学期各项电教工作资料；

　5、完成全区各校教育技术装备综合统计报表上报。

　二月份

　1、开展区级电教（课题）工作交流研讨会；

　2、开展全区各校参与市级中小学生电脑创作作品评比工作；

　3、组织学校开展寒期间电教设备保管整理工作；

　4、组织学校开展新学期电教设备安装调试和卫生清洁工作；

　5、制定20xx—20xx学年第二学期区级电教工作；

　6、制定20xx—20xx学年第二学期区级中小学信息技术教研活动。

　三月份

　1、开展区级小学信息技术与课程融合说课比赛；

　2、开展区级小学信息技术与课程融合（多媒体课）比赛；

　3、开展区级小学信息技术与课程融合（网络课）比赛；

　4、开展区级小学信息技术与课程融合（网台农远应用）比赛；

　5、开展区级小学信息技术优质课赛前准备工作；

　6、开展区级新学期班班通使用管理培训会；

　7、组织参加市级小学信息技术优质课评比工作。

　四月份

　1、组织参加市级小学信息技术与课程整合教学比赛；

　2、开展区级中学信息技术优质课评比工作；

　3、开展区级六项电教学术作品评选工作；

　4、组织参加第11届市级陶研论文（信息技术）征集评选工作；

　5、组织参加市级中学信息技术优质课评比；

　6、组织参加市级信息技术教研活动；

　7、开展区级教师应用能力培训考核工作。

　五月份

　1、统计区级教师应用能力培训与考核资料；

　2、开展全区教师信息技术应用能力团队现场竞赛；

　3、开展全区初中信息技术学业考试复习研讨会；

　4、组织参加省级中学信息技术优质课观摩；

　5、开展区级“班班通”学校应用检查；

　6、组织参加市级六项电教学术作品评选工作；

　7、组织参加省级教育工作者书法摄影大赛；

　8、组织参加省级中小学“讯飞杯”电脑制作活动。

　六月份

　1、组织参加市级多媒体教学软件评选活动；

　2、开展区级国家级、省级“十二五”教育技术课题交流活动；

　3、组织参加首届芜湖市中小学教师摄制技术比赛；

　4、组织参加市级教育信息化试点工作推进会；

　5、开展全区初中信息技术学业考试工作；

　6、组织参加市级电化教育培训；

　7、开展全区“班班通”管理调研工作；

　8、组织开展区级首届电子白板课教学评选。

　七月份

　1、制作区级上一学期电教各项获奖证书；

　2、统计上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖情况；

　3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书；

　4、收集整理归档上一学期各项电教工作资料；

　5、组织参加省级英特尔核心课程主讲教师培训工作；

　6、组织参加全省数字化校园建设巡回培训班（芜湖市）；

　7、组织参加全国NOC信息技术与学科整合比赛；

　8、组织与保障全省各学科新课标培训工作。

　八月份

　1、组织开展区级“班班通”管理工作研讨会；

　2、组织开展区级“班班通”设备验收工作培训会；

　3、组织参加省级英特尔基础教育主讲教师培训工作；

　4、组织开展区级英特尔基础教育主讲教师培训工作；

　5、制定20xx—20xx学年第一学期区电教工作；

　6、制定20xx—20xx学年第一学期区中小学信息技术教研活动；

　7、组织学校开展电子白板录像课拍摄工作；

　8、开展区级电子备课试点学校培训工作会。

　九月份

　1、组织开展“班班通”管理工作推进会；

　2、开学第一周新建“班班通”教室设备完成全部接入互联网；

　3、开学第二周新建“班班通”项目学校开展一次应用管理培训；

　4、开学第三周新建“班班通”项目学校开展一次应用教研活动；

　5、修订发布三山区电教员工作职责和工作量认定文件；

　6、开展三山区新学期电教员工作会议；

　7、组织参加省级中小学信息技术学科教师研修活动；

　8、组织参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动；

　9、组织申报第二批长三角网上结对学校和省内结对学校工作；

　10、组织上报全省中小学数字化校园建设现状调查数据；

　11、组织开展开展农远卫星转频工作。

　十月份

　1、组织开展初中信息技术整合课说课比赛；

　2、组织开展教学应用新星考核；

　3、组织开展初中信息技术整合课上课比赛；

　4、组织电教员开展各学校硬件设备情况统计；

　5、开展小学四年级任务驱动式新教材集体备课教研活动；

　6、开展中学八年级任务驱动式新教材集体备课教研活动；

　7、组织电教员开展各学校9－10月教师电教设备应用情况统计；

　8、开展区级班班通学校教学应用专项检查；

　9、组织参加第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛。

　十一月份

　1、组织开展区级小学信息技术生成性教学同课异构教学研讨

　2、组织开展初中信息技术整合课听课教研；

　3、组织电教员开展各学校软件设备情况统计；

　4、组织发放各校订购的电教软件工作；

　5、开展区级班班通学校9-10月专项检查反馈工作现场会；

　6、开展区级班班通11月工作检查；

　7、组织参加市级信息技术与学科整合比赛；

　8、组织开展优秀网络课程及征集活动；

　9、组织学校集中办理网站管理备案工作；

　10、组织学校开展信息化设备应用管理工作。

　十二月份

　1、组织开展中学信息技术新教研教学研讨；

　2、组织参加市级初中信息技术教材培训会；

　3、组织参加省市级长三角网上结对学校工作会；

　4、组织参加市级小学信息技术素养展示活动；

　5、开展区级电子备课实验学校调研；

　6、组织学校上报本学期各校开展的电教培训活动材料；

　7、组织学校上报本学期各校开展的电教教研活动材料；

　8、组织学校上报10－12月教师电教设备应用情况统计；

　9、组织上报全区教学点基本情况数据。

　 八、存在的问题

　1、学校数字化校园建设投入压力较大。由于三山区境内的各中小学布点分散，原有基础设施较差，目前“班班通”建设与数字化校园建设以区级财政为主，资金投入压力较大。

　2、区级教育行政部门电教机构不健全。电教工作人员少，工作忙不过来，一些工作时效难保证，影响工作整体推进。学校电教专职人员奇缺、学校以兼职为主，教师有热情很敬业，但技术水平与能力有待于进一步提高。

电教年度工作总结 篇2

　今年上半年，我校紧紧围绕市电教馆和区教育局“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用无锡信息网，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。

　 一、不断探索电教科研

　为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主创新教育”为校级研究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。本学期，我校组织陈斌老师上了一节美术网络课，取得了较好的效果。

　 二、电化教学环境逐步完善

　为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。

　全校已有计算机75台，收录机46台，投影仪30台，电视机33台，影碟机5 台、实物投影5台，液晶投影1台。班班三机一幕进课堂，三个小班中还配置了实物投影。至今学校已有了电视演播室、多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。今年上半年开始，学校已接入宽带网。为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。

　 三、抓好电教培训工作

　根据省教育厅苏教电[XX]12号《关于我省中小学教师信息技术培训工作若干问题的通知》及市教育局《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意见》等有关培训文件精神，为切实做好我校教师第二轮现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训，扎扎实实开展培训工作。

　 四、努力推进我校信息技术课的建设

　认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在四年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

　努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。

　欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。

电教年度工作总结 篇3

　 指导思想：

　我校一学期以来，继续以《无锡市南长区教育信息化建设工作意见》为指针，以区电教工作为依据，紧紧围绕多媒体教育、教育信息化和教师培训三项主要工作，开拓创新，不断努力提高我区实施教育现代化工程的水平。

　 一、教师培训

　本学期，我校依照市区教育局电教站的要求，通过对教师第一、二模块的培训，使我校教师第一、第二模块考试的通过率均达到100%，超前完成了区60%的要求。同时我校开始启动第三模块的动员工作，准备在20xx年对全校教师进行第三模块的培训，争取能一次性通过考核。

　在对全校教师进行培训的同时，我校也不放松对行政人员的培训，我校行政人员基本上会打字，会上网，都会浏览网页，会下载并保存文件。

　 二、教育科研

　继续做好多媒体教学的研究，结合区的各学科比赛做好课件。继续开展了网络环境下的教学研究，使全校教师熟悉网络环境下的教学，撰写相关论文。重视学校信息技术学科的.教学研究，积极参加区各类信息技术比赛活动。

　 三、硬件建设

　随着科技的发展，时代的进步，原由的设备已经不能适应学校教育的发展，本学期我校结合自己的能力和教育局的支持，投资8万左右重新建设了一个多媒体教室，同时为了适应网络化的需求，行政办公室电脑通过ADSL设备通上宽带。

　我校还准备在20xx年暑，对学校的电脑房进行改造，原来的电脑房机器少，而且性能差，经常出现问题，已经不能满足新课程下的信息技术课教学的要求，准备再建设一个50台机器规模的网络教室，使学生上课能达到一人一机的目标，并把学校各办公室联接起来，接入无锡城域教育宽带网，从而建立起我校的校园网。希望教育局、电教站能予以各方面的支持。

　 四、软件建设

　随着硬件的不断改善，学校对软件建设也不放松，在这学期中我校购买了教学管理、学生管理的多方面的软件（如：自明排课软件、评语管理软件、学籍管理软件等），使对教师的管理、对学生的管理能做到自动化，大大的提高了教学效率，即减轻了行政领导层的工作负担，也减轻了教师的工作量。

　另外我校在这学期对网页进行了改版，开放了网页的管理，使全校师生都能来管理，做到了内容丰富，形式新颖，适时更换，不断创新，为学校的宣传服务，同时对学校的重大活动，还通过无锡教育网来发布，大大的提高了我校的知名度。

　 五、科学管理

　1、科学合理的收好用好电教代办费，做到制度化、管理严。

　2、认真订好电教教材和英语教材，杜绝了违反规定的订购现象。

　3、本学期继续做好了费用的结算和软硬件的入库工作，做到无遗漏。

电教年度工作总结 篇4

　冬去春来，转眼间，一学年的工作在紧张、忙碌中结束了。本学年，我校为适应社会的飞速发展，科学技术的突飞猛进，认真进行新课程改革实验，大力推进素质教育，加强了学校的普实电教工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，加强了电化教育，为学校的教育教学提供了有力的保证。

　 一、加强领导，完善组织建设。

　由于本学期学校的人员有所变动，普实电教领导小组进行适当的调整。

　组长：王伟副组长：张利平

　组员：陈亮王波陈明波殷华春蔡显英伍林华

　 二、具体分工。

　王伟：全面负责学校的工作，安排、监督、检查各部门工作。

　张利平：，安排仪器室、图书室、微机室、体育室、实验室。

　陈亮、王波：具体负责普实电教工作，制定普实电教、总结，档案室的管理。

　谢先君：负责微机室的管理。

　殷华春：负责实验室、仪器室的管理，做好仪器的借还登记工作和广播器材的管理。

　蔡显英：负责图书室的管理，做好图书的借阅登记工作。体育保管室，做好体育器材的管理。

　伍林华：负责荣誉室的管理。

　陈明波：负责音乐室的管理。

　 三、进一步完善了学校的普实电教制度。

　在学校领导和老师的努力下，学校的电教普实、图书室工作基本已开展起来了，本学年的工作应不断细化。首先对新增的教仪教具，挂图、投影片等登记注册，同时各室做好了管理工作，避免仪器、图书、体育用具等的遗失，损坏。借出各项东西都认真做好记录登记，收集好资料。

　 四、认真清理各室，及时维修教学仪器，提高了使用率。

　1、开学初，各室负责人认真清理各室的东西，分类入框，贴好标签，新增的做好登记。

　2、仪器室内的各种教仪教具除了清理，还要对已坏的仪器尽可能的叫人维修，如坏的录音机，投影仪，开出清单，让每位老师人手一张，老师在教学中，可根据自己的需要，针对性的选择自己需要的仪器利用它。使教学更生动、形象，有利于教学质量的提高。并作好记录。

　图书室的图书充分使用，让学生借阅，拓宽学生的知识面，提高阅读能力，图书的借阅要作好登记。

　微机室注意了清洁卫生，延长了微机的使用寿命，让广大教师多上机，多学习，提高对计算机的认识、掌握和运用。

　体育室保证了体育课和大课间操的运转。

　实验室基本满足了教学的需要，培养学生的动手操作能力，本学期继续开放实验室，使我们的一些实验课，科技制作等有固定的地方开展，提高了学生的学习兴趣。

　 五、提高了信息技术在课堂教学中的综合应用的基本功。

　1、多媒体教学仅仅是一种手段，而不是教学目的，教师在应用时，最根本的是要体现一种教学新理念、新策略，力求体现设计内容及呈现手段具有不可替代性。

　2、青年教师逐步学会了自制教学课件，本期对教师进行了网络知识的培训，使教师掌握了网络的基本知识。

　3、加强信息技术与学科整合的教学，有效地利用了网络教学，在摸索中、应用中不断提高自己的信息技术的应用水平与能力。

方案

学校电教的工作总结

　 篇一：

　本学期电教工作以学校工作为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的作用，逐步提高了我校教师运用多媒体教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：

　 一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展

　为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

　1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

　2、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

　3、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

　4、购置了23台联想电脑和不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。

　5、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

　 二、加强对专任教师的信息技术培训

　我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

　1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

　2、对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

　 三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

　1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性。广泛搜集高质量的学科，充实学校教育。

　2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

　3、开展了电教课题的研究工作。在省市电教馆的部署和学校领导安排下，本学期我校承担的“xxx”电教课题“信息技术和数学学科个性化教学整合的研究”到了课题的后期总结结题阶段，根据课题的结题要求。课题组教师认真准备，做好了“xxx”课题的结题工作。在课题评审中获得省级一等奖的好成绩。

　4、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。

　 四、管理好学校网站，充实网站资料

　1、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

　2、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种积累的重要管理平台。但是，学校网站自创建以来，经过两年的使用，存在一定的不合理之处。本学年，在调查和研究的基础上，对学校的网站进行了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。

　3、充分调动全体教师的力量，充实了学校教学库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了的支持。

　 五、信息报送工作有序进行

　对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。

　 六、有待改善之处

　1、本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

　2、对电教课题的研究没能向深层次发展。

　3、参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。

　4、电教工作中的一些相关制度还有待完善。

　5、学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。

　6、进一步完善帐本，做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。

　7、积极培训教师利用网络，远教等的使用，提高教师使用电脑网络的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

　 篇二：

　本学期学校教育信息化工作在区电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；现将一学期工作小结如下：

　 一、不断提高课题研究水平

　教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌握一定的技术，并深入研究，亲身实践，才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。

　为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，电教中心积极开展教学科研活动，做好电教研究工作，分层推进现代教育技术工作。深入开导展网络环境下课堂教学模式的研究，加强学科整合力量，不断提高研究水平。

　 二、不断提升教师信息素质。

　当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务。电教组在全体教师中开展电教设备特别是计算机技术的培训，使全体教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关的课件，并要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求每位教师一学期最少要使用5次多媒体课件教学。

　 三、认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。

　学校现有一个多媒体学生机房，十三媒体教室，所有的计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工作为教育服务，电教室专门制订了相关的使用规则，严格管理学校的每台计算机。教师机由专人负责相关的杀毒升级等工作。一年来学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力的保障。

　 四、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通。

　学校网站开通以来，管理好学校的网络也显得非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识。在服务器和客户机上装好相关的防软件，确保学校的网络安全通畅的运行。

　完善网站建设，构建教学库。本期学校将网站的维护分块进行维护，使网站能得到及时更新，同时也准备在网站上建起基于互联网的学校教学库，把学校教师制作的课件、试题、教案分别传到网站上建起学校的库。这样把网络环境下的校本教育与其它文本格式相结合，为师生开展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。

　新的一年即将到来，在新的一年中，电教组将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。

　 篇三：

　随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作和学期初的电教工作，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

　 一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

　学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

　1、组织活动，做好协助工作。

　电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的'建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

　2、抓好电教的常规管理。

　为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师都上电教课，都能参与电教活动。

　3、严格各项制度管理。

　学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

　4、扎实上好信息技术课。

　虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

　 二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

　1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高．

　2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

　 三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

　1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

　2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

　 四、重视各种活动，搞好信息应用。

　1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

　2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

　3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。

　4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。

　5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

　 篇四：

　在“阳光明媚，秋高气爽”的季节，我们思索着即将过去的半年凝聚了校领导及全体老师的支持、用心学习和工作过程，品味着用努力和汗水装点的2010年下半年的每一天，用企望和憧憬迎来了翩然而至的2010的下半年。在感慨和期待中将送走下半学期的教学任务，本学期即将结束，在这一学期即将结束时必须做好回顾总结。每一次总结都是一次提高，每一次总结都会化做明天奋斗的起点。现就下半年来的电教工作情况总结如下：

　 一、学校现代化建设

　在上级领导的关怀下，学校的多媒体建设日新月异，蓬勃发展，已经走上了常规发展的轨道，向标准化、现代化的目标步步“迈近”。在创建教育现代化的东风下，学校添置了大量的设备和器材，丰富了教师的教学手段，改变了传统的教育教学方式，同时更丰富了我们的工作内容。

　我校每位教师都配备了笔记本电脑。同时，还将原有的台式电脑用于课堂教学中，充实我校电化教学，这些现代化教学设备的投入使用，极大地提高了我校现代化教学效果。

　本学期，在老师们使用教学设备熟悉，规范的同时，辅导工作更为重要，进一步加强老师们的对电脑利用，还利用学校的电视机、展台、各式音像设备发挥为教学服务更大更辉煌的作用，看到老师们欣慰的笑容，我们虽然做不到春风化雨的神奇，但老师们的笑颜早已融化了工作时的紧张和疲惫。在学校这样现代教育教学上我们虽是一颗小小的“螺丝钉”，但我们用“发动机”来定位自己。

　 二、制度方案健全，目标明确

　本学期开学初，学校制定了一整套完整的制度、、方案，用制度方案来督导老师们进行现代化教学的正常实施，老师们能认真按制度进行实施，能按照预定完成各项任务，其效果良好。另外我们将进一步发挥多媒体的作用，不断改善办学条件，使教学水平真正走向电器化，提高课堂教学效率。

　有了先进的设备“保驾”，还需要一流的管理“护航”。我校根据本校校情制定了相应的规章制度、职责、、方案。加强了制度管理，推动了老师们正常运用多媒体进行教学。本学期我校教师利用多媒体教学率得到提升，已经达到每一节新授课都用上多媒体。教师的自学应用能力大大的得到发展，我校的现代化教学效果逐步向我镇电化教学的先进行列迈进。

　 三、博客建设，林海扬帆

　在现代化学校建设中，校园文化建设映射出学校师生的精神风貌，体现了学校办学理念和办学方向，学校领导一直以来非常重视校园的文化建设，构建校园文化的主体是学校各项活动的内容和宣传展示方式。学校博客建设的内容主要来自于学校的学、练、活动等各个方面，即博客素材和信息的集，博客发布内容的制作编辑，博客的设计与制作。工作的内容涉及广泛，外展性强，工作的形式是富有动态色彩的，我校不仅要克服人手少、任务重的困难，为了及时捕捉到最新的信息，要按时完成固定工作内容，而且要具备“千里眼”、“顺风耳”的本事，还要随叫随到。学校的博客是学校的窗口，它的辐射和宣传作用是无限的，我们以极高的责任感来对待这项工作。我们的辛勤和汗水化做的每一个文字、每一幅、每一笔线条能及时的呈现给您以饷读者，那是我们最大的欣慰。浏览者的每一声赞叹，甚至或不经意间的一个认可的点头，都是对我们最大的奖赏和鼓励，你们的每一丝不满和“挑剔”都是对我们的考验和鞭策，这都将化合成我们将要更加努力工作的无穷动力。

　 四、做好教师培训工作，效果显著。

　我校坚持现代教育技术培训。能有地组织教师利用业余时间与休息时间进行“Wodr文档的撰写编辑”、“演示文稿的设计制作”、“个人博客的正确利用”；“指导教师进行博文和的发送”，音频、资料的集；进行对因特网（Internet）的学习了解及其应用；如何开展网络教研活动等现代教育技术能力的培训活动，提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息和网络整合的应用能力，也为教师们进行电化教学课题的研究创造条件。

　在创建“我镇教育现代化”的工作中，我校电教工作按镇中心学校规定的目标认真、组织教师进行现代教育、办公培训。我们用培训学习，辅导应用，还使用自主学习的平台、网络办公平台等，进行技能学习和培训。本学期我校已经进入网络化、无纸化办公行列。

　 五、加强管理工作

　学校规定教师在工作期间，严禁上网玩游戏，严禁在电脑上安装游戏客户端，特别要注意QQ游戏客户端、证券软件、工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动，一经发现按有关制度进行处罚。电教室将对教师教学情况不定时检查。

　本学期以来，目标明确，号角响亮，老师们努力工作，保证了教育教学的正常进行，做好电教设备的维护是我们义不容辞的责任，首先要完善多媒体教育利用的管理机制，促使全体教师用好现有的教育。进一步加强日常管理工作和技术水平的全面提高，加强现代化教育技术手段的培训力度，提高教师运用多媒体教育的能力是进一步工作的重点。勤勉工作，协助做好教学课题研究和各个环节工作，继续学习和发展，不断满足学校发展的工作需要，科学管理，使电教工作再上一个新台阶。博客建设重点是丰富内容和形式创新，尽最大的努力挖掘这一先进的网络展示平台功能。“阳春布德泽，万物生光辉”，在领导的关怀和老师的协助中，我们将会扬长避短，一如既往的奋力前行。

　 六、辛苦付出，辉煌硕果

　本学期我校的电教工作将是轰轰烈烈、热血沸腾的一学期，老师们坚持做到精心设计制作适合学生学习、领会、理解的课件，做到每一节新授课都利用多媒体进行教学，指导学生学习。我校每一位教师都建立了个人博客，将自己优美的教案、论文、反思等文章在自己的博客上发送。

　本学期，我校还开通了班级博客，同时还发挥班级博客作用与家长面对面的联系和沟通，让家长在第一时间了解自己的学生在校学习和一切动态，同时也反馈学生在家的情况，老师能及时得到第一手材料。

　我校加强现代化教育教学的研究和探讨，老师们都能撰写出通过自己实践得到

　的经验论文。如我校的关校长撰写的论文题目为《幻灯片在英语教学中的应用浅析》一文中充分发挥幻灯片的作用，指导学生学习，学生学得轻松愉快，记得牢固、应用灵活。又如李敏老师撰写的论文题目为《多媒体在数学教学中的应用》一文中写到；多媒体能直观的指导学生认识物体。现代化的教育教学更能发挥老师们的教学技能，本学期我校开展教师利用多媒体上课的展示平台，通过老师们多媒体课堂展示，出现了一派喜人的景象，老年不减当年，精心设计制作优美的课件，踊跃参加展示活动，成果斐然，中青年也能发挥自己的独特优势，积极参加课堂展示，通过多媒体课堂展示比武，收到较好的效果。

　我校以充实学生的知识面，学习能力为目标，充分发挥远程的潜能，增强学生的知识，扩充学生的视野。利用远程引导学生观看红色**和名人、伟人的童年的事迹的**，开阔了学生的学习兴趣，增进学生的学习积极性。

　 七、增进知识，扩充知识面

　本学期，我校在资金特别紧张的情况下，投入近800元的资金购进一批图书填补我校图书稀少的困扰，解决学生读书难的难题，增进学生的读书的兴趣。本学期以来，我校各年级学生读书的热情有增无减，就四年级学生借阅图书记载可以知道每一位学生本学期借阅图书达30本以上，确保每两到三天就阅读一本图书。通过开展阅读课外书籍的活动来，学生的知识面大大增加，知识面也得到了扩充。

　总之，本学期的我校的电教工作根据镇电教工作要点和学校工作的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育教学科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现教育现代化新的跨越和发展。

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工作设想和工作6篇

　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

方案 篇1

　 指导思想

　围绕学校本学期的工作，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

　 工作目标

　1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设，强化网络应用，。

　2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

　3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。

　5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　 加强常规工作的管理

　订好初期的工作和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

　 具体工作

　九月份：

　1、开学初各班电教管理员培训；

　2、制订20xx-2011学年第一学期电教工作；

　3、制作学校各项统计记录、表册；

　4、对校园ip地址重新划分。

　十月份：

　1、完善校园网平台构建；

　2、教师信息技术应用大赛；

　3、更新校园网站；

　十一月份：

　1、组织教师参加信息技术校本培训；

　2、校园网平台投入应用；

　3、更新校园网站。

　十二月份：

　1、组织教师参加信息技术的校本培训；

　2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；

　3、更新校园网站。

　一月份：

　1、更新校园网站；

　2、检查学校的电教管理情况，电教资料登记雹借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

　3、撰写本学期电教工作总结

方案 篇2

　忙碌而充实、疲惫却喜悦。是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，不断学习。现根据学校的工作调配，制定如下：

　 一、思想道德素质

　在思想上，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识，望拉近与党的距离，正式加入中国***。。在本职工作上，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。在与同事的相处中，注意加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　 二、个人业务素质

　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务水平和技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志诸如《小学语文学习（教师版）》，仔细研读教科研论文，搜集最新的教学信息，积极撰写教科研论文，争取在较短的时间内大幅度提高教育教学业务水平。经常上网浏览教育教学相关网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的清泉。

　 三、课堂教学素质

　1、注重日常教学常规的扎实与提升。

　精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。精心准备每一篇课文，遵守学校各项规章制度和教学常规，做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生更不体罚学生等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。

　2、勤于反思，完善自我。

　每堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　3、练就自己扎实的基本功。

　“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为给学生做好榜样，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为语文老师，我还要不断的加强自己的语言表达能力，与学生的沟通能力，平时多注意积累教学资料，使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

　4、利用信息技术手段教学。

　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，学习制作高水平高质量的教学课件，运用多媒体提高教学效率，提升自己的计算机水平。

　 四、心理素质

　心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：

　(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。

　(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。

　(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等

　 五、身体素质

　教师的健康标志可分为：

　(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力；

　(2)身体各部分发育良好，功能正常；随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作，我会努力提升自身的身体素质。

　说到底首先要全面提高教师的素质，只有提高了教师的素质，素质教育的实施才得以顺利进行，才能更好地培养能适应社会，改造社会的创新人才。做为一名教师，我会有的'努力提升自己的个人素养。

　随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。在以后的工作当中争取做一个让领导省心、家长放心、孩子喜欢的科研型教师。

方案 篇3

　一、漂流宗旨

　古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。

　漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”

　漂流口号：漂流书香、漂流信任。

　漂流：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

　二、漂流活动内容：

　1、以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到学校图书角，并贴上具有学生个性的漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任，由班主任统一放在班级或学校书架内。

　2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。

　3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间，读完后即可放到书架上。

　4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。

　5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。

　三、活动时间：20xx年4-6月

　四、活动步骤：

　第一阶段：宣传动员阶段

　1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。

　2、宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远

　3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”，不限册数，进行登记、注册。

　第二阶段：静心阅读阶段

　1、建立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

　2、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。

　3、班级制订读书，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。

　4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。

　5、在图书漂流活动中，班级将充分利用橱窗、()班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。

　6、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

　第三阶段：分享收获阶段（20xx年5月—6月）

　1、各班举行“我是快乐的放漂人”“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。

　2、评选本次悦读节“十佳放漂人”。

　日照市实验小学教科室；

　图书漂流系列活动策划书学校爱心书屋(图书馆)管理办法学校图书室管理工作。

方案 篇4

　活动时间：20xx年08月31日上午活动地点：大地新雨幼儿园

　一、活动目的：

　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

　三、活动要求：

　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　四、活动准备：

　1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　6、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

　五、活动具体流程：

　1、 7:35—8:15入园、晨检、晨读2、 8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 户外活动?4、9：20—9：30喝水 如厕5、?9：30—10：00教学活动（一）6、10：00—10:10?喝水 间餐7、 10:10—10:40 教学活动（二）8、10:40—10:50 喝水 如厕9、10：50—11:10 户外活动10、?11：10—11：50?午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣赏附：半日开放具体流程表：

　时间环节过程及要求备注主班教师配班教师保育员7：308：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

　8：008：15晨间活动开放自主戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿8：158：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭9：009：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助9：3010：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助10:00~10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐10：1010:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　10:50~11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等。）；组织幼儿户外游戏。

　及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

　11:1011:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

　12：0012：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

方案 篇5

　 活动名称:美丽的公园

　 活动地点:迎泽公园

　 活动时间 :20xx、4、18早晨9:00出发

　 活动目标:

　1 感受春天的变化,了解周围环境的变化。

　2 体验合作游戏的快乐。

　活动准备:幼儿了解春游的准备、接送车5辆

　 活动过程:

　 一、准备活动

　幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

　; 谈话活动,了解春游注意的事项。

　 二、基本活动

　1、组织幼儿观察春天的主要特征。

　引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

　2、组织幼儿做游戏。

　教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

　幼儿开展游戏活动。

　3、幼儿自由组合进行会餐活动。

　 三、社会实践活动

　1、乘车到迎泽公园。

　2、引导幼儿认识春天的主要特征。

　3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

　4、幼儿自由组合进行活动。

　四、延伸活动

　主题绘画“快乐的春游”

方案 篇6

　 一．活动主题：“说句心里话”感恩活动

　 二．活动目的：

　我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。并且弘扬理学院的“感恩”传统，让感恩之风在理学飘荡。

　 三．活动时间： 12月13日晚七点

　 四．活动地点： 东区二教612

　 五 .活动参加人员: 大一学生代表，“飞梦”全体成员

　 六. 活动前期准备:

　联系院学生会宣传部做好活动前的宣传工作（出板及板报），协调好演员的课程安排以及安排好参加的演员彩排。收集各班同学感恩父母的，有条件的话录制各种方言版的感恩语录。查找有关感恩老师，感恩父母的、。制作活动所用的PPT。

　 七．活动流程策划：

　1、主持人宣布活动开始；

　2、播放感恩老师

　3、现场互动（难忘的老师）

　4、播放各班感恩父母

　5、欣赏

　6、给父母发短信

　7、现场互动（写出自己想对父母说的感恩的话做成签，现场抽取观众和签，抽取的观众读出所抽签内容）；

　8、感恩诗朗诵

　9、、全体共唱《感恩的心》

　10、活动总结

　11、、主持人宣布活动结束。

　 八．活动要求：

　要求“飞梦”全体队员认真做好活动前的每项工作，确保活动的顺利召开。活动中，积极应对突发，维持好会场的秩序。活动后，积极调研，手机各班同学对此次活动的感想。

　“飞梦“志愿者服务大队

　理学院

方案 篇7

　CB01 施工技术方案申报表

　(江苏新东方[20xx]技案05号)

　合同名称: 泰州市苏红河圩堤加固工程 合同编号:JS-TJ-TZ-04

　机构、发包人、设代机构各1份。

　泰州市世行淮河流域重点平原洼地治理工程项目

　苏红河圩堤加固工程

　测量放样

　江苏新东方建设工程集团有限公司

　苏红河圩堤加固工程项目部

　20xx年7月

　苏红河圩堤加固工程

　测量放样实施方案

　一、工程概况及特点

　1、本次堤防加固工程长13.57km 为农业开发区圩堤不达标部分。堤防加固标准：堤顶高程▽4.5m，顶宽为4m，迎水坡坡比1:2.5，背水坡坡比1:2。对于堤顶宽度不足，顶高程不满足要求的堤段，按设计断面进行加固。本工程混凝土路26075m2，总长7450m，宽3.5m。混凝土路路面用18cmC30素砼，下设10cm厚碎石基层和15cm12%石灰土垫层。

　2、标高及坐标系统

　（1）高程系统：用85高程（从废黄河高程引入）。

　（2）坐标系统：用北京54坐标系统。

　3、本工程的特点是施工面积大、道路及各结构层厚度不同。施工时需分区、分层控制测量。各区域平面位置及分层高程控制是本工程测量的重点。

　二、测量放样准备措施

　1、组织准备

　我部根据本工程的特点及技术要求，组建项目部测量小组，负责实施本工程的施工测量、放样及有关资料整理工作。测量小组设主管1名，负责主持全面测量工作，下设组员3名，负责具体测量实施。测量小组为专业测量人员组成，组员专业知识水平高，实践经验丰富，能够确保本工程施工测量工作的及时、准确、可靠。

　2、测量仪器

　根据本工程特点及技术要求，平面测量主要使用 GPS控制，GPS精确度高，使用方便，较传统全站仪测量相比，效率高、误差小；高程测量使用水准仪。全部测量仪器设备经专业部门检测，配有检测合格证明，能满足规范及精度要求。

　主要测量仪器设备表

　3、技术准备

　测量工作实施前，由技术负责人做出技术交底。测量负责人根据技术交底及设计图纸，编制测量方案、高程控制表等，对测量组所有成员进行详细的交底。测量人员熟悉图纸及所使用的仪器，保证测量结果的真实、准确。

　三、测量放样实施方案

　1、建立测量控制网及水准点布设。

　（1）建设单位已完成了本工程控制点的布设，并将控制点成果表下发至我部，做为我部的施工测量控制网点使用。我部在接收到控制点成果表后，进行了控制点的复测工作（控制点误差在允许范围内），控制点复测报告已交由建设单位及监理单位审批。

　（2）根据本工程特点及测量精度控制要求，建立平面及高程控制网。控制点使用业主颁布的《控制点成果表》提供的已知点。利用1、 2 、4 、

　5四个控制点建立测量控制网。此控制网能够完全覆盖施工区域，保证测量的精度。

　（3）我部利用先进的GPS测量仪器，建立了施工测量控制网，经校验，平面坐标及高程误差均在±10mm之内，与传统的四等水准测量误差要求相比，高程误差值更小。根据工程特点，水准点布设用分期、分区布置，即土方开挖时布设一次水准点，开挖完成后结构层施工再布设一次水准点，水准点布设满足施工使用要求，并尽量减少转点，以免增大误差值，水准点按照四等水准测量要求与业主提供的施工控制点做闭合导线，闭合差符合要求后方可使用。水准点做好防护，防止碰撞，并需要定期校核。

　2、测量放样实施方法

　（1）平面测量放样

　本工程的平面坐标系用1954年北京坐标系，中央子午线为118°30′。本工程平面部位放样与监测用南方RTK GPS手持机进行测量定位；测量前按监理工程师提供测区范围内控制点基本数据进行校核。核实后的数据由监理工程师确认或重新以书面形式最终正式提供。

　平面位置用DGPS架设基站放样，具体步骤如下：

　1）在控制点上架设基站，将底座照准控制点并对中调平，开机后检查主机及手簿工作状态，确认无误后手簿连接基站主机（要求架设基站时已知点的静态观测时间不小于30分钟）。新建项目，修改坐标系统参数（投影选择高斯自定义118°30′，坐标系统用“北京—54坐标”，椭球选用“中国WGS—84”）。量取并输入天线高，多次平滑后记录基站的源坐标。待手簿显示解状态为已知点后，连接手簿与移动站。

教师教学工作安排5篇

工作设想和工作篇1

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。

3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。

4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量!

工作设想和工作篇2

时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作如下：

一、思想方面

遵纪守法、积极响应国家制定各项 规章制度 ，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

四、合作方面

目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

以上是我本学期的个人工作，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步!

工作设想和工作篇3

20__年，我村委会将继续按照街道党工委、办事处的整体部署要求，坚持以人为本，走好群众路线，切实做好宣传工作，努力提升工作水平，着力推进新农村建设，努力实现经济社会又好又快地发展我们将具体围绕五个方面进行实施：

1、协助党支部抓好干部队伍的政治学习，抓好群众性的思想教育。每季度组织一到二次干部队伍的政治学习，学习资料结合当前的形势、任务和工作要求。目的在于不断提高广大干部的思想觉悟，增强搞好工作的自觉性和职责性。当前要重点学习十一届人大三次会议的重要精神，带领群众自觉、进取地投入各自的工作之中。

2、每半年组织一次群众性的思想教育，增强广大群众热爱党、热爱团体、热爱工作的思想觉悟，把群众凝聚在党支部、村委会的周围，推动各项工作向前发展。

3、制定各条线工作制度和，做好村委会的换届选举工作，把工青妇、生育、村规民约、综合治理工作抓到位;开好二次村民代表会，要求向支部、村委提些要求和提议，向村民报告村要工作;工会开好二次职工代表会，根据村民、职工提出的要求不断整改工作，使工作不断向前发展。

4、继续为民办好实事，落实各项惠民政策。今年4月份，组织村民外出参观;坚持高温季节、中秋节、春节对村民进行实物慰问;坚持“合作医疗”报销制度;增加退休农民养老金，今年增至每人每月700元;适当增加在职村民年终分配;关心弱势村民的生活，做好帮困工作。

5、我们要确保今年利润比去年有所增加。一是加强所属各企业的管理，开源节流，增加收益;二是充分利用现有房产，调整结构，增加产出;三是咬紧税收指标不放松。切实完成今年税收指标，争取利润指标在上年基础上增加12%，为实现“生产发展、生活富裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民主”社会主义新农村而努力。

工作设想和工作篇4

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作如下：

一、政治方面：

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国***的领导，贯彻党的教育方针、政策，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，取各种措施使他们得到进步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

工作设想和工作篇5

一、班情分析

教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，提高学生的综合素养。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。

二、教材分析

本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、教学要求

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

四、教改措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美篇章、片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社需要的终身受用的语文能力，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。

工作设想和工作篇6

各村要抓好“四害”密度检测工作，积极开展以灭鼠为重点的除四害活动和除四害达标活动。各村要组织1-2次大面积灭鼠活动(结合农田灭鼠)，同时要大力开展灭蚊蝇、下水道灭蚊蟑消杀工作。要积极探讨新思路，在资金筹集、安排、效果监测等方面做文章，使农村的除四害工作更规范、更有效。

长乐市将统一组织各镇乡、街道统一按数量认购除四害药物，由市里统一汇总直接向厂家调购除四害药品，然后我镇将按照市里统一布置分配各村认购数量，认真开展“除四害”活动。

具体措施

1、明确责任分工，条块结合，齐抓共管。

全年“除四害“工作坚持“以块为主、条块结合”的原则，各村应认真履行长效管理工作职责，各村各类工地和企事业单位要按照镇里的统一部署开展除“四害”活动，按时向居民提供药品，定期统一对外环境和室内进行消杀活动。

2、广泛宣传，加强培训，科学除害。

各村各单位要开展深入细致的宣传发动工作，广泛宣传除害灭病的重要意义和科学的灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑方法。镇将举办除四害技术培训班，加强专业队伍和各村分管领导的培训，提高科学除四害的水平。

3、强化孳生地的治理，提高行业除四害水平。

除四害工作坚持综合防治的方针，各村要有、有步骤地抓好环境综合整治工作，利用爱国卫生月和每年四次灭蚊蝇日，组织开展孳生地的治理。特别注意翻盖倒灌，翻箱倒柜，清排各类积水，着力解决垃圾围村和脏乱臭问题，重点是公共设施、农贸市场、绿化带、公园、拆迁工地、内河沿岸等场所的除四害工作。

镇卫生院、城管等相关部门要根据除四害要求，抓好管辖范围内各单位行业的除四害工作，加强除四害“三防”设施的建设，做好垃圾密闭收集、密闭清运、卫生保洁、环境整治工作，有关部门应对行业管理人员和从业人员进行除四害技术培训，提高行业除四害水平。

4、加强督促检查，完善长效管理机制。

认真贯彻落实《市除四害条列》，镇在除四害工作各个阶段，将组织检查监督各村各单位除四害工作的落实情况。

5、加强资金筹集，确保“除四害”工作的正常开展。“除四害”工作经费将取“谁受益、谁出钱”的原则，单位和居民所需经费自行承担，各村的消杀经费由各村承担，镇区外环境消杀经费由镇财政除四害专项经费承担，以保障除四害工作的正常开展。

教师个人教学工作

工作 是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作从内容到形式都有可能存在着很大的差别。下面是我为大家整理的关于教师 教学工作 安排，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

教师教学工作安排1

一、教学内容分析

这一节是初中数学中非常重要的内容,从知识上讲，数轴是数学学习和研究的重要工具，它主要应用于绝对值概念的理解，有理数运算法则的推导,及不等式的求解。同时，也是学习直角坐标系的基础，从思想 方法 上讲，数轴是数形结合的起点，而数形结合是学生理解数学、学好数学的重要思想方法。日常生活中带见的用温度计度量温度，已为学习数轴概念打下了一定的基础。通过问题情境类比得到数轴的概念，是这节课的主要 学习方法 。同时，数轴又能将数的分类直观的表现出来，是学生领悟分类思想的基础。

二、学生学习情况分析

(1)知识掌握上，七年级的学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的去讲述;

(2)学生学习本节课的知识障碍。学生对数轴概念和数轴的三要素，学生不易理解，容易造成画图中掉三落四的现象，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析;

(3)由于七年级学生的理解能力和思维特征和生理特征，学生的好动性，注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学中应抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动的形象，一发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主动性。

三、设计思想

从学生已有知识、 经验 出发研究新问题，是我们组织教学的一个重要原则。小学里曾学过利用射线上的点来表示数，为此我们可引导学生思考：把射线怎样做些改进就可以用来表示有理数?伴以温度计为模型，引出数轴的概念。教学中，数轴的三要素中的每一要素都要认真分析它的作用，使学生从直观认识上升到理性认识。直线、数轴都是非常抽象的数学概念，当然对初学者不宜讲的过多，但适当引导学生进行抽象的思维活动还是可行的。例如，向学生提问：在数轴上对应一亿万分之一的点，你能画出来吗?它是不是存在等。

四、教学目标

(一)知识与技能

1、掌握数轴的三要素，能正确画出数轴。

2、能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数。

(二)过程与方法

1、使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识。

2、对学生渗透数形结合的思想方法。

(三)情感、态度与价值观

1、使学生初步了解数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。

2、通过画数轴，给学生以图形美的 教育 ，同时由于数形的结合，学生会得到和谐美的享受。

五、教学重点及难点

1、重点：正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数。

2、难点：有理数和数轴上的点的对应关系。

六、教学建议

重点、难点分析

本节的重点是初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小.难点是正确理解有理数与数轴上点的对应关系。数轴的概念包含两个内容，一是数轴的三要素：原点、正方向、单位长度缺一不可，二是这三个要素都是规定的。另外应该明确的是，所有的有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点所表示的数并不都是有理数。通过学习，使学生初步掌握用数轴解决问题的方法，为今后充分利用“数轴”这个工具打下基础。

七、学法引导

1、 教学方法 ：根据教师为主导，学生为主体的原则，始终贯穿“激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正”的教学方法。

2、学生学法：动手画数轴，动脑概括数轴的三要素，动手、动脑做练习。

教师教学工作安排2

一、指导思想

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的 规章制度 ，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、学情分析

8班和9班在素质上差距不大，纪律整体比较差、现在的学情与现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。但教师的责任与职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。作为新时代的教师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能够对得起良心，对得起人民群众的期望。

三、素质教育

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

导学案是老师讲课的依据，不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学 措施 等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能够使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取 其它 方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，取各种措施使他们得到进步。

五、出勤

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

六、本期数学的能力要求

1、基本技能：能够按照一定的程序与骤进行运算、作图或画图，进行简单的推理。

2、 逻辑思维 能力：会观察、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会准确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。

3、运算能力：不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。

4、分析问题和解决问题的能力：能解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。

七、教学常规

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性，在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

八、学期工作目标

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能够掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

教师教学工作安排3

一、学生知识现状的分析：

通过七年级上学期的学习，学生在用字母代替数的数学计算、理解和综合应用等方面都得到了一定的发展，对图形有初步的感知，对数据统计和统计图形的认识有进一步的提高，通过数与代数，空间与图形和统计与概率的学习，学生正处于形象思维向逻辑 抽象思维 的转变。

二、本学期教学的主要任务和要求：

本学期以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题。深入而全面展开教学研究。 总结 课程实施过程中形成的经验，与教师共同探讨，共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力。

本期教材任务为完成沪教版七年级下数学教科书教材的数学五章节内容的教学，并进行四次月考(皖智教育卷)。

三、教材的重点和难点(章节)：

第六章实数这部分的内容是七—九年级“数与代数”部分的重要内容，是在有理数之后，对数系的又一次扩展，是今后学习函数、方程、不等式等知识的基础。

第七章一元一次不等式与不等式组是在学生掌握了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等知识的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容，对它的学习可为后续不等式知识的学习打下基础。

第八章重点是整式的乘除法和因式分解，特别是作为乘、除运算基础的是幂的运算。

第九章分式中分式的基本性质是方式乘除法运算中约分的依据，也是进行异分母分式加减法运算中通分的依据，因此分式的基本性质是本章学习的关键。

第十章学习重点是垂直概念及其性质，平行线的判定和性质，平移及其性质，难点是对垂直、平行概念及性质的理解和应用。

四、本学期提高教学质量的主要措施：

教师要认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和能力的培养;要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼;要重视学生的学习情感的陶冶、 学习态度 和价值观的导向。

教师要与新课程一同成长。

教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。

教学中要树立全新的知识观。人的知识分显性知识和隐性知识。显性知识是教师灌输给学生的知识，它们是浅层次的知识，是比较易于遗忘的东西。隐性知识是学生发现学习得到的知识，如通过体验、顿悟、自省、直觉而得到的，极易保持的、带有一定感情 色彩的东西。教师要摒弃以“量”为主的知识观，树立以知识的“质”和“结构”为主的观念，关注学生的隐性知识的摄取，注意渗透人文知识并努力使“教师”这一隐性课程知识美好地呈现给学生。

教师要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”，注重学生的 思维训练 ，注重创造性思维品质的培养。

五、具体应该做到：

1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。

2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。

3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。

4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。

5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。

6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。

7、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。

教师教学工作安排4

一、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的;

2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的;

3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学;

4、让学生掌握数学基本知识和技能

二、教材分析

该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲 望。在教学中，适当设置如等以及等活动栏目，让我们给学生适当的思考空间，从而使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学 文化 价值的体验与数学的应用意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。

整个教材体现了如下特点：

1.现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。

2.实践性——联系社会实际，贴近生活实际。

3.探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。

4.发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。

5.趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。

三、课程的教学过程要求我们

1.课堂教学从：，转变为：使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。

2.数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所。

3.数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者。

4.充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学 运算等。

5.给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习数学的自信心。

四、注意事项

1.要由转变为;

2.要由转变到;

3.本册内容较传统，但教学方式不可以传统，不要以教师的讲解代替学生的活动;

4.结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境;

5.应当让学生思考自己作出判断，教师先不要作出相关的提示或暗示;

6.应设法让学生参与到的数学活动中来并适当搭造的平台;

7.重点应落在掌握有关基础知识和技能;

8.要深入钻研，创造性的设计教学过程。

教师教学工作安排5

一、指导思想：

七年级数学 是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。

二、学生基本情况：

本学期我担任七年级(1)(2)班的数学教学工作。今年是两处中学合并的第一年，由于师资短缺，班级人数多达--人左右。根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多。合并前某处中学的班级数学成绩每班及格的只有7、8个人。学生学习积极性不高，厌学情况严重，纪律涣散，意志力薄弱，学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。

根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。不断加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力，以便提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面;本学期中我要抽出一定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，提升学生素质;在学习态度上，部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，部分学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的自觉性降低了，学习的风气有所淡化，是本学期要解决的一个问题;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

三、教学目标要求：

期中授完第九章，期末授完下册全册。

四、提高学科教育质量的主要措施：

1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的 发散思维 ，让学生处于一种思如泉涌的状态。

4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

6、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。

7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

8、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

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　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将奔赴下一阶段的教学，让我们一起来学习写教学吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的2022教师个人教学工作，欢迎大家分享。

　教师个人教学工作1

　新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作如下：

　 一、政治方面：

　本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习、思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国***的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　 二、素质教育：

　我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是教师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

　 三、教研工作：

　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，取各种措施使他们得到进步。

　 四、出勤：

　在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　 五、教学常规：

　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

　 六、学期工作目标：

　通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

　教师个人教学工作2

　为了认真贯彻落实学校的工作，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作。

　 一、思想政治方面

　1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

　2.加强学习交流，提高师德修养

　本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的.教师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

　 二、教育教学方面

　1.认真学习教育教学理论

　二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

　2.努力提高学生成绩

　要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

　3.充分发挥家长的作用

　多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。

　4.常规业务方面

　力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

　5.自主学习，开阔视野。

　积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

　6.专业发展，提高自我

　练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

　 三、班级管理方面

　班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

　1.养成教育

　要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

　2.思想教育

　积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

　3.安全教育

　警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

　4.卫生教育

　值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的教师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好！以上是我制定的个人工作，如有不完善之处，请领导批评指正。

　教师个人教学工作3

　新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作如下：

　 一、班级情况分析

　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　 二、本学期目标：

　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

　 三、具体措施

　(一)继续抓好学生的思想工作

　(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

　(二)常规工作：

　(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，争做“阳光学生”。

　(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　(三)学风建设：

　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　2、做好后进生转化工作。

　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

　教师个人教学工作4

　作为一名人民教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。

　 一、工作的重要指导思想

　我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。

　 二、情况基本介绍

　下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情！

　 三、大致的教学

　初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。

　这一个学期，共四个半月的时间，除去期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。

　 四、具体

　1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。

　2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。

　3、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。

　4、口语练习。英语早自习的时候，带他们朗诵课文。

　5、英语两节课的时候，留二十分钟给学生们放英语磁带，锻炼他们的听力能力。