五年级_五年级下册语文书

1.五年级上册《爱国篇》古诗

2.小学五年级上册英语书的知识点

3.小学五年级古诗词教学的要求

4.五年级英语词组

5.五年级必读名著有哪些？

6.五年级上册语文词语表带拼音

新的一学期开始了，我的新学期生活又翻开了崭新的一页，下面我们来看看新学期打算五年级作文500字，欢迎阅读借鉴。

新学期打算五年级作文500字1

转眼间，愉快的寒结束了，新的学期向我们走来。在新的一年里，我要明确努力的方向——做个品学兼优的好学生，让老师、爸爸妈妈对我刮目相看！

我最要紧的是要改掉粗心这个坏毛病。记得有一次考试，就是因为粗心，在我离成功只差一步的时候，让我地掉了下来。回到家里，妈妈看到我的试卷时，语重心长地说：“孩子，做完的时候要仔细检查一遍，不要再犯粗心的毛病了！”这个学期，我一定要改掉这个坏毛病，养成细心的好习惯，不再让妈妈担心！

除此之外，我还要做一个作息时间表。七点钟准时起床，刷完牙洗完脸就去吃早餐；七点二十再去跑步，七点半再去学校；中午放学回家，就立即写作业，然后去吃饭；下午一点十分走去学校；一回家，认认真真写完作业，吃完晚饭，剩下的时间自由支配，看书，弹钢琴，打电脑……九点三十分准时睡觉。

嗯……还可以有什么打算呢？对了！我要少吃膨化食品与甜食，保护牙齿！以前因为糖果吃太多了导致蛀牙，还经常去牙医那里“窜门”。新的一年我要好好保护牙齿，早晚都要刷牙，少吃甜食，让牙齿变得白白的！

还有还有！我要变得勤劳一点儿！以前，我总是很懒惰，爱赖床，不整理房间等等，我都得改正！不但整理自己的东西，我还去帮妈妈做家务，分担一下妈妈的辛苦！

OK！一份做好了！我一定会做到这几件事的，不再让父母操心！

新学期打算五年级作文500字2

人们都说：一年之计在于春。寒又不知不觉地从我们手中溜走，前来接班的又是一个新的学期。新学期新打算，在这个学期，我要取得新的进步，争取在班级中更加突出！

以前，我总是觉得自己这个不能，那个也做不到。因此，当一个个比赛的机会从我眼前走过，我就又开始退缩，对他们不理不睬、望而却步。可是到了期末，别人手里的奖状越来越多，我也只能望奖兴叹。新的学期，我要做一个更有自信的学生，无论是什么，我都可以去试试，去发现自己更多的优点。

自从我进入小学起，一直都有一个顽固的缺点粗心。就拿上次的期末考来说吧，语文考试时，我满以为自己稳操胜券，可是，在一道阅读题，我又犯了一个错误。这道题目是从文中画横线的句子看，第几段是写‘品种多’呢？后来，校对试卷时，我发现答案是2和3，我仔细看了看，真是这样！当时，我真的十分后悔，要不是我看文章不仔细，我可是满分了呀因为这事情，我准备在这个学期，时时告诫自己；注意！注意！你有没有粗心了，在检查一遍呀！这个毛病，我一定要改掉。

我最不愿提的话题就是我的时间安排了。我长得比人家矮，常常被嘲笑成小不点。所以，我要制定一份时间表：早上坚持六点四十分起床，七点四十分准时到校，再按老师的安排去做事，八点半上床睡觉。大人们都说：保证自己的睡眠充足，才能身体好，长得高。是啊，光阴似箭，合理安排时间，即使生活充实，又能保持好身体，这是最好的选择了。

我的优缺点，还有很多很多，说也说不清。新的学期是一个新的机会，也是新的起点，我还是要继续扬长避短又同时取长补短，以新面貌去迎接下一个新的目标！

新学期打算五年级作文500字3

时间就像那无情的水，流去我在淑女四班里的美好光阴，转眼间，暑又成为了过去，在过去的一年中，自己到底做了什么？可是，又曾记不起来了，就这样对母校的回忆是一片空白吗？

有人问我：是未来先到呢？还是明天先到？我肯定是说未来先到，因为，下一秒就是你的未来。

在这学期的半年里，我希望把每一件东西都做踏实了，成为老师的得力“助手”，珍惜每一秒时间，争取不让自己荒废每一刻。

新学期，大家肯定都有自己的打算，你们的打算是什么呢？其实，我和你们一样，就是在新学期里努力学习，上课认真听老师讲课，要积极发言，勇于挑战，不要辜负了父母和老师对我的期望。

不仅如此，我还要多参加学校组织的各项不一样的活动。做这些还远远不够，因为我最希望是把我的学习成绩提上来。

我知道，要做到这些很难，但只要坚持不懈，永不退缩，这些将变得非常容易，我相信，我能做到的！

一、早上6:00起床，10分钟洗脸起床，6:10吃早饭，20分钟，6:30，10分钟看英文，10分钟看中文，6:50去上学。

二、上午7:20~晚上7:30上学。7:50到家，休息10分钟，8:00~8:40写补充作业。

三、晚上8:40~早上6:00洗澡睡觉。

新学期里都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！加油！

新学期打算五年级作文500字4

转眼间，只剩下最后一学期了。坐在教室里还不到100天，就要告别亲爱的母校，步入新的初中里，在这最后一学期里，我的打算是这样的：

以前上课的时候，同学们的书里都写满了密密麻麻的资料，而我的`书里只都短短几行字，所以，这学期，我要做到“课前预习，课后补习”，不管是什么课文，都要查找相关资料，做好笔记，晚上的时候还要想：今天我学到了什么？

以前是上学的时候，那么放学的时候的呢？每次放学回到家都要看电视，作业还得放到晚上去做，不到个十一、二点，作业是不会写完的。所以，这学期，我打算以回到家就要把作业做完，做完后还要认真检查一遍。可到了晚上呢？每次老师布置作业都少不了“读三十分钟课外书”这一项，所以，晚上的时间都用来看有益的书。

还有至关重要的一项，就是自己的竞争对手。我这学期的竞争对手是李婉莹，她每次考试都名列前茅，所以我这次一定要努力学习，快马加鞭，尽快赶超她，一定要上个好名次！

最后一项，就是目标分。上个学期期末考考砸了，完全是因为粗心大意和没定目标分，这次我的目标分焕然一新了：语文92分，数学90分，英语98分。我一定要好好学习，达到我的目标分。

最后我还想说说我的梦想，那就是能考上大学。这个梦想对于我来世十分困难，但是我坚信，人只要有所信念，有所追求，再大的困难都会迎刃而解！

这就是我这个学期的打算了，相信我能做到更好！

新学期打算五年级作文500字5

新学期，新气象。一开学，同学们就得为这学期做新的打算，可能很多同学对自己的要求都是把字练好，把作文写好，每次考试都能考好。而我却认为要像从一年级那样重新开始，课堂上做好笔记，把作文写好，做老师的好帮手，改掉懒惰的坏习惯。

新学期，我最想把作文写好。想把作文写好的前提是多看书，多抄好词好句，多用拟人、比喻、夸张等写法。可是需要做到这些，是很辛苦的。可偏偏配不上我这个性格——懒惰。说到懒惰，我可能跟很多人不一样，别人可能是思想上懒惰，而我是手很懒惰，比如，老师有一天布置了两天的作业，有两种选择，第一种是今天做今天的作业，明天写明天的作业。第二种是一天把两天的作业都一气呵成。而我就会选择第一种。现在，如果再发生类似的事情，我必须狠下心来，一天把两天的作业都写完，长时间这样，就能改正我懒惰的坏习惯。

我还想把字写好，其实我的字写得并没有那么糟，但是我总是觉得我写的字很别扭，真正原因是我每次写作业都求快，不求好。只要我认真写，就一定能把字写好。

我还有一个打算是上课做好笔记。以前，老师写在黑板上的笔记，我偶尔还抄一点，甚至有的时候不抄，最近一段时间，我基本上改掉了这个坏习惯，但是我的字还不够漂亮，笔记还没有写到该写的地方，我觉得这个坏习惯跟写字一样，只要认真，就能改掉。

最后一件事，就是能做好老师的小帮手。现在这个问题并不严重，因为有的时候我还是会去帮老师，但是，新学期要比以前做得更好，只要一下课，就去老师办公室，帮老师抱东西，拿东西，发作业，这样，才算是一个称职的小帮手。

总而言之，新学期就要有新的变化，比以前做得更好，以前忽略的东西现在发现了，立刻加以改正。对于新学期，我只说这么多，请大家看我的行动吧！

五年级上册《爱国篇》古诗

适合五年级孩子看的名著有：

1.《尼尔斯骑鹅旅行记》

2.《八十天环游地球》

3.《格兰特船长的女儿》

4.《三毛流浪记》

5.《小兵张嘎》

6.《巫师的沉船》

7.《金银岛》

8.《活了一百万次的猫》

9.《孔子的故事》

10.《火印》

11.《九月的冰河》

12.《鲁兵逊漂流记》

13.《海底两万里》

14.《汤姆"索亚历险记》

15.《草房子》

16.《活了一百万次的猫》

17.《蓝色的海豚岛》

18.《青铜葵花》

19.《新月集》

20.《小王子》

小学五年级上册英语书的知识点

爱国篇

籍着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，用“我是你河边上破旧的老水车，千百年来唱着疲惫的歌”的勤奋，怀着“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”的执着，中国人汇聚在爱国的旗帜下面。为“神七”航天欢呼，为GDP高增长自豪，为北京奥运加油，为上海世博骄傲;也为汶川地震痛哭，为沙尘暴肆虐揪心，为毒奶粉担忧，为西部贫困焦虑……所有的欢笑和眼泪，所有的奋斗和愤怒都只为了能够永远骄傲地说:我是中国人。

1

君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。(《周易·系辞下传》)

译文君子安定的时候不忘记可能出现的危险，生存的时候不忘记可能出现的灭亡，国家大治的时候不忘记可能出现的祸乱。这样，就能使个人安全，使国家得以保全了。

点评虽然凡人非圣人，难以完全做到大公无私，但必须奉公守法，这是底线。人可以有私心，这是天性，但不可以徇私害公。记住:国之不存，尔将焉附?

2

君子和而不流，强哉矫!中立而不倚，强哉矫!国有道，不变塞焉，强哉矫!国无道，至死不变，强哉娇!(《礼记·中庸》)

译文君子个性平和但不随波逐流，这才是真正的坚强啊!为官中正而不偏不倚，这才是真正的坚强啊!国家政治清明时，不改变困境时拥有的气节，这才是真正的坚强啊!国家政治黑暗时，至死也不改变志向，这才是真正的坚强啊!

点评作为一个社会人，对待公众事务顾全大局，和而不同，努力发挥螺丝钉的作用;面对个人抉择意志坚定，和而不流，就算不能兼济天下也要独善其身--这就是外圆内方的中流砥柱。

3

苟利国家，不求富贵。(《礼记·儒行》)

译文做事只求对国家有利，个人不问有无金钱地位之类的好处。

点评国富才能民强。国家强大了，公司发达了，个人的荷包也鼓了。上市公司一夜之间就能创造N个千万富翁，金钱、地位全都有了。法国老爷车百货公司开设面向中国旅游者的奢侈品专场，不就是因为中国富了吗?不然，还记得百年前的上海租界吗?明确写着“华人与狗不得入内”。

4

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。(《礼记·大学》)

译文 只有推究事物的原理后，才能获得知识;获得知识后，意志才能真诚;意志真诚后，心思才能端正;心思端正后，才能修善品性;品性修善后，才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后，才能治理好国家;治理好国家后，才能使天下太平。

点评每个人都修身了、齐家了，社会细胞就和谐了。国泰民安了，就达到治国平天下的目标了。而这一切都源于知识，因为知识就是生产力，知识就是力量。

5

生财有大道。生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。(《礼记·大学》)

译文 积聚财富有一定方法。生产的人要多，消费的人要少，创造财富要迅速，使用财富要缓慢。这样，国家的财富就会经常保持充裕了。

点评我们如今所积极倡导的低碳生活、努力创造的节约型社会，原来是儒家先贤的发明。而正是经济基础的衡足，才能决定上层建筑的稳定。

6

临患不忘国，忠也。(《左传·昭公元年》)

译文 面临祸患仍不忘国家，这是忠诚的表现。

点评面临祸患不忘亲人，不忘朋友，不忘集体，别人敬你、爱你、记得你。汶川地震中，不顾学生安危只顾自己逃命，事后还恬不知耻标榜自己最有人性的“范跑跑”只会遭人耻笑。

7

孟子曰:“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”(《孟子·离娄上》)

译文 孟子说:“天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是每一个人。

点评家庭是社会的细胞。国家、国家，家国一体，一荣俱荣;家人、家人，无人不成家，一损俱损。所以国庆日，有那么多的家长带着孩子去天安门广场看升旗，有那么多的家庭参观世博会的“中国馆”。

8

苟利社稷，则不顾其身。(东汉·马融《忠经·天地神明章》)

译文 只要有利于国家社会的事，做起来可以不顾自身。

点评做好事当然要热情高涨，但也要顾及自身安全和健康，毕竟身体是革命的本钱，爱国不能单单停留在嘴上。

9

鞠躬尽瘁，死而后已。(三国·蜀·诸葛亮《诸葛亮集·后出师表》)

译文 对国家的事要恭敬、谨慎，用尽全力去做，一直到死才停止。

点评做任何事都要尽力才能成功，但目的是为自己还是为国家，影响是不同的。后者就算尽力者“出身未捷身先死”了，他依然永留青史。所以人是要有点理想的。

10

冀以尘露之微，补益山海;萤烛之光，增辉日月。(三国·魏·曹植《求自试表》)

译文希望能用尘埃朝露似的微薄力量，对高山大海有益;用萤火烛辉似的微弱光芒，给日月增辉。(喻为国倾尽个人绵薄之力。)

点评尘埃朝露，萤火烛辉，如果不是对日月山海有所补益，难道还有什么别的用处吗?个人如沧海一粟，在历史的长河里实在太过渺小，但是众人拾柴火焰高，团结就是力量。

11

捐躯赴国难，视死忽如归。 (三国·魏·曹植《白马篇》)

译文为了解救国家的危难，甘愿献出自己的生命;把死亡看作回家一样轻松。

点评回家就是永生，所有的宗教都这样定义。但是生死关头，又有几人可以做到?这也是英雄让后辈崇敬敬仰的原因。捐躯固然有困难，出力是义不容辞的。

12

誓欲成名报国，羞将开口论勋。(唐·张说《破阵乐》)

译文发誓报效国家，以邀功请赏为耻。

点评论功行赏，也要真的有功才行啊。说易行难，发誓有什么用?还是看实际行动吧!老板都喜欢用效益说话，爱国也不仅仅是上街喊几句口号，或者在网上呼吁抵制“日本制造”就完事了。

13

当志其大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家而不为身谋。(宋·司马光《司马文正公集·谏院题名记》)

译文 要牢记大事，舍弃细微之事，先办急事，缓办不急之事，一心为国家谋利而不图私利。

点评轻重缓急应该是这样定义的:天下事，事事都关心，举轻若重;家务事，事事不图谋，举重若轻。

14

位卑未敢忘忧国。(南宋·陆游《病起书怀》)

译文 地位卑微也不能忘记关心国家的安危。

点评很多位卑未敢忘忧国之人联合起来，就能合成巨大的任何人都不敢小觑的政治力量，支持他信的泰国红衫军和“呛扁”的台湾红衫军都是例证。

15

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(南宋·文天祥《文山先生全集·过零丁洋》)

译文 自古以来谁也不能免于一死。人应该为正义而死，留着自己这颗忠心照耀历史。

点评流芳百世和遗臭万年的都是名人，我辈身为普通人，不追求永垂不朽，至少让自己死而无怨、死而无憾、死而无悔吧，也就是老百姓说的“可以瞑目了”。

16

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。(元·王冕《题墨梅》)

译文不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。

点评俏也不争春，她在丛中笑。野百合也有春天，何况是墨梅?所以漂亮也好，清纯也罢，是金子总会发光。随着尘封历史的打开，多少无名英雄浮出水面。

17

保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣!(明末清初·顾炎武《日知录》卷一三《正始》)

译文 保住天下的事，即使一个普通人，也有责任啊!(后人概括为“天下兴亡，匹夫有责。”)

点评有钱的帮个钱场，有力的帮个人场，人多力量大啊。当年抗美援朝时，梅兰芳、常香玉等戏曲艺人可都是捐了飞机的。

18

苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。(清·林则徐《林则徐集·赴戍登程口占示家人》)

译文 倘若有利于国家民族，应该不顾生和死。哪能因为有福就上前，有祸就躲避呢?

点评见好事就抢，见困难就让的人，不要说对国家不利，就是老板也不喜欢，老婆也会憎恶。

19

猛士不带剑，威武岂得申?丈夫不救国，终为愚! (清·陈恭尹《身虎射石头》)

译文勇猛的兵士不佩剑上阵，怎么能表现出威武的风貌;男子汉不尽忠救国，永远是愚昧低贱的人。

点评勇敢不关乎性别，古有花木兰、梁红玉，现代有秋瑾、红色娘子军。不过勇敢和生死观、价值观、责任感等人生智慧很有点关系，所以不尽忠报国的人是愚昧低贱的小人，此话不。

小学五年级古诗词教学的要求

小学五年级上册英语书的知识点有哪些?英语的学习是没有捷径的，只有多看、多写、多听和多练才能提高，学习到一个阶段，就要善于总结知识点。下面来看小学五年级上册英语书的知识点有哪些。

小学五年级上册英语书的知识点

1、小学五年级上册英语书的知识点：单词

cabbage洋;卷心菜pork 猪肉 mutton羊肉 eggplant茄子

fish 鱼 green beans青豆 tofu 豆腐 potato土豆

tomato西红柿 for为;给 lunch中餐 we我们

healthy健康的;有益健康的tasty好吃的 sweet甜的 sour酸的

fresh新鲜的 salty 咸的 fourite最喜欢的

they?re = they are fruit水果 grape葡萄

don?t = do not 不;非第三人称单数的否定形式

2、小学五年级上册英语书的知识点：句子

1.A： What would you like for lunch? 午饭你想吃什么?

B： I?d like some tomatoes and mutton.我想吃西红柿和羊肉。

2. A： What do you he for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么?

B： We he tomatoes，tofu and fish。我们吃西红柿，豆腐和鱼。

3.A： What?s your fourite food? 你最喜欢的食物是什么?

B： Fish. 鱼。

4.A： What?s your fourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?

B： I like les . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.

I like fruits. But I don?t like grapes. They?re sour.

我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。

五年级英语词组

小学语文古诗词教学的常用方法给大家参考!

一、疏通语言，了解大意

出色的中国古诗，语言精练，意蕴含蓄，意境深远，讲究平仄，严于用韵，格律严格，魅力无限。由于阅读古诗词存在很大的语言障碍，疏言就更显必要。

小学语文古诗词教学的常用方法

1.字词生疏处疏通：有些字词，学生在日常的阅读中一般不会接触到，是学生阅读诗句、理解诗意的拦路虎，所以首先要让学生认其形、晓其音、知其义。如：“千门万户曈曈日”中的“曈”，“歌声振林樾”中的“樾”。

2.古今词语形式、意义、用法的差异疏通：有些古今意思有别或读音不同的字词，学生容易望文生义，产生误解，因此少不了教师的讲解。如：“停车枫林晚”中的“坐”(其意为因为)，“风吹草低见牛羊”中的“见”(其音为xiàn，意为显露，等同“现”)，“返景入深林”中的“景”(其音为yǐng，意为日光)。

以上列举的“曈”“樾”“坐”“见”和“景”都是理解诗句意思的关键词语，把它们的意思讲清楚了，学生在弄懂诗句字面意思的基础上，才有可能比较顺畅地疏通整首诗的意思。这些地方，当“说”则“说”，不能因为怕扣上“注入式”的帽子而放弃。

值得注意的是古诗词在语言应用上，省略、跳跃、语序倒置等用法往往超出一般的文言文，教学时只要让学生粗通大意即可，不必进行字字落实的翻译。拘泥于后者，既难以做到，又耗费时间，严重者会泯灭学生学习的兴趣，倒了学习的胃口。这势必要求教师用粗讲熟读的方式组织教学。

二、挖掘空白，感受诗情

中国古诗词以含蓄见长，与中国书画一样，讲究布白，留给欣赏者以足够的空间想象。

诗的艺术从某种程度上来说是空白的艺术：故事情节的空白、人物描写的空白、心理活动的空白、思想情感的空白、哲理上的空白等。

教师要善于引导学生克服这些障碍，启发合理的联想和想象，去补充诗歌“空白”，接通跳跃的起讫点，从而领略诗歌独特的艺术形象、鲜明的抒情画面、丰富的生活内容和深刻的思想意义。

如古诗《春望》首联和颌联是“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。作者在安史之乱中见到国破家散的惨象，内心创伤不可言状，然而杜甫这首五言律，感情蕴饱，寓情于景，为学生提供了广阔的想象余地。“破”到什么程度?“深”到什么样子?花香鸟语本是怡悦神心，赏心之物，为什么“花溅泪”“鸟惊心”呢?

作者是用拟人之笔，反衬出内心痛苦之至。结联的“搔更短”“不胜簪”是什么形象?是诗人老态龙钟的自画像。他饱经颠沛流离之苦，倍受战乱离散之怨，致使头发疏而皤然，透过形象，探究其内心是什么感情?诗人忧伤绵绵，愁肠郁结，有力地控诉了安史之乱的罪恶。其中多处的“空白”就得用想象去填补，师生共同把作者那样忧国忧民的思想感情描绘出来。

三、熟读成诵，化为已用

诵读是语文教学的第一法则。许多名特优教师的课堂都非常重视诵读。有道是：书读百遍，其义自见。诵读能将自己的体会、情感表达出来，在课堂上能营造出教师、学生、诗人彼此间心灵相融、情感相通、协调合拍的良好共鸣体，从而提高学生知识、能力、人格、审美、文化等综合素养。另外，古诗词有着独特的节奏、音律，教师在指导学生诵读时要注意诗的节奏、韵脚及合适的音调，使学生沉浸于诗歌独特音韵之中，进入诗词曼妙的意境中。

如在教学《泊船瓜洲》诗中，教师说：桃花又开了，小草又绿了，燕子又回来了，然而诗人却离开了，有道是故土难离，诗人不禁想——生答：“明月何时照我还”;诗人怎能不问——生答：“明月何时照我还”;诗人是不得不问——生答：“明月何时照我还”。

回忆了家乡，回忆了亲人之后，教师又对比问：团团圆圆一家亲，还能吗?眼前只见——生答：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”;和朋友一块饮酒，还能吗?眼前只见——生答：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”;也许他一去不能回呀，再看一眼——生答：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”。这种乡思啊，惟有问明月——生答：“明月何时照我还”。

在反复多次的吟诵之后，学生不仅熟读了诗文，也更深沉地理解了诗人的情感。

出色古诗词是语教学的重要，优美的诗词，语言精湛，内涵深刻，意境高远，是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。语文教师只有重视古诗词教学，不断充实自己，提高自己的文学素养，正确把握作品的情感取向，取科学有效的手段激发学生学习的兴趣，激发学生的情感共鸣，才能使学生热爱古诗词、热爱祖国出色的文化。

2小学古诗词鉴赏教学方法

一、欣赏朗诵

处于小学阶段的学生，其思维处于正在发展的阶段，而这个年龄段的学生记忆力也处在最强的阶段。在小学语文古诗词教学中，教师应要求学生加强对于古诗词的背诵和朗读。让学生在朗诵古诗词的同时注入自己的感情，理解作者写作的心态，这能够使得学生在古诗词学习过程中对古诗词的理解更加深刻，并真正了解古诗词的文化。

除此之外，教师还应注重学生对于古诗词的积累，而背诵往往就是学生对于古诗词积累的最好方法。因此，欣赏朗诵，理解背诵，能够使得学生在学习小学语文古诗词的同时了解作者的思想感情。小学阶段的古诗词，多数是七言绝句和五言绝句，头联、颈联、尾联应怎样读，需要教师给予很好的指导。

教师的示范朗诵对学生理解诗词具有很大的帮助，重视朗诵是诗词教学的根本。古诗词都有严格的韵律，读起来朗朗上口，行云流水，熟读还可以促进背诵。

二、合理的联想是教学古诗词的关键

联想，是由当前感知的事物而回想或推想起另一事物的心理认识活动。通俗地说，联想就是由此及彼联系起来想。联想是学习和智力活动的纽带。在语文学习中，联想与想象往往相提并论，把联想作为创造性思维来看待。

如在教学叶绍翁的《游园不值》时，这是一首著名的描写春天景色的诗词，作者从侧面描写了春天的景色。这里的“小扣柴扉久不开”，给学生制造了想象的空间，为什么敲不开门呢?教师可以让学生设想一下，诗人敲不开门的原因是什么呢?学生开始积极探索这个原因，是外出了呢?还是在院子里干活没听到敲门声呢?这样一来激发了学生的想象力。

“一枝红杏出墙来”一句，为什么只看到一枝红杏?院子里还有什么景色?学生根据自己的生活经验和阅历，逐一想象院子里的景色：生长茂盛的蔬菜，开满鲜花的果树，还有一群群的蜜蜂在蜜，花间还有蜻蜓和蝴蝶的身影，一片春意盎然的景色。这是“一枝红杏出墙来”引发的思考，由点想到面，由一只杏花想到了院子里看不到的满园春色。

在这样的想象过程中，一方面发挥了学生的想象力，另一方面提高了学生的思维能力，而且在交流的过程中，还提高了学生的表达能力，为学生的写作提供了成功的范例。

可见，联想在文学创作中有很重要的作用，因此我们在文学作品欣赏过程中要把握作品的思想内容及感情基调，就必须把握作者的联想，在文学作品教学中不仅引导学生把握作者的联想，而且还要善于引导学生联想，以此深刻感受文本的意蕴，体会作品的艺术魅力，训练并发展学生的联想力。

古典诗词作为我国传统文学的一颗璀粲的明珠，在中学语文教学中占有很重要的地位。新教材增加了古典诗词的比重，这对培养学生的文学素养很有好处。要更好地教好古典诗词，不妨以联想为突破口。

三、合理联想

古诗词之所以十分美妙，是因为其运用了精炼的语言而达到了生动的意向，营造出作者当时的氛围，让读者进入遐想之中。在小学语文古诗词的教学过程中，教师应注重对于古诗词意境的重现，加深学生对于古诗词的理解。此外，在教学过程中教师还可以让学生进行角色扮演，以激发学生的想象力。

想象是在过去经验基础上对记忆进行加工改造。古诗词中没有想象，就没有艺术美的体现，就不能完全呈现出审美观。古诗词教学中让学生进入想象空间，在想象的古诗词意境中产生情感共鸣和移情，最终达到联想，以调动自己的生活经验去体现古诗词中的形象。

如在《示儿》中可以抓住一个悲字，诗人为什么会悲?学生会联想到什么悲的画面?引导学生进入悲的情境后，让学生看到诗人死不瞑目、老泪纵横的画面，理解诗人“收复中原，还我河山”的至死不渝的爱国情感。

四、重视拓展

古人留下的诗词成千上万，但是教材里选用的基本都是经典，数量有限，学生如果只学习这些，那么能力是得不到提高的。语文教学中的听、说、读、写是连贯的，相辅相成的。教师在教学中要引导学生不仅要学习教材中的古诗词，还要丰富自己的阅读量，读些课外古诗词。

如在学习王安石的《登飞来峰》时就可以在课外同时学习王安石的其他诗歌。如在讲授《送元二使安西》时，可以让学生自己设和亲人离别的场面，是否可以写出属于自己的送别的诗文?也许部分学生就可以写出属于自己的第一首诗。

五年级必读名著有哪些？

第一单元:

1. 新学期的第一天the first day of the new term

2. 互相 each other

3. 在学校at school

4. 所有的学生 all the students

5. 一座新大楼a new building

6. 许多房间 lots of rooms

7. 在大楼里in the building

8. 我不确定。I’m not sure

9. 看一看 he a look

10. 让我看看。Let me see

11. 在花园 in the garden

12. 在你家附近near your house

13. 许多花和树a lot of flowers and trees

14. 好主意good idea

15. 在盘子里on the plate

16. 在街上in the street

17. 在阅览室in the reading room

18. 第一天the first day

19. 三间乒乓室three play table tennis rooms

第二单元：

1. 居住 live in

2. 在他家附近near his house

3. 他的父母亲his parents

4. 非常very much

5. 住在一间新房子里live in a new house

6. 一间大的客厅a large sitting-room

7. 在你的卧室in your bedroom

8. 在床上on the bed

9. 一幅世界地图a map of the world

10. 在墙上on the wall

11. 一部电话a telephone

12. 一些 some pictures

13. 在课桌上on the desk

14. 在桌子下under the table

15. 在门后behind the door

16. 在沙发上on the sofa

17. 在盒子里in the box

18. 在猫的嘴里in the cat’s mouth

19. 在我的书包旁边near my school bag

20. 穿红色外套的妇女the women in the red coat

第三单元：

1. 下午两点two o’clock in the afternoon

2. 在音乐教室in the music room

3. 上一节英语课he an English lesson

4. 唱歌跳舞sing and dance

5. 在教室里in the classroom

6. 拉小提琴play the violin

7. 弹钢琴 play the piano

8. 唱一首歌sing a song

9. 学英语learn English

10. 骑自行车ride a bike

11. 听我说listen to me

12. 四点钟four o’clock

13. 下课后after class

14. 模仿我follow me

15. 一起做飞机模型make a model plane together

16. 弹吉它play the guitar

17. 把书放在椅子上put a book on the chair

18. 找到他find him

19. 让我们开始吧。Let’s start

20. 做个木偶make a puppet

21. 喜欢滑冰like skating

22. 吃个冰淇淋he an ice cream

23. 在教师的讲台下under the teacher’s desk

24. 打篮球play basketball

25. 在黑板后面

第四单元：

1. 他的家人his family

2. 买东西buy things

3. 买些面具buy some masks

4. 需要些巧克力need some chocolate

5. 一些花和一个花瓶some flowers and a vase

6. 一个南瓜灯a pumpkin lantern

7. 什么面具what mask

8. 喜欢老虎面具like tiger mask

9. 多少钱how much

10. 一位公交车司机a bus driver

11. 在星期天on Sunday

12. 喜欢做饭like cooking

13. 看电视watch TV

14. 听音乐listen to music

15. 打乒乓球play table tennis

16. 在晚上in the evening

17. 找你的零钱here’s your change

18. 画画draw a picture

19. 玩电脑游戏play a computer game

第六单元：

1. 星期天上午Sunday morning

2. 在家at home

3. 做家务 do housework

4. 做家庭作业do homework

5. 扫地sweep the floor

6. 擦窗子clean the windows

7. 帮我学数学help me with my Maths

8. 今天下午this morning

9. 洗衣服wash clothes

10. 你是对的you’re right

11. 做蛋糕make a cake

12. 找到我find me

13. 帮助我help me

14. ……怎么样how about

15. 上一节数学课he a Maths lesson

第七单元：

1. 放学后after school

2. 寻找look for

3. 在下午in the afternoon

4. 在办公室in the office

5. 在操场上in the playground

6. 打篮球play basketball

7. 来加入他们come and join them

8. 去操场go to the playground

9. 去图书馆go to the library

10. 在图书馆学习study in the library

11. 打扫图书馆clean the library

12. 看报纸read a newspaper

13. 看杂志read a magazine

14. 看图画书read a picture book

15. 下棋play chess

16. 打牌play cards

17. 玩悠悠球play with a yo-yo

18. 坐在篮球上sit on the basketball

19. 追赶run after

20. 在床上跳jump on the bed

21. 吃eat the dog’s food

22. 在狗头上跳舞dance on the dog’s head

第八单元：

1. 一次野营旅行a camping trip

2. 在小山附近near the hill

3. 在营地at the camping site

4. 互相展示他们的东西show their thing to each other

5. 一个大的帐篷a big tent

6. 坐在他的帐篷旁sit near his tent

7. 一听鸡肉a tin of chicken

8. 一听鱼肉a tin of fish

9. 在那边over there

10. 两床毛毯two blankets

11. 一盒巧克力a box of chocolate

12. 一些水果some fruit

13. 许多玩具a lot of toys

14. 长头发long hair

15. 一只瘦猴子a thin monkey

16. 跑跳run and jump

17. 画一张脸draw a face

18. 一张大嘴巴a big mouth

19. 一个大鼻子a big nose

20. 在冰箱里in the fridge

第九单元：

1. 什么形状what shape

2. 一节艺术课an Art lesson

3. 怎样画画how to draw

4. 放风筝fly a kite

5. 一个正方形的橡皮a square rubber

6. 多少个圆形how many circles

7. 八个三角形eight triangles

8. 到黑板上来come to the blackboard

9. 画一个圆draw a circle

10. 一个五角星a star

11. 一张新年卡片a New Year card

12. 在纸上on the paper

13. 画一些树和星星draw some trees and stars

14. 怎样做贺卡how to make a card

15. 画六个长方形draw six rectangles

16. 新年快乐！Hy New Year

17. 听listen to

18. 拿……玩 play … with

19. 再见。See you.

20. 在音乐课上at the music lesson

五年级上册语文词语表带拼音

《爱的教育》《海底两万里》《鲁宾逊漂流记》《汤姆.索亚历险记》《窗边的小豆豆》《斑羚飞渡》《蓝色的海豚岛》《童年》《汤姆叔叔的小屋》等等。

1、《爱的教育》

《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体，首次出版于1886年。

《爱的教育》是一本日记体的，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。?

2、《海底两万里》

《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。

该主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

3、《鲁宾逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇。该书首次出版于1719年4月25日。

该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。

他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。

4、《汤姆.索亚历险记》

《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国家马克·吐温1876年发表的长篇。

的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

5、《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。

这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

如下：

1、精巧jīng qiǎo、配合pèi hé、身段shēn duàn、适宜shì yí、白鹤bái hè、生硬shēng yìng、寻常xún cháng、忘却wàng què、镜匣jìng xiá、孤独gū dú、悠然yōu rán、黄昏huáng hūn、恩惠ēn huì、美中不足měi zhōng bùzú

2、播种bōzhǒng、浇水?jiāo shuǐ、吩咐fēn fu、榨油?zhà yóu爱慕ài mù、体面tǐmiàn、深夜shēn yè。

3、桂花guì huā、懂得dǒng dé、糕饼gāo bǐng、茶叶chá yè。

4、汛期xùn qī、山洪暴发shān hóng bào fā、间隔jiàn gé、唯独wéi dú、访友fǎng yǒu、懒惰lǎn duò、平稳píng wěn、保持bǎo chí、平衡píng héng、协调xié tiáo、美感měi gǎn、示意shì yì、家常jiā cháng、如jiǎ rú、理所当然lǐ suǒ dāng rán、联结lián jié。

5、无价之宝wú jià zhī bǎo、召集zhào jí、大臣dà chén、商议shāng yì、勇敢yǒng gǎn、机智jī zhì、解决jiě jué、难题nán tí、称赞chēng zàn、绝口不提jué kǒu bù tí、诚意chéng yì、理直气壮lǐ zhí qì zhuàng、交付jiāo fù、商量shāng liɑng、允诺yǔn nuò、划归huà guī、典礼diǎn lǐ、约定yuē dìng、丝毫sī háo、客舍kè shè、胆怯dǎn qiè、示弱shì ruò。

随行suí xíng、推辞tuī cí、拒绝jù jué、边境biān jìng、职位zhí wèi、服气fú qì、攻无不克gōng wú bú kè、战无不胜zhàn wú bú shèng、能耐néng nài、高头大马gāo tóu dà mǎ、顺眼shùn yǎn、诸位zhū wèi、乘机chéng jī、战袍zhàn páo、负荆请罪fù jīng qǐng zuì、同心协力tóng xīn xié lì。

6、猎豹liè bào、鸵鸟tuó niǎo、冠军guàn jūn、陆地lù dì、俯冲fǔ chōng、高速公路gāo sù gōng lù、搭乘dā chéng、火箭huǒ jiàn、浩瀚hào hàn、发动机fā dòng jī、呼啸而过hū xiào ér?guò、手电筒shǒu diàn tǒng、赤道chì dào、难以置信nán yǐ zhì xìn、轻易qīng yì。

7、自治区zì zh ìqū、猎物liè wù、尊敬zūn jìng、恩人ēn rén、报答bào dá、酬谢chóu?xiè、珍宝zhēn bǎo、龙宫lóng gōng、感激gǎn jī、重谢zhòng xiè、纪念jì niàn、叮嘱dīng zhǔ、复活fù huó、议论yì lùn、崩塌bēng tā、搬家bān jiā、焦急jiāo jí、催促cuīcù、发誓fā shì、千真万确qiān zhēn wàn què、谎话huǎng huà、迟延chí yán。

镇定zhèn dìng、照实zhào shí、后悔hòu huǐ、悲痛bēi tòng、乌云密布wū yún mì bù、狂风怒号kuáng fēng nù háo、震天动地zhèn tiān dòng dì、世世代代shì shì dài?dài。

8、嫂子sǎo zi、剩饭shèng fàn、床铺chuáng pù、亲密qīn mì、爱理不理ài lǐ bù lǐ、蒲扇pú shàn、笑嘻嘻xiào xī xī、眉开眼笑méi kāi yǎn xiào、一五一十yī wǔ yī shí、家产jiā chǎn、成家立业chéng jiā lì yè、好歹hǎo dǎi、对待duì dài、稀罕xī han。

粮食liáng shi、微弱wēi ruò、纱衣shā yī、妻子qī zi、晩霞wǎnxiá、晃晃荡荡huàng huàng dang dang、云霞yún xiá、成天chéng tiān、成夜chéng yè、葡萄酒pú táo jiǔ、无拘无束wú jū wú shù、游泳yóu yǒng、结婚jié hūn、相依为命xiāng yī wéimìng。

9、毁灭huǐ miè、不可估量bù kě gū liàng、举世闻名jǔ shì wén míng、huáng jiā、众星拱月zhòng xīng gǒng yuè、亭台楼阁tíng tái lóu gé、象征xiàng zhēng、街市jiē shì、山乡shān xiāng、村野cūn yě、仿照fǎng zhào、诗情画意shī qíng huà yì。

建筑jiàn zhù、漫步màn bù、漫游màn yóu、天南海北tiān nán hǎi běi、饱览bǎo lǎn、风景名胜fēng jǐng míng shèng、流连liú lián、置身zhìshēn、境界jìng jiè、宏伟hóng wěi、青铜qīng tóng、礼器lǐ qì、奇珍异宝qí zhēn yì bǎo、博物馆bó wù?guǎn、搬运bān yùn、统统tǒng tǒng、销毁xiāo huǐ、罪证zuì zhèng、侵略者qīn lüè zhě、奉命fèng mìng。

10、寸草不生cùn cǎo bù shēng、日夜rì yè、不停bù tíng、钢铁gāng tiě、繁殖fán zhí、粮食liáng shi、煤炭méi tàn、水蒸气shuǐ zhēng qì、水滴shuǐ dī、飘浮piāo fú、杀菌shā jūn、治疗zhì liáo。

11、松鼠sōng shǔ、乖巧guāi qiǎo、驯良xùn liáng、捕捉bǔ zhuō、鸟雀niǎo què、杏仁xìng rén、清秀qīng xiù、矫健jiǎo jiàn、机警jī jǐng、玲珑líng lóng、歇凉xiē liáng、追逐zhuī zhú、警觉jǐng jué、触动chù dòng、黄鼠狼huáng shǔ láng。

惹恼rě nǎo、编扎biān zhā、端端正正duān duān zhèng zhèng、狭窄xiá zhǎi、勉强miǎn qiǎng、脱落tuō luò。

12、连续lián xù、广播guǎng bō、铁路tiě lù、辞退cí tuì、挣钱zhèng qián、压抑yā yì、潮湿cháo shī、忙碌máng lù、缝纫féng rèn、阴暗yīn àn、酷暑kù shǔ、炎夏yán xià、蒸笼zhēng lóng、噪声zào shēng、瘦弱shòu ruò、脊背jǐ bèi、口罩kǒuzhào、龟裂jūn liè、忍心rěn xīn、数落shǔ luo、权利quán lì。

13、渔船yú chuán、报考bào kǎo、旅店lǚ diàn、心疼xīn téng、教训jiào xun、庙会miào huì、盛大shèng dà、彩排cǎi pái、各式各样gè shì gè yàng、糖果táng guǒ、鸡鸭鱼肉jī yā yú ròu、纸屑zhǐ xiè、万花筒wàn huā tǒng、唯一wéi yī、千变万化qiān?biàn wàn huà、抽象chōu xiàng、启迪qǐ dí、陪嫁péi jià、毕业bì yè。

学杂费xué zá fèi、寄宿jì sù、品尝pǐn cháng、法宝fǎ bǎo、路费lù fèi、轮换lún huàn、意识yì shí、严重性yán zhòng xìng、领略lǐng lüè、满天星斗mǎn tiān xīng dǒu、缓缓huǎn huǎn、意境yì jìng、旅费lǚ fèi、师范shī fàn、棉被mián bèi、备齐bèi qí、行装xíng zhuāng、磨灭mó miè、精致jīng zhì。

14、黎明lí míng、红晕hóng yùn、漆黑qī hēi、萤火虫yíng huǒ chóng、翩翩飞舞piān piān fēi wǔ、蒙蒙细雨méng méng xì yǔ、大雁dà yàn、比翼而飞bǐ yì ér ?fēi、夜幕yè mù、降临jiàng lín、愈发yù fā、心旷神怡xīn kuàng shén yí、炭火tàn huǒ、火盆huǒ pén、走廊zǒu láng、闲逸xián yì、未免wèi miǎn。

15、陆续lù xù、白茫茫bái máng máng、规律guī lǜ、榕树róng shù、纠正jiū zhèng、不可bù kě、计数jì shù、木桩mù zhuāng、颤动chàn dòng、涨潮zhǎng cháo、树梢shù shāo、静寂jìng jì、应接不暇yìng jiē bù xiá、画眉鸟huà méi niǎo

16、舅父jiù fù、津津有味jīn jīn yǒu wèi、豪杰háo jié、英雄yīng xióng、无限wú xiàn、一知半解yì zhī bàn jiě、勉勉强强miǎn miǎn qiǎng qiǎng、哭哭啼啼kū kū tí tí、厌烦yàn fán、荒唐huāng táng、辛酸xīn suān、兴亡xīng wáng、盛衰shèng?shuāi、总而言之zǒng ér yán zhī、统而言之tǒng ér yán zhī、做人zuò rén。

处事chǔ shì、访问fǎng wèn、精彩jīng cǎi、烦琐fán suǒ、索然无味suǒ rán wú wèi、朦朦胧胧méng méng lóng lóng、堆砌duī qì、自作多情zì zuò duō qíng、风花雪月fēng?huā xuě yuè、真情实感zhēn qíng shí gǎn、质朴zhì pǔ、浅显qiǎn xiǎn、篇章piān zhāng、心动xīn dòng、神移?shén?yí、国际guó jì、刊物kān wù。