以交流为话题的作文开头_以交流为话题的作文开头和结尾

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5.关于以沟通为话题的作文500字5篇

6.请以“交流与快乐”为话题的作文 不少于800字 急用

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       绿化心灵

       为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让人感到世态炎凉，人心冷漠？人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，“冷眼看世界”，那么这世界将变成什么样子？

       俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与之交流的人，存在的意义何在？这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。

       只有去真心的交流，你才能体会到真爱的神圣伟大，友谊的真诚可贵。是交流给心灵增添了一笔笔亮色，给世界带来了一片片温馨。心与心的交流本是一杯酣畅的美酒，为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢？人心是异常敏感的。当人们被迫需要面对竞争的时候，他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡，圈住了一个又一个人，罩住了一颗又一颗心。当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义”在这个时代得到广泛的默认。它像一个个圈子，让人心在圈禁中变得冷漠了。

       为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进，而人情越来越淡漠？因为人心远了；为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感觉无奈？因为人心冷了。

       当无数矿工因瓦斯爆炸或透水而葬身井底时，当无情的大火吞噬了无数无辜的生命时，当酒药害得很多人家破人亡时，你的心跳有没有加速？为了个人利益，国家利益群众利益损失了多少？

       教训是惨痛的，为什么悲剧还要不断的重演？为什么不可以敞开心扉，让真心去交流，去呼唤？为什么不可以抛开一已私利，为了一份责任去互相交流。

       交流就像柔柔细雨滋润着大地，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，抚平了大地的创伤，滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。呻吟着的地球在呼唤着绿色的世界。而绿化世界，必先绿化人的心灵。只要人们都能奉献一点爱心，用真心去和别人交流,多一点爱心，多一份温馨,整个世界就会变成爱的人间。

求一个以交流为话题的作文的开头和结尾

       有一种语言，叫交流。用笔写出来、用手比划出来、用嘴说出来等等。这些都是交流。

       当我们呱呱落地的那一刻起，随时都与交流打交道。当我们一“嗯”一“啊”，交流会远风飘来。

       我喜欢与朋友交流。

       有高兴的事情，彼此互相交流，在那哈哈大笑的一刻，你会觉得，你是全世界最快乐的人。有苦恼的事情，彼此互相沟通，在道完心事的那一刻，你会觉得，心情舒畅很多。有要讨论的事情，当你与朋友讨论的面红耳赤时，你才会认为朋友不是十全十美、百依百顺的。当你希望与朋友和解时，还少不了沟通。因为我们知道，有朋友是快乐的。

       交流，是朋友与我之间快乐的精灵，是朋友与我之间的一面镜子，是朋友与我之间的友谊后盾。

       在学校中，老师要讲课给我们听，我们要回答老师提出的问题。我们和老师是一体的，仍少不了沟通。

       向老师作报告，向老师汇报以这学期的学习心得，向老师展开辩论，向老师提出意见，这些无时无刻都离不开交流。

       交流，是老师与我之间的平面镜，面对面时，我们互相交流。交流，是我与老师之间的明

以沟通为话题的作文500字

       交流

       沟通，沟通是人与人之间不可缺少的一部分。沟通是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;沟通是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;沟通是一地甘霖,可以化解紧张的关系.。

       有些人因为不善于沟通，导致了性格孤僻，不再愿意与人交流。但是，与之相反的是善于沟通的人。无论是与家人或朋友与社会都会融洽相处，沟通与不会沟通会导致两种截然相反的结果。

       在现代化程度越来越高的今天，电脑.手机电话等许多高科技产品的被人类接受，并完全融入的人类社会当中。但是，不知您发现没有，从始至终的交流过程之中，您没有跟任何一个人见过面，你面对的只是毫无表情的机器。

       今天，这些机器的地位也越来越高了，越来越显得重要了，它不只是融入到我们的生活之中了，我们也渐渐开始依赖它了，甚至离不开它。但是与此同时，我们之间面对面交流的机会也越来越少了。我们曾以日以先进的科学水平而骄傲时，我们也为这个年代缺少人情味.缺少亲情而烦恼。科技化的世界给我们带来了方便.快捷的同时，也让我们真正的体会到了科技水平那冰冷无情的一面。如今人们宁愿呆在家里与一个远在千里的陌生人在网上聊得热火朝天，也不愿意与近在咫尺的老邻居问声好

       随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。很多时候，人与人面对面的沟通，就可以更好地完成事务；人与人面对面的沟通，是心与心的对话，有时它无需冗繁拖沓的语言只要你肯伸出你的双手.敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情。也许只需要一个眼神.一个手势.一句很简短的话语就足以让人感到一颗赤诚的心在他面前跳动。

       沟通可以很容易,一个微笑,一次拥抱,却可以让爱伴随着我们,只要我们带着一颗有爱的心面对,就可以接近完美。

以交流为话题的作文

        以沟通为话题的作文500字范文

       　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的以沟通为话题的作文500字范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

以沟通为话题的作文500字范文1

       　老师，你总是要求完美，光看我们的缺点，不看我们的优点抓住我们错误的小尾巴就不放。不管啥时间，啥场合，就上岗上线，甚至老账新账一起算。特别是对差生更是严加看管。

       　老师，宽容我们一些吧!先放过我们的缺点，关注我们的优点。我们回更加努力，绝不会辜负老师的信任。我们难免会犯错误，有时犯错误并不是我的本意。

       　也许我们出于好奇或年幼无知，也许我们不能像大人一样控制自己的作为，这时，我们需要老师与我们沟通。老师，你不能用一个标准去要求我们每一位同学，让我们个性统一化。其实，我们的个性是不同的。如果老师全部按照自己的一员对我们进行“修建”，则可能使我们失去个性。而沟通，则是理顺师生关系的良好方法

       　老师，我们学生的大脑大部分是接受着训斥和处罚的信息。可能，您的举动是对的，可是，有的同学还会误解。我想，沟通是师生之间的“必备品”，随时都会用到，我们或喜，或忧，您就会为我们不懈的沟通。

       　老师，用沟通给我们以鼓励吧!赏识每一位同学，少一点指责，多一些赞美!你的一句赞美，一番表扬，能够影响我们的一生。

       　老师，用沟通伴我们成长吧!我们的'行为是可以塑造的，在今后的成长道路上，伴我们成长，伴我们学习。

       　让沟通撒满人间!!!

以沟通为话题的作文500字范文2

       　为什么我们要互相沟通?因为沟通增进人与人之间的友谊，是化解矛盾的主要方式。良好的沟通是我们可以相互交流，互相促进。所以，我们应该懂得怎样与别人沟通。只要掌握沟通的技巧，我们才能更好地立足于社会。

       　沟通，让我们走出家门，认识世界。因为有了沟通，我们的优秀文化才能穿成出去世界各地;因为沟通，我们才能吸取更多的外来文化。例如世博会，展览了许多国家的新发明或者是商品。从世博会里面，我们可以与更多的国家交流技术，收获多多。如果没有沟通，那么我们就与别的国家没有了联系，也不会得到许多先进的技术和宝贵的经验;如果没有沟通，那么就没有竞争和进步;如果没有沟通，世界就不会有发展。所以说，学会沟通，让我们获益良多，学会沟通，走出家门，增长见识。

       　沟通，就是要消除彼此之间的隔阂，和睦相处。适当的沟通增进人与人之间的友谊，能使我们的人际关系进一步扩大。

       　有一把铁锁牢牢的锁上了，任凭铁棍怎样撬，也开不了锁。一把钥匙来到了，轻轻了插入锁扣，一扭。铁锁就开了。铁棍惊奇的问：“为什么伱能开得了的呢?”钥匙说：“因为我了解它的心。”

       　沟通，是为了有足够的了解，那么办事情才会少一些阻碍。

       　沟通，使我们的关系更加牢固;沟通，是滋润我们心中的一股甘泉。我们要学会沟通，生活才会多姿多彩!

关于以沟通为话题的作文500字5篇

       交流

       七年级 | 600字 | 其他

       交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。

       交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。

       古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。

       当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗？

       依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。

       所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在？

       这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。

       人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。

       “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。

       还有“菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。

       交流如水，缘古至今，奔流不息；

       交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。

       “明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。

       交流如斧，劈开的是两种世界。

       交流如针，缝上的是不同人生。

请以“交流与快乐”为话题的作文 不少于800字 急用

       　沟通是心灵传递的桥梁，将内心所想的表达出来。下面是我为大家收集关于以沟通为话题的作文500字5篇，欢迎借鉴参考。

        以沟通为话题的作文500字一

       　每个人都需要和别人沟通，每个人也都想和别人沟通。因为沟通能让我们深入地了解对方内心真实的想法。

       　可是，人们常常认为沟通单单只是两个人的交谈，这是错误的看法。其实，沟通是一次心灵的融合，是一场真诚的对白，是寻找挚友的基础，是确立信心的关键，是走向光明的阶梯，是走出黑暗的灯光。

       　在沟通中，我们可以发现彼此的长处和不足。当你在与别人沟通的时候，你就会发现，其实你是那么的无知，那么的微不足道，那么的幼稚。只有通过沟通，你才能真正地认识自己、了解自己，才能真正地打开心扉去感受生活的一切。同时，沟通也会帮助我们从失落的阴影中解脱出来。

       　沟通不仅仅局限于朋友之间，同学之间、老师之间、家长同孩子之间，凡是你觉得对你自己的成长有益的人，都可以和他们进行沟通。沟通的时候，一定要与对自己的成长有益的人去沟通。有些人会给你指出阳关大道，但也有些人会引导你走向犯罪。因此，选好沟通对象将决定你能否通过沟通而获得有益的收获。我和我的同桌就属于前者，我们经常在一起交谈，一起讨论一些关于学习的问题，谈论我们两人心中的烦恼和遇到的快乐。在交谈中坦诚相对，自由地畅谈心中的理想，这样的交谈不是很好吗?这才是真正有意义的沟通。

       　每个人都需要沟通，每个人都需要朋友的关心。而只有真正有意义的沟通才能交到一生中最好的朋友，才能找到学习和生活中的精神支柱。因此，让我们学会真诚沟通吧!

        以沟通为话题的作文500字二

       　人与人之间不能缺少沟通，沟通恰似一座“桥”，使人与人之间的距离近了，使人们的心连在了一起。

       　以前，我和妈妈之间有代沟。妈妈说的话我听不进去，我说的话妈妈不愿意听。我们两个总是合不来，三天一小吵，五天一大吵。后来，我们想了一个办法：记日记。就是我写日记时，在日记中写出自己内心的感受，然后交给妈妈看，妈妈看后留言。

       　有一次考试，我考的不好，可我没告诉妈妈实情，还强装笑颜去写作业。晚上，我在日记中写道：“我们考试了，我考的不好心里很难过，但我不想让爸爸妈妈知道，那肯定会挨批的，只好说考的不错，并且我还努力表现地积极快乐。我感觉自己太难受了?”。妈妈看后留言道：“能知道女儿真实感受，我很高兴，也很感动。你为了爸爸妈妈宽心，自己却忍受着不痛快，真难为你了。妈妈以后会改一改乱吵的坏毛病，妈妈不会再因你的成绩高低而生气苦恼，我只想知道你内心的真实感受，妈妈希望你快乐成长。以后你只要把内心真实感受告诉爸爸妈妈，我们会尽力帮你排解困难与烦恼，不再乱吵吵?”

       　第二天，我看了妈妈的留言，我感动哭了，妈妈这样理解我，我还有什么不能告诉妈妈的呢?看来我和妈妈是可以成为好朋友，知心伙伴的。从此以后，我和妈妈经常用这种方法沟通内心的感受。

       　是写日记这种方法，在我和妈妈之间架起了一座沟通的“桥”，使我和妈妈渐渐地跨越了代沟，心贴得更近了。

        以沟通为话题的作文500字三

       　沟通是人与人之间的思想感情反馈的过程，是为了把信息思想和感情在个人或群体传递，并且达成共同协议的过程。生活中，处处都有沟通。

       　社会之间的交际，家庭之间的教育，同学之间的友谊，都离不开沟通。

       　社会之间的交际。还清楚的记得，我和姐姐一起去玩的时候，来到了一个既普通又繁华的地方。这儿人真多，真是人山人海啊，各种卖家叫卖的声音。“看一看，瞧一瞧，我们点打折拉啊!”这是我在繁华的大街上听见的一个商人的声音，很普通，但却很是具有吸引力，姐姐也不由自主的把我拉到了这家店里。“这件上衣怎么卖啊?”“一百四十元”“怎么那么贵，便宜点”“我这些都是好货啊那就一百二十元吧”“一百，一百好吧，我经常在你们店里买衣服，优惠点吗”“好好，一百元。”没想到姐姐还这么会搞价钱，佩服。

       　家庭之间的教育。家长每天都会唠叨孩子不停“今天作业完成没?好好学习啊，将来考个好高中。”虽然听起来烦人，但是蕴含着家长对孩子的关心，当然还有老师教育同学的沟通，同学之间友谊的沟通，无所不有。

       　苛刻的沟通会使你变得太过苛刻，平凡的沟通虽然没有那么华丽，但却造就了朴实的人物形象。

       　生活中的每个角落都有沟通。让我们彼此沟通，了解彼此。

        以沟通为话题的作文500字四

       　在人类诞生之日起，沟通便也同时出现了，沟通是与人的生活密切相关的。可以说，古往今来，生活处处离不开沟通。

       　原始人类用肢体语言沟通，这是人类最早的沟通方法，但也存在着很多弊端，比如很难表达一些复杂的意思，于是，原始人类靠着聪明才智发明了甲骨文。随着人类社会的进步和发展，人们不断改进文字，从而产生了更为便捷的语言和文字。

       　在与远方的亲人沟通时，古人利用了鸽子“千里回巢”的特性，发明了飞鸽传书，使远隔千里的亲人得以通过书信的方式沟通。在近代，人们又发明了电话，与此同时，又产生了一个新的机构?邮局，更大大提高了沟通的便捷，相别数日，仍能听到亲人那熟悉的声音;字体简化，语言同意，更使沟通愈发的便捷。而如今，随着互联网的出现、推广和普及，人们的沟通更便捷的难以想象，即使相隔万水千山，仍能仍面对面的聊天、交谈，世界无疑是成了“地球村”!

       　沟通不仅在人与人之间存在，更在技术文化交流上不断发生。从古至今，民族、国家之间的沟通从未间断，从汉朝的“昭君出塞”到唐朝的“文成公主入藏”，都大大加强了民族之间的经济文化交流;现在，发展中国家彼此之间以及与发达国家之间的“南南合作”和“南北对话”更无疑是沟通了国与国之间的关系，共同发展，合作共赢。

       　沟通是不可或缺、至关重要的，无论是谁，都必须与人沟通。沟通，让彼此更亲近，让国家更强盛!

        以沟通为话题的作文500字五

       　人与人的交往需要沟通，而人们之间的交往需要用心去沟通，这样，才可以增进彼此之间的感情!但是，现在的人们之间都缺少了沟通，而这无疑是人际交往中最可悲的现象。

       　沟通首先就是要敞开心扉!如果不能敞开心扉的话，那么就会被孤立起来，而自己的心结也将无法打开。拥有自闭症的人都是极少与人沟通的，因为不敢，而没有敞开心扉!自闭症的人长期将自己封锁在内心世界中，凡事不予别人沟通交流，而是一味凭主观认识事物，理解事物。所以说，只要敞开心扉与人沟通，那么交往中的快乐就会降临在你身上!

       　有些人觉得，沟通是不好的，因为许多人不相信友谊，害怕平日里惺惺相惜的伙伴会在利益的驱使下翻脸不认人，背叛自己;害怕所谓的友好相处只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他们认为关闭心扉是保护心灵不受伤的“好办法”。而我，便是最好的一个例子!我只相信动画片中的友谊，然而，这是要付出巨大的代价的。其实，我不是一个擅长于沟通的人，反而有时候会有点自闭：在家里，我几乎不说话!所以，与父母沟通是我奢望的一件事。

       　不过，还好世界上的人都不是我这样的!否则，这世界将彻底瓦解、互帮互助将不存在，不利于社会的和谐和进步。所以，我们必须敞开心扉，学会沟通!

       　敞开心扉，学会沟通，便会融入集体中，拥有更多真诚的彭玉，每天都是开心，快乐的;敞开心扉，学会沟通，必须接触到心底最纯洁的那片净土上。此时的人们，将没有距离，能见到的，只有头上那一片广阔的蔚蓝天空!

       　沟通使父母与子女架起了理解的桥梁，可是我和妈妈之间似乎有一个解不开的结。2006年9月时，我和同学在打羽毛球的时候发现了一只小鸡，小鸡很乖巧，一见到我来就往我身边走来。我把小鸡带回家后不出我的预料，遭到了爸爸和妈妈强烈的反对，最终爸爸同意我养，可妈妈?

       　我给小鸡取名叫乖乖，乖乖很听话，因此我和乖乖的感情越来越深。随着时间的流逝乖乖长成了一只美丽的大公鸡，一天我撒娇的对爸爸提了一个要求：请求他能让我把乖乖养到老。爸爸答应了。或许在别人眼中我就像一个笨蛋，可我和乖乖的感情实在是太深了，我无法接受乖乖会被杀死。

       　可妈妈坚决不同意，我就说，爸爸已经答应过我了。妈妈却说我有病，还问我要不要她带我我去看心理医生。在过年的前一天也就是2月16日那天妈妈要杀乖乖，我伤心极了，抱着乖乖泪水止不住的流。妈妈生气了，摔门而去。我在家哭了大半天，晚上看着心爱的乖乖在菜碗里，我一言不发。从此每当谈到这件事我和妈妈都会争执起来。

       　为什么我和妈妈之间沟通就这么难呢?

       时间过得真快，距离四月份的双向交流，又过去了两个月。现在静下心来，再去回想那一个月的记忆，宛若还在眼前，清晰而真实。

        我很庆幸，这次交流队伍中，我是年龄最长的老师，我也很庆幸，这次交流又让我回到我年轻的时候曾经工作过的学校。

        关于双向交流，我觉得这一个多月对我而言，是一笔巨大的财富，它给予了我丰富的体验，让我又一次尝到了思考的快乐。

        交流并快乐着——这是一个月的交流生活给我的最真实的感受。

        交流其实是一个相互学习的过程，学习是快乐的。

        “他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉”每所学校都有其成功的管理、服务与教学的经验，这些宝贵的经验，在以前，都有通过各种途径进行过交流。但，那都是一次性的体验，一节课，一次活动，远不能体会到其实质。

        这次一个月的时间交流，让你可以静下心来，在身处其中的教育教学管理中，去学习借鉴他们成功 的经验，先进的理念，艺术的手段。

        金昌期间，值得我借鉴与学习的地方很多，学校的文化特色、教学的教研氛围、教师的谦虚敬业、学生的热情好学都给我留下了深刻的印象，我从其中获得了宝贵的体验。

        学校的文化借鉴：精细

        金昌学校的文化特色是以故事为依托，将学校的管理与育人的精神通过具体的形式与活动，得以展现。在金昌，你看到：

        每一方墙壁都育人：那些布满墙上的标语、画框、图案，并不让你感觉到多余，反而让你感觉到一种无声的言语。

        每一间教室都丰富：教室里统一的布置，却呈现出不同的内容，形式上的统一，并不有碍个性化的管理。

        每一周活动都真比：讲故事是金昌的特色文化，学校每周开展一次故事PK大赛。同学们精心准备，参与其中。

        每一次大课间都固定：大课间活动，固定时间、固定地点、固定人员、固定活动。有声有色，丰富多彩。

        每一天早晨都安排读书：早读课在其他学校都没有安排进课程，可是金昌仍然保留着。

       精细，就是贵在坚持，贵在落实。

        教学教研借鉴：实效

        金昌的教研一贯的朴实但却注重实效。每周一节课的教研时间，针对一个主题，谈观点，说看法。都参与，自主表达。语文组的教研，紧紧围绕着学校的故事特色，做大做深。

       听课评课，大都是跨学科进行，这让学科之间的整合更加密切，受益很大。

        教师教学借鉴：敬业

        金昌教师，平实、谦逊、热情、好学。老师们非常敬业，我看到了年长的老教师带着学前班的学生上课、活动，平和亲切；年轻新教师热情好学，教研活动中，我看到了他们智慧的交流，听课的课堂，我看到了他们求知的身影；特别是与我交流的小孙老师，虚心请求，认真实践……这让我感受到强烈的冲击，催我奋进。

        学生学习借鉴：乐学

        孩子们欢迎我，是那样的真诚。一个月的时间里，我的孩子在语文课堂上是那样的快乐。这也正是我们一直追寻的课堂。孩子的快乐感染了我，所以我能够每天微笑着面对孩子们。当我精心地想着怎样才能与他们交流时，我发现，我真的是一个的人。

       所以，内心中就有了一种沉甸甸责任。

        交流也是一个思考的过程，思考是快乐的。

        “思考可以让你更明白”，与金昌的交流，因为路较远，于是我选择了走着去上班。一路走一路思考成了我那一个月的每天早晨的必修课，早晨思考，晚上动笔。一个月的时间，我写了数十篇的教学随笔。平时的教学中，虽然也是偶有思考，但不可能做到每天思考，每天动笔。可是双向交流不同，带着交流与学习的目的，你可以集中精力，思考着自己的教学，探索着自己的实践。交流是双向的，除了学习，你还得有付出。所以，把最好的自己呈现给金昌学校的动力，让你的思考更主动。这是一种巨大的力量。

        这次交流，我与小孙很多的教学实践都是同步进行的，因此，有了更多的比较，更多的思考。

       增加候答：两班似乎都有共同点，每节课有几个固定的发言同学。如果课堂上教师调控不到位，那么发言的就局限到几个同学的身上。不少同学不举手发言，有的是因为思维的速度跟不上，有的是害怕错误不愿意回答；有的自然有跟随现象……于是，我在课堂上增加了候答的时间。等一等虽然慢点，可是能够面向全体。起到的效果很明显。

        口语交际：口语交际一直是语文教学的难点，这次交流中，将口语交际课与习作课结合起来，有了很好的启发作用。先是创设情境进行口语交际，再将“口语交际课”转变成习作练习的加油站。学生在口语交际中积累了素材，又在习作中总结了得失。孩子们表现得更加自信、更加细心、更加主动。

       综合性学习：为了实现两校两班的交流，让两个班的孩子们也因此获得更多的教育，我们在两校两班之间开展了每周手抄小报的交流评比活动，孩子们每周交流自己的学习心得，利用写报、读报、评报开展语文综合性学习，拓展了学生的学习兴趣。

        小组协作学习：我与小孙老师有了约定：我们在一个月的时间里，在班级实行小组学习的激励措施，把每节语文课的激励，变成小组的荣誉。我用了阳光笑脸激励措施。把教师的评价与学生的自评结合起来。从实际效果看，起到了很好的调节作用。

        尊重与信任：学生之间是存在差异的，尤其是对我不太了解的学生，课堂上要关注到每一个学生。因此，尊重与信任他们很重要。信任学生，尤其是信任后进生，让学生喜欢语文课，这也给了我们研究“尊重”的课题一个很好的启迪。

        同课异构的课堂：同课异构的课堂是教研的有效形式，以前也有做。不过这次与小孙老师的双向交流，多了一些同课异构的常态交流，让课堂多了几层智慧的火花。

        复习生字词的智慧：在课堂上每组词语与课文中的内容和联系起来，运用联想的方法，去识记词语，一举两得，效果不错。

        故事复述的智慧：因为金昌有故事特色，所以教学中尝试着进行故事复述的教学。利用课文中的补白，训练学生创造性的讲故事，效果明显。

       概括主要内容的智慧：尝试着用三种方式概括课文的主要内容，一种是问题式，由问题入手概括；一种是起因、经过、结果式，抓住主要的线束概括；一种是通过词语归类式，通过关键词去概括。三种不同的方法，让孩子有了选择的空间，增加了学习的趣味性。

        创设习作情境的智慧：充分利用语文课的，创设习作的情境，进行习作的指导。如《我的手抄报》《一节有趣的口语交际课》都是在活动的基础上，在创设的情境中，先有体验，才有写作。

        更换角色的反思：在交流其间，我与金昌的老师们进行了网络教研与文本解析的交流。站在教师的角度谈网络教研，站在学生的角度解读文本，这让我获得了一种利用不同的角色身份，进行反思的体验。

        交流是一个共生的过程，共生是快乐的。

        我想，教师的双向交流，是一个学习的过程，更是一个思考的过程。学习先进的管理经验、先进的教学教研策略、先进的教育教学思想，从而实现教师的专业共生，推动精细化管理办校，内涵发展育人，这应该是开展这项活动的最终目的。

       好了，关于“以交流为话题的作文开头”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“以交流为话题的作文开头”，并从我的解答中获得一些启示。