实践出真知作文600字实验_实践出真知作文600字记叙文

实践出真知作文600字实验_实践出真知作文600字记叙文

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“实践出真知作文600字实验”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.立夏趣事初一600字作文

2.写一篇作文，600字以上(⊙o⊙)哦！！！

3.童趣作文,600字左右.选材要新颖.

4.中考作文带题记 带小标题600字左右 四篇

5.盲人高考怎么写作文

立夏趣事初一600字作文

       今天是一个阳光明媚的日子，也是我期盼已久的立夏，立夏到了，就代表炎热的夏天也即将到来了，我们班举行了别开生面的斗蛋比赛，真是有趣极了！

        上课铃刚刚响，同学们就迫不及待地拿出早就已经准备好的蛋，开始比赛了！只见大家都三五成群地分好组，拥挤的人群中间露出了一个个乐开了花的笑脸。瞧！他们禁不住食物的“诱惑”已经津津有味地吃了起来

        我用带来的一个蛋顶破了五个蛋呢！心里高兴极了。可是最后居然输给了倪娜娜带来的咸鸭蛋，真是哭笑不得呀!正在这时候不知从哪儿冒出来一句：“既然蛋壳都碎了，那就吃了吧！不吃给我吃吧！”她这一句话引得大家捧腹大笑。

        再向那边看，周老师已经开始教大家编织蛋套了。我也安静的坐下来看。只要仔细听，认真看，其实没有想象中的那么难呢！

        我和杨晓红一起，开始编织蛋套。唉，看是看会了，实践起来还是有点小麻烦，不是这根线太紧，就是那根线太松，我们俩一丝不苟地琢磨了半天，终于有点会了有句话说得对“实践出真知”，不试试怎么知道你做不好这件事呢？事实证明，只要坚持不懈，就可以克服任何困难，因为“世上无难事，只怕有心人”。

        这次的“立夏斗蛋”真是趣味十足。既收获了快乐，也学会了本领，更明白了“实践出真知”的道理。

写一篇作文，600字以上(⊙o⊙)哦！！！

       

        第一篇

        题目

        在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

        请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。

        要求：回忆一件事，表现一个人，要渗透你对这个人的 情感 ；不少于600字。

        范文

        感谢那个为我提灯的人

        十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。

        小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。

        小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。

        长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。

        岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。

        解析

        试题分析： 作文标题“感谢那个为我提灯的人 ”。在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有哀，有乐。在我们孤独无助的时候，总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物 。关键词“感谢”是写作的主旨，“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也不是现实中的“路”，而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢 历史 上的某个人物。作文敢于说真话、抒真情，一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感 谢”，写出真情实感和自己的切身体验，同时，展示了丰富多彩的生活真实场景。

        点睛： 命题作文的审题立意。

        1.抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。

        2.挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。

        3.填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。

        4.虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。

        第二篇

        题目

        题目：走在这条路上

        要求：

        （1）写一篇600字左右的文章。

        （2）不得透露个人相关信息。

        （3）不得抄袭。

        范文

        走在这条路上

        走在路上，蜡烛有心，垂泪而至，让途中有粼粼的光波 ; 走在路上，杨柳有心，低头沉思，让困顿的大地有生命的唤醒 ; 走在路上，百花有心，香飘万里，让路上馨香永飘。

        走在生命的路上，是华益慰一次次无私地乐此不疲地挽救他人的生命 ; 走在诚信的路上，是谢延信对老人的承诺，对自己的安慰 ; 走在科学的路上，是钱学森对科学坚持不懈、锲而不舍的 探索 与挑战 ; 走在爱情的路上，是罗映珍对爱人奇迹般的呼唤。

        走在革命的路上，鲁迅用笔杆作匕首，直刺敌人的心脏，与此同时他的精神振作鼓舞了无数青年的爱国赤心。走在路上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、大无畏的精神。

        海子曾说过：“来到人世上，要看看太阳。”走在音乐的路上，是贝多芬命运交响曲让我们感受到了人世太阳的温暖与多情，让阳光照进了生命的罅隙，让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。

        走在路上，我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美 ; 走在路上，我们感悟到破土而出时的喜悦 ; 走在路上，我们感觉到鱼儿对水外世界的憧憬 ; 走在路上，我们仰望天空，我们看到鹰击长空的气魄。走在路上，我们要做一个有心人，把自己的美好快乐传递给更多的人，让这条漫长而又短暂的路途有更多的人情味，有更多的美好。崇高的精神像瑰丽的玫瑰逸出的芳香一样，清飘万里，受益。

        走在路上，我们的视野宽广了。走在路上，我们的阅历丰富了。走在路上，我们的思想深刻了。走在路上，我们成熟多了。

        走在路上，我们要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信 ; 走在路上，我们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念 ; 走在路上，我们要有“数风流人物，还看今朝”的霸气 ; 走在路上，我们要有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇气。

        走在路上，我们要有海一样豁达的胸襟 ; 走在路上，我们要有潺潺溪水的细心 ; 走在路上，我们要有火一样的热忱 ; 走在路上，处处皆风景，处处有人情，处处有精神食粮，处处有向前的动力。走在路上，我们开心、舒心、放心，这条路很美好，是人们走的次数多了汇聚了一条与众不同的路，见证了人世的美丽。

        解析

        这一道命题作文。“路”既可以是本义上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，还可 以是相对于结果而言的过程……“这条”与“那条”意味着有比较，有一个选择的过程。重心在“走”，强调过程重于结果，贵在参与，重在实践，贵在追求，贵在奋斗不息。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败，又启迪我们什么。反思如何走好自己的“路”；既写出“在这条路上”的表层，还从怎样“走”“在这条路上”，为什么这样“走”“在这条路上”等方面作深层的挖掘。

        点睛

        这是一道命题作文试题。

        写作时注意以下三点：

        （ 1 ）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。

        （ 2 ）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。

        （ 3 ）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

        第三篇

        题目

        阅读下面的材料，按要求作文。

        有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……

        其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。

        请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

        要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

        范文

        实践的重要性

        生活在水中的鱼总是将陆地上的事物想象成“鱼”的样子，就是缺少亲眼看到这一环节，凭想象造成的后果。这也告诉我们，实践是多么的重要呀！

        动物犯的错误，应该引起人的警觉。正因为这样，我们人类才创造了无数的辉煌。

        人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。在学习中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。

        时间是检验问题的唯一标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考，在思考的同时，也要做下笔记，不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。

        中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。

        人造地球卫星的发射，是各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功的!这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。

        “好记性不如烂笔头。”所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现!

        雄鹰不挥动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。

        无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为自己的梦想奋斗。

        解析

        审题立意： 材料里的鱼的所作所为都是不正确的，我们可以从中分析，鱼的行为和认识是拘泥于主观臆断的结果。再结合材料的第二自然段内容，就可以提炼出本则材料的主题：做事不要主观臆断，要凭经验（即实践）；实践大于空想；实践的重要性等等。

        构思选材： 我们讲述自己因为主观臆断而做错了的事情，或讲述自己因为凭借经验的而做对了的事情。也可以写关于“主观臆断的危害”“经验的重要性”为主题的议论文。

        写作手法： 写作记叙文，注意使用细节描写及倒叙等记叙顺序；在表达方式上，以记叙为主，同时使用抒情、议论等表达方式，凸显主题。写作议论文，要按照议论文的结构（总分总）构思全篇，同时用举事例，讲道理的论证方式及对比论证等论证方法，使自己的论证更有说服力。

        第四篇

        题目

        按要求作文

        我们总是羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

        请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇不少于600字的文章。

        要求：

        （1）文体自选（除诗歌外）；

        （2）文中不能出现真实的人名、校名；

        （3）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

        范文

        原来我也拥有这么多

        我以为自己的生活像是一杯白开水，平淡无奇，端起饮了一口，却发现兑了蜜。——题记

        不知不觉间，又到了飘雪的季节。回想起那个寒冬那刻骨铭心的安静。

        临近期末，各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态，而每日的作业像卷轴一样徐徐展开，虽缓却不可撼动地压在了我的身上。我在学习时有个习惯，就是必须要在安静的环境下进行。很显然，家中没有这样的理想场所炒菜时油花迸溅的声音、手机的铃声、都会扰乱我的心智。

        日子一天天过去，作业和噪声充斥着我的全部课余生活。单调乏味却又无可奈何。终于有 一天，我忍无可忍，掷下笔，喊出了我的烦躁 : 能不能别吵了 !

        第二天归家，我照常开始写作业，然而今天有些异常，听不到任何响声。猛然想起我昨天愤怒的话语。嗯，我终于有了安静的环境。

        我不禁从心底感谢母亲的守约来。我继续在寂静中与数字和字母格斗。不过晚餐成了简单的小米粥，我未曾留意。

        日历一页页的翻，天气一天比一天寒冷。经我的要求，晚餐不再是粥，但是只能听到极细微的声响，手机也是静音状态。

        一日，晚上吃饭，母亲对我说 : 感冒了总会咳嗽，这次竟然就压回去了。母亲的笑语激起了我心底阵阵愧疚。她咳嗽很厉害，尤其是在冬天感冒的时候。为了给我营造良好的学习氛围，这次竟然……

        回到房间，心情久久不能平静。为了学习，我改变了母亲正常的生活，然而她却无怨无悔。

        我突然想到，表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱。

        岁末，家家都在置办年货，我放下笔，打开房门，让那锅里滚油爆沸之音传入耳际。很陌生，很纷闹 ; 却又很熟悉，很温馨。我的生活不再是乏味而又难熬。我拥有着最好的爱，就好像是拥有了全世界。

        解析

        这是一篇命题作文，题目是“原来我也拥有这么多”。从审题方面看，注意四个关键词：

        ①“原来”表示发现真实情况；

        ②“也”可理解为“同样”。这两个副词隐含的意思为：过去我不曾发现自己拥有，因而羡慕着别人；在经历了具体事情后突然发现自己同样拥有。

        ③“我”是人称上的限定，必须用第一人称；同时限制了所叙属于个体行为而不等同于群体性的“我们”。

        ④“这么多”既可表程度，强调发现自己原来也拥有之后的 情感 ；也可为数量上的限制，主体事例不能太单一，要用丰富的材料来凸显文意。从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题：亲情、友情、师生情，素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。从体裁选择的角度看，本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验或感悟，表达积极 健康 的思想作文。

        点睛

        命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

        第五篇

        题目

        阅读下面的材料，按要求作文。

        人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合 适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。

        请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

        要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

        范文

        艰难的选择

        昨天，童老师陪我们玩了一个无情的小 游戏 ，这个 游戏 虽小，但它使我们全班同学潸然泪下，泣不成声。让我来把这件事情告诉你吧。

        第三节课上，童老师让我们拿出一张纸，在纸上写出自己最爱的的五个人的名字，我毫不犹豫地在纸上端正的写上了：爸爸、妈妈、外婆、老师和朋友这五个人。没想到，童老师会说：“一场灾难来临了，可是你的能力有限，只能救四个人，你会划去哪一个？”话音刚落，同学们就纷纷议论起来，每个人都十分纠结，这五个人是世上自己最爱的，无论抛弃哪一个，我们都万分不情愿。经过慎重地考虑，我划去了外婆。此刻，我的心里很不是滋味，尽管外婆常年在北京生活，也很少回来探望我们，但是，外婆也毕竟是我的亲人，给予了我温暖和关爱。

        但是，童老师又说：“又一场灾难来临了，你必须再划去一个人。”我的眼眶湿润了，颤抖的手拿起笔，却迟迟没有下笔，因为我意识到，每失去一个最爱的爱人，我的生命便会失去一份快乐与温暖，袭来心如刀绞的痛苦。可是，灾难是无情的，一次又一次地带走我的欢笑。为了早点结束这场灾难，我忍着痛，划去了朋友。

        本以为灾难已完全结束，但老天爷又一次安排了灾难，这意味着我又会失去一个最爱的人，面临又一场生离死别的痛苦。此刻，我的眼泪夺眶而出，成了断了线的珠子，我手中的笔成了一把锐利的锋刀，一不小心，就会又有一个人远离我。时间紧迫，我把这把利刀刺向了老师。老师再见了，感谢您多年来对我的照顾，给予我知识，把我从一颗弱小的树苗，养育到一棵枝繁叶茂的参天大树，我一辈子也感激不尽！

        灾难像一炮炮，再次来袭，我已泣不成声，仿佛跌入了大黑洞里，再也爬不出来。这一次，灾难化成了一股波涛汹涌的海水，卷走了爸爸，卷走了我的靠山，卷走了我的勇气……现在，我只剩下无穷无尽的害怕，害怕我最后的唯一也会被带走，我该怎么办。

        天啊！我的妈妈，我的唯一，最后还是被灾难带走了。现在，我的世界已完全没有了色彩，妈妈这一去，也带走了我的生命，带走了我的笑容。没有了，欢乐和幸福全都没有了。爸爸、妈妈、外婆、老师、朋友们，你们这一去只给我留下了无穷无尽的思念和悲痛，我只想回到过去，与你们一起生活！

        我一定要珍惜一切，珍惜与最爱的人在一起的时光，珍惜现在的每分每秒的快乐！错过了，我真的将会一无所有……

        解析

        这是一道材料作文题。立意时要紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现关键句就是“决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路”，因此，我们可以提炼出中心意思：选择的重要性，选择对成长的作用，选择对人生的意义。

        人生面临诸多选择，有的是表面简单的选择，有的是心灵的选择。本次作文如果想立意深刻，一定要写出心灵的选择。“选择”是一种取舍，选择的同时意味着对另一种事物的放弃，是一种价值观的体现。如“选择诚实”，那就意味着对谎言的舍弃；“选择坚强”，那就意味着对懦弱的抛弃。可以按以下思路构思：首段点明自己从过往某一次选择中获得的感悟与收获，引出下文对往事的回忆，并奠定感情的基调；文中写人记事，可记叙一件自己在马路上看到一位老奶奶摔倒了，在扶与不扶之间，自己做出了正确的选择，主动扶起了老奶奶的；文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应。选择的过程是心理变化的过程，注意对心理活动的刻画要精彩。

童趣作文,600字左右.选材要新颖.

       在我已经过完的小学六年生活当中，有着我不可抹去的记忆，这些记忆让人回想起来还是津津有味，因为这是我的童年，我最快乐的时光，在那段时间里，没有人可以进入我的世界！我可以自己在自己的空间里享受生活，没有人可以干扰我快乐，而我也会带给他们快乐，但现在不行了，我们现在都是大孩子了，现在已经没有了自己的空间，大人已经在慢慢的进入我们的世界，已经慢慢地看透我们，好像我们心里在想些什么他们都知道。所以，童年应该是我们最珍贵的生活了！

       在小学一年级的时候，我所在的学校是西关一小，那里有着我好多朋友。我在一年级一班，我有一个新疆的好朋友，她总是用左手写字，老师让她纠正过来她都不听，可能是纠正不过来吧！我还有几个好朋友，到现在已经记的不太清楚了，我也就不一一介绍了！在第一个六一儿童节的时候，我们的音乐老师让我和我们班的一个男生登台表演，唱一首《常回家看看》，我们就整天练习，终于功夫不负有心人，在我和他唱完之后，台下掌声非常响亮，我非常高兴！

       后来，在我将要上二年级的时候，爸爸给我转了学，把我转到了后宰门小学，我又开始适应一个新的环境，开始结交新的朋友，认识新的老师！在这个孤独的世界里，我又结交了两个朋友，一个叫杨柳毅，一个叫史丹妮，她们和我是最好的朋友，一直到现在我们还是好朋友，没有人能割断我们的友谊，我们永远都会在一起，即使我们现在要上初中了，我和杨柳毅还是在一个学校，史丹妮虽然不和我们在一个学校，但相信我们的心都在一起！我们的意志都一样，我们永远想着我们是天都拆不散的好朋友！我们一下课就粘在一起，你说说这，我说说那，开心的不得了！通常，我们之间如果遇到了麻烦，我们都会一起度过，都会互相帮助！记的有一次，我把我最心爱的头发剪掉了，妈妈本来说只是给我剪短，但她却欺骗了我，她把我带到理发店，让理发师给我剪了一个寸头，特别像一个男孩！第二天到学校，同学们都笑我变成了一个男孩，连外班的同学看见我都说像男孩，这时我心里很不是滋味，特别难受！当时我不是一个特别坚强的女孩，于是我就哭了，她们两个就过来劝我别哭了。我们该上操了，走在操场上，每个同学都向我投出不一样的眼光，看的我特别难受，他们一边看还一边嘲笑我，我又哭了，杨柳毅和史丹妮走过来，对他们大喊：“你们别笑人家，有什么好笑的！”这时让我体会到她们这个朋友是多么的会体贴人，多么了解我心里的感受！自从这件事过去后我们的关系越来越好！关系越来越密切，就好比是亲姐妹关系！

       三年级的时候，我们有一次文艺演出，我登台表演了，这次的舞蹈是我亲手编成的，效果不错，同学们都说我编的好跳的也好，这使我非常高兴，毕竟这是我很小的时候一个成功的作品，这使我认为跳舞也是我的一个爱好，我对我的舞蹈产生了信心！在前面我忘了告诉你们，我从4岁就开始学了，但基本功练得不是很扎实！

       慢慢的，我当了许多干部，一级比以及高，这是老师对我的信任，也是同学们对我的信任，否则我是不会当上干部的！我对自己说，既然同学们都信任自己，那我就不能辜负大家对我的期望还有老师对我的信任！但自己也要学习好，要给同学们树立起榜样，要树立起一个班干部的榜样！

       四年级的时候，我总感觉学习有些吃力，但还好，我努力了一把，学习成绩又提高了！自己的空余时间越来越少，我总觉得自己整天除了学习就是学习，我想了又想，觉得这也不是什么坏处，现在好好的学习，以后就慢慢的享受生活，不用劳累，就能得到好的工作，能轻轻松松的干，还能拿到高等的工资！于是，我也觉得学习是一种快乐，把难题思考出来，给不懂的同学讲，也是一种快乐！

       转眼间我就上了五年级，功课慢慢变重，压根没有玩的时间，校外补习班越来越多，有时候我学得头都发疼，奥数班里，五大名校就要来招生了，我每天写完作业就是复习，复习完就是睡觉，你们一定觉的这很累，但我不觉的，毕竟我的每一天过的是充实的，这样也算是一种快乐呀！我们三个好朋友经常在一起商量学习，希望能考到一个好的初中！

       最重要的一个学期来临了，那就是六年级，这个学期如果不抓紧，那我以后可就完了，这个时候就像我们老师说的，火烧到眉毛了，应该是最着急的时候了！眼前，我还没考上一个重点中学，我心急如焚，凶狠希望自己知道无穷无尽地知识，就是我跳学校了，而不是学校挑我了！我家人在外面给我报了双语辅导班，他们希望我考上西安中学的双语班！当时我学这个已经很晚了，他们那里的学生都把一半可上完以后我才来的，我觉的自己来的却时有些晚了！不过我相信现在抓一抓还是有希望的！我玩的时间只有在学校体育课的时候，我才能找到自己的空间，也就是说，在这仅仅只有40分钟的时间里，我才有了属于自己的空间！在这个时候，我是最开放的，在这个时候，我也是最开心的！我相信我的朋友和我一样，都有着和我一样的想法！只是这一回的快乐，晚上的作业却像高山一样的压在我身上，让我喘不过气来！倒计时的几天中，使我在这六年当中最累的时候，但我的努力没有辜负我，我的毕业考试通过了，我领到了小学毕业证书，而不是遗业证书，我兴奋得跳了起来！但马上面临的是我没有考上西安中学双语班，但信好我还能上普通班！

       我回忆童年的时到这里就要告一段落了，相信自己的童年是快乐的，是幸福的，而不是痛苦的…

       这个是在学校里发生的事：—有2篇

       上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

       比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

       比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

       好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰！”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊！果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起！”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。

       比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。

       校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。

       难忘的校运会

       在我那多姿多彩的童年里,有许多事情非常值得我回忆的,其中最令我难忘的就是那一次校运会. “加油!加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。

       首先是女子100米初赛。每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的同学飞快地跑向终点，可是被其他同学后来居上了，最后没有顺利进入决赛.

       怎么,这么快就到400米比赛了.我不由地想着.心里怦怦直跳,紧张得心像就要跳出胸膛了.有些同学忙着鼓励我,有些同学教我方法,有些同学为我打气……轮到我上场了,我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈时,我用了中速,落在最后一名.到了大约离终点100米后,我竭尽全力地向前跑,用很快的速度超过了一个又一个.只剩下最后一名选手了,我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一点点了,我已经很累了,真的想放弃了,但想到了不能半途而废.“努力，加油！加油！”是同学们在为我大气啊!我使劲地向前冲,最后胜出了那位同学,取得了决赛的第二. 我班还获得:男、女子200米第一、男子跳远第一、立定跳远第二（并打破纪录）、女子4乘100接力赛第三、男子4乘100第四……这次校运会举行得既精彩又有意义！

       这次校运会怎么不令我难忘呢？它既培训了我们的体育素质，又教会了我们要有体育精神。总之，比赛场上总是有喜有悲，有胜有败。w_w

       旅游的：

       腾云山军营一日游

       今天的天气是多么的晴朗，今天的云彩是多么的美丽，今天的我也分外的开心，因为我们全家要去腾云山的军营游玩。说起腾云山军营，那可是我小时候常去的地方，那儿曾经只有3幢旧房子，灰砖黑瓦。听爸爸说，现在已经是大变样了。我像一只小鸟，迫不及待地想去那里。

       来到腾云山部队，威严的大门前站立着两名威武的哨兵，哨兵向我们敬了一个漂亮的军礼。进入大门，一排排崭新的楼房，红白镶嵌，；一座座绿绿的青山，肩挨着肩，；一朵朵白云在山间飘荡……好一幅腾云山山水画!腾云山果然大变样了。哇!远处，大操场上，解放军叔叔们正在练兵呢。

       我随着爸爸妈妈来到叔叔们练兵的地方。叔叔们有的整整齐齐地排着队，有的练单、双杠，还有的在练射击呢。这时，有几个叔叔在爬旋梯，我一看，情不自禁地笑了笑，原来叔叔们练的还挺好玩的！“好，你也试试。”爸爸说。我刚爬了几格，心想:和爬楼梯没什么两样，但我爬了一段，突然，我的身子一斜，整个旋梯隋着我的体重转了起来，怪不得叫旋梯，它会转呀！我小心地向上攀登，正往下看，距离已有三米了，最高处是五六米，连扶手也没有。我畏惧了，这时爸爸几步跑上来，扶着我坚持爬到了最顶端。原来，看起来容易的事做起来还真难。过铁索桥也是件很不容易的事，我一走上铁索桥，桥就不停地摇摆，吓得我差点掉了下来，爸爸赶紧叫我别动，桥终于平稳下来了，妈妈亲切地对我说：“别怕，头抬高，像在平地上走！”我鼓起了勇气，好不容易，才顺利地通过了。爸爸说：“解放军叔叔还在上面跑步前进呢，现在你知道有多么困难了吧！”原来，解放军叔叔们是多么辛苦，多么勇敢呀！接下来我又去过浮桥，有好几块大木板相互连接着，浮在水面上。要从这上面通过，必须有较快的速度，否则人就会连板一起下沉，我深吸了一口气，飞快地跑了过去，好险啊！人到是没掉下去，不过水还是沾到了我的脚上。

       今天运气真不错，正赶巧部队五一节会餐，叔叔们排好队，唱着雄伟嘹亮的军歌，来到餐厅。举杯饮酒时，大家齐声高喊：“一二三，干！干！干！”多么开心，多么愉快……这才使我感受到只有部队才有的那种热闹气氛。 这次的腾云山军营一日游真使我难忘。

       写微笑的：

       微笑，是一个不经意的表情；微笑，让你我感到温馨；微笑，是战胜一切的源泉。

       你是否面对着种种困难：怯懦、悲伤、痛苦、忧愁……你是否正为自己面对的困境不知所措？你是否每天处于困难的阴影之下？那么，就请和我一起微笑，因为几个星期前，我也曾与你一样，深陷“龙潭虎穴”之中……

       那是入学来第一次数学考试，我满怀信心地从老师手里接过卷子，可那鲜红的分数却让我伤心。73分，一个我不敢想象的分数，难道我对学习还不够认真吗？为什么失败的总是我？

       回家后，对于父母的冷嘲热讽早已不在乎的我，呆呆的站在镜子前，看着自己呆板的表情，许久许久……忽然间，我明白了！我那颗原本快乐的心被自己禁锢了，取而代之的是毫无生命可言的心。也许学习已让我迷失了自己，也许我真的要放松自己，比如微笑。

       从那以后我时刻提醒自己，要微笑，再微笑。于是我又重新找回了自己，无论上课、下课，无论在学校、在家里，又有了我那快乐的身影，我又成了大家的“开心果”。第二次考试悄悄降临，分数只提高了5分，一切依旧，但我却仍以微笑来接受它。因为我相信，我的努力不会付诸东流，我也一定会战胜自我。所以，我坚持，再坚持。正如我所说的，第三次考试我一跃成为第三名，我战胜了自我！

       写读后感：——2篇

       《童年》读后感

       每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

       高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。

       童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。

       高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。

       我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”

       第2篇

       ★读《童年》有感

       最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

       我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

       所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

       如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

中考作文带题记 带小标题600字左右 四篇

       在我们的童年生活里有许多的事。有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的。可我觉得最有趣的是那件事，它至今还流淌在我的脑海里。

       记得那是五年级的一个星期五，我们全校师生准备去桃花山春游，可是这一天又下着雨，真是不凑巧呀！老师说："今天风雨无阻。"这句话激发了同学们的斗志力！听到了这句话，同学们十分高兴，有的欢呼着，有的一蹦三尺高。"好，好"大声的叫道。八点钟了，老师同我们一起出了学校，乘着自己包了的公共汽车开向桃花山着美丽的桃园。汽车上，同学们的说话声，笑声大过了汽车的呼呼声。过了半个多小时，我们到了美丽的桃花山山脚。我刚走下汽车，一鼓清香的气息飘到了我的鼻子里。我仰望山顶，一看，这么高，而且地还是湿淋淋的，心想：不会吧，这么高怎么走呀，而且路又不好走。我环视了周围的同学，他们把雨伞当拐杖，准备挑战这艰巨的任务。我转过头来，问了问我的好朋友："是走上去吗？"当然"

       没办法，只号跟着"大部队"往山上走去。许多同学走在半山腰的时候就不想走了，老师得知后，劝说他们继续，上面有很美的景色。还有的同学在走到半山腰的时候，一下子摔倒在地上，我正讥笑着我旁边被摔着的同学。"不好"我踩在了一块湿淋淋的石头上，一下子自己的膝盖也打脏了，随着坡度越来越陡峭，全班几乎没有一个人没有变成小泥人。我正走着走着，一不小心，又摔倒了，结果后面的几个同学跟着我"拜拜"。"真是不好意思，连累了你们。我急忙道歉。在这种情况下我还有什么信心登山呢。"真没意思，在学校好好的课不上，来登什么山嘛，无聊。"我旁边的同学听见了，对我说："这挺有意思的呀，跟我来"说着便拉着我向上冲去。我和几个同学本来都掉队了，幸亏有他们的帮助，我赶上了"大部队"从新树立起了信心。

       到了山顶，一朵朵桃花盛开了，好象在给我们打招呼："春天又来了，多美呀！"我们在这里吮吸着清鲜的空气，等于是一种大自然赐给我们的恩惠。我们要好好把握这点时间，享受着春天的快乐。由此我也明白了，要想得到回报，首先要付出。要想享受大自然给我们的恩惠，就要不怕困难，努力地向上攀登。

       或者这一篇

       童年是美好的，回想起我们童年做过的事情，就像海滩上的贝壳，五颜六色，我就来拾一个红色的贝壳送给大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就会哈哈大笑。

       记得那是我上幼儿园的时候。吃好早饭，我正要出门，谁知一不小心，一块小石头绊倒了我，害得我从楼梯上摔了下来，结果严重得不堪设想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鲜红的血；鼻孔里也流血了。我想，我这么出门，也太丢人了，对了，平常看见妈妈在脸上东涂西画的，结果还真不错，挺漂亮！为何我也不试一试？把自己打扮得漂亮些，这样，就不会被伙伴们嘲笑了！

       说干就干，我来到洗手间，使劲回想起妈妈用的化妆品。哦，想到了，第一件是口红，我把口红拿出来，打开盖子。就往嘴上涂，接下来是粉底等等。

       化好妆后，我走到妈妈那儿，撒娇似的说："妈妈，妈妈，快看看我，给你一个惊喜。"妈妈一回头，就吓了一大跳，原来，我把口红涂在嘴上涂得像个鸭嘴，粉底涂得满脸都是，像个"白脸女鬼"，眉毛画得像个妖怪．．．．．．妈妈心疼地说：哎哟！你这是怎么啦？口红对女孩子是不利的，其他的化妆品你还是不要用了，妈妈还是觉得你原来的样子好看．．．．．．"我说："你瞧我脸上，刚才从楼梯上摔下来，摔得青一块紫一块的，被小伙伴们嘲笑了，多没面子啊！""那不要紧，每个人都有失误的时候，不可能做什么事都会成功的。"妈妈回答道。这句话对我来说很深奥，因为那时我还小，当然，现在我长大了，自然也明白了。

       这件事已经过去很多年了，那时候，我多么天真、幼稚啊！

       这一篇也行

       故乡飘带似的小路留下了我童年的脚印，故乡的蓝天碧日留下了我同年嘹亮的歌声，故乡的留安塔更是留下了我童年的快乐。

       小时候我时常到附近的留安塔山上玩，那里曾由一个传说而发生了一件有趣的事。

       在一个美丽的夜晚，巨大的穿过深邃而广阔的天空，从我的头顶倾泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。那晶亮闪耀密集的星群，恰似瀑布飞溅出的水花。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，它像一个文静的姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。

       我望着那轮高悬空中的皎月，不由得想起人们常说，如果用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐，但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑：月亮真是那么小气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮月亮，觉得好恐怖，整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。"从前，嫦娥在"我连忙转过头，哦，是一些中年人在谈嫦娥奔月的故事。哎呀！他们边说还边指着月亮呢，可他们怎么没掉耳朵呢？会不会是小孩指月亮才会掉耳朵，大人指月亮就不会掉耳呢？

       好奇心占据了我，我连忙去问爸爸，可爸爸叫我试试看。"试试看？"这可不是开玩笑的。于是我去问姐姐，姐姐说："我也不知道，小时候也听说过。"

       我犹豫了好久。又一个美丽的夜晚，我鼓起勇气，把手伸出来指着月亮，紧紧地闭上眼睛，好像面临着一场战斗。心里像十五个吊桶打水七上八下"怦怦"直跳。突然，觉得有点动静。心想：完了，这下可要掉耳朵了想着想着眼泪"哗啦哗啦"地掉下来。过了一会儿，我慢慢地张开眼睛，原来有只大蚊子在咬我！我摸摸耳朵，啊，耳朵没有掉耶！我高兴得跳得三丈高。

       从这件事中，我明白了"实践出真知"的道理。

       要不这一篇

       我的童年充满了欢声笑语，这些事像耀眼的珍珠一样，在我的脑海了发光。其中有一颗最亮的珠子射出了快乐的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快乐的一件事。

       记得那时正是大葱收获的季节，姥姥家是种葱大户，我们一家人去姥姥家帮忙。我的年纪小，大人们不用我帮忙。中午，我在屋里坐得很闷，想四处走走，可又不知去哪好。我推开窗户一看，大家拔大葱累得满头大汗，我就把洗好的水果和洗好的凉手绢送去了。大人们坐在那吃着水果，还不停的夸我又聪明又懂事。我高兴的绕着大葱转来转去。"啊！"我尖叫了一声，脚下一滑，摔了个四脚朝天，我被葱叶滑倒了。大人们都跑了过来，看见我狼狈的样子，笑得直不起腰来。我生气急了，端起盘子跑回了屋。

       回到屋我还琢磨着是什么东西把我滑倒了，好奇心使我再次回到园子里。我拔了一个葱叶一转，一种透明的、粘糊糊的东西弄了我一身。我大吃一惊，原来大葱里也有鸡蛋清。我想起每次姥姥蛋饼时，用鸡蛋清和面和在一起，然后放在锅里翻几下就熟了。于是我抓起一把大葱，飞快的向屋里跑去。我把一个碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大葱叶一个个都拔了下来，然后又把"鸡蛋清"一个个挤出来放进了碗中。我和完之后又在锅里放了一点油，我也学着姥姥的样子来回翻了几下，不一会就熟了。"太好了！"我大喊起来。大饼好白呀，还是一块块的，看来肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看着，还真舍不得吃呢！大人们回来了，我把饼拿过来让他们品尝，每个人都尝过了，但没有一个人说好吃，反倒都吐了出来。我就不信有那么难吃，我尝了一口，"哇"的一口也吐了出去，好难吃。大家看看我都笑了。

       这就是那件又可笑又有趣的事，它的光芒永远都不会在我的脑海里消失。

       如果我的回答对你有帮助的话请纳为最佳答案

盲人高考怎么写作文

       1、感谢那个为我提灯的人

       十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。

       你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。

       你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。

       是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。

       是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。

       感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。

       2、走在这条路上

       走在路上，蜡烛有心，垂泪而至，让途中有粼粼的光波 ; 走在路上，杨柳有心，低头沉思，让困顿的大地有生命的唤醒 ; 走在路上，百花有心，香飘万里，让路上馨香永飘。

       走在生命的路上，是华益慰一次次无私地乐此不疲地挽救他人的生命 ; 走在诚信的路上，是谢延信对老人的承诺，对自己的安慰 ; 走在科学的路上，是钱学森对科学坚持不懈、锲而不舍的探索与挑战 ; 走在爱情的路上，是罗映珍对爱人奇迹般的呼唤。

       走在革命的路上，鲁迅用笔杆作匕首，直刺敌人的心脏，与此同时他的精神振作鼓舞了无数青年的爱国赤心。走在路上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、大无畏的精神。海子曾说过：“来到人世上，要看看太阳。”

       走在音乐的路上，是贝多芬命运交响曲让我们感受到了人世太阳的温暖与多情，让阳光照进了生命的罅隙，让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。

       走在路上，我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美 ; 走在路上，我们感悟到破土而出时的喜悦 ; 走在路上，我们感觉到鱼儿对水外世界的憧憬 ; 走在路上，我们仰望天空，我们看到鹰击长空的气魄。

       走在路上，我们要做一个有心人，把自己的美好快乐传递给更多的人，让这条漫长而又短暂的路途有更多的人情味，有更多的美好。崇高的精神像瑰丽的玫瑰逸出的芳香一样，清飘万里，受益。走在路上，我们的视野宽广了。

       走在路上，我们的阅历丰富了。走在路上，我们的思想深刻了。走在路上，我们成熟多了。走在路上，我们要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信 ; 走在路上，我们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念 ; 走在路上，我们要有“数风流人物，还看今朝”的霸气 ; 走在路上，我们要有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇气。

       走在路上，我们要有海一样豁达的胸襟 ; 走在路上，我们要有潺潺溪水的细心 ; 走在路上，我们要有火一样的热忱 ; 走在路上，处处皆风景，处处有人情，处处有精神食粮，处处有向前的动力。走在路上，我们开心、舒心、放心，这条路很美好，是人们走的次数多了汇聚了一条与众不同的路，见证了人世的美丽。

       3、实践的重要性

       生活在水中的鱼总是将陆地上的事物想象成“鱼”的样子，就是缺少亲眼看到这一环节，凭想象造成的后果。这也告诉我们，实践是多么的重要呀！动物犯的错误，应该引起人的警觉。正因为这样，我们人类才创造了无数的辉煌。人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。在学习中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。时间是检验问题的唯一标准。

       在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考，在思考的同时，也要做下笔记，不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。

       中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。人造地球卫星的发射，是各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功的！

       这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。“好记性不如烂笔头。”

       所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现!雄鹰不挥动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。

       无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为自己的梦想奋斗。

       4、艰难的选择

       昨天，童老师陪我们玩了一个无情的小游戏，这个游戏虽小，但它使我们全班同学潸然泪下，泣不成声。让我来把这件事情告诉你吧。

       第三节课上，童老师让我们拿出一张纸，在纸上写出自己最爱的的五个人的名字，我毫不犹豫地在纸上端正的写上了：爸爸、妈妈、外婆、老师和朋友这五个人。没想到，童老师会说：“一场灾难来临了，可是你的能力有限，只能救四个人，你会划去哪一个？”话音刚落，同学们就纷纷议论起来，每个人都十分纠结，这五个人是世上自己最爱的，无论抛弃哪一个，我们都万分不情愿。

       经过慎重地考虑，我划去了外婆。此刻，我的心里很不是滋味，尽管外婆常年在北京生活，也很少回来探望我们，但是，外婆也毕竟是我的亲人，给予了我温暖和关爱。但是，童老师又说：“又一场灾难来临了，你必须再划去一个人。”

       我的眼眶湿润了，颤抖的手拿起笔，却迟迟没有下笔，因为我意识到，每失去一个最爱的爱人，我的生命便会失去一份快乐与温暖，袭来心如刀绞的痛苦。

       可是，灾难是无情的，一次又一次地带走我的欢笑。为了早点结束这场灾难，我忍着痛，划去了朋友。本以为灾难已完全结束，但老天爷又一次安排了灾难，这意味着我又会失去一个最爱的人，面临又一场生离死别的痛苦。此刻，我的眼泪夺眶而出，成了断了线的珠子，我手中的笔成了一把锐利的锋刀，一不小心，就会又有一个人远离我。

       时间紧迫，我把这把利刀刺向了老师。老师再见了，感谢您多年来对我的照顾，给予我知识，把我从一颗弱小的树苗，养育到一棵枝繁叶茂的参天大树，我一辈子也感激不尽！灾难像一炮炮，再次来袭，我已泣不成声，仿佛跌入了大黑洞里，再也爬不出来。

       这一次，灾难化成了一股波涛汹涌的海水，卷走了爸爸，卷走了我的靠山，卷走了我的勇气……现在，我只剩下无穷无尽的害怕，害怕我最后的唯一也会被带走，我该怎么办。天啊！我的妈妈，我的唯一，最后还是被灾难带走了。现在，我的世界已完全没有了色彩，妈妈这一去，也带走了我的生命，带走了我的笑容。没有了，欢乐和幸福全都没有了。

       爸爸、妈妈、外婆、老师、朋友们，你们这一去只给我留下了无穷无尽的思念和悲痛，我只想回到过去，与你们一起生活！我一定要珍惜一切，珍惜与最爱的人在一起的时光，珍惜现在的每分每秒的快乐！错过了，我真的将会一无所有……

       1. 我想写盲人的作文怎么写

        盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中，我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。

        为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。

        妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的

        《

        》的俄国作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部；还有一位叫海伦?凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。

       

        通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到

        的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！

2. 关于盲人体验作文应该怎么写

        一篇短的： 在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。

        可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。 我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。

        难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。 其实，生活中那些文盲的事还很多。

        我就遇见过类似之事。记得在四年级时，我和全家去吴江，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着：如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。

        过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。

        儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时，我情不自禁地问：“中国的礼仪上哪儿去了？” 中国是个礼仪之邦，可如今却被世人淡忘，何时才能重拾这礼仪，这就得靠我们——新世纪的主人。

        我希望从此以后，文盲现象销声灭迹！ 或一篇长的： 如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。

        很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“文盲”。

        著名画家华君武曾画过一幅名叫《文盲》的画，他借助了的表现形式，对这种文盲进行了强烈的讽刺。 在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。

        而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。

        但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回文盲。

        过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。

        而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。

        这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。

        他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。

        她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。 看完这幅，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。

        他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。

        而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落《文盲》观后感 是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻 、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，看完了著名家华群武画的这幅文盲，我深有感触。

        这幅画是画一个车站的场景。 道口旁边立着一个大牌子，上写“母子上车处”顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，而那里却站着四个大男人，他们中间有学生、有军人、有医生、有教授，看上去，他们都很有文化，但是，他们却战在了不属于自己的道 口处，把真正的一对母子挤到了外面，他们一个个若无其事，觉得自己的行为没有错。

        有这么一句话，当局者迷，旁观者清，大伙儿看到这四个大男人的举动，一定会觉得他们很没素质，很没教养。 在现实生活中，这样的事情也是存在着的，每个小区里都有花坛，上面都会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却故间上去踩，小花小草也是有生命的，把它们都踩死了。

        自己也得不到什么好处。大街的柏油马路上，设的盲人专用的通道，有些人专门到上面去走，自己不是盲人，却享有盲人的特权，好好的马路不走，偏要走盲道，这又是意呢？还有的人把自己的自行车都停在盲道上，这就为盲人带来了不便，他既然是盲人，我们就应该帮助他，为他创造良好的条件，不应该让他们行走困难，最最可气的是在我们的学校里，同学们总是爱往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢体不全，这是一件多么残忍的事啊！ 说他们顾着自己吧，这样做图什么呢？说他们没文化吧，他们又不是不认字，这一个个文盲不顾自己的面子，就做出那些不道德的事来。

        就算文化修养再高的人，做出这样的事来，他在我们。

3. 写盲人的作文600字

        今天，在放学的路上，我看见有一个老爷爷戴着一副太阳镜，手中还拿着一根拐杖，原来他是一个盲人啊！从表面上来看，其实我一直认为做一个盲人一点儿都不痛苦，但是我今天还是体验了一下当盲人的感觉。

        回到家后，我放下书包。闭上双眼从我的卧室里走了出去，伸开两支手臂，一支伸向前，还有一支伸向右边，生怕什么东西撞到我！我才向前走动了一到二步就感觉有东西挡住了我的右腿，我用力去推那个东西，额！发现它软软的，很有弹性，但无论我怎么推它，它就是不动。我无奈只好睁开了双眼，只见有一个沙发挡住了我，怪不得我怎么使劲也没用呢！在后面的走路过程中，不是我把东西弄翻，就是有东西把我给绊倒，害得我全身都发痛。我只好坐在椅子上写作业去了。等到我写完作业后，爸爸、妈妈回来了，我们一家吃完后，出去散步。我还是想尝试一下当盲人在室外的感觉，于是我闭上了眼睛，让妈妈在身边扶着我，走了一段路后，我觉得没什么障碍物，才把身子放松下来。但是没有想到的事发生了，突然我被一个似石头但非石头的物体绊到了，亏好老爸、老妈的动作非常敏捷，一下抓住了我的手腕，我才没有倒在地上呢！后来，我一直把双眼睁地大大的，再也不敢闭上。

        经过此次实验后，我才知道做一个盲人是多么困难啊！所以我们也要好好爱护自己的眼睛，不要让眼睛受到伤害。而对于那些已经失明的人呢，我们可以在他们过马路时扶他们一下，可以有空把盲道上的一些垃圾，石子、车辆……移到另一边，给盲人带来方便。现在就开始行动吧！

4. 描写盲人的作文

        盲人范文

        虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。

        那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。

        远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。

        走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。

        那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……

        那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。

        这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”

        是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？

        一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。

        他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。

        他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。

5. 《不用时请横着放》

        我来讲个故事吧，听完你就明白怎么写了：一个盲人，在路边行乞，旁边纸皮上写着“我是盲人，请帮助我”，可是街上人很多，却没几个人给他投钱。这个时候来了个女白领，只是简单在纸皮的另外一面写了几个字，盲人摸了摸她的脚，她就走了。之后，出乎意料的是投钱的人络绎不绝。过一会儿，她又来到了盲人面前，盲人摸了摸她的脚知道是她，问她：你说了些什么？她回答说：我没有说什么，只是字不一样。她写着：今天是美丽的一天，我却看不到它。

        字符从”注意安全“到”不用时请横着放“，一样是为了安全，但是不同的表达方式，效果不一样。有时候换种角度，换一种语言，就能改变一件事，一个人，一个世界。

        自己手稿，好的话请给最佳回答

6. 急：盲人点灯话题作文怎么写

        近日读到这样一则故事：一个盲人在黑夜里行走时总是提着盏点亮的灯笼。旁人不解，或嘲笑或讽刺其“瞎子点灯白费油”。一个孩子忍不住去问盲人，盲人笑着说：“我点灯是为了让别人在黑夜里看见我，不至于误撞了我。”

        这则小故事让我感受很深，它蕴藏的智慧如那盏点亮的灯笼照耀着在黑暗里如盲人一般行走的我。给人光明也就是给自己光明，与人为善也就是与己积福。孟子说“穷则独善其身，达则兼济天下”，大多平凡的人不具备“兼济天下”的能力，缺少圣者的智慧，却仍然可以凭借他们的智慧，接过他们手中的灯笼来“独善其身”，同时照着黑暗里过往的路人。

        每个人都有在黑暗中行走的经历，都有被世俗的纷扰蒙蔽双眼的时候，为自己点亮一盏心灯吧，给自己信心，给自己勇气，给自己力量，给自己光明。走不出的黑暗不是因为眼盲，而是心盲了。

7. 如我是一个盲人的作文怎么写

        如我是盲人，我愿意生活在珠海。这是一座花园式的海滨城市。我虽然看不到连天的海浪，但能听到它们澎湃的涛声；我虽然看不到鲜花的艳丽色彩，但能闻嗅到她们馥郁的芳香；我虽然看不到苍翠的青山，但能呼吸到它们散发出的清新空气。

        如我是盲人，我愿意生活在珠海。这里有宽敞的马路，在宽敞的马路旁，有专为盲人砌的盲人道，我只要顺着盲人道。就能在珠海的街头徜徉，在情侣路上徘徊。多好啊珠海，盲人的天堂！

        如我是盲人，我一定要到市 *** 市政协去向他们表示感谢，感谢他们对我们盲人的功德无量。

        如我是盲人，我顺着盲人道向市 *** 市政协走去。快到了，很快就能见到这些为我们盲人着想的为政者了，我很兴奋。我忽然发现，我躺在车轮底下了。我诧异，我顺着盲人道走来，怎么成轮下之鬼了？

        如我是盲人，那只是如，幸亏我不是盲人。我看到，并不宽的行人道上，停满了汽车，那是市政设计的合法停车场，而盲人道直通车底，行人路过，也只能绕到马路上去，与飞驰的车辆争道，他们的处境比轮下的盲人好不了多少。旁边有人说话了，“有车停，没人行，有车道，没人道”。我要问，直通车底的盲人道是干什么用的？是给盲人用的，还是向明眼人炫耀的，或者是把盲人引向死路的？

        如我是盲人，不！我不是盲人。那些市政工程的设计者审批者发包者领导者，他们才是盲人。何解？视而不见谓之眇，熟视无睹谓之瞎，有眼无珠谓之盲也。

8. 关于盲人的作文

        话题精选]

        阅读下面的材料，根据要求作文：

        宋朝大文学家苏东坡读到王安石的《咏菊》诗"昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"后，很不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣，于是随手写道："秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。"后来苏东坡调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此方知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

        看来，说话做事都须细致全面地了解情况后行动，切忌以偏概全。

        请以"苏东坡的错误"为话题写一篇作文。

        要求：

        1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

        2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

        3.题目自拟。

        4.不少于800字。

        [话题精析]

        同一件事情，对于人的启示往往不是单一的，而是多元的，这就要求我们学会多角度思考。多角度思考涉及求异、聚合、顺向、逆向、纵向、横向等多种思维形式，涉及知识水平、生活阅历等综合素质，它是萌发创造性思维的重要途径，也是作文立意新、深、高的关键。"苏东坡的错误"使人悟出的哲理是多方面的，比如：认识问题切忌以偏概全；矛盾的普遍性中存在着物殊性；知错、改错、善莫大焉；不要犯经验主义的错误？quot；我生也有涯，而知也无涯"，"实践出真知"；没有调查就没有发言权……多方位思考，选取最佳、最有话说、最能把话说好的角度，深思熟虑，转化为文字，自然是一篇好文章。

        [佳作选萃]

        不再做盲人

        甘肃 杨 宁

        盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗："昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。

        至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！

        无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个"赖皮"缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。

        其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。

        美国作家梭罗说；"人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了。

       好了，今天关于实践出真知作文600字实验就到这里了。希望大家对实践出真知作文600字实验有更深入的了解，同时也希望这个话题实践出真知作文600字实验的解答可以帮助到大家。