延安精神作文500字怎么写_延安精神作文500字左右

延安精神作文500字怎么写_延安精神作文500字左右

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1.弘扬和培养 民族精神月 启动仪式 作文

2.我自豪 我是中国人作文

3.暑作文500字6篇

4.催人奋进的民族精神作文？

5.结合具体的事例和人物谈谈你对中华民族精神的认识

6.第二次太空课堂观后感2022(6篇)

弘扬和培养 民族精神月 启动仪式 作文

       弘扬民族精神

       孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

       当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到中华精神的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在过去五千年的岁月中生生不息，作为人类文明的主要发祥地之一，创造了辉煌灿烂的中华文明。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在其发展的进程中繁衍兴盛，融会众多民族，并且形成和维系了团结统一的趋势。这一大趋势穿越数千年时空历久而弥坚。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在20世纪后期全球化趋势迅猛发展，压力与日俱增，民族的生存和命运又一次面临挑战之际，掀起改革开放大潮，革故鼎新，与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。

       在五千多年的发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、友好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。这个民族精神，博大精深，源远流长，是中华民族生命集体中不可分割的重要成分。中华民族正是依靠这种民族精神，战胜了一切艰难困苦，缔造了灿烂的中华文明。这个民族精神，同我们党***民在长期革命，建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，发展壮大的强大的精神动力。 诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，倡导科学知识，科学方法，科学思想，科学精神，广泛开展群众性精神文明创建活动。要反对和抵制拜金主义，享乐主义，极端个人主义等腐朽思想，帮助人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观，人生观和价值观。要把先进性要求同广泛性要求结合起来，把思想教育同行业规范的培养结合起来，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德。要与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，注重效率与维护社会公平相协调，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。

       自强不息的中国人很多，当然故事就很多，下面只说说张海迪的事迹：张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。张海迪虽然身残，但是她智不残，他虽然没进学校，但她靠着自己自强不息的精神，自学了小学、中学和大学的专业课程，这种自强不息的精神我们要继续发扬 。

       "弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

       一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

       在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？……

       弘扬民族精神，全国人民有责，谁都不能丢下这个责任！

       弘扬名族精神，爱我锦绣中华

我自豪 我是中国人作文

        关于美育云端课堂观后感心得体会篇一

        美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。

        兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。

        美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。

       　关于美育云端课堂观后感心得体会篇二

        此次中央音乐学院·延安5.23艺术节，携手近三百余家艺术院校，十几家著名央地艺术院团，近万名海内外艺术家，八大艺术门类，在六天里通过网络云传播推出四十余场、上百小时的精彩节目，彰显艺术为人民，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典的主题。

        “美育云端课堂”开幕式主要通过对交响合唱《我们》《黄河大合唱》、歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解、欣赏，拉开5.23艺术节美育盛宴的帷幕。

        《我们》

        首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点，请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情况，随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》，俞峰院长执棒，集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱，朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。深情的旋律、的演奏、宏大的音响，极具感染力，收获满屏点赞。

        《黄河大合唱》

        开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上非常重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情况，著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情况。

        俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，通过珍贵再现《黄河大合唱》创作、演出情况，播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本片段——《黄河船夫曲》。

        《白毛女》

        开幕式下半场俞峰教授请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她讲解歌剧《白毛女》的创作、排演、传承。

        雷佳通过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，介绍歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，它对中国民族歌剧产生的重要影响。这部作品是在延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它继承中国传统戏曲艺术的基础上，适度借鉴西方戏剧特别是歌剧艺术的成功经验，融会贯通的艺术创造，为日后中国民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。

       　关于美育云端课堂观后感心得体会篇三

        看完2020美育云端课堂之后心中有对当时社会的感慨，印象最深的就是《白毛女》，观看时有对喜儿的同情，也有对黄世仁的愤慨!

        我很庆幸我没有生活在哪个地主和雇农矛盾尖锐的时代，我也无法对喜儿这样的命运感同身受，我也无法理解他们对地主的愤恨和无奈，但当我看到杨白劳被生生的按上了卖女儿的手印，当我看到杨白劳因无奈而服毒自杀，当我看到红军来时，群众们手拿棍棒向着黄世仁的时候，我可以想象他们对地主已经恨之入骨。

        喜儿，这样一个单纯，漂亮，勤劳，善良的好姑娘，命运却如此曲折。在家时，苦命干活儿，没有好日子，还好父亲很疼爱她，记得杨白劳在掏出送给喜儿的红头绳时的唱词：“人家的闺女有花戴，爹爹钱少不能买，扯下了二尺红头绳，给我喜儿扎起来!哎!扎起来!”;()被黄世仁糟蹋后，怀孕了却被赶了出去，还差点被卖了，经历丧父之痛之后又经历了丧子之痛，在山里一夜青丝变白发，过上了野人的生活，我真的很难想象，这样一个柔弱的姑娘，是如何承受的这么多苦难!还好，八路军来了，打到了地主，报了仇，和大春哥过上了幸福美满的生活，还让人有点欣慰。

        庆幸如今世界太平!深感我很幸福!

       　关于美育云端课堂观后感心得体会篇四

        “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”熟悉的旋律荡漾在耳边，我不经跟着轻轻合唱。

        为提高青少年审美素养,以美育人、以文化人,5月23-24日，职教中心全体学生线上参加了由中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。

        留下深刻印象的就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远感谢冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。

        艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动，用红色文化艺术加强全体学生理想信念教育、厚植爱国主义情怀,传承红色基因、培育文明风尚,不断满足青少年精神文化需求,帮助他们全面发展、健康成长。

       　关于美育云端课堂观后感心得体会篇五

        “美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黄河大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传红色文化,弘扬延安精神。

        延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血的汉子，为了生活为了共产_，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡!

        延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是，延安精神，讲的是实际!

        延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产_的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!

        如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!

        延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!

暑作文500字6篇

       同学们一定还记得2003年10月15日那个普通而非凡的日子。我国神舟五号宇宙飞船成功发射上天，我国的首位航天英雄杨利伟在浩瀚的太空翱翔了21小时，中华儿女千年来的飞天梦想在那一刻实现了！我国成为了继美国、俄罗斯之后第三个能独立将自己培养的宇航员送上太空的国家，这是我国载人航天技术方面取得的重大成果。这次宇宙飞船成功的发射，标志着我国航天事业的飞速发展，而且将大大促进我国太空的科学研究，还会带动一大批相关的高科技技术产业的发展。

       我骄傲，我是中国人，我为祖国的航天事业高速发展而骄傲！

       同学们，大家一定还记得2003年那一场飞来的横祸，我国经受了一次严重的考验。非典的来临给正在飞速发展的中国一个沉重的打击。提起那一段日子，都有种惧怕感。可是我们并没有因此而退缩。党和国家取了一系列防治措施；白衣战士置个人生死于度外，面对挺身而出；全国人民都投入到非典战斗中。在全国人民的共同努力下，在这场全民皆兵迎战看不见的敌人的战斗中，“万众一心，众志成城”已不仅仅是一句口号，每个人都在以实际行动增添着它的内涵。在没有硝烟的战场上，始终牢守防线，面对随时可能来临的SARA，随时预备战斗。终于，全国人民以团结勇敢的民族精神战胜了非典，取得可这一战争的最后胜利。

        我骄傲，我是中国人，我为祖国人民的坚定勇敢团结战斗精神而骄傲！

       忘不了今年的雅典奥运会，我国体育健儿捷报频传。我敬佩杜丽、王义夫、；为陈中,石智勇的坚持拼搏而兴奋；恭喜孙甜甜，李婷，张怡宁，刘翔，邢惠娜，孟光良，杨文军……我为所有夺得奥运金牌的中国健儿骄傲。非凡是女排精神，更使人振奋。还记得那场比赛，中国和俄罗斯的争夺是那样的激烈：面对强大的对手，女排姑娘们一开始就输了2局，每局都扣人心弦，但女排姑娘毫不气馁继续拼搏，结果她们连赢3局，终于反败为胜。从女排姑娘们身上我看到了真正的拼搏精神，体会到了一种越战越勇的英雄气概。

       我骄傲，我是中国人，我为奥运健儿勇于拼搏为祖国争光的行动而骄傲！

       我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代！我们要继续和弘扬我们中华民族的精神，立振兴中华之志，长建设四化之才，尽报效祖国之力，把爱国之情化为效国之行，从我做起，从点滴做起，为把祖国建设成现代化的高度文明.高度民主的社会主义强国而奋斗。

催人奋进的民族精神作文？

       　都是根据社会的需要以及组织的自身能力，通过的编制、执行和检查，确定组织在一定时期内的奋斗目标。以下是写暑的 作文 ，欢迎大家参阅读!

        篇一：暑 学习

       　又一个愉快的暑来到了。这段宝贵的时间，我不能白白浪费。我不但要玩好，还要更加努力的学习。为了使自己这个暑过得既充实又有意义，特制定以下生活及学习：

       　1、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要十分注意安全。要把老师布置的暑作业认真完成。

       　2、要把妈妈给我在外面报的作文班、小记者班、奥数班、书法班(行书)的课上完，按时完成老师布置的作业。

       　3、至少看一本有意义的书籍，做好 读书笔记 ，写出 读后感 。

       　4、按照学校的要求，练好口琴。

       　5、注意锻炼身体，参加 游泳 锻炼。最好能让爸爸、妈妈带我去合阳县那神奇的?处女泉?游一次泳，在那里钓几条鱼，回来后完成学校布置的《快乐的游泳池》和《夏》两幅绘画作品的制作。

       　6、和爸爸、妈妈去趟延安，看看黄帝陵、宝塔山、枣园、杨家岭和延安革命纪念馆，接受延安精神 教育 。顺路再看一看黄河壶口瀑布、瓦子街烈士陵园。回来后写一篇《我心中的延安》的作文;办一期题为《延安精神永留传》的小报。

       　7、和爸爸、妈妈一起看两场**;去大雁塔广场欣赏一下我们西安最大的音乐喷泉。

       　8、如果还有时间，上网查查资料，看看作文;再争取多读一些课外书籍，尽量扩大自己的知识面

        篇二：暑

       　暑嘛，每个学生都是盼星星，盼月亮的。我也不例外，毕竟暑有两个月的时间呢!当然我不会让这?来之不易?的美好暑白白泡汤的。应此，刚考完试，我就像一只大龙虾似的趴在桌子前制定暑期。?咳，这个看书写作业不能少的。恩，那个打电脑和看电视也是必不可少的好家伙，我居然花了1个小时!

       　就这样，开心痛玩了几天。两天后，妈妈和我去报了2个名，一天后，老师布置暑作业了。好家伙，那可恶的语文老师居然叫我们一到四年级的古诗 名言 抄8遍!这时候，教室的屋顶都被?掀翻?了。同学们七嘴八舌的嚷嚷。我自己安慰自己：没什么，不就抄八遍嘛，大不了我作快一点，还是不改变了吧。

       　又过了一天，同学小盛打来电话叫我和她一起去学 跆拳道 ，全家商讨后，决定让我去学。这时，表姐又来电话了:"喂，悦悦，暑来住几天噢!顺便我教你画画!?真的吗?那太好了!我一定来!?这时的我，早已忘了，把它抛到九霄云外了。

       　再看表的时候，我已经发现，不知不觉中，我已经吧表填满了，而且时间还不够用!怎么办?只能抽一点时间下来咯~~~可是一样样对照下来，没一个是有空闲的。那怎么办?只能换了。换什么好呢?算了，只好吧我仅有的三小时午睡改成了去学跆拳道~~~这样一来，我的暑会变的很?充足?的。这个暑真是倒霉哦!

        篇三：暑安排

       　放暑了，为了度过一个快乐而有意义的暑，我制定了以下：

       　一、主要学习安排

       　有的认真完成《暑作业》，每天写六页，一个月内写完;写作文20篇，其中，记人、记事、景物描写10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。

       　认真复习三、四年级学过的 英语单词 ，预习 五年级英语 ，争取把五年级单词背下来。

       　二、业余学习安排

       　每天弹琴1.5小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。

       　复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《 》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。

       　三、 其它

       　利用多媒体学习：酷6教育网的贾老师教作文、中小学课程酷6英语。我要把参加社区活动的照片和 日记 及时上传、更新博客内容，争取访问量提升到1200人以上。加强体育锻炼，如：打 羽毛球 、打 篮球 、滑滑板等，每天活动0.5～1小时，要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的 家务活 ，如：擦桌子、洗碗?

       　我要严格要求自己，按照制定的学习，这样，我就能度过一个多姿多彩的暑。

结合具体的事例和人物谈谈你对中华民族精神的认识

       中华美德在亲情

       古人描绘的美好生活，龙凤成祥，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。

       中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶：

       中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯；她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性；她作为文化的基因，在每个中国人的血液中流淌；她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。

       一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。

       民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展；惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国***人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国***人与时俱进的时代创造。

       正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。

       汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。

       加强对青少年学生的民族精神教育甘肃省庆阳市西峰区肖金镇米王小学魏雪桂

       青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。

       要加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲**、课外活动等多层次需求，提供具体有形的服务，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。

       一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。因此，我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生。特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等，来教育青少年学生。这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神，我们应该将其归纳整理，写入教材，对青少年学生进行长期不懈的教育，只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。

       祖国大厦的擎天柱农行吉林省珲春市支行张世军

       “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而升，不知有多少人为此而流下激动的热泪。就像看到“神州五号”飞向太空，看到香港、澳门回到祖国母亲的怀抱，看到五星红旗冉冉升起、中国女排二十年后重新登上奥运冠军领奖台时一样，心朝澎湃，热血沸腾，泪水再也无法忍住。这仅仅是平凡的泪花吗？不！她是一种化身，一种超越时间、空间的精神力量的化身，她有一个崇高而伟大、流芳百世传颂万年的名字——中华民族精神。

       中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真的爱国主义精神。中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。战争以来，中华民族不甘忍受耻辱，前赴后继，用血肉长城驱逐了侵略者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天，热爱祖国、报效祖国，把祖国建设得繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的崇高理想，是爱国主义的本质所在。中华民族精神是一个历史范畴，在不同社会发展时期、不同阶段，有着不同的具体内容。在我国历史上，中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜，是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识，是各族人民共同的精神支柱！

       人民对自己祖国的感情时刻蕴含在心底，如同与父母家人的感情一样，永远割不断。这种真挚的感情使多少海外游子常常心怀一腔乡愁，盼望落叶归根；这种感情又使多少身在祖国的人们，深感热土难离。一代伟人对祖国怀有一腔朴素而深厚的感情，他一生“三落三起”，在蒙受冤屈时，从不怨天尤人、心灰意冷，而是沉着坚韧，对祖国和人民无限忠诚和热爱。他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”此乃炎黄子孙之铁骨柔肠！

       爱国是中国人发自心底的，又是心中坚定的信念，这种信念植根于我们中华民族的那种不甘耻辱、不屈不挠、自强不息、奋发图强的精神。“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀视死如归。是无数夏明翰式的***员用血肉之躯把我们多难的民族拖出了地狱；无数优秀中华学子，身在异国他乡刻苦钻研，为国争气，学成之后不为国外荣华富贵所动，毅然回国投身祖国的建设事业；老一辈无产阶级革命家周恩来在少年时就立志“为中华之崛起而读书”，并与同代人相约“愿相会于中华腾飞于世界之时！”这是何等远大的志向、何等坚定的信念啊！……是的，无论何时何地在中华儿女心中价值的天平上，祖国永远是最重的砝码。如今，在中华民族精神的滋养下，爱国的、爱国的信念发芽、长大，并结出累累硕果。事实说明，中华民族的历史就是一部爱国主义的历史、一部民族自强不息的历史，伟大的中华民族精神永远伴随着我们远行。

       爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。

       从无私奉献做起江苏油田二厂施朝阳

       奉献作为一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。奉献精神是全社会大力弘扬的时代精神。奉献精神是永恒的，没有奉献，就没有人类社会的今天。中华民族是一个具有奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。坚持弘扬和培育民族精神，一定要倡导奉献精神，这样才能弘扬美德，使人充实，使人高尚。作为一名普通的***员和一名普通的石油工人，我认为，弘扬中华民族精神，要从小事做起、从身边做起、从无私奉献做起。

       无私奉献应当成为每一名***员保持先进性的永恒追求，***员的先锋队性质决定党员是一块特殊的材料，弘扬奉献精神，***员既要平时看得出来，更要关键时刻站得出来。平时看得出来，就是要做到既身置群众之中，又走在群众之前；关键时刻站得出来，就是要求每个***员在事关国家和人民群众根本利益的关键时刻，勇于挺身而出。在1998年那场特大洪灾中，许多党员站在抗洪第一线，带领群众用血肉之躯筑成了钢铁大堤。在抗击非典斗争中，冲在最前面、站在最险处的，是***员，成为抗击非典的中流砥柱，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。关键时刻站得出来，有赖于平时看得出来，又是对平时看得出来的检验。这就要求每个党员在实践“三个代表”重要思想中，不仅要身先士卒，而且要持之以恒，不懈奋斗，真正发挥党员的先锋模范作用。一名党员干部，要保持先进性，光自己扛着“旗”跑，只满足于自身先进不行，还要把身边的群众带动起来一道前进。弘扬中华民族精神，弘扬无私奉献也是同样的道理。自己做到了无私奉献还不够，要用自己的先锋模范作用，把方方面面的力量都动员起来，在全社会形成奉献为荣的风尚，我们党的事业就会无往而不胜。发动群众、教育群众、组织群众是我党的光荣传统，同时要更好地把每个党员带动群众的责任感激发出来，实现由个体先进向群体先进的跨越，切实做到自己的事踏实干，别人的事争着干，份外的事乐着干。

第二次太空课堂观后感2022(6篇)

       中华民族精神既是源远流长的，又是与时俱进的，总是随着时代的发展进步而不断充实

       和发展自己的内涵，使民族精神不断吸纳时代精神，使时代精神不断融入民族精神，实现民

       族性和时代性的有机统一。这就是中华民族精神始终保持强大生命力的根源所在。我们党领

       导全国各族人民在革命、建设和改革的伟大实践中，既珍惜祖国宝贵的文化遗产，发扬中华

       民族的优良传统，又紧跟时代步伐，不断结合时代和社会的发展要求，培育了井冈山精神、

       长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、铁人精

       神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神和抗雪灾精神等等。它

       们都是对中华民族传统美德的继承和升华，进一步丰富和发展了中华民族精神的内容，对于

       夺取革命、建设、改革中的一个又一个胜利发挥了重要作用，构成了我们建设社会主义现代

       化的巨大精神动力。

       弘扬中华民族精神，要注重树立先进典型。充分发挥英雄模范人物的带动、示范作

       用，是弘扬和培育民族精神的一条重要途径。我们在实践中要善于发现和推广先进典型，大

       力宣传改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进人物，使人们学有榜样、赶有目标。

找一篇初中初中作文500字左右， 以“做人要做个有理想的人”为话题的

        中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普 教育 基地，蕴含着得天独厚的丰富教育。下面给大家分享一些关于第二次太空课堂 观后感 范文 ，希望对大家有帮助。

       

        第二次太空课堂观后感1

        振奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按开展相关工作。

        我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5G互联网研究与产业化获得重大突破，我国"首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，"首个中国人基因组序列研究成果发表，"北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，"曙光5000A跻身世界超级计算机前十。

        蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。

        千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于2021年2月到达火星，实施火星捕获。2021年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

        截至2021年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程已超过4.5亿公里，距地球约1.7亿公里。

        我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!

        神舟十三号的航天员按将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。

        科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。

        第二次太空课堂观后感2

        古时候，人们总是想把一些探测器送上太空。不过，功能单一，并不能完成人们对太空的探索。于是，人们开始想办法：怎么让人上天!我们这次用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。

        上一次太空，要花费很多钱，如果只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。

        按照，空间站一共由五个部分组成：第一个是“载人飞船”，主要接送宇航员;第二个是“问天实验舱”，是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是“梦天实验舱”，和“问天实验舱”差不多，也是用来做实验的;第四个是“天和核心舱”，我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”，主要是负责运送各种物资的。不过，这个还没完全完成，现在的空间站只有两个部分：“天和核心舱”和“运货飞船”。据说，在2022年的时候，空间站就能补齐了。

        传说 有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危险不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、实验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。

        在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的“万有引力”。如果，我们站在平地上扔东西，就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快，一个半小时就能转地球一圈。

        从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。如果从空间站上就看的一清二楚，因为站得高，看得远。

        太空环境下能做一些地球上做不了的实验，比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片，或是一些环境下能变色的东西。

        这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌。

        中国的空间站，让我们能探索太空更多的奥秘。

        第二次太空课堂观后感3

        这是一个伟大的时刻。神舟十三号载誉出征，由中国航天员组成飞行乘组逐梦苍穹，吸引着全世界的目光。科技兴国，航天筑梦，寄托了亿万中国人民的热切期盼，承载了中华民族富强繁荣的壮丽追求。神舟飞船扬帆再启航、刺破苍穹，彰显了中华民族生生不息、永攀高峰、开拓创新、拼搏进取的精神品格。

        航天梦，照亮中国科技兴国路。全球关注，举世仰望;星空璀璨，神舟闪耀。科技引领，神舟飞行，中国航天精神正是攻坚克难、创新创造、不求安逸、艰苦卓绝的精神写照，照亮了中国科技兴国路。2003年，我国首位航天员杨利伟搭乘神舟五号载人航天飞船飞向太空，实现了中华民族魂牵梦绕的数千年飞天梦想。今天，神舟十三号载人航天飞船乘载三名航天员进入空间站开展为期三个月的工作，验证载人天地往返运输系统的功能性能，验证航天员长期驻留保障技术，验证航天员与机械臂共同完成出舱活动及舱外操作的能力，检验东风着陆场的搜索回收能力等多项科学研究成果。神舟十三号必将圆满完成所有的既定目标和重大任务，在浩瀚无边的星空激扬中华民族的梦想，高擎起光彩夺目的五星红旗，彰显中华民族代代相传、追求理想的血脉基因，为中华民族伟大复兴梦奏响宇宙强音。

        复兴梦，照亮中国全面振兴路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、“十四五”规划的开局之年，开好新局、走稳征程，以神舟出征为象征和指引，中华民族必将能够开创更加辉煌的未来。航天精神同井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、脱贫攻坚精神等汇聚起中华民族精神谱系，激励着广大党员干部和人民群众建功立业、接续奋斗、矢志不渝。中华民族伟大复兴之梦也将在我们的努力下一步步成为现实，成为彪炳史册的千古奇迹。

        中国梦，照亮中国繁荣富强路。中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进 文化 、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，建设巩固国防和强大军队，建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党，实现祖国统一，推动建设和谐世界，构成了中国梦的总体轮廓。实现中国梦，人民充分享有经济、政治、文化、社会、生态等方面的权利，更加富足、平等、愉快、自由、安全。人民向往中国梦，中国梦是14亿中国人的共同理想信念，是梦寐以求的幸福梦，是凝聚全民族全社会、凝聚全体中华儿女至高无上的旗帜。全国各族人民心中有梦、脚下有路，脚踏实地、埋头苦干，就能够用14亿人的智慧和力量汇集起强大的磅礴力量。全体***员特别是领导干部，都要坚定理想信念，弘扬党的光荣传统和优良作风，倾听人民呼声、回应人民期待，永葆***人政治本色，带领人民为实现中国梦而奋斗。

        “伟大事业都基于创新”“伟大事业都成于实干”。中华民族对宇宙由来已久的向往，终将在星空写下无可替代的精彩一笔。这是一次伟大的出征，凝聚了亿万中华儿女航天强国的梦想，进一步增强了中华民族的自信心和自豪感。

        第二次太空课堂观后感4

        北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

        宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟发射总是激动人心，为祖国自豪;每一次太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船发射圆满成功，新“太空出差”三人组美丽启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章，中国精彩!

        飞天梦瑰丽，乐章总嘹亮。每一次神舟发射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐——载人飞船将用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;航天员将首次在轨驻留6个月;女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员;中国人将第一次在太空中过 春节 ;等等。每一个“首次”都是科技探索创新的成果，每一个首次都是中国智慧、中国力量的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业昂首阔步，中国复兴伟业走向成功。

        使命很光荣，任务更厚重。每一次太空探索都是壮美事业的伟大音符，是 总结 ，是升华，是更上层楼的力量凝聚。中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务结束后，还将组织进行全系统综合评估，满足要求后转入空间站建造阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。

        探索星辰大海，中国征程壮美。新“太空出差”三人组，组合完美，“老中青”结合，抒写完美中国太空新记录。一曲《东方红》响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，从一人一天到三人半年，美丽，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国发展壮美诗篇。

        浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。航天员王亚平说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!中国外交部发言人赵立坚说，我们期待 除夕 守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝福。行而不辍，未来可期。神舟十三号任务展现中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献;中国必然为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

        第二次太空课堂观后感5

        我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的`中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。

        在太空里要控制自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。

        在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员专门研制了分解洗发液——不仅可以把头发洗得很干净，还十分节约水。空间站的水非常宝贵，所以要尽可能地节约用水。

        在空间站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

        在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打电话，可以从舷窗边欣赏日落时美丽的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健身项目—— 太极拳 。

        最重要的也是最激动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，成功地在舱外完成相关任务。

        在太空也有许多喜事： 种植 的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告别“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常激动。

        太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每出现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪!

        第二次太空课堂观后感6

        一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么?

        首先是对青少年科学探索精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是最生动的爱国主义教育契机。

        其次是对全体国民的科学素养的影响。有趣的“太空授课”，让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。

        第三是对航天科技改变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和发展，都会极大推动民用科技的发展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活，航天科技功不可没。

        第四是对趣味教育的影响。相信看了这一堂“太空授课”，即使很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到，原来科学可以这样有趣，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，如果在平时的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学知识从枯燥到有趣，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。

        总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限!

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       当代社会，人们的生命理想和价值越来越容易被转换成可计算的经济拥有，而这种转换形成的单一感觉和目标也让很多人越来越找不到生命充实感和意义感。经济时代的浪潮冲击着人们的精神精力，并把个体的精神世界挤压得苍白无力。已经有很多人意识到了产生这种现状的复杂性和改变这种现状的重要性，只是有些人找不到自己有效的方式。我们的历史中，是不缺乏注重精神理想的文化传统的。所以，在人们越来越需要用这种精神来平衡经济冲荡中略显失衡的心理时，有人把传统文化作为了切入方式，并把这种文化“炒热”，时代使然。清华大学教授钱逊先生的讲座，就是试图激发人们心中沉潜的文化意识，让人们实现精神世界的饱满。

       过去我们把儒学看作是一种政治学说，一种封建社会的统治学说，认为它是为封建统治服务的，所以要把它否定。其实在我看来，儒学的核心不在于统治而在于做人的道理。儒学讲的是人生的学问，所以今天我们要传承、要弘扬儒学的优势。其中，最主要的也是做人的道理，这是儒学最核心、最本质的东西。同时，人生的问题是我们所有的人都要面对的问题，也是我们青年人非常关心、经常思考的问题，所以我谈一下我对儒学和人生的一些思考。

        当然，儒学讲关于做人的内容很丰富。我把它分成了三个方面：首先是人生理想，也就是立志。人总要有一个目标，即希望成为怎样的人， 怎样度过一生，这是人生理想的问题。其次是做一个理想的人在道德上有系统的要求，即一个理想的人应该是一个怎么样的人。最后是修养问题，就是怎么去做才是一个理想的人。这不是天生的，需要提高自己的修养去实现。

        做人，立志是第一位的

       立志，在中国文化传统中是非常重要的。但是，现在的中小学生，就只有一个追求——考大学。在考上大学前，他们会牺牲很多东西，愿意吃很多苦。那么，考上大学对于一个人来说算不算立志呢？算不算一个人生目标呢？后来，当他们成长后发现，不是。但是，有很多的学生考上大学后，就不知道该追求什么了。在这以前吃了很多苦，他们一下子放松了，没有学习劲头了。这些说明什么，考上大学只是一个具体的一个阶段达到的目标，对人们的整个人生来说，并不是全部。当然，也有很多学生考上大学后还有目标。有一次，我听一个中学老师讲，他有名学生原来学习不错，后来可能受到一点挫折就自杀了。这名学生在遗书上说，他的目标就是考上一个好大学，毕业了有一份好工作，生活就算不错了。这是他给自己设计的一个目标，而这个目标显然不是一个真正的人生目标，而是一个很低的、很浅的目标。结果，遇到挫折就感觉考不上一个好大学了，生活没有意思了。他可能只是一个极端的例子，他把自己的目标定得很浅，想的就是如何能够有一个物质上比较好的生活。也有不少学生有很高的志向，立志要成为一位科学家，要成为一名著名医生，要能够在自己的专业上作出成就来。像运动员，他们的目标很明确，就是立志要拿金牌。生活中，许多人都在为自己的人生进行此类的规划。

        我们看看儒家怎么看待这个问题。孔子弟子曾子说“士不可以不弘毅，任重而道远”，就是说读书人不可以没有一个博大的胸怀和坚毅的品格，读书人肩上担子很重，要把弘扬“人道”作为自己一生的使命。这就是非常重的一个担子。“死而后矣，不亦远乎”不是说只做一天、两天，或到毕业、 退休以后就完了，是要“死而后矣”，即一辈子都要做这件事，这是读书人一生的使命，这才是任重道远。下面我讲一个孔子的事，他的一个学生问：“孔老师，怎么样才能成为一个理想的人？”孔子就说了：“你要修己以静，不断地修炼自己，最终才能成为理想中的人。”学生又问“这样就够了吗？”孔子说：“修己以安人，要先把自己修养好了，然后才能让别人也感受到。”学生再问： “这样就够了吗？”孔子说：“要修己以静，修己以安人，修己以安百姓。”这就是我们所讲的“人道”。作为有知识的人，要按这样的标准来修养自己，同时又要推广开来，使得别人，使得老百姓，使得天下都能够安居乐业。上面的可以归结到一点，用现在的话来说就是你要为一个理想的社会而奋斗终身，这是一个读书人的责任。

        从道德讲，立志就要努力做一个好人，而不能一味地追求个人物质生活的好，这是中国儒家一个最基本的思想。立志不是追求个人如何能够作出一些成就，而是能够尽力体现自己的价值，爱人，爱百姓；立志不是仅仅考虑个人的需求，而是考虑到社会发展的要求，为群体，为社会，为民族，为子孙后代谋。

        做人，要努力提高精神素质

       有些人问我，说儒学是不是不讲个人，只讲群体。这也是一种误解。中国人很重视死后要留下一个好名声，这是对个人价值的承认，就像文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。《论语》里有一句话评价了三个人，或者说是两种人：一个人是齐景公，他每次出门都是一万辆兵车的规模，但当他死的时候老百姓说他没有任何可以称道的地方；另两个是伯夷、叔齐，他们兄弟两人是殷商的后代，后来因为王位就跑到了周的领地去了。后来，武王把殷商灭了。伯夷、叔齐躲到山上，吃野草为生，不为武王服务。以世俗的眼光来看，这两个人是失败者，但是孔子却说他们两个人的品质是值得称赞的，是为老百姓所称道的，因为他们讲气节、有道德。这是孔子对人的评价，他不是按照人的财势、地位，而是看他们留下的是什么东西，看老百姓对他是怎么评价的。孔子看一个人的价值，就是把它放到老百姓那杆称上去称一称。孔子就很赞扬伯夷、叔齐的气节，他们也被视为中国人有气节的一个典范之一，他们的精神、道德永远地流传到了世间。在此，我们就涉及要怎样看个人、群体与社会的关系的问题。中国的传统不是只看重个人的价值，而是把造福于社会、造福于百姓以及和历史的前进联系在了一起。这里又提出了一个问题，就是人的精神生活与物质生活的关系。孔子提出的一个价值取向就是要把精神生活放到第一位。为什么这样做呢？他认为人和禽兽的区别就在于，人是有社会生活的。怎样处理人和他人的关系，怎样生活在社会中，怎样处理社会道德的规范，这些问题就属于人的精神范畴，这些不是由人的生物性本能所决定的，而是由人的社会生活决定的。所以，学会做人，就要努力提高精神素质，把理想追求放在精神生活上。

       中国传统文化中的许多道理是要我们放到生活中去慢慢体会的。儒学的特点也正在这个地方，它不是一个纯粹的逻辑理论体系，而是一个从社会生活中提炼出来的体系。比如说我们看到了许多风云人物在历史舞台上的表演，我们怎么评价他们，不就是看他们生前的贡献吗？有的人被世人称颂，他的精神、事迹永远流传；有的人走了就走了，无声无息；也有的人臭名昭著，遗臭万年。这些是老百姓在长期的社会生活中提炼出来的，真正的评价是在老百姓心中，所以说他们的心里都有数。古人讲“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这样的古训完全可以和我们今天的现实生活联系在一起的，但没有人能够给出一个标准答案，而是完全靠人们在生活中去体会、去理解。在儒学中，怎样看待人生的价值有两个基本的问题：一个是怎么处理个人和群体的关系，一个是怎么处理物质生活和精神生活的关系。同时，这些也是我们在现实生活中不能回避的问题。在这样的问题上，古人也给了我们借鉴，在处理个人与群体的关系时，我给它取名叫“群己统一”，即不能一味地追求个人的利益和个性的发展。个人的生活和发展都是离不开群体的，所以儒家主张要把个人放到群体中间去，在群体的发展中作出贡献，为子孙造福。这种价值观体现在群体中，体现在社会中，就是努力做到“留取丹心照汗青”。在第二个问题方面，就是要把精神生活放到第一位，就是要把“义”放在第一位，而不是把物质生活放在第一位。其实，这两者是统一的。如果你只是单纯地追求物质生活享受，就是典型的个人主义。集体主义认为，人的发展都要在群体中实现并完成。以天下为己任，就充分体现了这点。从林则徐的硝烟精神，到长征精神，再到我们的延安精神，两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神，这样的精神的核心支柱是什么？就是崇高的集体主义精神。如果个人主义泛滥的话，我们会有长征吗？我们能有抗日战争的胜利?能有“两弹一星”和抗洪的成功吗？都不会有。所以，我认为集体主义精神是我们民族精神最精髓的思想之一。当然，随着时代的发展，它会有新的内容注入，但是都离不开传承的核心精神。这种核心精神是永远存在的，没有了它就没有了我们完整的民族精神。

       我在生活中遇到一件事情，引起了我的思考。有一个湖北的农民企业家说他办企业的思想就是“以赢利为目标，以发展为目的，以做人为根本”。我认为，这个企业家说得很对。作为一个企业不赢利是不行的，为了维持最基本的生计也要赢利。但那个企业家并没有局限于自己的利益上。他说要以发展作为目标，可以看出他已经把自己的人生理想溶入到企业的建设中去了。这也说明了在市场经济中个人利益并不是发展的首要目标，企业家应该树立更高的发展目标。

        如果大家都考虑个人利益，我们怎么构建和谐社会？当然，我们不能让企业家不赢利，但在赢利的同时也要更多地考虑回报社会。如果我们能将优秀的传统思想发扬，这对于改善现代社会的弊病会起很大作用。孔子“励学、励言、励行” 的思想是在不断发展中得到充实的，是对社会的奉献。怎样让自己的言行得到历史的承认，得到老百姓的承认，长久地造福于后代？就是要坚持集体主义和崇高的精神世界，真正的不朽就是要做到这两点。这是我对人生价值的认识。

       做人，根基就在日常生活中

       有人说做到上述这些应该很难，是不是要求境界太高了？就儒学来说，它有很高的思想，所以对于做人的要求也是很高的，但我们也应该看到，这些很高的思想、很高的要求，根基都是在日常生活中。所以我们从出发也会发现，这些都是我们的日常准则，例如最简单的就是要从见义勇为做起。所谓“见义不为者，无能也”，看到该做的不做，是一个懦弱者，是一个胆小鬼，这是一个非常简单的问题。比如一个小孩打碎了一个花瓶，他怕批评，不敢承认，孔子说，这就是一种见义不为的行为，是一个懦弱者的行为。还有我们生活中最常见的就是在公交车上让座。绝大部分的人都觉得给老年人让座是对的，但还有一些人做不到，所以就是道德的缺失。一个人连这样的一个小事情都做不好，还怎么去做大事呢？所以我现在强调从见义勇为做起，从自己身边的每一件小事做起。见义勇为不一定就是要献身大火，舍己救人 ，这样的事情发生的越少越好，所以我说不要要求那么高，只要能把自己身边的每件小事做好，就是一个做人成功的人。红灯停，绿灯行，哪怕没有车你也不要过马路，这是一个很简单的道理 ，如果都能做到了，也不会发生那么多 。所以说要从每一件小事做起，小事能做好，大事也就很好解决了。我们要从日常生活中去一步步地做，去体味儒学的精神。讲物质利益，也是要以“义”为中心去获得利。在这里，我想讲一讲文天祥，他就义后被发现在他的腰带上写着一句话：“孔曰成仁，孟曰取义，唯其逆境所以铭志，而后对己无愧。”他的舍生取义告诉我们，只有把每一件事情都做好了，才能成就大事。他没有因为被俘虏了，就投降了，就出卖了自己的祖国，也没有放弃自己的追求，放弃自己的理想，虽然最后就义了，但对得起祖国，对得起人民，对得起自己。不要把舍生取义看作一件很悲壮的事情，认为自己一定要作出多大的牺牲，才算真正做到了，好象自己只是为了做这样的一件事情而活着一样，因为对群体的贡献和自己人格的追求是完全统一的，小事情亦然。

        最后，我用四句话来结束讲座：一是人要立志；二是人要有道德；三是人心中要有他人；四是人要知耻，即有所为有所不为。

       好了，今天关于“延安精神作文500字怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“延安精神作文500字怎么写”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。