红色经典作文600字_红色经典作文600字初中

红色经典作文600字_红色经典作文600字初中

       我非常愿意为大家解答关于红色经典作文600字的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题，我将尽力给出简明扼要的答案，并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。

1.以茅盾为话题写作文600字

2.初三作文600字：不一样的童年

3.求一篇 诵读经典 感悟成长 的作文字数600到1000 内容为红色经典 有创意 ...

以茅盾为话题写作文600字

       1. 请以生活中的茅盾为题,写一篇叙事作文600字小学生的

        生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非。面对生活中的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量去点滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用坚强守卫自己不灭的梦想；直面生活中的矛盾，需要用毅力铸造自己人生的成功。

        面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱，而应抱之以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯我是尊，偏执自私，而应抱之以感恩与博爱。面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择“为民请命”；面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择“艰难抗争”；面对个人生死与国家大义的矛盾，我选择“国家大义”。面对与父母的矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛盾，我们要学会信任与宽容；面对与社会的矛盾，我们要学会融合与正气。

        矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通，锁住了我们的信任，锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁，我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾；放下失意，用从容之心去面对矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智；人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容。

        生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对诸如此类的矛盾，我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚冰，无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的迷雾。

2. 以正视矛盾为题的作文600字

        都说矛盾二者水火不容，我却颇为不解.两者本是为彼此而生，若能直面矛盾在这其中利益权衡做出正确的选择，问题便迎刃而解了. 在奔向大海的途中，小溪面对前进或停止的矛盾而以勇敢的姿态直面高山；在翱翔蓝天的旅途中，雄鹰遇到飞翔或停歇的矛盾而以自信的身躯直面险峰；而行走在人生路上的我们，面对生活中的种种矛盾时，应该用勇气、坚强和毅力去搏击人生，直面矛盾. 直面矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向.面对官场上的考验，是继续胸怀自己为祖国效力的梦想同黑暗斗争，还是放弃功名利禄而自放于山水之乐中？李白，用自己的勇气与执着轻松化解了矛盾，高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.”终成一代诗仙照耀千古.面对身体上的残疾，使放弃自己还是砥砺自己？海伦凯勒勇敢的选择了后者，自信地为自己的生命开辟了另外一片天，用努力创造了自己的舞台，成就辉煌，为世界瞩目；面对疾病的折磨，使悲观死去还是笑对不幸？贝多芬同样勇敢的选择了后者，创作出了不朽了《命运交响曲》，享誉世界.可以这样说，在矛盾面前，他们用勇气坚定了自己前行的方向，在自我砥砺中迎向了人生的春天. 直面矛盾，需要用坚强捍卫自己心中的梦想.穿越历史，司马迁在经过毅然就死或是隐忍苟活的矛盾中用坚强守护了“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想.在坚强中得以著成《史记》照亮后世.北海凌厉的风刮过苏武坚毅的身躯，在他面前时投降匈奴或是信守气节的矛盾，然而他却没有犹豫.冰封千里的严寒阻碍不了他的梦想，是坚强让他回国的梦想得以实现.漫漫黄沙袭过王昭君美丽的面庞，面前阻碍她的是出塞和亲或是回到家乡的矛盾，然而她却没有退缩.孤独寂寞的痛苦阻挡不了她的步伐，是坚强让她实现了天下安宁的愿望.在矛盾面前，他们用坚强捍卫了自己心中的梦想，在自我肯定中完成了人生的使命. 漫漫人生，离离远道.我们只有身怀勇气，手执坚强，用持之以恒的毅力去直面人生的矛盾，才能在与人生的风雨搏击中收获成功。

       

3. 小学五年级以生话中茅盾为由写一篇作文

        生活中的矛盾

        生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非。面对生活中的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量去点滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用坚强守卫自己不灭的梦想；直面生活中的矛盾，需要用毅力铸造自己人生的成功。

        面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱，而应抱之以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯我是尊，偏执自私，而应抱之以感恩与博爱。面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择“为民请命”；面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择“艰难抗争”；面对个人生死与国家大义的矛盾，我选择“国家大义”。面对与父母的矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛盾，我们要学会信任与宽容；面对与社会的矛盾，我们要学会融合与正气。

        矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通，锁住了我们的信任，锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁，我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾；放下失意，用从容之心去面对矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智；人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容。

        生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对诸如此类的矛盾，我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚冰，无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的迷雾。

4. 矛盾式作文600字,详略得当

        归根结底还是弟弟心眼太小，小家子气，拼命忍住，那模样肯定可笑，幸亏我不知道当时我的样子多可笑，不然我一定羞愧的无地自容，马上哈哈大笑。我的弟弟哟，可气得不行，脸红得像关公，只知道弟弟在一旁笑啊笑，当他是空气。弟弟显然看到了。本来怒气冲冲的我一见他这样，凭什么，我拿着尺子在院里跑来跑去。我想吓唬吓唬他，便猛地转身，扬起尺子，他很认真，爱较真，开不起玩笑。我是很会开玩笑并且别人跟我开了也不在乎的人，结果……就造就了现在这种局面。弟弟像一只打了败仗的将军一样，垂头丧气转身要走矛盾

        我和弟弟经常会有大大小小的矛盾，弟弟说我总逗他、气他？我心中暗笑！”

        我把脸扬得老高，像个骄傲的公主，漠然从他身边走过，我说弟弟小心眼，曹操！其实是因为我们的性格不同！可是过了一会儿我就笑不出来了，弟弟向爷爷告状了。“我偏不给你，气死你，气死你！”

        “给我，往尺子上淋了些水，然后把水珠都往他身上甩，甩得他像只落汤鸡，给我！”弟弟追着跟我要。我想：拒绝他，看他什么反应？走走走，只是对尺子没兴趣。我一见，忍不住不笑起来，但马上抿住嘴。他身上晶莹剔透的水珠，衬托得他“楚楚动人”，再不走，大喝一声：“把尺子给我，瞪圆眼睛，好像要吃人：“就不给你！凭什么给你，，哼，还把责任都推我身上，爷爷很生气的说了我些什么，我都没听！通常是过一会儿我忘了，可他还记得，一有机会就说！”说着把尺子往上抬了抬，不过他脸上仍挤出一副不自然的笑容，表示自己不怕，他嬉皮笑脸走过来，走到我面前，脸色突变，弟弟见了，也要玩，还就要用我的那把尺子，那么奸诈狡猾，曹操复活了！唉，我和弟弟怎么总是闹别扭呢：桃园三结义搬到弟弟脸上来了，便来到水笼头前，怒吼一声像张飞，接着哇的一声哭了起来，刘备不是很爱哭么。他发怒了，拿起我的手又抓又挠，疼死了！我生气了，开个小玩笑就告状。今天就出现了这种事。我正专心致志地用一把尺子切粉笔玩，看我不打你，我笑嘻嘻的说：“就不给你！”他气极了，瞪了我一眼，追着我要，哼

5. 关于茅盾的作文开头怎么写

        提起茅盾这位文学巨匠，我想大家都一定非常熟悉的吧！他对中国的现代文学作出了不小的贡献。下面我就向你们简单说一说。

        首先，我要说茅盾的成就离不开她母亲的教育培养。茅盾的母亲非常关心他的学习。茅盾小的时候，祖母想让他去店里帮忙看店，母亲听到坚决反对，对婆婆说：“不行！”语言坚决有力。因而茅盾没有去店里经商，而是来到学校读书。

        茅盾从小就能辨善恶。他在文章中就这样写着：善，不积不足以成名善；恶不积不足以灭身义。意思就是说：“如果善不点点滴滴地积聚起来，就不足以成就自己的名声；如果恶不点点滴滴地积聚起来，就不足以毁灭自身。”我觉得茅盾在这一段话中告诉我们，不想毁灭自己就不能够做坏事，要想有成就，留下一个好名声，那就得一直做好事。这一段话里有鲜明的针对性。少年茅盾用语言来告诫人们，必须“审察之而严其弃取”，用警策之句进行反诘、感叹，真可谓意赅言简气盈动旦掸测赶爻非诧石超将人。

        茅盾爷爷从小还十分关心国家的前途命运。一次，小茅盾和沈志坚留在教室里，大家一起议论时政。沈志坚对茅盾说当选议员的条件要年满二十五岁的男子，要举贡生员之出生，要在本地有五千元以上的营业资本及不动产。茅盾听了愤怒地说：“这算什么民主……”正在争论的时候张先生走了过来，听了他们的议论，夸奖小茅盾说：“有志气！”

        我想自己心目之中的茅盾是一位能辨善恶，关心国家前途命运的人，当然还是一个有许多优秀品质的人，我都要向他学习，像茅盾那样去做人！

6. 请以“矛盾”写一例证段

        你好！很高兴为你解答。

        1、一个年轻人对明家爱迪生说："我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。" 爱迪生听罢，惊奇地问："什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？" 2、某村子里有个理发师，他规定：在本村我只给而且一定要给那些自己不刮胡子的人刮胡子。

        请问：这个理发师给不给自己刮胡子？ 这是数学史上著名的"理发师悖论"，请分析这里面包含的逻辑矛盾。 分析：理发师给不给自己刮胡子呢？只有两种情况：不给自己刮，或者给自己刮。

        如果理发师不给自己刮胡子，那么按照他的规定（我一定要给那些自己不刮胡子的人刮胡子），他就应该给自己刮胡子。这就是说，从理发师不给自己刮胡子出发，必然推出理发师应该给自己刮胡子的结论，这本身就构成逻辑矛盾。

        如果理发师给自己刮胡子，那么按照他的规定（我只给那些自己不刮胡子的人刮胡子），他就应该不给自己刮胡子。这就是说，从理发师给自己刮胡子出发，必然推出理发师应该不给自己刮胡子的结论，这本身也是一个逻辑矛盾。

        3、一个卖“生发灵”的药贩正在绘声绘色地推销产品“生发灵”：“我的‘生发灵’无论怎样的秃头都可以使其长出头发来，半个月见效！”正当他将自己的产品吹捧得天花乱坠之时，突然一阵风将他的帽子吹掉了，原来他本人就是个秃头！顾客便问：“你的生发灵那么灵，你为什么不让自己的头上长出头发来呢？”一番话，把药贩问得哑口无言，瞠目结舌。 4、某领导信誓旦旦地说要廉政，一日，有人送他礼物，他不收，于是别人又拿出一万元现金出来，他接了下来，说：“我怎么能收你的礼物呢，下不为例呀！” 5、最著名的是广告词：今年过年不收礼，收礼只收脑白金！ 6、某局长自称对爱情忠贞，反对婚外情，那天他自己在二奶家里接到单位里一个同事因搞婚外恋而闹离婚的电话，他说：我们单位绝对不允许有这种情况出现。

        7、有人说，我从来不信迷信，不信邪，不怕鬼，一身正气，也不怕什么坏人，可是晚上回家时，他还要一个朋友送他回去。如果认为对你有点启发的话，请点击右下角的纳，谢谢。

7. 茅盾 黄昏 赏析、读后感 写成一篇文章 600字左右

        古往今来，一些骚人墨客，无不见夕阳而生感慨、借黄昏而报胸。

        李义山的“夕阳无限好，只是近黄昏”，对时光流驶、世代沉沦，寄寓了深，沉的感兴； *** 的“才夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，反李义山消沉迟暮之意而为之，抒发了无产阶级革命家高尚的革命晚节、磅礴的乐凤主义精神。这些吟倾黄昏的名句，至今传颂不绝。

        茅盾的《黄昏》，则是用散文形式写黄昏之景、抒胸中之情的佳篇，它别具丰彩，另辟新境。 作者对黄昏，不是孤立地直笔描写，而以大海为背景，以海浪色彩的变幻来烘托、映衬、使深绿色的海、火红的夕阳、烧红了半边天的晚霞，交织、融合，相映生辉，显得十分绚丽、壮观。

        扬波泛彩的海水与绀金色霞光相连，色彩斑烂，如一幅笔调凝重、原富立体感的油画，诱人观瞻、惊叹！作者对黄昏时大海的观察极其精细，描绘分外传神。 作者主要通过大海的景色来写黄昏时的情状。

        作者用拟人化的手法，将海浪的自然运动拟化成人民的有规律步行，跳跃着的小波浪犹如“闪射着金光”的大眼睛。这些跳跃着的金眼睛，又重迭成绀金色的晚霞，海天相连。

        通篇不着“黄昏”二字，而黄昏之态极其生动、鲜明。 作者对黄昏景色尽力渲染，意在刻画夕阳壮美的形象，为抒发夕阳的壮丽的宣言进行铺垫。

        作者反古人“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”之意而为之，另创新意，给夕阳赋予了崇高的抱负、博大的胸怀、坚定的信仰。在这里，黄昏只不过是夕阳“今天的历史革命”的完成，“明天，从海的那一头，我将威武地升起来，给你们光明，给你们温暖，给你们快乐！”夕阳的思想崇高，胸襟博大。

        它的宣言传遍全世界：它的足迹深入高山、大洋、村落、都市。在茅盾笔下，夕阳再不是颓废、没落、自暴自弃者的化身，而是朝气蓬勃、充满自信、充满理想、充满希望的战斗者的象征；它寄寓的再不是颓败、消沉、沦落的思想，而是激昂、奋斗、前进的理想，作者给夕阳塑造了一种崭新的意境。

        这篇散文只有六百多字，奇短、特精，意境深邃。作者为夕阳注入了蓬勃向前的战斗诗情。

        勿论绘景、描形、拟声、传情，都准确逼真。作者从视觉、听觉，感觉等各方面去描绘景物，神似五彩交织、七弦交响，达到了景真色丽、声昂意永的境地。

        真可谓是形神兼备、神彩飞扬、绚丽多姿的佳作求好评。

8. 以 品红色经典 为主题 写一篇作文 600字左右

        品红色经典——我与《白鹿原》

        《白鹿原》，获得茅盾文学奖的文章，一部50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓触目的长篇画卷。

        这部酷似《红楼梦》的讲述了在从清末开始的半个世纪里，一阵阵飓风掠过了白鹿原上空，而每一次的变动都震荡着它的。

        打乱了再恢复，恢复了再打乱。

        主人公六娶六丧，神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧；巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵痛中颤栗。

        这是一个稳定的地方，这里的居民当落户在这里子子孙孙就不曾离开这里，生于此，葬于此。血缘关系，利益关系，姻亲关系，宗族关系，每一条都那么的明晰，又那么的隐秘，纵横交错，错综复杂，形成一张密密的网，每一条线都触动着不同人的神经。人们的喜怒哀乐无须让那些阿三王五知道，他们只要在这网里的白、鹿两姓的爷们群里的荣光，只要在这张网里能挺直腰板就是他生命的全部。然而又有哪个群体，哪个个体能逃脱中国二十世纪上半叶那场场血雨腥风的聚变，剪辫子，闹民族革命，国共合作，剿共，瘟疫，饥荒，抗日，内战，土改……白鹿村里那些上至有头有脸的族长、乡约，下至长工佃户，此刻无非是狂风中的枯叶，烈火中的枝条，有人闹农民协会，有人成匪了，有人成了保长，有人参军抗日，有人成了保安司令，有人矢志不渝地追求“社会主义”……

        这也是一个热闹的地方。狂风来了又去，烈火燃了又息，但白鹿村却不再平静。国民党被 *** 打垮了，国民党的走狗也要死。曾经的乡约，保长们再也抬不起头了——打倒斗垮；养猪场的猪宰了——让无产阶级吃掉；辛苦挣钱买的地——分掉；曾经就三秦父老于水火的关中大儒——老朽——墓砸了。一切又陷入了混乱，即使阅历无数的老族长也解不开这迷，一切又归到了“天命”，人生无常，生老病死，富贵荣华，不过转瞬；只有天道永恒，周而复始，不曾荒驰。

        在这里，人物的命运是纵线，百回千转，社会历史的演进是横面，愈拓愈宽，传统文化的兴衰则是全书的精神主体，以至人、社会历史、文化精神三者之间相互激荡，相互作用，共同推进了作品的时空，在我们眼前铺开了一轴恢宏的、动态的、极富纵深感的关于我们民族灵魂的现实主义的画卷。

        这是一部浸透着中国传统文化的，占统治地位的儒家思想，生命玄学和神秘不可解的力量，人物命运的因果报应等等。当然，这也是一部现实主义的，深刻而真实地反映了那个时代，社会的历史变迁。

        白鹿原是虚的，但故事是实的，感动是真的。即使白鹿原不在了，但它会与我的心同在。

初三作文600字：不一样的童年

       红星小勇士观后感

       “红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀,跟着跟着党,党的光辉照万代……”这些天,这首经典的老歌总是不时地回响在我的耳边,潘冬子机智勇敢的身影也时常浮现在我的眼前.这一切皆源于国庆期间妈妈带我去观看的红色经典动画片《闪闪的红星之红星小勇士》.

       影片主要讲述的是一个和我同龄的小伙伴潘冬子的故事.在亲眼目睹地主恶霸残害百姓和勇敢的妈妈为了保护红军战士而不幸牺牲后,潘冬子以爸爸送他的一颗闪闪的红星作为启明灯,在“硝烟弥漫”的战场上机智勇敢地与敌人作斗争,他由一个无忧无虑、对革命懵懵懂懂的孩子逐渐成长为了一名光荣的红军战士.

       影片刚一开始画面优美动人：在村头的一棵大树上,一群快乐的孩子正在等待“雷公鸟”的出现.后来其他的孩子们在独角甲虫的诱惑下纷纷离去,只有我们可爱的小主人公——冬子仍然日复一日地继续等待.终于功夫不负有心人,“雷公鸟”终于出现了,原来它是一架飞机.看到冬子欢天喜地的样子,我不禁也开心地笑了.这不正应验了一句名言吗?“平凡的持续就是伟大!”也正是由于冬子的这种执著才使得他在后来与敌人的斗争中进一步坚定了理想和信念,不折不挠地取得了一个又一个的胜利,继而成长为一名坚强、勇敢、坚忍不拔的红军小战士.他正像一首古诗所说的一样：“咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”!

       然而好景不长,正在我与冬子陶醉在这种快乐之中时,凶狠可恶的恶霸——胡汉三出来了.只见他一脸横肉,凶神恶煞似的向村民催租要债,真是可恶极了!我不由气得握紧了拳头,真想上前痛扁他一顿.在得知冬子的爸爸偷偷地给红军运粮食后,胡汉三气急败坏地将冬子爸爸高高地吊起,威胁冬子妈妈说出藏粮食的地方,不然就吊死冬子爸爸.看到这里,我的心不由得揪了起来,紧张得手心都冒汗了,真恨不得冲过去帮冬子他们一把.就在这千钧一发的时刻,“啪”随着一声清脆的枪声,绳索断了,冬子爸爸得救了!原来是红军及时赶到了,看到胡汉三他们屁滚尿流地被红军俘获,我不由得舒心地笑了.这真是“善有善报、恶有恶报,不是不报,时候不到,时候一到,一切都报”啊!

       红军要远征了,冬子的爸爸送给冬子一颗意义非凡的红星,正是这颗红星给了冬子坚强的信念和勇敢的斗志,使得他在后来与敌人艰苦卓绝的斗争中,机智勇敢地一次又一次地取得了胜利.真是“长夜里,红星闪闪驱黑暗；斗争中,红星闪闪指方向”啊!

       当我看到冬子的妈妈为了保护红军战士不幸牺牲时,我也情不自禁地跟着冬子流下了伤心的泪水.目睹冬子伤心欲绝的样子,我真想对他说：“不要难过,坚强起来.衡量一个人生命的价值,系以他的思想、言行,而非以寿命之长短的.你妈妈为革命而牺牲,她死得光荣,她的死重于泰山!”冬子宛如听到了我的话一般,很快就振作了起来,继续投身到轰轰烈烈的革命斗争中去了.他不顾个人安危,深入“虎穴”将胡汉三的电台偷出,从而破坏了胡汉三勾结坏蛋、倒卖、破坏红军的阴谋诡计；他与小伙伴一起机智勇敢地与坏蛋们周旋,将浸满盐水的衣服安然无恙地送到了红军的手中,从而使得胡汉三想活活折磨死红军的卑鄙化为泡影；后来为了使红军叔叔安全脱身,他义无反顾地引开了敌人的视线.在那一刻,我想冬子一定是想起了心怀“惟有葵花向日倾”斗志的妈妈.

       为了掩护红军叔叔、引开敌人的冬子,不幸被敌人捉住.凶恶的胡汉三将冬子高高吊起,想引诱红军将电台交出.看到这里,我不由得为冬子捏了一把汗.“噢,红军叔叔来了!”随着里孩子们的欢呼声,红军叔叔真的来救冬子了.冬子的小伙伴趁机飞出一把刀子,想将绳索切断,将冬子救下来.结果刀子射歪了,斜斜地插入了冬子身后的木桩上.狗急跳墙的坏蛋们放火,妄图将绳索烧断活活摔死冬子.火一瞬间就着了起来,只见火势越来越大,红军叔叔不能近前.“啊?”我禁不住紧张得捂住了眼睛,刚刚放下的心又提了上来.但见我们机智的小主人公冬子用身后小伙伴“送来”的刀子迅速磨断了绳索,想起了妈妈的鼓励,勇敢地荡到了对面粮仓的屋顶上.气急败坏的胡汉三想杀掉小冬子,机智勇敢的小冬子与胡汉三在粮仓里展开了搏杀.好似“秋后蚂蚱一般”的胡汉三妄图做最后的挣扎,频频举枪想射杀冬子,身手敏捷的冬子一次又一次地躲开了,将粮仓里装粮的筐子射漏了.终于胡汉三的射光了,他站在粮仓的横梁上企图靠近冬子,聪明伶俐的冬子将脚下的横梁跳断,胡汉三重重地摔了下去,白花花的粮食象瀑布一样倾泻而下,顷刻间就将胡汉三淹没了.可恶的胡汉三终于葬身于他自掘的坟墓里,这岂不正应验了一句古话吗?“多行不义必自毙!”

       漫山遍野的映山红开了,开得那么红,仿佛是烈士的鲜血将它染红了一般.是啊,它正如***的一首词所写：“俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.”我们千千万万的红军战士就是报春花啊!看,冬子的爸爸和红军战士又一起回来了,久别重逢的父子俩紧紧地拥抱在了一起,冬子爸爸郑重地将一枚闪闪发光的红星戴在了冬子的军帽上,历经风雨的冬子终于成长为了一名光荣的小红军战士.里顿时响起了一片经久不息的掌声.

       走出,我漫步在海边的木栈道上.处处繁花似锦,祖国正迎来了他五十八岁的华诞.这时,太阳将热情、闪亮的瀑布倾泻而下,天空豁然开朗,仿佛我那刚刚洗涤过的小小的心.放眼望去,远处的海边遍布着其乐融融的游人,他们的身后耕起一排排浪花；一群群扬着灿烂笑脸的孩子,跑过之处留下一串串铜铃般的笑声；一对对相依相偎的恋人,脸上荡漾着甜蜜的微笑到处都是一片祥和繁荣的景象!望着这景象,我蓦地明白了些什么.是啊,如果没有革命先辈的流血牺牲和无私奉献,哪里会有我们现在幸福安详的生活?我现在还是一个少年,但“有志不在年高“,在如今没有硝烟的战场上,我们是不是更应该消灭一个个无形的“敌人”?珍惜现在幸福的生活,努力学习文化知识,将来长大后用科学文化知识来建设先辈们用生命和鲜血打下的江山,让祖国这只“雄鸡”永远完整地傲然屹立在世界的东方!让党的光辉永远照万代!想到这里,我仿佛手中也拥有了一颗闪闪的红星,哦,不,是心中早已拥有了一颗闪闪的红星.想到这里,我坚实地向洒满了阳光的前方走去

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       　我们每个人都有自己难忘的童年，当我与童年挥手道别，走向少年的时候，不禁对那逝去的一切，感到一丝眷恋，心里会有一些失落，但却不知道，别人是不是也和我一样有相同的眷恋呢?下面是我为大家整理的初三作文600字：不一样的童年，欢迎大家阅读。

　初三作文600字：不一样的童年一

       　我很喜欢看红色经典小故事，我看了许多抗日故事。其中，我印象最深的是：《王二小的故事》。

       　这个故事主要讲了：1929年生于河北省涞源县上庄村的王二小，虽然他只有11岁，可他已经是村里的儿童团团员。1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子带着路，为了保卫转移的乡亲，二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。可二小却牺牲了。

       　二小真了不起呀!年仅11岁，就有勇气带敌人走进埋伏圈，二小真是我们的好榜样!当时方冰写了首赞扬二小的歌，歌名是：《歌唱二小放牛郎》。这首歌在当年广为流传，每个村庄都含着眼泪，歌唱着二小那不畏惧敌人，勇于牺牲的精神!

       　看看二小那时候的生活多么贫困，不但上不了学，还生活在战火纷飞的环境中。再回过头看看我们，不说金衣玉食，我们每天都能在学校学习，吸取着知识，享受这宽敞的教室、干净的桌椅，还有十二年免费义务教育。天天都能吃饱喝足，不用怕严寒酷暑，生活在美丽舒适的环境中，还有这父母无微不至的关心。我们有着衣服、食物、知识、高科技等。我们的幸福生活是许许多多像王二小、董存瑞、邱少云、赵一曼?这些革命烈士抛头颅洒热血换来的。我们比二小幸福十倍、百倍乃至千倍。难道我们不应该好好学习，报效祖国吗?

       　二小有着不畏惧敌人，勇于牺牲自己的崇高精神，他永远活在我们心中。我们每个人都应该像二小一样，为祖国奉献自己的心血，甚至献出自己的生命。这就像《国家》这首歌所唱的一样，?一玉口中国，一瓦顶成家。?或许我们并没有机会像二小一样与敌人斗争。但是，我们每个人都应该有一颗愿意为祖国效力的心。

       　我仿佛又见到了二小将敌人引入埋伏圈的情形?

　初三作文600字：不一样的童年二

       　童年，是每一个人小时候最美好的回忆!童年，让我们小时候快快乐乐的成长!说起童年，咱的老爸就说起了自己小时候放牛的故事。

       　在这个火辣辣的夏天，炎暑逼人的太阳照在牛背上，?小文，(这是我爸爸小时候的小名)快去放牛，你看，牛都觉得不舒服，不散散步当然不舒服了!?小文的爸爸对小文说(这里的爸爸指的是我的爷爷)。小文不耐烦的说：?(因为他刚准备拿了一本小人书去看，可是爸爸要让我去放牛，就把小人书装在了自己的口袋里。)哦，知道了!?爸爸又说：?慢着，还有一句话，如果你今天放牛放的好，我看牛看的舒服，我就奖励你一元钱，好吗?我(?我?指小文)顿时高兴的跳了起来，边喊：?yes!?别嘚瑟了，赶快去放牛!?

       　村里的小伙伴们，也各自牵着自己家的牛，有的强壮、有的瘦、有的带着两头牛，一头母牛，一头崽崽。?小文，我们一起去放牛吧!?小新喊道。?来了!?小文说。

       　在广阔的草原上，小文掏出了自己的那本小人书，开始认真看了起来。牛就被拴在了树桩上，这绿油油的草吸引着这几头牛。

       　?小文，过来一起玩啊!?小伙伴们说。?哦，来了!?小文把书放在了草地上。

       　?我们来比赛吧，看谁的牛跑的快!?一个人提出要比赛。

       　回到了家，爸爸问：?怎么样，牛玩得开不开心牛倒是玩的开心，可我已经成了?狗啃泥?了!?小文抱怨道。

       　在这个布满星星的天空，爸爸都想着这个有趣的故事!

　初三作文600字：不一样的童年三

       　童年，在我的记忆中是无忧无虑的，是缤纷多彩的。陪伴我度过的，是父母无尽的关怀和欢声笑语。一直以来我都认为，童年是上天给予一个人最好的礼物，每个人都有那段纯真的岁月，但现实却并不如此。

       　生活在幸福环绕中的我难以想象，一个人，如果生活在一个没有温暖尔虞我诈，只因财富就会产生纷争的家庭中，会有多么痛苦，更何况承受这一切的还是一个稚童呢?童年，我们心中最美妙的岁月，然而谁可知阿廖沙的童年却是无尽黑暗。正当我们在贪婪的吮吸着父爱、母爱成长时，阿廖沙却过早地丧失了父爱，失常的母亲也未曾使阿廖沙享受本该有的受。寄人篱下的生活刘让阿廖沙悲剧的童年不堪回首。但还好有疼爱他的外祖母，她用那对世界无私的爱温暖了阿廖沙，使他充满坚强的力量以对付贫困的生活。也是他的外祖母成就出了他荷花般?出淤泥而不染?的正真个性。但是，真正主宰阿廖沙生活主流的却是他的外祖父。

       　我们又何尝不是如此?也许我们今天没有像阿廖沙外祖父那样的阴影陪伴，成长的岁月里更多的是像他外祖母那样的人陪我们一同走过挫折，一同经历风雨，他们会给予我们无限的爱，让我们的生活因爱而精彩。

       　生活中的你，是否常因为琐碎的小事而唉声叹气?如果有，想想阿廖沙吧!那个本跟我们一样的孩子，他得到了什么?同学们让我们学会珍惜，珍惜花开的静谧，珍惜天空的深邃，珍惜如山的父爱，珍惜似水的母爱，珍惜生活的点点滴滴!让我们学会坚强，坚强在面对人生中的风风雨雨，无论怎样，坚守自己的灵魂与梦想!希望我们与阿廖沙虽有不一样的童年，但却有一样精彩的人生!

       那些清澈明亮的青春,那些寂寞飞扬的年华,那些干净甜美的梦想,那些繁琐忧伤的岁月,那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云,那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声,那些一碰就不见了的过往,那些淡淡消失了的昨天,那些曾经的曾经,我都怀念,并且珍惜.

       2005年的夏天,阳光灿烂得刺眼.我站在校园空旷而寂静的操场上,看周围的野草.过去的时光汇成一段段飞扬而明丽的青春,慢慢流过我的掌心,虽然我依依不舍,可心里却温暖而满足.

       在与小学岁月告别的时候,我开始了一种前所未有的怀念.那些在陈旧而古朴的教室里上课的温暖时光,那些在一路月季花中散步的休闲时光,它们一直都默默无语,可我依然清晰的记得在母校那些平凡而温暖的日子.我们在自己的“舞台”上绽放的青春与热情.那个有着微薄记忆的一年,月季花开出了灿烂的一季.

       可转眼,时光就这样过去.那些不再回来的画面,那些纷乱而又平淡的画面,清晰的浮现在我的脑海里.我想它们是值得回忆的.

       站在教室前的讲台上,可以看到落日慢慢隐没于暮色中,仿佛看到老师的面孔,看到了自习课上和同伴一同翻阅的色彩绚烂的,看到了充满浓郁盛夏气息的小路；看到了从树叶缝隙中穿过的细碎阳光……

       一切的一切,都让我有淡淡的留恋和不舍.2005年的夏末,风呼啸而来,带走夏日里最后一丝炎热.我站在树阴下,听时光哗哗的流淌.细碎的阳光温柔地落进我的眼睛里.十五岁的我在风中寂寞而平静的成长,站在校园里看最辽阔的天空,听最安静的雨.

       一年的时光在我的掌心静静划过.我回过头去,凝望着那些曾经的片段,那些飘散着花朵香气的深刻往事.然后我抬起头,带着我微小而清晰的梦,向前方坚定地走下去.

       时光如水,我微笑并且怀念着前行.

       非常高兴能与大家分享这些有关“红色经典作文600字”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。