有为与可为作文素材摘抄_有为与可为作文素材摘抄大全

有为与可为作文素材摘抄_有为与可为作文素材摘抄大全

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“有为与可为作文素材摘抄”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.万能作文素材名人事例 经典励志人物素材大全

2.小学教资作文素材万能2022（精选5篇）

3.初三语文作文万能素材积累

4.高中作文万能素材大全 高考作文万能开头结尾集锦

5.“可为与有为”作文，直接照写为作文题目行不行？

6.可为与有为的关系

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        很多人学生在写作文的时候不知道有哪些人物素材能写到作文当中去，下面我为大家推荐一些万能作文素材名人事例，供参考！

       

高中万能的人物事例素材

        名人海明威和他的“硬汉形象”

        美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

        第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

        作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

        他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”

        柴智屏

        她，名牌大学毕业，却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作，却发现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月，只拿到一个月的工资，于是炒了老板鱿鱼，开始游荡帮人写短剧，写**，只要按时收到钱就好，前路茫茫，她希冀着奇迹发生。

        一次机缘巧合，她应聘到电视台一个节目当了编剧。半年后，在一次制作节目时，制作人不知为什么突然大发雷霆，说了句“不录了”就走了。几十个工作人员全愣在那儿不知怎么办，主持人看了看四周，对她说：“下面的我们自己录吧!”

        机会只有三秒钟，三秒钟后，她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻，她清楚地对自己说：“这一次如果成功了，就证明你不仅是一个只会写小剧本的我剧，还可以是一个掌控全场的制作人，所以不能出丑!”

        慢慢地，她开始做执行制作人。当时，像她那个年纪的女生能做制作人，相当罕见。

        几年后，这个小女生成了三年获得金钟奖的王牌制作人，接着一手制作了红得一塌糊涂的偶像剧《流星花园》，被称为“台湾偶像剧之母”

        回首往事，柴智屏爽直地说：“机会只有三秒，就是在别人丢下耳机的时候，你能捡起它。”

        分析：人们时常抱怨上帝不公，总是眷顾他人而忽略自己。但是当上帝赐予你机会的时候，你有没有像柴智屏一样在三秒钟之内把握机会?如果没有，不妨先反省下自己，错过花期的花儿不会开放，请珍惜身边的每一次机会。

经典作文素材人物事例积累

       

        1.春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。

        2.不耽于枕席

        我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。

        凿壁偷光与映月读书

        西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。

        3.不能轻视背诵

        背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。

        4.一生才三天

        美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。

        5.《明日歌》与《今日歌》

        明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

        明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

作文素材名人励志事例

        马云 1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

        苏格拉底 有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

        爱迪生 爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与"发明大王"的美称。

        李白 唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问："老婆婆，您磨铁杵做什么?"老婆婆说："我在磨针。"李白吃惊地问："哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?"老婆婆笑呵呵地说： "只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?"李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记"只要功夫深，铁杵磨成针"的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为"诗仙"。

        梵高 梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

小学教资作文素材万能2022（精选5篇）

       100年，不长不短。

        中国***走过了百年的 历史 之路，从1921年，中国***成立，到2021年，其间经历了艰辛，也收获了硕果。孕育的革命文化和 社会 主义先进文化都已深深地融入我们的血脉和灵魂。

        从李大钊先生到黄大年先生，我们祖国大地上，百花竞艳，人才辈出，为了人民幸福和福国的未来，是他们，用鲜血铸就了祖国的长城。是他们，用生命在祖国的大地上，抒写了一幅幅美丽的人生画卷。是他们，用浑厚的歌声唤醒了沉睡的东方巨龙。每当读着这些可歌可泣的文字，我都是浑身充满了力量，心中充满阳光，脚下力量满满。今天，我们的祖国充满祥和。今天，我们的人民幸福安康。今天，我们对未来有着期待，我们的未来不是梦，人类命运共同体早已成了为人类的憧憬。

        在2020年初，一场罕见的疫情突袭而来，武汉，处于祖国的交通要道。整座城市封城，带来的不是恐慌，而是斗志。炎黄子孙同舟共济，不管是在电视的屏幕上还是在祖国的大地上，我都感到了一种幸福，我也对幸福和无助有了更深的理解。我还记得，一位老人跑进派出所，将一沓人民币缴给了民警，他说：“我是一名捡垃圾的，就这么点钱了，武汉封城了，请转缴吧。”没有华丽的语言，也没有过多的装饰。这就是可为，这就是有为。还有一个镜头，在武汉，在短短的时间内，一座方舱医院拔地而起，风一般的速度，一秒钟一个样，争分夺秒，争得了一秒就为挽救了一个生命。这就是人生的价值，这就是幸福，这就是责任。一位建设方舱医院的工人，领了7500元的工资，他一分未动，全部捐给了武汉人民。我感动万分，正是一个个“可为”汇聚成了“有为”，在祖国的大地上，鲜花盛开，也将幸福的种子种进了人民的心坎上。

        100年，是一个新起点。

        面对未来，我们有着憧憬。

        我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有所为的时代。在新时代，我们有太多事情要做。我也深知， 历史 是由人民来写，而我一定要树立正确的人生观和价值观，与人民一道、与祖国一起，设定自己的工作目标和生活目标，并立足于这个新代，去实现这些目标并将这些结果融进大的时代里。

        在新的百年征程中，我将写好“可为”，继而“有为”，将幸福写在祖国的山水间，将“有为”写进我的人生里，为祖国新的百年而奋斗。

       2021-6-7

初三语文作文万能素材积累

       　想要考小学教师资格证吗?综合素质科目分数占比很大的作文一定要写好，你平时有没有积累教资作文素材?以下是由我为大家精心整理的“小学教资作文素材万能2022(精选5篇)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇一：小学教资作文素材万能2022

教资的名人故事素材整理

       　1、20世纪30年代，李立三主持工作时，推行“左”的路线，给中国造成了不小的损失。后来，他深刻认识到自己的错误，不仅多次自我批评，还以自己为例教育别人。

       　有一次在部队作报告，讲完那次路线错误后，他大声问听报告的人是不是都认识李立三，许多人说不认识，他指着自己说：“我就是李立三。希望你们从我的错误中吸取教训。”

       　他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。

       　2、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。

       　百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。

       　这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。

       　3、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。

       　后来，他在巴黎以画画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。

       　在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

       　人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

       　4、我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”

       　没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

       　5、曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。一天，听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得衣服，打着赤脚慌忙出门迎接，对许攸十分尊重。

       　许攸被曹操的诚心感动，积极为曹操出谋划策，帮了曹操大忙。然而，曹操也吃过不讲礼节的亏。当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，曹操当时态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。

       　张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不算一大损失。

关于教育的名言推荐

       　1、深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。—《墨子》

       　2、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲

       　3、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

       　4、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克

       　5、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

       　6、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

       　7、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

       　8、读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

       　9、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

       　10、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

篇二：小学教资作文素材万能2022

教书育人

       　1.学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

       　2.教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

       　3.学而不厌，诲人不倦。——孔子

       　4.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

       　5.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

       　6.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

       　7.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

       　8.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

       　9.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

德育

       　1.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

       　2.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

       　3.没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

       　4.因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

       　5.没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

       　6.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

       　7.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。——培根

       　8.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

关爱学生

       　1.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

       　2.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

       　3.世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心

       　4.没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

       　5.孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

       　6.光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅

       　7.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫

发现学生闪光点

       　1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

       　2.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

       　3.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

       　4.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

       　5.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

       　6.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

       　7.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

       　8.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

篇三：小学教资作文素材万能2022

万能名人故事素材整理

       　1、1796年，贝多芬才26岁，就创作了最初3首奏鸣曲。但不幸接踵而来，由于治疗不善，他的耳咽管炎转为慢性中耳炎，听觉越来越衰退。1820年，他的两耳完全失聪，这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说，是个多么大的打击啊!

       　但是，贝多芬没有屈服。他说:“我要扼住命运的咽喉。”为了克服失聪的困难，他就坐在乐队近旁，看乐器演奏和演员歌唱。到了晚年，这个办法奏效了。他就用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音。

       　面对如此多的磨难，贝多芬没有屈服，而是愈战愈勇，他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等，为人类创造了巨大的精神财富。

       　2、2019年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军，女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。

       　3、小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。

       　这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

       　原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

       　4、柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也所以有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发觉老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大伙。

       　5、苏格拉底布置学生每日甩手臂的故事：有第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?

       　过了一个月，苏格拉底问学生们:“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。

       　一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个人就是柏拉图，后来他也成为古希腊另一位伟大哲学家。

       　6、朱德庸从小就不是老师眼中的好学生。课上老师让默写生字，他永远写不对笔画;老师让背乘法口诀，他背了很多遍还是记不住....为此，老师经常将他撵出教室罚站。在上学的十多年里，朱德庸不断地转学、插班、留校察看，甚至连上补习班都惨遭劝退。他的父母为他伤透了脑筋。

       　但是他对画画很有天赋，只有画画时，他才能找到属于自己的快乐。朱德庸开始观察生活和各种各样的人，并试着将不同的人物脸谱画下来。一次偶然的机会，他的漫画公开发表了，这给他非常大的鼓舞。当他《双响炮》红遍台湾时，朱德庸已声名斐然。

关于教育的句子推荐

       　1、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

       　2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

       　3、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。

       　4、适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

       　5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

       　6、儿童正处于成长时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说，家长一定要认真、专注地倾听，这本身既是对孩子的一种尊重，也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦，甚至打断孩子的话敷衍几句甩手而去，这会极大地挫伤孩子。

       　7、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

       　8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

       　9、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

       　10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

篇四：小学教资作文素材万能2022

一、敬业

       　大国工匠徐立平

       　徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院 7416 厂高级技师。他自 1987 年入厂以来，一直为导弹固 体燃料发动机的火药进行微整形。

       　在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。

       　目前，火药 整形在全世界都是难题，无法完全用机器代替。

       　下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格， 直接决定导弹的精准射程。0.5 毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药 药面误差不超过 0.2 毫米，堪称完美。

       　为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了 20 多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”

       　由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了一大半。

       　28 年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被誉为“大国工匠”。

       　运用方向 本素材还适用于“执着”“坚持”“创新”“奉献”等话题。

       　我国著名遥感学家、北京师范大学教授李小文因病医治无效，于2015 年 1 月 10 日去世，享年 67 岁。

       　2005 年，李小文在中科院遥感应用研究所任所长，他白天在研究所上班，晚上回北师大做课题。地遥 学院晚上 11 点关门，李小文经常忙到很睌，每次回来都要叫值班室的人帮忙开门。

       　李小文去找系主任“咱不是要办成国际一流大学吗? 哪个国际一流大学晚上 11 点钟就把门锁了? ”

       　于是院里分给了李小文一把钥匙，再也会不影响他忙到半夜了。

       　后来，李小文以首席科学家的身份接连承担了两个大的国家项目，忙到 2011 年，他累得生病住进了医院。

       　2014年4月，他在中科大做讲座时，因一双布鞋、一袭青衣的形象走红网络，被誉为“扫地僧”“布鞋院士”

       　2014年10 月25 日，他站着讲完人生中的最后两小时的课，因为话筒比较矮，他努力低头靠近话筒，以便学生听清授课内容。直到离世前 5 天，他还在写博客，与人进行学术交流。

       　运用方向 本素材还适用于“朴素”“拼搏”“奉献”等话题。

       　关于敬业的好词好句：

       　1.功崇惟志， 业广惟勤。

       　2.当一个人用工作去迎接光明， 光明很快就会来照耀着他

       　3.不论从事哪种职业， 走向成功的第一步， 就是必须对这种职业感兴趣

       　4.如果缺乏努力和意志， 如果不肯牺牲和劳动， 你自己就会一事无成。

       　5.抱着一颗正直的心， 专心致志干事业的人， 他一定会完成许多的事业。

       　6.不要把工作当成义务， 要当作权利。

       　7.现代人最大的缺点， 就是对自己的职业缺乏爱心。

       　8.要成就一项事业， 必须花掉毕生的时间。

       　9.如果工作是一种乐趣， 人生就是天堂。

       　10.只有每天战斗的人， 才能享受自由和人生。

二、诚信

       　清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，最初以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后，便掺杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。

       　一 日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请郑板桥题写店名。

       　郑板桥挥毫题定李沙庚点心店六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。

       　原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写这一点。但郑板桥却说： “没有错啊，你以前生意兴隆， 是因为‘心’有了这一点，而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。 ”

       　李沙庚感悟，才知道经营人心的重要性

       　从此以后，李沙庚痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。

       　战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

       　当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈高的木头，并当众许下诺言： 谁能把这根木头搬到北门，赏十金。

       　围观的人不相信如此轻而易举的事就能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。

       　于是，商鞅将 赏金提高到五十金。

       　重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门，商鞅立即赏了他五十金。

       　商鞅的这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的新法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了六国。

       　运用方向 本素材还适用于“探索”“改革”“强国”等话题。

三、价值观念

       　一个青年背着个大包裹千里迢迢跑来见无际大师。

       　他说，大师，我是那样的孤独、痛苦与寂寞，长期的跋涉使我疲倦到极点，为什么我还不能找到心中的阳光?

       　大师问你的大包裹里装的是什么， 青年说里面装的是我跌倒时的痛苦、受伤后的哭泣、孤寂时的烦恼……靠着它，我才走到了你这儿

       　于是无际大师带着青年坐船过河。

       　上岸后，大师说你扛着船赶路吧! 什么? 青年很惊讶，它那么沉，我扛得动吗?是的，你扛不动。

       　大师微微一笑，过河时，船是有用的。

       　但过河后，我们就要放下船赶路，否则它会变成我们的包袱。

       　痛苦、灾难、眼泪，这些对人生都是有用的。

       　它们能使生命得到升华，但须臾不忘，就成了人生的包袱，放下它吧! 孩子，生命不能太负重。

       　青年放下包袱，继续赶路，他发觉自己的步子轻松而愉悦，比以前快得多了。

       　运用方向 本素材还适用于“执着”“成功”等话题。

篇五：小学教资作文素材万能2022

       　第一部分是总述：实际上就是对全文的概括论述;

       　第二部分是分论：也就是整个文章展开论述的部分;

       　第三部分是总结：对整篇文章总结陈述。

       　开头

       　先搞清楚作文开头的作用，开篇第一段被称为“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。

       　第一，直述中心论点

       　开篇直述主题，亮明观点。

       　基本句型：直接抄开门五件事中的中心论点

       　第二，利用社会现象进行支撑

       　主题说明之后，要用社会现象来反面支撑

       　基本句型(转折过渡)：但是，在现实生活中……造成了……

       　第三，说明具体措施

       　我们具体怎么做，才能把这些反面的社会现象杜绝

       　基本句型：过渡+分论点

       　第四，说明预期效果

       　分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题

       　句型：只有……才能……

       　中间

       　有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。

       　每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。

       　具体措施

       　具体措施实际是对分论点的再次集体化，相当于是分论点的分论点。

       　基本的句型是：分点列出，逐步递进。

       　例如：

       　分论点是：

       　教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人。

       　那么分论点行文的第四句应该是：因此，教师要

       　(1)认真学习相关知识，充实自己的认知;

       　(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;

       　(3)不断反思自己的行为，及时纠错。

       　综合上面四步，分论点自然段就可以成文了：

       　教师是学生的.榜样，在学生发展过程中起着示范性的作用。如果教师是一个品德高尚的人，就会潜移默化的对学生产生积极的影响。反之，如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人，那么不仅对学生的行为产生影响，甚至会影响教育事业的发展。因此，教师要(1)认真学习相关知识，充实自己的认知;(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;(3)不断反思自己的行为，及时纠错。

       　结尾

       　原则：结尾切忌尾大不掉，要做到两点：

       　(1)迅速收尾(2)点明主题。

       　行文逻辑：祈使句+感叹句/排比句

       　(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)

       　(2)感叹句/排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度(点明主题)

       　例如：

       　为学生的自主发展而教育(文章主题)

       　教育的目的，就是在促进学生自主的发展，让学生找到人生的意义，做最真实的自己。但是在现实生活中，学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己，这不仅阻碍了学生的健康成长，而且也不符合教育的本质。因此，全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施，教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)

       　相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下(祈使句)，才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生的自主发展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句+感叹句)(文章结尾)

高中作文万能素材大全 高考作文万能开头结尾集锦

        素材是作文的源泉，是作文的宝库。想要作文写的好，作文素材是必不可少的。下面是我为大家整理的适合初三学生积累的中考语文作文万能作文素材，一起来看看吧！

       

中考作文万能人物事例素材

        爱迪生

        爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与"发明大王"的美称。

        海伦·凯勒

        海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。

        如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。

        可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。

        她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

        莫扎特

        莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的用心心态，对艺术事业的执著追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

        小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他以前听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一齐回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。

        父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有好处啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！

中考语文素材积累

        1、青春是三月争奇斗艳的花朵。这是七月里五颜六色的太阳雨。十月燃烧的是红叶。是浪花的朝阳，是战斗的驳船，是雄鹰在与天空搏斗，是琴弦奏着欢快的琴弦，是一路奔向大海的坎坷之路，是挺直身躯、舒展葱郁绿意、热情拥抱蓝天的白杨树。

        2、冰心说：“爱在左边，爱情在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花，这漫长的旅程，点缀着芬芳的花朵，让穿插枝叶、踩荆棘的行人，不感到痛苦，眼泪可以掉下来，但不伤感。”

        3、悲观的人先被自己打败，然后被生活打败；乐观的人，先战胜自己，再战胜生活。悲观者痛苦有限，前途有限；乐观者痛苦无穷，前途无限。在悲观主义者看来，本来可能的事情也会变成不可能；在乐观的人看来，不可能的事情也会变成可能。悲观只能产生平庸，乐观可以创造卓越。从平庸的人身上找到优秀的精神并不容易。

        4、没有蓝天的深邃，就有白云的优雅；没有大海的雄伟，就有小溪的优雅；没有荒野的芬芳，就有青草。生活中没有观众席，我们总能找到自己的位置，找到自己的光源，找到自己的声音。

        5、“成功之花只因它现在的辉煌而令人钦佩，而最初的花蕾却浸透着奋斗的泪水和牺牲的鲜血。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，所以我们在开始的时候，应该用不悔的努力来浇灌刚刚发芽的种子。

“可为与有为”作文，直接照写为作文题目行不行？

        很多同学不知道在写作文中能运用到哪些素材，高考作文中能运用带哪些优秀的开头结尾呢?下面我为大家整理一下!

       

高中语文作文万能素材摘抄

        1、马蝇效应

        1860年美国总统大选结束后，林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙？蔡斯为财政部长。

        有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宫，却输给了林肯，他认为自己比林肯要强得多，对林肯也非常不满，并且一如既往地追求总统职位。

        林肯对关心他的朋友讲了这样一个故事：

        “在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地，我吆马，他扶犁。这匹马很懒，但有一段时间它却在地里跑得飞快，连我这双长腿都差点跟不上。到了地头，我发现有一只很大的马蝇叮在它身上，我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它，我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说：“唉呀，正是这家伙才使马跑得快嘛。”

        然后，林肯说：“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑，我就不想去打落它。

        2、鱼儿不会说话

        美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库，先后投入了一亿多美元，万能作文素材。当大坝工程即将完工的时候，生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类，如果大坝最终建成的话，将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼，要求大坝停工并放弃修建水库的计划，但在第一次诉讼中，他们失败了：初审法院认为大坝已经接近完工，浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的，拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到最高法院。

        终于，这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利，依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息，而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。

        3、大错误与小错误

        日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为“经营之神。”

        后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐；以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字：

        “好好干吧！”

        松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。

        松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意；相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。

高考作文万能人物素材集锦

       

        1.春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。

        2.不耽于枕席

        我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。

        凿壁偷光与映月读书

        西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。

        3.不能轻视背诵

        背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。

        4.一生才三天

        美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。

        5.《明日歌》与《今日歌》

        明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

万能的各类高中作文开头结尾

        友情

        开头：

        朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。

        朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

        结尾：

        友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

        亲情

        开头：

        从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。

        在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!

        结尾：

        从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗?

        励志

        开头：

        人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

        名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

        结尾：

        我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

        惜时

        开头：

        时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么?

        结尾：

        时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧!

        勤学

        开头：

        是水，就要回归大海; 是白云，就要拥抱蓝天; 有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层; 是鲜花，就要散发芳香; 有才华，就要报效祖国。

        结尾 ：

        我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。

        挫折

        开头：

        未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

        结尾：

        冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

        诚信

        开头：

        诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

        诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

        结尾：

        信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

        感恩

        开头：

        当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?

        当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明? 于是，我一直在思索：何为感恩?

        结尾：

        是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难，在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。

可为与有为的关系

       写作思路：题目“在可为与有为间架桥”，挟泰山以超北海，事不可为，为长者折枝，可为！可为而不为犹不可为也。这是孟子的比喻，其洞见在中国思想史上熠熠生辉。把孟子请出来，话语的皮肤是不是就不一样了。这种写法，叫作“表达升维”。这样的写法，肯定能够豁一豁阅卷老师的耳目。

       正文：

       做新时代的有为青年，要自觉厚植其根。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒纽扣扣错了，剩下的扣子都会扣错。在这一时期，尤其需要以德为先，明大德、守公德、严私德，更要善于知行合一，迈稳步子、夯实根基、久久为功。

       面对纷繁多变的社会现象、社会思潮，如果不能树立社会主义核心价值观，就有可能会疑惑、彷徨、失落，偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂，勤学、修德、明辨、笃实，努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念，当代青年才能在时代大潮中建功立业，成就自己的人生。

       做新时代的有为青年，要主动强壮其志。《劝学》有云，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。面对信息时代、多元文化，当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、创造力的群体，理应走在创新创造的前列。

       当代青年一定要矢志艰苦奋斗，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

       做新时代的有为青年，要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”，丰富内在修养，在细节上下功夫；也要能“大德敦化”，胸怀世界和未来，树立崇高的理想与志向，为共建人类命运共同体贡献青春力量。

       党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春 梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

       青年朋友们，让我们树立远大理想，自觉践行时代责任，为实现中国梦而不懈奋斗！

       可为与有为的关系：一对辩证关系,体现了事物内在的发展规律。

       可为与有为是一对辩证关系,体现了事物内在的发展规律。可为强调事物的潜力和可能性,有为则着重于事物的实际行动和成果。在人类社会的发展中,可为与有为相互依存、相互作用,共同推动着社会的进步和个人的成长。

       可为是指事物具备的潜在能力和发展可能性。一切事物都有自己的可为性，即具备一定的条件和潜力，可以通过外部环境的刺激和自身的努力，实现自身的发展和改变。世界上的一切变革和进步，都是源于人们对可为性的发现和开发。

       例如，科学家通过对自然界的观察和研究，发现了很多科学定律和规律，从而为人类社会的进步提供了理论基础和技术支持。可为性的发现和开发，需要人们具备积极的探索精神和创新能力，以及良好的学习和实践环境。有为是指事物的实际行动和成果。可为只有通过有为的实践行动才能变成现实，并产生实际的效果。

       有为是可为性的具体表现，是可为性在具体实践中的体现和验证。一个人或一个组织只有通过有为的努力和实践，才能实现自身的目标和愿望。

       例如，一个科学家只有通过实验和观察，才能验证科学理论的正确性；一个企业只有通过市场营销和产品创新，才能取得商业成功。有为的实践行动需要人们具备坚定的信念和毅力，以及科学的方法和策略。可为与有为是相互依存、相互作用的关系。没有可为，就没有有为的基础；没有有为，可为就只是空洞的想象和空谈。

       可为是有为的前提和基础，有为是可为的具体表现和实现。可为性激发了人们的积极性和创造力，推动着人们不断地追求进步和创新；而有为的实践行动则不断地验证和丰富可为性，推动着社会的发展和个人的成长。

       在实际生活中，我们要正确对待可为与有为的关系。一方面，我们要充分认识到事物的可为性，相信自己具备实现目标的潜力和能力。只有积极挖掘和发展可为性，才能不断创造机会和条件，实现自身的价值和理想。另一方面，我们要注重有为的实践行动，通过努力和奋斗来实现可为性的转化。只有勇于行动，才能将可为变成有为，才能创造出更加美好的未来。

       可为与有为是一对辩证关系，相互依存、相互作用。在人类社会的发展中，可为性的发现和开发推动着社会的进步，而有为的实践行动则验证和丰富了可为性。正确对待可为与有为的关系，充分发挥可为性的潜力，并通过有为的实践行动来实现可为性，才能推动社会的进步和个人的成长。让我们共同努力，将可为变为有为，创造出更加美好的未来。

       好了，今天关于“有为与可为作文素材摘抄”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“有为与可为作文素材摘抄”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。