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初二新闻作文,标题,导语,主体_初二新闻作文,标题,导语,主体怎么写
ysladmin 2024-07-09 人已围观
简介初二新闻作文,标题,导语,主体_初二新闻作文,标题,导语,主体怎么写 随着科技的发展,初二新闻作文,标题,导语,主体的今日更新也在不断地推陈出新。今天,我将为大家详细介绍它的今日更新,让我们一起
随着科技的发展,初二新闻作文,标题,导语,主体的今日更新也在不断地推陈出新。今天,我将为大家详细介绍它的今日更新,让我们一起了解它的最新技术。
1.新闻稿的写作要素有哪些?
2.求一篇新闻,要有导语,主体,标题,电头,新闻摘抄不超过150字,要用回答,格式如图
3.新闻作文怎么写
4.初二语文作文新闻5条和看法50字以上
5.怎样写一篇新闻报道?
6.关于一则新闻的作文怎么写,标题导语和主题也要写清楚啊!!!
新闻稿的写作要素有哪些?
新闻稿的写作要素有六个,分别是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握,可以对一篇新闻,很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。扩展资料:
每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。
主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。
新闻写作,实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等,才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在,可感可信。?
百度百科-新闻六要素
百度百科-新闻
求一篇新闻,要有导语,主体,标题,电头,新闻摘抄不超过150字,要用回答,格式如图
一、新闻的定义:
新闻是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。
二、新闻的结构:
1.标题
2.导语(副标题):是一句话或一段话,是新闻当中最有价值最核心的事实概括
3.主体:是对导语的展开补充
4.背景:是新闻的历史情况和坏境条件
5.结语:是最后一句话或一段话,具有启发与激励性的语言
三、需要注意事项:
①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思,给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼,以精炼的文字概括消息的主要内容和观点,使人一目了然。
②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实,一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人(单位)、什么事以及事情的经过或结果。
③主体部分要具体充实,用事实说话,不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节,只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。
④有时可根据情况省略导语或背景或结语。
有这些要素即可
新闻作文怎么写
写作思路:可以写自己学习发生的事情,和老师之间的事情,或者和同学之间的事情,还先可以写升国旗的时候,全体师生的状态新闻等等。正文:
**新闻
六月1日
大家好欢迎收看今天的**新闻,我是主持人感叹号,来看看今天有什么有趣的新闻吧。
在当今这个社会上有一个人非常有趣的人,那就是句号小孩,大家一定会问这个句号小孩怎么有趣了,是因为这个句号小孩写的作文有趣,那大家又会问这个小孩写的作文又怎么有趣了,就让我来告诉大家吧。
在一次写作文上句号小孩写上了这样的一句话:“今天我放学的时候忘记了拿语文书了我就急急忙忙地跑回学校遇上了值日生我就问他看见我的语文书了吗值日生说你的语文书在你桌子上我就拿了回来”。句号的老师就问句号:“句号你怎么一口气写完,不停顿呢?”句号回答说:“这么急的事怎么能停顿呢”。
大家说这个句号小孩有不有趣呀,实在太珍惜标点了。今天的节目就到这里,明天见
六月二日
大家好欢迎收看今天的**新闻,我是主持人感叹号,来看看今天有什么有趣的新闻。
在今天举行了一场作文比赛,题目是慢,有很多人参加,经过1个小时的比赛,大家的作文写好了,评委就开始评判了,突然评委看到一篇作文上每阁一个字就写一个标点,就找到了写这篇作文的人,评委问他:“你怎么每阁一个字就写一个标点呢?”这个人回答说:“因为这次比赛的题目是慢,所以我每阁一个字写一个标点来停顿,就样就慢了”。
主持人感叹号就说:“真不知道这个人是怎么想的呀”。好了今天的节目就到这里,明天见。
初二语文作文新闻5条和看法50字以上
新闻类作文的写法步骤。一则新闻通常由标题、导语、主体、结尾、背景所构成。其中标题、导语、主体、结尾是消息构成的常项,而背景则根据写作的需要,可有可无。
1,标题。
标题是新闻的眼睛,是展示新闻内涵、吸引读者的第一道风景。标题分为单一型标题和复合型标题。单一型通常只有一行,如《二十五周年座谈会在京举行》;复合型则由主标题和副标题构成,如《治病》?骗钱?——发生在哈尔滨医院的怪事》。
2,导语。
导语即新闻的开头部分,以简练的文字引导阅读或引发关注,通常是第一句话或者第一段话。如:4月18日,清河特殊钢有限公司。32名工人的生命瞬间被钢水吞噬。在事情尘埃落定之后,这块特殊的钢板去向了何方?
3,主体。
主体就是承接导语、陈述新闻事实的部分。主体要将新闻内容完全展开,并以“用事实说话”的方式揭示新闻的主题。这一部分的重点是所写的事实要有依据,所用的材料、素材都要有切实可查的来源。
4,结尾。
新闻的结尾就是新闻的最后一句或者最后一段,一般起到总结上文、呼应开头、引人深思等作用。比如《参考消息》刊登了一则消息,其中的结尾是“一年多来行之有效的办法,是裁用苏联《真理报》”。这个结尾意味深长,设计巧妙。
5,背景。
新闻写作中通常要交代一些与新闻事实有紧密联系的背景资料。包括历史环境、客观条件、人物简历等等。背景的使用,可以穿插在主题展开的过程中,也可以运用在导语或结尾中,还可以不交代背景,这些都要根据写作需要来取舍,前提是你所交代的背景要以实事求是为原则。
怎样写一篇新闻报道?
新闻报道作文,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。写法以叙述为主,兼或有议论、描写、评论等。例如:新闻今日谈:
“新闻早知道,今天我播报”,同学们,你们课余时间爱上网吗?爱玩游戏吗?据xx网2018年10月4日报道,家住某地的小华平时最喜欢躺在床上抱着iPad玩游戏。前几天,他突然吵着说自己头晕。他的妈妈带他到医院检查发现,小华竟然得了颈椎病。
给小华看病的医生说,颈椎病、腰椎病重在日常预防,当我们坐直的时候,脊椎是符合生理曲度的,压力最小,所以要“坐直站直,不能弯腰探头”。有些人经常熬夜打游戏,自己也不注意,休息时才会感觉到脖子不舒服。
北京时间2011年9月29日晚21时16分,中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场,用“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空。
关于一则新闻的作文怎么写,标题导语和主题也要写清楚啊!!!
问题一:如何写好一篇新闻报道 如何写好一篇新闻报道
新闻是传播信息的一种方式,要求简洁。新闻是有一定的结构:标题(题目)――导语(一般是要讲之事的最简)――主体(即新闻的详细内容)――总结(即结尾)。写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美,就是好作文,不一定要求真实,也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道,要面对广大读者,考虑他们的兴趣,同时还负有宣传党的政策的任务;新闻的体裁也相对分明,写作各有要求。下面谈谈主要的三种新闻体裁。
一、 先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础。提笔前一定要想好自己准备写什么,确定中心思想,通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中,标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。接着要考虑我怎样写,为文章搭好架子,先说什么,后说什么,结尾最后使用哪项素材等等。然而在来稿中,许多文章显然缺乏对结构的思考,走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的,但就是在这个方面,问题实在太多,包括一些专职通讯员,也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺,却不知所云。所以,在谈具体写作时,先要求每个人自己想好:我要写什么、我准备怎样写(包括采用各种体材)
二、 消息写作 消息是新闻体裁中,最常见的一种,它的目的是简洁、客观的文字,向读者报告新近发生的事实宣传什么,消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。即使想报道宣传什么,也必须“用事实说话”,通过选择所报道事实来表达倾向,不能由记者在消息中发表议论。 一般的事实性新闻,采用“倒金字塔结构”的教多,即整条消息根据一件事实的方方面面内容,按重要性程度来安排叙述的层次和段落,于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构:
1. 导语。事实中最重要或最精彩的部分,或事实的关键点,安排在导语中向读者报告。导语中,又要把最重要、最精彩的话,作为第一语。
2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排,可分为若干段落。
3. 必要的背景材料,也按照重要程度编排。
4. 次要的补充材料。 如果将这样的消息从后面删节,删到只剩下导语,甚至只剩下一句话,它仍然可以独立存在,并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。显然,导语在消息中的位置举足轻重,一定要写好。
导语主要有四种类型:事实性导语;概括性导语;描写性导语;延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。关键把握两点:理解所报道事实的关键之点;及时找到最能够打动读者,引导他们继续看下去的动词或短语。
导语一般要涉及以下四方面内容:1,简要告之读者具体、明确的事实;2,事实发生的时间;3,新闻来源;4,发生的地点。其他常见的消息结构,还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等。
三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实,便形成另一主要的新闻体裁――通讯。通讯的共同特征,是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。不论报道的是事件还是人物,它一般要始终围绕“人”做文章,通过人的活动和思想展事实,因而一般地带有情感色彩,这正是通讯的魅力所在。通讯协作比消息灵活,允许记者表达倾向(当然,某些通讯也可采用客观报道的方式),但写好了不容易,因为需要更扎实的文字表达功底。通讯要求非常明确主题,提炼好通讯的主题,通常通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点,了解发生的背景和时代精神。这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。
通讯的结构类型灵活多样,常见的有以下三种: 1,“一条龙”式,即时间上的纵向结构。 2,“破西瓜”式,即空间上的......>>
问题二:如何写一篇新闻稿 一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素:即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果),此外,还要具有新闻的四个特点:即快、真、短、新。
1、报道快。即报道要及时,要第一时间拿去报道,
2、事实真。真实是新闻的生命。
3、篇幅短。短,就是语言简明扼要,但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。“新”,指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想,让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。
第三、把握主题。一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的,这应该在新闻稿件中体现出来。
第四、注意称谓和人称的使用。新闻稿件应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写。
第五、稿件要尽量配送。
第六、写完一篇新闻稿件之后,不要匆忙拿去报道。要再认真检查一遍,看有没有错漏的地方,仔细审核后在上投。
第七、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”:一是“小”与“大”的关系。从小稿子写起,积小成大;
二是“量”与“质”的关系。要“质”、“量”并重,以数量促质量;
三是“等”与“找”的关系。要变等稿子为找稿子,当前有的单位反映没有题材可写,其实认真发掘题材是很多的;
四是“内”与“外”的关系。要把企业的事情放在社会的背景下去思考,深入挖掘新闻价值;
五是“上”与“下”的关系。稿件既要符合上级的精神、企业的要求,也要反映基层的需求,代表群众的呼声。
问题三:写一篇新闻报道 据报道,4月3日上午,为了发动社会力量侦破3月19日某驻渝部队营房哨兵遭歹徒持枪袭击案件,重庆警方向社会公众悬赏60万元征集破案线索。 而此前,悬赏金额的纪录由湖北省黄冈市公安局保持:2009年3月24日,为尽快侦破发生在一年多前的红安“12?26”8人被害案,黄冈警方公开悬赏50万元。 “随着经济社会的发展,警方对于重大、疑难、复杂案件而实行的通缉悬赏破案机制。
问题四:怎样写一篇新闻报道? 标题,导语,内容,结尾,语言要求简洁直白,不带感 *** 彩。
问题五:如何写报道 首先、把握好新闻稿件的要素和特点。一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素:即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果),把这些要素写完了,要报道的该件事才算完整的。此外,还要具有新闻的四点个特点:即快、真、短、新。1、报道快。即报道要及时,要第一时间拿去报道,不要等过了几天才拿去,那就没有新闻价值了;2、事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误,绝不能道听途说或是凭空捏造;3、篇幅短。短,就是语言简明扼要,但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则;4、内容新。“新”,指发生在一、两天之内的事件,同时,角度也要新,要选择新的报道角度,发掘新的东西,给人以新的感受和印象。有人说,“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾。”
其次、新闻稿件要写好标题。好的标题是成功的一半,如果一篇新闻稿件能有一个好的标题,那么就会给人以好的印象。新闻稿件的标题不一定要有文采、诗韵,最好就是整篇新闻稿件的中心思想,反映整个报道的主题,让人听了题目就能明白了整个报道的大概内容了。目前发现有些职工在写新闻稿件时连标题都没有,那是一个不好的现象,希望职工们养成写标题、写好标题的习惯。
第三、把握主题。一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的,这应该在新闻稿件中体现出来。而有的职工却像记流水帐一样按事情的先后顺序完整记下来就算完了,那是没有意义的,一篇好的新闻稿件就应该有一个明确的主题思想。
第四、注意人称的使用。新闻稿件应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写。有的职工却犯了逻辑性错误,在写新闻稿件时经常偷换概念,一会是第三人称,一会又换成第一人称,让人产生误会。如有职工在一篇新闻稿件中就出现这么多称呼:“我厂”、“我车间”、“该厂”、“该车间”……
第五、避免犯一些简单的语法错误。经常看到有职工这样写:“稿件截止于 X月
X月不再收稿”,既然“截止”,为何还要加上一个“不再收稿”呢?还有些职工在写说明时:“图为职工正在抢修电机现场。”为何后面要加“现场”二字呢?那本来就是现场意思,而且我们意在抢修而不是现场。所以,在写新闻稿件时,一定要注意一些平时容易犯的语法错误,尽量避免出现这样的错误。
第六、一稿一报。一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了,不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道,从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集体中化,单一化。
第七、注意书写。新闻稿件首先入眼的是你的书写,如果写得龙飞凤舞,一团糟,那么审稿人根本就没心情再仔细看了,而广播的播音员或报纸的编辑更无法采用。新闻稿件应该书写工整、清晰,让人能看清楚,或是用打印搞,这是最基本的要求。
第九、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”:一是“小”与“大”的关系。从小稿子写起,积小成大;二是“量”与“质”的关系。要“质”、“量”并重,以数量促质量;三是“等”与“找”的关系。要变等稿子为找稿子,当前许多车间都说没有题材可写,其实在一下的题材是最多的、最有价值,只是不去找罢了;四是“内”与“外”的关系。要把企业的事情放在社会的背景下去思考,深入挖掘新闻价值,例如保卫方面的新闻稿件可以上升到建立和谐工厂、和谐社会上去,节约成本可以提高到建立节约型社会上去;五是“上”与“下”的关系。稿件既要符合上级的精神、企业的要求,也要反映基层的需求,代表群众的呼声。
问题六:以新闻报道写一篇作文 我班于7月12日开展了一次“书海遨游”朗读比赛,经过一节课的激烈角逐,终于落下帷幕。朱佳丽以2分的微弱优势险胜施思,获得冠军,施思屈居第二。
比赛还未开始,同学们就已经个个摩拳擦掌,跃跃欲试了。大家朗读的文章内容都各不相同:有幽默搞笑的,有 *** 澎湃的,还有悠扬抒情的……
在紧张激烈的比赛中,朱佳丽表现最为突出。她朗读的《辣子班长》,以她特有的滑稽语调和丰富的表情变化,逗得同学们捧腹大笑。施思也毫不逊色,她的《晨之歌》于宁静中带有几分激昂,和谐中又有几分活跃,柔美的音色让人如痴如醉,尤其是最后的拖音,更让人意犹未尽。
与施思并列第二的还有徐佩妍,她的实力也不可小视。她带来的《假如我是一只小海鸥》,声情并茂,抑扬顿挫,或热血沸腾,或平静舒缓,让人仿佛变成了一只小海鸥,置身于变幻莫测的大海之上。
参加这次比赛的共有14位同学,获得第三名的有:周飞、徐晨琳、陈思宇。大家的特点各有千秋,充分发挥出了自己的水平,本次活动也取得了圆满的成功。
问题七:如何写好一篇新闻报道? 标题,导语,内容,结尾,语言要求简洁直白,不带感 *** 彩。
问题八:写一篇新闻报道300字,快!!!!!!!!!! 日本地震
在3月11日13时46分,当我们还在上课时,我国的邻国――日本仙台发生了9.0级大地震,这是迄今为止日本发生的第一大地震,也是世界第五大地震.
这次地震分不同个层次,最大的地震并不是发生在日本岛上,而是发生在宫城县(日本的一个县城)以东的太平洋海域,震源深度约二十公里,由于这次地震的震级太大,所以由此引发了巨大的海啸,吞没了包括仙台在内的几个县,日本气象局发布高级别海啸警报.
据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海,波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海,波高为30到60厘米左右;于22时前后到达广东东部沿海,波高为40厘米以内;于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海,波高为30厘米左右.
该次地震发生后,日本股市大幅下跌,目前已知有数人受伤,至少2人被埋压.当地电视画面显示,由于地震引发强烈海啸,日本岩手港出现4.2米高浪,水中漂浮着数十辆汽车,距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”.日本共同社最新消息称,当地时间11日下午3点25分,停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域,驰援震区.此外,宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求.
唉,日本,你们那边发生了海啸,我深表同情,但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们,我深表痛恨,但是一情胜一仇,我还是同情你们,我本来可以给你们捐款或捐物,但是还没有这样的活动,所以我只能默默等待.啊,我为日本人祈祷,祝愿他们平安无事
问题九:如何写好一篇新闻报道 如何写好一篇新闻报道
新闻是传播信息的一种方式,要求简洁。新闻是有一定的结构:标题(题目)――导语(一般是要讲之事的最简)――主体(即新闻的详细内容)――总结(即结尾)。写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美,就是好作文,不一定要求真实,也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道,要面对广大读者,考虑他们的兴趣,同时还负有宣传党的政策的任务;新闻的体裁也相对分明,写作各有要求。下面谈谈主要的三种新闻体裁。
一、 先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础。提笔前一定要想好自己准备写什么,确定中心思想,通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中,标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。接着要考虑我怎样写,为文章搭好架子,先说什么,后说什么,结尾最后使用哪项素材等等。然而在来稿中,许多文章显然缺乏对结构的思考,走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的,但就是在这个方面,问题实在太多,包括一些专职通讯员,也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺,却不知所云。所以,在谈具体写作时,先要求每个人自己想好:我要写什么、我准备怎样写(包括采用各种体材)
二、 消息写作 消息是新闻体裁中,最常见的一种,它的目的是简洁、客观的文字,向读者报告新近发生的事实宣传什么,消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。即使想报道宣传什么,也必须“用事实说话”,通过选择所报道事实来表达倾向,不能由记者在消息中发表议论。 一般的事实性新闻,采用“倒金字塔结构”的教多,即整条消息根据一件事实的方方面面内容,按重要性程度来安排叙述的层次和段落,于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构:
1. 导语。事实中最重要或最精彩的部分,或事实的关键点,安排在导语中向读者报告。导语中,又要把最重要、最精彩的话,作为第一语。
2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排,可分为若干段落。
3. 必要的背景材料,也按照重要程度编排。
4. 次要的补充材料。 如果将这样的消息从后面删节,删到只剩下导语,甚至只剩下一句话,它仍然可以独立存在,并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。显然,导语在消息中的位置举足轻重,一定要写好。
导语主要有四种类型:事实性导语;概括性导语;描写性导语;延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。关键把握两点:理解所报道事实的关键之点;及时找到最能够打动读者,引导他们继续看下去的动词或短语。
导语一般要涉及以下四方面内容:1,简要告之读者具体、明确的事实;2,事实发生的时间;3,新闻来源;4,发生的地点。其他常见的消息结构,还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等。
三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实,便形成另一主要的新闻体裁――通讯。通讯的共同特征,是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。不论报道的是事件还是人物,它一般要始终围绕“人”做文章,通过人的活动和思想展事实,因而一般地带有情感色彩,这正是通讯的魅力所在。通讯协作比消息灵活,允许记者表达倾向(当然,某些通讯也可采用客观报道的方式),但写好了不容易,因为需要更扎实的文字表达功底。通讯要求非常明确主题,提炼好通讯的主题,通常通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点,了解发生的背景和时代精神。这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。
通讯的结构类型灵活多样,常见的有以下三种: 1,“一条龙”式,即时间上的纵向结构。 2,“破西瓜”式,即空间上的......>>
问题十:写一篇新闻报道 据报道,4月3日上午,为了发动社会力量侦破3月19日某驻渝部队营房哨兵遭歹徒持枪袭击案件,重庆警方向社会公众悬赏60万元征集破案线索。 而此前,悬赏金额的纪录由湖北省黄冈市公安局保持:2009年3月24日,为尽快侦破发生在一年多前的红安“12?26”8人被害案,黄冈警方公开悬赏50万元。 “随着经济社会的发展,警方对于重大、疑难、复杂案件而实行的通缉悬赏破案机制。
;1.去年我国新增老年人口725万。2.天塑斗殴终审被判6年。31日;1.春运首日完成道路客运量5840万人次。2.截至昨日,全国蔬菜平均价连降7天。2月1日;1.今年两会将分别于3月5日和3月3日在京召开。2.第52届格莱美三项最重要大奖今揭晓,获10项提名得碧昂斯获得6项大奖。2日;1.第40届世界经济论坛年会在达沃斯闭幕。2.世博会运营经费将全程审计并公开。3日:1.印尼沉船目前已确定3名中国公民遇难。2.中行正式取消房贷利率7折优惠。4日;1.卫生部:今年欲怀孕要先打甲流疫苗。2.今日立春应注意保暖防感冒。5日;1.印尼沉船索救结束,32人恐遇难。2.咯杉矶检方将于今日传叙杰克逊私人医生。6日;1央视3-15晚会一号征集令锁定家电行业.7日;节前全国将迎大范围雨雪天.8日;文化部网游未成年人监护试点启动,家长可实名举报并叫停子女网游帐号.9日;上海世博会中国馆今竣工.10日;“白宫书记”被叛死缓.11日;央视大火事故71人被追责,原台长行政降级.12日;黄宏.巩汉林春晚小品因涉嫌抄袭马未都被撤.13日;运动员杨扬当选国际奥委会委员.14日;
好了,今天关于“初二新闻作文,标题,导语,主体”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“初二新闻作文,标题,导语,主体”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。