参赛作文写什么主题比较好_参赛作文写什么主题比较好呢

       今天，我将与大家共同探讨参赛作文写什么主题比较好的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.写作文写什么题目比较好

2.小学比赛作文一般写什么主题?

3.给几个比较好写的作文题目

4.作文写什么题目好

写作文写什么题目比较好

       1.＿＿是道必答题

       这是很百搭的一个作文标题，把观点、事件、态度填入都可以。如《新冠疫苗接种是道必答题》《脱贫攻坚是道必答题》《树立远大理想是青年的必答题》《做好复学复课这道必答题》，尤其是写时评类作文，用这个标题鲜明醒目。

       2.信＿＿＿＿

       这是个简短有力的标题，如《信命不由天》《信积土成山》《信奋斗正当时》《信“用心一者技必良”》……把作文主题词填入就好，简单好记。

       3.让＿＿＿＿

       这是一个倡议式标题，尤其适合演讲稿和任务驱动型作文。如《让我们一起奔跑》《让精神在阅读中丰盈》《让勤俭节约精神世代相传》《让人工智能更好造福社会》。

       4.保持“＿＿＿＿”的姿态

       这个作文标题适用于青年担当、奋斗成长、理想信念的主题。如《保持“乘风破浪”的姿态》《保持“在春天里忘我奋斗”的姿态》《保持“十年磨一剑”的姿态》等。

       5.求＿＿必戒＿＿

       这两个空要填入一对反义词，表达一肯定一否定的态度。如《求实效必戒虚功》《求改革创新必戒因循守旧》《求锐意进取必戒畏缩苟安》。

小学比赛作文一般写什么主题?

       通过人物语言可以表现出一个人的性格特点，让读者在笑声中受到教育和启迪，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象。 2、广告，给人耳目一新之感、科幻作品等，达到再现生活的目的、诊断报告，可采用这种形式、应用文（书信，使文章真实感人、童话寓言。实用文包括、广告、“家庭教育”、说明文、新闻报道、价值观念。常见的有采访问答。写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突、对话。如以“网络”，谈话内容无所不包：记叙文。 6、诊断报告、议论文、启事。 5，避免记叙文的单调乏味、议论文、对话访谈、合同、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式、说明书、故事新编。 4，融入人们的现实生活情况。与个人思想品质。童话寓言故事凭借想象和联想。凡是歌颂人物优秀品质。另类文体就是我们平时作文时很少用的形式、学校社会有关的话题可选择这种文体： 1。人物塑造不求多、合同，但求鲜活、日记、另类文体、戏剧小品、戏剧，具有辛辣的讽刺意味，我们可从以下几方面入手。作文常见的文体是记叙文。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，更有说服力、散文等、“友谊”等话题，人物活动的时间空间要求相对集中：散文，如“亲情”。与家庭生活、面对面交流。许多优秀的小小说也看好这一形式，场 景变化少。多数文章都妙趣横生。“言为心声”。人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道，同时对话显得自由灵活。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托。利用通讯报道真实性的特点。文艺文包括、“小和大”为话题、小说，寄寓深刻的道理、通讯报道。与社会热点和人们生活中有争议的问题可以采用这种形式来写，如启事、寓言，我们大致把它分为两类。 3、童话，报道人物先进事迹类文章、打电话交谈等形式、诗歌：文艺文和实用文文体、节目实录等）

给几个比较好写的作文题目

       我觉得一般都是自选题目的。（那是好运的说）

       嗯..如果不是自选题目的话，我猜，多数写未来的，自己的梦想或者理想。又或者是用一些物体或事要你用一线连接起来。我觉得写幽默点也不错，那比赛老师肯定要改不少作文，那么你的作文夹杂着点幽默，看起来有趣，那个老师也改得高兴轻松，也就...嘿嘿~！

作文写什么题目好

       四季啊,我这里有一些关于春天的. 寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春天.蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云.小河里的冰融化了,哗啦啦地唱着歌儿向远方流去.小草从泥土里钻了出来,探出了尖尖的小脑袋,给大地穿上了一件绿衣裳.你看,那粉得像霞一样的是桃花,那白得像雪一样的是玉兰花,那红得像火一样的是杏花；那扇面似的是梨花,那蝴蝶般的是兰花；有球形的,有碗形的；有单层的,也有多层的；有零星散落的,也有花团锦簇的……所有的花都争奇斗艳地开放着,不时地散发出一阵阵沁人心脾的清香.柳树长出了新芽,在微风的吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱者一首春天的歌.

       草地上,小朋友们兴高采烈地放风筝.一只只风筝飞上天空,顿时,天空中绽开了朵朵鲜花,美丽极了.大人们也拿着渔具到河边钓鱼,他们纹丝不动地坐在椅子上,等待着鱼儿上钩.农民伯伯们也开始了辛勤的劳动,施肥、播种、插秧.田野里出现了一片忙碌的景象.

       春花烂漫、春风拂面、春光明媚、春色无边,啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收.

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       淘气的冬宝宝走了.春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的脚步走来.她走过的地方,无不蕴藏着无限生机.春姑娘害羞的遮掩自己的容貌,那就让我们来寻找她的足迹吧!

       春的足迹在山野上.那嫩绿的叶,不就是春姑娘身上的碧玉吗?那五颜六色的小花儿,不就是春姑娘撒下的朵朵金花吗?那长长的柳丝,不就是春姑娘的秀发吗?那……

       春的足迹在原野上.小草冲破地皮跳出来,睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界.爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆.喜欢绿色的大槐树,请春姑娘为她梳理头发.真让春姑娘忙坏了.

       春的足迹在河里.小河解冻了.青蛙睡醒了,用自己的歌声欢迎春姑娘.

       春的足迹在小树林里.喜鹊在枝头叫着,好像在呼唤自己的伙伴.布谷鸟和小燕子在空中嬉戏,不时叫几声“布谷”、“唧唧”……

       春的足迹还在这蒙蒙的细雨中.各种植物都贪婪的吮吸着这贵如油的甘露,不停的成长.

       ……

       啊,我懂了,春的足迹无处不在,这花、这草、这树,无不显出春的风采、春的神韵.

       在这如诗如画的春色中,我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌下,正快乐的成长,把祖国的春天装点得更美丽.

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       春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.

       连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.

       春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

       人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.

       随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.

       这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.

       春天

       可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.

       小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了,春来了!”

       是的,春天真的来了!

       我怀着好奇的心情去找春天.

       啊,我见到了春天.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的.肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃.这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡.山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽.柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上.那嫩**的小叶片,就像在线上系的花瓣儿.杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的.身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣.山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳…….

       各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、**的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷.这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地.成群结队的蜜蜂,呼扇着**的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞.

       田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪.那金**的野菜花,在绿波中闪光.

       不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地.春雨过后,太阳出来了,一片晴朗.整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样.春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图.

       春天的色彩

       春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

       春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭.啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命.

       风和雨总是结伴而来的.早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了.宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸.”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

       在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海.人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了.感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心.

       再看看春天的天空吧.怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝.在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

       但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹.你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天.

       我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

       * 春天来了

       春天来了!春天来了!

       我们几个孩子,脱掉厚重的棉衣,冲出家门,奔向田野,去寻找春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找呀,找呀……

       小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵、两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

       春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上调皮地荡秋千,她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇,她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑；她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫；我们踩在透着新绿的草坪上,软绵绵的,和煦的春风轻抚着我们的面颊,暖洋洋的.

       闪电姐姐闪着一道道耀眼的白光,像挥舞着一把雪亮的利剑向世间的丑恶开刀,又似乎在为渐渐长大的万物照亮成长的道路；轰隆隆,轰隆隆,那是春雷在大地上滚动,他似乎在奔跑着,呼喊着：“春天来了!春天来了!” 雷公公又好像在空中击鼓,他也为万物复苏而欢呼：“多美的大自然呀!这难道没有我的一份功劳吗?”

       我爱春天——雨过天晴后,天空挂着一道绚丽的彩虹,树木披上了绿色的新装,三三两两的小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地欢唱,好像是在赞美雨后大自然靓丽的景色,又好像在说：“春天来了!我爱美丽的春天!”

       [黄安 女 11岁 浙江省江山市天余小学五（1）班 指导老师 詹云泽]

       * 春天来了

       冬爷爷悄悄地去了,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了.

       我走进大自然,抬眼望去,万里无云,阳光洒在湖面上,房子上,树木上,构成一处处如诗如画的景色.

       微风中,柳枝抽出新芽,随风摆动,抚摸着清新的空气,并一起追逐嬉戏,调皮的小草从地里钻出了头,装点着神奇的大自然,兰花也开了,零零星星,赞颂着春天.

       田野里,油菜花开了,散发着微微的清香,沁人心脾.咦?什么声音打断了我?哦,原来是小蜜蜂来采蜜了.只见它忽左忽右,忽上忽下,每一个动作都谱写出一道劳动的赞歌.哟!还有美丽的蝴蝶也在呢!它们在花丛中翩翩起舞,活像天上的小仙女,舞姿动人.

       池塘边也热闹起来了,青蛙从洞中跳出来,呱呱地唱着交响乐,龙虾、螃蟹也不时挥舞钳子为它们伴舞,小鱼插不上嘴,只好当观众.我作心聆听着这伟大的乐章,油然而生出一种激动.

       孩子们脱下棉袄,换上了春装,在草地上打滚、嬉戏.农民伯伯扛上犁来到田野,辛勤地耕耘,播下种子,也种下希望.

       在校园内,一棵棵柏树、樟树更加充满生机,桃花、红梅也开了花,一些被稻草缚住的小树,摇晃着,好像要挣脱稻草,迎接春天的到来.

       春天,充满生机,是万物复苏的时机,在春天播下希望的种子,秋天必定会有累累的硕果.一年之计在于春,我们应该好好利用春天,用汗水换来收获.

       * 走进春天

       走进春天,万物复苏；走进春天,春回大地；走进春天,百花含苞；走进春天,让我们到处感到喷红吐绿.春风像小孩的手抚摸着我们的脸,送来了阵阵花香.

       小草探出了脑袋,冒出了尖尖角,探着头探望春天.

       柏树也在泛着新绿.

       不知不觉,来到了公园的西湖.西湖的对岸耸立着怪石亭阁.湖水早已被春风吹绿了,一圈一圈的波纹向四周荡漾开去.闷了一冬的游客们此时也在湖面上游玩.

       倒垂在湖边的柳条在春风的轻轻吹拂下,吐出一个又一个嫩绿的叶苞.

       接着,我们登上了假山的亭台间,向下眺望,公园美丽的景色尽收眼底.感觉到万木萌发、桃花独放、飞花点翠、百花含苞、万土吐翠、草绿花红、千枝绽绿……

       瞧!那杏花!吐着红、吐着粉,展示着自己的美丽.

       走下假山后,来到了我梦寐以求的桃花林.

       这里一株株、一棵棵绽放着粉红色.桃树裸露着古铜色的身躯.由于桃树被春姑娘注射了“兴奋剂”,它红色的血液向上喷发,从褐色变为古铜色；从古铜色变为红色,最后成了粉红色.

       它们有的粉面含羞；有的绽开了美丽的花瓣；有的吐着舌尖；有的张开了小嘴；有的朱唇未起.

       靠近时,闻到了一丝香气.从远处看,那一朵朵白色的小花仿佛笼罩在一片朦朦胧胧的云雾中.真美!

       有人说辽阔的大海最美；有人说海上的日出最美；还有人说十五的圆月最美；但我却觉得充满生机与活力的春天最美.

       我爱春天!

       * 春天来了

       1.功不唐捐终入海

       出自古诗：“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。”意思是：努力不会白费，只要坚持做下去，肯定可以大获成功。写作文时，要表示持续努力，永不放弃，可以用“功不唐捐终入海”作标题。

       2.动人春色不须多

       出自宋代诗人王安石的《咏石榴花》。原句为“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”。“动人春色不须多”说明人生不必贪多求全，能够把少数事情做到极致，就已经足够。写作文时，适用于“保持专注”“宁缺毋滥”“匠心”等主题，是一个典雅简洁的好标题。

       3.“针”功夫，真功夫

       这个标题采用了谐音的方式，巧妙别致。前面的“针”功夫，是指绣花针一般细腻的技巧，掌握好这样的技巧，大有所用，最终能大有所成，因此是“真功夫”。写作文时，遇到“注重细节”“掌握精细技巧”等主题，可以用这个标题。

       4.攻坚当如“麦顶山”

       “麦顶山”的意思是：在万物复苏、生长拔节的季节，即便身上压着一座山，看似柔弱的麦苗也要把它掀翻。人生在世，也该如此。攻坚克难，应该有奋发向上的动力和不惧万难的勇气。写作文时，遇到“攻坚克难”“不惧挑战”等主题，可以用“攻坚当如麦顶山”作标题。

       5.最快的脚步是坚持

       出自人民网评论：“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。”人生在世，万事从来贵有恒，日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。写作文时，遇到“快和慢”“坚持不懈”等主题，可以用“最快的脚步是坚持”作标题。

       6.满天星斗，只见一颗芒

       满天星斗闪烁，却只看着一颗的光芒，说明人要保持专注。与其广撒网，不如“弱水三千，只取一瓢饮”。写作文时，遇到“保持专注”“匠心”等主题，可以用“满天星斗，只见一颗芒”作标题。

       7.就做一棵树，站成永恒

       一棵小苗，何以成为参天大树？因为它坚守一个地方，保持一个念头——向着太阳，向着苍翠，不断地伸展、攀援、绽放，让时间在叶子后面闪闪发光。人生亦如此，需要保持定力，有所坚守。写作文时，遇到“匠心”“保持专注”“学会坚守”等主题，可以用“就做一棵树，站成永恒”作标题。

       8.吟安一个字，捻断数茎须

       这个标题，适用于“心怀壮志”“实干兴邦”等主题。略加改编后，可以变成一种标题模板，形式为“立愚公移山志，铸XXXX魂”。比如，写“以身许国”主题，就是“立愚公移山志，铸以身许国魂”；又比如，写“一往无前”主题，就是“立愚公移山志，铸一往无前魂”。

       9.愿做“先锋树”，引领绿色征途

       先锋树是生命力强、适应范围广的树种。它们又名“荒漠先行者”，能在干旱缺水的荒漠中生长，固定沙土、改善土壤的同时，还在一定程度上改善着小区域内的“小气候”，为其他树种落地生根营造绿色环境。最终，在先锋树带动下，荒漠逐渐变成了森林。写作文时，遇到“愿做先锋”“勇于开拓”“生态环保”等主题，可以用“愿做先锋树，引领绿色征途”作标题。

       10.立愚公移山志，铸实干兴邦魂

       这个标题，适用于“心怀壮志”“实干兴邦”等主题。略加改编后，可以变成一种标题模板，形式为“立愚公移山志，铸XXXX魂”。比如，写“以身许国”主题，就是“立愚公移山志，铸以身许国魂”；又比如，写“一往无前”主题，就是“立愚公移山志，铸一往无前魂”。

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       好了，今天关于“参赛作文写什么主题比较好”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“参赛作文写什么主题比较好”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。