以交往为话题的作文指导课件_以交往为话题的作文指导课件ppt

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       在当今这个日新月异的时代，以交往为话题的作文指导课件也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于以交往为话题的作文指导课件的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.以“相处”为话题 初中作文

2.以交朋友为话题写作文

3.以和品行优良的人交往为话题的作文

4.如何写好命题作文》ppt课件

5.以相处为话题写一篇600字的作文

6.帮我找一篇以"相处"为话题的作文(不要中考满分作文)

以“相处”为话题 初中作文

       与人相处是一门艺术，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得处事待人，也必定是一个失败的人。

       与人相处要学会低调。

       低调做人，是一种品格，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，也是一种至高无上的境界，宠辱不惊的情怀,是做人的最佳姿态。欲成事者必要宽容于人，进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁叶茂，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，与人们和谐相处，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就自我学会低调做人，就要不喧闹、不矫揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你认为自己满腹才华，能力过人，也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇，那只是肤浅的行为。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的“恃才傲物”。这样的人，即使有惊世才情，也只能博得人们一声叹息。低调做人，就是用平和的心态来看待世间的一切，修炼到此种境界，为人便能善始善终，既可以让人在卑微时安贫乐道，豁达大度，也可以让人在显赫时持盈若亏，不骄不狂。

       与人相处还要学会尊重。

       礼貌是一个人的根本，倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？我们生活在礼仪之邦，信奉仁义道德，从小就接受了诗书教化，自然明白要以礼待人。但有些人把阿谀奉承误认为温和识礼，更多的人把粗鲁无礼错认作坦率真诚，可我认为礼貌跟知识、生命是同等并重的。先贤早就告诫过我们：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在人与人之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。只有学会尊重别人，才能赢得别人的尊重。

       让我们秉承低调守礼的为人之道，谦虚敬让地与人相处。你一定会欣喜地发现，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的回报是多么的令人欣慰！

以交朋友为话题写作文

       作文：交往 我们每个人的生活和学习中，交往和协作是必不可少的，我们既要学会与社会、与身边的人交往，还要学会协作。 在社会生活中，每个人都想做最具竞争力的人，但他们是否知道，竞争与协作是相辅相成的，最具竞争力的人往往也是最善于协作的人。现代社会提倡在协作基础上的竞争。据我了解，当今一些选拔高科技人才的考试中，除了考基础理论、专业知识、动手实验能力之外，还有几项指标，专门测评应试者与他人的协作能力和协作精神。这就是说，若想成为以后的高科技人才之一，善于协作是非常重要的素质之一。 协作不是协作者之间的简单的组合，而是需要互相配合，互相支持的。不要说在人类的生活当中需要协作，就连在动物的世界里，也是需要互相协作的：大家都知道生活在非洲河流中的鳄鱼，生性凶猛残暴，经常伤害人、畜，令人畏惧。可谁又能想到，它和乖巧的千鸟居然是一对好朋友，从不加以伤害。每当鳄鱼饱餐之后，千鸟总要来替它整理一番，鳄鱼顺从的张开大嘴，让千鸟认真的替它打扫口腔卫生。鳄鱼有时会因为忘记了千鸟而闭上了嘴，千鸟用坚硬的羽毛，轻轻刺一下鳄鱼，它便立即张开嘴，让小鸟继续工作。感觉灵敏的千鸟，只要周围有动静，就一哄而散，叽喳乱叫。鳄鱼就会做好防备或逃跑。除了鳄鱼和千鸟，还有和睦相处的犀牛和犀牛鸟、相依为命的白蚁和披发虫等动物，都是在互相协作中生存下去的。 从以上几点来说，互相协作对人，对动物，对世界上有生命的任何一种东西都是非常重要的。于人协作固然是非常重要的，但协作是建立在交往之上的，因此我们更要学会于人交往，这样才能更好的于人协作。我们，在交往中获得知识，在交往中建立友谊，在交往中成长。我们一来到人世，开始了于父母、亲人的交往，我们正是在他们的搂抱、亲吻、逗玩中长大的。我们也正是在老师的教育下，学会唱歌、跳舞、做游戏和各种知识的。如果我们生下来不于人交往，就不能成为一个正常的人了。“狼孩”的悲剧就证明了这一点。 也许大家听过，20年代的时候，有人在印度一座山里的狼窝中，发现了一个男孩。由于长期与狼为伴，他没有一点人的习性，做什么事都像狼。人们做了很大的努力，他才学会了一些人类的习性。这就是说，我们无论是在婴儿时，还是在长大后，不管做什么事，都永远离不开人际交往。每个人都想找一个知心的好友，试问：如果他不去和社会接触，和身边的人交往，又怎么能找到一个知心的朋友呢？人都有个性，有的人认为，只有个性相同的人才能成为好朋友，但他们错了，个性不同的人，照样可以成为朋友，这里面的关键，是在如何相处。只要我们在交往的过程中，理解和尊敬他人，友好的相处，我们就会有很多的朋友。 在日常生活中，人与人之间也许会发生一些误会。如果我们不及时消除误会，就会伤害到双方的友谊，有时还会使朋友断交。我们不仅要消除误会，还要防止误会产生：在交往的过程中，要谨慎的发表意见，对别人的评论、批评，要有根据，不要乱猜测，更不要随便说别人的坏话。当听到别人说自己朋友的坏话时，要弄清楚后再做判断。作为21世纪的中学生，我们更要学会与人交往，与人协作。这将有利于我们立足在未来的社会中，更好的生存和发展。

以和品行优良的人交往为话题的作文

       1. 以交友为话题写作文

        浅谈交友

        “一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”的道理谁都明白。只靠自己一个人的力量，难成气候，但如果有几个志同道合的朋友一起努力，成功就不是可望而不可及的人。正如萨迪所说：“蚊子一起冲锋，大象也会被征服。”

        21世纪是个人才竞争激烈的时代，正如《进代论》中“适者生存，不适者淘汰”的道理一样。因此，要想有自己的立足之地，不仅要有扎实的基础知识，到位的课外延伸，以及把握机遇的能力，敏锐的观察力外，还要有一批朋友。因为只有拥有朋友，才能同他们共同学习，共同进步，才能让自己的层次不断提高。朋友之间不光能互相帮助，而且能发现对方缺点，使之能及时改正，这对于21世纪想尽量完美自己的人来说更是不可缺少的好条件。

        只要朋友交得对，则有百利而无一弊。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”如何来衡量朋友的“质量”呢？孔子曾说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻、益矣。友便辟、友善柔、友便委，损矣。”可见，古人认为真正的友应是正真、诚实，或学识渊博的人，而与那些伪君子，谄媚逢迎的人或巧嘴利舌的人交朋友，是有害的。因此，在日常生活中，你就可以观察到，那些见到你的错误向你提出，并诚恳地希望你改正的人，做错事敢于承认的人，积极上进、学识广博的人才是你交友的对象。在朋友间的不断交流中，你就会收到潜移默化的效果，同样变得诚实、正直，并拥有越来越多的知识，或是在学习生活中得到对方的意见或建议，不断完善自己。同时，在你有困难时，也会有朋友帮你承担。不要总以为那些说你好的人是你的朋友，虽然朋友之间的确需要称赞、鼓励，但如果对方只吹捧你，而对你的缺点熟视无睹，这种人我以为也不必和他交朋友，和这样的人交朋友只会助长你的虚荣心，搞不好就骄傲，不但不能前进，反而还要后退……

        试想，如果你不仅有非凡的才能，周围还有许多好友，在你欢乐的时候，他们与你一同分享；在你悲伤的时候，他们与你一同承担；在你进步的时候，他们向你祝贺；在你做错的时候，他们向你提出意见和建议。就在这样的环境下，大家共同进步、共同成长。三个臭皮匠，就能顶一个诸葛亮，何况你的朋友也许不只三个，也许有三十个、三百个……

       

        交友的益处如此之多，还等什么，留心观察你周围的人，看看你们能不能交朋友。

        “千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”

        我费了好久才找到的，不知道还有没到时间？

2. 以“交友”为话题写一篇作文

        认识一个人很容易。逢算一年三百六十五天，与我们擦肩而过的人是太多了。可是从擦肩开始，要与一个人交往下去，无论是维持以书信或见面作客的形式，都可以敞开心扉相与细论者，可就少而又少了。人们常说千金易得，知己难求。人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。的确，朋友能交至莫逆，在成为知己后，关心你，爱护你，在你困难的时候宽慰你，成功的时候祝福你，忘形的时候提醒你，灰心的时候鼓励你，酒可以一起醉饮，山可以一起乱爬，那就已经是非常非常地难得了。我想，没有一个人会不愿倾己一生一世交这么一个朋友的。好的朋友，可以点缀你的生命，使你体味情感的丰富层次，生活的斑斓色彩，更加生气蓬勃，肯定生命的价值。

        要在茫茫的人海中觅到朋友，觅到知己，除了那不可解的缘分（即此时此地此人以及此机遇）外，最最重要的还是要靠自己的修养和努力，就像要吃果子得先栽果树一样。朋友不会自己无缘无故地来找你，也不会无缘无故地就与你成为知己了。要得朋友，必须首先使自己成为一个比较容易为人欣赏的人，这种欣赏当然包括容貌、风度。但更重要的一个人所表现出来的品质和修养，例如宽广的胸怀，善解人意等等。

        交了朋友之后，始终能保持一种积极的心态，也是非常重要的。假如有一个朋友很欣赏你，在各种场合、各种时候、各种情况下非常地关心和爱护你；而你只是很舒服、很感温暖地享受这份友情，却不懂得也应该以同样的真诚去回报他；那么这一段本来会发展得枝繁叶茂的友谊，也许就会中途夭折。付出以心相许的情感，才能得到终生不渝的友谊，故古人云：百心不可得一人，一心可得百人。

        交友贵在真诚，要有一种以做到无怨无悔地付出的心怀。希望自己能交到一个为你生为你死的朋友，首先自己要具备能为朋友两肋插刀的素质。假如自己对朋友做不到这一点，那就想也不要去想啦！同时又要重信，不能想像一个食言的人，会拥有真正的朋友。孔子曰：“人而无信，不知其可乎！”

        本文来自： 梦想作文网（） 详细出处参考：

3. 以交友为话题写作文

        浅谈交友

        “一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”的道理谁都明白。只靠自己一个人的力量，难成气候，但如果有几个志同道合的朋友一起努力，成功就不是可望而不可及的人。正如萨迪所说：“蚊子一起冲锋，大象也会被征服。”

        21世纪是个人才竞争激烈的时代，正如《进代论》中“适者生存，不适者淘汰”的道理一样。因此，要想有自己的立足之地，不仅要有扎实的基础知识，到位的课外延伸，以及把握机遇的能力，敏锐的观察力外，还要有一批朋友。因为只有拥有朋友，才能同他们共同学习，共同进步，才能让自己的层次不断提高。朋友之间不光能互相帮助，而且能发现对方缺点，使之能及时改正，这对于21世纪想尽量完美自己的人来说更是不可缺少的好条件。

        只要朋友交得对，则有百利而无一弊。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”如何来衡量朋友的“质量”呢？孔子曾说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻、益矣。友便辟、友善柔、友便委，损矣。”可见，古人认为真正的友应是正真、诚实，或学识渊博的人，而与那些伪君子，谄媚逢迎的人或巧嘴利舌的人交朋友，是有害的。因此，在日常生活中，你就可以观察到，那些见到你的错误向你提出，并诚恳地希望你改正的人，做错事敢于承认的人，积极上进、学识广博的人才是你交友的对象。在朋友间的不断交流中，你就会收到潜移默化的效果，同样变得诚实、正直，并拥有越来越多的知识，或是在学习生活中得到对方的意见或建议，不断完善自己。同时，在你有困难时，也会有朋友帮你承担。不要总以为那些说你好的人是你的朋友，虽然朋友之间的确需要称赞、鼓励，但如果对方只吹捧你，而对你的缺点熟视无睹，这种人我以为也不必和他交朋友，和这样的人交朋友只会助长你的虚荣心，搞不好就骄傲，不但不能前进，反而还要后退……

        试想，如果你不仅有非凡的才能，周围还有许多好友，在你欢乐的时候，他们与你一同分享；在你悲伤的时候，他们与你一同承担；在你进步的时候，他们向你祝贺；在你做错的时候，他们向你提出意见和建议。就在这样的环境下，大家共同进步、共同成长。三个臭皮匠，就能顶一个诸葛亮，何况你的朋友也许不只三个，也许有三十个、三百个……

        交友的益处如此之多，还等什么，留心观察你周围的人，看看你们能不能交朋友。

        “千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”

        我费了好久才找到的，不知道还有没到时间？

4. 以交友为话题,写一篇600字作文

        学会交友

        朋友，是当今竞争激烈的现实社会中必不可少的，有了朋友，就多了一层屏障，在风浪席卷而来的时候，依然屹立不倒。比如说，你在经济或者事业上遇到了困难，你的家人无法帮助你的时候，这时，你就需要一个朋友。他可以帮助你度过难关。如果你缺少这一位朋友，你将会一蹶不振，或许一贫如洗，家徒四壁。由此可见，朋友是多么重要啊，我们不能不没有朋友。

        朋友，我的理解是：在危难时不放弃你，在你遇到困难时帮助你，对你关照，和你同欢乐，共患难，不看重你的地位、出身，给你带来快乐，在你伤心时安慰你的那个人。这就是朋友。

        朋友无处不在，但是，朋友容易找到，但真正与你志同道合的知音，是十分难觅的。俗话说：知音难寻。找到一个好朋友并非易如反掌，好多人一生也找不到一个知音。亚里士多德说过：“挚友如异体同心。”结交的一个好朋友，会使你受益终生，而结交到不好的朋友，就是自取灭亡。结交的好的朋友，他可以协助你，在你遇到危险是帮助你。结交到不好的朋友，他便于你同流合污，狼狈为奸，让你误入歧途。朋友固然重要，但选择朋友朋友是要十二分谨慎的。交友不慎带来的后果，也不是你一个人可以承担的。交友的原则大致是这样的：我们要真诚的对待朋友，不能掩饰自己，要诚实守信，以心交心，宽容并且信任自己的朋友，要愿意为自己的朋友两肋插刀，在必要的时候尊重自己的朋友，抬高朋友的位置，降低自己的地位。交友时，要注意他的人品，不能盲目的选择他的地位、出身。不要选择酒肉朋友。这时交朋友的基本原则，如果按照这个原则来交友，你一定会交到一个志同道合的朋友。交友，从古到今，历代都被人们所传颂。例如：春秋时的鲍叔牙，管仲；百里奚，蹇叔。这些都是真正的患难之交，他们在你遇到困难时帮助你，甘愿为你两肋插刀，这才是真正的朋友。

5. 以交友为话题的作文

        朋友 这扇门，留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。

        ————题记 或许，朋友就是这样，中间永远隔着一扇难以敞开的门。无论是一碗烈酒的生死之交，还是虚情假意的称兄道弟，我们都只是不同轨道上的弧线A，起起落落中有许多点，却永远无法与任何一条完美的融合。

        君子之交淡如水，古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障。于是人们总试图遮蔽自己，精细地调整着与对方的距离，小心翼翼地修饰着脸上的微笑。

        在这个一切都数字化的时代，友情似乎也需要像方程式一样反复计算。无怪乎有人说：交朋友太累了。

        真正的友情靠的是感觉，无论远隔万里，还是近在咫尺，都能心有灵犀地感到对方的“心跳”。门是存在的，但这又有何妨？一个樵夫与一个琴师，不同的阶层，不同的角色，依旧能奏出绝唱千古的高山流水。

        如果友情是静默的，那么美丽的夜莺能打破这分静默吗？虚伪的友情，若轻拂海面的风，浪花沉寂，它消遁而去。而真挚的情感却能在心灵深处烙下永恒的记忆，即使是在凄清的夜晚，它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱。

        我们无需刻意保持距离，计算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门，真正的知己，即使隔着门，也能通晓对方的心意。

        这冥冥之中的感应，不比光天化日下的一览无余更具有难以言喻的魅力吗？ 那扇门，是烟雨蒙蒙中小红伞下朦胧的背影，是昏黄烛光中若隐若现的眼神。我们可能永远无法看清它的真实面目，但正是这扇门，留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。

        或许，朋友就是这样，在一扇门的两边坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是这扇看似冷漠的门，却传递着最珍贵的友情，让我们在人生的此岸得到慰藉，又给彼岸带来憧憬。

        或许，朋友就是这样。 朋友，你找到了吗？ “有朋自远方来，不亦乐乎？”一个挚友，一个诤友，此生足矣。

        儿时打闹的朋友，为你的生活增添了许多乐趣；学习过程中的诤友，使你在学习道路上少走了许多弯路；工作时的挚友，使你的每一天都充满阳光。当你伤心时，她会想方设法让你开心起来；当你快乐时，她又会默默地祝福你，与你一起分享快乐。

        这就是朋友。 人生路上多磨难，那里磨破一点皮，这里蹭出一个洞，大风大浪也时刻会接踵而至，而没有朋友在一旁地默默支持与鼓励，想要一人独自走完这一段艰辛的路程，那是不大可能的。

        朋友是你可以倾诉苦痛的对象，朋友是你可以稍作休息的港湾，在那里，你可以无拘无束，放开心胸，展现出一个完全的自我。 没有人不需要一个朋友，没有人没有一个朋友，除非他是自我封闭，与世隔绝。

        李白说得好：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”受到朋友如此真情的款待，虽然没有万家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面对朋友这番心意，李白还能说什么呢？ 一声“朋友”，沟通了人与人之间那根早已段了的线；一声“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整个华夏民族，正因为有了“朋友”之声显得更加蒸蒸日上。

        《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友间的心灵之线如同一张巨网，覆盖了祖国大地，虽隔了十万八千里，但两人的心还是相通的。

        我不会因为朋友的一次过错而放弃她，我相信你也不会，她也不会。人与人之间是坦诚相对的，没有绝对的对与错。

        你会原谅朋友，朋友也会原谅你，两人之间的默契是谁也无法体会到的。 朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星点缀了天空，如此使得星空更加美丽，星星更加灿烂夺目。

        朋友是树，自己是小鸟。树为鸟提供了栖身之所，使鸟免受日晒雨淋；小鸟为树带来了更多的生机。

        唧唧喳喳地啼叫，轻快的身影在树叶的缝隙之间忽隐忽现，这一幕是令人如此之神往。 朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你将是我一生的伴侣，我确定。

        近乎兰房，远乎鲍肆 何为朋友？管鲍之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，总角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一气亦为朋友。古人云：与善人交，如入兰芝之房，久而自芳，与恶人往，如入鲍鱼之肆，久而自臭。

        近朱者赤，近墨者黑，此诚然。 耳鬓厮磨亲密无间的昵友，不卑不亢直言是非的是诤友，酒肉相交见利忘义的是贼友，有福同享有难同当的是义友。

        “海内存知己，天涯如比邻”的是朋友，“渭北春天树，江东日暮云”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的是朋友，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的是朋友，“暗风吹雨入寒窗”的是朋友，“共君一醉一陶然”的是朋友，“谈琴赋诗，啸咏终日”的是朋友，“饮醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的是朋友，“四海之内皆兄弟”亦是朋友。不错，朋友无时无刻不在你的身边。

        朋友，果然“放之四海而皆准”。 《庄子。

        山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。

        如今的婆娑世界，可谓龙蛇混杂。初出茅庐之人，未经沧海，难免不分青红皂白，三言两语便以兄弟相称。

        于是不过数日，便“如入鲍鱼之肆，久而自臭”。以致遭。

6. 以交友为话题的作文怎么写

        交友贵在真诚

        认识一个人很容易。逢算一年三百六十五天，与我们擦肩而过的人是太多了。可是从擦肩开始，要与一个人交往下去，无论是维持以书信或见面作客的形式，都可以敞开心扉相与细论者，可就少而又少了。人们常说千金易得，知己难求。人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。的确，朋友能交至莫逆，在成为知己后，关心你，爱护你，在你困难的时候宽慰你，成功的时候祝福你，忘形的时候提醒你，灰心的时候鼓励你，酒可以一起醉饮，山可以一起乱爬，那就已经是非常非常地难得了。我想，没有一个人会不愿倾己一生一世交这么一个朋友的。好的朋友，可以点缀你的生命，使你体味情感的丰富层次，生活的斑斓色彩，更加生气蓬勃，肯定生命的价值。

7. 以朋友为话题的作文

        网上找的

        有朋自远方来，不亦乐乎？”一个挚友，一个诤友，此生足矣。

        儿时打闹的朋友，为你的生活增添了许多乐趣；学习过程中的诤友，使你在学习道路上少走了许多弯路；工作时的挚友，使你的每一天都充满阳光。当你伤心时，她会想方设法让你开心起来；当你快乐时，她又会默默地祝福你，与你一起分享快乐。这就是朋友。

        人生路上多磨难，那里磨破一点皮，这里蹭出一个洞，大风大浪也时刻会接踵而至，而没有朋友在一旁地默默支持与鼓励，想要一人独自走完这一段艰辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以倾诉苦痛的对象，朋友是你可以稍作休息的港湾，在那里，你可以无拘无束，放开心胸，展现出一个完全的自我。

        没有人不需要一个朋友，没有人没有一个朋友，除非他是自我封闭，与世隔绝。李白说得好：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”受到朋友如此真情的款待，虽然没有万家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面对朋友这番心意，李白还能说什么呢？

        一声“朋友”，沟通了人与人之间那根早已段了的线；一声“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整个华夏民族，正因为有了“朋友”之声显得更加蒸蒸日上。

        《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友间的心灵之线如同一张巨网，覆盖了祖国大地，虽隔了十万八千里，但两人的心还是相通的。

        我不会因为朋友的一次过错而放弃她，我相信你也不会，她也不会。人与人之间是坦诚相对的，没有绝对的对与错。你会原谅朋友，朋友也会原谅你，两人之间的默契是谁也无法体会到的。

        朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星点缀了天空，如此使得星空更加美丽，星星更加灿烂夺目。

        朋友是树，自己是小鸟。树为鸟提供了栖身之所，使鸟免受日晒雨淋；小鸟为树带来了更多的生机。唧唧喳喳地啼叫，轻快的身影在树叶的缝隙之间忽隐忽现，这一幕是令人如此之神往。

        朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你将是我一生的伴侣，我确定。

8. 以朋友为话题写一篇作文

        我最敬佩的朋友

        听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服。

        有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。

        还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。

9. 以朋友为话题,写一篇作文

        我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。

        在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。 她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。

        她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。

        在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。

        记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。

        过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。 在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。

        当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。 老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！ 我的朋友 即使孤独会弥漫在你身边，但有朋友，一直默默为你付出，为你流泪，高兴的朋友，会陪伴你，会带你去充满阳光的海洋.显然，乐观的朋友总是值得交的朋友，我是绝对喜欢交乐观的朋友.但我这次所写的并不是乐观的朋友. 怎么说，我到底就是怕孤独，怕郁闷，所以如果交了个不太愿说话的朋友，那就真是一件倒霉的事.但他就是一个不愿说话的朋友，对于我，我不太了解他，但我也渐渐觉得他这人就是好，好到哪里我不会说，但我会十分珍惜他，他就是我现实生活的同学“流水”. 如果说我们是怎样认识的，那是比较模糊的概念，因为流水有时就是不说话，所以我怕他是个难相处的人.但其实不然，和他QQ聊天的时候，情况比较好，其实他并不是冷漠的人啊，我觉得他爱开玩笑，而且和他一起也是蛮开心的！ 说到开心，他并不是故意说些什么笑话的，只是偶尔想到什么就说什么吧，这就是聪明人说的笑话.有一次，在我们同学生日的PATRY里，我们玩得还算开心.虽然那次我算比较静，但后来和老师还有流水他们玩猜拳，这可能是比较简单的游戏，但比去唱歌更好玩，所以我就迫不及待加入他们，和他们玩起来了.这游戏是简单，但规则是：如果猜拳的时候出的慢，那就要被大家一起打，别误会，我们并不是不良少年，这事老师也有份，这大小孩也和我们一起打出的慢的人，而且还很起劲了，不过我们并不是很狠心地打，因为我们还是善良的.（不要吐哦）好的，言归正传，出得快的也要被打！如果猜输的，就赢的打输的手一下，如果别人打的时候闪避了，那就要打两下了，其实这规则也不是很过分，至少我喜欢玩.好了好了，还算我走运吧，我不会经常输，所以呢，我也经常打人了.哇，而且我喜欢打人啊.因为老师说不能没有力气打，所以我很用力地打流水一下了，哈哈哈.他用眼瞪着我，好像在说我也太用力了，没办法，我就是想跟他开玩笑，才用这么大力的，流水流水，不好意思！我们继续玩，继续猜，谁输呢，谁输呢.这么巧，有时就只要我和流水输，我们要受皮肉之苦了.流水好像在无奈地望着我，不，什么是无奈啊？他的样子分明是搞笑的，所以我也禁不住笑了，因为流水又要被人打了.其实开心就是简单，我们这次玩游戏很开心，还有因为流水玩游戏的时候比较多话说，比较开朗，这一点也是我开心的原因.所以跟流水在一起就是开心！ 其实我还没有说到重点，我说流水这人好，但其实好是表现在很多方面，要你去慢慢体会的.就是说，不是经常说支持你，赞你的就是好朋友，我个人认为朋友是由心表达出来的，并不是语言.而流水就是属于不善于用语言来表达自己，但是他的心想什么，也许我知道一些.我从他身上也学会了不少东西，那种稳重，镇定，那种开心，那种善良，都让我觉得流水这人好，是个值得交的朋友.无论他还是有些郁闷，但我相信他会快乐.无论他什么时候开始才喜欢用语言表达自己，那我也会永远支持他的.对于这个我实在不能捉摸的人，但是我又有些了解他，流水，是你让我懂得什么是珍惜，你就是值得我珍惜的朋友.无论过了多久，我还会记得你的.其实我也不善于用语言表达自己，但是我喜欢用文字表达自己，这都是我想说的，流水，只要你快乐，这一切都会变得美好的！ 朋友，这是一个多么熟悉而可爱的字眼，友谊是抽象的，含蓄的，而朋友却是具体的、真实的。

        因为朋友，我们感受到的成长的快乐；因为朋友，我们才有了青春的疯狂；因为朋友，我们才有了心的开放。 朋友，多么真挚的人啊！人的成长离不开父母长辈，但也不能少了朋友。

        它是家以外另类的温情关怀。

如何写好命题作文》ppt课件

       当我们面对各种各样的诱惑时，心灵面临着巨大的考验，是迎接，还是拒绝？这是一个值得我们慎重考虑的问题。如今的社会是一个复杂而多元化的社会，然而，我们面临的选择也各式各样：虚拟游戏、网络世界、追星一族……人生就像一道选择题，有时是让人变成“天使”或“魔鬼”的一瞬间……

       那一天我去阿姨家玩，惊喜地发现她的小屋里挂着各式各样的螺铃。轻风吹来，螺铃发出清脆悦耳的声音。就在它们随风摆动的那一瞬，那个白色的螺铃螺照亮了我的双眼。它小巧玲珑，紫色细绳吊着白色的螺铃，小螺铃周围还有许多红色的金属圆环。轻风吹来，小螺铃撞着圆环，圆环碰着小螺铃，发出的声音像小鸟鸣叫，又像山谷里泉水的歌唱。

       回到家，我仍想着那个还螺铃，想着它挂在我小屋窗口的妙处。心晴的时候，我可以摇响它，让它陪我欢快地笑；心雨的时候，我可以倚在窗口，望着外面的天，静静地聆听它清脆的话语。我忽然发现，我对那个螺铃竟然是那么痴情！

       有一天走在大街上，忽然瞥见一家精品屋里正摇摆着幽幽的蓝色。我快步走过去，惊喜地欣赏那个螺铃。店主人立刻微笑着走过来。她向我介绍它的诸般好处，还不时夸我好眼力。这更加深了我对那个螺铃的痴情，我决定买下它。问好价格，我便赶回家取钱。回到家，妈妈正在看电视，告诉我节目很感人。我瞥了一眼荧光屏，看到了一双双充满渴望和忧虑的眼睛，那一双双属于山村孩子渴求知识的眼睛使我坐下来了，我的心也被深深地震撼了。

以相处为话题写一篇600字的作文

        一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根 问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河

《怎样写好话题作文》ppt课件

        退 出 怎样写好话题作文 化大为小 以小见大 表现个性 复制话题 文意散漫 转移话题 穿靴戴帽 容易出现的问题 写作技巧 另起炉灶 话题作文主要特点 退 出 以摆代议 退 出 话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。

        第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。

        第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。

        要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。

       

        话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。

        所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。

        给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

        注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。

        拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可写“生活态度”方面，可以写“辨明是非”方面，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

        退 出 再看一例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

        要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。

        可写压力来自过重负担，可写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。

        要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

        退 出 提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。

        这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

        写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。

        《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。

        要达到这一要求，必须增强“选择意识”。

        首先要善于选择自己熟悉的、想说的（有话可说的），有一定拓展空间的内容去写。

        要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。

        拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死性”“提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。

        注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。

        当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。

        在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

        “复制话题” 试题给的是话题，要求围绕话题“做文章”。

        怎样做文章？就是要引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情。

        总之，不能停留在原处。

        原处仅仅是个起点，如果在原处转磨盘，就没有创造，只有复制而已。

        要既不脱离起点，又不止于起点，要从起点走出来或说扩展开来：既可以从起点向远处延伸，也可以围绕起点纵横驰骋。

        须知，犹如母体和子体之间的关系，起点以外的东西才是你自己的创造，这才是“做文章”。

        为什么非要写“起点以外的东西”不可呢？因为试题所提供的材料———“一位学者给出四个图形，让选出与其他几个图形不同的图形”的故事，读者已经听过了，感受过了，不需要你再去重复提供同样的材料。

        读者需要的是新的东西：如果写议论文，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙文，就要通过描述自己的体验或讲述故事，使读者有更具体、更强烈的感受；如果写抒情散文，就要召唤起更新鲜、更强烈、更丰富的思想感情…… 总之，读者不需要复制，读者需要创新。

        不要简单地原样复制，举出一个个相同的例子然后“鸣金收兵，得胜回朝”。

        与材料相同的例子能不能举呢？如果作为新的论证的材料，当然可以举，但要为自己新的论述服务，如果没有新的论述，那就等同于原样复制了，我们称之为“复制话题”。

        2000年高考不少考生的作文有这种毛病。

        例如，开篇就“复制”，说有人喜欢山，有人喜欢海，这仅仅能表明社会上存在着“萝卜白菜，各有所爱”的现象而已，再也没...

小学生初考半命题作文辅导ppt

        中考作文指导 聪明的人把复杂的问题简单化 愚蠢的人把简单的问题复杂化 □怎样提高正确答题的速率 ◇模式举例 ◇半命题作文 的启示、信心+ 成功、 我爱 从 想到的（或：从 说起）、 谈 （自觉、自信） 我的志愿（追求、理想、心愿） ③阅读下面材料，按要求作文。

        大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空和海洋……生活的色彩是丰富的。

        红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。

        请你以“色彩”为题 写一篇500—800字的作文。

        题目自拟，文体不限。

        ④阅读下面材料，按要求作文。

        初中生富于幻想，易动感情。

        在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多＂渴望＂。

        如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一个小足球等等。

        请以《我渴望_______》为题，写一篇记叙文。

        要求：①先将题目补充完整。

        通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。

        ②以叙述为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

        详略结合。

        ③不少于700字。

        十一、题目的押扣和转换举例 □校园记事 □憧憬 押扣和转换 ： 盼望、期待、希望 理想、梦想、愿望 4.话题作文 （1）话题作文的结构 话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成，属于材料作文。

        话题，即谈话的中心。

        话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点为考生发挥写作水平、表现个性和努力创新提供了较大的空间。

        话题作文可以在同一个谈话下，叙述各自不同的经历、体验；发表各自从不同的观点、见解；发挥想象，自由联想；虚构故事、编写寓言。

        （2）话题作文的优越性 例，以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事…… 5.材料作文 (1)什么叫材料作文：材料作文（也称供料作文），是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

        供材料作文不仅考察写作能力，还考察阅读理解能力，同时给予选择的空间也比较大，角度也比较多。

        所供材料主要有图画和文字材料两种。

        (2)材料作文的结构： ①材料：作文所依据的文字信息。

        ②指令：作文所遵循的规则。

        （3）材料作文的命题： ①给材料，命题； ②给材料，半命题； ③给材料，选择题目； ④给材料，自拟题目。

        （4）材料作文的审题： ①审材料：材料是作文的依据。

        审材料，要把握材料的主旨，根据指令找到可供作文的信息和条件。

        ②审指令：指令是作文所遵循的规则。

        审指令，要理清指令点的数量，弄清哪些是核心指令，哪些是辅助指令。

        以材料中带有暗示或提示性的词语为线索去发现给定的思路，按其思路去精心选材和确立中心。

        ①阅读下面材料，按要求作文。

        树根，深深扎在泥土里、石烁间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。

        它无时无刻不在收集着水分、营养向上输送，维持着大树的生命。

        它活着，一生一世地享受不到地面上的空气，不能沐浴那灿烂的阳光。

        请你以树根的“精神品质” 为象征，写一位你认识的具有不图名利、默默奉献特点的人。

        要求：1.写成记叙文，适当运用议论等表达方式。

        2.自拟一个题目。

        3.字数500─800。

        (5)材料作文审题训练 ②按下面的提示和要求作文 在生活、工作、学习中遇到困难或挫折时，你渴望激励（鼓励）吗？你会得到激励吗？在成功时，你渴望激励吗？你会得到激励吗？你觉得激励对人生重要吗？请你以“激励”（或“鼓励”）为话题，结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。

        注意：①除诗歌外，文体不限； ②题目自拟； ③字数不少于600。

        6.书信体作文 基本要求： 重点突出。

        （2）表达清楚、明白、简洁。

        （3） 格式：一般书信包括五部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

        每个部分都有一定的格式。

        ○第一行顶格写收信人的称呼。

        ○第二行起，是正文部分，每段起行都空两个格。

        ○正文写完，写表示祝愿或敬意的话，如“此致敬礼”等，一般分两行写。

        “此致”写在正文后第…行空两格，“敬礼”写在第二行顶格处。

        署名写在结尾祝愿的话再下—行的后半行。

        年月日写在署名下一行的右下方。

        7.读后感 阅读一篇文章或一本书 之后，把所产生的感想、体会或收获写成文章，就叫读后感 （观看影视、戏剧后所写的感想

怎样写好材料作文54张.ppt

        给材料作文怎么写 给材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文，材料作文怎么写。

        所给的材料主要有以下若干种：1 叙述一件较为完整的事情； 2 引述一个完整的故事； 3 引用一段新闻报道或消息；4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；5 一段主题鲜明、道理深刻的论述； 6 一段或几段突出一个中心的抒情性文字；7 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……写好给材料作文必须读懂材料。

        既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并 “ 成为写作者的立意指向 ” ，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。

        一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

        必须“保持一致”。

        这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。

        这样才能做到读后有感，有感而发。

        必须大题化小，小题大作 。

        命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。

        “大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。

        必须把握“要求”。

        “ 给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。

        写作者必须把握住这些要求写作文。

材料作文和话题作文的不同课程.ppt

        一、概念不同：所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的，即在提供材料的基础上写议论文，其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。

        话题作文是以某一话题材为范围，不限文体、不限题材的作文。

        其特点是思考时围绕一则材料（某一触发点），展开想象，全面拓展思维空间。

        二、作用不同：传统的给材料作文，作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中，作论据使用。

        话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。

        ...

为什么每个大学老师都要求每个学生单独上讲台讲ppt或者即兴说命题...

        题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。

        好的题记能吸引读者，引导读者思考。

        一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。

        如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。

        ”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。

        二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

        题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

        如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。

        ”题记直接揭示了文章的主旨。

        三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

        如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。

        ”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

        四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

        题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。

        题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。

        如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

        ”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。

        一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。

        例①：以“喝彩”为话题写作文。

        （2003年北京中考题）也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……——写给残疾的母亲例②：以“书”为话题写作文。

        （2003年天津中考题）一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。

        我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？——题记例③：风雨中，（2003年长沙中考题）那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……——题记例④：以“盼”为话题写作文。

        （2003年山东中考题之一）我是差生我怕谁，反正没人注意我。

        不妨文中抒真情，盼君听我心里话。

        ——写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

        例⑤：以“交往”为话题作文。

        （2003年四川中考题）今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。

        权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。

        ——写给知己朋友例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。

        （2003年浙江宁波中考题）风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。

        岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

        ——写给母亲的话例⑦：以“相信自己”为话题写作文。

        （2003年河南中考题）不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。

        相信自己：你就是山外之山，人外之人。

        ——写给昨日自卑的我例⑧：以“责任”为话题写作文。

        （2003年广西中考、重庆中考题）几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。

        ——题记三、唱出“反调”出人意料常言道：水无常态，文无定式。

        如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。

        真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。

        当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

        例⑨：以“的我”为题作文。

        （2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

        ——我的自画像例⑩：以“自然”为话题作文。

        （2003年黑龙江中考题）我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。

        来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

        ——一只井底之蛙的劝世格言四、美佳“题记”辑录父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。

        ——《沟通》题记地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。

        正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。

        ——《关爱生命》题记当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。

        游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

        ——《我的快乐与烦恼》题记曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。

        少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

        ——《我的未来不是梦》题记父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……——《家事》题记生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。

        ——《生活告诉我》题记我失...

作文指导：如何写好记叙文ppt课件

        怎样写好写事的记叙文一、写事记叙文和写人记叙文的区别在记叙文中，写人、写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定要通过写出主人公的具体事情来表现；写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的，事情是人做的，写事就不能不写到有关的人物。

        但就一篇文章来说，它是属于写事的记叙文，还是属于写人的记叙文，若从写作对象和写作目的的角度来衡量，还是可以区别开来的。

        写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的；这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。

        它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。

        ...

        给材料作文怎么写 给材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文，材料作文怎么写。

        所给的材料主要有以下若干种：1 叙述一件较为完整的事情； 2 引述一个完整的故事； 3 引用一段新闻报道或消息；4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；5 一段主题鲜明、道理深刻的论述； 6 一段或几段突出一个中心的抒情性文字；7 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……写好给材料作文必须读懂材料。

        既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并 “成为写作者的立意指向 ”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。

        一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

        必须“保持一致”。

        这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。

        这样才能做到读后有感，有感而发。

        必须大题化小，小题大作 。

        命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。

        “大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。

        必须把握“要求”。

        “ 给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。

        写作者必须把握住这些要求写作文。

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帮我找一篇以"相处"为话题的作文(不要中考满分作文)

       与人相处

       首先，我们必须大胆地与人相处，正确对待相处中产生的矛盾。我们必须认识到，在与亲人、朋友、同学、老师乃至与所有人的相处中，发生一些矛盾，引发一些纠纷，都是非常正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”，何况我们一个个性格各异、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金无足赤，人无完人。”我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当意见分歧、利益冲突时，我们往往就会暴露出自己的缺点，与对方斤斤计较、争执不下。矛盾由此滋生，纠纷由此引起，融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况，必定会给我们的学习和生活带来很大的负面影响。如果我们不能正确地看待它，及时地化解它，就容易使矛盾扩大化，甚至会造成不堪设想的后果。反之，如果我们拥有亲密和谐的人际关系，就能如鱼得水，大大提高学习效率。如此于人于己，都是一桩好事！

       其次，我们必须认真学习与人相处的方法，善于和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问，当中蕴含着许多技巧。我认为立于这些技巧之上的，首先必须是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。他们播下的真诚的拥戴。这样的例子不胜枚举，同学们必定也有所体会。

       当然，仅有真诚还是不够的，我们还要有一颗宽厚博大的心灵。我记得有这么一句话：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。这句话说得多好啊！细细品味它，你一定能受到一次灵魂的“洗礼”，领悟做人的真谛。是的，我们要与人以诚相见，更要以宽厚之心善待他人。当别人冒犯你时，当别人践踏你的尊严时，我们应在坚守原则的基础上，努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取！那样只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？

       同学们，我们所处的社会瞬息万变，为了生存，人们的交往意识将日趋强烈。而随着社会的飞速发展，人际交往也将愈加频繁密切，这将对我们的交往素质提出越来越高的要求。让我们秉承真诚宽厚的为人之道，热忱勇敢地与人相处吧！你一定会欣喜地发现，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的回报是多么的令人欣慰！

       如何与人相处要领

       如果你是一个与其他人相处融洽的人，别人会对你产生好的印象。要为自己打造一个好名声，被公认为值得尊重和受欢迎，有很长的路要走。多干实事、少说空话、多栽花、少栽刺，别人的事情不干预。在别人面前很拘束，不敢说话，一直保持沉默，那是因为你性格内向，不一定就是自闭症。不要随便怀疑自己。可以试着跟别人沟通、交流，多说说胆子就大了。 那是 缺少自信 建立起自信就好。放开胸怀，拿出你的真心与人交往。不过，我们可以为你提供几种技巧，帮助你在与狡猾的人打交道时应急，。特别为你推荐三种技巧，它们将帮助你赢得周围人的尊重：保持沉着、充分自信、积极反馈。前两项是永久性行为，你可以学着把它们融入到你与人相处的行为中去。第三种是处理冲突最有效的方式，与那些单向传递信息的情况相比，它不会使问题恶化。这三种技巧最大的一个用处是它们对保持与同事、下级和上级的友好关系相当有效。

        反馈。反馈对以非对抗的方式处理人际关系问题是一种十分宝贵的技巧。如果其他人的行为给你带来了困扰，反馈是处理困扰的方法。可能你的老板坚持到最后一刻才向你交出时间表，也可能你的一个同事经常在会议上讽刺你。与同事、上级、下级进行反馈，能愉快地解决大多数问题。

        当你应用反馈并确保你不会激怒别人使别人产生情绪化反应时，你需要遵守三项基本原则：

        不要言过其实。避免使用“你一切都晚了”这类词语。

        不要做评论。这意味着不要做这样的评论：“你的时间安排真是令人悲哀。”

        不要给别人贴上标签。不要说某人“你没有条理”，“你如一把短剑”或“你是个喜怒无常之人”。

        假如别人这样说你的话，你不会高兴，所以，你自己也不要这样做。记住，练习的目的是为了解决问题，而不是驳倒对方。

        所以，要把这三条原则牢记在心，之后就学习如何应用反馈。在你开始之前，在你和其他人都不忙的时候，找他们私下谈谈。在你到达那里之前，仔细考虑考虑你计划要说的话，把关键词语记在脑子里，使你的语言里不包括言过其实、评论、妄下断语之类的言辞。好了，现在你准备好：

        1．当你讲话时，把焦点集中在自己身上，而不要集中在其他人身上。比如，“当你在最后一刻交出时间表时，我感到有压力，也认为理所当然，”正如前面讲到的那样，应用“当你……时，我感到……”这一技巧避免其他人产生防御心理。

        2．解释为什么会这样：“当我不能把完成事情的时间安排妥当时，要使所有事情都顺利进行对我来说太消耗时间了，并且我承接了很多其他的事情，所以才会这么晚完成。”

        3．现在轮到他们了。当他们陈述他们的观点时，要静静地、聚精会神地听。

        4．他们可能会要求你举出例子，所以要准备对他们引用特殊的事例。

        5．建议一种解决问题的办法，看看其他人的感觉怎么样。如果你把一些事情强加给别人，他们会感到不愉快，解决办法就行不通。所以，你需要同别人合作，共同寻找解决办法。（顺便说一句，如果你找不到任何解决办法，就没有理由首先解决此问题。）可以提供一些可行的方法：“你的时间太紧迫，我提前几个星期帮你草拟一份时间表，你就只需检查检查，看是否满意，这样行吗?芽”

        6．听听他们的答复，做好折衷的准备。

        一旦你学会运用反馈这种方法，可以帮你解决人际关系中的大部分棘手问题。如果你身为管理者，指导下属运用这种方法，你会发现冲突大大减少。自信、有效而冷静地与人相处，会为你赢得尊重和名声，因为你沉着冷静，一切都在你的控制之中。当足以显示你应该从老板那里得到更多的报酬时，那就是好消息了。只要掌握以下三种基本技巧：

        一〉少批评别人，严于律己，宽以待人。

        〈二〉言辞温和，少与人争辩，尽量去了解对方的观点。

        〈三〉使用礼貌用语，与人握手时，力量要适中。

        〈四〉保持愉快的心情，把心扉打开。

        〈五〉笑脸常在。因为微笑是人际关系最佳的润滑剂。

        〈六〉欣赏别人的优点，特点。有一颗关注别人的心。

        〈七〉专心倾听对方讲话，并注视对方。

        〈八〉常赞美别人，林肯说过：‘每个人都喜欢被恭维。’

        〈九〉对自己充满信心。懂得在适当的时机推荐自己，

        〈十〉不崇拜偶像，做出真的自我。

       好了，今天关于“以交往为话题的作文指导课件”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“以交往为话题的作文指导课件”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。