中考语文模拟试题_中考语文模拟试题汇编

1.08-09北京市海淀中考模拟考试语文 作文题目

2.中考语文模拟试题

3.以稻穗的口吻撰写介绍词

4.2009年河北中考语文模拟试题

5.2010~2011年中考语文模拟试卷及答案！跪求

2012年中考语文模拟试题（八）

（ 全卷满分120分，考试时间150分钟。）

一、积累与运用（17分）

1、下列字音、字形全都无误的一项是（ ）（2分）

A倔（juè）强 斑斓（lán） 响彻云宵（xiāo） 坠（duì）落

B枯涸（hé） 慰藉（jiè） 冥思暇(xiá)想 瞭（liáo）望

C粗糙（cāo） 凛（lǐn）冽 自出心裁（cái） 殷（yān）红

D嫉（jì）妒 分岐（qí） 妇儒（rú）皆知 癖（pǐ）好

2、下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）

A、遍稽群藉 睡眼惺松 中流抵柱 周道如砥

B、记忆犹新 断壁残垣 随声附和 夜郎自大

C、出乖露丑 不屑置辩 芸芸众生 鞠躬尽粹

D、味同嚼腊 君子固穷 鳞次桎比 心弛神往

3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风，尽情地享受天伦之乐。

C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

D．《西游记》这部情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

4. 古诗词名句默写。任选一组，如果两组都做，以A组为准，

A组：（1）人生自古谁无死，___ ____。（文天祥《过零丁洋》）

（2）零落成泥碾作尘，___ ___。（陆游《卜算子?咏梅》） （3）___ ______，后天下之乐而乐”。（ 范仲淹《岳阳楼记》

（4）安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

（5）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，　　　　　。　（《诗经?关雎》）

（6）长大后 ，乡愁是 。（余光中《乡愁》）

B组：（1）乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》) （2） ，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

（3） ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

（4） ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）参差荇菜，左右之。窈窕淑女，　　　　　。（《诗经?关雎》）

（6）而现在 ，乡愁是 。（余光中《乡愁》）

5．缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。（4分）

A、“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。”

B、在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的，高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。

①写出两段文字所描写的人物。（2分）

A选段所描写人物是 。B选段所描写人物是 。

②任选一个人物，结合相关情节谈谈对人物的阅读认识。（2分）

6. 下图是2011年西安世园会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。（3分）

二、语文综合性学习。（8分）

7、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：

自我激励坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（2分）

我的格言：

热点调查阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（6分）

高中 职业中专 社会

学生 78% 17% 5%

家长 90% 6% 4%

我的结论：

（3分）

我的看法：

（3分）

三、现代文阅读（45分）

航天技术减缓气候变化（14分）

①当今的航天时代，尖端的航天技术与人们的日常生活密不可分。笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中的常见品，最初都是应用于航天的高新技术，现在已为普通民众的生活造福。

②50多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排的新产品和新服务，例如，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具，尤其是汽车的二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机的发电效率更高；气象卫星的信息有助于太阳电池阵产生更多的电能。在过去几年中，欧洲航天局(ESA)的航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排的创新产品和创新服务。

③为了最大限度地提高新风力涡轮机的发电量，法国一家公司利用欧洲航天技术转移开发出一种专用激光雷达测量仪器，它能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置的风速和风向。这种激光雷达技术就是用了ESA即将在“风神”遥感卫星上所用遥感器的同类技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用ESA商业孵化中心改进激光雷达的性能。目前基于这种航天技术而研发的更多舣器已在100多个国家得到广泛应用。意大利一家公司利用气象卫星数据而开发的名叫太阳卫星的监测系统可以精确预测光伏(太阳能)发电厂的电力输出。这些来自气象卫星的信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障。据估计，这些故障会导致发电量每年减少1O％以上。目前这一检测系统已安装在意大利 的若干光伏发电系统中。

④航天技术不但能够为开发可再生能源服务，而且其航天遥感器还可用于减少 工业和暖锅炉碳排放。这种原先用于航暴器方面的监测技术，现在已被转用于精确控制工业和民用暖锅炉燃烧状况的监测系统。由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此这种监测系统能够有效减少对环境 有害气体的摊放量，确保锅炉燃烧系统保持最佳燃烧状态，从而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗10％～1 5％的目的。这项由ESA航天技术转移支持而开发的技术，目前已被德国某公司应用于监测工业锅炉和其他各种民用暖装置。

⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放。卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路。而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放。众所周知，汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使最环保的汽车也增加汽油消耗。一种名为智能“绿色驾驶系统”的产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息，及时告诉司机何时该加速，何时该减速，何时该保持恒定速度。使车辆始终运行在最节油状态；用这一系统，预计可节省油耗15%—25％。另一种名叫“伽利略经济驾驶”的节能减排装置，可充分利用卫星导航系统提供的道路地形高度剖面信息来优化车内菜些装置(如发电机、空调和功率操控系统)的操作，从而节省多达到20%的燃料。据估算，如果全欧洲用上述节能减排装置，每年可节省燃料20亿升，减少500万吨二氧化碳的排放量。

⑥另外，卫星导航也有助于改变生活方式。要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放，就必须改变我们现在的生活方式。为此你最好了解你的出行方式和生活方式对全球变暖所产生的影响。英国的一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹。这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放的足迹，鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放，从而达到减缓全球变暖的目的。例如，有一种安装在手机上的软件套件，可以根据所搭乘的交通工具及行程距离，计算出出行者的碳排放量，其准确性达到65%。该软件的优点是简便易懂，当你用步行取代驾车出行时，你会立即看到你为减排所做出的贡献，从而鼓励人们改变生活方式。

8、结合全文，概述航天技术对减缓气候变化有哪些作用？（4分）_______________________________________________________________________

9、请从说明方法的角度，说说文中划线句子的作用。（3分）_______________________________________________________________________

10、第四段中“由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一”。一句中的加点词能否去掉？为什么？（任选一个加点词作答即可）（3分）_______________________________________________________________________

11、阅读下列三则链接材料，联系全文，写出你的探究结果。（4分）

材料一：哥本哈根联合国气候大会，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。

材料二：以“畅想绿色未来”为主题的“2010年北京国际汽车展览会”于5月3日落下了帷幕。在本次车展上，有95台新能源汽车亮相，众多汽 车商都将推出新近研发的节能、环保车，突出展示近年来新能源及混合动力汽车的研发及推广、节能减排技术的运用等最新成果。

材料三：目前，北京市政协向全社会发出“提倡绿色出行、建设绿色北京”的倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式，科学合理使用小汽车。

探究结果：_________________________________________________

（二）淡 竹（15分）

苏沧桑

初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。

稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……

几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！

甚至动物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶妈的乳头。

甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？

他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。

可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。

真是空的吗？

不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

那一节节空里，是永远的满盈。

更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。

他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。

他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境，死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮。

他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。

当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

他是陶渊明，“菊东篱下，悠然见南山”。

他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。

他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”。

他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”。

他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达” ……

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。

于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。

12.本文运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的思想感情？（4分）

13.文章主要写淡竹，为什么在第3-5段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？又为什么在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（4分）

14.赏析下面的句子。（4分）

①稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志。

②浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。

15.结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。（3分）

（三）（10分）

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

注释①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。

16.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物

17.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ）（3分）

A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性

C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上

18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

19.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）

（四）（5分）

与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元

海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

注①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。②浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。

20、“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？（3分）

________________________________________________________________________

21、整首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

________________________________________________________________________

四、写作（50分）

22. 题目： 来了

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；

④不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名

中考语文模拟试题（八）参考答案

一、积累与运用1、C 2、B 3、A 4. A组：（1）留取丹心照汗青。（2）只有香如故。（3）先天下之忧而忧。（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）钟鼓乐之 (6)一张窄窄的船票 B组：(1)浅草才能没马蹄(2)无丝竹之乱耳(3)黑云压城城欲摧(4)野芳发而幽香(5) 琴瑟友之(6) 一方矮矮的坟墓

5．①鲁滨孙 贝多芬

②例一：鲁滨孙在荒岛上面对恶劣环境，想方设法制造工具、面包，表现主人公是敢于冒险，坚毅勇敢，绝不气馁，以惊人的毅力，挑战困难，具有开拓进取的硬汉子。

例二：作为音乐家，面对双耳失聪，坚持音乐创作，表现出主人公是一个具有远大理想，有惊人的毅力，挑战困难，开拓进取的伟人。（联系具体情节谈出人物性格特点即可，不联系情节扣1分）

6、三角形如汉字“人”，位于图案中心，体现以人为本；四边形如西安古城，象征和谐人居；五边形形似五星，体现中国特色；六边形代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生。

二、7. 示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰。

结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。

看法：示例：我认为读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，这是一大特点。另外读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？

三、 （一）

8、(4分)①服务开发可再生能源；②减少工业和暖锅炉碳排放；③减少汽车尾气排放；④改变人们的生活方式。

9、(3分)运用列数字的说明方法，具体准确地说明利用卫星导航系统后的节能减排效果。

10、(3分)不能去掉。“主要”说明锅炉是排放二氧化碳的主要污染源，还有次要的污染源。（“之一”说明锅炉是排放二氧化碳的主要污染中的一种，还有其它污染源。）如果去掉，与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。

11、(4分)为了减缓气候变化，人类要改变当前的某些生产和生活方式，真正实现节能减排。（表意相近即可）

（二） 12.答案：托物言志（借物喻人）；抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。第二问意思对即可。

13.答案：从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格（或运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）‘从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性，拥有自由快乐的心灵。第二问意思对即可。

14.答案：①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了稻子作为庄稼中的精品，准备继续生长结实，走向辉煌的丰收。 ②语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫，心灵上富足的一类人。

15.答案示例：人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡，做拥有自由快乐心灵的人。

（三）16.（1）让、使 （2）适合 （3）吃

17.D

18.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？

19.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）

（四）20、前两句以剑喻山峰，谓其割人愁肠，“割”字照应上句“剑铓”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。（答出愁苦之深即可得满分）

21、贬谪之恨，思乡之愁。表达了两方面的感情：一是遭贬的愁，二是对故乡的思。

四、22、作文 略。

08-09北京市海淀中考模拟考试语文 作文题目

根雕眼镜

贺 伟

①我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动— —这么多年了，他还记着那件事?

②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。

③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。

④我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个 自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。

⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直 没戴，结果现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。

⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。

⑦“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样?”

⑧“我觉得……挺清楚的。”

⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。

⑩“老师，我……”[革 命:教+改.先,锋。网JGX.FW]

“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。”

“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。

后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……

时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。在邮包里有他的一封信，信中写道：“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”

21．为了不使“他”的心灵受到伤害，“我”思虑了几天，“巧妙地”送给“他”一副眼镜。请根据第⑤— 段内容，将故事情节简要概括出来。(4分)

(1)________________________(2)______________________

(3)________________________(4)________________________

22．在文中找出与第 段画线内容相呼应的句子，抄在横线上。

___________________________________________________（2分）

23．第⑧、⑩、 段写了“他”的三句话，分别说说这三句话写出“他”当时怎样的心理。(3分)

(1)_________________________________________________

(2)_________________________________________________

(3)_________________________________________________

24．文章结尾处写道，“它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”这句话饱含深情，请结合你的生活体验，谈谈“感恩的心”给你的启示。(不超过80字)(3分)

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

21．示例：（1）我有意碰掉眼镜 (2)我让他试戴眼镜 （3）我劝他接受眼镜 (4)他接受了眼镜(意思正确即可)

22．(他)正在翻看我的教学辅导书。

23．示例：（1）感激老师 （2）想推托又不好开口 （3） 怕伤害老师(意思正确即可)

24．示例：文章讲述了一位老师巧妙地送给学生一副眼镜，使学生受益终生、心存感激的故事，这使我想起一次考试中，我的钢笔不知怎么写不出字来，当我着急地抬起头时，监考老师已将一支钢笔递到我的面前，我非常感动。由此我想到，得到别人的帮助，要心存感激，要有一颗感恩之心。(“启示”也可以从老师角度作答：帮助他人时，要设身处地为他人着想，让他人能够接受，不伤害别人。)

中考语文模拟试题

2009年 一模

（一）（东城）

题目：心愿

要求：（1）不限文体（诗歌除外）；

（2）不少于600字；

（3）作文中不要出现真实的校名或师生姓名。

（二）（西城）

题目：执著

要求：（1）将题目抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（三）（崇文）

请从以下两题中任选一题，按要求作文。

题一：生活是平淡的，家里学校，两点一线；生活又是多彩的，与父母共享家庭的天伦，与朋友分享青春的光彩，甚至与对手共谋进取的人生……生活是一条临街的河，急急而又缓缓地流进每个人的心里，滋味繁杂而又充满韵味。请以“生活是 ”为题，写一篇文章。

题二：

有两颗。

一颗这样想：我得把根扎进泥土，努力往上长，要走过春夏秋冬，要看到更多美丽的风景。于是，它努力地向上生长。在又一个金黄的秋天，它变成了很多颗成熟的。

另一颗却这样想：我若是向上长，可能碰到坚硬的岩石；我若是向下扎根，可能会伤着自己脆弱的神经；我若长出幼芽，肯定会被蜗牛吃掉；若开花结果，可能被小孩连根拔起，还是躺在这里舒服安全。于是，他闭锁在土里。一天，一只觅食的公鸡过来，三啄两啄，便将他啄到肚子里。

……

请结合以上文字内容，围绕“实践”或“信念”选材立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）将你选择的作文题目填写在答题卡相应区域横线上。如果选择题一，请根据自己的理解将题目补充完整，构成你的作文题目。

（2）自选角度，自选文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不出现真实的校名、班级名和师生名。

（四）（宣武）

题目： ，请为我自豪吧

要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。（横线处可填入“妈妈”“爷爷”“老师”“朋友”“祖国”“校园”“集体”等等）

（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（五）（朝阳）

题目：考验（考试）

要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（六）（海淀）

按要求写作文。

请以“成长见证 的可贵”为题，写一篇作文。

要求：（1）把题目补全，抄写在答题纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（七）（丰台）

生活中不是缺少美，而是缺少发现。在你成长的过程中，有的人令你敬佩，有的人给你温暖，有的人帮你直面人生，有的人让你学会感恩……请从你的生活中选择一位你最想称颂的人，自拟题目，写一篇记叙文，不少于600字。

（八）（石景山）

《飞鸟集》（节选）

泰戈尔

小草呀，

你的足步虽小，

但是你拥有你足下的土地。

请根据对上面这首小诗的理解，结合自己的经历或感受，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

（九）（昌平）

幸 福 在 哪 里

词:戴富荣 曲:姜春阳 演唱:殷秀梅

幸福在哪里呀

朋友呀告诉你

他不在柳荫下

也不在温室里

他在辛勤的工作中

他在艰苦的劳动里

啊幸福就在你晶莹的汗水里

啊幸福就在你晶莹的汗水里

幸福在哪里呀

朋友呀告诉你

他不在月光下

也不在睡梦里

他在精心的耕耘中

他在知识的宝库里

啊幸福就在你闪光的智慧里

啊幸福就在你闪光的智慧里

经典老歌，传唱不衰。体会歌词传达的意蕴，根据自己的理解，结合自己的生活经历或体验，以“幸福”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十）（平谷）

请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。

要求：（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。

（2）可以写你的经历、感悟、认识。

（3）文体不限（诗歌除外）。

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（5）文章不要少于600字。

（十一）（通州）

同学们的学习生活是紧张的，但或多或少的还有着另外的生活内容。顺着这个思路，以“我的另一片天地”为题，写一篇充满生活气息的记叙文。

要求：内容具体，有真情实感，有议论和抒情。字数600字以上。

（十二）（顺义）

成长是一个自我认识、自我完善、逐步走向成熟的过程。成长路上，有雷雨交加也有彩虹绚烂，有甜美温馨的回忆，也有不堪回首的伤痛……也正是这点点滴滴，使你的人生财富不断充盈。请以“成长路上的 ”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十三）（大兴）

人生中，有许多东西需要我们孜孜不倦去追求，也有许多东西需要我们当机立断去放弃。放弃固执，与人交往中你会逐渐懂得变通；放弃自卑，柔弱的心底慢慢会有自信的萌生；放弃自私，你会一点点发现生活中处处有关心你的朋友……果断地放弃，人生中你永远是轻舟而行。

请以“放弃 ”为题，写一篇不少于600字的作文。作文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。

（十四）（门头沟）

成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为题，写一篇作文。

要求：（1）把题目抄写在答题卡的相应位置上；

（2）不限文体（诗歌除外）；

（3）不少于600字；

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十五）（延庆）

题目：让我握着你的手

提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。

要求：（1）将题目抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌要在30行以上）。

（3）不少于600字。

（4）不出现真实的校名和师生姓名。

（十六）（密云）

题目：用 点亮生活

要求：（1）将题目补全并抄写在作文纸上。

（2）不限文体（除诗歌外）

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

（十七）（怀柔）

题目：感恩

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。

要求：（1）将作文题目抄写在稿纸首行正中。

（2）感情真实，观点正确，文体不限。

（3）文中不能出现真实的校名或姓名。

（十八）（房山）

根据下面的提示和要求任选一题作文。

题一：母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……

请以“心中的阳光”为题，写一篇作文。

要求：（1）文体自选（除诗歌外）；

（2）不少于600 字；

（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

题二：初三的生活是紧张而充实的，但一次聊天、一场嬉闹、一个聚会；或一封邮件、一条短信、一片落叶、一段小路……会使自己暂时忘却这紧张而充实的生活，得到一时的清闲。

请你以“片刻清闲”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）中心明确，内容具体，有真情实感；

（2）不少于600字；

（3）作文中不能出现所在学校的名称和师生的姓名。

2008年 一模

（一）（东城）

在成长的过程中，你经常得到别人的帮助，你也经常帮助别人。这些经历都是令人难忘的，请自选角度，以“帮助”为题目，写一篇文章。

题目：帮助

要求：（1）将作文题目抄写在作文纸上。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（二）（西城）

按要求完成作文。（从下面两个题目中任选一题作答）

1．请以“我做到了”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目填写在试卷规定的位置。

（2）字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。

2．好久没有 （为什么好久没有）

要求：（1）将题目补充完整，填写在试卷规定的位置。

（2）字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。

（三）（崇文）

请从以下两题中任选一题，按要求作文。

题一：作为交通建筑，桥总是为行人、车马提供由此岸跨到彼岸的便利。桥也是一种无形的留存。通过它，隔膜的心灵得到沟通，不同的文化得以交流。请以“桥”为题，自选角度，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

题二：指一种体裁，也指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。它存在于伟人的辉煌经历，也留存于武侠的刀光剑影。但我们相信，在你的身上或身边也有着。它能给你无言的惊诧，也能给你由衷的启迪。请围绕“”选材立意，写一个发生在你身上或身边的故事（诗歌除外）。题目自拟。

要求：（1）请将你的作文题目填写在下面的横线上。

（2）不少于600字。

（3）文中不出现真实的校名、班级名和师生名。

（四）（宣武）

题目：每个人都有自己的梦想。无论是梦想当飞行员、科学家，还是梦想做公司老板，做大富翁，无论是梦想上个名牌大学，还是梦想做一个普普通通的劳动者，都需要从现在开始，从眼前的事情做起，用自己的努力去追逐梦想，实现梦想。

请你以“在追逐梦想的日子里”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在作文纸上。

（2）诗歌除外，不限文体。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（五）（朝阳）

题目：在 的日子里

要求：（1）将题目补充完整（参考题目：在燃烧的日子里、在鲜花盛开的日子里、在迷茫困惑的日子里、在拼搏的日子里……）。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（六）（海淀）

题目：在学习中成长

人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习；……

请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现所在学校的名称或师生姓名。

（七）（丰台）

题目：来来来，大家一起来

要求：（1）可以记叙，也可以议论。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（八）（石景山）

请在“与 同行”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。注意文中不得出现真实的校名和人名。

（九）（昌平）

请以“搀扶”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十）（平谷）

题目：成功需要

要求：（1）将题目补充完整，以构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十一）（通州）

题目： 带来

要求：（1）将题目补充完整；

（2）不少于600字；

（3）不要透露自己所在学校、班级及师生姓名。

（十二）（顺义）

2008，在你的人生经历中一定不同寻常：一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，你拥有的会令你终生难忘，让我们为拥有而快乐吧！

请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。

要求：（1） 除诗歌外文体自选，不少于600字。

（2）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（十三）（大兴）

阅读下面的文字，根据要求作文。

最近，德国农学家苏力贝克发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草日后会发芽，而在白天翻耕的土壤中，野草发芽率高达80%。通过进一步研究，苏力贝克得出如下结论：绝大多数野草在被翻出土后的数小时之内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。

如果处于人生的黑夜，别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光……这一缕又一缕的光，看似微弱，但它拯救的，却是整个人生啊！

请以“给自己一缕 的‘光’”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。

（2）文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。

（十四）（门头沟）

母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”或“我心中的阳光”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体自选；

（2）中心明确，内容具体，有真情实感；

（3）凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；

（4）诗歌除外，字数不少于600。

（十五）（延庆）

在漫漫人生路上，难免遇到风雨和坎坷，也难免会跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，积极努力，不懈奋斗，终将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。

题目：阳光总在风雨后

要求：（1）不限文体。

（2）不少于600字。

（3）诗歌不少于30行。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十六）（密云）

题目：传递

要求：（1）在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。

（2）不限文体（除诗歌外）

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

（十七）（怀柔）

题目：责任

责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人生的价值很大程度上取决于他所承担的责任。责任，是生命燃烧的火种，是人生辉煌的光源。一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为题，写一篇文章。

要求：卷面整洁、书写规范、（除诗歌以外）文体不限、内容具体、有真情实感，不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十八）（房山）

根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：（1）文体自选(诗歌除外)；

（2）600字以上；

（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2008年 一模

（一）（东城）

在成长的过程中，你经常得到别人的帮助，你也经常帮助别人。这些经历都是令人难忘的，请自选角度，以“帮助”为题目，写一篇文章。

题目：帮助

要求：（1）将作文题目抄写在作文纸上。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（二）（西城）

按要求完成作文。（从下面两个题目中任选一题作答）

1．请以“我做到了”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目填写在试卷规定的位置。

（2）字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。

2．好久没有 （为什么好久没有）

要求：（1）将题目补充完整，填写在试卷规定的位置。

（2）字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。

（三）（崇文）

请从以下两题中任选一题，按要求作文。

题一：作为交通建筑，桥总是为行人、车马提供由此岸跨到彼岸的便利。桥也是一种无形的留存。通过它，隔膜的心灵得到沟通，不同的文化得以交流。请以“桥”为题，自选角度，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

题二：指一种体裁，也指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。它存在于伟人的辉煌经历，也留存于武侠的刀光剑影。但我们相信，在你的身上或身边也有着。它能给你无言的惊诧，也能给你由衷的启迪。请围绕“”选材立意，写一个发生在你身上或身边的故事（诗歌除外）。题目自拟。

要求：（1）请将你的作文题目填写在下面的横线上。

（2）不少于600字。

（3）文中不出现真实的校名、班级名和师生名。

（四）（宣武）

题目：每个人都有自己的梦想。无论是梦想当飞行员、科学家，还是梦想做公司老板，做大富翁，无论是梦想上个名牌大学，还是梦想做一个普普通通的劳动者，都需要从现在开始，从眼前的事情做起，用自己的努力去追逐梦想，实现梦想。

请你以“在追逐梦想的日子里”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在作文纸上。

（2）诗歌除外，不限文体。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（五）（朝阳）

题目：在 的日子里

要求：（1）将题目补充完整（参考题目：在燃烧的日子里、在鲜花盛开的日子里、在迷茫困惑的日子里、在拼搏的日子里……）。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（六）（海淀）

题目：在学习中成长

人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习；……

请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现所在学校的名称或师生姓名。

（七）（丰台）

题目：来来来，大家一起来

要求：（1）可以记叙，也可以议论。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（八）（石景山）

请在“与 同行”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。注意文中不得出现真实的校名和人名。

（九）（昌平）

请以“搀扶”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十）（平谷）

题目：成功需要

要求：（1）将题目补充完整，以构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十一）（通州）

题目： 带来

要求：（1）将题目补充完整；

（2）不少于600字；

（3）不要透露自己所在学校、班级及师生姓名。

（十二）（顺义）

2008，在你的人生经历中一定不同寻常：一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，你拥有的会令你终生难忘，让我们为拥有而快乐吧！

请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。

要求：（1） 除诗歌外文体自选，不少于600字。

（2）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（十三）（大兴）

阅读下面的文字，根据要求作文。

最近，德国农学家苏力贝克发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草日后会发芽，而在白天翻耕的土壤中，野草发芽率高达80%。通过进一步研究，苏力贝克得出如下结论：绝大多数野草在被翻出土后的数小时之内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。

如果处于人生的黑夜，别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光……这一缕又一缕的光，看似微弱，但它拯救的，却是整个人生啊！

请以“给自己一缕 的‘光’”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。

（2）文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。

（十四）（门头沟）

母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”或“我心中的阳光”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体自选；

（2）中心明确，内容具体，有真情实感；

（3）凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；

（4）诗歌除外，字数不少于600。

（十五）（延庆）

在漫漫人生路上，难免遇到风雨和坎坷，也难免会跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，积极努力，不懈奋斗，终将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。

题目：阳光总在风雨后

要求：（1）不限文体。

（2）不少于600字。

（3）诗歌不少于30行。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十六）（密云）

题目：传递

要求：（1）在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。

（2）不限文体（除诗歌外）

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

（十七）（怀柔）

题目：责任

责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人生的价值很大程度上取决于他所承担的责任。责任，是生命燃烧的火种，是人生辉煌的光源。一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为题，写一篇文章。

要求：卷面整洁、书写规范、（除诗歌以外）文体不限、内容具体、有真情实感，不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（十八）（房山）

根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：（1）文体自选(诗歌除外)；

（2）600字以上；

（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

以稻穗的口吻撰写介绍词

2011中考语文模拟试题

本试卷满分120分，考试时间120分钟。

第一部分（24分

1.给下面选文中加点的字注音，根据所给拼音写出相应的汉字并改正句中的错别字。（3 分）

在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束（ ）过我，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点代人接物的和气，如果我能宽shù（ ）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （摘自胡适《我的母亲》）

束_______ shù_______ _______改为_______

2.选出下列句子没有语病的一句。（3分）（ ）

A.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

B.在“亚运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。

C.我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

3.下列知识判断错误的一项是。（3分）（ ）

A.“百草园”“吩咐”“质朴”分别是名词、动词、形容词。

B.“万物复苏”“孤独之旅”“雄伟壮丽”都是主谓短语。

C.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”是一个单句。

D.“正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。”这是一个递进关系的复句。

4.在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）

⑴_______________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑵苍颜白发，_____________，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑶这样，一道儿白，一道儿暗黄，________________。（老舍《济南的冬天》）

⑷有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“_______________，___________________。”

⑸《（论语）十则》中的“________________，______________。”是最早由儒家提倡的为人处世之道。

5.名著阅读。（3分）

⑴《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（1分）（ ）

A.《藤野先生》 B.《琐记》 C.《社戏》 D.《五猖会》

⑵在“全民读书月”中，校文学社举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多概括、精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：

《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。

《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光芒，激励过无数中国人积极进取的文学作品。

请你也仿照以上书评的形式，为下列名著（任选其一）写上精彩的书评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（（2分）

①《骆驼祥子》：_____________________________________________________________

②《格列佛游记》：___________________________________________________________

③《水浒》：________________________________________________________________

6.阅读下面材料，按要求答题。（5分）

陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。

当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

⑴请用简洁的语言概括材料的主要内容。( 1分）

_________________________________________________________________________

⑵如你是《新闻晚报》的小记者，报社派你去访陈玉蓉，你想问哪两个问题？（2分）

_______________________________________________________________________

⑶、有关陈玉蓉的帖子出现在母爱论坛后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。（2分）

网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。

网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。

网友寸草心：___________________________________________________

第二部分（46分）

一、阅读下面这首古诗，回答7-8题。（4分）

饮酒 其五

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.“悠然”一词表达了诗人怎样的心境？（2分）

__________________________________________________________________________

8.对《饮酒》赏析有误的一是（2分）（ ）

A.这首诗赋予菊以特殊的意蕴，以“菊”表现诗人热爱自然的情趣。

B.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。

C.“此中有真意”中的“真”即是人的自然本性。

D.本诗语言清新自然，情、景、理浑然一体。

二、阅读下面的文字，完成9-13题。（14分）

甲

口技

清 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

乙

乔山人善琴

清 徐珂

国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”

注释： ①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪（ǎo）：老妇人。 ④阕：止息，终了。 ⑤款扉：款，敲；扉，门。

9.解释下列加点的词语。（2分）

⑴便有妇人惊觉欠伸 觉

⑵今客鼓此 鼓

10.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（2分）（ ）

A.无敢哗者/起坐而喧哗者 B.以为妙绝/愚以为宫中之事

C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/其真邪

11.用现代汉语解释甲文中画线的句子。（4分）

⑴一时齐发，众妙毕备。

⑵宾客意少舒，稍稍正坐。

12.请用自己的话依次概括甲文中口技表演者模拟的三个场面。（3分）

第一个场面：__________________________

第二个场面：__________________________

第三个场面：__________________________

13.甲乙两文都用了_____________的表现手法。请从乙文中举一个例子并说说这样写的好处。（3分）

三、阅读下面的文字，完成14-18题。（12分）

气候变化的利与弊

①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。

②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。

③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降 1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。

④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。

⑤联合国有关机构最新报告预测，若全球温室气体减排得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升 1.8℃至4℃。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。

⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右，北方水短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。

⑦德国刑侦专家也研究发现，每年3月犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9月开始下降。统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15%；气温达到37℃时，碰到红灯待停时间长，司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。

⑧近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。

14.选文用了哪种说明顺序？（2分）

_______________________________________________________________________

15.请指出第②段画线句子运用了哪些说明方法并分析其作用？（3分）

______________________________________________________________________

16.下列句中加点词语能否去掉，为什么？（2分）

到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。

______________________________________________________________________

17.气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容或写法的角度分析，作者这样安排的用意是什么？（3分）

_____________________________________________________________________

18.二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖，“低碳生活”已成为越来越多人的共识。结合链接材料完成下面问题。（2分）

材料连接

中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010年“六·五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”，号召公众从我做起，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳减排”的宣传标语。

______________________________________________________________________________

四、阅读下面的文字，完成19-24题。（16分）

⑴那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。

⑵望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

⑶在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

⑷孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”

⑸她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

⑹“还疼？”她立刻紧张地问我。

⑺我摇摇头，眼泪却止不住。

⑻“不疼就好，没事就好!”

⑼回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

⑽以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。

⑾没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的**姐嫁到了内蒙，那年**姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看**姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给**姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊？”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？

⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈！”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。

⒀母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

⒁这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？！从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔**的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱.

⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……

⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

注：①攫（jué）：抓，这里是扯的意思

（选自《时文选粹》）

19.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（3分）

反感→（ ）→（ ）→（ ）

20.第⑶自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。（2分

21.用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。（2分）

22.阅读第⑿自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（3分）

23.请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。（3分）

24.一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。（3分）

母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。

母亲是一座桥, 任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。

___________，___________，_____________，___________。

第三部分（50分）

25.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的……

请以“形象”为话题，文体不限，诗歌除外，写一篇作文。

要求：结合现实生活，题目自拟，不少于600字。

参考答案

第一部分：

1.shù 恕 “代”改为“待” 2.D 3.B

4.⑴天街小雨润如酥 ⑵颓然乎其间者 ⑶给山们穿上一件带水纹的花衣 ⑷春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ⑸己所不欲，勿施于人/

5.⑴C ⑵①《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照 ②《格列佛游记》以奇异的想象、辛辣的讽刺，清新的文字把读者带进了一个奇异的幻想世界 ③《水浒》：一部反抗封建暴政的英雄，塑造了一群豪侠仗义、除暴安良的英雄形象。

6.⑴陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子 ⑵A.陈妈妈，每天暴走10公里坚持了7个多月，是什么力量让你坚持下来了呢？ B.陈妈妈，祝贺你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢？（必须切合材料来谈） ⑶网友寸草心：母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。

第二部分：

一、7.表达了诗人隐居时的安逸闲适的心境 8.B

二、9.⑴觉：睡醒。⑵鼓：弹奏。 10.D

11.⑴同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖 ⑵里面（中间）客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了

12.第一个场面：一家四口由睡而醒； 第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火（意对即可）

13.侧面烘托。例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

三、14.逻辑顺序

15.作比较、列数字的说明方法。。突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响。（大意对即可）

16. “可能”表估计，推测。说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

17.内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊。 写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利，（大意对，答出一方面即可）

18.示例：⑴清爽地球靠大家，低碳走进你我他。⑵少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。⑶低碳走进千万家，节能环保我参加。

19.接受（好感）——感谢（感激）——怀念（思念、愧疚）。

20.由于“我”年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了“我”对继母的反感，同时也包含着刚失去母亲的“我”对生母的思念。

21.继母在三年自然灾害时期，为了减轻家庭经济负担将亲生女儿远嫁。（要有记叙的相关要素，时间，人物，，结果，其中必须讲到嫁女儿的目的是为了减轻家庭经济负担。）

22.不设统一答案，“我”流泪宜从三个方面回答：为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为自己以前的无知而愧疚。母亲流泪的原因是：⑴为女儿远嫁而伤心。⑵为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。（如有学生答“为自己多少年受的委曲而流泪”，最多给1分）

23.（1）勤劳朴实。把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头。（2）善良慈爱。终始疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我。（3）宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心。（4）无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。（必须结合课文内容分析，仅仅写出性格只得一半分。）

24.不设统一答案。要求运用比喻修辞，表达对母亲的赞美，语言通顺、风格与前文大致相似即可，结构、韵脚等均不作要求。（视修辞的运用和语言通顺程度给分）答案示例：母亲是一条小船，风口浪尖从不回旋，勇敢地载着儿女们，渡过了多少激流险滩。母亲是一座高山，您伟岸的身躯，立地顶天，竭力把您的儿女举到宇宙之间。母亲是一部大书，这书我永远也读不完，您是我人生的辞典，牵引着我努力向前。

2009年河北中考语文模拟试题

1、来自浙江省温州市2021-2022学年语文中考测试模拟试题（一）

以稻穗的口吻撰写介绍词（1）:唐朝时;人类可厉害啦!他们用智慧让方便好用的曲辕犁闪亮登场，开垦了贫瘠的土地、山地，让我们健康、舒适地生长。大家可喜欢我们啦，越来越多的亲人们在南方安家，家族日益壮大。

（2）:20世纪60年代，科学家袁降平为了让我们身体更加健壮，家族更加壮大，带领团队攻克难题，改良了我们的基因。我们茁壮成长，创造了丗界纪录，成长秘诀还被推广到世界!

2010~2011年中考语文模拟试卷及答案！跪求

2009年河北中考语文模拟试题及答案

第一部分（1—4题 18分）

1.下列 词语中，没有错别字的一项是（2分）

A 博学 桥粱 穿戴 抑扬顿挫

B秘诀 惨淡 蜡烛 郑重其事

C恻隐 摇篮 蔓延 不可救要

D 阴晦 轻捷 偷懒 轻而义举

2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共6分）

①忽如一夜春风来， 。

② ，佳木秀而繁阴。

③杜甫《望岳》一诗蕴含哲理的千古名句是：

， 。

④请你从积累的古诗中，写出一个表达思乡之情的完整诗句：

， 。

3.根据要求完成下列两题。（共4分）

①若要有明亮的眼睛，请看到别人的长处；若要有较好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

②读《西游记》，你印象最深的人物是谁？请简要叙述关于他的一个故事。（不超过50字）（2分）

答：

4．环保局开展一次“保护环境”的宣传活动，聘请你为宣传活动小组成员。分配给你以下两项任务，你将怎样完成？（（①题4分，②题2分，共6分）

①你是一个解说员，在展览馆里，需要你介绍一幅被污染的干枯的河床画面，你的解说词是：

答：

②一个年轻人向地上吐痰。你对他说的话是：

答：

第二部分（5—24题 52分）

一．请认真阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

①晋太原中，武陵人为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日。辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

5．文章第①段有两个写美景的句子没有录入，请你补写在下面。（2分）

答： ， 。

6．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（共划6处）（2分）

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

7.解释下列句子中加着重号词语的含义。（2分）

①阡陌交通，鸡犬相闻。 交通：

②便要还家，设洒杀鸡作食。 要：

8．把下面的两个句子翻译成现代汉语。（4分）

①土地平旷，屋舍俨然。

答：

②乃不知有汉，无论魏晋。

答：

9．有的同学认为文章第⑤段删去也可以，你怎么看？请把你的观点和理由写在下面。（3分）

答：

二．请认真阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

百兽之王——虎

①人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体，锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。

②在现实生活中，虎的数量很少。在全世界九种虎中，有四种已经灭绝了。仅剩下的五种虎，也有几种数量仅剩两位数了。但东北虎、美洲虎的踪迹，还是可以在森林中找到，还是一样的威风。?

③东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡**的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮。它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。 东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十几厘米，伸缩自如，比钢刀还锐利，就是牛皮也禁不住它的一抓；犬齿长六厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬。趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息，敏捷而富有弹性。

④所有种类的老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常取静伏、潜行的形式，好搞突然袭击。它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。虎的一扑很厉害，能远扑七米之外，跃高两米，一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一根铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。

⑤虎在热带和寒温带都有qī息，它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常出没在离水较近的草丛之中。饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。

⑥除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独出没。母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞shì的森林，连自身生存也受到环境问题的严重严胁。目前，我国虎类总共只有三千多只。

⑦由于虎的数量少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已被列为国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使这百兽之王——虎的家族兴旺发达起来。 (选文有改动)

10．文章第⑤、⑥两段有两个字是用拼音代替的，请你根据拼音和具体的语言环境把相应的汉字写在下面的方框内。（2分）

①□息 ②吞□

11．文章第④段画线句子在结构上有什么作用？请把你的理解写在下面。（2分）

答：

12．文章两次把老虎和狮子进行比较，这两次比较都突出了什么？（3分）

答：

13．从文章内容上看，老虎为什么被称为“百兽之王”？（4分）

答：

14．文章几次谈到老虎数量越来越少，这应该引起我们的注意。请你向有关部门提两条使虎的家族兴旺发达起来的建议。（2分）

答：①

②

三．请认真阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

挫折教育：孩子应补上的一课

①如今的孩子普遍被家庭呵护惯了，在挫折面前往往缺乏足够的抵御能力。为此，一些具有忧患意识的家长纷纷提出，孩子成长得太顺利并非好事，他们应该接受挫折教育，否则他们一旦面对挫折，往往不能拥有正确的心态。

②在日前举行的某青少年情商训练班上，挫折教育成为最受到家长重视。

③上海某重点高中学生宋醇炀的爸爸，在情商培训班的报名会上告诉记者，他之所以要让孩子接受挫折教育，是因为他的一位朋友曾有过血的教训———这位朋友是某金融公司的老总，女儿是大队长，品学兼优，人也长得漂亮。有一次她上课迟到了，老师按对待其他同学的惯例让她到门外站一会儿。令人意想不到的是，她竟然跑到顶楼，然后一跃而下……“只怪孩子平时太顺了，没有受过挫折呀！”浦东莲溪小学四年级同学付卓娅的妈妈也指出，孩子平时在家里很受宠，样样事情都得顺着她，孩子对挫折的承受力比较弱，这次让她来上训练班，就是要增强她的承受力，要让她明白，在社会上随时有可能遇到挫折和逆境。

④“其实，孩子在学校里遭遇的挫折并不少，根据一份全国性的调查，81%的孩子在学校遭受过‘语言伤害’。因此，对于孩子们来说，挫折是随时可能发生的。”训练班上，老师向家长指出，“如你到现在还没有告诉过你的孩子‘不管发生怎样的挫折，都要珍爱生命，你的生命永远是最宝贵的，’那么，现在请用两分钟时间立即告诉你的孩子。”现场立即热闹起来，父母们不敢疏忽，马上补上了这不该缺少的一课。

⑤复旦大学教授顾晓鸣等专家对此指出，上情商培训班只是让孩子接受挫折教育的一种方式，关键需要家长们平时多与孩子沟通，要及时消除孩子的心理障碍。孩子在平时拥有健康的心态，才能避免在挫折面前发生悲剧。此外，家长还可让孩子参加勤工俭学等活动，孩子遭遇挫折的经历多了，才能产生对它的抵御能力。

15. 文章第②段画线句子是一个病句，请改正，并把改正后的句子写在下面。（1分）

答：

16.文章的论点是什么？请用自己的话概括一下写在下面。（2分）

答：

17.“孩子成长得太顺利并非好事。”文中最典型的事例是哪一个？（1分）

答：

18．除了接受专门的挫折教育之外，顾晓鸣等专家认为家长应该怎样使孩子增加对挫折的抵御能力？你还有别的方法吗？请再提出一种。（5分）

答：顾晓鸣等专家的方法：

你的方法：

19.仿照例句，再写两个句子。（4分）

例句：挫折是什么？挫折就是跌了一个跟头，爬起来就是了。

仿句：挫折是什么？挫折就是 ， 。

挫折是什么？挫折就是 ， 。

四．请认真阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

尊重

这是发生在美国纽约曼哈顿的一个真实故事。

一天，一个四十多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园。在一张长椅上坐了下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子，不远处有一位头发花白的老人正在修剪花木。

忽然，中年女人从随身的挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的花木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人也满不在乎地看着他。老人什么也什么说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔进筐子里，然后回到原处继续工作。可是老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落到他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终也没有因此露出不满和厌烦的神色。

“你看见了吧！”中年女人指了指修剪花木的老人对男孩说，“我希望你明白，你如果现在不好好学习，将来就跟他一样没有出息，只能做这些卑微的工作！”

老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是巨象集团的私家花园，按规定只有集团的员工才可以进来。”

“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦工作！”中年女人高傲地说，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

“我能借你的手机用一下吗？”老人很有礼貌地说。

中年女人很不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连部手机也买不起。你今后一定要努力呀！”

老人打完电话后把手机还给中年女人，很快一名男子匆匆走来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”来人连声答道。

老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人！”说完，老人撇下三人缓缓而去。

中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那名男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一位高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊重呢？”她大惑不解的问。

“你说什么？老园工？他是巨象集团总裁詹姆斯先生！”

中年女人一下子瘫坐在长椅上。她望着那位老人渐渐远去的背影，好久好久都没有回过神来…… （作者刘歌华 选文有改动）

20．下列词语中加着重号的字应该怎么读？请把你的读法用拼音的形式写在加着重号的字后面的括号中。（2分）

①诧（ ）异 ②撇（ ）下

21．“她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。”根据全文内容，想像一下这位中年妇女会对男孩说些什么？（3分）

答：

22．詹姆斯先生为什么会免去中年女人在巨象集团的职务？（2分）

答：

23．为什么中年女人“望着那位老人渐渐远去的背影，好久好久都没有回过神来”？（3分）

答：

24．通过这篇文章，你对巨象集团总裁詹姆斯先生有了哪些了解？（3分）

答：

第三部分（25题 50分）

25．（50分）

以“崇拜”为话题写一篇文章。

要求：①不少于600字。

②既可以记叙经历，也可以抒发感情，还可以发表见解。

③除诗歌、戏剧外文体不限。

④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

语文模拟试卷参考答案及评分标准

第一部分（1--4题 18分）

1.B

2.①②略

. ③会当凌绝顶 一览众山小

（每空1分，共2分。有错该空不得分）

④答案示例1)：乡书何处达 归雁洛阳边

答案示例2)：举头望明月 低头思故乡

（这是一道开放性试题，每空1分，共2分。所写内容课内外不限，只要符合题目要求、没有错误，该空即可得分）

3.①答案示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点 （2分）

②答案示例：孙悟空 他知道玉帝封他的弼马温是一个很小的官职时，大闹天宫，把天宫闹的天翻地覆，玉帝狼狈不堪，充分表现了他的反抗精神。

（这是一道开放性试题。超过50字扣1分）

4．①答案示例：这就是××河。三十年前，它的水很大，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在的嬉戏。河边，青草遍地，野花芬芳。那时这可真是一个美丽的地方。可今天，大家再看，干枯的河床，发着臭气的废物，荒凉的沙滩。大家知道这是为什么吗？乱砍滥伐、排污放污，我们人类太不尊重自然的结果。

（生动描绘出当初美丽的景象和现在河水干枯、污染严重的情况3分，说明原因1分，共4分）

②大哥，请你不要往地上吐痰好吗？痰中有很多病菌，干燥之后会传染给别人的。（劝说不要吐痰1分，语气委婉1分，共2分。）

第二部分（5——24题 52分）

一.（13分）

5. 芳草鲜美 落英缤纷（每空1分，共2分。有错该空不得分）

6. 自云/先世/避/秦时乱，率/妻子邑人/来此/绝境。

（划准两处以下不得分，划准三至五处得1分，划准六处得2分，共2分）

7．①交通：交错沟通。②要：同“邀”，邀请。

（每题1分，共2分。意思对即可）

8.①土地平整开阔，房屋整整齐齐。

②竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。

（每题2分，共4分。意思对即可）

9．答案示例①：不可以（1分）。因为刘子骥是当时的一个名人，所以叙述刘子骥寻求桃花源的事就增加了文章叙述桃花源的故事的真实性（2分）。

答案示例②：可以（1分）。因为删去这个段落也不影响文章叙述的故事的完整性（2分）。

（这是一道开放性试题。只要观点明确，理由充分即可）

二.（13分）

10．①栖 ②噬（每空1分,共2分。有错该空不得分）

11．起承上启下的过渡作用。（2分。意思对即可）

12．第一次比较突出了老虎捕食本领的高强；第二次比较突出老虎的生活习性和狮子不同：它是在晨昏时出来觅食。（准确答出一次比较的作用得1分，准确答出两次比较的作用得3分，共3分。意思对即可）

13．①有强健的身体，强于其他野兽；②有锋利的爪和犬齿，利于捕捉野兽；③有使自己走起来悄无声息的肉垫，不利于其他野兽发现；④有高超的捕食技巧。（每点1分，共4分。意思对即可）

14. 答案示例：①在现有基础上，增加老虎动物园，大量繁殖老虎，一定时间放归森林；②在有老虎的地方，坚决禁止砍伐林木，保护老虎的生存环境。

（这是一道开放性试题。所提建议不管可行与否，只要有利于老虎生存繁衍即可。每条建议1分，共2分）

三.(13分)

15．挫折教育成为最受到家长重视的一门课程。

（补充出句子的宾语即可。1分）

16.孩子必须接受挫折教育。（2分。意思对即可）

17．某金融公司老板的女儿受到一点小挫折（被老师罚站）便跳楼自杀。

（1分。意思对即可）

18. 家长平时要与孩子多沟通，消除孩子的心理障碍，使孩子拥有健康的心态；让孩子参加一些勤工俭学活动，亲身经历挫折，提高学生的抗挫折能力。（答出一点得1分，答出两点得3分，共3分。意思对即可）

答案示例：可以让孩子多看一些名人遭遇挫折的书。

（举出可以增强抗挫能力的一种方法即可。2分）

19．答案示例：挫折是什么？挫折就是手指扎了一根刺，拔出来就是了。

挫折是什么？挫折就是不小心淋湿了衣服，把衣服脱下来晾干就是了。

（句式相同、内容相近即可。每句2分，共4分）

四.(13分)

20．①chà ②pīe （每空1分，共2分。有错该空不得分）

21. 中年妇女可能说：“你为什么不好好学习？你知道不好好学习将来会是什么样子吗？你看那个老花匠，就是小时侯不好好学习才只能当花匠的。”（3分。意思对即可）

22. 中年女人不懂得尊重别人。（2分。意思对即可）

23．中年女人没有想到这个修剪花木的老头竟是巨象公司的总裁，自己就因为瞧不起他没有尊重他而丢了自己的饭碗。（3分。意思对即可）

24．詹姆斯先生懂得尊重别人；做事果断；有耐心。

（一点1分，共3分。意思对即可）

2011语文中考模拟试题（答题时间：120分钟）

一. 积累与运用。（25分）

1. 给加点字选出正确的读音。（2分）

（1）蹒跚（A. pán B. mán ）

（2）瞥过（A. piē B. pié ）

（3）相属（A. zhǔ B. shǔ ）

（4）剥落（A. bāo B. bō）

2. 结合语境解释下列加点词语。（2分）

（1）在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨帖。

（2）带着一种肃穆的欢悦。

3. 指出下面句子中标点符号的含义。（2分）

（1）看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。（顿号）

（2）天，真如穹庐笼罩大地。（逗号）

4. 简介下列作家。（2分）

苏轼

鲁迅

5. 默写《使至塞上》（3分）

6. 根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的是（ ）（2分）

有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读、反复地读。

A. 有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩

B. 有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分

C. 有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概

D. 有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼

7. 下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。（3分）

甲：我认为读书的最高层次应该像宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。

乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。

8. 市近日发出号召：“争做文明市民，塑造新形象，迎接‘第五届亚太城市峰会’的召开。”如你是一个记者，将在下面三类人中选择一类进行访，以了解他们对此事的态度。你将怎样提问？（3分）

小学生、商场营业员、工作人员

9. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。（3分）

①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。

10. 阅读下面这幅题为《爱与碍》的，用简明的语言概括的寓意。（不超过20个字）（3分）

二. 阅读理解。（35分）

（一）

第三次去美国，在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗萨克逊人的眼睛，地，红如印第安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟，落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飘云牵雾。一来高，二来干，三来森林线以上，杉柏也止步，中国诗词里“荡胸生层云”或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。落基山岭之胜，在石，在雪。那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。不过要领略“白云回望合，青露入看无”的境界，仍须来中国。台湾湿度很高，最饶云气氛题雨意迷离的情调。两度夜宿溪头，树香沁鼻，宵寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万缀都歇的俱寂，仙人一样睡去。山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，一径探入森林的秘密，曲曲弯弯，步上山去。溪头的山，树密雾浓，蓊郁的水气从谷底冉冉升起，时稠时稀，蒸腾多姿，幻化无定，只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半堑，要纵览全貌，几乎是不可能的。至少上山两次，只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏。回到台北，世人问起，除了笑而不答心自问，故作神秘之外，实际的印象，也无非山在虚无之间罢了。云绦烟绕，山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的韵味。那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上只像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？

雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。

11. 这一段主要写作者“听雨”，从听觉上来说，作者听出了什么？（3分）

12. 作者写岛上听雨比大陆听雨更多了一层凄迷，这是为什么呢？（2分）

13. 作者写到了少年听雨，中年听雨和白头听雨实际上表明的是什么？（5分）

14. 文段最后一句话“窗外在喊谁”，请根据文意推测“谁”在喊呢？“喊”的是什么呢？（4分）

（二）

成长不可无书

①在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告——

②这是中央电视台记者在访中与一个西北放羊娃的对话：

③“你每天干什么？”“放羊。”“放羊为了什么？”“挣钱。”“挣了钱呢？”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃，让他干什么？”“放羊。”……。

④看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是“中国人”！

⑤这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。

⑥穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，在今天的中国，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子，安贫若素。

⑦这不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目标不可达成，而在于压根儿就没有目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊——下一辈子还放羊”的循环中延续。

⑧据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和l位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此处不一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

⑨“工作再忙也要（甲） 书，收入再少也要（乙） 书，住处再挤也要（丙） 书，交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。

⑩成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报刊请到你的身边吧！

终身相伴，将使你终身受益。

15. 根据语境，在文中第⑨段甲、乙、丙三处横线上填入恰当的词语。（3分）

甲 乙 丙

A. 藏 B. 读 C. 买

16. 揣摩记者与放羊娃的对话，说说“放羊娃现象”为何“可笑可悲”？（3分）

17. 本文第⑧段运用 论证的方法，论证了 的观点。（2分）

18. “成长不可无书，成功不能无知”是本文的中心论点，请你为这一论点再提供一个新的论据，可以举事实，也可以引名言。（3分）

论据：

（三）

眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”

（选自罗烨《醉翁谈录》）

〔注释〕①神：灵性。②厮：相互。

19. 请用“/”给下面句子断句。（2分）

吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。

20. 下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）。（2分）

例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”

A. 此可以为援而不可图也。 B. 为之，则难者亦易矣。

C. 不足为外人道也。 D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

21. 请把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）

若然，则眉有何能，亦居我上？

译文：

22. 通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（3分）

三. 作文。（40分）

23. 有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能给我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……

在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读过理想中的好书，但你一直对好书充满了向往和憧憬，并期待着与它们相遇相知……

请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超出话题范围，不少于600字。

四. 思维拓展。（20分）

24. 下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（10分）

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容 人数 百分比

卡通画 112 56%

时文杂志 32 16%

武侠 30 15%

文学名著 26 13%

①从表中数据可以得出一个结论，即 ：

②看了这一统计结果，你对同学的建议是：

25. 阅读下面两则材料，回答问题。（10分）

如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。

据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。

①两则材料反映一个什么现象？请用一句话概括。

。

②简要谈谈你对这一现象的看法。

试题答案

一. 1. A A A B

2. （1）指读书中的妥帖舒服。（2）对日出景象的兴奋和敬重。

3. （1）说明恩泽人间的多样性、及时性。（2）表示对天的这一特征的强调。

4. 略 5. 略

6. C 7. 言之成理即可。

8. 称呼得当；内容紧扣市府“号召”，语意表述清楚。例：小朋友，你知道“亚太城市峰会”吗？你将以怎样的行动来迎接这次会议的召开呢？“亚太峰会”将在我市召开，请问营业员同志，你们作为窗口行业，怎样来塑造新形象？为迎接“亚太峰会”的召开，请问作为工作人员，你们准备做些什么？

9. ③①⑤②④

10. 要把“爱”与“碍”的关系正确、清楚地表达出来。示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。（意思对即可）

二. （一）11. 首先是美感，然后听了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”是一种凄凉、凄清、凄楚。岛上听雨则多了一层凄迷。

12. 这是因为作者在岛上听雨更多了一种怀乡之痛在里面。

13. 作者听雨，是在听的人生，这三个阶段给人的感觉一定是不相同的，少年时候，年幼无知，在灯下听着雨声，听着故事，给人一种温馨，中年听雨，一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑，老年听雨在僧庐下，却想到了亡宋之痛，想到了祖国的分裂状态，心中多一种浓浓的伤感。

14. 这里的谁应该是指故乡，是故乡在呼唤漂泊的游子。

（二）15. 甲B 乙C 丙A

16. “可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状，不思进取，愚昧。

17. “事实（事例）论证”或“对比论证”；论证了“一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响”的观点。

18. 只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。

（三）19. 吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。 20. C

21. 如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？ 评分标准：译文准确简练，意思表述完备即可

22. 示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。

三. 略

四. 24. ①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著 ②开放性试题，言之有理即可。

25. ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习（意思相近即可）②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。