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湖南工程学院 考试管理规定

（2012年7月11日修订）

第一章 总则

第一条 为了规范教学要求，加强考试管理，健全考试制度，维护考试秩序，防范违规行为，完善处理程序，保障考试的客观、公正，并保护学生合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，参照《国家教育考试违规处理办法》和相关法律、法规、规章，结合我校实际，修订本规定。

第二条 凡人才培养规定的课程（含实验、实习、主要实践教学环节）必须进行考试，学生必须参加所修课程的考试并得到相应的考试成绩。

第三条 我校在籍全日制普通本、专科生修读人才培养规定的课程和独立设定学时学分的教学环节，都要通过考核，成绩合格可获得相应的学分。

第四条 人才培养规定的课程必须按教学大纲要求编制课程考试大纲，规范课程考试内容、考试方式及考试要求。

第五条 本规定所称考试工作是指由我校组织的 湖南工程学院 在籍全日制普通本、专科生参加的各类考试及管理工作，包括考试资格审核、命题、试卷审核、制卷及管理、考试组织、监考与巡视、成绩评定与管理、试卷评阅与分析、违规处理等环节。

第六条 考试工作的各个环节必须明确职责，责任到人，严格管理。参与考试工作各环节的教师、组织管理人员、工作人员的工作表现纳入个人和单位年度考核范围。

第二章 考试方式

第七条 课程考核方式分为考试、考查两种。根据课程性质、特点、内容，考试可以用笔试（开卷或闭卷）、口试、口试笔试兼用、理论考试与实际能力考试（实验、操作、社会实践等）相结合等多种形式进行。

第八条 考试课程的时间为120分钟（艺术类除外），考查课程的时间为100分钟（艺术类除外），试卷题量应与时间相吻合。

第九条 国家级或省级考试的考试方式和时间按上级有关规定执行。

第三章 考试组织与管理

第十条 考试的组织与管理由教务处负责。考试期间学校成立考试工作领导小组，指导检查全校的考试工作，处理考试过程中出现的各类问题。各院(部)成立考试工作小组，组织搞好本单位的考试工作。

第十一条 课程考试原则上实行期末统考，由教务处统一组织实施。考查课程可在课程结束时安排，由教学任务承担院（部）组织实施；实验、实习、主要实践教学环节的考试由各学院根据相应教学大纲的规定组织实施。由院(部)安排的考试必须于考前一周将考试安排表报教务处考试中心，并通知相关院（部）、班级、监考老师。

第十二条 考试要按照人才培养的规定和教务处考试日程安排表执行。期末考试一般安排在每学期最后两周进行，需要提前或推迟的课程考试、期中结束课程的考试由学院提出申请，报教务处同意，并按照期末考试的要求组织考试。

第十三条 各学院领导要认真抓好考试工作的各个环节，应在期末考试前召开学生考前动员会和全体教职工会议，学习学校有关考场纪律和监考人员职责等相关文件，对学生进行考试纪律教育，对教师进行监考培训，做好备考的准备工作。

第十四条 教研室要召开专门会议，落实课程考试负责人，组织命题、阅卷、试卷复查、成绩录入、试卷分析、试卷立卷与归档等工作。

第十五条 国家级和省级各类考试，按照上级要求，由教务处组织实施。

第四章 考试资格审查

第十六条 学生考试资格由任课教师和其所属学院审查。有下列情形之一者，取消其参加相应课程考试的资格并计零分：

1．缺课累计达到或超过课程规定学时数的三分之一者或抽查考勤有三次未经请缺课者；

2．在该课程中未交作业超过三分之一者或者未做该课程实验及未交实验报告超过三分之一者；

3．考试之前未注册者，不具备参加考试资格。

第十七条 根据第十六条规定，若要取消学生考试资格，任课教师应于课程考试前一周填写《 湖南工程学院 考试资格审核表》，将被取消考试资格的学生姓名、学号、班级及原因报学生所在学院，各学院审核汇总后报教务处。对于被取消考试资格的学生，任课教师应在课堂上予以宣布，并安排班干部及时通知学生本人。

第十八条　 所有具有考试资格的学生须携带、学生证到指定考场参加考试，不带证件者不能参加考试。

第十九条　国家级和省级考试的考试资格按上级有关规定执行。

第五章 补考、重修、补修、改修、缓考、旷考

第二十条　课程补考安排在每学期第一周周末进行；课程重修报名安排在每学期第四周进行，学生原则上只能重修本学期本专业人才培养开设的课程。

第二十一条　学生课程考试不及格，成绩在30分以上（含30分）的可参加该课程的补考，成绩在30分以下的必须重修。

第二十二条　学生课程补考不及格或没有参加补考，可参加下一年级该课程的重修考试。

第二十三条 本科第八学期，由教务处组织毕业补修，允许应届毕业生最多补修20学分，往届生不得参加毕业补修。

在规定的学籍年限内，离校后的毕业生可回校申请未通过课程的补修，每学期补修总学分不超过25学分。返校补修考试原则上不单独命题组考，随学期补考和期末考试插班进行。随学期开学初补考进行补修的学生，在开学第一周星期二之前到教务处学籍科办理重修报名手续，过期不予补报。

第二十四条 学生因故无法参加课程考试，必须按规定办理缓考手续，否则以旷考论处。无特殊原因不得缓考，已办理重修手续者不得缓考，办理了手续而不参加考试者视为自动放弃，所办手续自动作废；如需再次重修，则须重新办理重修手续。课程设计（实验、实习）等实践性环节不能申请缓考，只能重修。

第二十五条 不按规定参加课程考试者，以旷考论处。凡旷考的学生，该次课程考试成绩以零分记，取消补考资格，只能参加重修。

第二十六条 被取消考试资格者，该课程成绩记为零分或不及格，并取消补考资格，该课程按规定重修。

第二十七条 毕业设计（论文）不及格者，安排在应届学生毕业离校后补做； 若再不及格, 毕业设计（论文）则随下一年级重修。

第二十八条 课程设计（实验、实习）等实践性环节不及格者，不安排补考，必须重修。

第二十九条 任选课程考试不及格，不安排补考，学生可申请重修，经教务处批准，参加低年级该门课程的正常考试，也可以改修其他任意选修课程以完成规定的学分。

第三十条 补考和毕业补修成绩75分以上记为75分，75分以下按实记；中等以上记为中等，中等以下按实记。重修成绩按实考成绩登录。

第三十一条 重修、改修、毕业补修，学生必须按规定缴纳学分学费。

第六章 命题

第三十二条 根据教学大纲和考试大纲要求进行命题。其基本原则为符合教学大纲和考试大纲基本要求，不出超纲题、偏题或者没有考核意义的题目；问题的含义明确，用语准确，问题的正确答案一般有定论。

第三十三条 教务处负责制定命题的原则与宏观要求，学院负责命题的组织与实施，课程命题实行课程负责人负责制。命题应做到：

1．以课程教学大纲和考试基本要求为依据，做到试题内容科学，既要重视考核学生对基础知识、基本理论、基本技能（“三基”）的掌握程度，又要注重考核学生分析问题、解决问题的能力。

2．合理确定试题题量，以大多数学生能在规定的时间内完成为宜。做到考试内容重点突出，试题分值分布合理。

3．开卷考试命题，应重点考察学生的综合应用能力。

第三十四条 试卷编排要求：

1．卷面总分为100分。

2．试题描述清楚，题意表述明确，用词准确，条件充分，文字通顺且简明扼要，标点符号无误，插图、公式、表格清晰。

3．在同一套试卷中，同一类型的试题编写格式要一致。

4．在同一套试卷中，每道题目应该具有独立性；题目之间不得有互相提示答案的现象；题目的正文与答案描述不能相互提示；题目内容不得重复。

5．题型应按照从易到难的顺序排列，选择题的答案应该随机排列。

6．试卷按照“ 湖南工程学院 试卷”模板编排制作。

第三十五条 每套试题均要制定统一的标准答案（客观性试题）、参考答案或者答案要点（主观性试题）和评分标准。试题分数在10分以上的，应对评分标准进行细化。

第三十六条 已建立试题库或试卷库的考试（查）课程，主讲教师应按规定时间到教务处调用试题（卷）。如需补充、修改试卷（题）库，应在规定时间内完成。

第三十七条 未建立试题库或试卷库的考试（查）课程必须按相当难度出两套试卷（A、B卷），A、B卷题型、题量、分值分布应一致。A、B卷重复内容所占分值不得超过总分值的30%，与上一年级该课程的考试（查）试卷重复内容所占分值不得超过总分的30%。

第三十八条 对于教学大纲、考试大纲相同的课程，多名教师授课时，课程负责人组织统一命题，统一考试，统一评分标准。

第三十九条 试卷（A、B卷）及标准（参考）答案上的考试科目、专业班级、学年学期应与执行一致。

第四十条 口试应取先拟题后配题签的方式，题签数应多于考生数，试题一般不重复。开卷考试的试题，其答案不应含有从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容。操作考试应有详细的考试内容和评分标准。

第四十一条 各学院应作好试题审核工作，确保试题质量。试卷须经教研室主任（或者课程负责人）审核签字后，在规定的时间由学院教务秘书统一送教务处，并作好交接登记。各学院应自留试卷及参考（标准）答案和评分标准，以备评卷和存档。

第七章 阅卷与试卷归档

第四十二条　考试结束后，各学院（部）应及时组织阅卷和评分工作。期末考试的阅卷、评分、登分工作原则上要求在考试结束后三天内完成。

第四十三条 阅卷教师应按照参考（标准）答案和评分标准评阅试卷，作到严谨认真、客观公正、严宽得当，不得随意降低评分标准、送分或过严扣分。阅卷应有对错标记，按步骤评阅，本题得分标注在题首。记分栏内要逐题登分并保证正确合分。卷面成绩及各题批改分数均不得涂改，若确实需要更改则应在更改处签名。教研室要安排专人对评阅后的试卷进行认真复核和抽查。

第四十四条 考试课程成绩评定按百分制，考查课程的成绩评定按百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格），实践性环节按五级制。

第四十五条 课程成绩取平时考核与期末考试综合评定成绩。考试课程平时考核成绩占30%，期末考试成绩占70%；考查课程平时考核占50%，期末考试占50%。凡考试课程期末考试成绩低于55分者，考查课程期末考试成绩为不及格者，该课程综合成绩为不及格。

第四十六条 各任课教师不得私自接受学生查分、查卷要求，学生对成绩有疑义需要查卷时，可在开学后三天内向教学任务承担学院申请，经主管教学的负责人批准后方可查卷。查卷由教学任务承担学院组织，教务秘书、一名以上该课程任课教师或者近专业教师参加，查卷后及时写出查卷结论并通知学生。

第四十七条 各学院要做好考试试卷和学生成绩的归档工作。教师评卷结束后应及时将考试有关材料（标准答案、考试试卷、学生考试成绩册、试卷分析信息表等）归档，交本单位资料室统一保管至学生毕业后两年，以备必要时查阅。补考和重修试卷保留一年。

第八章 监考与巡考

第四十八条 监考是教学工作的一个基本环节，全校的任课教师都有监考和巡考的义务。其他监考人员的资格由教务处确定。

第四十九条 所有考试都要安排人员监考。根据每一考场（或考室）内安排不少于2人的原则安排监考人员。

第五十条 考试期间教务处应组织人员进行巡考，各学院应有相关领导巡视和值班，对发现的问题进行及时处理。

第五十一条 命题教师在考试期间应进入考场进行巡视，对试卷中发现的问题进行及时处理。

第五十二条 监考人员要认真履行监考职责，维护正常考试秩序，严格执行考试纪律，以高度的责任感做好考场的检查和监督工作。监考人员应做到以下几点：

1．提前20分钟领试卷并布置考场，根据考场座位数按单人单行编排座位，并告知学生，将座位附近的除考试用具外，其他物品一律放到讲台上的指定位置。

2．发卷前，应重申考试纪律，逐一核查学生证、，无学生证和者不能参加考试。

3．考试时，在考场内仔细检查和观察考试情况，不准吸烟，不准吃东西，不准聊天，不准看报刊、杂志，不准批阅试卷，不准做与监考工作无关的事情。开考后不准在考场内使用移动通讯工具，手机必须处于关机状态。

4．认真填写《 湖南工程学院 考场情况登记表》。

5．认真监考，防止考试违纪、舞弊现象发生。一旦发生违纪、舞弊情况应及时向考务办公室报告，并填写《 湖南工程学院 考试违纪舞弊情况登记表》。

6．考试结束，应按规定时间收卷，按学号顺序清点试卷份数并密封装袋。多余试卷及草稿纸也必须全数收回。

第五十三条 巡视人员应认真履行好巡考职责，检查督促考试工作人员做好考试工作。巡视人员应做到以下几点：

1．检查监督监考人员和考务工作人员履行职责情况，对不规范行为及时予以纠正。

2．巡视考场，协助监考人员当场处理违规事宜。

3．记录课程考试情况。

第九章 考场纪律

第五十四条 考生要自觉遵守考场纪律，尊重和服从监考教师及考场巡视员的指导和管理。

第五十五条 考生进入考场时，必须将所携带的手机、电子记事用具等电子工具关机后集中放在监考人员所指定的地方。

第五十六条 考生参加考试，必须携带学生证和。证件应放在座位的左上角处备查。监考、巡考人员有权要求未带齐证件者退出考场。

第五十七条 考生应提前15分钟进入考场，并按规定位置就座。迟到30分钟以上者，不得进入考场；开考30分钟以内，不得退离考场。

第五十八条 学生在领取试卷后，应先填写姓名、学号、专业班级。答题时应按规定使用黑色或蓝色的钢笔、签字笔答题，答题卡用2B铅笔填涂。

第五十九条 闭卷考试中，开考前，考生必须将所携带的书包、书籍、笔记、资料、纸张、通讯工具等物品拿离座位，集中放在监考人员所指定的地方。

第六十条 开卷考试中，考生可按规定携带有关教材、笔记或其他参考资料进入考场。考生必须独立思考和作答，不准相互传看书籍资料或笔记等，不准进行讨论交流。

半开卷考试限带任课老师规定的盖学校指定公章的资料进考场。

第六十一条 考试中或考试结束时，考生不得将试卷、答卷、答题卡、草稿纸等考试资料带出考场。

第六十二条 国家及省级考试对考场纪律有特殊规定的，根据相关的规定来执行。

第十章 考试违纪、的认定及处理

第六十三条 学生有下列考试违纪情形之一的，由监考人员给予批评教育并当场予以纠正：

1．拒绝出示考试有效证件的；

2．自带答题纸或草稿纸进考场，而不交给监考人员的；

3．未经允许借用他人考试工具的；

4．考试中东张西望的；

5．在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考试秩序的。

第六十四条　学生在考试过程中有下列情形之一的，认定为违纪，给予警告处分，情节严重的给予严重警告直至记过处分，该门课程成绩以零分计，取消其参加正常补考的资格：

1．有第六十三条之任一种行为且不接受监考人员批评教育的；

2．不服从监考人员安排和要求，不在规定的座位参加考试的；

3．携带规定以外的物品进入考场，未放在指定位置的；

4．在考试过程中偷看旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的；

5．为他人偷看提供方便的；

6．他人强拿自己的试卷未加拒绝或未及时向监考人员报告的；

7．考试过程中未经监考人员同意擅自进出考场的；

8．擅自将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸等带出考场的；

9．携带通讯工具进入考场的；

10．考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

11．其它违反考场纪律但尚未构成行为的。

第六十五条 学生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列情形之一的，认定为考试，给予留校察看半年的处分，情节严重的给予留校察看一年的处分，该门课程成绩以零分计，取消其参加正常补考的资格：

1．携带与考试内容相关的文字资料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

2．抄袭他人试题答案或者与考试内容相关资料的以及协助他人抄袭的；

3．考前在考场桌面上书写与考试课程相关信息的；

4．强拿他人试卷、答卷、草稿纸的，或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

5．在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

6．传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

7．故意销毁试卷、答卷或考试材料的；

8．交卷后未按要求离开考场，并向考场内未交卷学生提供答题信息的；

9．评卷过程中被认定为答案雷同的；同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的；

10．其他不正当手段获得或者试图获得试题答题考试成绩的行为；

11．考场纪律混乱，考场秩序失控、出现大面积考试现象的；

12．在校期间第二次被认定为违纪的；

13．其他认定为行为的。

第六十六条 学生及其他人员在考试过程中，不服从考试工作人员的管理，有下列扰乱考场秩序的行为的情形之一的，认定为严重违规行为，给予留校察看一年的处分，该门课程成绩以零分记，取消其正常补考资格，其行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关进行处理，构成犯罪的，由司法依法追究刑事责任：

1．故意扰乱考点、考场、评卷等考试工作场所秩序的；

2．拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责的；

3．威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益行为的；

4．故意损坏考场设施设备的；

5．其他扰乱考场管理秩序行为的。

第六十七条 学生在考试过程中有下列情形之一的，给予开除学籍处分：

1．在校期间第二次被认定为考试的；

2．违纪行为被查实而威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他学生的；

3．请他人或替他人考试的；

4．通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；

5．组织的；

6．使用通讯设备的；

7．其他行为，情节严重的。

第六十八条 监考人员应将考试违纪、学生的姓名、学号及违纪、的主要情节在《 湖南工程学院 考试违纪舞弊情况登记表》中如实记录并签名，违纪学生签名，巡视人员签字确认，连同试卷和用于的物证材料及时交教务处。用于的工具等暂时扣留。对暂时扣留的学生物品填写收据。

第六十九条 教务处将考试违纪、学生的情况通报学生所在学院，由学院责成学生本人写出书面材料并对其进行教育。教务处审核有关材料后形成拟处理意见，并公示三天。开除学籍处分，报校长办公会议审定。

第七十条 对学生考试违纪、做出处分，由学校出具处分决定文件，学生所在学院负责送交学生本人。因受处分学生原因导致无法送交本人的，按照《民事诉讼法》的有关规定送达。

第七十一条 学生对处理决定有异议的，在接到学校处分决定文件之日起五个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，逾期不予受理。

第十一章 考试工作人员违规认定及处理

第七十二条 考试工作人员是指考试各个环节各类负有职责或者安排了工作的教职员工。

第七十三条 考试工作人员在考试管理、组织、评卷及成绩管理中有下列情形之一者，给予直接责任人通报批评，并记一般教学事故一次：

1．未按规定履行监考职责的；

2．试卷命题错误的；

3．试卷出现明显命题错误，审核人员未能纠正的；

4．在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者统分误差的；

5．随意提高或降低学生试卷成绩（经两位讲师职称以上教师鉴定）；

6．擅自变更考试时间、地点或者考试安排的；

7．擅自变更监考人员或者请人代替监考的；

8．监考迟到5分钟以上的；

9．因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷达1/5以上的；

10．因未认真履行职责，造成所负责考场出现秩序混乱、严重或者录像资料损毁、系统不能正常工作的；

11．其他违反监考、评卷等管理规定行为的。

第七十四条 考试工作人员在考试管理、组织、评卷及成绩管理中有下列情形之一者，给予直接责任人行政警告处分，情节严重的给予严重警告处分，并记严重教学事故一次：

1．考试过程中擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场并传递给他人的；

2．在评卷中擅自更改评分标准或者不按评分标准进行评卷的；

3．工作失职，造成试卷丢失的；

4．已安排监考，无故不参加的；

5．提示或暗示考生答题的；

6．其他违反监考、评卷等管理规定的行为。

第七十五条 考试工作人员在考试管理、组织、评卷及成绩管理中有下列情形之一者，给予行政记过处分，情节严重的给予记大过处分，并记重大教学事故一次：

1．为不具备参加考试条件的人员提供证明、证件、档案，使其取得考试资格的；

2．利用监考或者从事考试工作之便，为考生提供条件的；

3．考前泄漏试题和参考答案的；

4．偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的；

5．擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的；

6．为考生提供虚成绩的；

7．诬陷、打击报复考生的；

8．在场外组织答卷，为考生提供答案的；

9．因玩忽职守，致使学生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的。

第七十六条 考试工作人员在考试管理、组织、评卷及成绩管理中有下列情形之一者，给予记大过处分，情节严重的给予降职、撤职直至开除公职处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

1．伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

2．擅自更改考试成绩的；

3．利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；

4．窃取考试试卷及答案进行买卖的；

5．指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场秩序混乱、严重的；

6．利用职权包庇、掩盖行为或者胁迫他人的；

7．以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、学生人身权利的。

第十二章 其他

第七十七条 根据考试安排及需要，保卫处、后勤处等部门应于考试前做好考场安全、基本设施维修等准备工作，作到设施完好，考场安静有序，保障电力供应等，必要时派出电工、医务、保卫人员现场值班。

第七十八条 负责考场开（关）门人员必须按时开（关）门。

第七十九条 负责考场及相关区域卫生管理的部门应督促有关人员及时打扫卫生，必要时增加清洁卫生人员和清扫次数，必须保证考场及相关区域清洁卫生。

第八十条 本规定自发布之日起执行，以往规定与本规定不一致的，以本规定为准，本规定适应所有在籍学生。

第八十一条 本规定由教务处负责解释。

道德模范人物的事迹材料

美丽学生事迹材料写法如下：

我叫xxx，来自xxx学校xx班，担任本班班长职务。我是一个尊敬师长、团结同学，性格开朗的学生。在学习、思想、生活等方面严格要求自我，虚心好学、积极上进，在教师的指引、教诲和同学的帮忙下以及经过自身的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的提高，作为一名学生干部。

我始终不忘严格要求自我，始终坚持用一个学生干部的标准来衡量自我的一言一行，不断求知、不断提高、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的学生工作，很庆幸我取得了较为优异的成绩。以下是本人各方面的表现：

一、工作方面：

作为一名班委，在班级工作中，带领同学积极响应学校和教师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任教师组织开展各种文体活动。在班级里积极帮忙需要帮忙的同学，受到同学们一致好评。

二、学习方面：

在学习方面，我上课认真听讲，勤做笔记，重视科学的学习方法和技巧，重视学习效率，虽然在课余时间我的任务繁重，可是我时刻不忘自我是学生的本质，我是一名中学生学习是我的天职。所以就是这样不论工作有多忙，也要将学习成绩抓好。

三、个人自身方面：

作为一名学生干部。要注重自我的言行，处处发挥表率作用，才能赢得广大同学们的支持和尊重，同时，这也是做好各项工作的根本保证，为此，本人十分注重加强自身的修养，在学习工作内外中，本人严于律己，宽厚待人，异常是开展的一些学生活动和团内活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。

在团委组织的一些活动中，本人除积极参加外，并动员他们参加团体组织的活动。

最终，期望我能够荣幸地成为优秀学生干部，之后我将以我最火热的心，以我饱满的活力，以我丰富的知识，以我向上的精神，以我卓越的本事，投入到更高的要求，更高层次的学生干部工作中去！名副其实，不负众望！

事迹材料格式：

事迹材料一般来说是为了表彰先进个人，先进集体，而编写的一份文字材料。但是很多朋友们并不知道事迹材料应该怎么去书写，有哪些注意点。不用担心，下面就让小编教大家写作技巧，让你的事迹材料很好地完成，并且还能让你成为普通人之中最靓的那一份事迹材料。

事迹材料由标题，前言，正文，结尾，落款五部分组成。

1、标题：

主标题为华文中宋小二号加粗，上下各空一行，中间空格为两字符间距，副标题字体为楷体小三号，居中对齐。

事迹材料标题通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容（材料用途）+文种”。如，《关于评选×××XXX为市十佳XXX的事迹材料》；双行标题，用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》

2、正文：

(1）标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，标题为仿宋小三号加粗。

(2）正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28磅。

事迹简介格式：提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。

事迹材料正文的写法：

前言：开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获得荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。

上报的材料可用简介式，刊登于报刊的材料则较多用概括式和引题式。

主体：事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

3、和表格：

(1）如附有，说明置于下方并置中。

(2）表格如附有表格，表格说明置于表格上方并置中。

4、排版要求：

A4纸型，默认页面设置，装订位置在材料左侧。

5、结尾：

结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨；或表示先进人物或单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。

6、落款：

一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

属兔和属龙的相配吗属兔和属龙的在一起好吗？

有关道德模范人物的事迹材料范文（精选8篇）

　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是我帮大家整理的有关道德模范人物的事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

道德模范人物的事迹材料 篇1

　孔凡成，男，汉族，1954年5月生，党员，中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理。

　作为一位资深隧道工程施工专家，孔凡成40年如一日奋战在施工生产第一线，先后参与16项国家重点工程建设。他带领的团队攻克高埋深、高地应力、高压涌水和高水头等世界级隧道施工难题，为我国超长隧洞建设和国家水电建设作出重大贡献。

　2015年6月，孔凡成临危受命，接手遭遇大塌方的四川锦屏电站交通公路牦牛山隧道工程。从签下“军令状”那一刻起，他就冒着塌方、岩爆和大涌水等各种危险，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三顿饭也在隧道里吃，实在太累了就在车上睡会儿。在他的带动下，项目部奇迹般地创造了月开挖288米的记录，提前17天完成合同。

　在业主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌项目经理”和专家型人才。锦屏二级水电站引水隧洞是水电站的核心控制工程，具有“埋深大，地应力高，岩爆强，涌水多”等特点。施工现场一边是悬崖峭壁，一边是滔滔江水，在这样的环境下用TBM挖掘机作业被美国专家认为是不可能的，但孔凡成和他的攻关小组经反复论证，硬是在大山里开凿出一个组装洞，经过149天的安装调试，TBM挖掘机成功掘进。美国监理竖起大拇指说：“中国人，真了不起!”8年来，孔凡成率领团队，在锦屏水电站中标工程14项，中标额从最初的1700多万元增加到30多亿元。他屡创纪录，为企业和个人树起了金字招牌。同事说：“有他在，多难的隧道都能成。”业主单位领导说：“这里没有他，我们不放心。”

　2015年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌症。他强忍泪水对老伴说，他现在还不能赶回来，因为工地上千头万绪，他不能摞下摊子不管。2015年，他母亲病重的时候，他正组织大会战，等他忙完工作赶回家时，母亲已经离开人世，他连最后一面都没见上。他兄弟姐妹8人，多年在外四处打工，没有一人从他那得到过任何好处。

　孔凡成荣获天津市“五一”劳动奖章、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号，被评为“天津市廉政勤政优秀党员干部”。

道德模范人物的事迹材料 篇2

　孙三华，19年出生，于2002年嫁到孙村乡新建村一个普通农村家庭，与韦培琦结为夫妻。婆婆老实淳朴、厚道正直，丈夫韦培琦是一名手艺工，勤劳爱家。孙三华虽然文化水平不高，但在父母亲的教育熏陶下，自幼就是一个懂事乖巧、善解人意、尊老爱幼、和蔼可亲的女孩。从嫁过来起，婆媳关系一直很融洽。婚后尽管家境一般，但夫妻和睦、家庭和谐，一家人其乐融融。

　然而，幸福的家庭总是相似，不幸的家庭各有各的不幸，2005年丈夫外出做生意，亏了不少钱，不仅花光了家里的积蓄，而且在外面还欠了不少钱。丈夫从此变得消沉起来，很长一段时间都是呆在家里。孙三华看在眼里，急在心里，生怕丈夫想不开，从此消沉下去。于是苦口劝导，耐心疏导，对他说“我跟了你，并不是看中了什么东西，而是看中了你这个人，你的不服输的性格。”在孙三华的鼓励劝导下，韦培琦慢慢摆脱了阴影，从老本行开始，生活慢慢步入了正轨，债务很快就还清了，而且日子也一天天红火起来了。但是祸不单行，又一次的灾难又降临到他们的头上，2008年5月，孙三华的婆婆因病高烧三天不起，家里人看遍了附近的大小医院都没有起色，最后送到了芜湖弋矶山医院，高烧是退了，但从此却落下了后遗症，从此半身不遂，说话口吃、手脚僵硬，吃饭、穿衣、梳头、起床这些最简单的事都不能自理。于是，她开始担负起了给婆婆喂饭、喂水，洗脸、穿衣等繁琐的护理工作。

　自2008年5月婆婆生病至今已四余年，孙三华一直待在婆婆身边，无微不至地照顾，从不言弃。俗话说，久病床前无孝子。然而老人却是久病床前有孝媳。当初，孙三华既要服侍婆婆，又要把家里农活也带上，农忙季节她不得不天未亮就起床，做好饭菜送到婆婆手上，然后出去做会儿事，晚上要收拾家务到很晚才休息，她起早贪黑，任劳任怨，毫无怨言，没有抱怨，她知道：自己还年轻，只要吃点苦，一切都会有的，日子也会好起来的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的，多么简单而又现实的要求。婆婆大小便不方便，便放了一个便桶在墙角，每天一次清洗；婆婆洗澡要备好衣物、洗澡水；吃喝拉撒无一不安排得妥妥当当。看着婆婆表达不准确，生活无法自理，难过又痛苦的样子，孙三华心疼极了。她不辞辛苦，四处奔波，寻医问药，只要对婆婆病情有疗效的药，不管多贵，她都省吃俭用买来给婆婆服用。

　四年多来，孙三华很少在外过夜，都要赶回家侍奉婆婆，否则心理不踏实。有次内侄结婚，要到娘家帮几天忙，她硬是把婆婆带到了娘家。为了让婆婆过得舒心，她买了一台电视机放在婆婆床头，替她清寂解闷。这些年，丈夫韦培琦在外面包工程，因为事情忙有时情绪不好语言上冲撞了老娘，孙三华劝他“家有一老就是活宝，我们也要老呀！”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得烦呀！雷曾说：做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。

　孙三华同志用十年来的实际行动践行着她的为妻为媳之道，印证了她的孝心，展现了一个农村妇女尊老敬老、淳朴真诚的博大情怀，塑造了一个农村媳妇博爱、仁慈、善良的光辉形象。孝在传颂中放射光芒，在孙三华的.精心照料下，婆婆活得很开心，虽然生过大病半身不遂，口齿不清，仍然每天精神很好，身上干干净净。她经常用别人几乎听不懂的话说：“儿媳妇好啊，儿媳妇好啊！”

　现在整个村的人都知道，都说没有孙三华的孝敬之心，她婆婆就活不到今天呀！这个家也就不像个家。孙三华的孩子，在她的感染下，勤奋学习，在学校成绩一直名列前茅，并十分尊重孝敬自己的母亲。尊老爱幼成了这个家庭的家风，代代相传，根深蒂固。孙三华孝顺婆婆，敬重婆婆的举动，深受周边群众的好评，也深深感染了周边村民，孙三华的事迹在周边村队广为传颂，大家在传颂中受教育，在传颂中受感动，在传颂中升华思想，在传颂中学习榜样。有力地倡导了尊老爱老，敬老养老的优秀传统美德，为创建和美家庭、构建和谐社会做出了表率，为新建村树立了榜样。

　而孙三华却说“我是普通的农民，没什么文化，靠的是没日没夜的辛勤劳动过日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的亲娘，我只是做了一个女儿应该做的。”

道德模范人物的事迹材料 篇3

　牛振西，男，汉族，1962年3月生，河南省郑州市红十字水上义务救援队队长。

　从自己一个人救人到组队义务救援，14年来，牛振西带领水上义务救援队参与多次重大险情的救援，累计挽救90多条鲜活的生命。见义勇为已成为牛振西个人生活的常态和习惯，他获得当地民众交口称赞。

　2016年2月3日上午，河南郑州荥阳市广武镇一个2岁孩子不慎掉入35米深井中。当地多方力量齐上阵，开展紧急救援。10个小时过去，进展很不顺利。晚上7点多钟，牛振西和队友赶到。当时挖掘机和推土机已挖了17米的深坑，再挖下去可能发生塌方。救援经验丰富的牛振西运用鱼钩钓鱼原理，几经尝试，终于在黎明时分将孩子救起。

　2017年暑的一天，一名17岁女孩在黄河边游玩时不慎落水。牛振西和队员接到求助后第一时间下水打捞，却被漩涡缠住了安全绳，差点吞噬了他们的生命。最后他们艰难地把遗体打捞上来。

　牛振西将自己手机号作为水上安全求助报警电话，在市110、119指挥中心备案，与之形成联动。他的手机每天24小时从不关机，只要指挥中心接到有人溺水的报警电话，都会第一时间通知他。14年来，牛振西带领水上义务救援队，成功实施多起高难度救援。这支队伍也逐步发展成为一支拥有注册志愿者152人，骨干队员80余人的专业水上救援队伍。

　为了更好地防患于未然，牛振西和队员们开始侧重事前预防。从2012年起，他们在水域周边学校启动水上安全知识普及教育讲座，倡导“见义智为“”救人不舍己”的科学救生理念。7年来，开设讲座500多场，受益中小学生、大学生超3万人，大大降低了溺水事故发生数量。

　牛振西荣获全国最美志愿者称号。

道德模范人物的事迹材料 篇4

　杨永峰，男，汉族，11年10月生，党员，河南省林州市红旗渠应急救援中心理事长。

　大巴坠崖，30多名乘客深夜命悬一线，杨永峰带人披荆斩棘紧急救援；百年不遇的洪水肆虐乡村，他冒着生命危险实施救援；“驴友”或群众登山遇险，他拼尽全力搜救。他是群众心中的“守护神”。

　一次偶然的见义勇为，开启了杨永峰的救援生涯。2015年3月2日深夜22时55分，杨永峰开车带着儿子和3名员工行驶至省道五龙镇小虎山路段时，发现先前一直行驶在前的大巴车突然消失了。他意识到大巴车可能坠崖了，立即掉转车头折返。他一面报警，一面带领大家借助手电筒，分工展开救援。他让儿子和一位员工留在路上担任“警戒”，打开双闪灯，提醒过往车辆注意，并为下陡坡救援人员指路、做接引。自己和另外两名员工则下陡坡，借助手电筒的光，穿过荆棘丛救人。因为他们的及时报警与救援，为后续生命大营救赢得宝贵时间，最大限度减少了人员伤亡，挽救了13个人的生命。

　重大交通事故救援结束后，杨永峰的心情久久不能平静，他先是将林州市委颁发的“林州市见义勇为积极分子”奖金捐给当地慈善总会，用于救助贫困家庭；随后带头成立以义务搜救、救援为使命的红旗渠应急救援队。4年多来，他带领团队配合公安、消防、应急管理等部门，先后参与山地救援、水上水下救援、城市搜救、灾难应急处置等各类617次，成功挽救521人。

　杨永峰和他的团队将见义勇为的救援行动扩展到林州之外，先后多次到内黄、浚县、淇县、长治等相邻县市乃至太行山周边参与救援。仅2018年，救援中心就出队158次，出车923辆次，出动救援队员1811人次。杨永峰荣获全国见义勇为英雄司机、河南省见义勇为英雄模范称号，荣登“中国好人榜”。

道德模范人物的事迹材料 篇5

　邓志军，男，汉族，1962年6月生，党员，河南省新乡市洪门街道诚城社区党委书记，河南诚城集团党委书记。

　白手起家的邓志军，一手创立了企业，凭着诚信经营创造了优秀业绩。他严把质量关，用多年坚守，打造了一个诚信企业，创建了一个诚信社区。

　2008年，受全球经济危机影响，企业出现经营困难，邓志军信守承诺，不裁员，不减薪，不欠工资。他抵押两套个人房产，又向朋友借了100万元，足额发放员工工资、奖金。

　2010年，他的企业承建乔谢村城中村改造项目。施工过程中，他对工程严把质量关，决不允许偷工减料，所选用的建筑材料都高于行业标准和合同规定。工程交付时村民敲锣打鼓送来“和谐拆迁守诚信，品质优良村民乐”的锦旗。

　30年来，他不欠国家一分钱税款、不欠员工一分钱薪酬、不欠合作伙伴一分钱账款、不欠银行一分钱本息、没有一条失信违法记录、没有一份违约合同。

　2013年8月，邓志军参与创办河南省首家“主导、企业参与”的新型城市社区——诚城社区。他坚持“诚信服务、服务诚信”，在社区开设了社会主义核心价值观大讲堂，推广诚信文化，成立志愿服务队、“好人”宣讲队，2万多名社区志愿者参与活动。邓志军先后为希望小学、贫困大学生、困难职工、灾区群众等捐资5000余万元。2009年，他自筹资金200万元成立“贫困家庭和农民工救助基金”，及时向有需要的家庭和农民工伸出援手。

　邓志军荣登“中国好人榜”，荣获河南省劳动模范、河南省优秀中国特色社会主义事业建设者等称号。

道德模范人物的事迹材料 篇6

　郭建华，女，汉族，1953年7月生，党员，河南省开封市祥符区**公司党支部书记、经理。

　郭建华43年初心不改，矢志不渝地坚守一个信念“为农民放**”，把为群众放一部好**、让群众看一场好**，作为自己人生奋斗的目标。

　从上世纪70年代当上农村放映员至今，郭建华已从业43年。她从拉板车、抬机器、走村串乡做起，与乡亲们结下不解之缘。她说：“只要乡亲们喜欢看，俺情愿当一辈子乡村放映员！”在当一线放映员的19年里，她为农民放**1.3万多场。在当站长和公司负责人的24年里，她带领工作人员放映14万多场。

　郭建华将服务领域扩展至脱贫攻坚。她带领放映人员深入71个建档立卡贫困村和29个贫困户较多的非贫困村，三年建立100个农村扶贫**放映点，放映**近万场。她创新性推出的“菜单式”放映模式被中央文化体制改革领导小组作为优秀案例向全国推广。

　郭建华放映过无数影片，让她刻骨铭心的还是《焦裕禄》。她说自己坚持为群众放**的原因，源于**《焦裕禄》里“焦书记拉着板车在风雪中给老百姓送救命粮”的镜头，正是焦裕禄精神激励着她一直坚守。她说：“今后我要组织放映更多更好的优秀**，为群众送去更丰富的精神食粮，让焦裕禄精神发扬光大、代代传颂。”

　郭建华荣获全国文化系统先进工作者、河南省优秀***员等称号，荣登“中国好人榜”。

道德模范人物的事迹材料 篇7

　张玉滚，男，汉族，1980年12月生，党员，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。

　张玉滚为了让山里孩子平等享受教育，扎根深山18年，矢志不渝奋斗在乡村教育第一线。他潜心钻研每门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课，资助困难学生300多名，用无怨无悔的坚守和付出，照亮山区孩子求学之路。

　他扎根山村无私奉献。黑虎庙小学位于伏牛山深处，辐射的13个自然村零星散布在方圆十几公里的带状山坳里。2001年师范毕业后，受老校长感召，张玉滚放弃去南方工作的，来到这里做民办教师，每月30元补助。直到2012年6月才转为正式在编教师。学校原来没有食堂，孩子们从家带米面馒头，自己生火做饭。他劝说妻子来校给学生们做饭。有一天，妻子在为学生轧面条时，右手四个手指不幸被机器轧折，落下残疾。

　张玉滚总是说：“孩子们走出大山的梦想就是我最大的梦想。”为了这份初心，他执着坚守，扎根山区，固守清贫，用无限关爱陪伴孩子们成长。学校师资不足，他把自己打造成“全能型”教师。数学课，他和孩子们一起制作教具。科学课，他带领孩子们去野外考察。缺少体育设施，他就和孩子们玩抵羊斗鸡。为教好孩子们英语，他自己掏钱去镇上参加英语辅导班。一次骑摩托车到镇上学习途中，刹车失灵，他头撞大石，摔晕过去。医院没住几天，他就在妻子搀扶下重回讲台。他的执着坚守，为学生铺就成长成才之路，先后有21名学生考上大学。

　张玉滚爱生如子，为学校建设倾注血汗。全校40多名住宿生，1/3是留守儿童。谁家爷爷奶奶年纪大，谁上学需接送，他都记在心上。2010年7月23日凌晨3点，暴雨倾盆，他连忙起床，直奔留守儿童张明明家。到达时，眼看雨水就要淹没床头，他连忙抱起明明，背起腿脚不便的爷爷，将他们转移到安全地带。学校住宿生多，他学缝衣做饭帮孩子解决困难。2006年前，学校到山外不通车，5年间，他靠一根扁担，为孩子们挑来学习和生活用品。学校盖新房，恰赶农忙，农民工都回家抢收抢种，搬砖运料就落在他身上。上山撬石，下河挖沙，运水泥、平地基，新校舍盖好时，他瘦得脱了相。

　张玉滚荣获“时代楷模”、全国优秀教师、全国岗位学雷锋标兵等称号，被授予全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章，当选“感动中国”2018年度人物。

道德模范人物的事迹材料 篇8

　韦德华，女，汉族，13年11月生，党员，河南省濮阳市人民医院产科主任。

　从公公被确诊肝硬化，到后来发展成肝癌，10年间，韦德华无微不至地照料，用自己的言行演绎了人间纯真的孝德情怀。

　婚后，为了方便照顾公公婆婆，韦德华和爱人多年坚持和公公婆婆住在一起。并不擅长做饭的她专门买来菜谱，一样一样练习，学做二老爱吃的饭菜。1998年9月，她发现公公胃口不如以前，就带他到医院检查。医生诊断老人得了肝硬化，需马上住院治疗。那时，她仍在读研，和爱人月工资加起来不到2000元，而公公每天治病输的白蛋白一支就要200多元，当时还不在医保报销范围。公公每年至少要住两到三次医院，每次花费近2万元，巨大的开销让她和爱人生活捉襟见肘。她节衣缩食，尽量让公公吃得好一些。她亲自上手，为公公扎针输液。还自学中医经络，每天为公公揉捏。几年来，她没睡过一个踏实觉，没为自己买过一件新衣。

　2006年2月，公公被诊断为肝癌。韦德华陪公公到上海求医。专家会诊后建议做肝移植手术，至少需准备五六十万元。为救公公，她决定卖掉和爱人唯一的住房。婆婆劝她把房子留给孩子上学用。她却说，“只要公公还有一点机会，我们就要竭力争取，钱没了以后再挣！”她最终说服家人卖掉房子，筹得26.7万元，又向娘家姊妹借来30万元，终于凑齐近60万元救命钱。为了让公公尽快痊愈，她尽心尽力，照顾得更是无微不至。

　公公去世后，婆婆心情不好，有时会对韦德华发脾气。尽管感到委屈，她却将泪水咽进肚里，用忍让和宽容化解矛盾。韦德华常说：“只要看着亲人健康，我就很开心，受再大的委屈也值得。”

　韦德华荣获全国巾帼建功标兵等称号，被授予全国五一劳动奖章。

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个人档案包括哪些内容?

说到兔子和龙一起好吗？大家一定都有所了解。有人问兔子和龙是否兼容？另外，还有人想问关于动物交配的问题：雄龙和雌兔是否相容？这是怎么回事？其实兔子和龙是不搭配的。下面我们来学习一下从属兔和龙的搭配。希望能帮到你。

属兔和属龙的在一起好吗？

龙兔不相容的解决方法是：

1.选择婚期时，选择有鼠、猴、猪、羊值班的吉日；

2.属龙的新人找一个属猴或属鼠的伴郎或伴娘，属兔的新人找一个属猪或属羊的伴郎或伴娘；

3.在鼠年或猪年生孩子；

4.在床头摆放动物或猪的生肖饰品或装饰品。

鼠：玉龙、猴、牛，羊、马、兔、鸡不适合，其他动物常见。

牛：说到鼠、蛇、鸡，不适合龙、马、羊、狗、兔，其他动物常见。兔和属最合适。

虎：遇到马或狗，不适合搭配蛇或猴。其他动物很常见。

兔：羊、狗、猪吉祥时，不适宜鼠、牛、龙、鸡、马，其他动物常见。兔男配龙女吗？

龙：说到老鼠、猴子、鸡，不适合狗、牛、龙、兔，其他动物常见。

蛇：牛、鸡运气好的时候，不适合虎、猴、猪，其他动物常见。兔子配龙吗？

马：虎、羊、狗吉祥时，不适宜鼠、牛、兔、马，其他动物常见。

羊：兔、马、猪运气好的时候，不适合老鼠、牛、狗，其他动物常见。

猴子：遇到老鼠，你就走运了。它不适合老虎、蛇或猪。其他动物很常见。88兔88龙不同意。

鸡：遇到牛、龙、蛇，不适合兔、鸡、狗。其他属常见。龙女和兔男配吗？

狗：遇到虎、兔、马，不适合牛、龙、羊、鸡，其他动物常见。

猪：羊、兔运气好的时候，不适合蛇、猪、猴，其他动物常见。

怕白马，怕青牛；既然白马怕青牛，十人近九人忧。如果和青牛马撮合，光姑娘是不会待在家里的。是兔子和龙的共同财富吗？

一旦羊群休息了；羊一旦相遇，就很难维持婚姻的匹配。如果诸侯犯了羊鼠之间的错误，夫妻在家都不好。

蛇和刀一样是错误的；属蛇的婚姻如刀错，男女矛盾多。生孩子总有骨肉分离的时候。

兔泪交流；当兔子看到龙的眼泪交流时，他们结婚时皱眉是不幸的，一对男女打架，像一个黄连喜的梦。

金鸡怕玉狗；金鸡玉狗难免，婚姻双方不能相见。双方竞争是不合适的，世人必须避讳。每只兔子一生中都有两次婚姻。

一头猪是到不了终点的；猪和猿在没有走到尽头的时候，含泪交流，男女久久不离。可惜全家都有钩子。

寻找合适的伴侣。

老鼠和牛；黑老鼠和黄牛配合的天衣无缝，男女搭配没有错。儿女活了一百多岁，富贵荣华。

老虎加猪；青黑猪结婚，男女成亲，财运充沛万事顺利，人口兴旺，精力充沛。

龙家鸡；黄龙鸡比较投缘，这是它发展的一个很好的理由。其子成才而子强，长命百岁。

加蛇猴；红蛇白猴满屋，姻缘配古盛世。大婚相对于后代，长寿既充实又健康。龙女的最佳搭配是什么？

加羊；红、黄、羊三色相随，这段姻缘就是th

属虎；一匹马，一条狗，一份好运，一只猪，好坏，平常心。他们受人尊重，受人尊敬，他们的家族事业也会成功，繁荣，昌盛。忌依恋猴，其次是蛇，夫妻，或不和，忧愁不断，成功无望，破财迹象，空虚寂寞。

一只兔子；适合羊，狗，猪，成就，安居乐业，专利繁荣。忌依恋龙鼠，家庭难有幸福，难有逆境，难有事业的失败，难有灾难，难有痛苦。兔子和龙的兼容性。

属龙；适合鼠、猴、鸡，吉祥如意，婚姻美满，勤劳致富，富贵成功，子孙后代。忌狗，不能和睦相处，破坏离别，不能安心。

蛇人；属牛、鸡、大吉为宜。此属搭配福禄元阳，智勇双全，事业有成，名利双收，生活幸福。禁止属猪，其次是属虎。家中虽无大难大衰，夫妻两地分居德，儿女缺息，祸不单行，晚景不明。

属于马；宜属虎、羊、狗，夫妻相敬如宾，紫气东来，幸福祥和，家庭兴旺。忌与鼠、牛交配，中年运气尚可，病弱短命，幸福难望，重生不祥，生活艰辛，配偶早逝，儿女分离。2018年属于兔子的运势和财运。

属羊；宜属兔、马、猪，上天保佑，家庭和睦，大有作为。禁止属于牛和狗。夫妻一生鲜有幸福，多灾多难，辛苦一辈子，早早失去配偶或后代。

猴子；属鼠属蛇合适，与此属相容。一帆风顺，富贵成功，子孙万代。忌附虎猪，多灾多难，晚景尚可，但恐命不长久，病难成。兔子和马的婚姻怎么样？

鸡人；宜属牛、龙、蛇，与此属相容。他们得天独厚，有名，功利，家事亨通。狗难躲，金鸡玉狗难逃，结婚难。

属于一只狗；有虎有兔有好马，天作之合，处处成功，福寿无疆，家财万贯。忌依附龙，鸡，牛，灾，财散，一生困苦，事与愿违。母龙配什么属？

是猪；宜附羊、兔、虎。五事兴旺，富贵荣华，子子孙孙健康，富贵福。避免依附猴子、蛇、猪、猴子。早上流眼泪，太阳流眼泪，太阳流眼泪，一辈子都很难快乐。

性格：兔子和龙适合做夫妻吗？

老鼠角色的魔力就像华特迪士尼作品中的米老鼠一样，受到人们的广泛喜爱和理解。他可能是坦率和诚实的，但他友好的行为经常让你感到非常拘谨。2018年属于龙的财运财运。

属鼠的容易相处，工作努力，生活节俭。除非他很喜欢一个人，否则不会慷慨解囊。所以，如果你想从他那里得到一份有价值的礼物，那么他一定对你评价很高。然而，虽然他会小心翼翼，爱炫耀，但他从来不需要仰慕者。

情感婚姻

鼠生人适合属龙、猴、牛、猪、鼠的人。他们心心相印，富贵幸福。与属马、兔、羊的人相配，容易发生争执。让我们龙和兔结婚吧。

个性能力

牛象征着通过努力获得成功。今年出生的人可靠，安静，有条理。他是一个兢兢业业、不知疲倦的工人。他虽然墨守成规，但很公正，也能听取意见，但很少改变自己的观点，因为他很固执，有时还会有偏见。

因为你稳重可靠，所以会得到权威人士和领导的信任。哪里有责任，哪里就有他。但是你要小心，不要被胜利冲昏了头脑。兔子和兔子的婚姻是什么

虎妞很迷人。她能自然地把社交生活和家庭生活结合起来。活泼，无敌，像一只可爱的小猫，她的行动深受人们的欢迎。请不要嘲笑她。她磨尖了爪子以防万一。

老虎的本性是利己的。如果他的自私受到了伤害，那么金钱、权力、名誉对他来说都是无所谓的。失意的时候，他会成为你见过的最卑鄙最卑鄙的暴徒。复仇会让他不择手段。它甚至会把房子掀翻。你的忽视会让他生气，虽然面对大事他能沉住气。记住，他讨厌被人看不起。龙兔联姻怎么样。

有趣的是，他生活中的两个缺点是鲁莽和优柔寡断，这是一对矛盾。如果他能学会走中间道路，他会很成功。龙兔之婚怎么样。

属于婚姻

老虎最好配马、狗、猪、兔、龙。不适合属猴的人。

才能

兔年出生的人喜欢和平安静的环境。他很矜持，热爱艺术，判断力很强。他坚持不懈的精神将使他成为一名优秀的学者。他擅长在政治领域和部门工作。什么属的老鼠最配？

但有时他会变得喜怒无常。这种时候，他会偏离自己所处的环境，或者对别人漠不关心。马配什么最好？

兔子在商业和金融交易中运气特别好。因为他在成交合同方面很聪明，总能提出合适的提议或者等待方案，让他从中获利。他非常热衷于制作，加上谈判的诀窍，他在任何职业生涯中都会得到迅速的提升。

一般来说，属兔的人适合与属羊、狗、猪、虎、龙的人相配。这样的组合才能成就你。为你的道德修养和家庭幸福做贡献。一般不适合属鸡属鼠的人。草率的结合是不会幸福的。但是到了中年，随着双方的了解加深，也能相处的很好。

才能

在中国，龙象征着皇帝或男性，它代表着权力。据说龙年出生的人有命运之角。龙子喜欢挑重担，承担重要的责任，即使孩子是家里最小的。大孩子通常比他们的父母更有责任抚养他们的弟弟妹妹。雄兔和雌龙合适吗？

虽然龙人的感情像火山一样爆发，但我们不能说他们多愁善感，也不能说他们敏感浪漫。他习惯了爱和奉承，这是他应得的。他生气的时候很固执，不理智，专横，但是他发作之后可以原谅你。他也希望你能原谅他。有时候他可能会忘记道歉，看起来很平淡，但实际上他真的没时间解释。他只想开始工作。羊配什么最好？

属相和婚姻最匹配的是什么？牛配什么最好？

属龙的人适合与属鼠、猴、鸡、虎、兔的人相配。如果能缔结这么好的婚姻，你的晚年会特别幸福，事业也会更加红火。也可以搭配属蛇、马、羊的人。龙人通常不适合狗人。

蛇年出生的人可以成为哲学家、神学家、政治家和狡猾的金融家。可能是最深刻的思想家。他是十二生肖中最不可思议的人物。由于他与生俱来的独特智慧，他也是一个天生的神秘主义者。温柔的蛇人爱看书，听名曲，吃美食，看电视。他被生活中所有美好的事物所吸引。大多数最漂亮的女人和个性最强的男人都出生在蛇年。所以如果你是蛇，你会很。

蛇人一般都是靠自己的判断，不能很好的与人沟通。

翔宇婚配

属蛇的人适合鸡、牛、马、羊、猴的人，因为你们的性格可以互相调整。像一对恩爱的鸳鸯，彼此相爱。其他星座不太忌讳，搭配属猪的最不合适。财富业务

个性能力

属马的人性格开朗，思维敏捷，衣着讲究，口才好，见解深刻。多变的性情会导致暴躁的脾气，从而产生暴怒和愤怒的情结。属马的人一般容易谈恋爱，也容易失恋。兔子和龙配吗？

情感婚姻

属马的人大多外貌很好，懂得打扮，很注重自己的外表。

属马的人适合与属虎、狗、羊、蛇的人搭配。这样的组合可以让你们相敬如宾，让后代人丁兴旺。一般不适合属鼠的人，因为那样你们会经常吵架，影响感情。不过，人到中年以后你们会习惯对方的。

属羊的人因其优雅的举止和对他人的同情心而受到称赞。他们很容易理解别人的缺点和困难。他们不喜欢很严格的约束，不能对自己很严格，也很少批评别人。他们喜欢孩子和小动物，是博物学家，他们很了解自己的家人。虽然他们性格温和，不善于反抗，但要求他们用权力做事是不可能的。

属羊的人命运很好。人们常常出于内心的意愿把钱给别人。即使是最穷的属羊人，也会从父母或亲戚那里得到一些有价值的东西。

翔宇婚配

总的来说，属羊的人适合和属兔、马、猪、蛇的人配对，肯定能旺夫。不适合属牛的人，否则会有生活上的烦恼。

属兔和属龙的相配吗：属兔和属龙相配吗

猴在十二生肖中与人类的关系最为密切。意思是猿，所以难怪它有人类的智慧和虚伪。

猴子能从容处理复杂的事情，是认人为师的有事业心的人。他们拥有世界上很多的知识，无论选择什么职业，将来都会获得巨大的成功，尤其是成为语言学家的能力。他们的生活中没有强有力的竞争对手。

猴子很聪明，但是没有用好。他们总是想通过诱惑人来行动，他们总是寻找不花钱不费力，能得到便宜的东西，所以他们很难赢得人们的信任。相反，人们怀疑他们过于聪明的建议，并怀疑他们是否有任何不纯的目的。有时候他们表面上承认这一点，但内心深处却永远爱着自己。

他们机智，对人友善，可以和任何人一起工作。他们往往是聚会的组织者，活动的活跃分子和慷慨的女招待，但他们也有明显的特点是猴子。竞争意识强，善于观察情绪，精打细算。他们从来不受他人支配。

翔宇婚配

猴适合属鼠、龙、鸡、狗、蛇的人，可谓环环相扣，其乐融融。一般不适合属虎的人，因为性格不合会导致家庭破裂。如果五行相合，相互包容就另当别论了。

个性能力

所有属鸡的人都在家里理财。他们精打细算，努力做到收支平衡。他们非常重视钱箱，并且非常仔细地计算他们必须做的一切。我也很珍惜他们的时间。

情感婚姻

鸡年出生的女性是一个活泼的女人，风格大胆开放，略带阳刚气息。恋爱中，一般是你主动，但必要的时候，你会变成一个温柔文静的淑女。你吸引人的魅力和努力，迷倒了很多男生。

翔宇婚配

一般来说，属鸡的人适合和牛、蛇、龙、猴、狗的人搭配，会旺财。但不适合属兔的人，因为言语不合，容易吵架，但晚年会平安幸福。

性格运势

狗出生的人一般正直、诚实、直爽，富有正义感。他们勇敢、公正、诚实、不做作，喜欢受委屈，愿意听别人陈述自己的苦恼和悲伤。愿意分享别人的不开心，因此，属狗的人懂得如何和别人好好相处。

有责任心，尽力而为，值得信赖，不愿意在事业上半途而废，是属狗人最大的优点。好在属狗的人多了一点善良。

狗出生的人天生聪明，直觉很强。善于通过第一印象来判断对方，当然还得靠理智来最终形成自己的看法。这种特有的敏锐的直感，事情的对错，往往能基本正确的识别出来。请注意不要过于相信这种直觉，这可能会让你失去和那些有才华又愚蠢的人交往的机会。

翔宇婚配

一般来说，属狗的人适合属虎、兔、马、猴、猪的人，无论是性格还是气质，都能起到相互调剂的效果。可谓是天作之合。事业上，生活上都会很顺利。属狗的人和龙的人之间会有一些冲突，运势会均匀，但晚年会平安幸福。

个性能力

猪出生的人冷静、刚毅、善良、单纯。他们能以毅力和勇气承担所有分配给他们的工作，并会全力以赴做好工作。所以，有理由充分信任他们，让他们自己去争取。猪属于人群中朴实无华的一类人，但却有独到的见解。他们很温和，绝不会做出的事情。

猪受到人们的喜爱，因为它们像羊和兔子一样平和、善良。

他们对别人宽宏大量，对别人的错误取既往不咎的态度。因此，我们总能与人保持友好的关系。他们以耐心的精神寻求提高自己，并以这种精神坚持不懈地工作。他们是成为优秀教师的好材料。

他们会长期对别人忠诚体贴，与朋友保持珍贵的友谊。

翔宇婚配

一般来说，猪年出生的人适合属羊、兔、虎、鼠、牛的人，可谓大运临头。猪猪人不适合蛇人。

这些都和属相匹配有关：雄龙和雌兔匹配吗？相关内容是边肖为大家精心整理的兔属和龙属关系的分享。看了兔属和龙属的搭配，希望对大家有帮助。

中学德育工作

个人档案是一个人一生生命轨迹的缩写，是用人单位了解一个人情况的非常重要的资料，也是一个人政治生涯中的重要组成部分，绝不可小看和忽视。

一个人只要需要工作、需要生活，就离不开与社会上一些单位、一些部门、打交道，建立起个人档案既是工作的需要，也是社会的需要，更是一个人在社会上工作和生活的需要，这是单位或企业了解一个人的重要手段。没有档案的人当然就不便于单位或企业了解你，对个人是肯定不利的。

存放和保管好当然是一个重要环节。至于怎样保管、在哪里保管？一般应在县（市）团级及以上的人事档案管理部门，这主要是指国家行政或事业单位的在册人员等；对于广大的农村人口一般应有乡镇户籍管理部门；对于企业单位另有规定，一般应在他的所属上级行管单位。对于大量的流动人口则另有规定。

扩展资料：

相关延伸：人事档案档案要求：

人事档案是中国人事管理制度的一项重要特色，它是个人身份、学历、资历等方面的证据，与个人工资待遇、社会劳动保障、组织关系紧密挂钩，具有法律效用，是记载人生轨迹的重要依据。

高校学生档案则是国家人事档案的组成部分，是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录，是大学生就业及其今后各单位选拔、任用、考核的主要依据。对于事业单位，人事档案相当重要。

提供保管档案的服务的机构各地人才市场、各区、县人才市场及街道办等。按照我国档案法、干部档案工作条例、流动人员档案管理暂行规定等法规，毕业生的人事档案属于国家法定、强制执行、归口管理的公共信息，个人不得截留和销毁。

档案丢失需进行补档，也就是说，持有者需回到小学、初中、高中、大学及原工作单位，补齐相关证明材料，因为档案未归档会影响到入党、升学等，影响自己评定职称、考研政审、劳动保险及日后的离退休手续办理，也会影响到自己出国留学。如果有考公务员的意向，档案必须保管好。

百度百科-人事档案

百度百科-档案 ?

急需一篇民政系统政务信息工作优秀信息员的单行材料

　时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候对自己的工作进行一个全面的展开了。工作的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是关于中学德育工作3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学德育工作 篇1

　 一、指导思想

　坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

　 二、工作思路

　1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

　2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

　3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

　 三、工作目标及任务

　1、加强德育队伍建设

　一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。

　2、德育工作制度化

　修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

　3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣

　教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。

　4、加强班级文化建设，争创班级特色

　一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次夕会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。

　5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合

　第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

　6、继续抓好环境卫生的整治

　寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。教师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

　7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理

　成立校园记者站，挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

　8、围绕国庆六十周年，开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动

　用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。

　9、家校联动，共同育人

　继续搞好校讯通的宣传和服务工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。

　10、突出“感恩教育”的特色地位

　三个年级分阶段，分主题，有地实施感恩教育，评选出第二届校园感恩之星。（《感恩教育活动方案》另发单行材料）

　 四、分月活动安排

　（一）九月份：一日常规教育、安全教育

　1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。（第一周）

　2、七年级夕会学习《中学生日常行为规范》，各年级各班制定相应的.班规室约。（第一周）

　3、开始对发热学生进行晨检，严防猪流感发生。（第一周）

　4、第一次安全大排查。（第一、二周）

　5、各班开展“寝室内务整理示范周”活动，按照学校内务整理标准，班内评出示范室，室内评出示范床，对床铺摄像展出，对学生张榜公布，把内务整理向纵深推进，。（第二周）

　6、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（第二周）

　7、学生会组建并开展常规抽查活动。（第二周）

　8、筹备国庆系列活动。（第三、四周）

　9、主题班会：“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛。（第四周）

　（二）十月份：爱国主义教育。

　1、“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛决赛。（第六周）

　2、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。（第七周）

　3、文明寝室创建活动一。（第六——八周）

　4、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。（七、八周）

　5、安全月排查。（第七周）

　6、主题班会：爱国，从爱校开始。（第八周）

　（三）十一月份：前途理想教育

　1、召开学生家长会，分析期中成绩，确定分层教育目标，谋求家校联手，共同教育。（第十、十二周）

　2、举办初中生排球赛。（另通知）

　3、安全月排查。（第十周）

　4、期中德育评估。（第十一周）

　5、主题班会：用知识改变命运

　（四）十二月份：法纪教育

　1、文明寝室创建活动二。（十三——十六周）

　2、法制教育讲座。（十二周）

　3、培养发展一批新团员，上一次团课。（第十四——十六周）

　4、“拒绝网吧”主题教育。（第十四周）

　5、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）

　（五）元月份：集体主义教育、安全教育

　1、迎新年元旦文艺演出活动。（第十七、十八周）

　2、冬季安全教育讲座。（第十七周）

　3、主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）

　4、期末德育评估。（第二十周）

中学德育工作 篇2

　 一、德育状况

　上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，安全事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为荆门市“文明单位”。

　 二、指导思想

　坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。

　 三、工作目标

　以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

　各年级德育工作目标

　初一：勤奋自信

　1、规范日常行为，培养良好习惯。

　2、树立自信心，艰苦奋斗教育。

　初二：求实向上

　1、唤醒学生向初三挑战的意识。

　2、强化纪律意识，培养耐挫能力。

　初三：拼搏冲刺

　1、 始终做好向中考冲刺的精神激励。

　2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

　3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。

　 四、工作要点

　 （一） 加强德育队伍建设。

　1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。

　2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪现象。

　3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

　4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、 “文明寝室”，及时彰先励后。

　5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

　 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。

　1、落实《中学生日常行为规范》和《毛李中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

　2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

　2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

　3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

　4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

　5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。

　6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

　7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。

　8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。

　 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

　1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

　2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

　3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

　 （四）注重学生心理健康健康教育

　本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

中学德育工作 篇3

　本学年，我校德育处坚持贯彻党*央、院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。

　 一、工作目标：

　本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。

　 二、主要工作及措施：

　 1.建好"三支队伍"

　一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。

　二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

　三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。

　 2.强化年级组管理功能

　各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。

　 3.发挥整体育人作用

　配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。

　 4.加强班级文化建设

　从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。

　 5.认真做好后进生的转化工作

　对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。

　 6.积极开展主题教育

　结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。

　 7.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育

　举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。

　 8.搭建家校互动平台

　充分利用好社会教育网络，拓展德育工作，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。

　重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校"三位一体"教育，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

　 9.抓好传统文化教育

　中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光芒。让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径开展"中华经典诗文的诵读"活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可逐渐培养学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。

　 10.抓好养成教育

　以"养成教育"的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善《班级量化管理制度》，根据制度实施以来的效果，有针对性完善《班级量化管理制度》，并在修订时积极听取老师的意见。加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。

　继续探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。

优秀的三篇作文有哪些

***，党员，自2002年做信息工作以来,热爱教育事业,热爱学校的信息宣传工作。

一、以身作则 积极撰稿

在****看来，当信息员绝不仅仅是组织协调各部门交稿，收稿,审稿,打稿这一基础工作而已，而是自身要有硬功夫,要让别人口服心服,要为学校最大限度地争光。在领导的支持下，孙丽萍很是珍惜时间,除了上课就是看书写稿,2002年以来截止到2008、6、20，共在《兵山教育之窗》、《铁岭晚报》、《铁岭日报》、《铁岭教育》刊登教育类稿40篇，占全校教师发表文章总数的40%。

二、克服困难 不误宣传

随着信息部规定各校建信息博客，不断更新博客以来，教育宣传成为调兵山教育一道最亮丽的景观，调兵山教育发展也呈现了一个崭新的高度。作为信息工作者孙丽萍为张春莲主任这一远见举措举大拇指赞成，也焕发出她极大的热情。一小的宣传工作太需要一台专用电脑了，但目前由于条件所限，还没把电脑配备到位，所以信息员几乎白天在几位领导的电脑房中穿梭奔走，待领导空出电脑时再上传稿件，而这儿，也远远完成不了任务。于是，孙丽萍利用家中电脑加班到半夜是常事。更新博客，投稿，有时急需要配照片。2008、4、26，孙丽萍又自费买了一台数码相机，做电子相册更新博客，并发布到论坛，扩大了一小在全国的声誉和地位。常有网友跟帖评论，说调兵山一小校园生活的丰富和教师的群体素质高。2008、5、22，孙丽萍拍的调兵山一小师生为四川捐款的照片就被登在了《铁岭日报》上，用相机宣传教育是她最大的快慰！

三、鼓励同行 积极参与

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。教育宣传不是信息员一个人就能宣传得完的，何况《兵山教育之窗》选稿本就按上级规定，全方位体现学校各方面工作的。

针对报刊杂志用稿情况，孙丽萍经过研究，针对领导和教师个人特点，针对特长和优势，跟她们谈话，帮他们选择撰稿方向。及时发现她们手中存有的价值稿件，及时上传更新博客，及时帮他们往上级报刊、杂志社投稿，努力让他们尝到成功的喜悦，建立他们的自信心，从而进一步鼓励他们写稿，投稿。

四、努力练就新闻眼 锤炼新闻耳

做信息工作无极限。信息工作要想走在前面，必须练就新闻眼，锤炼新闻耳。为了苦练这方面的本领，需要投稿的那些教育类报纸和杂志，****几乎翻个遍，去了解编者的意图，去琢磨其中的内涵，及时记录投稿栏目和邮箱，及时在小黑板上做宣传，让老师写征文稿，话题稿，以提高教师写的积极性，及时查看网上新近文章，摸清撰稿方向。比如及时写《铁岭晚报》的话题文章，中稿率相对会比较高些。因为它有时间限制（最多一个月期限），不常查看报纸，写得一些文稿也很难被命中的（竞争者多），像孙丽萍拍的为四川捐款照片拍得及时，投得及时也就被编辑纳了。这就是一种新闻眼。学校开展的活动、学校领导讲的话是否有价值？写出来上边报纸能否刊用？孙丽萍有时也可以提前判断出来，因为这是他长期研究报纸、杂志的结果，也是对她勤奋的回报

五、态度积极，生活乐观

许多人把写稿当作一件很头疼的事，****每次却会微笑应对，接受一次次新的挑战。她除了平日自己喜欢写的教育随笔外，有时学校也会委派她一些写作任务，她也会认真调查，努力向领导交出比较满意的答卷。用她的话说“写就写吧，不写就意味着永远不会写。写过一次，以后也就有经验了。”她对写作很执着，“不用扬鞭自奋蹄”。这份执着来自于她对教育的忠诚，来自于对学校的热爱，来自于对生活的热爱。

六、传递爱心 积极捐款

四川地震，孙丽萍急在心里，多次在辽北文艺沙龙（沙龙名字叫林海文竹）写文章安慰灾民，向灾区人民传递温暖。在学校组织的捐助善款中表现积极踊跃，捐款数额相对比较多，发挥了党员的先进作用。

例文如下：

1、《走好人生每一步》

我喜欢一个人走在林阴小道上，愣愣出神，听一些伤感的音乐，去细细体会其词的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的脚印，深的被铭刻，浅的则被拭去。

面对成功，我们只能一步一个脚印，继续往前走，每一步都踏踏实实地走过，才能将我们的成功保存;才能将我们的青春挥洒;才能将我们的价值体现。

作为刚刚步入青年队伍的我，回头只能看见几只零星的脚印，使我有一些绝望。转过头来，我甚至不敢正视前方，透过我的眼睛你甚至可以看见那淡蓝色的忧郁。对于命运的安排，我不知所向和方。面对渺茫的前途，我更不知到哪儿可以寻找光明。

我深知，要想走上美好而光明的康庄大道，我唯有拿出我雄鹰般的豪情壮志，跟上时代的步伐，每一步都走得更稳。努力，才会有回报!

有时候，我真想上天再给我一次机会，让我重走一遍，如果有可能，我宁愿再来一次轮回，可这世界虽大，却偏偏找不到后悔药。我只有保持头脑清醒，别在茫茫黑暗中失去方向，远离心中的光明。仔细聆听岁月的风铃，在青春的十字路口前不要回望。追随前辈们的脚印，因为他们会将我带入那心中所向往的地方。相信这一路上会有很多挫折。但面对这些脚印，我决不放弃，反而更要越挫越勇。不论高山大河，不论荆林沼泽，还是沙漠荒地，我都要重重地烙上我的脚印.

还记得刚进校的那种轻浮。总以为毕业还遥遥无期，脚步也是一种飘然，几乎看不见印迹，可谁知时光匆匆，转眼较我已进入了高二，脚步也不知不觉地沉重起来，当然，脚印也变得更加清晰。命中注定我不能成为天才，笨鸟要先飞，就得勤加练习。努力，一切皆有可能!

我的眼睛也变得清晰了。好像刚从老君的炼丹炉中熬出来，炼出了一对睿智的目光。于是我开始高瞻远瞩，放眼未来，密切关注今后一切可以留下足迹的地方。

我决定认真走好人生中的每一步，在人生的征途中留下我的脚印。向自己的目标前行!

2、《走好人生的每一步》

初升的太阳徐徐升起，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖艳，一股微甜苦香的气息弥漫在空气里。谁又能想到，这种美丽的花，就是让人喜爱又让人厌恶的“**花”呢？说它让人喜爱吧，的确有道理：不仅因为它的妖艳，更是因为它在青铜时代的人类已认识到它的药用价值，译自楔形文字的亚述医药文献就提到了**。作为止痛、镇静和安眠药剂，受到古希腊罗马医师们的高度重视。它还被古埃及人尊为“神花”说它让人厌恶，这可是众所皆知。它可就是世界上最昂贵对人体危害最大的毒品——“***”的母亲呀！

一位24岁的花季少女娟娟，为了戒毒，远离学堂和亲人，第19次进了戒毒所，在四面高墙中独自忍受着身体上和精神上的痛苦，还失去了自由……，那是我们无法去想象的地狱生活。

小月因没有考上大学，经常出入舞厅玩耍，认识了一些社会上的“朋友”。那时，“朋友”向她推荐了一种“止眼泪药”。虽然小月当时隐隐觉得那种东西可能是毒品，但是好奇和无知使得她最终没有经得住“朋友”的劝。但是“止眼泪药”并没有给小月带来快乐，很快她发现自己的生活比以前更糟糕了，因为她需要钱来维持已经深陷毒害的身心。一个月后，小月频频偷家里的钱，最终让父母发现她的事实，家里人多次把她走进戒毒所，希望能够戒掉毒瘾，但是都没能成功。

市民梁某，因上瘾，把家产变卖精光后，又将其16、17岁的两个因家徒四壁而中止学业的女儿以200、360元卖予他人。双亲为此含恨长逝。妻子在规劝丈夫又不起作用，百般无奈之下只好提出离婚。然而这一幕并未结束。梁某在一无所有，毒瘾发作之际，夜晚持刀，进行抢劫，最终沦落成为一个伤天害理的囚徒……这一幕幕的场景，真让人揪心啊！

人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，我们应该走好人生的每一步，永远远离毒品。

3、《走好人生每一步》

人的一生中要面临许许多多的选择，选择正确，那就是在人生的道路上走好了这一步，选择错误，那将是人生中的一大遗憾……

如果一名医生，碰到一位危在旦夕的病人，那这名医生的选择将直接影响到病人的一生，甚至会影响到自己的一生，所以这名医生必须得慎重考虑，要做出明智正确的诊断，走好这一步，不能因病人生命垂危时的呻吟而自乱阵脚……

如果一位教师的学生因某件事引起了冲突，甚至发生了打斗。那这位教师一定得慎重地决定惩罚谁，决定怪罪于谁。她不能马虎了事，更不能熟视无睹。因为身为一位教师就挑起教育学生的重担。她的每一个决定，每一句话，每一个动作就直接影响的学生。要是这位教师判断错误，不能令自己的学生心服口服，不仅会导致自己在学生中没有威信，还会引起学生的反感，以后的教育工作会很难做。但是如果这位教师选择正确，就会受到学生们的信任，尊敬，爱戴，在学生中建立起威信。所以要做出准确公正的判断。从而走好这一步……

如果一名装修房屋的师傅遇上一位非常挑剔的顾客时，那他就要认认真真地挑选装修房屋的材料要做到令顾客满意，甚至做到令顾客赞不绝口，所以这名师傅要三思而后行了。如他挑到不合顾客心意或质量太差的地板、木材、天花板……那他今后可能会在装修界无法立足，甚至会严重到失去工作。那他一定会为以前的选择懊悔不已。相反，他慎重决定，走好这一步，那情况又是大不相同……

人一生无论是大事还是小事都要一丝不苟地去对待，慎重的决定，走好这一步！