触动心灵的作文素材_触动心灵的作文素材摘抄大全

触动心灵的作文素材_触动心灵的作文素材摘抄大全

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨触动心灵的作文素材的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.以触动心灵的风景为作业题目，怎么写

2.高二语文作文素材摘抄

3.人间真情的经典作文素材摘抄

4.求“触动心灵的瞬间”400字以上小作文

以触动心灵的风景为作业题目，怎么写

       《触动心灵的风景》

       推荐理由：该作文题是写人与写事的结合,甚至,你可以写成一篇单纯的写景作文.风景,既可以是看得到的景色,也可以是一类现象的象征.写出你身边的一种感人的场面或景象,抒发你内心的感悟和感慨,提炼出对成长有益的价值,是这篇作文的要求.如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面,都是值得你搜集和书写的素材.

       枝间的新绿汇成一汪溪流偃卧在心谷深处,掌灯的橘红铺展成一朵苞蕾绽放在心田土壤.无论时光多么潦草,总有一抹色彩触动我们的心灵；无论人情多么淡薄,这世间还是令人如此期待.

       古意森森.

       锈蚀的镜子.

       落满灰尘的条桌上的老式花瓶,没有插花,也没有插那把旧气的鸡毛掸子.徽州是旧气的.旧得只剩下黑白两种颜色,去却令我的心室微微颤动.樯橹间泛着黑色的泥土气息,门前流水映着淡白的月光.这黑白,好像我们穿久了的衣裳——那种初穿新衣时的拘束已过,剩下的只有软绵和服帖.所以我们看到的徽州,是一个幽暗的徽州.这黑白,是时间赋予人生的缓慢幽暗.时间走到徽州这个地方,忽然不想走了,它任性地停在路边桥上,看风景去了.作文

       而这黑白也令我如此沉静.我们的人生不也是在这样一种缓慢与幽暗中徐徐展开吗?无论多么华丽或绚烂,归于平静后的底色都是安然大气的、简单明了的黑白.既然如此,我们又何苦徒增浮夸的色彩去玷污生命纯洁的本质呢?

       触动心灵的色彩——黑白.徽州让我明白如何淡定地走过这一段成长的人生旅途.作文

       星群渐起.

       黄昏的路灯凄清寂寥.

       你在路灯下,像一团温暖的旧棉絮,轻盈的跳跃,观瞻这个不为你熟识的小小世界.一只小麻雀.灰色羽翼灰色瞳仁.一会儿“砰”地飞起来,转个圈,轻轻地,又落在我脚边.二百度的近视使我只能看到你是那灰灰的一团颜色.然而,那一边蹦,一边不时抬头来看我一眼的灰色眼眸,却令我的心灵软化.小小圆圆的眼睛里,没有一点惊惧.也许,在你看来,当生命与生命彼此交心的时候,这个世界,可以轻松到不需戒备.

       这灰色令我如此安宁.我们的生活中,多少人裹着鲜艳的衣裳,摆着不真诚的面孔,时刻计算着如何得到最大的虚荣.或许,在那灰色的世界里,有的才是色彩斑斓的温暖景致.既然如此,为何我们不真诚地打开心门,换一张“灰色”的外表呢?

       触动心灵的色彩——灰色.小麻雀让我顿悟这一段成长的人生旅途需要一颗颗简单温暖的心.

       余光中说：“如果夜是一场青雨淋淋,幸而我还有一盏台灯,撑开一盏暖黄的光晕.如果死亡是一场黑雨凄凄,幸而我还有一把古典的小雨伞,撑开一圈柔红的气氛.”这纷繁世间,原本有那么多令人称沉醉的色彩,就算面对黑夜与死亡,因了这些色彩,我们便不再畏缩.只要用心,便可以从一花一木中感受一整个小宇宙,从一红一绿中收获心灵的触动.到那时,便真会成诗中所写：“打开心门,所有喜悦的飞鸟不请自来.”

       写触动心灵的人和事作文写作指导

       心灵的触动诱因是外在的,但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的,其根源是常怀感激之心.心中有爱,眼中才能有泪.

       人生有许多图景也像四季的风景一样美丽,但我们的眼睛却常常熟视无睹,为什么呢?因为心灵的麻木.触动自己的心灵,让自己的双眼饱含感动的泪水,只有这样,心中才会有美丽的彩虹,而你的笔下才会流淌出动人的文字.

       一、作家谈“有感而发”

       1.我写东西时是有感情的,没有感情时,我就不写.──巴金

       2.没有感情也就不存在真正的艺术.──歌德

       3.你自己要先笑,才能引起别人脸上的笑容.同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应.──贺拉斯

       4.你的感情只要有一点不真实,读者一下子就会念得出来.所以,要对读者真实,首先要对自己真实,要把自己的真实感情写出来.──冰心

       二、怎样写触动心灵的人和事?

       1、发掘感动点.

       从自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来.在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来.

       2、提炼素材.

       这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程.要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你?你从中受到了什么启发?一定要把这些感悟写出来.

       问题二：素材中意蕴发掘不足.

       例：我开始怀疑,怀疑这个世界

       多么令人震惊的一幕,小小年纪的他,已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们愤慨万分的同时,我们的心灵是不是该进一步地扣问：这个少年是不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里学习,却坐在集市上行乞骗钱：试问,中年人有没有责任?为人父母养育孩子的责任在哪里?社会有没有责任?青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐患?……

       3、整体构思.

       动笔前一定要想一下要写的人和事,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?

       三、怎样选择材料

       1.着眼于“小”.

       在写作时,不一定要写大人物、大事件,生活中的平凡人、平凡事,只要我们感受独到,写出来就是一篇好文章.

       所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人看过的东西,在别人司空见惯的东西上,能够发现出美来——罗丹《罗丹艺术论》

       2.着眼于“真”.

       总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”.比如,他们写老师总是固定的选材套路：“五个一”――雨天里的一把伞（学生忘带雨具,老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐,老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床,老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧,老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分,孤灯一盏,老师奋笔疾书,默默奉献）,这“五个一”近乎笑话,但我们却随处可以看见它的影子.这些脱离了生活真实的“故事”,自己读了也要反胃,更不用说以情动人了.当然,文章中的真,并不是客观描绘,生活实录,而是经过提炼、升华的真实,是一种艺术上的真,是“一种生活中的可能”.

       要深入挖掘材料本身的意义,并把这种影响施加给读者,以期引起一种感情上的共鸣.要想深入挖掘材料的意义、价值,除了自己的思考,还要多读书,弄明白成功的作品是怎么做的,模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的,正如梅兰芳所说“不看别人的戏,就演不好自己的戏”,写作也是这样.

       《童心》例文：

       奶奶坐在桌边,正端着一碗冒着热气的米汤送到嘴边,小孙子倚在她的膝上,静静的望着她.小孙子看奶奶轻轻的呷了一口,便问：“奶奶,好喝吗?”

       奶奶皱了一下眉头,米汤怎么是咸的?她把碗慢慢搁在旁边的桌子上,然后伸出干瘦的手紧紧握住小孙子冻得发紫的手.

       “好喝!好喝!乖孩子.”她说的是违心的话,脸上显出欣慰的笑容.

       刚五岁的小孙子就知道给她端饭,面对这可爱的小孙子,老人怎忍心说不好喝呢?歪着脑袋的小孙子听奶奶这么一说,不禁咧嘴笑了.

       “奶奶,到吃午饭时,我一定再往你碗里多放点盐.”奶奶一愣,微笑嗔怪道：“你给我放这么多盐,想咸死我呀?”小孙子两道淡淡的眉毛向上一挑,眨着晶亮的眼睛说：“妈妈昨天说,咱家就你一个吃咸饭.刚才我给你端饭时,就偷偷放了一把盐.”

       瞬间,奶奶脸上的笑容消失了,仿佛呆了一般,僵僵的坐在那里,泪水从凹陷的眼窝里流了出来.

       爸爸瞅了妈妈一眼,妈妈的脸红啦.

       四、写触动心灵的人和事相关策略：

       策略之一——加强扩句,充分运用修饰语,将人、事、物形象化、具体化

       策略之二——巧用修辞,增强作文语言的感染力

       策略之三——穿插描写,使行文生动,血肉丰满.

       策略之四——赋予深意,小中见大,激浊扬清.

高二语文作文素材摘抄

       　喜欢苏轼，喜欢他气定神闲的淡泊与坦然，于风波迭起的江湖中漂泊，数十载的宦海生涯进进退退，沉沉浮浮。下面是我为您整理的关于有关苏轼的作文素材的内容，希望对您有所帮助!

有关苏轼的作文素材一

       　苏轼!一个震撼人们心灵的诗人，他的词或空旷，或雄放，或凝重，或空灵，可以到达人们心灵深处，一个出生于北宋时期的人，留下百篇诗句?

       　?明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?一首咏月抒怀的词勾勒出一种皓月当空，月下有一抹清影正在独自望月的情景，只是那一抹清影可是他正念着?水调歌头?词一首?

       　?似花还似非花，也无人惜从教坠?春色三分，二分尘土，一分流水点点是离人泪?一首?水龙吟?仿佛已苍老了前世今生。一朵朵鲜艳的红花已衰零坠地，却再也无法将它重坠到枝头上，三分的春容，其中两份化为尘土，一份坠入流水已无踪影，其实那是离人的眼泪啊。一份份缠绵悱恻的情思，早已到达物语神游的境界。又有何人能比?

       　?大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，周郎赤壁。?他的词婉转，空灵，却也很豪放。奔腾的大江滚滚的向东流去，淘尽了那些风流千古的人物，他感慨：人生如梦，岁月流逝的遗憾。他说，千古风流人物即使身名惧灭，但江山在，江月长留，当举酒当杯。

       　?十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉?惟有泪千行。?整整十年，唯有相思伴终生，可惜相思比梦长，望也望不到尽头?凄美的感慨，永明深处的是一份执着的感情。满腹的凄凉，唯有对千里之外的孤坟倾诉，到生命的尽头，也只有泪千行?

       　?竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生?也无风雨也无情。?披一身蓑衣任海湖中度平生，等到老的时候，再回首来程风雨潇潇时的情景，早已不管它是风雨或是晴，只要飘摇一生，长夜漫漫也不会觉晓?

       　?但屈指，西风几时来，又不道，暗中流年偷换。?流年似水，抓也抓不住，漫步在寂院中，时而可见稀疏流行度过银河，夜色已过，月波淡玉绳，星随着北斗低旋。是的，苏轼在感慨，年华似水，岁月如此轻易的逝去。因思秋风而感念流光飞逝的胀惋之情，无一显露。

       　?墙里秋千墙里到，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼?墙里佳人一笑，便让墙外行人枉自多情，而徒加惆胀，不知这些?愁?是不是诗人的一番情操。

       　《水调歌头》、《蝶恋花》、《念奴娇》、《江城子》都是他留下的宝物，婉约清丽的词震撼了人们的心灵，也影响了我们，无论怎样，她是一个流芳千古的诗词家，谁又会忘得了?

有关苏轼的作文素材二

       　风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场?赤壁。

       　心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那?乌台诗案的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

       　他想起了周瑜。?小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。?他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗?自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时?面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

       　他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之须叟倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。

       　他不再悲观，不再耿耿于怀。

       　后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

       　余秋雨先生在《东坡突围》中呼?苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。?

       　是啊!这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

       　什么?只恐双溪舴艋舟;载不动许多愁只属于李清照的小女子情怀。

       　?扬柳岸，晓风残月?，?竟无语凝噎?只适合柳三变的多愁善感。

       　?恰似一江春水向东流?的忧虑只为李后主吟唱。

       　苏东坡是关东大汉，他只吟?大江东去?的豪迈，他只唱?千古风流人物?的激昂。

       　赤壁记载了苏东坡的崛起。

       　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

       　赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情的不朽。

       　赤壁因苏轼而光茫四射。

       　赤壁，只属于苏轼。

有关苏轼的作文素材三

       　是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦吗?是举杯邀明月的饮者吗?是十年生死两茫茫的痴汉吗?

       　桥上的花再一次开了。

       　而我，终于遇见了你。

       　只看见，青青的竹杖，绿绿的芒鞋，以及被雨淋湿的衣裳。你的笑容从容洒脱，幽然超俗，你的眼神，更是令人心动，秋风碧水泛清波。

       　真想问你一句：?难道你不埋怨世俗吗?难道你甘心被贬吗?你不想成就你的人生吗?

       　我早已猜到他的答案，他早已坦然，不以物喜，不以己悲罢了。

       　谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。

       　成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

       　东坡的一生极坎坷：爱情受挫，仕途受阻，政治上受拖累，无尽的冤屈无处伸。

       　他在缺月挂疏桐之夜，唱?大江东去?，感?人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥?淡泊，他不为?蝇头微利，蜗角虚名?触动，只愿?沧海寄余生?。

       　心如风，神如风，自然如风般生活。乘风而来，又乘风而去，留下不朽的文采，在历史舞台上闪闪发光。

       　转眼，千年已逝;转眼，你已白发苍苍。任由大江东去，只留一回醉，一回病，一回愁。

       　你是如风的男子，有如风的心，你用你生命的精华，舞出绚丽的舞姿!用刻刀刻下你华美的舞姿，让后世仰望你，你的豪放成为北宋的一道风景。

       　谁道人生无再少?

       　门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

人间真情的经典作文素材摘抄

        1.高二语文作文素材摘抄

       1、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

       　2、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

       　3、“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国!

       　4、路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使自己的世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活，不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。

       　5、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修 炼，分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊。

       　6、高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书“秉烛夜游”。

       　7、当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别具风韵的一笔：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗吟咏的是一唱三叹的精妙。“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄，“山抹微云”的感伤，“关河冷落”的凄凉，仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。

       　8、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有酸甜苦辣，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。书中自有少年五彩的梦，书中自有中年朴质的影，书中自有老年夕阳的红。

       　9、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

        2.高二语文作文素材摘抄

       鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)

        3.高二语文作文素材摘抄

       命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

       　活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

       　人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

       　宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。

       　过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

       　环境不会改变，解决之道在于改变自己。

       　在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

       　人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。

       　放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！

       　行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

       　人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

       　与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

       　一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。

       　得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

       　时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。

       　逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

       　做一个决定并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

       　如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

       　无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

       　背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。

       　只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。

       　对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。

       　活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

       　忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

       　大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。

       　一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

       　笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。

        4.高二语文作文素材摘抄

       自古以来，“诚信”就是英雄人物们相知相惜，造就伟业的压根，不管儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”一直做为谦谦君子最重要的传统美德出现的，古籍上随处写着君主以诚施政，诸侯国以诚得士的小故事。信陵君正因诚信，触动了陆逊孔明，三分天下，造就决战沙城。而梁山上，这些好汉，一诺千金，为诚信拔刀相助的豪情壮志，更被写到才俊名着，打动着百千万知识分子。

       　诚信是对他人的重视，是对以往的毫无疑问，也是对将来的服务，身上“诚信”，人们便会觉得一种使命感，那就是对自身的规定。“诚信”是一只背囊，身上它，人们便必然要应对一种将会，一种被遗弃，被蒙骗，甚至被污蔑、被运用的将会。可诚信肯定会还你一份轻轻松松，一片豁达，一身磊落。(《难舍诚信》)

        5.高二语文作文素材摘抄

为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多么伟大。

       　——圣西门

       　?每一个人可能的幸福是在全体人所实现的最 大幸福之中。

       　——左拉

       　?真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

       　——穆尼尔?纳素夫

       　?有研究的兴味的人是幸福的

       　能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

       　——拉美特利

       　?把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己

       　——巴尔德斯

       　?只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

       　——爱因斯坦

       　?科学决不是一种自私自利的享乐。

       　有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

       　——马克思

       　?即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是的幸福。

       　——吴运铎

求“触动心灵的瞬间”400字以上小作文

       　上学的时候，很多人都不知道怎么写作文，别担心，积累一些作文素材，会对写作文非常有帮助！那么，你知道哪些素材才是好用的作文素材吗？下面是我整理的关于人间真情的经典作文素材摘抄，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇1

       　①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

       　②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

       　③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

       　④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

       　⑤思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

       　⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

       　⑦慈母手中线，游子身上衣说的是亲情；人生得一知己足，斯世当以同怀视之说的是友情，曾经沧海难为水，除却巫山不是云说的是爱情；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之说的是爱国情。

       　⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

       　⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

       　⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

       　⑾爱心是一瓢飞洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

       　⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

       　⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的.远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．

       　⒁热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力没有热情，生命的天空就没的色彩。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇2

        扼虎救父

       　杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。

       　[点拨]尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，特别是这些脍炙人口的二十四孝经典故事，可以作为曾经从长辈口中听到的故事，加以直接引用，也可以直接作为自己学习的典范，还可以直接应用题目和其中的部分语句。由于这些故事大家都比较熟悉，我们完全可以只引用故事的名字。

       　[适用话题]亲情、真情。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇3

        背着母亲上大学

       　刘霆：浙江省湖州市双林镇人，现为浙江林学院艺术设计052班学生。他生活在一个不幸家庭，刘霆13岁那年，因母亲病情恶化，肾功能衰竭。昂贵的治疗花光了全部积蓄，值钱的家当甚至住房也变卖一空，一家人陷入严重困境，父亲不堪重负离家另谋生路。面对母亲病危、家庭突遭变故的艰难境遇，刘霆没有被压垮，他一人挑起家庭的重担。

       　刘霆边照顾母亲边勤奋学习，在买不起教学辅导书、甚至连吃饭都存在问题的情况下，一直保持着良好的学习成绩。2005年，他以全国重点线的成绩考上了浙江林学院。一纸大学录取通知书的到来，让母亲愁眉不展，体重只有90斤的他毅然对病床上的母亲说：“妈妈，让我背着你去上大学!”经得浙江林学院同意后，毅然带着母亲来上大学，边读书边照料母亲养生治病。

       　素有“百善孝为先”传统观念的人们被刘霆的自强精神和尽孝举动所打动，纷纷向他伸出了援助之手。社会的关心，使刘霆母子迅速脱离了困境。刘霆在留下部分捐款作为母亲术后康复治疗的费用后，将其余的5万元钱重新捐献出来，在学校设立了全国首个大学生孝心奖励基金，用于奖励资助那些家境贫困并同样富有爱心、孝心和感恩之心的大学生，以鼓励更多青年大学生自觉弘扬感恩重孝的中华传统美德。

       　刘霆背着妈妈上大学，演绎了他们母子之间母慈子孝、互相关爱、最终战胜困难的感人故事，向世人展示了现代版中国孝子的形象。

       　[点拨]“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，是我们“百善孝为先”的民族优良传统，广为传承。这类题材的素材，多用于“爱心、孝心、感恩、回报”等内容为主题的文章，既可以作为孝敬长辈的素材出现，也可作为自强自立的素材引用，还可以作为无私善良心态、知恩图报的事例进行渲染。

       　[适用话题]爱心、孝心、感恩、回报。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇4

        舍身救学生的英雄老师

       　殷雪梅：江苏金坛虹桥小学二(1)班的班主任，52岁。原本再过三年，她就可以从容地离开30多年的讲台安度晚年，可2005年3月31日中午，一场突如其来的横祸永远地夺去了她的生命。

       　事发的当天，该小学组织一、二年级的学生外出看**，临出发前，殷老师特意提出，让自己班的学生走在前面，让一年级的小同学走在后面，“好有个照应”。整队完毕以后，殷老师就和另一位杨老师一起，领着队伍穿越校门口的马路。她们先看看西边，一辆车也没有，东边只有一辆摩托车过来，就在这很简短的时间里，西边有一辆银白色的“桑塔纳”轿车飞速开了过来，连半点减速的意思都没有。

       　此时，学生队伍的前排已经走到了马路中间，而那辆车就笔直地冲向了队伍，就在这辆失控轿车即将撞到学生的千钧一发之际，殷老师迅速伸出双臂，不顾一切地用力把身边的5、6个学生推到了路边。孩子得救了，而她却永远离开了热爱她的学生和亲人。

       　殷雪梅老师在危急时刻，把生命留给学生，把牺牲留给了自己，她用生命铸就了不朽的师魂。

       　[点拨]“甘于奉献、不求回报”是教师的真实写照，人们常说“师恩浩荡”。师生情，无私，纯朴。这类题材的素材，不可不谓“资源丰富”，在讴歌教师的角度着笔，可用于“奉献、关爱、赞美”等内容为主题的文章;在欣赏学生的角度，可用于“感恩、感激、感动”等主题的创作。

       　[适用话题]奉献、关爱、感恩、感动。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇5

        爱无反顾

       　傅佩娣：上海超市的普通营业员。当她得知离婚两年前夫因重症肝炎昏迷没钱治疗、濒临死亡的时候，她竟义无反顾地卖掉了自己和女儿居住的唯一的房子，筹得20万元为前夫赵杰做手术，更让人想不到的是，手术前傅佩娣又与前夫复婚。尽管最终没能挽回前夫的生命，但是她坚信，爱无需理由。

       　2003年的一天，傅佩娣和赵杰离婚，傅佩娣带着女儿过着清苦的生活。2005年9月，赵杰已处于肝昏迷状态，这种病的死亡率在90%以上，而肝移植的手术费用高达30万元。此时，赵杰的父母，已经用完了仅有的两万元积蓄。虑再三，还是决定放弃治疗。当傅佩娣获悉两位老人准备签字放弃时，她毅然决定，卖房救前夫。傅佩娣最后以20万元的价格卖掉了价值35万的房子，凑够了肝移植手术所需的先期费用。

       　10月24号，危在旦夕的赵杰要上手术台了。就在这个关键时刻，傅佩娣又做出了一个令人震惊的决定——她要跟赵杰复婚!

       　她的理由很简单，就是不想让那段感情就这样消逝。10月24号上午，也就是赵杰动手术的当天，傅佩娣办理了复婚手续。看着鲜红的结婚证书，赵杰微笑着被推进了手术室。10个小时后，手术完成，赵杰暂时捡回了一条命。

       　这种相互支撑、患难与共，使他们更坚强。

       　[点拨]爱情，是人类永恒的话题，不可回避、逃避。在这类素材的引用上，要站在欣赏的角度落笔，不宜过多的评论。

       　[适用话题]这类题材的选择，多用作“责任、欣赏、和谐、幸福”之类的话题。

       　骨癌妈妈：去世前为小儿子织好25岁前所有毛裤。

       　吉林白山一位家境贫寒、生前烙煎饼的骨癌妈妈在得知自己患上绝症后,在生前的15个月内与死神赛跑,硬撑着为9岁的儿子织完了他25岁之前所需的所有毛裤。

       　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”2006年9月24日，9岁的张宇唱起这首歌的时候泪流满面，小张宇的妈妈因患骨癌医治无效已经离开他7天了。记者采访过程中，张宇一直抚摸着妈妈留下的按照不同年龄段，大小长短不等的毛裤流泪，喃喃自语：“妈妈，我想你，你……”

       　张宇一家没有房子，多年来一直借住在白山的亲戚家，妈妈烙煎饼，爸爸在外打工。2004年7月，张宇的妈妈被医院确诊得了骨癌，手术后丧失劳动能力。得骨癌一事，家里人一直都瞒着张宇的妈妈。2005年5月，妈妈突然对家人说她要趁着自己还未完全倒下，为家人多准备一些毛裤御寒。家里人顾及到她虚弱的身体，才不得不告诉她实情，可得知这一切后，张宇的妈妈更加坚定了为家人织毛裤的想法。

       　此后的每一天，她支撑着编织，直到2006年的8月初，骨癌已发展到末期，妈妈一动也动不了时，已经为小儿子张宇织完了他25岁之前所有的毛裤。

       　[点拨]母子情，被人们深切的称为——天下第一情。这类素材，可用于表达母亲对子女无私的爱，适用于“母爱、感动”等亲情类主题;也可用于表达子女对母亲深深的爱，适用于“思念、怀念”等亲情类文章。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇6

       　这是在一个冬天的下午，我下了楼，去买东西。

       　我买完东西后，下了很大的雨，幸好我带了伞。于是，我打开伞，拎着东西就回家了。

       　到了门口，我收好伞，正准备上楼，忽然听到一声巨响，我吓了一跳，往声音的来源看去，原来在门口的一排车倒了。我看了看，然后继续准备上楼。电梯到了，但我没有进去。因为我看见门口有一位叔叔，正在把那些车一个又一个慢慢地扶起来。但他并没有打伞，也没有穿雨衣。正当我想去帮他打伞时，另一位叔叔已经到他身边，给他打着伞，并说：“来，我和你一起把车扶起来。”他边说着话，边扶着车。周边的人也一个一个地加入到扶车的队列。我想，他们真是善良啊。帮助别人，助人为乐。我一边想着，一边也加入了扶车的队列。人多力量大，在大家的共同努力下，车很快就都扶正了。大家互相聊着，笑着。我也聊了一会，就上楼了。

       　虽然扶车这件事情很小，但是，往往从小事就能看出来人心的善良，美好，相互帮助的精神。如果世界上都是这些善良的人，大家之间都互帮互助，人间将永远是美好的春天。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇7

       　“只要人人付出一点爱，世界将变得更加美好。”每当我听到这首歌曲，我都会想起寒假那件事。现在我的眼前依然是那辆车，依然是那个座位，那时的情景开使慢慢浮现在我的眼前。

       　记得那是寒假的一个早上，我乘车去外婆家玩。但不幸运的是乘上了一个无良司机的车，这辆车严重超载，车上的乘客都被挤得喘不过气，而我，则被挤在一个角落上。咦？那个面孔为什么这么眼熟？噢，原来是同班同学小明。小明是个成绩较差的男孩，在班上没有多少朋友。这时，小明看见了我，我连忙把目光转移到车窗外，装作欣赏风景。

       　这辆车角落里的我，刚刚开使感觉良好。可时间一久，车厢里渐渐多了几个人，人与人之间简直连喘气的地方也没有。司机也没有理会乘客的感受，车开得飞快。车厢里，孩子们哇哇的大哭声，人们的埋怨声，烟味，汗味，连成一片，很不舒服。顿时，我的肚子像波涛一样，东西在肚子“汹涌澎湃”。我的脸开使发青，汗也直流，我快受不住这样的煎熬了。正在这时候，小明递给我一个塑料袋，我望了他几眼，说：“谢谢……”话还没说完，“啊”的一声，我吐了起来，小明看着我难受的样子，并不觉得坑脏，一边轻轻拍拍我的背后，一边说：“吐完就会舒服了”。说完，还从自己的袋子里取出一包纸巾，帮我擦干净了嘴。小明是如此的细心，可在教室里我并不愿意帮助他。甚至有时讨厌他，可他现在却……我红着脸问他：“你为什么要这样做，你可以像其它人一样对我置之不理呀？”他却笑乐笑：“没什么，同学之间应该互相帮助嘛。”此时此刻，我终于明白了同学间的真情的真正含义，我终于领略到人与人之间付出的爱，世界将变得美好的意思。小明向我笑乐笑，仿佛在说：“你好点了吗？”车窗里吹进了一丝凉凉的，好像为刚才车厢里的真情表示感叹。

       　难忘那个车厢，难忘那个角落，更难忘那个冬天车厢里面的真情。

人间真情的经典作文素材摘抄 篇8

       　“人非草木，孰能无情”？我们的总理流泪了，我们的好多播音员流泪了，我们身边的很多人都流泪了。请注意，也请记住，是我们，常用的人称中突然间没有了你与他，只剩下了我们。人伤我痛，人悲我哭，更何况那是我们的亲人，我们的家园，我们的孩子，怎能不叫人心痛得发紧，泪流个没完。看到那一幕幕因失去亲人而悲痛欲绝、肝肠寸断的场景，你能不流泪吗？看到新婚不久的妻子一边哭着一边步行100多公里去寻找生死未卜的丈夫，你能不流泪吗？看到那死在废墟中仍然用身体遮挡着学生的那些普通教师，你能不流泪吗？看到那个跪在地上用自己生命护卫孩子、用手机写下最后遗言说“妈妈爱你”的母亲，你能不流泪吗？还有那个“老婆放心，我带你上路”的丈夫身背亡妻、要给死者一个尊严的照片，已经震撼了全球，更能让男子汉为之流泪。所以，尽管有不少人强忍着泪水在网络上敲击着键盘：中国，不哭！接下去，还是哭了，还是止不住那伤悲的泪水。

       　记得是杜甫的诗句：“眼枯纵见骨，天地终无情”。可天地无情人有情，震不垮的是亲情和友情，就在国旗低垂、鸣笛志哀那三分钟，全中国人的心都在抽泣。这一刻，仿佛只有泪水才能抚慰我们民族的伤痛，寄托无尽的哀思。四川的天府广场，几千人齐刷刷地跪在地上呜呜地哭，泪雨滂沱，痛彻心扉。这哪里是人在哭呀，分明是天在哭。在灾害面前，在生死抉择的时刻，是什么让我们每天都饱含着泪水？我想决不是单单如那著名的诗句所形容的：为什么我们眼里饱含泪水？因为我们对这片土地爱的深沉！更能让人触动心灵、感动落泪的，是与生俱来的纯真人性，是无私忘我的人间亲情。撼动人心的，不止是大地的吼声，还有看似平凡却感天动地的人性彰显。就是在这大悲痛与大惶恐之中，作为人的本性，得到了升华温暖着中国，并感动了世界。

       　听到不少人在说，不忍再看那些哀伤的画面了，心里太难受了。有了这看似普通的不忍，才有了人间的大爱。什么叫血脉相连，骨肉情深？什么叫不弃不离，患难与共？从那不用动员便捋起袖子抢着献血的长队，从那自动赶赴地震灾区、被人称为“中国人民志愿军”的行列里，从那不计多少、争抢着捐钱捐物的人群中，从那一句句包含深情、为灾民祈福的祝愿里，我们看到了这种相濡以沫、相助以爱的精神。与此同时，还让人突然感受到，一种久违的人性回来了，好像不再是原先我们所误读的那个金钱迷失、酒色征逐的社会了，也不再是以前不少人为之叹息的道德阙如、自私冷酷的那一代青年人了。灾害面前，无论你我，无论生熟，都能自发地聚在一起伸出援手，都能站在一起流泪并且高喊“中国万岁！”和“中国加油！”

       　前人说，“艰难困苦，玉成英雄”；今天可以说，浴火重生，多难兴邦。看看我们的中国，在天崩地坼、泪雨纷飞之中，除去那种让人流泪的悲情叫心痛之外，还有一种支持叫人性，有一种感动叫真情，有一种力量叫团结……

       要看你自己的生活阅历了，例如看到拣破烂的叔叔,三十多岁有手有脚,为什么要干这个? 还有看到17~19岁的乞丐,难道不触动?在这个社会,只要你有手有脚,肯吃苦什么都可以办到,为什么他们选择乞讨呢?

       看到那些个别的90后 活在蜜汁里,却从没想过什么是自己该做的,却盲目的追崇那些无谓的东西,难道不为国之未来而痛心...

       看到历史教科书上那些触目惊心的历史,再和现在社会人们的木讷相对比,不痛心

       看到灾区重建的种种困难,不痛心?

       看到自己每日为金钱和权力而奔波,却过不上自己想过的生活,不痛心

       是啊,不痛心,因为我们习惯了， 习惯了逆来顺受(这就又能引出一个话题,那就是中国人,为什么逆来顺受) 哈哈

       想白话 话题多的是,关键看你想写什么了 其实一个人,什么事情都可以触动他,关键要看你是一个什么样的人

       有的人看到非洲灾区的灾民,可以触动心灵

       有的人看到有人滥杀动物,可以触动心灵(现在加拿大正是捕杀海豹的时候,你自己去网上搜索)

       有的人看到有个别的人对法制的盲目,可以触动心灵

       还有的人看到有人对生活失去信心,可以触动心灵

       还有的人看到自己没有完美的爱情,可以触动心灵

       朋友,文章是需要自己体会和感悟的， 想想自己的生活,也许,好素材就在你身边 每个人都有故事,每个人都有自己的观念,我们要学会抓住

       仅此而已

       好了，今天我们就此结束对“触动心灵的作文素材”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。