班级奋斗目标_小学四年级班级奋斗目标

1.高三班级奋斗目标怎么写

2.怎样确定班级奋斗目标

3.班级奋斗目标口号

4.高中班级工作

5.班级工作四年级

6.小学一年级班级工作

　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！高二第一学期班级工作由我为您整理，仅供参考！

高二第一学期班级工作1

　 一、班级情况分析：

　从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　 二、本学期目标：

　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　 三、具体措施：

　 (一)思想教育：

　1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。

　2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

　3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　4、适时开展青春期心理专题会。

　 (二)常规工作：

　1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　2、每半个月换一次座位。

　3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

　4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

　5、出操做到快、静、齐。

　 (三)学风建设：

　1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

　2、做好后进生转化工作。

　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

　4、加强自主作业时的自主管理。

高二第一学期班级工作2

　 一、班上基本情况

　全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。

　 二、认清形势，做好班级稳定工作

　从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，

　针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　 三、本学期工作重点

　指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

　组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

　 四、取的措施

　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

　8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。

　总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。

高二第一学期班级工作3

　 一、班级工作思路

　以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。

　 二、注重班级文化建设

　1.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。

　2.制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。

　3.利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的'形式记录班级的大小及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。

　4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风学风。

　 三、立足常规，做好班级管理

　1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。

　2.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。

　3.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

　 四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用

　首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部；其次明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。

　实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。

　 五、激发学生学习动力，培养学生自主学习能力。

　1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生成功的喜悦，以增强学生的自信。

　2、多用建议、如果这样的语言进行正面的引导，帮助学生改正不足，增强学生的自信。

　3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向往、追求的意识和倾向。

　4、利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目标，打好学业水平测试第一仗。

　5、利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情况、我校高考情况等，要求学生要有高三意识。

　 六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作。

　1、能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进行说服教育。

　2、基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课教师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进行鼓励，加强意志力和恒心的培养；

　3、学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课老师协助。

　4、对于优秀生的培养，主要是避免偏科、考试发挥失常等问题，除了谈话激励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。

　5、家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质较好，要多关心生活，多谈话。

　 七、安全教育常抓不懈

　学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放在重要位置。

　 八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通

　为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题；主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的。

　总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二（1）班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。

高三班级奋斗目标怎么写

一、班级在学校中的作用　　班级是学校管理系统的细胞，它既是学校教育教学的基本单位，也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境，因此，班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动，才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面的和谐发展。那么小学生在这个那个不如学校的这个特殊阶段应该怎样去适应呢？

（一）班级的组成部分——学生

小学生是怀着欣喜与好奇、希望和懵懂踏入小学大门的。在年龄阶段上，他们在学习、生活、思维方面都保留有一些在家庭生活中的某些无拘无束的生活习惯。这就要求班主任要从以下三个方面处理好新生由无拘无束到有组织有纪律的转变。

首先，培养学生尽快适应新的生活环境。他们一方面要忍受离开亲人的痛苦，另一方面又要结识新的老师和同学，在远离父母视线后，得到的关爱少，受的约束少，如果稍有不慎，他们就有可能沾染上不良习气。这些除了学校加强预防管理教育之外，更重要的还是要我们班主任多深入到学生中间去，和学生谈知心话，做学生知心友，用一片爱心去感动学生稚嫩的心灵，用一腔热血去为学生营造自由发展的空间，用一身正气去影响学生的行为，让他们能够在新环境里专心学习。

其次，培养学生形成良好的学习习惯。学习时间的延长、学习内容的加深、学习科目的增多，学生常常感到心中一片茫然，不爱写作业随之而来的是打架逃学等一些现象。班主任要针对学科知识，及时指导学生掌握平时的学习方法，组织学习成绩好的同学介绍学习体会，引导学生要善于从取得的进步得出好的方法和经验，努力探索行之有效的治学方法。同时开展各种班级活动培养学生良好的行为习惯，使学生能够真正的身心受益，成为一个有道德的好孩子。再次，做好学生的“立志”工作。虽然小学的孩子还在处于一个懵懂的阶段。我们根据学生易于激动、喜于崇敬、善于模仿的特点，取了多种方式促使他们确立人生的奋斗目标或人生历程的努力方向。

（二）班级目标培养学生集体荣誉感

班级目标是班级发展的方向和动力，没有明确的目标管理，就不可能出现思想统一、行动一致的班集体；集体荣誉感是增强班级凝聚力和激发学生战斗力的催化剂，学生没有强烈的集体荣誉感，班级目标的实现也将是一句空话。我们从组织学生学习《班级 规章制度 》入手，利用学校“常规检查评比”为契机，要求每一个学生以“做好操、读好书、值好日、说好文明用语”为切入点，达到“正德、正言、正行”之目的，为其他同学起榜样和示范作用。通过营造正确的班级舆论，使学生的价值取向逐渐统一，奋斗目标逐渐一致，为争创“班级之星”创造条件。

在培养学生的集体荣誉感过程中，我们不断提出既能振奋学生精神、鼓舞学生士气、显示集体力量的班级奋斗目标，让每一个学生都感到自己的言行时刻影响到集体的荣誉，每一个学生都应该为实现班级目标、争取班级荣誉而贡献自己的力量，是孩子们在快乐的竞赛中成长。班主任再适当点拨、引路，就使班级在短期内形成了比、学、赶、帮的奋斗热潮，成为有秩序、有凝聚力，充满生机和活力的班集体。

二、班主任的自身素质

（一）用“身教”塑造学生美好的心灵

“师者，人之模范也。”在学校教育中，由于班主任的劳动具有示范性，他们的品德、行为随时都可能给未定型的学生留下深刻的印象，潜移默化影响着学生的思想和行为。因此，班主任要在对学生的思想教育和日常行为管理方面，用不言之化、行为之范感染学生追求崇高，用“胜不骄、败不馁”的精神去感召学生追求卓越，去教育学生在挫折和困难面前成为当之无愧的强者，去引导学生不陶醉于成功的喜悦中而不思进取；不沉溺于失败阴影里而不能自拔。为此，我在教育实践中，用的是积极的介入法，每天深入教室、操场，与学生滚在一起、打成一片，在走进学生心灵世界、接触学生真实思想、关心学生学业成绩、关注学生行为习惯，在无形中充当孩子的妈妈。在用爱心温暖学生，用情绪感染学生，用行动引导学生过程中，为学生树立“为人师表”的道德形象，为学生的健康成长起到榜样和示范作用。

（二）让“惩戒”教育美丽动人

在提倡表扬、奖励、赏识的同时，我们也充分挖掘“惩戒”在教育中的积极作用，让学生的人性在亦刚亦柔、且管且放、既抑又扬的相互交迭的教育氛围中，不断趋向梯级完善。因此，我们在对“后进生”的管理过程中，用了“说理”和“惩戒”两种教育手段。我们认为，让学生理解“哪些界限是不能逾越的，逾越了就要承担责任”的过程，实际上也是师生之间思想交锋、心灵沟通的过程，让学生从自己的成长经历中体会出老师心中的无限爱意。

（三）教师更新教育观念

教师更新教育观念是实施素质教育的前提，也是提高教师素质的关键。在长期的教育实践中我们认识到：观念陈旧、理论匮乏，以及教育方式、方法落后等问题，是制约素质教育的主要原因。因为教育观念落后，不利于学生生动活泼地发展;教学模式单一，不利于学生的个性发展和优秀人才的脱颖而出;教学方法过死，使学生变成了被动的接受知识的容器;考试方法僵死，考试内容死板，使得学生死读书本;对学生以分定优劣的评价严重束缚了学生创造意识的形成和创造力的发展。这些问题的解决，有赖于教育观念的改变。

现代教育观念的核心在于培养学生的主体意识与参与意识。素质教育的学生观要求尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，开发和调动学生的主体性。教师在尊重学生主体地位的前提下，取相应的措施，引导、推动学生不断地发展。教师应树立符合时代发展步伐的教育价值观、学生观、质量观，冲破传统观念的束缚，逐步提高认识和完善自身素质，实现教育观念的创新。

三、结束语

总之，班集体是学生成长的摇篮，是提高学生素质的阵地，而班级风气、行为习惯、发展方向对班级成员具有强有力的熏陶、凝聚和导向功能。因此，班主任只有对自己的事业要有，对自己的学生要有热情，才能产生内在的动力，才能迸发智慧的火花，才能千方百计提升教育理念、探索教育艺术，创建班级管理模式来教育学生、管理学生，使学生成为体魄强健、心理健康、知识渊博、具有创造能力的“全面建设小康社会”的主力军。

参考文献：

[1]班主任[J].2002年第1—5期

[2]班主任之友[J].2001年第1—12期

[3]《魏书生文选》

怎样确定班级奋斗目标

1.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

2.高三高考高目标，苦学善学上好学。

3.无才无以立足，不苦不能成才。

4.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

5.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

6.忘时，忘物，忘我。

7.诚实，朴实，踏实。

8.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

9.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

10.我心飞翔，路在脚下。

11.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

12.我自信，我出色：我拼搏，我成功！

13.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

14.努力就能成功，坚持确保胜利。

15.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

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2高中班级励志口号标语

1.没有播种，何来收获

2.腹有诗书气自华

3.勤奋铸就辉煌

4.天生我才毕有用

5.修德博学，创新奉献

6.收获休息，收获成功

7.勤奋求学，熬墨蓄势

8.知识改变命运

9.含泪播种，含笑收获

10.耕耘今天，收获明天

11.吾生也有涯，而知也无涯

12.应知学问难，在乎点滴勤

13.今天的努力，明天的实力

14.短暂辛苦，终身幸福

班级奋斗目标口号

人们通常将某个个体或组织的行为所意欲达到的最终目的或所预期达到的某种结果的标准，状态称为目标。班集体建设作为一种有意识的教育活动，首先要有共同的奋斗目标，这是建设班集体的第一要素。从时限上可以分为长期目标，中期目标和近期目标，它们既有联系，又相对独立，既有统一又有区别。在初中阶段可以理解为三个学年度班级奋斗的目标，这个目标是在教育目的的指导下，根据学生的年龄特征，文化知识水平提出的。要建立良好的班集体，实现全体学生德，智，体，美，劳全面发展为最终目标。 根据海青中学二年级三班的实际情况，本班是一个什么样的情景，自己是一个什么样的人，经过想象论证，认为经过三年的时间，本班是一个什么样的情景，自己是一个什么样的人，做奋斗目标。 1、在学校“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育理念指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。爱祖国，爱家乡，爱学校，爱父母，爱老师，爱班级的人。 2、全班同学都要认真刻苦的学习文化科学知识，达到升级，毕业，达到高一级学校要求的水平或具有从事职业活动的一技之长。 3、全班同学都要达到体育锻炼标准，都能掌握一种运动的方法和规则，爱清洁，讲卫生，尤其是要重视用眼卫生，没有新的近视发病者。 4、自尊自重，互敬互爱，在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使在班级里都感受到温暖和快乐。 5、都要以实际行动为班级争光添彩，成为全校执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》最好的班级。 6、都有为集体，为他人服务的意识和信念，坚持为班级，为学校，为他人，为社会做好事。 7、半年内达到学校良好班级水平，一年内达到优秀班级水平。

高中班级工作

1. 现在决定未来，知识改变命运。

　2.小事成就大事，细节成就完美。

　3.态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

　4.事不三思终有悔,人能百忍自无忧。

　5.心中有理想 再累也快乐

　6.彩虹风雨后，成功细节中。

　7.事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

　9.绳锯木断，水滴石穿。

　10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

　11. 天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

　12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　13.生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

　15. 从善如登，从恶如崩。

　16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

　17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

　18. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

　19. 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

　20. 心态决定命运，自信走向成功。

　21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

　22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

　23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

　24. 励志照亮人生，创业改变命运。

　25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

　26. 非学无以成才，非志无以成学。

　27. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。

　28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

　29. 尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。

　30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

　34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

　35.志存高远，心系天下。

　36.志在千里，壮心不已。

　37.求真尚美，砺志笃行。

　38. 惟理想点亮生命的精彩。

　39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

　40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

　42. 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

　43.志高造就辉煌。

　44.明确的目标是前进的动力。

　45.功崇惟志，业广为勤。

　46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

　47.拼搏铸辉煌，状态定命运。

　48.要争就能赢，要拼才能赢。

　49.团结拼搏，求实进取。

　50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

　51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

　52.努力造就实力，态度决定高度。

　53.NO SWEAT，NO SWEET。

　54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

　55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

　56.为了梦想，我们不懈努力。

　57.锲而不舍，存义精思。

　58. 今天的努力，明天的.实力。

　59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

　60. 革命尚未成功，同志仍需努力。

　61.鲲鹏展翅自兹始。

　62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　63.勤奋求学，熬墨蓄势。

　64.勤奋铸就辉煌。

　65.慎而思之，勤而行之。

　66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　69. 天道酬勤，宁静致远。

　70. 应知学问难，在乎点滴勤。

　71. 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

　72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　74.耕耘于分秒，收获于细微。

　75. 耕耘今天，收获明天。

　76. 没有播种，何来收获。

　77.播种劳动，收获成功。

　78. 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

　79.信心比黄金更重要。

　80.生无所息，斗无所止。

　81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

　82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

　83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

　84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　85. 含泪播种，含笑收获。

　86.短暂辛苦，终身幸福。

　87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

　88.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

　89.安逸的环境造就不出时代的英才。

　90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

　91. 事不避难，知难不难。

　92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

　93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

　94. 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

　95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　96.精诚所至，金石为开。

　. 知识改变命运。

　98. 知识就是力量。

　99. 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。 100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　101. 博学 审问 慎思 明辨 笃行

班级工作四年级

　时间是箭，去来迅疾，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好一下接下来的工作了！估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我帮大家整理的高中班级工作5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中班级工作 篇1

　本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识。以保障高三（12）班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。

　一、班级建制

　1、班训

　天道酬勤有恒乃成

　2、目标

　（1）强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。

　（2）强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。

　（3）加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务。

　（4）养成良好学习生活习惯，确保身心健康。

　3、值周班长制度

　（1）由各班委循环担任值周班长的工作。

　（2）每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。

　（3）值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。

　（4）每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。

　4、干部管辖

　我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求：

　（1）以身作则，学习工作两不误。

　（2）切实完成本职工作，戒浮躁。

　（3）有高度集体荣誉感与责任心。

　5、具体要求：

　（1）自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。（早7：20前到校）

　（2）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。

　（3）尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。

　（4）上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。

　（5）课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。

　（6）午休时间安静自修，不听音乐或使用任何设备。

　（7）课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。

　（8）校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。

　（9）自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。

　（10）爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。

　（11）有事提前请报告，不得隐瞒欺骗。

　（12）认真遵守以上要求，若违反将按规处理。

　二、班级交流平台

　1、畅通的班级通讯网

　班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。

　2、班级博客

　班级博客是我班另一特色交流平台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学交流的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与。

　三、学习方面

　1、制定

　明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习。

　2、学习经验交流

　组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。

　3、同桌之间互补互助

　同时相互竞争从而达到一个共同目标。

　4、学习型小组创建

　在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。

　1）此工作各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。

　2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。

　5、体育锻炼

　强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体育课

　四、主要活动

　1、三月五日敬老爱老活动

　在学雷日，重返我班寒里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和快乐。

　2、双节

　鼓励同学们参与到艺术节和科技节中，培养自己的能力，展示自己的才华，做到文理相通。尽量多地参加一些活动，在活动中收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰。

　3、成人仪式

　集体过成人仪式，组织一次班会，让同学们畅谈理想、畅谈未来，说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认识。

　4、毕业典礼

　班级组织一次联欢会，邀请所有任课老师，回顾一年来的酸甜苦辣，准备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。

高中班级工作 篇2

　 一、培养健全人格，打造优质人才

　在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。

　 二、形成文明班风，凝聚集体合力

　文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。

　 三、分层目标管理，捆绑综合发展

　按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。

　 四、建立成长档案，评价促进发展

　用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力，每月进行评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。

　 五、质量分析总结，调控平衡发展

　定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。

高中班级工作 篇3

　本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

　从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

　为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作如下：

　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。(

　三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

　具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：

　1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　2、要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

　3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病事及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

　4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

　5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

高中班级工作 篇4

　 一、领导思想

　以全面实行素质教导为宗旨，深化课程教学改革，认真摸索和研究教学方法和方法，发扬与时俱进，开辟创新的精力，求真务实，抓好本班教导教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，增进课堂有效教学，关注对学生的知识与技巧，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得精良的成绩。

　 二、工作目标

　1、加强学生的管理与教导，努力形成良好的班风、学风，争取“活动红旗”，争创“先进班集体”，增进各科成绩的进步。

　2、努力实现初三毕业会考率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。

　 三、工作要点

　1、加强与各科任教师的沟通与合作，力争形成合力，共同教导学生，使学生熟悉到初三温习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，积极投入紧张的学习，争取更大的进步。

　2、接洽各科任教师，对学生的学习方法进行领导，以便使学生在有效的时间中进步温习效率，实现中考会考指标。

　3、联合去年班级情况进行全面分析，找出单薄环节，分析原因，寻找对策。

高中班级工作 篇5

　 一、指导思想：

　深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

　 二、奋斗目标：

　确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体；

　 三、班级基本情况：

　本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生35人，女生32人；正取生65人，择校生2人；住宿67人。

　做为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

　我将从以下几方面来制定自己的班主任工作。

　第一：了解高一阶段的特殊地位

　常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，做为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是做为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，做为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。

　学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。做为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。

　第二：主要工作方法

　科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。做为这个集体的管理者，必须具有自己的'管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。

　1：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

　2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己做为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。

　3：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，做为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。

　4：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，做为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。

　5：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

　第三：本学期具体工作要点

　1：明校纪。

　针对学生刚入校特点，做为为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。

　2：摸底数。

　针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。

　3：定班魂。

　做为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。

　4：建队伍

　通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

　5：家校共同育人才

　学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

　总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。

小学一年级班级工作

班级工作四年级 一

　经过一段时间紧锣密鼓的认真准备，终于如愿受聘于双语学校，并有幸被予以重任，担任四年级五班班主任。得偿所愿的同时，我更多的思考了在以后的教育教学工作中应当如何让自己融入学生、孩子们的学习生活当中，亦师亦友;如何体现素质教育，培养学生在德智体美劳等各方面的全面发展;如何寓教于乐，让孩子们在快乐中成长，在成长中快乐;如何把握关键点，将四年级五班构建成一个“实事求是，朝气蓬勃”的班集体。下面就将班级工作做一下总结。

　 一、班级概况：

　本班共有学生34人，男生22人，女生 12人。全班同学都是来自农村的孩子，大多质朴、诚实、自理能力强，学习刻苦。

　 二、工作目标：

　从本班学生的实际出发，树立良好的班风、学风，建立一个知荣辱、懂礼仪、讲文明、爱学习、团结一心的优秀班级体。

三、重点工作任务：

　1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力，确立班级体奋斗目标。

　2、培养良好的班风，抓好班级的日常工作。

　3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

　5、增生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　6、积极配合学校开展各项活动，以活动促发展。

　7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

　8、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，

　加强班级凝聚力。

　四、具体措施：

　(一)思想方面

　以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识，加强全班学生的德育教育。

　(二)班风建设

　1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。开学第一天就组建了新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。让班干部的行动带动学生的行动。

　2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。

　(三)常规教育

　1、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。

　2、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都警钟长鸣、常抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。

　3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

　4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　(四)卫生方面

　1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整

　洁，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　2、班级卫生：全班分成六个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。

　(五)学习方面

　1、重视关怀教育：关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

　2、 加强对学困生的转化工作。由于学困生本身的一些特点，比如行为懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时他们经常在无形中受到老师同学的歧视，缺乏自信心。因此学困生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。

　3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长多沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助学生进步的办法，做到家校配合。

　 五、预期效果：

　通过一个学期的努力，把班级建设成 “团结、活泼、严谨、求学”的先进集体。

班级工作四年级 二

　我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,班级的形象将影响着学校的整体面貌.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班务如下:

　一、学情分析

　我班本学期共有43人，其中女生20人，男生23人，其中有36名学生是新生，7名学生是从其他班级过来的。作为一个新构建的班集体，从目前观察中掌握，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。但也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，让表现优秀的学生作为榜样，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步，同时建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　二、工作目标

　确立班级体的奋斗目标

　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

　(一)学习目标

　在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

　1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　3、由于很多同学写字不规范，指导学生每天练写一张字，提高学生规范的书写能力。

　4、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　5、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　(二)常规教育

　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《双语实验小学日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，学会礼让;楼道内不准追逐打闹，、大声喧哗、山下楼靠右走等。

　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

　(三)班级纪律

　1、课堂纪律

　利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是

　2、课间纪律

　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.

　3、路队纪律

　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。

　(四) 卫生

　1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

　2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

　(五)班干部的培养

　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

　(六)加强家校联系

　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨

　对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

　(七)结合品德生活课，进行安全教育

　①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。 ②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　③、教会孩子在事故灾害中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

　④、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。

　⑤、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;

　⑥不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;

　⑦严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;

　⑧养成离校关窗、锁门的习惯。

　(八)其他方面

　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

　三、班级主要活动内容

　1、班级干部评选活动。

　2、畅谈期感想主题班会。

　3、“我为老年人做件事”主题活动。

　4、“国旗下的我”朗诵比赛。

　5、班级书法比赛。

　6、“我是班级小主人”的主题班会。

班级工作四年级三

　良好的开端是成功的一半。新学期，新学校，新的班集体，为了全面贯彻落实学校的德育工作目标和工作重点，结合本班实际，制定本班学期工作如下：

　一、基本情况分析：

　四(2)班共有学生46人，其中男生24人，有一人是随班就读的残疾生，女生22人，本班的大部分学生们聪明活泼，具有一定的观察、分析思维能力。同学之间团结友爱，上进心强，具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异，每位同学都有着各自的优缺点，新学期中还应帮助学生扬长避短，培养他们积极向上的学习和生活态度，营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围。

　二、工作目标

　1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及午的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立

　2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

　3、重视卫生工作,讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好

　4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

　5、强化班级纪律：一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

　(1)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是：说到就要做到。

　6、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　8、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　9、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　11、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.

　12、其他方面:班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理:还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

　三、每月工作内容初步安排

　九月

　1、常规教育，适应环境。做好晨检工作。

　2、开展“新学期，新气象”主题班会，强调安全工作。

　3、强化常规管理

　十月

　1、开展“我为班级出分力”主题班会

　2、成立“保护环境”小卫队

　3、加强文明礼貌教育，安全教育。

　十一月

　1、冬季安全教育。防寒防冻小常识教育。继续强化常规管理，加强责任制

　2、竞选“文明小标兵” 组织“拔河比赛”

　3、全面复习，迎接期中考试

　4、开展“诚实守信”主题班会

　十二月

　1、开展“劳动最光荣”主题班会

　2、习惯养成教育，组织多种形式的课外集体活动

　3、出元旦节板报

　元月

　1、开展“我的新年愿望”主题班会

　2、强化习惯养成教育

　3、全面复习，迎接期终考试

　4、学期小结，安全教育。

　 我精心推荐

　 一、确立班级体的奋斗目标

　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

　在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　 二、培养学生良好的学习习惯，学习态度

　这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用思想品德、班队活动等形式抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的`课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　 三、具体措施

　1、充分利用思想品德、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

　在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。