作文提纲坚守作文提纲坚守_坚守作文写作提纲

作文提纲坚守作文提纲坚守_坚守作文写作提纲

       对于作文提纲坚守作文提纲坚守的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

1.围绕中心写作文的提纲例子

2.关于良心的材料

3.作文提纲范文

围绕中心写作文的提纲例子

       1. 作文提纲怎么写（要举个事例）

        作文提纲，又叫作文。列作文提纲，就是制定作文。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。

        “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

        如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：

        (1)题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

        (2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

       

        (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

        ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

        ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

        ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

        ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

        ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

        同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：

        题目：难忘的一件事

        主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

        中心思想：关心同学、急人所急。

        结构安排：

        一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）

        二、周丽同学热心照顾我。（重点段）

        1.周丽把我扶到她的家。（次详）

        2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

        3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

        三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

        制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？

        第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

        第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

        第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

        第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

        作文时，有了提纲的约束，按“”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

        这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

        思考练习

        (1)制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？

        (2)以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。

        ⊙

2. 作文的提纲怎么写

        作文提纲要简明，再做什么、具体；第三，要反映一个什么问题，分析“题眼”，选择的材料一定要典型而有说服力，要把这些材料的来龙去脉搞清，并考虑段落的详略和所运用的表现手法。

        (3)结尾。

        这份提纲的明显毛病是详略不当、每段又分几层，还教育“我”从小认真读书、结尾三个主要部分、中间，反映他进步了。可以按时间顺序编写（早、影剧院）。

        ②放学路上拾到一个钱包。重点应该写小冬“进步的表现”、午、学校：写暑中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）

        (2)中心部分、扼要，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习。如果照着这个提纲写下去，因为一般文章都有开头，小冬勇于改错的精神，各段内容都紧紧围绕中心思想、神态为主——略写）：（1）开头：中心思想；还可以按照空间方位的变化编写（家里。

        第二份

        题目，就要先考虑。

        ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。重点段要适当分层（分出几个条目），可以按事情发展的顺序编写（开始、选材新颖，读要求。第一，交还失主：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间：

        (1)开头、公园。

        段落大意。

        作文提纲要有一定的顺序，主次分明，有教育读者的作用，有详有略，在此基础上，毫无价值、中心思想明确，把中心思想确定下来、晚）、经过。内容包括。

        (3)结尾，内容一定要充分而不空洞，选择的材料一定要简明。

        这份提纲列得比较好，如果是命题作文或按要求作文。

        (2)最近小冬做了两件好事（略写）、段落大意。

        (3)在班会上，推想不出文章的内容和情节，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（用侧面描写），就先认真审题：写外公与***的合影和他所得到的奖状，重点突出、酷爱学习的人层次安排，还要写出层意。

        这份提纲过于简单、神态为主——详写），中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢。

        第一份

        题目：

        ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作。

        ①为学校栽了两棵小树：我的外公

        中心思想，选择哪些材料最切合自己的意图。

        题目：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）、结果）。

        (2)劳动经过？

        再请看一份比较好的提纲，说明一个什么道理，按一定顺序排好队，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点，老师表扬了他（详写）：记一次劳动

        段落，首先要考虑；也可以按人物活动过程编写（先做什么：通过写小冬做的两件好事：他进步了

        中心思想。

        请先看两份不合格的提纲；第二。非重点段。

        作文提纲要体现出主次分明，详略得当，分析要求，分好段、理顺；如果是自觉作文怎样列作文提纲

        列提纲之前，写法多样。

        ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、集中，最后做什么）

3. 作文提纲格式的例子

        作文提纲的形式一般有两种。

        1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。

        它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

        2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

        作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。

        选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。

        因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

4. 作文提纲例子

        永远的苏武

        挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。

        擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔

        别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（驾）架起横亘天山，沟通中原的飞虹。

        哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。

        朔风凛烈（冽），他与冷月作（做）伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能（望）忘。

        好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗（汉）忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。

        好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

        历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。

        我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。

        壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！

        永远的苏武。

5. 作文题纲怎么写,再给个例子

        列作文提纲技巧 在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。

        把下笔前考虑好的写作写下来，就是作文提纲。 按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。

        所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。 作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。

        列作文提纲的技巧（一）：审清题意，确定中心 1.审清题意，确定中心： 写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。

        把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。 有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。

        如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和……。

        对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。

        你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。 对于含义较深、列作文提纲的技巧（二）：围绕中心，选择材料 2.围绕中心，选择材料： 列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。

        选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。

        题目：我的“小白兔”。 中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。

        材料： ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。 ⑵乌龟和兔子赛跑的故事。

        ⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。 ⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。

        ⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。 ⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。

        从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。

        因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。

        3.明确中心，安排顺序： 在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。 材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。

        安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。 安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。

        一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（儿童物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、儿童格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。

        就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。

        下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。 段落安排： ⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

        ⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。 ⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。

        ⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。

6. 怎样围绕中心写作文

        作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

        “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 语言方面要建立“语汇库”。

        语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

        建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

        第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

        要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

        许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

        平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

        这 样，写出的文章就有血有肉。

7. 文章提纲咋写 举一个例子

        作文提纲的形式一般有两种。

        1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。

        它的特点是文字简洁、速度较快， 适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

        2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时， 还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提 纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

8. 求好的作文提纲5篇 最好是记叙文

        感动

        “感动”，这个包含着丰富人文色彩的词语，多么地令人感动。我们生活在这个令人感动的世界里，每天总会被许多大大小小的事情感动着。困难时一句问候的话语，受挫时一个鼓励的眼神，雨中的一把伞，病中的一杯热水……这一切的一切，无时不在激起我们内心的波澜，动荡着我们的情感。特别是爸爸给我修车的那次经历，我一辈子也忘不了。

        上个星期五，放学回家时，我才发现我的自行车没有了，我往家里打电话，没有人接。我急得几乎要哭出来。这时一个同伴说带我回家，其他两个同伴也这样说。在这几个同伴的帮助下，我终于回到了家。一回到家里，我就一边哭，一边跟爸爸、妈妈说我的自行车被偷去了。爸爸听了安慰我说：“不要哭了，没有了就没有了，我再给你想办法。”

        第二天一大早，爸爸找到了两辆多年没有骑的破自行车，他要把这两辆车合成一辆。但因为爸爸给别人打小工，没有时间，所以他先叫爷爷来看看轮胎坏没坏，用不用买零件，等他中午回来修。中午，爸爸回来了。吃了饭以后，他顾不上休息，马上到院子里修自行车。我看见他在那里，拆这卸那，一会儿直起身子，一会儿弯下身子，双手沾满了油污，汗水随着他的脸颊往下淌。我说：“爸爸，天这么热，你歇会儿吧。”爸爸说：“不累，不累，你去睡觉吧。”一个中午，爸爸也没能修好自行车，下午他又去干活去了。

        傍晚，妈妈和奶奶在包饺子。不久，爸爸回来了，他一放下铁锨，又忙忙修起自行车来。一会儿，爷爷也来帮他的忙。饺子熟了，他们还是没有修起来。妈妈说：“先吃饭吧，吃完饭再修。”我们吃完了饭，爷爷和奶奶都走了，爸爸又继续修。我和妈妈都困了，睡觉去了，爸爸还在修，不知他什么时候睡的觉。

        第二天，当我起来时，一辆虽然破旧但很干净的自行车出现在我的眼前，我过去一看：“啊，修好了！”我马上出去骑着试了试，还挺透灵的，骑在上面，有一种说不出来的感觉。

        爸爸，您为了不耽误儿子上学，牺牲了多少休息的时间。为了这个家，您还要不停地出去干活，我拿什么回报您啊，我的爸爸！我一定好好学习，不辜负您的期望。

        感动

        你相信梦想能使你感动吗？亲爱的朋友，我不只是相信，而且还认为梦想带来的感动，是所有能使你感动的情况下，最美丽的一种。

        当年凡·高住在阿尔的“黄房子”里作画，有一天，他的弟弟常告诉高更将去找他。在等待朋友的日子里，许多晚上，凡·高都是在一个小咖啡馆度过的。

        暗黑色的地板衬出被灯光照亮的墙壁和屋顶；雪色的桌面与黑色的人影、白衣的女招待相映成趣；咖啡馆里的温暖明亮与夜的深沉苍凉形成强烈反差；我们的画家，举目遥望夜空，他的心被模糊的星光感动了，溶化了。他禁不住想到高更要来了，那几乎是能他激烈辩论的惟一对象。而既然高更来了，所有的画家都会随后赶到，黄房子会变成一所“画家公寓”，所有的画家们一起讨论，一起作画。遥远的星光是那样的迷离而温存，就像凡·高心中浮起的幻想一样。这个一生被抛弃，饱尝孤独的可怜人，被他幻想中的幸福深深地感动了。于是被感动的艺术家再不能抑制自己的感情，他画下了那副有名的——《夜间咖啡座》。

        月光下的唐朝比那个法国的阿尔显得阴郁了许多。

        荒凉的静夜里摇晃着一团悲戚的柔光，它从一扇破旧的小窗里射出来。在那间屋子里，一个年迈的老妇人坐在窗下的一张床上，满眼泪水，望着病榻上垂死的儿子。她的儿子就是李贺，他的作品千百年后还为人传唱，然而贫病交困下，这是他最后的一个夜晚了。老妈妈真恨呀！他要什么清高，要哪般傲骨，一腔才华却落得一世困顿。

        死亡已经侵入了他的肺，他的血开始变凉了，老妈妈看见儿子的眼神一点点黯淡下来，突然间，回光反照似的他紧紧抓住了母亲褶皱的双手，轻轻吟着：“阿妈啊，玉帝造了一座白玉楼，召我去做文章了。”说罢他的眼睛闪出明亮的光彩来。老妇人的双手颤抖地捧着儿子僵冷的手，但她发觉李贺眼里看到的仿佛不是破瓦寒窑般的屋舍，不是行将熄灭的油灯，他的神色分明像是看到了云层间成群的宫殿，仙女穿着霞衣，往来飞舞。玉帝庄严地在诸仙的簇拥下向他走近，挽起他的手，赞叹他的才华。老妈妈先是惊呆了，接着又和着泪笑了。儿子执着的精神，不屈的傲骨，坚定的信念深深地感动了她，她不再抱怨儿子带给她的贫困孤独和彻骨的丧子之痛。她原谅了他，并给了他赞美和祝福。天将亮的时候，她含笑睡在儿子的尸体旁边。

        好了，亲爱的朋友，你现在知道幻想带来的感动有多美了吧！它常常给人以短暂但鲜明的幸福。

关于良心的材料

        作文提纲范例大全

       　作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。下面是我整理的作文提纲范例大全。希望对大家有所帮助。

       

作文提纲 篇1

        一、《爸爸睡着了》(记叙文)

       　第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩

       　第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。

       　第三段：写爸爸在公园睡着了。

        二、《骄傲使人落后》(议论文)

       　第一段：提出论点。

       　第二段：用古今中外的事例去论证论点。

       　第三段：进一步举例说明论点。

       　第四段：结语

        三、《我的爸爸》

        第一段：

       　1、写这是一个美丽的春日。

       　2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。

       　3、爸爸拗不过妹妹，答应一起去超市。

        第二段：

       　1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。

       　2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。

       　3、爸爸向妈妈“赔罪”。

        四、《做人不要太骄傲》

       　第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。

       　第二段：用典型论据去论证论点。

       　第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

       　第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

        五、《生命的叹号》

       　开头：人生途中，我们总是会遇到很多选择，面对命运的胁迫与名利的诱惑时，有些人选择背离初衷，逆来顺受，有些人选择坚守自我，断然拒绝，为自己的生命划上重重的叹号。

        主体：

       　1、拒绝，是一种昂然的姿态。（材料：项羽拒绝脱身逃跑；谭嗣同拒绝出逃日本；刘胡兰拒绝卖国求生。）

       　2、拒绝，是一种恬淡的心境。（材料：陶渊明拒绝官场污浊，不为五斗米折腰；李白拒绝蜗角虚名，且放白鹿青崖间；钱钟书拒绝读者的慕名拜访。）

       　3、拒绝，是对自己也是对他人的一种成全。（材料：三毛说“不要不敢拒绝对方，因为在提出请求时，对方已有了两种心理准备"。）结尾：敢于拒绝的人才是真正自由的人。

        六、题目：人在上海

       　1、主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神、

       　2、素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例、

       　3、思路：先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情、最后把你的看法作个小结、

        七、题目：让我欢喜让我忧

       　1、主题：抒写语文学习中的喜与忧、

       　2、素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等、

       　3、思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣、

        八、题目：我的“小白兔”

       　中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳、

        材料：

       　⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)、

       　⑵乌龟和兔子赛跑的故事、

       　⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐、

       　⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己、

       　⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情、

       　⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱。,买了许多儿童)

        九、题目：难忘的一件事

       　主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

       　中心思想：关心同学、急人所急。

       　一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)

       　二、周丽同学细心照顾我。(重点段)

       　1、周丽把我扶到她的家。(次详)

       　2、周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)

       　3、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)

       　三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)

        十、题目：记一次拔河比赛（写一件事的记叙文）

       　正文：

       　一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

       　二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

       　1、出发。(时、地、人等以及心理 )

       　2、到达。(有场面描写)

       　3、比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写)

       　4、成绩、心情。(点出意义即主题句——中心思想、启发)

       　三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨

       　题目：我的外公（写几件事记叙文）

       　一、中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人

       　二、层次安排：

       　（1）开头：写暑中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）

       　（2）中心部分：

       　①外公充分利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。

       　②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语 言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。

       　（3）结尾：写外公与***的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（用侧面描写）。

        十一、题目：善言者必贤乎（议论文）

       　一、开头部分：提出中心论点：善言者不一定是贤才，贤才也不一定善言。

       　二、中间部分：多角度分析论证：

       　1、善言者不一定是贤才（秦桧 、魏忠贤）

       　2、贤才也不一定善言（莱特兄弟）

       　3、善言的人也有贤者（魏征、周恩来）

       　三、结尾：重申中心论点

        十二、题目：好习惯成就亮丽人生（议论文）

       　一、开头部分：

       　1、 叙述一个优秀大学生求职失败的经历。

       　2、 分析失败因素，提出论点：好习惯于人的一生有着非常重要的作用。

       　二、中间部分

       　1、 好的学习习惯成就非凡事业。

       　2、 好的生活习惯成就有序人生。

       　3、 好的行为习惯成就和谐社会。

       　三、结尾部分：

       　好的行为习惯于事业、人生，仍至社会关系密切，号召年轻人，应该乘小，乘年轻陪养良好习惯，必将受益终身

        十三、题目：读《水浒》的快乐

       　中心：通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活.

       　结构：

       　一、学前爱读《水浒》连环画,羡慕好汉的武艺高强.(略写)

       　二、小学爱读《水浒》大部,流连于英雄的替天行道.(次详)

       　三、中学爱读《水浒》,精读细读乐此不疲,还作读书笔记,读出了人与社会的关系及前途命运的纠结.(详)

       　四、我爱读《水浒》,更热爱生活.

作文提纲 篇2

        作文提纲一般包括三部分内容：

       　一、 题目。（正中间）

       　二、 主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

       　三、 结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：

       　（1） 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。

       　（2） 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。

       　（3） 依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。

       　（4） 设计好点题的时机及具体的方式、方法。

       　（5） 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。

        从百草园到三味书屋

       　内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒作发者对少年生活的追忆。

        结构：

       　一、 百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活

       　1、 总写百草园是“我”儿时的乐园。

       　2、 百草园的景物和童年生活的情趣。

       　3、 百草园中关于美女蛇的故事。

       　4、 百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。

       　二、 三味书屋里单调乏味的生活

       　1、 三味书屋的单调陈设。

       　2、 三味书屋里的生活。

       　他的背影感动了我

       　内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理

       　解了父母的爱。

        结构：

       　一、 放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）

       　二、 我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。（详）

       　1、 父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写）

       　2、 父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写）

       　3、 我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动）

       　三、 我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详）

       　1、 我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）

       　2、 我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。（点题、突出中心）

        我最后悔的一件事

       　（作文提纲）

        （一）内容与中心

       　我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事，说明自己不诚实，表达了十分后悔的心情。

        （二）结构安排

       　用倒叙的方法写，全文共分四大段：

       　第一段：写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事，心里就十分后悔。（倒叙）

       　第二段：写我和小伙伴在楼下踢球，玩得很开心。（事情的起因）

       　第三段：写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。（事情的经过）是重点段，分两小段：

       　1、写我不小心，把球踢到邻居家的玻璃上，玻璃碎了。

       　2、写我很害怕，逃跑了，还跟妈妈说谎。

       　第四段：结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己，我要道歉。（事情结果）

作文提纲 篇3

        作文提纲一般包含三部分内容：

       　(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

       　(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的`主要内容及要表达的中心思想。

       　(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

       　①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

       　②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

       　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

       　④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

       　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

        编写要求

       　作文提纲的要求：

       　1、把握中心思想

       　好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

       　作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

       　中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

       　2、内容简洁明了

       　作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。

作文提纲 篇4

       　在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任，而是时间紧，任务重。有统计表明，一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。

       　以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键词”。

        关键一：显豁

       　包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具体来说：

       　1、主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。请看北京20xx年一篇高分作文的开头就是用了这样的写法：“仰望星空，那里有我们追求的梦想。脚踏实地，默默奋斗是实现梦想的选择。”这就是文章的中心所在，开篇就紧扣题目，亮出了主题、中心。

       　2、结构可以用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

       　3、形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段，这是文章的分点，能够使阅卷人眼前一亮。如上海20xx年一篇高分作文就是运用了这样的题记：“一个国家如果不懂得可持续发展的道理，那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

        关键二：完整

       　由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。

       　正如近代的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

       　如一篇广东省20xx年《与你为邻》作文的开头与结尾：“与你为邻，让我感到十分快乐。”“与你为邻，真的让我感到幸福。”

        关键三：洗练

       　高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文，、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

       　如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：

       　海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。

        关键四：变通

       　所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种、种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

       　如选入课文里的文章，特别是、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。

        关键五：细节

       　这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。

       　这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

       　因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神、韵致呢?作文自然也是这样了。

作文提纲范文

       作文

       材料：

       “”时，有的人丧失原则，有的人坚持正义；“非典”蔓延时，有的人冷血漠视，有的人责任在肩；汶川地震时，有的人选择了舍生取义，有的人选择了苟且偷生……当灾难来临时，人性开始裸露，我们的良知在哪里呢一、审题：

       1、良知：天赋的道德观念（《汉典》）

       2、良心：

       （1）指对是非的内心的正确认识，特别是跟自己的行为有关。（《现代汉语词典》）

       (2)个人内心的是非感;对自己行为、意图或性格的好坏的认识;同时具有一种做好人好事的责任感,常被认为能引起对于做坏事的内疚和悔恨（《汉典》）

       (3)对道德行为主要原则的先天知识（《汉典》）

       3、坚守：

       即坚定地守卫。它与“坚持”意思不同：“坚守”之“守”，强调“不使攻破”、不放弃；“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。它与“守望”也内涵有别：“坚守”之“坚”，是一种意志；“守望”之“望”，含一种期待。

       坚守良知，就是坚定地守卫自己的道德底线，不让“良知”丢失、泯灭。所以不仅要写“良知”，还要写“坚守”。

       任何时候，我们都必须坚守我们的良知，必须对得住自己，必须问心无愧，我们的心地才会纯洁，我们的心灵才会透明，我们的心怀才会坦荡！

       二、思路参考：

       1、讲述生活中坚守良知或良知沦丧的事情。

       2、编一个故事，说明背弃良知会给人带来怎样的结果。

       3、写成议论文，指出“坚守良知”是做人的基本准则，如今却被很多人抛弃了。比如商业上，不少商家用各种手段蒙骗消费者，消费者的权益得不到保障。

       三、参考提纲：

       主体关键句

       （一）

       1在金钱等各种诱惑面前，让我们坚守良知。苏武、太宰嚭、三鹿奶粉、货

       2在公平正义的较量面前，让我们坚守良知。任长霞、尾山洪

       3在强权的威逼面前，让我们坚守良知。文天祥、刘胡兰

       （二）

       1、引文：坚守良知是我们为人处世之本。

       2、分论点一：选择坚守良知，就是选择豁达坦然，就是选择在恶势力面前岿然不动。

       3、论据一：陈晓兰坚守医德。

       4、分论点二：选择坚守良知，就是选择贫贱不移，就是选择在事实面前伸张正义。

       5、论据二：尾山宏用自己大半生的时间对日本侵华战争的罪行进行着不懈的追问。

       6、分论点三：选择坚守良知，就是选择自信，就是选择在各种诱惑面前坚定的拒绝。

       7、论据三：考试时不等。

       8、结尾：坚守良知，守住自己的道德底线。

       （三）

       1在商业领域，如果不坚守良知，就会害人害己。三鹿奶粉、货

       2在****舞台上，如果不坚守良知，就会身败名裂。武则天

       3在竞技体育方面，如果不坚守良知，就会违背奥林匹克精神。马拉多拉、琼斯

       4在文化**界，如果不坚守良知，就会丧失人格。赵薇

       四、例文：

       坚守良知

       古人云：“人之初，性本善。”也许在他们的理念中，每个人来到人世间，生命之神就赋予我们良知。然而，我们痛心地看到，在复杂与忙碌的当今社会，人类所具有的基本本性------良知，正在悄悄的发生变质，遭受到前所未有的巨大挑战。

       去年，我在报纸上看到一则令人匪夷所思的新闻：由于猪肉价格不断上涨，某肉包店以废纸箱与病死猪肉以6比4的比例混合制成的“黑心肉包”，正面向市场进行疯狂销售。

       16年的唐山大地震，是划在神州大地上的一道深刻的伤痕，24万逝者，时光不会忘记，生者永远铭记与祭奠。然而，在大地震30周年纪念之际，有人却从中找到“商机”，一家公司树立了一道“地震纪念碑”，明码实价“正面刻名1000元，背面刻名800元”。我不知道商家是抱着一种怎么样的心态来“纪念”这人类的悲剧，也许在他们眼里只有金钱与利益。

       当看到这些新闻，我内心不由得微微颤抖，商家为了得到更多的利润，竟然到了如此地步，他们的做法完全超出道德的最低标准，甚至已经触犯了法律的底线。...... 余下全文>>

       lhwday 2009-10-29

       其他答案

       1、陈晓兰

       感动中国组委会授予陈晓兰的颁奖词：

       虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。

       感动中国推选委员彭长城，对陈晓兰这样评价：她只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环境纯洁的大任，屡遭报复，陷入困窘，依然坚持，无怨无悔，最终推动主管部门出台多个法规性文件。她所作的对得起作为一位医生的良知。

       2、中国人战争受害者索赔要求日本律师团****尾山宏

       尾山宏：一位70岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而惟一不能失去的就是正义响在心中的声音。

       对不起,威/ 20:47:01

       3、前西德总理勃兰特下跪华沙

       10年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。

       作为首脑的勃兰特为什么下跪呢?是他本人罪孽深重，以下跪来减轻良心上的重负吗?不。二次大战中，勃兰特是名坚强的反纳粹的斗士，被下令开除了国籍，并到处追捕他。他被迫亡命挪威。战后返回祖国，作为社会民主党的活动家积极复兴国家。1969年10月，勃兰特以社民党的身份当选为联邦德国总理。

       对不起,威/ 20:47:14

       6、“范跑跑”在四川大地震中，不顾学生的生命危险“临阵脱逃”，这种行为有悖于教师的职业道德。

       7、三鹿奶粉甘肃省近期发现许多数月大的婴儿患上泌尿结石，目前全省已上报病例59人，死亡1例，湖北、湖南、安徽等多个省区也相继发现肾结石宝宝。随后，怀疑系石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染所致，而三鹿集团称三聚氰胺系奶农为提高蛋白质检测值而添加到鲜奶里的，因此，奶粉受污染的元凶是奶农。

       不良产家见利忘义，制货坑害消费者。

       114.114.96.*

        简单点：

        题目：难忘的一件事

        主要内容：我的脚扭伤,周丽照顾我.

        中心思想：关心同学、急人所急.

        一、在练习跳绳时,我扭伤了脚.（略）

       

        二、周丽同学细心照顾我.（重点段）

        1．周丽把我扶到她的家.（次详）

        2．周丽给我洗脚,喷“好得快”.（详）

        3．我好了一些,周丽又小心地搀我回家.（次详）

        三、我十分感动,至今记忆犹新.（略,点题）

        （一）命题作文：请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限.

        审题提示：没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多,限制越多.要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现.本题要扣住“独自”来写“面对”.

        1、独自面对

        开头 ： 载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好.可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少.齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视.

        段一：独自面对,是一种直面困难的姿态.（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）

        段二：独自面对,是一种思考人生的姿态.（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山,“会当凌绝顶”的思考.）

        段三：独自面对,是一种步入成熟的姿态.（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界,自力更生；“超女、快男”独自面对,一步步走到最后；引用国外的成熟的古训.）

        结尾：独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明……,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱.

作文提纲例子

        作文提纲例子挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。

        一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。

        擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔 别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（驾）架起横亘天山，沟通中原的飞虹。

        哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。

        朔风凛烈（冽），他与冷月作（做）伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。

        胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。

        地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。

        冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能（望）忘。

        好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗（汉）忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。

        好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

        历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。

        我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。

        壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！

求作文提纲范例

        列提纲示例：题目：读《水浒》的快乐中心：通过对读名著的快乐的叙述，表明自己热爱生活。

        结构：一、学前爱读《水浒》连环画，羡慕好汉的武艺高强。

        （略写）二、小学爱读《水浒》大部，流连于英雄的替天行道。

        （次详）三、中学爱读《水浒》，精读细读乐此不疲，还作读书笔记，读出了人与社会的关系及前途命运的纠结。

        （详）四、我爱读《水浒》，更热爱生活。

        “灯亮了”作文列提纲示例一：作文标题：灯亮了文体选择：写人叙事的记叙文中心思想：以“灯亮了”为线索，歌颂父母对我的关心。

        结构内容：一、灯亮了，朦胧中我在床上见到母亲的身影。

        （略写）二、灯亮了，母亲替我盖好被子。

        （次详写）三、灯光之下，我偷眼见到母亲的脸——沧桑、疲倦而充满关爱。

        （详写）四、回忆往事，母亲如何为 *** 劳。

        （次详写）五、灯熄了，母亲离去，我起床把灯亮了，写下这感人的一幕。

        “灯亮了”作文列提纲示例二：作文标题：灯亮了文体选择：诗歌中心：讴歌光明。

        第一节：我是一本书，灯亮了给我带来希望。

        （四句）第二节：我是一本书，灯亮了给我带来活力。

        （四句）第三节：我是一本书，灯亮了给我带来快乐。

        （四句）第四节：我是一本书，灯亮了给我带来责任感和使命感。

        （四句）〖作文提纲范例〗链接地址：//1.unjs/Xiezuo/zuowen6/89061/

初中作文提纲范例

        1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

        这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。

        它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。

        但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

        2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

        （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

        作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

        中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。

        选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

        2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。

        因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

小学作文提纲怎么写及参考范文

        这是难忘的一件事作文，在我记忆中最难忘的一件事是去果园摘，在那里我不只学会了摘，还学会了做人做事的道理。

        呵呵，今天的心情很好，我和爸爸还有他们的同事去摘了，本来我们一家三口是去爬香山的，可是那天爸爸突然接到电话说单位组织摘，虽然作业很多，不过我还是禁不住诱惑，和爸爸踏上了去了永清摘园的路…… 坐了30分钟左右的车，我们来到了苹果园，哇哦~~！苹果的种类真多啊，它们的样子，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像一个个小灯笼一样。

        挂在树梢。

        有的苹果是**的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳美丽，如小娃娃的脸，让人爱不释手。

        再看远处青翠欲滴的青苹果，透绿透绿的，仿佛要滴出水来……爸爸高兴的把衣服甩给了我，仿佛孩童一般，拉过一个矮矮的长长的粗树枝，轻轻一跳，窜上了树，这时的人们真的是返璞归真，你一言我一语，脸上洋溢着苹果般红润的笑，时光倒流，他们仿佛都年轻了十岁…… 幸福的感觉，在满是绿色的果园里穿行，眼前也是一片油油的绿，偶尔碰到同行的游人，相视一笑，互相品尝丰收的喜悦，我也按耐不住心中的兴奋，尽管不是第一次摘了，可看都一个又一个成熟的果实在微笑，灿烂的挂在枝头，感觉还是那么幸福！找到一个树杈把衣服挂好，我也尝试的上了树，哈哈，视角开阔，风味别样，妙哉，妙哉！随手在枝头拉下一个苹果。

        这是一只普普通通的苹果。

        一面是红色，红里透黄；一面是**，黄里带红。

        在它**的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”，短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。

        拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。

        想咬一口，却不忍心伤害它。

        一翻犹豫后终于下了口。

        “咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。

        溢满口中，回味无穷。

        再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。

        真是丰收，我和爸爸一共摘下了34斤苹果，，虽然很累，但我真的很开心！到了农家院我一连气就消灭了4个红亮亮的苹果，清清凉凉的，神清气爽，感觉好极了，正在这时，听见门口的李阿姨轻轻的呼唤我的名字，过去一看她表情神秘的说让我和她走，我真是丈二和尚——摸不着头脑，算了算了，跟着她走 就是了，穿过了一片树林和小的房子，我们来到了一户人家门前，啊！好多的向日葵啊，已经是秋天了它们沉甸甸的低着脑袋，已没有往日向日的风，但是黄澄澄的，惹人怜爱，可是等等，我们来这里干什么？这个好像不是摘的项目，哈哈，我明白了，李阿姨是要“借”向日葵来尝尝鲜啊，这还不好说，我来掩护，您可要多“借”点哦，大家都很馋呢！5分钟过去了10分钟过去了，李阿姨怎么还是没回来？不会是被抓住了？我悄悄的接近过去，砍价阿姨还在那里，好好地，只是因为够不到那大大的葵盘而跳脚呢，呵呵，这正是我“大显身手”的好时机，我不慌不忙的走过去，轻轻一拉，向日葵下来了，哈哈，可把我高兴的，赶快原路返回，毕竟是“做贼心虚”我们跑的格外的快（*^__^*） 嘻嘻…… 中午的农家饭没吃多少，到是嗑了一地的瓜子，可把我美的，下午我们成着车，拉着苹果，当然还有我的可爱的向日葵满载而归。

        一进家，我就挑了个最大最红的苹果放在桌上，它发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

        难忘的事情不仅仅只有伤感，有时候，快乐，也令人难忘……

《有花的日子》作文提纲范文

        今天，是个特别的日子。

        我回想起那些姹紫嫣红的鲜花，再想想自己，苦涩极了。

        我只得怔怔地望着那苍白无色的成绩单，和它一样苍白的脸上轻轻地擦过两滴苦涩的泪水。

        我仰起头，看妈妈迷茫的眼神，感到被人刺盲了双眼。

        而爸爸本来严峻的脸孔，却多添了一分悲哀……餐桌上第一次出现了无言的晚餐――不对，因为我看见爸爸的嘴唇挪动的了几下。

        但我听不到，也不想听到。

        在我朦胧的双眼中，分明看到爸爸双目死死盯着冷却的饭菜，而妈妈则不停地往我碗里添菜。

        最后，我几乎用尽全身的力量来完成这顿晚餐，而用剩余的力量走到卧室，扑向我最忠实的朋友――枕头，他从来不拒绝分担我的悲伤，痛苦，忧虑。

        我仰望着墙上被妈妈擦得发亮的奖状，眼前浮现出获得每一张奖状的情景，都感到这里的所有奖状都不是我的。

        拿到它们的也只是一个和我没有相关的人。

        那些鲜花，仿佛真的不属于我。

        那些光鲜的明亮的日子，仿佛正像鲜花一样，慢慢地离开我。

        这些日子，我似乎被抛进一所不见天日的暗房里，颓废地选了一个阴暗潮湿的墙角躺下，昏昏睡去，想用这个角落作为我归终的地方。

        我那么急切地想着，回到那些有花的日子！可是--就在我要睡下的时候，突然，我被门外的一阵喝彩声惊醒。

        颤巍的爬到门缝窥看，只见我曾经的好朋友一个个英姿勃勃地上到领奖台，摆着我曾经拥有的雄姿，带着我曾经拥有的笑容，还有――我曾经拥有的鲜花……我又爬到原来的角落，用我不慎被鲜花刺伤的手搂着自己，哭了。

        原来，我早已远离有花的日子……我再也拯救不了自己。

        只是，期待着鲜花能够再开放一次。

        但是，门突然打开了！是谁打开这扇无比沉重的门呢？我欢天喜地的蹦出去――没什么比自由更可爱。

        只见前面站着释放我的人――是……啊！是爸爸、妈妈，还有我曾经是、现在也是的好朋友。

        他们都面带慈笑地看着我。

        妈妈微笑着轻轻地抚摸着我的头爸爸依然说着我听不到的话，但他慈祥的把强而有力的手始终搭着我的肩膀而友人们，热情的把鲜花放到我的手里，祝福我会再次拿到鲜花。

        我拥抱他们，哭了……我紧握着手里的鲜花，默默接受他们给我的力量，想象我再次站到台上，摆我始终拥有的雄姿、笑容，还有高举艳丽无比的鲜花……那一束美丽的花盛放着，轻盈的花瓣仿佛在在空中飞舞. 我忽然看见有无数的小精灵在空中跳着美的非凡的舞，而我被花朵紧紧包裹着。

        那些日子又回来了......你的认可是我解答的动力，请纳。

作文提纲示例 要成功或失败的经历的

        其实不管是失败也好，成功也好，它们都是生活给你的一次考验。

        面对失败你是振作起来，重新再来，还是灰心丧气，一蹶不振，从此就这样消沉下去呢？前者可以让你摆脱挫折的阴影，走向成功的未来；后者将使你落伍败退。

        成功是生活给你的另一张考卷，面对成功，面对荣誉，你是继续努力延续自己成功的生涯呢，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上，回忆着成功的瞬间？前者可以让你再进一步，取得更大的成功；后者会让你从成功的温床上地摔下来，把自己摔得鼻青脸肿。

        是继续努力，还是＂进休养院＂，那就看我们自己了。

        下面我就再举一个例子。

        大家肯定都知道玛丽。

        居里吧，她是一位科学家，所有的人都亲切地叫她居里夫人。

        居里夫人为自己的国家，为全世界以及全世界的人民作出了杰出贡献，她得到了诺贝尔奖。

        但是她并不骄傲，而是继续为人民服务，她曾经说过这样的话：＂我所发明的东西并不是我私有的，而是大家公有的，我希望大家都使用它。

        ＂写到这里，我想大家肯定都在感叹居里夫人的无私和伟大吧。

        任何人在到达成功之前，没有不遭遇失败的.每一个成功的故事背后都有无数失败的故事.伟大的发明家爱迪生在经历了一万多次失败后才发明了灯泡，而沙克也是在试用了无数介质之后，才培养出小儿麻痹疫苗. 人何尝不是如此？挫折，是人生过程中必然的过程与代价.只有经过挫折的考验，人才能展翅高飞，走向成熟.经历过失败的痛苦，才能找到真正的自我 感受到自己真正的力量.当你遭遇到挫折和失败时，要求伱做的是：跌倒了爬起来，再跌倒再爬起来. 我国女体操运动员桑兰说：＂跌倒了再爬起来，这对体操运动员来说是最平常不过的事了。

        ＂无数的事例向我们证明，人生就是失败与成功交织进行的过程，失败虽然可惜，但并不可怕，更不可耻。

        在某种情况下，失败就是成功之母。

        我成功了 你认为什么样才算成功呢？追求是没有止境的，只有不断的进步，当你站在一个新高点的时候在去看以前的自己就觉得成功了，但是还有更高的目标等待你去实现，只要你每天都在进步中，你就是在走向成功，当你想想自己以前奋斗的过程，你就会发现你成功了，因为你一生中都在进步。

        失败乃成功之母，这句话我一直深记在心中。

        我曾经也有过这样一段经历。

        那一次，数学老师给我们布置了几道奥数题，爸爸又去出差了，妈妈也做不出来，我只能在桌子上想啊想想，可越想越烦，咬着笔头，不知道该怎么办，我的心情被这几道题弄的一团糟，我在草稿本上画了又画，第一次，失败了，第二次，还是失败了，第三次，又失败了......我的大脑一片空白，越写越乱。

        妈妈在门口给了我一张纸条，纸条上是这样写的：儿子，你不是经常跟我说失败乃成功之母吗，你一定会成功的！加油！我的眼睛湿湿的，我哭了，对啊，妈妈，我一定会成功的！我打起了精神，我让我大脑想一些开心的事，让大脑放松，过了几分钟，我看着题目，顿时恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔细细得在看了一次题目，认真思考了一下，终于做出来了！我喜出望外地开着我的答案，满意地笑了。

        我想起了杜威的一句话：失败是有教导性的，真正懂得思考的人，从失败和成功中学得一样多。

        对呀！失败让我知道了：成功源于恒心和毅力 成功 成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰。

        那是一个星期六，妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双（注；这里不知道咋写，我直接写学习滑冰的过程，一会别忘了把这里告诉我怎么写） 拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。

        我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。

        我还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。

        妈妈心疼的走过来，旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁，说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。

        我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。

        妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的那么快，我还没有说完，你就不见了。

        刚学旱冰的时候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。

        这样，慢慢练习，才能学会。

        哪里有像你这样的？刚穿上鞋就跑，心急吃不了热豆腐啊。

        ”我听了之后，按照妈妈说的话一步步去做，果然能够站稳了。

        我很高兴，慢慢向前滑去，渐渐的能滑出一段距离了。

        虽然我心里像开了花，可是我还是不敢快。

        日子一天天过去，我天天都在练习。

        我的旱滑水平也在不断提高。

        当我很多天后来到广场上，我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。

        我在付出辛勤劳动后，终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。

        同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。

        在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功！ 成功 “我成功了。

        ”在郁江里，我心中暗暗自喜。

        这是为什么呢？我做什么事成功了呢？你肯定很想知道吧。

        那就让我来告诉你吧！ 去年夏天的...

        题目1.起因（简洁明了）2.经过（尽量不要写太多）3.结果（要与开头呼应）4.感悟（简洁概括，要含有深意最好贴合实际）转眼间五个半春秋已经过去，日历一页又一页撕去，a同学 已经成为一个六年级的学生。

        c老师走进了教室，教室里学生已经没有心思听课，a同学 也一样，他在一个阴暗的角落里。

        虽说是春天，小鸟在翩跹着， 梦想飞向广袤的云天，可是，a同学却照不到阳光，他面对的除 了寒冷还是寒冷。

        课上到一半，c老师上不下去了，“啪！”一拍桌子，同学 们都吓了一跳，c老师又大声说了声：“第一单元测试！”同学 们可慌了神了，一阵杂乱声后教室恢复了平静。

        只有a同学在咽 咽哭泣！因为第一单元是圆柱体的表面积和体积。

        a同学忘了带 尺，他能不急吗？c老师听见了哭声，大步走到a同学面前，不是去安慰，而 是大声斥责a同学忘了带尺，同学们大声讥笑着，a同学拥有的 只是毁谤、诬蔑和冷漠。

        突然“嘎”一声，是尺子折断的声音，a同学抹抹眼泪，看 见b同学正把半截新尺塞在了a同学的手里。

        a同学又流泪了，他 看见了什么？看见了b同学的脸由青变为绯红，她正是在春天里 开放的最美丽的花朵。

        正是这半截尺子，驱走了a同学心中的阴影，他面对的是金 色的阳光！这不起眼的半截尺子彻底改变了a同学的心灵！因为 这是最珍贵的友谊。

        毕业前一天，他收到了一片绿色的枫叶，上面写着“身无 彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

        署名：你永远的朋友。

        ”

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