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南京海底世界作文500字_南京海底世界作文500字优秀
ysladmin 2024-07-27 人已围观
简介南京海底世界作文500字_南京海底世界作文500字优秀 大家好,今天我来给大家讲解一下关于南京海底世界作文500字的问题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进
大家好,今天我来给大家讲解一下关于南京海底世界作文500字的问题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来看看吧。
1.《海底世界》写作文
2.海底世界的作文怎么写
3.关于海底世界的作文(100字)
《海底世界》写作文
1. 作文写海底世界的300字
这个暑我参加了旅行社组织的夏令营活动,去了首都北京,在北京的日子让我留念。其中我最开心的一天就是到北京最有名的“富国海底世界”了。(开门见山写出游览的地方。)
走进海底世界的大门,坐着电梯来到一个大厅里,首先映入眼帘的是大厅正中央的一个很大的电视屏幕,一些来得早的小游客正坐在那里看电视,里面播放着关于鱼的动画片。我们继续往前走着,在五颜六色的墙上贴着各类鱼的照片和介绍。
我跟姐姐们都急着要看海里的鱼,于是我们飞快地跑上了搂,刚走进去就看到许多鱼在玻璃墙里游来游去。我的左边、右边、头上都是鱼,五彩斑斓,真是太漂亮了。(几个方位词表现了鱼多!)忽然,我看见几只海马在玩耍,一只**的海马,两只红色的海马,都很小。我给**的海马取了个名字叫柔柔,红色的海马叫刚刚。柔柔正缠在一株珊瑚上,突然,刚刚游了过来,紧紧地把柔柔缠住,柔柔只好乖乖的缠在那儿,一直这样持续了好长时间。我又看见一只大海龟,懒洋洋地躺在那儿,两头大鲨鱼,横冲直撞地在那里游来游去,好象哪儿都是它的天下。(两个词语分别把两种鱼的特点写出来了!)不计其数的鱼,让我目不暇接,惊喜不断。水里突然露出两条鱼尾巴,一条红色,一条粉色,我想:这是什么鱼呀,这么漂亮!咦!原来是美人鱼,哎呀!我太激动了,眼睛一刻也离不开这漂亮的美人鱼,隔着玻璃跟着它跑来跑去,美人鱼好象看出了我的心思,在水里翩翩起舞,真是好看极了!(前半句写出了小作者看到美人鱼后的激动心情,后半句用拟人手法写出美人鱼见到小作者的样子,人鱼互动,人鱼交融,妙!)
不知不觉参观结束了,我们离开了富国海底世界,我既开心又遗憾,开心的是我增长了不少海洋知识,遗憾的是时间太短了,我还没有看够哩,以后我再去北京时一定要看个痛快!
2. 作文《海底世界》算写景篇吗[美丽的海底世界作文] 美丽的海底世界 星期五,我们全校师生去了美丽的海底世界,美丽的海底世界作文。海底世界真大呀,我们进入海底世界的通道,看见各式各样、五颜六色、大大小小的鱼在我们头顶上游来游去,有石斑鱼、有电鳗、有扫把鱼、有凶
作文,海底世界\《海底世界》,写景篇
[美丽的海底世界作文] 美丽的海底世界 星期五,我们全校师生去了美丽的海底世界,美丽的海底世界作文。海底世界真大呀,我们进入海底世界的通道,看见各式各样、五颜六色、大大小小的鱼在我们头顶上游来游去,有石斑鱼、有电鳗、有扫把鱼、有凶
3. 摘抄一篇有关海底世界的文章总体感知:海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。
他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。
他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
好段摘抄:我们到底走到森林的边缘了,这可能是尼摩船长的广大领土中最美好的一处。他把森林看作是他的,他把森林的所有权归他自己,像世界开辟的时候,最初出现的一批人霸占所有权一样。
其实,又有谁能够跟他争这海底财产的所有权呢?哪有比他更大胆的开荒者,手拿着斧子,敢来这里砍伐荆棘,开垦田地呢?林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草叉是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
我血管中的血都凝结了!我看见逼近我们的是十分厉害的鲛鱼,是一对火鲛,是最可怕的鲨鱼类,尾巴巨大,眼光呆板阴沉,嘴的周围有很多孔,孔中喷出磷质,闪闪发光。真是大得怕人的火鲛,它们的铁牙床,可以把整个人咬成肉酱!我不知道康塞尔是不是正在留心把它们分类,在我说来,我与其说是拿生物学者的身份,不如说是拿将被吞食的人的身份,很不科学的观点来观察它们的银白的肚腹,满是利牙的大嘴。
这个时候,我亲眼看到一次射击,也许从来没有一个猎人曾经发射过这样准确、漂亮的枪。一只大鸟,可以看得很清楚,两翼张得很大的飞翔前来。
尼摩船长的同伴看见大鸟在离水波仅仅几米的上面,尼摩就瞄准,射击。大鸟被击落下来,一直掉到这位敏捷的猎人的近旁,他立即把鸟捉住。
这是最美丽的一种海鹅,海鸟中最使人赞美的一个鸟类品种倒下来的是一只很好看的水獭,一只水兽,它可能是住在海中的唯一的四足兽了。这水獭有一米半长,价值一定非常大。
它的皮,表面是栗褐色,底面是银白色,可以制成十分好看的皮筒,在俄国和中国的市场上,是十分罕见的皮料。皮毛的柔软精细和它的光滑色泽决定它的价格至少也是二千法郎。
我很赞美这新奇的哺乳类动物,圆突的头,上面有短短的耳朵,圆圆的眼睛,像猫须一般的白色瓮须,掌形带甲的脚,团簇的尾巴。这种珍贵的内食动物,因为渔人的追赶和捕获,现在已经十分稀罕,它们主要是躲藏在太平洋的北极圈里,就是在北极圈里,它们这一族也快要灭绝了。
摩船长继续走人森林中最幽深的地方,沿途树木渐渐稀少。我注意到,在海底,植物界要比动物界消失得早些。
海产植物虽然已经放弃了这些变为贫瘠的土地,但数量很多的动物、植虫动物、节肢动物、软体动物和鱼类仍然到处皆是。关于作者:儒勒.凡尔纳(1828—1905)是法国著名科幻和冒险家。
他的主要成就是名为《在已知和未知世界中奇妙的漫游》的一套科幻和冒险。所写内容从地球到宇宙空间,从地质、地理到航海、航天,可谓包罗万象。
这些充满奇幻叙述的使他名扬世界。主要内容:《海底两万里》的主要内容是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。
出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险。
最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。全书情节曲折,悬念迭出,引人入胜。
想象力丰富,令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽更令人兴味盎然,同时也能使人从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。
它不愧是一部雅俗共赏的文学作品。
4. 海底世界 三年级怎么写你们知道大海是怎样的吗?我就给你们介绍一下吧。
海底的鱼特别多,有的鱼成群结队的游来游去,好像在舞蹈,有的小海豚跳舞还有的海在水上像打一个圈似地。海豚也会用它地头扭乌拉圈,太好玩了。
有的人穿着游泳衣下去看看各种各样地鱼,穿这样地衣服能保护自己,就算见到鲨鱼,它们咬你地话,也咬地破,更不会伤害自己地生命。
海的山上有许多像花朵似的,多美呀!还有一些海参,海龟,海鲜。。..还有一种鱼身上都是刺,吸气的时候肚子像一个大皮球,那些螃蟹也会打扮自己的美丽,比如用那些珍珠放在自己的头上或脖子上如果见到危险地时候,它们站在原地不动。它们走了,就快速的走。
海底真美!我长大呀要开发海底世界,让更多地人了解海底地生活。
E智网为你解答,我可以帮助到你!
5. 写未来海底世界是什么样子的作文,500~600字.!未来的海洋
海洋成了一个水底太空,一条条坚硬无比的透明玻璃管道,从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了,一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物。玻璃管道一直通向海底宠物园。这里可没有什么猴子、孔雀一些陆地上的动物,只有海马啦,鲨鱼啦海洋里的动物,你可以观赏,也可以买回去。隔壁是海底植物,植物园里同样是海洋植物,你买回一些回去养着,不过要用海水种着哟。
海底有一所科技开发站,所有的高科技难题在这里迎刃而解。因为海洋里,矿物、宝藏、稀有金属十分丰富,人们利用它们,开发出许多高科技的产品。这不,又发明一种药水,人擦在身上,不必穿潜水衣,不必通过玻璃管道就能进入水中。拉着自己的鱼儿在海洋中自由地散步,多么悠闲。如果你的宠物是鲨鱼、海豚的话,还可以像骑马一样坐在它们的身上转上几圈。回到陆地上,也可以让鱼儿在街上像小狗、小猫一样散步。
未来的海洋成为了人们居住的好地方,这儿出现了一座座海底城市。美丽的珊瑚搭建的房子看上去更像一件艺术品,成群的鱼儿在你身边游玩,使你觉得自己也成了它们的一员。
是呀,现在的海底世界就如此美丽多彩,未来的海底世界一定会更发达、更绚丽的!
呀,现在的海底世界就如此美丽多静静的夜晚,繁星满天,我坐在金色的沙滩上,手托下巴,对着广阔无边的大海不由得浮想联翩。
未来的海洋里出现了一颗颗闪烁着五彩的星星。星星有拳头大小,能发出一道道亮光,生活在这里的人们能把它当作电灯使用,即美观,又节约能源。
海洋成了一个水底太空,一条条坚硬无比的透明玻璃管道,从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了,一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物。玻璃管道一直通向海底宠物园。这里可没有什么猴子、孔雀一些陆地上的动物,只有海马啦,鲨鱼啦海洋里的动物,你可以观赏,也可以买回去。隔壁是海底植物,植物园里同样是海洋植物,你买回一些回去养着,不过要用海水种着哟。
海底有一所科技开发站,所有的高科技难题在这里迎刃而解。因为海洋里,矿物、宝藏、稀有金属十分丰富,人们利用它们,开发出许多高科技的产品。这不,又发明一种药水,人擦在身上,不必穿潜水衣,不必通过玻璃管道就能进入水中。拉着自己的鱼儿在海洋中自由地散步,多么悠闲。如果你的宠物是鲨鱼、海豚的话,还可以像骑马一样坐在它们的身上转上几圈。回到陆地上,也可以让鱼儿在街上像小狗、小猫一样散步。
6. 美丽的海底世界(作文)1、暑到了,许多同学都会去旅游。
在我的央求下,妈妈决定带我去南通海底世界,我开心的连觉也睡不着。 7月11日这一天,我们一大早就坐上了去南通的客车,40分钟后我们在南通体育会展中心下了车。
我一眼就看到体育馆那优美的弧度造型,围着栏杆走了一大圈我们才找到入口。会展中心真是大极了,里面有游泳馆、爱玛会体育俱乐部、体育馆、还有一个很大的火炬模型立在会展中心。
但是我们来的太早了,海底世界要8点半才开门,我焦急的等待着。 终于,海底世界开门了,妈妈刚买完票,我就迫不及待的冲了进去。
一进海底世界,我们就看到一只“螳螂捉蝉”的模型,我告诉妈妈,那一定代表“螳螂扑蝉黄雀在后”,果不其然,我们很快在后面发现了一只黄雀。我们继续向海底世界进军,在一个个透明的玻璃窗里我看到了铅笔鱼、炮弹鱼、鲸鱼、还有身上印着字的发财鱼、幸福鱼……,还有一个听起来很可怕的鱼叫食人鱼,这个鱼池里还摆了一些白骨,看起来很是吓人。
海底世界的中心有一条海底隧道,我们沿着它慢慢的走着,看着各种各样的鱼在我们身边和头顶游过,我真想变成一条鱼和它们一起玩耍。虽然这条隧道很短,但是我们却流连往返的来回走了许多次。
我发现其中有一个庞然大物,原来它就是海底的霸王——大白鲨,它看起来像是没有睡醒的样子,还懒懒的趴在地面上。我们正在游逛,只听到导游阿姨在喊,表演时间到了。
我们来到一面很大的玻璃窗前,看见一层层水泡像巨浪拍岸似的往上飘,就像**院里拉大幕一样壮观,水泡消失后,一个阿姨扮演的美人鱼游入水里,一场精彩的美人鱼表演开始了。的是,美人鱼表演后我们又看到了海狮表演。
这个海底世界很小,比我在南京看到的海底世界小多了,但是里面的表演却真的很精彩。 看完表演,我们上了二楼,那里有一个回音壁,我们说一句话就会有很长的回音在里面环绕,还有一个艺海拾贝的小屋,但是我蹲在那里翻了半天也没有发现一个贝壳。
愉快的旅行总是结束的很快,我依依不舍的离开了海底世界,真希望有机会能到更大的海底世界去玩! 2、今天我和父母一同去了海底世界游玩。 啊,那里真是太美了,简直是梦中仙境,人间天堂! 海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有 褐色的,有紫红色的,还有红色的,绿色的……有大的,有小 的,最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚。 听讲解员**讲,海里的动物已经知道的大约有三万多种,它们 各有各的活动方法,海参靠肌肉收缩前进,每小时只能前进四 米;有一种梭子鱼,它体形跟梭子差不多,所以叫梭子鱼,因为 它身子十分长,所以每小时能游几十公里,攻击其它动物时能比 普通的火车还快。
进去后,我第一眼看到的就是一只大海龟,听导游讲这只 海龟已经是“一位300多岁的老人了”,是这个世界力当之无 愧的寿星了。里面不仅有海龟,还有美丽的石斑鱼、细长的梭子 鱼,还有手掌宽的鲫鱼等,但让我印象最深的要算“与鲨共舞” 了。
鲨鱼是非常凶猛的海中杀手,饥饿时会主动攻击人类,所以 海洋中的动物都对它敬而远之。只见一个美女训鲨员身穿潜水 服,在栌闼闹芮嵊巫撸骠嫫鹞瑁路鹣膳⒒ò悖换岫?拍拍它的头,一会儿摸摸它的背,轻松极了。
凶猛的鲨鱼也很乖 地随着仙女翩翩舞动,不断按照仙女的指令做出各种动作,配合 默契,真是太精彩了。 这个海底世界简直就是一个二十二世纪的梦中仙境,人间天堂。
3、 我看着蔚蓝的大海,心想:如果我能到海底去转一转该多好啊!就在这时,岸边有一只老海龟正朝我这边招手,试着爬过来,可它爬行速度实在是慢,我只好朝它跑过去。周末,爸爸妈妈带我到海边。
因为天气很热,所以爸爸妈妈就去买水了,叫我在这儿等他们。 我看着蔚蓝的大海,心想:如果我能到海底去转一转该多好啊!就在这时,岸边有一只老海龟正朝我这边招手,试着爬过来,可它爬行速度实在是慢,我只好朝它跑过去。
“小姑娘,你愿意到海底旅行吗?”老海龟用衰弱的语气说。 我当然愿意,可是……你是谁呀?”我高兴得又蹦又跳。
“我是海里的神龟,走,我带你去海底世界。” 我忘记了爸爸妈妈的叮嘱,跟神龟来到了一架巨大的潜水艇。
潜水艇的门自动打开了,我跟神龟一起走了进去。一进去就看见了四周的玻璃,地上铺着厚地毯,还有椅子、桌子、床……这应该是神龟的房间吧! 神龟叫我坐在它旁边,系好安全带,便自己开始有模有样地驾驶着潜水艇。
潜水艇缓缓地移动着,不一会儿,便沉入水底。我激动极了,马上就可以看到许多鱼儿游来游去了! 海底暗极了,不过我却透过四周的玻璃向外看去,仿佛在观赏一座巨大的水族馆,海里的景色尽收眼底,多么吸引人的世界啊! 一大群色彩斑斓的箭鱼游来游去,身上的斑点在灰暗的海底特别显眼;一只小螃蟹对我好象产生了好奇心,在玻璃上对我大眼眯小眼,可爱极了!又一只大螃蟹来了,连忙把小螃蟹接走,好象叫小螃蟹不要接近陌生人似的。
我们头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花。它们漂浮在水中,犹如花园中盛开的花朵,。
7. 关于海底世界的作文(100个字)畅游海底世界
我是一条小金鱼,家在美丽、神秘的海洋里。
在大海的深处,有美丽的珊瑚丛。红的、黄的、白的、黑的……五颜六色,好看极了。在珊瑚丛中,鱼儿们自由自在地在里面捉迷藏、玩游戏,非常的快乐。在这片乐土里,我常常快活地玩个没完没了。因为海洋的美丽常常使我忘了回家。
海底还有许多的海草,细细的,长长的,不时轻轻地拂动。在海草边,海星在那里散步,海参在那里蠕动,还有可爱的娃娃鱼在那里产籽。我是那里的常客,在那里交了很多的好朋友。
有一天,妈妈对我说:“孩子,你已经长大了,应该自己出去闯闯了。”
带着妈妈的叮嘱我出发了。我看到了各种各样的鱼儿在海里游动。凶狠的大鲨鱼,细长的带鱼,长嘴的金枪鱼,还有很多叫不上名字的鱼。这些鱼似乎在躲避着什么,一起向前游着,看上去是那么地慌张。
“我叫方利。”一条和一样大的小鱼游过来对我说,“我们交个朋友吧!”一路上它给我讲了很多人类丢弃废弃物污染海洋的事。我这才知道鱼儿为什么逃窜。
游呀游,在沙滩边,我伸出脑袋准备换换气,发现一条大鲨鱼困难地挣扎着,它被鱼网缠住了。只见它绝望地在那呼喊着:“谁来救救我!”我游了过去,喊来了很多的朋友,咬断鱼网救了鲨鱼。大鲨鱼得救了。我明白了一个道理,人类是我们最大的敌人,但只要咱们鱼类齐心协力,我们就能战胜人类,我们的家乡也会变得更加的美丽。 大哥啊,悬赏是0啊,您加一点分好吗?~~~~~
8. 海底世界作文的结尾怎么写神秘的海底世界可有趣了,一进入海底世界的门,首先看到的是有关海洋生物的介绍,乘上电梯进入海底世界的中心部分,沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动,海里的鱼花花绿绿的,各式各样,衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。
海里有山,有峡谷,还有森林和草地,植物的颜色多种多样,有**,蓝色,还有红色,那美丽的景色真是惹人喜爱。另外,水里还有自动喂食机器人,每隔一段时间,机器人就会去给海洋动物喂食,只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食,场面可壮观了。
乘着电梯继续往前走,就来到了动物们的表演厅,有海豚表演,有海象表演,海蛇表演……其中最受大家欢迎的要数海豹表演了,不管饲养员做出什么动作,小海豹都会跟着做,但小海豹是个小馋鬼,它每做一个动作要吃两条鱼,小海豹不但会模仿人做简单动作,还能来个“水中接环”,饲养员事先给海豹喂五条鱼,然后才开始表演,饲养员每丢出去一个环,小海豹都接住了,台上顿时欢呼起来,小海豹也更加卖力表演,甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”,只听见刺溜一声,小海豹钻进了水底,过了一会儿,。
9. 三年级三百字作文《我去过的海底世界》作文怎么写看样子,这得开大脑洞啊= =
推荐开头:
今天,我来到了海底世界,那里有无限的乐趣等着你开,我看见了……[不要太详细],具体是怎样呢?跟着我去探索吧!
推荐结尾:
1:怎样,想不想和我一起探索这辽阔的世界呢?
2:叮……“起床了!”妈妈喊道……啊,原来是个梦……
3:这次旅程颗真惊险啊!
写作方法:
首先,来点比喻句……
如:这些珊瑚的样子真是奇形怪状,就像张牙舞爪的根须
再来些排比句……
这些海底的植物争奇斗艳,这些鱼儿可真漂亮,这些……这个海底的哪一处不是我亲密无间的朋友?
如果你做到了这些,那么你的作文肯定满分!
10. 以美丽的海底世界为题写一篇作文美丽的海底世界
今天我和父母一同去了海底世界游玩。
啊,那里真是太美了,简直是梦中仙境,人间天堂!
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有
褐色的,有紫红色的,还有红色的,绿色的……有大的,有小
的,最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚。
听讲解员**讲,海里的动物已经知道的大约有三万多种,它们
各有各的活动方法,海参靠肌肉收缩前进,每小时只能前进四
米;有一种梭子鱼,它体形跟梭子差不多,所以叫梭子鱼,因为
它身子十分长,所以每小时能游几十公里,攻击其它动物时能比
普通的火车还快。
进去后,我第一眼看到的就是一只大海龟,听导游讲这只
海龟已经是“一位300多岁的老人了”,是这个世界力当之无
愧的寿星了。里面不仅有海龟,还有美丽的石斑鱼、细长的梭子
鱼,还有手掌宽的鲫鱼等,但让我印象最深的要算“与鲨共舞”
了。鲨鱼是非常凶猛的海中杀手,饥饿时会主动攻击人类,所以
海洋中的动物都对它敬而远之。只见一个美女训鲨员身穿潜水
服,在栌闼闹芮嵊巫撸骠嫫鹞瑁路鹣膳⒒ò悖换岫?br>拍拍它的头,一会儿摸摸它的背,轻松极了。凶猛的鲨鱼也很乖
地随着仙女翩翩舞动,不断按照仙女的指令做出各种动作,配合
默契,真是太精彩了。
这个海底世界简直就是一个二十二世纪的梦中仙境,人间天堂。
海底世界的作文怎么写
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我收集整理的四年级海底世界作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级海底世界作文 篇1在印度尼西亚旅游的一天,我们去了千岛,那里风光秀丽,景色宜人,是旅游的好去处。
千岛有很多玩的,有手摇船,有香蕉船,还有日落船……,琳琅满目。然而,令我印象最深刻是乘玻璃潜艇去参观神奇的海底世界。
第二天早晨,阳光如碎金般撒落在海面上,顿时,大海醒来了。我们早早的上了玻璃潜艇,准备一览海底风光。这时,玻璃潜艇启动,带我们奔向神奇的海底世界。
玻璃潜艇慢慢沉入海中,一幅海底的画卷展现在我们的眼前,只见珊瑚披着美丽的花衣服,正在互相争着选美比赛的冠军呢!它们的形态各种各样,有脑状的,有扇形的,有小草样的,还有树枝形的……都在向我们招手呢!而它们的颜色更为丰富,有墨绿的,有金黄的,还有草绿的……把海底装扮成了海底森林。一些五彩斑斓的鱼儿在海底森林间穿梭,嬉戏打闹着,真像一个个快乐的孩子。另一些小鱼则藏在沙石、珊瑚中,它们的颜色和沙石、珊瑚一模一样,真叫人分不清:这是小鱼,还是沙石、珊瑚呢?据说,这些保护色是为了帮助它们躲避大型鱼类的捕杀。一些海底的石头,就像一把把电锯,锯掉了珊瑚,把一些地方布置成了海底沙漠,而另一些海底石头,成了龙虾,螃蟹温暖的家……
我注意的看着,眼睛应接不睱,看清楚了这棵珊瑚,又错过了那条小鱼。一条鱼儿一直在我们的潜艇边徘徊,想弄清楚这到底是什么怪东西。无数的珊瑚迎风招展,迎接着我们这些远道而来的客人!
不久,玻璃潜艇浮出了水面,很快,我就站到了岸上。望着那平静的海面,我心想:大海虽然美丽,但也有许多未解之谜。相信有一天,人们会真正的揭开大海之谜。
四年级海底世界作文 篇2哈!我迎来了一个快乐的星期六,为什么呢?因为我已经盼望这一天很久了,这一天比那些呆在家里读书要快乐多了。
只听见奶奶的喊声,我就知道姐姐来接我了,我第一时间穿好鞋子和姐姐走了。玩,总是要体力的,我和姐姐来到了步行街,刚进来就看到了黄兴这位著名革命家。我们来到了一家火锅店,刚坐下就迫不及待的点了很多菜。美滋滋的饱餐了一顿之后,绕了很多车,终于来到了我盼望已久的海底世界,可是一看表已经离闭馆只有一个半小时了。我和姐姐赶紧买了票进去,看到了斧头鲨等鱼,让我眼花缭乱。又到了一个海底隧道,可是在情急之下,就没有进去了。我们急忙来到了海洋剧场来看表演。首先主持人有请了第一位海底成员—海象。只见它和训师一起走出来,它在台上表演了一系列动作,有时还撒娇要掌声呢。后来请了一位观众上台去,主持人还开玩笑,逗得我们哈哈大笑。后来又上来了一对兄弟—海狮。一上来就下了我们一跳,它们的身子光溜溜的,还表演起了才艺,排球、篮球,还帮我们演奏了一曲,最后他们还比赛了一场,一直都不分胜负。最后又请来从远方赶来的三只海豚出场。它们的表演可谓是最精彩的了,表演了空中钻圈、空中顶球,可是在表演空中三百六十度翻的时候有一只海豚失败了,训师再次尝试,可是还是没成功,他拍了拍水,最后一次尝试终于成功了。他们还到台前来给我们看看样子,几乎所有人都站起来了。最后三只海豚一起来了三个高跳结束乐这次表演。
我坐在公共汽车上,看到了一片海景:海上大雾弥漫,远处只有两排灯亮着,那是一座桥,已被雾遮住了。天更暗了,又来到了另外一片海,这可不一样,这里水天一色,有几艘船还亮着灯。没想到在长沙这个红灯就绿的城市里有这样的景色,这景色也为今天这欢乐之旅划上了个完美的句号。
四年级海底世界作文 篇3暑里,妈妈带我去杭州海底世界游玩。一进门,我就看到了许多美丽的鱼儿在水族馆里自由自在地游着。走在海底隧道里,看见头顶上游着一条很大很大的鲨鱼,我的心有点发抖,感觉到大鲨鱼会吃掉我们似的。
走过了海底隧道,我们来到了海豚馆,观看了海豚精彩的表演。叔叔先叫两只小海豚跳圈,它们就灵活地跳跃过去,而后叫小海豚亲观众的手。我把手伸到栏杆上,海豚一跳,亲了我一下,我心里感到又滑稽又快乐。
接着,我们还看了笨笨的小丑鱼、红色的蝴蝶鱼、晶莹剔透的透明鱼、活泼可爱的热带鱼,真是五花八门,精彩纷呈啊!最引人注目的是珊瑚,有的.像树枝,还有的像柳树的藤条,形状各异,大的、小的,千奇百怪,五彩缤纷。
看了这些多姿多彩的水生动物,我知道了世界上原来有数不尽的奥秘。
四年级海底世界作文 篇4海底世界之旅早晨,我听着树上的小鸟唱歌。望着天空中雪白的云朵在飘,想起了以前开心的事┅┅突然,我听见妈妈对爸爸说:“今天我带亮儿去海底世界。”我听到后急忙起身,吃完早饭便随妈妈出发了。
在路上,我想:海底世界到底有什么呢?我想着想着便到了我们的目的地——长沙海底世界。买过票了,我和妈妈进入馆内,映入眼帘的是个各种海洋生物,可是没有一种我喜欢的。妈妈对我说:“越往里面去奇异东西越多。”我们便往里面走去。果然里面的鱼更多。有大白鲨、神仙鱼,还有老海龟等等。
走着走着,我们便来到一个大的鱼池前。原来,这是这个馆里最大的鱼池。我看见鱼池旁挂着个牌子,上面写着:本池喂鱼表演节目于4:30开始。我看看表,哎呀!马上就要开始了,我们就在观众席上等着。时间到了,一位身穿潜水衣、背带氧气瓶、手拿鱼食的叔叔,一跃身跳入了水中。首先,叔叔把鱼食撒向他的四周,接着就有了一大群鱼游了过来,叔叔边喂鱼边转动自己的身体,鱼也围着他打转转,看上去好像是人鱼共舞。看完表演后,我们又看了水下魔术和海狮表演。快乐的时光总是过得快。不一会儿,已经到了中午,我们只好依依不舍的离开了。在路上我还回想着那段快乐的时光。
四年级海底世界作文 篇5今天是星期三,我们全校师生坐着班车,向东湖海洋动物馆驶去。我们在车上有说有笑,盼望着早一点到海洋馆。 时间过得真快,一下就到了海洋馆,重点建设热带雨林、海底隧道、海洋生物馆、家族水族生态馆、标本馆和科普教育馆等。其中我最喜欢的是海兽表演。看到海兽那滑稽的动作,真好笑。
海兽表扬有两场,第一场是来自非洲塔斯马尼亚岛的美丽的海狮夫妇,不远万里来到武汉。他们身材苗条,聪明伶俐,表演欲强,和来自我国东北的一对海豹夫妇一起,落户武汉海洋世界。它们相互配合,紧密合作,在训练师的精心训练下,为我们到佳表演了空中顶球、接球、划浪板、与教练握手等精彩节目。
我们还看了大家喜爱的大海龟,漫步在海底隧道里,我们欣赏到惊心动魄的鲨鱼。鲨鱼是海洋中凶狠的代表,游动迅速,牙齿锋利,嗅觉灵敏,视觉发达,食性广泛,时有功击人的危险性。在形象逼真的热带雨林里,展示着世界多姿多彩的淡水鱼类,来自珊瑚礁水域的观赏鱼,品种繁多体形怪异,体表色彩丰富,极富变化,善于藏匿,具有一种原始古朴的自然美。
色彩斑斓的海洋鱼类汇集在一起想一幅美丽的画。
关于海底世界的作文(100字)
海底世界的作文如下:在浩瀚的海洋深处,隐藏着一个神秘而美丽的地方——海底世界。那里充满了各种奇妙的生物和美丽的景色,让人流连忘返。今天,我将带领大家踏上一段奇妙的旅程,一起去探索海底世界的奇妙之处。
一进入海底世界,首先映入眼帘的是那五彩斑斓的珊瑚丛。它们形态各异,有的像盛开的花朵,有的像丛林的树枝。珊瑚们像守护着海底世界的精灵,用它们独特的身姿为这片海洋带来了无尽的生机与活力。这些五彩斑斓的珊瑚鱼儿们在珊瑚丛中穿梭,嬉戏,给这片美丽的海域增添了几分生趣。
接着,我们来到了海底的深海区,这里居住着各种奇特的海洋生物。有巨大的章鱼,它们拥有着迷人的蓝色眼睛和灵活的触手,它们在海底游荡,寻找猎物;有美丽的海马,它们像弯曲的彩虹一样在海水中舞动;还有神秘的深海鱼,它们身上的鳞片在黑暗的海底发出微弱的光芒。这些奇特的海洋生物让我们感叹大自然的神奇。
除了美丽的景色和奇特的生物,海底世界还有丰富的。海水中含有大量的营养物质和氧气,为海洋生物提供了生存的基础。此外,海底还蕴藏着丰富的石油、天然气和矿产,这些都是人类社会发展不可或缺的物质基础。这些的开和利用,不仅为人类带来了巨大的经济利益,也为保护海洋生态环境提供了新的思路和方法。
海底世界也面临着许多挑战和威胁。过度捕捞、环境污染、气候变化等问题都在威胁着海洋生态系统的平衡。我们必须取积极的措施来保护海洋生态环境,才能确保海洋的可持续利用和海洋生物的繁衍生息。这需要我们每个人从自身做起,减少使用塑料制品,节约用水用电,支持环保产品等等。
最后,我想说,海底世界是一个充满神秘和美丽的地方,它需要我们每个人的呵护和关爱。只有我们共同努力,才能让这个美丽的地方继续存在下去,让更多的人能够欣赏到它的美丽和神奇。让我们携手保护海洋生态环境,为我们的子孙后代留下一个美丽、富饶的海底世界。
这就是我所探索的海底世界,一个充满神秘、美丽和挑战的地方。希望这个故事能够激发你对海洋的热爱和好奇,也希望你能和我一起为保护海洋生态环境贡献自己的力量。
海底世界的作文的意义
首先,从教育角度来看,这类作文能够帮助孩子们了解和认识海洋生物,提高他们的科学素养和环保意识。其次,从写作技巧的角度来看,这类作文可以帮助孩子们锻炼观察力、想象力和表达能力,提高他们的写作水平。最后,从个人成长的角度来看,这类作文可以帮助孩子们开阔视野,培养他们的探索精神和创新意识。
对于海洋的神秘感,很多孩子都有着浓厚的兴趣。他们可能会在海边玩耍时观察到一些鱼儿在海面上跳跃,也可能在电视上看到一些海底世界的美丽画面。这些都可能激发他们想要了解更多关于海底世界的知识。
然而,孩子们可能还只是对海洋的表面现象感兴趣,缺乏深入了解。写海底世界的作文就是提供一个很好的机会,让孩子们把注意力转向更深层次的现象,比如海底生态环境、海洋生物的习性、生存状况等。这样,不仅可以增加他们的知识储备,还能培养他们的科学素养和环保意识。
此外,写海底世界的作文还可以帮助孩子们锻炼观察力和想象力。通过观察和想象,孩子们可以描绘出各种生动有趣的海洋生物,如五彩斑斓的鱼群、巨大的鲸鱼、憨态可掬的海龟等。在这个过程中,孩子们会学会如何把看到的和想象的内容有机地结合起来,提高他们的写作水平。
除了对个人的教育意义外,写海底世界的作文还可以激发孩子们对未知世界的探索精神。海洋是一个广阔无垠的世界,充满了无数的奥秘。通过写海底世界的作文,孩子们可以感受到海洋的神秘和美丽,激发他们对海洋生物、海洋生态环境等领域的兴趣。这种兴趣可以促使他们去进一步探索和学习,培养他们的探索精神和创新意识。
一进水族馆,明亮宽敞的大厅使我眼前一亮。一个个摆放整齐的设施在灯光的照耀下美丽极了,我迫不极待地走进了参观区,哇,里面真漂亮,一个庞大的玻璃罩把我们和海底动物隔了开来。哟,一条会发电的大扁鱼游过了我们的头顶,嘿,它的鼻子和嘴巴都长在肚皮上,一条长长的尾巴一摇一摆,游得可稳了。一只笨头笨脑的海龟游了过来,只见它前肢一伸,后肢一蹬,便游走了。接下来,我们乘坐海底通道降到了地下面,只见一只只玻璃缸里面,一条条小鱼游来游去。一只胖得出奇的鱼,身上带有刺,像沙滩球在水缸里飘来飘去。一路看下去,各种五颜六色,不同型状的鱼看得我眼花缭乱。
不一会儿,看到了一大片椰子树,一条条热带鱼在椰子树下的海边欢快的游着,好象对着我唱歌呢。忽然,一条小鱼跳到了树上,“哎呀,妈妈,这条鱼活不成了,因为它离开水,缺少水份了。”我说。“谁说的,这种鱼天生就能爬树。”妈妈说道。我们继续往前走,一种雪山边刮风的声音传来,随后飘过来一阵冷风,我打了一个寒颤,说:“我们到北极了”。话刚说完,就看到了一只只企鹅,挺着雪白的肚皮一会儿在伸出脑袋呼吸空气,一会儿拖着肥肥的身体在冰水里翻跟头,真逗人。
一路行来,我想,今天真是大饱眼福,还增长了许多各种鱼的知识。回去一定把看到的,听到的全都记录下来。这一百个字好像抄了,不过,为什么是一百字呢,这么少,三年级都没那么少啊
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