这样做值得作文评语_这样做值得作文评语怎么写

这样做值得作文评语_这样做值得作文评语怎么写

       希望我能够为您提供一些关于这样做值得作文评语的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

1.优秀作文评语

2.作文评语范文大全精选

3.作文的评语

4.通用作文评语大全

5.作文评语集锦(全)

6.收获的作文700字

优秀作文评语

        优秀作文评语(7篇)

       　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的优秀作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

优秀作文评语1

       　(一)

       　暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间?

       　天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸，脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中，我，怀着我的那颗不曾走出三月的心，迷失在行走着的路上?

       　脚印指引着我走向了诗的安魂场，刚想轻呤一首小诗，却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们，正相谈正欢;它们，正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢?我的心，又在期盼些什么?

       　田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命?

       　家，对了，身后应该还有家的影子，可从我的眼里看去，又是那般的模糊。唯独那盏心灯，哪怕在风雨里，也应该不灭?

       　行走在消逝中，我，应该怎样，安放，我的灵魂?

       　(二)

       　暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，应该叫时间。

       　天空尚且残留些彩霞不曾藏匿，脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中，我，怀着我的那颗走过五月的心，找寻在行走过的路上。

       　脚印指引着我走出了词的失乐园，刚想轻呤一首短词，却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂。它们，正相谈正欢;它们，正期盼着后半夜与露珠的拥抱。而我呢?我的心，也应该有它自己的栖息地。

       　田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的懒散;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你们，又将孕育多姿的生命。

       　家，对了，身后肯定还有家的影子，没有回转达身去，却感觉到它在我心里深深的烙印。那盏心灯，哪怕在风雨里，也可以不灭。

       　行走在消逝中，我，渴望这样，安放，我的灵魂。

       　(三)

       　暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，唯独有时间!

       　天空尚且留恋些彩霞不曾安睡，脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中，我，怀着我的那颗行走在六月的心，澎湃在涂满希望的金色的道路上!

       　脚印指引着我走进了梦的欢乐谷，刚想微笑一个永恒，却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们，正充满理想;它们，正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢?我的心，也一定会有它自己的栖息地!

       　田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的的惬意;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又终将灿烂成五彩的生命之花!

       　家，对了，心里还装着家的温馨，暖暖地，轻抚着六月的情怀，从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯，哪怕在风雨里，也终于不灭!

       　行走在消逝中，我，将要这样，安放，我的灵魂!

       　教师评语这篇散文形式新颖，采用了古诗里的一咏三叹、重章叠句的手法，巧妙地宣泄了内心真实的情怀。首先是文章很诗意化，采用了诗词里常用的重章叠句的手法，渲染铺排自己的情绪，由“应该怎样”的迷茫，到“渴望这样”的追寻，到“将要这样”的果断，于不变中找到了自己的灵魂归宿。其次是语言很诗意化，选用了一些清新的意象，委婉地传递细腻的情感。“彩霞”“小草”“泥土”，既有消逝的美好意象，又有启迪哲思的象征物象，更有承载安放灵魂盛开生命之花的寓意之物，让人感觉像是诗歌的河流在涌动。

优秀作文评语2

第1种、启发性

       　教师可用商量探讨的口吻，提示学生理解并接受教师的意见和建议。如：“文中所举的张海迪的例子似乎不能有力地证明中心论点，能换一个更适合的例子吗?”“这篇文章是你所写作文中水平最高的一篇，如果能在结尾写一段点题并升华主旨的文字，就更加完美了，相信你一定会写好的，对吗?”随着年龄的增长，中学生的独立意识和自主性逐渐增强，他们期望教师与其建立平等和谐的师生关系。如果教师老是居高临下，就会使他们产生逆反心理;如果教师以平等的身份参与其中，提出自己的看法，学生就能获得一种思索的冲动，产生再创造的欲望。

第2种、情感性

       　我们常常发现，学生对教师的评语最关心的并不是技能技巧的指点、优劣得失的评价，而是颇费心思地从评语的字里行间窥察教师对自己的态度：是热情，还是冷漠;是扶持，还是厌弃每个人窥测所得不同，其情绪也随之起伏波动，所以教师的评语要满怀深情。

       　学生一旦从评语中品出了鼓励和希望，就会马上兴奋起来，振作起来，积极投入到写作中去。

       　评语通常是用红墨水写成的，但仔细想来却应该是教师用心血来写就的。教师在评语上倾注的心血越多，它往往就越有光彩，学生的收获也就越多。

第3种、针对性

       　作文评语如果求其全面，会使学生不得要领。教师在评改时要从细处落墨，抓住学生习作中立场观点、思想感情、立意角度、结构语言等主要方面进行点评，给学生指明方向，使学生明辨优劣，引起足够的重视。评语的着眼点要放在文章对写作意图的体现上。教师布置指导的每一篇习作训练，都是有目的的，或是训练组织结构能力，或是训练想象描写能力，批改时要注意将既定的写作意图作为点评的焦点，做到有的放矢。

第4种、文学性

       　一条好的评语应该具有文学色彩，语言生动活泼，含意耐人寻味，能让学生带着欣赏的态度去阅读、领会。如果教师的评语老是干瘪的几句话，那是没有资格去指责学生“语言欠生动”的，也没有资格要求学生对需要写的话题表现出兴趣和热心。写作是一项严肃认真的事情，评语更应该严肃认真。所谓为人师表，就该在此有所体现。教师既然要求学生的语言生动、形象、具有文学色彩，自己就该在评语中为学生作出表率。

第5种、鉴赏性

       　评语要落在一个“赏”字上。赏其取材新，赏其立意深，赏其见解独到，赏其构思巧妙，赏其态度认真使学生感受到写作的成功和喜悦。教师在作文评语中不能冷漠地、纯客观地刻板

       　鉴定和纯粹着眼于匡正，而应尽量发掘学生习作中的成功之处，小至字词句，大至节段篇，并写下大红的批语，如“此文立意深刻，从平凡中见出不平凡，表现了作者观察生活的深刻”，“构思巧妙，善于从课文中汲取营养以借鉴、引申、发挥”，“用此一字，以尽传精神”等。当然这种赏识性的赞语也不能言过其实，有时候，越是好文章越要提出高要求，使作者既得到鼓励，又不至于自我陶醉。

第6种、幽默性

       　古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”评语也是如此。枯燥无味、僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向的作用。一句深刻幽默的评语，即使是批评，学生也会乐于接受，而且还可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。斯维特络夫说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是智慧的体现，是生活中的盐。我们的评语为什么就不可以放点

       　“盐”呢?但运用幽默性的评语也要注意适度，因为有些幽默本身含有讽刺性，把握不好会挫伤学生的自尊心。

优秀作文评语3

       　1) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

       　2)标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

       　3)详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

       　4)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

       　5)在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

       　6)当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

       　7)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

       　8)作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

       　9)剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

       　10)我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

       　11)这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

       　12)心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

       　13)本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

优秀作文评语4

       　在天地之中，地球也不过是沧海一粟罢了，我们唯有心中时刻怀有对天地的敬畏，方能在这大千世界中找到自己的位置，立身于天地之间。

       　老子《道德经》有云：“大衍之数五十，而大道独取其四十九。”我曾在心中揣想，若说大道无缺，可这大衍之一又究竟为何物？如今，再次回想起彼时的疑惑，心中不禁平添了几分感触：我们身处在这天地之中，唯有秉承对天地的敬畏，方能立身其间；而这大衍之一，或便是那大道之外的“天道”了。

       　千万年来，人类从茹毛饮血的时代，繁衍发展到了食物链的顶端。然而，人类似乎并不知足，竟妄图征服天地，唯我独尊。以秦二世为代表的封建帝王，尽管名为“天子”，但实为无法无天，以为皇权就是天权。视生命如草芥，尊一己为至圣。*暴行，逆天而动。当一个人天不怕地不怕的时候，哪怕他是帝王，又有谁能长久立身于天地之间呢？

       　作为这苍穹之中不过尔尔的我们，应该有所怕。这里的“怕”并不是指传统意义上的胆怯和害怕，而是对世间万物都怀揣一份敬畏之心。

       　曾几何时，人类常常以万物之灵而自居，以为“人定胜天”，总想去改造自然，打破定律。解放之初，“敢叫天地换新颜”的口号传遍大江南北，移山填海，大炼钢铁，超英赶美……违反自然规律和社会规律的做法数见不鲜，换来的却是国民经济和社会形态的畸形发展。

       　我不是一个彻底的唯物论者，但我同样也不是有神论者。我不相信有主宰人类的上帝之流的存在，我更认可老子的“天地不仁，以万物为刍狗”的自然之道。有人说：“自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。”所以，人类不要妄图用水滴来代替大海，只能将人类这滴水融入自然的大海之中，才能与天地共生存。

       　现如今，人们不但没有从历史中汲取教训，似乎对天地的敬畏更加淡化了。掌握着高科技的人们，上天，入地，被无尽的贪欲裹挟着，乱砍乱伐，滥挖滥建，为追求gdp而大量生产，罔顾其对环境的危害，对天地的损伤。于是，我们呼吸着pm2.5，喝着超标的饮用水，……这都是天地对我们的惩罚。

       　倘若你自认为天不怕地不怕，那才是最可怕的。生活在这广袤无垠的宇宙之中，我们就犹如一粒尘埃在这世间飘荡，唯有心怀对天地的敬畏，有所怕，方能于大道上有所体悟，立身于世间。那些自诩天不怕地不怕的人，你们可知何为大衍之其一吗？

       　点评：

       　定位准确，定义清晰，定论确凿。

       　本文作者没有纠缠在“怕”的多义性中，而是十分明确地将“怕”定义为“敬畏”，并且又限定为对“天地”的'敬畏，这是一个很有时代性和时效性的话题，它直接指向了当下社会流行的“狂妄症”。

       　写作要合题。不仅要合乎命题，而且还要合乎作者自定的主题。本文在谈论古今之人与天地之关系时，抓住了人的“妄念”和“贪欲”等本质性的问题，列其行状，数其罪过，从反面证明“有所怕”之必要，话题紧凑，主题突出。

       　最难能可贵的是作者能将自己平时的学习和阅读，化作写作的亮点。源自《易经》《道德经》的“大衍之数”的典论，的确是引发“敬畏天地”的好素材。尽管后文几处例举略显简单，但作者竟没忘在文末以“你们可知何为大衍之其一吗”一句来个前呼后应，这也是于“扣题”大可圈点的。

优秀作文评语5

       　1.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

       　2.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。

       　3.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

       　4. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

       　5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

       　6.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

       　7.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       　8.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

       　9.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

       　10.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       　11.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

       　12.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

       　13.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

       　14.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

       　15.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

       　16. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

       　17.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

       　18.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

       　19.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

       　20.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

优秀作文评语6

       　1.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

       　2.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

       　3.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

       　4.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

       　5.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

       　6.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

       　7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

       　8.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

       　9.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型学生作文精彩评语评语。

       　10.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

       　11.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

       　12.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

       　13..文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

       　14.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

       　15.文章简洁明了,语言平淡朴实

优秀作文评语7

       　1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

       　2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

       　3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

       　4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

       　5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

       　7、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       　8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

       　9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

       　10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

       　11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

       　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       　14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       　15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

       　16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

       　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       　18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。

       　19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。

       　20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

;

作文评语范文大全精选

       　下面就由我来为大家带来了作文批改评语，希望我准备的能够帮助到大家!更多作文评语尽在范文网，敬请阅读和关注。

        作文批改评语(1)

       　能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

       　全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

       　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

       　文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

       　全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

       　通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

       　语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

       　能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

       　文章头尾照应,中心明确,结构完整.

       　全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

       　文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

       　本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了?,文章语言生动丰富,可读性强.

       　文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

       　作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

       　全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

       　语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

       　文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

       　本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

       　本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

       　文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

       　文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

       　叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

       　朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

       　这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

       　本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了?的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

        作文批改评语(2)

       　本篇议论文，闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。?高山毕竟留寸土，故能高耸入云;大海终须纳细流，故能浩瀚无边。?二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理，逻辑论证力量强。

       　本文熟练化用高中教材中的文言名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。信手拈来的能力，体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造，表现了作者不同凡响的才情。如此佳作，当与众共享!

       　本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段，不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句，更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之，怎一个?好?字了得!

       　本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文，全文以?生命需要疼痛，有痛才有希望。?一句统领全文，结构清晰，内容深刻，举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。

       　开门见山提出了?信念终究会战胜一切?的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

       　文章开篇通过写世界各国的语言，著作等点明主题，我们应学会沟通，为世界的明天点灯。古今中外的名家诗篇作者可以运用的得心应手，同时引用马可波罗的事迹进行论证，论据充分，论证雄辩有力，层次清晰，是一篇佳作。

       　作为一片议论文，习作开篇点题?古之成大事者，无出智、勇二字?，中心明确。行文采用总分总式结构，?先勇后智，最后提出智勇双全，方可立足当下?，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。

       　本文以排比开篇，很有文采。然后集中直抒胸臆，表露克服困难的决心与勇气，欣赏行蜀道，却能摆渡梦想的成功者。多用整句、短句、读来琅琅上口，足见作者深厚的文化积淀与不凡的语言修养。

       　这是一篇精彩的议论文，作者从?安步以当车?这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。

       　这篇议论文观点明确，开门见山提出了?我们做事情关键在于合作?观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久的进步。

       　这篇议论文题目提出?生命价值?的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。

        作文批改评语(3)

       　《三国演义》读后感:这是一篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点?我们不仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中?。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

       　《狼牙山五壮士》读后感:这是一篇《狼牙山五壮士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点?我们应该努力学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁?，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

       　《瓦尔登湖》读后感:作者读过《瓦尔登湖》后的感受，?一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘?，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的'教科书。很喜欢这篇读后感，评价、感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，太值得推荐了。

       　《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感:这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。

       　《如花》读后感:这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚强而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充满内涵，情感真实自然。

       　《海伦?凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。

       　《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了?拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身?的气魄。

       　《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

       　《樱桃之远》读后感:这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

作文的评语

        作文评语范文大全精选

        老师对作文的评语直接会影响学生的写作热情，所以需要谨慎下笔，下面我为大家收集整理了“作文评语范文”，欢迎阅读与借鉴!

        作文评语1

        1. 文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。

        2. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

        3. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

        4. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融

        5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

        6. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

        7. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

        8. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

        9. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了?,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

        10. 文章对?的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. ?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

        11. 特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

        12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

        13. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻?一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动.

        14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

        15. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

        16. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生?的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

        作文评语2

        1、小作者观察仔细，叙述时井然有序

        2、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

        3、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

        4、作文想象合情合理，

        5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

        6、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

        7、细节描写颇具匠心。极富功底。

        8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

        9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

        10、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

        11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

        12、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

        13、作文将…写得细致入微

        14、语言活泼明快，富有情趣。

        15、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

        16、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

        17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

        18、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

        19、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结改作文。首尾连贯，一气呵成。

        20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

        21、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

        22、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

        作文评语3

        1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

        2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

        3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

        4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

        5、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

        6、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

        7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

        8、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

        9、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。

        10、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

        作文评语4

        1. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

        2. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

        3. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

        4. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

        5. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

        6. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不大

        7. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

        8. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

        9. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

        10. 能通过具体的事例体现热闹的场面。

        11. 详略得当，写出了喜庆的气氛

        12. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们

        13. 体现出作者无限快乐

        14. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

        15. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

        16. 有一些习俗没有介绍具体。

        17. 没有写出自己独特的感受

        18. 语言平淡，不够生动。

        19. 思维混乱，没有条理。

        20.本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，

        作文评语5

        1。 文章在字里行间都流露出对_的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让_融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

        2。 你就像一个小画家一样，把你的_的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对_的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

        3。 你的作文融情于景，把对_的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱_，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把_的四季景色描写了出来。

        4。 作者写出了_早晨的忙碌和充实，也写出了_早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

        5。 x四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

        6。 生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

        7。 文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

        8。 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

        9。 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

        10。 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

        11。 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

        12。 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

        13。 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

        14。 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

        15。 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

通用作文评语大全

       　评语，指含有说明、解释或评论的话。以下是我帮大家整理的作文的评语大全，欢迎阅读与收藏。

作文的评语1

       　1、“ ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！

       　2、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

       　3、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

       　4、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

       　5、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

       　6、找出错别字，并改正在旁边。

       　7、找出好词好句，画上波浪线。

       　8、找出不通顺的句子，改通顺。

       　9、找出用错的标点，并改正。

       　10、用词准确，描写生动。

作文的评语2

       　1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

       　2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

       　3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。

       　4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

       　5、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

       　6、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

       　7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

       　8、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

       　9、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

       　10、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

作文的评语3

       　1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

       　2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

       　3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

       　4、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

       　8、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

       　9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

       　10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

作文的评语4

       　1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的.刻画。

       　2、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       　4、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

       　5、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       　6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       　7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　8、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       　9、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

       　10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

作文的评语5

       　1、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

       　2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

       　3、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

       　4、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

       　5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

       　6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

       　7、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

       　8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       　9、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

       　10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

作文的评语6

       　1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

       　2、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

       　3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力，通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来。

       　4、文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

       　5、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

       　6、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

       　7、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

       　8、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

       　9、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

作文的评语7

       　1、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

       　2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

       　3、生动具体，让人爱莫能助释手卷。

       　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

       　5、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

       　6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

       　7、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

       　8、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　9、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底。

       　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强。

作文的评语8

       　1、开头打动人心具有真情实感。

       　2、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

       　3、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

       　4、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

       　5、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

       　6、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质，文章想象合情合理叙述自然生动，结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

       　7、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

       　8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵给人留下了深刻的印象，文章头尾照应中心明确结构完整。

       　9、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

       　10、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意，全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

作文的评语9

       　1。读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

       　2、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

       　3、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

       　4、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。

       　5、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

       　6、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

       　7、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

       　8、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

       　9、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

       　10、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

作文的评语10

       　1、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

       　2、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

       　3、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

       　4、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

       　5、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

       　6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

       　7、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

       　8、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

       　9、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

作文的评语11

       　1、开头直奔主题也是一种写法。

       　2、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

       　3、反问句开头吸引读者。

       　4、开头直奔主题让人一目了然。

       　5、开头点题用词很吸引人。

       　6、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏，耐人寻味，语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人，文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

       　7、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

       　8、全文语言流畅行文舒展自如，自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

       　9、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡。

       　10、文章真实感强立体感强可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

       　11、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

       　12、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

作文的评语12

       　1、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

       　2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

       　3、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

       　4、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

       　5、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

       　6、开头简明扼要。

       　7、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

       　8、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

       　9、文章语言生动丰富可读性强。

       　10、开头出手不凡吸引读者。

作文的评语13

       　1、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

       　2、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

       　3、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

       　4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

       　5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

       　6、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

       　7、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　8、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

       　9、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

       　10、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

作文的评语14

       　1、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

       　2、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

       　3、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

       　4、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

       　5、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

       　6、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

       　7、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

       　8、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

       　9、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

       　10、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

作文的评语15

       　1、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

       　2、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

       　3、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

       　4、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

       　5、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

       　6、文章将…写得细致入微

       　7、语言活泼明快富有情趣。

       　8、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

       　9、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

       　10、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

作文评语集锦(全)

       关于通用的 作文 评语有哪些你收集齐了吗?作文评语其实有很多是可以灵活运用的，我们可以借鉴加以修改把它灵活运用到其他作文中去。下面是我为您分享的通用作文评语，希望对您有帮助!

        通用作文评语精选

       　1. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

       　2. 文章 来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

       　3. 文章将?写得细致入微 语言活泼明快富有情趣。

       　4. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

       　5. 结尾恰到好处地点明中 心语 言朴实而含义深刻耐人寻味。

       　6. 以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

       　7. 结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

       　8. 结尾处集中表达情感既照应开头又 总结 全文。首尾连贯一气呵成。 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

       　9. 文章以?为结尾言简意赅其味无穷。

       　10. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

       　11. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

       　12. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地突()现了文章主题。

       　13. 故事 虽平凡感情却真挚充沛感人。

       　14. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

       　15. 结尾以?点明中尽含蓄隽永意味深长。

       　16. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

       　17. 文章对?的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

       　18. ?切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

       　19. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

       　20. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻?一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对?的情感令人感动。 文章前后连贯形成完整的形象。

        通用作文评语推荐

       　1. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

       　2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

       　3. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

       　4. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。 文章能过清新有趣的语言描写了?的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

       　5. 详略得当虚实相生是本文的两大特色?内容更丰富更生动。

       　6. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

       　7. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

       　8. 全文通俗易懂趣味性强。

       　9. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

       　10. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

       　11. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

       　12. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

       　13. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

       　14. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

       　15. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

       　16. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

       　17. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和 儿童 情趣。

       　18. 文章按事情发展的顺序记叙了?的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

       　19. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

       　20. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

        通用作文评语

       　1. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

       　2. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

       　3. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

       　4. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

       　5. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

       　6. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

       　7. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

       　8. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到 教育 。

       　9. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

       　10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

       　11. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

       　12. 文中描绘的?清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

       　13. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将?呈现读者面前。

       　14. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

       　15. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

       　16. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

       　17. 文章在民间 传说 的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的 童话故事 ,读来饶有趣味。

       　18. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

       　19. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

收获的作文700字

       作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。因此，教师在评改学生作文时，需要有一些作文评语作为参考，下面是一些作文评语示例，希望对语文老师有所帮助。

一、关于作文开头的评语

       1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

       2、开头简明扼要。

       3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

       4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

       5、文章语言生动丰富，可读性强。

       6、开头出手不凡，吸引读者。

       7、开头打动人心，具有真情实感。

       8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

       9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

二、关于作文过程的评语

       1、以饱满的激情，描写了……

       2、重点突出，详略得当，内容具体。

       3、比喻贴切，用词生动。

       4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

       5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

       6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

       7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

       8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

       9、文章边叙事边抒情。

       10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

       11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

       12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

       13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

       14、文章想象合情合理.

       15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

       16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

       17、细节描写颇具匠心。极富功底。

       18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

       19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

       20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

       21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

       22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

       23、文章将…写得细致入微。

       24、语言活泼明快，富有情趣。

       25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

三、关于作文结尾的评语

       1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

       2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

       3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

       4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

       5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

       6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

       7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

       8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

       9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

       10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

       11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

       12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

       13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

四、总评

       1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

       2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

       3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       6、文章前后连贯，形成完整的形象。

       7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

       13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。

       14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       15、全文通俗易懂，趣味性强。

       想写好关于收获的作文700字吗？这里提供了大量关于收获的作文700字的段落，以及收获的作文700字的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 一分耕耘一分收获——读《这样做，值得》有感

        一分耕耘，一分收获。只要努力，坚持不懈，就一定能成功！这是我读这篇文章最深的感受。

        在文中，作者夜深人静时练习书法，但总觉得写的不尽如人意，作者很惆怅，可是他没有轻言放弃，而是继续勤奋刻苦，坚持不懈地练习。他为了学书法，几乎放弃了所有的业余活动，持之以恒，最终他练就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理，感觉这样做值得！

        这样做，值得。成功也许就在你多坚持的那一秒！成功也许就在于你没有放弃；成功就是一分耕耘一分收获！

        在生活中我也学习书法。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。可是一看到身边的学长们那潇洒的字体，那种大家的韵味，我就下定决心，告诫自己一定要坚持下去。于是我加倍努力，刻苦练习，每天比其他的小朋友多写几页纸，全神贯注，仿佛被带到了书法世界，不能自拔！功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力没有白费。当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获！

        成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能会怨恨它们，但当你勇敢地跨过它们时，你就会有一种无比的充实感和成功的喜悦！有一些人遇到了它们都轻言放弃了，同时那些人也失去了很多机会。一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙！

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        这是一篇读后感，作者在读完《这样做，值得》后，感悟到“成功就是一分耕耘一分收获”的道理。作者在行文过程中，能够结合自己学书法的经历来阐述观点，使得文章语言具有说服力。文章结尾处，作者论述语言颇具哲理，使得文章思想深刻，耐人寻味。

收获友谊

        热茶在午后醺醺的阳光下散发着清香，时而浓烈时而悠长，烟雾在杯口徘徊流转。阳光把影子拉得好长好长，说着时光在飞快地轮转。而记忆中，一只斑斓的蝴蝶飞向了花丛深处。

        时间像流水不停地潺潺流动。有些回忆在不知不觉中好似成了美酒佳酿。

        躲在树荫下，望着你雪白的身影，充满着好奇。世间怎有如此冰雪似的可人儿，在心底偷偷留下你的倩影。校园里，你聪明伶俐，能言善辩而又活泼开朗，没有我想像中的冰冷却多了一份平易近人。

        时间好像走得很慢，在你我相熟时。那时的你天真烂漫，害羞时脸上浮起两朵红晕，像醉人的红酒。还记得我们坐在同一组时，那时的时光像清酒，纯香甘甜，无忧无虑。我们欢笑着，玩乐着，带着轻松的心情度过每一天。回忆记录下我们一同放声大笑的日子。

        时间拉进我们的距离，我们彼此熟悉了。转眼间，我们已成为了朋友。因为调座位，我坐到了你的身旁。假装安静的我们，内心其实都兴奋不已，看着你捂着嘴偷笑，我提醒你注意注意。与你同座的日子让我更加了解你。你嘟着嘴，眼睛瞪着我，手上还使着劲，我讨好地向你求饶，心中却又想着再怎样逗你生气。开心时我们一起欢笑，伤心时我们一同哭泣。我们在楼梯上晃荡着双脚，我们在操场上享受着日光浴，与你一起的日子都成为美好的回忆。

        进入毕业年级后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我们同样有一肚子坏水，常拉他人下水。但时间像沙漏，越流越少。面对学习的压力，我很多时候不能陪你，不能理解你的心事，你却善解人意说着没关系。也许因为我们越来越稳重，生活也不允许我们无忧无虑，但我想有些事是不会变的。

        关于你的回忆那么色彩缤纷，回忆你也就越舍不得你。但这段友谊我会一直珍藏下去。

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        这篇写人散文运用第二人称口吻，仿佛与“他”面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情。作者用抒情的笔触，娓娓道来，你留给我的印象，我们相处的点点滴滴......总之，这段友谊我会一直珍藏下去，结尾再一次回扣主旨。

你就是一道风景

        你就是一道风景线，风景里包含着一种自信，就像灿烂的太阳，如果没有它，那整个世界将变得毫无生机。自信来源于我们自身，自信是为了让我们突破所有的挫折而产生的。如果一道风景线失去自信，那这道风景无论多美，那也只是暂时的，永远不会长久。所以，在你的风景里，绝不能缺少自信。

        你就是一道风景线，风景里包含着一种梦想。梦想是一幅画里通向看不见的远方的一条小路，如果没有它，就只能满足现实。我们为梦想而努力，梦想中的你可能认为自己平凡，平凡的你走自己的路，注定在自己看来是平凡的。无论沿途的风景多么美丽或是道路多么艰难，你还是要向自己的梦想逼近，那就足够了。因为梦想的路，重要的是过程。它就像天空没留下鹰的痕迹，但它已博击长空。我们朝着梦想，一步一步地走下去。

        你就是一道风景线，风景里包含着一种独特。一种只有自己才拥有的独特。它像是一幅画里刚发芽的小树苗，正在茁壮地成长。它是生命的开始，是难以意料的，也是那么神秘。我们无法知道它的未来，是艰辛的？或是幸福的？我们无法知道，但是就算是艰辛的，我相信它会努力战胜一切，把艰辛的一切，都改变成美好的一切。这就是独特！每个人拥有自己的独特之处，我们不用因为别人拥有自己所没有的东西而追求完美。在我眼中，利用自己的独特，来对待这一切，这才是真真正正的完美。

        如果你拥有了自信、梦想和学会利用自己的独特，那么还有什么理由不是一道美丽的风景呢？当你仰望星空，感叹其壮观时，你却不知自己也是其中一颗星，只是你比较小，在自己的星座上默默地发着光，我想那已足够了。

        校园的树叶落了一地；校园的小树又高了一截……我想，日渐成熟的你，就是一道美丽的风景吧！

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        本文开篇总起，语言精练而富有哲理。主体部分逐一罗列风景里包含着的内容，真是丰富之极。有的语句非常精彩，不妨重点品味。例如“它像是一幅画里刚发芽的小树苗，正在茁壮地成长”结尾回扣文题。

收获之读书行

        唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。读书的过程如甘泉洗去心中的负荷，如清风拂去心头的尘埃，于此，人的心灵圣洁清澈。

        书，告诉了我许多许多。

        书，因我的阅读而精彩。

        从书中，我渐渐读出了朱自清的隽永、钱钟书的淡薄、鲁迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨罗江的壮烈、辛弃疾忧国忧民的情思、文天祥为国家舍生取义的悲壮、保尔钢铁般的坚强，我还读出了纪伯伦睿智的思维、莎士比亚巧妙的构思、托尔斯泰敏锐的洞察力、凡尔纳丰富的想象力以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。

        我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然；我喜欢王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗；我偏爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪；我也敬佩文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪情壮志，我还欣赏龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

        从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我亲眼看到保尔童年时艰苦的生活，长大后，在铁匠朱赫来的带领和冬妮亚的支持下，终于成为一名光荣的布尔什维克，读到这里，我不禁对保尔身上的革命精神赞叹不已。

        “越千年，观世事纷坛沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜晨月，马蹄声碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书，向我展示着中国一代伟人的智慧。

        孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰……

        让我们每个人都开始自己的收获读书行，让书中的知识来填充我们的大脑，这样，人才不会活得空虚啊！

        让书永远陪伴我们的生活吧！

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        文章以“收获之读书行”为题，结构完整。构思独特，思路清晰，作者截取不同典型的画面来表现中心。语言清新流畅，文采斐然，如“书的过程如甘泉洗去心中的负荷”。

寒假收获

        寒假里，我最大的收获就是学会了炒“盐水花生”。

        那天是星期六，工作了一周的妈妈一定很辛苦，好不容易有个双休日，应该让她好好歇歇。于是，我对妈妈说：“今天的菜我来做，就炒‘盐水花生’吧！”妈妈说：“你就试试吧！”

        我把一勺盐放入一小半碗水里，用筷子搅拌均匀，让盐融化在水里。我把调好了的盐水放到一边。又把一碟花生米放入锅里，然后把锅放到液化气灶上，打开电子开关，顿时从小孔里窜出蓝莹莹的火，那火苗在锅底周围不停地跳跃。我炒了一会儿，哎呀，不好了，有几粒花生冒烟了，眼看就要糊了。情急之中我想起了妈妈每次炒花生时，都点小火，我怎么点这么大的火呀！我马上把火调小了。我又炒了几下，想：是不是该放盐了？我尝了一粒花生，感觉还不行。过了一会儿，我又尝了一粒，又觉得还不到时候。就这样，我一边炒，一边尝，尝得我都分不清是生的还是熟的了。唉，还是搬救兵吧。于是，我把妈妈叫来，，妈妈笑着说：“你太心急了炒‘盐水花生’要有耐心，要等到花生变成红**，发出香味时再放盐水。”于是，我又开始炒起来，慢慢地发现花生渐渐变成了红**，我又尝了一粒，哇！真香啊。我把盐水倒进锅里。“滋啦”一声，锅被一层白雾笼罩着。我又开始翻炒起来。过了一会儿，红色的花生穿上了一件银白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盘子里。

        这时，妈妈过来了，妈妈尝了一粒我炒的花生，说：“第一次就炒这么好，不错，不错。”我也尝了一粒，那花生又脆，又香，又有些咸味，好吃极了。第一次炒“盐水花生”我成功了！

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        这是一篇叙事的文章，取材来源于生活，由于是小作者的亲身经历，所以写得真实有趣，入情入理。小作者观察细致入微，描写生动具体，修辞手法运用恰当，充满了生活情趣。

收获感恩

        亲爱的朋友：

        你好吗？静谧的秋天来临了，柔风忙着欣赏枫叶的火红，细雨清洗着秋天的金黄衣裳。我呢？当然是收获感恩啊！

        听小河旁的草儿，花儿正在为谁唱赞美的歌啊！“谢谢你，小河。你给我们带来清水，滋润我们，愿者歌声化作一双温柔的手，为你抚去奔波的辛劳；谢谢你，小河。你演奏的高山流水让我们惊叹，祝你能奔腾长流，愿者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。谢谢……”一曲高歌，草儿花儿舞动着身躯，激动的唱着……

        这边浓浓的情谊散发着，那边我的心也充满着温暖。

        爸妈打电话询问学习情况时，已经15岁的我，总不忘说上一句让他们注意身体、注意安全的话。一句简单的话不仅代表着我终于懂事了，更多的是说明我懂得了怎样去铭记父母对我爱，怎样去回应他们的爱。我想，这就是感恩吧。

        一阵风掠过，几片枫叶随风而舞，我抬起手，他们便落入掌心。看着枫叶那光亮的红，记忆中的一条红围巾映入脑海。那年冬天，天冷的很早，老妈看着我纤细的脖子还露在外面，就去买了一条白围巾给我。其实，那时老妈还不知道我已经准备了一条红围巾想送给她。为此，我特地去了几家店，才选到中意的。不为别的，只为老妈看见红围巾时脸上笑开花的模样，然后说着：“女儿真懂事啊！”听着这些，发现自己原来是可以让家人开心的，心里的哪一点成就感也多了。一片枫叶滑落，我回过神来呢喃着：“没想到，自己那时就已经在感恩了，却没发现，没体会到。到现在，才发现感恩能让人快乐，让人幸福，让人变得很美很纯洁！”

        柔风细雨工作着，被我采摘感恩的响声吸引了。于是他俩前来问我：“请问，你的口袋里装了什么呀？”我会心一笑，道：“这不就是我满满的感恩之果啊！你们的呢？”

        此致

        敬礼

        某学生

        2013年1月2日

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        感受不深刻，语言欠流畅，表述不清晰

收获

        秋意渐渐浓了，成熟的气息在一点一点剥落，酝酿出沉沉的醉意。西子之畔，湖面明净澄澈，水光粼粼，涟漪层层晕染，散而不乱，淡而有形，像极了江南女子垂下那温润的明眸，在吴侬软语的呢喃中一点如漆。而浓墨重彩的仲夏夜，犹如坠入湖底的顽石，在夜莺的歌声中酣睡，褪去不见。 晨光到向晚，时光都以不同的姿态凝固岁月。我也曾迷恋过夏夜层层粘稠的月光，她总是和浓郁的海风一起，撞过我然后头也不回地飘离。夏夜俯首案前，暑气还未消退，一颗心在文字间失重地漂浮和翻腾。那时的文字，往往是青涩而锋芒毕露，充满了尖锐入骨的评判，为了追求种种，每个字句都是如此骄傲，如此独断，绝无妥协。 而生活，她总是那么轻易地会淹没我们。我们忽明忽暗的年轻灵魂，在经历慌乱无措后，褪去了任性的外衣。我们学会阅读，汲取知识的同时也激活了想象力，耕耘它，浇灌它，让我们纯粹的精神世界拥有强大的抵御力。我们学会抉择，摒弃欲望浮华勾勒的线条，寻找到最适合自己生命特征的方式，在拮据的时光里，与尘嚣做着最完美的交易。 岁月流淌，逝者如斯，我将满地筛下的光斑拾起，好似看到文字幕下流淌着沉静温婉的水纹，每一个细节涉水而来，背负着时光的记忆，也冲突，也羁绊，但却容易化为止水，默默伴着时光流向属于自己的彼岸。 我并不以年少时的青涩锋芒为羞，也不以如今的敛藏隐忍为憾。因为我知道以后回顾如今，一定也会发觉出种种的不如人意。在成长的年轮里，每一层的增长都需要枝叶的脱落凋零，才能丰满繁茂。如那荆棘鸟必须以血来换取歌喉，在褪去稚嫩的外衣后，我们获得的是，经过一轮轮的反复锤炼，正真学会游走在岁月的能力。 十月金秋，你们又有什么收获呢？

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        语言平淡，中心不突出，文题不符

在青春爱情里的收获

        很多人只能陪我们走一段路，也有很多人只能陪我们回忆一段流年。

        几天前，我的闺蜜向我大发牢骚，说是在他们的爱情中出现了像喜马拉雅山一样的裂缝。在爱情这段马拉松中，他们一个冲向了终点，另一个却去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦连天。

        几个星期后，我再次问闺蜜：“舍得吗？”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。

        她忘了哭，也忘了伤。

        几个月后，闺蜜的脸上再一次绽放了笑脸

        就像郭敬明小说里讲的那样“很多我们以为不会忘记的人，就在我们的念念不忘中，渐渐的被我们遗忘了。”

        生活不是小说，也不像小说。你很难或者永远也找不到那个对你‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云。’的人。也没有人会因为你的离开而遗世独立，你也不会因为他的离开而要死要活。

        在我眼中，我们还太过稚嫩，经不起爱情中的大起大落。这就好比在寒冬裂谷中吃哈斯达根；在炎炎烈日下穿着棉袄。在最不该的季节，做了最不该的事情，遇见了最不该的人。

        有位作家说得好“你在还年幼时偷吃了爱情，那么就注定你将在成年时失去了爱情的兴趣与美妙。”年幼里的爱情是小打小闹或是嘻嘻哈哈的一场玩笑。然而成年时的爱情，是一生的扶持，是风雨过后的平静，是流年里的锦上花。

        我坚持着年少不是恋爱天的原则，在偶尔平静如水，时而风波涌起的生活中，寻早着自己的梦想。

        青春是本太仓促的书，暮然回首，翻开那泛黄的书页，你会发现你在青春爱情中收获了很多，待到成年，然后你会了选择一个珍惜你爱你的人，而不是你爱的人。因为爱你的人他们转眼就可能离开，独留你一个人在原地徘回。而爱你的人他们往往就是和你白头偕老，细水长流，将风景看透的人。

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        表达欠文采

意外的收获

        今天，我在电脑上看见了一则新闻：一个十二岁的小女孩，却用自己的双手养活了全家人。看到这里我惊呆了，他才十二岁呀！心灵震撼之间，我点了进去，这才知道他的名字叫丽丽，他的妈妈得了白血病，急需要治疗，可是这需要一笔巨大的费用，以丽丽

        的家庭状况，根本承受不了这么多的费用，她果断地选择了放弃学业，去村里有钱人家洗碗，拖地，洗衣，做饭......她妈妈知道后非常心疼丽丽，叫她别管妈妈，别荒废了学业。可是丽丽说无论如何也要治好妈妈的病。看到这里，我的内心无不羞愧，我和他一般大，从来没

        做过这样辛苦的事。，每次都是爸爸妈妈把我的一切都安排好，替我铺床，给我做饭......。我可以坐在宽阔明朗的教室里学习知识，可以依偎在爸妈怀里撒娇，也可以吃到美味可口的饭菜，还可以与小伙伴们开心地玩耍，与之相比较，我的生活是多么的幸福快乐。

        可我还如此不珍惜这样的生活和这样宝贵的学习机会，这对得起父母的养育之恩吗？对得起老师的教导之恩吗？我和丽丽一般大，却有着不同的生活水平，难道这样我就比她厉害吗？不是的，我要向她学习，学习她那种勇于战胜苦难和面对挫折的那种坚强，丽丽不相信命运

        命运，她决定用自己的双手去改变它，用她的孝心去感动上苍。她的日子不好过，辛勤劳动才能换来一点点的报酬；我的生活丰富多彩，想要什么和爸爸妈妈说就行了，我是否应该就此反思呢？

        我在这次上网中，懂得了许多道理，也明白了生活的不易和艰辛。我们面对挫折不要害怕，要勇往直前，迎难而上，一步步的历练自己。这真是一次意外的收获！

        zw.Liuxue86.com老师点评:

        语言平淡，中心不突出

       好了，今天关于“这样做值得作文评语”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“这样做值得作文评语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。