以体验为话题的作文开头和结尾怎么写_以体验为话题的作文开头和结尾怎么写好

       您好，很高兴能为您介绍一下以体验为话题的作文开头和结尾怎么写的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.以体验为话题的600作文和以愿望为话题的600作文

2.以体验为话题，写一篇600字的作文~

3.以体验为话题，写一篇600字的作文，做好是议论文～谢谢啦～～～

4.以真实的体验为话题的作文800字

以体验为话题的600作文和以愿望为话题的600作文

       1.体验 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家......”哈哈，想不到吧！今年这个暑假，我这个娇生惯养的小皇帝，在这首传唱多年的童谣声中已经变成了卖报的小行家，不过，要得到这个称号还是挺辛苦的。在一个阳光明媚的上午，我怀着愉快心情正准备出去玩。“李海涛，李海涛”，一声耳熟的声音传来，我仔细一看，哦！原来是我的同学，“明天凌晨四点半在家等我，我们一起去卖报好吗？”我一听卖报，好像听起来又兴奋又好玩，就情不自禁的答应了。到了晚上我再三叮嘱妈妈明天凌晨四点一定要叫我，一定哦！一定哦！我生怕妈妈忘记了。“好了，我知道了，我一定叫醒你”妈妈说。为防止妈妈睡着，自己也睡着，我还特意把闹钟调好，那一夜真的太慢长了，不知不觉我就进入了梦乡，突然从梦中惊醒，妈妈听见了响动跑过来，怎么了？做梦了？傻孩子现在才两点还早呢！又在做梦吧！原来的小懒虫现在变得勤快了。天还没有亮我就起床了，夏天的清晨还夹着阵阵热浪，我们几个小伙伴就来到了发报纸的那个地方，各自拿了五十份报纸，体验生活的一天正式拉开帷幕。“时报！时报！重庆时报！”在清脆的吆喝声中我们慢慢地散开了去。当我手中的报纸卖到一半时，已经是中午了，这时的我肌肠辘辘，汗如雨下，多么希望有人来买我的报纸呀！想尽快结束这天的体验。这时迎面走来一个中年人被我的叫卖声所吸引，问我：“怎么这么小就出来卖报呀？真不容易。”“为了体验生活，”我如实回答。他毫不犹豫地掏出一元钱买了一份报纸，由于没零钱找补就多收了他五角钱，他笑笑说：“没零钱补就算了，就当是对你的这种行动表示赞同吧！”“谢谢叔叔！”我挥着手向他致意，直到他从我的视线中消失。当我走到车站，一个满脸皱纹的老婆婆牵着一个和我差不多的小女孩儿在那儿等车，老婆婆听到我的吆喝声用异样的眼光打量着我，扭过头对身边的小女孩儿说：“你看不好好读书将来只有卖报的份儿。”虽然说得很小声但还是被我听到了，当时我特委屈。头也大了，脖子也粗了，感觉血液在倒流。什么呀！不好好读书？我怎么也是班上的中等生吧！并非成绩不好，我是在体验生活呀！只是想用自己的双手体验挣钱的艰辛。夜幕降临了，晚上的两路镇繁星点点，灯火璀璨，夜色多美呀！看着忙碌的人们穿梭在大街小巷，我手上的五十份报纸也卖完了，也加入到他们的行列。我拖着疲倦的身体，迈着沉重的步伐回到家中。一清点今天挣了八元钱，当我拿着自己亲手挣的钱时，心里有一种说不出的喜悦，这次真正让我体会到了挣钱的不易，以后在用钱方面我的节约。“吃饭了！”妈妈叫我，我说休息一会儿，不多久我就睡着了，太累了，妈妈真不忍心叫醒我，这就是我体验生活的一天，受益匪浅，父母挣钱供我读书真不容易呀！ 2.愿望 愿望就像一朵能发出耀眼的光芒的花儿，它能使人们的心中放耀出万道光芒。

       小时候，我的愿望就像数也数不清的星星，就像老师呀，医生呀，航天飞行员呀，科学家呀等等，这些我都想过。口口可是我现在只想作一名为大众服务的志愿者，所谓志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志愿工作是指一种助人、具组织性及基于社会公益责任的与行为，其发展可追溯至二次大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。口口说起我想当一名志愿者，还得从那件事说起，那天我在玩电脑，坐在旁边的妈妈就提出要给我讲个故事，这个故事讲述的是：一个志愿者心地很好，他常常帮助人们做事：帮老人过马路；慰问灾区人民，用自己的积蓄买东西给贫穷人民；到献血站免费捐血给需要的人们……终于，有一天，他得到了一个好人所应该得到的回报，当地市镇府想邀请他代表本市去作“志愿大使”，当天，市镇府特地请了全市最棒的舞狮队来迎接他，可是过了很久，也不见他来，接着，当地市电视台就播放了一条令人惊诧的新闻：“志愿大使”廖~~因冒着生命危险奋身落水救了一位小学生而被淹死，原来他不会游泳，而当他看见小学生落水时，想都不想就跳入水中救下了孩子，他把孩子高高地举着，等待人们来援救，当孩子得救时，他却永远离开了我们这个世界。

       为此，人们还封了个荣誉称号给他——“志愿天使”，当地市长还为他题写了一首诗：他匆匆来过，为人民服务。他匆匆离去，却流芳百世。口口听完这个动人的故事，我不禁泪如雨下：茫茫人海中，还有几人像这位志愿者一样，他的到来为人民带来了许多帮助，他的离开，更是让人们感到遗憾和不舍。从那一刻开始，我真正确定了自己的目标和愿望——当一位为大众服务的志愿者。

以体验为话题，写一篇600字的作文~

       生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。生活需要体验，用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。这就是我的快乐体验。 补充： 我的快乐体验小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。它让我感悟到了快乐的感觉。快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。 补充： 对方发球，我们马上回防。对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。 补充： 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。 在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

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       体验生活

       什么是体验？又应该怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。

       小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。

       只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为“体验生活”。对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。

       那现在的生活呢？

       初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。

       爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说教，谁都避免不了。

       那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。

       在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……

       初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。

以真实的体验为话题的作文800字

       我体验着——太阳

        星星说：“阳光是明亮的；白天，他普照大地；夜晚，它累了，却要放射最后一丝光亮，照耀在我身上，让我们继续照亮游子的路。”彩虹说：“阳光是五彩缤纷的，每次下雨，总给人以失意的感觉，但是雨过天晴，它的光照在我身上，为人们奏响一篇华彩的乐章。”河说：“冬天来了，一股压抑的寒流灌注我的全身，在我最寒冷的时候，阳光送来了温暖，驱赶走了寒冷，所以阳光是温暖的。”我说：“阳光是香的，在我最失意，最无助的时候，阳光把希望的种子撒在我心中，顿时春暖花开，鸟落满枝头，他给人以动力，是我的不竭之源。”

        阳光是心灵的加油站。考试不理想，自己把自己关在小黑屋子里，独自享受寂寞的味道。这时，阳光透过窗缝，照在我的心上，他拍着我的肩膀，微笑着对我说：“失败是成功之母，没有失败，又怎得成功？振作起来，抬起头，别放手。”

        打开心灵闭塞的窗子，外面却是一片新天地，心中终于明白：“面朝大海，春暖花开”的真谛原是坚强与乐观。

        阳光是心灵的催化剂。在你因一时找不到一条自己的道路而愁眉紧锁时，别灰心，去问问阳光吧，他也许会告诉你该选择什么，该放弃什么，才可以缩短与成功的距离，他会给你一条最适合你的道路，让你最快地登上成功之巅。

        踏上成功之路，背上自己的行囊，接受困难的洗礼，终于了解路的本质原在于开拓进取。

       阳光是心灵的冷冻剂。人生路上取得第一次成功的感觉是最甜，但阳光会告诉你：“别因自己的一丝进步而沾沾自喜，你只是成功了一次，并不代表以后的你。人与人的差距往往是在变化中产生的。”在你因一时的成功而冲昏头脑时，阳光有像一块冰，冷却你那火热而浮躁的心。

        重新拾取自己的经验，确立自己新的目标，才明白“胜不骄，败不馁”给人的启迪在于：坚持。

        阳光，在成功的路上，唯一能使我感到慰藉的东西。

        花开花落，纷繁世界，学会体验阳光的滋味，背起人生的行囊，扬起自信的风帆，踏上成功的殿堂。

       我喜欢，在夕阳欲落未落之时，拾级而上，去山顶聆听百鸟啾啾，观望雾隐霞江。就这样静静地坐着，直到黑色的天幕将我笼罩在这夜的深处。

       睁开眼，我仍坐在写着“离期末考试还有×天”的教室里，窗外仍是一片死气沉沉的绿，我怀疑春天是否真的到来过。或许，她忘了降临到这一角。

       父母说，你已经上中学了，不能像以前一样任性。于是，我所有的课外书籍在一夜之间不翼而飞。我淡笑，是啊，我已上中学了。可是，这并不是我想要的生活啊。

       刘老师说，你成绩下降了，要认真检讨自己。于是，我的作业在一夜之间倍增。我冷笑，忽然发现自己真的很累。可是，我不想每天一睁开眼睛就计算着离期末考试还有几天，我不想一遍遍地重复同样的题目只为那一串串冷冰冰的数字，我不想把自己弄得遍体鳞伤只为挤进那所学子们梦寐以求的名校，我不想……我真的不想。

       朋友说，一起努力吧，别忘了我们儿时的梦想哦。于是，我在一夜之间失去了所有的梦想。我狂笑，我的梦想不是这样的，不是的。可是，我必须接受这样的事实，接受这样铁定的事实——中考时一定要考上好高中。

       就连那曾经惟一让我聊以自慰的作文课，也让我觉得好陌生。语文老师说，训练作文是为了在考场上夺得高分，像我这没有生活的作文是不符合要求的，并且有可能被判为失误文。我知道，我的文字沉闷抑郁，缺少阳光。可是，作文不就是要捕捉小鸟划过天际的那一丝灵动吗？不就是要抓住心灵想纵情歌唱那一种感觉吗？我不再乐观，不再坚强。于是，我的文学梦在顷刻间坍塌，那争夺分数的考场就像一个大熔炉，时时摧残着我那颗本不坚强的心。

       我无悔于自己写出这样一篇苍白无力的文章，就像这天空不留痕，但我已飞过；玫瑰芳香已飘逝，但我已绽放过。因为我心灵的歌声正如潮水一样漫过人生的堤岸，让我真正体验到生命的真实……

       好了，今天关于“以体验为话题的作文开头和结尾怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“以体验为话题的作文开头和结尾怎么写”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。